Презентація світ очей астронома планети Сонячної системи.
Близький космос.Астроном бачить світ набагато ширший і більший, ніж звичайний обиватель. Він бачить у телескопи (інфрачервоні, ультрафіолетові, радіолокаційні та оптичні) наш Всесвіт: міріади зірок, планет, астероїдів, комет…
Отже, спробуємо подивитись світ очима астронома. У телескоп. Перший космічний світ, який ми побачимо – це світ Сонячної системи, тобто планет та малих тіл, що обертаються навколо Сонця. Червоний Марс, що світиться блакитним свіченням Венера, кружок Меркурія як мушка на тлі колосальної розпеченої кулі Сонця, гіганти Юпітер і Сатурн, оточений чарівними кільцями - це те, що видно дуже добре і виразно навіть не в найсильніший телескоп.
Далекий космос.А ось що відбувається далі Сатурна, у самих далеких планетСонячної системи Урана та Нептуна, адже ці глибини не так добре висвітлює Сонце? Тут панують справжні темні прірви... А далі Нептуна трохи світяться малі тіла пояса Койпера: носяться метеорити, обертаються малі планети, прямують хвостаті комети...
Надпотужні телескопи дозволяють проникати в глибини нашої Галактики Чумацький шлях і розглядати інші галактики, між якими - величезні прірви космічних порожнин. Астрономи бачать центр нашої Галактики з гігантським, просто незбагненним нам за розмірами галактичним диском, що обертається, бачать чорну дірку в самому центрі галактики, мертві чорні згаслі зірки, яскраво-червоні й ніби розбухлі гаснучі світила, білі й сліпучі надкартилі. оточені найнеймовірнішими газовими хмарами, кільцями, свіченнями, десятками дрібних планет, тобто супутників…
Космос у русі.І звичайно, світ перед очима астронома ніяк не застиглий і не крижаний, яким раніше здавався космос людям. То вдарить променями спалах народження зірки, то вибухне планета від зіткнення з великим астероїдом, то щось зникне в чорній дірі... Астроном бачить неймовірний і ще майже зовсім нами невивчений, малознайомий світ...
Тип уроку:комбінований
Ціль
- Формування цілісної картини світу і усвідомлення місця в ньому людини на основі єдності раціонально-наукового пізнання та емоційно-ціннісного осмислення дитиною особистого досвідуспілкування з людьми та природою;
Характеристика діяльності учнів
Знайомитисьз підручником та навчальними посібникамипо «Навколишній світ» для 4 класу, з розворотом «Наші проекти» в 1 частині підручника, вибиратипроекти до виконання. Розуміти навчальні завданнярозділу та даного уроку, прагнути їх виконати. Розповістипро світ з погляду астронома. Працювати у парі: вивчатиза схемою будова Сонячної системи, перераховуватипланети у правильній послідовності, моделюватибудова Сонячної системи, отримуватиз підручника цифрові дані про Сонце, виписуватиїх у робочий зошит. Працювати з дорослими: знаходитив додаткову літературу, Інтернет матеріал, готувати повідомлення. Формулювативисновки з вивченого матеріалу, відповідатина підсумкові питання та оцінюватидосягнення на уроці.
Заплановані результати
Предметні (знати, вміти)
Знатиназва нашої планети, планет Сонячної системи. Розумітизагальні умови, необхідні життя живих організмів. Вмітивикористовувати отримані знання задоволення пізнавального інтересу про нашу планету.
Метапредметні (Регулятивні. Пізнавальні. Комунікативні)
П. – проводити порівняння за заданими критеріями.
Р. - враховувати виділені вчителем орієнтири дії у новому навчальному матеріаліу співпраці з учителем, вчитись висловлювати своє припущення.
- проявляти активність у взаємодії для вирішення комунікативно - пізнавальних завдань
Особистісні результати
Внутрішня позиціяшколяра на основі позитивного відношеннядо школи. Навчально - пізнавальний інтерес до нового матеріалу та способів вирішення нового завдання.
Основні поняття та визначення
Всесвіт.Космос . Небесні тіла, зірки, планети, Сонце, Земля, Місяць
Підготовка до засвоєння нового матеріалу
Дізнаємось, що таке астрономія, Всесвіт, Сонячна система. Вчимося розповідати про світ з погляду астронома, виготовляти модель Сонячної системи.
Згадай, які небесні тіла ти знаєш.
