Характеристики на герои на немски език. Материал на немски език "човешки външен вид"

Представената методологическа подкрепа се предлага за допълнителна работа за подобряване на речевите умения на немски език като втори изучен език, има организационна и приложна природа, предназначена за студенти I0 клас. Тематичното съдържание се изчислява за 4 учебни часа, включва две ситуации:

"Характеристиките на характера на хората. Моят характер. "
- Какво е типично за германците? Характеристика национален характер».

И двете учебни ситуации са близки до реалната реалност, с която учениците пряко са изправени пред живота. Следователно ситуациите придобиват доста мотивирани в природата и причиняват интерес сред учениците.

Изтегли:

Визуализация:

Методическа поддръжка по темата: "Характеристиките на характера на хората".

германски учител Маура Sosh номер 7

ж. Перм

с задълбочено проучване на английски език

Обяснителна бележка.

"Характеристиките на характера на хората. Моят характер. "
- Какво е типично за германците? Характеристики на националния характер. "

И двете учебни ситуациина реална валидност, с която учениците са изправени директно в живота. Следователно ситуациите придобиват доста мотивирани в природата и причиняват интерес сред учениците.

основната цел Работи по тема - създаване на условия за формиране на комуникативна компетентност на учениците и учениците, тъй като в хода на работата по академична ситуация учениците трябва да определят техния тип темперамент и да твърдят техния избор. Изследователски дейности Той също така предлага работа за определяне на особеностите на националния характер на германците, намирането на факти, потвърждаващи разпределените качества. Следователно, работата по развитието на личността на ученика в неразривна връзка с преподаването на културата и традициите на страната, която се изследва, формирането на желанието за ученик да участва в междукултурната комуникация и техните независимо подобряване на дейностите по усвояване се обръща на много внимание.

В основата на методологическа организация При провеждането на първата ситуация има комуникативен принцип и метод за работа и комуникация:

практиката на речта (следователно е голяма роля на говоренето и одита);
осигури максималното участие на всеки ученик в комуникативни дейности и се подготвят за това:

индивидуална форма на работа (извършване на различни видове упражнения, работа с лексикални таблици);
групова форма на работа (при работа с текстове);

предлага се излишното количество лексикален материал, вниманието обжалва за изследването на стандартни фрази, които са общоприети основа за комуникация;
граматичният материал се счита само когато грешката се повтаря.

Във втората ситуация се извършва обучениевъз основа на методологията на конкурентния анализ E.I. Thalia. Студентите се запознават с текста, съдържащ информация за реалностите на немската култура и традиции, а след това самостоятелно съставляват подобен текст, описващ подобни явления и реалностите на тяхната страна. За по-голяма видимост и целесъобразност, информация за учениците в битовата реалност се записват до текста за реалностите на немската култура.

Като проблемни въпроси Да: "Кой съм темперамент? Моят характер е труден или лесен? "," Какво е типично за германците? ", Определената резолюция е предмет на съвместни дейности на учителя и учениците.Средства За да постигнете целите по темата са:

ученици;
тематични речници;
упражнение, систематизиращи маси;
текстове за обучение, копие от карикатурата на Е. Хайдамана "Typisch Deutsch?".

Всички средства помагат на учениците да прилагат целите. Индивидуалната и сътрудничеството помага на учениците да изготвят свои собствени монологични изявления по темата.

В рефлективното пространство учениците дават оценка на съвместните си дейности, говорят за късмета и трудностите си, наясно с нивото на овладяване на тема, обобщавайки, че са научили за себе си нови и интересни, национални характеристики Германци и руснаци.

Методологическата подкрепа на урока по темата на характера на хората. Моят характер " (2 часа)

Цели Урок:

Формиране на комуникативна компетентност.
Развитие на способността да се твърди нейната гледна точка, способността да се анализира необходимите лексикални и граматически материали за изграждане на собствен монолог по темата.
Формирането на критична позиция по отношение на себе си на други хора.

Задачи Урок:

Съвършенство на уменията на речта: учене нов речник и активирането му в изказванията на речта.

дидактичен набор за урок;
компютърна презентация.

Технология Ким; Илюстративен метод; Практически (анализ и обобщение на информация; изготвяне на собствени диалози по темата), ИКТ, метод на изследване.

Урок номер 1.

Стартиране на урока.

Orgmoment.

На учениците се предлагат снимки от 4 снимки, които показват хора с различни видове темперамент, а задачата се дава, за да опишат тези хора (с помощта на познати на преди това прилагателни). След това учителят задават въпроси:

Уодшър Учавърчейън Сач Дизе Мензен?
Беше ли Können Wir über den Charakter Dieser Menschen Sagen?
Беше ли Habt IHR Schon Von Charakterarten Gehört?
Welche Charakterten Kennt IHR?
IN и IHR? Kennt ihr eure ementamentart?

Въз основа на въвеждащия разговор, формулират ученицитетема и проблем на урока: - Wie Ist Mein Lapakter? Wer bin ich dem темперамент nach? ",поставете гол: . Обсъжда се следнотоработен алгоритъм. Необходимо е да се приложи целта и проблема:

Запознайте се с речника, характеризиращ чертите на характера.
Запознайте се с видовете темпераменти и свойства, присъщи на тях.
Определете вашия тип темперамент.
Изберете аргументи, които разкриват характеристиките на героите, маркирани със студенти.

Познаване и разработване на нов речник.

Упражнение 1: От този тематичен речник да изберете тези свойства на героя, който е в техния собствен характер.

Menschliche eigenschaften.

положителен.

отрицателен

ordentlich - чист

едел - благороден

sparsam - страхотно

munter - Boder

höflich - учтив

tUB ERZOGEN - образован

лустиг - приветствие

треу - лоялен

energisch - Енергичен, волящ

gastfreundlich - гостоприемни

червата

freundlich - приятелски

herzlich - Mental.

aktiv - активен

соргсам - грижа

verlegen - срамежлив

zärtlich - нежен

nett - миля

verlässig - надежден

търсене - Находчив

kontaktfähig - Обслужване

ерферрен - опитен

очарователен - очарователен

verantworthlich - отговорен

gebildet - образуван

pünktlich - Точна

lebhaft - подвижен

fleaßig - усърден

charakterschwach - не батерия

geschwätzig - Chatty.

unverantworthlich - безотговорно

сроглос - безгрижен

schädeich - Вреден

дъмс - глупав

grob - груб

неоснователна - мръсна

столц - горд

heuchlerisch - двуплодно

gierig - алчен

брутално жестоко

bÖSE - Зло

neidisch - завистлив

verzogen-разглезена

фавол - мързелив

leichtsinnig - Frivalous.

rachsüchtig - Mustient.

