Življenjski viri 

Pred nami se je odprl čudovit razgled. Diagnostično delo v ruskem jeziku

Naloge odprte banke FIPI.

Naloga 17. Dokončni (participativni) obrati, deležniki in deležniki.

Razporedi ločila:

Ptice, izbira življenjskih partnerjev, daj velik pomen odtenki perja. In če pernatemu gospodu ni lastnih bratov kape potem so možnosti za pridobivanje uslug od neveste majhne.

13 - prislovni promet. Udeležencev " svojstven njegovim bratom"Stoji pred opredelitvijo besede - kape.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Mladi sokol, nepričakovano visoko nad ravnino, izginila s poletnega neba, opisuje prostor nad obzorjem... Dva prislovna obrata. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Stene obnovljene hiše (kako?) barve in (kako?)obarvano po celotnem obodu vence .. videti praznično. Homogeno: " barva "in" kornice ".

Stene,prenovljen z barvo in obarvan po celotnem obodu vence - deležnik po opredelitvi besede - stene. Znotraj tega prometa je drugi deležni promet — obarvano po celotnem obodu. Toda označena beseda — vence — stoji za prometom. In tretja participativna fraza - obložene s svetlo obrobo ploščic - ta delež promet pride po opredeljeni besedi - vence.

Poenostavimo stavek: Stene prenovljeno z barvo in vence, videti praznično.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Ko je zagledal žensko, prikazano na sliki, z neverjetno nasmeh , skrivnostno igra na mirnem obrazu, gledalec pade pod moč briljantne slike Leonarda da Vincija.

Prislovni promet (enkrat viden ...) in deležni promet, ki stoji za opredeljeno besedo - nasmeh... Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Ippolit Matveyevich je hodil po ulici, držite pet funtov kruh , zavit v časopis v Vladikavkazu, in rahlo vlečem levo nogo... Prislovni, deležni in prislovni zavoji. Kruh je označena beseda deležnika. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Po kratkem premisleku je Ostap zložil parapet, zaščita avtoceste pred vrejočim breznom Tereka, zaloge klobas, kupljenih v Vladikavkazu in se začele vzpenjati po skali. Prislovne in participativne besedne zveze ( parapet - opredeljena beseda deležnika). Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Mirna veličastna reka s točkami čolnov in njihovimi izginjajočimi stezami se je raztezala med bregovi in ​​šla naprej, krčenje med ogromnimi skalnimi policami, in nato izginila v svetlo zelene doline. Delni promet. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Rože, se združijo v celo gozdno jaso in nastanejo odprt prostor ob natančnejšem pregledu presenečen nad idealno obliko vsakega venec, uokvirjena z občutljivimi cvetnimi listi... ... MEŠANJE in OBLIKOVANJE - homogeni gerundi. Prislovne in participativne besedne zveze. Corolla je določena deležna beseda. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Puškin, vzgojen na "Zgodovini ruske države" N.M. Karamzin, je svoje povedal o ruski zgodovini beseda, v marsičem presegel karamzinskega. Dva participativna obrata. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Maša je sedela v kotu do kosila, pozorno gledajo starejšo sestro in poslušajo njene besede... ... GLEDANJE in SLUŠANJE sta homogena deležnika. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Tehnika globoko slikanje, ki vam omogoča prosto risanje brez fizičnega napora, bilo še posebej blizu Šiškin, ohraniti svoboden in živahen način risanja. Dva participativna obrata. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Odgovor 1234

Ippolit Matvejevič, zmoten v sramu, stal pod akacijo in, ne da bi gledal ljudi, ki hodijo, ponovil tri zapomnjene fraze. Dva prislovna obrata. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Portret V. Lopukhina, združuje lep videz in hkrati duhovno praznino, postane uganka, ki skriva pravi umetnikov namen. Participial. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Dolga in tresoča splav, iz treh vezanih hlodov, prišli smo čez reko in šli desno, držite se blizu obale

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Leonid Leonov, klasika ruske književnosti dvajsetega stoletja, je bil neutruden branilec Rusov gozdovi, ga je imenoval "zeleni prijatelj". Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Visoko trava, naslonjen na tla, nežno zvijati okoli koles, pustila semena na mokrih iglicah. Delni in prislovni promet. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Vrabec, nepričakovano vzlet zbledela v svetlo zeleno vrt, prozorno sije skozi večerno nebo. Prislovni in deležni promet. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Napoved pomladi z grmenjem, je vihrala nevihta trava, dolgo pričakovana vlaga in hlad

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Gozd, pred kratkim modra, nenadoma zbledel, raztapljanje v poševnih hudournikih... Delni in prislovni promet. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Oblačenje v elegantno obleko, so jeseni prve vstopile breze ples, veselo in hitro zajel ves gozd... Prislovni in deležni promet. Za pravila glej

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Pod soncem, prepirati se z njim, nenavadno visok, sočen in velike barve kopalke, podobno kot rumene vrtnice... Prislovni in atribucijski preobrati.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Ribištvo čolni, plažen, je na belem pesku oblikoval dolgo vrsto temne kobilica, spominjajo na grebene velikih rib. Dva participativna obrata.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

V slabem vremenu borovci stokajo in njihovi veje, upognjen s sunki jeznega vetra, prasketanje, včasih praskanje z iglicami po lubju drevesa... Delni in prislovni promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Takoj čez reko iti gor skalnata gore, spodaj opisano z lomljeno črno črno nizko grmičevje... Prislovni in deležni promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Potem ko ste prehodili več kot ducat kilometrov in se počutili zelo utrujeni, Legel sem v debelo senco vrbe, osamljen stoji na obali stepskega ribnika... Ko ste minili ... in se počutite - homogeni deležniki. ... osamljen stoji na obali stepskega ribnika - zakramentalna fraza.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Umetnik Aivazovsky je lahko upodobil pena, nenadoma razpršijo vzdolž ovinkov valov, in morski pesek, sije skozi penasto vodo. Udeležen stavki.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Obresti, Lermontov navdušen nad več pesmi , uvrščeno v "Zapiske domovine" se je dokončno uveljavil po izidu romana "Junak našega časa". Obresti, pesmi - določene besede. Dva participativna obrata.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Vrt, vse bolj redčenje in spreminjanje v pravi travnik, se spustil do reke, poraščene z zelenim trstičjem in vrbami (redčenje in prehajanje - homogeni deležniki).

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Račke, prestrašen zaradi nenadnega prihoda lovcev, se je hrupno dvignil in, prevrtajoč se v zraku, počasi in močno odletel. Participial.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Odgovor: 1

Vlažen hladen veter je pihal iz morja ki po stepi širi premišljeno melodijo brizganja valovi.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Pred genijem se lahko le prikloniš Marina Tsvetaeva, ki je ustvarila popolnoma edinstven pesniški svet in pobožno verjela v svojo muzo... Sodelujoči stavki.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Svet je nešteto mojstri virtuozi, umetniško vešči risanje, slikanje, kompozicija in ustvarjanje veličastnih platen... Sodelujoči stavki.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Pred nami je ležala Koishaurskaya dolina, kot dve srebrni niti prečkala Aragva in druga reka, in, pobegnil v sosednje soteske pred toplimi sončnimi žarki, po njem je drsela modrikasta megla. Participial. Delni promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Pred nami se je odprl veličasten razgled: reka se vije, dolgočasno modra skozi megleno razdaljo, čez vodnate zelene travnike in človek, zavit v lahek pomladanski dih, se okrepi, svobodneje diha, v duši je srečnejši . Delni promet. Participial.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Ustvaril Block " strašen svet»Mesto in njegovo Tujec, strašljivo in neustavljivo pritegnjeno vase, potlačiti pesnika. Participial.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

In eno uro pozneje sta oba sedela za razgibano mizo in, naslonile glavo drug na drugega, preberi dolg seznam nakit, nekoč v lasti tašče Ipolita Matvejeviča. Delni promet. Participial.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Ostap, navdihnila lepota Kavkaza, je nekaj zakričal, poskuša premagati ropot in stokanje Tereka... Participial. Delni promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

star navigator, je v svojem dolgem stoletju preživel številne nevihte, ne zmedeno, se znajdete v neznanem okolju... Udeleženec zv. Prislovni zv.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Prvi Razstava Popotniki, odprl leta 1871, prepričljivo dokazal obstoj v slikarstvu nove smeri, ki se je oblikovala v 60. letih. Udeleženec zv.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

Čreda se je začela počasi razprševati po neoranem izviru polje, pokrita z roso in trajekt dvig od reke ki je obkrožila polje... Določene besede: polje, trajekt, reka.