Астрономія- Це наука про небесні, або космічні, тіла. Слово «астрономія» походить від двох грецьких слів: «астрон» – зірка та «номос» – закон. Ця наука з'явилася в давнину, але і зараз вона спробувала розповісти про світ з точки зору астронома. Використовуй для цього слова: небесні тіла, зірки, планети, Сонце, Земля, Місяць. Вислухай інших хлопців. Всім класом складіть найбільш повна розповідь.
Вивчення нового матеріалу
ВСЕСВІТНА І СОНЯЧНА СИСТЕМА
З погляду астронома, світ – це Всесвіт,або космос.Так називають весь неосяжний простір із зірками, планетами та іншими небесними тілами. Зірки - величезні, розпечені небесні тіла, що випромінюють світло. Планети - холодні небесні тіла, що не випромінюють власного світла.
У Всесвіті безліч зірок. Одна з них – Сонце. Навколо Сонця своїми орбітами звертаються вісім планет, серед яких наша планета Земля. Крім планет, навколо Сонця рухаються інші небесні тіла, наприклад комети. Сонце і небесні тіла, що рухаються навколо нього, складають Сонячна система.
СОНЦЕ
Є такі загадки: «Що вище за ліс, красше світла, без вогню горить?», «Встану я рано, біло та рум'яно, та як розпущу золоте волосся, та вийду за місто — і людина, і звір зрадіють...» .
Про що ці загадки? Звісно, про Сонце.
Люди з давніх-давен ставляться до Сонця з любов'ю і особливою повагою. Адже вже в давнину вони зрозуміли, що без Сонця не прожити ні людині, ні звірові, ні рослині.
Ти вже знаєш, що Сонце – найближча до Землі зірка. Як і інші зірки, це величезне розпечене космічне тіло, яке постійно випромінює світло і тепло.
З Землі Сонце видається невеликим. Насправді ж воно таке велике, що наша планета в порівнянні з ним зовсім маленька. Якщо уявити Сонце розміром з апельсин, то Земля буде з маковим зернятком. Вчені-астрономи встановили, що діаметр Сонця в 109 разів більший за діаметр нашої планети. А маса Сонця приблизно в 330 тисяч разів більша за масу Землі!
Чому ж воно здається нам невеликим? Вся справа у великій відстані між ним і нашою планетою. Ця відстань складає близько 150 мільйонів кілометрів
А яка температура Сонця? Дуже-дуже висока. Людині навіть важко уявити. Ми знаємо: коли температура нашого тіла піднімається вище 37 °, у нас буває жар. При 100 ° кипить вода, при 1500 ° плавиться сталь. Температура на поверхні Сонця досягає 6 тисяч градусів, а в центрі Сонця приблизно 15-20 мільйонів градусів.
Увага!Сонце світить дуже яскраво. Категорично забороняється дивитися на нього в бінокль, підзорну трубу, шкільний телескоп і просто неозброєним оком. Це може порушити зір. Тільки через темні захисні окуляри можна дивитися на Сонце, та й то недовго - 1-2 хвилини.
Осмислення та розуміння отриманих знань
Розгляньте схему. Знайдіть Сонце та планети. Подумки добудуйте схему так, щоб уявити собі Сонце повністю, а планети обертаються навколо нього. Врахуйте, що планети рухаються трохи витягнутими орбітами.
За допомогою схеми перерахуйте планети: а) у порядку їх віддалення від Сонця; б) у порядку їх наближення до Сонця. Використовуючи схему як опору, побудуйте модель Сонячної системи
Обговоримо!
Часто кажуть: «Земля це наш космічний будинок, наш космічний корабель». Чому про Землю можна так сказати?
Самостійне застосування знань
Перевір себе
Що вивчає астрономія? 2. Що таке Вселенна? 3. Що таке Сонячна система? 4. Як зобразити Сонячну систему за допомогою моделі? 5. Коротко розкажи про Сонце. 6. Як спостерігати за Сонцем, щоб не зіпсувати зір?
Висновок
Астрономіянаука про небесних тілах. Сонце і небесні тіла, що рухаються навколо нього, становлять Сонячну систему. Земля - одна з планет Сонячної системи.
Завдання для домашньої роботи
Запиши до словничка: астрономія, астроном.
Пограйте із друзями: побудуйте живу модель Сонячної системи! Нехай кожен назветься ім'ям однієї з планет, а хтось буде Сонцем. Виготовте таблички з назвами та візьміть їх до рук. Встаньте навколо Сонця так, щоб правильно передати послідовність планет.
