Presentación sobre el tema de los proverbios ingleses sobre la felicidad. Proverbios y refranes ingleses con zoónimos y sus equivalentes rusos
Historia de la brújula
Los compases son familiares para todos en la escuela: en las lecciones de dibujo no puede prescindir de esta herramienta para dibujar círculos y arcos. Además, se utiliza para medir distancias, por ejemplo, en mapas, se utiliza en geometría y para navegación. Por lo general, una brújula está hecha de metal y consta de dos "patas", al final de una de ellas hay una aguja, en la segunda hay un objeto de escritura, generalmente una mina de grafito. Si la brújula es una brújula de medición, hay agujas en ambos extremos.
La palabra brújula en sí proviene del latín circulus - "círculo, círculo, círculo", del latín circus - "círculo, aro, anillo". La brújula o compás llegó al ruso desde el polaco cyrkuɫ o el alemán Zirkel.
Ahora ya no es posible decir quién inventó exactamente este instrumento: no la historia nos ha conservado su nombre, sino las leyendas. Antigua Grecia La autoría se atribuye a Talos, sobrino del famoso Dédalo, el primer “aeronauta” de la antigüedad. La historia de la brújula se remonta a varios miles de años; a juzgar por los círculos dibujados que se conservan, el instrumento era familiar para los babilonios y asirios (siglos II-I a. C.). En el territorio de Francia, en un montículo galo, se encontró una brújula de hierro (siglo I d.C. durante las excavaciones en Pompeya, se encontraron muchas brújulas de bronce romanas antiguas); Además, en Pompeya se encontraron instrumentos bastante modernos: brújulas con extremos curvos para medir los diámetros internos de los objetos, "calibradores" para medir el diámetro máximo, proporcionales para múltiples aumentos y disminuciones de tamaño. Durante las excavaciones en Novgorod, se encontró un compás de acero para aplicar un adorno de pequeños círculos regulares, muy común en la antigua Rusia.
Con el tiempo, el diseño de la brújula se mantuvo prácticamente sin cambios, pero se le inventaron muchos accesorios, por lo que ahora puede dibujar círculos de 2 mm a 60 cm, además, la mina de grafito habitual se puede reemplazar con un accesorio. con un bolígrafo para dibujar con tinta. Hay varios tipos principales de compases: compases de marcación o división, se utilizan para tomar y transferir dimensiones lineales; dibujo o circular, se utiliza para dibujar círculos con un diámetro de hasta 300 milímetros; calibres para dibujar círculos de 2 a 80 milímetros de diámetro; calibres para dibujar círculos con un diámetro superior a 300 milímetros; proporcional: para cambiar la escala del tamaño fotografiado.
La brújula se utiliza no sólo en dibujo, navegación o cartografía, sino que también ha encontrado aplicación en medicina: por ejemplo, las brújulas grandes y pequeñas y gruesas se utilizan para medir las dimensiones transversales del cuerpo humano y para medir el tamaño del cráneo, respectivamente. y se utiliza una brújula calibre para medir el grosor de los pliegues de grasa subcutánea. También es conocida la brújula de Weber, psicofisiólogo y anatomista alemán, que desarrolló para determinar el umbral de sensibilidad de la piel.
Pero la brújula no es sólo una herramienta conocida. Esta palabra se llama pequeña constelación del hemisferio sur al oeste del "Ángulo" y del "Triángulo Sur", cerca de α-Centauri. Lamentablemente, esta constelación no se observa en territorio ruso.
Además, la brújula es símbolo de justicia inquebrantable e imparcial, una figura de círculo perfecto con un punto central, la fuente de la vida. Junto con el cuadrado, el compás determina los límites y fronteras de una línea recta. En la arquitectura ritual, la brújula simboliza el conocimiento trascendental, el arquetipo que controla todo trabajo, el navegante. Para los chinos, una brújula significa comportamiento correcto. La brújula es un atributo de Fo-hi, el legendario emperador chino, considerado inmortal. La hermana Fo-hi tiene un cuadrado y juntos son los principios masculino y femenino, la armonía del yin y el yang. Entre los griegos, la brújula, junto con el globo terráqueo, era un símbolo de Urania, la patrona de la astronomía.
Un compás combinado con una escuadra es uno de los emblemas, símbolos y signos más comunes de los masones. En este emblema, la brújula simboliza el Firmamento y el cuadrado simboliza la tierra. cielo en en este caso conectado simbólicamente con el lugar donde el Gran Constructor del Universo dibuja el plan. La letra "G" en el centro en uno de los significados es una abreviatura de la palabra "geómetro", utilizada como uno de los nombres del ser supremo.
Historia del transportador
Desde la antigüedad, la gente se ha enfrentado a la necesidad de medir. El concepto de grado y la aparición de los primeros instrumentos para medir ángulos están asociados con el desarrollo de la civilización en la antigua Babilonia, aunque la palabra grado en sí es de origen latino (grado - del latín Gradus - "paso, paso"). El grado se obtendrá si divides el círculo en 360 partes. Surge la pregunta: ¿por qué los antiguos babilonios lo dividieron en 360 partes? El hecho es que en Babilonia se adoptó el sistema numérico sexagesimal. Además, el número 60 se consideraba sagrado. Por tanto, todos los cálculos estaban relacionados con el número 60 (el calendario babilónico incluía 360 días).
