Errores de sintaxis. Tarea A5: hablemos de violaciones de las normas sintácticas Oración incorrecta

Por favor, ayúdenme a rehacer este verso en ruso para que resulte ser un poema real y el significado no cambie, para que haya rima).

por favor ayúdenme a traducirlo para que sea un poema real\. en rima y el significado no ha cambiado

Cada año en este preciso momento

En diciembre frío y oscuro

Familias alrededor del mundo

Todos se reúnen para recordar

Con regalos y fiestas,

Con fiestas y diversión,

Costumbres y tradiciones

Para gente joven y mayor

Por eso cada año en todo el mundo

En todas las tierras y pueblos,

A personas de todas las edades les encanta

Vacaciones de diciembre.

¡¡Ayuda!! Gente, tal vez alguien tenga una historia llamada Uno se ahoga. Nos lo leen en clase de algún libro (hay todo tipo de historias divertidas ahí), y no puedo hacerlo.

Puedo encontrar el texto en Internet, ya lo busqué todo, por favor ayuda. Esta historia es sobre unos pescadores que fueron a pescar, y cuando llegó el momento de regresar a casa, contaron a todos y faltaba una persona...

Por favor ayúdenme a traducir el texto, lo necesito urgente... No puedo hacerlo yo solo, pero no a través de un traductor, por favor, hay muchos errores allí.

Batalla de Stalingrado

A mediados del verano de 1942, las batallas del Gran guerra patriótica Llegamos al Volga.

El mando alemán incluye Stalingrado en el plan de una ofensiva a gran escala en el sur de la URSS (Cáucaso, Crimea). El objetivo de Alemania era apoderarse ciudad industrial, las empresas en las que se producían los productos militares necesarios; accediendo al Volga, desde donde se podía llegar al Mar Caspio, al Cáucaso, de donde se extraía el petróleo necesario para el frente.

Hitler quería implementar este plan en sólo una semana con la ayuda del 6º Ejército de Campaña de Paulus. Incluía 13 divisiones, con alrededor de 270.000 personas, 3.000 cañones y unos quinientos tanques.

En el lado de la URSS, las fuerzas alemanas se enfrentaron al Frente de Stalingrado. Fue creado por decisión del Cuartel General del Alto Mando Supremo el 12 de julio de 1942 (comandante - Mariscal Timoshenko, desde el 23 de julio - Teniente General Gordov).

La dificultad también residía en el hecho de que nuestro bando experimentó escasez de municiones.

El comienzo de la Batalla de Stalingrado puede considerarse el 17 de julio, cuando, cerca de los ríos Chir y Tsimla, los destacamentos de avanzada de los ejércitos 62 y 64 del Frente de Stalingrado se encontraron con destacamentos del 6.º ejército alemán. A lo largo de la segunda mitad del verano se produjeron feroces batallas cerca de Stalingrado. Además, la crónica de los acontecimientos se desarrolló de la siguiente manera.

Etapa defensiva de la batalla de Stalingrado

23 de agosto de 1942 tanques alemanes se acercó a Stalingrado. A partir de ese día, los aviones fascistas comenzaron a bombardear sistemáticamente la ciudad. Las batallas sobre el terreno tampoco amainaron. Era simplemente imposible vivir en la ciudad: había que luchar para ganar. 75 mil personas se ofrecieron como voluntarias para el frente. Pero en la propia ciudad la gente trabajaba tanto de día como de noche. A mediados de septiembre ejercito aleman irrumpió en el centro de la ciudad, los combates tuvieron lugar en las calles. Los nazis intensificaron su ataque. Casi 500 tanques participaron en el asalto a Stalingrado y los aviones alemanes arrojaron alrededor de 1 millón de bombas sobre la ciudad.

El coraje de los habitantes de Stalingrado fue incomparable. Mucho países europeos conquistada por los alemanes. A veces sólo necesitaban de 2 a 3 semanas para capturar todo el país. En Stalingrado la situación era diferente. A los nazis les llevó semanas capturar una casa, una calle.

