Ekolojik oyun bu topraklar senin ve benim. Bu Dünya senin ve benim! (İstasyonlar arasında yolculuk)

Şikayet No.1

Yanıtlar

Şikayet No.2

Yanıtlar: Yarasa. Yarasalar sivrisineklerin bulunduğu bölgeyi temizler. 1 saatte 160 - 170 adet sivrisinek yerler.

Şikayet No.3

Yanıtlar:

Şikayet No.4

Yanıtlar:

Oyun "Bil bakalım ben kimim?"

Şifrelenmiş görüntü. Görev: Kimin takımı karelerin arkasında saklanan hayvanı daha hızlı tahmin edecek. Sunucu, katılımcıların isteği üzerine bir kare açar ve ekip, hayvanı tahmin etmeye çalışır; Doğru tahmin edemezseniz sıra diğer takıma geçer. (Resim ters çevrilebilir.) (Ek No. 2)

Oyun "Ekolojik aile"

Bir adet AA pilin ayrışarak 20 metrekareyi kirlettiği biliniyor. m arazide güvenli bir imha yöntemi henüz bulunamadı, ancak bilim adamları başka bir çıkış yolu buldular. Pilleri plastik şişelere koyup kapaklarla kapatıyorlar - koruyorlar. Böylece modern ve güvenli pil geri dönüşüm teknolojileri ortaya çıkana kadar bunları saklayacaklar. Ve hepimiz buna çağrıldık.

Özetleme.

Bütün Dünya bizim ortak evimizdir

Boşuna olmadığını kanıtlayalım

Dünya bizim için umut ediyor.

Gezegeni kurtaralım

Dünyada bunun bir benzeri daha yok.

Üstüne bulutlar dağıtalım, tütsüleyelim,

Kimsenin onu üzmesine izin vermeyeceğiz.

Lider: Yolculuğumuzun bittiği yer burası. Artık her takımın kaç tane “eko-etiket” aldığını sayacaksınız. Kazanan takıma madalya ve sertifikalar verildi. Tebrikler!

Ek No.1

> , >

Daha fazla orman - daha fazla kar.

Ek No.2

Ek No.3

Edebiyat

Danilova M.Z. // Bir okul çocuğunun eğitimi. - 2005.- Sayı 5.
"Pedagoji Konseyi" Dergisi - 2000 - Sayı 6; 2001 - Sayı 6; 2003 - Sayı 6; 2004 - Sayı 11.

Belge içeriğini görüntüle
“Bu Dünya senin ve benim! (İstasyonlar arasında yolculuk)"

Belediye Eğitim kurumu ek eğitimçocuk bölgesi "Çocuk Ekoloji Merkezi"

Bu Dünya senin ve benim

(Oyun - istasyonlar arasında seyahat etmek)

Gordienko Svetlana Viktorovna,

Zagrebelnaya Lyudmila Anatolyevna,

Ek eğitim öğretmenleri

MKOU Savunma Bakanlığı Bölge Çocukları

çevre merkezi,

365530 Svetlograd, Petrovsky bölgesi,

Stavropol bölgesi, pl. Sergi

33b, 8(86547) 4 – 20 -60

e-posta: [e-posta korumalı]

Açıklayıcı not

Çevre eğitimi çocuk yetiştirmede en önemli alanlardan biri haline geliyor. Bunu anlama ihtiyacı ekolojik sorunlar Bir bölge küresel bir bölge haline gelebilir ve bu da bizi çevre eğitimi açısından genç nesillerle çalışmaya giderek daha fazla önem vermeye zorlayabilir. Oyun formuçocukları çevresel faaliyetlere dahil etmek için daha fazla fırsat sağlar. Bu oyun çocuklara, biyoloji ve ekoloji alanındaki bilgilerini genişletmek için çevresel çalışmanın biçimlerini ve yöntemlerini şu veya bu yönde bulma fırsatı verir.

Oyun bir takım oyunudur, 8-10 kişilik iki takım katılır. Çocukların yaşı 10 – 12 yıldır. Kazanan takım her istasyonu geçerken eko-işaretler (jetonlar) alır. Katılımcıların hayal gücü, cevabın geçerliliği, standart dışı yaklaşım ve hız değerlendirilir. Oyunun sonunda sonuçlar toplanır ve kazananlar ödüllendirilir.

Bu Dünya senin ve benim!

(İstasyonlar arasında yolculuk)

Hedef: Kutlamalar yoluyla çocukları çevresel faaliyetlere dahil etmek Dünya Günü güvenlik çevre.

Görevler: çocuklara doğaya karşı dikkatli ve şefkatli bir tutum öğretmek;

geliştirmek Yaratıcı becerilerçocuklar, çocukların yaratıcılıkları ve zekaları, bilgelikleri;

herkesin doğanın korunmasına dahil olabileceğini ve olması gerektiğini göstermek.

Teçhizat: çıkartmalar sarı ve Yeşil renk Katılımcı sayısına göre renkli kalemler, eko-işaretler, 6 adet 1,5 - 2 m ölçülerinde kurdeleler, beyaz A4 kağıtlar, görev kartları, 2 adet kapaklı plastik şişe, AA piller, madalyalar, sertifikalar.

Oyunun ilerleyişi

Lider: Tünaydın, sevgili arkadaşlar! Bugün 5 Haziran Dünya Çevre Günü. Bu günün kutlaması, her insanda çevrenin korunmasına katkıda bulunma arzusunu uyandırmak için tasarlanmıştır. Gezegenimiz insanın ilgisizliğinden, öfkesinden, düşüncesiz adımlarından ve doğanın tahrip edilmesinden acı çekiyor. Gezegene ancak sıcak ve nazik bir kalple ve geniş sevgimizle yardım edebiliriz.

Etkinliğimizin adı “Bu Dünya senin ve benim!” Bugün size bir istasyon turu aracılığıyla doğa korumacı olduğunuzu kanıtlama fırsatı vereceğiz.

1. istasyon “Doğa ve ben tek ruhuz!”

Artık birbirimizi tanıyacağız. Her birinizin çıkartmaları var, üzerlerinde kendinizi ilişkilendirdiğiniz bir bitki veya hayvanı tasvir ediyorsunuz. Çıkartmanız yeşil ise bir bitkiyi, sarı ise bir hayvanı temsil ediyorsunuz. Örneğin: (Sveta bir papatyadır, yeşil bir çıkartmanın üzerine bir papatya çizin, Luda sarı bir çıkartmadır, bir sincap çizin).

