Bioloģija 

Imp vēstule par pirmsskolas izglītību. Galvenie punkti, kas atspoguļoti pamācībā un metodiskajā vēstulē

Lai saprastu, kā tas būs jauna skola 2019.-2020.mācību gadā, jāiepazīstas ar plānoto izmaiņu un jauninājumu sarakstu, kas būs aktuāli nākamajā mācību gadā.

Krievijas Federācijas izglītības ministre Olga Vasiļjeva intervijā ar “ Rossiyskaya laikraksts” runāja par diviem prioritāriem mērķiem, ko sev izvirzījuši ministrijas darbinieki:

  1. Izveidojiet izglītības sistēmu, kas būtu cienīga būt starp 10 labākajām pasaulē.
  2. Veidot izglītības sistēmu, kas aptver jaunāko paaudzi no pirmsskolas vecums.

Par prioritātēm 2019. gadā ir atzītas šādas jomas:

  • jaunu mācību un audzināšanas metožu integrācija;
  • jaunu izglītības tehnoloģiju ieviešana;
  • lietojums digitālās tehnoloģijas mācībās.

Izglītības un zinātnes ministrijas nodaļas pabeigšana

Ministrijas reformu process pilnībā jāpabeidz 2019. gadā. Reformas rezultātā Izglītības un zinātnes ministrijas vietā tiks veidotas divas nodaļas:

Reformas īstenošanai atvēlēts 1 kalendārais gads, un no 2019.gada pirmajām dienām darbu pilnā apjomā sāks jaunās ministrijas.

Skolu vadības pārcelšana reģionālā līmenī

2019. gadā skolas Krievijas Federācijā ietekmē 3 vadības līmeņi:

  • pašvaldība;
  • reģionālā ministrija;
  • federālā ministrija;

Šis formāts ievērojami samazina pārvaldības efektivitāti, un tas ir jāreformē. Pēc Izglītības un zinātnes ministrijas iniciatīvas 2019. gadā 19 Krievijas reģionos tika uzsākts pilotprojekts, kas reālos apstākļos pierādīja skolu vadības efektivitāti no reģionālā līmeņa.

Oficiālie avoti vēl nav ziņojuši, vai 2020. gadā būs piespiedu reformas turpinājums. Bet, spriežot pēc iegūtajiem rezultātiem, kontroles nodošana reģionālā līmenī tomēr notiks tuvākajā laikā.

Pirmsskolas izglītības jaunumi

Izglītības sistēmas reformas gaitā īpaša uzmanība tika pievērsta pirmsskolas vecuma bērnu audzināšanas jautājumam. Visas jaunās lietas, ko redzēsim nākotnē skolas izglītība jau nākamajā 2019. gadā ir paredzēts līmeni paaugstināt pirmsskolas sagatavošana un radīt komfortablus apstākļus vispusīgai harmoniskai bērnu attīstībai.

Vienota izglītības sistēma

Par pamatu ņemot labākās pasaules metodes, Izglītības un zinātnes ministrijas darbinieki ir izstrādājuši izglītības sistēmu, kas ir obligāta pirmsskolas izglītības iestāžu skolotājiem, kā arī skolu, ģimnāziju vai liceju skolotājiem.

Atbrīvots, lai palīdzētu skolotājiem un pedagogiem metodiskā literatūra, kas izskaidro jaunās prasības un palīdz kompetenti veidot izglītības procesu dažādu vecuma grupu bērnu grupās.

Pareizticīgo pirmsskolas izglītība

Krievijas Pareizticīgās baznīcas deputāta izstrādātā izglītības programma piedāvā organizēt pirmsskolas vecuma bērnu izglītošanas procesu, akcentējot tradicionālās morālās vērtības. Pareizticīgo kultūra. Lai gan šī programma sākotnēji tika izstrādāta īpaši pareizticīgo bērnudārziem, to var izmantot arī citi pirmsskolas iestādes Krievija brīvprātīgi.

