Характеристика студентки виробничої практики. Характеристика теоретичних знань студента та набутих ним практичних навичок

Звіт про проходження практики

Структура звіту:

Час проходження практики.

Місце проходження виробничої практики(Офіційне повне найменування організацій/установ або підприємств), організаційно-правова форма; адресу підприємства; П.І.Б. та найменування посади керівника організації.

Загальна характеристика організації чи установи, де проходила практика.
Характеристика основних видів міжнародної діяльності організації (продукти, послуги, види бізнесу); перелік забезпечувальних напрямів та функцій.
Види діяльності організації сегменту структури міжнародних відносин чи організації процесу міжнародного співробітництва підприємства.
Види діяльності організації сегменту структури міжнародних відносин державних та комерційних структур, органів освіти, науки та культури.
Організаційна структура (закріплення видів діяльності, що забезпечують функції за структурними ланками організації).
Цілі та завдання організації.

Цілі та завдання практики. (Наприклад: Метою моєї виробничої практики. застосування практично отриманих під час навчання теоретичних знань… Завданнями практики були: набуття практичних навичок роботи на майбутній посаді; формування та розвиток професійних якостей, необхідні роботи на відповідних посадах структурах; ознайомлення з різними документами за основними напрямками діяльності організації, функціями, змістом, способами та стилем діяльності відповідної організації, специфікою роботи структурних елементіві т.д.)

4.5 участь в оформленні ділового листування в організації;

4.6. аналіз ефективності міжнародного співробітництва;

4.7. вивчення досвіду роботи співробітників та етики міжнародного ділового спілкування.

5. Опис професійних умінь та навичок, набутих під час практики. Варіанти опису: За час проходження практики в ….. мені вдалося отримати такі практичні знання та навички:

- вивчив структуру ….підприємства;

- Ознайомився з обов'язками …..

- ознайомився із роботою перекладача, взяли безпосередню участь у переговорах з іноземними партнерами;

- набув практичних навичок роботи на майбутній посаді;

- розвинув професійні якості, необхідні для роботи на відповідних посадах структурах;

- ознайомився із основними сферами діяльності підприємства;

- ознайомився з різними документами за основними напрямками діяльності організації, функціями, змістом, способами та стилем діяльності відповідної організації, специфікою роботи структурних елементів.

6. Досягнення мети та виконання завдань практики,передбачених програмою та індивідуальним завданням.

7. Певні труднощі, висновки та пропозиції щодо вдосконалення процесу організації виробничої практики.

Виробнича практика виявилася дуже корисною, так вона:

1. Формує професійні якості, необхідних роботи надалі.

2. Формує відповідальність, дисциплінованість, старанність.

3. Вчить грамотно оформляти вхідну та вихідну документацію, вести діловодство підприємства.

4. Закріплює та поглиблює теоретичні знання.

5. Дає необхідні практичні навички.

Вимоги до звіту з виробничої практики:

Звіт про проходження практики складається студентами під час практики після вивчення ними окремих розділів програми. Остаточне оформлення звіту провадиться наприкінці практики.

У звіті, крім зазначених вище пунктів, повинні знайти відображення результати самостійно виконаних студентами спостережень та досліджень.

Загальний обсяг звіту може становити від 5 до 10 сторінок машинописного тексту. Звіт перевіряється тапідписується керівниками практики від організації і отуніверситету з, в яких відзначається виконання студентом програми практики, ставлення до дослідницької та громадської роботи. Звіт з практики має бути представлений на кафедру міжнародних відносинта українознавства протягом трьох днівпісля закінчення практики. Він повинен містити чіткі відповіді на всі поставлені питання.

На початку навчального рокудо 10 вересня на підставі наданих документів студенти зобов'язані пройти захист та отримати залік з виробничої практики. Для обміну думок, пропозицій про хід практики та результатів досліджень, викладених у звітах, призначається конференція. Результати захисту оцінюються в сукупності за такими критеріями:

своєчасне складання на кафедру звіту з супровідними документами (щоденник);

оцінка з місця практики;

оцінка звіту.