нерк - нерв

frech -Name.

ungleashm - неприятно

trügerisch - Deceiver.

плат - вулгар

пасив - пасивен

gemein - Dzest.

eifersüchtig-ревност

reizBar - раздразнителен

prahlerisch - похвален

Преместете резултата от вашите качества. Като основа, вземете началото на следните фрази:

Ich habe ...

Meine positiven charakterzüge sind ...

Мейн отрицателен Характерцюж Синд ...

Преди да обобщи качествата на характера, учениците са припомнени кратък граматичен коментар за факта, че на немски от прилагателни можете да образувате съществителни, обозначаващи разсеяните концепции с:

а) суфикс -Кейт, -heit: z.b. Lustig + keit \u003d die lustigkeit (факс); Gutig + keit \u003d die gutigkeit (доброта); Böse + Heit \u003d Die Bosheit (гняв);

б) художникът на средатаdas. : alte (стар) \u003d das alte; Neu (нов) \u003d das neue.

Задача 2:

Намерете колона в таблицата, която отговаря на най-големия брой думи, присъщи на вашия характер.

Холерикер.

Sanguiniker.

Флегматикер

Меланхоликер.

1.hastig (Fussy)

2. ReizBar.

3. Uniteduldig.

4. Schroff un unfen mit den menschen

5. Aktiv, Energisch

6. Findiig Im Streit

7. Arbeitsam в Stockungen

8. Riskiert.

9. Leicht Gekränkt (Touchy)

10. Nicht Rachsüchtig.

11. Агресив

12. Schnelle Reaktion.

13. Zielstrebig.

14. ausdrucksvolle rede und mimik

15. Veränderliche Laune.

16. Etscheiden.

1. Lustig, Lebhaft

2. Energisch.

3. Selbstsicher.

4. Veränderlich.

5. HumorVoll.

6. Schnelle Reaktion und Anpassung

7. Liesbt Alnes Neue

8. Arbeitet Schnell.

9. Kontaktfähig.

10. HilfsBereit (отзивчив)

11. LAUTE REDE, KNALLE MIMIK

12. Ettscheiden.

13. по-импла

14. Flink, Findig

15. Бебет от at angefangene arbeit nicht

16. Schläft.

1. Ruhig, Kalt

2. Ernst Bei der arbeit

3. Vorsichtig (внимателно)

4. Gseduldig.

5. Schweigsam.

6. Pünktlich.

7. Ortentlich.

8. Systematisch.

9. Неприсмукване.

10. Ерлах

11. Ständig в Den Interesen, Gefühlen

12. Arbeitet Zögernd, Aber Hartnäckig

13. Schwere Anpassung Zu Dem Neuen

14. Пасив

15. Fleaßig.

16. Ruhige Rede und mimik

1. Verlegen.

2. Ängstlich Bei Neuen Bedingungen

3. Kontaktunfähig.

4. Selbstunsicher.

5. Liebt Allin Zu Bleiben

6. Weint Oft.

7. Nicht Etscheiden.

8. Gewissenhaft.

9. Романтиша.

10. SEHR Teilnahmsvoll.

11. Leise, Ruhige Rede und mimik

12. Leicht Gekränkt.

13. Selbstkritech.

14. Misstrauisch (подозрително)

15. Mürrisch.

16. Verschlossen.

Направете 10-12 предложения, които са аргументи към избраните от вас характер. Започнете като:

Dem Ethermentment Nach Bin Ich ..., Denn ... (напомняне за учениците - предложението Комплекс, след Съюза Denn, редът на думите не се променя)

Одит на изявленията, съставени от ученици, изразяване на съгласие / несъгласие с вида на избрания знак за всеки тип.
Писане на обща история за вашия характер.
Издайте домашна работа: Научете историята на сърцето.
Отражението, от което следва, въпреки че е необходимо да се определи вида на темперамента и да се управлява за всеки, но работата по проблема не е завършена, тъй като няма аргументи за доказване на избраните свойства. Следователно отговорете на въпроса: все още не.

Местоположение Урок номер 2.

Стартиране на урока.

Организиране на целевото пространство.

На студентите се напомня, че на миналото учене не успя да разреши проблема: Wie Ist Mein Charakter: Schwer Oder Leicht?Следователно темата и проблемът съвпадат да работят в този урок. За да продължите реализацията на целта образователни сесии: Разгледайте своя характер, можете да го опишете на немски езикСъставлява алгоритъма на работа:

Повторете и изработете речника по темата.
Изберете аргументи, които разкриват определени свойства на характера.
Позволете на проблема.

Активиране на лексикални умения по темата.

Учениците последователно изпълняват редица задачи за развитието на логиката, паметта, интелигентността.

Намерете скрити думи във Филворд.

Запишете паметта за 5 положителни и 5 отрицателни черти на символите.

Предполагам: wie is er?

Er hilft по-импла. Er ist hilfsbereit)
Er kommt помпена rechtzeitig. Er ist pünktlich)
Er sieht den ganzen маг. Er ist faul)
Er streitet от. Er ist ungzogen)
Er macht vieles ohne freude. Er ist passiv)

Намерете думи в този списък, като посочите свойствата на символите, разделете избраните прилагателни в 2 групи: положително и отрицателно бедротунг.

Анкепест, angespannt, begabt, blöde, dickköpfig, dumm, ehrlich, eifersüchtig, eigensinnig, falch, feindlich, freundlich, geschwätzig, gesellig, grausam, grob, gutzogen, höflich, интелигентни, kühl, listin \\ t , naiv, neidisch, nervös, offenherzig, optimistisch, песимистишка, резервоар, sadistisch, schlau, sparsam, streitsüchtig, stümperhaft, talentiert, treu, trotzig, disgagat, ungesellig, unhöflich, Unnententiert, verlässig, verschlossen, verschwigen, vertraenswürdig, weise .