Oyun "Dostluk Çemberi"

Takım el ele tutuşarak bir daire içinde duruyor - bu başlangıç \u200b\u200bpozisyonudur. Sonra ellerimizi çözelim ve sırtımızı bir daire şeklinde çevirelim ve tekrar el ele tutuşalım. Görev: Takımın kollarını bırakmadan başlangıç pozisyonuna dönmesi gerekiyor.

Lider:Çıkartmaları kullanarak iki takıma ayırıyoruz: yeşil çıkartmalar - bitki takımı, sarı çıkartmalar - hayvan takımı.

Artık tanışıp takımlara ayrıldığımıza göre oyuna başlayabiliriz. Yarışmayı kazanan takım bir “eko işareti” alır. Oyunun sonunda “eko işaretler” sayılır ve kazanan takım belli olur.

2 istasyon "Lesnaya".

Oyun "Huş ağacı ör"

Ekipten altı kişi çift olur. Her çift bandın serbest uçlarını ellerine alır ve bantlar paralel olacak şekilde birbirinin karşısında durur. Sağda duran katılımcılar kurdelenin uçlarını sıkıca tutar, solda duran katılımcılar ise kurdelelerle birlikte hareket ederek örgüyü örmeye çalışırlar. Ana şart: Şeridi elinizden bırakmayın, başka bir oyuncuya vermeyin. Şimdi sağda duran katılımcıların bu örgüyü çözmesi gerekiyor. Örgüyü en hızlı dokuyan ve çözen takım kazanan olur.

Şimdi ormandaki davranış kurallarını nasıl bildiğinizi kontrol edeceğiz. Bunu yapmak için sizinle oynayacağız oyun "Ormana gelirsem." Ben sana yaptıklarımı anlatacağım, sen de bana göstereceksin, eğer iyi davranırsam ellerini çırp, kötü davranırsam birlikte yere basarız.

Eğer ormana gelirsem

Peki bir papatya mı seçeceksin? (ayağıyla ezmek)

Eğer bir pasta yersem

Ve kağıdı çöpe mi atacaksın? (ayağıyla ezmek)

Bir parça ekmek olsa

Onu kütük üzerinde bırakayım mı? (alkış)

Bir dal bağlarsam

Bir çivi koyayım mı? (alkış)

Eğer ateş yakarsam

söndürmeyecek miyim? (ayağıyla ezmek)

Eğer çok fazla karışırsam

Ve onu kaldırmayı mı unuttun? (ayağıyla ezmek)

Çöpü dışarı çıkarırsam

Kavanozu gömeyim mi? (alkış)

doğamı seviyorum

Ona yardım ediyorum! (alkış)

Yaratıcı görev"Ormanın Gizemleri"

Her takıma ormanla ilgili iki söz verilir. Göreviniz resimleri kullanarak bunları şifrelemek. Rakip takım atasözünü çözmeli ve adlandırmalıdır. Örneğin: Daha fazla orman - daha fazla kar. (Şekil ek No. 1'i gösterin)

Orman bizim zenginliğimizdir!

Orman hayvanların ve kuşların yuvasıdır.

Orman gezegenin yeşil kıyafetidir.

Orman meyveler, mantarlar ve yemişlerin deposudur.

İstasyon 3 “Şikâyet ve öneriler”.

Bahçe, orman ve sebze bahçesi sakinlerinden şikayetler aldık. Görev: şikayetleri çözmek. Kolaylaştırıcı şikayetleri her takıma sırayla okur; katılımcılar şikayetçinin adını söylemeli ve şikayetin haklı olup olmadığını yanıtlamalıdır. Cevapları en ilgi çekici olan takım kazanır.

Şikayet No.1

Yanıtlar : Bu bir baykuş, kanunla korunuyor. Bir baykuş yaz boyunca bin tarla faresini öldürür ve bu da yaz boyunca bir ton tahılı yok edebilir.

Şikayet No.2

Açık küre Belki de hakkımızda bizim hakkımızda bu kadar çok efsane ve masal anlatılan bir yaratık yoktur. Karanlığı sevmemiz, sıradan kuşlara ve hayvanlara benzemememiz hoşuma gitmiyor. Ama biz insanın dostuyuz, düşmanı değil. Biz ne yaptık? Sık sık bizi rahatsız ediyorlar.

Yanıtlar: Yarasa. Yarasalar sivrisineklerin bulunduğu bölgeyi temizler. 1 saatte 160 - 170 adet sivrisinek yerler.

Şikayet No.3

Güzel olmadığımı kendim biliyorum. Yakınımda olduğumda birçok insan çekiniyor, aksi takdirde bana taş atacak ya da tekme atacaklar. Ne için? Herkes güzel olamaz! Ve insanlar benden çok faydalanıyor.

Yanıtlar: Bir kurbağa, tüm bahçeyi tırtıllardan ve solucanlardan uzak tutar.

Şikayet No.4

İlk yeşillik biziz ve bu nedenle sık sık koparılırız, hatta ormanda ilk çiçek açan olmaktan bile korkarız. Ne iyi? Nasılsa yıkacaklar. Bize yardım et!

Yanıtlar: çuha çiçeği, Kırmızı Kitapta listelenmiştir.

İstasyon 4 “Hayvanları Ziyaret Etmek.”

Oyun "Bil bakalım ben kimim?"

Yaratıcı görev “Bulmacayı çöz”

Her takıma, hayvanın şifrelenmiş adının yer aldığı üç bulmaca verilir. Görevi ilk tamamlayan takım bu yarışmayı kazanır. (Ek No. 3)

5. istasyon "Doğanın Savunucuları".

Toprağını, şehrini seviyor musun? Çevrenizdeki doğanın çevre dostu olması için okula ve velilere nasıl yardımcı olursunuz?

Oyun "Ekolojik aile"

Her takım sırayla şehrinizin veya sokağınızın çevre dostu olmasına yardımcı olacak daha fazla iyi eylemi isimlendirir.

Şimdi çöpleri nasıl çıkaracağınızı gerçekten nasıl bildiğinizi görelim.

