Свят на мира CL час. "Урокът на света"
През 2015-2016 г. академична година Министерство на образованието и науката Руска федерация За да запознае студентите с културните ценности на своите хора, основните национални ценности на руското общество, универсалните ценности в контекста на формирането на руската гражданска идентичност, препоръчана на 1 септември 2015 г., за да се проведат в обща образователна Организации Изцяло руски урок На света (http://mosmetod.ru/files/projects/klassni_chas/kalendar.pdf).
Световен урок за 2-4 класа
Целта на урока: Създаване на педагогически условия за формиране на граждански и патриотични сетива сред учениците чрез обжалване на събития и факти, свързани с необходимостта от защита, запазване и укрепване на света.
Задачи Урок:
актуализиране на историческата памет и използването на електронни ресурси за формиране на интерес и зачитане на. \\ t обществени дейности в защита на света;
формиране на идеята за света като много ценна концепция и най-високата стойност на съвременната цивилизация;
образование на хуманистични лични качества;
оповестяване на значението на запазването и укрепването на света като по-висока стойност;
изследване на примери за специалната дейност на хората в защита на света;
формиране на разбирането, че запазването на мира на Земята може да бъде постигнато само в резултат на активната лична позиция на всеки човек.
Първият урок на учебната година е урокът.
Слайд 1.
Първият международен ден на света се проведе през септември 1982 година. И от 2002 г. Международният ден на света се празнува на 21 септември, като ден на универсален прекратяване и изоставяне на насилие.
– Какво е светът?
Думата свят има няколко ценности:
СПОКОЙСТВИЕ - Вселената, планетата, наземната топка, както и населението, народа на земното кълбо.
СПОКОЙСТВИЕ- приятелски връзки, съгласие между всеки, липса на война;
мълчание, мир; Споразумение за прекратяване на войната.
– Какво е светът?
За нас, света - Небрежна реалност. На спокойно нашите улици децата ходят на училище. Където основите на обществото са силни, невалиден Дар Светът не може да бъде особено забелязан от никого. Но всички деца на земята живеят добре и радостни? За много хора съвременния свят Тих животът не е нищо повече от страхотен сън, от които страдат много момчета, те нямат семейство и много тъга. За тях има ден на мир. Всички деца на света искат да живеят под спокойно небе!
Искаме да живеем под мирното небе! (2 клас)
Децата са различни по различни начини -
Много сме на планетата ...
Има Ваня, Ганса, Джон -
Деца навсякъде милиони!
Децата са различни по различни начини
За нас - всичко най-хубаво в света!
Нуждаем се от ярки играчки -
И Пинокио \u200b\u200bи магданоз.
Нуждаем се от книги, песни, танци
И очарователни приказки.
Басейни, слайдове, хоризонтални умения,
Градини, фонтани, цветни лехи.
Нека навсякъде светло детска градина
Среща радостни момчета
Нека всички, навсякъде, има достатъчно училища,
Така че всички сутрин отиде на училище!
Искаме да отглеждаме лекари,
Строители, цигулари,
Учители и художници,
И пилоти, и в спиране!
Искаме да живеем под мирно небе,
И се радват и да бъдат приятели
Искаме навсякъде по планетата
Войните изобщо не знаеха децата!
За цялата земя (Veronica)
Дърветата са шумни, слънцето грее,
Цветни лалета, параклиси.
Но не винаги децата
Живейте щастливо. Не винаги.
И така, че земята е ароматна,
Децата се засмяха и нараснаха
Някои желания на нашето малко
Първо трябва да спасим света.
За всички хора, за цялата земя!
Светът е трудно да се изгради, но е още по-трудно да го спасим. Светът е много крехък.
Този ден насърчава хората не само да мислят за света, но и да направят нещо за него.
Ако се свържем,
Всички момчета правят приятели
Ако са били обединени
Всички села, градове,
Няма да тече повече сълзи
На планетата никога!
Учителят предлага на момчетата да запълнят ковчега на света с концепции, които отразяват идеята им за света.
Slide2 (ковчег)?
– - Какво е светът? - Притчи за света
Свят на земята (София)
Ако смях няма скръб,
Ако има поглед, но няма кавга,
Така че светът на земята.
Ако слънцето е високо
Ако небето е синьо
Така че светът на земята.
На бомби не експлодират,
Така че песните да не свършат,
Нуждаем се от мир на земята!
Н.имам нужда от мир (Петър)
Нуждаем се от свят
На синя планета.
Неговата желание
И възрастни и деца.
Те искат да се събудят
призори,
Не помня
Не мислете за войната!
Нуждаем се от свят за изграждане на градове,
Растителни дървета и работа в областта.
Той иска всички хора на добра воля.
Нуждаем се от свят
Завинаги! Завинаги!
* * * (Dasha)
Нека гълъбите вървят по покривите
Нека да се топят в небето каравели ...
Нека светът бъде!
Той е необходим!
Хората се нуждаят от хора към цялата земя!
Нека има реки, градове и села,
Нека гората расте, мостовете са издигнати ...
Нека децата на цялата планета отиват в училищата,
Нека цветята цъфтят във всички дворове!
Аз гласувам (Лиза)
Искам хората да се успокоят
Легна, станах,
Към песните за щастието
На сутринта те не мълчат,
На всички живи
В любов и конвертиране ...
Гласувам за мир!
Разчитайки на отговорите на учениците, учителят формулира и коментари по темата на урока .
Слайд 3, 4,5, 6, (mir- ......)
Ние живеем в отлична страна, много време. Небето над нашата страна мирно. И това е щастие, защото няма нищо по-лошо от войната в света!