Trije deležni obrati. Poskusimo jih prenesti pred opredeljene besede: Čreda se je začela počasi razpršiti po neoranem izviru, pokrita z roso in paropolje... Trajekt se dviga iz reke. S podstavka reke.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Obstajalo je le slovesno morje (1), ki ga je posrebrilo luna (2) in (3) nebo z zvezdami (4).

Okoli je bila le slovesnost morje, posrebrena z luno in nebo z zvezdami Participial.

Zvezdica nebo- beseda, ki se opredeljuje ( nebo) stoji za kvalifikatorjem, zato ni ločen z vejico.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Tudi v tej situaciji ni izgubil, se je Ostap (1) umaknil na desno (2) in z očmi poiskal čoln (3) z zvestim Ipolitom Matvejevičem, ki je sedel v njem (4).

Tudi v tej situaciji ni izgubil, se je Ostap izmaknil na desno, išče čoln z zvestim Ipolitom Matvejevičem... Delni promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Mladi slikarski mojstri (1) pod vodstvom I.N. Kramskoy (2) se je umaknil z Akademije (3) in zavrnil sodelovanje v natečaju za zlata medalja(4) in organiziral "Artel umetnikov" - prvo javna organizacija umetniki v Rusiji.

Mlada mojster slika, vodi I.N. Kramskoy, zapustil Akademijo, zavrnitev sodelovanja v natečaju za zlato medaljo, in organiziral "Artel umetnikov" - prvo javno organizacijo umetnikov v Rusiji. Udeleženec zv. Delni promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Stepsko prostranstvo (1), posuto s finim zlatim prahom (2), diši po aromah zelišč, v gosti travi (3) svetijo in utripajo (4) diamanti velike rose. 1234

Stepa prostornost, vse posuto s finim zlatim prahom, dišeče z aromami zelišč, v gosti travi trepetajo, svetijo in utripajo diamanti velike rose. Udeleženec ob., Adverbial promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Tipičen spomenik jaroslavske arhitekture - cerkev Ilije preroka - je (1) dobro osvetljen (2) od znotraj (3) tempelj (4), obdan s pokritimi galerijami.

Tipičen spomenik jaroslavske arhitekture - cerkev Ilije preroka - je od znotraj dobro osvetljen Tempelj, obdan s pokritimi galerijami.OPREMA. O.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Panikovsky (1) je z brcami po nogah (2) prijel za telo, nato pa se s trebuhom naslonil na stran, se skotalil v avto in (3) trkal s škrobenimi manšetami (4) padel na dno avtomobila. 1234

Panikovsky, brcanje, prijel za telo, se nato s trebuhom naslonil na desko, se skotalil v avto in, tolčenje škrobnih lisic padel na dno avtomobila. Dva prislovna obrata.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Majhna riba (1) se dvigne navzgor in za sabo pusti zaspano vodo (2), ki počasi razprši (3) obroče (4), podobne udarcem dežnih kapljic. štirinajst

Vrže plitvo ribe, puščajo za sabo zaspano vodo, ki se počasi razpršuje prstani, kot japonke dežnih kapljic... Delni promet. Skupna definicija (obroči so definirana beseda)

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Nekaj ​​let zapored sem poletne mesece preživel stran od mesta, poln vrveža in ropota (1), v mirni vasici (2) izgubljeni (3) med gostim borovim gozdom (4) z močno smolnato aromo. 24

Nekaj ​​let zapored sem poletne mesece preživel stran od mestnega vrveža, v tišini zaselku, izgubljeno med gostim borom gozdovi ki je oddajala močno smolnato aromo... Dva participativna obrata.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Za njivo (1) posejano (2) rž (3), ki je pravkar cvetela (4) je bila majhna vasica.134

Per polje, posejana rž , samo cveti, se je videla majhna vasica. Dva participativna obrata ( njiva, rž- določene besede)

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Slavni Picassov golob (1), ustvarjen z več potezami (2) in (3), upodobljenim na črnem ozadju (4) leta 1949, je postal simbol miru.

Slavni " Golobica»Picasso, ustvarjen z nekaj potezami in upodobljen na črnem ozadju, leta 1949 je postal simbol miru. OPREMA. O.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Če pogledamo okoli odra (1), je Ippolit Matveyevich videl (2), ki visi s stropa (3) pravokotnike (4), pobarvane v primarnih barvah sončnega spektra.

Pogled po odru, Je videl Ippolit Matvejevič pravokotniki, pobarvane v primarnih barvah sončnega spektra.

DEEPR. O. + ČAST. O.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. V tišini so čebele zaspano plazile po cvetju na balkonu (1) pri svojem lagodnem delu (2) in slišale (3) komaj zaznavno (4) brbotanje srebrnega listja topolov.

V tišini so čebele zaspano plazile po cvetju ob balkonu, opravljate svoje lagodno delo, in slišalo se je rahlo brbotanje srebrnega listja topolov.

DEEPRICH. Približno.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Umetnost visoke renesanse (1), ki zajema le približno tri desetletja (2), gre zelo daleč (3), ki ga zaznamujejo dela Leonarda da Vincija, Raphaela, Michelangela (4) in doseže svoj največji razcvet.

Umetnost visoke renesanse, ki traja le približno tri desetletja, je zelo velik način, zaznamovana z deli Leonarda da Vincija, Raphaela, Michelangela, in doseže največjo cvetenje.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Gora Talaya (1), poraščena z mladimi borovci (2) do samega vrha, je utripala z vsakim gromozastenim plamenom, videti pa je bilo mogoče celo (3) drevesne veje, ki so izstopale na svetlem ozadju (4).

Mountain Odtaljeno, poraščena z mladimi borovci do samega vrha, zdelo se je, da se je z vsakim gromozastenim bliskom razplamtelo, videti pa je bilo mogoče celo veje dreves, ki so izstopale na svetlem ozadju. ZASEBNI letnik

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Prekiniti jutranjo tišino (1) je skozi odprta okna prišlo šumenje morja (2) občasno (3), ki ga je prekinil krik galebov (4).

Prekinitev jutranje tišine, brenčati morja, občasno prekine jok galebov prišel skozi odprta okna. ODDELEK + ZASEBNI Zv.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Sončni žarki (1), ki drsijo po listju in svetijo (2), so se nenadoma prebili skozi (3) gosto mrežo tankih brezovih vej, ki jih je opral peneči dež (4). 12

Sončne luči, drsenje po listju in svetlikanje, so se nenadoma prebili skozi gosto mrežo tankih brezovih vej, ki jih je opral peneči dež. ODDELEK približno.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Vračanje prvotne lepote in sijaja (1) palači Shuvalov v Sankt Peterburgu (2) so restavratorji uskladili faze svojega dela s strokovnjaki (3), ki so pripravili odprtje muzeja Carla Fabergeja v njegovih dvoranah (4)

Vrnitev prvotne lepote in sijaja palači Shuvalov v Sankt Peterburgu, restavratorji so usklajevali faze svojega dela specialisti, pripravlja otvoritev v svojih dvoranah muzeja Carla Faberge , slovi po ustvarjanju unikatnega nakita.

Delni promet. Sodelujoči stavki: a)… z specialisti pripravlja otvoritev v svojih dvoranah muzeja Carl Faberge; b) ... Carl Faberge, slovi po ustvarjanju unikatnega nakita.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Leo Tolstoj (1) je bil mojster pri ustvarjanju živih podob (2) neutruden pri opisovanju "dialektike duše" svojih najljubših junakov (3) podrobno zgodovino njihovo iskanje odgovorov na najpomembnejša vprašanja (4) in razvijanje lastnih misli o pomenu tega iskanja.

Lev Tolstoj, biti mojster pri ustvarjanju presenetljivih podob je bil neutruden pri opisovanju "dialektike duše" svojih najljubših junakov, predstavitev podrobne zgodovine iskanja odgovorov na najpomembnejša vprašanja in razvijanje lastnih misli o pomenu tega iskanja Prislovni obrati.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Pridne čebele (1), ki gladko letijo po travniku (2) ali sedijo na popkih prvih cvetočih cvetov (3), lahko občudujemo od sredine maja.

