Notikumi skolas enerģijas taupīšanas skolā. Pašvaldības vispārējā izglītības iestāde Miglinskaya Galvenā Izglītības skolas Tolerasssky District Yaroslavl reģionā

Informācija

par turot nedēļas enerģijas ietaupījumu

Mkou "sosh tos. ZB, Maksidova S.P. Hamidie "

Saskaņā ar vēstuli Izglītības, zinātnes un jauniešu lietu CBD 10/31/2016 №22-01-13 / 6299 Mkou "Sosh tos. Z.b. Maksidova s.p. Hamidie "uzsāka enerģijas taupīšanas nedēļu.

Tā sākās 21. novembrī no kopējās līnijas, kurā studenti iepazīstas ar pašiem nedēļas ietvaros īstenotajiem notikumiem. Direktora vietnieks PO izglītības darbs Gastaševa t.k. Aprēķinātie studenti un skolu darbinieki aktīvi piedalās turētajos pasākumos, lai kļūtu par daļu no vispārējiem centieniem saglabāt vidi un enerģijas attīstību.

21. novembrī, skolotāja fizika Tempecova F. Z pavadīja 9 - 11 klases ar studentiem - 11 klases saruna "Enerģijas taupīšana ir svarīga cilvēcei". Pasākuma sākumā viņa ziņoja, ka šī diena tika pasludināta 2008. gadā, un lēmums tika pieņemts starptautiskajā rezerves koordinatoru sanāksmē - Starptautiskais vides tīkls " Skolas projekts Par resursu un enerģijas izmantošanu. " Tika arī norādīts, ka enerģijas taupīšana ir svarīga nozīme dabas resursu saglabāšanā. Vienkāršākie un elementārie enerģijas taupīšanas pasākumi ir pieejami ikvienam, un to var piemērot ikdienas dzīvē visur. Ietaupīto enerģiju var izmantot, lai atgrieztos jaunizveidotajā un tādēļ, lai samazinātu vides piesārņojumu. Turklāt enerģijas taupīšana ir izdevīga ekonomiski. Pasākumi enerģijas ietaupījumiem 2,5 - 3 reizes lētāk nekā ražošana un piegāde patērētājiem par tādu pašu summu atalgotas enerģijas patērētājiem. Visi dalībnieki secināja, ka enerģijas taupīšana ir ļoti svarīga, lai uzlabotu vidi - un vietā, kur mēs dzīvojam, un uz visu planētu. Neviens nevar darīt visu, bet ikviens var darīt kaut ko, bet, ja visi kaut ko dara, mēs varam sasniegt daudz kopā.

2016. gada 22. novembris skolā, lai panāktu studentu apziņu nepieciešamību racionālu izmantošanu enerģētikas skolotāja Gastashev fizikā. ar studentu klasēm 7-8 pavadījaDialoga nodarbība:"Ko gaisma nozīmē mūsu dzīvē? Kā taupīt enerģiju. "Viņa teica studentiem par gaismas nozīmi cilvēka dzīvē un bez enerģijas mūsdienu dzīve Neminity, un tās ražošana negatīvi ietekmē vidi. Tāpēc enerģijas resursi jāizmanto gudri un rūpīgi. Viņa arī atzīmēja, ka enerģijas patēriņš ir saistīts ar visiem veidiem saimnieciskā darbība Cilvēks: ar mājām, ēdiena gatavošanu, kustību transportlīdzeklis, Metāla kausēšana, Pahoto uc Dažādu enerģijas rezervju attīstība pasaules mērogā izraisīja nepieredzētu dzīves līmeņa pieaugumu. Mūsdienās ir tik atkarīgas no enerģijas izmantošanas, kas ir grūti iedomāties, kā viņi izdzīvoja bez tā. Tad bērni veica pārbaudi un strādāja grupās. Katra grupa tika ierosināta uzdevumi: lasīt ieteikumus un mēģināt paredzēt šīs problēmas, kas var parādīties kā rezultātā globālā sasilšana Uz Zemes un mēģiniet izveidot loģisku secīgu ietekmju ķēdi. Nodarbības beigās mēs secinājām: jums ir jārūpējas par enerģiju un tērēt saprātīgāku, visa cilvēce un katrs cilvēks var ietaupīt elektroenerģiju.


