Vārdu savienojuma aloģija rada. E-pasta adrese
Es esmu iesaistīts "piecos ar plus" grupā Gulnur Gataillovna bioloģijā un ķīmijā. Es esmu priecīgs, skolotājs zina, kā interesēt šo tēmu, atrast pieeju studentam. Pienācīgi izskaidro tās prasību būtību un dod reālistisku mājasdarbu (nevis kā lielāko daļu skolotāju eksāmena desmit rindkopu gadā, bet viens klasē). . Mēs stingri iesaistām eksāmenu, un tas ir ļoti vērtīgs! Gulnur Gatullovna sirsnīgi interesē mācību priekšmeti, vienmēr sniedz nepieciešamo, savlaicīgu un atbilstošu informāciju. Ļoti iesaka!
Cilpa
Es esmu gatavojas "pieci plus" uz matemātiku (ar Daniel Leonidovich) un krievu valodu (ar whisest Kururbanov). Ļoti apmierināts! Klases kvalitāte augsts līmenisSkolā šajā jautājumā tagad ir aptuveni pieci un četri. Izmēģinājuma eksāmeni Viņš uzrakstīja 5, es esmu pārliecināts, ka Oga nodos perfekti. Paldies!
Airat.
Es biju gatavojoties eksāmenam par vēsturi un sociālo zinātni ar Vitāliju Sergeevich. Viņš ir ļoti atbildīgs par viņa darba skolotāju. Poms, pieklājīgs, patīkams komunikācijā. Var redzēt, ka persona dzīvo savu darbu. Lieliski saprot pusaudžu psiholoģiju, ir skaidra mācību metode. Paldies "Pieci ar plus" par darbu!
Ossan
Es nokārtojusi eksāmenu krievu valodā par 92 punktiem, matemātiku 83, sabiedrība 85, es uzskatu to par lielisku rezultātu, ienāca universitātē uz budžetu! Paldies "Pieci ar plus"! Jūsu skolotāji ir īsti profesionāļi, ar viņiem ir garantēts augsts rezultāts, ļoti priecīgs, ka es pievērsīšos pie jums!
Dmitriy
David Borisovičs - brīnišķīgs skolotājs! Sagatavošanās savā grupā uz eksāmenu matemātikas profila līmenī, pagājis 85 punktiem! Lai gan zināšanas sākumā gada nebija ļoti. David Borisovičs zina savu tēmu, zina EGE prasības, viņš pats sastāv no verifikācijas komisijas pārbaudes darbs. Es esmu ļoti priecīgs, ka es varēju iekļūt savā grupā. Paldies "Pieci ar plus" par šo iespēju!
violets
"Pieci ar plus" - eksāmenu lielisku mācību centru. Profesionāļi, mājīga atmosfēra, draudzīgs komandas darbs šeit. Es biju iesaistīts Valentina Viktorovan angļu un sociālajos pētījumos, es nokārtojis abus priekšmetus par labu rezultātu, apmierināti ar rezultātu, paldies!
Olesija
Centrā "pieci plus" bija iesaistīti divos priekšmetos: matemātika ar Artem Maratovičs un literatūru ar Elvira Ravilievna. Man patiešām patika klases, skaidra tehnika, pieņemama forma, ērta vide. Es esmu ļoti apmierināts ar rezultātu: matemātika - 88 punkti, literatūra - 83! Paldies! Es ieteikšu visiem izglītības centrs!
Artēvs
Kad es izvēlējos pasniedzējiem, "piecu plus" centrā es piesaistīju labus skolotājus, ērtu klases grafiku, testa bezmaksas eksāmenu klātbūtni, mani vecāki - pieņemamas cenas augstas kvalitātes. Tā rezultātā mēs bijām ļoti apmierināti ar visu ģimeni. Es nekavējoties iesaistījos trīs priekšmetos: matemātika, sociālie pētījumi, angļu valoda. Tagad es esmu CFU students par budžeta pamatu, un tas viss, pateicoties labai sagatavošanai - es nokārtojusi eksāmenu augsti rādītāji. Paldies!
Dima
Es ļoti uzmanīgi paņēma skolotāju sociālajā zinātnē, es gribēju nokārtot eksāmenu maksimālais rezultāts. "Pieci ar plus" palīdzēja man šajā jautājumā, es biju iesaistīts grupā Vitālijs Sergeevich, klases bija super, viss ir skaidrs, viss ir acīmredzami, bet jautri un viegli. Vitālijs Sergeevich tā iepazīstināja ar materiālu, ko viņš pats atcerējās. Es esmu ļoti apmierināts ar sagatavošanu!
Atbildes uz uzdevumiem 1-24 ir vārdu, frāze, numurs vai vārdu secība, cipari. Ierakstiet atbildi uz uzdevuma numura labumu bez atstarpēm, komatiem un citām papildu rakstzīmēm.