Además del grado, se introdujeron unidades de medida como el minuto (parte de un grado) y el segundo (parte de un minuto). Los nombres “minuto” y “segundo” provienen de partes minutae primae y partes minutae sekundae, que traducido significa “primeras partes más pequeñas” y “segunda partes más pequeñas”. En la historia de la ciencia, estas unidades de medida se conservaron gracias a Claudio Ptolomeo, que vivió en el siglo II.
La historia no ha conservado el nombre del científico que inventó el transportador; quizás en la antigüedad este instrumento tenía un nombre completamente diferente. El nombre moderno proviene de la palabra francesa "TRANSPORTER", que significa "llevar". Presumiblemente, el transportador se inventó en la antigua Babilonia.
Pero los científicos antiguos no solo tomaban medidas con un transportador; después de todo, este instrumento era inconveniente para tomar medidas en el suelo y resolver problemas aplicados. Es decir, los problemas aplicados eran el principal tema de interés de los geómetras antiguos. La invención del primer instrumento que permite medir ángulos en el suelo está asociada con el nombre del antiguo científico griego Garza de Alejandría (siglo I a. C.). Describió la herramienta “dioptría”, que permite medir ángulos en el suelo y resolver muchos problemas aplicados.
Por tanto, podemos hablar del surgimiento de la geodesia, un sistema de ciencias sobre la determinación de la forma y el tamaño de la Tierra y sobre las mediciones de superficie de la Tierra para visualizarlo en planos y mapas. La geodesia está relacionada con la astronomía, la geofísica, la cosmonáutica, la cartografía, etc., y es ampliamente utilizada en el diseño y construcción de estructuras, canales marítimos y carreteras.
Un transportador (transportador francés, del latín transporto “llevar”) es una herramienta para construir y medir ángulos. El transportador consta de una regla (escala recta) y un semicírculo (escala goniométrica), divididos en grados de 0 a 180°. En algunos modelos, de 0 a 360°.
Los transportadores están hechos de acero, plástico, madera y otros materiales. La precisión de un transportador es directamente proporcional a su tamaño.
Tipos de transportadores
Los semicirculares (180 grados) son los transportadores más simples y antiguos.
Redondo (360 grados).
Geodésicas, que son de dos tipos: TG-A, para construir y medir ángulos en planos y mapas; TG-B: para dibujar puntos según el dibujo en ángulos y distancias conocidos. El valor de división de la escala goniométrica es de 0,5°, la escala rectilínea es de 1 milímetro.
Tipos de transportadores más avanzados que son necesarios para construcciones y mediciones más precisas. Por ejemplo, hay transportadores especiales con una regla transparente con un nonio goniométrico que gira alrededor del centro.
Historia de los símbolos matemáticos.
¿Alguna vez has pensado de dónde nos llegaron los signos matemáticos y qué significaban originalmente? No siempre es posible determinar con precisión el origen de estos signos.
Existe la opinión de que los signos "+" y "-" surgieron en la práctica comercial. El comerciante de vinos marcó con guiones cuántas medidas de vino vendió del tonel. Al agregar nuevos suministros al barril, tachó tantas líneas prescindibles como restableció. Así surgieron supuestamente los signos de suma y resta en el siglo XV.
Existe otra explicación sobre el origen del signo “+”. En lugar de “a + b” escribieron “a y b”, en latín “a et b”. Como la palabra "et" ("y") tenía que escribirse con mucha frecuencia, comenzaron a acortarla: primero escribieron una letra t, que finalmente se convirtió en un signo "+".
El nombre "término" aparece por primera vez en las obras de los matemáticos del siglo XIII, y el concepto de "suma" recibió una interpretación moderna sólo en el siglo XV. Hasta ese momento, tenía un significado más amplio: la suma era el resultado de cualquiera de las cuatro operaciones aritméticas.
Para denotar la acción de multiplicar, algunos matemáticos europeos del siglo XVI utilizaron la letra M, que era la letra inicial de la palabra latina para aumento, multiplicación - animación (de esta palabra surgió el nombre "dibujo animado"). En el siglo XVII, algunos matemáticos comenzaron a denotar la multiplicación con una cruz oblicua “×”, mientras que otros utilizaron un punto para ello.
En Europa, durante mucho tiempo, el producto se llamó suma de multiplicación. El nombre "multiplicador" se menciona en obras del siglo XI.
Durante miles de años, la acción de división no estuvo indicada por signos. Los árabes introdujeron la línea “/” para indicar división. Fue adoptado de los árabes en el siglo XIII por el matemático italiano Fibonacci. Fue el primero en utilizar el término "privado". El signo de dos puntos ":" para indicar división entró en uso a finales del siglo XVII. En Rusia, los nombres "divisible", "divisor", "cociente" fueron introducidos por primera vez por L.F. Magnitsky a principios del siglo XVIII.