Pirmsskolas izglītības pieejamība

Jau vairāk nekā gadu visos Krievijas Federācijas reģionos darbojas bērnudārzu rindu likvidēšanas programma, kuras rezultātus jau novērtējuši miljoniem ģimeņu. 2019. gadā vairākos reģionos pastāvošā vietu trūkuma problēma vidējās izglītības iestādēs tiks risināta šādos veidos:

  • jaunu bērnudārzu izveide;
  • privāto pirmsskolas iestāžu atvēršana;
  • īstermiņa grupu organizēšana skolās un bērnudārzos.

Inovācijas skolām

Aktīva reforma iekšzemes sistēma turpinās, kas nozīmē, ka 2019.-2020.mācību gadā redzēsim jaunumus un izmaiņas skolu izglītībā un izglītības iestāžu darba organizācijā.

Studiju programmas 2019.-2020

Ieslēgts Šis brīdis standarti 2019.-2020.gadam vēl nav apstiprināti, bet, visticamāk, tās pašas programmas, kas 2017.-2018.mācību gadā, apstiprinātas 2012.gadā (studentiem pamatskola, 5., 6. un 7. klasei) un 2004. gadā (8.-11. klasei).

Olga Vasiļjeva apliecināja, ka, apsverot jauninājumus, skolotāju komentāri un ieteikumi noteikti tiks ņemti vērā. Atgādināsim, ka galvenais skolotāju neapmierinātības iemesls ar pašreizējo situāciju bija novecojušo programmu neatbilstība vienotā valsts eksāmena prasībām.

Vienota izglītības telpa

Mūsdienās diezgan bieži var saskarties ar faktu, ka bērna pārvietošana no vienas izglītības iestādes uz citu (pat tajā pašā norēķinu), rada daudz problēmu.

Mācību grāmatas būtiski atšķiras ne tikai skolās, kurās mācību priekšmetu apgūst plkst dažādi līmeņi, bet arī iekšā izglītības iestādēm, strādājot ar tām pašām programmām. Līdz ar to atšķiras arī skolēnu saņemtās informācijas apjoms un sagatavošanas kvalitāte.

Singla izveide izglītības telpa Krievijas Federācijai šī problēma ir jāatrisina. Bet šis process ir diezgan ilgs, jo papildus izveidot vienotu banku izglītojoša literatūra ietver jaunu programmu izstrādi un izglītības standartu pārskatīšanu.

Tiešsaistes nodarbības

Digitālo tehnoloģiju izmantošana ļauj ne tikai padarīt nodarbību bērniem interesantāku un piepildīt to ar interaktīviem elementiem. Pateicoties digitālās pasaules piedāvātajām daudzpusīgajām iespējām, ir kļuvis iespējams nodrošināt piekļuvi izglītības process bērniem, kuri kādu iemeslu dēļ nevar atrasties klasē. Šī iespēja tiks realizēta, izmantojot tiešsaistes kursi un reālu nodarbību pārraides.

Elektroniskās mācību grāmatas

Projekta Digitālā skola ietvaros jau sen tika apsvērta iespēja pāriet no smagām un ātri bojājošām drukātām mācību grāmatām uz ērtiem digitālajiem analogiem.

Priekšrocības e-grāmatas neatvairāms:

  • mācību grāmatas cena;
  • portfeļa svars, jo 5-7 grāmatu vietā portfelī būs viens elektroniskais sīkrīks;
  • ērta piekļuve digitālajai bibliotēkai, izmantojot skolas vietni.

Protams, digitālo mācību grāmatu idejai ir arī negatīvās puses. Pirmkārt, ne katra ģimene var savam bērnam iegādāties elektronisko sīkrīku. Otrkārt, kurš būs atbildīgs par skolēnu planšetdatoru un elektronisko grāmatu integritāti un drošību? Un, protams, nevajadzētu aizmirst par šādu ierīču ietekmi uz bērnu veselību. Tieši no šīs trešās, bet vissvarīgākās pozīcijas ministrija nolēma pievērsties problēmai. Jau tiek veikti pētījumi par sīkrīku ietekmi.

Otrā svešvaloda krievu skolās

Vēl viens jauns virziens izglītībā 2019. gadā ir apmācības svešvalodas. Tagad skolēni apgūs 2 valodas, no kurām viena (galvenā) tiks mācīta no 1. klases, bet otra (papildu) - no 5. klases. Protams, valodas apguves stundu sadalījumā programmā var būt dažādas variācijas, kas būs atkarīgas no reģiona, profila un citām izglītības iestādes īpatnībām.

