Onalar kuni uslubiy tavsiyalar. Onaning kunini va onaning davridagi ma'naviy-axloqiy tarbiya bo'yicha darslar mavzusining uslubiy tavsiyalari
Ta'lim va fan kafedrasi Krasnodar viloyati
Dou "Krasnodar mintaqaviy instituti
professional pedagogik ta'lim»
Allianskiy birlashtirilgan sinf soatlari ichida ta'lim muassasalari va maktabgacha darslar umumiy o'quv muassasalari
Hozirgi vaqtda "zamonaviy milliy ma'rifiy" va "Asosiy milliy ma'rifiy" tushunchalari pedagogik amaliyotda ishlab chiqilgan va Rossiyaning ko'p millatli aholisining ijtimoiy-tarixiy, madaniy, oilaviy an'analarining ijtimoiy-tarixiy, madaniy, oilaviy an'analari asosida tashkil etilgan va avlodga etkaziladi avlod.
Dunyoning ko'plab mamlakatlarida onalar kuni nishonlanadi. Masalan, AQShda Yaponiyada evropa mamlakatlari May oyida u Belarusiyada - oktyabrda nishonlanadi.
Rossiyada onalar kuni nisbatan yosh bayramdir. Prezidentning qarori Rossiya Federatsiyasi 1998 yil 30 yanvardan boshlab onalar kuni noyabr oyining so'nggi yakshanbasida mamlakatimizda nishonlanadi.
Bu yil noyabr oyida "Krasnodar" hududining o'quv muassasalarida bag'ishlangan tadbirlar doirasidaOnalar kuni yagona mezbon sinflar soatlari o'tkaziladi"Yer hayoti Baxtli bokira Maryam» Bu barcha-rossiyalik an'analarining amaliy mustahkamlanish vositasi bo'lishi mumkin va bo'lishi kerak.
Sinf vaqti bolasini ma'naviy, madaniy va oilaviy qadriyatlar dunyosiga, ularning xalqining urf-odatlari va avlodlarning uzviylik ehtiyojlari to'g'risida xabardor qilishga qaratilgan.Sinfning maqsadi - Ayolga g'amxo'rlik qilayotgan munosabat an'analarini qo'llab-quvvatlang, oilaviy jamg'armalarni birlashtiradi, ayniqsa asosiy odamning hayotidagi ahamiyatga e'tibor bering - onasi. Muborak bokira Maryam va talabalarning yosh xususiyatlariga muvofiq tashkil etilganligi va boshqa konfessiyalarga mansub oilalarning a'zolari bo'lishi mumkinligini hisobga olgan holda, muborak bokira Maryamning er yuzidagi hayoti bilan tanishish, madaniy, tushuntirish va ta'lim xususiyatlari bo'lishi kerak.
Osmon va er yuzidagi onalarning birlashish mavzusining mavzusi tasodifiy emas. Ma'lumki, xristianlik boshqa biron bir din singari, onani ulug'vor va qurbonlik deb hisoblaydi. Butun dunyo bo'ylab muborak bokira Maryamning surati - "Onalikning eng qadimgi qo'shiqi"ideal ona ayollar. Najotkor Iso Masihning erdagi onasi bo'lgan u o'g'lining yaqinlashayotgan azoblarini oldindan ko'rdi. Abadiy onalar mehr-shafqatli o'g'lining buyuk pashshalarining eng yuqori pashshasini, deyarli son-sanoqsiz azob-uqubatlarga javob berishdi. Bu Moskva va butun Rossiya Kirillning muqaddas bobriarxining va butunlay Kirillning so'zlari bilan tasdiqlanadi: "Hamma onasiga yordam so'rab murojaat qilishi mumkin, chunki uning onasi barchamizga tegishli. Xudoning onasi - butun insoniyatning onasi, bizning onamizdan kam emas. "
Sizga muborak bokira Maryamning hayotining hayoti ko'p jihatdan yashaganligiga alohida e'tibor berishni tavsiya qilamiz oddiy odamShu bilan birga, u kamtarlik, mehnatsevarlik, kamegarchilik, fidoyilik va rahm-shafqat bilan ajralib turardi. Bolaligidan Mariya boshqalarga o'xshamagan. Uning ong va qalblarining g'ayrioddiy rivojlanishini atrofdagilar. Har kuni bokira Maryam maxsus poklik va mehnat bilan ajralib turdi. Belgilangan tartibda u kuniga uch marta tong otish bilan turdi, kuniga uch marta ibodat qildi. Qolgan kunning qolgan qismi Muqaddas Yozuvlar va ig 'kitoblarini o'qiyotgan edi: ipak va ipaklar bilan birga, kashta tikilgan, uning qiz do'stlari va hunarmandchilik san'atida. Uning qalbining mukammalligi hayratda qoldi. U yurakda kamtar edi, suhbatda yaxshi edi; U ozgina va faqat kerak, o'qish juda mehnatsevar, har doim mehnatsevar, har kimni hurmat qiladi. Kambag'al va azob-uqubatlar rahm-shafqat ko'rsatdi va hech kimga yordam bermadi.
Muborak bokira Meri shahridagi er hayoti haqidagi hikoyaning asosi (bokira qizning Rojdestvoi, Xudoning eng muqaddas onasining so'zlari bilan tanishishi mumkin Bokira Maryam, Maktab o'quvchilarining yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda, "Bokira Maryam" ning taxminlari. Har qanday yoshda, "bayram" so'zi sabab bo'ladi ijobiy hislarVa uning ma'nosi hamma uchun aniq va ochiq. Biroq, cherkov bayramlarining o'ziga xosligiga, ularning ko'tarilishi va axloqiy ma'nosiga e'tibor qaratish lozim.
Ota-onalar bilan birga pravoslav madaniyatining poydevori o'qituvchilari tomonidan ushbu maxsus sinf ilmiy soatlarini tashkil qilish afzalroqdir, maktab psixologlari qo'llab-quvvatlashi bilan. Ruhoniylarni taklif qilish tavsiya etiladi.
Tadbirni tayyorlash va o'tkazish paytida siz talabalarning hissiy holatida materialni rasmiylashtirish, birinchi navbatda, materialni rasmiy etkazib berishdan uzoqlashishingiz kerak. Asosiysi har bir yosh Kubanning ong va qalbiga erishish. An'anaviy shakllar o'qituvchilar o'zlari va maktab o'quvchilariga ijodiy topishga yo'l berishlari kerak. Bolalar va kattalarni birlashtiradigan tashabbus guruhlarini yaratish tavsiya etiladi. Klass soat jamoaviy ijodiy biznesi bo'lishi kerak, ko'p vaqt davomida bolalarning ongiga iz qoldirishi kerak, ularga ayol onasining maqsadi haqida o'ylashlari kerak.
Ilg'or vazifalar samarali bo'ladi. Maktabgacha tarbiyachilar va kichik sinf o'quvchilari rasmlarni, fotbonkalarni, ona kollamalarini tayyorlash uchun taklif qilishlari mumkin; "Onam!", "Onam dunyodagi eng zo'r!" Onam, buvi haqida she'rlar o'rganing. O'rta va katta maktablarda qidiruv belgilarini bajarish uchun guruhlarda ishlash texnologiyasidan foydalanish afzalroqdir. Masalan, muborak bokira Maryam bayrami haqida ma'lumot to'plang, uning erdagi yo'lini kuzatib, muqaddas Rusni dushmanlik bilan himoya qilgan ayyor bokira ikonkalarning ahamiyati va roli haqida; Multimedia "bokira qizning ikonografik", "blanshqamlar" va boshqa mavzular bo'yicha taqdimotlarni tayyorlang.
Onam yoki yosh oila a'zolari uchun eng muhim darsda katta o'quv qiymati ishlab chiqariladi.
Bajarilgan tadbir maktab saytlarida, mahalliy bosma organda yoki stendlarda aks ettirilishi kerak.
Uchunshkaf dizayni Biz bayramning nomini boshqarishni tavsiya etamiz "Onalar kuni "Va sinfning mavzusi"Muborak bokiradagi er yuzidagi yo'l ». Uskuna xizmat qilishi mumkin:
etakchi vazifalarning ijrosi (rasmlar, fotomalar, mini-yozma yozuvlar, ma'rifiy loyihalarni, tasviriy loyihalarni) bajarishi natijasida ijodiy talabalar ko'rgazmasi;
sinf soatidagi adabiyotlar ko'rgazmasi (tavsiya etilgan nashrlarning ro'yxati ilova qilinadi);
bokira piktogrammalarining ko'payishi;
tematik ko'rgazma: "Bokira hunarmandchilik" (tikuv, boncuklar);
tematik multimedia taqdimotlar;
musiqiy hamroh (masalan, S.V.R.V.Rominov, "Xursand bo'ling!"
"Tretekov galereyamiz" Vladimir Vladimirskaya "videokilmining parchalari" Tretekov galereyasi. Bir porlashning hikoyasi. " "Davlat Tretetov Galereya" 1999 yil (dastur diskiga qarang);
audiokitoblarning parchalari "Bolalar uchun Xudoning eng muqaddas onasining hayoti." Nashriyot: Deonika MChJ. 2007 yil (Ilova diskiga qarang);
Taklif etilayotgan sinf bo'yicha tavsiyalar o'qituvchiga ma'lum bir sinf o'quvchilarining ehtiyojlarini, ularning yoshi, tayyorgarlik darajasini tanlash orqali amalga oshirishni rejalashtirishga imkon beradi.
Dow kattalar o'quvchilari maktabgacha yosh
Suhbat, quvonch, ajablanib, hayratda qoldiradigan va engil qayg'uga olib keladigan musiqa bilan birga bo'lishi mumkin, bu his-tuyg'ular va ongga ta'sir qiladigan faol hamdardlikni ta'minlaydi. Kasb paytida siz o'quvchilarni rasmlardagi vahiylaringizni namoyish qilish uchun taklif qilishingiz mumkin. Qabul qilingan ma'lumotlarning muhim birlashuvi kundalik ish Bolalar bilan, barcha turdagi bolalar faoliyatida. Suhbatda, eng muqaddas bokira qizning er yuzidagi hayotining chuqur ma'nosini etkazish uchun kontseptsiyalar va hodisalar orqali harakat qilib, bolalar uchun savollarni doimo hal qilish juda muhimdir.
