Отношението на автора към децата в Бежин поляна. Как да обясня защо историята се нарича „Бежин поляна“? Кои други произведения, кръстени на мястото на случващите се в тях събития, сте чели? Създайте портрет на едно от момчетата по ваш избор

Как да обясня защо историята се нарича „Бежин поляна“? Кои други произведения, кръстени на мястото на случващите се в тях събития, сте чели?

Историята е наречена „Бежин поляна“ по името на мястото, където са се случили нейните събития. Поляната Бежин се намира на тринадесет километра от имението на И. С. Тургенев Спаское-Лутовиново. В допълнение към малките истории, кръстени на мястото, където са се случили събитията, описани в тях, има големи произведения, например епичен роман „ Тих Дон„М. А. Шолохов.

Какви признаци за хубаво лятно време, които руският фермер е знаел, сочи Тургенев?

Разказът "Бежин поляна" започва с много Подробно описаниевсички ще бъдат посрещнати от постоянно хубаво лятно време в централна Русия. Това описание е не само точно, но и красиво. Заедно с автора наблюдаваме как се променя небето над нас и се учим да свързваме красотата на живата природа с онези явления, които тази красота помага да разберем. Пред нас е своеобразна прогноза за времето, която руснаците умееха да правят селянин XIXвек.

Четем в началото на историята:

"От рано сутриннебето е ясно; утринната зора не пламти с огън: тя се разлива с нежен руж...“;

„Слънцето не е огнено, не е нажежено, както по време на знойна суша, не е тъпо лилаво, както преди бурята, а ярко и приветливо сияещо...”;

„Горният, тънък ръб на опънатата черупка ще блести със змии...“;

„Но тук отново се изсипаха играещите лъчи – и едно могъщо светило се издига весело и величествено, сякаш излита…”.

Опитайте се да опишете състоянието на лятната природа: сутрин, следобед, вечер.

Току-що си спомнихме как историята описва сутринта. Сега нека гледаме вечерта: „До вечерта тези облаци изчезват; последният от тях, чернокав и неопределен, като дим, лежеше в розови облаци срещу залязващото слънце; на мястото, където се търкаляше толкова спокойно, колкото спокойно се издигаше в небето, аленият блясък стои за кратко над потъмнелата земя и, тихо мигайки като свещ, грижливо носена, ще светне на него вечерната звезда.

Можете да вземете друг фрагмент, но всяко описание ни носи красотата на природата, а точното описание на познатото на селяните ще вземе лятното време.

Опишете първата среща на ловец със селски деца от съседни села. Като автора, дайте основни характеристикимомчета.

„Детски звънливи гласове зазвъняха около светлините, две-три момчета се издигнаха от земята... Бяха... селски тишки деца от съседни села...”; „Всички момчета бяха пет: Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня. Момчетата караха в нощта и преди появата на ловеца се заговориха. Те бяха между седем и четиринадесет години. Всички момчета бяха от семейства с различни доходи и затова се различаваха не само по дрехите си, но и по поведението си. Но момчетата бяха приятелски настроени помежду си и говореха с интерес, разговорът им привлече вниманието на ловеца.

Създайте портрет на едно от момчетата по ваш избор.

Най-често учениците избират Павлуша за описание като най-смелото и решително момче. Но някои момичета избират Илюша, защото той знаеше много страшни историии те могат да бъдат включени в историята, което прави историята по-интересна. Желаещите по-кратък отговор избират портрета на Ваня.

Историята за всяко момче трябва да е кратка. Предлагаме да се изгради по общ план.

Външният вид на момчето.
Ролята му сред приятели около огъня.
Историите, които разказваше.
Отношение към историите на други хора.
Идеята за характера на момчето.
Отношението на автора към този герой.

Ако изберете Павел-шу за историята, тогава определено трябва да решите как да обясните причината за смъртта му. Най-често говорят за абсурден инцидент, но не може да се пренебрегне фактът, че Павлуша е бил много смел и е поел неоправдан риск и това може да го съсипе.

В разказа много накратко и ясно е даден портрет на всяко от момчетата, а техните истории са разказани подробно. Така че не е трудно да изберете необходимите изречения от текста и да ги комбинирате в една история според горния план.