Astronomijas atgriešanās

Jā, jā, viņa joprojām atgriežas. Mācību grāmatas jau ir nodrukātas, un beidzas skolotāju pārkvalifikācija. 10. un 11. klasē astronomija tiks mācīta vismaz 35 stundas gadā (tas ir viena vai divas stundas nedēļā). Kā atsevišķs priekšmets piegādei galīgā sertifikācija vēl nebūs astronomijas, bet viskrievijas pārbaudes darbs viņi staigās tam cauri.

Izvēles priekšmeti kiberdrošībā, uzņēmējdarbībā un finanšu pratībā

Uzņēmējdarbības nodarbībās bērni tiks mācīti, kā uzsākt savu biznesu. Un to darīs biznesa sfēru pārstāvji. Papildus uzņēmējdarbībai tiks mācīti skolēni finanšu pratība- Šis ir turpinājums pagājušā gada projektam, ko uzrauga Krievijas Centrālā banka. Tas ir tieši vistuvāk īsta dzīve, ko vecāki sagaida no skolas. Tagad ir jāsaprot, kādas iespējas un kādus riskus nes mūsdienu finanšu tirgus, kādi instrumenti jāizmanto kapitāla palielināšanai un mikrokredītu draudi. Kursam jau ir mācību grāmatas. Un pats noderīgākais: kiberdrošības nodarbības, kurās bērniem tiek mācīts, kā aizsargāt personisko informāciju, fotoattēlus un paroles.

Apmaksāts pagarinājums

Tāpat kā iepriekšējā gadā, pēcskolas grupām skolās var būt maksas vai bezmaksas formāti atkarībā no programmas un darba laika. Pakalpojumu izmaksas nosaka izglītības iestādes vadība, bet tajā pašā laikā ģimenes, kurām ir tiesības uz sociālajiem pabalstiem, var rēķināties ar izmaksu samazinājumu vai pat bezmaksas bērna apmeklējumu GPA.

Vienotā valsts eksāmena 2019 jaunumi

Absolventus un vecākus visvairāk interesē jaunumi skolu izglītībā saistībā ar vienotā valsts eksāmena norisi un mācību priekšmetiem 2019.-2020.mācību gadā.

Trešais obligātais priekšmets

2019. gada galvenais jauninājums var būt trešais obligātais priekšmets, kas, visticamāk, būs vēsture. Skolu absolventiem ir jābūt labām zināšanām par savas valsts vēsturi, un pašreizējais stāvoklis, pēc valdības un Izglītības un zinātnes ministrijas domām, ir ļoti tālu no tā. 11. klases skolēni, kuri vienotajā valsts eksāmenā vēsturi nenokārto, mācību priekšmeta apguvei pieiet ļoti virspusēji.

Izvēles Vienotā valsts eksāmena priekšmetu saraksts 2020. gadā paliks nemainīgs.

Izmaiņas CIM pēc tēmas

Pēdējo gadu laikā FIPI gandrīz visus CIM ir nogādājis optimālā formātā, un var cerēt, ka jau 2019. gadā izglītības jaunumi absolventiem nesagādās viltīgus pārsteigumus.

Sīkāka informācija par jauninājumiem, kas ir iespējami katrā no eksāmeniem Vienotais valsts eksāmens, kā arī to, kā pareizi ķerties pie sagatavošanās, lasiet attiecīgos rakstus mūsu informācijas portāla lapās.

Mainīsies Vienotā valsts eksāmena sertifikācijas komisija

Izmaiņas sāks ieviest 2019. gadā, un tās galvenokārt skars apelācijas un konfliktu komisiju darbu. CMM (kontroles un mērīšanas materiālu) opcijas tiks izdrukātas nekavējoties pārbaudes telpā. Neviens, tostarp komisijas locekļi un novērotāji, nevarēs piekļūt galīgās versijas biļetes. Iespējams arī, ka uz vietas tiks skenētas arī atbilžu veidlapas.