Нека винаги да има слънце!
Песен "Нека винаги да има слънце!" (презентация)
* * * (Наташа)
"Погледа ни, слънчево, Свети",
Нека децата се смеят
На нашата синя планета.
Погледа ни, Слънчев, Свети -
Нека нещо в света
Не знам децата от черни дни
На скъпа планета.
Погледа ни, слънце, осветено.
Желая ви, деца:
Нека светът е на цялата земя
И слънцето грее ярко!
Слайд 7 (70 години победа)
През 2015 г. нашите хора празнуваха 70-годишнината голяма победа. . Има малко хора, останали онези хора, които се бият кой е живял и работил отзад. Това са нашите ветерани. За тях ние сме собственост на мирно и щастливо, в такава красива страна. Те спечелиха спокойно небе.
Днес ние психически се връщаме в миналото на страната ни.
Сутрин на 22 юни 1941 година. От репродуктора ужасното послание беше разделено, че германските войски коварно нарушават държавната граница на СССР, без да обявят война. Започна войната.
Всички хора станаха да защитят родината. Образът на родината е въплътен в образа на жена, която нарича синовете и дъщерите си, за да застане в нейната защита.
Четири дълга година Голямата патриотична война, 1418 дни и нощи продължиха битката с немския фашизъм. Имаше смърт, не заради славата, а заради живота на земята.
Войната се нарича Голямата патриотична война, защото всички хора са участвали в него: войниците отпред, партизаните в задната част на врага, работници на фабриките, колективните фермери в областта и дори децата.
Пролет през 1945 година. Над Рейхстаг, знамето на победата. И в полунощ в Москва, поразена. 30 соли от 1000 пушки бяха обявени на света, че са завършили много кървавата и най-жестоката война в света. Повече от 20 милиона съветски хора загинаха по време на великия Патриотична война. Никога няма да забравим онези, които защитават нашата родина в тези ужасни дни.
Слайд 8 (атомна бомба)
По време на Втората световна война на 6 август 1945 г. в 8.15 ч. Бомберът на САЩ е възстановен атомната бомба на Хирошима, Япония. Около 140 000 души загинаха по време на експлозия и загинаха през следващите месеци. Три дни по-късно, когато САЩ спаднаха друг атомна бомба На Нагасаки бяха убити около 80 000 души. Към днешна дата това бомбардиране на Hiroshima и Nagasaki остава единственият случай на приложение ядрени оръжия В историята на човечеството.
Слайд 9 (история на Садако Сасаки)
Малко момиченце Сасаки Садако (Сасакия Садако) по време на експлозията беше на 2 години.
Семейната й къща се намира на около 1,7 километра от епицентъра. Въпреки че е бил унищожен от експлозия, момичето не е получавало изгаряния и външни рани. Но тя и майка й паднаха под радиоактивен "черен дъжд".
Въпреки опитен бомбардиране и следвоенната бедност, Садако стана енергично и здраво момиче. Тя обичаше спорта и се движеше по-бързо от всички в клас. \\ T
Но през 1954 г. на 11-годишна възраст тя имаше здравословни проблеми. В болницата Садако е диагностициран с левкемия, "атомна болест".
Лекарят каза баща си, че няма повече от година.
Слушане на песента "Японски Zhuravlik"
На 21 февруари 1955 г. тя е поставена в болницата с диагноза левкемия.
3 август 1955 година неяс най-добър приятел Чизуко Хамамото. донесе й лист златна хартия и обърна крана от нея, напомняйки на японското убеждение, че желанието на човек, който е разработил хиляда хартиени кранове, ще бъде . 1000 крана, свързани заедно, се нарича "senbazuru".
Легендата повлия на момичето и колкото много болници, Садако започна да сгъва каравърите от всякакви хартия в ръцете си. Садако се надяваше, че ще събере хиляда кранове и отново ще бъде здрав. Тя продължава да добавя хартиени кранове до смъртта.
25 октомври 1955 г. тя умря. От легенда от книги "Садако и хиляда хартия Zhuravlikov "Тя успя да направи само 644 каравъри. Нейните приятели завършиха работа и Садако беше погребан с хиляда хартиени кран
Слайд 10 (статуя на момичето)
Смъртта на Садако може да остане незабелязана --5 май 1958 г., паметът е отворен.
Статуята на пълния размер също изобразява едно момиче с хартиена каравела в ръцете си
Слайд 11 (статуя на момичето 2)
Има и същото статуята на Садако в световния парк Сиатъл, САЩ..
Слайд 12 (галерия със символи)
Задачата: От символите на символите изберете символите на света, познат на вас. Оправдайте своя избор.
Учителят отбелязва, че сред представените образи има общоприети символи на света: "гълъбът на света", "Parfikik", както и лога на организации, които поставят защитата на задачите, запазването и укрепването на света.
Слайд 13 (Pacifik)
Тихоокеански (от английски. "Мири", "мирлюбива") е международен символ на мира, разоръжаването, антивоенното движение.
Слайд 14 (UN)
Организацията на обединените нации е създадена през 1945 г., след края на Втората световна война. Основната задача на нейните дейности е да защитава и запази света по света.
За да се приведе едно от програмите на ООН са привлечени известни хора От изкуствата, литературата, науката, развлеченията, спорта и други области публичен животкоето "изпращайте енергията си, за да насърчат хората да се борят за по-мирен живот на планетата". интервю: Какво ви напомня този символ? (PAPEON PAW)
Слайд 15 (дават живот)
В момента много телевизионни канали често показват видеоклипове, в които са помолени да помогнат на децата, които се борят с различни заболявания. (https://www.youtube.com/watch?v\u003dbwsetdrBrf8)
Фондация "Дайте живот" - недържавна благотворителна основа, създадена с цел подпомагане на децата с тежки заболявания. Учредителите са актриси Дина Корзун и Чълпан Хаматов.