Izlasiet tekstu un izpildiet 1-3 uzdevumus.
(1) Personas vēlme pacelties gaisa telpā un pārvietoties tajā, jo ideja ir pastāvējusi uz ilgu laiku. (2) Galvenā loma šādas vēlmes rašanās laikā un pirmajos tās īstenošanas mēģinājumos piedalījās Zemes putnu un lidojošo kukaiņu. H) spēja pacelties gaisā, spēja pārvietoties okeānā bez atbalsta uz Zemes, ______, tas, šķiet, ir iespējama tikai ar nosacījumu, ka viņš apgūtu tās pašas ierīces lidojumam, ka putns bija .
1
Kurā no ierosinātajiem ieteikumiem ir pareizi pārskaitīts uz tekstā iekļauto galveno informāciju?
1. Galvenā loma cilvēka vēlmes izskatīšanai lidot lidojošos kukaiņus.
2. Personas ilgstošais sapnis par gaisa telpas kustību šķita iespējama tikai ar to pašu ierīču apgūšanu lidojumiem, ka ir putns.
3. Cilvēka sapnis, lai pārvietotos pa gaisu ir pastāvējis ilgu laiku, un cilvēki darīja visu iespējamo tās īstenošanai.
4. Persona ir sen sapņojusi, pārvietojoties gaisā bez atbalsta punkta.
5. Persona sapņoja par iespēju lidot un domāt, ir iespējams, ja viņš apgūs tādas pašas ierīces lidojumam, ka ir putni.
2
Kurš no vārdiem zemāk (vārdiem kombinācijām) būtu stāvēt vietā nodot trešajā (3) teksta piedāvājumu? Uzrakstiet šo vārdu (vārdu kombinācija).
2. Protams,
3. Pirmkārt,
3
Lasiet vārdnīcas raksta fragmentu, kurā tiek dotas vārdu telpas vērtības. Nosakiet vērtību, kādā šis vārds tiek izmantots teksta pirmajā (1) teikumā. Pierakstiet skaitli, kas atbilst šai vērtībai uzskaitītajā vārdnīcu fragmentā.
Telpa, -a, sal.
1. Viena no veidlapām (kopā ar laiku), kas ir bezgalīgi jaunattīstības vielas, ko raksturo garums un apjoms. No laika un telpas nav nekādas lietas kustības.
2. Ilgums, vieta neaprobežojas ar redzamiem ierobežojumiem. Debesu n. Air p. Steppe telpas. Uz visu tuksnesi. Skatīties punktā (par neredzamo, trūkstošo izskatu).
3. Plaisa starp kaut ko, vieta, kur kaut kas ir. piemērots. Bezmaksas n. Starp logu un durvīm.
4
Vienā no turpmāk minētajiem vārdiem pievēršanās uzsvars tiek veikta kļūda: burts, kas apzīmē šoka patskaņu skaņu, ir nepareizi uzsvērta. Uzrakstiet šo vārdu.
nodoms
skaists
mozaīkas
5
Vienā no turpmāk minētajiem priekšlikumiem izvēlētais vārds ir nepareizs. Labojiet kļūdu un pareizi pierakstiet vārdu.
1. Ceļojumu uzņēmumam ir pienākums sniegt patērētāju informāciju par tā valsts reģistrācija un reģistrētā orgāna nosaukumu.
2. Gaming Cinema ietver gandrīz visus kino darbus, izņemot dokumentālās filmas daļu.
3. Saskaņā ar "Pasta dienesta sniegšanas noteikumiem", reģistrētā vēstule tiek uzskatīta tikai tad, ja adresāts personīgi parakstīts paziņojumā par prezentāciju.
4. Pēc slapja sniega, tas ir nepieciešams, lai smēķētu sniegu no filiālēm koku tā, ka tie nav lauzt.
5. Tas Liels romiešu Lasītāji ieradās lasītājiem.
6
Vienā no iepriekš minētajiem vārdiem ir kļūda, lai izveidotu vārdu formu. Labojiet kļūdu un pareizi pierakstiet vārdu.
Mēģināt
ābolu kilograms
dvieļu pāris
Viegli
Viņu ēkas
7
Iestatiet saraksti starp piedāvājumiem un gramatiskām kļūdām, kas atļautas uz katru pirmās slejas pozīciju, izvēlieties atbilstošo pozīciju no otrās slejas.