Atkārtoti kārtojiet vienoto valsts eksāmenu 2019

Absolventi, kuri saņems neapmierinošu rezultātu 1 vai 2, eksāmenu varēs kārtot atkārtoti 2019.-2020. obligātie priekšmeti. Rudens atkārtojumu nedrīkstēs uzņemt:

  • nesekmīgi vairāk nekā 2 priekšmeti;
  • aizvākts no biroja paša vainas dēļ (krāpšanās, nežēlīga uzvedība, nesankcionētu ierīču izmantošana utt.)

Jaunumi universitātēm

Izglītības reforma skars arī Krievijas augstskolas, kurām 2020. gadā būs aktuālas šādas ziņas:

Budžeta vietu skaita palielināšana augstskolās

Šīs ziņas tika paziņotas Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas valdes decembra sēdē. Pārrunāsim uzņemšanas mērķa skaita plānošanu 2019.-2020.gadam akadēmiskais gads, O.Yu. Vasiļjeva klātesošo uzmanību vērsa uz iedzīvotāju skaita samazināšanos vecumā no 17 līdz 30 gadiem un speciālistu sagatavošanas saglabāšanas nozīmi valsts iepirkumu prioritārajās jomās.

Zinātniskā pēcdiploma studija

Priekšlikumu ieviest “zinātnisko” absolventu skolu jau ir atbalstījuši Olga Vasiļjeva un Mihails Kotjukovs.

Jaunais pēcdiploma studiju formāts no pašreizējā galvenokārt atšķirsies ar lielu skaitu zinātniskais darbs, mazāk lekciju, kā arī obligāta zinātniskā darba aizstāvēšana, kuru katrs absolvents aizstāvēs studiju beigās.

Mērķtiecīga apmācība

Katru gadu Krievijas Federācijas valdība izveido prioritārās jomas un kvotas nepieciešamo speciālistu skaitam

2019.gadā augstskolām, kas pārkāps savus pienākumus mērķtiecīgi noteikt studentu uzņemšanu, var tikt piemērotas sankcijas, kuru ieviešanas likumprojekts jau ir pieņemts pirmajā lasījumā.

Studenti, kuri studē šajā programmā, apņemas veikt darba aktivitātes stingri noteiktā organizācijā līgumā noteiktajā laika posmā (bet ne mazāk kā 3 gadus).

Tiešsaistes kursi universitātēs, nevis tradicionālie kursi

Projekta “Modern Digital Educational Environment” mērķis ir dot iespēju universitātēm savās izglītības programmās iekļaut tiešsaistes kursus un piešķirt tiem reālus kredītpunktus. Nākamajos divos līdz trīs gados projektam būtu jāaptver ievērojama daļa bakalaura un maģistra grādu. Un līdz 2025. gadam atvērtajos tiešsaistes kursos studēs pat 11 miljoni cilvēku (ja viss notiks saskaņā ar plānu).

Paaugstinātas stipendijas

Studentu stipendijas tiks palielinātas no 2017. gada 1. septembra. Visi Krievijas universitātes parakstīja vienošanos indeksēt stipendijas par 5,9%. Kā informē Izglītības un zinātnes ministrijas Finanšu departamenta direktore, stipendijas indeksēs 2019.–2020. 2019.gadā - par 4,8%, 2020.gadā - par 4,5%.

Lai uzzinātu par jauninājumiem, vislabāk, protams, ir atrast specializētu informāciju par šī tēma, bet par to arī īsi parunāsim - atbilstoši pašreizējiem uzņemšanas ierobežojumiem pirmsskolas iestādēs ir veiktas fundamentālas izmaiņas, kas regulē bērnu uzņemšanu pirmsskolas izglītības iestādēs, tas ir, bērnudārzos.

Grozītie noteikumi un citi normatīvie akti regulē jaunus nosacījumus bērnu uzņemšanai bērnudārzos un nosaka vecuma ierobežojumus. Tagad ikvienam ir tiesības izmantot iespēju iegūt izglītību bērnudārzā (pirmsskolas izglītības iestādē), bet konkrētām grupām, par kurām sīkāk var uzzināt specializētajos informācijas resursos...

Kas ir pirmsskolas izglītība?