Главния етап на урока. Работа в пространството за търсене.

Работете с аргументи, разкриващи определени черти на характера.

Упражнение 1: Превод на руски език, посочете свойствата на естеството на данните в тези предложения.

Ich verspäte nicht. ICH KOMME по-малко Rectzeitig.
IChimpfe Nicht. Ich begrüße den bekannten. ICH Trete den alten den platz im автобус ab.
Ich habe viele freunde. Sie Beschen Mich Oft.
Ich halte meine sachen und kleidung помпете в Ordnung.
Ich habe по-импла. Ich mache alles mit vergnügung.
Ich erfülle meine hausaufgaben jeden abend. Ich helfe den eltern zu hause.
Ich lüge nicht. ICH Sage почтено умре wahrheit.
ICH Lerne Gut und unkomme nur ausgezezeicne. ICh Lese Viel und und.
ICh Habe Keine Angst Vor Dens Проблемен с Швиерджийтен.

Ich Sprech Schroff und streite mit den menschen.
ICh резервира Mein Geld und leihe es nicht. Ich zähle помпени дни почивка Бейм Кауфен.
Ich mache etwas ohne freude. Ich helfe den eltern nicht gern. Iich schlafe und sehe ott fern.
Мейн Бекантен Генер Мир Оф умре.
Iics sage den menschen das, беше Sie Hören Möchten. Iich лоб ден menschen.
Ich weiß nicht viel. Ich lerne schlecht und bekomme schlechte note.
Ich verspäte от. ICh Vergesse oft, беше ICH Machen Müste. Mich halte meine versprexen nicht.
Ich prahle gern. Mir Gefältt, Wenn Jemand Mich Lobt.

По същия начин задачите 1 правят предложения аргументи, потвърждаващи и разкриват тези характерни черти, които сте идентифицирали лично.

Последния етап на урока. Организиране на рефлексивно пространство.

Връщане към проблема:Wie ist mein чарактер? Швъде Одър Лейхт?
Дискусия за разговори:беше muss und kann iich machen, um отрицателен чарактерерхафен zu beeitigen.
Размисъл (въпроси на учениците):

Успяхте ли да изпълните целите на класа?
Има ли някакви трудности? Какъв вид? Какво им помогна да преодолеят?
Получихте ли удовлетворение от работата си в урока? Доволни ли сте?
Чия работа бихте отбелязали специално?
В което реално ситуации на живот Нека да знаем тази тема?

Обобщаване от учителя, влизайки в новата тема и проблема:И ще се сблъскате с Deutschen? Ist für deutschen typisch?

Издайте домашна работа: да обобщим и систематизираме материала на два урока по темата, изготвяте обща история по темата "Моят характер", да намерите информация в допълнителни източници (интернет ресурси, допълнителна литература) за особеностите на националния характер на германците.

Методична образователна ситуация "беше IST Typisch Deutsch?"

(2 часа)

Цели Урок:

Формиране на междукултурна компетентност.
Развитие на творческите способности.
Развитие на научни умения.

Задачи Урок:

Систематизиране на знания, умения и умения по изследваната тема.
Подобряване на способността да се анализира и обобщава.
Подобряване на реч уменията.
Подобряване на уменията на аудиторията.

Материал:

дидактичен набор за урок,
разширено копие на карикатурата на Е. Хайдамана "Typisch Deutsch?".

Методите за обучение, използвани по време на урока, са: Технология Ким; Илюстративен метод; вербален метод (подготовка и производителност с съобщението); Практически (анализ и обобщение на информацията; изготвяне на собствени монолози по темата), ИКТ.

По време на класовете.

Стартиране на урока. Организиране на целевото пространство.

Учениците са поканени да се обединят в микрохирупата (3-5 души). Всяка микрогрупа получава изявленията на g.gene, i.goyat и g.liktenberg (задача 1), в която има реч за особеностите на немския характер. Сложността се крие във факта, че буквалният превод се спекулира, за да разбере мисълта, че авторите искат да предадат на други хора и да адаптират превода в съответствие с нормите на руския език.

Lehrer: Iich schlage ourch vor, die Worte von H. Heine, J.W. von goode und g. chr. Lichtenberg zu analysieren.Wie Beurteilen Sie Die Deutsche Nation? ArbeIten WIR в 3 Gruppen. Die 1. Gruppe Liest, übersetzt und analysiert die aussage von g. chr. Lichtenberg, Die Zweite Die Von H. Heine und die die die worten von j.w. фон Гьоте. Данач Beantwortet ihr die frage:Wie sind die deutschen?)

Упражнение 1.

1) G. Chr. Lichtenberg, 1742-1799.

"SAGT, IST Noch Ein Land Außer Deutschland, WO MAN DEY NASE EHER RÜMPFEN LERNT ALS PUTZEN?"(Кажете ми, независимо дали има такава страна, освен в Германия, където да вършите носа, преди да го умножават)

die nase rümpfen - хлабав нос

2) H. Heeine, 1797-1856

Hölzern Phadantische Volk, Noch помпени EIN Rechter Winkel в Jeder Bewegung, и IM Gesicht der eingefrovne dünkel.(Абсолютно педантични хора с прав ъгъл във всяко движение и замразени се промъкват в лицето)

der dünkel - бързо

der recte winkel - прави ъгъл

3) J.W. Von goethe, 1749-1832

Да умре Deutschen Von Jener Die Art Haben, Dass Sie Es Besser Wisssen Als der, Dessen Handwerk ES IST, Dass Sie Es Besser Verstehen Als der, der Sein leben zugerbracht (шапка), ... "(... Тъй като германците са една от онези, които имат навик да кажат, че го познават по-добре от този, който го прави, че те разбират по-добре от този, който е прекарал живота ...)

Art Haben - Имате навик

das leben zubrieng - прекарайте живота си

След работа с изявленията на известни германци, учениците формулираттема и проблем: "Wie Sind Die Deutschen?", Определете целите неговата работа: да се запознаят с особеностите на естеството на германците, разширяване на техните хоризонти, обсъдете работен алгоритъм по темата.

