Charakteristika studenta průmyslové praxe. Charakteristika teoretických znalostí studenta a praktických dovedností, které student získal

Zpráva z praxe

Struktura zprávy:

Procvičte si čas.

Místo průchodu průmyslová praxe(oficiální úplný název organizací / institucí nebo podniků), organizační a právní forma; adresa podniku; CELÉ JMÉNO. a jméno pozice vedoucího organizace.

Obecná charakteristika organizace nebo instituce, kde praxe probíhala.
Popis hlavních typů mezinárodních aktivit organizace (produkty, služby, druhy podnikání); seznam podpůrných směrů a funkcí.
Činnosti organizování segmentu struktury mezinárodních vztahů nebo organizování procesu mezinárodní spolupráce podniku.
Činnosti organizace segmentu struktury mezinárodních vztahů státních a obchodních struktur, vzdělávacích, vědeckých a kulturních orgánů.
Organizační struktura (konsolidace činnosti poskytování funkcí pro strukturální vazby organizace).
Cíle a cíle organizace.

Cíle a cíle praxe. (Například: Účel moje pracovní praxe. praktická aplikace teoretických znalostí získaných během školení… Úkoly postupy byly: získání praktických dovedností práce na nadcházející pozici; formování a vývoj profesionální kvality povinni pracovat v příslušných strukturách pozic; seznámení s různými dokumenty o hlavních oblastech činnosti organizace, funkcích, obsahu, metodách a stylu činnosti příslušné organizace, specifikách práce konstrukční prvky atd.)

4.5 účast na registraci obchodní korespondence v organizaci;

4.6. analýza účinnosti mezinárodní spolupráce;

4.7. studium pracovních zkušeností zaměstnanců a etiky mezinárodní obchodní komunikace.

5. Popis odborných dovedností a schopností získaných během praxe. Možnosti popisu: Během své stáže v ... .. se mi podařilo získat následující praktické znalosti a dovednosti:

- studoval strukturu…. podniku;

- seznámit se s povinnostmi ... ...

- seznámil se s prací překladatele, přímo se účastnil jednání se zahraničními partnery;

- získané praktické dovednosti na nadcházející pozici;

- vyvinul profesionální kvality nezbytné pro práci na příslušných pozicích ve strukturách;

- seznámit se s hlavními oblastmi podniku;

- seznámil se s různými dokumenty o hlavních směrech činnosti organizace, funkcích, obsahu, metodách a stylu činnosti příslušné organizace, specifikách práce strukturálních prvků.

6. Dosažení cíle a splnění úkolů z praxe,zajišťuje program a individuální zadání.

7. Určité potíže, závěry a návrhy na zlepšení procesu organizace průmyslové praxe.

Průmyslová praxe se ukázala jako velmi užitečná, protože:

1. Formuje profesionální kvality nezbytné pro další práci.

2. Formuje odpovědnost, disciplínu, píli.

3. Naučí vás správně sestavovat příchozí a odchozí dokumentaci a řídit kancelářskou práci podniku.

4. Konsoliduje a prohlubuje teoretické znalosti.

5. Poskytuje potřebné praktické dovednosti.

Požadavky na zprávu o výrobní praxi:

Zprávu o absolvování stáže sestavují studenti během stáže poté, co prostudovali jednotlivé části programu. Finalizace zprávy se provádí na konci cvičení.

Kromě výše uvedených bodů by zpráva měla odrážet výsledky pozorování a výzkumu, který studenti samostatně provádějí. Celkový objem zprávy může být od 5 do 10 stránek napsaných na stroji.

Zpráva je ověřena a podepsané vedoucími praxe z organizace a od univerzita s krátké recenze, ve kterém je zaznamenána implementace praktického programu studentem, postoj k výzkumu a sociální práci. Zprávu z praxe je třeba předložit na oddělení Mezinárodní vztahy a ukrajinistiky za tři dny po skončení praxe. Musí obsahovat přesné odpovědi na všechny položené otázky.