| Piedāvājumi | Gramatiskās kļūdas |
| A) Lasīt spēles A.V. Vampilova, es gribēju redzēt viņas skatuves teātrī. | 1) nepareiza lietvārdu formas nepareiza patēriņa ar ieganstu |
| B) Fedor Mihailovich Dostoevsky savā grāmatā "Writer Diaries" rakstīja, ka augstākais un visvairāk iezīme Krievijas iedzīvotāji ir taisnīguma sajūta. | 2) komunikācijas pārkāpums starp tēmu un uzticīgs |
| C) tie, kas lasa kritisko rakstu N.A. Dobrolyubov, pazīstams ar novērtējumu kritiku par "Dark Kingdom". | 3) pārkāpums, veidojot teikumu ar pretrunīgu pieteikumu |
| D) A.P. Chekhov atgādināja, ka "es un manas māsas zināja franču, vācu un angļu valodu." | 4) kļūda, veidojot teikumu ar homogēnas locekļi |
| E) Pateicoties rakstnieka radošumam E.V. Deguna cilvēki kļūst par laipnāku, dāsnu dvēseli. | 5) Nepareiza teikuma veidošana ar pielāgotu cirkulāciju |
| 6) pārkāpums, veidojot priekšlikumu ar noteiktu apgrozījumu | |
| 7) Nepareiza priekšlikuma izveide ar netiešu runu |
Atbilde Uzrakstiet numurus bez atstarpēm un citām zīmēm
8
Nosakiet vārdu, kurā nav izlaista nepressed pārbaudītā patskaņa sakne. Uzrakstiet šo vārdu, ievietojot neatbildēto burtu.
alm .. na
diapazons ... bye
d..reks
sopirik
obog ...
9
Nosakiet sēriju, kurā abos vārdos konsolē tiek sajaukts vienā un tajā pašā vēstulē. Uzrakstiet šos vārdus, ievietojot neatbildēto burtu.
ar .. lido, oh..brosis
pR .. Peļņa, PR..morier
būt .. Kultūra, Ra..bros
pirms .. teorija, post .mpresionisms
pr. pagriezt, pr .. pilsēta
10
Pierakstiet vārdu, kurā E.
Žāvēti
kukurūza ..
straw..nak
oss..e
tinktivituring..y.
11
Uzrakstiet vārdu, kurā vēstule I. ir rakstīts uz vietas
aizsardzība .. Smen
throwing up ..
cipher .. "
podbadrya ..
atvēršana ...
12
Noteikt priekšlikumu, kurā tas nav rakstīts ar vārdu. Atveriet kronšteinus un uzrakstiet šo vārdu.
1. Alyosha bija cilvēks kluss, delikāts: dzīvei (ne) pastāstīja cilvēkus par aizskarošu vārdu.
2. Nicholas (ne) bija pietiekami daudz pacietības, lai izpildītu iecerētos līdz galam.
3. (Nē) Kas nokārtoja caur vārtiem un pagriezās uz brāļa māju.
4. Rakstnieks vēl nav (ne) stāsta beigas.
5. tika novērota mēness aptumsuma parādība (ne) reizes.
13
Nosakiet priekšlikumu, kurā abi izceltie vārdi tiek atlasīti. Atveriet kronšteinus un uzrakstiet šos divus vārdus.
1. Nav iespēju apsvērt attēla attēla skaitlis prodigālā dēla, viņa seja ir gandrīz nav redzama, bet (c) pēdas aiz viņa mēs varētu nokrist uz jūsu ceļgaliem un tik (s), mēs piedzīvo tikšanos ar Mans tēvs, tāpat kā dēls, kurš ir atgriezies.
2. (c) pašreizējā diena M.V. Lomonosovs novēroja venusa pāreju saules diskā un c) pēc tam publicēja savus secinājumus īpašā darbā.
3. c) elektrisko potenciālo spēku darba sekas nav atkarīgas no viena maksas ceļa formas, katrs paralēlais savienots vads rodas vienādos (-u) sprieguma.
4. Atbildot uz labiem argumentiem, ārsts piekrita, ka mans otrais, es viņam deva to, ka (-iem) vairākus norādījumus (par) rēķina par duelu nosacījumiem.
5. Mēs sasniegām mērķi (par) gaismu (ar) laika pavadīt tikai divas stundas.
14
Norādiet numuru (-us), kura vietā (-u) raksta NN.
Scenic (1) AHA lieta pārdod (2) un kolektoru, un viņas bijušais īpašnieks, pat neierakstot vizīti (3) ICU, devās uz staciju.
15
Sakārtot pieturzīmes. Norādiet to piedāvājumu skaitu, kuros jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu.
1. Darbs bija ātri un jautrs un tika pabeigts laikā.
2. Kopienām spēj veidot objektu vai parādību, lai to aprakstītu un iesniegtu to zīmi dinamikā.
3. vārda savienojuma alogichic rada īpašu psiholoģiskā iedarbība Un lasītāja uzmanība ir piesaistīta un stiprina attēlus.
4. Diezgan drīz viņš cīnījās šajā jomā jā, draugi ar kaimiņiem.
5. Un rudzi un auzas aizņem mūsu valstī lieli laukumi.
16
Ievietojiet pieturzīmes: norādiet numuru (-us), kura (-u) vietā (-iem) teikumā vajadzētu stāvēt komats (-i).