II. Основната част от урока. Организиране на пространството за търсене.

2.1. Анализ на изявленията за повече информация, Притчи.

L: Da waren die meinungen aus den 18. und 19. jahrhundenten. Така че SelbstKritech Sind Die Deutschen. СЪЩО, Wie beurteilen sie die deutsche nation und die deutschen?

Възможен студентски отговори: Арогантен, Hochmütig, педантизма, Gehorsam, арогантен, selbstbewusst, selbstkritech, streben nach perfektion.

2.2. Проверка на домашното.

L: Während der arbeit mit den verschiedenen quellen zu hause habt ihr noch einige charakterzüge der deutschen festgesellt, die häufiger genannt werden.

SCH: Das Sind: Pünktlichkeit, Ordnungsliebe, Sparsamkeit und arbeitsamkeit.

L: Ich bin mit euroverstanden. Diese Deutschen Tugender Sind Auchwörtlich Geworden.Wollen Wir Jetzt Die Beispiele der Deutschen Volksdichtung Analysieren. Gruppenarbeit.

Ordnungsliebe.

Sparsamkeit.

Arbeitsamkeit.

Ordnung Ist Das Halbe Leben.

Орнен Мус Сейн.

Ordnung IM Haus ist Halbes Sparen.

Ordnung Hilft Haushalten.

Lerne Ordnung, Übe Sie, Sie Erspart Dir Zeit und und müh.

Халб - половин

die Mühe - батерия

WER Den Pfennig Nicht Spart, Kommt Nicht Zum Groschen.

Sparen Ister Verdienen.

Zeit ist geld.

Ein Essparter Pfennig Ist Zweimal Serdient.

Sparsamkeit erhält das haus

Erhalten - Save.

Nach getner arbeit ist gut ruh.

Viele Hände machen der arbeit bald ein ende.

Arbeit ist des lebens würze.

Guter anfang ist halbe arbeit.

Arbeit Gibt Brot, Faulheit Gibt не.

Ruh \u003d ruhen - почивка

die Würze - "Сол", което означава

Умират 1. Gruppe. Analysiert Die Sprichwörter Überdie Ordnungsliebe undersocht russische äquivalente zu nennen. Умират zweite gruppe. Lieest die sprichwörter über die sparsamkeit und beantwortetdie Frage, беше Deutschen Sparen.Die dritte gruppe. - Die Sprichwörter über die arebitsamkeit undтова е айин sprichwort, Das Die Meinung Beweist, Dass die Deutschen Zu arbeiten leben.

Вероятни отговори:

IM Russischen Gibt es Kaum äquivalente dazu, Weil Ordnungsliebe Ein Typisch Deutscher Zug Ist.
Sie Sparen Geld, Zeit unds illes, беше човек Sparen Kann.
Arbeit ist des lebens würze.

Lehrer: Die witze sind auch ein beispiel der kultur, die den nationcharacter wiederspiegeln können.

Да не го направя. Von den drei elefantenbüchern.Wie charakterisiert er die deutschen?

Ein Deutscher, Ein Franzose und Ein Nordamerikaner Fahren Durch Einen Наборник МИТ Vielen Elefanten. Später Schreibt Jeder Ein Buch über Die Fahrt. Der deutsche nennt sein buch "vorüberlegungen zu einerrie der elefantologie", der franzose "das liebesleben der elefanten" und der nordamerikaner "wie man stärkere und schönere elefanten machen kann".

Възможни отговори:

ernst, Merkwürdig, философиш Gesinnt, Komplizierte Gedankenwelt.

Lehrer: IST Eigentlich Ein Deutscher? Hören sie bitte einem text zu.

Hören sie den текст zweimal und kreuzen sie richtige sätze a.

Hörverstehen: Hörtext "беше Ist Ein Deutscher?"

DEUTSCHEN SIND EENE KULTURELL OFFENE Nation.

Die deutschen im norden verstehen die vom süden nicht.

DEUTSCHEN BEVORZUGEN DEY HEIMLICHE KÜCHE.

DEY MEISTEN Deutschen Haben Vorliebe Nur Für Deutsche Klassische Musik underatur.

Die Meisten Deutschen Verbringen Ihren urlaub im ausland.

Die deutschen arbeiten nur bei den deutschen твърд.

(Аудиоставтът е взет от UE "Sprachbrücke-II. Deutsch Als Fremdsprache" - Klett, 1989. Авторите на Gedulda Mebus, Andreas Pauldrach, Marlene Rall, Dietmar Rösler).

Lehrer: Ein Moderner Deutscher Karikaturist Е. Heydemann Stellt Sich така einen timischen deutschen vor.Беше ли Meint Er Typisch Deutsch?

Вероятни отговори:

Fußballfans;
produzieren und trinken bier;
Bierbauch von bierkonsum;
tierliebend (Besoners Hunde); Der volksmund lautet: "die freten menschen auf der erde, das sind die Hunde und die perfere";
die Militärnation (Helm, Militärstiefel);
Национална катастрофа (Kurze Lederhose, Hosenträger);
aUR BERÜHMTE AUTOPRODUZENT;
essen Würstchen.

III. Крайна част от урока.

Систематизация и обобщение на изследваните материали.

L: Um zu bestimmen, ob не е untworten richtig sind, hört, bitte,Берихт. Über die besnerheiten der deutschen чарактер.(Съобщението подготвя група ученици).

Размисъл.
Издайте домашна работа:

въз основа на материалите на урока, за да направят обща история за характеристиките на германския характер (за студенти с ниско ниво на обучение, писането на история на руски език) е позволено;
нарисувайте образа на "техните" немски, подготвят коментари по него;
измислете с тежки проблеми.

Тема 2.

Описание човек ( външен вид)

ovale Nase.

Stupnase.

große Nase.

шланке Аген.

halboffene Agen.

lange Augen.

großer mund.

grüner mund.

volle Lippen.

schmale Lippen.

korpulante Lippen.

1 ) Machen sie die sätze!

Er ist kurzsichtig. Er trägt ...

Er hat grauen ...

Er ist nicht hoch ...

Sie Hat Eine Gerade ...

Sie Hat Ein Ovales ...