23. novembris, skolas Gedgagova L.M. Viņa pavadīja sarunu ar pārtikas darbiniekiem un katlu telpu par elektrības saglabāšanu. Tajā pašā dienā studentu pašpārvaldes skolu preses un informācijas nozare izlaida sienas laikrakstu "Rūpējieties par enerģiju!".


24. novembris B. primārās pakāpes Skolotāji Ansokova R.M., Boryeva M.A., Tukhtabiyeva J.A. un tohtabiyeva A.S. Notika mācība par pasauli ap viņu "Viņa majestātiskums - elektrība!" Lai izveidotu bērnu videi ilgtspējīgas un drošas dzīvesveida prasmes, skolēnu iesaistīšana noderīgās darbībās par enerģiju un resursu ietaupījumu, stimulējot interesi par praktisks pielietojums Skolā iegūtās zināšanas. Nodarbojoties, bērni uzzināja par "lampas piedzīvojumiem", atbildēja uz jautājumiem, kas spēlēja, pastāstīja par enerģijas taupīšanas un vides problēmu veidiem. Puiši uzzināja, kur enerģija nāk no dažādas sugasKā tas tiek piegādāts uz mājām, skatījās uz prezentāciju par enerģijas taupīšanu un daudz ko citu.


25. novembris Klases līderi 5-6 Clashhouse R.KH. un Kushabiyev B.A. Notika informācijas stundu par tēmu "Enerģijas taupīšanas Bytu". Tēmu ietekmē ne nejauši - galu galā, mūsu valsts ir viens no izcilākajiem pasaulē, mēs esam ieguldīti ar gandrīz pusi no patērētās elektroenerģijas. Ievērojams daudzums enerģijas zudumu rodas sakarā ar noraidošo attieksmi pret siltuma un elektroenerģijas taupīšanu patērētājiem, tas ir, pats. Gadījumā, studenti iepazīstas ar tādām koncepcijām kā enerģijas un enerģijas taupīšanas, ar izsmeltiem un neizsmeļamiem enerģijas avotiem, nepieciešamību saistīt ar enerģijas patēriņu racionāli, jo enerģijas taupīšana ir valsts mēroga uzdevums. Gadījumā, viņi atklāja vēsturi izveidi enerģijas taupīšanas lampas, piedāvāja savus veidus, lai ietaupītu enerģiju ikdienas dzīvē (tika sagatavota piezīme). Puiši pievērsa īpašu uzmanību enerģijas taupīšanas lampām, identificēja savas priekšrocības un trūkumus, kas noslēgti par moderno lampu ekonomiku un preferenciālo izmantošanu kvēlspuldzes priekšā. Gadījuma pabeigšanā students tika pieņemts ar testu "Enerģijas skola", kas parādīja labas zināšanas Puiši par šo tēmu. Pasākuma iespaidi bija pozitīvi.

26. novembris 7. pakāpes pagāja Ārpusskolas notikums "Ietaupiet enerģiju - saglabājiet klimatu." Šī pasākuma mērķis: dot studentu apziņu nepieciešamību racionālu enerģijas izmantošanu. Ievadā skolotāja ģeogrāfija Mirzoev V.N. Tika atzīmēts, ka visās rajona skolās ir nedēļa, kad ietaupīt enerģiju, teica, ka ik gadu visā pasaulē ir energoresursu diena. Kāpēc tas kļuva nepieciešams, lai atzīmētu enerģētikas dienu, dalībnieki pasākuma bija, lai uzzinātu. Tad viņi strādāja grupās par enerģijas ietekmes uz klimatu. Apkopojot, puiši centās atrast vienkāršāko risinājumu: "Jums ir jārūpējas par enerģiju, tērēt enerģiju saprātīgāk. Jāatceras, ka Zeme var apmierināt vajadzību, bet ne alkatību cilvēku. "

Nedēļas ietvaros notikušie notikumi deva iespēju pastāstīt par enerģijas taupīšanas un atjaunojamiem enerģijas avotiem saviem draugiem un radiniekiem, paskaidrojiet, kāpēc tas ir tik svarīgi to darīt un veikt paskaidrojošu sarunu par studentiem, viņu vecākiem un skolas darbiniekiem .

