Prezentācija par tēmu "Senatnes pasaule: tālu un tuvu". Vēstījums par tēmu: “Cilvēces vēstures sākums
Kas zina, kuras upes krastos radās Ēģiptes valsts? (3 slaidi)
Jā, tieši tā. Ēģipte ir viena no senākajām valstīm uz zemes. Šī senā valsts radās Nīlas upes krastos, kuras izcelsme ir kalnos Centrālāfrika un ietek Vidusjūrā.
Atrodiet kartē Āfrikas kontinentu un Nīlas upi
Students iznāk un parāda. (4 slaidi)
Kur tek Nīlas upe? -
Nīla plūst cauri tuksnesim, bet vai tuksnesī ir iespējama dzīve bez ūdens?
Pastāsti man, kāpēc bija iespējama dzīve Nīlas krastos?
Labi padarīts!
- Tavs uzdevums tagad būs izlasīt tekstu mācību grāmatas 8.-9.lpp., bet ne tikai izlasīt, bet paņemt zīmuli un izcelt visus dievus, kas tur bija, kādi hieroglifi, ko tie nozīmēja.
Par kādiem dieviem jūs uzzinājāt par ēģiptiešu dieviem?
(Slaids parāda dievus) (6,7,8 slaids)
Hieroglifs - senās ēģiptiešu rakstības gleznieciskās zīmes. (5 slaidi)
Kas vēl tev šķita interesants?
(Senās Ēģiptes ēku sarakstam ir pievienota slaidrāde.)(9., 10. slaids)
Jūs, iespējams, jau esat dzirdējuši par Ēģiptes piramīdas. Kādas ir šīs piramīdas?
Daudz vēlāk radās Senā Grieķija un Senā Roma. (11.,12. slaids) Grieķija ir kalnaina valsts Balkānu pussalā. Parādīt kartē. (13. slaids)
Kādu dienu grieķi nolēma būvēt jaunpilsēta, bet nevarēju izlemt, kā to nosaukt. Dievi zināja, ka šai pilsētai būs ļoti ilgs mūžs, tāpēc Atēna (13. slaids) vēlējās dot pilsētai savu vārdu, bet Poseidons - savu . (14. slaids). Viņi nolēma pilsētu nosaukt tā dieva vārdā, kurš dos pilsētniekiem vislabāko dāvanu. Poseidons ar trijzobu atsitās pret akmeni — no klints izplūda avots.
Grieķija ir karsta, kalnaina valsts, un ūdens tur ir ļoti vajadzīgs. Grieķi steidzās pie avota - un ūdens bija jūras, sāļš. Jūru dieva dāvana izrādījās nelietojama. Tad Atēna ar šķēpu sita zemē, un izauga olīvkoks.
Šī koka augļi ir olīvas (tās sauc arī par olīvām; grieķi tās ēda svaigas, sālītas, marinētas un spieda no tām eļļu. Olīvkoks dzīvo 250 gadus, bet augļus dod tikai 16-18 gadus. .
Par labāko tika atzīta dievietes Atēnas dāvana, un viņai par godu pilsēta tika nosaukta par Atēnām.
Divi putni lidoja
Tie nav lieli.
Kā viņi lidoja
Visi cilvēki skatījās.
Kā viņi apsēdās
Visi cilvēki brīnījās
Tātad, kāpēc Grieķijas galvaspilsētai ir šāds nosaukums?
- Atrodiet kartē Grieķijas galvaspilsētu - Atēnu pilsētu (bērni neatkarīgi atrod šo pilsētu kartē)
Tagad atrodiet kartē Itālijas galvaspilsētu Romu.
Bērns pieiet pie kartes un parāda to visai klasei.
- Izlasiet mācību grāmatas tekstu lpp. 10-13
– Ar kādām ēkām Roma ir slavena? - Kāds bija šo ēku mērķis?
Kas ir Akropole?
Kas ir Partenons?
Kurš var pateikt, kā izskatās Partenons?
Senā Roma, Romas impērija ir viena no slavenākajām valstīm cilvēces vēsturē. Romas vārds ir saistīts ar tās dibinātāja - Romula vārdu. (20. slaids).
Mēs nezinājām, kā patiesībā radās Romas pilsēta, bet leģenda to stāsta šādi. Senatnē mūsdienu Itālijas teritorijā dzīvoja latīņu cilts.
Nelielā pilsētā - Altas štatā - Longā valdīja karalis Numitors. (21. slaids)
Viņu no troņa gāza viņa jaunākais brālis Amulijs. (22. slaids) Lai Numitora pēcteči nevarētu prezentēt savus likumīgās tiesības tronī Amulijs pavēlēja Numitora dēla un viņa meitas nāvi padarīt par vestālu. Vestaļi - Vesta kalpi, (23. slaids) Romiešu pavarda dieviete.
Viņiem bija jādzīvo templī un jātur ugunis svētajā pavardā.
Vestaļi nevarēja precēties, un Amulijs cerēja, ka Numitora meitai nebūs bērnu. Bet drīz vien Vestal Jaunava dzemdēja divus dēlus - dvīņus. Viņa teica, ka viņu tēvs bija dievs Marss. (24. slaids)
Amulijs pavēlēja izpildīt jaunajai sievietei nāvessodu un pavēlēja dvīņus iemest Tibras upē. Vīrietis, kurš izpildīja pavēli, bijis slinks, lai ieietu ūdenī, un grozu ar mazuļiem atstājis krastā. Bērni bija izsalkuši un raudāja, vilks dzirdēja viņu saucienu - viņa tos pabaroja.
Vēlāk viņus savāca gans un audzināja kā savus bērnus. Kad Romuls un Rems (25. slaids)- tā gans sauca zēnus - viņi uzauga, viņi uzzināja savas dzimšanas noslēpumu, viņi nogalināja Amuliju un atdeva troni savam vectēvam Numitoram.
Brāļi nepalika Alta Longā, viņi nolēma dibināt jaunu pilsētu. Katrs no brāļiem gribēja nosaukt pilsētu savā vārdā, viņi sastrīdējās, un Romuls dusmās nogalināja Remu.