Downda pravoslav madaniyatining asoslari bilan tanishish an'anasi bo'lmasa, o'qituvchi faqat bitta hikoya bilan to'lanishi mumkin, masalan, "eng muqaddas bokira qizning ma'badiga kirish", u erta bokiralikka e'tibor qaratgan Yoshi yoki "eng muqaddas bokira qizning pokrov", onaning himoyachisi va farzandlarining hiyla-nayranglari, ularning xalqi va butun insoniyatning hiyla-nayrangini tushunishga imkon beradigan. Bunday dars, birinchi epizodlar bilan muborak bokira qizning hayoti haqidagi boshqa epizodlarni aytib berishning birinchi tsiklidir.
1 - 4 sinflar
Yoshga bog'liq ini hisobga olgan holda. psixologik xususiyatlar Kichik maktab o'quvchilari onaga sevgi va hurmat tuyg'usini tarbiyalash bilan bog'liq bo'lgan joylardan, oilangiz a'zolariga g'amxo'rlik qilish qobiliyatini rivojlantirishni tavsiya etamiz pravoslav madaniyat an'analari, mamlakat tarixidagi eng muqaddas onaning piktogrammalarining ahamiyati haqida.
Boshlang'ich maktab uchun sinf soatlarida bir og'iz o'qilishi yoki talabalar qidiruv faoliyati asosida pravoslavlik bokira qizlar bayramlari bilan tanishish yoki tanishish shaklida bo'lishi mumkin.
Bolalarning farzandlarining ongiga bo'lgan fikrlari va onasiga bo'lgan munosabati, "Nega onam dunyodagi eng zo'r ekanligi haqida suhbatda ongizning tasvirini ochib berish afzalroq?" O'qituvchi biron bir hissiy munosabatni shakllantirgan holda, maktab o'quvchilarining e'tiborini Iso Masihning onasi, uning hayoti va butun insoniyatning onasi haqidagi hikoyasini taqdim etishini taklif qilishi mumkin.
5 - 9 sinflar
5-999 sinflarda sinf soatlarining eng muhim maqsadi madaniy va ma'rifiy. Sovuq soati o'rta maktab o'quvchilarining ma'naviy-axloqiy va fuqarolik fazilatlarini o'rganish, bilimlarni qo'llab-quvvatlash bilan ishlashni davom ettirishga qaratilgan bo'lishi kerakpravoslav madaniyat, adabiyot, Kubanov, tarix, MHC, ISO, musiqa asoslari.
Pikkalarning tarixiy funktsiyasiga e'tibor berish, piktogrammalarning tarixiy funktsiyasiga e'tibor qaratib, fokussiz aloqalardan foydalanish o'rinli bo'ladi. XI asrning "Vladimir xonim" belgisi - "Vladimir xonim" belgisi. Asrlar davomida muqaddas tasvirda muqaddas rasm bir vaqtlar dushmandan saqlanmadi. IchidaXiv Ichida. Rossiya xalqi u Temurga bostirib kirishni to'xtatadi. BoshidaXVii Ichida. Ular polyak va shved aralashadigan interveychlarini haydab chiqardilar. Ajoyib Vatanparvarlik urushlariStalingrad davrida vaziyatni tubdan o'zgartirib, fashistlar bosqinchilariga qarshi qarshi kurashga olib keldi. Bunday mo''jizaviy kuch Xudoning onasi tasviri bilan boshqa piktogramma edi. "Bizning Qozon xonim" 1812 yildagi vatanparvarlik yillarida Vatan urushi yillarida jangchilarimizni saqlab qoldi. Kutuzov. Bugun "Ekaterininskiy" soborida "Avgustning onasi" birinchi jahon urushi boshlandi. "Grebenskaya onasi" Shomokning Shomilning reydlaridan himoya qildiXIX. Ichida.
O'rta maktabda siz bokira qizning hayotiyligiga bag'ishlangan albom sahifalarini tomosha qilish holatini mag'lub etishingiz mumkin.
Albomning varaqlari biroz va ehtimol ikki yoki uch bo'lishi mumkin. Bularning barchasi sinf soatlari, sinflar to'ldirish, sinflar hajmi, o'qituvchilar va bolalarning tayyorgarligi bog'liq.
Albomning ikkinchi barglari bu bokira qizga bag'ishlangan buyuk bayramlar haqida ma'lumotga bag'ishlangan bo'lishi mumkin.
Uchinchi barg albomi sovg'alar virilda bokira rus tilining onasi sifatida.
Albomning to'rtinchi barglari S. bilan tanishtiradi. Rus rassomlarining asarlarida adabiyotdagi bokira ikonkasining tasviri.
Beshinchi albom barglari - Final. Bu sinf xonasining bugungi voqelik bilan ulanish haqida hikoya qiladi.
Albom varaqlari va ularning tarkibidagi mavzular turlicha bo'lib, bir mavzu dam olishni qiyinlashtirishi mumkin. Asosiysi, bolalar ushbu voqeaning ahamiyatini his qilishadi, hayratda qolishdi va xazinalarga qo'shilishdi madaniy meros insoniyat.
Elementlardan foydalanish bilan bog'liq boshqa shakllar mumkin. o'yin texnologiyasi, masalan, bokira ikonka muzeyiga sayohat yoki Yerning eng muqaddas bokira qizi bilan bog'liq Bibliyadagi hikoyalar sahifasida sayohat qilish kabi.
10 - 11 sinf
O'rta maktabda dars soatlari talabalarga ijtimoiy va axloqiy muammolarni muhokama qilish, ijtimoiy, ma'naviy va axloqiy etuklikning namoyon bo'lishi.
Sinf soatlari ikkita o'zaro bog'liq moduldan iborat bo'lishi mumkin, ularning har biri o'z vazifalariga ega.
I moduli -ma `lumot . U g'oyani shakllantiradi hayot yo'li Xudoning onasi, Rossiyaning madaniy va ma'naviy ahamiyatga ega. Ish jarayonida talabalar o'z nuqtai nazarini ifoda etish, izohlash va tizimlashtirish va tizimlardagi zarur ma'lumotlarni topishi kerak. Ularning aksi va qidiruvlarining yo'nalishi suhbatning quyidagi yo'nalishlarini belgilashi mumkin: "Rossiyaning taqdirida Xudoning eng muqaddas onasi"; "Eski adabiyot va folklorning eng muqaddas bokira", "Dunyoviy Xudoning eng muqaddas onasi badiiy adabiyot"," Tasviriy san'atdagi eng muqaddas bokira Maryam "," Musiqadagi eng muqaddas onasi ".
II modul -muhokama zamonaviy va kelgusi onalarga nisbatan falsafiy va kelajakdagi onalarga tegishli bo'lgan haqiqiy ijtimoiy muammolarni, adabiy va musiqiy yashash xonasi, "Xudoning eng muqaddas onasi haqidagi fikrlaringiz", deb munozara qilishni o'z ichiga oladi " Sizning oilangizdagi eng muqaddas bokira qizning tasvirining qiymati "," fath onalik "va doktor
Bir kompilyatorlar: Mutaxassislar KKIDPPO: Gulttvo L.M.,
Basi V.N., Chup O.V., Bubnaova D.S., Ivanova G.G.,
Kiseleva N.A., Borisova N.V., Shikova T.I.
Foydalanish uchun tavsiya etilgan havolalar.
Rossiyaning eng muqaddas onasi muzeyi muzeyi muzeyi muzeyi muzeyi muzeyini tayyorlash va o'tkazish, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining "An'anaviy diniy birlashmalar vakillari vakillari to'g'risida ma'lumot" Rossiya Federatsiyasi. № 549 / 28-16 raqamni hisobga olish kerak Krasnodar hududining Ta'lim va Krasnodar hududining Ta'lim va Krasnodar hududining 2005 yil 15-dekabr kuni "ekstremizmga qarshi kurashish va diniy adabiyotlarning tarqalishi to'g'risida".
Adabiyotni tanlash va undan foydalanishda Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirining ta'lim va ilm-faniga, shuningdek, ta'lim va fan kafedrasining tavsiyalari mavjudligini ta'kidlash kerak Ma'naviy tsenzuraga qabul qilingan qo'mita, Rossiyaning muqaddas bobokalkasining barakasi va boshqalar.
Biz Rossiyaning barcha sinflararo yordamini tayyorlashga yordam beradigan nashrlar va Internet resurslarining namunali ro'yxatini taqdim etamiz.
"Barsskaya", N. A. Sevas va eski rus rasmining rasmlari [matn] /
N. A. Barsskaya - M.: 1993 yil .: Il.
Eng muqaddas tokokokoslarning e'lon qilinishi [Matn] // Borodina A.V. Pravoslav madaniyatining asoslari: atrofdagi dunyo bo'ylab va AQShda: Tadqiqotlar. 2 soat ichida 2-sinf uchun qo'llanma. - 1 qism / A. V. Borodina. - Ed. 2-chi, nusxa. - m.: Pravoslav madaniyatining 2006 yil. - 136C. Il.
MUQADDAS KITOBNING HAYoTINI BOSHQARMASI. - m .: "Ark", 2006 yil.
Xulq-e'tiqod [Matn]: bokira qiz / Shiorgin T. A. ning er usti hayotiga bag'ishlangan stsenariy Pravoslavlik ta'tillari Bolalar uchun: O'qituvchilar uchun imtiyozlar. va o'rta maktab. - m.: Liberiya - Bibinform, 2008. - 144 p.
Borodina, A.V. pravoslav madaniyatining asoslari[Matn]: Rojdestvo Bokira Maryam: Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun / A. V. Borodina uchun. - m .: pravoslav madaniyatining asosi, 2006 yil.
Borodina, A. V. Birliq uy: Muqaddas Uyning uyi: 32-dars: Pravoslav madaniyatining asoslari: pravoslavlik madaniyati asoslari: pravoslavlik - Rossiyaning madaniyati / A. V.Norodina. - Ed. 3 - E. - M .: pravoslav madaniyatining 2007 yil. 196 - 206-modda.
Borodina, A. V. Diniy asar // pravoslav madaniyatining asoslari: Tadqiqotlar. Manzil. Asosiy va katta maktab / Borodina, A.V. - Ed. 5-chi. - m.: Pravoslav madaniyatining 2006 yil asoslari, 2006 yil. - C.161 - 208.
Borodina, Rojdestvo va Yer muborak thholaning hayoti: "Men ta'til piktogrammalari haqida" Men Injilni eslayman "// Axloq va Bibliya asoslari: Gike va Bibliya. Manzil. 3 Cl uchun. / Borodina, A. - Ed. 2 e, nusxasi. - m.: Pravoslav madaniyatining asosi, 2007 yil. 63 - 73.
