Ijtimoiy fan 

Uzluksiz ta'lim o'qituvchisi uchun yangi standart. Uzluksiz ta'limning zamonaviy o'qituvchisiga qo'yiladigan talablar - hujjat

O'qituvchining professional standarti qo'shimcha ta'lim 2020-yil 1-yanvardan kuchga kiradi. Oʻzgarishlarga uchragan professional standart loyihasi qachon va nima sababdan joriy etilayotganini ekspert tavsiyalari va yuklab olish uchun fayllar mavjud boʻlgan maqoladan bilib olishingiz mumkin.

Pedagog bajarishi kerak bo‘lgan maxsus bilim va malakalar majmuining tavsifi kasbiy faoliyat kompleksning yordamchi dasturiy ta'minotini amalga oshirish uchun maktabda o'qish, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartini belgilaydi. Kasbiy standartlar, so'nggi o'n yilliklardagi ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlar tufayli o'z ahamiyatini yo'qotgan malaka ma'lumotnomalaridan farqli o'laroq, ta'lim muhiti paradigmasini to'liq qamrab oladi va qo'shimcha ta'lim majmuasi bundan mustasno emas. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartidan foydalanish quyidagi hollarda zarur:

  • lavozimga muvofiqligi to'g'risida boshqaruv qarorini qabul qilish bosqichida xodimga qo'yiladigan malaka talablarini belgilash;
  • ta'lim muassasasining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda muayyan toifadagi pedagoglar uchun mehnat funktsiyalari, vakolatlari va javobgarlik darajasini taqsimlash;
  • lavozim majburiyatlari ro'yxatini belgilash;
  • xodimlarning malaka darajasini oshirish bo‘yicha huquq va majburiyatlarini ta’minlash, mehnatga haq to‘lash masalalarini tartibga solishga qaratilgan tadbirlarni tashkil etish.

Yo'qotmaslik uchun buni o'zingizga saqlang:

Maktabda kasbiy standartlarni qo'llash tartibi to'g'risidagi dolzarb ma'lumotlarni "Ta'lim muassasasining me'yoriy hujjatlari" jurnalida o'qing:

- o'qituvchining malakasi kasbiy standart talablariga javob berishini qanday tekshirish mumkin (izohlar bilan nazorat ro'yxati)
- Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti qanday o'zgargan (qonunchilikdagi o'zgarishlar!)

Vektorlar davlat siyosati Kasbiy standartlar foydasiga malakaviy ma'lumotnomalardan voz kechish zarurligini belgilovchi ta'lim sohalari - pedagog xodimlarning kasbiy funktsiyalarini muvaffaqiyatli bajarishlari uchun zarur bo'lgan malaka tavsiflarining tavsifi - 1997 yilda Ijtimoiy islohotlar dasturini qabul qilish orqali boshlangan edi. 1996-2000 yillar uchun Rossiya Federatsiyasi. Yillar davomida loyiha muzlatish yoki qayta ko'rib chiqish bosqichida qoldi, lekin hozirda o'tgan yillar yo'nalishi bo'yicha normativ-huquqiy, keyin esa - va boshqaruv va tashkiliy faoliyat faollashtirildi. 2020-yil 1-yanvar arafasida, Mehnat vazirligidagi o‘zgarishlar kuchga kirganida, har bir ta’lim muassasasi rahbari qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchisining kasbiy standarti nima uchun zarur, degan savolni yana bir bor yangilashi muhim. , va barcha o'zgarishlar muassasaning mahalliy hujjatlarida aks ettirilganligini va maktabda amalga oshirilayotganligini tekshirish.