Hal Halbofenen ...

Ihre ... sind voll.

Ihre ... ist schlank.

Сена ... IST Sportlich.

Augen.

Брил.

Насада

Gesicht.

фон Уохс.

Mund.

Липн.

Фигур.

Ordnen Sie Zu:

Това е моят приятел.

Моят приятел е нисък растеж.

Моята приятелка е висока.

Сестра ми се издига 1m 50 cm.

Тъмна коса.

Ръцете му са дълги.

Той има сини очи.

Тя има красиво лице.

Тя носи леки рокли.

Той носи дънки.

Тя има много приятели.

Той има къса коса.

Той носи модерни дрехи.

Косата й е дълга и тъмна.

Той има голям нос и фини устни.

Mein Freund Ist Nicht Hoch Von Wuchs.

Мейн Швестър е 1 метър 50 Groß.

Seine Haare Sind Dunkel.

Seine Arme Sind Lang.

Hat Blaue Augen.

Sie Hat Ein Schönes Gesicht.

Sie trägt helle kleider.

Er trägt дънки.

Das ist mein freund.

Sie Hat Viele Freunde.

Hat Kureze Haare.

Er trägt modische kleidung.

Ihre Haare Sind Lang und dunkel.

Meine fruundin ist hoch von wuchs.

Er hat große nase uns schmale lippen.

4) HABEN ODER SEIN?

Безплатно Körper (...) Sportlich Zu Sein.

Das Haar (...) Sauber Zu Sein.

Ich (...) über meinen freund zu erzählen.

Die menschen (...) freundlich zu sein.

Er (...) Спорт Zu Treiben.

Ich (...) meinem freund zu helfen.

Lesen Sie Folgende Kleine Texte! SUTEN SIE ANTWORTEN AUF FREGEND:

1) Александър IST ETWA 1.80 GROß. ER HAT BLAUE AUGEN, HELE HARE IENE GERADE NASE. ER TRAGT GEWÖHNLICH BLAUE JEANS, EIN KARIERTS HEMD ON EINEN POOLOVER. Diese kleidung steht ihm червата. Alexander Ist Ein Guter Freund. Er ist hilfsbereit, freundlich und lustig. Meiner Meinung Nach Sind Diese Charaktereigenschaften Für Jeden Mensch Wichtig.

2) Mein Bester Freund Heißt Игор. ER IST 17 JAHRE ALT. Ер Ис Хох фон Уочс и Шланк. Игор IST Helllond, Hat Blaue Augen. Er ist kurzsichtin und trägt die Kontaktlinsen. Seine Gesichtsfarbe IST Gesund. Ich finde, mein freund ist съчувствам. ICh Kenne Igor Von Kindheit An. Er ist hilfsbereit, ehrlich und gutherzig. ER IST älter als üch und studiert jetzt an der polytechnische akademie.

3) TANJA IST Älter ALS ICH, SIE IST SCHON 20 JARHRE ALT. Sie wohnt в безсърдечна Haus und wir s среден лъч freundinnen schon lange. Tanja ist nicht groß von wuchs, sie hat dunkle kurzgeschnittene haare und graue Augen Mit Langen Wimpern, Volle Rote Lippen und eine kleine stucnase (безсмислица нос). Sie Hat Ein Schönes Gesicht und Schlanke Beine. Sie Trägt Gern Kurze Röcke. Diese Röcke Stehen IHR SEHR червата. Tanja ist geduldig (търпелив). Ihre geduld ist zu bewundern. Sie ist auch kontaktfreudig unt hat viele freunde.

Произхождащ:

der körper.

das Gesicht.

дас.

der mund.

der rücken.

дер Бауч

дас Хаар.

дик.

nett.

bescheiden.

hässlich.

Скром

Дебел

тяло, торс

обратно

стомах

уста

симпатична

косъм

лице

грозливо

окото

10-

11-

2) Напишете излишна дума:

1. Nett - Sportlich - Симпатиша - Hübsch

2. Offen - Дик - Дюнн - Шланк

3. Mund - Nase - Slibn - пръст

4. Ръка - ръка - Rücken

1 -

2 -

3 -

4 -

3) Поставете думи по значение:

1. Das ist mein (...)

2. er ist hoch (...) und (...)

3. IR IST (...) и шапка (...)

4. er ist hilfsbereit und (...)

bescheiden.

руса.

blaue Augen.

фон Уохс.

шланк.

Freund.

4) поставете haben / sein:

1. Ich (...) über meinem freund zu erzählen.

2. ER (...) Seinem Freund Zu Helfen.

3. Die Menschen (...) freundlich zu sein.

4. DU (...) Спорт Zu Treben.

5. Die Sportkleidung (...) Heute zu kaufen.

6. DENER KÖRER (...) Sportlich Zu Sein.

7. Das Haar (...) Sauber Zu Sein.

хаб

имаш.

шапка.

hABEN.

habt.

бин.

бист.

iST.

sind.

сейд

sind.

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

5) Вмъкване "ZU, statt ... zu, ohne ... zu"

Er geht zur обучение, (...) sportanzug anzuziehen.

(...) Schöne Kleider Zu Tren, Ists Sie почтено Спортлих Беклейд.

Ich beschäftige mich sport, (...) надхвърля Aussehen Zu Haben.

ох.

statt.