Bir sonraki yarışmaya “Koruma” adını vereceğiz

Her ekip üyesi teker teker plastik bir şişeye koşuyor, içine bir pil koyuyor ve copu bir sonrakine uzatarak geri dönüyor. Son katılımcı şişeyi bir kapakla kapatır.

Özetleme.

Bütün Dünya bizim ortak evimizdir

Hepimiz doğduğumuz andan itibaren bunun içinde yaşıyoruz.

Boşuna olmadığını kanıtlayalım

Dünya bizim için umut ediyor.

Gezegeni kurtaralım

Dünyada bunun bir benzeri daha yok.

Üstüne bulutlar dağıtalım, tütsüleyelim,

Kimsenin onu üzmesine izin vermeyeceğiz.

Lider: Yolculuğumuzun bittiği yer burasıdır. Artık her takımın kaç tane “eko-işaret” aldığını sayacaksınız. Kazanan takıma madalya ve sertifikalar verildi. Tebrikler!

Ek No.1

Daha fazla orman - daha fazla kar.

Ek No.2

Ek No.3

Edebiyat

Bakulina G.V. // Oku, öğren, oyna. - 2003. - No. 11.

Danilova M.Z. // Bir okul çocuğunun eğitimi. – 2005.- Sayı 5.

"Pedagoji Konseyi" Dergisi - 2000 - Sayı 6; 2001 - Sayı 6; 2003 - Sayı 6; 2004 - Sayı 11.

Kogan M.S. Oyun kileri. Novosibirsk, 2008.

Norenko I.G. “Okulda çevre eğitimi” 2007.

Penzina O.V. Vozhat yazı, Stavropol 2009.

Potapova L.M. Çocuklar doğa hakkında. Yaroslavl: Akademi Holding, 2002.

Tarabarina T.I., Sokolova E.I. Hem çalışın hem oynayın: doğa tarihi. Yaroslavl: Kalkınma Akademisi, 2003.

Konuyla ilgili ekolojik oyun:

“Bu Dünya Senin ve Benimdir”

Konuyla ilgili ekolojik oyun:

“BU DÜNYA SİZİN VE BENİM!”

Biz dünyalıyız. Dünya, Evrenin son derece küçük bir parçacığıdır, ancak yalnızca onun üzerinde yer alır. insanoğlunun bildiği gezegenlerde hayat var.

Dünyanın doğası birdir ve her insan onun talihsizliklerinden etkilenir: Yaroslavl geyiğinin pestisitlerden ölümü, ringa balığının ortadan kaybolması, en yaygın balık olan Kamçatka kıyılarında ya da ünlülerin üzücü kaderi olsun. Amerikan mustangları.

Çevrenin korunması neden çağımızın en önemli konularından biri haline geldi?

Bilimsel ve teknolojik devrim çağında doğa, kendisini insana karşı savunmasız ve ona bağımlı buldu. Nehirlere barajlar yapılıyor, uzaya roketler fırlatılıyor, yerkabuğu sızmak en derin kuyular. İsteyerek ya da istemeyerek, kişi doğal süreçlerin akışına müdahale ederek doğal dengeyi bozar. Bunun sonucunda iklim değişiyor, nehirler ölüyor, hayvanlar ve bitkiler yok oluyor. Bu felakete çevre krizi adı veriliyor. Günümüzde bilim hızla gelişiyor ekoloji . Adı Yunanca "oikos" - "ev" ve "logos" - "bilim" kelimelerinden gelmektedir. İnsanlar farklı Çağlar ve meslek mensupları ekoloji anlayışına sahip olmalı ve Dünya üzerindeki tüm organizmalar arasındaki ayrılmaz bağlantıyı, insanın doğa üzerindeki muazzam etkisini ve ona bakmanın ne kadar önemli olduğunu hatırlamalıdır.

Dünyadaki insan yaşamı hayvanlar ve bitkiler olmadan düşünülemez: Bunların pratik, estetik ve bilimsel değeri vardır, bu da insanların herhangi bir bitki veya hayvan türünün yok olmasını önlemek için her şeyi yapması gerektiği anlamına gelir. Bizim ortak görev- gezegeni kurtar.

Bu yüzden sizi çeşitli yarışmalardan oluşan “BU DÜNYA SİZİN VE BENİM” çevre oyununa katılmaya davet ediyorum.

YARIŞMA 1

"Karada, suda, havada, ormanda..."

Oyuncular iki takıma ayrılır. Her takıma dokuz kart verilir

Mümkün olan her yerde bu bitki ve hayvanlar büyür ve yaşar. Hepsini biliyorsun. Göreviniz 4 kavramdan geri kalanıyla birleştirilmeyen birini hariç tutmak ortak özellikler. Her doğru cevap için 1 puan alırsınız.

Sinek, çekirge, ateş böceği, evcil arı. ( Arı insanlar tarafından evcilleştirilen tek böcektir, geri kalanı yabanidir )

Kivi, devekuşu, balıkçıl, penguen. (Balıkçıl uçar, diğer kuşlar uçamaz)

Kanguru, koala, çinçilla, wombat. (Çinçila keseli değil, geri kalanı keseli)

BİLGİNİZE:

En yüksek not güzellik için.

Kürkün güzelliği açısından en yüksek puan çinçillaya aittir. Bu hayvan adını Güney Amerika'daki Chincha Dağı Kızılderililerinden almıştır. Yabani çinçillalar yalnızca Şili ve Peru'da hayatta kalmaktadır. Çinçillanın boyutları nispeten küçüktür: vücut uzunluğu 23-28 cm, kuyruk ise 8-15 cm'dir. Hayvanın ağırlığı 05 ila 1 kg arasındadır.

Küçük makara ama değerli. Şinşillaların benzersiz kürkleri vardır - hoş gri-mavi renkte, yumuşak, kalın ve dayanıklıdır.

