Versiones de demostración del examen en idiomas extranjeros. Versión de demostración del examen en idiomas extranjeros Versión de demostración del examen en inglés

¡Hola amigos! En cuanto a la preparación para el examen en inglés, debes saber que debes prepararte con anticipación, y cuanto antes mejor. E incluso si tienes un buen nivel de inglés, necesitas una buena preparación, y esto lleva tiempo, al menos un año.

En eso año académico no hay cambios sustanciales en el examen en inglés.

Un graduado puede alcanzar un máximo de 100 puntos en el examen. Puntuación mínima para aprobar el examen es de 22 puntos.

Para aprobar bien el examen estatal uniforme, necesita:

familiarizarse con el formato del examen;
tener un buen nivel de dominio del inglés;
dominar las estrategias de lectura y comprensión auditiva. Se asume una excelente comprensión del contenido principal.
familiarícese con los criterios de evaluación para las asignaciones.

La tabla para convertir los puntos USE en inglés en un sistema de cinco puntos

La estructura del examen en inglés 2018

La sesión de listening tiene una duración de 30 minutos y consta de tres partes. Las dos primeras partes son la primera y la segunda tareas, respectivamente, y la tercera parte son las tareas №3-9 (de la lista general de 40 tareas).

¡escucha cuidadosamente! Después de todo, este truco se usa a menudo cuando primero dicen una respuesta y luego la corrigen de otra manera;
necesita leer atentamente la tarea;
Revise los finales de lo que escribió y trate de encontrar posibles errores menores;
si no has escuchado algo, no te asustes, tendrás la oportunidad de volver a escuchar;
si no sabe qué responder a alguna pregunta, responda al menos algo, pero lo principal es responder;
si habla demasiado rápido, no te desanimes, trata de relajarte y entonces te será más fácil percibir la información.

Tarea 1: Dadas 7 declaraciones. El alumno escucha 6 declaraciones y las correlaciona con declaraciones, una de las cuales es superflua. Cantidad máxima puntos: 6 puntos.

Ejemplo: ejercicio 1

ejercicio 1

Tarea 1_mp3

Tarea 2: Dadas 7 declaraciones. El alumno escucha el diálogo y determina qué afirmaciones corresponden al contenido del diálogo (Verdadero), cuáles no corresponden (Falso) y cuáles no se mencionan en él (No declarado). Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo: tarea 2

tarea 2

tarea 2_mp3

Tarea 3: Se dan 7 preguntas, cada una de ellas se ofrece con 3 opciones de respuesta. El alumno escucha la grabación de audio y selecciona la respuesta correcta a cada pregunta. Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo: tarea 3

tarea 3

tarea 3_mp3

Leer

si no está familiarizado con el tema al que se refiere el texto, no se preocupe, porque para encontrar las respuestas en el texto, no necesita conocimientos especiales;
si se le asignan tareas en las que en lugar de espacios en blanco necesita insertar palabras o frases, lea la oración antes y después de los espacios, intente adivinar qué es exactamente lo que falta;
no te obsesiones con ninguna pregunta, siempre puedes volver a ella, pero por ahora, ocúpate de los demás;
siempre es necesario leer todo el texto para comprender el significado;
si no sabe la respuesta a una pregunta, intente adivinarla;
preparándose para el examen, lea tantos textos de diferentes estilos como sea posible.

La lectura tiene una duración de 30 minutos y consta de 3 partes (9 tareas). Para cada parte, le recomendamos que no dedique más de 10 minutos para mantenerse dentro de la media hora asignada. Tarea 1: Dado 7 textos cortos(3-6 oraciones cada una) y 8 títulos. Debe leer los textos y seleccionar el título apropiado para cada uno de ellos. En este caso, un encabezado será superfluo. Plazo de entrega recomendado: no más de 10 minutos. Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo: ejercicio 1

Tarea 2: Dado un texto en el que hay 6 lagunas. A continuación se muestran 7 extractos, 6 de los cuales deben insertarse en lugar de los espacios en blanco. Plazo de entrega recomendado: no más de 10 minutos. Puntos máximos: 6 puntos.