Kopā gaišāki! Visu Krievu enerģijas taupīšanas nedēļa Enerģijas taupīšanas nodarbība Westianova L.L. galvenajās klasēs, skolotājs primārās klases Mamontovas reģiona Mkou "mammont skola" Altaja reģions 2016 Krievija ir bagāta ar naftu, gāzi, ogļu un hidroorroūra. Bet saprātīgais īpašnieks vienmēr pieder tam, ko viņš bija mantojis. Šodien pastāv mūsdienu tehnoloģijas un iekārtas, lai samazinātu enerģijas patēriņu dažādu nozaru, transporta, pakalpojumu un pat mūsu mājās. Pateicoties to ieviešanai, ir iespējams samazināt ražošanas izmaksas, veicinot konkurētspējas palielināšanos, jāmaksā mazāk par elektroenerģiju, siltumu un ūdeni, vai ēkas siltāks, ērtāks izmitināšanai, ietaupīt resursus nākamajām paaudzēm. Krievija ir bagāta ar naftu, gāzi, oglēm un ūdeņiem. Bet saprātīgais īpašnieks vienmēr pieder pie tā, ko viņš bija mantojis. Šodien ir modernas tehnoloģijas un iekārtas, lai samazinātu enerģijas patēriņu uzņēmumu uzņēmumos, transporta, pakalpojumu un pat mūsu mājās. Pateicoties to ieviešanai, ir iespējams samazināt ražošanas izmaksas, veicinot konkurētspējas palielināšanos, jāmaksā mazāk par elektroenerģiju, siltumu un ūdeni, vai ēkas siltāks, ērtāks izmitināšanai, ietaupīt resursus nākamajām paaudzēm. Enerģijas taupīšana un veicināt valsts attīstību visur un vienmēr. Un, ja mēs ņemam visu valsti, tad daudz var notikt! Enerģijas taupīšana un veicināt valsts attīstību visur un vienmēr. Un, ja mēs ņemam visu valsti, tad daudz var notikt! Mēs centīsimies rūpēties par enerģiju mājās un skolā, lai mūsu valsts būtu spēcīga un konkurētspējīga! Enerģija ir visa brīnums - valsts! Enerģija ir visa brīnums - valsts! Tas ir ļoti nepieciešams uz planētas. Viņa palīdz cilvēkiem visu, šodien mēs pastāstīsim par šo trijatā! Es esmu vieglas, vieglas mājas un pagalmi. Es esmu vieglas, vieglas mājas un pagalmi. Bez gaismas nav skolas, nodarbības, spēles. Uz ielas, gaiši mājīgs staigāt. Un pilsētā, gaiši patīkami staigāt. Tas ir nepieciešams, lai būtu draugi ar mani. Mana ekonomika ir jūsu atalgojums. Cilvēki bieži aizmirst mani, ieslēdziet, tad ne vienmēr izslēdziet. Man vajag tikai vienu istabā, bet es esmu istabā, bērniem, jebkurā! Pareizi nepareizi?

Nepareizi!

Gaisma nedrīkst sadedzināt visās telpās vienlaicīgi. It īpaši, ja nav apgaismojuma.

Pareizi nepareizi?

pa labi!

Gaismas apdegumi, kur apgaismojums ir nepieciešams!

Pareizi nepareizi?

Nepareizi!

Sakarā ar nomazgātu logiem telpā ir maz gaismas!

Pareizi nepareizi?

pa labi!

Clean logi un griesti palīdzēs ietaupīt enerģiju!