Zargana, kirpi, dikenli kirpi. (Balık - iğne balığı balık anlamına gelir, geri kalanı memelidir)

Yüzme böceği, hamamböceği, su böceği, caddis sineği (Hamam böceği suda yaşamaz)

Ringa balığı, pisi balığı, kereviz levrek (Kereviz bir bitkidir, geri kalanı balıktır)

Yalıçapkını, albatros, dalkavuk, ağaçkakan. (Ağaçkakan balık yemez, diğer kuşlar balık yer)

Su aygırı, gergedan, timsah, zürafa. (Timsah bir sürüngendir, geri kalanı memelidir)

Balaban, misk sıçanı, balıkçıl, pelikan. (Miskrat bir memelidir, geri kalanı kuşlardır)

Vaşak, koala, leopar, ocelot. (Koala bir keseli hayvandır, geri kalanı kedi ailesinin temsilcileridir)

Huş ağacı, kavak, üvez, kartopu.(Kartopu bir çalıdır, geri kalanı ağaçtır)

Akçaağaç, üvez, meşe, avuç içi. (Palmiye tropik ve subtropiklerin bir bitkisidir, geri kalanı orta bölgede yetişir)

Köpekbalığı, balina, vatoz, testere balığı. (Balina bir memelidir, geri kalanı balıktır)

Çilek, yaban mersini, yaban mersini, kuzgun göz(Karga gözü zehirli bir bitkidir, geri kalanında yenilebilir meyveler vardır)

Guguk kuşu, tavuk, jay, ötleğen. (Tavuk evcil bir kuştur, geri kalanı yabanidir)

Tatarcık, sivrisinek, atsineği, yaban arısı(Bumblebee sokan bir böcektir, geri kalanı kan emer)

Ladin, çam, sedir, karaçam. (Adı geçen tüm ağaç türlerinden yalnızca karaçam kış için iğnelerini döker)

Kivi, archaeoptryx, sinek kuşu, toy kuşu. (Archaeoptryx soyu tükenmiş bir kuştur, diğerleri günümüzde yaşamaktadır).

YARIŞMA 2

"NE? NEREDE? NE ZAMAN?"

Gezegeni dolaşıp kendi başımıza keşfederken farklı sorularla karşılaşabiliriz. Onlara cevap vermeye çalışalım.

(Takımlar üç kart seçer ve soruları yanıtlayarak 1 puan alırlar)

Bacağınızı ovuşturursanız veya parmağınızı çizerseniz, kamp gezisinde hangi bitkiyi kullanabilirsiniz? Muz. Tıbbi özelliklere sahiptir ve yaralara ve sıyrıklara uygulanır.

Ormanda çay yapmak için hangi bitkilerin yaprakları kullanılabilir? (Çilek, ahududu, yaban mersini, yaban mersini, kızılcık yaprakları.)

Besin içeriği açısından etin yerini hangi bitkiler alabilir? Mantarlar. Hayvansal protein VOLUTIN'e benzer bir protein içerirler.

İlkbaharda eriyen bölgelerde ilk önce hangi bitki çiçek açar? (Öksürükotu.)

Kuşlardan başka kim uçabilir? Uçan balıklar, kopepodlar, uçan ejderha kertenkelesi, ağaç yılanı, yarasalar, uçan sincaplar.

BİLGİNİZE:

YAŞAYAN PLANÖR

Yaygın uçan sincap. Bu küçük hayvanlar genellikle sincap olarak sınıflandırılır, gerçekten onlara benzerler, sadece biraz daha küçüktürler; gövde ve kuyruk uzunluğu sırasıyla 13-20 ve 9-12 cm'dir, ancak vücut uzunluğu 60 cm'ye ve kuyruğu 40 cm'ye kadar olan daha büyük bireyler de vardır. gözler siyah, dışbükey, kulaklar püskülsüz; yanlarda, süzülme uçuşu sırasında ön ve arka ayaklar arasında gerilen uçuş zarının kıvrımları vardır. Kürkleri ince ve kalın, dumanlı gri veya kahverengimsi tonlardadır. Yaklaşık 30 tür dahil olmak üzere yalnızca 10 (veya 12) cins vardır. Uçan sincaplar, ağaçtan ağaca kayma konusundaki olağanüstü yeteneklerinden dolayı isimlerini almıştır. Bir dizi cihaz onlara bu konuda yardımcı olur ve her şeyden önce, ön ve arka bacaklar arasında vücudun yanlarında bulunan kösele, kıllarla kaplı zarlar. Uçan bir sincap ağaçtan ağaca süzülürken bacaklarını genişçe açar ve zarları gerilir. Membranın gerginliğini değiştirerek hayvan uçuş sırasında manevra yapma olanağına sahip olur. Kuyruk aynı zamanda uçuş kontrolünde de rol oynar ve ayrıca fren görevi görür. İlginçtir ki, uçan sincap yere inmeden önce dikey bir pozisyon alır ve dört ayağıyla ağaç gövdesine tutunur. Ayrıca kısa, dik kavisli ve keskin pençelerle kabuğun düz olmayan yüzeyine tutunarak ağaçlara ustaca tırmanabilir. Hayvan, ince dalların üzerinden aşağıdan sarkarak tırmanırken çok komik görünüyor. Ancak yerde uçan sincap kendini güvende hissetmiyor ve bu nedenle nadiren alçalıyor. uçan sincapların maksimum uçuş menzili 50-60 m'dir.

Hangi kuş civcivlerini patilerinde taşır? (Çulluk)

Hangi kuş en hızlı uçar? Peregrine Falcon - fırlatma sırasında saatte 75 km'ye varan hızlara ulaşır.

Memelilerle aynı adı taşıyan böcekler nelerdir? Gergedan böceği, geyik böceği, fil böceği, ayı kelebeği vb.

"Balık kadar aptal mı?" sözü doğru mu? Hayır, en çok balıklar yararlanır farklı sesler, Ancak ses dalgaları yayılmak su ortamı havadakinden farklı. Bu nedenle balıkların “çığlıklarını” duymuyoruz. Balıklar, özel davul kaslarının yardımıyla ses üretir, yüzme mesanesini rezonatör olarak kullanır ve baloncuğun kendisini gıcırdatabilir; bazıları solungaç plakalarını birbirine sürtüyor veya hareket ettiriyor iç organlar, ses titreşimleri yaratıyor. Balıkların tüm “şarkıları” yalnızca suyun altında duyulmaz; bazıları hâlâ havada algılanır. Örneğin: balık, Umbrine cinsi Güney Amerika nehrin üzerinde yankılanan çan sesine benzer sesler çıkarırlar.)

YARIŞMA 3

"HAYVANI TAHMİN EDİN"

Takımlar, göreviniz Kırmızı Kitapta listelenen hayvanın tanımını tahmin etmektir.