Ejemplo: tarea 2

Tarea 3: Se le da un texto pequeño y 7 preguntas. Hay 4 opciones de respuesta para cada pregunta, de las cuales debe elegir 1 correcta. Plazo de entrega recomendado: no más de 10 minutos. Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo: tarea 3

Trabajo escrito

vale la pena escribir sobre lo mismo solo con diferentes palabras;
no se desvíe del tema;
no use el vocabulario como en la tarea. Elija sinónimos para palabras;
realizar un seguimiento del tiempo;
no escriba más de lo necesario, porque esto puede indicar que ha escrito muchas cosas innecesarias;
recuerde que debe tomarse el tiempo para volver a leer lo que ha escrito y, si es necesario, corregir los errores encontrados.

El graduado tiene 80 minutos para escribir y verificar 2 trabajos escritos. Tarea 1: Dado el texto de una breve carta de un amigo, que hace preguntas. El alumno debe leerlo y escribir una carta de respuesta: responda las preguntas del amigo y hágale preguntas. Plazo de entrega recomendado: no más de 20 minutos. Volumen: 100-140 palabras. Puntos máximos: 6 puntos.

Una carta a un amigo está escrita en un estilo informal. La estructura de este trabajo es la siguiente:

1. Diseñamos el "encabezado"

En la esquina superior derecha escribimos la dirección: en la línea superior indicamos la ciudad, debajo, el país de residencia. No es necesario escribir el número de la calle y la casa: esto puede considerarse como la divulgación de información confidencial, incluso si la dirección es ficticia.

Después de la dirección, saltamos 1 línea y escribimos la fecha de escritura de la carta en la misma esquina superior derecha. Además, como de costumbre, a la izquierda escribimos una apelación no oficial: Estimado Tom / Jim (el nombre se dará en la tarea). Es inaceptable escribir Hola aquí.

Después de la apelación, ponga una coma y continúe escribiendo el texto de la carta desde una nueva línea.

2. Texto de la carta

Comenzamos a escribir cada párrafo con una línea roja. En el primer párrafo, debes agradecer a un amigo por la carta que recibiste (muchas gracias por tu última carta) y disculparte por no escribir antes (lo siento, no he estado en contacto por tanto tiempo).

También puede mencionar algún hecho de la carta recibida. A esto le sigue el cuerpo principal de la carta, incluidos los párrafos segundo y tercero. En el segundo, escribes las respuestas a todas las preguntas que te hacen, en el tercero, le haces tus preguntas a un amigo.

En el cuarto párrafo, debe resumir: informar que está terminando la carta (¡tengo que irme ahora! Es el momento de mi programa de televisión favorito) y ofrecer mantenerse en contacto (¡Cuídese y manténgase en contacto!) .

3. Fin de la carta

Al final, debe escribir la frase cliché final, después de la cual siempre se coloca una coma: Saludos, Mis mejores deseos, etc. En la siguiente línea debajo de esta frase, indique su nombre.

Tarea 2: Se da una declaración (generalmente controvertida).

El egresado escribe un ensayo en el que discute este tema, expresa su punto de vista, y además da la opinión contraria y explica por qué no está de acuerdo con él.

El ensayo está escrito en un estilo neutral y consta de 5 párrafos:

Introducción: formulamos un tema-problema e inmediatamente señalamos que hay dos puntos de vista opuestos.
Tu opinión: expresamos nuestro punto de vista (uno) sobre este tema y damos 2-3 argumentos que lo confirman.
Opiniones contrarias: escribimos 1-2 puntos de vista opuestos y damos argumentos a favor de su existencia.
No estamos de acuerdo: explique por qué no estamos de acuerdo con los puntos de vista anteriores y proporcione argumentos en defensa Mi propia opinión... Sin embargo, no deben repetir los argumentos del párrafo 2.
Conclusión: sacamos una conclusión sobre este tema, indicamos que existen diferentes puntos de vista, y finalmente confirmamos nuestro punto de vista.

Vocabulario y gramática

si necesita insertar una palabra, intente determinar en qué número y en qué forma debe ser;
si no sabe la respuesta correcta, aún no deje espacios, busque la respuesta por contradicción;
corrige tu ortografía.

Esta sección del examen de inglés de 2018 evalúa el conocimiento de estructuras gramaticales y vocabulario graduado. El alumno tiene 40 minutos para completarlo. Veamos qué tiene que hacer el alumno.