Grichenes S.I. [Va doktor] "Bu abadiy so'z - onalik": adabiy va musiqa yashash xonasi / s. I. Grichan // salqin rahbar. - 2009 yil. № 3 - 7.
Russiv yurtining himoyachisi // Borodina A. V. Pravoslavy Rossiyaning madaniy dini bo'lib, Rossiyaning madaniy dinidir. V. Borodina. - Ed. 2-chi, nusxa. - m .: pravoslav madaniyatining asosi, 2006 yil. - 208c., Kol. Il.
Yerning eng muqaddas bokira qiz / mast. S.Suqarova. - Yaroslavl: 1994 yil.
Muborak bokira Meri // ona va qiz uchun sovg'a sifatida - m .: Vertita, 2003 yil. - 3-25.
Kostrova L. "Anna Anna Mariya qo'rg'oshinlari" Maria qo'rg'onchisi "degani ...": Dars-teatr ko'rinishlari / L. Kosttrova. // Ma'naviy-axloqiy tarbiya. - 2008 yil. № 1. 100 - 103.
Lepaxin V.V.. Belgilarning qiymati va maqsadi. - M., 2002 yil.
Meretev, D., ruhoniy. Pokrov eng muqaddas tototokos / D. MesteSev // Volnaya Kuban. - 1998 yil.
Kechirasiz yoqimli tasvir: onalar kuniga 7 - 8 sinf o'quvchilari uchun adabiy soat // Kutubxona darslari, o'quv kursi, qo'shimcha mashg'ulotlar / o'chirish. T. R. Tsymbalyuk. - Volgograd: Ustoz, 2009 yil. - T. 44 - 64.
Rojdestvo va muborak bokira miamning er yuzidagi hayoti haqida [matn] //
Borodina A. V. Belgi va Injil haqida nima deyilgan: o'qiydi. 3-sinf uchun qo'llanma 2 soat. - 1 qism. / A. V. Borodina - M .: pravoslav madaniyatining asosi, 2006 yil. - 104c.
Xudoning onasining Onasining Onasining Avgusta belgisi Smenova: tirishqoq / g semenovaning shafoati, // Xudoning dunyosi. - 2010 yil. № 4. 8 - 9.
XUDONING onasining onasining Onasining Semualoqasi tasvirchasi: tirishqoq / g semenovaning shafoati // Xudoning dunyosi shafoati. - 2009. № 6. - 8 - 9.
S Soreveva T. Muborak bokira Meri / T. S. Svavarev // qumining ma'badiga kirish. - 2008 yil. - 5-bet.
Chekulaeva, E. O. O. Bokiradagi tug'ilish: yuzta ajoyib bayram / E. O. Chekinulaev. - m .: Veva, 2009. bilan. 10-13.
Chupplina V.I. "Bokira Maryam, shodlaning" / V.I. Chuppin. - Krasnodar. Kuban rapines. 2003 - 32 p.
Shevchenko, l. pravoslav madaniyati [Matn]: Eksperimental tadqiqotlar. uchun ruxsat boshlang'ich sinflar Umumiy ta'lim. maktablar, litseylar, gimnaziyalar. Kn. Birinchi / L. L. Shevchenko - M .: 2004 yil. - 112C.
Shipov, Ya. A. Ortodoksy [Matn]: Maktabning lug'ati. - m .: Nashriyot Rosman, 2004 yil. - 320 s.
Pravoslav ikonkasining entsiklopediyasi. Sankt-Peterburg, 2005 yil.
Men dunyoni bilaman. Xristianlik [Matn]: MeScyLopediya - m.: Astel, 2005 -398 p.
Foydali Internet havolalari:
Blog A. Kuraeva, "pravoslav madaniyatining asoslari" darsligi materiallari
sinflar sinfi o'quv tashkilotlari
Men barcha ayollar chiroyli ekanligiga ishonaman
Va mehribonlik sizniki va ongidir.
Bayram dam olishda ko'proq qiziqarli.
Va u erda ajratilganda sadoqat.
Ularning kiyimlari emas va profil emas Rimskiy_
Bizni ayol ruhi ochib beramiz.
Va uning yoshlari. Va onalik.
Va kulib yuborganida.
Va biz erkaklarmiz - biz pastni aylantiramiz
Barcha ayollarning tug'ilgan mamlakatlariga.
Askarlarning obelislari haqida ajablanarli emas
Vazir onasining onasining xotirasi.
Andrey Dementev
Ayni paytda "zamonaviy milliy ma'rifiy" va "Asosiy milliy ma'rifiy" tushunchalari, ular Rossiya xalqlarining oila, madaniy va ijtimoiy-ijtimoiy-ijtimoiy-iqtisodiy an'analari asosida tashkil etilgan va avloddan-avlodgacha hosil bo'lgan pedagogik amaliyotda juda muhimdir avlod. Ushbu vazifalar yaqinlashib kelayotgan "Onalar kuni" uchun javobgardir. "Onalar kuni" bayramiga bag'ishlangan sinf soatlari bolasini ma'naviy, madaniy va oilaviy qadriyatlar dunyosi, ularning kichik vatanlarining urf-odatlari va avlodlarning doimiyligi to'g'risida xabardor qilishga qaratilgan.
Rossiyada onalar kuni nisbatan yosh bayramdir. Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmoni 1998 yil 30 yanvar Onalar kuni bizning mamlakatimizda noyabr oyining so'nggi yakshanbasida nishonlanadi. Bayram tarixi haqida ko'proq ma'lumot Internet resurslarini o'rganasiz:
;
Bu yil noyabr oyida "Ona" kuniga bag'ishlangan tadbirlar doirasida "Krasnodar" hududining o'quv tashkilotlarida yagona mezbonlar soatlari bo'lib o'tadi. "Biz har doim onasi bo'lgan ayolni ulug'laymiz!". Mavzu Onaning ulug'vorligi tasodifan tanlanmagan. Bu Kubanda kelgusi madaniyat yili, shuningdek, buyuk vatanparvarlik urushining oxiri yaqinlashib kelayotgan 70 yilligi bilan bog'liq.
Maqsad Ushbu sinf xonaning onasi, ayolga muhabbat, hurmat, minnatdorlik va hayrat tuyg'usi. Onam har bir inson uchun eng qimmat so'z. Ona uchun ishonchli va muhabbat erta yoshdan boshlab kerak. Dunyoda azizlarni chaqirishimiz mumkin. Va bu azizlardan biri, iliq, yumshoq so'zlar "onasi" so'zidir. Bu so'z iliqlikni - ona qo'llarining iliqligini, onalar qalbining iliqligini, ona ona ona so'zlarini olib yuradi. Dunyoda qarindosh va onasiga yaqinroq odam yo'q. Uning sevgisi cheksiz, befarq, bag'ishlanish bilan to'la.
Kontseptulyal sinf soatlari muhim bloklarning uchligiga binoan qurilgan bo'lib, ular darsning kirish qismida qisqacha yoritiladi, shundan keyin alohida bloklar o'rganish darajasini hisobga olgan holda jamoaviy ijodiy ishlar shaklida ish olib bormoqda .
Ushbu ma'lum bir sinf soatini o'tkazish uchun yagona yondashuvlar, birinchi navbatda, orqali aniqlanadi
Taklif qilingan sinf tarkibi.
Kirish
Shu tomonda o'qituvchi bayram tarixi haqida gapiradi. Dunyoning ko'plab mamlakatlarida onalar kuni turli vaqtlarda nishonlanadi. Shu bilan birga, 8 mart kuni Xalqaro xotin-qizlar kunidan farqli o'laroq, faqat omoilgan ayollar, barcha zaif qavat vakillari emas. Yaqinda mamlakatimizda ushbu bayram nishonlanayotgan bo'lsa-da, lekin har doim onamiz har birimiz uchun eng muhim va yaqin inson bo'lib qoladi. Rus onalari doimo qalbning saxiyligini, sadoqat, fidoyilik, sevgi va buyuk sabr-toqatni ajratib turdilar. Va bugun ular oilaviy puflashni saqlab qolishadi, bolalarni yaxshi, o'zaro tushunish, axloqni o'rgatadilar. Sinf soat davomida ma'lum bir misollarga Rossiya va Kubandagi taniqli ayollarning taqdiri haqida gapirish kerak.
Shuningdek, kirish qismida o'qituvchi qiladi qisqa sharh Maktabdagi sinf soatining asosi bo'ladigan uchta muhim blok: "OyimXXI asrlik ",« Shakl san'at va badiiy adabiyotdagi ona ayollar "," askarlar ".
Birinchi qismida Sinf soatlari muayyan misollar Bizning zamondoshlarimiz, Rossiyaning ajoyib ayollarimiz, zamonaviy ayolning onasi tasvirini ochib beradi. Zamonaviy ayol nima qilish kerakligini tanlaydi hayotiy maqsad - oila yoki martaba. Qalaqasi go'zal jinsiy aloqa vakillari, bu hamma narsa uchun etarli vaqtni anglatadi, va ajoyib martaba va bolalarni tarbiyalang va dam oling. Zamonaviy ona - u nima o'zi? U uy bekasi, ayol va bir ayol, kasbiy va intellektual o'sishga vaqt topadi va o'zi va oilasi uchun vaqt topadi. U oilaviy ishlarni hal qilish uchun har xil zamonaviy yordamchilar (gadjetlar) dan foydalanadi, ammo o'z vatanlarining urf-odatlarini hurmat qiladi va hurmat qiladi. Bundan tashqari, zamonaviy katta oilalar - oilaviy qismning qo'riqchilari alohida hurmatga sabab bo'ladi. Ular kasbda muvaffaqiyatli va onam kabi muvaffaqiyatli emas.
Ushbu blokning bir qismi sifatida bolalar quyidagi masalalarni muhokama qilishlari mumkin:
Onangiz nima qilyapti?
Birgalikda vaqt o'tkazasiz?
Onamni nima qilishni yaxshi ko'radigan narsangizni bilasizmi?
Onamning qiziqarli ishimi?
Rossiyaning taniqli onalar va Kubanning tarjimai holi faoliyatini muhokama qilish uchun taklif etiladi (1-ilova):
Cho'lpon Xamamatova - Aktrisa teatr va kino, "Hayot bering" xayriya fondining asoschilaridan biri, uch farzandi.