Sajaukšana ar sāļo jūras vējiem (1) Citrus (2) smarža (3) Cellularly derīgs (4) cilvēku atmosfērā.
17
Ievietojiet pieturzīmes: norādiet visus skaitļus, kuros komatiem vajadzētu stāvēt teikumos.
No vienas puses (1) kalni klusēja, no otras puses (2) trokšņainā jūrā.
No vienas puses (3) automašīnas ir noderīgas, un, no otras puses (4) visi bojājumi ir zināmi visiem, ko tie attiecas vide.
18
XIX gadsimta 80. gados Shishkin (1) rada daudzas gleznas (2) zemes gabalos (3), no kuriem (4), viņš joprojām pārvēršas par Krievijas meža, krievu pļavu un lauku dzīvi.
19
Sakārtot pieturzīmes: norādiet visus numurus uz vietas, kura komatu vajadzētu stāvēt teikumā.
Taču upe ir palielinoši pārvadā savus ūdeņus (1) un to, kas tas ir šīm krāsām (2), kas applūst (3) uz ūdens (4), kā nesen peldēja.
20
Rediģēt piedāvājumu: labojiet leksisko kļūdu, novēršot nevajadzīgo vārdu. Uzrakstiet šo vārdu.
Lietus strauji palielinājās, pārvēršas par īstu tropu ieleju dušu un biežāk pērkonu.
Izlasiet tekstu un izpildiet 21-26 uzdevumus.
(1) Pasaule ap mums mainās. (2) un valodas, kas pastāv mainīgajā pasaulē nemainās, pārtrauc pildīt savu funkciju.
(3) Mēs nevarēsim runāt par šo pasauli, jo mums vienkārši nav pietiekami daudz vārdu. (4) Un tas nav tik svarīgi, vai tas ir par mājas pūcēm, jaunām tehnoloģijām vai jaunām politiskām un ekonomiskām realitātēm. (5) Objektīvi viss ir pareizi, valodai jāmaina, un tā mainās. (6) Turklāt izmaiņu kavēšanās rada būtiskas neērtības, bet arī ļoti straujas izmaiņas var traucēt un kaitināt.
(7) Kas īsti traucē mani un kaitina mani?
(8) Man nepatīk, kad es nesaprotu atsevišķus vārdus tekstā vai kuras runā.
(9) Pat ja es saprotu, ka šis vārds ir no angļu valodasUn es varu atcerēties, ka tas nozīmē, ka man tas kaitina. (10) Diena pirms vakar, es stumbled uz ielu sacīkstēm, vakar - par tendencēm, šodien - uz leju, un es zinu, ka rīt būs tikai sliktāks.
(11) Jūs ātri pierastu pieņēmumiem, un jau ir grūti iedomāties krievu valodu bez vārda "dators" vai pat bez vārda "PR" (lai gan daudzi no tiem nepatika). (12) Es, piemēram, esmu izmantojis vārdam "vadītājs", bet es nevaru izdomāt visus šos "buru vadītājus", "konta vadītājus" un tamlīdzīgi. (13) Es saprotu, ka bez "speciālista nekustamā īpašuma" vai "speciālists ideju ietekmē" nevar darīt, bet briesmīgi kaitinošas, ka tajā pašā laikā ir "nekustamo īpašumu", "nekustamo īpašumu", "Realtter" un " Rieltera ", kā arī" criater ", Creater un Creator. (14) Un lingvistiem nav vienkārši nav laika konsultēt vai sniegt savstarpēji ekskluzīvus ieteikumus.
(15) Vienreiz, ar vieglu ironiju, emigranti ierodas Krievijā un nesaprot dažus svarīgus vārdus, to pašu Piara, teiksim. (16) Un tagad es pats neesmu pat jebkur, es atklāju, ka daži vārdi, ko es vispār nesaprotu, bet es tos saprotu tikai tāpēc, ka es zinu svešvalodas, pirmkārt, angļu valodā. (17) Es, piemēram, kļuva grūti lasīt sporta laikrakstus (kādu iemeslu dēļ sporta žurnālisti nepatīk tulkot no angļu uz krievu, bet dod priekšroku aizņemties uzreiz). (18) Noslēpumainas "Panches" un "Cruisers" parādījās boksa ziņojumos; Ziņojumos par futbolu - "Derby", "Monegski" un "Mancunians". (19) Ko teikt, es pārtraucu saprast, kāda veida sports ir runa! (20) Es nezināju, ko KURLING, KAITING vai BUNJI JUMPING (tagad es zinu).