А тепер — у дорогу навколо сонечка! Постарайтеся рухатися так, щоб не порушувалося розташування планет. Той, хто «зіб'ється» з орбіти, виходить із гри. Виграє той, хто найдовше залишиться на орбіті.
Знайди у додатковій літературі, Інтернет-нові наукові відомостіпро Сонце або інформацію про цікаві небесні тіла Сонячної системи — комети, астероїди. Підготуй повідомлення.
Світ очима астронома.
Презентаціямирочимаастронома
1. Що вивчає астрономія. Чому мерехтять зірки - Академія цікавих наук
Точка неповернення Всесвіту. Що було до Великого вибуху! Цікавий фільм про створення всесвіту1!
ЩОЗАМЕЖАМИВСЕСВІТОМ?
Джерела інформації:
ШКОЛА РОСІЇФГОС А. А. Плешаков підручник, Є.А. Крючкова робочий зошит Навколишній світ 4 клас Москва «Освіта» 2014
Хостинг презентацій навколишній світ
Розділи: початкова школа
Цілі уроку:
- познайомити учнів з наукою, що вивчає Всесвіт, – астрономією;
- формувати уявлення про Сонце та планети Сонячної системи;
- розвивати пізнавальний інтерес та вміння спостерігати, аналізувати, робити висновки;
- виховувати інтерес до навколишнього світу.
Хід уроку
Починається урок,
Він піде хлопцям про запас,
Постарайтеся все зрозуміти,
Навчайтеся таємниці відкривати,
Відповіді повні давати,
Щоб за роботу отримувати
Тільки оцінку «п'ять»!
ІІ. Повідомлення теми та цілей уроку.
ІІІ. Робота на тему уроку.
1. Вступне слововчителі.
Сьогодні я пропоную Вам подивитися на світ очима астрономів. Але спочатку ми маємо з Вами з'ясувати, хто такі астрономи та що таке астрономія. Я готова вислухати Ваші припущення.
Отже, слово астрономія походить від двох грецьких слів:
АСТРОНОМІЯ: «астрон» – зірка та «номос» – закон.
А ось тлумачення цього слова в « Тлумачному словникуросійської» С.І. Ожегова:
АСТРОНОМІЯ – наука про космічні тіла, утворені ними системи і про Всесвіт загалом.
Хто такі астрономи?
АСТРОНОМИ – люди, які вивчають зірки.
2. Знайомство учнів із історією.
Ми з вами з'ясували, що таке астрономія та кого називають астрономами.
Астрономія - найдавніша з наук. Перших астрономів називали звіздарами. Люди спостерігали за зірками протягом усієї історії свого існування. Записи астрономічних спостереженьвказують на те, що це приблизно 5000 років тому. Вправними спостерігачами були вавилоняни, а також єгиптяни, які будували піраміди відповідно до розташування зірок у певних сузір'ях. Близько 2800 до н.е. у Британії розпочалося спорудження комплексу Стоунхендж, який, можливо, служив обсерваторією.
Пізніше допоможе астрономам приходять прилади. Ось так виглядають телескопи минулого та сьогодення.
3. Всесвіт чи Космос
З погляду астрономів мир – це Всесвіт – це весь навколишній нескінченний світ.
Це інші планети та зірки, наша планета Земля, її рослини та тварини, ти і я – це все Всесвіт.
Вчені вважають, що наш Всесвіт виник у результаті так званого Великого вибуху, що стався близько 15 млрд років тому. При цьому утворилася щільна гаряча куля, яка почала стрімко розширюватися, перетворюючись на Всесвіт. Багато астрономів вважають, що розширення продовжується і в наші дні.
Наступна сторінка нашого уроку допоможе нам познайомитися із зіркою, до якої ми давно звикли.
Блакитна хустка,
Яскравий клубок
По хустці катається,
Людям усміхається.
/Сонце та небо/
Що Ви можете сказати про Сонце?
Наше життя можливе лише завдяки Сонцю. Люди розуміли це ще в давнину і шанували Сонце як божество. Вони називали його по-різному: в Стародавню Грецію– Геліос, в Єгипті, а наші предки слов'яни – Ярило. На честь Сонця складалися гімни.
А як сталося народження Сонячної системи?