Після отримання заліку студент переводиться на наступний курснавчання.

За час проходження практики в інформаційному відділі у КСЗН Адміністрації Кіровського муніципального району, ознайомилася із структурою відділу КСЗН; вивчила нормативно-правову базу Комітету; а також ознайомилася з повноваженнями посадових осіб Комітету.

Спільно з юрисконсультом КСЗН під час проходження практики виконала такі види робіт:

1) Ознайомилася з документами КСЗН:

Положення про Комітет;

З колективним договором КСЗН;

Свідоцтво про постановку на облік у податковому органі;

Свідоцтво про державної реєстраціїюридичного лиця.

1) Спільно з юрисконсультом провели роботу з аналізу актуальності використовуваної бази НПА та судової практики.

У Комітеті соціального захистувикористовується нормативно-правова база Консультант Плюс, дані послуги здійснюються на підставі укладеного договору з ТОВ "ЛАД-2" від 2012 року, оновлення бази здійснюється щотижня. У разі прецеденту аналіз ведеться у встановленій за Консультантом Плюс загальна правова база та законодавство по Кемеровської області.

2) Спільно з юрисконсультом підготували документи для досудового врегулювання, а також я розглянула справу, яка була подана у судовому процесі.

Позовні вимоги до обов'язків КСЗН відновити грошові виплати Іванову як ветерану військової службина підставі закону Кемеровської області № 105-ОЗ від 20 грудня 2004 року "Про заходи соціальної підтримки окремої категорії ветеранів ВВВ та ветеранів праці" та Законом Кемеровської області №2-ОЗ від 17 січня 2005 року "Про заходи соціальної підтримки окремих категорій громадян з оплати житла та комунальних послуг". Мотивований тим, що Іванов є ветераном військової служби і має право користуватися заходами соціального захисту встановлених законодавством про ветеранів, що гарантують створення умов, що забезпечують їм гідне життя нарівні з ветеранами праці.

При аналізі законів, що регламентують порядок надання заходів соціальної підтримки ветеранам праці та прирівняним до них особам, право на заходи соціальної підтримки мають громадяни прирівняні до ветеранів праці станом на 31 грудня 2004 року - ветерани військової служби, ветерани державної служби, які досягли віку 60 та 55 (чоловіки та жінки).

З наданих Івановим документів (паспорта) видно, що на 31 грудня 2004 року Іванов досяг віку 57 років, отже категорії громадян, які мають право на заходи соціальної підтримки, передбачені законом Кемеровської області № 105-ОЗ та № 2-ОЗ, він не належить.

Спільно з юрисконсультом Комітету було підготовлено заперечення позовну заявуз роз'ясненням норм права регламентують декларація про отримання заходів соціальної підтримки. У резолютивній частині якого Комітет соціального захисту населення (КСЗН) просить задоволення позовних вимог Іванову відмовити повному обсязі.

Ознайомилася з переліком документів, які необхідні для представлення інтересів суду: довіреність на представника;

На запит суду організація КСЗН може надати:

1) Положення КСЗН;

2) свідоцтво про постановку на облік до податкового органу;

3) свідоцтво про реєстрацію юридичної особи.

При необхідності Комітет може надати:

1) копію особової справи одержувача соціальної підтримки;

2) свідоцтво про розмір соціальної виплати тощо.

3) Спільно із спеціалістом інформаційного відділу вела прийом громадян з питань соціального захисту.

За період проходження практики в інформаційному відділі КСЗН я зробила висновки про те, що найчастіше звертаються громадяни похилого віку, жінки, які народили дитину, малозабезпечені сім'я з неповнолітніми дітьми, багатодітні та неповні сім'я, сім'ї з безробітними батьками, які мають дітей, члени сімей військовослужбовців, проходження військової служби за призовом, а також інші категорії громадян, які потребують соціальної підтримки. До Комітету звертаються громадяни з різним спектром питань, але найчастіше це про призначення щомісячної допомоги на дитину, одноразової допомоги при народженні дитини, малозабезпечені сім'ї з неповнолітніми дітьми за наданням заходів соціальної підтримки. Літні громадяни, ветерани праці найчастіше звертаються за наданням їм субсидій та компенсацій на вугілля, оплату житла та комунальних послуг. Також звертаються громадяни з проханням видачі ним різних довідок, консультування в усній формі з будь-яких видів питань, що цікавлять.