Кой герой ти хареса най-много? Кое от момчетата според теб е любимото на автора? Опитайте се да го докажете с текст.

Когато обсъждаме онези момчета, които виждаме в огъня, симпатиите на мнозинството се оказват на страната на Павел-ши. А предимствата му са лесни за доказване: той е смел, решителен, по-малко суеверен от своите другари. Следователно всяка негова история за мистериозни събития се отличава с желанието да се разберат причините за случващото се, а не желанието да се търсят в тези събития ужасна тайна... Но Павлуша се харесва не само от мнозинството читатели, самият И. С. Тургенев говори за симпатията си към него на страниците на историята: „Мъжът беше невзрачен - какво да каже! - но въпреки това го харесвах: той изглеждаше много умен и директно и в гласа му звучеше сила.

Тургенев нарече историите, разказани от момчетата, първо приказки, след това легенди, след това вярвания. Съвременните учени ги наричат билич. Обяснете какво означава всяка една от тези думи. Кой от тях по-точно предава особеностите на историите на децата?

Приказките обикновено се наричат ненадеждни истории на хора, които се опитват да измамят своите слушатели. Най-често тази дума се използва, като се оценява пренебрежително нечия невярна история за събития. Предание най-често се нарича устен разказ за исторически събития или личности, който се предава от поколение на поколение. Този жанр на фолклора често се заменя с думата легенда, която също разказва за отдавна отминали събития. Думата вяра има подобно значение. Думата епос е създадена наскоро и се използва за характеризиране на фолклорните произведения, в които идваза събития, в които участваха самите разказвачи или близки до тях.

Преразкажете една от историите близо до текста. Опитайте се да обясните как е могла да се появи.

Можете да използвате първата история, която ловецът чу от Илюша. Това е история за случилото се на ролка - малка фабрика за хартия, в която работеха момчетата. След като останаха да пренощуват на работното си място, те просто започнаха да разказват всякакви ужасни истории и си спомниха за къщата, когато веднага чуха нечии стъпки. Те бяха уплашени преди всичко, защото бяха сигурни, че браунито се чува, но не се вижда. И стъпки и суетня над главите им се чуваха ясно и дори някой започна да слиза по стълбите... И въпреки че вратата на стаята, където всички лежаха, се отвори и те не видяха никого там, това не ги успокои. Тогава изведнъж някой „кашля, кашля, като овца…“.

Във всеки клас има ученици, които веднага говорят за овца, която вероятно случайно се е заблудила в фабрика за хартия и е започнала да се скита по стълбите й, а уплашените деца са приели звуците, които са чули, за триковете на къщата.

Така че ежедневните наблюдения могат да обяснят всяка една от историите, разказани от оферента. В същото време е важно не това, че страховете най-често се оказват плод на измислица, а колко изобретателни са били разказвачите и как са се опитвали да разберат причините за различни събития.

Сравнете разказите на Павлуша и Илюша за Светото упокоение. Как се различават представите на момчетата? Изберете една история, която да преразкажете и обяснете избора си.

Истории за същия епизод - о слънчево затъмнение(краят на света) - в Павлуша и Илюша те се различават рязко един от друг. Павлуша разказва историята много лаконично, накратко, той вижда в събитията, довели до края на света, смешната страна: страхливостта на своите съселяни, невъзможността да разберат какво се случва. Илюша пък е изпълнен с ентусиазъм пред необичайно събитие и не му идват на ум никакви шеги. Той дори е склонен малко да плаши слушателите и твърди, че „той (Триш-ка) ще дойде, когато дойдат последните времена“.

Когато избирате една история за преразказ, трябва да обясните защо е направен изборът. Обикновено момчетата избират историята на Павлуша заради лаконизма на речта, за забавната усмивка на това, което плаши другите. Момичетата, от друга страна, често симпатизират на Иля, а някои дори са склонни да съчувстват на страховете му.

Как можете да обясните края на историята "Бежин поляна"?