Tarea 1: Dado un texto en el que faltan 7 palabras. A la derecha del texto están las palabras que deben transformarse gramaticalmente (por ejemplo, poner un verbo en el momento adecuado) e insertarlas en lugar del espacio. Plazo de entrega recomendado: no más de 12 minutos. Puntos máximos: 7 puntos.

Tarea 2: Dado un texto con 6 espacios. A la derecha están las palabras que deben transformarse tanto léxica como gramaticalmente, para formar una palabra de raíz única que coincida con el significado del texto. Plazo de entrega recomendado: no más de 15 minutos. Puntos máximos: 6 puntos.

Ejercicio 3: Dado un texto con 7 espacios. Debe seleccionar para cada uno de ellos 1 respuesta correcta de las cuatro propuestas. Plazo de entrega recomendado: no más de 12 minutos. Puntos máximos: 7 puntos.

Discurso oral

La parte oral del examen es la más corta, solo toma 15 minutos. Un graduado debe tener tiempo para completar hasta 4 tareas, por las cuales puede obtener un máximo de 20 puntos. El estudiante entrega las tareas frente a la computadora, sus respuestas se registran con un auricular y se muestra una cuenta regresiva en la pantalla. Al mismo tiempo, hay un organizador en la audiencia que supervisa el curso del examen.

Tarea 1: La pantalla muestra el texto de un personaje de divulgación científica. En 1,5 minutos tienes que prepararte y en los próximos 1,5 minutos léelo expresivamente en voz alta. Tiempo de ejecución: no más de 3 minutos. Puntos máximos: 1 punto.

Tarea 2: Se propone un anuncio, para lo cual es necesario redactar 5 preguntas directas basadas en palabras clave. Se asignan 1,5 minutos para la preparación, luego cada pregunta debe formularse en 20 segundos. Plazo de ejecución: unos 3 minutos. Puntos máximos: 5 puntos.

Tarea 3: Muestre 3 fotos. Debe elegir 1 y describirlo de acuerdo con el plan propuesto allí mismo en la tarea. Plazo de ejecución: unos 3,5 minutos. Puntos máximos: 7 puntos.

Tarea 4: Dadas 2 imágenes. Es necesario compararlos, describir las similitudes y diferencias, explicar por qué el tema elegido es cercano al egresado. Plazo de ejecución: unos 3,5 minutos. Puntos máximos: 7 puntos.

Esta sección no estaba en USE 2010, pero aún vale la pena conocer los consejos para esta parte.

si la tarea no le resulta clara, pregúntele al examinador qué es lo que no está claro;
use tantas palabras como sea posible, muestre su vocabulario;
debe comprender que debe expresar su opinión personal y no discutir el tema con profesionalismo;
tal vez te olvides de una palabra, en cuyo caso no necesitas perderte, puedes reemplazarla con otra palabra .;
debe tener en cuenta que esta sección no pretende demostrar que se le da bien construir oraciones. Necesitas mostrar tus habilidades comunicativas.

Versiones de demostración del Unified State Exam 2018 en inglés

USE en inglés: gramática

Muchos graduados que planean cursar en 2018 año del examen en inglés, tener gran cantidad preguntas relacionadas con puntos, tareas y el tiempo para completarlas.

El USE en inglés será un examen final del colegio, cuya redacción está al alcance de todos. Son los indicadores USE los que actuarán como examen estatal al ingresar a una universidad. Sobre este momento No es necesario cursarlo, pero si después de la graduación quieres ingresar a una universidad especializada, entonces tendrás que aprobarlo.

En su estructura, el Examen de Estado Unificado en inglés es muy similar al examen internacional FCE, que se realiza en la mayoría de países europeos, para determinar el nivel de formación de la base de conocimientos en la asignatura. Para pasar el ego, debe obtener una calificación de Intermedio Alto (por encima del promedio), lo cual no es una tarea fácil.

Se recomienda comenzar a prepararse para el examen desde el comienzo del grado 10. Solo de esta manera, repitiendo gradualmente todo el material pasado, el alumno podrá asimilar los conocimientos en los que existe un vacío, y prepararse plenamente para el Examen Estatal Unificado de Inglés en 2018. Por supuesto, este proceso puede llevar menos tiempo, pero solo a condición de que el estudiante tenga un alto nivel de conocimiento y esté constantemente tratando de alcanzar la perfección.

