Тест върху наречния оборот. Тествайте методическото развитие на наречието и наречието на руския език (7 клас) по темата
Контролен тестна тема „Дий причастие"
Опция 1
1. Посочете изречение, в което има наречие оборот:
1) През двете седмици, прекарани на пътя, с майка ми излизахме само на платформите големи градове... (А. Алексин)
2) Небето се проясни и, синьо, блестеше със студен модел на звезди. (А. Иванов)
3) По бреговете на безименни реки, останали без гориво, артилерийски полк разпръсна оръжията си. (Е. Казакевич)
4) Молци летяха от всички посоки към светлината и паднаха, изгорени върху покривката.
2. Посочете изречение, в което няма глаголно причастие:
1) Кирян, прекъсвайки работата, погледна загрижено към чиновника. (И. Чесноков)
2) Месечна светлина, преминаваща през белезникавата дантела от завеси, омекотяваше здрача в задната част на стаята. (И. Бунин)
3) Лодката, шумоляща в тръстиката, леко бутна в пясъчния бряг. (Л. Князев)
4) Пинчук, безшумно слушащ разговора, отново излезе в двора. (М. Алексеев)
3. Посочете изречение, в което няма наречие (няма препинателни знаци)
1) Бели мъгли от мъгла летяха към нас. (А. Иванов)
2) Андрей, не смеейки да седне, облегна рамо на рамката на вратата. (Г. Адамов)
3) Момчето пъхна мрежеста марля в колана си и като освободи другата си ръка, се изкачи по -нататък. (В. Беляев)
4) Blizzard, преминавайки през две ленти, се обърна в третата. (А. Фадеев)
4. Кое изречение има две наречия?
1) Възстановявайки се, Фрол смърка заплашително и леко се наведе, отиде при Шатров. (А. Иванов)
2) Санитарят се запъти към масата, наведе глава ниско и не погледна никого. (А. Фадеев)
3) Серьожа продължи без да се обръща или да стреля. (Б. Савинков)
4) Рибарите, прочиствайки гърлото си и сваляйки шапки, влязоха в хижата. (И. Чесноков)
5. В кое изречение има две наречни фрази (без препинателни знаци):
1) Самотни буци, покрити с мек мъх и боровинки, стърчаха тук -там изпод тънкия и крехък сутрешен лед, покрил блатото през нощта. (А. Куприн)
2) След закуска екипажът запали цигара и неохотно стана и започна да подготвя колата за похода. (В. Курочкин
3) Като каза най -важното, момичето обърна глава и плахо погледна към стареца. (Зелено)
4) Без да разбира нищо, Сергей надникна в бледата ивица светлина, идваща от стълбите. (К.Воробьов)
6. Посочете изречението, в което наречието е правилно подчертано (не са поставени препинателни знаци):
1) НА ДВНАДЕСЕТО ЧАСА, СЛЕД НА ТВЪРДИ ГРАФИК, Дмитрий Алексеевич излезе на разходка. (В. Дудинцев)
2) Фьодор Иванович отстъпи встрани и сграбчи ГОРНИЯ РЪБ НА ОГРАДАТА с бягане и го прескочи с един замах. (В. Дудинцев)
3) Минута по-късно генералът с РЕШИТЕЛНА НЕЖНА СТЪПКА, ЗАДЪРЖАЛА РЪКА В ДЖЕБА, премина през пушалнята към изхода. (В. Дудинцев)
4) Половин час по -късно, по вече познатия път, Голенищев се върна в учебната сграда и се НАДАЙТЕ НА ТРЕТИЯ ЕТАЖ НАМЕРЕТЕ ТРЕБВАНЕТО. (Ю. Шанков)
7. Посочете изречение, в което словесните наречия се отнасят до един предикат (не се поставят препинателни знаци):
1) Гледайки часовника си, генералът бързо се изправи и отблъсна тежкия стол от масата. (А. Бек)
2) Фрост не издържа и обръщането към прозореца замръзна, облегнат на празнотата. (А. Фадеев)
3) Сухият степ вятър се засили, разпръсквайки бели облаци по яркото пролетно небе, правейки разстоянието безкрайно. (И. Бунин)
4) След като се озова на върха, червеноармеецът се отдалечи и се обърна отвратено, хвърляйки ръце зад гърба си. (К.Воробьов)
8. Посочете изречението, в което наречията се отнасят до различни предикати:
1) Сводестото дефиле се разгъна пред ездачите и, гърмяйки с камъни и дрънкайки сбруя, те влетяха в него. (М. Булгаков)
2) От време на време един или друг от ловците се издигаше, залитайки в полусън, и, стъпвайки върху краката и ръцете на спящите хора, вървеше към цевта с вода. (А. Беляев)
3) Междувременно младите войници тръгнаха бързо към лагера си, възхищавайки се на смелостта на стареца и се радваха на успешното разузнаване. (Е. Казакевич)
4) След закуска татко отива да спи в трапезарията на дивана, покрит със старо палто от миеща мечка. (А. Брущайн)
9. Посочете изречение, в което всички препинателни знаци са поставени правилно:
1) Павел Антонич обикаляше все по -бързо из офиса, стъпвайки тихо с филцови ботуши и често спираше пред портрет на сина си ... (И. Бунин)
2) Кучето настръхна, повдигна носа си и вдишвайки влажен въздух предпазливо отиде с горния си инстинкт към заглушения глас. (В. Шишков)
3) Момичетата се вслушаха в тишината на нощната гора и като си припомниха историята на Жердиай за Голигинската гата, със страх издърпаха одеялата върху себе си. (А. Рибаков)
4) На кръстопътя той [пуделът] спря и размаха опашка, погледна назад питащо. (А. Куприн)
10. В кое изречение не е пунктуационни грешки?