1 -

2 -

3 -

ein Angenehmes | Gepplegtes äußeres haben - Имате приятен / добре поддържан външен вид

einen sympathischen | fröhlichen | traygen gesichtsausuck haven - имат приятен / радостен / тъжен израз

spöttischen | Verbitterten Gesichtsausuck HABEN - имат подигравка / огорчен израз на лицето

glücklich | ungnccklich | zu scheinen - изглеждат щастливи / нещастни / самотни

травмиг | glücklich aussehen - погледнете тъжно / щастливо

traumige Miene Machen / Ein TrarAwges Gesicht machen - Направете тъжен изражение на лицето / мина

eENE GUTE | SCHLANKE | KRÄFTIGE FIGUR HABEN - Имате добра / тънка / плътно сгъната фигура

dünn | Schlank | Mollig Sein - бъди тънък / тънък / дебел

kräftig | Дик Сейн - Бъдете гъсти / мазнини

kLEIN / UNTERSETZT / GROß SEIN - Да бъдеш малка / автономия или клякам (средна) / голяма (висока)

gESCHMAKVOLL GEKLEIDET SEIN - Да бъдеш добър / обзаведен

korrekt | Formell Gekleidet Sein - Да бъдеш правилно (подходящ) / официално облечен

lässig | (UN) Konventell | ExtraVagant Gekleidet Sein - да бъдеш небрежно / (не) обикновено или (не) традиционно / екстравагантно облечен

eine Uniful | Tracht | Dienstkleidung Tragen - носене на единна / национален костюм / офис (облекло)

ein geiziger, großzügiger, лауника, mutiger mensch sein - Да бъдеш алчен, щедър, капризен, удебелен човек

ein Eigensinniger, Schlampiger, Oberflächlicher, Demeholfener Mensch Sein - да бъдат упорити, пренебрегвани (небрежни), повърхностен, тромав човек

Текст 1.

Ich Heiße Egon, Bin Verheiratet, Habe Zwei Kinder. Heute ist sonntag. Iich sitze bequem в meinem sessel und sehe mein fotoalbum durch

Текст 2.

Das Erste Foto IST SEHR SCHÖN. Das Sind Meine Eltern Vor Ihrer Hochzeit. Die mutter ist jung und schön. Sie hat das weiße hochzeyitskleid an. Sie sieht glücklich aus. Neben IHR steht mein vater im schwarzen hochzeitanzug. Er ist auch jung und und glücklich.

Текст 3.

Поздрави foto gefältt mir auch sehr.

Ein Verliebts Junges Paar Geht A Einem Herbsttag Durch Den Park. Er trägt einen mantel und online bille und hat holdiges har. Sie Hat Eine Hose und jacke an. Das Bin Ich und Meine Frau, Meine Ulla. Ichliebesiesehr.

Текст 4.

Noch Ein Bild. Familienfrühstück. Am tisch sitzt meine ganze familie: meine frau Ulla, Мейн Zwei Kinder und ich. Alt Sehen Leicht Verschlafen AUS IND SIND NOCH IM SCHLAFANZUG. Zum frühstück gibt es tast, eer, kuchen, kaffee und tee.

Текст 5.

Auf dem nächten foto macht meine frau hausarbeit. Sie ist ganz einfach angekleidet. Ihre Langen, Lockigen Haare Sind Herrlich. Sie Hat Eine Brele, Lange Hanse. Ihre anderen kleidungsstücke hängen im schrank. Sie Hat така viele kleidungsstücke! Всички Das Passt Nicht Mehr в Ihren Kleiderschrank. Sie Trägt Besners Герн Херн. Seit Einger Zeit Benötigt Sie Eine Bille

Текст 6.

Und das sind mein bruder Olaf und seine frau marie. Sie Sehen Ganz Verschieden Aus: Ein Kleiner Mann Mit Brille, Anzug und Krawatte, Steht Neben Einer Großen Frau. Die Trägt Einen Rock und Eine Bluse.

Aufgabe 1. Setzen Sie Das Richtige Wort Ein.(Поставете думата)

ICH SITZE - в Meinem Sessel.

Das mädchen ist mlond und -.

Meine Schwester Trägt Eine -.

Wir Können am Sonntag -.

Der hut ist hübsch und - zum mantel ganz червата.

Mein Freund Hat Ein Trarawges -.

bequem, Schön, Blille, Kommen, Passt, Gesicht.

Aufgabe 2. Ergänzen sie den satz.(Пълна оферта)

Deineaugensindheute -.

Wir Können Die Stadt Im Sommer -.

Sie Hat Lockiges -.

Der Mann Hat Eine Lange -.

трейуриг, обсаден, хаар, nase,

Aufgabe 3. machen sie ähnliche dialoge. (Грим подобен диалози)

Лийбе Анна! Grüße деин Мутти фон Мир.

Данке, Ина. Viele Grüße е деин Елтер Ауч.

Jire Gefältt Deint Jace, Егон.

Данке, Олаф. Das freut mich sehr.

Meine beste freundin.

Freundschaft Nimmt Einen Besneren Platz в Menschlichem Leben Ein. NUR DER IST IST IST LEBEN GLÜCKLICH, WER Einen Richtigen Freund Hat. Freunde Heelfen помпете Einander; Sie Fühlen Sich Für Einander Verantworthlich. Meiner Meinung Nach Kann Jeder Mensch Nur Einige Freunde Haben.

Ich bin kontaktfreudig und kenne viele menschen. Meine beste freundin heißt julia. Sie Ist Sechzehn. VIR SIND FREUNDE VON KLEIN AND GEHEN в Dieselbe Klasse. Wens Wir Das Abitur Gut Schaffen, Wollen Wir Gern Lehrerinnen Werden.

Jetzt beschreibe ihh ihh aussehen. Джулия Ist \u200b\u200bMittelgroß. Sie Hat Braunes Haar und Hellbraue Leuchtende Augen. Durch die gesunde gesichtsfarbe und moderne kurze frisur, den freundlichen blick wirkt ihr gesicht schön unctaktiv. Ich finde sie hübsch. Sie Hat Einen Ausgezeichnen Charakter. Sie Sage почтеност умират wahrheit, lügt nie. Ihre ehrlickkeit, gutmütigkeit und hilfsbereitschaft insbesondere ihre zuverlässigkeit finde ich sehr wichtig. Юлия Ис Лебендиг, симпатизинг и интелигентно.

Sie beschäftigt sich mit musik und sport в ihreer freizeit, Spielt в Einer Korbballmannschaft. Ihre Lieblingsfächer Sind Biologie und Geographie. Julia Kann Stundenlang über Ihre Biologie Erzählen. Sie Lieest Bücher Gern. ICH Lese Bücher Auch und und tauschen of tepeer meinungen aus, Weil meine freundin ein ausgezeichner gesprächspartner IST.

Die familie meiner freundin ist nicht groß. Sie Sind Vier. Sie ertragen sich черва. Ihre familie is freundlich und iich gehe of zu beesuch. MANCHMAL MACHEN WIR Interessante Spaziergänge Durch Useere Stadt. Das Macht UNS Viel Spaß. WIR BUSCHEN OFT KINO, VERCHIEEDENE AUSTELLUGNEN.