Na začátku školní rok do 10. září jsou studenti na základě poskytnutých dokumentů povinni složit obhajobu a získat zápočet za průmyslovou praxi. Je jmenována konference, jejímž cílem je výměna názorů, návrhů na postup v praxi a na výsledky výzkumu nastíněné ve zprávách. Výsledky ochrany jsou souhrnně hodnoceny podle následujících kritérií:

včasné podání zprávy na oddělení s průvodními dokumenty (deník);

hodnocení z místa praxe;

vyhodnocení zprávy.

Po obdržení zápočtu je student převeden do další kurz učení se.

Během stáže v informačním oddělení KSZN správy Kirovského městský obvod, seznámil se strukturou odboru KSZN; studoval regulační rámec výboru; a také se seznámil s pravomocemi úředníků výboru.

Spolu s právním poradcem KSZN během stáže vykonávala následující druhy práce:

1) Seznámil jsem se s dokumenty KSZN:

Nařízení o výboru;

S kolektivní smlouvou KSZN;

Osvědčení o registraci u finančního úřadu;

Certifikát státní registrace právnická osoba.

1) Spolu s právním poradcem jsme provedli práci na analýze relevance použitého základu právní úpravy a soudní praxe.

Výbor sociální ochrana používá se regulační právní rámec Consultant Plus, tyto služby jsou poskytovány na základě smlouvy uzavřené se společností LAD-2 LLC ze dne 2012, databáze je aktualizována každý týden. V případě precedentu se analýza provádí v souladu s obecným právním rámcem a právními předpisy pro region Kemerovo zřízenými pro Consultant Plus.

2) Spolu s právním poradcem jsme připravili dokumenty pro vypořádání v přípravném řízení a také jsem zvážil případ, který byl předložen v procesu

Nároky na závazek KSZN obnovit hotovostní platby Ivanovovi jako veterán vojenská služba na základě zákona regionu Kemerovo č. 105-OZ ze dne 20. prosince 2004 „O opatřeních sociální podpory pro určitou kategorii veteránů z druhé světové války a pracovních veteránů“ a zákona regionu Kemerovo č. 2-OZ ze dne 17. ledna 2005 „O opatřeních sociální podpory pro určité kategorie občanů na platby za bydlení a veřejné služby“. Motivováno skutečností, že Ivanov je veteránem vojenské služby a má právo využívat opatření sociální ochrany stanovená právními předpisy o veteránech, které zaručují vytvoření podmínek, které jim zajistí slušný život na rovnoprávném základě s pracovními veterány.

Při analýze zákonů upravujících postup při poskytování opatření sociální podpory pracovním veteránům a osobám jim podobným mají občané považovaní za pracovní veterány právo na opatření sociální podpory k 31. prosinci 2004 - veteráni vojenské služby, veteráni veřejná služba kteří dosáhli věku 60 a 55 let (muži a ženy).

Z dokumentů (pasů) poskytnutých Ivanovem je vidět, že k 31. prosinci 2004 dosáhl Ivanov věku 57 let, a proto kategorie občanů oprávněných k opatřením sociální podpory stanovená zákonem o regionu Kemerovo č. 105- OZ a č. 2-OZ neplatí.

Námitka proti prohlášení o nároku s vysvětlením zákonných pravidel upravujících právo přijímat opatření sociální podpory. Ve výrokové části Výbor pro sociální ochranu obyvatelstva (KSZN) žádá uspokojení pohledávek vůči Ivanovovi v plné výši.

Seznámil jsem se se seznamem listin, které jsou nutné k zastupování zájmů soudu: plná moc pro zástupce;

Na žádost soudu může organizace KSZN poskytnout:

1) Předpisy KSZN;

2) potvrzení o registraci u finančního úřadu;

3) osvědčení o registraci právnické osoby.

Podle potřeby může výbor poskytnout:

1) kopie osobního souboru příjemce sociální podpory;

2) potvrzení o výši sociálních dávek atd.

3) Spolu se specialistou informačního oddělení přijala občany k otázkám sociální ochrany.