Kedigiller familyasından yırtıcı bir memeli olup tüm hayvanlardan daha hızlı koşar. Çita

Saldırıya uğradığında "başlıklarını" şişiren zehirli yılan cinsi. KOBRA

Pinnipeds takımının deniz memelisi. Erkek 2 tona kadar ağırlığa sahiptir, vücut uzunluğu 4 m'ye ulaşır, her dişin ağırlığı yaklaşık 2 kg'dır. MORS

Dünyadaki en büyük memeli, eski zamanlarda karaya dayalı bir yaşam tarzına öncülük ediyordu. MAVİ BALİNA

Şu anda Avrupa'da yaşayan en büyük hayvanlar. Belovezhskaya Pushcha'da sayıların restorasyonu başladı ve şimdi Prioksko teras rezervinde büyük bir fidanlık var. BİZON

Böcekçil bir memeli, değerli kürkü var, ağzı hortum şeklinde uzatılmış. MİSK SIÇANI

Leoparın bir akrabası. Ülkemizde bulunan türler benzersiz bir biyotopta yaşamaktadır. Sibirya taygası Ve Tropik orman. O kimdir ve nerede buluşuyor? UZAKDOĞU LEOPARI, Primorye ormanları)

Büyük beyaz, kar ve buz arasında yaşar, güzelce yüzer ve dalar, balık ve fok yakalar. KUTUP AYISI

Uzun tüylü kuyruğu olan büyük bir kedi. Asya'nın dağlık bölgelerinde yaşıyor. LEOPAR

Özel bir boynuz şekline sahip artiodaktil bir memeli dağlarda yaşar. ÇİFT BOYNUZLU KEÇİ

Yabani eşek yalnızca hayvanat bahçelerinde ve doğa rezervlerinde korunur. KULAN

Bir kopepod takımı olan beyaz kuş, Astrahan Tabiatı Koruma Alanı'nda yaşamaktadır; boynu kavisli, başı sırt üstü ve bacakları uzatılmış şekilde uçar. BEYAZ BALIKÇI

Craniformes takımından beyaz bir kuş, tundrada yuva yapar; boynu ve bacakları uzatılmış şekilde uçar. BEYAZ VİNÇ veya STERKH

Ceylan cinsinin Artiodactyl memelisi; çöllerde yaşıyor Orta Asya. JEYRAN

BİLGİNİZE:

Kimin sulama deliğine ihtiyacı yoktur?

Ceylanlar orta büyüklükte, kum renginde, vücut uzunlukları 95-115 cm, boyları 60-75 cm, ağırlıkları 18-33 kg olan ceylanlardır. Dişiler erkeklerden daha küçüktür. Erkeklerin siyah, lir şeklinde boynuzları vardır, dişiler ise boynuzsuzdur.

Bu ince ceylanlar aslında suya ihtiyaç duymazlar; ihtiyaç duydukları nemin tamamını otlardan ve çalılardan alırlar. Tahıl-tuzlu yarı çöllerde yaşarlar ve nem açısından en zengin bitkileri bulmak için dolaşırlar. Sadece temmuz-ağustos aylarında su içerler ama her gün değil 3-7 günde bir su içerler ve 10-15 km uzaklıktaki kaynaklara giderler. Su ihtiyacı, sadece tatlı değil aynı zamanda acı-tuzlu su da (Hazar Denizi'nin suyu dahil) içebilen hamile kadınlar tarafından yaşanmaktadır. Yetişkin erkekler yazın susuz çölde kalmayı tercih ederler.

Küçük bir hayvan: ön bacaklar kısadır, arka bacaklar uzun ayaklarla zıplamaya uyarlanmıştır; püsküllü kuyruğu gövdeden daha uzundur. JERBOA

Kedi ailesinin en büyük ve en güçlü yırtıcı hayvanı doğa rezervlerinde korunmaktadır Uzak Doğu. AMUR KAPLANI

Kopepodlar takımından büyük bir kuş, balıklarla beslenir ve torba şeklinde bir gagası vardır. PELİKAN

"Çöl Timsahı" GRİ VIANA

Sadece Kafkasya'da yaşayan zehirli, canlı bir yılan. KAFKAS YENGEÇİ

Yolculuğumuz artık sona erdi. Ve sonuç olarak şunu söyleyeceğiz: “Balıklar için - su, kuşlar için - hava, hayvanlar için - çayır, bozkır, dağlar. Bütün Dünya insana aittir!”

Gezegenimizin ortak evimiz olduğunu, bu Dünya'nın sizin ve benim olduğunu hatırlayalım. İster bir çim parçası, ister bir böcek, ister dev bir canavar olsun, etrafımızı saran her şeye dikkat edelim. Birbirinize karşı nazik olun ve ne doğaya ne de insanlara zarar vermeyin!

MKOU "Majalis Ortaokulu"

Ekoloji konusunda ders dışı etkinliklerin geliştirilmesi (8-11 sınıf)

“Bu Dünya senin ve benimdir”

Coğrafya öğretmeni tarafından hazırlanmıştır. Mirzaeva B.R.

2018

Ders dışı etkinlik

“Bu Dünya senin ve benimdir”

Hedefler:

İzleyicilerin ve etkinlik katılımcılarının dikkatini çevre sorunlarına çekmek;

Canlı organizmalar ile çevre arasındaki bağlantıyı gösterin;

Küçük Anavatan'a sevgi aşılayın;

Bilişsel ve yaratıcı aktivite geliştirin.

Olayın ilerleyişi

1 bölüm

Video: “Bu dünya ne kadar güzel”

Lider 1 :

Bu soğuk alanda tek bir gezegen var; bir bahçe.

Sadece burada ormanlar gürültülüdür ve göçmen kuşları çağırır.

Sadece üzerinde göreceksin - yeşil çimenlerdeki vadideki zambakları,

Ve yusufçuklar şaşkınlıkla nehre bakıyorlar.

Gezegeninize iyi bakın çünkü dünyada başkası yok. (Ya. Akim)

Sunucu-2: Herkes Dünya diyor. Ve herkes bunu kendi tarzında görüyor ve anlıyor. Bir astronot için yıldızların ve takımyıldızların arasında bir gezegendir.

Sunucu -1: Bir denizci için kıyıdır. Bir asker için - Anavatan imajı, savunduğu değer. Bir çiftçi için toprak, terini ve sevgisini adadığı şeydir. Peki nedir bu - Dünya?