Слайд (гълъб на света)
един от най-известните символи на света беше гълъбът. Да предположим защо?
(Гълъб - пратеник, пощенски гълъб)
Час На темата:
"Светът на децата на целия свят"
готови: Kazantseva e.i.
Предназначение:
Въведете значението на словния свят.
Разработване на любопитство, способност за работа в екипа.
Парифен патриотизъм, отговорно отношение към опазването на мира на земята, културата на поведение и гражданската осведоменост.
Задачи:
1. Научете се да се грижите за другите, помогнете на другарите си, зачитайте мнението им;
2. Научете децата да живеят според законите на доброто и правосъдието, свързани интересите си с интересите на техните другари;
3. Носете, развийте и умножете топ качества Човек: патриотизъм, гражданство, гордост за родината си, желание за мир.
Оборудване: Компютър, проектор, мултимедийна презентация, балони, гълъби от шаблони, длани от хартия, дърво на живота.
Час на час:
1. Организационният момент.(Слайд 1)
Учител:
- Добри следобедни момчета!
- Добър ден, нашите скъпи родители, гости!
Обаждането звънна на урока.
- Днес ще говорим за много важни и вечни ...
Психологическо отношение.(Слайд 2)
Момчета, нека погледнем снимката. Колко красива света на заобикалящата природа! Тя прави живота на онези, които я обичат, които могат да я погледнат с добри очи, по-ярки, по-богати, по-добри. Във всички случаи тя вдъхновява поети, писатели, художници и композитори. Без него няма да има най-добри картини, стихове, симфония.
II. . Съобщение за теми(Учениците работят в групи, общо 3 групи).
Сега ви предлагам да отворите магическа книга, прочетете първата дума, която ще се появи, и запишете всички асоциации на листовката, която имате. (Слайд 3)
Работа по стратегията "Асоциация". Ученици в групата за записване на асоциации за 2 минути. Ученикът (ораторът) на първата група чете асоциации, високоговорителите на други групи на свой ред правят добавки, не са многократно повтаряни.
Стъпки:
1. Напишете ключова дума или фраза в центъра на листа.
2. Напишете асоциации колко ще дойде на ум.
3. Записват се идеи, можете да нарисувате връзки.
Правила:
1. Признаване на идеи, не правят заключения.
2. Не спазвайте правилата на писмото.
3. Записвайте идеи, без да наклонете дръжките от листа, докато има идеи, дори ако са абсурдни.
Работете върху слайд номер 2. На едно кликване върху слайда, се появяват думи, деца в нисък глас човек, който чете: мир, майка, семейство, родина, приятели, добро, училище, приятелство, топло, слънце, щастие ...
Учител:
Тези асоциации могат да бъдат много, като:
Думата е сериозна
Основното нещо е важно
Това, което означава, е
Много необходим за всички. (Спокойствие)
Светът е най-важната дума на планетата и днес в нашия урок ще говорим за света.
Светът е слънцето, мама, небе. Светът е, когато децата могат да ходят на училище, да се усмихват, да играят. Ние, хората, живеещи на земята, искаме света винаги да бъде на него.
Това е, което обяснението на значението на тази дума дава обяснителен речник:
Ученик:
1. Светът е вселената, планетата, земната топка, както и населението, народа на земното кълбо.
2. Светът е приятелски връзки, съгласието между всеки, липсата на война; мълчание, мир; Споразумение за прекратяване на войната.
Слайд 3. (помага да се даде името на класа час)
Нашият световен урок ще бъде наречен: "Светът за децата на целия свят!"
Ученици:
Колко красива на света -
Всичко цъфти, ароматно.
Ти си най-добрият ми приятел!
Ние се разбираме помежду си.
Отидете в гората - слънцето грее слънцето
Реката е чиста вода.
Живейте перфектно на планетата!
Защо се нуждаем от война?
Нуждаем се от свят за изграждане на градове,
Растителни дървета и работа в областта.
Той иска всички хора на добра воля.
Нуждаем се от свят завинаги! Завинаги!
Учител:
21 септември се отбелязва в инициативата на ООН като Международен ден на света, денят на универсалния преставащ огън и изоставянето на насилие. Този ден е призован да накара хората не само да мислят за света, но и да направят нещо за него.
Светът е трудно да се изгради, но е още по-трудно да го спасим. Светът е много крехък.
1. За приятелство, за усмивки и за срещи,
Получихме наследство, което планираме.
Ние ни представяме този свят,
И земята е невероятна това.
2. CONT този свят да се грижи за нас
Толкова уникален в зората,
Той от детството е много скъп на нас и мил,
За бъдещето на света ние сме отговорни.
III . Изпълнение на знания от вашите собствени експерименти.
Учител:
Какво мога да направя с вас в името на мира на земята?
Какво започва мирът във вашия дом, в класната стая, в двора, в страната?
Деца:От приятелството.
Fizminutka. (Под песента "Приятелство" - "Барбарика")
И сега работите в групи, трябва да съберете пословици за света, за приятелството.
Помнете ги и следвайте казаното.
Притчи:
В света да живеят - да живеем със света.
Заедно за световната стойка - войната няма.
Светът е да жените - голямо съкровище.
Деца:
Деца на света, вземат ръце!
1. Око в света, вземете ръцете си!
Купа на земната прегръдка под вашата сила.