Финалът на разказа "Бежин поляна" е прост и естествен. Ловецът се събуди преди момчетата, които спяха до огъня, и отиде в дома си. Това е финалът на много разкази в сборника „Записки на ловец“ на И. С. Тургенев, който включва и „Бежин поляна“. Във всеки от тях ловецът напуска мястото, където са му се случили някакви събития и се прибира. Но във финала на разказа „Бежин поляна“ има бележка, направена от автора: „Аз, за съжаление, трябва да добавя, че през същата година Пол го нямаше. Той не се изгуби: беше убит, падна от коня си. Жалко, че беше добър човек!" Така че към историята на съдбата на героя се добавя трагично заключение, което предизвика съчувствие от автора.

Следвайте похватите, които авторът използва при създаването на портрета на Павлуша: „Непривлекателното му лице, оживено от бърза езда, изгаряше с дръзка доблест и твърда решителност“. Какви художествени техники използва авторът?
Преразкажете близо до текста фрагмент от разказа, където авторът дава описание на природата.

Когато подготвяте преразказ, трябва да работите с художествения текст: маркирайте логическите акценти, паузи. Ето как може да изглежда маркирането на част от текста.

приготви се характеристики на речтамомчета от разказа "Бежин поляна".

До огъня имаше пет момчета и всяко от тях има различен глас, грива-рояк на общуване, говор. Илюша говори с "дрезгав и слаб глас", той е много многословен и склонен към повторения. Павлуша „звучеше сила в гласа си“, той е ясен и убедителен. Костя говореше с „тънък глас“ и в същото време знаеше как да описва събитията. Федя "с покровителствено излъчване" поддържаше разговора, но самият той не се спускаше да разказва истории. Не чухме веднага и „ детски глас»Ваня, която беше още рано за разказвач.

Можете да говорите много подробно за начина на говорене на Павлуша и Илюша, които са много различни един от друг по своите речеви характеристики.

Павлуша говори ясно, мисли логично, докато разказва историята се стреми да обоснове преценките си. Той, може би, сам е надарен с чувство за хумор, способността да види комичната страна на събитията, които наблюдава.

Илюша е многословен и склонен към повторения, той емоционално преживява това, за което говори, и дори не се опитва да организира речта си или да намери убедителни доказателства за достоверността на своите истории.

Там, където Павлуша се смее, Илюша се страхува, където Павлуша разбира ежедневните причини за събитията, Илюша рисува всичко в тъмна мъгла от мистерия.

Може да се заключи, че характеристиката на речта помага да се разбере характерът на човек.

Как авторът успява да покаже различно отношение към всяко едно от момчетата в разказа „Бежин поляна”? Намерете думи, които показват това отношение.

Първо, И. С. Тургенев просто ще запознае читателя с момчетата. Описвайки всеки от тях, той каза за едно нещо - "но въпреки това го харесвах ...", а за Костя - той "събуди любопитството ми със своя замислен и тъжен поглед". Но след първото запознанство авторът неведнъж добавя съпътстващи уточнения. Илюша отговаря „... с дрезгав и слаб глас, чийто звук идеално съвпадаше с изражението на лицето му...“, малко по-късно чуваме „детския глас на Ваня“.

Но най-убедителното доказателство за отношението на автора към всеки от неговите герои звучи в описанието на самите истории, разказани от момчетата, по думите на автора, които придружават тези истории. Струва си да си припомним как Павлуша и Илюша разказаха за едно и също събитие и веднага ще кажем, че симпатиите на автора са на страната на Павлуша.

Не намерихте това, което търсите? Използвайте търсене

На тази страница материали по теми:

характеристики на костите от разказа за бежин луг по план
кой в разказа бежин луг коя история казва
Иванов защо ти хареса? от разказа връщане
гледайте безплатни метафори от историята на бежин луг
портрет на кост от бежовата поляна

Презентация по разказа на И. С. Тургенев "Бежин поляна" от ученичка от 6 "Б" клас на GBOU училище № 1324 (797) Куранова Мария

„Те бяха просто селски деца от съседни села, които пазеха стадото. Наоколо почти нямаше шум. Някои от светлините тихо пращяха. Момчетата седяха около тях ... Всички момчета бяха пет: Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня.