Svetlana Jhurov - Rossiya Federatsiyasi Davlat Dumasi, "Yagona Rossiya" va ikki farzandning Onasi "Olimpiya bo'yicha Olimpiya bo'yicha Olimpiya chempioni.
Natalya Vodonova - Uchta bolaning onasi, eng yaxshi model. U Rossiyaning viloyat shaharlarida o'yin maydonlarini qurish bilan shug'ullanadigan "yalang'och yurak" xayriya jamg'armasini tashkil etdi. Bundan tashqari, Natalya boshqa xalqaro xayriya tashabbuslarini qo'llab-quvvatlaydi, masalan, Afrikadagi OITSga qarshi kurashni qo'llab-quvvatlaydi.
Anna NetRreebko – rus opera xonandasi (soprano). Rossiya Xalq artisti, Mehnat Qahramon Kuban.
Ikkinchi qismda Sinf soatidagi bolalar blokka tushish uchun taklif qilinadi " Shakl Bu joyda onaning badiiy so'zi, musiqa, sahna san'atida, rus rassomlarining asarlari e'tiboriga e'tibor qaratiladi. Sinfning shu qismida nima uchun yozuvchilar va shoirlar onalarning ishlarini bag'ishlagan va ularni hikoyalarning qahramonlari, qo'rg'onlar, she'rlar qilishlarini tushuntirish kerakligini tushuntirish kerak. Nega rassomlarning ishida chaqaloq bilan bo'lgan ayolning suratlari bor? Ularning onasi haqidagi asarlarida ifodali bastakorlar qanday vositalar bor? Vmshukshina "Onalar yuragi", M.Qorky "Ona onasi", V.Raspinaning "Onam", shuningdek, onamning (A.Blok »ning (A.Blok) haqidagi hikoyalarda muhokama qilinmoqda "," Onaga xatlar "S.Senin, N.Anekrasovning apellyatsiyasini erta onaning bosh onasiga" bir soatcha "va boshqalarga" murojaat qiladi. (2-ilova)..
Sinf soatining uchinchi qismida,buyuk vatanparvarlik urushining ayollariga bag'ishlangan va chaqirilgan "Askarning onasi", sinf rahbari Urush yillarida o'g'irlab ketgan va yo'qolgan ko'plab onalarning misolini ishlab chiqadi . (3-ilova).
Ulug 'Vatan urushi yillari mamlakatimiz xotirasida qoldi. Ehtimol, urush yillarida ayol, onaning taqdiri, onaning taqdiri. Askarning onasi ... qattiq va ba'zan fojiali taqdir Ularning ulushiga tushadi. Bolalar to'planib, ularni jangga erishdilar va o'zlari vaqt bilan hisoblamasliklarini bilmay, o'zlari qo'llarini bezovta qilmasdan o'zlarini qo'llarini bezovta qilmasdan ishladilar. Va harflarni kutdi. Men uchrashuvlarni kutayotgan edim ... va shu vaqt ichida, uzoqdan Berlinda kimdir "Rimstastag" so'zlari devoriga abadiy "ag'darib tashladilar": "Rahmat, onam. Ushbu g'alabaning yarmi sizniki. " Ko'p qirrali eDGE XIZMATI Ozodlik va mustaqillik vatanimizning mustaqilligi uchun tushgan besh yuz ming Kubanlar nomlandi. Ularning har birida onalari bor edi. Va har bir jangchining o'limi onaning ko'z yoshlari bilan bir necha bor va saxiylik bilan.
Sinf soat doirasida biz sinf o'qituvchisiga urushda o'g'illarini yo'qotgan onalar haqida gapirib berishni va Vatan manfaati uchun ishlashda davom etadigan onalar haqida gapirib beramiz.
Muhtasham memorial majmuasi "Onaviy jasur" Samara viloyati qishlog'ida Praskover Ereevna VolodichinaUlug 'Vatan urushi oldida qaysi oltita o'g'li vafot etdi, uch kuni Rossiya Fanlar akademiyasidan vafot etdi. U "qahramon" ordeni bilan taqdirlangan.
Askar onalar uchun Kubanning hayoti tarixi haqida aytib berish.
Ushbu eng yorqin misollardan biri oddiy Kuban ayol tashrif buyuradi. Epsicia Fedorovna Stepanova. Qurbongohda Katta g'alaba Ona-qahramon to'qqiz o'g'li hayotini berdi. Askarning uchuvchisi bilan onaning featini tenglashtirish bilan Vatan vatanparvarlik urushining vatanparvarlik urushining jangovar tartibini sharafladi. Timashevsk shahri Stepanov oilasi muzeyini ochdi va onaning yodgorligini o'rnatdi.
Arakel Eshon Stepanovna O'n ikki farzandning onasi Ikkinchi Jahon urushi paytida o'z vatanlarini himoya qilishda jasur halok bo'lgan olti o'g'lining oldiga o'tkazildi.
Kushcher Efosinia Petrovna To'qqizta o'g'il o'sayotgan oltitasi nogiron urushdan qaytdi, biri qaytib kelmadi.
Mishina Ksenia Mixailovna Onam urush o'nta o'g'li bilan birga ikki marta qaytib kelmadi.
W. Gorbunova Evgeniya Romanovna Ikkinchi Jahon urushida to'qqiz o'g'il - qarindoshlari va ziyofati, oltita oltitasi vafot etdi.
Shhalaxova Chebaxan Umarovna U jabhalarda to'qqiz o'g'il, uchta nabirasi va kelinni o'tkazdi. Jamoatning o'limi ettita o'g'il, nabira va kelin halok bo'ldi.
Onalar, shundaki, ular ko'p va ko'p bolalarni tarbiyalashdi va jasorat, qahramonlik, jasorat, jasorat va hayotlarini saqlab qolmagan va kelajakda kelajak avlodlariga hayot berishgan. Jangchi, og'ir taqdirdan shikoyat qilmasdan, eng og'ir sharoitlarda ona o'z farzandlari va eri ularning bolalarini vayron qilish, xarobadan ko'tarishni davom ettirdi. Dunyodagi dunyodagi dunyo bo'ylab dunyodagi dunyodagi dunyodagi yillardan keyin yana qayg'uli bo'ladi. Afg'onistondagi urushlar, Checheniston yana o'g'illarini yo'qotganga tog'larni olib kelgan.
Sinf soatining natijasi talabalarning jamoaviy faoliyati bo'lishi kerak.
O'tkazib ketganda yagona yondashuvlar sinf soatlarining yagona natijasi bilan belgilanadi .
Ushbu ma'lum bir sinf soatini o'tkazish uchun yagona yondashuvlar, birinchi navbatda, orqali aniqlanadisinf soatining yagona klassi . Tuzilma kirish qismini asosiy bloklar bilan, shuningdek asosiy qismga yo'naltirilgan deb hisoblagan holda taqsimlangan qismni ajratadi. Ushbu doirada talabalarning har bir toifasi uchun blokning tarkibini aks ettiruvchi kollektiv ijodiy mahsulotni yaratishni o'z ichiga oladi.
Jamoaviy ijodiy ish.
Tayyorgarlik uchun I. amaliy ish Internet resurslari materiallaridan foydalanish tavsiya etiladi. (4-ilova):
U foydalanish uchun taklif qilingan zamonaviy shakllar o'quv ishlari, zamonaviy o'quv vositalaridan foydalanish. An'anaviy shakllar o'qituvchilar o'zlari va maktab o'quvchilariga ijodiy topishga yo'l berishlari kerak. Bolalar va kattalarni birlashtiradigan tashabbus guruhlarini yaratish tavsiya etiladi. Klass soat jamoaviy ijodiy biznesi bo'lishi kerak, ko'p vaqt davomida bolalarning ongiga iz qoldirishi kerak, ularga ayol onasining maqsadi haqida o'ylashlari kerak.
Ikkinchidan, yagona yondoshuvlar sinf soatlarining yagona natijasi bilan belgilanadi.bu tashkilotda ifodalangan amaliy faoliyat Maktab o'quvchilari.
Talabalar boshlang'ich sinflar (1-4 sinf) U cho'kish taklif etiladi blokirovka qilish "onam.XXI asrlikmaktab o'quvchilarining amaliy faoliyatini tashkil etishda - ijodiy taqdimot yoki rasmlar ko'rgazmasini yaratish;
W. chenikov o'rta sinflar (5-9 sinflar) O'rta sinf o'quvchilari uchun san'at galereyasini ishlab chiqish taklif etiladi. "Onalar ajoyib ko'zlar" Sinfning ikkinchi qismida " Shakl san'at va badiiy adabiyotdagi ona ayollar;
Ichida yuqori darajadagi (10-11 sinf) Blok bo'yicha virtual muzey sahifalarining tartibi ishlab chiqilmoqda "Askar onalar"
Talabalarning sinf soatiga tayyorgarlik ko'rish uchun dastlabki ishni o'tkazish tavsiya etiladi:
Tematik ijodkorlik ishlarini yaratish (rasmlar, badiiy so'zning asarlari, badiiy fotosuratlar, devor gazetasi, plakatlar, kollajlar va boshqalar);
Muzeylar, ko'rgazmalar, ko'rgazmalar, teatr spektakllari, badiiy filmlarni tomosha qilish;
Ilmiy-tadqiqot san'ati va tarixiy loyihalarni ishlab chiqish.
O'qituvchi sinf soatlari asosida paydo bo'ladigan kollektiv ijodiy mahsulot uchun qobiqni yaratish tavsiya etiladi. Bunday qobiq taqdimot tartibi bo'lib, san'at galereyasi uchun tayyorlangan ko'rgazma maydoni (ramka, shousivlar va boshqalar), Maktab veb-saytida, muzeydagi tashkil etilgan bo'lim.
Taklif etilayotgan sinf bo'yicha tavsiyalar o'qituvchiga ma'lum bir sinf o'quvchilarining ehtiyojlarini, ularning yoshi, tayyorgarlik darajasini tanlash orqali amalga oshirishni rejalashtirishga imkon beradi.
Onalar kuni haqida ma'lumotnomalar
O'ndan biri, M. Oyam va onalar uchun kitoblar / m. o'ninchi, N. Kazakafevich // Maktabgacha ta'lim. - 2014 yil. - 120-123.
Martinenko, O. Siz baham ko'ring, siz rus, kulgili ayol / O. Martinenko // fan va din. - 2012 yil. № - 20-23.