El comienzo del otoño y mediados de noviembre transcurrieron en batallas. En noviembre, casi toda la ciudad, a pesar de la resistencia, fue capturada por los alemanes. Nuestras tropas sólo conservaban todavía una pequeña franja de tierra a orillas del Volga. Pero era demasiado pronto para declarar la captura de Stalingrado, como hizo Hitler. Los alemanes no sabían que el mando soviético ya tenía un plan para la derrota de las tropas alemanas, que comenzó a desarrollarse en el momento álgido de los combates, el 12 de septiembre. Desarrollo operación ofensiva"Urano" estuvo a cargo del mariscal G.K. Zhúkov.

En dos meses, en condiciones de mayor secreto, se creó una fuerza de ataque cerca de Stalingrado. Los nazis eran conscientes de la debilidad de sus flancos, pero no daban por sentado que el mando soviético sería capaz de reunir el número necesario de tropas.

El 19 de noviembre, las tropas del Frente Sudoeste bajo el mando del general N.F. Vatutin y el Frente Don bajo el mando del general K.K. Rokossovsky pasó a la ofensiva. Lograron rodear al enemigo, a pesar de la resistencia. También durante la ofensiva fueron capturadas cinco divisiones enemigas y siete fueron derrotadas. Durante la semana del 23 de noviembre, los esfuerzos soviéticos tuvieron como objetivo fortalecer el bloqueo en torno al enemigo. Para levantar este bloqueo, el mando alemán formó el Grupo de Ejércitos Don (comandante: el mariscal de campo Manstein), pero también fue derrotado.

La destrucción del grupo rodeado del ejército enemigo fue confiada a las tropas del Frente Don (comandante, el general K.K. Rokossovsky). Dado que el mando alemán rechazó el ultimátum para poner fin a la resistencia, las tropas soviéticas avanzaron para destruir al enemigo, lo que se convirtió en la última de las etapas principales de la Batalla de Stalingrado. El 2 de febrero de 1943 se eliminó el último grupo enemigo, lo que se considera la fecha final de la batalla.

Resultados de la batalla de Stalingrado:

Pérdidas en Batalla de Stalingrado en cada lado había alrededor de 2 millones de personas.

Importancia de la batalla de Stalingrado

Es difícil sobreestimar la importancia de la Batalla de Stalingrado. Victoria tropas soviéticas en la batalla de Stalingrado había gran influencia sobre el curso posterior de la Segunda Guerra Mundial. Intensificó la lucha contra los fascistas en todos los países europeos. Como resultado de esta victoria, el lado alemán dejó de dominar. El resultado de esta batalla causó confusión en los países del Eje (la coalición de Hitler). Ha llegado una crisis de regímenes profascistas en los países europeos.

El primer presidente de los Estados Unidos, conocido por todos los estadounidenses como el "padre de la nación", fue George Washington. George nació en Virginia en la familia de un plantador.

Cuando el niño tenía once años, su padre murió. La familia tenía muchas tierras, pero no suficiente dinero para enviar a George a la escuela en Inglaterra, como solían hacer las familias ricas en ese momento. El niño fue a una escuela privada y luego dos profesores privados le enseñaron a ser soldado y caballero de Virginia. George aprendió a montar a caballo, cazar, disparar, navegar y navegar. Como era bueno en aritmética, también aprendió a medir la tierra. El joven viajó a lugares lejanos del país para medir tierras para quienes construyeran allí sus casas. Pasa horas montando en todo tipo de clima. Aprendió a dormir en la calle, a comer su propia comida y a trabajar duro todos los días. A todos les gustó y el joven George George Washington comenzó su carrera en la industria de servicios de Ntry como jefe de la milicia de Virginia y más tarde como comandante en jefe del ejército colonial durante la Revolutio Com. “Estuvo entre los que escribieron la Constitución estadounidense. La gente de Filadelfia lo respetaba sinceramente por su valentía. Después de la guerra querían que Reti fuera a Mount Vernon, donde tenía una hermosa casa y una plantación, pero él sabía que su deber era servir a su capital ya que estaba en Nueva York, que era abril. 30 de diciembre de 1789, ante la gran multitud del baile de graduación en Washington.

