Program „Mezinárodní den mateřského jazyka. Na Den dagestánské kultury a jazyků Den původních jazyků v Dagestánu

Více než polovina z 6900 jazyků světa je zahrnuta do jakési „Červené knihy“. Podle UNESCO každý měsíc mizí ze země dva jazyky. Všechny (!) jazyky Dagestánu jsou také ohroženy. Den před Mezinárodní den rodný jazyk, který se slaví 21. února, si „AiF-Dagestan“ připomněl mnohojazyčnost republiky.

Neidentický Dagestán

Sotva lze najít jiné území s tak složitým propletením jazyků jako Dagestán. I mezi arabskými středověkými geografy byl Dagestán znám nejen jako „země hor“, ale také jako „hora jazyků“.

Pomozte AiF-Dagestan

Celkem lingvisté v Dagestánu zaregistrovali 32 nezávislý jazyk... A nedávno hlava Dagestánu uznala tyto jazyky za oficiální v odpovídajícím zákoně. V jednom ze svých nedávných projevů šéf Dagestánu Ramazan Abdulatipov připomněl, že „v avarském jazyce znamená rodný jazyk“ mléčný jazyk “, tedy jazyk mléka vaší matky. „Tímto způsobem v Dagestánu mnoho rodné jazyky se učí stále méně často. V republice je 25 ohrožených jazyků, některými jazyky mluví jen několik tisíc nebo dokonce několik stovek lidí.

V jednom jazyce existuje mnoho dialektů. Například autor tohoto článku je Dargin podle národnosti. Původně z vesnice, kde původní jazyk Dargin absorboval slova a gramatiku Avar, Tabasaran a řady dalších jazyků."Literární" Dargin prostě nerozumí dialektu autora, ačkoli oba patří do stejné jazykové skupiny.

Velké problémy malých národů

A takových příkladů je v Dagestánu nespočet. Současná doba je pro Dagestán a jeho jazyky nejtěžší. Mladší generace používá jeho národní dialekt v běžné řeči stále méně.

S cílem obnovit tyto mezery a pomoci jazykům žít ještě jeden rok se v Dagestánu do 21. února ve všech vzdělávacích institucích pravidelně konají čtenářské soutěže, otevřené lekce... Problém ale nelze řešit jen ve školách, míní odborníci. Lingvisté se domnívají, že v této práci je důležité používání národního jazyka rodiči při konverzaci s dětmi. Jedině tak bude Dagestán schopen zachovat si svou jazykovou chuť a jedinečnost.

Jackie není jméno, to je národ

Zachování ohrožených jazyků a národů mluvících vzácnými dialekty a dialekty je nejdůležitější práce, kterou je třeba v regionu každý den vykonat. Jeden z národů na pokraji vyhynutí, Jackové (neboli Jeklinové), žijí na pohraničním území Jižního Dagestánu a Severního Ázerbájdžánu. Podle Abdulkadyra Omarova, vedoucího katedry dějin Dagestánu Historické fakulty DGU, jsou zvedáky tzv. „Subetnická“ skupina Kryzů žijící v několika vesnicích regionů Magarmkent a Achtyn v Republice Dagestán a také na území regionů Kuba a Chachmass v Ázerbájdžánské republice, ve městech Baku a Sumgait.

„Jackie mluví lezginským dialektem,“ říká Naida Sultanmuradová, docentka, docentka na katedře jazyků Dagestánu Filologické fakulty DSU. - Jackův jazyk je nespisovný. Všechny jacky jsou vícejazyčné, většina populace mluví třemi a více jazyky. Nicméně jazyky mezietnická komunikace pro zvedáky jsou lezgínští a ázerbájdžánští“.

Můj jazyk je můj přítel

Zajímavá fakta o některých dagestánských jazycích poskytla také Nina Sumbatova, kandidátka filologie, docentka Vzdělávacího a vědeckého centra pro lingvistickou typologii Ústavu lingvistiky Ruské státní univerzity pro humanitní vědy:

"Studujeme jazyk Dargin." Je to jeden z největších jazyků v Dagestánu - mluví jím více než půl milionu Dagestánců. Problém s ním je následující. Ve skutečnosti se nejedná o jazyk, ale o skupinu jazyků a vztah mezi nimi je velmi vzdálený. Darginské dialekty se rozpadly před více než dvěma tisíci lety, a proto je mezi nimi vztah menší než mezi slovanskými jazyky.