El examen consta de dos partes: oral y escrita, que se realizan en diferentes dias... Primero, los graduados de 2017-2018 aprueban el bloque de escritura, que incluye escuchar, leer, escribir, hablar, así como revisar la gramática y el vocabulario. En total, necesitas hacer 40 tareas, en 3 horas. 80 - puntaje máximo que puedes conseguir.

El segundo bloque - oral - se entrega a petición del alumno, y tiene como objetivo mejorar el resultado ya terminado. Para completarlo, solo tiene 15 minutos, durante los cuales debe resolver 4 tareas adicionales. Así, puedes mejorar tu resultado en inglés en 20 puntos.

Cualquier profesor insistirá en asistir a las dos partes del examen, porque aun habiendo reprobado la segunda parte, el alumno no empeorará su resultado para el bloque escrito, pero tendrá la posibilidad de mejorarlo.

No habrá cambios en el examen en inglés en 2018, por lo que no hay razón para preocuparse.

Demostración del examen 2018

La versión de demostración del Examen Estatal Unificado en inglés 2018, que incluye cambios y adiciones que son relevantes este año, ayudará a comprender la estructura del examen y los requisitos.

Descargar:
ege-2018-ang-demo.zip(23 Mb).
Dentro del archivo hay versiones de demostración de partes escritas y habladas, archivo mp3 de escucha, codificador y especificación.

Como es el examen

El Examen del Estado Unificado en inglés tiene una estructura muy específica, KIM permite verificar rápidamente el nivel de conocimientos y habilidades en los parámetros principales. Estructura del examen:

La escucha incluye 3 fragmentos de audio, que están vinculados en una sola cinta. Una vez encendido, el maestro no tiene derecho a pausar o detenerse. Hay una pequeña pausa entre los fragmentos, durante la cual los alumnos deben escribir las respuestas correctas en el formulario.
Leer. Se dan media hora y 9 tareas para completar esta sección. Entre las principales está la de leer textos pequeños, y combinarlos con títulos adecuados, de los cuales habrá 1 más.
Sugerencia: la mayoría de las veces, es en la primera oración que significado principal del texto de prueba, y luego solo se dan detalles aclaratorios y trivialidades que no son útiles. En cuanto a las preguntas según el significado del texto leído, van en el mismo orden que la cronología del cuento. Esto también se puede rastrear en las tareas de la FIPI, que están disponibles gratuitamente en Internet.
El vocabulario y la gramática están diseñados para evaluar la cantidad de palabras aprendidas y la capacidad de hacer las construcciones correctas a partir de ellas, utilizando el tiempo y la preposición correctos.
Entre las principales tareas pueden estar: ingresar la palabra correcta, o presentarlo en un momento específico, agregando un final, o erigiéndolo en la forma deseada.
La parte escrita consta de dos tareas, que tardarán 80 minutos en completarse. El primero contiene una carta de un amigo con una serie de preguntas a las que el alumno debe responder.
La segunda tarea es escribir un ensayo en inglés. Como tema, se da un juicio controvertido, y el estudiante debe expresar una opinión sobre este asunto y explicar su punto de vista. Solo una revelación completa de sus pensamientos y sentimientos, tal vez, dará la puntuación más alta. para desviarse del tamaño indicado de la presentación de 200-250 caracteres. La demostración le ayudará a practicar la escritura, con la ayuda de la cual la preparación irá bien. También puede descargar una colección de ensayos, en la que encontrará muchos ejemplos de trabajos escritos correctamente.
Discurso oral. La prueba se realiza frente a la pantalla de la computadora, utilizando unos auriculares. En el monitor, puede ver la cuenta regresiva, en general, se dan 15 minutos para 4 tareas.
Después de completar todos los bloques, el estudiante puede obtener el punto máximo al pasar un solo examen estatal... Para cada tarea individual, el alumno de la clase recibe ciertos puntos, que luego se suman.