Delaven čebele, gladko letela po travniku ali sedela na popkih prvih cvetočih cvetov, lahko občudujete od sredine maja ... Participial.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. S povezovanjem s hitro rastočim internetnim projektom (1) si novi člani (2) ogledajo lestvice najboljših (3) in se skrbno pripravijo
    za vsako novo stopnjo (4) smo poskušali izpolniti vse zahteve.

S povezovanjem s hitro razvijajočim se internetnim projektom, novi člani, ogled lestvic najboljših in skrbna priprava na vsako novo stopnjo, poskušal izpolniti vse zahteve. Prislovni obrati.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Zjutraj se je snežna nevihta ustalila, bilo je tiho, le občasno je hladen veter (1) dvignil (2) grive konj (4), pokrite z zmrzaljo (3) in razburkal veje dreves.

Zjutraj se je nevihta ustalila, bilo je tiho, le občasno je prišel hladen veter, dvig konjevih zmrznjenih griv, ja, premešalo veje dreves. Delni promet.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Assol je zašel v (1) travniško travo, ki je brizgnila z roso (2), in šel naprej (3), držeč roko nad mečkami (4) in (5) nasmejano ob njunem tekočem dotiku.

Assol se je odpravil na travniško travo, posuto z roso, in odšel naprej, držala je roko nad metlami in se nasmehnila njihovemu tekočemu dotiku. Deležnik. Približno.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Februarja so zore krotko zasijale (1) nežno obarvale stepo (2) in nebo s prijaznim rdečilom (3) in (4), ki so napovedovale enako stalno vreme za jutri.

Februarja so zore krotko zasijale, nežno naslikal stepo in nebo s prijaznim rdečilom in napovedal enako stalno vreme za jutri. Deležnik. Približno.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Čelni veter (1), ki je nenadoma letel na nas (2), je vse zasul z valovi (3) zelišč, ki so se čez dan sesula (4).

Števec veter, nenadoma je padel na nas, je vse zalival z valovi trave, ki so se čez dan sesule. Vključeno. Približno.

Razporedi ločila: navedite vse številke, na katerih morajo biti v stavku vejice

  1. Ivan Yakovlevich je spustil pero in (1) naslonjen na stol (2) začel gledati skozi okno (3) na luno osvetljeno jaso (4).

Ivan Yakovlevich je vrgel pero in naslonjen na stol, začel gledati skozi okno na jaso, preplavljeno z mesečino. Približno.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Skrivnostno nasmejan (1) je profesor v rokah zvil preprosto cev (2), ki mu jo je predstavil udeleženec (3) prve odprave.

Skrivnostno se smehlja, je profesor zvil preprosto flavta, mu je predstavil član prve odprave. Deležnik. in obhajilo. Približno.

Razporedi ločila: vključite vse številke, ki jim morajo v stavku slediti vejice.

  1. Gorska reka (1), stisnjena na obeh straneh zaradi nepremagljivih sten gozda (2), se peni (3) dvigne jaške (4) in hitro zdrsne v daljavo.

Mountain reka, stisnjen na obeh straneh zaradi neprehodnih gozdnih sten, penila, dvignila gredi in hitro drsela v daljavo. Vključeno. in obhajilo. približno.

Od gosta

DODELA: zapišite številke, namesto katerih bi morale biti vejice.

1. Večbarvni goščavi (1), ki jih tvorijo enojni (2) in kolonialni koralni polipi (3), so v tihem sončnem dnevu jasno vidni skozi prozorne vode toplih tropskih morij (4).

2. Ambergris (1), ki je bil dolgo v morski vodi (2) ali posebej očiščen (3), ima subtilen (4) vonj jasmina.

3. Na Krimu je Vasiliev dolgo časa občudoval gore (1), usmerjene proti soncu (2) in (3) drevesa, zavita v rožnato meglico (4).

4. Slavna biografija "arhangelskega moža" Mihaila Vasiljeviča Lomonosova (1), ki je z vlakom odšel iz vasi v Moskvo (2) in (3), ki je sčasoma postal največji znanstvenik (4), je danes znan vsakemu šolarju.

5. Elegantne metulje-urtikarijo (1), ki zlahka plapolajo (2) ali se sončijo (3), lahko opazimo v naravi (4) zgodaj spomladi.

6. Nevihtni oblak (1), ki je občasno utripal s strelo (2) in oddajal nezadovoljen ropot (3), je pohitel proti severovzhodu (4) in vedno bolj razkrival temno zvezdnato nebo.

7. Mešanje s slanimi morskimi vetrovi (1) vonj agrumov (2) ustvarja (3) zdravilno (4) vzdušje za ljudi.

8. Perifraza - obrat govora, ki je sestavljen iz zamenjave besede z opisno kombinacijo (1), ki vsebuje (2) element značilnosti opisanega predmeta ali osebe (3), in pomoči (4), da se izognemo neupravičenim ponavljanjem besedilo.

9. Na sliki bo samo (1) opran z dežjem (2) moker travnik pod velikim nebom, več dreves in (3) teče po mokri travi (4) sence sivih oblakov (5), ki jih poganja veter .

10. Vrt (1) se je čedalje tanjše in spreminjal v pravi travnik (2) se je spuščal do (3) reke, poraščene z zelenim trstičjem in vrbami (4).

11. Na dolgem nestabilnem splavu (1), sestavljenem iz treh vezanih hlodov (2), smo prišli čez reko in šli desno (3), pri čemer se (4) približali obali.

12. Videl sem vse okoli enega brezmejnega azurnega morja (1), vse prekrito z majhnimi valovi zlatih lusk, nad glavo pa enako brezmejno, isto modro nebo - in nad njim (2) zmagoslavno (3) in kot da bi se smejalo (4), nežno sonce se je valjalo ...

13. Konji so se eden za drugim približali ognju (1), ki je počasi zbledel v noč (2) in stali nepremično (3) ter nas (4) gledali s pametnimi očmi.

14. Maturanti (1) vse pogosteje razmišljajo o prihajajoči ločitvi od šole (2) na nov način gledajo (3) sošolce, ki so neopazno dozoreli (4), ki si prizadevajo videti le dobro v njih.

15. Leonid Leonov (1) je bil klasik ruske književnosti 20. stoletja (2) neutruden zagovornik Ruski gozd(3) po imenu (4) "zeleni prijatelj".

16. Vrabec (1), ki je nenadoma vzletel (2), je izginil v svetlem zelenju vrta (3), ki je prosojno videl skozi (4) na ozadju večernega neba.

17. Stepski zrak (1), napolnjen s tisoč različnimi piščalkami (2), je bil vroč in v visoko nebo Jastrebi (3) so nepremično stali, razprli krila (4) in nepremično gledali v travo ...

18. Avtor jasno nebo gladko nagnjeni (1), ne da bi pokrili sonce (2) nizki dimljeni oblaki (3), ki postopoma izginjajo (4) v modrini.

19. Med ekscentriki (1), ki so v času Gribojedova živeli v Moskvi (2), je bil moški (3), opisan v komediji "Gorje od pameti" pod imenom (4) Maxim Petrovič.

20. Cesta (1), ki zavije v desno (2), je šla skozi ogromno polje (3), posejano s spomladanskimi pridelki (4), in šla globoko v gozd.

21. Vlažen, hladen veter je pihal iz morja (1) in se razširil po stepi (2) zamišljeno melodijo brizganja (3) vala, ki teče na kopno.

22. Race (1), prestrašene zaradi nenadnega pojava lovcev (2), so se hrupno dvignile in (3) počasi in močno odletele v zrak (4).

23. Lahko se le poklonimo pred genijem Marine Tsvetaeve (1), ki je ustvarila popolnoma edinstven pesniški svet (2) in (3), ki je pobožno verjel (4) v svojo muzo.

24. Na svetu je nešteto mojstrov-virtuozov (1), ki umetniško posedujejo (2) risbo, slikanje, kompozicijo in (3) ustvarjajo (4) veličastna platna.

25. Pred nami je ležala dolina Koishaur (1), ki jo kot dve srebrni niti prečkata Aragva in druga reka (2) in (3) je modra megla zdrsnila v sosednje soteske iz toplih sončnih žarkov ( 4).