A podobnosti mezi některými z nich „pouhým okem“ si prostě nelze všimnout. Když jsme byli v Dagestánu, stalo se nám to také: přicházeli jsme z jedné vesnice do druhé a někdy jsme v každé vesnici potkali alespoň nový dialekt. Někdy byl jazyk jedné vesnice tak odlišný od druhé, že jsem to chtěl nazvat novým jazykem. Darginové z jednoho regionu často dobře nerozumí řeči Darginů z jiného regionu, dokonce ani ze sousedního regionu."

Okruh problémů, kterým čelí každá dagestánská národnost, je široký. Zachování rodného jazyka, neztrácení jedinečných dialektů a dialektů - to je jen kapka v moři jazykových a historických problémů, jejichž řešení je stále obtížným úkolem. Často je téměř nemožné zastavit procesy, do kterých je zapojen každý.

Kladly úřady správný důraz na otázku zachování rodného jazyka?

Otázka zachování rodných jazyků v Dagestánu nikdy nepřestala být relevantní. V podmínkách široké jazykové rozmanitosti charakteristické pro republiku je zachování a rozvoj rodné řeči prioritou, i když nesmírně obtížnou.

Jednou z příčin problému jsou nerovná práva mezi mluvčími různé jazyky v Dagestánu. Takže například jazyky Avarů a Ázerbájdžánců mají oficiální status a všestrannou podporu regionálních úřadů, zatímco andské a tsezské jazyky nemají žádný oficiální status, tyto jazyky se ve školách nevyučují jako by tyto jazyky vůbec neexistovaly.

Na druhou stranu autochtonní jazyky republiky zůstaly samy společný problém- Rusifikace, která rychle zasahuje dagestánskou společnost. Tento trend se týká úplně každého – od Avarů a Lezginů po Tsakhury a Karatiny.

Přechod obyvatelstva na ruský jazyk je do značné míry spojen s poklesem prestiže rodného jazyka. PROTI moderní život zejména ve městech mladí lidé stále častěji chápou, že se obejdou bez rodného jazyka, hlavní je umět rusky a bylo by fajn mít nějaký další cizí jazyk.

Kromě toho nelze nezmínit školu - výuka rodných jazyků se stala formalitou, úroveň mnoha učitelů neodpovídá ani minimálním požadavkům, děti se učí se starými učebnicemi, kterých citelně chybí, řada potřebných výukových materiálů chybějící.

Tyto a mnohé další problémy v oblasti zachování a rozvoje jazykové rozmanitosti v Dagestánu by měly být povinnou frontou republikánské vlády. Nejnovější prohlášení úřadů však naznačují, že v Dagestánu mají malou představu o tom, co je třeba udělat s jazyky.

Dagestánské jazyky jsou ohroženy

Dne 10. října tedy přednosta MsÚ národní politika Dagestánu Tatiana Gamaleyová uvedl, že z 32 jazyků zaznamenaných v republice ( přichází to o jazycích „titulárních“ národů, včetně ruštiny, ázerbájdžánu a čečenského jazyka) 18 jsou na pokraji vyhynutí. Jak úředník vysvětlil, tyto jazyky jsou nespisovné ( pro většinu je vlastně vytvořen spisovný jazyk, existují slovníky - cca. FLNCA) a mají malý počet dopravců. 14 spisovných jazyků přitom podle jejího názoru nic neohrožuje.

Dne 21. října však vedoucí ministerstva pro národní záležitosti Dagestánu řekl, že v Dagestánu je nedostatek učebnic pro výuku místních jazyků. Podle ní existují učebnice pro 14 jazyků, ale je jich málo a většina z nich je zcela zastaralá. Kromě toho zaznamenala nedostatek autorů schopných produkovat kvalitní učebnice. Ministr také poukázal na problémy nutnosti jejich souladu s VGOS, což znamená certifikaci a licencování učebnic, provádění speciální zkoušky, což při přítomnosti 14 jazyků vytváří další složitost.