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Oraciones que contienen la palabra "incorrecto"

Encontramos 79 frases que contienen la palabra "incorrecto". Mire también los sinónimos de "incorrecto".
Significado de la palabra

  • Fue incorrecto solución porque en algún lugar en medio de la garganta de su cachorro hay una cabeza de pollo atascada.
  • Al parecer, este incidente inspiró a los británicos. incorrecto idea sobre nosotros.
  • En general, el pensamiento de Warnke no ha perdido su valor, aunque expresó incorrecto suposición de que en 1603
  • Los padres suelen criticar a sus hijos por incorrecto criar a sus nietos.
  • La expresión "hielo interno" con la que se conoce a esta formación en realidad da incorrecto actuación.
  • Habiendo elegido una vez incorrecto dirección en nuestra existencia, continuamos ahondando en ella.
  • Durante mis años de estudiante me enamoré profundamente, pero ella se dio cuenta de que yo dirigía mis sentimientos hacia incorrecto canal, y me impidió casarme.
  • Si se introdujeran mentiras en el discurso de los profesores, los pensamientos de los estudiantes tomarían incorrecto dirección.
  • Por otra parte, esto sancionaría incorrecto La suposición de Nicolás II de que tenía derecho a nombrar emperador a Miguel.
  • Durante mucho tiempo incluso existió incorrecto Existe la opinión de que el científico nació en Toulouse, donde posteriormente vivió y trabajó durante mucho tiempo.
  • Este incorrecto y la designación falsa en realidad expresa el hecho de que no existe un orden establecido en el país.
  • Lo dieron a leer, pero hubiera sido mejor no hacerlo, ya que al leer todo parecía incorrecto, y muchas veces lo correcto se reenviaba a incorrecto.
  • Creo que la decisión ya está tomada. incorrecto, pero demostró ser un gran tipo.
  • Uno incorrecto movimiento y se deslizará hacia abajo.
  • Esta es una declaración muy significativa y, en mi opinión, muy incorrecto.
  • Por tanto, está indicado incorrecto lugar para beber.
  • Durante mucho tiempo había sentido que había algo fundamentalmente importante en la secuencia sugerida por el guión. incorrecto.
  • El pueblo de Israel había incorrecto y una idea errónea de la propia cabeza y amo.
  • Hugo nació en la raíz. incorrecto comprensión del movimiento romántico que estaba a punto de liderar.
  • Probablemente, de la lectura incorrecta de la palabra "Simbiryachka" surgió una nueva y incorrecto"Siberiano".
  • Me dijeron que durante los primeros seis meses estuve en libertad condicional y que cualquier incorrecto el movimiento resultó automáticamente en el despido.
  • Esta opinión es tan incorrecto, que no vale la pena detenerse en refutarlo.
  • Entonces, ya sea una profecía incorrecto debido a la falta de descendientes identificados de manera confiable.
  • Por lo tanto, la gente sentía incorrecto impresión.
  • Por otro lado, no puedo decir que aceptara absolutamente incorrecto decisión considerando cuánta riqueza ha logrado.
  • Claramente tenía miedo de aceptar incorrecto solución.
  • Uno incorrecto Si hubiera tenido movimiento en los últimos cinco días, dijeron, me habría quedado paralizado para siempre.
  • Así, el lector puede tener una visión completamente incorrecto impresión de estos monólogos de Hitler.
  • Y Babel escribió sobre la Primera Caballería de tal manera que el lector tiene la impresión incorrecto una idea de los soldados de caballería, así como de todo el Ejército Rojo.
  • Está claro que los agricultores nunca recurrirán a equivocado mu, a un incrédulo.
  • Está en la raíz, en lo profundo, incorrecto, estúpido.
  • Filópono refutado y otros incorrecto La posición de Aristóteles de que los cuerpos pesados ​​caen más rápido que los ligeros.
  • Todo estuvo bien, pero en una palabra lo hiciste. incorrectoénfasis.
  • Travinsky compiló incorrecto actuación.
  • Lamento amargamente haber dejado la medicina y haberme condenado a incorrecto existencia.
  • Incorrecto el uso de la entonación puede provocar una distorsión del significado de lo que se dice.
  • Lo que se dice puede crear incorrecto la impresión de que los daneses no defendieron resueltamente sus intereses nacionales.
  • Dicho " incorrecto”, Recurrí a un eufemismo, pero detrás había un verdadero drama.
  • Muy hermoso, pero absolutamente. incorrecto comparación.
  • Hay un caminar y incorrecto la opinión de que todo científico vive exclusivamente enterrado en sus libros, que la ciencia seca la mente y congela el corazón.