Спрете войни на земята!
2. Майли момчета и момичета,
Учете възрастните да живеят мирно.
На децата прекрасни ръкохватки,
3. Върнете се, бъдете по-смели!
Направете място в кормилото!
Ще станем екип, възрастен,
На нашия глобус.
4. Той играе на вълните на Вселената,
Щастието, осветяващо всичко наоколо.
Ужасите ще вземат порите на военните,
Всички нещастия, неприятности и страх.
5.5 Светът и по-добър и по-лек
В ням сладки детски очи,
Хората ще бъдат по-чисти и по-добри.
Деца! Надяваме се за вас!
(A.gavryushkin)
Учител:
Момчета, какъв е символ на света?
Добре, и това е птица на света,
Само в небето
Бързо слезе в краката ни,
Смело ходи по пътя.
И само котките се страхуват,
Тя дава семена и трохи.
С нас птица през цялата година,
Swing пее. (Гълъб) (плъзгач)
И не само гълъб, а бял гълъб.
Работа в групи.
Задача първа група.
Предлагам ви да направите бели гълъби от хартия. . До края на урока ще ги стартираме и ще го покажем как светът ни е скъп, как да спасим света на земята.
Работа в групи: Деца на кърмови изрязани гълъби /
Нека да стартираме символичните си гълъби в нашето спокойно небе.
Настройка на втората група.
За да бъде винаги синьо спокойно небе, светло слънце, по лицата на хората, щастливи усмивки, така че да не се смяха на детски, да вършим работата на "слънцето".
Хартиените листове лежат на работния плот, задачата ви да заобиколите дланта си, нарязани и добавят фраза: "Светът е ..."
Задача трета група.
"Пет стик"
Всеки ученик в групата пише петстотин на листа, след това е в групата, една петстотин от групата е избрана да изпълнява пред стола на автора.
Пет летящи правила:
1) Едно съществително по темата: предмет.
2) две думи, описващи темата, темата (прилагателни)
3) три думи, изразяващи действия по темата (предмет на изследване)
4) фраза от 4 думи, показващи отношение към темата.
5) 1 дума, която подчертава същността на разговора.
lv. . Размисъл:
Учител:
Нека да стартираме символичните си гълъби в нашето спокойно небе.
(Децата са прикрепени към магнитния съвет на гълъбите).
Вашите слънчеви дами. Прочетете фразата и прикрепете към кръг.
Поставете листата на дървото на живота и го покажете като пътища на нас света.
Искаме да живеем под мирно небе,
И се радват и да бъдат приятели
В. . Обобщаване.
(Децата се подреждат на борда в групи, държейки ръцете си казват думи, пеят песен)
Деца заедно:
Искаме да живеем под мирно небе,
И радвайте се и бъдете приятели.
Песента "децата трябва да се смеят и да живеят в мирния свят".
Учител:
Кажи ми, какво ви хареса в клас?
Какво помни урока?
Какъв вид уста трябва да залепите нашето слънце?
Вие сте добре направени, работи добре в урока. Благодаря ви за урока.
Министерство на образованието Администрация на град Липецк
Общински бюджет общо образование
гимназия №19. N.z. Поповичева Г. Липецк.
« МИРА УРОК »
Час
Mitin lyudmila valerievna,
учител основни класове
МБУ гимназия №19. N.z. Поповичо
липецк Сити
Липецк - 2015.
Клас час "Световен урок"
Цели:
1. показват значението на Първата световна война в историята на страната и родния град.
2. Да се \u200b\u200bзнае със смисъла на думата "свят" и символ на света.
3. Покажете причините за войни, начини за разрешаване на конфликти.
4. Обучение на патриотизъм, отговорно отношение към опазването на мира на земята.
/ На фона на музиката /
Учител:
Не горещо затопляне на слънцето.
Горите все още са облечени
Всички деца в ръцете на букети,
Макар и тъжен, но весел,
Ти си тъжен:
- чао, лято!
И ти харесваш:
- Здравейте, училище!
Днес е празник - Денят на знанието е посветен на началото на новата учебна година. И преминем към следващото плуване в океана на знанието. Много трудности ще се срещнат по нашия път, но ние сме опитни оператори и затова ще се справим с всичко. И нека започнем точно сега.
Нашият час е посветен на друг празник, който се празнува на 1 септември. Вашата задача е да отгатнете ключовата дума, която се повтаря в стихотворението.
Като растение в дните на пролетта,
То Цветя всички без война.
Всичко расте под. че небе.
От деца и хляб.
И от от това Труд
Градовете са Aspire,
Добро, когато се събере
Щастливи хора са щастливи.
Животът е спокоен през цялата година,
Няма гладни, без сираци.
Сладкиши сладки на възглавницата,
Кол мълчи нощите на пистолета.
Просто знам той ли е Много крехък
Като кристални черупки!
Това е светът.
- Какво е светът?
- Това е обяснение на смисъла на тази дума от обяснителния речник:
1. Светът е вселената, планетата, земната топка, както и населението, народа на земното кълбо.
2. Светът е приятелски връзки, съгласието между всеки, липсата на война;
мълчание, мир; Споразумение за прекратяване на войната.
И как разбирате израза "световните деца на света"?
Какви поговорки съставляват нашите хора, ще научите, работите в групи и изпълнявате задачата: Съберете поговорката.
(Притчи се отпечатват предварително и се нарязват на 2 части).
Светът е сграда, войната унищожава. Светът е по-добър от кавга.
Светът на планетата е щастливи деца. Светът не е без добри хора.
Заедно за световната стойка - войната няма. Тънък свят е по-добър от всяка кавга.