Un tad viņš nodibināja pilsētu, kuru sauca par Romu (latīņu valodā romu) un kļuva par tās pirmo karali.
Kādas ēkas mums stāsta par Romas pagātni?
Kā sauc visu dievu templi?
-Kā vārdā ir nosaukta Roma?
Fokina Lidia Petrovna Senatnes pasaule: tālu un tuvu pasaule, 4. klase
36. nodarbība.
SENOTES PASAULE: TĀLU UN TUVU
Mērķis: iepazīstinot skolēnus ar Senās Ēģiptes, Senās Grieķijas un Senās Romas vēsturi.
Uzdevumi:
iemācīt skolēniem atrast nepieciešamo informāciju;
attīstīt mutvārdu runu;
audzināt interesi par vēsturi.
Gaidāmais Rezultāts:
Studenti:
gūs izpratni par antīkās pasaules valstu vēsturi: Ēģipti, Grieķiju, Romu;
iemācīties izdarīt secinājumus rezultātā sadarbību klase un skolotājs;
iemācīties sagatavot projekta ziņojumus.
Izmantotās izglītības tehnoloģijas:
dizaina tehnoloģijas;
veselību taupošas tehnoloģijas;
uz personību orientētas tehnoloģijas (daudzlīmeņu apmācība, kolektīva savstarpēja mācīšanās, sadarbība);
komunikācijas tehnoloģijas;
informāciju tehnoloģijas.
Nodarbību laikā
es Laika organizēšana. Paziņojiet nodarbības tēmu un mērķus.
Skolotājs.Šodien nodarbībā dosimies senatnes pasaulē. Uzzināsim par senākajām civilizācijām.
II. Mājas darbu pārbaude.
Kartes uzdevumi.
Tēst"Pprimitīvie cilvēki"
1. Pirmais zinātnieks vēsturnieks ir:
A) Hērodots; c) Lomonosovs. b) Ņūtons;
2. "Pēdas" senie cilvēki atklāja:
A ) Āzijā; V) Āfrika; b) Austrālija; d) Antarktīda.
3. Medītie vīrieši:
a) uz ziloņiem; c) Lviv. b ) mamuti;
4. Primitīvi cilvēki dzīvoja:
A) grupas; b) vienatnē.
5. Zinātnieki, kas veic izrakumus, ir:
a) matemātika; c) astronomi. b) arheologi;
Atbildes: 1(a), 2(a, c), 3(b), 4(a), 5(b)
III. Jauna materiāla apguve (ziņu projekti)
Skolotājs:Šodien mēs iemācīsimies sagatavot projektu ziņojumus. Lai to izdarītu, mēs sadalīsim trīs grupās (rindās). Katra grupa sagatavos ziņojumu par konkrētu valsti. Piemēram, 1. rinda - sagatavo vēstījumu par seno Ēģipti, 2. rinda - par seno Grieķiju, 3. rinda - par seno Romu. Šajā jautājumā jums palīdzēs kartītes ar jautājumiem un mācību grāmatas materiāls. Tavs uzdevums ir atbildēt uz jautājumiem un pēc tam sacerēt un pastāstīt galveno par valsti.
Mēs strādāsim šādi: vispirms katrs atsevišķi izlasa un atbild uz jautājumiem, tad jūs to pārrunājat 4 cilvēku grupā, tad visi kopā. Izvēlieties vienu cilvēku no grupas, kurš runās par valsti.
Bērni dažas minūtes strādā individuāli, pēc tam pēc skolotāja pavēles apvienojas 4 cilvēku grupās, pēc tam pēc komandas apvienojas visi kopā.
IV. Izpētītā materiāla konsolidācija. Virtuālā tūre.
Skolotāja pievieno informāciju, ko bērni izlaiduši vai neatraduši mācību grāmatā.
Senā Ēģipte (8.–9. lpp.)
| № p/p | Jautājums | Atbilde |
| Kā sauca saules dievu? | ||
| Kā sauca ūdens dievu? | ||
| Kā Sebeks iepazīstināja sevi? | ||
| Kā Totu parasti attēloja? | ||
| Kā rakstīja ēģiptieši? | ||
| Kam par godu tika celti tempļi? | ||
| Kas ir piramīdas? |
Senā Grieķija (10. – 11. lpp.)
| № p/p | Jautājums | Atbilde |
| Kas ir Atēnu sirds? | ||
| Kas ir Akropole? | ||
| Kas notika Akropolē? | ||
Senā Roma (12.–13. lpp.)
| № p/p | Jautājums | Atbilde |
| Kāds ir Romas dibināšanas datums? | ||
Puiši saņem šādas atbildes:
Senā Ēģipte (8.–9. lpp.)