El puntaje mínimo para aprobar este año es 22 y el máximo 100. Después de recibir el resultado, de acuerdo con ciertos criterios nuevos, se transfiere al sistema estándar de cinco puntos, que es más familiar:

0-21 puntos corresponden a una puntuación de 2, y significa que la prueba en la asignatura ha fallado.
22-58 puntos es una puntuación de 3.
59-83 puntos significa un buen resultado y una puntuación de 4.
Obtuvo 84-100 puntos significa que aprobó el examen con excelentes calificaciones, grado 5.

Por lo general, los resultados se pueden encontrar dentro de los 14 días posteriores a la entrega, cuando se entregan ambos bloques. Pero, en algunos casos, las estimaciones se pueden encontrar después de 12 días. Para hacer esto, debe visitar el sitio web oficial y encontrar su apellido. La emisión obligatoria de certificados en papel ha sido cancelada y ahora se puede ver exclusivamente en Internet.

la fecha del

Por el momento, es demasiado pronto para hablar sobre la fecha del examen, solo hay información preliminar, que aún puede modificarse. La decisión final se dará a conocer a principios de 2018, pero según la última información es:

A finales de marzo (tentativamente el día 22), se llevará a cabo un examen temprano. Graduados de años anteriores, los estudiantes pueden tomar esta versión. escuelas nocturnas, futuros militares, extranjeros o quienes se vayan del país. Al mismo tiempo, es importante tener un documento de demostración que confirme uno de los hechos anteriores.
El período principal comenzará el 28 de mayo. Todos los estudiantes interesados pueden participar.
El período adicional se designa a partir del 4 de septiembre.

Cómo prepararse para el examen

Los cambios no afectaron la esencia y la estructura misma del Examen Estatal Unificado, lo que significa que la preparación sigue siendo tan completa y difícil como en años anteriores. Para lograr la mejor opción, primero debe asignar correctamente su tiempo para tener tiempo para repetir todo el material antes del día decisivo. Al mismo tiempo, no es necesario combinar diferentes tipos de actividad y no separarse de una sola. Por ejemplo, debe dedicar tiempo a leer y hablar, y no solo a practicar la escritura de las tareas de prueba.

El sitio web de la FIPI será un excelente asistente en la preparación del examen. El sitio tiene un extenso banco de tareas de diversa complejidad. El banco de tareas FIPI le permite mejorar significativamente sus habilidades, simplemente realizando un número tras otro. Entrenando constantemente en un simulador de este tipo y estudiando las tareas de 2018, sin duda obtendrá altos resultados.

Además, trate de rodearse de fuentes de información en inglés tanto como sea posible: vea películas en un idioma extranjero, lea libros, escuche la letra de sus canciones favoritas.

Existen documentos que regulan la estructura y contenido de CMM - codificadores y especificaciones. En el codificador de elementos de contenido y requisitos para el nivel de formación de los graduados se proporciona una lista completa de preguntas que se pueden controlar en el examen estatal unificado de 2018. organizaciones educativas para el examen estatal unificado en 2018 en inglés.

Versión de demostración del Unified State Exam 2018 en inglés

Opción de la tarea + respuestas escritas	variante + otvet
Parte oral - demostración	Opción + criterios
Codificador	descargar
Especificación	descargar
Escuchando	audio

Cambios en KIM 201 No hay 8 años en inglés en comparación con 2017. Se han aclarado los criterios para evaluar el desempeño de las tareas 39 y 40 de la sección "Carta" en la parte escrita del examen.

Puntuación mínima USE 2017 en inglés - 22

La puntuación primaria máxima para un trabajo es 100.

La parte escrita del KIM USE en inglés

El trabajo consta de cuatro apartados: "Escucha", "Lectura", "Gramática y vocabulario", "Escritura".

La sección 1 ("Escuchar") contiene 9 tareas. El tiempo recomendado para completar las tareas de la Sección 1 es de 30 minutos.

La sección 3 ("Gramática y vocabulario") contiene 20 tareas. El tiempo recomendado para completar las tareas de la Sección 3 es de 40 minutos.

La sección 4 ("Carta") consta de 2 tareas. El tiempo recomendado para completar las tareas de esta sección del trabajo es de 80 minutos.

Parte oral del KIM USE en inglés incluye 4 tareas.

Tarea 1: lectura en voz alta de un texto breve de divulgación científica. El tiempo de preparación es de 1,5 minutos.

En la tarea 3, se le pide que elija una de las tres fotografías y la describa según el plan. El tiempo de preparación es de 1,5 minutos.