  • Ella anotó cuando dictamos el curso de nuestras decisiones e hizo una pausa expresiva cuando nos llevaron a incorrecto dirección.
  • Decidieron que al mostrarle al mundo entero esa pobreza, nuestra presencia en las calles crea incorrecto idea de sociedad.
  • Uno de ellos es incorrecto comprender el origen del apellido Ruchkin, su relación con el significado de “pluma” como instrumento de escritura.
  • Esto es, en primer lugar, esencialmente incorrecto repetición de la idea equivocada de Kautsky.
  • Incorrecto interpretación de la raíz de la palabra ruch, roch, rach.
  • ella rodó equivocado mu admirador tiene un escándalo terrible, acusándolo de equivocado verdad y traición.
  • En el núcleo equivocado th Las declaraciones del niño pueden estar basadas en una fantasía viva o deseo como.
  • Las traducciones inexactas de términos clave como "nirvana" e "Ilustración" han dado lugar a importantes equivocado mu Interpretación del propósito del budismo.
  • Equivocado Al estimar el tamaño de la Tierra, Colón hizo lo mismo. incorrecto la conclusión es que llegará a la India más rápidamente por la ruta occidental que rodeando África.
  • Y ahora no permitirá que nadie se lo lleve. equivocado mu maneras.
  • ¿Cuántas de sus paradojas se han hecho ampliamente conocidas gracias a su equivocado mu¡Interpretación de políticos menos escrupulosos, tanto de izquierda como de derecha!
  • Tu plan se cumplirá, él dará libertad a los siervos: y después vencerá a los turcos y liberará a los eslavos del yugo. equivocado th.
  • Después de todo, recuerdo bien tu grito: "¿Qué debo hacer en Leningrado?" Esto es, por supuesto, cierto y equivocado, Muy equivocado.
  • La Sociedad de Naciones heredó debilidades derivadas de equivocado th Aplicación de los principios de Wilson.
  • Este derecho no lo logró ni siquiera el propio joven Flaubert, sino su cuerpo, que protestó tan enérgica y dolorosamente contra equivocado th curso de la vida.
  • Un poco más, y Mayakovsky habría seguido esto. equivocado mu camino, pero con el tiempo “poner una viñeta al final”.
  • Él se opuso y dijo que nosotros infiel datos y infiel evaluaciones.
  • Las novias muertas matan al guardabosques Hilarión con su baile, pero las salvan con su baile. equivocado th querida Gisela.
  • La profesora me trató bien y le conté cómo me di cuenta de que había seguido equivocado mu maneras.
  • ella nunca dejó de amarla equivocado th amiga y sufrió inexpresablemente al saber que había sido abandonada.
  • Decir que era inteligente es lo mismo. equivocado que descarado equivocado decir que fue estúpido.
  • Este equivocado, y al mismo tiempo equivocado y la opinión de que la NEP es sólo una retirada.
  • Vamos, atemos al hermoso Petro, nuestro kraht-kandilanafta, y entreguémoslo a las autoridades. equivocado mu para que lo estrangularan él, no yo.
  • El joven se imaginó venciendo a los más desesperados. equivocado th, escuchó a los musulmanes alabarlo.
  • Cuarto: la cabeza de otro equivocado th siendo entregado a usted como un regalo inaceptable.
  • Después de quejarse ante la emperatriz Catalina, la princesa heredera recibió un consejo inesperado: pagar equivocado mu la misma moneda.
  • La pelea ya no era segura, ni equivocado th, ni soltero, ni siquiera casado con otra persona.
  • Queriendo venganza equivocado mu Su esposa, Gwendoline, reclutó un ejército en Cornualles y, al frente de él, emprendió una campaña contra Locrin.
  • Chernovetsky citó este ejemplo como ilustración. equivocado th acercamiento a su negocio.
  • Pero la sed de venganza equivocado mu cónyuge más fuerte que el amor a los ninos.
  • No hay duda de que le prometió a Nadezhdin una “bala en la frente” como equivocado mu a un amante.
  • MaLu, mientras tanto, le exigió equivocado th cónyuge deje de tener contacto con Sylvia en el plazo de un año.
  • ¡Qué dolor es para una madre separarse de su hijo, simplemente tomarlo y entregárselo para que lo críe! equivocado mu marido y su segunda esposa.
  • Trata de guardar en tu corazón el resto del amor por equivocado mu, ella te protegerá de la tentación.
  • Pero, si Alá quiere, esto es geometría, ciencia. equivocado th Euclides.
  • Desde hace algún tiempo no puedo deshacerme de la creencia de que Stalin estaba expulsando equivocado th amigo "Bukharchik" del país.
  • es a menudo equivocado comprendido equivocado interpretado, empañó su reputación.
  • Como dijo el apóstol: el que no cuida de los suyos es peor equivocado th.
  • Aquí no hay concesiones. equivocado mu comprender qué es la literatura “adolescente”.