Neviens neapstrīdēs, ka mūsdienu pasaulē ir ārkārtīgi svarīgi uzsākt bērna izglītības gaitas jau no mazotnes, viņam jāsāk izprast dabaszinātņu pamati, tāpēc izglītība bērnudārzā mūsdienās ir absolūti nepieciešama, un tas ir arī mums; ir jātiecas, jāattīsta pirmsskolas apmācība mūsu valstī un jo ātrāk sāksim, jo ​​labāk Krievijai. Pirmsskolas izglītība ietver ne tikai rakstīšanas, lasīšanas vai saskaitīšanas un atņemšanas mācīšanu, bet arī citas attīstības un izglītības jomas.

Pirmsskolas izglītību daži novērtē par zemu, bieži var dzirdēt neglaimojošus komentārus par agrīno izglītību, vai arī viņi ir pārliecināti, ka agri mācīties ir slikti un nekas nav jāmaina, un viņi noteikti ir nepareizi, viņi dara; nedomā mūsdienu kategorijās.

Pasaule mainās strauji, tāpat kā viss līdz ar to, un, ja iepriekš bērni mācības sāka septiņu gadu vecumā, tad šodien jau ir vēls izglītības uzsākšanas datums. Mūsdienu dzīves realitāte, mūsdienu un nākotnes cilvēki ir tādi, ka bērnam zināšanas jāsāk saprast agrāk nekā agrāk.

Krievijā, kas sevi uzskata par civilizētu valsti, bērni, kā zināms, skolā sāk mācīties septiņu gadu vecumā, nereti uz pirmo klasi nāk pilnīgi nesagatavoti, bez pamatzināšanām, pat neprot skaitīt, lasīt un rakstīt, vai tas ir pareizi?

Nevarētu teikt, ka viņu tēvi un mammas ir tik bezatbildīgi cilvēki, daudzi ir aizņemti ar saviem darbiem, un viņi sūta bērnus audzināt bērnudārzos, kur, viņuprāt, viņiem iemācīs visu, arī rakstīt, skaitīt un lasīšana. Bet tas ir tālu no patiesības, bērnudārzu audzinātājiem vispār nav pienākums bērniem kaut ko mācīt, ja viņiem nav noteikta īpaša pirmsskolas izglītības programma.

Pirmsskolas izglītība bērniem 2018. gadā

Pirmsskolas izglītībai Krievijā jāattīstās un jākļūst par normu jau 2018. gadā, galvenokārt saskaņā ar bērnu pirmsskolas izglītības programmu, kas jau pastāv un kurai vajadzētu nopelnīt pilnu spēku. Pirmsskolas izglītība ar apmācībām var sākties 2018. gadā no trīs gadu vecuma līdz septiņu gadu vecumam, kad bērni dodas uz skolu, cita starpā, tajā ietilpst arī bērna aprūpe un uzraudzība, kā jau parastajā bērnudārzā vai tajā pašā bērnudārzā.

Vairākās pirmsskolas izglītības iestādēs - bērnudārzos un jaunāko klašu bērnudārzos var mācīties pusotru gadu veci bērni, tiek uzņemti pat jaunāki bērni. Tomēr skolotājiem un psihologiem ir neviennozīmīga un ne vienmēr apstiprināta attieksme pret agrīno izglītību, lielākā daļa no viņiem uzskata, ka tik agrā vecumā vislabāk ir audzināt un iegūt pamatus izglītību savās ģimenēs.

Bērnu pirmsskolas izglītībai, mācot bērnu jau no mazotnes, ir svarīgas un pretrunīgas iezīmes, tās galvenokārt ir priekšrocības, jo daudz biežāk nekā skolas izglītība tiek veikta individuālā vidē ar individuālu pieeju katram bērnam, kas ir ļoti svarīgi bērna veiksmīgai mācīšanās un zināšanu apguvei, to vispārējai attīstībai.

Mūsu valstī ir, un ar katru gadu to kļūst arvien vairāk, specializētas pirmsskolas izglītības iestādes bērniem ar īpašām vajadzībām, ņemot vērā viņu veselības stāvokli. Ņemot vērā to, ka Krievijā nepārprotami ir par maz valsts pirmsskolas izglītības iestāžu, palīgā nāk privātās, kurām, lai arī tiek apmaksātas, nav problēmu ar noslogotību, kas nozīmē, ka tās ir vajadzīgas un valstij droši vien būtu jāņem ņemiet vērā šo faktu un padomājiet par šo problēmu.