Uz jaunumiem no visām pusēm ziņu no visām pusēm, es zinu, es esmu televīzija. Es dzīvoju tabletēs un viedtālruņos, LP - topi, pat tālruņos. Ievietojiet savu TV - un nākt pie grīdas. In tirdzniecības vietās viss ir aizņemts, nekavējoties cieš! Es ātri stāstu no katra sīkrīka. Es tērēju spēku uz virknes ierīču, cilvēki nevar bez sarunām. Šeit māte ir iekļāvusi savu tālruni, ir iekļauts televizors zālē, tāpēc brālis klēpjdators ir jāmaksā, tas viss kopā - kā tā, draugs? Dators, planšetdators, klēpjdators, tālrunis - pārbaudiet, varbūt, tas ir veltīgi savienots? Pārmērīgi, enerģija tērē ierīci. Bezrūpīgi lietotāji dod uguni! Pareizi nepareizi?

Nepareizi!

Sadzīves tehnika un elektroniskās ierīces darbojas bez nepieciešamības!

Pareizi nepareizi?

pa labi!

Ierīces ir iekļautas tikai tad, kur jums ir nepieciešams!

Hello you guys! Hello you guys! Zvaniet man auksti. Es esmu jūsu dzīvokļos, jo viesis joprojām ir jauns. Nesen noteiktie gaisa kondicionieri, un fani kalpo jums pa labi. Jums ir ledusskapis kopš bērnības. Es dažreiz dzīvoju tajā. Godīgi sakot, es nebaidos no siltuma. Tikai un man ir vajadzīga pārmaiņa. Ja komforts ir ieradies dzīvoklī - izslēdziet, lai saglabātu spēkus. Atvērts Windows atvērts tas nav iespējams strādāt man. Ledus enerģija ar prātu un aprūpi! Pareizi nepareizi?

Nepareizi!

Gaisa kondicionieri strādā bez nepieciešamības!

Pareizi nepareizi?

pa labi!

Gaisa kondicionieri ir iekļauti, kur ir nepieciešams viņu darbs!

Es esmu superhero! Es esmu superhero! Mans vārds ir gaisma! Un tāpat kā gaisma, es mīlu palīdzēt. Es jums saku, cik vairāk planētas ir draugi ar pieaugušo un bērnu enerģiju. Saules enerģija. Saules paneļi Saules akumulators - vairāki kombinētie fotoattēli, kas pārveido saules enerģiju nemainīgā elektriskā strāvā. Saules paneļi tiek izmantoti kalkulatoros, lai uzlādētu spēlētājus, lukturus. Cilvēki pat vēlas izgudrot lidmašīnu uz saules paneļiem. Vēja enerģija. Vēja ģeneratori Vēja ģenerators - ierīce vēja plūsmas pārveidošanai elektroenerģijā. Krievijā vēja ģeneratori atrodas galvenokārt uz ziemeļiem un salām Arktiskais okeāns no Kola pussala uz Kamčatku. Plūdmaiņu enerģija. Plūdmaiņu spēkstacijas plūdmaiņu elektrostacijas tiek būvētas uz jūras krastiem, kur mēness gravitācijas spēki un saule divas reizes dienā maina ūdens līmeni. Lai iegūtu enerģiju, līcis pārklājas no dambja. Krievijā kopš 1968. gada Barenca jūras krastā ir eksperimentāli skābekļa pes. Interesantas ierīces Kalkulators strādā pie ūdens, var ilgstoši strādāt pat pilnīgā tumsā. Tas ir pietiekami, lai nomestu dažus pilienus ūdens uz īpašu akumulatoru, ierīce var darboties 3 mēnešus. Kad numuri sāk iet ārā, jums vienkārši jāpievieno ūdens.

Lampas uz saules akumulatora

Dārza figūru uzturs rodas iebūvētajā fotocelī, kas pārveido saules gaisma enerģijā. Dārza gaismekļi var segt 6 - 8 stundas nepārtraukti.

Bērni jūs esat mūsu komandā?

Neaizmirstiet tos tur - konsultācijas!