Ta'limda, shuningdek, boshqa sohalarda professional standartlardan foydalanishni eslang Milliy iqtisodiyot, zaruriyati tufayli nazariy asos, davlat darajasida tasdiqlangan, lavozimga da'vogarlarga qo'yiladigan talablarni yangilash va bozor voqeligiga va ta'lim xizmatlari iste'molchilarining umidlariga javob beradigan lavozim yo'riqnomalarini ishlab chiqish.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti muhim evolyutsion yo'lni bosib o'tdi: ushbu normativ-huquqiy hujjat 2017 yil 1 yanvardan kuchga kirdi, ammo qayta ko'rib chiqish zarurati tufayli u ikki yilga bekor qilindi. Shu bilan birga, Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2016 yil 27 iyundagi 584-sonli qaroriga binoan, 2020 yil 1 yanvarga qadar kasbiy standartlarni amalga oshirish bo'yicha barcha chora-tadbirlarni yakunlashni nazarda tutgan holda, kasbiy standart loyihasi ishlab chiqilgan. qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi yana kuchga kiradi. Mutaxassislar tomonidan amalga oshirilgan "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standartini o'rganish va tahlil qilish, taqdim etilgan mehnat funktsiyalarining tavsifi ta'lim muassasalari direktorlariga mahalliy hujjatlar bilan ta'minlashning ayrim jihatlarini tartibga solish imkonini beradi, deb ta'kidlash huquqini beradi. va kadrlar ta'lim muassasalarida ishlaydi.

Kontseptual jihatdan, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti loyihasi boshqa pedagogik lavozimlar vakillari uchun malaka xususiyatlarini aniqlash uchun ishlab chiqilgan shunga o'xshash normativ-huquqiy hujjatlarga mos keladi. "bobda Umumiy ma'lumot"Kasbiy faoliyat turining to'liq nomi (" Bolalar va kattalar qo'shimcha ta'limidagi pedagogik faoliyat ") va kod (01.003) ko'rsatilgan. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartiga bo'ysunadigan xodimlarning ishining asosiy maqsadi sifatida bilim va malakalar majmuasini o'zlashtirish bo'yicha tadbirlarni tashkil etish, ijodiy salohiyatni rivojlantirish uchun pedagogik shart-sharoitlarni yaratish, qoniqish hosil qilish. o'z-o'zini anglash va sog'lig'ini mustahkamlash, bo'sh vaqtini mazmunli tashkil etish, shuningdek, maktab o'quvchilarining qo'shimcha dastur mazmuni natijalariga erishish uchun arzon vositalar bilan ta'minlash uchun shaxsiy ehtiyojlar to'plami.

Umumlashtirilgan mehnat funktsiyalari bo'limida qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun barcha mumkin bo'lgan lavozim unvonlari keltirilgan, xususan:

  1. O'qituvchilik (lavozimlarning mumkin bo'lgan nomlari - qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi, qo'shimcha ta'lim katta o'qituvchisi, murabbiy-o'qituvchi, katta murabbiy-o'qituvchi, o'qituvchi).
  2. Tashkiliy-uslubiy ta'minot (metodist, katta metodist).
  3. Yo'nalishdagi faoliyatni tashkiliy-pedagogik ta'minlash (o'qituvchi-tashkilotchi).

Darhol shuni ta'kidlashni istardimki, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi uchun professional standartning so'nggi nashri joriy etilishidan oldin, "o'qituvchi" lavozimini belgilashga faqat kasbiy tayyorgarlik dasturini amalga oshiradigan tashkilotlarda ruxsat berilgan. ammo endi bu nom faqat bolalar san'at maktablari xodimlari uchun ishlatilishi mumkin (o'qituvchilar uchun, treninglar uchun turli xil turlari san'at). "Trener-o'qituvchi" rasmiy nomiga kelsak, undan oldingi kasbiy tayyorgarlikni amalga oshirishni tashkil qilishda foydalanish tavsiya etiladi. ta'lim dasturlari jismoniy tarbiya va sport sohasida.

Mehnat funktsiyalari nomlari bo'yicha ajratilgan zarur bilim va ko'nikmalar ro'yxati bilim va malakalar sohasining tavsiflarini o'z ichiga oladi, ularsiz rasmiy vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish mumkin emas. Tuzatishda ushbu bo'limlarning mazmunini hisobga olish kerak boshqaruv qarorlari ariza beruvchining u murojaat etayotgan lavozimiga muvofiqligi, xodimning malakasini zudlik bilan oshirish uchun shart-sharoitlarni yaratish yoki uni oshirish to'g'risida buyruq berish maqsadga muvofiqligi to'g'risida. Shunday qilib, professional standart loyihadan foydalanish yo'nalishi bo'yicha vakolatli boshqaruv strategiyasini qurish imkoniyatini kafolatlaydi maktabgacha ta'lim individual maktab va butun tizim doirasida, shuningdek, faollik uchun sharoit yaratishga hissa qo'shadi kasbiy rivojlanish kasb vakillari.