El signo igual se indicó en tiempos diferentes de diferentes maneras: tanto en palabras como en varios símbolos. El signo "=", tan conveniente y comprensible ahora, no se generalizó hasta el siglo XVIII. Y este signo fue propuesto por el autor inglés de un libro de texto de álgebra, Robert Ricord, para indicar la igualdad de dos expresiones en 1557.
Los signos más y menos aparentemente fueron inventados en alemán escuela de matematicas“Kossistas” (es decir, algebristas). Se utilizan en la Aritmética de Johannes Widmann, publicada en 1489. Anteriormente, la suma se denotaba con la letra p (más) o la palabra latina et (conjunción “y”), y la resta- letra m (menos). Para Widmann, el símbolo más reemplaza no sólo la suma, sino también la conjunción "y". El origen de estos símbolos no está claro, pero lo más probable es que se utilizaran anteriormente en el comercio como indicadores de pérdidas y ganancias. Ambos símbolos se generalizaron casi instantáneamente en Europa.- con la excepción de Italia, que continuó utilizando las antiguas designaciones durante aproximadamente un siglo.
El signo de multiplicación fue introducido en 1631 por William Oughtred (Inglaterra) en forma de cruz oblicua. Antes que él se utilizaba la letra M. Posteriormente, Leibniz sustituyó la cruz por un punto (finales del siglo XVII) para no confundirla con la letra x; antes que él, tal simbolismo se encontró en Regiomontanus (siglo XV) y en el científico inglés Thomas Harriot (1560-1621).
Señales de división. Oughtred prefirió el corte. Leibniz comenzó a denotar la división con dos puntos. Antes de ellos, también se usaba a menudo la letra D. A partir de Fibonacci, también se usaba la línea de fracción, que se usaba en las escrituras árabes. En Inglaterra y Estados Unidos se generalizó el símbolo ÷ (obelus), propuesto por Johann Rahn y John Pell a mediados del siglo XVII.
El signo más-menos apareció en Albert Girard (1626) y Oughtred.
El signo igual fue propuesto por Robert Recorde (1510-1558) en 1557. Explicó que no hay nada más igual en el mundo que dos paralelo al segmento la misma longitud. En Europa continental, Leibniz introdujo el signo igual.
Euler utilizó por primera vez el signo de “no igual”.
Los signos comparativos fueron introducidos por Thomas Herriot en su obra, publicada póstumamente en 1631. Ante él escribieron con las palabras: más, menos.
Wallis propuso símbolos para una comparación no estricta. Originalmente, la línea estaba encima del signo de comparación y no debajo, como está ahora.
El símbolo de porcentaje aparece a mediados del siglo XVII en varias fuentes, su origen no está claro. Existe la hipótesis de que surgió por un error de mecanógrafo, que escribió la abreviatura cto (cento, centésima) como 0/0. Lo más probable es que se trate de un icono comercial en cursiva que apareció unos 100 años antes.
El signo raíz fue utilizado por primera vez por el matemático alemán Christoph (según otras fuentes, Thomas) Rudolf, de la escuela cosista, en 1525. Este símbolo proviene de la primera letra estilizada de la palabra radix (raíz). Al principio no había ninguna línea encima de la expresión radical; Posteriormente Descartes lo introdujo con un propósito diferente (en lugar de paréntesis), y esta característica pronto se fusionó con el signo raíz.
Albert Girard (1629) comenzó a utilizar el símbolo raíz de grado arbitrario.
Exponenciación. La notación moderna para el exponente fue introducida por Descartes en su “Geometría” (1637), sin embargo, sólo para grados naturales, mayor que 2. Posteriormente, Newton amplió esta forma de notación a exponentes negativos y fraccionarios (1676).
Los paréntesis aparecieron en Tartaglia (1556) para expresiones radicales, pero la mayoría de los matemáticos preferían subrayar la expresión resaltada en lugar de paréntesis. Leibniz introdujo los corchetes en el uso general.
Los símbolos “ángulo” y “perpendicular” fueron inventados por el matemático francés Pierre Hérigone; sin embargo, su símbolo de perpendicularidad estaba invertido, asemejándose a la letra T.
El símbolo “paralelo” se lo debemos a Oughtred.
La designación generalmente aceptada para el número 3.14159... fue creada por William Jones en 1706, tomando la primera letra de las palabras griegas περιφέρεια.- círculo y περίμετρος- perímetro, es decir, la circunferencia.
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Completado por: Estudiante 9 clase "B" Melnikova Alexandra Director científico: Bakunina Galina Anatolyevna
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Objeto del trabajo: Identificar correspondencias semánticas entre refranes y refranes ingleses y rusos. Objetivos: Estudiar literatura sobre el tema. Compara traducciones literales y equivalentes de refranes y refranes. Revelar la comprensión de los estudiantes proverbios ingleses y un dicho. Identificar una estrategia para traducir refranes y refranes.
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Un proverbio es un dicho breve, figurativo y completo, generalmente de forma rítmica, con un significado edificante. Un proverbio, una expresión figurativa que existe en el habla para valoraciones emocionalmente expresivas.