Kuri no saviem bērniem galvenokārt mācās pirmsskolas izglītības iestādēs, kuri tur mācīsies 2018. gadā un iegūs pirmsskolas izglītību, pirmkārt tie bērni, kuru vecāki ir aizņemti cilvēki un gatavi par savu bērnu maksāt jebkādu naudu, kuri vēlas, lai viņš neatpaliek. atpaliek savā attīstībā un saņēma zināšanas savlaicīgi un kvalitatīvi.

Šādi vecāki, tēvi un mātes, ir pārliecināti, ka viņu bērns mācās pirmsskolā izglītības iestāde, būs ne tikai uzticamā uzraudzībā, bet arī kaut ko iemācīsies, mācīsies rakstīt un lasīt, saskaitīt un atņemt utt., attīstīsies līmenī ar visiem bērniem, kuri šodien ir diezgan agri gatavi mācīties, apgūt visu veidu zināšanas.

Pirmsskolas izglītības programmas 2018

Kas attiecas uz 2018. gada pirmsskolas izglītības programmu, tad šodien tās ir ļoti daudzveidīgas un apjomīgas, un jebkuras pirmsskolas vecuma bērnu izglītības iestādes galvenais uzdevums, vai tas būtu bērnudārzs vai attīstības studija - dot bērnam nepieciešamās zināšanas, pēc iespējas labāk sagatavot skolai, lai viņš būtu pilnībā sagatavots.

Tāpat atbildīgās pirmsskolas izglītības iestādes pienākums ir nodrošināt bērnam zināšanu un prasmju kopumu, iemācīt viņam visa veida prasmes, spēju domāt loģiski un pieņemt lēmumus savā līmenī. Viņi arī māca bērnam būt godīgam un atbildīgam, atbildēt par savu rīcību un darbiem, izskaidro, kas ir labs un slikts, ko drīkst un ko nedrīkst, ieaudzina viņā taisnīguma sajūtu un daudz ko citu, kas ir svarīgi veiksmīga un galvenais pozitīva bērna attīstība visādā ziņā.

Kas vēl noder pirmsskolas izglītībai?

IN izglītības iestādēm, kur bērni mācās pirmsskolas izglītības programmās vienmēr ir daudz bērnu, kas par Pirmajos gados veicina vispārējā attīstība bērns, viņa sabiedriskums un komunikācijas prasmju attīstība. Bērni, kas attīstās grupā, vienmēr ir inteliģentāki un attapīgāki, viņiem ir ātrāka domāšana, viņi ir veiklāki par vienaudžiem lēmumu pieņemšanā, izdomā, kā uzvesties, ko drīkst un ko nedrīkst.

Komandā labāk attīstās personiskās un individuālās spējas, bērni ātri atklāj savus dabiskos talantus, spējas un tieksmes, jo šī zināmā mērā ir konkurences vide, kurā katrs tiecas kaut ko pierādīt, pārsteigt ar kādu no savām prasmēm. Tas viss veicina kopējo attīstību, progresīvāku domāšanu un ātru lēmumu pieņemšanu.

Pirmsskolas izglītība pirmsskolas vecuma bērniem

Nodarbības un izglītība pirmsskolas iestādēs, bērniem no pusotra gada un vecākiem, galvenokārt ar individuālām programmām un būtiski atšķiras no nodarbībām parastajās skolās. Tas ir saprotams, jo mazi bērni sliktās veselības dēļ vēl nevar sēdēt apmācības nodarbībačetrdesmit piecas minūtes, kas atvēlētas skolā, koncentrējoties uz dažām mācībām akadēmiskais priekšmets vai nodarbības.

Tāpēc pirmsskolas izglītības iestādēs nodarbības notiek īslaicīgi, piecpadsmit, divdesmit un divdesmit piecas minūtes atkarībā no grupas vecuma, un apmācību sesijām tiek turēti spēles forma, zināšanas tiek pasniegtas bērniem izglītojošā, jautrā veidā.