Za dobu své praxe na informačním oddělení KSZN jsem došel k závěru, že se to nejčastěji týká starších občanů, žen, které porodily dítě, rodin s nízkými příjmy s nezletilými dětmi, velkých a neúplných rodin, rodiny s nezaměstnanými rodiči s dětmi, rodinní příslušníci vojenského personálu, kteří zemřeli během vojenské služby na odvod, a další kategorie občanů, kteří potřebují sociální podporu. Občané se do výboru hlásí s různým spektrem problémů, ale nejčastěji se jedná o stanovení měsíčních přídavků na dítě, paušálu při narození dítěte, rodin s nízkými příjmy s nezletilými dětmi o poskytování opatření sociální podpory . Starší občané a veteráni práce nejčastěji žádají o dotace a kompenzace za uhlí, bydlení a veřejné služby. Občané také žádají o vydání různých osvědčení, ústních rad o jakýchkoli problémech, které je zajímají.

Výhodou je darovaná částka peněz. Není to cílené. To znamená, že jeho příjemce může s penězi nakládat podle vlastního uvážení. Výplata dávek je pomocným opatřením, jeho účelem je podporovat člověka a ne mu zcela poskytnout materiální zdroje.

Na rozdíl od výhody má dotace cílený účel a je platbou za materiální zboží nebo služby poskytované občanům.

Náhrada je náhrada výdajů, které vzniknou občanům, a nikoli jakýchkoli, stanovených libovolně podle jejich potřeb, ale stanovených státem. Přidělení a výplatu dávek a náhrad provádějí také příslušná oddělení územních orgánů sociální ochrany obyvatelstva.

Sociální podpora je jednorázová nebo příležitostná krátkodobá akce, která není přímo zaměřena na odstranění sociálního problému, ale přispívá k jeho snížení.

4) Spolu se specialistou jsem komunikoval se staršími lidmi a lidmi se zdravotním postižením. Charakteristika komunikace s touto kategorií občanů, při konzultaci musíte pozorně naslouchat občanovi, který se přihlásil; mluvte zdvořile, klidně, aniž byste zvyšovali tón. Výbor také má dodatečné informace pro osoby se zdravotním postižením a starší osoby: brožury, poznámky; existuje centrum sociálních služeb, které se konkrétně zabývá touto kategorií občanů. Na žádost zdravotně postiženého nebo staršího občana mu může být přidělen sociální pracovník.

5) Spolu se specialistou se podílela na práci na přijímání dokumentů nezbytných k vyřešení otázky poskytování opatření sociální podpory, určení práva a rozhodování o poskytování opatření sociální podpory (nebo odmítnutí), formování databáze a vydávání osvědčení o právu na opatření sociální podpory. Proces vytváření a provádění změn v databázi příjemce: Občan napíše prohlášení, že se jeho údaje změnily (celé jméno; adresa atd.). Specialista výboru žádost přijímá a provádí změny v databázi příjemců. Vyplnil jsem žádosti pro příjemce dávek, kompenzací a dalších sociálních dávek.

6) Pod vedením odborníka jsem provedl příjem dokumentů nezbytných k vyřešení problému poskytování opatření sociální podpory určitým kategoriím občanů, určení práva na poskytování služeb a opatření sociální podpory.

Dnes má více než 4 tisíce lidí postižení zdraví, z toho asi 202 dětí do 18 let. Přibližně 100 obyvatel Kemerova se může pohybovat pouze v rámci svého vlastního bytu a je zdravotně postiženo. Na území se dělá vše možné, aby se těmto lidem usnadnil život. V rámci programu „Přístupné prostředí“ byla prozkoumána všechna zařízení na podporu života, včetně institucí sociální sféra(nemocnice, pobočky penzijního fondu, výbor pro sociální ochranu, středisko zaměstnanosti, kulturní a zábavní centra, vzdělávací a sportovní instituce) a také obchody a podniky. 32 takových objektů obdrželo „pas dostupnosti“, tj. mají vše potřebné pro pohodlí pohybu zdravotně postižených osob (rampy, madla atd.).

V blízké budoucnosti budou dokončeny opravy v budově bývalé koleje, kde budou umístěny pobočky Kirov veřejné organizace, včetně této kategorie. Počátkem roku 2015 se navíc plánuje otevření konferenčního sálu se 40 místy k pořádání různých akcí a setkání na základě výboru sociálního obyvatelstva.

Přímé linky se v regionu pravidelně konají za účasti specialistů, dny “ otevřít dveře„pro osoby se zdravotním postižením. Jsme vždy rádi, že se zástupci těchto společností účastní městských a regionálních akcí, sportovních soutěží.