Je pozoruhodné, že v prvním i druhém případě se Tatyana Gamaley vyhýbá otázce zvýšení počtu literární jazyky v Dagestánu, který nevyhnutelně vzniká. Je zřejmé, že jazyky ohrožené vyhynutím potřebují status, uznání a vládní podporu. Soudě podle rétoriky ministryně je jí to ale úplně jedno.

Tatiana Gamaleyová

Zástupce ředitele Derbent Foundation, viceprezident FLNCA Amil Sarkarov V rozhovoru s korespondentem Lezginské autonomie se podělil o svůj názor na současnou situaci:

„Podle mého názoru, aby se účinně vyřešil problém malých zákonů, by mělo být zrušeno absurdní usnesení Státní rady Republiky Dagestán“ O původních malopočtech obyvatel Republiky Dagestán“ z roku 2001 a o nich by měl být přijat samostatný republikový zákon.

Na seznam domorodých malé národy by se tam měly dostat více než dvě desítky komunit, z nichž každá má méně než 50 tisíc lidí. Získání takového postavení pro tyto národy by umožnilo vyřešit nejen jazykové, ale i jiné pro ně naléhavé problémy..

Zachrání knihy a dovolené rodné jazyky?

Pro férovost podotýkáme, že ministr stále něco nabízí. Podle Gamaleyho tedy na DSU existuje Centrum pro studium rodných jazyků republiky. Co přesně dělá, neupřesňuje, výhradu měla pouze k řadě některých akcí v roce 2017 v rámci federálního cílového programu na podporu rodných jazyků. Pravda, vypadá to jako formální potřeba hlásit se do Moskvy.

21. října slavila republika Den podruhé Dagestánská kultura a jazyky. Dovolená je bezesporu nezbytná. K tomuto datu centrum spolu s Minnats vydalo sedm nových knih v jazycích národů Dagestánu: „Rusko-agulský a Agulsko-ruský slovník“, „Slovník kumykových přísloví a rčení“, „Karata příběhy “, „Archinsky folklorní materiál“, „tabasaranská přísloví a rčení“, „moderní jazyk Agul“ a„ Mluvíme tabasaransky “.

Kromě toho, zejména pro oslavu, Minnats RD představil informační a analytickou referenční knihu o jazycích národů Dagestánu, která obsahuje údaje o jazycích původních obyvatel republiky a historii jejich studia. v domácí lingvistice, včetně informací o jejich lexikografickém popisu, materiály založené na výsledcích sledování pokrytí studentů výukou rodných jazyků na městských školách republiky.

Den před svátkem v Dagestánu, v pěti ruských regionech Ruska, kde žijí velké komunity Dagestánců, a také v Bělorusku, probíhal celkový diktát ve 14 jazycích národů Dagestánu.

„Vytvoření jazykových center, pořádání prázdnin a celkové diktáty samy o sobě jsou jistě důležité. Ale skutečně jazykům lze v současné situaci pomoci pouze získáním plnohodnotného postavení úřední jazyk s následným regulačním rámcem, který zaručuje jeho implementaci na republikové a místní úrovni“, - zdůraznil Amil Sarkarov.

Igor Barinov

Dvojjazyčnost: Dobro nebo zlo?

Vedoucí Federální agentury pro etnické záležitosti Igor Barinov navrhla zavést praxi výuky předmětů v primární ročníky ve dvou jazycích - ruském a národním.

„V Dagestánu je to obtížně realizovatelné, nejen kvůli tomu, že bude nutné vytvořit vhodné výukové programy a výhody.

Hlavním problémem je bilingvismus. Pokud jsou ve venkovské škole stále rodilí mluvčí, kteří ovládají ruštinu základní škola, a pak přejdou na učení na něm, ve městech pak děti svůj rodný naopak téměř neznají a nemají motivaci ho zvládnout.