Kasbiy standartga muvofiq qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining ish tavsifi

Kasbiy standart kasbiy tarkibga qo'yiladigan talablar tizimini o'zgartiradi ta'lim faoliyati qo'shimcha ta'lim sohasida. Shunga ko'ra, xodimlar bilan ishlash tizimi ham o'zgarishi kerak, bu esa lavozim tavsiflarini qayta ko'rib chiqishni talab qiladi. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti joriy etilganda, ya'ni 2020 yil 1 yanvardan boshlab, maktabning mahalliy hujjatlariga, xususan, lavozim yo'riqnomalariga tuzatish kiritilishi kerak - ba'zi bandlar bo'yicha matnlar mavjud. o'zgartirildi.

Umumlashtirilgan mehnat funktsiyasi Mehnat funktsiyasi Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi kasbiy standartining eskirgan va yangilangan versiyasidagi matn
Qo'shimcha ta'lim dasturlarida o'qitish O'quv jarayonining dolzarb muammolarini hal qilishda qo'shimcha dastur mazmunini o'zlashtirgan bolalarning ota-onalari (qonuniy vakillari) bilan o'zaro hamkorlikni ta'minlash. Xodimning majburiyatlari orasida o'z vakolatlari doirasida voyaga etmaganlarning huquqlariga rioya etilishini, onalar va otalarning bolalarni tarbiyalash va rivojlantirish bo'yicha huquqlari va majburiyatlarini (o'rniga) ko'rsatish kerak. "... kattalar o'z vazifalarini bajaradilar").
Qo'shimcha ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim mazmunini ishlab chiqishda pedagogik nazorat va baholash. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartiga muvofiq ish tavsifida dastur mazmunini o'zlashtirish jarayonida talabalarning tayyorgarlik darajasidagi o'zgarishlarni nazorat qilishni joriy etish tavsiya etiladi ("Tayyorlik dinamikasini aniqlash va baholash" o'rniga. ..").
Maktab o'quvchilari uchun qo'shimcha ta'lim dasturlarini amalga oshirishni tashkiliy-metodik ta'minlash Pedagoglar tomonidan qo'shimcha dastur mazmunini amalga oshirish sifatini monitoring qilish va baholash. Vakolatli rahbar rahbarligida pedagog kadrlar uchun qo‘shimcha kasb-hunar ta’limini tashkil etish (“...va malaka oshirish va qayta tayyorlash...” o‘rniga).

Shuni ta'kidlash kerakki, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartiga muvofiq ish tavsifi faqat malaka talablari nuqtai nazaridan tuzatiladi. Mahalliy hujjatning qolgan qismlarida, kasbiy standart loyihasi asosida, ma'lum bir ta'lim muassasasining ishlash xususiyatlarini hisobga olgan holda, faqat xodimning kasbiy vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan talablari va vakolatlarini ko'rsatish mumkin. muassasa. Shunday qilib, Mehnat vazirligining 04/04/2016 yildagi 14-0 / 10 / B-2253-sonli xatining 9-bandi yangilangan versiyada taqdim etilgan vazifalar ro'yxatini va javobgarlik darajasini taqsimlash imkoniyatini ko'rsatadi. ta'lim muassasasining bir nechta xodimlari o'rtasida qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti, bu yo'nalish bo'yicha mahalliy, tashkiliy va pedagogik tadbirlar majmuasini tegishli darajada amalga oshirishni ta'minlashga imkon beradi.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti kuchga kirishi uchun yaqinlashib kelayotgan sana munosabati bilan o'z ahamiyatini yo'qotgan malaka ma'lumotnomalari asosida tuzilgan lavozim tavsifi qoidalarini avtomatik ravishda almashtirish noqonuniy hisoblanadi. . Yo'nalishdagi ish tartibi va mazmunini tartibga soluvchi mahalliy hujjatlarga o'zgartirishlar kiritilgandan so'ng (mehnat shartnomalari, lavozim tavsiflari, shtat jadvali) OS xodimlarini imzolash uchun hujjatlarning yangi versiyalari bilan tanishtirish kerak.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartini amalga oshirish rejasi

Regulyator malakaviy ma'lumotnomalarning eskirgan qoidalarini qulay tarzda almashtirish uchun ta'lim muhitiga professional standartlarni bosqichma-bosqich joriy qilishni tavsiya qildi. Ammo qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartini joriy etish muddati tugashi munosabati bilan (eslatamiz, 2020 yil 1 yanvarga qadar kasbiy standartlarni joriy etish bo'yicha barcha chora-tadbirlar yakunlanishi kerak), Bu boradagi talablar bajarilishini haligacha ta’minlay olmagan ta’lim muassasalari rahbarlari bu boradagi sa’y-harakatlarni yanada kuchaytirishlari zarur... Avvalo, ishchi guruh tuzing, jumladan, nafaqat pedagoglar, balki buxgalter, huquqshunos yoki kadrlar bo'yicha mutaxassis ham.