7) Spolu se specialistou informačního oddělení radila lidem, kteří se hlásili k otázkám sociální ochrany, sociální pojištění... Postup pro odborníka, který přijímá a radí žadateli: specialista informuje žadatele podrobně a zdvořilou (správnou) formou o otázkách, které ho zajímají. Specialista zjišťuje, proč se občan hlásí, na všechno se ho ptá Požadované dokumenty... Formuje osobní spis občana a vloží jej do databáze, vystaví občanovi žádost o poskytnutí opatření sociální podpory.

Dovednosti získané během cvičení

Během své stáže ve Výboru pro sociální ochranu obyvatelstva zvládla, jak správně přijímat a radit občanům, kteří se na ně hlásí, v otázkách sociální ochrany. Také postup pro přijímání dokumentů pro poskytování sociální podpory. Naučil jsem se, jak správně vyplnit žádosti o poskytnutí dávek, odškodnění a další sociální podpory. Zvládla pravidla komunikace se staršími a zdravotně postiženými a sledovala, jak specialista vede přijímání této kategorie občanů. Pod vedením specialisty předepsaným způsobem posuzovala žádosti, stížnosti a návrhy občanů a také se naučila, jak určit právo na poskytování služeb a opatření sociální podpory určitým kategoriím občanů.

Naučil jsem se určovat seznamy dokumentů potřebných ke stanovení důchodů, dávek, náhrad, měsíčních plateb v hotovosti, mateřského (rodinného) kapitálu a dalších sociálních dávek. Pod vedením odborníka zvládla, jak správně zpracovávat odpovědi na písemné žádosti občanů pomocí referenčních a právních systémů. Pod vedením odborníka jsem se naučil, jak připravit návrhy dokumentů pro jmenování důchodů, dávek a dávek určitým kategoriím občanů. Zvládla techniky obchodní komunikace a pravidla kultury chování v profesionální činnost, také dodržovat etická pravidla, normy a zásady v profesních činnostech.

Zvládla používání periodik a speciálních vydání, referenční literatury.

Zvládla proces přípravy podkladů pro předložení a projednání případu u soudu i pro vyřízení předběžného řízení.

Teoreticky je popis studenta napsán vedoucím praxe z podniku. Je to on, kdo musí charakterizovat dovednosti a schopnosti studenta získané během stáže.

Ve většině případů však charakteristiky píší studenti sami a manažer je pouze podepíše a opatří pečeť organizace (ještě častěji to dělá tajemník podniku).

Vzorek charakteristik lze získat na vašem oddělení od metodika nebo si jej vyžádat od starších studentů.

Abyste nemuseli dlouho hledat, přikládáme na konec článku. Stačí vložit údaje a vytisknout dokument.

Požadavky na registraci charakteristik studentů

Přečtěte si základní pravidla pro vyplnění recenze stážisty od supervizora

Výsledky praktického výcviku jsou zaznamenány ve zprávě, kterou vypracovává student. Obsah zprávy upravuje univerzita, stejně jako dokumenty, které jsou k ní připojeny. Proto musí být vlastnosti studenta-praktikanta sestaveny v souladu se všemi pravidly, s uvedením potřebných informací a příslušné registrace.

Je vhodnější vydat recenzi na hlavičkový papír organizace, kde byl student v praxi.

Informace, které musí být uvedeny v charakteristice:

název organizace a její podrobnosti;
emailová adresa;
e-mailem;
kontaktní číslo;
úplné informace o studentovi-praktikantovi: úplné jméno, univerzita, fakulta a studijní obor;
pozice, na které student absolvoval stáž;
podmínky průmyslové praxe;
odpovědnosti, které byly přiděleny stážistovi;
podpis vedoucího praxe;
pečeť organizace.

Jak napsat posudek pro studenta stáže

Chcete -li napsat posudek pro studenta -praktikanta, můžete použít naše doporučení

Při popisu povinností, které student v praxi vykonával, by se měl člověk řídit popisem práce. Příklad: Mezi povinnosti studenta patří účetnictví, inventarizace, analýza účetních závěrek atd.

Je třeba posoudit úroveň teoretické přípravy studenta a jeho schopnost aplikovat znalosti získané v praxi.