A to vše kvůli tomu, že funkčnost jazyků není pevná, nejsou oficiální, to znamená povinné i na místní úrovni“, - komentoval iniciativu vedoucího FADN Amila Sarkarova.

Asociace avarských učitelů jazyků zrušila akce věnované Dni dagestánské kultury a jazyků.

Domníváme se, že v současné situaci kolem studia rodného jazyka a učitele rodného jazyka jsou o jeho důležitosti a nutnosti jen prázdná slova. Vždyť jazyk je základem kultury lidí. A nechápeme, jaký je význam těchto svátků a událostí, kde se mluví o důležitosti a nutnosti jazyků národů Dagestánu, když jsou věci s těmito slovy zcela v rozporu.

Situace s rodnými jazyky národů Dagestánu je katastrofální. Je to ponižující vůči rodným jazykům. Každý vedoucí vzdělávací instituce si s tímto předmětem, který je povinnou součástí osnov, dle libosti, aniž by si řádně prostudoval zákony a federální státní vzdělávací standard. Jsou školy, které posunuly hodiny přidělené mateřským jazykům na 0, 5. To jsou dvě lekce měsíčně. Jedním je rodný jazyk, druhým rodná literatura. Co je v hlavě těchto vůdců vzdělávací organizace? Proč se neřídí možnostmi vzorových osnov spolkové státní normy při kreslení Osnovy? Je mnoho škol v republice řízeno tak negramotnými řediteli? Nebo mnozí z nich pociťují takovou nenávist k jazyku a kultuře svého lidu, že nemilosrdně zkracují předepsané hodiny svého rodného jazyka, navzdory předepsanému počtu hodin týdně. V mnoha okresech nebo městech byly zabaveny učebnice rodných jazyků s odkazem na skutečnost, že nejsou v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem. A kdo může za to, že nám dlouhé roky nebyly poskytnuty učebnice? Dejte nám tedy výměnou za staré a nepoužitelné nové, odpovídající federálnímu vzdělávací standardy, rádi na nich zapracujeme. Jinak jaký smysl mají velkolepá slova, svátky, události, věnované jazyku a kultura.

Bez ohledu na to, co říkají nebo slibují, dnes se nic nezměnilo. Republika bez učebnic rodných jazyků zahrnutá ve federálním seznamu a odpovídající federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu. Jak můžete učit bez učebnice? V pedagogice DNII není naděje, pokud je tam současné vedení, daleko od problémů rodných jazyků.

Školy bez kvalifikovaných učitelů rodného jazyka.

Postoj k učitelům a lekcím v rodných jazycích je druhořadý.

Každý rok pořádáme svátky, v těchto dnech říkáme, jak důležité je znát rodný jazyk, kulturu a historii lidí. Nic se však nemění. Svátek se slavil - dali klíště.

Vyzýváme vedení republiky, ministerstva, resorty, výzkumné ústavy, veřejnost, každý může pomoci alespoň v něčem, věnujte pozornost této problematice a začněte konečně jednat. Jsme unavení z prázdných slov a slibů. Dejte nám návody, metodologická literatura... Poskytněte nám alespoň něco z toho, co mají k dispozici učitelé jiných předmětů. Vytvořte nám podmínky, alespoň blízké zbytku subjektů.

A slavit budeme později.

, což v překladu znamená .

"Zhulamur zhula zhivlivu" což znamená "Všechno je v našich kapsách" .

Naučte se proto své rodné jazyky, komunikujte více se svými blízkými a příbuznými. Ostatně, tak je vidět veškerý půvab vašeho národního jazyka.

"," Ruská žena ");" type = "button" value = "(! JAZYK: 🔊 Poslouchejte novinky"/>!}

Každým dnem ztrácejí dagestánské jazyky svůj význam, a proto je vysoce pravděpodobné, že se připojí k počtu zaniklých jazyků. Podle UNESCO je 25 dagestánských jazyků ohroženo vyhynutím. Zejména dagestánské jazyky jsou zanedbávány mladou generací, která má zájem učit se cizí jazyky. Měli byste ale zapomenout na jedinečnost svého rodného jazyka? Samozřejmě ne, protože dagestánské jazyky nejsou o nic méně zajímavé a zábavné. Navíc se vyznačují úžasnými vlastnostmi, o kterých musí dopravce určitě vědět.