1) Пътеката вървеше по висока крайбрежна скала, криволичеща в сянката на вековни маслини. (А. Куприн)
2) Сутрин, нарязвайки дърва и почиствайки двора, Дмитрий Алексеевич отиде на разходка. (В. Дудинцев)
3) Фьодор Иванович скочи от леглото и, без да запали лампата, отключи вратата. (В. Дудинцев)
4) Зибин влезе и без да иска разрешение, отговори на телефона. (Ю. Домбровски)
Вариант 2
1. Глаголното причастие - независима частреч, която обозначава _________, комбинира знаците на _______ и _______ и показва _______, _______, _______ се извършва действие, наречено глагол.
2. Причастието отговаря на въпросите: _______, _______, _______, _______, _______.
3. Герундите съчетават значенията на двете части на речта - _______ и _______.
4. Общи граматическо значениепричастия - _______.
5. Глаголното причастие в изречението е _______________.
6. Какви са признаците на глагола в герунд: _______, _______, _______.
7. Причастие със зависими думи се нарича _______.
8. Къде може да се появи наречният оборот в изречение?
9. Несъвършени причастия се образуват от основата на глагола _______ време с помощта на наставките _______.
10. Не е написано с герунди _______.
Вариант 3
1. Немско причастие - ______________ част от речта, което означава ____________, комбинира знаците на глагол и наречие и показва ___________, показва ___________, _______, ___________ се извършва действие, наречено ___________.
2. Морфологични признацигерунди - ___________.
3. Герундите се образуват с помощта на наставките –___________.
4. Синтаксичната роля на причастията в изречението е ___________.
5. Общото граматическо значение на герунд е ___________.
6. Какви са признаците на наречните причастия: ___________ и ___________.
7. Наречният оборот се нарича ______________________.
8. Наречният оборот може да бъде в ________________.
9. Перфектните герунди се образуват от основата ___________ с помощта на наставките ___________.
10. Назовете глаголите, от които не са образувани герундиите.
II. АЛТЕРНАТИВЕН ТЕСТ ЗА ЗНАНИЯ
ПРАВИЛА ПО ТЕМАТА "УЧАСТИЕ"
1. Глаголното причастие е
1) самостоятелна част от речта;
2) сервизна частреч.
2. Глаголното причастие означава:
1) атрибута на обект чрез действие;
2) допълнително действие;
3) действието на обекта.
3. Герундът съчетава значенията на двете части на речта:
1) глагол и прилагателно;
2) глаголи и наречия;
3) глагол и причастие.
4. Герундите се образуват с помощта на наставки:
1) -а, -я, -лице, -ши;
2) -usch (-ych), -asch (-ych);
3) -ова, -ева, -ва, -ива.
5. Синтаксичната роля на причастието в изречение:
1) предикат;
2) определение;
3) обстоятелство.
III. ТЕСТОВЕ ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ОТДЕЛ
"Разпознаване на лица"
Упражнение 1. Посочете буквите зад причастията във всяко от изреченията .
1. И бащата, и синът, вместо да поздравят (а) след дълго отсъствие, започнаха да засаждат (б) маншети отстрани, в долната част на гърба и в гърдите, след което се оттеглиха (в) и се огледаха, след това отново напредване (d).
2. И старият Булба малко по малко се развълнува (а), развълнува се, накрая стана (б) от масата и, достойно (в), тупна с крак.
3. Бедната старица, свикнала (а) с подобни действия на съпруга си, тъжно (б) погледна (в), седнала (г) на пейката.
4. Тя не смееше да каже нищо (а); но, чувайки (б) за такова ужасно решение за нея, тя не можеше (в) да се въздържи (г) от плач.
5. Майката ги прегърна (а), извади (б) две малки икони, сложи ги (в), хлипайки (г), около врата им.
(Н. В. Гогол. Тарас Булба)
Задача 2. Връщам се към този тест още веднъж, след като изучих темата „Перфектни причастия“:
1 -ви вариант - посочете перфектното причастие;
2 -ри вариант - посочете несъвършените gerunds .
Задача 3. След като изучих темата „Наречни употреби“, първо провеждам тест за разпознаване.
Изпишете предикатни глаголи и свързани причастия със зависими думи от изречения .
1) Младите казаци яздеха неясно и сдържаха сълзи, страхувайки се от баща си.
2) Кочияшът, страхувайки се от касапница, удари конете.
3) Той (Андрий) я погледна, напълно изгубен, разсеяно изтривайки мръсотията от лицето си, която покри още повече.
4) Той искаше да разбере от двора, който стоеше на купчина пред портата, заобикаляйки играещия млад бандурист.
5) Но дворецът се засмя, когато видя замърсеното му лице, и не се смили да му отговори.
(Н. В. Гогол. Тарас Булба)
Задача 4. Направете тест, за да видите дали причастие със суфикс е различно -wh- от gerunds със суфикс -ряза-.