Hukumatning 2016 yil 27 iyundagi 584-sonli qarorining 1-bandiga asosan ishchi guruh quyidagi bandlarni o‘z ichiga olgan qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchilarining kasbiy standartini joriy etish rejasini ishlab chiqishi shart:

  1. Tashkilot xodimlarini hisobga olgan holda ta'lim muassasasida qo'llaniladigan kasbiy standartlarning nomi.
  2. O'zgartirishlar kiritilishi kerak bo'lgan mahalliy qonunlar va qoidalar ro'yxati.
  3. Kadrlar tarkibiga kiritilgan xodimlarning malaka darajasini oshirish zarurati to'g'risida ma'lumot. Kasbiy standartlarning amaldagi tahririga ko'ra, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi "Ta'lim va ta'lim" mutaxassisligi bo'yicha tayyorlanishi kerak. pedagogika fanlari". Shu bilan birga, yo'nalishlar bo'yicha ta'lim bilan murojaat qila olmaydigan soha metodistlari " Gumanitar fanlar"Va" Ijtimoiy fanlar "o'qituvchilar bilan maqomga tenglashtirildi.
  4. Standart talablarini qondirish uchun allaqachon o'qitilgan xodimlar ro'yxati. Ta'limgacha bo'lgan o'qituvchilarning kasbiy darajasiga qo'yiladigan talablarni tartibga soluvchi hujjatning yangilangan tahririda, San'atga muvofiq, ish beruvchining xodimlarni kasbiy ta'lim dasturlari bo'yicha o'qitish majburiyati uchun hech qanday talab yo'q. Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 196-moddasiga binoan, komissiya sertifikatlash paytida qayta tayyorlash zarurati to'g'risida qaror qabul qilishi kerak. 2-bandning 5-bandiga muvofiq, m. 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunining 47-moddasida qo'shimcha ta'lim o'qituvchilarini har uch yilda bir marta malaka oshirish kurslariga yuborish tavsiya etiladi.
  5. Kasbiy standartni joriy etish bosqichlari (masalan, tayyorgarlik va asosiy).

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standartini joriy etish rejasini ishlab chiqqandan so'ng, keyingi bosqichlarni bosqichma-bosqich o'ylab ko'rgandan so'ng, birinchi navbatda, muassasa xodimlariga g'amxo'rlik qilish kerak. Avvalo, jamoaga maktabning hujjat aylanishida qanday o'zgarishlar yuz berayotgani haqida ma'lumot berilishi kerak. Bosqichma-bosqich, omma oldida, har bir qadamni jamoaga tushuntirib, vahima, mish-mish, taxminlar bo'lmasligi uchun shu yo'nalishda harakat qilish kerak.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti mutaxassislarning malakasi, ish tajribasi, asosiy va qo'shimcha ma'lumotiga qo'yiladigan talablarni belgilaydi. Ish beruvchi kadrlar siyosatini shakllantirishda, boshqa tashkiliy masalalarni hal qilishda professional standartlarga amal qiladi.

Maqolada siz quyidagilarni bilib olasiz:

Qanday ma'lumotlar uzluksiz ta'lim o'qituvchilari uchun professional standartlarni o'z ichiga oladi 2019

Tegishli hujjatlarni yuklab oling:

Tasdiqlangan hujjat quyidagi hollarda qo'llaniladi va hisobga olinadi:

  • kadrlar siyosatini shakllantirish;
  • xulosa mehnat shartnomalari;
  • treningni rejalashtirish;
  • baholash va sertifikatlash;
  • tashkil etish ish haqi tizimlari.

E'tibor bering: qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti kasbiy faoliyatning asosiy maqsadlarini belgilaydi, muvaffaqiyatli ishlash uchun zarur bo'lgan vakolatlarni tartibga soladi.