| №p/p | Jautājums | Atbilde |
| Kad parādījās Ēģiptes karaliste? | Apmēram pirms 5000 gadiem |
|
| Kur radās Ēģiptes karaliste? | Nīlas upes krastā |
|
| Kas valdīja pasaulē, pēc ēģiptiešu domām? | Pēc ēģiptiešu domām, pasauli valdīja dievi. |
|
| Kādi bija ēģiptiešu dievi? | Ēģiptiešu dievi bija kā dzīvnieki. |
|
| Kā sauca saules dievu? | Saules dievs Ra |
|
| Kā tika attēlots saules dievs Ra? | Saules dievs Ra tika attēlots kā cilvēks ar putna galvu. |
|
| Kā sauca ūdens dievu? | Ūdens un Nīlas plūdu dievs Sebeks |
|
| Kā Sebeks iepazīstināja sevi? | Sebeks tika attēlots kā vīrietis ar krokodila galvu |
|
| Kā sauca gudrības, skaitīšanas un rakstīšanas dievu? | Gudrības, aprēķinu un rakstīšanas dievs bija dievs Tots |
|
| Kā Totu parasti attēloja? | Tots parasti tika attēlots kā vīrietis ar ibisa putna galvu. |
|
| Ko vēl ēģiptieši uzskata par dāvanām no Tota? | Ēģiptieši uzskatīja, ka dievs Tots izgudroja mēnešus un gadus un māca cilvēkiem sekot līdzi laikam. Tota dāvanās ietilpst arī aritmētiskā skaitīšana un rakstīšana. |
|
| Kā rakstīja ēģiptieši? | Ēģiptieši rakstīja īpašas zīmes- hieroglifi. Vienā gadījumā hieroglifs varētu attēlot un nozīmēt kādu objektu, bet citā gadījumā tas pats hieroglifs varētu kalpot vienas vai vairāku līdzskaņu skaņu apzīmēšanai. Ēģiptes rakstībā nebija zīmju patskaņiem. |
|
| Ko senie ēģiptieši varēja uzbūvēt? | Senie ēģiptieši prata celt grandiozas celtnes – tempļus (Karnaka, Luksora) un piramīdas (Tutanhamons, Heopss). |
|
| Kam par godu tika celti tempļi? | Tempļi tika uzcelti par godu dieviem. |
|
| Kas ir piramīdas? | Piramīdas ir Ēģiptes ķēniņu – faraonu kapenes |
Senā Grieķija (10. – 11. lpp.)
| №p/p | Jautājums | Atbilde |
| Kura pilsēta ir senās Grieķijas galvaspilsēta? | Senās Grieķijas galvaspilsēta - Atēnas |
|
| Kas ir Atēnu sirds? | Atēnu sirds ir Akropole. |
|
| Kas ir Akropole? | Akropole ir augsts kalns ar stāvām nogāzēm un uz tā izvietots unikāls arhitektūras ansamblis - skaists seno grieķu veidojums. Akropoli varēja apbrīnot no visām pilsētas daļām un no jūras. |
|
| Kas notika Akropolē? | Svētku galvenie notikumi risinājās Akropolē |
|
| Nosauciet slavenāko Akropoles templi | Slavenākais Akropoles templis ir Partenons |
|
| Kāda skulptūra atradās Partenona centrā? | Partenona centrā stāvēja dievietes Atēnas marmora statuja, ko veidojis slavenais tēlnieks Fidijs. Tā augstums bija 12 metri. |
Senā Roma (12.–13. lpp.)
| №p/p | Jautājums | Atbilde |
| Kāds ir Romas dibināšanas datums? | Par Romas dibināšanas datumu tiek uzskatīts 753. gads pirms mūsu ēras |
|
| Nosauciet Romas pilsētas senās ēkas, kas saglabājušās līdz mūsdienām. | Romiešu forums – centrs sabiedriskā dzīve pilsētas. Šeit atradās tempļi, banku biroji un tirdzniecības veikali. Panteons ir visu dievu templis. Kolizejs ir amfiteātris, ko izmanto gladiatoru cīņām un citām izrādēm, kas varētu uzņemt aptuveni 50 000 skatītāju. |
|
| Kura senā pilsēta tika aprakta zem biezas pelnu kārtas? | Pompejas pilsēta |
|
| Kura vulkāna izvirduma laikā Pompejas pilsēta tika aprakta zem biezas pelnu kārtas? | Vezuva izvirduma laikā |
Sadaļas: Pamatskola
- iepazīstināt skolēnus ar seno Ēģipti, Grieķiju un Romu;
- attīstīt mutvārdu runu;
- attīstīt interesi par tēmu.
Aprīkojums:
- fiziskā karte;
- slaidi un zīmējumi, kas attēlo slavenās Senās Ēģiptes, Grieķijas un Romas ēkas;
- K. P. Brjulova gleznas “Pompejas pēdējā diena” reprodukcija.
Nodarbību laikā
1. Organizatoriskais moments, nodarbības tēmas un mērķu komunikācija.
Tika zvanīts ilgi gaidītais zvans -
Nodarbība sākas.
Lai uzzinātu stāstu
Mums ir jālasa grāmatas.
Mēs turpinām savu ceļojumu vēsturē, pārceļoties uz Seno pasauli. Nodarbības tēma ir “Senatnes pasaule: tāla un tuva”.
2. Mājas darbu pārbaude.
Uzdevums ir reģistrēts darba burtnīca Nr.4 4.lpp
Skolēni stāsta, kādus interesantus priekšmetus ieraudzījuši novadpētniecības muzejā.
Vairākiem studentiem tiek doti rakstiski darbi, izmantojot kartītes:
1. Aprakstiet, kā izskatījās senais cilvēks.
2. Ko darīja pirmatnējais cilvēks?
Pārējie klausās pārstāstījumus, un tiek pārbaudīts uzdevums viņu kladēs.
Un tagad mēs apkoposim un uzzināsim, kurp mūs vedīs vēstures ceļš. Lai to izdarītu, jums jāatrisina krustvārdu mīkla.
Jautājumi krustvārdu mīklai.
1. Viena no darbībām, ko cilvēks apguva primitīvās vēstures beigās.
2. Cilvēki apguva... keramiku.
3. Sievietes un bērni to darīja.
4. Kāds cits vārds ir vecākajai personai.
5. Primitīvo mākslinieku apgaismojums.
6. Senā cilvēka pamatnodarbošanās.
(Atbildes: 1. Lauksaimniecība. 2. Izgatavot. 3. Pulcēšanās. 4.Primitīvs. 5. Lāpa. 6. Medības. Atslēgvārds: ĒĢIPTE.) (2. slaids)
Šodien mēs runāsim par senatnes pasauli: par seno Ēģipti, par seno Grieķiju un par seno Romu.
3. Jauna tēma.(3. slaids)
Kas zina, kuras upes krastos radās Ēģiptes valsts? (Nīlas upes krastos.)
Jā, tieši tā. Ēģipte ir viena no senākajām valstīm uz zemes. Šī senā valsts radās Nīlas upes krastos, kuras izcelsme ir Centrālāfrikas kalnos un ietek Vidusjūrā.