1 -ви вариант - посочете броя на изреченията с участието на оборота;
2 -ри вариант - посочете броя на изреченията с наречен оборот .
1) Нощта се промъкна неусетно, обвивайки земята в тъмен воал.
2) Мракът, който обгърна земята, скри разрухата.
3) Лекарят, наведен над войника, огледа раната.
4) Лекарите, наведени над операционната маса, бяха съсредоточени.
5) Мацката, заплетена във високата трева, не можеше да излезе от там.
6) Заплетен във високата трева, загубих пътя си.
7) Шахматистът, след като направи неуспешен ход, подаде оставка.
8) Шахматист, направил неуспешен ход, подаде оставка.
9) Шофьорът, който чу сигнала, се обърна настрани.
10) Пътуващите, почивайки в гората, потеглиха по -нататък.
Задача 5. Една от често срещаните грешки, свързани с изучаването на дадена тема, е злоупотребата с наречия в устната и писмената реч. След като обясня как да изграждам причастни изречения, предлагам следния тест.
Посочете броя на изреченията, в които са допуснати грешки.
Да сеО манда
Спортист, изпълняващ сложни форми
вра контейнер
Титлата, присъдена на победителя в спортни състезания, шампионатни игри, както и лицето, отбора, удостоено с такава титла
cnО Rmf мен
Влак или автобус, кораб, пътуващ с висока скорост
еи гурист
Кратко устно разпореждане на командира по предписаната форма
зд мион
Спортният отбор играе с топка или шайба върху лед или трева
NSО кк нея
Всеки, който системно или професионално спортува
NS kspress
В някои спортни игри играчът защитава вратата
Rд пренасяне
Конвенционален знак за предаване на информация, съобщения от разстояние
а Рена
Репортаж за местни събития, за събитията от деня, информация в печат, радио, телевизия
си карал
Голяма кръгла площ в средата на цирка, където се дават представления
1) Момчето лежеше дълго в тъмното, притиснато до възглавницата и се опитваше да заспи.
2) Свикнал с тежък селски труд, задълженията на портиер изглеждаха на Герасим шега.
3) След включване на радиото се чуха звуци на музика.
4) Птиците, възхитени от слънцето, пееха на всички гласове.
5) Изучаване на историята на Н.В. Гогол "Тарас Булба", имаме въпрос защо братята се озоваха в противниковите лагери.
6) Тъмната лятна нощ, изтръпнала, излезе далеч напред.
7) Обичам горската пътека, не знам къде да се скитам.
8) Изкачвайки се по стълбите, до мен се натъкна развълнуван съсед.
9) През есента брезите изхвърлиха листата си, покривайки цялата земя със златен килим.
Participle и gerunds
1. Подайте неправилно твърдение. 1) Причастието има формата, залог, преход. 2) Глаголното причастие е непроменено специална формаглагол. 3) Времената на причастието са същите като времената на глагола. 4) Участията могат да се превърнат в прилагателни, като същевременно губят глаголни характеристики. 5) Причастие в изречението може да бъде предикат.
2. Посочете последователността, съответстваща на липсващите букви в думите.
разсъмване, измъчване на животни, отглеждане на зеленчукова градина, молба за помощ
1) а, а, и, и
2) у, а, у, и
3) у, у, у, у
4) а, у, у, и
5) у, а, и, у
3. Посочете последователността, съответстваща на липсващите букви в думите.
готин, опитомен, шофиран, мразен
1) u, e, e, u
2) e, u, u, e
3) u, u, e, u
4) e, e, u, e
5) u, u, e, u
4. Посочете причастията, в които суфикси искате да напишете Е.
1) растеризиран изглед
2) забелязал правописна грешка
3) отворени реклами
4) определени съмнения
5) осмивани от другите
6) застрелян на границата
5. Намерете изречения, където трябва да напишете N. в избраните думи.
1) Хвърлянията на баскетболистите бяха точни и уверени.
2) Синовете бяха разглезени от съдбата.
3) Цялото семейство се намира при наводнената печка.
4) Горещите гъби бяха вкусни.
5) След като е ранен, командирът все пак дава заповеди.
6. Посочете изреченията, в които трябва да пишете заедно НЕ с причастия.
1) Неподготвен студент стоеше мълчаливо до дъската и гледаше пода.
2) Броят на учениците, които не успяха по химия в класа, беше малък.
3) Планините се виждат в далечината, но не_изгорени, а цели обрасли с гора.
4) Само една лента не е компресирана.
7. Намерете изречение, което съдържа причастие със следните знаци: пълно. форма, професионалисти. vr., im. NS.
1) Вижте как горичката става зелена.
2) Срещнах те - и всичко, което беше минало в остаряло сърце, оживя.
3) Лазурът на небето се смее, измит от гръмотевична буря през нощта ...
4) Морето е по -пружиниращо в залива, по -светло, денят не се люлее ... (Ф. Тютчев).
8. Посочете изреченията, в които причастието не е разделено със запетаи (препинателните знаци не се поставят).
1) Донякъде успокоен, отидох в апартамента си (А. Пушкин).
2) Зает със собствен бизнес, Алексей не забеляза какво се случва (Б. Лавреньов).
3) Езеро, заобиколено от храсти от млади върби с пъстри светлини (И. Никитин).
4) Юлските дни, леко пожълтели от сушата, се слеха в един дълъг, успокояващ ден (К. Паустовски).
9. Посочете в кои изречения трябва да отделите наречния оборот.