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Proverbio inglés Traducción literal Equivalente ruso Una gallina negra pone un huevo blanco. Una gallina negra pone huevos blancos. De una gallina negra y de un huevo blanco. De vaca negra y leche blanca. La vaca es negra y la leche es blanca. Ámame, ama a mi perro. Si me amas, ama también a mi perro. Si me amas, ama también a mi perro. Más vale pájaro en mano que ciento volando. Más vale un pájaro en las manos que dos en los arbustos. Más vale pájaro en mano que ciento volando. Es mejor tener un gorrión en las manos que un gallo sin techo. Mejor una paloma en un plato que un urogallo sobre un lek. Un pájaro puede ser conocido por su canto. El pájaro se reconoce por su canto. El pájaro es visible en vuelo. Puedes ver el halcón en vuelo. Un gato puede mirar a un rey. El gato puede mirar al rey. -
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Ámame, ama a mi perro. - Si me amas, ama también a mi perro. Una gallina negra pone un huevo blanco. - De una gallina negra y de un huevo blanco. De vaca negra y leche blanca. La vaca es negra y la leche es blanca.
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Más vale pájaro en mano que ciento volando - Mejor pájaro en mano que dos en el monte - Mejor pájaro en mano que pastel en el cielo. Un pájaro puede ser conocido por su canto. -Un pájaro se reconoce por su canto. - El pájaro es visible en vuelo. Puedes ver el halcón en vuelo.
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Proverbio inglés Traducción interlineal Equivalente ruso Cuidado con el perro silencioso y el agua tranquila Agua sin gas Las aguas tranquilas son profundas. No mires los dientes a un caballo regalado No mires los dientes a un caballo regalado No cuentes tus pollos antes de que nazcan No cuentes los pollos antes de que nazcan Los pollos se cuentan en el otoño. Acuéstate con el cordero y levántate con la alondra. y levántate con el gallo El pájaro madrugador atrapa el gusano El pájaro madrugador atrapa el gusano El que madruga, Dios le da. No puedes enseñar nuevos trucos a los perros viejos No puedes enseñar nuevos trucos a los perros viejos Los jóvenes se volverán locos y los viejos no cambiarán Quien esté en compañía del lobo, aprenderá a aullar. Quien esté en compañía de los lobos, aprenderá a aullar. aúlla, tendrás suficiente.
Objetivo: encontrar una conexión entre refranes y refranes ingleses y rusos. Objetivos: Identificar las fuentes de origen de refranes y refranes rusos e ingleses. Identificar las fuentes de origen de refranes y refranes rusos e ingleses. Encuentre una conexión semántica entre refranes y refranes rusos e ingleses. Encuentre una conexión semántica entre refranes y refranes rusos e ingleses. Clasifica los proverbios ingleses según su concordancia con sus equivalentes rusos. Identificar las dificultades que surgen al traducir refranes ingleses al ruso. Clasificar refranes ingleses según su concordancia con sus equivalentes rusos. Identificar las dificultades que se presentan a la hora de traducir refranes ingleses al ruso. Clasificar refranes y refranes según criterios temáticos. Clasificar refranes y refranes según criterios temáticos.
Hipótesis: los proverbios rusos e ingleses tienen las mismas fuentes de origen y posibles diferencias surgen debido a características nacionales diferentes naciones. Los proverbios rusos e ingleses tienen las mismas fuentes de origen y surgen posibles diferencias debido a las características nacionales de los diferentes pueblos.
“Los proverbios son un conjunto de sabiduría popular y castidad, son gemidos y suspiros, llantos y sollozos, alegría y alegría, pena y consuelo en los rostros; este es el color de la mente del pueblo, un estado original, esta es la verdad cotidiana del pueblo, una especie de código de ley, no juzgado por nadie". "Los proverbios son un conjunto de sabiduría popular y castidad, son gemidos y suspiros, llantos y sollozos, alegrías y alegrías, penas y consuelos en los rostros; este es el color de la mente de la gente, el estado original, esta es la verdad popular cotidiana, una especie de código legal, no juzgado por nadie "Diccionario explicativo de la lengua rusa" de V. I. Dal.
Diccionario Ozhegov S.I. de la lengua rusa. Un proverbio es un dicho popular breve con un significado edificante; aforismo popular. Un proverbio es una expresión, principalmente figurativa, que, a diferencia de un proverbio, no constituye una declaración completa y no es un aforismo.
Paremiología Esta es una subsección de fraseología, una sección de filología dedicada al estudio y clasificación de refranes, expresiones proverbiales, refranes, etc. El objetivo principal de los proverbios es una breve expresión verbal figurativa de valores y puntos de vista tradicionales basados en la vida. experiencia de la gente. La traducción literal de la palabra "proverbio" es una lectura, un extracto de Viejo Testamento. Proverbios en significado moderno- Se trata de unidades especiales y signos del lenguaje, elementos necesarios de la comunicación humana. Un paremiólogo famoso fue el científico y lingüista soviético G. L. Permyakov.