Посібник - це грошова сума, що безоплатно представляється. Вона має нецільовий характер. Тобто його одержувач може розпоряджатися грошима на власний розсуд. Виплата допомоги – допоміжний захід, її мета – підтримати людину, а не повністю забезпечити її матеріальними засобами.

На відміну від допомоги, субсидія має цільове призначення, і є оплатою наданих громадянам матеріальних благ чи послуг.

Компенсація - це відшкодування громадянам вироблених ними витрат, причому не будь-яких, визначених довільно за своїми потребами, а встановлених державою. Призначення та виплату допомоги та компенсацій також здійснює відповідні відділи територіальних органів соціального захисту населення.

Соціальна підтримка - одноразові чи епізодичні заходи короткочасного характеру, не орієнтовані безпосередньо усунення соціальної проблеми, Але сприяють її зниженню.

4) Спільно зі спеціалістом я спілкувалася особами похилого віку та інвалідами. Характерні рисиспілкування з цією категорією громадян, під час консультування потрібно уважно вислухати громадянина, що звернув; розмовляти ввічливо, спокійно не підвищуючи тону. Також у Комітеті є додаткова інформаціядля інвалідів та осіб похилого віку: буклети, пам'ятки; є центр соціального обслуговування безпосередньо котрі займаються із цією категорією громадян. На прохання інваліда чи громадянина похилого віку йому можуть призначити соціального працівника.

5) Спільно з фахівцем брала участь у роботі з прийому документів, необхідних для вирішення питання про надання заходів соціальної підтримки, визначення права та прийняття рішень про надання заходів соціальної підтримки (або про відмову), формування бази даних та видачу довідок про право на заходи соціальної підтримки. Процес формування та внесення змін до бази даних одержувача: Громадянин пише заяву про те, що у нього змінилися дані (П.І.Б.; адреса тощо). Спеціаліст Комітету приймає заяву та вносить зміни до бази даних одержувача. Я заповнювала заяви одержувачів допомоги, компенсацій та інших соціальних виплат.

6) Під керівництвом спеціаліста я вела прийом документів, необхідних для вирішення питання щодо надання заходів соціальної підтримки, певних категорій громадян, визначення права на надання послуг та заходів соціальної підтримки.

На сьогоднішній день у Кіровському районі проживає понад 4 тисячі людей з обмеженими можливостямиздоров'я, з них близько 202 – діти віком до 18 років. Близько 100 кемерівців можуть пересуватися лише у межах власної квартири, будучи немобільними інвалідами. На території робиться все можливе, щоби полегшити життя цим людям. В рамках програми "Доступне середовище" було обстежено всі об'єкти життєзабезпечення, у тому числі установи соціальної сфери(лікарні, відділення пенсійного фонду, комітет соціального захисту, центр зайнятості, культурно-дозвільні центри, освітні та спортивні установи), а також магазини та підприємства. 32 таких об'єктів отримали "Паспорт доступності", тобто. вони мають всі необхідні зручності пересування інвалідів (пандусами, поручнями та інших.).

Найближчим часом буде завершено ремонт у будівлі колишнього коледжу, де розмістяться кіровські відділення громадських організацій, у тому числі й у цій категорії. Крім того, на початку 2015 року планується відкрити конференц-зал на 40 місць для проведення різноманітних заходів та зустрічей на базі комітету соціального населення.

У районі регулярно проводяться прямі лінії за участю спеціалістів. відчинених дверейдля людей з обмеженими можливостями здоров'я. Завжди раді участі представників цих товариств у міських та районних заходах, у спортивних змаганнях.