1) Не можете да живеете със скръстени ръце.
2) Докато казвах това, заех войнствена поза.
3) Той си тръгна без да иска.
4) Той вървеше бързо и не отстъпваше на предстоящите хора.
Съгласни ли сте с твърдението:
1. Глаголното причастие е независима част от речта, която обозначава допълнително действие, съчетава знаците на глагол и прилагателно и показва как, защо се извършва действието.
2. Подобно на глагол наречие обозначава действие и също като наречие назовава знак на действие.
3. Герундите се образуват с помощта на наставки-a, -ya, -sh--, -ych-, -lice, -shi .
4. Причастията могат да бъдат връщащи се и невъзвръщаеми, валидни и пасивни.
5. В изречението наречителното причастие зависи от предикатния глагол и е обстоятелство.
6. Наречният оборот може да дойде само след предикатния глагол.
7. Несъвършени причастия се образуват от глаголите в сегашно време с помощта на наставки-и аз.
8. Глаголно причастие в изречението може да бъде обстоятелство и сказуемо.
9. Глаголното причастие може да варира в зависимост от човека и по брой.
10. От тези глаголи е невъзможно да се образува наречие:изгарям, хапя, плета .
Те висят над цъфналите върби, / събиращи златен прашец /, пчелите излетяха от кошера.
Наречният оборот действа като един член на изречението - обстоятелствата и отговаря на въпросите: какво прави? какво си направил? (кога? как? как? с каква цел? защо?). Наречният оборот, подобно на единичното наречие, обозначава допълнително действие и се извършва от едно и също лице, обект или явление, което изпълнява основното действие. / Съдейки по тона му / Мислех, че наистина е раздразнен от моята непохватност.
В едно изречение наречието оборот (както и единичното наречие причастие) се отличава от двете страни със запетаи, независимо от мястото му в изречението. И димът, / с мързелива тегличка, сливаща се със светлата ивица /, посинява, топи се.
Помня! 1. В състава на фразеологични единици герундиите в писмото не са подчертани със запетаи: Майката го слуша със затаен дъх.
2. Наречните изрази не трябва да се бъркат с обстоятелствата, изразени от съществителни имена с предлози, благодарение на, независимо, независимо, включително, изключващи, образувани от герунд, които обикновено са разделени, но не винаги.
3. Единичните наречия не трябва да се бъркат с наречията, образувани от тях, докато стоят, лежат, мълчат, бавно, на шега, не на шега, игриво, които не са подчертани със запетаи.
Практически тест №1 по темата: „причастна фраза“.
1. Посочете изречение, което има наречие оборот.
1) През двете седмици, прекарани на път, с майка ми излизахме само на платформите на големите градове. (А. Алексин) 2) Небето се проясни и, синьо, блестеше със студен модел на звезди. (А. Иванов) 3) По бреговете на безименни реки, останали без гориво, артилерийски полк разпръсна оръжията си. (Е. Казакевич) 4) Молци излетяха от всички посоки към светлината и паднаха, изгорени, върху покривката за маса. (В. Катаев)
2. Посочете изречение, в което няма глаголно причастие.
1) Кирян, прекъсвайки работата, погледна загрижено към чиновника. (И. Чесноков) 2) Месечна светлина, преминаваща през белезникавата дантела от завеси, омекотяваше здрача в задната част на стаята. (И. Бунин) 3) Лодката, шумоляща в тръстиката, леко бутна в пясъчния бряг. (Л. Князев) 4) Пинчук, мълчаливо слушащ разговора, отново излезе на двора. (М. Алексеев).
3. Посочете изречение, в което няма наречие (няма препинателни знаци).
1) Бели мъгли от мъгла летяха към нас. (А. Иванов) 2) Андрей, не смеейки да седне, облегна рамо на рамката на вратата. (Г. Адамов) 3) Момчето пъхна марлевата мрежа в колана си и, освобождавайки другата си ръка, се качи по -нататък. (В. Беляев) 4) След преминаване на две ленти виелица ще се превърне в трета. (А. Фадеев)
4. Кое изречение има две наречия?
1) Възстановявайки се, Фрол смърка заплашително и леко се наведе, отиде при Шатров. (А. Иванов) 2) Санитарят се запъти към масата, наведе глава ниско, не погледна никого. (А. Фадеев) 3) Сериожа продължи без да се обръща и да стреля. (Б. Савинков) 4) Рибарите, прочиствайки гърлото и сваляйки шапки, влязоха в хижата. (И. Чесноков)
5. Кое изречение има две наречия (без препинателни знаци)?
1) Самотни буци, покрити с мек мъх и боровинки, стърчаха тук -там изпод тънкия и крехък сутрешен лед, покрил блатото през нощта. (А. Куприн) 2) След закуска екипажът запали цигара и неохотно стана и започна да подготвя колата за похода. (В. Курочкин3) Като каза най -важното, момичето обърна глава и погледна плахо стареца. (А. Грийн) 4) Сергей, без да разбира нищо, надникна в бледата ивица светлина, идваща от стълбите. (К. Воробьов)
6. Посочете изречението, в което наречителният оборот е правилно подбран (препинателните знаци не се поставят).