„Първият, най-възрастният от всички, Федя, щеше да даде четиринадесет години. Той беше стройно момче, с красиви и слаби, леко дребни черти, къдрава руса коса, светли очи и постоянна полувесела, полуразсеяна усмивка. Той принадлежеше, по всички признаци, на заможно семейство и излизаше на полето не от нужда, а просто за забавление. Носеше пъстра памучна риза с жълта рамка; малко ново армейско яке, облечено на седло, едва държащо се на тесните му рамене; гребен висеше на син колан. Ботушите му с ниски горнища бяха като ботушите му - не на баща му. (...) Федя лежеше, подпрян на лакътя и разперил клапите на армейското си яке.“

1. - Е, нека да слушаме - каза Федя с покровителствен вид. (Той има право на първи глас като старши, момчетата го уважават, слушат). 2. - Ека! - каза Федя след кратко мълчание, - но как може такава горска зли духове да вдигне християнска душа... (вярващ). 3. - И какво, Ваня, - каза мило Федя, - сестра ти Анютка здрава ли е? ... че тя ... не идва при нас? .. Ти й казваш да дойде. (...) Ще й дам подарък. - Ще ми го дадеш ли? - И аз ще ти го дам. (мил, грижовен) Характеристика на Федя

„...нощта беше тържествена и царствена; влажната свежест на късната вечер беше заменена от суха среднощна топлина и дълго време тя трябваше да лежи в мек балдахин на нивата, заспала; оставаше още много време до първия бърборене, преди първите шумолени и шумолени на утринта, до първите капки роса на зората. Луната не беше на небето: изгряваше късно по това време. Безброй златни звезди сякаш тихо се лееха всички, напразно блещукайки, в посока на Млечния път ... "

Отношението ми към героя и към историята От петте момчета, представени в разказа „Бежин поляна“ от И. С. Тургенев, най-много ми хареса Федя. Той е най-възрастният, най-умният, има спретнат външен вид. Лаконичен, знае как да слуша. Федя е мил, говори мило с момчетата - Павлуша, Илюшка. Грижа - пита малката Ваня за здравето на сестра му Анютка, обещава на двама подарък. В разговора той вмъква своите реплики и коментари по казуса. Нощта за него не е работа, а забавление, повод за общуване със селски деца, които той не презира и не презира. В него няма арогантност. Образните описания на живота от миналото Русия в разказа се развиват в размишления върху загадката на руската душа. Природата се оказва необходимият фон за историята. Фолклорната и литературната проза, светлината и сенките се преплитат тук в уникални, причудливи образи. Историята е интересна и някак скъпа. Аз също с дядо ми в тъмното на открито често говорим за сладкиши и други вярвания.

И.З. Суриков "Нощ" Лятна вечер. Зад горите Слънцето вече е залязло; На ръба на далечното небе Зората стана червена; Но и този угасна. Стъпка В полето се чува: Че стадо коне през нощта Бърза през ливадите. Хващайки конете за гривата, Деца галопират в полето. Това е радост и забавление, Това е волята на децата! .. „Рядко два трудно съчетани елемента се съчетават до такава степен, в такъв пълен баланс: съчувствие към човечеството и артистично чувство“, – Ф. И. Тютчев за „Записки на един ловец "

Историята на И. С. Тургенев за вярванията на селските деца, които са главните герои на разказа „Бежин поляна“, е публикувана за първи път в списанието Н. А. Некрасов „Съвременник“ през 1851 г.

Изгубен ловец

Осъзнавайки какво е загубил Правилния начин, нашият герой се скиташе до нощта, която слезе на земята, уханна, топла и тъмна. Изведнъж в далечината забеляза две малки светлинки и се забърза към тяхната светлина, към хората.

Оказаха се селски момчета, които пуснаха да пасат коне през нощта. Те са главните герои на разказа "Бежин поляна".

До огъня

Наоколо беше мрачен мрак. Ловецът тихо легна под храста. Децата, а те бяха пет, решиха, че е задрямал, и започнаха да водят прекъснат разговор. Междувременно нашият герой погледна по-отблизо всички. Федя, на около 14 години, Павлуша и Илюша на около 12 години, Костя на около 10 години, и най-малкият, който изглеждаше на около седем години, Ванюша, са главните герои. Бежин поляна, където пасели коне, се намирала близо до реката и много далеч от дома на ловеца.