Atrodiet kartē Āfrikas kontinentu un Nīlas upi. (Bērni strādā ar karti.)
Kur tek Nīlas upe? (Caur Sahāras tuksnesi.)
Nīla plūst cauri tuksnesim, bet vai tuksnesī ir iespējama dzīve bez ūdens? (Nē.)
Dzīve Nīlas ielejā.
Lietus Nīlas ielejā ir tik reta parādība, ka 10-12 gadus veci bērni, iespējams, nekad mūžā lietus nav redzējuši. Dzīve Nīlas krastos bija iespējama tikai tāpēc, ka katru gadu tā plūda un pārplūda no krastiem. Piekrastes zeme bija labi piesātināta ar ūdeni, un ūdenī bija daudz melno dūņu (mazas iežu daļiņas un sapuvuši augi). Šīs dūņas apmetās uz tuksneša dzeltenajām smiltīm, un tajās labi auga augi - kvieši, mieži. Pats vārds "Ēģipte" nozīmē "melnā zeme". Tūkstošiem gadu, pateicoties Nīlas plūdiem, Ēģiptē izveidojās biezs bagātīgas melnas augsnes slānis.
Senie ēģiptieši vēl nezināja izskaidrojumu daudzām dabas parādībām, tostarp Nīlas plūdiem. Tāpēc, ja mēs būtu jautājuši kādam senajam ēģiptietim par plūdu cēloņiem, viņš mums būtu pastāstījis par upes dievu Hapi, kurš sēž alā, kuru sargā svēta čūska. Hapi tur divus traukus ar ūdeni. Viņš sasver traukus, un no tiem izplūst ūdens. Vasarā viņš stipri sasver traukus, ūdens no tiem izplūst straumēs un nonāk Nīlā. Upe briest, plūst pāri krastiem un applūst visu valsti.
Izlasiet tekstu lpp. 8-9 mācību grāmata. Ko jaunu jūs uzzinājāt no šī stāsta? (Ēģiptieši rakstīja ar īpašām rakstzīmēm - hieroglifiem.)
Hieroglifi ir senas ēģiptiešu rakstības gleznas zīmes. Kas vēl tev šķita interesants? (Senie ēģiptieši prata celt grandiozas celtnes – tempļus un piramīdas.)
Jūs, iespējams, jau esat dzirdējuši par Ēģiptes piramīdām. Kuras? (Tutanhamona piramīdas, Heopsa piramīdas.)
IN Senā Ēģipte.
Ēģiptē, netālu no Kairas, atrodas lielākā piramīda pasaulē, un tā sver aptuveni septiņus miljonus tonnu. Šis brīnums – piramīda ir faraona Heopsa kaps, tās augstums ir 148 metri. Gīzas piramīdas ir viens no atzītākajiem pasaules brīnumiem. Tie tika uzbūvēti bez jebkādu mašīnu vai mehānismu palīdzības. Tos būvēja nevis vergi, bet zemnieki, kas strādāja faraona labā Nīlas plūdu laikā. Kā samaksu par šo darbu viņi saņēma pārtiku, jo īpaši augu eļļu un apģērbu. Iespējams, šie zemnieki ticēja, ka, palīdzot faraonam sagatavoties nāvei, viņi izpelnīsies dievu atzinību un saņems atlīdzību pēc ierašanās mirušo valstībā. Senajā Ēģiptē slavenākā fantastiskās būtnes statuja ar lauvas ķermeni un cilvēka galvu ir gigantiskā (garums - 57 m, augstums - 20 m) "Lielā Sfinksa" Gīzā, kas izgrebta klintī ( 3. gadu tūkstotī pirms mūsu ēras 1. puse) Sfinksa, kas sargāja Gīzas piramīdas, bija viens no senās ēģiptiešu saules dieva iemiesojumiem. Iespējams, ka šīs sfinksas sejas modelis bija faraons Khafre. Viss, kas mirušajam būtu vajadzīgs mirušo valstībā, tika novietots blakus sarkofāgam kapa iekšpusē. Tad priesteri aizgāja, aizsedzot pēdas uz kapa grīdas. Sarkofāgs ir zārks, kas izgatavots no koka, akmens un citiem materiāliem, bieži vien cilvēka formā. (4. slaids)
4. Fiziskās audzināšanas minūte.
Divi putni lidoja
Tie nav lieli.
Kā viņi lidoja
Visi cilvēki skatījās.
Kā viņi apsēdās
Visi cilvēki bija pārsteigti.
5. Darbs pie tēmas.
1. Jaunas tēmas turpinājums.
Daudz vēlāk radās Senā Grieķija un Senā Roma. Grieķija ir kalnu valsts Balkānu pussalā. Parādīt kartē.
Skolotāja stāsta par seno Grieķiju.