Metropolitan Nestor (ANIsimov A. A.; Arxiyepiskop; 1885-1962) "Xristianlikdagi ayollar". Xristianlik / Anisimovning ko'rinishi (A. ANIsimov) //0 ma'rifat. - 2011 yil. № 7 - 48-58.
Toncho, E. A. Rossiya ona / Elena Tonch mamlakati. - Sankt-Peterburg. : Tonch nashriyot uyi, 2004 yil .: IL.
Tsimbelenko, S. V. Onaning farzandning axloqiy tarbiya borasidagi roli / S. V. Tsimbelenko // Maktab o'quvchilarining ta'lim. - 2011 yil 9-betlar 55-58.
Semstneva, E. G. "Onaning kuni" festivali vazifasi / E. G. Shastneva // Pedagogik texnologiyalar. - 2014. № 1. 140-142 yil.
Stsenariy
Ayvazov, N. Dinozavrning ov mavsumi yoki onalik yurak / N. Aivazova // pedsovet. - 2012 yil. № 1. 2-4 bet.
Andreeva, E. Eng go'zal so'z: onalar kuni / E. Andreva // Maktab o'quvchilarining salqin rahbariyati va ta'lim. - 2010 yil 21-son (Novli). - 34-36.
Hikmatlar, so'zlar, bayonotlar, bayramni o'tkazishda onalar haqida she'rlar.
Arbat, L. N. Vatan ona / L. Arbatskaya // pedsovlar bilan boshlanadi. - 2010 yil 9-betlar 8-10 bet.
Kechqurun ona kuniga bag'ishlangan.
Banadysheva, L. Samoviy Pokrov er osti onalari: Kechqurun onasi / L. Banadyshev // Ma'naviy-axloqiy ta'lim. - 2014 yil. № 1. - 78-80 bet.
Bikkulova, A. R. "Men seni sevaman, onam, sen eng yaxshi do'stsan": darsdan tashqari tadbir Onalar kuni / A. R. Bikkulova // boshlang'ich maktab rahbari. - 2012 yil. № - 53-63.
Boshlang'ich sinflar uchun stsenariy tadbirlari.
Boeva, E. V. Onalar kuni / V. Boeva \u200b\u200b// pedsovet. - 2011 yil. № - 21-23 bet.
Boshlang'ich sinflar uchun bayram skripti.
Bikov, G.V. Biz ona ismli ayolni ulug'laymiz! / G. V. Bikov // Biz o'qiymiz, o'rganamiz, o'ynaymiz. - 2011 yil. № - 45-47.
4-5 sinf uchun bayram tadbiri uchun stsenariy.
Vasilenko, T. P. Onam kasblari: 3-4 sinf / T. Vasilenko // boshlang'ich maktab. - 2012 yil. № 82-76.
Onlarga bag'ishlangan ta'til stsenariysi 8 mart kuni ona yoki bayram kuniga to'g'ri keladi.
Vasilyeva, E. V. "Ona hamma narsani kutmoqda, yashaydi va nafas oladi" / E. Vasileva // Ochiq maktab. - 2012 yil. № 2. - 21-25 bet.
Onaning kuniga bag'ishlangan bayram oqshomi stsenariysi.
Chiqish, I. Samoviy va erdagi onalik / I. Svetjeva // Ma'naviy-axloqiy tarbiya. - 2011 yil. 6 - 65-67.
Adabiy va musiqiy kompozitsiya.
M. M.T. Onam - Qanday go'zal ko'rinadi / M. M. Mail-manzil // Biz o'qiymiz, o'rganamiz, o'ynaymiz. - 2012 yil. - 28-29 bet.
4-6 sinf o'quvchilari uchun tantanali tadbir stsenariysi.
Quloqova, E. Azizim oyi: 24-noyabr - Onaning kuni / E. Kuloqova // Biz o'qiymiz, o'rganamiz, o'ynayapti. - 2013 yil. - 16-19-bet.
5-8 sinf o'quvchilari uchun tantanali tadbir.
Leknova, I. I. Onam kuni va yoqtirgan: ona / I. I. I. I. I.. combova, M. Yu kuniga bag'ishlangan ta'til stsenariysi Mamadbekova, T.Molukova // Maktabgacha tarbiyachining yuqori malakagichisining qo'llanmasi. - 2013 yil. - 69-77.
Omamarova, A. M. Mehribonlik Shohligi: Ona kuniga bag'ishlangan Matnee: 3-4 sinf / A. M. Omarova // boshlang'ich maktab. - 2013 yil. - 92-94 bet.
Plusheva, O. M. Sevgi va minnatdorlik bayrami: onaning kuniga / O. Plyusheva // boshlang'ich maktab. - 2013 yil. - 89-91 bet.
Ona kuniga bag'ishlangan boshlang'ich maktablar uchun bayram stsenariysi.
Portrid, V. "Oq ro'molchlari ..." / V. Portnnigina // Ma'naviy-axloqiy tarbiya. - 2012 yil. 2. 53-57.
Myrros xotiniga bag'ishlangan maktab ta'tillari.
Slavgorodskaya, T. A. Sizda bu Hugu / T. Slavgorodskaya// Biz o'qiymiz, o'rganamiz, o'ynaymiz. - 2012 yil. 8. - 38-41.
5-7 sinf o'quvchilari uchun sevimli onalar sharafiga bag'ishlangan tantanali tadbir stsenariysi.
Cherkirin, A. I. Kichkina beka katta uy / A. I. Cherkirashin // Biz o'qiymiz, o'rganamiz, o'ynaymiz. - 2010 yil. № 8- pu 8-9.
5-6-sinf o'quvchilari uchun ona kuniga bag'ishlangan stsenariy o'yin dasturi.
Sendina, E. Rossiyadagi ona kuniga bag'ishlangan ta'til: 5-8 yosh / E. Sandina, V. Kickura // Maktabgacha ta'lim. - 2014 yil. - 124-128.
Yuzikova, M. A. Onalar kuni / M. A. Yuzikov // Maktab o'quvchilarining ta'lim. - 2010 yil. № 91-75.
Ona kuniga bag'ishlangan sinf soatlari.
Onaning surati
Blaginina, E. Onaning kuni / E. Blaginina // she'rlar. - m .: Dragonning matbuot, 2004 yil. - 4-19.
Volkov, Yu. A. Bu onam haqida madhiya ...: [Poetik to'plam] / Yu. A. Volkov. - Pushchino: Foton fotoni 2009 yil. : Portret.
Gorky, M. Onasi / Maksim Gorky. - m .: Sovet Rossiya, 1985. - 304 b. - (Vatan tarjimai holi).
Ona : Rus va Sovet shoirlarining ona / mast. va haqiqiy. Oldindan to'lov. V. Korotoev. - Vologda: 1992 yil. - 335 p. : Il.
Rasputin, V. G. Ivanning qizi Ivanning onasi / V. G. Rasputin. - m .: Yosh gvardiya, 2005 yil. - 214 p. : Il.
Rasputin, V. G. So'nggi atama / V. G. Rasputin // ertak. - m.: Ma'rifat, 1991 yil. - 7-137.
Saroyan, W. Onam, men seni yaxshi ko'raman: Rim, hikoya, hikoyalar, xotiralar / Saroyan; Xarajat. R. Rybkin. - m.: 1994 yil. - 397 p. - (Yigirmanchi asr klassikalari).
O'quvchi maktab o'quvchisi: Onam haqida she'rlar va hikoyalar. - m .: AST, 2008. 222 b.
Bolalar haqida bolalar she'ri E. Blag'inina, O. vizotskaya, V. Berestova, S. Mixalkov, O. Gloudnaeva, A. Barto, M. Tsvetayeva va boshqa shoirlar.
Elektron manbalar
Maktab o'quvchilari uchun onalar kuni uchun stsenariylar.
Onalar kuni uchun hunarmandchilik
Tarkoriyali sinf soati Uch qismdan iborat bo'lishi mumkin:
Birinchi qismida Tadbirlar sinfining etakchisi "Onaning ismi", "ziyorat" mavzusidagi umumiy tushunchalarni ochib beradi. Rus onalari doimo qalbning saxiyligini, sadoqat, fidoyilik, sevgi va buyuk sabr-toqatni ajratib turdilar.
Va bugun ular oilaviy puflashni saqlab qolishadi, bolalarni yaxshi, o'zaro tushunish, axloqni o'rgatadilar.
Onasi umumbashariy tushunchadir, bu dunyodagi jonli jon, uning boshlanishi va cheksizligi. Ushbu bayram abadiy bayramidir degan bahslashish mumkin emas. Har bir jon uchun avloddan avlodgacha hayotdagi eng muhim odam. Onaga aylangan ayol o'zida ochiladi eng yaxshi fazilatlar: mehribonlik, sevgi, g'amxo'rlik, sabr-toqat va fidoyilik. Mamlakatimizda nishonlanadigan ko'plab bayramlar orasida onaning kuni alohida o'rin egallaydi. Bu hech kim befarq qololmaydi. Shu kuni men bolalarga sevgi, yaxshi, yumshoqlik va mehrli bolalarga minnatdorchilik bildirmoqchiman.
Salqin rahbar "Onalar sevgisi", "O'g'il vazifasi" tushunchasini ochib beradi. Ushbu tushunchalar o'rtasidagi munosabatlar ko'rib chiqiladi. Engil va befarq sevgi onasi yo'q. Farzandlarining birinchi tug'ilishidan, u nafasi, ko'z yoshlari va tabassumlari. Ular har doim farzandlari tomonidan kerak. Bu onalik hayotida. Onam singari, ona bolalarni yaxshi ko'radi.
Shundan so'ng, har qanday asrlarda onalarning sevgisi ilhomlangan shoirlar, bastakorlar bilan bog'liq eng katta ishlarni yaratishga ilhomlantirgan. Biz hammamiz Najotkor, kichik Masihni bergan eng mashhur ona, Maryam ayolning ismini bilamiz.
Sinfning ikkinchi qismiga o'tish har bir o'qituvchi o'quvchilarning yoshi va bolalarning hissiy munosabati bilan mustaqil ravishda mustaqil ravishda aniqlaydi.