Sunucu-2: Dünya, sonsuz yeniden doğuşu, bahar ve kış döngüsü, ufukların sonsuzluğuyla her zaman insanı büyülemiştir.

Sunucu-1 : Küçük gezegenimiz bize karşı naziktir. Ancak herkes bunu takdir etmiyor.

Sunucu -2: Modern uygarlık doğaya muazzam bir baskı uyguluyor. İnsanlar zafer yürüyüşlerinde genellikle tuz bataklıklarıyla kaplı, bataklıklarla dolu, taş ocakları tarafından kazılmış, yaşama ve çiftçiliğe uygun olmayan bölgeleri geride bırakırlar.

Sunucu-1: Dinle dostum! Bir düşün dostum!

Okuyucu 1: TOPRAK:

Ben Dünya'yım! Zor durumdayım!

Bana bakın millet:

Ateşin dumanında yanıyorum.

Beni havaya uçuruyorlar, kazıyorlar, yakıyorlar.

Beni hiç umursamıyorlar

Şişeler, kutular, kutular.

Yakında üzüntüden öleceğim

Yağmur gözyaşları döküyorum

Boğuluyorum, susmuyorum

Deprem gibi çığlık atıyorum.

Gök gürültüsü sesine sinirleniyorum.

Temiz ve sağlıklı olmak istiyorum

Uyanın, millet!

Ülkelere beni ölümden kurtarmaları için çağrı yapın!

Sunucu-1:

Uzun süre insanlar zenginliğin olduğu gerçeğini düşünmediler bitki örtüsü sonsuz değildir, bitkilerin dikkatli bir şekilde tedavi edilmesi, yenilenmesi ve korunması gerekir.

Sunucu-2:

Bir çiçek seçsem

Bir çiçek seçersen

Her şey varsa: hem ben hem de sen

Eğer çiçek toplarsak -

Tüm açıklıklar boş olacak

Ve hiçbir güzellik olmayacak!

Sunucu -1:

Buzları parçalıyor, nehirlerin akışını değiştiriyor,

Yapılacak çok şey olduğunda ısrar ediyorsunuz,

Ama yine de af diliyorsun

Bu nehirlerin, kumulların ve bataklıkların kenarında,

En devasa gün doğumunda,

En küçük kızartmada,

Ama bunu düşünmek istemiyorsun,

Şimdi bunun için henüz zamanınız yok.

Hava alanları, iskeleler ve platformlar,

Nehirsiz ormanlar ve susuz nehirler.

Çevredeki doğa giderek azalıyor.

Çevre için giderek daha fazlası!

Video: Yuri Antonov “Bu dünya ne kadar güzel”

Sunucu 2: Gelecek nesil bu acı bayrağı bizden alacak. Ekoloji kelimesi bugün bir alarm zili gibi çalıyor. Şu soruyu düşünmenin zamanı geldi: Gelecek nesil dünyalılar hayatta kalacak mı? 21. yüzyılın çocukları nehirde, denizde yüzebilecek, ormanda yürüyebilecek, yıldızları görebilecek, çiçek kokularını içlerine çekebilecek mi?

Dünyamızın derinlikleri, Dünyamızın derinlikleri,

Ne kadar büyükler! Ne kadar iyiler!

Her şey tükendi: hem granit hem de elmas,

Dünya üzerinde yalnızca bir kez yaşıyoruz.

Gelecek nesiller için en azından biraz sıcaklık bırakın,

Böylece hayatları amaçsız olmasın.

Dünyamızın cömertliği, ruhumuzun cömertliği,

Tasarruf edin, tasarruf edin, israfa acele etmeyin!

G.Akopova

Sunucu 1:

Nehirler petrol ürünleri ve fenol ile kirlenmiştir.

Her gün 100 bitki ve hayvan türünün yok olduğu tahmin ediliyor.

Orman alanı 15 milyon hektar azalıyor

Milyarlarca ton toprak toza dönüşüyor

Beş yılda hava sıcaklığı 2,9 derece arttı.

Tatlı su miktarı azalıyor.

Hastalıkların %60'ı çevresel stres durumundan kaynaklanmaktadır.

Zehirli hava soluyoruz ve “gübreler” tarafından zehirlenen sebze ve meyveleri yiyoruz.

Gri okyanus alarm zilleri çalıyor.

Derinlerde bir kin barındırıyor,

Siyah, sallanan noktalar

dik ve öfkeli bir dalganın üzerinde,

İnsanlar tanrılar gibi güçlendi

ve Dünyanın kaderi onların ellerinde,

Ama korkunç yanıklar kararıyor

dünyanın her tarafında

Uzun zamandır gezegene hakim olduk,

Bu yüzyıl hızla ilerliyor.

Artık dünyada beyaz noktalar kalmadı,

Siyah olanları silebilir misin dostum?

Şarkı "Dünya böyle dönüyor"

Okuyucu 1: Kırmızı Kitap. Herkes, nesli tükenmekte olan nadir bitki ve hayvan türlerinin buna dahil olduğunu bilir. Bazıları tek nüsha halinde kaldı. Bu tarz kitapların bir daha çıkmamasını gerçekten çok isteriz.

Ormanlar çiçek açsın diye

Ve bahçeler ve nehirler,

Tüm canlılara iyi bakın

Sen bu dünyadasın.

Doğayı sevmek

Her bir çimen yaprağı

Kuşlarla dost olalım

Çim bıçağına dikkat edin.

Çöp bırakmayın dostum.

Ormandaki bir açıklıkta,

Nehirleri kirletmeyin

Şişeye kavga ilan edelim.

Eve kirpi getirmeyin

Kelebeğe dokunmayın.

Okul çocuğu, her zaman hatırla -

O kadar çok yok.

Otlar ve kuşlar olmadan ne demek istiyorsun?

Ve vızıldayan arıya olan sevgim olmadan.

İğne yapraklı çalılıkların üzerinde vinçler olmadan.

Güzel tilki yüzleri olmadan mı?

Anladığında sonunda anlayacaksın

Ölü kayaların kesilmesi

Ey insan, doğanın tacı,

Doğa olmadan bu senin sonun olur.

Ved. 2: Dünya onu öldürürsen ölür, sen onu diriltirsen Dünya canlanır. Bugünkü aktivitenin amacı ona uygulanabilir yükler vermektir; ondan almak - ona vermek, yaralar açmak - şifa vermek. Bunu geçici olarak değil, yaşam için kalıcı bir sıçrama tahtası olarak görün.