Příklad: při provádění pokynů vedoucího během stáže Ivanova I.A. se řídil znalostmi získanými ve vysokoškolské instituci. Úroveň teoretické přípravy studentky jí umožňuje vykonávat úřední povinnosti na dobré profesionální úrovni.

Pak byste měli reflektovat dovednosti, které student získal v praxi. Může to být hlášení, smlouvy atd.

Charakteristikou je navíc jeden z povinných atributů recenze osobní kvality student. Měly by být posouzeny takové vlastnosti, jako je pečlivost, dochvilnost, odpovědnost, schopnost učit se, společenskost, cílevědomost atd.

Na závěr by charakteristiky z místa stáže měly udávat známku, kterou si student za stáž zaslouží.

Ukázka profilu studenta

CHARAKTERISTICKÝ
Tato vlastnost je dána studentovi ruského státu technologická univerzita jim. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, která od 10. května 2012 do 29. května 2012 podstoupila pregraduální praxi v LLC „Segment“.
Během stáže Kovaleva S.V. plnil následující úkoly: seznámil se s posláním a cíli společnosti, strukturou podniku, podílel se na práci při vyplňování dodavatelských smluv, sepisování zpráv, studoval pravidla obchodní návštěvy, základy merchandisingu ( koncept vystavování zboží na regálech).
Během stáže v LLC „Segment“ Kovaleva S.The. prokázal dobrou úroveň teoretického výcviku. Ke všem úkolům přistupovala svědomitě a zodpovědně. Ukázala svou touhu získat nové znalosti.
Obecně platí, že práce S.V. Kovaleva. zaslouží si vynikající známku.

Šablona profilu stáže studenta

Při sestavování charakteristik studenta z místa praxe by se vedoucí měl zaměřit na úroveň odborné vzdělávání student do práce, a také identifikovat dovednosti a schopnosti, které účastník získal ve výrobě. Charakteristika, napsaná v souladu se všemi pravidly, pomůže vedoucímu univerzity posoudit efektivitu stáže studenta a spravedlivě ji vyhodnotit.

Charakteristika studenta na stáži - ukázka a šablona aktualizováno: 15. února 2019 autorem: Vědecké články

Po absolvování praxe vypracují studenti závěrečnou zprávu, jejíž součástí je charakteristika studenta z místa praxe. Tento dokument umožní vedoucímu stážisty ve vzdělávací instituci objektivně posoudit získané dovednosti. Jeho obsah závisí na místě absolvování a typu praxe, jakož i na specializaci, kterou student obdržel.

Charakteristika na studenta

Tento dokument je vypracován na místě stáže - v organizaci nebo podniku, kde student zvládl profesionální dovednosti. Vedoucí praxe z podniku napíše charakteristiku pro studenta. Pro tento dokument neexistuje jednotný formulář. Ukázka vzorku Produkční charakteristiky studenta-praktikanta mohou být vyvinuty ve vzdělávací instituci, která byla odeslána na stáž, nebo mohou být vypracovány v jakékoli formě.

Neexistují ani přísné požadavky na typ tohoto papíru. Zpravidla je sepsán na list formátu A4; lze použít i hlavičkový papír společnosti, kde student cvičil. Dokument je certifikován podpisem vedoucího organizace (praxe v podniku) a pečetí společnosti, ve které praktické školení probíhalo.

Při psaní charakteristiky je nutné zahrnout do ní následující body:

informace o společnosti, která byla místem praxe (jméno, adresy a telefonní čísla);
informace o stážistovi (celé jméno, vzdělávací instituce, obdržel specializaci a kurz);
informace o průběhu praxe (co studoval, jaké profesní dovednosti zvládl, vykonávané povinnosti atd.);
charakteristika studenta (popis jeho profesních a osobních kvalit).

Popis osobních vlastností by se měl týkat pouze oblasti práce, a nikoli všech projevů charakteru studenta.

Do popisu například není nutné psát, že „účastník je laskavý a soucitný člověk“, ale je třeba si všímat pozornosti, přesnosti a dochvilnosti.

Charakteristika by měla vedoucím praxe ze vzdělávací instituce poskytnout objektivní představu o úrovni znalostí a pečlivosti studenta.