Senā Grieķija. (5. slaids)
Grieķijas ziemeļos ir augsts kalns, to sauc par Olimpu. Senie grieķi apmetināja savus galvenos dievus šī kalna virsotnē. Grieķi iztēlojās dievu dzīvi Olimpā kā dižciltīgas ģimenes dzīvi, kas sagrāba varu pār citiem dieviem un cilvēkiem. Galvenais starp grieķu dievi Zevs tika uzskatīts par jūras dievu Poseidonu, pazemes dievu Hadesu utt. Grieķi savus dievus attēloja kā līdzīgus cilvēkiem. Piemēram, vīna dievs Dionīss tika attēlots kā skaists jauneklis, bet mīlestības dieviete Afrodīte - kā skaista meitene. Dievu attiecības daudzējādā ziņā atgādina attiecības starp cilvēkiem: viņi strīdas savā starpā, lieto necenzētu valodu. Un notiek tas, ka viņi cīnās un zog. Sengrieķu mīti (pasakas par dieviem) stāsta, kā Hermess (tirdzniecības dievs) savulaik nozadzis govis Apollonam (mākslas patronam). Un, kad kalējs Hēfaists sāka aizlūgt par savu māti, dievieti Hēru, kuru Zevs bija aizvainojis, pērkona dievs kalēju dievu pagrūda tik stipri, ka viņš nokrita no Olimpa zemē un palika klibs uz visiem laikiem. Kā redzam, seno grieķu reliģija atspoguļoja dabu, no kuras bija atkarīga cilvēku dzīve, nodarbošanās un savstarpējās attiecības. Senajiem grieķiem bija daudz dievu. Atēna bija gudrības un taisnīgā kara dieviete, un Poseidons vadīja "jūras lietas". Kādu dienu grieķi nolēma uzcelt jaunu pilsētu, taču viņi nevarēja izlemt, kā to nosaukt. Dievi zināja, ka šai pilsētai būs ļoti ilgs mūžs, tāpēc Atēna vēlējās pilsētai dot savu vārdu, bet Poseidons savu. Viņi nolēma pilsētu nosaukt tā dieva vārdā, kurš dos pilsētniekiem vislabāko dāvanu. Poseidons ar trijzobu atsitās pret akmeni — no klints izplūda avots. Grieķija ir karsta, kalnaina valsts, un ūdens tur ir ļoti vajadzīgs. Grieķi steidzās pie avota - un ūdens bija jūras, sāļš. Jūru dieva dāvana izrādījās nelietojama. Tad Atēna ar šķēpu sita zemē, un izauga olīvkoks. Šī koka augļus - olīvas (tās sauc arī par olīvām) grieķi ēda svaigas, sālītas, marinētas, un no tām spieda eļļu. Olīvkoks dzīvo 250 gadus, bet augļus dod tikai 16-18 gadus... Par labāko tika atzīta dievietes Atēnas dāvana, kurai par godu pilsēta nosaukta Atēnās. Viņi saka, ka līdz mūsdienām tūristiem tiek rādīta Poseidona trijzara zīme un "tas pats" olīvkoks, kas izauga no Atēnas šķēpa. Un Atēnu pilsēta pastāv vēl šodien. Tā ir mūsdienu Grieķijas galvaspilsēta.
Atrodiet kartē Grieķijas galvaspilsētu - Atēnu pilsētu. (Šo pilsētu kartē atrod paši bērni.)
Tagad atrodiet kartē Itālijas galvaspilsētu Romu.
Tekstu lasiet 10.-13.lpp
Skolotāja papildina mācību grāmatas materiālu par Seno Romu.
Senā Roma.
Senā Roma, Romas impērija ir viena no slavenākajām valstīm cilvēces vēsturē. Romas vārds ir saistīts ar tās dibinātāja - Romula vārdu. Mēs nezinājām, kā patiesībā radās Romas pilsēta, bet leģenda to stāsta šādi. Senatnē mūsdienu Itālijas teritorijā dzīvoja latīņu cilts. Nelielā pilsētā - Altas štatā - Longā valdīja karalis Numitors. Viņu no troņa gāza viņa jaunākais brālis Amulijs. Lai Numitora pēcnācēji nevarētu pieprasīt savas likumīgās tiesības uz troni, Amulijs pavēlēja nogalināt Numitora dēlu un padarīt viņa meitu par vestālu. Vestaļi ir romiešu pavarda dievietes Vestas kalpi. Viņiem bija jādzīvo templī un jātur ugunis svētajā pavardā. Vestaļi nevarēja precēties, un Amulijs cerēja, ka Numitora meitai nebūs bērnu. Bet drīz vien Vestal Jaunava dzemdēja divus dēlus - dvīņus. Viņa teica, ka viņu tēvs bija dievs Marss. Amulijs pavēlēja izpildīt jaunajai sievietei nāvessodu un pavēlēja dvīņus iemest Tibras upē. Vīrietis, kurš izpildīja pavēli, bijis slinks, lai ieietu ūdenī, un grozu ar mazuļiem atstājis krastā. Bērni bija izsalkuši un raudāja, vilks dzirdēja viņu saucienu - viņa tos pabaroja. Vēlāk viņus savāca gans un audzināja kā savus bērnus. Kad Romuls un Rems - tā gans sauca zēnus - uzauga, viņi uzzināja savas dzimšanas noslēpumu, nogalināja Amuliju un atdeva troni savam vectēvam Numitoram. Brāļi nepalika Alta Longā, viņi nolēma dibināt jaunu pilsētu. Katrs no brāļiem gribēja nosaukt pilsētu savā vārdā, viņi sastrīdējās, un Romuls dusmās nogalināja Remu. Un tad viņš nodibināja pilsētu, kuru sauca par Romu (latīņu valodā romu) un kļuva par tās pirmo karali. Leģenda vēsta, ka tas notika 375. gadā pirms mūsu ēras. Romas pilsēta pastāvēja vairāk nekā divus tūkstošus gadu, pat senos laikos to sauca par "mūžīgo pilsētu" tās ilgā mūža dēļ. (6. slaids)
Darbs darba burtnīcās.
S.4, Nr. 1
Izlasi to.
Kāds ir stāsta nosaukums Senā pasaule vai varu paņemt? Izdomā vārdu. Pierakstīt.
S.4, Nr. 2
Izlasi to.
Atcerieties Senās Ēģiptes vēsturi. Kas uz viņu neattiecas pirmajā rindā? Pierādi. (Akropole ir Atēnu sirds. Grieķija.)
Kurš vārds no otrās rindas ir virsraksts senā pilsēta? Pierādi. (Pompejas. Karnaks ir templis, Kolizejs ir amfiteātris Romā.)
Atzīmējiet pareizo atbildi ar “+” zīmi.
Kas nav arhitektūras struktūra? Pierādi. (Vezuvs ir vulkāna nosaukums.)
Starp šiem vārdiem atrodiet ģeogrāfisko nosaukumu. (Nīla ir upe.)
Atzīmējiet pareizo atbildi ar “+” zīmi.
Un kurā senajā valstī dzīvoja tuksneša un smilšu vētru dievs Sets?
Pierādi. (Senā Ēģipte. Ja paskatās uz pasaules fizisko karti, mēs redzēsim, ka Ēģipte atrodas tuksnesī.)