Ved. 1: Unutmayın: Kırılan her dal, koparılan her çiçek, yakalanan her kelebek, doğaya açılan küçük bir yaradır. Ve bu yarayı siz açarsanız, bir başkası yoldaşınız tarafından, üçüncüsü, dördüncüsü, beşincisi başkası tarafından açılırsa o zaman doğaya ne olur? Doğa en küçük yaraları bile iyileştirmekte zorlanır. Bitkileri ve hayvanları korumak için yeryüzünde her şeyin birbiriyle bağlantılı olduğunu unutmamalı, hava kirliliğiyle mücadele etmeyi unutmamalıyız.

Ved.1 Sevgili arkadaşlar!
Biyosferiyle Dünya en büyük mucizedir, bizde sadece bir tane var...
Dünyamıza sahip çıkalım!
Her yerde, her adımda, hep birlikte ve her birey.
Başka bir gezegenimiz olmayacak!
Dünyanın yarını bizim onu bugün yarattığımızla aynı olacak

2 – bölüm

Rekabetçi

Ved.1 Şimdi sizi Dünya gezegenimizin etrafında bir yolculuğa davet ediyoruz. Dünyayı dolaşıp onu kendiniz keşfederek, kendinizi doğanın çeşitli ve benzersiz dünyasında bulacak, canlılar dünyasının nadir, gizemli ve beklenmedik yönleriyle tanışacak ve çeşitli sorularla karşılaşacaksınız. Onlara cevap vermeye çalışalım.

Ved.2 Ekolojik bilgi yarışması oyunu “Bu Dünya senin ve benim.” Oyuna üç takım katılıyor. Sorular takımlara tek tek sunulur. Her doğru cevap için takıma bir puan verilir. En çok puana sahip olan takım kazanan olur. Cevaplarınız ve bilgileriniz saygın bir jüri tarafından değerlendirilecek.

Ved.1 1 yarışma. « Takımların kartviziti" (Takımlar kartvizitlerini sunar: isim, amblem, slogan, kompozisyon, poster)

Ved.2 Böylece ekiplerle tanıştık. Şimdi performansınızı değerlendirecek jüriyi tanıtıyorum.

Ved.1 2 rekabet. "Isınmak"

Takımlara sırayla sorular sorulur ve her doğru cevap için takıma bir puan verilir.

Ved.2 “Şifalı bitkilerin tarihinden neler biliyorsunuz”, “Bitkilerin insan yaşamındaki rolü.”

Şifalı bitkilerle ilgili ilk kitap hangi ülkede derlendi?

Cevap: Çin'de MÖ 2600 - Çinli bir bitki uzmanı.

Kaitag bölgesinin vahşi doğada yetişen şifacılarının adlarını söyleyin?

Cevap: Ayva, kiraz eriği, kızamık, alıç, sarı kantaron, çilek, kartopu, kızılcık, ısırgan otu, nane ve diğerleri.

Bitki materyallerinden hangi dozaj formlarını biliyorsunuz?

Cevap: İnfüzyonlar, kaynatma, merhemler, tozlar, meyve suları, tentürler.

Sahne

Ved.1 3 rekabet. "Hayalperestler"

Küçük bir böcek olduğunuzu hayal edin, bir yaz sabahı başınıza gelen komik bir hikayeyi anlatın. (takımların böceklerin adlarını taşıyan kart seçenekleri vardır: çekirge, karıncalar, kelebekler)

Ved.2 4 rekabet. “Atasözünü telaffuz et”

Atasözlerini hatırlayalım. Hayvanın adını doğru isimle değiştirin. (Takımlara sırasıyla sorular sorulur. Her doğru cevap için takıma bir puan verilir)

1. tavşan ayak beslemesi (kurt)

2. Zorlanmadan çıkaramazsınızhavuz balığı havuzdan (balık)

3. Ve kurtlar dolu vegeyik sağlam (koyun)

4. Gittimsivri uçlu Tavukları çaldım ama ağzıma girdim (tilki)

5. Herkesdağ sıçanı Yuvanı tanı (kriket)

6. Herkeshamster bataklığını övüyor (çulluk)

Ved.1 Yarışma 5. “Bir kelime topla”

(Kaptanlar, içinde kesilmiş harflerin ve ülkemizde yaşayan hayvanların ve kuşların tanımlarının bulunduğu bir görev zarfı çıkarırlar.)

Açıklamaya uygun hayvan ve kuş adlarının harflerini oluşturun.

1 takım. Bıldırcın (küçük kuş açık alanlar, vücut ağırlığı yaklaşık 100 gramdır. Mayıs ayının sonunda, güneyden oldukça geç gelir. Yabani ot tohumları, böcekler ve bazen salyangozlarla beslenir. Şarkı bir zil sesi gibi akılda kalıcı. Yuva doğrudan yere yapılır, tüyler ve kuru otlarla kaplıdır. Dişi yumurtaları kuluçkaya yatırdığında, ölümcül tehlike altında bile yuvayı terk etmediği için bir yırtıcı hayvanın veya bir insanın kurbanı olabilir.)

2. takım. WOLVERINE (bu hayvana genellikle 200 ila 2000 kilometrekarelik devasa yaşam alanı nedeniyle ebedi gezgin denir. Bir kış gününde yırtıcı hayvan yiyecek aramak için yaklaşık 70 kilometre yürüyebilir. Hayvan bir metre uzunluğa ulaşır ve ağırlığı 16 ila 30 kg arası Yün uzun ve koyu renklidir, hayvan biraz küçük bir ayıya benzer, farkı uzun tüylü kuyruğudur. Yazın tavşan, fare, kuş yumurtalarıyla beslenir ve çam fıstığıyla yaşayabilir. Yıllar boyunca kışın zayıflamış genç geyiklere saldırır ve tüm yıl boyunca leşleri sever.)

Takım 3 ERMINA (en küçük yırtıcılardan biri, gövdesi 30 cm uzunluğa ve 250 gr ağırlığa kadardır. Yazın kürkü kahverengi-kahverengi, kışın beyaz, kuyruğunun sadece ucu siyahtır. Hayvan taygada yaşar ve dağlardaki kayalık yerlere yükselir. Hayvan, fareleri, keklikleri, ela tavuğu avlar. Çok fazla yiyecek varsa, güzel kürkü nedeniyle hayvan önemli ölçüde yok olmuştur. bölgemizde olduğundan korunmaktadır.)