Je to nutné, aby známka za absolvovanou praxi nebyla přeceňována ani podceňována. Proto je dokument sepsán pro studenta pozitivně, ale všechny jeho kvality jsou objektivně posouzeny.

Do textu můžete například napsat, že „student včas opravil nepřesnosti v dokumentech, adekvátně reagoval na připomínky a podněty vedoucího praxe a zaměstnanců katedry, ve které praktické vyučování probíhalo. "

Informace o průběhu praxe

V průběhu pedagogické praxe dochází k seznámení s budoucí profesí, studují dokumenty a materiály související s prací, obecně student dostává stručné informace o obsahu pracovních povinností specialisty, je možné, že stážista může provádět jednoduché pracovní funkce. V zásadě tato praxe probíhá ve vzdělávací instituci samotné, někdy ve společnostech, které s univerzitou uzavřely dohodu o tomto typu praktického vzdělávání studentů. Takové praktické školení probíhá po ukončení 1. ročníku studentem.

Sekce s informacemi o stáži proto obsahuje obecné fráze o tom, co stážista dělal.

Například: „V průběhu své pedagogické praxe jsem studoval popis práce právník, legislativa upravující rozsah společnosti. Seznámení s místními předpisy. Rozeznal jsem se sám dodatečné dohody k prodejním a kupním smlouvám “.

Úplně popište název každého z nich normativní akt není potřeba, student je samostatně zahrne do protokolu nebo cvičného deníku.

Současně, pokud se stážista snaží nejen o všeobecné seznámení se skutečnou prací společnosti a specialistou na přijímanou profesi, pak by to mělo být uvedeno v textu charakteristiky.

Například: „Kromě materiálu a dovedností uvedených v rozvrhu tréninkové praxe jsem samostatně studoval personální záznamy v podniku, pomáhal jsem vykonávat funkce úředníka na personálním oddělení a nahradil dočasně nepřítomného zaměstnance. Po absolvování stáže byl přijat na stáž jako specialista na uvedené oddělení. “

Informace o průběhu průmyslové praxe

Od druhého ročníku student absolvuje průmyslovou praxi. Během tohoto praktického výcviku se ponoří do všech pracovních povinností. budoucí profese, samostatně vykonává některé pracovní funkce, může na chvíli nahradit hlavního zaměstnance.

Například nahradit jím hlavního zaměstnance během jeho dovolené.

Během průmyslové praxe student realizuje své teoretické znalosti, plní pracovní povinnosti na pracovišti. Tyto vlastnosti jsou brány v úvahu při popisu průběhu průmyslového vzdělávání.

Charakteristika studenta z místa praktického výcviku obsahuje informace o tom, jaké praktické dovednosti student získal, popis pracovních povinností.

Nestačí například napsat, že „student je obeznámen s prací ekonoma“. Je třeba konkrétně uvést, co v praxi dělal.

« Student vykonával povinnosti předního specialisty plánovacího a ekonomického oddělení:

udělal odhad nákladů odlišné typy hotové výrobky;
provedl výpočet jednotlivých plánovaných ukazatelů činnosti společnosti;
monitorované výrobní náklady;
předložil návrh na úsporu paliva pro těžká vozidla “.

Přesné znění lze převzít z popisu práce zaměstnance, jehož funkce student vykonával.

Informace o pregraduální praxi

Před posledním kurzem jsou studenti posláni na pregraduální praxi. Je to jeden z typů průmyslových praktických školení. Rozdíl je v tom, že student si již vybral téma kvalifikační práce a v průběhu praxe pro ni sbírá materiál.

Proto by charakteristiky z místa absolvování před diplomové praxe měly obsahovat informace o získaných znalostech a praktických dovednostech k tématu diplomové práce.

Student si například vybral téma kvalifikační práce „Zvyšování produktivity práce“. Sekce s informacemi o průběhu praxe bude následující:

"Student studoval práci s personálem v podniku a kvalifikaci a profesní složení zaměstnanců společnosti." Provedeny výpočty výrobních sazeb pro určité kategorie pracovníků a typy použitých zařízení. Prováděl chronometrická měření prostojů zařízení a klasifikoval důvody jejich výskytu. Podílel se na implementaci opatření ke zvýšení produktivity práce. Vypočítal účinnost nahrazení zastaralého vybavení. “

Příklady charakteristik studentů z místa praxe

Po absolvování vzdělávací praxe můžete studentovi poskytnout popis následujícího obsahu.