Mēs esam no uzlādes stieples

Rosetē eagyu ...

Kora atbilde! Jā, vai izvēlēties!

Atvērtie logi atstāja brīze,

Un gaisa kondicionieris nevarēja atdzist visu.

Slēgti logi - atdzist

Sekojiet ierīcēm pareizi? ...

Kora atbilde! Jā, vai izvēlēties!

Gaismas logi spīd gaisma

Ar netīriem logiem jūs varat redzēt visu?

Kora atbilde! Jā, vai izvēlēties!

Protams, ir nepieciešama enerģija klasē.

Enerģija ir mūsu valsts.

Bet nav iespējams pieskarties vadiem

Vai jūs piekrītat, bērni? Pasaki man: ...

Kora atbilde! Jā, vai izvēlēties!

Cik daudz jūs varat apskatīt ekrānu,

Ja draudzīgs krākšana palīdzēja apkārt?

Tālvadības kontrole nav daudz darba, ja skaidrs, man pateikt: ...

Kora atbilde! Jā, vai izvēlēties!

Ledusskapja durvis ir sliktas slēgtas,

Šī kļūda es neesmu aizmirsis.

Gaismas spuldze ir izgaismota dažreiz,

Vai jūs aizverat durvis? ...

Uzminiet atcelšanas!

Elektrība

Uzminiet atcelšanas!

Spuldzes

Atvadoties draugiem, ja atceraties noteikumus, bērni dzīvos planētā. Mājā caur tīru brilles tiks pieteicies, skolā caur plaisām nepazudīs. Ar vējš un saule padara draugus pasaulē, būs harmonija katrā dzīvoklī! Kā mēģināt rūpīgi ārstēt enerģiju mājās un skolā?

  • Neaizmirstiet, atstājot gaismu!
  • Aizveriet logus, kad ir ieslēgti fani un gaisa kondicionieri.
  • Nomainiet novecojušās spuldzes un sadzīves tehniku.
Lietoti interneta avoti http: //vmeter.rf/materiyly.

Pašvaldības vispārējais izglītības iestāde

MIGLINE Pamatizglītība

11/21/2016 Nr. 39

Par turot nedēļu

Enerģijas taupīšana

Saskaņā ar izglītības pasākumu kalendāru. veltīta valsts un valsts svētku dienām Krievijas Federācija, neaizmirstams datums un notikumi krievu vēsture un kultūra

Pasūtījums:

2. Apstiprināt pievienoto nedēļas plānu (1.pielikums).

3. Klases līderi rīkot enerģijas taupīšanas nodarbības un citas enerģijas taupīšanas aktivitātes

4. Atstājiet kontroli pār pasūtījuma izpildi.

  1. Rīkojums stājas spēkā no tā parakstīšanas brīža.

direktors L.P.Gorokhova.

Notikumu plāns enerģijas ietaupījuma ietvaros

Darbības mērķis:

pārdošana sabiedriskās kārtība Enerģijas taupīšanas jomā un energoefektivitātes palielināšana

Uzdevumi:

Propaganda par energoresursu cieņu;

Elektroenerģijas patēriņa kultūras veidošana.

Notikumi

Pārvadāšanas datumi

Dalībnieki

1-9 klases

22.11.-25.11.2016

1-9 klases

Klases stunda "Rūpējieties par elektrību!". "Enerģijas ietaupījums - Planet ietaupa" - viktorīna ar diskusiju

1-9 klases

1-9 klases

Enerģijas taupīšanas ziņojums

izglītības iestāde

notikumi

notikumu skaits

notikumos iesaistīto studentu skaits

ziņojuma teksta daļa (bezmaksas aprakstošā veidā) par notikumu veikšanu

Mou migline oosh

Sarunas "elektrība ir gaismas un siltuma avots."

Gaismas ierīču izstāde no stariem līdz enerģijas taupīšanas spuldzei "

Sarunas "Enerģijas avoti", "Elektrība - siltuma un gaismas avots." Darbs ar prezentāciju "Izstāde Apgaismojums", "Enerģijas taupīšana - pienācīga cieņa!"