Сонячна система утворилася з величезної хмари газу та пилу близько 5 млрд. років тому. Деякі частини хмари виявилися щільнішими. Частинки газу та пилу у цих областях стали зближуватися під впливом сил взаємного тяжіння. Згодом вони утворили кулю. Куля ущільнювалась, зменшувалась в обсязі та розігрівалася. Поступово він почав світитися, перетворюючись на зародок Сонця, на що потрібно близько 100 тис. років.«Зародок» дедалі швидше обертався, розкидаючи у просторі частину речовини. Одночасно він продовжував стискатися та розігріватися. Зрештою «зародок» розігрівся для виникнення ядерних реакцій; почалося виділення
величезної кількості
енергії, і засяяла нова зірка. Кільце раніше скинутої речовини почало збиратися в згустки. Ці згустки поступово ставали все більшими і більшими, розташовуючись на різних відстанях від Сонця. Великі потік стали планетами, які ми спостерігаємо сьогодні. Найменші перетворилися на супутники планет, а зовсім малі стали астероїдами.
Продовжити розмову про Сонце з наукового погляду нам допоможе стаття підручника на стор.6. Працювати належить у парах.
Для того щоб закріпити знання про Сонце, ми впишемо в текст відсутні дані. …… Тексти лунають на парти: …… Сонце – найближча до Землі …… Це величезне …… космічне тіло. Сонце має форму …… Діаметр Сонця в …… разів більший за діаметр Землі. Маса Сонця в …… разів більша за масу нашої планети. Відстань від Землі до Сонця - …… кілометрів.
Температура на поверхні Сонця
5. градусів, а в його центрі –
градусів. Перевірка тексту. Пропозиції зачитуються по черзі.Планети Сонячної системи.
Сонце утворює центр нашої системи. Навколо нього обертаються 9 планет. 4 невеликі планети, розташовані найближче до Сонця - Меркурій, Венера, Земля, Марс - називаються внутрішніми. Вони мають тверду поверхню. Інші 5 планет називаються зовнішніми. Це 4
газових гіганта – Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, а також маленька тверда планета з каменю та льоду – Плутон.Розглянемо планети Сонячної системи.
Меркурій – найближча до Сонця планета. Свою назву планета одержала на честь римського бога торгівлі. Це сама швидка планета, її ще називають "вечірньою" \ "ранковою" зіркою. Вона може сяяти сріблястим світлом, дуже схожа на Землю майже такого ж розміру. Венера оточена товстим шаром хмар, але її атмосфера складається зВуглекислий газ
та сірчаної кислоти. Тут нестерпна спека: до +480°С. Земля – з космосу наша планета здається блакитною. Такий колір надають навколишня атмосфера та океани, що покривають понад дві третини.земної поверхні . Вода та кисень забезпечують життя на Землі, де існує щонайменше півтора мільйони видів рослин та тварин.В результаті руху порід під
земною корою
дно океанів розсувається, а континенти переміщаються планетою. Земля утворилася приблизно 4,6 млрд років тому і має природний супутник. Хто вже здогадався, як він називається?Місяць - найближча сусідка в космічному просторі. Її можна докладно розглянути у телескоп. Це невелике космічне тіло діаметром у 4 рази
менше Землі
\ не має атмосфери, на ньому не змінюються погодні умови та немає життя. На Місяці вже побував чоловік.
Марс – четверта від Сонця планета, названа на честь римського бога війни – за свій червоний колір, що нагадує колір крові.
Марс менший за Землю, але має два супутника – Фобос і Деймос на честь синів бога війни, у перекладі означає Страх і Жах. Температура знижується до -110°С. Юпітер – наступна від Сонця планета. Найбільша у Сонячній системі. Вона названа на честь найголовнішого римського бога Юпітера. Вміщує понад 1300 тіл розміром із Землю. В атмосфері Юпітера постійно вирують хибні урагани. Температура планети - 150°С.Сатурн – друга за величиною планета. Названо на честь римського бога землеробства. Оточена безліччю яскравих кілець, що складаються з уламків льоду та каміння. Температура – 170°С. Планета має 18 супутників.
Уран - у 4 рази більше Землі
за діаметром. Складається з маленького кам'яного ядра і газів, що завмерли: водню, гелію і метану.
Нептун – носить ім'я римського бога морів. Планета мерехтить
блакитним світлом \ це колір метану \, що нагадує блиск води.
Іноді в атмосфері Нептуна з'являються темні плями – це найсильніші вихори, що вирують у ній. Температура лежить на поверхні -200°С.