1) В дванадесет часа, следвайки строг график, Дмитрий Алексеевич излезе на разходка. (В. Дудинцев) 2) Фьодор Иванович се отдръпна и хвана горния ръб на оградата с тичане и го прескочи с един замах. (В. Дудинцев) 3) Минута по-късно генералът с решителна нежна крачка, държейки ръка в джоба си, премина през пушенето до изхода. (В. Дудинцев) 4) След половин час по вече познатия път, Голенищев се върна в учебната сграда и се качи на третия етаж и намери трапезария. (Ю. Шанков)
7. Посочете изречение, в което наречието многословие се отнася до един предикат (не се поставят препинателни знаци).
1) Гледайки часовника си, генералът бързо стана и бутна тежкия стол от масата. (А. Бек) 2) Фрост не издържа и, като се обърна към прозореца, замръзна, почивайки в празнотата. (А. Фадеев) 3) Сергей, стоящ още една минута, бавно отиде до купчината въглища и внимателно разстила пода на палтото си, седна върху голямо парче антрацит. (К. Воробьов) 4) Озовавайки се на върха, войникът на Червената армия се отдръпна и с недоволство се обърна, хвърляйки ръце зад гърба си. (К. Воробьов)
8. Посочете изречението, в което наречните изрази се отнасят до различни предикати.
1) Сводестото дефиле се разгъна пред ездачите и, гърмящи камъни и дрънкащи сбруи, те влетяха в него. (М. Булгаков) 2) От време на време единият или другият от ловците се изправяха, залитайки в полусън, и, стъпвайки върху краката и ръцете на спящите хора, вървяха към цевта с вода. (А. Беляев) 3) Междувременно младите войници вървяха бързо към лагера си, възхищавайки се на смелостта на стареца и се радваха на успешното разузнаване. (Е. Казакевич) 4) След закуска татко заспа в трапезарията на дивана, покрит със стара шуба от миеща мечка. (А. Брущайн)
9. Посочете изречение, в което всички препинателни знаци са поставени правилно.
1) Павел Антонович се разхождаше все по -бързо из офиса, стъпвайки тихо с филцови ботуши и често спираше пред портрет на сина си ... (И. Бунин) 2) Кучето настръхна, вдигна носа си и смучеше във влажния въздух предпазливо отиде с горния си инстинкт към заглушения глас. (В. Шишков) 3) Момичетата се вслушаха в тишината на нощната гора и като си спомниха историята на Жердиай за Голигинската гара, със страх издърпаха одеялата върху себе си. (. Рибаков) 4) На кръстовището той (пуделът) спря и размаха опашка, погледна назад питащо. (А. Куприн)
1) Пътеката вървеше по висока крайбрежна скала, криволичеща в сянката на вековни маслини. (А. Куприн) 2) Сутрин, като цепеше дърва и почистваше двора, Дмитрий Алексеевич излезе на разходка. (В. Дудинцев) 3) Фьодор Иванович скочи от леглото и, без да запали лампата, отключи вратата. (В. Дудинцев) 4) Зибин влезе и без да иска разрешение, отговори на телефона. (Ю. Домбровски)
Практикувайте тест номер 2 по темата: "причастна фраза" (A 4)
Опция 1.
1. Избор на стил на облекло,
1) отнема много време. 2) спазвайте определени правила. 3) подчертава се индивидуалността. 4) цветът играе важна роля.
2. Бързо към изпита,
1) вълнението не трябва да ви завладява. 2) Оказа се, че съм забравил шпаргалките. 3) не забравяйте наученото. 4) часовникът работи бързо.
3. Възражение към събеседника,
1) Изложих аргументите си. 2) законите на психологията често не се вземат предвид. 3) имаме взаимно разбирателство. 4) те му се обадиха.
4. Докато изпълнявате това парче,
1) имаше чувство на радост. 2) Опитах се да предам настроението си. 3) намерението на автора трябва да бъде взето предвид. 4) публиката слушаше добре пианиста.
5. Връщайки се от пътуването,
1) се случи интересен инцидент. 2) споделихме ярки впечатления с приятели. 3) Не можех да спя. 4) интересни случаи по пътя бяха запомнени дълго време.
6. След като прочетете нова книга,
1) Бях увлечен от нейния заговор. 2) подготовката за конференцията за четене започна. 3) Увличах се с историята. 4) помага за по -доброто разбиране на света около нас.
7. Не разчитайте на помощ,
1) силите ми започнаха да изчезват. 2) учениците са се справили сами със задачата. 3) независимостта е много важна. 4) учебникът помага за по -добро справяне с трудния материал.
8. Изучаване на история,
1) отне много време. 2) нашите съвременници усвояват уроците от миналото. 3) има възможност да се гордее с миналото си. 4) помага да се разбере по -добре настоящето.
9. Игра на шах,
1) Имам главоболие. 2) развиваме логическо мислене. 3) вечерта премина незабелязано. 4) волята и наблюдението се възпитават.
10. Връщайки се от училище,
1) дойде вечер и стана тъмно. 2) Изпревари ме колата на съсед. 3) започна тежък сняг. 4) срещнахме се с родителите на Максим.
11. Купуване на подарък за мама,
1) портфейлът ми бързо беше завладян от нежна любов към нея. 3) опитайте се да й уредите истински празник. 4) плановете ни са се променили.
12. Четене на спомени за Толстой,
1) впечатлението ми се е променило. 2) книгата остави приятно впечатление. 3) Имах желание да отида в Ясна Поляна. 4) разбирате неговото величие като писател и човек.