26. Pred nami se je odprl veličasten razgled: rečna vetra (1) temno modra skozi megleno razdaljo (2) po vodnatih zelenih travnikih in oseba (3), ki jo je prijel rahel dih pomladi (4), se okrepi , diha bolj svobodno, njegova duša je srečnejša ...

27. »Strašni svet« mesta, ki sta ga ustvarila Blok (1) in njegov Tujec (2), zastrašujoče (3) in neustavljivo pritegniti nase (4), potlačita pesnika.

28. In v eni uri sta oba sedela za tresočo mizo (1) in (2), naslonila glavo drug na drugega (3) in prebrala dolg seznam draguljev (4), ki so nekoč pripadali tašči Ipolita Matvejeviča -zakon.

29. Reko smo prečkali na tresočem splavu (1) iz treh vezanih hlodov (2) in šli desno (3), pri čemer smo (4) približali bregu.

30. Ribnik (2), ki je nastal ob reki (1) in diagonalno prečkal posestvo Abramtsevo (3), je bil naravna meja dvorišča z gospodarskimi poslopji in parkom (4), ki se razteza jugovzhodno od dvorca.

Možnost 32. Naloge za izpit 2018. Ruski jezik. I.P. Tsybulko. 36 različic

Preberite besedilo in izpolnite naloge 1 - 3

(1) Zgodovina planetarij je v dvajsetem stoletju drastično spremenila svoj potek, to je posledica ustanovitve Nemškega muzeja v Münchnu leta 1903: to je bil muzej nove vrste, kjer artefakti niso samo razstavljeni, ampak delujejo modeli znanstvenih in tehničnih izumov. (2) Nemški muzej je na predlog astronoma Maxa Wolfa, direktorja astronomskega observatorija v Heidelbergu, želel dobiti delovne modele planetarij - podobne zgodovinskim, vendar izboljšane, leta 1918 pa je skupina pod vodstvom F. Mayer je zasnoval in zgradil mehanski (kopernikanski) planetarij. (3) Razlika med to konstrukcijo in tipičnimi zgodovinskimi modeli je v tem, da če slednji dajo obliko Solarni sistem od zgoraj, potem je zasnova Mayerjeve skupine pogled od spodaj: v valjasti sobi s premerom 12 m in višino 2,8 m gledalec, ki stoji na tleh, vidi planete, obešene na pogonski mehanizem pod stropom.

1. Navedite dva stavka, v katerih so GLAVNE informacije v besedilu pravilno posredovane. Zapišite številke teh stavkov.

1) Ustanovitev leta 1903 Nemškega muzeja v Münchnu, ki je naročil izboljšane modele planetarij, je spremenil potek zgodovine planetarij: leta 1918 je skupina F. Mayerja zgradila mehanski planetarij, ki je za razliko od zgodovinskih modelov dal pogled sončnega sistema ne od zgoraj, ampak od spodaj ...

2) Deutsches Museum v Münchnu, ustanovljen leta 1903, je bil nova vrsta muzeja, kjer artefakti niso razstavljeni le v valjasti sobi s premerom 12 m, ampak so delujoči modeli znanstvenih in tehničnih izumov, ki delujejo na pogonskem mehanizmu.

3) Ko je direktor astronomskega observatorija v Heidelbergu Max Wolf svetoval Nemškemu muzeju, naj pridobi delovne modele planetarij - podobne zgodovinskim, vendar izboljšane - je to drastično spremenilo potek zgodovine planetarij.

4) Skupina pod vodstvom F. Mayerja, ki je od leta 1903 delala na ustvarjanju planetarija, je zgradila valjasto sobo s premerom 12 m in višino 2,8 m, v kateri so občinstvo videli modele planetov .

5) Leta 1918 je skupina F. Mayerja zgradila mehanski planetarij, ki je pogledal na sončni sistem ne od zgoraj, tako kot zgodovinski modeli, ampak od spodaj: ta dogodek, ki je spremenil potek zgodovine planetarij, je bil rezultat dela na naročilu za Nemški muzej, ustanovljen leta 1903 v Münchnu.

2. Katera od naslednjih besed (besednih kombinacij) bi morala biti namesto vrzeli v prvem (1) stavku besedila? Zapišite to besedo (kombinacijo besed).

zaradi česar in čeprav vendar zato

3. Preberite odlomek iz slovarskega zapisa, ki opisuje pomene besede ZGODOVINA. Določite pomen, v katerem se ta beseda uporablja v prvem (1) stavku besedila. Številko, ki ustreza tej vrednosti, zapišite v dani fragment slovarskega zapisa.

ZGODOVINA, in dobro.

1) Resničnost v procesu svojega razvoja, v gibanju. Zakoni zgodovine. Ustvarite zgodovino.

2) Niz znanosti, ki preučuje preteklost človeška družba... Svetovni (univerzalni) in. I. srednji vek.

3) kaj. Razvojni napredek, spremembe nečesa.; potek dogodkov, niz dejstev, povezanih z nečim, smb. I. mesto. I. naše prijateljstvo.

4) Pripovedovanje zgodb, pripovedovanje. Pripovedujte smešne zgodbe.

5) Pojav, dogodek. Pojdi v zgodovino. Celotno in. se je komu zgodilo.

4. V eni od spodnjih besed je pri formuliranju naglasa prišlo do napake: črka, ki označuje poudarjen samoglasniški zvok, je NAPAKO poudarjena. Zapišite to besedo.

izpadel

ozdravljen

zaklenjeno

odmerjanje

5. Eden od spodnjih stavkov uporablja označeno besedo NAPAKO. Odpravite leksikalno napako tako, da izbrano besedo ujemate s paronimom. Izbrano besedo zapišite.

Od zgodaj zjutraj vse nebo so prekrili dežni oblaki; bilo je tiho, ni vroče, kot je to v sivih, oblačnih dneh.

Uspeh v konjskem športu je v veliki meri odvisen od razumevanja med jahačem in konjem.

Losove najdemo na gozdnatih območjih naše regije.

Delodajalec je dolžan dopisno zagotoviti plačan študijski dopust zaposlenemu, ki študira na podiplomskem študiju.

Stanovanjska gradnja se je že začela zunaj metropole.

6. V eni od spodaj poudarjenih besed je pri oblikovanju besedne oblike prišlo do napake. Odpravite napako in pravilno črkujte besedo.

pet KILOGRAMOV riža

Lezite na bok

več kot petdeset tisoč

oddaljene vasi

Rektorji univerze

7. Vzpostavite skladnost med slovničnimi napakami in stavki, v katerih so dovoljene: za vsak položaj prvega stolpca izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca.

GRAMATIČNE NAPAKE

A) nepravilna konstrukcija stavka s prislovni promet

B) napaka pri sestavi stavka s homogenih članov

B) kršitev pri oblikovanju stavka z nedosledno uporabo

D) kršitev povezave med subjektom in predikatom

E) napačna konstrukcija stavka s posrednim govorom

PREDLOGI

1) Napadalec, ki je dosegel dva zadetka, je bil učenec slavnega trenerja.

2) Med Britanci in Rimljani so po osvojitvi Britanskih otokov prirejali nogometne tekme.

3) Vsakdo, ki ljubi poezijo, pozna A. A. Fet kot subtilnega lirskega pesnika, pevca umetnosti, ljubezni in narave.

4) V družinskem arhivu je sporočilo igralca M. S. Schepkina, v katerem piše, da sem "z bolečina v srcu Obveščam vas o zaprtju gledališča v Tiflisu. "

5) Mladi geolog se je v nasprotju s skeptičnimi napovedmi svojih prijateljev briljantno spopadel z nalogo, ki si jo je zadal.

6) Slika II. Firsova "Mladi slikar" prikazuje umetnikov domači atelje.

7) Po branju drame A.V. Vampilova sem se odločil, da bom podrobneje spoznal delo dramatika.

8) Vsi, ki sodelujete v kolesarjenju, morajo nositi čelado in odsevna oblačila.

9) Ustvarjanje N. M. Karamzina dvanajst zvezka "Zgodovina ruske države" je postalo znanstveni in civilni podvig.