Julia Ist der Einzige Mensch, Dem Ich Alles Erzählen Kann. Ich ertrraue meiner freundin. Iich schätze diese freundschaft sehr hoch ein. Ich bin jastit zufreden, dass ich solche zuverlässige freundin wie julia habe.

Всеки човек се характеризира със специфични характеристики на характера, поведението и света. Това е мястото, където се появява концепцията за "манталитет". Какво е?

Германци - специални хора

Ментът е доста нова концепция. Ако, характеризиращ отделен човек, ние говорим за своя характер, след това, когато характеризираме целия народ, е целесъобразно да се използва думата "манталитет". Така че манталитетът е комбинация от обобщени и общи идеи за психологическите свойства на гражданството. Германският манталитет е проявлението на националното самосъзнание и отличителни признаци на хората.

Кой се нарича германци?

Самите германци наричат \u200b\u200bсебе си. Те представляват заглавната нация. Хората се отнасят до западната германска подгрупа на немските народи на семейството с индоевропейското езици.

Казват германците на немски. Той отличава две подгрупи диалекти, имената на които са настъпили от дистрибуцията сред жителите по потока от реки. Населението на южната част на Германия принадлежи към горния диалект, жителите на северната част на страната говорят за диалекта на портата. В допълнение към тези основни сортове, има 10 допълнителни диалекта и 53 местни диалекта.

Германско-говорящи жители в Европа Има 148 милиона. От тях 134 милиона души наричат \u200b\u200bсебе си германци. Останалата част от германското население е разпределена както следва: 7.4 милиона са австрийците (90% от всички жители на Австрия); 4.6 милиона - швейцарци (63.6% от населението на Швейцария); 285 хиляди - люксембурги; 70 хиляди - белгийци и 23.3 хил. - Лихтенстеини.

Повечето от германците живеят в Германия, около 75 милиона. Те представляват национално мнозинство във всички земи на страната. Традиционни религиозни убеждения - католицизъм (главно в северната част на страната) и лютеранството (разпределени в южнозвездните земи).

Характеристики на немския манталитет

Основната характеристика на немския манталитет е педантризъм. Тяхното желание за ръководство и спазване на реда очарова. Това е педантантността, която е източник на много национални предимства на германците. Първото нещо, което се втурват в очите на госта от друга страна, е обстоятелството на пътищата, живота и служенето. Рационалността се съчетава с практичност и удобство. Неволно се случва: така трябва да живее цивилизован човек.

Намерете рационално обяснение на всяко събитие е целта на всеки самоувалващ се немски. Всеки, дори абсурдна ситуация, винаги съществува стъпка по стъпка описание Какво се случва. Германският манталитет не позволява да се оставят най-малките нюанси на осъществимостта на всяка дейност. Направете "шпион" - под достойнството на истинския немски. Следователно високата оценка на продуктите, проявяваща се в известното изражение "немско качество".

Честност и чувство на чест - това са характеристики, които характеризират манталитета на германския народ. Малките деца са научени да постигат всичко сами, нищо за безплатно, което не отива. Ето защо, училищата не са общи в училищата, а в магазините е обичайно да плащат всички покупки (дори ако касата е грешна при броене или не забелязване на продукта). Германците имат чувство за вина за дейностите на Хитлер, така че в страната за следвоенни десетилетия, нито едно момче се нарича от името му Адолф.

Ковалност - това е, което се проявява германският характер и манталитет. Преди да направите покупката, истинският немски ще сравни цената на стоките в различни магазини и ще намери най-ниската. Бизнес вечерите или вечерите с немски партньори могат да поставят недоумение на представители на други народи, тъй като те ще трябва да платят самите ястия. Германците не харесват прекомерни отпадъци. Много се страхуват.

Характеристиките на манталитета на германците са невероятна чистота. Чистота във всичко, започвайки с лична хигиена и завършва мястото на пребиваване. Неприятната миризма от служител или влажни изкривени длани може да послужи като значителна причина за уволнение от работа. Хвърлете боклука от прозореца на колата или хвърлете пакет с боклук до кофата за боклук - глупост за немския.

Германската точност е чисто национална черта. Германците са много благоговейни за времето си, така че те не харесват кога трябва да се губи. Те са ядосани на тези, които закъсняват за среща, но също така не се отнасят до тези, които идват преди. През цялото време на германския човек е боядисан в минути. Дори да се срещнат помежду си, те ще трябва да погледнат в графика и да намерят прозореца.

Германците са много специфични хора. Ако те поканиха на чай, знайте нещо, освен чая. Като цяло германците рядко поканят гостите в дома си. Ако сте получили такава покана - това е знак за голямо уважение. Пристигането на госта представя господарката на цветята и децата са сладки.

Германци и народни традиции

Манталитетът на германците се проявява в съответствие с традициите на хората и стриктно последваните от тях. Има голям набор от такива ролки от века. Вярно е, че те се основават на техния ненационален характер, но се прилагат в определена област. Така урбанизирана Германия запази дори следите от планиране на селските райони големи градове. В центъра на населеното място има пазарен площад с църква, обществени сгради и училище. Жилищните квартали се отклоняват от площада.

Облеклото на хората върху германците се появява във всеки терен на цветовете си и тапицерията на костюма, но намаляват същото. Мъжете носят тесни панталони, чорапи и обувки с катарами. Леки цветове риза, жилетка и дългосрочен кафтан с огромен образ на завършване на джобовете. Жените са облечени в бяла блуза с ръкави, тъмно корсет с шнур и дълбоко рязане и широка пола в сглобяването, отгоре, от която една светла престилка.

Националният е свинско Кусан (колбаси и колбаси) и бира. Празнично ястие - свинска глава с яхна зеле, печена гъска или шаран. Напитката обслужва чай и кафе със сметана. Десерт се състои от gingerbread и cookie с confite.

Как германците посрещат взаимно

Правилото, което дойде от дълбините на века, за да се поздрави със силно ръкостискане, запазено на германците досега. Разликата между половете няма значение: германските жени правят същото, като германците отново се изпомпват.