Tasdiqlangan kasbiy standartlarga muvofiq, oltinchi malaka darajasidagi qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari quyidagi lavozimlarni egallashlari mumkin:

  • o'qituvchilar;
  • murabbiy-o'qituvchilar;
  • qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari;
  • o'qituvchilarni tashkil etish;
  • Metodistlar.

Ish tavsifi"Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standarti talablarini hisobga olgan holda o'qituvchi-tashkilotchi

Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti

Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining kasbiy standarti quyidagi mehnat funktsiyalarini o'z ichiga oladi:

  • qo'shimcha xizmatlar bozorini o'rganish dasturlari, vositalarini ishlab chiqish va amalga oshirishni tashkil etish. bolalar va kattalarni tarbiyalash;
  • xizmatlar bozorini o'rganish;
  • qo'shimcha ta'lim xizmatlarini rag'batlantirish bo'yicha dasturlar va takliflarni shakllantirish.


Yuklab oling in.doc


Yuklab oling in.doc

Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining ko'nikmalari:

  • bozor tadqiqoti konsepsiyasi, metodologiyasini shakllantirish va rahbariyat bilan muhokama qilish;
  • namuna olish rejasini tuzish va tadqiqot asboblarini ishlab chiqishni amalga oshirish;
  • bunday ishlarning xarajatlarini optimallashtirish;
  • ishlab chiqilgan vositalarni sinab ko'rish;
  • faoliyatni muvofiqlashtirish va tadqiqot vazifalarini belgilash;
  • asosiy natijalarni qayta ishlash.

Agar o'qituvchi bolalar va kattalarni o'qitish bo'yicha bevosita ish bilan shug'ullansa qo'shimcha dasturlar ta'lim, asosiy ko'nikmalar quyidagilarga qaratilgan:

  • kirish samarali texnikalar assimilyatsiya;
  • har bir talabaga individual yondashuvni izlash;
  • qo'shimcha ta'limning barcha asosiy dasturlarini takomillashtirishning yangi usullari joriy etildi;
  • turli yoshdagi talabalar kontingentini saqlashga qaratilgan tadbirlarni tashkil etish;
  • qo'shimcha o'quv dasturlariga e'tiborni jalb qilishga qaratilgan taqdimotlar, ko'rgazmalar va boshqa tadbirlarni o'tkazish.

Kerakli bilim

Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda bilimlarning keng ro'yxatiga ega:

  • bolalar va kattalar uchun umumiy ta'lim dasturlari ro'yxati va xususiyatlari bilan tanishish;
  • axborot materiallarini yaratishning asosiy qoidalari;
  • talabalarning faolligini ta'minlash usullari;
  • ishontirish texnikasi va usullari;
  • suhbatdoshni tinglash qobiliyati;
  • faoliyatga jalb etish usullari;
  • nizolarni tezda hal qilish usullari.

Eslatib o‘tamiz, qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchilarining kasbiy standartlarini bosqichma-bosqich joriy etish maktabdan tashqari ish markazlari faoliyatini optimallashtirish va tizimlashtirish, samarali kadrlar siyosatini yuritish, yangi zamonaviy uslub va dasturlarni muvaffaqiyatli joriy etish imkonini beradi.

Normativ-huquqiy yordam

Federal daraja

Mintaqaviy daraja

2016 yil

“Bolalar va kattalar uchun qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchisi” professional standartini tasdiqlash uchun hududiy innovatsion platformalar

Tashkiliy va uslubiy yordam

Federal daraja

Qo'shimcha ta'lim sohasida professional standartni joriy etish jarayonini tashkiliy-uslubiy ta'minlash Federal davlat avtonom muassasasi tomonidan amalga oshiriladi " Federal institut ta'limni rivojlantirish ".

Mintaqaviy daraja

“Bolalar va kattalar uchun qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchisi” kasbiy standartini sinovdan o‘tkazish bo‘yicha hududiy innovatsion platformalar faoliyatini tashkiliy-uslubiy ta’minlash resurs markazi TOGBOU DO "Bolalar va yoshlar ijodiyotini rivojlantirish markazi".

Voqealar

Federal daraja

2015 yil 19-24 noyabr Veb-saytda (FGAU FIRO) "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" professional standartining jamoatchilik muhokamasi bo'lib o'tdi.