8. Prepoznajte besedo, pri kateri manjka nenaglašen preverljiv samoglasnik korena. To besedo napišite tako, da vstavite manjkajočo črko.

pekoč občutek

Arhitekturno

est..cada

bl..močnost

9. Določite vrstico, v kateri v obeh besedah ​​manjka ista črka. Te besede zapišite tako, da vstavite manjkajočo črko,

pr ... uspelo, pr ... pobegnilo

oh ... vrgel, na ... pletil

pr .. je bil tiho, r .. razdeljen

ro..scrunch, be..done

pr .. kuhano, pr .. ležati

10. Zapiši besedo, v kateri je črka E na mestu prehoda.

stopi ven

smešno

fižol ... svež

počakaj

nasmehni se .. ven

11. Zapiši besedo, v kateri je črka I na mestu prelaza.

zlom ... ti

zlepljen

star

zguban

12. Določite stavek, v katerem NE z besedo piše MALO. Razširite oklepaje in zapišite to besedo.

Od sredine 19. stoletja so ruski znanstveniki (VEČ) organizirali odprave na vulkane Kamčatke.

(NE) VSE razumljivo vedenje junaka je avtor razložil v zadnjem poglavju.

(NE) KDO se lahko v pogovoru z neznanimi ljudmi obnaša naravno.

Dandanes obseg informacij, ki se prenašajo po globalnih hrbteničnih linijah, (NE) VMEDNO narašča.

13. Določite stavek, v katerem sta obe označeni besedi zapisani MALO. Razširite oklepaje in napišite te dve besedi.

Najstarejši sin Anisim je domov prihajal zelo redko, le na velike praznike, (NA TEJ) je pogosto pošiljal darila s sokrajani in AS (ISTO) kot srednji, Stepan, kratka pisma.

Sergeev je poznal njegovo delo in ljubil (ZA) dejstvo, da mu je bilo dano, (ZA) TO in ga je imel v tovarni dober mojster.

(OD) KAJ tako zahtevate od njega in (PO) KAJ sodite o kulturi te osebe: po njenih manirah, okusih ali navadah?

Včasih so molčali ure, ZA (DA) so vsi čutili, da se oba dobro počutita - in (ZA) je bilo dobro, da sta skupaj.

Malo verjetno je (ali) bo kdo dvomil (VKLJUČENO) O tem, da je koper koristen, vendar si vsi ne morejo predstavljati, koliko.

14. Navedite številko (-e), na mestu (-ih) katerih (-ih) je napisana НН.

Nekatere slike umetnika A. K. Savrasova so bile majhne; s tem, da jih (1) napišejo v eni do dveh urah, označijo (2) čar in navdih (3) improvizacij.

15. Razporedite ločila. Označite dva stavka, v katerih morate postaviti ENO vejico. Zapišite številke teh stavkov.

1) Na stenah ali oknih ni bilo okraskov.

2) Med obrtniki so bili tkalci in puškarji ter rezbarji kosti.

3) Močan "plašč" okoli našega planeta je sestavljen iz prostih protonov in elektronov in je razdeljen na dva pasu.

4) Antika v Grčiji se je pojavila pred V. A. Serovom v najčistejši obliki in umetnik je to državo dojemal kot uresničene sanje o veliki umetnosti.

5) Dejanja in primeri so popolnoma mučeni.

16. Razporedite vsa ločila: napišite številke, na katerih bi morala biti (-a) vejica (-e).

Pred nami se je odprl veličasten pogled: reka se vije (1) temno modro skozi megleno razdaljo (2) po vodnatih zelenih travnikih in oseba (3), ki jo je prijel lahek dah pomladi (4), se okrepi, svobodneje diha in se v svoji duši počuti srečnejšega.

17. Razporedite vsa ločila: napišite številke, na katerih bi morala biti vejica.

Pozno jeseni ali pozimi se na ulicah mest (1), kot veste (2), pojavijo jate melodično žvrgolečih, nato pa močno kričečih ptic. Tu (3) očitno (4) so ​​za ta krik ptice dobile ime - voščene krilce, ker je glagol "voščena krila" pomenil "močno piskati, kričati".

18. Razporedite vsa ločila: napišite številko (-e), namesto katere (-ih) naj bodo (-jo) vejica (-e).

Pesem (1), zaplet (2) katerega (3) je bil sprva precej nejasen (4), zdaj vključuje vse žive prizore potovanja.

19. Razporedite vsa ločila: napišite vse številke, na njihovem mestu naj bodo vejice.

Pot je nadaljeval (1), a (2), ko je ostalo le še dvanajst milj (3), je nenadoma zazvižgala in se ustalila (4), ker je pod kolo spet padel oster kamen.

20. Uredite stavek: popravite leksikalno napako z izključitvijo dodatne besede. Zapišite to besedo.

1. aprila mineva 200 let od rojstva klasika svetovne klasične literature Nikolaja Vasiljeviča Gogolja.

Preberite besedilo in izpolnite naloge 21 - 26

(1) Zvečer sem slišal Vasjino violino ...

(2) V goščavi reke Fokinske je nekdo iskal kravo in jo poklical z ljubečim glasom ali pa jo grajal z zadnjimi besedami. (3) Že sem se naslonil na hlode, da bi se takoj odrinil, odletel do samih vrat in zazvonil, da se zbudijo vsi psi v vasi. (4) Toda izpod hloda, iz pletenic hmelja in ptičjih češenj, iz globoke notranjosti zemlje je nastala glasba in me pribila na steno.

(5) In ni bilo Jeniseja, niti pozimi niti poleti; živa vena ključa je bila zabodena za Vasjino kočo. (6) Ključ se je začel debeliti, in ne en ključ, dva, tri, že strašen potok priteče iz skale, valja kamne, lomi drevesa, jih obrača na glavo, nosi, zvija. (7) Kmalu bo odnesel kočo pod goro, jo spral in prinesel vse z gora. (8) Na nebu bo udaril grom, bliskalo bo, iz njih bodo utripale skrivnostne rože praproti. (9) Gozd se bo razplamtel iz rož, zemlja se bo vnela in ta ogenj ne bo poplavil niti Jenisej - nič ne more ustaviti tako strašne nevihte!

(10) Toda violina sama je vse pogasila. (11) Spet ena oseba hrepeni, spet je nekaj škoda, nekdo gre spet nekam, morda na vlak, morda na splav, morda gre peš na daljne razdalje.

(12) Svet ni izgorel, nič se ni podrlo. (13) Vse je na svojem mestu. (14) Samo moje srce, ki ga je zasedla žalost in veselje, se je začelo, ko je poskočilo in utripalo v grlu, ki ga je glasba za vse življenje ranila.

(15) O čem mi je govorila glasba? (16) Na kaj se je pritoževala? (17) Na koga je bila jezna? (18) Zakaj je zame tako tesnobno in bridko? (19) Zakaj vam je tako žal?

(20) Glasba se je nepričakovano končala, kot da bi nekdo položil oblastno roko na ramo violinista: "No, dovolj je!" (21) Sredi stavka je violina utihnila, utihnila, ne kričala, ampak izdihala bolečino. (22) Toda že se je poleg nje, po njeni volji, nekakšna violina dvignila višje, višje in z umirajočo bolečino, s stokom, stisnjenim v zobe, se je odlomila na nebu ...

(23) Dolgo sem sedel v malem kotu in lizal velike solze po ustnicah. (24) Vstati in oditi ni bilo moči. (25) Dvignil sem zvite strupe hmelja, ki visijo nad oknom, in pogledal skozi okno. (26) Rahlo utripajoča je v koči gorela izgorela železna peč. (27) Vasya je ležal na omarici in zakrival oči z levo roko. (28) Na Vasjinih prsih je ležala violina, vpet je bil dolg lok desna roka... (29) Tiho sem odprl vrata, stopil v stražnico ...

(30) Enkrat je prišlo do klika v peči, drugič, njegove zgorele stranice so označile rdeče korenine in vlati trave, odsev ognja se je zavihtel, padel je na Vasjo. (31) 0n je violino dvignil na ramo in začel igrati.

(32) Dolgo je trajalo, da sem se naučil glasbe. (33) Bila je ista, kot sem jo slišal pri uvozu, hkrati pa popolnoma drugačna. (34) Mehkejše, prijaznejše, tesnoba in bolečina so se v njej le ugibale, violina ni več stokala, njena duša ni cedila s krvjo, ogenj ni divjal naokoli in kamenje se ni podrlo.