Ikkinchi (asosiy) qismi. Slayd-shou ma'lumotlari sinf o'quvchilarining onalari bilan va ularning ismlari bilan bo'lajak suhbat tarkibini bildiradi, o'qituvchi savol sinfini belgilaydi, bu onalar bir-biridan farq qiladimi? Onalarda turli ismlar borligi haqida suhbatni davom ettiradi va endi talabalar har bir onasi uchun sovg'alar berishadi. Sinf soatining shu qismida bolalar ijodiy ish bilan shug'ullanadilar. Boshlang'ich maktab va 1-7 sinf o'quvchilari hunarmandchilik qilishadi "Onam uchun ajablanib bor." Har bir talaba sinfi beshik pirojniy shaklida beshik qiladi, uni bezatadi, onasining ismini yozadi va unga istakni qo'yadi (bu ona uchun ajablanib bo'ladi). Shundan so'ng, sinfdagi barcha talabalar o'zlarining hunarmandchiligini (pirojniy bo'laklari) birlashadi va u "ona uchun pirojnoe" ni (pirojniy shaklida ajablanib) paydo bo'ladi (№1 ilova).
Katta maktab o'quvchilari va o'rtalari (8-9 sinf) talabalari ijodiy ish bilan shug'ullanadilar "Ayollar taqvimi". Bu ularning onalari ismlarini ko'rsatadi qisqacha tavsif Ism, uning kelib chiqishi va boshqalarning ma'nolari, yil va taqvim oylari bo'yicha. Har bir sinf uning taqvimini (2-ilova) qiladi (2-ilova).
Kasb soatidan keyin siz maktabning lobbisida hunarmandchilik ko'rgazmasini tashkil qilishingiz mumkin.
Uchinchi yakuniy qismda Sinf o'qituvchisi ularni onalarning ismlari birlashtirganiga qaramay, hamma bir narsani birlashtiradi - o'z farzandlariga, har bir Muqaddas Onani bolasi uchun seving. Odatda onalarga onalar gullari, sovg'alar, kutilmagan sovg'alarni berish, lekin har doim asosiy sovg'a - bu juda muhim ahamiyatga ega ekanligini yodda tutish kerak yaqin odam. Bundan tashqari, Rossiyadagi onaning onasining bayrami Rossiya munosabatlarining onalikka eng yaxshi an'analarini ta'kidlashga yordam berishini aytishingiz mumkin. U jamiyatimizning barcha qatlamlarini birlashtirishi juda muhimdir. Hukumat va jamiyatni mamlakatimizdagi tug'ruq bilan bog'liq muammolarga e'tibor qaratishga majbur qiladi.
Onalar kuni uchun uslubiy tavsiyalar "Sizning ismingiz men hayot orqali ziyorat" sifatida olib yuraman "
- "Sog'liqni saqlash holatida nogiron talabalarning jismoniy madaniyatini tashkil etish ustidan tibbiy va pedagogik nazorat".
Yana yangi maqolalar:
- Yagona mezbon sinflar soat 23-may kuni bo'lib o'tadigan yagona mezbonlik qilish uchun uslubiy tavsiyalar "Yurakdagi g'alaba bilan!"
- O'quv tashkilotlarida yagona sinf soatlarini o'tkazish bo'yicha uslubiy tavsiyalar "Biz ona ismli ayolni ulug'laymiz!" 2014 yil 30 noyabr.
"TO'XTA!"
Kutubxonada ekologik oqshom
(CBS Qorabash)
Orasida global muammolar Eng kuydirilganlardan birining zamonaviyligi atrof-muhitdir. Suv va havo ifloslanishi, tuproq unumdorligi, o'rmon resurslaridan charchash, kislotali yomg'ir, kislotalar yomg'iri, miqdorni kamaytirish biologik turlar Er yuzida hech kim e'tibor bermaydigan hamma narsaning aniq xavfliligi borligiga guvohlik beradi. Kutubxonalar vazifasi - yosh o'quvchilarga barcha tiriklarga nisbatan barcha tiriklarga nisbatan ularning xatti-harakatlari, umuman va bir-birining tabiatiga nisbatan axloqsizlik haqida o'ylashga yordam berish.
Ekologik kechqurun stsenariyda, ekologik muammolarning jiddiyligini anglashga yordam beradigan "Atrof-muhit jumboqlari" o'yinida kiritilgan.
Ekologik oqshom bo'lib o'tadigan zalda "Bemor tabiat-onasi" kitob-tasviriy ko'rgazmasi tuzilgan. Ko'rgazmaga iqtibos, R. Rojdestvo she'ridan tabiat haqidagi she'rdan bo'lishi mumkin: "Bu uning go'zalligi meni hayratda qoldirmaydi, sabr-toqatini buzmaydi."
E. Kristolov va Yu qo'shiqning fonogrammasi. "Chiroyli"
1 etakchi.: Endi, qadrdon do'stlar ...
2 etakchi 2.: (uzish) to'xtash! TO'XTA! TO'XTA!
1 etakchi.: (Tushunmang) Nega meni to'xtatasiz?
2 etakchi 2.: (tinchgina) men to'xtatyapmanmi? Hech qanday holatda! Men yordam beryapman.
1 etakchi.: Chiroyli yordam! Bu bilan bu bilan "To'xtang!" Men hatto aytmoqchi bo'lganlarimni ham unutib qo'ydim ...
2 etakchi: Ammo bilaman: "To'xtang!" - Bu bizning ekologik oqshomimizning nomi.
1 etakchi.: Ah, g'alaba qozondi! Asl, ammo, menimcha, yo'l qoidalarini eslatadi ...
2 etakchi 2.: Afsuski, tabiatni muhofaza qilish qonunchiligini buzadigan yo'llardagi qoidalardagi qoidabuzarlar bundan mustasno! Shuning uchun biz kechqurun biz uchun bunday kategorik ism berishga qaror qildik.
To'xtash - ko'pchilik,
To'xtatish - brakonerlar!
Tabiat
Sarf qilmasdan sarflanadi.
To'xtatish - beparvolik,
STOP - BARKALAR!
Siz oldin qarzingiz
Ko'kning atirgul! ..
("Agar biz yo'q" qo'shig'ining fonogrammasi
Do'stlar, barcha mamlakatlarda, barcha qit'alarda odamlar bizning erimizni qanday qutqarishni o'ylashadi. Har kuni "yashil" harakati kuchaymoqda va tabiat himoyachilarining fikri tobora oshib bormoqda. Daraxtlarning kesilishi yoki baliq ovlash yoki baliq ovlashning kesishganligi sababli, yovvoyi tabiatga zarar keltiradigan "moratoriy" ni kiritish kerak ...
Bu o'rmon yigitlari, bu juda chiroyli!
Ko'rin, eman! Tushlik uchun - yuz yil! Va ehtimol - minglab!
Va bu eman bitta zarba bilan tashlandi!
O'rmonda hamma narsa to'lgan va barcha vazifa!
Xo'sh, bu olimlar - o'lish!
Qanday uyatchan bo'lish kerak, chunki biz dengiz bo'yida yashaymiz!
Ushlang, oling, oling, radarni toping!
... Biz sayyorani yong'oq ostida qildik!
Va hech qanday o'rmon yo'q va baliq bo'lmaydi!
Ushbu eski to'p bilan nimaga aralashish kerak?
To'liq va barcha vazifa atrofidagi sayyoralar!
2 etakchi 2.: Agar siz uzoqdan erga qarasangiz, u juda kichik ko'rinadi. Barcha kosmonavtlar bitta ovozda asosiy taassurot haqida gapiradi: "Er kichik!" Kosmik parvozlar erdan insoniyatga ko'chib o'tishda emas, balki "to'p" bizda "hayot" deb nomlangan noyob mo''jizadir.
"Kichkina ko'k rang" tovushlar qo'shig'i fonogrammasi
Jurnalist Vasily Peskov er yuzidagi hayot katta olmadagi ingichka teriga o'xshashligini ta'kidladi. Barcha tirik mavjudotlar - daraxtlar, o'tlar, kesish, qo'ziqorinlar, hayvonlar, qushlar, qurbaqalar, baliq va odamlar ichkarisidan issiq uchun "olma" shakllanishadi. Er yuzidagi barcha hayotning barcha namoyon bo'lishi - bu iplarning iplari gilamidir.
1 etakchi: Tabiatdagi odam - u kim o'zi: shoh yoki qul, onalarning tabiati yoki iloning o'g'li, sayr, raqobatchi yoki sherigi? Bir javob M.Yu-da topilgan. "Uch palma" sharqiy ertaklardagi limmontov:
Arab erining qumli cho'llarida
Uchta mag'rur xurmon daraxtlari baland edi ...
Tuman g'arbga egilganda,
Sodiq yo'l karvonni yaratdi ...
Va endi hamma narsa yovvoyi va bo'sh
Barglarini shiddatli kalit bilan pichirlamang ... "
Bu odam - shoh, aqlsiz va shafqatsiz. Ikkinchisi Fausta shahridagi Gyote: dengiz - bu to'liq selektsioner,
Soatga tegish,
Asr uchun bepul do'stlar olib keladi
Yer qirg'oq chizig'i ...
Tubsiz tubsizlikka
Men hokimiyatni xohladim.
Men foydasiz kuchga egaman
Men cheklovni boshdan kechirardim.
Va bu erda odam va tabiat dushmandir. Maqsad - bu dengiz toshqinlaridan himoya qilish uchun sopol milni yaratish. Bu erda, shuningdek, bir kishi, garchi allaqachon yoritilgan.
2 etakchi 2.: XXI asrning oxiri kech bo'lgan odamning evakolik ehtiyojlari uchun ustunlikni yaxshilash, uning xudbin ehtiyojlari uchun kurashayotganingizni yaxshilash, er yuzida yashagan Shohligingizda kamchilikni ko'rdi. Tabiiy tizimlar, uning "mavzulari", og'riq va o'lishadi.
Nutrimistlar kelajakda insoniyat ma'lum bir sun'iy tabiatda yashaydi va ular Redo yoki uni boshqarishni taklif qilishadi. Ammo bu muammo insoniyatga qodir emas: Tabiatda turli xil yashash ob'ektlari (taxminan 10 27). Ularni boshqarish, ularning bir qator olimlarga ko'ra, zamonaviy tsivilizatsiyaning kamida 99% energiya va mehnat xarajatlari.
Milliardlab yillar evolyutsiya uchun, hayotni tartibga solishning nozik mexanizmlari va ularga jo'nab ketish uchun (ularni boshqalarning almashtirish) uchun ochiq O'simliklar, hayvonlar, mikroorganizmlarning barcha turlari bir-birlariga moslashdi, shunda uni muqarrarsiz deyish mumkin: hamma xarajat yoki boshqa narsadan iborat atrof-muhitga oid Tizim munosabatlari. Ikki yoki uch turdagi hayvonlar yoki o'simliklar yo'qoladi va qanday tartibsizliklarni bashorat qilish mumkin emas.