Atzīmējiet pareizo atbildi ar “+” zīmi. (Sets, senās ēģiptiešu mitoloģijā, tuksneša un svešzemju dievs, Ozīrisa brālis un slepkava.)
P.5 Nr.3
Izlasi to.
Izdomā un uzzīmē kādas senās valsts “vizītkarti”.
Studenti izpilda uzdevumu. Pēc tam viņi pastāsta, ko viņi attēlo uz vizītkartes.
P.6, Nr.3
Izlasi to.
Atrodiet seno grieķu alfabēta burtus. Apvelciet tos sarkanā krāsā. Izmantojiet mājienu.
A burti Latīņu alfabēts apvelciet to zilā krāsā.
Turpinām aizpildīt tabulu.
Kā sauc laikmetu, par kuru tika runāts stundā? (Senās pasaules vēsture).
Ierakstiet tabulā šī laikmeta nosaukumu.
Ko var teikt par šī laikmeta ilgumu? (Tas sniedzas vairākus tūkstošus gadu senā pagātnē.)
Ievadiet tabulā.
Pielikumā atrodiet šī uzdevuma attēlus. Kurš no zīmējumiem ir piemērots šim laikmetam? (Ēģiptes piramīdu attēls.)
Izgrieziet attēlu un ielīmējiet to tabulā.
6. Apgūtā nostiprināšana.
Kuras upes krastos radās Ēģiptes valsts? (Nīlas krastos.)
Kas ir hieroglifs? (Īpašas rakstzīmes rakstīšanai.)
Vai bija viegli iemācīties šāda veida rakstīšanu? (Ne visi varēja iemācīties šādu rakstību; viens hieroglifs varēja nozīmēt vairākas līdzskaņu skaņas, un ēģiptiešu rakstībā nebija pazīmju, kas norādītu uz patskaņu skaņām. Tāpēc ēģiptieši cienīja tos, kuri pārvalda izsmalcinātu rakstpratību.)
Ko jūs zināt par dieviem Ra, Sebeku, Totu? (Ra ir saules dievs, Sebeks ir ūdens dievs, Tots ir gudrības, skaitīšanas un rakstīšanas dievs.)
Kas ir faraons? Faraons - Ēģiptes karalis.)
Kādas grandiozas ēkas varēja uzbūvēt ēģiptieši? Tempļi un piramīdas.)
Kā sauc lielāko piramīdu Ēģiptē? (Heopsa piramīda.)
Nosauciet Grieķijas galvaspilsētu. (Grieķijas galvaspilsēta ir Atēnas.)
Kuras valsts galvaspilsēta ir Roma? (Roma ir Itālijas galvaspilsēta.)
Kā sauc augstu kalnu ar stāvām nogāzēm un uz tā izvietoto arhitektūras ansambli? (Akropole ir Atēnu sirds.)
Nosauciet slavenāko Akropoles templi (Partenons ir slavenākais templis.)
Nosauciet Romas pilsētas senās ēkas, kas saglabājušās līdz mūsdienām. (Romas forums bija pilsētas sabiedriskās dzīves centrs. Šeit atradās tempļi, banku biroji un tirdzniecības veikali. Panteons bija visu dievu templis. Kolizejs bija amfiteātris, kalpoja gladiatoru cīņām un citām izrādēm, un varēja uzņemt aptuveni 50 tūkstošus skatītāju.)
Kura pilsēta tika aprakta zem pelnu slāņa Vezuva izvirduma laikā? (Pompejs.)
Nosauciet mākslinieku un gleznu, kas attēlo šo traģisko notikumu. (K.P. Brjuļlovs “Pompejas pēdējā diena”.)
Skolotāja rāda gleznas reprodukciju un stāsta par tajā attēlotajiem notikumiem.
Pēdējā Pompejas diena.
Notikums, par kuru stāsta gleznotājs, notika mūsu ēras 79. gadā. e., kad Vezuva izvirduma rezultātā tika iznīcinātas plaukstošās Herkulānas, Pompejas un Statijas pilsētas. Briullovs gleznoja attēlu sešus gadus Itālijā pēc slavenās Pompejas drupu apmeklējuma. Rūpīga izrakumu un literāro avotu izpēte, bagāta radošā fantāzija palīdzēja viņam izveidot šedevru, kurā nāves un iznīcināšanas tēma ir savīta ar tēmu par augsto cilvēka garu, kas tai pretojas. Nezaudējot morālais spēks, cieņa un drosme, nāvei nolemtie Pompejas iedzīvotāji,
Viņi domā ne tik daudz par sevi, cik par saviem mīļajiem. Attēla labajā pusē redzams dēls, kurš pierunā savu veco māti sakopot spēkus un bēgt ar viņu; netālu karavīrs un zēns steidzas iznest vāju veci, un līgavainis izglābj bezsamaņā esošo līgavu. Gleznu silti uzņēma mākslinieka laikabiedri gan Itālijā un Francijā, gan mājās. Parādīts Odesā, Maskavā un Sanktpēterburgā, tas izraisīja vispārēju sajūsmu.
A. S. Puškins, pārsteigts par redzēto, rakstīja: “Vezuvs atvēra muti - dūmi izlija mākonī - liesma attīstījās plaši, kā kaujas karogs. Zeme dreb — no trīcīgajām kolonnām krīt elki! Cilvēki, baiļu dzīti, zem akmeņu lietus un iekaisušiem putekļiem, pūlī, veci un jauni, bēg no pilsētas.
Šī glezna atrodas Valsts krievu muzejā Sanktpēterburgā.
7. Nodarbības rezumēšana.
Nosauciet Senās pasaules stāvokļus.
Nosauciet dažas ievērojamas senās ēkas.
Darba burtnīcā Nr.4. Sagatavo reportāžu par interesantiem faktiem par kādu no Senās pasaules štatiem (5. lpp.).
Bibliogrāfija.