Светът е да жените - голямо съкровище. Мир и любов - всичко главата.
Представител от всяка група чете поговорката и обяснява нейното значение.
Назовете обратната дума за словния свят. / Война /.
- Не винаги сърцето ни спокойно. Радио, телевизия, вестници носят тревожни новини. Това в едно, тогава в другия край на земното кълбо пада върху земята бомби, училищата и болниците изгарят, стотици хора умират. Защо се случва това? Какво предотвратява хората да живеят мирно?
– Преди сто години Германия обяви Руската империя Война. Така нашата страна се присъедини към един от най-големите и кървави въоръжени конфликти в историята на човечеството - първият световна война. Това име обаче се появява само през 1939 година. Съвременници Тази "месманин" се нарича "Голямата война". Кланицата вървеше на четири години. Битките се случват в целия свят, но повечето от битките паднаха в Европа. В съществуващите армии 65 милиона мъже от 30 държави се бореха. Умира на всеки шести. Около 35 милиона войници и цивилни страдаха от наранявания.
– Пред Първата световна война въоръжените сили на Руската империя имаха 12 милиона души и това беше най-много голяма армия В тази война. Три четвърти от войниците бяха убити, ранени или изчезнали.
– MATSIVICTIONS. Първата световна война заобиколи територията на Липецкия регион. Историята на авиацията на Липецк започва по време на Първата световна война, когато в града бяха построени семинари за сглобяването на френски тип "Моран". През лятото на 1918 г. започна създаването на тежко бомбардировки. Въздушните кораби "Иля Муромец", създадени от известния руски дизайнер на самолети Игор Иванович Сикорски, бяха базирани в Липецк. Летището обслужва мястото на градския хиподрум. Седемдесет хиляди наши сънародници бяха призовани на армията и воюваха отпред. Много маркирани с славни подвизи. Например, в битките на югозападния фронт участваха родом от област Volva на Кузма Трубноков. За неговите подвизи бяха наградени на четири глас на Джордж. Първият свят беше - наистина беше национално война.
– На 8 август 1914 г. имаше възстановяване на историческата справедливост. В Липецк паметник на руските воини герои на Първата световна война бе тържествено отворена. От дълго време събитията от този период остават незаслужени. И сега, сто години по-късно, от началото на една от най-кървавите войни от 20-ти век, в нашия град, като почит на паметта на мъртвите войници и офицери.
– Мемориален знак Инсталиран на кръстопътя на улиците Терешкова и Циолковски. Всяка линия на паметника е украсена с Георгиевски кръстове - в предварително революционна Русия – по-висока награда За войници и офицери за военни заслуги. И бялата бяла 19-мащерка, тежест от 7.5 тона, бронзов двуглав орел. Авторите на паметника - известният скулптор Александър Мълвишновиков и архитект Михаил Корси. Паметникът Липец е станал трети в Русия, създаден през 100-годишнината от началото на войната от 1914-1918 година. В навечерието на 100-годишнината на Първата световна война в Русия беше коригирана друга историческа грешка. Това е край на възрастта на подложката и сега величието на тези събития станаха очевидни. Днес даваме почит на войниците и Липецк стана третият град на Русия, където се появи паметникът на героите на тази война. Първият паметник е бил инсталиран на положителна скръб в столицата, втората - в Калининград, където по време на войната, след това на територията на Източна Прусия, ожесточените битки отиват. Величественият паметник ще напомни ужасната война на нови поколения, за да запази света в родната им страна.
След голямата патриотична война минаваха 70 години. Но през това време различни ъгли Нашата планета бушуваше повече от 100 войни.
- Какви хора започват тези войни? (Жестоко, безмилостно, безотговорно).
- Възможно ли е да се избегнат военни действия? Как? (Тя трябва да бъде отговорна за конфликта, който възниква между тях различни странии решаване на проблеми, възникнали чрез преговори, споразумения, могат да преговарят мирно.)
- Често войните възникват поради неразбирането на различните страни или когато една страна пречи на решението на противоречивите въпроси на друга държава, което е напълно неприемливо.
Всички ли живеете в света добре и радостен? По целия свят много деца страдат, нямат семейство и много тъга. Нека мислим заедно, отколкото можем да помогнем на тези деца. Как бихте искали да видите света и какво може да се направи, за да може светът да бъде по-добър? Какво е по-добре да започнете? Защо всичко започва? Например, всеки от нас има ръце. И защо даваме ръце? Какво можем да направим тези ръце?
Деца: Правете добри дела, писане, учене в училище, помагайки на дома, играят музикални инструменти, ядат, рисуване и др.
Можем да направим тези ръце много добре. И защо се оказва, че хората започват да правят ръце лоши, да вземат в ръцете на оръжието, създават бомби? Всичко зависи от това, което мислим и какви са нашите мисли. Защо това се случва? Може би защото хората не знаят как да бъдат приятели? Те не знаят какво е приятелството и мирът?
И какъв е символ на света?
Гатанка:
Това е малка птица,
В града живее.
Трохите да я излеят -
Притеснения и пейки. (Гълъб)
И не само гълъб, а бял гълъб. Защо? Той е символ на света.
- Предлагам ви да направите хартия от такива гълъби.
(Работа в групи: деца на кърмови, изрязани гълъби и пишат в образа на миролюбиваща птица към хората на планетата по света. Всеки човек има своя собствена концепция за света).
Нека да стартираме символичните си гълъби в нашето спокойно небе.
(Децата се прикрепят към магнитния съвет на гълъбите)
World Worldwide е моята мечта
Нека хората да живеят като едно семейство.