13. Смеейки се на пороците си,
1) Стана ми тъжно. 2) постепенно се отървете от тях. 3) радостното вълнение не отминава дълго време. 4) се роди навикът да анализират собствените си действия.
14. Отивайки да покорите планински върхове или бурни реки,
1) Раниците са внимателно опаковани. 2) решителността на туристите няма граници. 3) необходимо е да се проучи маршрутът, който да се следва. 4) аптечката никога не боли.
Вариант 2.
Посочете граматически правилното продължение на изречението.
1. След като затворите книгата,
1) всичко беше незабавно забравено. 2) героите остават в паметта ни. 3) опитайте се да възстановите текста на стихотворението в паметта си. 4) Спомних си вчера сутринта.
2. Докато сте на път,
1) при нас бяха донесени пресни вестници. 2) къщата винаги се помни. 3) Хареса ми карането. 4) обикновено мислите за дома.
3. Използвайки обяснителния речник,
1) първо се чете уводната статия. 2) Бях впечатлен от богатството на нашия език. 3) обърнете внимание на илюстративния материал. 4) много думи ще ви бъдат познати.
4. След като разгледа плана на есето,
1) Започнах да подбирам епиграфа, 2) композицията не трябва да се нарушава. 3) Разпределих време. 4) са необходими познания за произведението на изкуството.
5. Докато работите върху преглед,
1) основната идея не се определя веднага. 2) текстът е оценен. 3) първо определете основна идеятекст. 4) анализират се езиковите средства за изразителност на текста.
6. След завършване на училище,
1) бяхме изпратени в училището. 2) получихме сертификат. 3) много отиват в колеж. 4) учителите ме посъветваха да продължа да уча.
7. Подготовка за изпита,
1) първо научете теорията. 2) учителите проведоха консултации. 3) отнема много време. 4) трябва да имате бележки.
8. Подготовка за Единния държавен изпит по руски език,
1) не забравяйте да повторите правилата за правопис и пунктуация. 2) трябва да повторите всичко училищен курс... 3) съветите на учителите могат да ви помогнат. 4) трябва да използвате речници.
9. Номинирайки Фарадей за член на Кралското общество,
1) задушаваща вълна от тайна завист обхвана някои от противниците му. 2) учените признават огромния му принос в науката за електричеството. 3) късметът го придружаваше. 4) науката за магнетизма е поела по широк път.
10. Започвайки да пишете есе-разсъждение за изпита,
11. Четене на книгите на зоолога А. Брем,
1) това не са изследвания, а биографии на животни. 2) става много интересно. 3) основните мисли са изразени правилно в него. 4) радостно се възхищавайте на странностите на света.
12. Пресичане на улицата
1) е възможно само при зелена светлина. 2) правилата често се нарушават. 3) Бях глобен от полицай. 4) не нарушавайте правилата за движение.
13. Размисъл върху смисъла на живота,
1) Героите на Лъв Толстой ще ви помогнат да се ориентирате. 2) Любимите герои на Лев Толстой следват трудни пътища. 3) моите симпатии принадлежат на героите на Л. Толстой. 4) сърцата на читателите са отворени за любимите си герои.
14. Решаване на трудна тестова задача,
1) грешката може да се появи поради невнимание. 2) трябва да бъдете изключително внимателни. 3) невниманието доведе до грешка. 4) Имам чувство на несигурност.
Наречното причастие и наречният оборот.
1. Глаголното причастие е независима част от речта, което означава:
а) атрибута на обект чрез действие; б) знак на знак; в) допълнително действие с основното действие, изразено с глагол; г) действието на обекта.
2. Намерете фраза с герон:
а) увити в овча кожа; б) укрепи болта; в) отглеждане на култура; г) заключване.
3. Причастие и наречие оборот се разделят, когато:
а) стойте след определената дума; б) преди определението на думата; в) винаги: в началото, в средата, в края на изречението, с изключение на герундиите, изразени във фразеологични единици.
4. Дали наречните окончания:
а) да; б) не.
5 ... Изберете причастие, което се изписва с НЕ слято:
а) (не) спиране; б) (не) Годя; в) (не) ревнив; г) (не) увличане.
6. Намерете герундите:
видях; б) повишаване; в) приет; г) пляскане; д) в бързаме; е) прясно.
7. Посочете кой словесен признак имат герундите:
време; б) изглед; в лицето.
8. Наречният оборот е:
а) единични герундии; б) герунди със зависими думи; в) глаголно причастие.
9. Посочете офертас наречен оборот.
- Флотилата, незабелязана от врага, продължи да слиза.
- Без да ме забелязват, лебедите плуваха по брега.
- Влакът, който напуска гарата, рязко спря.
- След хранене малката врана се успокои.
10. Не са написани заедно в примера:
- (не) свършена работа
- (не) изпълнена навреме поръчка
- (не) смея да кажа
- тревата е (не) окосена
11. Посочете офертас наречен оборот.
- Осеяното със звезди небе примамваше себе си.
- Пожар изгаряше пращещо.
- Смачквайки се срещу мрачните скали, шахтите шумолят и пянят.
- Черен дим, който се издигаше зад гората, покри хоризонта.
12. Каква дума е причастие?
1) поглеждане; 2) способен; 3) да излита; 4) стремящ се.
13. Кое причастие се прилагана несъвършена гледка?