Fuente: fragmentos introductorios de libros de litros.

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Muchos escritores, redactores publicitarios, periodistas y especialistas en relaciones públicas novatos se enfrentan al problema de los errores de estilo. Sucede así: escribí un texto, lo leí, lo revisé y todo parece lógico, además, es fácil e interesante de leer. Pero una vez que dejas que otras personas evalúen lo que has escrito, surgen algunas dificultades. En un lugar hay un vacío temático y no está del todo claro qué quería decir el autor; en otro, había una fuerte fascinación por los detalles y un alejamiento del tema principal; en el tercero, al intentar dotar de belleza artística al texto se utilizan frases complejas, por lo que se pierde lógica y coherencia. A menudo, estos y otros errores de estilo surgen debido a la falta de atención y al desconocimiento de determinadas reglas.

Tautología (identidad)

La tautología es la redundancia semántica, manifestada en la duplicación dentro de la emisión de lo mismo o palabras relacionadas. Se trata de casos de uso de palabras innecesarias y frases enteras que no transmiten nada nuevo sobre el tema del texto, sino que solo repiten lo ya dicho.

Ejemplos:

en su cuentos N.Nosov dijo sobre la vida escolar.

Caminó hacia y sonrió ancho sonrisa.

El departamento de muebles antiguos se vendió excelente. madera mesa roja árbol.

¿Como evitar? Lee el texto escrito en voz alta, deja que otras personas escuchen, porque es lo mismo. palabras que suenan Es más fácil de detectar de oído. Compruébalo con atención, intentando eliminar repeticiones o sustituirlas por sinónimos.

Violación de la compatibilidad léxica.

Al elegir una palabra, se debe tener en cuenta no solo su significado, sino también la compatibilidad léxica. No todas las palabras “se adaptan” entre sí. Los límites de la compatibilidad léxica están determinados por el significado de las palabras, su afiliación estilística, color emocional y propiedades gramaticales.

Ejemplos:

La venta del domingo tuvo precios baratos. El precio está determinado por los adjetivos "alto", "bajo", mientras que sólo un producto puede describirse como "caro" o "barato".

Él la cuidó. Puedes prestar atención, pero ellos muestran cuidado.

Sasha leyó los materiales del sitio. y amplió mis horizontes. Puedes ampliar tus horizontes, pero no mejorarlos.

Uso incorrecto de palabras ambiguas.

Otro tipo de errores de compatibilidad léxica es el uso incorrecto de palabras polisemánticas. A pesar de que, gracias al contexto, generalmente se entienden correctamente, en algunos casos pueden formar construcciones incorrectas.

Ejemplos:

Profundo después de la medianoche- Bien. Pero no puedes decir al final de la tarde.

pared ciega- Bien. puerta ciega- No.

¿Como evitar? Para evitar cometer errores de compatibilidad léxica, debe utilizar el "Diccionario de compatibilidad de palabras rusas".

Pobreza y monotonía en la construcción de frases y la elección de construcciones.

Esto sucede a menudo cuando un autor novato, tratando de no cometer errores en oraciones complejas, escribe el texto tanto como sea posible. oraciones simples. Este caso no puede considerarse un completo error, pero ¿cuántas personas querrán leer esta pobre presentación?

Ejemplo:

Un apartamento normal y corriente. Hay una ventana a la izquierda de la entrada. A la derecha hay un armario. En el centro hay una mesa y un par de sillas. Hay una mesita de noche en el rincón más alejado con un televisor.

¿Como evitar? Si esta no es la técnica del autor, puede "decorar" el texto utilizando diversos medios artísticos: epítetos, alegorías, comparaciones, metáforas, hipérboles, etc.