Od roku 2000 je zvykem slavit 21. února Mezinárodní den mateřského jazyka za účelem podpory jazykové a kulturní rozmanitosti. Tento svátek by měl mít pro obyvatele Dagestánu zvláštní význam, protože v naší republice není méně než 40 jazyků a 120 dialektů. Z toho pouze 14 jazyků má psaný jazyk.

Dagestánské jazyky jsou rozděleny do 4 hlavních jazykových skupin, které patří do jazykové rodiny Nakh-Dagestan.

Avarský jazyk je svou strukturou podobný andskému jazyku a je založen na khunzakhském dialektu.

Nářečí tohoto jazyka se tak rozcházelo, že si obyvatelé různých avarských vesnic nebudou rozumět. Proto se pro vzájemné porozumění zástupci této národnosti opírají o spisovný avarský jazyk.

Jednou z nejobtížnějších na výslovnost je fráze "Mikjazaralda, miknusiyalda, unkoyalda mikgo k'verk kvakvadoleb buk! Ana kyoda gork" , což v překladu znamená "8888 žab kvákalo pod mostem" .

Darginské jazyky se vyznačují četnými dialekty, které byly později přeměněny na nezávislé jazyky.

Patří sem tedy jazyky Kubachin, Megeb a Kaitag.

Sám o sobě, daný jazyková skupina tak rozsáhlý, že je často srovnáván s románskými a germánskými jazykovými skupinami. Celkem existuje asi 12-13 variant jazyka Dargin. Mluvčí tohoto jazyka považují svou řeč za dialekt hlavního spisovného jazyka Dargin, s výjimkou Kubačinů, kteří se raději zařazují do samostatné etnické skupiny. Mezi vesnicemi komunikují Darginové většinou rusky.

Literární jazyk Lak je založen na dialektu Kumukh. Stejnojmenný okres je historické centrum Laksev. Existuje ještě 9 dialektů jazyka Lak, které se od sebe liší.
morfologické nebo fonetické změny.

Jazykem Lak mluví asi 146 tisíc.

Zvuk jazyka Lak je často přirovnáván k francouzština... To je zvláště patrné při vyslovení fráze "Zhulamur zhula zhivlivu" což znamená "Všechno je v našich kapsách" .

Jazyky Lezgi zahrnují jazyky, které se staly nezávislými. Mezi nimi jsou Agul, Archinsky, Rutulsky, Tabasaran, Tsakhur a další jazyky.

Tabasaranský jazyk je pozoruhodný svým případovým systémem. Jazyk má 46 různých případů, včetně 40 místních. V severním dialektu má tabasaranský jazyk 2 gramatické třídy jmen: třídu inteligentních bytostí a třídu nerozumných bytostí a předmětů a v jižním dialektu neexistují žádné gramatické třídy jmen.

Kromě těchto jazyků je v Dagestánu až 40 jazyků a je zde dvakrát tolik dialektů. Je velmi obtížné vyjmenovat a popsat každý z nich, ale v budoucnu můžete některé vidět zajímavé detaily o jiných dagestánských jazycích.

Nyní je nejdůležitější neztratit svůj národní vkus a snažit se studovat své rodné i ostatní cizí jazyky... Každý člověk si tak může rozšířit své obzory, proniknout do cizí kultury a přitom nezapomenout na svou národnost.

21. únor je Mezinárodním dnem mateřského jazyka. Kromě něj v roce 2016 z iniciativy hlavy Dagestánu Ramazana Abdulatipova republika ustanovila Den dagestánské kultury a jazyků, který se již druhým rokem slaví 21. října.