En la tarea 4, la tarea es comparar dos fotografías basadas en el plan propuesto. El tiempo de preparación es de 1,5 minutos. El tiempo total de respuesta de un examinado (incluido el tiempo de preparación) es de 15 minutos. Cada tarea posterior se emite después de la finalización de la tarea anterior. Todo el tiempo de respuesta es grabación de audio y video.

Versión demo del Examen del Estado Unificado 2018 en inglés, etc. de FIPI, aprobada

Explicaciones para la versión de demostración de los materiales de medición de control del examen estatal unificado de 2018 en el IDIOMA INGLÉS

Al familiarizarse con la versión de demostración del control de medición materiales del examen Tenga en cuenta que las asignaciones de 2018 no reflejan todos los problemas de contenido que se probarán con las opciones de CMM de 2018.

Una lista completa de preguntas que se pueden controlar en el examen estatal unificado de 2018 se da en el codificador de elementos de contenido y requisitos para el nivel de formación de los graduados de organizaciones educativas para el examen estatal unificado de 2018 en inglés.

Cambios en el Examen del Estado Unificado en 2018 en idiomas extranjeros:

No hay cambios en la estructura ni en el contenido. Se han aclarado los criterios para evaluar el desempeño de las tareas 39 y 40.

El trabajo consta de cuatro apartados: comprensión auditiva, lectura, gramática y vocabulario, escritura.

Sección 1 ("Escuchar") contiene 9 tareas. El tiempo recomendado para completar las tareas de la Sección 1 es de 30 minutos.

Sección 2 ("Lectura") contiene 9 tareas. El tiempo recomendado para completar las tareas de la Sección 2 es de 30 minutos.

Sección 3 ("Gramática y vocabulario") contiene 20 tareas. El tiempo recomendado para completar las tareas de la Sección 3 es de 40 minutos.

Sección 4 ("Carta") consta de 2 tareas. El tiempo recomendado para completar las tareas de esta sección del trabajo es de 80 minutos.

Cita Versión de demostración es permitir que cualquier participante del USE y el público en general se haga una idea de la estructura del futuro CMM, el número de tareas, su forma y nivel de complejidad. Los criterios anteriores para evaluar el desempeño de las tareas con una respuesta detallada, incluidos en esta opción, dan una idea de los requisitos para que el registro de una respuesta detallada sea completo y correcto.
Esta información permitirá a los graduados desarrollar una estrategia para prepararse para el Examen Estatal Unificado.

La prueba de examen en inglés consta de cuatro secciones (comprensión auditiva, lectura, gramática y vocabulario, escritura), incluidas 40 tareas.

Para ejecución trabajo de examen Se asignan 3 horas (180 minutos).

Las respuestas a las tareas 3-9, 12-18 y 32-38 se escriben en forma de un dígito, que corresponde al número de la respuesta correcta. Registre este número en el formulario de respuesta número 1.

La sección 4 ("Carta") consta de 2 tareas (39 y 40) y es un pequeño trabajo escrito (escribir una carta personal y una declaración escrita con elementos de razonamiento). En el formulario de respuesta No. 2, indique el número de la tarea y anote la respuesta.

¡Te deseamos éxito!

Especificación
controlar los materiales de medición
que se celebrará en 2018
examen estatal unificado
en IDIOMAS EXTRANJEROS

1. Finalidad del trabajo de examen

Control materiales de medición Permitir establecer el nivel de desarrollo de los egresados del componente federal del estado. estándar educativo básico general y secundario (completo) educación general.

Los resultados del examen estatal unificado en un idioma extranjero generalmente se reconocen Instituciones educacionales en el que se implementan programas educativos educación secundaria (completa) general, como resultado de la certificación estatal (final), y las instituciones educativas de secundaria educación vocacional e instituciones educativas de educación profesional superior - como resultados Examen de admisión en un idioma extranjero.

2. Documentos que definen el contenido de la prueba de examen.

1. Componente federal de las normas estatales de educación general básica general y secundaria (completa), nivel básico y especializado (orden del Ministerio de Educación de Rusia de fecha 05.03.2004 No. 1089).