(21) Visbeidzot pabeidzis savu hokeja ziņojumu, ko tas tika teikts par Kanādas hokeja spēlētāju, kas ieguva mērķi un padarīja divus "asistentus". (22) saprotot, ka mēs runājam par ass eju (vai transmisijām), es, pirmkārt, tika pārsteigts par valodas iespējām, un, otrkārt, tas bija dusmīgs par žurnālistu, kas bija pārāk slinks, lai tulkotu vārdu, vai, kā viņi saka: "Zaplas. (23) Tad es tomēr sapratu, ka tas nav gluži taisnība ne tikai attiecībā uz emigrantiem, bet arī sporta žurnālistam. (24) Galu galā, vārds "Assist" (izpratnē "galvas caurlaide"), un vārds "palīgs" atbilstošā nozīme jau ir kļuvusi par daļu no Krievijas sporta terminoloģijas. (25) Tātad sliktāka "palīdzība"?
Uzdevumi A23 krievu valodā
1. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Kāds terem slēgts jā, īpašnieki gaidīja.
2) Daudzi literatūras kritiķi un vēsturnieki atkal un atkal apgalvo, ka Götte attiecības ar Lielo krievu dzejnieku A. S. Puškinu.
3) No mājām visos virzienos bija rindas kokiem vai krūmiem vai ziediem.
4) Divu poētisko tekstu sintaktiskajā insults mēs varam atrast gan līdzības, gan atšķirības.
2. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Mākslas un zinātnes un dzīves pieredze ir noderīga personības attīstībai.
2) Raupja vai pat neleglamentēta cilvēku uzvedība var sabojāt noskaņojumu citiem.
3) Atmiņa uzkrājas labu pieredzi un tradīcijas un pastāvīgi iebilst pret laikietilpību.
4) Labas manieres un pienācīgi attīstīta uzvedība radīs personu kā labu garastāvokli un cieņu pret citiem.
3. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams, lai liktu tikai vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Pastaiga vai saruna ar draugu bija tikpat patīkami man.
2) Dusk slēpa sejas un attēla Olgas kontūras un to ieskicēja tā, it kā tas būtu pārklāts.
3) Cilvēka mācīšanās jā viss ir izvilkts.
4) Koledžā viņš bija aizrautīgi iesaistīts gan humānās un dabiskās ietekmes disciplīnās.
4. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Darbs bija ātri un jautri un tika pabeigts laikā.
2) Komunikācijas spēj veidot to aprakstīt objektu vai parādību un iesniegt to zīmi dinamikā.
3) Vārdu savienojuma aloģija rada īpašu psiholoģisku efektu un piesaista lasītāja uzmanību un uzlabo attēlus.
4) Diezgan drīz viņš cīnījās šajā jomā jā, draugi ar kaimiņiem.
5. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Daži akvarelis darbojas gan krāsošana, gan diagramma.
2) Šķiet, ka okeāns klusā un collā mēra un zagļus.
3) Jūs varat sniegt atbildes mutiski vai rakstīt.
4) Arbūzs un dziedāja un cukura un ļoti astes.
6. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Mašīnu un ierīču un trauku gadījumi ir izgatavoti no lokšņu metāla.
2) Skārdniekiem jāzina dažādu mašīnu un ierīču ierīce apstrādes lokšņu apstrādei un jāspēj strādāt ar tiem.
3) Automašīna Jaundic Līme tiek ražota graudu vai cieto flīžu veidā ar spīdīgu virsmu.
4) Mēs ilgu laiku nenāca gulēt un apbrīnoja, ka ar debesīm.
7. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Vācu mākslinieks Durer daudz ceļoja Itālijā un Nīderlandē un bija labi pazīstams ar šo valstu mākslu.
2) Mākslinieks izdevās nodot šīs personas izskatu un raksturu un noskaņojumu.
3) Saule ir spēcīgs gan gaismas, gan karstuma un cita radiācijas avots.
4) Daļa no iedzīvotāju vai kājām vai uz ratiņiem vai automašīnām pārcēlās no pilsētas.
8. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Grovē, zems liepa Jā, Oheshnik bija plaši izplatīts.
2) Garšaugi un ziedi karsti un saldi smaržoja uz kanalizācijas.
3) Viņš mīlēja ne tik daudz par cildens prātu, cik daudzdaži pieskaras naivety un spēja pārsteigt visu.
4) Upes pērles bālgans vai dzeltena krāsa notiek ezeros ar tīru ūdeni.
9. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Bruņinieki bija spējīgi cīnīties un aizstāvēt sevi un karali.
2) Zemnieki maksāja par zemes nomu ar naudu vai produktiem.
3) Brīvdienu dienās pilsētas laukumā tika organizētas gan sporta parādes un teātra idejas.
4) Lai iestatītu tabulu, jums nevajadzētu izmantot galdautus un aukstuma un drūmo toņu salmkīnus.
10. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams, lai ievietotu vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Gouache glezniecībā, priekšrocība ir plakanas un apaļas birstes.
2) Es paņēmu smagus romāna sarakstus no galda galda un piezīmjdatoru projektiem un sāka tos sadedzināt.