7) Спільно з фахівцем інформаційного відділу консультувала осіб, які звернулися з питань соціального захисту, соціального забезпечення. Порядок дії фахівця приймаючого і консультуючого громадянина, що звернувся: фахівець докладно й у ввічливій (коректній) формі інформує того, хто звернувся з питань, що його цікавлять. Фахівець з'ясовує навіщо звертається громадянин, запитує у нього все необхідні документи. Формує особисту справу громадянина та вносить його до бази даних, видає громадянину заяву на надання заходів соціальної підтримки.

Навички, набуті за час практики

За час проходження практики в Комітеті соцзахисту населення освоїла, як правильно приймати та консультувати громадян, які звернулися з питань соціального захисту. Також порядок прийому документів надання соціальної підтримки. Навчилася правильно заповнювати заяви для надання допомоги, компенсації та іншої соціальної підтримки. Освоїла правила спілкування з особами похилого віку та інвалідами, спостерігаючи за тим, як веде спеціаліст прийом цієї категорії громадян. Під керівництвом спеціаліста розглядала заяви, скарги та пропозиції громадян у встановленому порядку, а також навчилася визначати право на надання послуг та заходів щодо соціальної підтримки окремим категоріям громадян.

Навчилася визначати переліки документів, необхідних для встановлення пенсій, допомог, компенсацій, щомісячних грошових виплат, материнського (сімейного) капіталу та інших соціальних виплат. Під керівництвом спеціаліста освоїла, як правильно складати проекти відповідей на письмові звернення громадян із використанням довідково-правових систем. Під керівництвом спеціаліста навчилася готувати проекти документів для призначення пенсій, допомог та пільг окремим категоріям громадян. Освоїла прийоми ділового спілкування та правила культури поведінки у професійної діяльності, також дотримуватися етичних правил, норм і принципів у професійній діяльності.

Освоїла використання періодичних та спеціальних видань, довідкової літератури.

Освоїла процес підготовки документів для подання та розгляду справи у суді, а також для досудового врегулювання.

Теоретично характеристику студента пише керівник практики від підприємства. Саме він має охарактеризувати навички та вміння студента, отримані під час проходження практики.

Однак, у більшості випадків характеристику пишуть самі студенти, а керівник лише підписує її та ставить печатку організації (ще частіше це робить секретар підприємства).

Приклад характеристики можна отримати на вашій кафедрі у методиста, або запросити у старшокурсників.

Щоб вам не довелося довго шукати, ми доклали наприкінці статті. Просто вставте свої дані та роздрукуйте документ.

Вимоги до оформлення характеристики студента

Ознайомтеся із основними правилами оформлення відгуку на практиканта від керівника

Результати проходження виробничої практики фіксуються у звіті, який оформляється студентом. Зміст звіту регламентується ВНЗ, а також документи, що додаються до нього. Тому і характеристика на студента-практиканта має бути складена за всіма правилами, із зазначенням необхідної інформації та відповідним оформленням.

Відкликання переважно оформити на бланку організації, де студент перебував на практиці.

Інформація, яка має бути зазначена у характеристиці:

назва організації та її реквізити;
Поштова адреса;
e-mail;
контактний телефон;
повна інформація про студента-практиканта: П.І.Б., ВНЗ, факультет та курс навчання;
посаду, де студент проходив практику;
терміни виробничої практики;
обов'язки, що були покладені на практиканта;
підпис керівника практики;
друк організації.

Як написати характеристику на студента, який проходив практику

Щоб написати характеристику на студента-практиканта, можна скористатися нашими рекомендаціями

При описі обов'язків, які виконував студент на практиці, слід орієнтуватися на посадову інструкцію. Приклад: до обов'язків студента входило ведення бухгалтерського обліку, проведення інвентаризації, аналіз фінансової звітності та ін.

Слід оцінити рівень теоретичної підготовки студента та його здатність застосовувати отримані знання на практиці.