2. Programas de muestra sobre idiomas extranjeros// Nuevos estándares estatales para una lengua extranjera. Grados 2-11 / Educación en documentos y comentarios. M.: AST: Astrel, 2004.

3. Programas Instituciones educacionales... Inglés para 10-11 grados de escuelas con estudio en profundidad idiomas extranjeros. M.: Educación, 2003.

4. Programas para instituciones educativas. Alemán para escuelas de educación general estudio en profundidad idioma aleman... M.: Educación: MARZO, 2004.

5. Programas de instituciones educativas. francés para los grados 1-11 de las escuelas con un estudio en profundidad de idiomas extranjeros. M.: Educación, 2001.

6. Programas de instituciones educativas. Español para 5-11 grados de escuelas con estudio en profundidad de idiomas extranjeros. M.: Educación, 2005.

Al desarrollar MMC, también se tiene en cuenta lo siguiente:

7. Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. MSLU, 2003.

3. Enfoques para la selección de contenidos, el desarrollo de la estructura del KIM USE

El propósito del examen estatal unificado en una lengua extranjera es determinar el nivel de competencia comunicativa en una lengua extranjera del examinado. Al mismo tiempo, se presta especial atención a la competencia del habla, es decir, habilidades de comunicación en diferentes tipos actividad del habla: escuchar, leer, escribir, así como competencia lingüística, es decir, conocimientos y habilidades lingüísticas. Los conocimientos y habilidades socioculturales se evalúan indirectamente en las secciones "Escuchar", "Leer" y son uno de los objetos de medición en la sección "Escribir"; Las habilidades compensatorias se evalúan indirectamente en la sección "Carta".

En consecuencia, el KIM USE en lenguas extranjeras contiene las secciones "Comprensión auditiva", "Lectura", "Gramática y vocabulario" y "Escritura". Hay que tener en cuenta que, si bien los apartados "Escuchar", "Leer" y "Escribir" tienen habilidades en los correspondientes tipos de actividad del habla como objetos de control, estas habilidades cuentan con el nivel necesario de desarrollo de la competencia lingüística. de los examinados. La realización satisfactoria de tareas para el control de tipos receptivos de actividad del habla está garantizada por el conocimiento de unidades léxicas, formas morfológicas y estructuras sintácticas y las habilidades de su reconocimiento / reconocimiento. Las tareas de la sección "Escritura" requieren del examinado, además de este conocimiento, las habilidades de operar unidades léxicas y estructuras gramaticales en un contexto comunicativamente significativo. Las habilidades ortográficas están sujetas a control en las tareas B4-B16 en la sección "Gramática y vocabulario", así como en las tareas C1, C2 en la sección "Escritura".

4. La estructura de KIM USE

La prueba contiene las secciones "Comprensión auditiva", "Lectura", "Gramática y vocabulario" y "Escritura".

Diferenciar a los examinados según los niveles de dominio de una lengua extranjera dentro de los límites formulados en El componente federal estándar estatal educación general en lenguas extranjeras, todas las secciones incluyen, junto con tareas del nivel básico, tareas de niveles superiores de complejidad.

El nivel de dificultad de las tareas viene determinado por los niveles de dificultad del material lingüístico y las habilidades evaluadas, así como por el tipo de tarea.
El trabajo en lengua extranjera incluye 28 tareas con una selección de respuestas de entre tres o cuatro propuestas, 16 tareas de tipo abierto con una respuesta corta, incluidas las tareas de establecimiento de correspondencia, y 2 tareas de tipo abierto con una respuesta detallada.

Básico, avanzado y niveles altos las dificultades de las asignaciones del examen se correlacionan con los niveles de competencia en idiomas extranjeros, tal como se definen en los documentos del Consejo de Europa 1, de la siguiente manera:

Nivel básico - A2 + 2
Nivel aumentado - B1
Nivel alto - B2

1 Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. MSLU, 2003.

2 Dado que todo el espectro posible de niveles de competencia en una lengua extranjera está representado en el documento del Consejo de Europa por solo seis niveles, es obvio que ciertos subniveles pueden distinguirse dentro de cada uno de ellos. Designación básica Nivel de uso como A2 + significa que a partir de la descripción del nivel A2 para la preparación de tareas del nivel básico, los desarrolladores se guían por descriptores que se encuentran más cerca del nivel B1, y no del nivel A1.
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