1. Планети Сонячної системи вивчають:
а) географи;
б) хіміки;
в) астрономи;
г) фізики.
2. Навколо Сонця обертаються планети. Їх:
а) 7;
б) 9;
об 11.
3. Плутон – це:
а) найбільша планета;
б) найменша планета;
в) планета, що дорівнює за величиною планеті Земля.
4. Чи є у Землі природні супутники?
а) так, один;
б) ні;
в) так, два.
5. Яка планета має ім'я богині краси?
а) Земля;
б) Венера;
в) Сатурн.
6. Зірка, навколо якої обертається Земля:
а) Місяць;
б) Сонце;
в) Венера.
7. У якій послідовності щодо Сонця розташовані планети?
а) Венера, Земля, Марс, Меркурій, Нептун, Плутон, Сатурн, Уран, Юпітер;
б) Меркурій, Венера, Земля, Марс, Нептун, Плутон, Сатурн, Юпітер, Уран;
в) Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
V. Підсумок уроку.
- Над чим вас змусив замислитись урок?
- Що на вас справило найбільше враження?
- Чи знадобляться знання цього уроку в житті?
VI. Д/з: виготовити за бажанням моделі Сонячної системи;
здійсни заочну подорож на одну з планет, для цього звернися до додаткової літератури.
Хто такі астрономи та що таке астрономія? Подумай!
Слово «астрономія» походить від двох грецьких слів: - «астрон» – зірка та «номос» – закон. Астрономія - наука про космічні тіла, утворювані ними системи і про Всесвіт в цілому. Астроном – спеціаліст з астрономії. Астрономія - найдавніша з наук. Перших астрономів називали звіздарами. Відомо, що навіть печерні люди спостерігализоряне небо
тому, що на стінах печер знайдено його малюнки.
Набагато пізніше на допомогу астрономам приходять прилади. Так виглядають телескопи минулого та сьогодення.
З погляду астрономів світ – це Всесвіт чи космос. Подумай! Як виник Всесвіт? Імовірно, Всесвіт виник у результаті - тате неймовірно потужногоВеликого Вибуху
близько 18 мільярдів років тому. На момент вибуху вся речовина Всесвіту була спресована в одну неймовірно розпечену масу. Вибух розкидав його по всьому простору. З цієї первинної речовини сформувалися галактики, зірки та планети.
Характерною особливістю комет і те, що з зближенні з Сонцем вони з'являється і збільшується хвіст, спрямований завжди убік від Сонця. Іноді комети бувають настільки яскравими, що приваблюють загальна увага. У минулому поява яскравих комет викликала в людей страх. Це цікаво!
Астероїд ( мала планета) - порівняно невелике кам'янисте небесне тіло, множина - в яких звертається навколо Сонця. Перший астероїд, Церера, був виявлений у 1801; з того часу їх постійно шукають і регулярно відкривають нові. Це цікаво!
Метеорити - каміння або шматки заліза, що впали на Землю, із міжпланетного простору. Це фрагменти астероїдів та комет. Метеорити ділять на «зруйновані» та «знайдені». Це цікаво!
Сонце і небесні тіла, що рухаються навколо нього, становлять Сонячну систему.
Наша планета Земля є частиною Сонячної системи. Земля рухається навколо Сонця зі швидкістю 30 кілометрів на секунду. Одночасно разом із Сонцем вона рухається серед інших зірок, а разом із ними – у просторі Всесвіту.
Що вам відомо про Сонце? Небесне тіло Дає світло та тепло Має форму кулі
Робота з підручника. Прочитайте статтю на с. 6-7 підручники.
Сонце – найближча до Землі… . Це величезне... космічне тіло. Сонце має форму … . Діаметр Сонця в … разів більший за діаметр Землі. Маса Сонця в … разів більша за масу нашої планети. Відстань від Землі до Сонця – … кілометрів. Температура лежить на поверхні Сонця - … градусів, а його центрі - …градусів. Вставте в текст відсутні дані. Слова записуйте на листку в стовпчик.
зірка розпечена кулі 109 330 тисяч 150 мільйонів 6 тисяч 15 – 20 мільйонів Перевір себе:
Що вивчає астрономія? Наведіть приклади небесних тіл. Що таке Сонячна система? 4. Як спостерігати за Сонцем, щоб не зіпсувати зір? Підведемо підсумки:
Кліманова Наталія Сергіївна вчитель початкових класівДБОУ ЗОШ №1351