Fuentes de origen de los proverbios rusos Arte popular ruso Cuentos de hadas: “El vencido lleva al invicto”, Arte popular ruso Cuentos de hadas: “El vencido lleva al invicto”, “Las lágrimas de dolor no pueden ayudar”; estilo de vida ( eventos históricos, personajes históricos, leyes, documentos históricos, vida de las personas) Modo de vida (acontecimientos históricos, personajes históricos, leyes, documentos históricos, vida de las personas) “Lo que piensa el rey, el pueblo lo sabe”, “El embajador no es azotado, no son cortados” “Lo que piensa el rey, entonces el pueblo lo sabe”, “A los embajadores no los azotan, no los cortan” Fuentes religiosas Fuentes religiosas “Dios dio, Dios quitó”, “Dios es un viejo hacedor de milagros” “Dios dio, Dios quitó”, “Dios es un viejo hacedor de milagros” creatividad literaria N. Ostrovsky “La simplicidad es suficiente para todo sabio” Creatividad literaria N. Ostrovsky “La simplicidad es suficiente para todo sabio” Lazos económicos y espirituales extranjeros Lazos económicos y espirituales extranjeros
Fuentes de origen de los proverbios ingleses Sabiduría popular Sabiduría popular "Hacer heno mientras brilla el sol" "Hacer heno mientras brilla el sol" ("Hacer heno mientras brilla el sol") ("Hacer heno mientras brilla el sol") Estilo de vida Estilo de vida Biblia: “Como coses, así cosechas” Biblia: “Como coses, así cosechas” (“Como siembres, así cosecharás”) Creatividad literaria Creatividad literaria Shakespeare “Dulces son los usos de la adversidad” Shakespeare “Dulces son los usos de la adversidad” (“No habría felicidad, pero la desgracia ayudaría”). (“No habría felicidad, pero la desgracia ayudaría”). Lazos económicos y espirituales con el exterior Lazos económicos y espirituales con el exterior
Los proverbios rusos e ingleses tienen las mismas fuentes de origen. Los proverbios rusos e ingleses tienen las mismas fuentes de origen. Las diferencias son que estos países tienen diferentes condiciones culturales, históricas y de vida. Las diferencias son que estos países tienen diferentes condiciones culturales, históricas y de vida. Cada proverbio tiene su propia historia. Por ejemplo, incluso en partes diferentes Los proverbios ingleses adquieren su propio sabor individual, cambiando ligeramente el significado: "Llevar carbones a Newcastle". Cada proverbio tiene su propia historia. Por ejemplo, incluso en diferentes partes de Inglaterra, los proverbios adquieren su propio matiz individual, cambiando ligeramente el significado: "Para llevar carbones a Newcastle" "No vas a Tula con tu propio samovar" "No vas a Tula con tu propio samovar”
Parte practica Etapa 1 del estudio: se analizaron 50 refranes en inglés. Para ello, fue necesario traducir los refranes al ruso palabra por palabra y encontrar sus equivalentes en ruso, es decir. cumplimiento. Para hacer esto, fue necesario traducir los proverbios al ruso palabra por palabra y encontrar equivalentes rusos para ellos, es decir, cumplimiento.
Etapa 2 del estudio Todos los refranes se dividieron en 4 grupos. La clasificación se basó en las características de la traducción de refranes y refranes ingleses al ruso según su composición léxica, grupo 1. La traducción de refranes del inglés al ruso es completamente la misma. El significado de los proverbios ruso e inglés también es completamente el mismo. 1 grupo. La traducción de refranes del inglés al ruso es completamente la misma. El significado de los proverbios ruso e inglés también es completamente el mismo. 2do grupo. La traducción del inglés al ruso no coincide. El significado de los proverbios rusos e ingleses es el mismo. Pero para transmitir este significado se necesita una versión rusa: equivalentes rusos. 2do grupo. La traducción del inglés al ruso no coincide. El significado de los proverbios rusos e ingleses es el mismo. Pero para transmitir este significado se necesita una versión rusa: equivalentes rusos. 3er grupo. La traducción de refranes del inglés al ruso no es la misma. 3er grupo. La traducción de refranes del inglés al ruso no es la misma. 4to grupo. Proverbios y refranes similares a los rusos en composición léxica, pero de significado opuesto. 4to grupo. Proverbios y refranes similares a los rusos en composición léxica, pero de significado opuesto.
Clasificación de refranes y refranes ingleses según su coincidencia con equivalentes rusos 16%8 La traducción de refranes del inglés al ruso no coincide del todo, el significado de los proverbios rusos e ingleses tampoco coincide del todo. Grupo trifásico en el centro del mundo ï rîöåí tòû1 La traducción de proverbios del inglés al ruso es completamente la misma. El significado de los proverbios ruso e inglés también coincide completamente 918% 2 La traducción del inglés al ruso no coincide El significado de los proverbios ruso e inglés coincide. La aparición de equivalentes rusos. La traducción del inglés al ruso no coincide. El significado de los proverbios rusos e ingleses es el mismo. La aparición de equivalentes rusos.3060% 4 Proverbios y refranes similares al ruso en composición léxica, pero de significado opuesto 36%
Grupo 2: traducción - no coincide, el significado del proverbio coincide (60%). La aparición de equivalentes rusos “La hierba siempre es más verde al otro lado de la valla” “La hierba siempre es más verde al otro lado de la valla” “La hierba siempre es más verde al otro lado de la valla” Equivalente ruso: Equivalente ruso: “Es bueno allí donde no estamos” o “Es bueno donde no estamos” o “El pez mira donde es más profundo, el hombre donde es mejor” “El pez mira donde es más profundo, el hombre donde es mejor”
Grupo 3: la traducción y el significado de los proverbios ruso e inglés no coinciden del todo (16%) “Si no puedes vencerlos, únete a ellos” “Si no puedes vencerlos, únete a ellos” Si no puedes vencer a alguien , Unite a él. Si no puedes vencer a alguien, únete a él. "¿Por qué tener un perro y ladrar tú mismo?" "¿Por qué tener un perro y ladrar tú mismo?" Traducción literal: ¿Por qué tener un perro y ladrar tú mismo? Traducción literal: ¿Por qué tener un perro y ladrar tú mismo? ¿Por qué hacer algo usted mismo si hay alguien que puede hacerlo por usted?