1. Altinovs P.I. Īsa uzziņu grāmata skolēniem - M.: Bustards, 1997.
- Millard E. Vēsture. Senā pasaule - M.: Rosmen, 1997.
- Papadakins V. Ēģipte: faraonu zeme - M.: Teugra, 1997.
- Čudokova N.V. Es izpētu pasauli. Vēsture - M.: AST, 1997.
Nodarbības veids: apvienots
Mērķis
holistiska pasaules attēla veidošana un cilvēka vietas apzināšanās tajā, pamatojoties uz racionālu zinātnisku zināšanu vienotību un bērna emocionālo un vērtību izpratni Personīgā pieredze komunikācija ar cilvēkiem un dabu;
Studentu darbības raksturojums
Saprast Mācību mērķi nodarbību, mēģiniet tos pabeigt.
Definējiet pēc “laika skalas”, Senās pasaules vēstures ilgums. Atrast seno valstu atrašanās vieta kartē. Ekstrakts informācija no mācību grāmatas, analizēt ilustrācijas, sagatavoties ziņojumus un prezentēt tos klasei. Vispārināt informācija par senajām valstīm, to kultūru, reliģijām, lai identificētu kopīgās un atšķirības. Saprast rakstības rašanās un attīstības nozīme senatnē cilvēces attīstībā, meikaps senatnes ābeces. Saprast lomu arheoloģiskie atradumi pētīt seno valstu vēsturi. Darbs ar terminoloģisko vārdnīcu. Formulējiet secinājumi no pētītā materiāla, atbildi uz pēdējiem jautājumiem un novērtēt sasniegumi stundā
Plānotie rezultāti
Priekšmets
Zināt senās pasaules vēsture, jēdzieni - Senā pasaule,
hieroglifi, piramīdas.
Būt spējīgam iegūt informāciju no mācību grāmatas, analizēt ilustrācijas, sagatavot ziņojumus un prezentēt tos klases priekšā. Apkopot informāciju par senajām valstīm, to kultūru, reliģijām, identificēt kopīgās un atšķirības.
Metasubjekts (Regulējošais. Kognitīvs. komunikācija)
P. - meklēt nepieciešamo informāciju, lai veiktu izglītības uzdevumi izmantojot dažādus avotus.
Apzināti un brīvprātīgi konstruējiet ziņojumus verbāli.
R. - ņem vērā skolotāja noteiktās rīcības vadlīnijas jaunajā izglītojošs materiāls sadarbībā ar skolotāju.
Iemācieties izteikt savus pieņēmumus.
K. - uzdod jautājumus, meklē palīdzību.
Personiskie rezultāti
Plašs motivācijas pamats izglītojošas aktivitātes, tostarp sociāli, izglītojoši, kognitīvi un ārēji motīvi.
Pamatjēdzieni un definīcijas
antīkās pasaules vēsture, jēdzieni - Senā pasaule, hieroglifi, piramīdas
Gatavošanās apgūt jaunu materiālu
Mēs uzzināsim par dažiem seniem štatiem, pilsētām un ēkām. Mēs saprotam rakstīšanas izgudrojuma nozīmi. Salīdzināsim avotus par primitivitātes vēsturi un Senās pasaules vēsturi.
Atcerieties, ko jūs zināt par Senās Ēģiptes piramīdām. Cik gadu izmantoja senie ēģiptieši un senie romieši?
Jauna materiāla apgūšana
Senatnes pasaule: TĀLU UN TUVU
Izvēlieties kādu no senajiem štatiem, ko pētīt. Iepazīstieties ar viņu, izmantojot mācību grāmatu. Jūs izpildīsiet uzdevumus savā darbgrāmatā. Iepazīstiniet klasi ar sava darba rezultātiem.
SENĀ ĒĢIPTE
Apmēram pirms 5 tūkstošiem gadu Nīlas krastos radās Ēģiptes karaliste. Ēģipte tika saukta par "Nīlas dāvanu". Palu laikā upe izgāja no krastiem un apūdeņoja zemnieku laukus. Tāpēc Nīlas ielejā tika savākta bagātīga raža.
Senie ēģiptieši uzskatīja, ka pasauli pārvalda dievi (1). Daudzi ēģiptiešu dievi izskatījās kā dzīvnieki. Saules dievs Ra tika attēlots kā cilvēks ar putna galvu. Ūdens un Nīlas plūdu dievs Sebeks tika attēlots kā cilvēks ar krokodila galvu. Dievs Tots bija gudrības, aprēķinu un rakstīšanas dievs. Tots parasti tika attēlots kā vīrietis ar ibisa putna galvu. Ēģiptieši uzskatīja, ka dievs Tots izgudroja mēnešus un gadus un māca cilvēkiem sekot līdzi laikam. Tota brīnumainās dāvanas ietvēra arī aritmētiskus aprēķinus un rakstīšanu.
Ēģiptieši daudzus dzīvniekus uzskatīja par svētiem. Viņi cienīja lauvu, vērsi, suni, kaķi, pūķi, piekūnu, ibisu, krokodilu, kobru, skorpionu, skarabeju.
Ēģiptieši rakstīja ar īpašām rakstzīmēm – hieroglifiem (2). Vienā gadījumā hieroglifs varētu attēlot un nozīmēt kādu objektu. Piemēram, 0 ir saule, ^- ir zvaigzne, I I ir māja.
Bet citā gadījumā tas pats hieroglifs varētu kalpot, lai apzīmētu vienu vai vairākas līdzskaņu skaņas. Ēģiptes rakstībā nebija zīmju patskaņu skaņām. Ne visi varēja iemācīties šādu rakstīšanu. Ēģiptieši ar cieņu izturējās pret tiem, kas apguva lasītprasmi.
Senās Ēģiptes tempļi
Senie ēģiptieši prata celt grandiozas celtnes – tempļus un piramīdas. Tempļi tika uzskatīti par dievu mājokļiem, un piramīdas, kā jūs jau zināt, bija Ēģiptes ķēniņu - faraonu kapenes.