3) Sirds pēkšņi zadrocks un skriešanās tas ir neatgriezeniski nogrimšana atmiņās.
4) Jūs varat mīlēt pavasarī vai ceļu klusā ezerā vai blīvā meža zilā naktī vai gaišā rītā.
11. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams, lai ievietotu vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Vakarā viņi vai staigā pa upes krastiem vai bezjēdzīgām sarunām arborā kalna virsotnē vai dodieties uz vietējo dramatisko teātri.
2) Es tikai redzēju koku virsotnes un krasta tinumu malu.
3) Ini gulēja uz māju jumtiem un koku lapotnēm un ilgu laiku mirdzēja saulē.
4) Talantu rakstīšana vienādi izpaužas gan pieaugušo grāmatās, gan bērnu literatūrā.
12. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Daži dzīvnieku veidi var kalpot kā ūdens un augsnes gaisa temperatūras indikatori.
2) Ambru visbiežāk atrodams krastos vai netālu no tropu jūras salām.
3) Ar uzmanību un mīlestību raksta mākslinieks un pati māja un situācija tajā un rakstzīmju apģērbā.
4) Ar īpašu enerģiju un kaislību, kas darbojās kā mākslinieciska un mūzikas kritika.
13. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Saskaņā ar dažu dzīvnieku uzvedību cilvēki var noteikt vētru un vētru tuvināšanu vai nevainojamu laika posmu.
2) Saulainā dienā, caurspīdīgs ūdens siltu tropu jūru ir skaidri redzams aizaugusi ar vienu un koloniālo koraļļu polipiem.
3) Easy-Deep Dragonfies var apbrīnot pie ezeriem vai dīķiem.
4) Portretā mākslinieki meklē ne tikai pareizi uztveršanu Ārējais izskats cilvēks, bet nodot savu iekšējo pasauli.
14. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Daudzi jautri un skumji pazīstami un negaidīti ainas tika uzdrukāti ķēdē zēna atmiņas.
2) Uz upes vai ezera smilšainajām sēnēm, ja nepieciešams, jūs varat atrast gliemenes čaumalas moluskiem.
3) Krimas kampaņas laikā L. N. Tolstojs ieraudzīja cilvēku varonību un neskaitāmus nelaimes un nelaimes gadījumus kara.
4) Aktivitātes spilgtums un vairāku piekto aptumsumi ir tropu augu skaistums un mulsinoši pār tiem daudzkrāsainiem putniem un tauriņiem.
15. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Tikai dzird vēja aizstāvību pārnesumkārbā un klusā jūrā.
2) Visas šīs skaņas bija dīvaini skaistas un skumji un, šķiet, bija brīnišķīgas pasakas sākums.
3) Fedor pastāvīgi piedzīvoja gaismas, tad pa kreisi.
4) Annas kustības nejutās nemieru vai bailes.
16. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Saule steidzās uz zemes malu un izplatījās pa debesīm ar ķiršu spīdumu.
2) Mākslinieks rakstīja gan pilsētas, gan zemnieciskās ainavas.
3) Man bija jāgaida, līdz mans pagrieziens un gravēšana un jau garlaicīgi sarunas.
4) Wavy papagaiļi, augšstilbi pie bāzes beak var būt zila vai zila.
17. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Ir dažādas versijas un hipotēzes par šīs iekārtas izcelsmi un nozīmi.
2) Garš rudens vakari Mēs izlasījām skaļi vai vienkārši sēdēja pie kamīna.
3) Tad bruņinieki iekaroja jaunas pilsētas, kas zaudēja visas savas iegādes, viņi atkal gatavojas kampaņām.
4) Rudolph Nuriev meistarīgi piederēja gan klasiskās, gan mūsdienu dejas tehniku.
18. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Romas varonis mīlēja braucienu un piedzīvojumu, un tajā pašā laikā centās mierināt un ģimenes komfortu.
2) Ļoti daudziem akvareļiem nebija autori vai tika attiecināti uz tiem vai citiem decembristiem.
3) Jargon vārdi nokrīt no tradīcijas un no saprātīgas rakstīšanas sfēras un runas vienveidības.
4) Par lasītāja ticību tās aplēsēm, pārskatīšanas autors var izmantot gan zinātnisko analīzi, gan mākslas izteiksmīgus līdzekļus.
19. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Un lietus un aukstā vējā un pērkona negaiss, laimīgi atgriežoties mājās ar pilnu sēņu grozu.
2) Šai izbalējis taka un nepiedienvielu un putnu malai ir liela pievilcība.
3) Man šķiet, ka visi mežā vai kritiena priekšākaut kas fantastisks augs.
4) Decembristiešu darbu zemes gabali ieteica kā faktiskās problēmas mūsdienu dzīve Tātad nacionālās vēstures notikumi.
20. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) XV gadsimtā abi smagie ieroči tika izmantoti cietokšņu un gaismas ieroču aplenkšanai lauka cīņās.
2) Vārds pauž domas un var kalpot cilvēku savienošanai un atdalīšanai.
3) Michelangelo pārcēlās cilvēkiem ar spēcīgu ķermeni un stipra griba treknrakstā un nenozīmīga mierīga un izšķiroša.
4) Villa un Krievijas Balalaikas nerātnās un neparasti liriskajās liriskajās liriskajās balsīs tiek uzklausītas pirmās mūziķu dzēšanas dzēšana Krievijā.
Tests par tēmu pieturzīmes pazīmes teikumos ar viendabīgu locekļu "
1. Kurā teikumā ir komats, kas atrodas izlaistā vietā?
1) No istabas dzirdēja zvana __dy smiekli.
2) Putnu augi jau ir pamodušies un kukaiņi.
3) vakaros viņš stāstīja mums pasakas vai spēlēja ar mums.
4) Tumšajos logos pieklauvēja lielus __ded pilienus.
2. Kurā teikumā aizvedis ir komats?
1) Viņš ne tikai atbildēja uz Natasha jautājumiem un runāja pats.
2) un smaržoja lavender__ un pagātni.
3) Katra Gulko skaņa tiek izplatīta pavasarī __ māsa un svaigs mežs.
4) pār upi kuģoja miglu vai dūmu no ugunsgrēkiem.
3. Kurā teikumā nav ievietots komatu nodošanas punkts?
1) šaurs spilgts ceļš no kalna tika noveda pie kalna virsotnes.
2) aukstums, pelēks debess__ un vējš, un uz ziemeļvalstu nevēlēšanās kliedza.
3) Es viņam nosūtīju vēstuli uz ilgu laiku, bet tas nav atbilde no viņa.
4) čuguna riteņu spin__ un buzzing, un vējš atsakās.
4. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Visā naktī tika novietoti pīles vai daži citi putni.
2) svētku apgaismojumam, gan elektriskie vītnes un laternas tika izmantotas.
3) naktī, vējš ir dusmīgs jā klauvē logu.
4) labs speciālists balstās uz būtiskām zināšanām un prasmēm strādāt.
5. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Kāds terem slēgts jā, īpašnieki gaidīja.
2) Daudzi literatūras kritiķi un vēsturnieki atkal un atkal apgalvo par Secrets Shakespeare radošumu.
3) Lomu spēles lasījums vai fragmentu fragmenti no pētītajiem darbiem īpaši patika mūsu klasē.
4) Divu poētisko tekstu sintaktiskajā Stroitā mēs varam atrast gan līdzības, gan atšķirības.
6. Kurā teikumā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu?
1) Taisni pret logu pretējā pusē, skaista Boric House ir pieaudzis.
2) Māte kliedza Viņam, bet neietekmēja.
3) Andrejs Nikolajevich noņēma pot no palodzes ar žāvētu ģerāniju un sāka izskatīties ārpusē.
4) Ar visiem viņa incompas, viņš juta, ka žēl nav sirdsapziņa.
7. Kurā teikumā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu?
1) Sakarā ar maigu mākoņiem, saule bija uz brīdi un slapjš un skumjš zvaigzne izgaismots un stends.
2) Olya ielieciet roku un nekavējoties atkārtoti novērtēja viņu.
3) Nav skaidra pēcpusdienas ne vēlu vakarā.
4) Jau bija lēni un divas reizes un divas divas dāmas.
8. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Sēnīšu sporas ir labi saglabājušies gan augstā, gan zemā temperatūrā.
2) viņas gleznās Levitan nenāca uz pasakaino pasauli vai senajā krievu vecumā.
3) Šeit un caurspīdīga debesis un kristāli tīrs gaiss un svaigi zaļumi sniedz attēlu augstākā pakāpe garīgums.
4) Vakarā Tēvs parasti man teica pasakas vai lasa dzejoļus.
9. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) darbs gāja ātri un jautri un tika pabeigts laikā.
2) Diezgan drīz viņš cīnījās šajā jomā un bija draugi ar kaimiņiem.
3) Crimson un Golden Lapas ir lēni un vienmērīgi apļveida gaisā un mierīgi nokrīt uz mitra zemes.
4) kopienas spēj veidot objektu vai parādību, lai to aprakstītu un iepazīstinātu to dinamikā.
10. Kāds priekšlikums ļauj pieturzīmes?
1) un ziemā, un pavasarī, un vasarā, un rudenī labi šajās vietās.
2) Mēs redzējām Kremli un Old Arbat, kā arī Zamoskvorechye pagalmi.
3) viņš uzdrošinās, spītīgs, nepacietīgs un vieglprātīgs, un slims.
4) Tad pa labi, tad pa kreisi, tad buzz krīt koki tika dzirdēti aiz muguras.