Федя и Павлуша

Федя е най-голямото момче, стройно и красиво, с руса къдрава коса и светли очи, явно израснало в богато семейство. Дрехите му бяха красиви и нови, а ботушите принадлежаха на него, а не на баща му. Той излезе в нощта за забавление.

Позицията му го задължаваше да се задържи значително. Павлуша с разрошена коса и сиви очи беше клекнал и непохватен. Нарязаното му лице беше интелигентно, а гласът му звучеше значимо. Не можеше да се похвали с дрехи, но не това беше основното в него.

Ето как изглеждаха главните герои. Бежин поляната, на която се намираха, стана мистериозна през нощта. Павлуша ще играе специална роля в историята. Четири други момчета (те също са главните герои, "Бежин поляна") И. Тургенев няма да опише толкова ярко, колкото Павлуша.

Илюша, Костя и Ваня

Илюша имаше незначително лице, той непрекъснато примижаваше към огъня и дърпаше шапка върху почти жълтата си коса. Беше спретнато облечен в нови лапти, онучи и черен свитък. Костя, тъжен и слаб, сякаш искаше да каже нещо, но сякаш не му стигат думите. Ваня, легнал на земята и покрит до къдравата си глава с рогозка, както се оказва по-късно, беше поетично и мило момче. Тук са всички главни герои. Тази нощ Бежин поляна обедини различни момчета. Всички най-много обичаха да слушат ужасните истории, които Илюша разказваше. Главните герои ("Бежин поляна") от Тургенев са деца с различни характери. Сега ще разгледаме по-отблизо всеки един от тях.

Главните герои ("Бежин поляна"), техните характеристики

Федя - позицията го задължава да се държи лаконично и е важно да не изпуска достойнството си. Той се опитва да запази закрилящ поглед към всички момчета.

Павлуша е най-умният от всички момчета, въпреки грозотата си. Страшни истории, от които всички спират дъха, и се леят от него. Павлуша може да разкаже безкраен брой страшни истории. Той е единственият, който е чул браунито да ходи през нощта, пренареждайки предмети през нощта в старата фабрика за хартия. Показателно е, че той обяснява на присъстващите, че браунито не се вижда.

В тъмна нощ историите му стават напълно правдоподобни. Самият Павлуша не се страхува от нищо. Когато му се стори, че стадото е нападнато от вълци, той скочи на коня, кучетата полетяха след него и само той се видя. Когато се върна, като каза, че за щастие няма вълци, всички бяха изумени от неговата смелост и решителност. Не по-малко смело той отиде до реката да вземе вода. Всички се страхуваха, че воденият може да го отнесе. Но Павлуша се върна, сякаш нищо не е станало, донесе вода. Цялото му поведение показва на читателя интелигентно момче със силен характер. В крайна сметка авторът казва, че Павлуша е починал през същата година. Той падна от коня си и се разби до смърт.

Характеристики на Илюша

Илюша е на същата възраст като Павел, той също познава добре местните вярвания, но ги разказва с дрезгав слаб глас. Историята на Иля за удавника също пленява въображението на момчетата и те я слушат с неотслабващо внимание, защото историята се превръща в появата на върколак, който може да говори човешки език. Илюша с удоволствие разказва историята на един непокорен покойник, който през нощта търси сълза.

Той е изненадан да го питат за тази история и като цяло кога можете да видите мъртвите. Той дори знае как да разбере кой ще умре тази година. Всички са изумени. Като цяло Илюша, за разлика от всички деца, вече работи с брат си във фабриката. Това печели уважението на децата, както и дълбоките му познания. Това са главните герои ("Бежин поляна") от Тургенев.

Костя и Ваня

Костя е слабо и слабо момче, дори болнаво на вид, с тънък глас разказа историята на русалката, която е чул от баща си. Дърводелецът от селището Гаврила се изгубил в гората и срещнал чудно нещо: сребриста русалка със зелена коса, която се люлееше на клон и го викаше при себе си.

Гаврила много искаше да се качи при нея, но си сложи кръст. И ръката беше тежка, едва се вдигна. Малката русалка се натъжи и каза на Гаврила, че и той сега ще бъде винаги мрачен, и изчезна. И така Гаврила върви вечно тъжен. Но като цяло Костя е страхливец. Той не би посмял като Павел да отиде да разпръсне вълците, а виковете на чаплата над реката го уплашиха.