Mou migline oosh

Zīmējumu konkurss "padarīsim pasauli gaišāku." Attēlu "Trece Energy" izstāde

Darbs ar prezentāciju, skatīšanu un apspriežot video frāzes, diskusijas par situācijām. Zīmējumu veidošana "Padarīsim pasauli gaišāku", "rūpēties par enerģijas resursiem."

Mou migline oosh

Klases stunda "Rūpējieties par elektrību!". "Enerģijas ietaupījums - Planet ietaupa" - viktorīna ar diskusiju

Sarunu un viktorīna uz personīgo čempionātu saskaņā ar moto "Enerģijas taupīšana - planēta ietaupa"

Mou migline oosh

Izglītības stunda "Ietaupiet enerģiju uz zemes!" Ceļojumu spēle stacijās "Enerģijas taupīšana visiem un visiem"

Grāmatu izstāde par tēmu, runājiet par grāmatām, sagatavojot tabulu "Kā ietaupīt enerģiju". Turot spēli, apkopojot nedēļu

Tāliem ciemiem, pilsētām
Kas iet uz vadiem?
Viegls majestāts!
Šī elektrība!

No 21. līdz 26. novembrim mūsu skolā notika "Enerģijas taupīšanas nedēļa". Šonedēļ tika veiktas šādas darbības:

23. novembris 1. pakāpē pagājis klases stundaveltīts enerģijas un resursu saglabāšanai, \\ t klases skolotājs Yutkin E.S. Enerģijas taupīšana katru gadu kļūst arvien vairāk attiecīgā problēma. Energoresursu ierobežojumi, augstās enerģijas izmaksas, \\ t negatīva ietekme Uz vidi, kas saistīta ar tās ražošanu - visi šie faktori noved pie alternatīvas: tas ir gudrāks, lai samazinātu enerģijas patēriņu, nevis pastāvīgi palielināt savu produkciju. Tāpēc šīs klases mērķis bija vērst uzmanību uz enerģijas izmantošanas problēmām un tās ietaupījumu motivāciju; Veidot personisku interesi par katru studentu, risinot enerģijas taupīšanas un ekoloģijas problēmas.

21. novembrī otrajā klasē klases skolotājs veica notikumu enerģijas taupīšanas "counter apmeklējot puišus." Šā pasākuma mērķis bija izglītot rūpīgu attieksmi pret enerģijas resursiem. Puišu skaitītājs atnāca brīvdienās. Viņš parādīja puišiem prezentāciju, kurā bija dažādi uzdevumi. Ar šo uzdevumu palīdzību viņš uzzināja, vai puiši zina, kāda enerģija var ietaupīt enerģiju. Dažādas situācijas tika spēlētas, kurās bērni aktīvi piedalījās. Visbeidzot, puiši pastāstīja dzejoļus par elektroenerģiju, skaitītājs iepazīstināja ar puišiem krāsošana - spuldzes.

3. pakāpē klases skolotājs veica klases stundu "veidus, kā ietaupīt elektrību." Mērķis: piesaistīt bērnu uzmanību uz enerģijas taupīšanas problēmu; Lai uzzinātu un piemērotu elektroenerģijas uzturēšanas metodes. Tā rezultātā bērni uzzināja, ka tad, kad sadegšana izmanto skābekli, un tiek atbrīvots oglekļa dioksīds, kas noved pie caurumu parādīšanās atmosfērā. Un ultravioletie stari izraisa slimību - vēzi. Enerģijas taupīšana ir arī cilvēku veselības saglabāšana. Puiši, ar skolotāja palīdzību, veica piezīmi "enerģijas taupīšanas metodes".