Нека вече не бъдете войни и оръжия,
Нека вратите се отворят в къщите навсякъде.
Любов и доверие - това е за мен
И светът е безкраен - цялата земя!
Светът е трудно да се изгради, но е още по-трудно да го спасим. Светът е много крехък.
Писателят Николай Тихонов каза: "Всеки, който е бил, каквото и да прави, има друго задължение, което изисква безкористно и верно служение: защита на света."
- Как разбирате тези думи?
Вие младите жители на нашата планета и от вас в бъдеще ще зависят много земно кълбо.
Децата четат стихове.
1. Майки, татковци,
всички възрастни!
Слушайте гласа на децата си:
Ядрени експлозии Ще има ли завинаги,
WATH War Block скоро!
2. Нуждаем се от свят на синята планета,
Той иска възрастни и деца.
Те искат да се събудят в зората,
Не помнете, не мислете за войната.
3. Нуждаем се от свят за изграждане на градове,
Растителни дървета и работа в областта.
Той иска всички хора на добра воля.
Нуждаем се от свят завинаги! Завинаги!
4. За приятелство, за усмивки и за срещи,
Получихме наследство, което планираме.
Ние ни представяме този свят,
И земята е невероятна това.
5. Представен съм този свят -
Толкова уникален в зората,
Той от детството е много скъп на нас и мил,
За бъдещето на света ние сме отговорни.
/
индекс./
8-13089
Час
"All-Russian World Lesson"
4-ти клас
Учител по начално училище
Кремин Татяна Семенова
саранск
2015.
Предмет:"Изцяло руският световен урок".
дата09/01/2015.
Броят на учениците е 25 часа.
Представя се 23 часа.
Поканен _____
Целта на урока:
Изгрейте, развийте и умножете най-добрите качества на човек: патриотизъм, гражданство, гордост за тяхната родина, желание за мир.
Създаване на педагогически условия за формиране на граждански и патриотични сетива сред учениците чрез обжалване на събития и факти, свързани с необходимостта от защита, запазване и укрепване на света.
Задачи Урок:
актуализиране на историческата памет и използването на електронни ресурси за формиране на интерес и зачитане на обществените дейности в областта на отбраната на света;
формиране на идеята за света като много ценна концепция и най-високата стойност на съвременната цивилизация;
образование на хуманистични лични качества;
оповестяване на значението на запазването и укрепването на света като по-висока стойност;
изследване на примери за специалната дейност на хората в защита на света;
формиране на разбирането, че запазването на мира на Земята може да бъде постигнато само в резултат на активната лична позиция на всеки човек.
Формиране на UUD. (Универсални действия за обучение):
1. Лични:– позитивно отношение за училище;
Спазване на традициите;
Желанието да живеем в хармония с съученици;
Идея за ценностите на живота.
2 . Регулаторна:- Оптимизъм на живота;
Развиват способността за разрешаване на вътрешни разногласия;
Научете се да изразявате предположението (версия);
Да установят критериите за оценка и определят степента на успех на работата и работата на другите в съответствие с тези критерии.
3 . Комуникативен: - идеята, че е важно да се разберат;
Да могат да преговарят и разрешават конфликти;
Да могат да работят по двойки.
4 . Когнитивен:- да получава информация за живота на хората в момента;
Да се \u200b\u200bнаправят заключения в резултат на сътрудничеството.
Оборудване: Проектор, презентация, видео "All-Russian World Lesson", хартиени гълъби, плакат със слънце и небе, ножици, лепило, цветни моливи.
Мото: "Светът е под чисто небе, светлото слънце и съзвездието на доброто!"
Час на час:
1. Организационен момент. Поздравления за децата с новата учебна година.
Много се радвам, че се събрахме отново за първия празник на училището. Щастлив празник, момчета! Денят на знанието! И защо този ден - 1 септември - Смятаме ли извънреден ден? Това е празникът на всички и всички. В нашата страна няма човек, той не се отнася. Хора от различни възрасти и професиите са покорни от мощната сила - силата на знанието. Те отварят света, помагат да се намери правилния начин в живота.
2. Обявяване на урока.
Така дойде на 1 септември в училищния ви живот. Заедно с вас днес стотици хиляди момчета седнаха. Във всяко училище вашите уроци. И нашата академична година бих искал да започна с урока на света.
Четене на поемата Симатова Д., Чуракова А.
Ние сме невероятен свят изненадващо всички:
Дъждове чукане I. слънцето блести,
Мяу котка,
Кучето ръмжене
Някой се смее
И някой скърби.
Листата на дървета от вятъра прецака,
Bird Twikate, след това мълчалив.
Как е нашият свят красив, неговата грижа,
Неговата пазач, кандидатства и любов!
– Каква тема на нашия час час? Какво е посветен на това поема? (Детски изявления).
- Да, момчета, тема на нашия урок "Световен мир!" И той ще се проведе под мотото "мир под чисто небе, яркото слънце и съзвездието на доброто!"
1 блок. Световния мир
клип "Русия - Вера Моят!"
Светът е вселената. Светът е нашата земя. Това е нашата страна. Град Саранск. Колко разнообразен свят около нас. Всички сме толкова различни: възрастни и деца, блондинки и брюнетки, синьооки и карбонни, смешни и тъжни. Смели и страхливи. Добър и алчен. Зло и безразлични. Любопитен и внимателен. Някои са конфигурирани войнстващи, други любящи мир. И всички ние трябва да живеем и да се разбираме.
- Момчета, знаете колко страни и различни нации на нашата планета?