"Student 1. ročníku studující obor" Management "dne Ekonomická fakulta Mirsky státní instituce, Prošel Makarov Ilya Michajlovič tréninková praxe na CJSC „Mirsman“.

Během praxe jsem studoval:

Během praktického výcviku v podniku prováděl pokyny vedoucího oddělení, připravoval texty objednávek pro jmenování do funkce, vyplácení bonusů a zvyšování platů.

Student se ukázal jako zodpovědný a pozorný zaměstnanec. Přidělené úkoly byly provedeny efektivně a včas. Dobře uplatňuje v praxi teoretické znalosti získané během studia na univerzitě. “

Příklad charakteristik pro průmyslovou praxi

Student 4. ročníku fakulty cizí jazyky Moskva pedagogická univerzita Blagolepova Ekaterina Jurijevna měla průmyslovou praxi na MUO “ střední školaČ. 454 “jako učitel německého jazyka.

Během praxe vykonávala všechny povinnosti učitele na plný úvazek:

vedla školení se studenty ve stupních 5-7;
vypracované plány lekcí;
vedení třídy ve třídě 6 "D";
provedeno testovací papíry na konci čtvrtletí a půl roku;
byl zasnoubený mimoškolní aktivity se studenty;
uspořádal otevřený kvalifikační test pro učitele školy.

Během stáže se student etabloval jako kompetentní a zodpovědný specialista, který ve vzdělávací instituci vykonává všechny požadované povinnosti učitele. Chovala se ke studentům správně, aplikovala v praxi znalosti psychologie dospívajících. Vyniká originální prezentací učební materiál, objektivně zhodnotil znalosti studentů.

Za dobrá organizace otevřená lekce Blagolepova E. Yu. Získal vynikající hodnocení od odborníků regionálního ministerstva školství. Děkovný dopis z obce zaslané do místa studia studenta.

Ukázka charakteristik z pregraduální praxe

Student 5. ročníku Fakulty agrotechniky Goretské zemědělské akademie Ptolemeev Alexander Fedorovich absolvoval předgraduální praxi v experimentální farmě Tushinskoye na základě Výzkumného ústavu produkce a šlechtění osiva.

V průběhu praxe vykonával úřední povinnosti jako zemědělský technik skleníkových plodin a nahradil specialistu, který odjel na dovolenou. Kromě toho studoval technologie zavlažování a hnojení pěstovaných skleníkových plodin a provedl srovnávací analýzu pokročilých metod organizace šlechtitelských prací pro pěstování osivového fondu určitých odrůd bílého zelí.

Analyzoval složení půdy v polích podniku a vytvořil mapu povětrnostních podmínek za posledních 5 let. Analyzoval se vliv negativních atmosférických faktorů na různé druhy zelí.

Navrhl zavedení nizozemské technologie pro pěstování listových plodin na základě farmy, nezávisle provedl výpočty návratnosti a načasování zavedení této technologie, vypracoval studii proveditelnosti pro podnikatelský plán na nákup potřebného vybavení .

Během stáže perfektně uplatňuje získané teoretické znalosti a dovednosti, projevuje vědecký zájem o práci, usiluje o studium nových produktů v oblasti produkce osiva.

Získané teoretické a praktické znalosti a dovednosti charakterizují studenta A.F.Ptolemeeva jako připraveného samostatná práce specialista.

Obecné závěry

Sestavení charakteristiky pro studenty absolvující praktické školení v podniku není nijak zvlášť obtížné. K tomu můžete použít formulář vyvinutý ve vzdělávací instituci, ze které stážista přišel, nebo jej v jakékoli formě napsat sami.

V textu charakteristiky je nutné uvést, jaké praktické dovednosti a znalosti student získal, jaké povinnosti vykonával. Obsah tohoto dokumentu závisí na typu praxe, čím blíže je konec školení, tím rozmanitější a objemnější jsou dovednosti účastníka.

Po absolvování vzdělávací, průmyslové nebo před diplomové praxe musí student obdržet od svého školitele a předložit vzdělávací instituci charakteristiku, na jejímž základě bude udělena konečná známka.