Šie ir prezentācijas veidi izglītojošs materiāls un ir visefektīvākie, par ko liecina prakse, jo tie ļauj piesaistīt bērna uzmanību mācību priekšmetam, padarīt mācību sesijas viņam ne tikai interesantas un aizraujošas, bet arī informatīvas un līdz ar to izglītojošas.

Mācot bērnus spēles veidā, viņi attīsta dzīvē tik ļoti svarīgas prasmes, mācoties spēles formā, viņi ne tikai paplašina redzesloku un apgūst jaunas zināšanas, prasmes un iemaņas, bet bērns arī spiests pieņemt lēmumus patstāvīgi, tiek attīstīta nepieciešamība pašam izlemt, ko darīt pareizi un tā tālāk.

Pirmsskolas izglītība un apmācība Krievijā 2018

Krievija ir viena no retajām civilizētajām valstīm, kurā pirmsskolas izglītība, pirmsskolas vecuma bērnu izglītība ir “kliba”, nav tik labi attīstīta, kā vajadzētu un kā mēs vēlētos, kā tas būtu augsti attīstītā valstī, ko mēs uzskatām sevi par tādiem. Viņu vecākiem, protams, ir īpaša loma bērnu audzināšanā, tai skaitā pirmsskolas izglītībā, minimālajam zināšanu un prasmju kopumam, kas viņiem ir jābūt pirms pirmā zvana skolā, jo viņi nolēma bērnu audzināt mājās, tad atbildība ir pilnībā uz tiem.

Viņiem vienkārši ir jāiemāca bērnam ne tikai lasīt, rakstīt un elementārā matemātika, bet arī attīstīt savā bērnā, pirms viņš dodas uz pirmo klasi, visu zināšanu, prasmju un iemaņu kopumu, par ko mēs runājām iepriekš un ko bērns. var saņemt pirmsskolas izglītības iestādē, uz to jātiecas ar visiem spēkiem.

Mēs ceram, ka 2018. gadā situācija ar pirmsskolas izglītību Krievijā mainīsies, un pirmsskolas izglītība bērniem kļūs valsts programma, kas par paraugu ņems labākās Krievijas privātās pirmsskolas iestādes, pārņems to pieredzi un Izglītības ministrijas vadībā sāks ieviest un īstenot tik nepieciešamos soļus.

Pirmsskolas izglītības attīstība mūsu valstī burtiski ir svarīgs un obligāts solis, kas būtu jāsper tik drīz cik vien iespējams. Tieši valstij ir jākļūst par iniciatoru, ar savu valsts programmu šis virziens jāattīsta, jānoved līdz labāko pasaules standartu līmenim, pretējā gadījumā mēs atkal atpaliksim no visa. mūsdienu pasaule, kas mainās tādos tempos, ka, ja šodien atpaliek, rīt būs par vēlu kaut ko mainīt...

Pirmsskolas izglītība, tāpat kā skolas izglītība, no visiem izglītības procesa dalībniekiem prasa noteiktas materiālās izmaksas.

Pirmkārt, runa ir par valsti un vecākiem, kuri arī daudzos gadījumos sniedz ļoti būtisku ieguldījumu, lai viņu bērni mācās diezgan komfortablos apstākļos. Un tagad par visu nedaudz sīkāk.

Metodiskā un instrukciju vēstule 2017.g

Kas tas par dokumentu un kam tas paredzēts?

Šī dokumenta galvenais mērķis ir risināt dažādas sadzīves un organizatoriskie jautājumi izglītības procesa laikā. Jo īpaši mēs varam runāt par visu, kas var būt svarīgs pirmsskolas izglītībai.

Izglītības procesa organizēšana

Parasti organizatoriskais process gadu no gada ir aptuveni tāds pats kā vienmēr. No vienas puses ir skolotāji, no otras – skolēni. Gadās, ka ir nepieciešams veikt dažas izmaiņas izglītības procesā.

Tas var būt saistīts, piemēram, ar jauniem noteikumiem par piezīmju grāmatiņu parakstīšanu vai kaut ko tamlīdzīgu. Tagad mēs centīsimies visu izprast nedaudz sīkāk.