(35) Glasbenikova senca, ki se je zlomila v spodnjem delu hrbta, je hitela okoli koče, se raztezala ob steni, postala prozorna, kot odsev v vodi, nato pa se je senca odmaknila v kot, izginila vanjo, nato pa še živi tam je bil imenovan glasbenik, ki živi Vasja Poljak. (36) Srajca mu je bila odpeta, noge gole, oči v temnih črtah. (37) Vasya je z licem ležal na violini in zdelo se mi je, da je zanj mirneje, udobneje in v violini sliši nekaj, česar nikoli ne bi slišal.

(38) Tako sem razmišljal, tako poslušal, da sem zdrznil, ko je govoril Vasya.

- (39) To glasbo je napisal človek, ki je bil prikrajšan za najdražjega, - je glasno pomislil Vasya, ne da bi nehal igrati. - (40) Če človek nima matere, nima očeta, ima pa domovino, še ni sirota. (41) Vse mine: ljubezen, obžalovanje zanjo, grenkoba izgube, tudi bolečina zaradi ran mine, toda hrepenenje po domovini nikoli, nikoli ne mine in ne odide ...

(42) Violina se je spet dotaknila istih strun, ki so bile ogrevane v prejšnji igri in se še niso ohladile.

- (43) To glasbo je napisal moj rojak Oginsky v gostilni na meji in se poslovil od domovine. (44) Poslal ji je zadnji pozdrav. (45) Dolgo časa na svetu ni skladatelja, vendar je njegova bolečina, hrepenenje, ljubezen do rodne dežele, ki je nihče ni mogel odnesti, še vedno živa.

(46) Vasya je utihnil, violina je govorila, violina je pela, violina je ugasnila. (47) Njen glas je postal tišji, tišji, raztegnil se je v temi kot tanka svetlobna pajčevina ...

(Po besedah ​​V. P. Astafjeva)

21. Katere trditve ustrezajo vsebini besedila? Vnesite številke odgovorov.

1) Iz zvokov violine, ki je prihajala iz stražarnice, so tekle solze.

2) Zvoki glasbe so se razširili po celem Jeniseju, niti gromi jih niso mogli utišati.

3) Glasbo, ki jo je Vasya izvajal na violini, je napisal njegov rojak, ko se je poslovil od domovine.

4) Občutek tesnobe in grenkobe v zvokih glasbe je pripovedovalec prekinil igro violinista in mu položil roko na ramo.

5) Za razliko od drugih občutkov domotožje nikoli ne mine.

22. Katere od naslednjih trditev so napačne? Vnesite številke odgovorov.

1) Stavki 2-4 so pripovedne.

2) Stavek 14 je po vsebini v nasprotju z stavki 12-13.

3) Stavek 20 odgovarja na vprašanja v stavkih 15-19.

4) Predlogi 26-28 vsebujejo obrazložitev.

5) Stavki 40-41 vsebujejo opis.

23. Iz stavkov 23-29 izpiši besedo, ki pomeni »nekakšna namizna postelja«.

24. Med stavki 1-9 poišči tistega, ki je (so) povezan (a) s prejšnjim, z uporabo oblik besed (besed). Napišite številke te ponudbe.

25. "Jezik zgodbe VP Astafjeva" Oddaljena in tesna pravljica ", ki odpira knjigo" Zadnji lok ", je zelo čustven, tako kot sama glasba, ki ji je besedilo posvečeno. Podoba glasbe postane osrednja v pripovedi, kar potrjuje pogosta uporaba takšno pot kot (A) ____ (stavki 15, 46). Občutki, ki so pripovedovalca preplavili zaradi zvokov glasbe in misli, ki so ga obiskale, prenašajo trop - (B) ____ (stavek 9), pa tudi sprejem - (C) ____ (stavki 18-19). Violinist Vasya razlaga moč vpliva glasbe, v govoru katere je tehnika - (G) ____ (v stavkih 41, 45). «

Seznam izrazov:

1) oblika predstavitve vprašanje-odgovor

2) primerjalni promet

3) hiperbola

4) frazeološke enote

5) lažno predstavljanje

6) pogovorne in pogovorne besede

7) anafora

8) nasprotovanje

26. Napišite esej.

Možnost 32

Številka delovnega mesta

Odgovor

Številka delovnega mesta

Odgovor

poplavljeno

odmerek

1234 ali katero koli kombinacijo teh številk

1234 ali katero koli kombinacijo teh številk

arhitekturno

klasična

pripravil prilogo

135 ali katero koli kombinacijo teh številk

fižol

345 ali katero koli kombinacijo teh številk

zgrajeno

neprekinjeno

Problem

1. Problem vpliva glasbe na ljudi. (Kakšen učinek ima glasba na ljudi?)

2. Problem zaznavanja glasbe pri ljudeh. (Kako ljudje dojemajo glasbo?)

1. Glasba lahko v človeku zelo prebudi močna čustva, povzroči solze.

2. Ob poslušanju glasbe začne oseba s posebno ostrino doživljati različne občutke.

1. del

Ko izpolnite naloge tega dela v obrazcu za odgovore št. 1, pod številko naloge, ki jo opravljate (A1-A30), postavite znak »× »V polju, katerega število ustreza številki odgovora, ki ste ga izbrali.

A1. V kateri besedi je črka, ki označuje poudarjen samoglasnik, pravilno označena?

4) sprejeto

A2. V katerem odgovoru je uporabljena označena beseda narobe?

1) Svetovalec je hodil z DELIGHT hojo proti fantom, ki so aktivno razpravljali o rezultatih tekmovanja.

2) V spodnjem levem kotu slike je umetnik naredil neverjetno UMETNO in trdno potezo.

3) STANOVALNE razmere v družini so bile zelo neugodne.

4) V vročih julijskih dneh, ko je KAMENITO mesto hlepelo na soncu, je bil park tih in hladen.

A3. Navedite primer z napačno črkovano besedno obliko.

1) pet kilogramov riža

2) Sesam

3) več kot sedemsto petdeset tisoč

4) oddaljene vasi

A4. Navedite slovnično pravilno nadaljevanje stavka.

1) upoštevati je treba strukturo predloga.

2) slovnična zgradba stavka je pomembna.

3) upoštevati morate strukturo stavka.

4) stavčna struktura se pogosto ne upošteva.

A5. Označite stavek s slovnično napako (s kršitvijo skladenjske norme).

1) Povsod so bili travniki, dišeči po aromah cvetja in zelišč.

2) Vsakdo, ki je videl morje ob mesečevih južnih večerih, se ga pogosto spominja.


3) Policist je zahteval od nadzornik postaje da potrebuje konje.

4) Razvoj naše industrije je dolgo trajal po širitvi podjetij.

A6. Kakšen stavek podrejeni del zapleten stavek ni mogoče nadomestiti z ločeno opredelitvijo, izraženo z deležem prometa?

1) Edinstven pojav v esejistični zvrsti je bil roman "Preteklost in misli", ki so ga imenovali "esejistični roman, ep, enciklopedija eseizma".

2) V našem času obseg informacij, ki se prenašajo po globalnih hrbteničnih linijah, nenehno narašča.

3) Namen povzetka je posredovati glavno, bistveno, nove informacije, ki je v referenčnem dokumentu.

Preberite besedilo in dokončajte naloge A7 - A12.

(1) ... (2) Najprej vključujejo sebe morsko vodo katerih rezerve so danes resnično kolosalne in predstavljajo 96,5% celotne prostornine hidrosfere. (3) Morska voda je nekakšna "živa ruda", ki vsebuje petindvajset kemični elementi... (4) Tako so se celo stari Egipčani in Kitajci naučili iz nje pridobivati ​​sol, ki jo zdaj pridobivajo v velikih količinah. (5) Zanimivo je, da rudniki soli na kitajski obali obstajajo že več kot pet tisoč let in zasedajo površino več kot štiristo tisoč hektarjev, letna proizvodnja soli pa tukaj doseže dvajset milijonov ton. (6) ... morska voda je tudi pomemben vir magnezija, broma, joda in drugih kemičnih elementov.

A7. Kateri od naslednjih stavkov bi moral biti prvi v tem besedilu?

1) Večina komercialnih rib in živali v oceanih potrebuje zaščito.

2) Ocean je ogromno skladišče naravnih virov.