Най-младата и незабележима е къдрава Ваня. Лежа цяла нощ, без да става, така че авторът в началото не го видя.

Казва той леко напукано, с много детски глас. Той слуша само по-възрастните си другари, а сам не казва нищо. Когато му предложат подарък, той, добро и грижовно момче, моли да го даде на сестра си, защото Анюта е добро момиче.

Описани са всички главни герои на историята "Бежин поляна". Характеристиката ни показва духовната красота на децата с техните малки слабости. И. Тургенев е може би първият руски писател, който се е спрял толкова подробно на темата за детската психология.

Най-възрастният от всичките пет момчета, които авторът срещна на голямата равнина на Бежинска поляна, Федя е най-възрастният, той вече е на четиринадесет години. Това селско момче е израснало в доста заможно семейство. Ако отиването на „нощта“ да пази конете за другите момчета е вид печалба, то за него това е просто забавление. И той беше облечен по различен начин: носеше риза от кит с бордюр, съвсем ново армейско яке, собствени ботуши и дори имаше гребен за сресване на косата, което беше съвсем рядък атрибут на селските деца. Федя външно беше много строен, имаше красиви тънки черти, руса къдрава коса и невероятна, постоянна, или полуразпръсната, или полувесела усмивка. Той постоянно показва своето превъзходство пред всички момчета.

По време на разговори той се държи доста делово, задава различни въпроси, леко се надува, сякаш дава разрешение на момчетата да споделят с всичките си невероятни и интересни истории. Той ги слуша внимателно, но се преструва или демонстрира, че наистина не им вярва. Най-вероятно той е получил добро образование у дома, така че наивността, присъща на останалите момчета, седнали до него до огъня, изобщо не му е присъща.

Иван Сергеевич Тургенев принадлежи към плеядата от забележителни руски писатели от 19 век, получили световно признание и любов на читателите приживе. В своите произведения той поетично описва картини на руската природа, красотата на човешките чувства. Работата на Иван Сергеевич е сложен свят на човешката психология. С разказа „Бежин поляна“ образът на детския свят и детската психология е въведен за първи път в руската литература. С появата на тази история темата за света на руските селяни се разшири.

История на създаването

Селските деца са нарисувани от писателя с нежност и любов, той отбелязва техния богат духовен свят, способността да усеща природата и нейната красота. Писателят събуди у читателите любов и уважение към селските деца, накара ги да се замислят за тях по-нататъшни съдби... Самата история е част от голям цикъл под общото заглавие „Записки на един ловец”. Цикълът е забележителен с факта, че за първи път в руската литература на сцената са изведени типовете руски селяни, описани с такава симпатия и подробности, че съвременниците на Тургенев смятат, че се е появила нова класа, която е достойна за литературно описание.

През 1843 г. I.S. Тургенев се срещна с известния критик V.G. Белински, който го вдъхновява да създаде "Записки на един ловец". През 1845 г. Иван Сергеевич решава да се посвети изцяло на литературата. Прекарваше лятото на село, давайки всичко свободно времелов и общуване със селяни и техните деца. За първи път плановете за създаване на произведение са обявени през август септември 1850 г. Тогава се появяват бележки върху черновиката на ръкописа, съдържаща планове за писане на разказ. В началото на 1851 г. разказът е написан в Петербург и през февруари е публикуван в сп. „Современник”.

Анализ на работата

парцел

Историята е разказана от името на автора, който обича да ловува. Един ден през юли, докато ловувал тетерев, той се изгубил и, влязъл в огъня на горящ огън, излязъл на огромна поляна, която местни жителиобади се Бежин. До огъня седяха пет селски момчета. След като ги помоли да пренощуват, ловецът легна до огъня, наблюдавайки момчетата.

В по-нататъшния разказ авторът описва пет герои: Ваня, Костя, Иля, Павлуша и Федор, техния външен вид, герои и истории на всеки от тях. Тургенев винаги е бил пристрастен към духовно и емоционално надарени хора, искрени и честни. Именно тези хора той описва в своите произведения. Повечето от тях живеят трудно, докато държат на високо морални принциписа много взискателни към себе си и към околните.