Den mateřského jazyka, který je mezinárodním svátkem, je nejen příležitostí k návštěvě festivalu v divadle Avar, koncertu v divadle Lak, večeru kumyčtiny v Divadle poezie a mnoha dalších akcí. To je důvod, proč si připomenout problémy zachování dagestánských jazyků. Masivní přesídlování obyvatel horských vesnic do hlavního města a dalších měst Dagestánu, odmítnutí stovek škol v republice vyučovat v jejich rodném jazyce – to vše nepřispívá k tomu, že děti znají a učí se jazyk svého předky.

Centrum pro studium rodných jazyků

V prosinci 2016 z podnětu Ministerstva pro národní politiku Republiky Dagestán na základě Dagestánu státní univerzita bylo zřízeno Centrum pro studium rodných jazyků. Jak poznamenala ministryně pro národní politiku Republiky Dagestán Tatyana Gamaley, ministerstvo vidí dva hlavní směry centra: informování a propagandu, která zvyšuje hodnotové vnímání mladých lidí o jejich rodných jazycích, a shromažďování databáze o jazycích. zejména těch, kterým hrozí zmizení.

Podle Murtazaliho Rabadanova, rektora DaggosUniversity, se na tvorbě databáze centra budou podílet nejlepší specialisté v oblasti lingvistiky a také studenti. „Ministerstvo národní politiky republiky dělá hodně pro zachování a rozvoj rodných jazyků a kultury. Vznik takového centra je toho názorným příkladem a jsem rád, že to děláme společně s ministerstvem,“ zdůrazňuje.

Vedoucí centra, doktor filologie, profesor katedry teoretických a aplikovaná lingvistika DSU Marina Hasanova říká, že úkolem centra je přispívat k zachování a rozvoji jazyků národů republiky, popularizovat studium rodných jazyků, dagestánskou literaturu a duchovní kulturu, rozvíjet inovativní technologie výuka rodných jazyků, vydávání naučné a metodické literatury atp.

Zvláštní pozornost je také věnována vytvoření databáze psaných a nespisovných jazyků Dagestánu a jejich dialektů na papíře, zvukových a obrazových nosičích. Nejprve je položena otázka zachování nepsaných jazyků Dagestánu, vytvoření abecedy, abeced a prvních učebnic.

Dalším úkolem centra je propagovat rodné jazyky mezi studenty a mládeží. Studenti-filologové na základě Centra budou cvičit v expedicích, kde budou studovat jazyky a dialekty místního obyvatelstva.

Středisko se podílelo na pořádání soutěže pohádek, pověstí a pověstí v jazyce Karata mezi školáky z řady vesnic Achvakhské oblasti, zahájilo práce na projektech „Audioknihy v rodných jazycích“ a „Ruské pohádky v rodných jazycích“ “, jehož hlavními účinkujícími jsou studenti a vysokoškoláci. Dne bude vydána řada frází národní jazyky... Plánuje se otevření Školy pro mladé lingvisty. Letos vyjdou slovníky přísloví a rčení v Agul, Tsakhur, Archinsky s překladem do ruštiny. Sekce turkických jazyků vydá slovník kumyckých přísloví a rčení. Centrum navázalo úzké vztahy s Ministerstvem školství a vědy republiky, s vedením města, školami a univerzitami. Organizace je tradičně členem poroty soutěží " Nejlepší učitel rodný jazyk "," Nejlepší čtenář básně v rodném jazyce " atd.

Kulatý stůl o nespsaných jazycích Dagestánu

18. února se konal kulatý stůl o problémech zachování, studia a rozvoje nespisovných jazyků Dagestánu, který zorganizovalo Centrum pro studium rodných jazyků. Akce se zúčastnili vědci z DGU, DGPU, DSC RAS, zástupci Ministerstva národní politiky Republiky Dagestán a správy okresu Akhvakhsky, jakož i vysokoškoláci rusko-dagestánské pobočky filologické fakulty DGU.

Hlavním bodem programu byl rozvoj strategie pro zachování a studium nespisovných jazyků.