Работете по двойки:
Намерете тази информация в информационния лист. (на таблиците)
Владимир Степанов. "Руското семейство"
Живеят в Русия различна
Народи за дълго време.
Една тайга по морална
Друго - степно пространство.
Всяка нация
Език и облекло.
Един циркови облекло
Друга облечена роба.
Един - рибар от раждането,
Други - Оленевуд.
Една кумия готвачи
Другият подготвя мед.
Една миля есен,
Друга пролет на миля.
И родното място на Русия
Имаме сами.
Русия е мултинационална страна. - Какви хора живеят в Република Мордовия?
(Отговори на деца). Всеки трябва да живее в мир и хармония.
2 блок. Война и мир
1. Фронтален разговор за война и мир.
Учениците използват информация за информационния лист за отговаряне на въпроси .
Защо хората се нуждаят от мир?
Възможно ли е да се представи бъдещето на планетата Земя без силен свят между нациите?
Знаете ли, в кои страни хората умират днес, войни отиват, кръвни потоци?
Колко войни в това момент На земята?
- В момента в света не всички са спокойни. Не всички деца се учат.
(Листове на листове)
На земното кълбо:
Около 200 държави;
Около 3 хиляди националности;
700 милиона души живеят;
500 милиона души страдат от глад;
814 милиона възрастни на възрастни;
200 милиона деца не ходят на училище;
Политиката на света е законът на нашата страна. Въпросът по света е особено остър сега, когато войната върви.
Четене на поема: кучета d
Светът във всеки дом във всяка страна!
Светът е живот на планетата!
Светът е слънцето на нашата земя!
Светът е необходим от възрастни и деца!
Ние обичаме нашата земя, нашата родина и искаме градините да цъфтят, гората израсна, децата отидоха в училищата и бяха щастливи, че възрастните не са имали проблеми. Но не всички наши мечти се сбъдват.
Ние живеем в тревожно време, когато зловещата сянка на войната пълзи на земята, опитвайки се да затворят мирното небе от нас. В новините чуваме за експлозии, пожари, терористични атаки, въоръжени сблъсъци, инциденти ...
И къде сега е въоръжен конфликт?
Какво знаеш за това, как се чувстваш?
(Отговори на децата)
Забележка: и днес един от градовете на Украйна празнуваРожден ден. Този град Снежно.
Година на Фондация: 1784.
Според легендата, името на града получи
Което шофиране в тези ръбове възкликна: "Какво снежно място!"
Историята на страната ни е интересна и разнообразна. Многократно, нашите хора я защитаваха от вражеските атаки. Един от най-големите събития Беше воле. война. През 2015 г. празнува 70-годишнината от победата в Vo. Война над германските фашисти. Нашите войници караха врага от руската земя. Нашите сънародници бяха сред войниците. Това, което помогна да оцелееш на нашите хора в това голяма битка? (Приятелство на народи, любов)
Вземате ли думите, които ще помогнат за разрешаването на конфликта?
2. Двойка работа
Приятелство, земя, деца, спокойствие, разговор, банда, братство, живот, безделие, лекота, мързел, недоволство, единство, комуникация, грижа, зло, работа, примирие, тревожност, справедливост, омраза.
- Да наричаме хор с думата, която носи щастие на планетите.
Деца - Спокойствие! (Slide2)
3. Преглед на видео. Цялният световен урок.
4. Работете в чифт.- И сега ще работите в групи, за да събирате пословици за света.
Тънък свят е по-добър от добра борба.
В света да живеят - да живеем със света.
Кой знае как да разчита, с никого не се разбира.
Заедно за световната стойка - войната няма.
Войната е добре да се чуе, да, трудно е да се види.
Светът е голямото нещо.
Когато говорим за света, имаме асоциации, картини и символи. Какви символи на света знаете? (Слайд 3)– това е гълъбът на света. Авторът на този чертеж е известният Пабло Пикасо.
Днес, момчета, ще направим гълъби. Гълъбът е символ на света, символ срещу война, насилие, тревожност и сълзи. На всеки гълъб пишете вашите желания на света за всички хора нашата голяма планета. Нека нашите гълъби от цял \u200b\u200bсвят ще разкажат, че децата в Русия и други страни не искат войни.
Производство на гълъби, писане на желания. Стойката е изготвена на която синьо небе. Децата придават гълъбите си с писмени желания към стойката.
Песен звук: Детството е аз и вие!
3 блок. GTO.
1. Видео "GTO".
2. FizkultMinutka.
3. Работа в групата
На последния етап на урока можете да проведете конкурс за света.
Групите чрез избор на задачи се подготвят за защита на работата.
Разширете тайната на света.
Картина в емблемата на света, отразяваща основното си съдържание и цел.
Измислете с добри дела, които можете да направите заедно с съучениците си.
Song Sounds: Моята Русия има дълги пигтейли
Обобщаване на класа час:
Денят на знанието е първият разговори и вълнение, море от цветя и бели лъкове.
1 септември - празникът на началото на новата учебна година, предимно за студенти, студенти, студенти, учители и учители.
Уважаеми момчета! В продължение на 3 години, които сте научили в училище, сте станали едно семейство, една малка страна. Нека се опитаме да направим всичко заедно, за да направим всичко възможно, така че в нашия екип имаше по-голям успех и радости, отколкото Chagin. Трябва да се погрижим за другите, да помогнем на вашите другари, да спазват мнението им. Да живее според законите на доброто и правосъдието, свързва собствените си интереси с интересите на техните другари. Много зависи от нашето приятелство. Доста, до известна степен по света на нашата планета.
По този начин нашият час е завършен. Благодаря ви за вашето сътрудничество!
