Анализ на поетичното произведение Паметник на Державин. Тематичен анализ: "Паметник"

Издигнах прекрасен, вечен паметник на себе си,
Той е по -твърд от металите и по -висок от пирамидите;
Нито вихър, нито гръм ще разбият мимолетния,
И полетът на времето няма да го смаже.

Така! - всички аз няма да умра, но моята част е голяма,
Бягство от гниене, но смъртта ще живее,
И славата ми ще расте без да избледнява
Докато славяните ще бъдат почитани от Veslenna.

Слухът ще премине около мен от Белите води до Черните,
Къде е Волга, Дон, Нева от Рифей, Урал се излива;
Всеки ще помни, че в безброй нации,
Как от неизвестността станах известен на тези,

Че първият се осмелих в смешна руска сричка
За да провъзглася добродетелите на Фелица 1,
Разговор за Бог в сърдечна простота
И да говорим истината на двойките с усмивка.

О, музо! гордейте се със заслугите на справедливите,
И който ви презира, презирайте и себе си;
С отпусната ръка, без да бърза
Увенчайте веждите си със зората на безсмъртието.

В света на художествената изява G.R. Державин

Използвайки основната идея и отчасти формата на одата на Хорас „До Мелпомена“, преведена преди него от М.В. Ломоносов, Державин създаде независимо произведение, което до известна степен ще бъде отразено в стихотворението на А.С. Пушкин „Издигнах си паметник чудотворно ...“.

Н.Г. По -късно Чернишевски ще каже за Державин: „Какво оценяваше той в поезията си? Служейки за общото благо ... "В сравнение с Хорас, който, излагайки правата си на безсмъртие, казва:" Считам себе си достоен за слава, че пиша добре поезия ", Державин заменя това с друго:" Считам себе си достоен за слава за това, което каза истината на хората и на царете. "

Г.Р. Державин. Гравюра от И. Пожалостин (1880) от оригинала на А.А. Василиевски (1815)

V.F. Ходасевич отбелязва: „Следвайки Хорас, той си написа„ Паметник “- спомен не за Катрин, а само за поетичната му връзка с нея.” Говорейки за това, Ходасевич има предвид одата на Державин „Фелица“, спомената в „Паметник“.

Държавински "Паметник" се състои от пет строфи. Във всяка строфа поетът излага определена теза за оригиналността или значението на своя паметник - поетическо наследство.

1. Определете основната тема на всяка строфа. Запишете ключовите думи, които съставляват този мотив.
2. Къде вижда Державин основната стойност на работата си?
3. Как разбирате думите на Державин за „смешна руска сричка ...“? Дали неговият „Паметник“ съдържа примери за тази „сричка“?
4. Защо според вас в „Паметник“ Державин изобщо не споменава за бюрократичната си служба - доста дълга и разнообразна?
5. Сравнете "Паметник" с М.В. Ломоносов („Ще си издигна знак за безсмъртие.! ...“) и Г.Р. Державин. Докажете с примери тематичната и лексикална близост на двете стихотворения. Какви са разликите между двете транскрипции на одите на Хорас?

Независима работа

Запознайте се с одата на Державин "Благородният". Прочетете определението за ода. Как се прояви иновацията на Державин в одата на Благородника? С който художествени средствасъздаване на сатиричен образ на благородник?

о да- тържествено, жалко поетическо произведение

1 Фелица ... - Името „Фелица” е използвано за първи път от Екатерина II в „Приказката за Царевич Хлор”, написана от нея за нейния внук Александър през 1781 г. Думата „Фелица” е образувана от нея от латинските думи „„ феликс ” -„ щастлив ”. "Felicitas" "щастие". Державин пише одата "Фелица" през 178.3 г. в чест на Екатерина Велика.

Всеки талантлив човек се стреми да остави нещо след себе си, да бъде запомнен от повече от едно поколение потомци. Поети в различно времев стихове те повдигат многократно въпроса за вечността, опитвайки се да предскажат каква съдба очаква тяхното произведение. Дори Хорас и Омир посветиха своите оди подобни теми, обичаха да философстват и да разсъждават за бъдещето на творчеството си и руските писатели. Един от тях е Гавриил Романович Державин. "Паметник", чийто анализ ви позволява да научите повече за това, е написан през 1795 г. Това стихотворение възхвалява руската литература, която успя да стане по -лесна за разбиране.

Габриел Державин - класицист

Той беше любимец на императрица Екатерина II, посвети й одата „Фелица“, но творчеството му беше оценено истински едва след смъртта на големия писател.