Klases līderis notika klases stunda par tēmu "Enerģijas taupīšana Bothu". Mērķis: piesaistīt bērnu uzmanību uz enerģijas, taupīšanas un enerģijas resursu izmantošanas problēmām. Jau sagatavošanas darba laikādarbība, neatkarība un iniciatīva studentu, kas pagājis ar prieka aptauju, sagatavoja ziņojumus par šādām tēmām: telpu apkure, ūdens izmantošana, elektrība, ēdiena gatavošana, patēriņš un sekundārā apstrāde. Studenti ir iesprostojušies ar izpratni par gaidāmās darbības nepieciešamību un nozīmi. Klases stundā, studenti rīkojās ar saviem ziņojumiem par enerģijas taupīšanas priekšmetu, kuru runu beigās problēma tika noteikta "Ko es varu darīt, lai taupītu enerģiju?". Un puiši laimīgi atbildēja Šis jautājums, pamatojot savu atbildi. Klases beigas tika veikta pārdomām. Saskaņā ar pārdomu rezultātiem izrādījās, ka puiši piekrīt ziņojuma autoriem vārdiem "Factor Factor": ka cilvēkiem vajadzētu mainīt virzību uz progresa, ka pasaules ekoloģiskā stāvokļa prasa tūlītējus pasākumus, kas būtu jāveic Vienkārši pasākumi, lai taupītu enerģiju. Saskaņā ar klases beigām tika piedāvāti puiši par to, ka viņiem patīk šis darbs, ko viņi uzzināja par sevi, ko viņi bija iemācījušies.

22. novembris 6. klasē izturēja klases stundu uz tēmu "Rūpīga attieksme pret vide un elektrība. " Klases stundu turēšanas mērķis ir piesaistīt bērnu uzmanību uz problēmām, izmantojot un ietaupīt enerģiju, vides apziņas izglītību bērniem, radot motivāciju resursu un enerģijas taupīšanai. 6. klases studenti apsprieda pasākumus, lai saglabātu elektrību, siltumapgādi, \\ t racionāla lietošana Ūdens un gāze, skatījās video par enerģijas taupīšanu. Puprāt, viņu runu puiši tika dalīti ar resursu ekonomisko patēriņu. "Zemes ir daudz enerģijas. Šie enerģijas avoti, kurus mēs izmantojam, ir nafta, ogles, gāze - tāpēc piesārņo vidi, kas ir nopietni nobažījusies par zinātniekiem. Tas ir nepieciešams, lai mainītu šo atrašanās vietu, un labākais veids, kā padarīt to samazināt enerģijas patēriņu. Izmantojot mazāk enerģijas, mēs samazinām vides piesārņojumu. " Sarunas beigās klases skolotājs teica: "Šodien klasē stundā, es domāju, ka jūs saprotat puišus. Galvenais, kas mums visiem vajadzētu ietaupīt enerģiju ne tikai mājās, bet arī skolās, slimnīcās, uzņēmumos, lai nodrošinātu dabisko un mākslīgo enerģijas resursu rezerves ilgāku laiku. Un atcerieties, kā ietaupīt enerģiju. Jūs par to pastāstīsit ar savām māmiņām un tēviem, radiniekiem un draugiem. " Sarunas ar studentiem ir noderīgi ne tikai profesionālās orientācijas apmācības ziņā, bet arī ļauj ieviest jauniešus rūpīgas attieksmes pret resursiem no skolas stenda. Dabas resursi nav neierobežoti, tāpēc visiem cilvēkiem ir jādomā par enerģijas patēriņa samazināšanas iespējām.

25. novembrī klases skolotājs veica nodarbību par enerģijas taupīšanu 7. klasē. Mērķis: zināšanu iegūšana un mācīšanās par enerģijas taupīšanas pamatiem notika tematiska mācība "rūpīga attieksme pret energoresursiem". Nodarbībā puiši pastāstīja par to, kā ietaupīt enerģijas resursus skolā un mājās, kāda ir enerģijas taupīšana Zemes ekoloģijas saglabāšanā un kādos noteikumos ir nepieciešams novērot ikvienu, lai rūpētos par to dabas resursi. Studenti iepazīstināja ar noteikumiem: kā rīkoties ar mājsaimniecības elektroierīcēm; Kādas skumji var pārkāpt elektriskās drošības elementāros noteikumus ikdienas dzīvē. Nodarbība bija jautājums. Studenti veica, LED piemēri, veica atbilstošus secinājumus.