На работното място служителите на "ти" и строго с фамилно име. И в допълнение към бизнес сферата, сред германците, призив към "вас". Възрастта или социалната позиция няма значение. Ето защо, ако работите с германски партньор, бъдете готови за обжалване на г-н Иванов. Ако вашият немски приятел по-млад от вас в продължение на 20 години, тогава ще се свържете с вас.

Страст за пътуване

Желанието за пътуване и признаване на нови земи - това е, което се проявява германският манталитет. Те обичат да посещават екзотични ъгли на далечни страни. Но посещението на развитите ни или Великобритания не привлича германците. Освен това тук е невъзможно да се получат безпрецедентни впечатления, пътуването до тези страни е скъпо за семейния портфейл.

Образование

Германците са много благоговейни за националната култура. Ето защо в комуникацията е обичайно да се демонстрира неговата формалност. Добре четенето може да свети в познаването на германската история, да покаже осведоменост в други области на живота. Германците се гордеят с тяхната култура и чувстват участие в нея.

Германци и хумор

Хуморът е въпрос, по отношение на средния немски, изключително сериозен. Германски стил в хумор - груба сатирена или остротата на каустик. Когато превеждате германските шеги, не е възможно да се предаде целия им цвят, тъй като хуморът зависи от конкретната ситуация.

Не е обичайно да се шегуваме на работното място, особено по отношение на шефа. Шегите са осъдени на чужденци. През източните германци шеги се разпространяват след обединението на Германия. Най-често срещаната острота е осмивана от небрежността на баварците и хитростта на суксоните, липсата на интелигентност в източните фризи и изкривяването на берлинците. Schwabs се обиждат от шеги над техния спестяване, тъй като не виждат нищо неповторимо в него.

Отражение на манталитета в ежедневието

Германската култура и германският манталитет бяха отразени в ежедневните процеси. За чужденец изглежда необичайно за германците - нормата. Няма магазини денонощно в Германия. В делнични дни те се приближават в 20:00, в събота - в 16:00 часа, те не се отварят в неделя.

Пазаруването не е в навика на германците, спасяват времето и парите си. Измийте дрехите - най-нежеланите разходи за разходи. Германските жени са принудени да ограничат цената на козметиката и дрехите. Но това е малко притеснено. В Германия те не се стремят да изпълняват приети стандарти, така че всички се обличат, както иска. Основното нещо е комфорт. Никой не обръща внимание на необичайни дрехи и не осъжда никого.

Децата от ранното детство получават джобни пари и се научават да задоволят желанията си върху тях. От четиринадесет години детето влиза в зряла възраст. Това се проявява в опит да намери нашето място в света и да се брои само върху себе си. Възрастните германци не се стремят да заменят родителите си на деца, превръщайки се в внуци на барабан и живеят живота си. Те отдавна са пътувания. В напреднала възраст всеки се счита за себе си, опитвайки се да не теже за себе си децата. Много стари мъже завършват живота в домовете за кърмене.

Руски и германци

Смята се, че манталитетът на германците и руснаците е пълната противоположност. Поговорката "Какво е русното добро, тогава за германската смърт" потвърждава това. Но има общи черти на националния характер в тези два народа: смирение преди съдбата и послушанието.

Проучването на немски, подобно на всеки език, е основно изграден върху редовно попълване на речника. Знанието за граматиката също е важно, но това е просто богат лексикон е в основата на един език, ви позволява да изразявате точно и красиво мислите си.

За да запомните думите по-добре и по-бързо, се препоръчва да използвате системата с карти, които могат да бъдат закупени или изрязани от хартия. От едната страна на картата е написана чуждестранна дума (например името на частта на тялото на немски), а от друга - нейният превод. Картите трябва да бъдат сгънати в стека от чужда дума в горната част, а когато повторението ги сортирайте в два купчина: онези думи, чийто превод вече е научен и тези, които трябва да бъдат повторени. Използвайки тази система, можете да си спомняте няколко десетки думи на ден.

Един от основните умения, които трябва да се овладеят, е способността да се описват елементи и хора, дори и стандартни неусложнени фрази. Това може да бъде полезно, например, при пътуване, когато пише есе и обикновена комуникация с родните високоговорители.

Как да опиша човек. Лице, части на тялото на немски с превод

Планът за описание на плана се състои от три точки: лице и физика, облекло и характер.

За да опиша външния вид на човек (Das Aussehen), трябва да знаете имената на основните цветове (за описание на косата, очите и кожата), такива прилагателни, като "високо ниво", "тънко пълно", "дълго" - "," големи малки и други, както и части от тялото на немски език. Освен това е необходимо да се познават глаголите на HABEN и SEIN.

Hat Hat Blaue / Grün / Braun Augen. Той има сини / зелени / кафяви очи.

Sie Ist Brünette / Blondine. Това е брюнетка / блондинка.

Er Is Bress und Schlank. Той е висок и тънък.

Дрехи и аксесоари

Започнете описание на дрехите (Die Kleidung), което е човек, е по-добре отгоре - от главата на главата и довършителните обувки. След това можете да опишете аксесоари и други малки детайли.

Както и в първата точка на описанието, е необходимо да се знаят имената на цветовете и самите елементи, както и няколко глагола: трагенска носене; AN / Ausziehen - Поставете / премахнете; Sich umziehen - смени дрехите.

Sie Tragt Einen Rock. Тя носи пола.

Iich muss mich umziehen. Трябва да сменя дрехите си.

Характер

Личността и характерът е най-важният момент в описанието на човек. За да направите характеристика и да изброите основните характеристики, трябва да знаете доста прилагателни. Ако говорим непознат човекОписанието може да съдържа такива въвеждащи структури като "ми се струва, че ..." - ICH Finde, Dass ...; "Мисля" - Ich Glaube; - Изглежда ... - Ер Сиехт. Не забравяйте, че в такива изрази след Съюза (например Dass), редът на думите в очевидната част от офертата най-често се променя.

лустиг - весел;

klug - Smart;

höflich - любезен;

ehrlich - Честен;

feige - страхливо;

трауриг - тъжен;

егоистиш - егоистичен;

freundlich - приятелски;

gerecht - панаир.