Писател и поет, той беше виден представител на класицизма, тъй като възприе европейските традиции да пише произведения във възвишен стил, но в същото време допринася много за тях. разговорна реч, правейки стихотворенията прости и достъпни за разбиране на всички слоеве от населението, както се вижда от литературен анализ.

Державин композира „Паметник“ с цел да възхвали руската литература, която успя да се обнови и да се освободи от близките прегръдки на класицизма. За съжаление, критиците тълкуват погрешно стихотворението и порой от негативизъм се стоварва върху автора - той е обвинен в прекомерно хвалене и гордост. Габриел Романович препоръча на противниците да не обръщат внимание на помпозната сричка, а да обмислят смисъла на стиха, в който той изобщо няма предвид себе си.

Анализът на поемата на Державин „Паметник“ ни позволява да разберем, че авторът намеква, че е успял да направи руската поезия по -човешка. В творчеството си поетът казва, че е издигнал паметник на себе си „по -високо от пирамидите“ и „по -твърд от металите“, нито бурите, нито годините ще го унищожат, защото има духовно, а не материално свойство. Гаврил Романович искрено се надява, че бъдещите поколения ще могат да оценят неговото творчество и приноса му в руската литература. Но писателят се тревожеше повече не за славата си, а за новите тенденции в поезията, това се потвърждава от произведенията на този анализ.

Държавин написа „Паметник“, за да може читателите да се насладят на красотата на поетичния стил, който преди това беше разбран само от ограничен кръг от хора. Поетът предрича, че повечето от него „ще живеят след смъртта“ и дори след няколко века хората ще го помнят. Габриел Романович наистина искаше да се появят последователите му, които биха могли да продължат работата, която е започнал. Става ясно, струва си да се анализира стихотворението. "Паметник" Державин наистина си изгради величествен и непоклатим, способен да стои повече от един век.

Наставникът на младите гении

Габриел Романович стана духовен наставник на такива велики поети като Пушкин и Лермонтов, именно той беше пример за подражание. Държавин искаше да научи бъдещото поколение лирици „да говорят истината на царете с усмивка“ и „да говорят за Бога в сърдечна простота“. Писателят мечтае за безсмъртието на руската поезия - точно това показва литературният анализ. "Паметник" Державин пише, за да вдъхнови младите поети да съставят стихове, разбираеми за всички слоеве от населението, и той постигна целта си.

Паметник

Какви теми можете да подчертаете в стихотворението „Паметник“?

Високото назначение на поета в обществото и народната памет за неговото творчество са водещите теми на „Паметника“. Можете да подчертаете темите, чрез които се разкриват основните. Това е темата за паметник, способен да издържи на натиска на времето и елементите. Това е връзката между славата на руския поет и съществуването на славянския род („Докато славяните, кланът на вселената ще уважи ...“), географските граници на тази слава. Това е творческият маниер на поета, чието създаване заслужава Державин. Едновременно с това се наричат ​​две специфични творби - „Фелица“ и „Бог“. Накрая музата увенчава веждите си със „зората на безсмъртието“.

Какво имаме предвид, след Державин, имаме предвид под „чудотворен“ и „вечен“ паметник, който е по -твърд от металите и „по -висок от пирамидите“? Какъв е смисълът на противопоставянето на метал, пирамиди и паметник, издигнат от поет за себе си?

Паметник, "прекрасен, вечен", който е "по -твърд от металите и по -висок от пирамидите", е дълбоко духовно понятие, което по -късно ще бъде цветно и точно наречено от Пушкин "не е направено от ръцете". Това е паметта на хората, която ще почете творбите на поета, които имат както конкретно историческо, така и вечно значение. Материалната структура рано или късно ще бъде унищожена от времето, творческото наследство, ако е от духовна стойност за обществото, не е обект на разрушителни процеси.

Как е решена темата за безсмъртието в стихотворението? Защо авторът е сигурен, че след смъртта славата му ще се увеличи?

Поетът свързва значението на творчеството си с съществуването и развитието на славянската култура. Той разглежда създаването на нов поетичен маниер като нов и значителен принос за руската поезия.

За какво заслужава Державин като поет и човек?

Заслугите са изброени лаконично и точно: „да възкликнем за добродетелите на Фелица в забавен руски стил“, тоест да хуманизира образа на управляващата императрица, да реформира стила на одата и да внесе простота и искреност в стил на философски размисли ("Бог").

Какво мислите, че означава „смешна руска сричка“? Можете ли да дадете примери за него от поезията на Державин?