24. novembris 9. klasē bija klases stunda uz tēmu "Enerģijas taupīšana mūsu dzīvē."Nodarbības mērķi bija: p novērtēt iespējamās iespējas enerģijas taupīšana skolā un mājās; Motivēt skolēnus par enerģijas taupīšanas dzīvesveidu.Nodarbības sākumā bērni ieradās klasē, kur elektriskā apgaismojums un projektors ar datoru tika izslēgts, pēc kura bērni tika paskaidroti, ka desmit minūšu laikā tas neizmantoja elektroenerģiju klasē, bija iespējams ietaupīt 1kw no Enerģija, un, lai gan tas nav daudz, bet, ja tas tiek darīts mēroga valstīs, šis skaitlis būs milzīgs. Tad apsprieda jautājumu par to, kuri enerģijas bērnu avoti zina, un to, ko globālā vides jautājumi Tā uzvedas neracionāla lietošana. Studenti aprakstīja, kā katastrofas jau bija noticis, jo cilvēka raksturs ir radies, lai saņemtu elektroenerģiju kā piemēru ekoloģiskā katastrofija uz Černobiļas atomelektrostacija, Cilvēka iejaukšanās dabā, veidojot hidroelektrostaciju. Arī ar bērniem apsprieda jautājumu par globālo sasilšanu, kā rezultātā degvielas sadegšanas un kā rezultātā siltumnīcas efektu. Studenti pauda savus viedokļus par iespējamām sekām cilvēces nākotnei. Tie tika izplatīti attēli, uz kura veļas mašīna, elektriskā tējkanna, dzelzs, lādētājs, spuldze un citas elektriskās ierīces tika attēlotas, pēc kura Bērni tika aicināti izgudrot opcijas, ar kurām jūs varat saglabāt elektrību ar ierīci, kas tika dota attēlā. Pēc izteiktajām iespējām organizēja diskusiju. Nodarbības beigās ar bērniem vēlreiz atkārtoja, kā ietaupīt enerģiju, un bērni izteica, kāda ir enerģijas taupīšanas nozīme.

25. novembris 8. klasē notika klases stunda "Enerģijas taupīšana .. stundā, puiši iepazinās ar federālo likums "Par enerģijas taupīšanu". Konstatēts, kaŠis likums ir paredzēts, lai saglabātu cilvēkus šos ērtos apstākļus dzīvībai un darbam, bet samazināt enerģijas patēriņu. Tas ir, mācīšanās, kā izmantot enerģiju mūsu rīcībā ir tik efektīva un droša videi, cik vien iespējams. Nodarbībā dažādos uzdevumus veica, piemēram, "asociācijas", "Synkievins", "izskaidrot frāžu nozīmi", utt, kurā studenti aktīvi piedalās. Turiet anketu, apkopojiet, veica pārdomas.

26. novembrī klases skolotājs pavadīja 11. klases "Enerģijas taupīšanas". Studenti tika prezentēti video "Enerģijas taupīšanas māja - ietaupījumi uz planētas" un "Enerģijas taupīšanas skolu un mājās" prezentāciju ".

26. novembrī klases skolotājs notika mācība "Viņa Majestātes elektrība!" 4. klasē. Studenti tika prezentēti ar prezentāciju, kas kopā ar dažādiem uzdevumiem (atrisināt krustvārdu mīklas, mīklas, uzminēt vārdu, pabeigt priekšlikumu utt.). Bērni aktīvi, ar lielu interesi piedalījās. Studenti kopā ar skolotāju pētīja drošības norādījumus, izmantojot sadzīves tehniku. Made Memos "Tas nav iespējams!", "Atcerieties!". Visbeidzot, tika atskaņotas vairākas situācijas un tika veikta pārdomas.

Atbildīgs par BP Pistoralova Natalia Aleksandrovna