- обгръщащ; 2) писане; 3) мислене отново; 4) без чуване.
14. В кой вариант на отговор всички числа са правилно посочени, на тяхно място в изречението трябва да има запетаи?
Носенето на елегантни шапки (1) брезите бяха първите, които влязоха (2) в есенния танц (3) насилствено заловиха (4) цялата гора.
1)1,2 2) 1,3 3) 2,3 4) 1,4.
15. Задайте кореспонденцията:А. Несъвършен видБ. Перфектен изглед
1) да се радваш от радост 2) да пълниш с памук 3) да се чудиш на грешка 4) да махаш на приятел 5) да изскачаш гол
6) печете кифлички
Отговор: 1___2___3___4___5___6___.
16. Кой член на изречението е наречен оборот?
- Определение 2) Предвидим 3) Обстоятелство) Допълнение
1 7. Намерете причастиетонесъвършен:
а) игра б) виждане в) въртене г) изсушаване
1 8. Проверете предложениятас наречия, поставете препинателни знаци в тях.
а) Мъжът, като ме видя, бързо свали пушката от рамото си.
б) Възстановявайки се, учителят видя вързана мечка.
в) Хората изтичаха до конюшнята и се върнаха, носейки сено на ръце.
19. Проверете калъфинеправилен правопис с герунди.
а) Не може да г) Не реагира
б) Не диша д) Нестабилен
в) да не се влюбиш е) зле
20. Поставете отметки в квадратчетата къдетовидът на причастието е правилно дефиниран.
а) Ръждащи - сови. д) Изискващ - несов.
б) Отопляем - несов. е) Показване - не.
в) Не харесва - сови. ж) Преливащи се - сови.
г) След като е поръчал - несов. з) Усмихнати - сови.
21. Посочете изречението, което съдържаобщ оборот:
1) През двете седмици, прекарани на път, с майка ми излизахме само на платформите на големите градове.
2) Небето се проясни и, синьо, блестеше със студен модел на звезди.
3) По бреговете на безименни реки, останали без гориво, артилерийски полк разпръсна оръжията си.
4) Молци летяха от всички посоки към светлината и паднаха, изгорени върху покривката.
22. Посочете изречение, в коетоНе наречен оборот:
1) Кирян, прекъсвайки работата, погледна загрижено към чиновника.
2) Месечна светлина, преминаваща през белезникавата дантела от завеси, омекотяваше здрача в задната част на стаята.
3) Лодката, шумоляща в тръстиката, леко бутна в пясъчния бряг.
4) Пинчук, безшумно слушащ разговора, отново излезе в двора.
23. Посочете изречение, в коетоНе наречен оборот (без препинателни знаци)
1) Бели мъгли от мъгла летяха към нас.
2) Андрей, не смеейки да седне, облегна рамо на рамката на вратата.
3) Момчето пъхна мрежеста марля в колана си и като освободи другата си ръка, се изкачи по -нататък.
4) Blizzard, преминавайки през две ленти, се обърна в третата.
24. В кое изречениедве наречен оборот?
1) Възстановявайки се, Фрол смърка заплашително и леко се наведе, отиде при Шатров.
2) Санитарят се запъти към масата, наведе глава ниско и не погледна никого.
3) Серьожа продължи без да се обръща или да стреля.
4) Рибарите, прочиствайки гърлото си и сваляйки шапки, влязоха в хижата.
25. В кое изречениедве наречен оборот
1) Самотни буци, покрити с мек мъх и боровинки, стърчаха тук -там изпод тънкия и крехък сутрешен лед, покрил блатото през нощта.
2) След закуска екипажът запали цигара и неохотно стана и започна да подготвя колата за похода.
3) Като каза най -важното, момичето обърна глава и плахо погледна към стареца.
4) Без да разбира нищо, Сергей надникна в бледата ивица светлина, идваща от стълбите.
26. Посочете изречение, в коетоправилно подчертано общ оборот(без препинателни знаци):
1) НА ДВНАДЕСЕТО ЧАСА, СЛЕД НА ТВЪРДИ ГРАФИК, Дмитрий Алексеевич излезе на разходка.
2) Фьодор Иванович отстъпи встрани и сграбчи ГОРНИЯ РЪБ НА ОГРАДАТА с бягане и го прескочи с един замах.
3) Минута по-късно генералът с РЕШИТЕЛНА НЕЖНА СТЪПКА, ЗАДЪРЖАЛА РЪКА В ДЖЕБА, премина през пушалнята към изхода.
4) Половин час по -късно, по вече познатия път, Голенищев се върна в учебната сграда и се НАДАЙТЕ НА ТРЕТИЯ ЕТАЖ НАМЕРЕТЕ ТРЕБВАНЕТО.
Тест по темата "Причастие"
1 .Посочете дума, която извиква допълнително действие и показва как се извършва действието на главния глагол, предиката.
След като са погазили тревата, кравите отиват унило на пасището.
1 потъпкани
3. Към пасището.
2. Признаци на кои части на речта съчетава глаголното причастие?
1. Признаци на глагола.
2. Признаци на прилагателното.
3. Признаци на наречие.
3. Какви са граматическите характеристики на глаголното причастие?
1. Вид, рецидив, неизменност.
2. Вид, повторение, човек, номер.
4. Какво се нарича наречие оборот?
1. Причастие с глагол, който го обяснява.
2. Глаголно причастие със зависими от него думи.