Забавната руска сричка е нов стилистичен стил, въведен от Державин в руската литература, в който са написани двете му централни творби - Фелица и Бог. Характеризира се с искреност, липса на тържествени привързаности, гражданска смелост и истинност. Державин изговори „Истина на царете“ „с усмивка“, тоест смекчи суровостта на морализирането с игрив тон, но без да намалява дълбочината на възраженията и разногласията, които добре познаваме от биографията му. „Смешна руска сричка“ - това е един от съществените стилистични елементи на поезията на Державин, наричан в литературната критика като „разрушаване (или според А. В. Западов, - подновяване) на класицистичната ода“.

Препоръчително е да дадете примери от посочените произведения. Така, противопоставяйки съвременното управление на Екатерина II на морала на двора на Анна Йоановна, Державин включва следните редове в одата на Фелица:

Няма шумни сватби,

Те не се пържат в ледени бани,

Не щракай в мустаците на благородниците;

Принцовете не се гаврят с кокошки,

И не мажат лицето със сажди.

В същата ода четем изображение на живота на провинциален благородник, въпреки че той живее в столицата.

Или, седейки у дома, ще прокажа,

Играе глупаци със съпругата си;

Разбирам се с нея на гълъбарника,

Понякога играем в очите на слепия човек;

Забавлявам се с нея,

Тогава го търся в главата си.

В какъв стил е написано това стихотворение? Има ли елементи с висок стил? Каква е ролята на старославизмите в поемата?

Стихотворението звучи гладко, тържествено. Можем да кажем, че е написана във висок стил, основан на комбинация от обикновена и остаряла, старославянска лексика, придаваща й тържествено звучене. Старославянизмите допринасят за придаването на специално значение на темите, които са толкова важни за поета, за утвърждаването на неговата висока мисия в обществото (издигнат, смачкан, разлагащ се, вселената (пресечена форма), презира, чело, жени се и т.н.). И само строфата за „смешната руска сричка“ е изпълнена в среден стил, звучи сърдечно и просто, което напълно съответства на заявената в нея тема.

Състав

Габриел Романович Державин е велик руски поет от 18 век. В работата си той отразява проблемите на руското висше общество. Поетът отбелязва като добрата странажитейски (дейностите на императрицата) и отрицателни (разрушителни дейности на благородниците). Освен това текстовете на Державин включват неговия собствен живот.

Отличителните черти на творчеството на поета могат лесно да бъдат проследени в примера на поемата „Паметник“, написана през 1775 г. Това произведение съдържа известна информация от живота на самия Державин. Неговият герой не е измислен, той диша и действа. Ето защо стихотворенията започват с личното местоимение „аз“: „Издигнах си един прекрасен, вечен паметник“. И тогава историята за мен продължава: „... първата, която се осмелих да възкликна за добродетелите на Фелица в смешна руска сричка“.

Фелица Державин, наречена Екатерина II. Още през 1783 г. излиза ода, посветена на императрицата със същото име, която носи литературна слава на Державин.

Друг отличителна чертаПоезията на Державин е комбинация от „високи“ и „ниски“ думи. По този начин поетът постига много голяма изразителност:

Издигнах прекрасен, вечен паметник на себе си,

По -твърд е от метали и по -висок от пирамиди ...

Слухът ще премине около мен от Белите води до Черните ...

И до тези прости и разбираеми за всички редове, в „Паметника“ има стихове, изпълнени с висок речник. Последният катрен, изпълнен с героично вдъхновение и вяра в съдбата, е особено показателен:

О, музо! гордейте се със заслугите на справедливите,

И който ви презира, сами ги презирайте.

Стихотворението се основава на образа на паметника. В творчеството на Державин той се превръща в спомен за талант и изкуство. Художествена техникав основата на поемата е метафора.

Друга любима техника на поета е градацията. Например:

Разговор на Бог в простотата на сърцето

И кажете истината на кралете с усмивка.

Наред с тези техники, Державин използва и анимация. Ето един катрен, направен изцяло от анимации:

Така! - всички аз няма да умра, но част от мен е голяма,

След като избяга от гниене, след смъртта той ще живее,

И славата ми ще расте без да избледнява

Докато славяните вселената ще уважава расата.

В „Паметник“ Державин отстоява вечността на своето литературно творчество, определя своите несъмнени заслуги пред Отечеството (Всеки ще помни това при безброй народи, / Как станах известен от неизвестността). Но поетът не беше по -малко горд от своя народ (до славяните вселената ще уважава расата).

Поетът се отнасяше към своята Муза с най -голяма топлина, вярвайки, че именно тя е преместила писалката му:

О, музо! гордейте се със заслугите на справедливите ...

С отпусната ръка, без да бърза

Увенчайте веждите си със зората на безсмъртието.

Така в "Паметника" поетът е представен като инструмент по -висока мощност, насочени към премахване на пороците и действащи по заповед на горното.