Pieturzīmes teikumos ar viendabīgiem dalībniekiem
1. - 2)
2. - 1)
3. - 3)
4. - 2)
5. - 4)
6. - 4)
7. - 3)
8. - 1)
9. - 4)
10. - 2
Pieturzīmes teikumos ar viendabīgiem dalībniekiem
Uzdevums 23.
1) vakaros, bērni un pieaugušie pulcējās pie galda un nolasīja skaļi.
2) Intonācija vienmēr atrodas uz verbālās un neuzkrītošās un nesalīdzināmās.
3) Ivans gandrīz vienmēr bijaonisks un slinks.
4) Es gribēju noķert lāču kaut kur uz klīringa vai zvejas upes krastā.
2. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Šā auga augļi ir noderīgi un garšīgi un kuriem ir skaists aromāts
2) No loga, stumbri bija redzami un gabals aleja.
3) neparastu kristālu izaugsmei ir gan teorētiska, gan praktiska un vispārīga zinātniska nozīme.
4) senie spāņu meistari slēdzenes būvniecībā tika izmantoti vai nu akmens vai ķieģeļu.
3. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Mākslas un zinātnes un dzīves pieredze ir noderīga personības attīstībai.
2) raupja vai pat nedalīga cilvēku uzvedība var sabojāt noskaņojumu citiem.
3) Atmiņa uzkrājas labu pieredzi un tradīcijas un pastāvīgi iebilst pret laika iznīcināšanas laiku.
4) Labas manieres un pienācīgi attīstīta uzvedība dos personu kā labu garastāvokli un cieņu pret citiem.
4. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams, lai liktu tikai vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Pastaiga vai saruna ar draugu bija tikpat patīkami man.
2) Dusk slēpa Olgas sejas un skaitļu kontūras un ieskicēja to kā.
3) Mācīšanās Jā, viss ir neliels darbs.
4) koledžā viņš bija entuziasmīgi iesaistīts gan humānās un dabas matemātiskās disciplīnās
5. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot tikai vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) viesis, kas ievadīts un pēc piecām minūtēm viņa apguva sarunu un kļuva par sabiedrības centru.
2) Es vēlējos daudz, bet es neko nesaņēmu.
3) Dzīvojamā istaba pulcēja cilvēkus astoņus viesus un īpašniekus.
4) Gandrīz katru vakaru viņi devās uz mežu vai ūdenskritumu
6. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot tikai vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) vakaros, bērni un pieaugušie pulcējās pie galda un nolasīja skaļi.
2) Intonācija vienmēr atrodas uz verbālās un neuzkrītošās un nesalīdzināmās.
3) Ivans gandrīz vienmēr bijaonisks un slinks.
4) Es gribēju noķert lāču kaut kur uz klīringa vai zvejas upes krastā.
7. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) darbs gāja ātri un jautri un tika pabeigts laikā.
2) Kopienām ir iespēja veidot objektu vai parādību, lai aprakstītu šo vai parādību dinamikā.
3) vārda savienojuma alogichic rada īpašu psiholoģisku efektu un piesaista lasītāja uzmanību un uzlabo attēlus.
4) Diezgan drīz viņš audzēja apgabalā Jā, draugi ar kaimiņiem.
8. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams, lai liktu tikai vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Vakarā Vadims devās savā istabā un apsēdās, lai atkārtoti izlasītu vēstuli un uzrakstītu atbildi.
2) Es neko nedzirdēju, kā jūs aizmigāt par sevi.
3) Viņš devās uz logu un redzēja dažas caurules un jumti.
4) Mūsu muzejā būtu jauki, kad Someday skatiet rembrandt vai titian attēlus.
9. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams ievietot vienu komatu. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Daži akvareļu darbi pieder gan gleznošanai, gan diagrammai.
2) okeāns, šķiet, mēra un klusi mierīgi un collu.
3) Atbildes jūs varat dot mutiski vai rakstīt.
4) arbūzs un dziedāja un saharistija un ļoti astes.
10. Norādiet piedāvājumu, kurā jums ir nepieciešams liktviens komats. (Pieturzīmes nav sakārtotas.)
1) Rakstnieka individualitāte izpaužas arī krāsu epiteta izvēlē.
2) Gandrīz katrs no franču tēlniekiem vienlaikus strādāja vēsturiskajā un mitoloģiskajā un portretu un ainavu žanros.
3) Zaļš varētu detalizēti aprakstīt gan upes līkumu, gan māju atrašanās vietu kā gadsimtu veciem mežiem un mājīgām piejūras pilsētām.
4) Mežs bija skaļš, tad nedaudz un singeurus būtu neiespējami un nemierīgi.
Taustiņi: 1.2, 2. 4, 3. 4, 4. 4, 5. 2, 6. 2, 7. 2, 8. 2, 9. 1, 10. 4