3) Znanstvenikom je uspelo razkriti skrivnost Svetovnega oceana.

4) Glavno bogastvo globokomorskega dna oceana so nahajališča železa in mangana.

A8. Katera od naslednjih besed (besednih kombinacij) bi morala biti namesto vrzeli v šestem stavku?

1) V nasprotju s tem

2) Poleg tega

3) Nasprotno,

4) Zato

A9. Katera beseda ali kombinacija besed je slovnična osnova v enem od stavkov ali v enem od delov zapletenega stavka besedila?

1) dobimo sol (predlog 4)

2) Egipčani so se učili (stavek 4)

3) zanimivo potem (stavek 5)

4) služi za vodo (predlog 6)

A10. Navedite pravilen opis drugega (2) stavka besedila.

1) kompleks s sorodno kompozicijsko in nepovezano povezavo med deli

2) zapleteno z zavezniško podrejeno in nezavezniško komunikacijo med deli

3) zapleteno

4) zapleteno neunija

4) prislov

A12. V 4. stavku navedite pomen besede GET.

1) moj

2) izkušnje

3) pridobiti

A13. V kateri možnosti odgovora so vse številke pravilno označene, na mestu katere je napisana ena črka H?


Nekatere slike umetnika Savrasova so bile majhne: napisal ga je (1) v eni ali dveh urah in označeval (2) čar in navdih (3) improvizacij.

A14. V kateri vrstici v vseh besedah ​​manjka nenaglašen preverljiv korenski samoglasnik?

1) dol_thin, vet_ran, gorenje

2) arhitekturni, sestanek, fussing

3) bl_strongness, remove..remove, inc_dent

4) primerjaj, razdeli, posodobi

A15. V kateri vrstici v vseh besedah ​​manjka ista črka?

1) ustavite, kuhajte, zamrznite

2) no_skusny, no_proactive, super_game

3) not_captured, tih, p_place

4) ro_schat, not_bendable in_sign

A16. V kateri vrstici je v obeh besedah ​​črka, ki sem jo napisal namesto vstopnice?

1) perekol_you, pikčasto

2) rezano, zlepljeno

3) slišiš, neviden

4) sedite, gradite

A17. Katera možnost odgovora vsebuje vse besede, kjer manjka črka I?

A. korak

B. posmehovanje

B. fižol

D. počakaj

A18. V katerem stavku NE z besedo piše kot eno?

2) Od sredine 19. stoletja so ruski znanstveniki (več kot) nekoč organizirali odprave na vulkane Kamčatke.

3) (Ne) razumljivo vedenje junaka je avtor razložil v zadnjem poglavju.

4) (Ne) se vsak lahko naravno obnaša v pogovoru z neznanimi ljudmi.

A19. V katerem odgovoru sta obe označeni besedi napisani skupaj?

1) Najstarejši sin Anisim je prihajal domov zelo redko, le na velike praznike, (ZA), KI je pogosto pošiljal darila s sokrajani in AS (ISTO) kot srednji, Stepan, kratka pisma.

2) Sergeev je poznal svoje delo in mu je bilo všeč (ZA) TO, kar mu je bilo dano, (ZA) TO, in so ga imeli za dobrega delovodjo v tovarni.

3) (PO) KAJ sodite o človekovi kulturi - po njenih manirah, okusih, navadah? IN (OD) ZAKAJ ste tako zahtevni do njega?

4) Včasih so molčali več ur, ZA (TO) so se vsi počutili, da sta se oba dobro počutila - in (ZA) je bilo dobro, da sta bila skupaj.

A20. Navedite pravilno razlago uporabe vejice ali njene odsotnosti v stavku:

Antika v Grčiji se je pojavila v najčistejši obliki () in umetnik je to državo dojemal kot uresničene sanje o veliki umetnosti.

1) Sestavljeni stavek, pred združitvijo IN vejica ni potrebna.

2) Sestavljeni stavek, pred združitvijo In potrebujete vejico.

3) Preprost stavek z homogenimi člani, pred sindikatom IN vejica ni potreben.

4) Preprost stavek z homogenimi člani, pred sindikatom In vejica je potrebna.

A21. V kateri možnosti odgovora so vse številke pravilno navedene, namesto katerih vej bi morale biti v stavku?

Pred nami se je odprl veličasten pogled: reka se vije (1) temno modro skozi megleno razdaljo (2) po vodnatih zelenih travnikih in oseba (3), ki jo je prijel lahek dah pomladi (4), se okrepi, svobodneje diha in se v svoji duši počuti srečnejšega.

A22. V kateri možnosti odgovora so vse številke pravilno navedene, namesto katerih vej bi morale biti v stavkih?

Pozno jeseni ali pozimi se na ulicah mest (1), kot veste (2), pojavijo jate melodično žvrgolečih, nato pa močno kričečih ptic. Tu (3) očitno (4) so ​​za ta krik ptice dobile ime - voščene krilce, ker je glagol "voščena krila" pomenil "močno piskati, kričati".

A23. Določite stavek, v katerem morate postaviti eno vejico. (Ločila niso postavljena.)

1) Na stenah ali oknih ni bilo okraskov.

2) Med obrtniki so bili tkalci in puškarji ter rezbarji kosti.

3) Močan "plašč" okoli našega planeta je sestavljen iz prostih protonov in elektronov in je razdeljen na dva pasu.

4) Dejanja in primeri so popolnoma mučeni.

A24. Kako razlagate uporabo dvopičja v spodnjem stavku?

Leta 1720 je Peter I odobril nova pravila za uniformo vojakov: kaftan je prejel majhen tkaninski ovratnik, žepne ventile s tremi gumbi, vrvico na levi rami in 10 gumbov ob strani.

1) Splošna beseda stoji pred homogenimi člani stavka.

2) Drugi del zapletenega stavka, ki ni sindikalni, razlaga, razkriva vsebino povedanega v prvem delu.

3) Drugi del nezavezniškega zapletenega stavka je vsebinsko v nasprotju s tem, kar je povedano v prvem delu.

4) Prvi del zapletenega stavka, ki ni v sindikatu, označuje čas, ko je uresničeno povedano v drugem delu.

A25. V kateri možnosti odgovora so vse številke pravilno navedene, namesto katerih vej bi morale biti v stavku?

Zdaj so vsi živi prizori potovanja vstopili v pesem (1), zaplet (2) od tega (3) je bil precej nejasen.

A26. V kateri možnosti odgovora so vse številke pravilno navedene, namesto katerih vej bi morale biti v stavku?

Pot je nadaljeval (1), a (2), ko je ostalo le še dvanajst milj (3), je nenadoma zazvižgala in se ustavila (4), ker je pod kolo spet padel oster kamen.

A27. Preberi besedilo.

Ko gledamo poslikani predmet, ne vidimo njegove lastne barve, ampak barvo svetlobe, ki se odbija od tega predmeta. Večina sončna svetloba(in to je mešanica vseh barv), ki pade na predmet, se absorbira, ostane znotraj. In samo odsevana svetloba vstopi v naše oči in jo dojemamo kot barvo predmeta.

Kateri od naslednjih stavkov pravilno prenaša glavne informacije v besedilu?

1) Oseba, ki gleda poslikani predmet, zazna sončno svetlobo, ki jo predmet odbije, kot svojo barvo.

2) Sončna svetloba je mešanica vseh barv, ki jih absorbira predmet.

3) Ko gledamo predmet, vidimo barve sončne svetlobe, ki jih absorbira.

4) Večina sončne svetlobe vstopi v človeško oko.

Preberite besedilo in dokončajte naloge A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Neko zimo je z televizijskih zaslonov Omska zaslišal apel zdravnikov do občinstva: poškodovan je nujno potreboval krvodajalčevo kri.

(2) Ljudje so sedeli v toplih, udobnih stanovanjih, nihče ni vedel za zadeve drug drugega, nihče ni nameraval in ni mogel nadzorovati človekovih dejanj. (3) Kdor koli bi lahko kasneje rekel: nisem gledal televizije, nisem slišal naslova. (4) Toda večina je imela še vedno kontrolorja. (5) Vest je najvišji moralni nadzornik. (6) Ampak to je vse! (7) Da, in nič več. (8) Toda ta "samo", ta edina selektivnost se je izkazala za glavno v naslednjih minutah, ko je oseba začela ukrepati. (9) Ljudje so prišli v bolnišnico s tramvaji, avtobusi in taksiji. (10) Dežurne medicinske sestre so jim šle naproti. (11) 320 ljudi je prispelo v bolnišnico za 3 in 30 minut. (12) Žrtev je bila rešena.