Orden ilógico de las palabras

El orden de las palabras en ruso depende de la posición del sujeto y del predicado en una oración y puede ser directo o inverso. miembros menores y palabras funcionales son consistentes con las palabras de las cuales dependen en significado. Si no se sigue esta regla, el orden de las palabras se alterará y la oración será más difícil de entender o cambiará el significado.

Ejemplos:

Caminé por la calle principal y por un par de pequeños callejones. El significado equivocado lo crea la frase “un par más”, necesitas “un par más”, porque estamos hablando acerca de sobre la continuación de la acción.

Aquí se describen el difícil destino y los altibajos de la vida. Posible, pero no la mejor opción construcción del texto. Mejor: Aquí se describen el difícil destino y los altibajos de la vida.

¿Como evitar? Sigue las reglas para construir oraciones. Para enfatizar la entonación es mejor usar otros. medios artísticos, ya que el orden incorrecto de las palabras no siempre garantiza la correcta comprensión de lo escrito.

¡Ten cuidado y escribe correctamente!

  • Su primer pensamiento fue que el infiel mentía.
  • Los nuestros mismos adoptaron un tono equivocado e inaceptable.
  • El rey infiel se enteró de esto y los envió a alcanzarlos.
  • Un relámpago volvió a caer, su luz incierta iluminó el espacio.
  • Vi sus luces durante algún tiempo, pero tomó el rumbo equivocado.
  • Me arrepiento de la misma manera que la gente se arrepiente cuando hace un movimiento en falso en un juego.
  • Se dio cuenta de que había hecho un movimiento equivocado y trató de corregir el error.
  • Finalmente, al atardecer, se levantó el viento, al principio incierto, incierto.
  • A la mañana siguiente el rey infiel llama al joven y le muestra a sus doce hijas.
  • Le aconsejaron cuidadosamente, recordando que un consejo incorrecto podría resultar en un balazo en la frente.
  • El mechero de gas, que a cada minuto amenazaba con quemar las cabezas de los bailarines, arrojaba una luz incierta a su alrededor.
  • El rey infiel cayó al suelo enojado, pero no había nada que hacer: girar los ejes hacia casa.
  • Porque un paso en falso, una vacilación instantánea, un segundo de mareo significaban una muerte inevitable.
  • Algunos depuradores, por el contrario, se centran en el primer prefijo de la cadena, lo que da un resultado incorrecto.
  • Si el servidor de nombres proporciona una dirección incorrecta para cualquier servidor, tener una entrada persistente puede restaurar el acceso.

Los errores sintácticos consisten en construcción incorrecta de frases, violación de la estructura de oraciones simples, complicadas y complejas.

Errores en la estructura de frases:

1. Violación de la concordancia con la palabra principal en género, número y caso de la palabra dependiente, expresada por adjetivo, participio, número ordinal, pronombre: "Este verano estuve en la región esteparia del Trans-Volga".

2. Control deteriorado. Errores en el manejo sin preposiciones (elección incorrecta de la preposición): "Si tocas un abedul en un día caluroso, sentirás el tronco fresco".

3. Elección incorrecta del caso con una preposición correctamente elegida: "Parecía un hombre mortalmente cansado".

4. Omisión de una preposición: “Después de un almuerzo apresurado, me senté al timón y conduje (?) al campo”.

5. Usar la preposición innecesaria "Sed de fama".

6. Omisión del componente dependiente de la frase: "Vuelve a entrar en la cabina caliente, vuelve a girar el volante brillante de sus palmas, (?) conduce".

Errores en la estructura y significado de la oración:

1. Violación de la conexión entre el sujeto y el predicado: "Pero ni la juventud ni el verano duran para siempre", "El sol ya se había puesto cuando regresamos".

2. Falta de integridad semántica de la oración, violación de sus límites: “Érase una vez durante la guerra. Un proyectil alcanzó el álamo”.

3. Ambigüedad sintáctica: “Su sueño (el de las niñas) se hizo realidad, ellos (los pescadores) regresaron”.

4. Violación de la correlación tipo-temporal de los verbos en la oración: "Grinev ve a Pugachev subir al carruaje".

Errores en una oración simple de dos partes.:

Sujeto:

– Duplicación pronominal del sujeto: “Niños sentados en un viejo barco con la quilla volcada, esperan a su padre”.