Mācību un metodiskās rakstīšanas mērķis ir organizēt dažādu darbu valdības aģentūras izglītība, kā arī visa veida izglītības organizācijas, kas nodarbojas ar pamata vispārējo ieviešanu izglītības programmas pirmsskolas izglītībai.

Tāpat mācību un metodiskā vēstule nepieciešama organizācijām, kas iesaistītas izglītības programmu, kā arī dažādu mācību programmu izstrādē. Tas viss ir diezgan sarežģīti, tāpēc nemaz nav pārsteidzoši, ka šiem nolūkiem tiek rakstītas speciālas pamācošas un metodiskas vēstules.

Galvenie punkti, kas atspoguļoti pamācībā un metodiskajā vēstulē

Piemēram, pamācībā un metodiskajā vēstulē var izvirzīt punktus par pareizu izglītības procesa organizēšanu. Tas var būt īpaši svarīgi pirmsskolas vecuma bērniem, kuri ļoti ātri kļūst pārguruši un var piedzīvot stresu pārmērīgas slodzes dēļ. Lai no tā izvairītos, var būt nepieciešams mācību programma, kurā tiks ņemts vērā viss, kas var būt svarīgs mazuļu veselības nodrošināšanai.

Kas ir domāts šajā gadījumā? Pirmkārt, tas ir kopējais stundu skaits, kas atvēlēts pirmsskolas vecuma bērniem, lai apgūtu šo mācību programmu. izglītības organizācija kur viņi mācās. Piemēram, kopējā slodze nedrīkst pārsniegt noteiktus standartus, kas noteikti pirms daudziem gadiem.

Kopumā tieši kopējais stundu skaits, kas jāpavada apmācībām, ir galvenais jautājums ne tikai atsevišķai disciplīnai, bet arī visam izglītības procesam visa akadēmiskā gada garumā.

Tas ir ārkārtīgi svarīgi pirmsskolas izglītībai, jo kopējā slodze uz bērniem nosaka, vai viņi spēs apgūt mācību programma vai nē.

Saraksts

Nodarbību grafiks pirmsskolas vecuma bērniem parasti tiek sastādīts atsevišķi gan izvēles, gan obligātajām nodarbībām. Piemēram, izvēles priekšmeti jāplāno tām dienām, kad pirmsskolas vecuma bērniem ir vismazāk stundu.

Fakts ir tāds, ka, ja izvēles priekšmeti tiek plānoti dienās, kad ir daudz stundu, tad var rasties situācija, kad bērni būs tik noguruši, ka viņiem vienkārši nebūs spēka palikt ārpusstundu aktivitātēm.

Kā redzat, mācību un metodiskā rakstīšana ir nepieciešama, lai pirmsskolas vecuma bērniem būtu iespēja apmeklēt nodarbības ar pēc iespējas ērtāku.

Ja nebūtu mācību un metodiskās vēstules, daudzas izglītības iestādes varētu vienkārši pārslogot bērnus papildu preces un izveidojiet tādu grafiku, lai bērniem būtu ļoti grūti darīt to, kas viņus patiešām interesē.

Mājas darbu apjoms

Daudziem bērniem mājasdarbi ir ārkārtīgi svarīgi nopietna problēma, jo daudzi pirmsskolas vecuma bērni tos dara kopā ar vecākiem.

Tas nozīmē, ka, ja apjoms mājasdarbs būs par lielu, tad bērni var netikt ar to galā un tad visa ģimene mēģinās kārtot mājasdarbus. Tas var izraisīt konfliktu starp vecākiem un skolotājiem.

Secinājums

Mācību un metodiskā rakstīšana patiešām ir nepieciešama, lai pirmsskolas izglītību padarītu daudz ērtāku, nekā tā bija iepriekš. Ir vērts saprast, ka pirmsskolas vecuma bērni ir ļoti maigas radības, kurām nepieciešama godbijīga attieksme.

Jebkurš nopietns stress (arī mācības) viņiem ir stingri kontrindicēts. Ja jūs par to aizmirstat, tas var izraisīt ļoti nepatīkamas sekas. Cerēsim, ka šī informācija bija nepieciešama un noderīga.