(13) Želel sem spoznati vsaj nekatere od teh ljudi. (14) Vstopil sem v njihove hiše, se pogovarjal, ugotavljal motive dejanja, boleče iskal besede in čutil, kako te besede pogrešajo ne samo mene, ampak tudi same donatorje ... (15) Še vedno se počutim nerodno ti pogovori, pojasnila ... (16) Glavna stvar je bila drugačna. (17) Glavna stvar je bila in je, da so ti ljudje ravnali na podlagi svojih običajnih idej o moralni dolžnosti. (18) Niso imeli drugih motivov. (19) Moralna dolžnost je njihov glavni motiv. (20) Dejanje teh ljudi ni svetel utrip, ampak norma vedenja, zato je bilo res smešno izzvati motiv dejanja, katerega cilj je pomagati osebi v težavah.

(21) Pravzaprav je treba najprej raziskati moralno vzdušje, okolje, ki ljudem omogoča vcepiti podobno razumevanje občutka dolžnosti, podobno odzivnost. (22) To je res potrebno, ker je pomembno, da se manifestacija humanih lastnosti človeška duša je postala naravna potreba za vsakogar. (23) Za vse!

(24) S posebno jasnostjo se spominjam obrazov svojih starih sogovornikov v trenutkih, ko so njihovo dejanje številni novinarji označili kot podvig. (25) Ne, ti ljudje so dobro vedeli, da je podvig eno, izpolnitev moralne dolžnosti pa drugo. (26) To bi moral vedeti tudi novinar. (27) Pa tudi dejstvo, da je vsaka od teh ljudi na splošno vsaka oseba, ki je sposobna prestopiti osebno blaginjo, da bi pomagala drugi osebi, sposobna veliko več. (28) Taka oseba ne bo dovolila trka, nasprotja med osebnim interesom in javnim interesom.

(29) Eno izvira iz drugega. (30) Veliko je v malem, veliko je v velikem.

(Avtor *)

* Gennady Nikolaevich Bocharov (rojen leta 1935) -
novinar, publicist, politični opazovalec.

A29. Katera od naslednjih trditev je napačna?

1) Stavke 9-12 so pripovedne.

2) Predlogi 17-19 predstavljajo obrazložitev.

3) 24 stavek besedila vsebuje opisni fragment.

4) Stavek 30 pojasnjuje vsebino stavka 29 besedila.

A30. V katerem stavku je uporabljena frazeološka enota?

2. del

Odgovor na naloge tega dela (B1-B8) je beseda (fraza), število ali zaporedje števil. Odgovor zapišite v obrazec za odgovor številka 1 desno od številke naloge, začenši s prvim poljem. Vsako črko ali številko zapišite v ločeno polje v skladu z vzorci, navedenimi v obrazcu. Besede ali številke ločite z vejicami. Vsako vejico vnesite v ločeno polje. Pri snemanju odgovorov se presledki ne uporabljajo.

Odgovore na naloge B1-B3 zapišite z besedami.

B1. Določite način tvorbe besede VREDNOTENJE (stavek 15).

V 2. Iz stavkov 24-26 izpiši vse veznike.

NA 3. Iz stavka 25 izpišite podrejeno besedno zvezo z razmerjem CONTROL.

Odgovore na naloge B4-B8 zapišite v številke.

AT 4. Med stavki 12-22 poiščite preproste enodelne neosebne stavke. Zapišite številke teh stavkov.

NA 5. Med stavki 14-24 poiščite stavek z eno samostojno dogovorjeno skupno definicijo. Zapišite številko tega stavka.

NA 6. Med stavki 13-24 najdi težak stavek, ki vključuje klavzulo razloga. Zapišite številko tega zapletenega stavka.

OB 7. Med stavki 1-9 poiščite tistega, ki je povezan s prejšnjim z uporabo nasprotnega veznika, demonstracijskega zaimka in leksikalne ponovitve. Zapišite številko tega stavka.

Preberite delček besedilnega pregleda

ki ste jih analizirali pri opravljanju nalog A28-A30, B1-B7.

Ta fragment preučuje jezikovne značilnosti besedila. Manjkajo nekateri izrazi, uporabljeni v pregledu. V prazna polja vnesite številke, ki ustrezajo številki izraza s seznama. Če ne veste, katera številka s seznama bi morala biti namesto vrzeli, napišite številko 0.

Zaporedje števil v vrstnem redu, v katerem ste jih zapisali v besedilo pregleda na mestu vrzeli, zapišite v obrazec za odgovor št. 1 desno od številke naloge B8, začenši s prvo celico.

Vsako številko zapišite v ločeno polje v skladu z vzorci, navedenimi v obrazcu. Številke ločite z vejicami. Vsako vejico vnesite v ločeno polje. Pri snemanju odgovorov se presledki ne uporabljajo.

pogosto izrazi svoje misli z uporabo leksikalnih sredstev, kot je _____ ("vzdušje, nastavitev" v stavku 21, "spopad, spopad" v stavku 28) in ______ ("javnost" - "osebno" v stavku 28). Takšna tehnika, kot je ________ (stavki 20, 25), in takšno skladenjsko orodje, kot je __________ (stavki 9, 14), pomagata do bolj natančnega posredovanja misli in občutkov publicistu.

Seznam izrazov:

1) retorično vprašanje

5) lažno predstavljanje

6) nasprotovanje

7) vrstice homogenih članov

8) kontekstualni sopomenki

9) klicani stavki

C1. Napišite esej na podlagi prebranega besedila.

Oblikujte in komentirajte eno od težav, ki jih postavlja avtor besedila (izogibajte se pretiranemu citiranju). Oblikujte stališče avtorja. Napišite, se strinjate ali ne strinjate

se strinjate z njegovim stališčem. Razloži zakaj. Argumentirajte svoj odgovor na podlagi znanja, življenjskih ali bralnih izkušenj (prva dva argumenta se upoštevata). Dolžina eseja je najmanj 150 besed.

Delo, napisano brez sklicevanja na prebrano besedilo (ne v skladu s tem besedilom), se ne ovrednoti.

Če je esej ponovljen ali v celoti prepisan izvirno besedilo brez pripomb, potem je takšno delo ocenjeno na nič. Previdno, čitljivo rokopis napišite esej.

Diagnostični test B-5

A1. 4
A2. 1
A3. 2
A4. 3
A5. 3
A6. 4
A7. 2
A8. 2
A9. 3
A10. 3
A11. 1
A12. 1
A13. 2
A14. 4
A15. 4
A16. 3
A17. 2
A18. 3
A19. 4
A20. 2
A21. 4
A22. 4
A23. 1
A24. 2
A25 1
A26. 4
A27. 1
A28. 3
A29. 3
A30. 3

V 1. pripona
V 2. ah, tudi
NA 3. izpolnitev dolžnosti
AT 4. 18, 21
NA 5. 21
NA 6. 22
OB 7. osem
OB 8. 8, 2, 6, 7

Glavne težave
1. Problem človekovega delovanja. Kaj bi moralo vplivati ​​na vedenje osebe, njena dejanja in dejanja?
2. Problem odnosa med moralno dolžnostjo in dosežkom. Ali je človek izpolnitev svoje moralne dolžnosti podvig? Kaj določa pripravljenost osebe na junaško dejanje?
3. Problem vzgoje zvestobe moralni dolžnosti. Kaj je treba storiti, da bo visoko moralno vedenje norma?

Stališče avtorja
1. Najvišji moralni nadzornik človeških dejanj bi morala biti vest, potem pa bo pomoč človeku v težavah postala norma vedenja.
2. Izpolnjevanje moralne dolžnosti je norma človeškega vedenja, ne junaško dejanje, ampak je oseba, ki je sposobna žrtvovati osebno blaginjo zaradi pomoči drugemu, je pripravljena na pravo junaško dejanje.
3. Manifestacija humanih lastnosti človeške duše bi morala postati naravna potreba vsakogar; raziskati je treba ozračje, okolje, ki ljudem omogoča gojenje zvestobe moralnim dolžnostim.