Grupo 4: refranes y refranes que tienen significado opuesto en ruso “Mata a la gallina de los huevos de oro” Traducción literal: Mata a la gallina de los huevos de oro. Destruye lo que trajo ganancias o buena suerte. Versión rusa: significado opuesto – “La gallina de los huevos de oro”
El estudio mostró que la mayoría de los proverbios (60%) pertenecen al segundo grupo, es decir, para casi todos los proverbios en inglés se puede encontrar un equivalente en ruso. El significado no cambia. Se puede elegir no solo uno, sino varios, de este equivalente ruso. El estudio mostró que la mayoría de los proverbios (60%) pertenecen al segundo grupo, es decir, para casi todos los proverbios en inglés se puede encontrar un equivalente en ruso. El significado no cambia. Se puede elegir no solo uno, sino varios, de este equivalente ruso.
Clasificación de refranes y refranes por grupos temáticos 2 Amor - odio 9. 2 Belleza - fealdad 8. 2 Fe - incredulidad 7. 2 Amistad - enemistad 6. 6 Felicidad - dolor Trabajo - pereza Bien - mal Mente - estupidez Bien - mal 1. Número -apellido (%) Nombre de los grupos
Conclusión: los proverbios rusos e ingleses tienen las mismas fuentes de origen, pero las diferencias se caracterizan por características nacionales (culturales, históricas y cotidianas). Los proverbios rusos e ingleses tienen las mismas fuentes de origen, pero las diferencias se caracterizan por características nacionales (culturales, históricas y cotidianas). ¡La hipótesis fue confirmada! ¡La hipótesis fue confirmada! El estudio mostró que la mayoría de los refranes ingleses (60%) son refranes en los que la traducción del inglés al ruso no es la misma, pero el significado es el mismo. Pero para que el significado sea claro al traducir de un idioma a otro, es necesario el conocimiento de las características nacionales del idioma que se está estudiando y la selección de equivalentes equivalentes. El estudio mostró que la mayoría de los refranes ingleses (60%) son refranes en los que la traducción del inglés al ruso no es la misma, pero el significado es el mismo. Pero para que el significado sea claro al traducir de un idioma a otro, es necesario el conocimiento de las características nacionales del idioma que se está estudiando y la selección de equivalentes equivalentes. Las razones que causan dificultades en la traducción incluyen la falta de comprensión del significado de los proverbios cuando traducción literal y encontrar el equivalente más adecuado. Las razones que causan dificultades en la traducción incluyen la falta de comprensión del significado de los proverbios durante la traducción literal y de encontrar el equivalente más adecuado.
Conclusión: Habiendo identificado grupos temáticos basados en valores morales, encontramos que la mayoría de los refranes (32%) reflejan valores humanos como las buenas y malas acciones y hechos. Conocimiento grupos temáticos ayudará a los traductores a seleccionar equivalentes de refranes y refranes, así como sus sinónimos.
Al utilizar tal o cual proverbio, el hablante intenta enfatizar la esencia de lo dicho. Después de todo, son los proverbios los que dan al habla un sonido más colorido. Por lo tanto, un traductor necesita talento lingüístico, conocimiento de la cultura de otro pueblo, una visión amplia y... ingenio para traducir correctamente lo que se dice y transmitir el significado a los oyentes.
Referencias: Dal V.I. Ilustrado Diccionario Idioma ruso. M.: Exmo. Foro, pág. Dal V.I. Diccionario explicativo ilustrado de la lengua rusa. M.: Exmo. Foro, pág. Dubrovín M.I. Proverbios y refranes en inglés y ruso. M.: AST, pág. Dubrovín M.I. Proverbios y refranes en inglés y ruso. M.: AST, pág. Zhúkov V.P. Diccionario de refranes y refranes rusos. 1967 Zhúkov V.P. Diccionario de refranes y refranes rusos. 1967 Kuzmina S.S., Shadrin N.L. Diccionario ruso-inglés proverbios y refranes. M.: pág. Kuzmina S.S., Shadrin N.L. Diccionario ruso-inglés de refranes y refranes. M.: pág. Diccionario Ozhegov S.I. de la lengua rusa. M.: Rusia. idioma., 1988, -750 p. Diccionario Ozhegov S.I. de la lengua rusa. M.: Rusia. idioma., 1988, -750 p. Rose T.V. Gran diccionario explicativo de refranes y refranes de la lengua rusa para niños. M.:Grupo OLMA Media, pág. Rose T.V. Gran diccionario explicativo de refranes y refranes de la lengua rusa para niños. M.:Grupo OLMA Media, pág. Snegirev I.M. Diccionario de refranes y refranes rusos. N. Novgorod: “Comerciante ruso”, “Hermanos eslavos”, p. Snegirev I.M. Diccionario de refranes y refranes rusos. N. Novgorod: “Comerciante ruso”, “Hermanos eslavos”, p. Permyakov G. L. Fundamentos de paremiología estructural. M.: Ciencia, pág. Permyakov G. L. Fundamentos de paremiología estructural. M.: Ciencia, pág.