приклад: у виконанні доручень керівника під час проходження практики Іванова І.А. керувалася отриманими у вищому навчальному закладі знаннями. Рівень теоретичної підготовки студентки дає змогу виконувати посадові обов'язки на хорошому професійному рівні.

Потім слід відобразити набуті студентом на практиці вміння. Це може бути складання звітності, договорів тощо.

Крім того, одним із обов'язкових атрибутів відкликання є характеристика особистісних якостейстудента. Оцінювати слід такі якості як старанність, пунктуальність, відповідальність, здатність до навчання, комунікабельність, цілеспрямованість тощо.

У висновку характеристики з місця проходження практики слід зазначити оцінку, на яку заслуговує студент за виробничу практику.

Зразок характеристики студента-практиканта

ХАРАКТЕРИСТИКА
Справжня характеристика дана студентці Російського державного технологічного університетуім. К.Е.Ціолковського Ковальовій Світлані Володимирівні, яка проходила переддипломну практику в ТОВ «Сегмент» з 10 травня 2012 р. по 29 травня 2012 р.
Під час проходження практики Ковальова С.В. виконувала такі обов'язки: знайомилася з місією та цілями компанії, структурою підприємства, брала участь у роботі у заповненні договорів поставки, складанні звітів, вивчала правила торговельного візиту, основи мерчендайзингу (концепцію викладення товарів на полицях).
За час проходження практики у ТОВ «Сегмент» Ковальова С.В. показала добрий рівень теоретичної підготовки. До виконання всіх завдань підходила сумлінно та з відповідальністю. Показала своє прагнення отримання нових знань.
Загалом робота Ковальової С.В. заслуговує на оцінку «відмінно».

Шаблон характеристики студента з місця практики

При складанні характеристики студент із місця практики керівник повинен акцентувати увагу на рівні професійної підготовкистудента до роботи, а також окреслити ті навички та вміння, які практикант отримав на виробництві. Характеристика, написана за всіма правилами, допоможе керівнику з боку ВНЗ оцінити результативність проходження студентом практики та справедливо оцінити її.

Характеристика на студента, який проходив практику – зразок та шаблононовлено: Лютий 15, 2019 автором: Статті.Ру

Після проходження практики учні оформлюють підсумковий звіт, частиною якого є характеристика студента з місця практики. Цей документ дасть змогу керівнику практиканта у навчальному закладі поставити об'єктивну оцінку за набуті навички. Зміст її залежить від місця проходження та виду практики, а також спеціальності, яку отримує студент.

Характеристика студента

Цей документ складають у місці проходження практики — організації чи на підприємстві, де студент опановував професійні навички. Пише характеристику студента керівник практики від підприємства. Єдиної форми цього документа немає. Зразковий зразок виробничої характеристики на студента-практиканта може бути розроблений у навчальному закладі, який направив для проходження практики, або її оформляють у довільній формі.

Немає також і строгих вимог щодо цього паперу. Як правило, вона складається на аркуші формату А4, може використовуватись і фірмовий бланк компанії, де практикувався студент. Засвідчується документ підписом керівника організації (практики на підприємстві) та печаткою компанії, в якій проходило практичне навчання.

При написанні характеристики потрібно обов'язково включити до неї такі пункти:

дані про компанію, яка була місцем практики (назва, адреси та телефони);
відомості про практиканта (Ф. І. О., навчальний заклад, отримувана спеціальність та курс);
інформація про хід практики (що вивчав, які професійні навички освоїв, виконувані обов'язки тощо);
характеристика студента (опис його професійних та особистісних якостей).

Опис особистих якостей має стосуватися лише сфери роботи, а не всіх проявів характеру студента.

Наприклад, не потрібно в характеристиці писати, що «практикант є людиною доброю та чуйною», а от відзначити уважність, акуратність і пунктуальність — потрібно.

Характеристика має давати об'єктивне уявлення керівнику практики від навчального закладу про рівень знань та старанність студента.