Герои и характеристики

С дълбоко съчувствие авторът описва пет момчета, всяко от които има свой характер, външен вид, свои собствени характеристики. Така писателят описва едно от петте момчета Павлуша. Момчето не е много красиво, лицето му е грешно, но авторът забелязва в гласа и погледа му силен характер. Външен видтой говори за крайната бедност на семейството, тъй като цялото му облекло се състоеше от обикновена риза и кърпени панталони. Именно на него беше поверено да пази яхнията в тенджерата. Той говори много добре за риба, която се пръска във водата и звезда, търкаляща се от небето.

От действията и речта му става ясно, че той е най-смелият от всички момчета. Това момче предизвиква най-голяма симпатия не само на автора, но и на читателя. С едно клонче, без да се уплаши, през нощта той язди сам при вълка. Павлуша познава много добре всички животни и птици. Той е смел и не се страхува да приеме. Когато разказва, че му се е сторило как го е нарекъл водният човек, страхливият Илюша казва, че това е лоша поличба. Но Павел му отговаря, че не вярва в поличби, а вярва в съдбата, от която никъде не можеш да избягаш. В края на разказа авторът съобщава на читателя, че Павлуша е починал, след като е паднал от коня си.

Следва Федя, момче на четиринадесет години „с красиви и слаби, леко дребни черти, къдрава руса коса, светли очи и постоянна полувесела, полуразпръсната усмивка. Той принадлежеше, по всички признаци, на богато семейство и излезе на полето не от нужда, а просто за забавление. Той е най-възрастният сред момчетата. Той се държи важно, по право на по-възрастния. Говори покровителствено, сякаш се страхува да изгуби достойнството си.

Третото момче, Илюша, беше съвсем различно. Също просто селско момче. Изглежда на не повече от дванадесет години. Лекото му, продълговато лице с прегърбен нос имаше постоянен израз на тъпа, болезнена загриженост. Устните му бяха стиснати и не помръднаха, а веждите му бяха събрани, сякаш през цялото време примижаваше от огъня. Момчето е спретнато. Както Тургенев описва външния му вид, „въжето внимателно завърза неговия спретнат черен свитък“. Той е само на 12 години, но вече работи с брат си в фабрика за хартия. Можем да заключим, че е работливо и отговорно момче. Илюша, както отбеляза авторът, познаваше добре всички популярни вярвания, които Павлик напълно отрече.

Костя изглеждаше на не повече от 10 години, малкото му лунично лице беше заострено, като катерица, върху него се открояваха огромни черни очи. Той също беше зле облечен, слаб, с малко кълнове. Той говореше с тънък глас. Вниманието на автора е привлечено от неговия тъжен, замислен поглед. Той е малко страхливо момче, но въпреки това излиза с момчетата всяка вечер да пасе коне, да седи до нощния огън и да слуша страшни истории.

Най-незабележимото момче от всичките пет е седемгодишната Ваня, която лежеше близо до огъня, „сгушена тихо под ъгловата постелка и само от време на време излагаше изпод нея светлокосата си къдрава глава“. Той е най-младият от всички, писателят не му дава портретна характеристика. Но всичките му действия, възхищение на нощното небе, възхищение от звездите, които той сравнява с пчелите, го характеризират като любознателен, чувствителен и много искрен човек.

Всички споменати в разказа селски деца са много близки до природата, те буквално живеят в единство с нея. От ранно детствоте вече знаят какво е работа, учат самостоятелно Светът... Това се улеснява от работата у дома и на полето, както и по време на екскурзии. Затова Тургенев ги описва с такава любов и благоговейно внимание. Такива деца са нашето бъдеще.

Разказът на писателя не принадлежи само към времето на неговото създаване, към 19 век. Тази история е дълбоко модерна и актуална по всяко време. Днес повече от всякога се изисква връщане към природата, към разбирането, че е необходимо да се грижим за нея и да живеем с нея в единство, като любима майка, но не и мащеха. Да възпитаваме децата си на труд и уважение към него, на уважение към работещия човек. Тогава светът около нас ще се промени, ще стане по-чист и по-красив.