Pedagoglarni kasbiy qayta tayyorlash va malakasini oshirish

Qo'shimcha kasb-hunar ta'limi Tambov viloyati davlat ta'lim muassasasida amalga oshirilgan "Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standartini qo'llash asosida maktabgacha ta'lim sohasidagi o'qituvchilarning malakasini oshirish va qayta tayyorlash. avtonom muassasa qo'shimcha kasbiy ta'lim "Pedagoglar malakasini oshirish instituti" 2016, 2017 y.

Uzluksiz kasbiy ta'lim dasturlari

Dastur kasbiy qayta tayyorlash:

1. “Qo‘shimcha ta’lim pedagogikasi” (280 soat)

Qo'shimcha professional dasturlar:

1. Dastur bo'yicha katta maslahatchilar: "Bolalar faoliyatini tashkil etish jamoat tashkiloti Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirish doirasida "(72 soat);

2. Dastur bo'yicha qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari: "Modellashtirish, madaniy ta'lim maydoni uchun individual rivojlanish Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirish doirasida qo'shimcha ta'lim orqali bola (72 soat);

3. Dastur bo'yicha bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari rahbarlari: "Bolalarning yagona ta'lim makonini rivojlantirish sharoitida bolalar uchun qo'shimcha ta'lim sifatini boshqarish" (72 soat);

4. Yozgi sog‘lomlashtirish oromgohlari rahbarlari: “Tayyorlik pedagogik xodimlar yozda bolalarni dam olish va sog'lomlashtirish tashkilotlarida ishlash ”(36 soat);

5. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari, teatr birlashmalari (studiyalari) rahbarlari dasturga muvofiq: "Badiiy-estetik yo'nalish dasturlarini amalga oshirishning texnologik xususiyatlari (bolalar teatr jamoasi bilan ishlashning zamonaviy texnologiyalari)" (36 soat);

6. Dastur bo'yicha maslahatchilar: "Maktab o'quvchilarining rus harakati maslahatchilari ishini tashkil etishning texnologik xususiyatlari" (36 soat);

7. Dastur bo'yicha qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari: "Qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlarini loyihalashning texnologik xususiyatlari" (36 soat);

8. Dastur bo‘yicha qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchilari: “Bolalar badiiy hunarmandchilik ijodiy birlashmalarida AKTdan foydalanishning amaliy jihatlari” (36 soat).

Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish

Axborot va uslubiy materiallar

Rossiya Ta'lim va fan vazirligining Bolalar va yoshlar ta'limi sohasidagi davlat siyosati boshqarmasining "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standartini sinovdan o'tkazish va amalga oshirish bo'yicha uslubiy tavsiyalari. (Yandex. Diskda)

2016-yil 26-fevraldagi “Hududlarda bolalar uchun uzluksiz ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi chora-tadbirlar rejasini amalga oshirish” uzluksiz ta’lim tashkilotlari boshqaruv kengashi Prezidiumining kengaytirilgan yig‘ilishida

Taqdimot: N.V. Shcheblanina "Qo'shimcha ta'lim sifatini ta'minlash mexanizmi sifatida kasbiy standartlarni joriy etish" ("Qo'shimcha ta'limning mavjudligi va sifati: dolzarbligi va rivojlanish istiqbollari" AK Brudnov xotirasiga bag'ishlangan V mintaqaviy pedagogik o'qishlarda NV Shcheblanina taqdimoti ( 2016 yil 22 aprel)

Tambov viloyati davlat byudjeti tomonidan "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standartini tasdiqlash. ta'lim muassasasi qo'shimcha ta'lim "Bolalar va o'smirlar ijodiyotini rivojlantirish markazi"

  • Taqdimotga qo'shimcha matn “O'qituvchilarning so'rovnomasi

    • Mehnat vazirligining 2018-yil 5-maydagi 298-son buyrug‘i bilan “Bolalar va kattalar uchun qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchisi” yangi kasbiy standarti tasdiqlandi. Buyruq 28-avgust kuni Adliya vazirligida 52016-son bilan ro‘yxatga olingan.Mehnat vazirligining 2015-yil 8-sentabrdagi 613n-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan kasbiy standart o‘z kuchini yo‘qotdi.