Це потрібно для того, щоб оцінка за пройдену практику не була завищена чи занижена. Тому документ складають у позитивному для студента ключі, проте об'єктивно оцінюють усі його якості.

Наприклад, можна в тексті характеристики написати, що «студент своєчасно виправляв допущені неточності у документах, адекватно реагував на зауваження та пропозиції керівника практики та співробітників відділу, в якому проходив практичне навчання»

Інформація про хід практики

У ході навчальної практики йде ознайомлення з майбутньою професією, вивчають документи та матеріали щодо роботи, загалом студент отримує коротку інформацію про зміст посадових обов'язків спеціаліста, можливе виконання практикантом нескладних трудових функцій. В основному ця практика проходить у самому навчальному закладі, іноді в компаніях, які уклали договір із ВНЗ на такий вид практичного навчання студентів. Таке практичне навчання відбувається після закінчення студентом 1 курсу.

Тому розділ з інформацією про проходження практики містить загальні фрази у тому, чим займався практикант.

Наприклад, «Під час проходження навчальної практики вивчав посадові інструкціїюриста, законодавство, яке регулює сферу діяльності підприємства. Ознайомлений із локальними нормативними актами. Самостійно оформляв додаткові угодидо договорів купівлі-продажу».

Повністю описувати назву кожного нормативного актунемає необхідності, їх студент самостійно включить у звіт чи щоденник практики.

Разом з тим, якщо практикант прагнув не тільки загального ознайомлення з фактичною роботою компанії та фахівця з отримуваної професії, то це необхідно відзначити в тексті характеристики.

Наприклад, «Окрім зазначених у графіку проходження навчальної практики матеріалу та навичок, самостійно вивчив кадровий облік на підприємстві, допомагав виконувати функції діловода у відділі кадрів, замінюючи тимчасово відсутнього працівника. Після закінчення практики прийнято на стажування як спеціаліст зазначеного відділу».

Інформація про хід виробничої практики

З другого курсу студент проходить виробничу практику. Під час такого практичного навчання він вникає у всі посадові обов'язки майбутньої професії, Самостійно виконує деякі робочі функції, може замінити на час основного працівника.

Наприклад, замінити їм основного співробітника на час його відпустки.

У результаті виробничої практики учень реалізовує свої теоретичні знання, виконуючи посадові обов'язки робочому місці. Ці особливості враховують в описах ходу виробничого навчання.

Характеристика студента з місця проходження виробничої практики містить інформацію про те, які практичні навички отримав студент, опис виконуваних посадових обов'язків.

Наприклад, мало написати, що «студент ознайомлений із роботою економіста».Слід зазначити саме, що він робив практично.

« Студент виконував посадові обов'язки провідного спеціаліста планово-економічного відділу:

становив калькуляцію собівартості різних видівготової продукції;
проводив розрахунок окремих планових показників діяльності підприємства;
здійснював моніторинг витрат за виробництво;
вніс пропозицію про економію палива для великовантажних автомобілів».

Точні формулювання можна з посадових обов'язків працівника, чиї функції виконував учень.

Інформація про переддипломну практику

Перед останнім курсом учні прямують для проходження переддипломної практики. Вона є одним із різновидів виробничого практичного навчання. Відмінність полягає в тому, що студент уже вибрав тему кваліфікаційної роботиі під час практики збирає матеріал нею.

Тому характеристика з місця проходження переддипломної практики повинна містити інформацію про отримані знання та практичні навички з теми дипломної роботи.

Наприклад, студент обрав темою кваліфікаційної роботи «Підвищення продуктивності праці». Розділ з інформацією про перебіг практики буде мати такий зміст:

«Студент вивчав роботу з персоналом на підприємстві та кваліфікаційно-професійний склад співробітників компанії. Здійснював розрахунки норм виробітку за окремими категоріями працівників та видами використовуваного обладнання. Проводив хронометричні виміри простоїв обладнання та класифікував причини їх виникнення. Брав участь у реалізації заходів щодо підвищення продуктивності праці. Здійснював розрахунок ефективності заміни застарілого обладнання».

