Ege rus lang. Списъкът с промените в изпита по руски език е официален и е предоставен от fipi

Сега в тестовата част има 20 задачи. Задача 20 проверява знанията за лексикалните норми. В това изречение трябва да намерите лексикална грешка и да я поправите.

В предишните години нямаше подобни задачи в изпита и следователно не е разработена конкретна стратегия за подготовката му, но това не е страшно: човек с обширни речникможе лесно да го направи.

Задача 20 от демонстрацията версия на изпита-2018 на руски език

Преди това максималният първичен резултат за цялата работа беше 57. Сега, когато се появи нова задача, тя е 58.

Социални проучвания

Системата за оценяване на задача 28 се промени

Когато се подготвях за Единния държавен изпит по обществени науки, моят наставник ме изплаши най -вече с 28 -а задача - изготвяне на план за дадена тема. За да го завършите, беше необходимо да научите наизуст наръчника на Баранов или, по -реалистично, да развиете психически способности и да познаете какво иска лявата пета на експертите. Беше необходимо почти буквално да се споменат същите точки, както в отговорите на инспекторите, а от задача на задача броят и формулировката на задължителните точки от плана се променяха. Сега трябва да споменете всякакви две точки от посочените в отговорите.

Задача 28 от демонстрацията на Единния държавен изпит-2018 по социални науки

Отговор на задача 28 на демо версията на USE-2018 в социалните изследвания и критериите за оценка

Формулировката на задача 29 и критериите за нейната оценка са променени

Формулировката на задача 29 - есета - беше изяснена: сега KIM обясняват как да дават аргументи и примери в подкрепа на своята позиция.

Задача 29 от демонстрацията на Единния държавен изпит-2018 по социални науки

Критериите за оценка също бяха подробни. По -специално, основният критерий „разкриване на смисъла на изявление“ е изяснен.

Критерии за оценка на задача 29 от демо версията на Единния държавен изпит-2018 по социални науки

Повишен максимален първичен резултат

Максималният първичен резултат е увеличен от 62 на 64.

Литература

Критериите за оценка на есетата са преработени (задачи 8, 9, 15, 16, 17)

През изминалата година критериите за оценяване на есетата бяха много неясни и дори оценителите бяха разочаровани. Никой не може да обясни каква е „дълбочината на дадените преценки“.

Тази година има повече критерии и те са по -ясно формулирани. „Дълбочината на преценката“ изчезна. Освен това в задачи 9 и 16 (за сравнение) вече не е необходимо да се обосновава изборът на пример.

Критерии за оценка за задания 8 и 15

Примери за задачи 9 и 16 от демо версията на изпита-2018 по литература

Критерии за оценка на задания 9 и 16

Критерии за оценка за задание 17

В задача 17 имаше нова тема за есе

По -рано в 17 -та задача имаше три теми за есе: за произведения, създадени преди началото на 19 век, за литература XIXвек и в литературата от края на XIX - XX век. Сега към тях е добавена тема, в рамките на която можете да избирате почти всякакви произведения от 19 -ти до 21 -ви век. Освен това тя се различава от трите предишни по това, че не се концентрира около конкретни автори или произведения.

Примери за теми за задача 17 от демо версията на изпита-2018 по литература

Повишен максимален първичен резултат

Максималният първичен резултат за цялата работа през 2018 г. ще бъде 57 точки. Това е доста значителна промяна в сравнение с 2017 г., когато максимумът беше 42 точки.

Федералният институт за педагогически измервания публикува проект за промени в Единния държавен изпит 2018 - това ще засегне седем училищни предмета. Единният държавен изпит се променя от година на година и има две основни области на промяна: усложняването на задачите и изясняването на критериите.

Руски език:Преди текста беше добавена 1 нова задача: задача номер 20 за познаване на лексикалните норми, която проверява способността да се намери речева грешка в изречение и да се коригира. Задачата се оценява на 1 точка, основно ниво на трудност. V демо версияе представен пример с плеоназъм / лексикална излишност, същността на задачата е да се намери и изпише допълнителна дума. Така сега ще има 26 задачи в Единния държавен изпит по руски език. Някои класически задачи са претърпели промени в съдържанието на точки. В задача номер 23 (бивша 22) се изяснява формулировката със значението на думата: посочва се нейната стилистична принадлежност („изпишете книжната дума“). В задача номер 24 (бивша 23) те вече могат да проверят знанията за цифрите на числата. В задача номер 25 (предишна 24-преглед) списъкът на термините е разширен: проверяват се познанията за класификацията на едноделни изречения (най-вероятно други подобни термини ще се появят в задачите с номера 23-25). Формулировката на есето е изяснена (задача номер 26). Изискването за критерий 3 стана по -конкретно: „Формулирайте позицията на автора (разказвач)“.