Masalan, asr boshlarida Kanadadagi barcha yirtqich hayvonlarni karibu kiyikdan o'tgan barcha yirtqich hayvonlarni yo'q qildi. Va kiyik ko'proq bo'ldi. Keyin ulardan ko'p narsa bor edi. Va keyin kiyiklar soni keskin kamaya boshladi. Va agar odamlar o'z vaqtida uxlamasa, karibu umuman g'oyib bo'lishdi.
Ammo yana bir misol. Yaqinda, G'arbiy Germaniyaning ba'zi viloyatlari aholisi ko'p sonli OSda paydo bo'lishidan bosh tortdilar. Uyda kirib boradigan Jallan xalqining asalarilar. Bu nima bo'lganini darhol tushuna olmadi. Ma'lum bo'lishicha, yo'qolgan odamlar aybdor ekanligi ma'lum bo'ldi. Tulkilar erga joylashgan uyalarni yo'q qildi. Tulkilar g'oyib bo'lganida, armlar shunchalik tarqalishdi, shunda ular odamlarni bezovta qila boshladilar.
Bular oddiy misollar Tabiat hayotini bilmagan odamlar, uni tushunishlarida "to'g'ri" qilmasliklari taklif qilinadi. Darhaqiqat, hayvonlar dunyosida katta hajmdagi yirtqichlarni qo'llab-quvvatlaydigan, bemorlarni va zaif hayvonlarni yo'q qilish uchun muvozanatni qo'llab-quvvatlaydigan va bemorlarni yo'q qilish uchun muvozanat mavjud.
1 etakchi.: Optimistlar uchun inson tabiatning qiroli, pessimistlar uchun - qul. Birinchisi, bokira qizning saqlanishi shart emas, chunki inson moslamali vositalarda (parklar, bog'lar va boshqalar) mavjud bo'ladi. Ikkinchidan, aksincha, faqat sushining ko'pchiligidagi bokira tabiati insoniyatni saqlashga yordam beradi.
Tabiatga ega bo'lgan odamning tabiat bilan o'zaro ta'siridagi bosqichlar allaqachon tabiatning quli bo'lganida tugagan va keyin u shohga qo'shib qo'ydi. U nihoyat shoh taxtidan uzoqlashishi kerak.
M.Tsvataeva narsalarning xatti-harakatlarining aybi Tabiat qonunlarini osonlikcha buzgan va taxtalar va tirnoqlarda tabiat qonunlarini osonlashtirgan va shoshqaloqlik bo'lgan kishini ko'rib chiqdi:
Daraxt ishonadigan daraxt
Brazen o'qlari va charchagan arralar;
Olma qo'lini uzatdi
Man - rubl
Tog'larni kashf etish
Yashirin (keyinchalik "metal"),
Mo''jizani mahkam o'rnatdi!
Inson - portladi.
Ammo bu mavzu Igor shimoliyer oyatlarida qanday eshitiladi:
Har bir yangi yangi dumbinalar haqida,
Filiallar tomonidan buzilgan
Men juda qattiqman
Va shunchalik fojiali - bu meni xafa qiladi.
Qaytish parkida, sahro,
Fir Bush ...
U bir paytlar o'rmonning qalinligi edi
Va kuz ko'lining oynasida
U gigantni aks ettirdi ...
Lekin ikki oyoqqa keldi
Hayvonlar va vodiylar
Bolta kambag'al to'lqinlarini tarqaldi.
Qanday qilib men diqqat bilan tinglayman
Qotil bolta
Park shivirlaydi: "Tez orada men bo'lmaydi ...
Ammo men yashadim - vaqt bo'ldi ...
2 etakchi 2.: Ma'lumki, daraxt ekish eng yaxshi ishlardan biridir. Agar bizning shahrimiz bitta daraxt eksa, daraxt o'stiradigan daraxtlarni qanday qilib o'stirishingiz mumkinligini tasavvur qiling! Agar hamma 10 ta daraxtni emasmi? Bilasizmi, qishda pechkadagi o'rmonda o'rmonni kuydiradigan ... bu ko'rsatkichni butun shaharga bering va ko'paytiring. Ta'sirchan raqam olinadi!
(Qo'shiq tovushlari "Aqlini surib qo'yinglar ..." Lube "guruhi tomonidan ijro etilishi mumkin
Darhaqiqat, biz har kuni tabiatni olamiz: yog'ochdan yasalgan, kislorodni yo'q qiling va bizda necha yil bizda etarlicha borligi haqida o'ylamang tabiiy boyliklar? Hamma uchun etarlimi? Kun, o'rmon va gaz va neft va yog 'kelganda keladi ichimlik suvi odam tomonidan to'liq o'tkaziladimi? Har yili o'rmonning qattiq so'qtmalari 2 million gektar maydonni qamrab oladi. Har yili mamlakatda 28 mingta o'rmon yong'inlari mavjud (insonning nosozligining 85 foizi), uning tarkibida 1,5 million gektar o'rmon yo'qolgan. Mamlakatimizda pishgan qarag'ay, qoraqara, ayniqsa, sadr o'rmonlari kamayadi. So'nggi 30 yil ichida deyarli to'qay o'rmonlari deb atagan Markaziy Osiyo - Barcha daryolar bo'ylab cho'zilgan va ko'plab hayvonlar va o'simliklar uchun tabiiy zaxiralarga xizmat qiladigan o'tish boshchiligidagi boshli toshlar.
Va o'rmonning qo'ng'irog'iga butunlay glodey bo'lib qoldi
Biz kamdan-kam eshitamiz - g'alati hujum
SIZNING SOAMNING SO'NGI
Butun er va indamay.
1 etakchi.: Aziz do'stlar - gomo ustunlari! O'zingizni qanday his qilyapsiz? Hech narsa? Nima? Yurak sobi, yon tomonda? Xo'sh, bu so'zlar, ertaga shifokorga, rentgen, kardiogram, sinovlar, keyin esa shifokor shifokoriga olib boradiganmi? Uning yuragini kim sanadi? - deb so'raydi: "Siz nimadan shikoyat qilyapsiz?" JSSV! Silent ... Ha, tabiat etim sifatida. Ammo u bizning eng yaqin qon qarindoshlarimiz. Tabiat kasalliklari darhol bizga yuqadi. Masalan, bizning tug'ilgan shaharimiz uzoq vaqt davomida mis eritish zavodi emissiyalaridan "nafas qisilishi" ni boshladi. Mis eritish zavodi shahar atmosferasiga 12 million tonnadan ortiq qattiq, gazozol, aerozollar, mis oksidi, sink, shlaklar, piriti Sokman vodiysi va Sak elga daryolarining suv toshqini birlashtirilgan shahar joylarida joylashgan quyruqlar.
2 etakchi 2.: Quyosh, havo va suv - bizning eng yaqin do'stlar. Shunday qilib, u qo'shiqda keladi. Er do'stining do'sti - Suv zamonaviy sharoitda o'zini qanday his qilyapti?
... Rodnichok yo'lda. Er ostidan cho'kib yashash, yashang. Nima uchun u diqqatimizni yaxshi his qilib, diqqatini jalb qildi? Men to'xtamoqchiman, siqilishga tushib, palmani yuving, to'la hovuchli tering, lekin siz ichishni istamayman, siz tilni ichasiz, maqtasiz, maqtasiz.
Er osti buloqlari bu tabiatning qimmatbaho sovg'asidir. Ammo ularning yuzasi kamroq va kamroq bo'ladi. "Suv, dotsizsiz, rangingiz yo'q, hidi yo'q, sizlarni qanday tasvirlab berolmaysiz, ular nima ekanligingizni bilmasdan zavqlanasiz. Hayotga muhtoj ekaningizni aytish mumkin emas: siz o'zingiz hayotingiz. Siz bizni bizning his-tuyg'ularimiz bilan izohlanmagan quvonch bilan to'ldirasiz. Siz biz aytgan kuch bilan bizga qaytasiz. Sizning marhamatimizga binoan, yuragimiz burg'ulash rodlari yana bizda to'kila boshlaydi. A. Dre Saint-Experut.
"RMK Zarechenskiy Tula" loyi
sinf soatlariZarar
Maktab tajribasidan
- Ha, ism sizning ismingiz!
(Ona kuniga bag'ishlangan adabiy va musiqa yashash xonasi)
Musiqa tovushlari.
kirish O'qituvchilar.
O'qituvchi.Biz ona adabiy va musiqiy yashash xonasining kunini bag'ishlaymiz. Hamma kimningdir o'g'li yoki birovning qizi, har birimiz yoki ona bo'lganmiz. Shuning uchun onaning bayrami chindan ham mamlakatda, bu eng yorqin, xayrli kun. Va biz buni boshlaymiz.
Talaba she'rdan parchalarni o'qiydi R. Gamzaov "onalarga g'amxo'rlik qilish"
Men abadiy yangi narsani izlayapman.
Garchi men hech qachon madhiya qilmasam ham,
Ammo qalbda tug'ilish so'zi
O'z musiqasi
Va men irodasiga itoat qilmayman.
Yulduzlarni qabul qiladi, atrofdagi atroflar qulab tushadi ...
Juda ko'p quvonch va og'riq
U shiddatli - mening orkestrimning ruhi
Ammo men aytganda, birinchi marta,
Bu so'z mo'jizadir.
So'z - yorug'lik, -
Turmoq, Odamlar!
Yiqilgan, tirik!
Stening, bo'ronli yillar farzandlari!
Chet ellikning qarag'aylari Boron!
Stening, to'g'rilang, o'tlar o'tadi!
Barcha gullarni turing!
Va tur, tog'lar, tog'lar,
Uning ko'tarilishining elkasida osmon!
Barchasini turing va tik turing
Butun shon-sharafda saqlanib qolgan
Bu so'z qadimiy, muqaddas!
Cho'zish! Stend! ...
Hammasini turing
O'rmonlar qanday qilib tong otishadi.
Quyosh botishiga qanday porlashi
Bu so'zni yurib, hamma narsani turing,
Chunki bu narsada - hayot.
Kalom qo'ng'iroq va sehrdir,
Bu so'zda ruh.
Bu birinchi ongning uchquni, chaqaloqning birinchi tabassumi.