    Ma'lumotlar quyidagi yo'nalishlar bo'yicha kasbiy qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari talabalari uchun dolzarbdir:

    Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim metodistlariga qo'yiladigan talablar

    Metodist qo'shish. bolalar va kattalar ta’limi “Ta’lim va pedagogika fanlari” yo‘nalishi bo‘yicha oliy yoki o‘rta maxsus kasb-hunar ma’lumotiga ega bo‘lishi yoki O'qituvchi ta'limi, lekin dasturlarga mos keladigan qo'shing. muassasada amalga oshiriladigan ta'lim o'tadi (3 oydan).

    Tarbiyachi-tashkilotchi: ish talablari

    O'qituvchi-tashkilotchi lavozimini egallash uchun pedagogik mutaxassislik bo'yicha oliy pedagogik yoki o'rta kasb-hunar ma'lumotiga ega bo'lish shart emas. Agar o'qituvchi-tashkilotchida ped bo'lmasa. ta'lim, uni kasbiy qayta tayyorlash kurslarida olish mumkin (3-6 oydan).

    2018 yil 28 avgustda u Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligida "Mehnat va mehnat vazirligining buyrug'i bilan ro'yxatga olingan. ijtimoiy himoya Rossiya Federatsiyasi 2018 yil 5 maydagi 298n-sonli "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standartini tasdiqlash to'g'risida. Buyruq 2018-yil 9-sentabrdan kuchga kiradi va shu boshqarmaning 2015-yil 8-sentabrdagi N 613n “buyrug‘i o‘z kuchini yo‘qotadi.

    E'tibor bering, 2018 yil 5 maydagi 298n-sonli buyrug'ida "Kasbiy standart ish beruvchilar tomonidan kadrlar siyosatini shakllantirishda va xodimlarni boshqarishda, xodimlarni o'qitish va attestatsiyadan o'tkazishni tashkil etishda qo'llaniladi" degan qoida mavjud emas. mehnat shartnomalari, lavozim tavsiflarini ishlab chiqish va ish haqi tizimini o'rnatish "(ilgari bu talab qilingan).
    Bundan tashqari, hozirgi vaqtda uzluksiz ta'lim o'qituvchisi lavozimiga da'vogarlarni o'qitish va tayyorlashga quyidagi talablar qo'yildi:
    - oliy ta'lim yoki o'rta kasb-hunar ta'limi doirasida kengaytirilgan guruhlar ta'lim yo'nalishlari Oliy ma'lumot va “Ta’lim va pedagogika fanlari” o‘rta kasb-hunar ta’limi mutaxassisliklari;

    - oliy ta'lim va o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisliklarini tayyorlashning boshqa yo'nalishi doirasidagi oliy ta'lim yoki o'rta kasb-hunar ta'limi, agar u qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturlariga, qo'shimcha kasbiy tayyorgarlik dasturlariga mos keladigan bo'lsa, uni amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan amalga oshiriladi. ta'lim faoliyati, va agar kerak bo'lsa, ishga joylashishdan keyin "Ta'lim va pedagogika fanlari" yo'nalishi bo'yicha qo'shimcha kasbiy ta'lim olish.
    Ilgari, o'rta kasb-hunar ta'limi yoki oliy ta'lim - bakalavriat, shuningdek, kasbiy qayta tayyorlash majburiy o'tish mavjudligi uchun talablar o'rnatilgan .. Shu bilan birga, o'rta kasb-hunar ta'limi yoki oliy ta'lim - bakalavriat mavjudligi, yo'nalishi ulardan o'qitilganiga to'g'ri keldi akademik mavzu, kurs, intizom (modul), kasbiy qayta tayyorlash zaruratidan ozod qilmadi.

    Manba :
    Rossiya Mehnat vazirligining 2018 yil 5 maydagi 298n-sonli "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standartini tasdiqlash to'g'risida buyrug'i (2018 yil 38 avgustda ro'yxatga olingan, 2018 yil 5 mayda N 298n ro'yxatga olingan). )" "Bolalar va kattalar qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" kasbiy standartini tasdiqlash to'g'risida
    Rossiya Mehnat vazirligining 2017 yil 6 iyundagi 14-2 / ​​10 / B-4361-sonli xati (Kasbiy standartlarni joriy etish va lavozim nomlarini Rossiya qonunchiligi talablariga muvofiqlashtirish to'g'risida)

    “Bolalar va kattalar uchun qo‘shimcha ta’lim o‘qituvchisi” yangi kasbiy standarti kuchga kirdi: 20 ta fikr