Гаврил Романович Державин влезе в историята на руската литература като основател на автобиографичната поезия, в която възхвалата за неговата уникалност тече като червен конец. Това ще бъде потвърдено от анализа на стихотворението „Паметник“ (9 клас), в което поетът възхвалява таланта му. Благодарение на кратък анализ„Паметник“ по план учениците от 9 клас ще могат да преминат пълна подготовка за урок по литература и предстоящото ПОЛЗВАНЕ.

Кратък анализ

История на създаването- Стихът е написан през 1795г.

Стихотворна тема- прославяне поезияи утвърждаването на високата съдба на поета.

Състав- Композицията се състои от пет строфи: в първите четири авторът описва висока стойностпоезия и възхвалява собствените си заслуги в изкуството, в петата - обръща се към Музата.

жанр- О да.

Поетичен размер- Ямб с шест фута с кръстосана рима.

Метафори – „Време на полета“, „зората на безсмъртието“.

Епитети – "Вечен", "прекрасен", "мимолетен".

Хипербола – "Той е по -твърд от металите и по -висок от пирамидите."

Инверсия– „И кой ще те презира“, „безброй нации“.

Представяне под чужда самоличност- „Нито гръмотевицата ще се счупи“, „слухът ще пробие“, „полетът няма да смаже времето“.

Писане на история

Стихотворението „Паметник“ е написано от Державин през 1795 г., когато 52-годишният Гавриил Романович е президент на Търговската колегия в Санкт Петербург. Той даваше много енергия за работа на отговорен пост, но никога не забравяше поезията, която толкова обичаше.

Творбата принадлежи към зрелия етап от творчеството на поета, когато той се зае да обобщава не само литературния си път, но и целия си живот. Преосмисляйки натрупания опит, Гаврил Романович се опита да определи мястото си в живота, в обществото, в литературата.

По време на размислите си придворният поет обърна внимание на одата на Хораций, която го вдъхнови да напише стиха „Паметник“, който всъщност се превърна в безплатна интерпретация на едноименното произведение от древноримския поет. В своя „Паметник“ Хорас споделя идеята за величието на истински художник-създател. Темата за безсмъртието на поета и неговите литературни творби беше толкова близка до Державин, че той стана един от първите руски автори, които започнаха да хвалят собствения си талант и поетичната слава.

Тема

Когато се анализира стихът „Паметник“ на Державин, трябва да се отбележи, че централната тема на творбата е безсмъртието на поезията, способна да живее вечно в паметта на бъдещите поколения.

В своето творчество Габриел Романович разсъждава върху възвишеното влияние на поезията върху обществото, правото на поета да обича и уважава своите съвременници и потомци. В края на краищата, литературата и изкуството нежно и хуманно възпитават у човека любов към красивото, желание за духовно развитие, те са в състояние да премахнат порочния морал и затова тяхното значение в обществото трудно може да бъде надценено.

Основната черта на цялото творчество на Державин е неговата искреност, която той за пореден път демонстрира в стихотворението „Паметник“. Той подчертава това истински поеттрябва да бъде честен и открит не само с хората, но и с представителите на властите. Също така авторът, без излишна претенциозност, споменава своите услуги към руската литература.

Състав

Стихотворението на Державин е представено с пет строфи, всяка от които се състои от сложни изреченияпредназначени да подчертаят сериозното отношение на автора.

В първата строфа поетът подчертава безсмъртието на поетичното изкуство, способно да оцелее дори и най-трайния паметник, създаден от човека.

Цялото произведение има формата на монолог, тъй като се води от първо лице с честа употребалични местоимения.

жанр

Стихотворението "Паметник" е написано в жанра на ода. Легък ритъм, известно бягство от суетата се постига благодарение на шест фута ямб с кръстосана рима.

Инструменти за изразяване

В поемата на Державин „Паметник“ анализът е накратко следният. Творбата се отличава с високо развита интонация и речник, както и с величествен, небързан ритъм. За да постигне този ефект, авторът използва многобройни средства за художествена изразност.

За да подчертае възвишената структура на мислите в творчеството си, поетът използва бомбастични изрази("Чело", "надут", "разпад", "посмял") и епитети(„Вечен“, „прекрасен“, „мимолетен“).

В стихотворението също има метафори(„Полет на времето“, „зората на безсмъртието“), хипербола(„Металите са по -твърди и по -високи от пирамидите“), инверсии(„И кой те презира“, „безброй народи“), олицетворения(„Нито гръмотевицата ще се счупи“, „слухът ще пробие“, „полетът няма да смаже времето“).

Тест със стихотворение

Рейтинг за анализ

Среден рейтинг: 4.4. Общо получени оценки: 191.