Ved.1 6 rekabet. "Kaptanlar Yarışması"

Bölgemizdeki hayvanların ve kuşların adlarını içeren bulmacaları çözün.

1 takım

(karga)

(Slayt No. 27)

2. takım

(balmumu kanadı)

(Slayt No. 22)

Takım 3

1 takım

(ayı)

(Slayt No. 24)

2. takım

(sincap)

(Slayt No. 25)

Takım 3

(kurt)

Ved.2 7 rekabet. "Takma adından kuşun adını tahmin et."

1. Gece yırtıcısı. (Baykuş. Baykuşlar fareleri bütün olarak yutar).

2. Anlamsız anne. (Guguk kuşu. Hiçbir zaman annelik görevlerini yerine getirmiyor. Çocuklarını yetiştirmiyor ve eğitmiyor.)

3. Kuş – şarkıcı – solist. (Bülbül. Bu kuş hakkında şunu söylemelerine şaşmamalı: “Orman orkestrasında o ilk kemandır - en saygılı, en gürültülü olanıdır.”)

4. Kuş akrobatı. (Sıvacı kuşu. Sıvacı kuşu mükemmel bir ağaca tırmanıcıdır.)

5. Orman kedisi. (Sarıasma. Sarıasma aslında bir kediye benzer şekilde ağlayabilir.)

6. Marangoz kuşu. (Ağaçkakan. Ağaçkakanlar saatlerce ağaç kabuklarını keserek böcekleri dışarı çıkarırlar. Bu yüzden “Ağaçkakan gibi kazıklandım” derler.)

Ved. 2 8. Rekabet. Geleceğinizi çöpe atmak için acele etmeyin

"Bir Bebeğin Ağzından"

1. Sıradan bir inek tarafından üretilir.

2. Küçük miktarlarda çok faydalıdır

3. Çok fazla olduğunda gerçek bir felakete dönüşür.

4. Su kaynaklarına girdiğinde yok olur, balıklar ve diğer hayvanlar boğulmaya başlar.

5. Kompost haline getirilmelidir (Gübre)

1. Ondan yapılmış bir sürü oyuncağım var. Farklı renklerde gelir ve kırılması çok zordur.

3. Ondan yapılan eşyaların ağırlığı azdır.

4. Ateşe verirseniz, kötü kokan çok miktarda siyah duman çıkarır.

5. Doğada çözünmediği için çöpe atılamaz (Plastik)

1. Çinliler tarafından icat edildi.

2. Tahtadan alacağız.

3. Kolayca yanar.

4. Çok fazla çöp üretir.

5. İnsanlar genellikle üzerine çizim yapar veya yazar. (Kağıt)

Kumdan yapılmıştır.

Çoğu zaman şeffaftır.

Düştüğünde kırılır.

Isıtırsanız hamur gibi yapışkan hale gelir.

Ormanda bırakıldığında yangın kaynağı haline gelebilir. (Bardak)

Bu şehirde bol olan ama kırsalda az bulunan bir şey.

Özellikle bunlardan çok var Sanayi kenti, birçok fabrika ve fabrikanın bulunduğu yer.

Bu durum insanların hasta olmasına, çok gergin olmasına, yüksek sesle çığlık atmasına neden oluyor ve bu durum daha da kötüleşiyor.

Çeşitli cihaz ve makinelerle üretilir.

Hava ve çevre kirliliğine neden olur, fazla olması halinde sarhoşluğa neden olur ve ilaç etkisi yapar. (Gürültü)

Bu, eskidiğinde veya kırıldığında olur.

Bunu her yerde görmek mümkün; şehirde, kırsalda, hatta yol kenarlarında.

Onu teslim edip parayı alabilirsiniz.

Bundan yeni bir şey yaratabilirsiniz.

Renkli olarak gelir ve bunun için para alabilirsiniz. (Hurda metal)

Her zaman siyah.

Şehirde bunlardan çok var, özellikle fabrikaların ve fabrikaların olduğu yerlerde.

Bu çok zararlıdır.

İnsanda hastalığa sebep olur, elbiseleri kirlenir.

Yanarken bunlardan çok var. (Kurum)

Bu artık onsuz yaşayamayacağımız bir şey.

Bunu her gün kullanıyoruz.

Bu suya girdiğinde çok fazla köpük oluşturur.

Sudaki balıkları ve yerdeki bitkileri öldürür.

Bu her şeyi daha temiz hale getirir. (SMS )

Sudan daha hafiftir.

Su üzerinde yüzebilir ve batmaz.

Arabalar yıkanırken nehirde bunlardan çok var.

Bu balığın nefes almasını engeller.

Bunun su yüzeyinden uzaklaştırılması gerekir.(Makine yağı)

Ved.2 9. “Tadım yarışması.” Çayın hangi bitkilerden ve ne tür reçelden yapıldığını belirleyin (reçel, reçelin hangi meyvelerden yapıldığını gözleriniz kapalı olarak belirleyin)

Ved.1 10. “En orijinal elbise.” Kullanılmış çantalardan elbise veya takım elbise dikebileceğiniz ortaya çıktı.

Jürinin sözü. Özetle, ekiplerin ödüllendirilmesi, etkinliğin anısına Dünya Günü için kitapçıkların sunulması. Oy.

Ved2: Gezegenimizin ortak evimiz olduğunu, bu toprakların hem sizin hem de benim olduğunu unutmayalım. Birbirinize karşı nazik olun ve ne doğaya ne de insanlara zarar vermeyin!

Son şarkı. Tüm katılımcılar sahneye çıkıyor

Tebrikler ve sertifika alan ekiplerin ödüllendirilmesi

YÖNETMEK:
Bu gezegene iyi bakın,
Sonuçta dünyada başka kimse yok!

“DOĞAYA SAHİP ÇIKIN” Videosu

Ekolojik oyun bu topraklar senin ve benim. Bu Dünya senin ve benim! (İstasyonlar arasında yolculuk)

Belge içeriğini görüntüle “Bu Dünya senin ve benim! (İstasyonlar arasında yolculuk)"

Belge içeriğini görüntüle
“Bu Dünya senin ve benim! (İstasyonlar arasında yolculuk)"