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Títulos de diapositivas:
Proverbios y refranes de la lengua inglesa. Su significado, uso y equivalentes rusos. El trabajo fue realizado por: Akulich Anastasia, estudiante del grado 7G, Escuela No. 629. Jefe: Golubeva Yu.P. 1
Relevancia del tema Sin refranes y refranes, es imposible entender qué es el verdadero inglés hablado, su historia y sus raíces. 2 Objeto del trabajo A realizar análisis comparativo refranes y refranes en inglés y ruso desde el punto de vista de su origen y significado. establecer conexiones entre modismos y refranes ingleses y rusos.
El objeto del estudio son los refranes y refranes ingleses. El tema del estudio es la clasificación de refranes y refranes. 3
Hipótesis La introducción a la cultura del país del idioma que se estudia es imposible sin el conocimiento y la aplicación de refranes y dichos del idioma en cuestión. 4
Importancia práctica de ampliar los propios horizontes, desarrollar el pensamiento creativo y aumentar la motivación para aprender inglés. Métodos y técnicas de investigación utilizados: análisis. literatura cientifica; trabajar con recursos de Internet; estudiando currículum escolar, adquiriendo su propia experiencia y conocimiento; uso de un diccionario bilingüe; análisis de los resultados obtenidos. Tipo de proyecto: educativo. 5
Los proverbios y refranes son un género muy extendido de oralidad. arte popular. Los proverbios y refranes le permiten: Expresar de manera concisa y figurada la sabiduría popular. Reflejar la historia y cosmovisión del pueblo. Familiarizarse con la vida y la cultura de las personas de quienes esta lengua es nativa; Asegúrese de que diferentes pueblos puedan tener los mismos puntos de vista y valores morales. 6
Fuentes del origen de refranes y refranes la mente colectiva de la gente ciertas personas 7
Científicos y lingüistas rusos e ingleses: Zhukov V.P. se ocupó de las cuestiones del origen de los refranes y refranes. Incursión R. 8
Los refranes y refranes son diversos, siempre siguen siendo relevantes y apropiados. 9
2. Condenado guerra guerra Es el deporte de los reyes (la guerra es diversión para los reyes). once
3. Los tontos son ridiculizados El que nace tonto nunca se cura (nacido tonto, morirá tonto). 12
4. Se critica a los holgazanes y a los holgazanes. La ociosidad es la raíz de todos los males (la pereza es la madre de todos los vicios). 13
5. Enseña la frugalidad. Cuida el penique, y el Las libras se cuidarán solas (cuida el centavo y la libra se cuidará sola). Un centavo salva al rublo. 14
6. Afirman la necesidad del trabajo. El que quiera comer el fruto debe subir al árbol (el que quiera comer el fruto debe subir al árbol). Si te encanta montar, también te encanta llevar un trineo. No podrás sacar un pez del estanque sin dificultad. 15
7. Educativo Ahorra la vara y malcría al niño (Si ahorras la vara, malcriarás al niño). dieciséis
Comparación de modismos en inglés y ruso La comparación de refranes (dichos) y modismos de diferentes pueblos muestra cuánto tienen estos pueblos en común, lo que, a su vez, contribuye a su mejor comprensión y acercamiento mutuos. Habiendo analizado los modismos ruso e inglés, podemos dividirlos en tres grupos: Los equivalentes completos son equivalentes rusos que coinciden con el inglés en significado, composición léxica, imágenes, orientación estilística y estructura gramatical. Equivalentes parciales: contiene discrepancias léxicas, gramaticales o léxico-gramaticales en presencia del mismo significado de la misma orientación estilística. Modismos no equivalentes 17
Modismos - equivalentes Ser tan fuerte como un buey - ser fuerte como un buey Quitar las montañas - mover montañas De la nada - como un trueno entre Cielos despejados Para poner las cartas sobre la mesa – abre tus cartas 18
Equivalente léxico parcial Tener tanta hambre como un cazador - tener hambre como un lobo Matar dos pájaros - matar dos pájaros de un tiro Un hueso de discordia - hueso de discordia Estar en la sopa - sentarse en un charco A la mano todo en bandeja de plata - "en un platillo con un borde azul" 19
Equivalentes modismos ingleses, coincidiendo con ellos en significado y orientación estilística, pero diferentes en imaginería. - nacer con una cuchara de plata en la boca – “nacer con camisa”; - cuando los cerdos vuelan – “como un cangrejo colgado de una montaña”, “después de la lluvia del jueves”; - el que duerme con perros debe levantarse con pulgas - “con quien te metas, así ganarás”; - poner al gato cerca de la pecera - "dejar que la cabra entre al jardín"; - todo es pez que llega a su red - “todo le cabe al buen ladrón”; - no matamos un cerdo cada día- "no todos los días son domingo". 20
Conclusión: Los refranes y dichos de diferentes naciones tienen mucho en común, lo que contribuye a su mejor comprensión y acercamiento mutuos. 21
¡Gracias por su atención! ¡Gracias por su atención!