– Violación de concordancia entre el sujeto y el pronombre que reemplaza al sujeto en otra oración: “Al parecer, hay una tormenta en el mar, por lo que está lleno de peligros”.

Predicado:

– Errores en la construcción del predicado: “Todos estaban felices”.

– Violación de la concordancia del predicado en género y número con el sujeto, sustantivo colectivo expresado, sintagma nominal cuantitativo, interrogativo y pronombre indefinido: “Mi madre y yo nos quedamos en casa”, “Un haz de rayos de sol entró en la habitación”.

– Duplicación pronominal del añadido: “Muchos libros se pueden leer varias veces”.

Definición:

– Uso incorrecto definición inconsistente: “A la derecha cuelga una lámpara y mi retrato del jardín de infancia”.

– Un conglomerado de definiciones acordadas e inconsistentes relacionadas con un miembro de la oración: “Enorme, mundo hermoso la vida de nuestro país y de nuestros pares se revela en millones de libros”.

– Elección incorrecta de la forma morfológica de la circunstancia: “Estudio mis lecciones sobre la mesa” (en la mesa).

Errores en oraciones de una parte:

1. El uso de estructuras de dos partes en lugar de estructuras de una sola parte.

2. Uso de dee frase participial en una frase impersonal: “Cuando vi al perro, sentí pena por él”.

Oraciones con miembros homogéneos:

1.Uso partes diferentes discursos en el papel miembros homogéneos frases: “Me gusta la habitación porque es luminosa, grande y limpia”.

2. Inclusión en una serie de términos homogéneos de palabras que denotan conceptos heterogéneos: “Cuando es primavera y un día claro, el sol ilumina toda mi habitación”.

3. Uso incorrecto Coordinar conjunciones para conectar miembros homogéneos: “El niño tenía cara grande, pero serio”.

4. Adjunto incorrecto de miembros secundarios lógicamente heterogéneos a un miembro principal: “Hay libros en el armario, periódicos y cristalería en los estantes”.

5. Errores de coordinación sujetos homogéneos con el predicado: “La ansiedad y la melancolía se congelaron en sus ojos”.

6. Infracciones en el ámbito de predicados homogéneos:

a) el uso de diferentes tipos de predicados como homogéneos: “El mar después de la tormenta está en calma, apacible y juega con los rayos del sol”;

b) violación del diseño uniforme de predicados nominales compuestos: el uso de diferentes formas de casos de la parte nominal de predicados nominales compuestos homogéneos: “Su padre era un pescador experimentado y un marinero valiente”; agregar una adición a los predicados verbales homogéneos, que está controlada por solo uno de los predicados: “Todos están realmente esperando y preocupados por los soldados”; uso de breves y formularios completos adjetivos y participios en la parte nominal: “Mi habitación ha sido renovada recientemente: encalada y pintada”.

7. Combinar miembros y partes de diferentes oraciones como homogéneos: “Debajo del abedul crecen setas y bayas, en primavera florecen las campanillas de invierno”. "Los niños estaban esperando a su padre y a que apareciera su barco".

Oraciones con palabras introductorias y construcciones introductorias:

1. Elección equivocada palabra introductoria: “Las niñas miraron intensamente a lo lejos el mar: probablemente aparecería un barco en el horizonte”.

2. Utilizar una palabra introductoria que induce a la ambigüedad: “Según los pescadores, por la noche hubo tormenta, pero ahora está en calma”.

3. Consumo oración introductoria como independiente: “Un libro es una fuente de conocimiento. Como dicen muchos."

Ofertas con miembros separados:

1. Violación del orden de las palabras en oraciones con frases participiales.

– Separación de la frase participial de la palabra que se está definiendo: “Pero otra vez le sucedió al árbol una desgracia: le cortaron las ramas bajas”.

– Inclusión de la palabra definida en la frase participial: “Las niñas tienen los ojos fijos en el mar”.

2. Violación de las reglas para la construcción de frases participiales.

– Construcción de una frase participial según el modelo oración subordinada: “El cuadro muestra a una niña que acaba de levantarse”.

- Usar una frase participial en lugar de una frase adverbial: “Y cada vez que regresábamos, nos sentábamos bajo un álamo y descansábamos”.

3. Errores en oraciones con circunstancias aisladas, expresado frase participial: Descansado en una silla, el cuadro “Marzo” cuelga frente a mí.