Приклади характеристики на студента з місця практики

Після проходження навчальної практики можна дати учня характеристику наступного змісту.

«Студент 1-го курсу, який навчається за спеціальністю «Менеджмент» на економічному факультетіМирського державного інституту, Макаров Ілля Михайлович, проходив навчальну практикуу ЗАТ «Мірсмен».

У ході практики вивчав:

При проходженні практичного навчання на підприємстві виконував доручення керівника департаменту, готував тексти наказів про призначення на посаду, виплату премій, підвищення окладів.

Студент виявив себе як відповідальний та уважний працівник. Доручені обов'язки виконував якісно та своєчасно. Добре застосовує практично теоретичні знання, отримані під час навчання у ВУЗі».

Приклад характеристики для виробничої практики

Студентка 4-го курсу факультету іноземних мовМосковського педагогічного університетуБлаголепова Катерина Юріївна проходила виробничу практику у МУО « Середня школа№ 454» як вчитель німецької мови.

У ході практики вона виконувала всі посадові обов'язки штатного педагога:

проводила навчальні заняття з учнями 5-7 класів;
розробляла плани уроків;
вела класне керівництво у 6 «Д» класі;
проводила контрольні роботиза підсумками чверті та півріччя;
займалася позакласною роботоюз учнями;
організувала проведення відкритого кваліфікаційного випробування для освітян школи.

При проходженні практики студентка зарекомендувала себе грамотним та відповідальним фахівцем, який виконує всі належні посадові обов'язки педагога у навчальному закладі. З учнями поводилася коректно, застосовувала практично знання з психології підлітків. Вирізнялася оригінальною подачею навчального матеріалу, оцінювала знання учнів об'єктивно

За гарну організацію відкритого урокуБлаголепова О. Ю. отримала відмінну оцінку від спеціалістів районного відділу освіти. Лист подякивід муніципалітету направлено за місцем навчання студентки.

Приклад характеристики з переддипломної практики

Студент 5-го курсу факультету агротехнологій Горецької сільськогосподарської академії Птоломєєв Олександр Федорович проходив переддипломну практику в експериментальному господарстві Тушинського на базі науково-дослідного інституту насінництва та селекції.

У ході практики виконував посадові обов'язки агротехніка тепличних культур, замінюючи фахівця, що пішов у відпустку. Додатково вивчав технології поливу та внесення добрив під вирощувані тепличні культури, проводив порівняльний аналізпередових методів організації селекційних робіт з вирощування насіннєвого фонду окремих сортів капусти білокачанної

Проводив аналіз ґрунтового складу на полях підприємства, створив мапу погодних умов за останні 5 років. Аналізував вплив негативних атмосферних чинників різні сорти капусти.

Запропонував впровадження на базі господарства голландської технології вирощування листових культур, самостійно здійснив розрахунки щодо окупності та термінів впровадження цієї технології, склав техніко-економічне обґрунтування для бізнес-плану із закупівлі необхідного обладнання.

При проходженні практики добре застосовує отримані теоретичні знання та вміння, виявляє науковий інтерес до роботи, прагне вивчення новинок в галузі насінництва.

Отримані теоретичні та практичні знаннята навички характеризують студента Птоломєєва А. Ф. як готового до самостійної роботиспеціаліста.

Загальні висновки

Складання характеристики на студентів, які проходять практичне навчання на підприємстві, не становить особливої складності. Для цього можна скористатися формою, розробленою в навчальному закладі, звідки прийшов практикант, або написати її самостійно у довільній формі.

У тексті характеристики необхідно вказати, які практичні навички та знання отримав студент, які він виконує обов'язки. Зміст цього документа залежить від виду практики, чим ближче до кінця навчання, тим різноманітнішими та об'ємнішими стають вміння практиканта.

Після проходження навчальної, виробничої чи переддипломної практики студент повинен отримати від свого керівника та надати до навчального закладу характеристику, на підставі якої буде виставлено підсумкову оцінку.