Proverbios y refranes de la lengua inglesa. Su significado, uso y equivalentes rusos. El trabajo fue realizado por: Akulich Anastasia, estudiante del grado 7G, Escuela No. 629. Supervisor: Golubeva y.p. Relevancia del tema.
- Sin refranes y refranes, es imposible entender qué es el verdadero inglés hablado, su historia y sus raíces.
- Objetivo del trabajo
- Realizar un análisis comparativo de refranes y refranes en inglés y ruso desde el punto de vista de su origen y significado. establecer conexiones entre modismos y refranes ingleses y rusos.
- Proverbios y refranes ingleses.
- Tema de estudio
- Clasificación de refranes y refranes.
- Introducir a la cultura del país del idioma que se estudia,
- Es imposible sin el conocimiento y la aplicación de refranes y dichos de un idioma determinado.
- ampliando sus propios horizontes, desarrollando el pensamiento creativo, aumentando la motivación para aprender inglés.
- Métodos y técnicas de investigación utilizados:
- análisis de literatura científica;
- trabajar con recursos de Internet;
- estudiar el plan de estudios escolar, adquirir la propia experiencia y conocimientos;
- uso de un diccionario bilingüe;
- análisis de los resultados obtenidos.
- Tipo de proyecto : educativo.
- Los proverbios y refranes te permiten:
- Expresa de manera concisa y figurada la sabiduría popular.
- Reflejar la historia y cosmovisión del pueblo.
- Familiarizarse con la vida y la cultura de las personas de quienes esta lengua es nativa;
- Asegúrese de que diferentes pueblos puedan tener los mismos puntos de vista y valores morales.
- mente colectiva de la gente
- algunas personas
- Zhúkov V.P. Reidot R.
- Una ley para los ricos y otra para los pobres (una ley para los ricos y otra para los pobres).
- 1.evaluación poco halagadora de los ricos
- La guerra es el deporte.
- de reyes (la guerra es diversión para los reyes).
- El que nace tonto nunca se cura
- (nacido tonto,
- un tonto y morirá).
- La ociosidad es la raíz de todos los males (la pereza es la madre de todos los vicios).
- Cuida los peniques y las libras se cuidarán solas (cuida los peniques y la libra se cuidará sola).
- Un centavo salva al rublo.
- El que quiera comer el fruto debe subir al árbol (Quien quiera comer el fruto debe subir al árbol).
- Si te encanta montar, también te encanta llevar trineos.
- Ni siquiera se puede sacar un pez de un estanque sin dificultad.
- Ahorra la vara y malcría al niño (Ahorra la vara, malcría al niño).
- Una comparación de refranes (dichos) y modismos de diferentes pueblos muestra cuánto tienen estos pueblos en común, lo que, a su vez, contribuye a su mejor comprensión y acercamiento mutuos.
- Habiendo analizado los modismos ruso e inglés, podemos dividirlos en tres grupos:
- Los equivalentes completos son equivalentes rusos que coinciden con el inglés en significado, composición léxica, imágenes, orientación estilística y estructura gramatical.
- Equivalentes parciales: contiene discrepancias léxicas, gramaticales o léxico-gramaticales en presencia del mismo significado de la misma orientación estilística.
- Modismos no equivalentes
- Ser tan fuerte como un buey - ser fuerte como un buey
- Para quitar las montañas - mover montañas
- De la nada, como un rayo caído del cielo
- Para poner las cartas sobre la mesa – abre tus cartas
- Tener hambre como un cazador - Tener hambre como un lobo
- Matar dos pájaros: matar dos pájaros de un tiro
- La manzana de la discordia – la manzana de la discordia
- Estar en la sopa - sentarse en un charco
- Entregar todo en bandeja de plata - "en bandeja de plata con un borde azul"
- - nacer con una cuchara de plata en la boca – “nacer con camisa”;
- - cuando los cerdos vuelan – “como un cangrejo colgado de una montaña”, “después de la lluvia del jueves”;
- - el que duerme con perros debe levantarse con pulgas - “con quien te metas, ganarás”;
- - poner al gato cerca de la pecera - "dejar que la cabra entre al jardín";
- - todo es pez que llega a su red - “todo le cabe al buen ladrón”;
- - no matamos un cerdo todos los días - "no todo es Maslenitsa para el gato".
- Proverbios y refranes de diferentes.
- Los pueblos tienen mucho en común que
- contribuye a su mejor entendimiento mutuo
- y acercamiento.
- ¡Gracias por su atención!
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