5. Кое изречение има наречен оборот?
1 Беше смутен и седна, изчервен като момиче.
2. Подпрян на гранита, той застана и погледна тежките вълни на реката.
6. Посочете първата и последната дума на наречието.
Момчето вървеше, търсейки позната търговка, покрай кошници, пълни с прозрачни светлозелени раци.
1. Търсите .... Търговия.
2. Ходил .... гледал.
3.Кишивших .... Рак.
7. Какви морфологични характеристики дава изречението
герунди?
И като се поклони на лавровия храст, младата роза въздъхна.
1. Перфектен, рефлексивен, непроменим, в зависимост от глагола въздъхнадейства като обстоятелство на начина на действие като част от наречието
2. Несъвършена форма, рефлексивна, неизменяема дума в зависимост от глагола въздъхна,
действа като обстоятелство на времето.
8. Как се пишене с герунди?
1. Съгласно правилата за използване нес наречия, тъй като това са неизменяеми думи.
2. Съгласно правилата за използване нес глаголи - отделно, тъй като това е специална форма
9. Посочете непрекъснато написани герунд с не.
1. (Не) връщане.
2. (Не) свирене.
3. (Не) Годя.
10. Как се изписват герундите сне в поговорките?
1. (Не) давайки думи, задръжте, но когато давате, задръжте.
2. (Не) съвсем, те не търсят.
3. (Не) учене и не можете да тъчете сандали.
А). Заедно
Б). На части.
ОТГОВОРИ
единадесет; 2 - 1,3; 3 - 1; 4 - 2; 5 - 2; 6 - 2; 7 - 1; 8 - 2; 9 - 3; 10 - 1B, 2B, 3B
6 клас
Тест по темата "Причастие"
1. Глаголното причастие е независима част от речта, което означава:
а) знак на обект чрез действие,б) допълнителни действия,в) действието на обекта.
2. Глаголното причастие съчетава знаци
А) глагол и прилагателно,
Б) глаголи и наречия,
В) глагол и съществително.
3. Синтактични знаци на герундиите:
А) зависи от съществителното и е определение,
Б) зависи от глагола и е обстоятелство.
4. Наречният оборот е а) единични герунд,б) наречие причастие със зависими от него думи,в) глаголно причастие.
5. Германските причастия от несъвършената форма се образуват с помощта на наставки: а) –а,
б) –вш,
в) -ши,
г) - аз,
д) –в,
е) - въшки,
ж) –ш.
6. Перфектните герунди се образуват с помощта на наставки:
а) –а,
б) –вш,
в) -ши,
г) - аз,
д) –в,
е) - въшки,
ж) –ш.
7. Посочете знаците на глагола в герундиите: време,
б) изглед,
г) лице,
д) рецидив.
8. Намерете герундите: видях
б) повишаване,
в) приет,г) пляскане,
д) в бързаме,
е) прясно.
9. Изберете наречие (без препинателни знаци)
а) Децата подскачаха, възхищавайки се на дървото.б) Скачащите деца се любуваха на елхата.в) Децата скачаха и се любуваха на елхата.Г) Скачащите деца се възхищаваха на елхата.
10. Посочете граматически правилното продължение на изречението.
След като получи основно образование у дома в Москва,
а) Радищев е записан в Петербургския корпус на страниците.б) дванадесетгодишният Радищев влезе в Страничния корпус.в) това беше достатъчно за приемане в Страничния корпус.
11. Как да пиша не с думи? 1. (Не) давайки думи, задръжте, но когато давате, задръжте.2. (Не) той си отиде.а) В 1 случай заедно, в 2 - поотделно.б) В 1 случай поотделно, в 2 - заедно.в) И в двата случая, обединени.г) Отделно и в двата случая.
12. Намерете перфектното причастие, изберете наставката : а) гледам,
б) след прочитане,в) като сте отнели,
г) усмихнат.
13. Намерете несъвършеното причастие, изберете наставката:
а) игра,
б) след като сте виделив) въртене
г) изсъхне.
14. Намерете фраза с глаголно причастие:
а) увит в палто от овча кожа,
б) укрепи болта,
в) отглеждайки културата,
г) заключен.
15. В кое изречение е имало грешки при поставянето на знаци?
А) Герасим вървеше без да бърза и без да сваля Муму от въжето.
Б) Влакът, без да спира, отлетя в неизвестна посока.
В) Сестрата, възмутена, изтича в отделението.
Г) Някой вървеше бавно по алеята.
16. От кой глагол герундът не може да се образува: а) корица,
б) излейте
в) на живо
г) плуване.
17. Изберете правилния отговор. a B C)G..lerey a около aK..амбинация o o aД .. ректор и д иУч..ник е е иП .. предна градина
18. Определете частта на речта
а) чрез извършване - ______________________________________________________________________________
б) показалец - _____________________________________________________________________________
в) училище - __________________________________________________________________________
г) разказване - ______________________________________________________________________
д) написа - ____________________________________________________________________________
е) никъде - ______________________________________________________________________________
ж) единадесет - ________________________________________________________________________
ж) а- _________________________________________________________________________________
з) за- _________________________________________________________________________________
бих- ________________________________________________________________________________
19. Образувайте глаголно причастие "донесе" _________________________________
20. Кога разбор на морфематрябва да се има предвид, че герундиите отсъстват _____________________________________________________________________________________