Métodos de transmisión del habla directa. Discurso directo e indirecto:

3. Mezcla directa estilo indirecto: El abuelo decía que en la infancia tenían esta ley: en los cumpleaños regalábamos sólo lo que hacíamos con nuestras propias manos”.

4. Errores al introducir citas: K. Paustovsky dijo que “Una persona que ama y sabe leer es una persona feliz”.

Oraciones complejas:

1. Violación de la conexión lógico-gramatical entre las partes de una oración compleja: "Mi padre no olvidó esta historia durante mucho tiempo, pero murió".

2. Uso de un pronombre en la segunda parte de una oración compleja, que genera ambigüedad: "Que las esperanzas se hagan realidad y volverán".

3. Errores al utilizar conjunciones complejas:

a) conectivo: para conectar partes de una oración compleja en ausencia de relaciones adversas entre ellas: "Ayer hubo una tormenta y hoy todo estaba en calma".

b) adversativos: para conectar partes de una oración compleja en ausencia de relaciones adversativas entre ellas: “Tenemos un abedul creciendo en nuestro jardín, pero también se están hinchando cogollos en él”;

c) doble y repetido: “O un pájaro se ha posado en el agua, o los restos de un barco averiado flotan en el mar”;

d) repetición injustificada de conjunciones: “Y de repente las niñas vieron un pequeño punto negro, y tuvieron esperanza”;

e) elección fallida de alianzas: “Mitrasha tenía poco más de diez años, pero su hermana era mayor”.

Oraciones complejas:

1. Inconsistencia entre el tipo de cláusula subordinada y el significado de la principal: “Pero todavía esperarán a su padre, ya que hay que esperar a los pescadores en la orilla”.

2. Usar composición y subordinación para conectar partes de una oración compleja: "Si una persona no practica deportes, envejece rápidamente".

3. Ponderación de las estructuras mediante cláusulas subordinadas “encordadas”: “La vela apareció en el mar como una feliz noticia de que los pescadores se encontraban bien y que las niñas pronto podrían abrazar a sus padres, quienes se retrasaron en el mar porque había una tormenta fuerte."

4. Omisión de la palabra demostrativa requerida: “Mamá siempre me regaña por tirar mis cosas”.

5. Uso injustificado de una palabra demostrativa: “Supongo que los pescadores se retrasaron por la tormenta”.

6. Uso incorrecto de conjunciones y palabras afines al elegirlas correctamente:

a) el uso de conjunciones y palabras afines en medio de una cláusula subordinada: “Hay un televisor en la mesita de noche de la habitación, en el que veo programas de entretenimiento después de la escuela”;

b) violación del acuerdo palabra de unión en una cláusula subordinada con una palabra sustituida o calificativa en la cláusula principal: “En dos estantes - ficción, que uso cuando me preparo para las lecciones”.

7. Uso del mismo tipo de cláusulas subordinadas con subordinación secuencial: “Caminando por la orilla, vi a dos niñas sentadas en un barco volcado, que yacía boca abajo en la orilla”.

8. Usar una cláusula subordinada como cláusula independiente: “Las niñas están preocupadas por sus familiares. Por eso miran con tanta tristeza a lo lejos”.

Oración compleja no sindical:

1. Violación de la unidad de estructuras de unidades homogéneas dentro de una no unión. oración compleja: “La pintura muestra: temprano en la mañana, el sol apenas está saliendo”.

2. Descomposición de partes de una oración compleja no conjuntiva en oraciones independientes: “Las niñas van vestidas con sencillez. Llevan vestidos de algodón de verano. La mayor tiene un pañuelo en la cabeza”.

3. Uso simultáneo conexiones sindicales y no sindicales: “La ropa de las niñas es sencilla: las mayores con un pañuelo en la cabeza, con falda azul y blusa gris, las más jóvenes sin pañuelo, con un vestido morado y una blusa azul oscuro. "

Oración compleja con varios tipos conexiones:

1. Violación del orden de las partes de la frase: “Las olas todavía hacen espuma, pero se calman cerca de la orilla; cuanto más cerca del horizonte, más oscuro es el mar; y por eso las niñas tienen la esperanza de que su padre regresará”.

2. Usar pronombres que crean ambigüedad: “Vemos que la cama de la niña no está hecha y ella confirma que la niña se acaba de levantar”.