У характеристиці практиканта повинні бути відображені відомості про його навички та вміння, рівень його професійної підготовки, обсяг і якість виконаних ним доручень за період проходження практики і, звичайно, рекомендована оцінка.

Керівники практикантів часто перекладають свої обов'язки щодо написання подібної характеристики на самих студентів. На жаль, це поширена практика, але не варто зневірятися. Наведені нижче зразки оцінюють проходження студентом практики на відмінно. Можна їх використовувати як приклад для написання своєї властивості, змінивши лише підкреслені дані на свої.

Варіант 1. Про проходження ознайомлювальної практики

Характеристика студента

Видано Іванову Івану Івановичу

1. Період та тип практики:
з 25.05.2008 по 30.07.2008 Іванов Іван Іванович проходив ознайомлювальну практику

2. Організація, що надала місце:
ВАТ "Газпром", Росія, Московська область, м. Москва, вул. Леніна, д. 65, тел. 56-89-45

3. Обов'язки студента під час практики:
Вивчення внутрішнього режиму та розпорядку, технічної документації, обладнання наявного на підприємстві, технологічних схем, статуту та регламенту організації, проведення аналізів та випробувань готової продукції на відповідність ГОСТам та іншим стандартам тощо.

4. Висновок та оцінка:
Іванов Іван Іванович показав своє вміння працювати зі складних умов, діяти самостійно і без підказок, що говорить про його високий теоретичний рівень підготовки. Також під час проходження практики він освоїв, необхідні роботи, практичні навички.

Запропонована оцінка - "відмінно".

Варіант 2. Про проходження виробничої практики

Характеристика студента

Видана Медведєву Ігорю Дмитровичу, який проходив виробничу практику на ВАТ "Газпром" з 01.06.2000 по 31.12.2000 року.

Під час практики студентом Медведєвим Ігорем Дмитровичем було вивчено партнерські договори, договори купівлі-продажу, здавання, найму, а також інші кадрові та бухгалтерські документи, також були вивчені внутрішні документи.

Під час проходження практики студент брав активну участь у роботі фінансового, технічного, юридичного відділу підприємства: складав фінансові документи, юридичну звітність, заносив інформацію до автоматизованої системи фінансово-господарської діяльності, вів переговори, підписував договори з клієнтами, провів аналіз діяльності, виконував технологічні операції, і т.д.

Після закінчення проходження практиці студенту запалу виставлено оцінку "відмінно"

Характеристика студента

Видана практиканту Федорову Єгору Борисовичу, який навчається у Свердловській залізничній академії.

Єгор Борисович проходив виробничу практику з «23» березня 2006 р. до «21» червня 2006р. у Речькому відділенні Свердловської залізниці

Виконував такі обов'язки:
Контроль руху складів, відновлювальні роботи, контроль за станом залізничних колій

Набув таких професійних навичок:
перераховуємо навички

Професійні навички роботи 5
Якість виконання завдань 5
Прагнення освоєння нових професійних знань, навичок 5
Доброзичливість, вміння спілкуватися з клієнтами 5
Чітке дотримання розпорядку дня та трудової дисципліни 5
Почуття відповідальності 5
Вміння застосовувати знання практично 5

Варіант 3. Про проходження переддипломної практики

Характеристика студента

Видана Петрову Сергію Івановичу 1998 року народження

Сергій Іванович проходив переддипломну практику з працевлаштуванням у період з 01.01.1999 до 31.12.2000 року на ТОВ "Зоря" на посаді наставник.

Під час проходження практик студент виконував такі обов'язки:

У функціональних обов'язках Петрова С.І. у цей період входило:

- лабораторні випробування

- ремонт та ремонт обладнання
- лабораторні випробування
- налагодження обладнання та контроль його роботи
- контроль довіреної території
- аналіз ефективності роботи
- Висотні роботи пов'язані з контролем виробництва
- Складання графіків вихідних
- Виконання технологічних операцій
- звітно-кошторисна документація