      Savol: "Ta'lim va pedagogika fanlari" yo'nalishi bo'yicha malaka oshirish kurslari qo'shimcha kasbiy ta'limmi? Faoliyat sohasida ta'lim bo'lsa (masalan, oliy san'at ta'limi va o'qituvchi tasviriy san'atdan dars beradi) har 3 yilda bir marta malaka oshirish kurslari etarlimi? Iltimos, buni tushunishga yordam bering, chunki ba'zi o'qituvchilar kurslar etarli deb aytishadi kasbiy rivojlanish va Boshqalar esa, kasbiy qayta tayyorlash zarur, deyishadi.

      Salom!
      Men "Bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi" yangi professional standarti haqida o'qidim. Sizning veb-saytingizda shunday yozilgan: "Shu bilan birga, o'rta kasbiy ta'lim yoki oliy ta'lim - yo'nalishi o'qitiladigan fanga, kursga, fanga (modulga) to'g'ri keladigan bakalavr darajasining mavjudligi zaruratdan ozod qilmadi. kasbiy qayta tayyorlash uchun”.
      Savol: Yangi kasbiy standartga ko‘ra, o‘qitilayotgan fanga yo‘naltirilgan oliy ta’limning mavjudligi kasbiy qayta tayyorlash zaruratidan ozod qilinadimi?

      Xayrli kun, iltimos, "Iltimos, 2018 yil 5 maydagi 298n-sonli buyrug'ida kasbiy standart ish beruvchilar tomonidan kadrlar siyosatini shakllantirishda va xodimlarni boshqarishda, ish faoliyatini tashkil etishda qo'llaniladi" degan qoida yo'qligini tushuntiring. xodimlarni o'qitish va attestatsiyadan o'tkazish, mehnat shartnomalarini tuzish , ish ta'riflarini ishlab chiqish va mehnatga haq to'lash tizimlarini o'rnatish "(ilgari talab qilingan)".
      Va yana bir savol: agar men universitetni kimyo va biologiya yo'nalishi bo'yicha tugatgan bo'lsam, lekin yangi kasbiy standart joriy etilishi munosabati bilan badiiy-estetik bo'limida o'qituvchi-tashkilotchi bo'lib ishlayotgan bo'lsam, men ishlash huquqiga egaman. kimyo va biologiyaning boshqa sohasida?

      Hayrli kun! Yangi prof.dagi so'zlarni tushuntiring. “O‘qituvchi-tashkilotchi” lavozimiga nisbatan “ta’lim va kadrlar tayyorlashga qo‘yiladigan talablar” bo‘limidagi standart – oliy ta’lim yo‘nalishlarining kengaytirilgan guruhlari va “Ta’lim va pedagogika fanlari” o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi mutaxassisliklari doirasidagi oliy ta’lim yoki o‘rta kasb-hunar ta’limi. . Bu o'qituvchi-tashkilotchi lavozimi uchun har qanday o'rta kasb-hunar ta'limi etarli ekanligini anglatishi mumkinmi?

      Hayrli kun! quyidagi muammoga duch keldi. Pedagogik xodimlarni attestatsiyadan o'tkazish tartibiga ko'ra, O'XH ikki yildan kechiktirmasdan tuziladi. va bu davrda ishchi toifasiz o'qituvchi sifatida qabul qilinadi. Bu holatda ish haqi qanday to'lanadi? iloji bo'lsa, menga ushbu momentni tartibga soluvchi hujjatga havola bering.

      Men 25 yillik ish stajiga ega, oʻrta maxsus texnika maʼlumotli qoʻshimcha taʼlim oʻqituvchisiman. Badiiy hunarmandchilik dasturi asosida ishlayman. Yangi prostaglandinlar bo'yicha pozitsiyamga muvofiqligim uchun sertifikat olsam bo'ladimi?

      Men aniq tushunmoqchiman, men qo'shimcha ta'lim o'qituvchisiman, men 522 soat davomida malaka oshirish kurslarini o'tkazdim, bolalar pedagogikasi va psixologiyasi maktabgacha yosh, yangi kasbiy standartlarga muvofiq uyda o'qituvchi bo'lib ishlay olamanmi? 14 yosh va undan katta bolalar bilan ??? Yoki faqat maktabgacha yoshdagi bolalar bilanmi?