SENĀ GRIEĶIJA
Daudz vēlāk nekā Senā Ēģipte radās Senā Grieķija un Senā Roma. Toreiz parādījās pilsētas, kuras arī mūsdienās nevienu nevar atstāt vienaldzīgu - Atēnas un Roma!
Daudzus gadsimtus Atēnu sirds ir bijusi Akrbpolisa. Tā sauc unikālu arhitektūras ansambli, kas atrodas augstā kalnā ar stāvām nogāzēm – seno grieķu daiļradi. Akropoli varēja apbrīnot no visām pilsētas daļām un no jūras. Un šodien tas ir viens no mūsdienu Atēnu augstākajiem punktiem.
Laiks un cilvēki nav bijuši saudzīgi pret Akropoles tempļiem, tostarp slavenākajiem – Partenonu. Reiz templī atradās pilsētas patroneses dievietes Atēnas marmora statuja. Partenons joprojām atstāj pārsteidzošu iespaidu šodien. Mēs varam apbrīnot gaišās, slaidās kolonnas, kas skaidri izceļas pret debesīm, redzēt skaisto pilsētu, kas atrodas kalna pakājē, jūru un kalnus tālumā. Un rodas pārsteidzoša sajūta - tas viss ir pats skaistums, kurā daba un cilvēka roku radīšana ir nedalāmi.
Senā Grieķija ir Olimpisko spēļu dzimtene. Sacensības notika reizi četros gados Olimpijas pilsētā. Tajās piedalījās sportisti no visas Grieķijas. Olimpisko spēļu laikā jebkādas militāras darbības bija aizliegtas.
Jau senatnē parādījās vienkāršāka un ērtāka rakstība nekā seno ēģiptiešu rakstība. Feniķijas iedzīvotāji" izdomāja alfabētu, kurā katra zīme (burts) pārraidīja noteiktu līdzskaņu skaņu. Pamatojoties uz Feniķiešu raksts Senie grieķi radīja savu alfabētu. Grieķu rakstībā burti pirmo reizi parādījās, lai attēlotu patskaņu skaņas. Mūsdienu krievu alfabēta burti ir atvasināti no sengrieķu burtiem.
Feniķija -senos laikos valsts austrumu krastā Vidusjūra
SENĀ ROMA
Par Romas pilsētas dibināšanas datumu tiek uzskatīts 753. gads pirms mūsu ēras. Laika gaitā romieši radīja spēcīgs stāvoklis. Viņi iekaroja milzīgas teritorijas, uz kurām dibināja jaunas pilsētas, ielika ceļus, uzcēla tempļus
Mūsdienu pilsētā Romā ir saglabājušās daudzas senas ēkas, kas stāsta par pagātni. Jūs jau zināt Kolizeju. Ļoti interesants ir Romas forums (1), kas bija pilsētas sabiedriskās dzīves centrs. Šeit
tur bija tempļi, banku biroji un tirdzniecības veikali. Panteons, visu dievu templis, atstāj milzīgu iespaidu (2). To, kā izskatījās citas Romas pilsētas, varat uzzināt, apmeklējot Pompeju (3). Arheologi atklāja šo pilsētu, kas senatnē tika aprakta zem bieza pelnu slāņa Vezuva izvirduma laikā.
Senās pasaules vēsture ilga vairākus tūkstošus gadu un beidzās mūsu ēras 5. gadsimtā.
Apspriedīsimies!
Salīdziniet avotus par primitivitātes vēsturi un Senās pasaules vēsturi. Kuru periodu ir grūtāk mācīties? Kāpēc?
pārbaudi pats
1. Kādus antīkās pasaules stāvokļus jūs zināt? 2. Sniedziet slavenu Senās pasaules ēku piemērus. 3. Kā viņi rakstīja Senajā Ēģiptē, Senā Feniķija, Senā Grieķija?
Secinājums
Senās pasaules vēsture sniedzas vairākus tūkstošus gadu senā pagātnē. Tad to bija daudz dažādi štati. Slavenās ēkas stāsta par tiem laikiem. Rakstīšana kļuva par lielisku izgudrojumu.
Uzdevumi priekš mājasdarbs
1. Ierakstiet vārdnīcā: Senā pasaule, hieroglifi, piramīdas.
2. Mēģiniet izdomāt kādas senās valsts “vizītkarti”.
Prezentācija Senatnes pasaule: TĀLU UN TUVU 4. klase
Attīstošskarikatūras - SenatnīgsĒģipte
Senā Ēģipte
Ēģipte, kas nozīmē " melnzeme", - noslēpumu valsts. Un tiešām, Ēģiptes civilizācija radās pēkšņi, it kā uz burvju mājienu, un tas rada daudz jautājumu. Kā šī valsts no mežonības pārcēlās uz civilizāciju? Diezgan negaidīti attīstīta lauksaimniecība šeit parādījās pēc 3500. g.pmē. augsts līmenis rakstīšana, amatniecība, māksla, reliģija. Ēģiptieši radīja perfektu mitoloģiju un unikālus arhitektūras pieminekļus. Ēģipte piesaista lielu zinātnieku uzmanību visā pasaulē.
Senās ēkas
|
|
|
|
Panteons Romā |
|
|
Karnaka, Ēģipte |
|
Kolizejs Romā |
Izvēlieties pareizo atbildi un atzīmējiet to ar "+"
Kas neattiecas uz Senās Ēģiptes vēsturi:
faraons, Nīla, + Akropole
Atrodiet senās pilsētas nosaukumu:
+Pompeja, Karnaka, Kolizejs
Kas NAV arhitektūras struktūra:
Partenons, +Vēzuvs, Panteons
Atrodiet ģeogrāfisko nosaukumu:
hieroglifs, piramīda, +Nīla
Uzrakstiet, kāda hronoloģijas sistēma pastāvēja:
a) Senajā Ēģiptē - Saules kalendārs
b) c Senā Roma- no "Romas pamatiem"
Ar romiešu cipariem pierakstiet gadsimtu, kurā dzīvojam: 21. gadsimts