So'z har doim bo'ladi
Va har qanday fitna orqali sindirish,
Toshning yuragida ham vijdonni uyg'otadi.
Bu ism bu nomni aldamaydi
Bu maxluqotning hayotini yashiradi.
Unda - hamma narsaning manbai. U oxiri emas. Stend! ...
Aytaman: "Onam!"
so'zlar bilan: "Stend!" - yigitlar turishadi.
Nihoyat, tugatish she'rini tingladi:
- Aytmoqchiman: "Onam!" Keyin o'tirib o'tiring.
1 Taqdimot.
Qanday bo'lmasin, u "Nagna", "APA" - "Nana" da, "APA" - Osetiyada bir xil tarzda tinglaydi va uni ko'p o'ylaydi. U bolasini beshikda sog'inadi, ehtirom katta va hurmatga sazovor bo'ldi - chuqur qariya.
(Ruhiy musiqa yangraydi)
Musiqa fonida aytilgan 2-qo'rg'oshin
("Xudoning Vladimir onasining" Sikstinskaya Madonna "degani ekranida)
Qadimgi davrlardan va hozirgi kundan boshlab onaning surati muqaddasdir. Bu Virgo Mariya Xushxabarida - Iso Masihning onasi, Injilda bo'lib, «barcha kitoblar kitobi» Madonna deb nomlanadi. Shuning uchun barcha davrdagi barcha san'atkorlarning rasmlari va qo'llarida bolasi bilan Madonna deyiladi.
Bundan tashqari, talaba boshqa talaba Vladimirning boshqa onasi - Rafaelning "Sicstiniya Madonna" haqida gapiradi - Rafael (ularning ekrandagi rasmlari) haqida. Qiz she'rni o'qiydi: tabiat va bashoratli avliyo, tabiat va bashorat mavjud, ko'z qovoqlarida yaqqol ko'rinib turibdi. Uni abadiy quyosh tutgan bo'lsa, u asrlarda yashaydi, yahudiylarning quchog'ida yahudiylarning eng go'zali! (Ruhiy musiqa va slaydlar tugaydi)
Qolgan musiqa yangraydi (erta)
1 Taqdimot.
Asrni baholash onaning tinchlik, tinchlik, hayot kechirishni istaganligini tasavvur qildi. U o'tmishdagi urushdan nafratlanib, bizning davrimizda, onam o'g'illarining yo'liga borganida, ular uzoq Chechenistonda, tirik yoki o'lik uyni olib ketishini xohlashdi.
Ona har doim to'g'ri, chunki u hayotni yaratadi va hayotga xizmat qiladi. IX ertakning "Italiya ertaklari" dan bosqichi M. Gorky
(Ekranda - fotosuratlar, onaning chaqaloq bilan)
O'qituvchi
Ichidaun va azob-uqubatli ona erkaklarga hayot beradi. Bolaning hayotining birinchi kunidan boshlab u nafas olishini, ko'z yoshlari va tabassumlari. Quyosh hamma narsani tiriklayin isinib, sevgisi chaqaloqni isitadi. U hayotini ruhiy kuch bilan to'ldiradi, abadiy qadriyatlarni tushunishga yordam beradi.
"Mamino yurak" qo'shig'i.
Musiqa tovushlari, ekranda - Harbiy xronikaning sahifalari.
O'qituvchi.
Yara yaralarini davolamang. Ularning qanchalari, zich bo'lmagan qabrlar, to'liq bo'lmagan taqdirda, o'g'il va qizlar bilan urushdan qaytmagan! O'g'lining yoki qizini yo'qotgan onaning azob-uqubatlarini qanday o'tish mumkin! Talaba Yuliy mast "Zinka" she'rini o'qiydi
Birinchi bolalar ketish
Onalar bosqichining uzunligi uchun,
Ona qo'lining uzunligi uchun.
Kattalar, bolalar ketishadi
Onalar qo'ng'irog'ining uzunligi bo'yicha
Onalar ko'rinishining uzunligi uchun
Bolalar ulg'ayishadi
Onalar bezovtalik davomiyligi uchun,
Onalar sevgining uzunligi uchun.
Maktab o'qigi
Bu Manmaturning onasining onasi tomonidan aytib o'tilgan sevgilisi, u o'zining xotirasini uyg'otishga uringan o'g'lini qutqarishga uringan sevgi edi.
Yurakdan o'qing Roman Chevdan o'tish. Aytmatova
"Va bir asrning davomiyligi kuniga qaraganda ko'proq" (Manklning afsonasi)
Er boshpanasida yorug'lik bor,
Sevgi va sadoqat u erda yashaydi.
Ba'zida bizdan faqat orzu qiladigan narsa
U erda abadiy boshlanadi.
Bu onaning yuragi.
Bu juda yumshoq, to'g'ri! Belgilangan
U sizning quvonchingiz yashaydi
Qayg'ularingiz bo'yinturug'i.
O'qituvchi
Keling, onalariga nolish, sabr-toqat, fidokorona sevgi, fidoyilik uchun kam bo'lsin. Ular nima uchun. Biz uchun qiyin daqiqada, bizda boshingizni ko'rib, qalbingizni quying va biz bizni tushunishimiz va bizga yordam berishimizga ishonch hosil qilishimiz uchun.
Tovushlar qo'shig'i "Men bilan gaplashing"
1 magistratura
Ammo biz har doim onaning ishini qadrlamaymiz, biz unga hurmat bajo kelyapmiz, biz uning sevgisi va minnatdorligini bildiramiz. Ammo hech narsa ruhni yaxshi ko'rmaydi, onasi yoki o'g'lining mehribon so'zlari, chunki u ularga munosib bo'lgani uchun. Biz ularning onalari uchun shoir va yozuvchilarning shoirlari va yozuvchilarini tinglaymiz.
She'rlarni o'qing.
1. "Chiroyli onalar"
2. "Men o'zimni qirib tashlayman"
3. Onamizning imoni haqida
4. "Onaning onasi xafa qilish osonroq
5. "Uning iplari" sochlar "
2 master
Vaqt, shubhasiz. Onalar qarish, buvi bo'lishadi. Buvilar va nevaralar orasida eng do'stona ishonchli munosabatlar bilan qoniqishadi. Buvilar ko'pchilik harakatlariga qarshi ogohlantirilgan qayg'u va quvonchni, advokatni ajratishga harakat qilmoqdalar.
Buvisi haqida hikoya "Oh, buvilar!"
2 master
Onaning hayotining ma'nosi bolalarda. Onaning baxti - bu bolalarining baxtiyidir. U yaqin atrofda bolalari bilan o'z farzandlarining oxiriga qadar qo'lida qo'llarini qo'llang va bolasiga sevgisini olib boradi. Onaning sevgisi mutlaqo befoyda. Onaning sevgisi kechiradi. "Agar uchqun o'g'illarning markazida, ming marta ona muhabbati," Ukrainaliklarning donoligi va keyin. Bu uchqun yonayotgan edi, inson bo'lmagan alangasi bor edi. Onalar muhabbati mavjudligi sababli insoniyat mavjud. Onaga hech qanday muqaddas va befarqona sevgi yo'q - siz bu so'zlarsiz, menimcha, bir tomchi xiralashmaydi.
Talaba ota-ona yuragi haqida afsonani aytib beradi
(Suxomlinskiy o'g'li uchun maktubdan)
O'qituvchi
Va biz o'ylaymiz: biz faraz, onalarimizga faryod qilyapmizmi? Ko'pchilik endi ular eshitmasalar. Bolalar onalik tinchligida jim Xollysga borishadi va onasini kechirimli bo'lishini so'rashadi. Qaytadan ham aybdorlik hissi, ularning butun umrini hayotini kechiradi, vijdonlarini yomon yaralarga ayblaydi.
O'quvchilar (o'g'il bolalar) She'rni o'qing R.Mamzatov:
"Agar ona o'g'lini dafn qilsa"
Agar ona o'g'lini dafn qilsa,
Yig'layotgan ona va ko'z yoshlar yordam bera olmaydi
Onasining qabrida
O'g'lining vijdoni sezadi.
Endi, onam, men turaman
Tepalikdan oldin, aybdor deb
Men hayotimni og'riq bilan eslayman,
Hammasi bir marta xafa bo'ldi ...
Men ekilgan burch kerak
Onasi juda to'satdan,
Siz bilan birga bo'ling, sizni himoya qilasiz.
Menga postda tomosha yoqdi
Siz charchab yurgan kuningiz,
Qurolingizni aks ettiring
Skelet bilan skelet bilan nima keldi.
Men daryo bo'ylab eman kabi,
Ildizi suvdan iching, lekin o'jarlik bilan
Bir lahzaga shunday deb o'ylang -
Va hayot beradigan namlik yo'q ...
Onam, necha marta so'ragan edim,
Nagrayni ko'rmaslik uchun.
Ammo meni qudratli milya qildilar,
Va men sizni unutib qo'ydim, afsuski, unutdim
Men kechikdim, onam, kech!
Yiqilishingizni topshirishga vaqtim yo'q edi!
Meni shunday masofada keltirdi! ...
Va siz juda shoshildingiz
Men bizdan fevralgacha foydalandim -
Axir, har oyning fevral oyidan keyin qisqa!
Agar ona o'g'lini dafn qilsa,
Yig'layotgan ona va ko'z yoshlar yordam berolmaydi.
Onasining qabrida
O'g'il jim. Va o'g'li vijdon g'alla.
"Menga dori-darmonlar va shifokorlar kerak emas"
Menga dori-darmonlar va shifokorlar kerak emas,
Va siz kimningiz tiriklayapti,
Yurak so'zlarini behuda sarflamang
Menga o'xshaydi: ular soxta
Men sizni ayblamayman, men yomonlik bilan oziqlantirmayman,
Ammo men taqdiringizga yordam bermayman:
Onam tirik bo'lganida,
Men ham qodir emasman.
Bu juda achinmaydigan afsuslanmalardan ko'ra
Men bilan birga yig'lashdan ko'ra,
Onaning onalarini yaxshiroq ko'rsatish
O'z-o'zidan, notanishlardan
Ularga har qanday narxni oling.
Sizdan so'rayman: hozir va har doim
Siz onamning onalari yoqimli his qilyapsiz.
Bu emas, ishoning, muammo sizni kutmoqda -
O'zingizni qabr bilan kechirmaysiz.
Men birdan kun davomida bo'g'ilib qoldim.
To'satdan tunda qichqiriq bilan uyg'oting.