Společně se svobodnou společností „Karat“ se mezi školáky konala soutěž pohádek, pověstí a tradic. Pracuje se na zpracování folklorního materiálu a jeho překladu. Vážným problémem pro publikaci je ale nejednotnost psaní textů. Účastníci kulatého stolu proto věnovali zvláštní pozornost jazyku karata. Profesorka DGPU Rashidat Khalidova hovořila o hlavních teoretických pracích věnovaných jazyku Karatin. „Pro zachování jazyka je nutné především nashromáždit materiál: knihu ABC, malé sbírky pohádek. Rodný jazyk by samozřejmě měl být mezi dětmi popularizován, protože ony jsou budoucími mluvčími,“ zdůraznila.

Patimat Magomedová, profesorka katedry teoretické a aplikované lingvistiky DGU, se podělila o své zkušenosti s prací s nespisovným jazykem. Zabývala se studiem andského jazyka v rámci evropského grantu „Oživení kultury andského etna prostřednictvím oživení jazyka“. Jedním z projektů, který realizovala, je vydání edice „Příběhy národů světa v andském jazyce“, doplněné o disk s audionahrávkami. Děti budou moci nejen číst, ale také poslouchat svou mateřskou řeč, čímž si zlepší své jazykové dovednosti.

K zákonu „O jazycích národů Dagestánu“

Maksud Hajiyev, autor a sestavovatel „Antologie akhvakhské poezie“, řekl, že problém nespisovných jazyků nebude vyřešen, dokud nebude přijat zákon Dagestánské republiky „O jazycích národů Dagestánu“. přijata, o níž počátkem roku 2014 hovořil hlava Republiky Dagestán Ramazan Abdulatipov. "Návrh zákona prošel již před dlouhou dobou dvěma čteními v Lidovém shromáždění a nechápu, co brání uznání skupiny jazyků Ando-Tsez, které jsou uvedeny v tomto návrhu," řekl Maksud Hajiyev.

Vědecký tajemník Ústavu geotermálních problémů Ruské akademie věd, spisovatel Said Ninalalov, oznámil svůj kategorický nesouhlas s přijetím hrubého zákona „O jazycích národů Dagestánu“, ze kterého byla zmínka o Kubachi a jazyky Kaitag vypadly. Jazyk Kubachi byl vždy považován za nezávislý. A v roce 1938, v době „velkého vědce, který věděl hodně o lingvistice“, Josifa Stalina, jazyky Kubachin a Kaitag byly řazeny mezi jejich relativní darginský jazyk. A v průběhu historie sovětské moci, když se zmiňovali jazyk Dargin, vědci vytvořili dodatek: „včetně Kubachina a Kaitaga“.

„Potřebujeme cestovní mapu – potřebujeme vědět, jak krok za krokem dosáhnout uznání jazyka Kubachi jako samostatného jazyka. Máme abecedu, základku, umělecké publikace, knihy o folklóru v jazyce Kubachi. Co nám brání rozpoznat náš jazyk jako oddělený? Je třeba věnovat pozornost zákonu „O malých domorodých národech Dagestánu“, který nefunguje, protože všech 14 titulárních národů republiky je uznáno za malé, od ruských a ázerbájdžánských po Tsakhur a Čečensko, “řekl Ninalalov. .

Vedoucí katedry dagestánských jazyků Dagestánské státní univerzity Musa Bagomedov, vedoucí katedry anglické filologie DGU Khaibat Kadachieva, předseda Svobodné společnosti „Karat“ Khaibula Khaibulaev, vedoucí odboru národní politiky ministerstva národní záležitosti Republiky Dagestán Aleksandr Gadzhiev, zástupce okresní správy Akhvakh Raisat Abdulbasirova, docent jazyků katedry Dagestánu a specialista na jazyk Archinian Raisat Magdilova a další.

Účastníci kulatého stolu dospěli k obecnému názoru, že problémy zachování, studia a rozvoje rodných jazyků by měly být předmětem zájmu a mocenských struktur různých úrovní, vědeckých a vzdělávací instituce a fondy hromadné sdělovací prostředky... Dagestán je jazykově jedinečné místo a naší povinností je zachovat jeho etnokulturní rozmanitost.