Mou "Skov №2"
МИРА УРОК
"Светът е най-високата стойност"
Разработен: начален учител
Буматова Елена Петровна
Урок по тема: "Светът е най-високата стойност"
Целта на урока: създаването на педагогически условия за формиране на граждански и патриотични сетива от ученици чрез обжалване на събития и факти, свързани с необходимостта от защита, запазване и укрепване на света.
Задачи Урок:
- формиране на идеята за света като много ценна концепция и най-високата стойност на съвременната цивилизация;
- образование на хуманистични лични качества;
- оповестяване на значението на запазването и укрепването на света като по-висока стойност;
- формиране на разбирането, че запазването на мира на Земята може да бъде постигнато само в резултат на активната лична позиция на всеки човек.
Учител:
Не горещо затопляне на слънцето.
Горите все още са облечени
Всички деца в ръцете на букети,
Макар и тъжен, но весел,
Ти си тъжен:
- чао, лято!
И ти харесваш:
- Здравейте, училище!
Здравейте, скъпи момчета! Радвам се да ви видя в нашия уютен клас.
Днес е празник - Денят на знанието е посветен на началото на новата учебна година. И преминем към следващото плуване в океана на знанието. Много трудности ще се срещнат по нашия път, но ние сме опитни оператори и затова ще се справим с всичко. И нека започнем точно сега.
И първият ни урок в тази академична година се нарича урок по света.
Сега предлагам да попълните ковчега на светаконцепции, които отразяват мнението ви на света.
Какво е светът? Да момчета. Светът е слънцето, мама, небе. Светът е, когато децата могат да ходят на училище, да се усмихват, да играят. Ние, хората, живеещи на земята, искаме света винаги да бъде на него.
- За какво се нуждае светът?
- Опитайте да използвате думите, които сте намерили формулират урока за тема.
Темата на нашия урок звучи толкова света - най-високата стойност.
Нека се опитаме да отразяваме вашите мисли, чувства в снимки.
Къде живеем с вас? Отговорите на децата (на планетата Земя) изглеждат чертеж на планетата. В обяснителен речник Обяснение на тази дума, както следва:
1. Светът е вселената,
планета, глобус и население, хора на земното кълбо.
Какво свети и загрява земята? (Слънце), се появява слънцето.
Задачата: От символите на символите изберете символите на света, познат на вас. Оправдайте своя избор.
Учителят отбелязва, че сред представените изображения има общоприети символи на света: "гълъб на света", "Пацифик", както и лога на организации, които са натоварени със закрила, запазване и укрепване на света, са мироопазващи, доброволци , благотворителни организации.
- Гълъбът стана един от най-известните символи на света.Да предположим защо?
(Гълъб - пратеник, пощенски гълъб)
Коментар на учителя:този символ възникна след Втората световна война. За първия световен конгрес на поддръжниците на света, който се състоя през 1949 г., емблемата "гълъб на света" нарисува Пабло Пикасо. Емблемата показва бял гълъб, носещ маслен клон в клюна.
В традициите на някои нации на Олива - дървото на живота. Маслиновият клон е символ на света, примирие.
ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА:
Предлагам ви да направите от хартия от такива гълъби.
/ Работа в групи: Деца на кърмови изрязани гълъби /
Нека да стартираме символичните си гълъби в нашето спокойно небе.
(Децата се прикрепят към магнитния съвет на гълъбите)
Въпрос: - Имаме красив чертеж, символизиращ света на цялата планета.
Видеоклип "Светът, който имам нужда"
Назовете обратната дума за словния свят. / Война /.
Не винаги сърцето ни спокойно. Радио, телевизия, вестници носят тревожни новини. Това в едно, тогава в другия край на земното кълбо пада върху земята бомби, училищата и болниците изгарят, стотици хора умират. Защо се случва това? Какво предотвратява хората да живеят мирно?
След голямата патриотична война минаваха 70 години. Но след този път повече от 100 войни бушуват в различни части на нашата планета.
Какви хора започват тези войни? (Жестоко, безмилостно, безотговорно).
Възможно ли е да се избегнат военни действия? Как? (Тя трябва да отговаря за конфликтите, които възникват между различните страни, и да решават проблеми, произтичащи от преговори, споразумения, да могат да преговарят мирно.)
- Често войните възникват поради неразбирането на различните страни или когато една страна пречи на решението на противоречивите въпроси на друга държава, което е напълно неприемливо.
Погледнете рисунките за войната и за мирния живот.
Какви бои използват момчета, които да предадат ужаса и страдате, че хората изпитват по време на войната? (Мрачен, тъмен).
- И за образа на мирен живот? (Светлина, светло, сочно)
- Защо? (Тези бои изразяват добри чувства, добро настроение. В края на краищата, без мир в широкомащабно разбиране няма мир и под душа.)
Светът е трудно да се изгради, но е още по-трудно да го спасим. Светът е много крехък.
Всеки, който е бил, каквото и да е разбрал, има друго задължение, което изисква безкористно и верно служение: да защити света.
- Как разбирате тези думи?
Вие сте млади жители на нашата планета. И от вас в бъдеще, много на земното кълбо ще зависи.
Представен на този свят
Толкова уникален в зората,
Той от детството е много скъп на нас и мил,
За бъдещето на света ние сме отговорни.
Няма да го оставяме да бъде пепел и пепел
Фактът, че красотата на земята се нарича.
Нека бъде спокойно небе над земята,
Нека завинаги детството да звъни се смее!
Децата изпълняват песента "Нека винаги да има слънце"
Ние не се уморяваме да повтаряме думите: "Нека винаги да има свят!"