Profil účastníka by měl odrážet informace o jeho dovednostech a schopnostech, úrovni jeho odborného vzdělání, objemu a kvalitě jeho úkolů během stáže a samozřejmě o doporučené platové třídě.

Školitelští supervizoři často přesouvají svoji odpovědnost za napsání takového popisu na studenty samotné. Bohužel je to běžná praxe, ale nezoufejte. Níže uvedené vzorky poskytují vynikající hodnocení stáže studenta. Můžete je použít jako příklad pro psaní vlastních charakteristik a měnit pouze podtržená data na svá vlastní.

Možnost 1. O absolvování úvodní praxe

Charakteristika studenta

Vydáno Ivanu Ivanovovi

1. Období a typ praxe:
od 25. 5. 2008 do 30. 7. 2008 Ivanov Ivan Ivanovič absolvoval úvodní praxi

2. Organizace, která poskytla sídlo:
JSC "Gazprom", Rusko, Moskevská oblast, Moskva, st. Lenin, 65 let, tel. 56-89-45

3. Odpovědnosti studenta během praxe:
Studium vnitřního režimu a předpisů, technická dokumentace, zařízení dostupné v podniku, technologická schémata, charta a předpisy organizace, analýza a testování hotových výrobků z hlediska souladu s GOST a dalšími normami atd.

4. Závěr a hodnocení:
Ivanov Ivan Ivanovič ukázal svou schopnost pracovat v obtížných podmínkách, jednat samostatně a bez výzev, což naznačuje jeho vysokou teoretickou úroveň výcviku. Během své stáže také zvládl praktické dovednosti nezbytné pro práci.

Navrhovaná známka je „vynikající“.

Možnost 2. O průchodu průmyslové praxe

Charakteristika studenta

Vydáno Igorovi Dmitrievichovi Medveděvovi, který absolvoval praktické školení v OAO Gazprom od 01.06.2000 do 31.12.2000.

Během stáže studoval student Igor Dmitrievich Medvedev partnerské smlouvy, smlouvy o prodeji, pronájmu, zaměstnání, jakož i další personální a účetní dokumenty a studovány byly také interní dokumenty.

Během stáže se student aktivně podílel na práci finančního, technického, právního oddělení podniku: připravoval finanční dokumenty, právní výkaznictví, zadával informace do automatizovaného systému finančních a ekonomických činností, vyjednával, podepisoval smlouvy s klienty, analyzované činnosti, prováděné technologické operace atd.

Na konci stáže dostal student známku „výborně“

Charakteristika studenta

Vydáno stážistovi Egorovi Borisovičovi Fedorovovi, studujícímu na Sverdlovské železniční akademii

Egor Borisovič absolvoval praktické školení od 23. března 2006 do 21. června 2006. v řečovém oddělení Sverdlovska železnice

Vykonával následující povinnosti:
Monitorování pohybu vlaků, restaurátorské práce, sledování stavu železničních tratí

Získal následující profesionální dovednosti:
vyjmenujeme dovednosti

Profesionální pracovní dovednosti 5
Kvalita úkolů 5
Snaha osvojit si nové odborné znalosti a dovednosti 5
Přátelskost, schopnost komunikovat se zákazníky 5
Přísné dodržování denní rutiny a pracovní kázeň 5
Pocit odpovědnosti 5
Schopnost aplikovat znalosti v praxi 5

Možnost 3. O absolvování bakalářské praxe

Charakteristika studenta

Vydáno Sergeji Ivanovičovi Petrovovi, narozenému v roce 1998

Sergej Ivanovič absolvoval předgraduální praxi se zaměstnáním v období od 1. ledna 1999 do 31. prosince 2000 ve společnosti Zarya LLC jako mentor.

Během stáže student vykonával následující povinnosti:

Funkční povinnosti S.I. Petrova toto období zahrnovalo:

- laboratorní testy

- opravy a opravy zařízení
- laboratorní testy
- seřízení zařízení a řízení jeho provozu
- kontrola nad svěřeným územím
- analýza efektivity práce
- výškové práce související s řízením výroby
- plánování víkendu
- provádění technologických operací
- dokumentace pro podávání zpráv a odhadů