Физика:в изпита по физика тази година отново 32 задачи. Нова задача начално нивосложността е последната задача от първата част (24 позиция), насочена към връщане на астрономията към курса училищна програма... Заданието има характеристика на типа „избор на 2 преценки от 5“. В съответствие с тази задача към кодификатора е добавен подраздел „Елементи на астрофизиката“ от раздел „Квантова физика и елементи на астрофизиката“, който включва следните елементи:

Слънчева система: планети наземна групаи гигантски планети, малки тела на Слънчевата система.
Звезди: разнообразие от звездни характеристики и техните модели. Източници на енергия на звездите.
Съвременни представи за произхода и еволюцията на Слънцето и звездите. Нашата галактика. Други галактики. Пространствени мащаби на наблюдаваната Вселена.
Съвременни възгледи за структурата и еволюцията на Вселената.

Няколко задачи от първата част, които имат модифициран формат, заслужават специално внимание. Появи се прототип на 13 -та задача по електростатика с избор на посоката на ускорението (силата), действащо върху заряда. Тоест сега частица или проводник с ток в магнитно поле не са единствените задачи с избора на посока и записване на дума (думи) в отговор. Друга промяна беше 23 -та позиция на изпита. Добавен е прототип на задачата, в който не е необходимо да се избират два елемента, които се различават само по променливата в постановката на проблема, а да се сглоби напълно инсталацията за провеждане на експеримента. Сега на 30 -та позиция на изпита можете да очаквате проблем с наситените пари и влажността. Разликата между тази задача е характеристиката, наречена "Овлажняване". На 14 -та позиция на изпита вече могат да се намерят задачи, които проверяват знанията по темите „Законът за запазване на електрически заряд“ и „Кондензатор“. В задачата на 18 -та позиция на изпита (установяване на съответствие между графиците и физически величини, между физически величини и формули) добави основите на специалната теория на относителността. Критериите за оценка на първата и втората част също са променени максимална сумапървични точки и тяхното разпределение.

Социални проучвания:задача номер 3 представя списък с характеристики, а не с термини, както преди. Вероятно сега могат да бъдат намерени както термини, така и характеристики.
Изяснена е формулировката на задача No 13. В задача No 26 е добавено уточнение относно степента на дадените примери. За задача номер 28 бяха определени три критерия за оценка: разкриването на темата, броят точки в плана, правилността на формулировката на точките и алинеята на плана. Максималният резултат за тази задача е увеличен на 4. Спорният по -рано въпрос за абстрактните точки от плана сега е ясно описан в първия критерий; ако критерий 1 има 0 точки, цялата задача се оценява на 0 точки. Формулировката на задача номер 29 е разширена, сега тя по -пълно отразява изискванията на изпита. Променен е списъкът с критерии за оценка на задача номер 29. Сега той е: разкриване на смисъла на твърдението, теоретичното съдържание на мини-есето, правилността на използването на понятия, теоретични позиции, разсъждения и изводи и качеството на фактите и примерите. Максималният резултат за задачата се е увеличил до 6. Така максималният първичен резултат се е увеличил до 64.

Химия:форматът се е променил предишна задача№ 30, по -рано в него беше дадена верига от трансформации, която трябваше да бъде допълнена, сега е необходимо самостоятелно да се състави уравнение от предложените вещества, появи се нова задача. Задачите номер 30 и номер 31 сега се оценяват на 2 точки, по -рано задача номер 30 се оценяваше на 3 точки. Последно нещо
задачата за изпит сега получава 3 точки вместо 4. Максималният резултат за изпита не се е променил, той е 60 точки.

Английски:формулировката на критериите беше изяснена, станаха още по -прозрачни и недвусмислени. Ако преди имаше въпроси относно това какво представлява нарушение, няма да има повече такива въпроси. Сравнение: 2017 г. (Задачата е изпълнена изцяло: съдържанието отразява всички аспекти, посочени в задачата (дават се пълни отговори на всички въпроси, задават се три въпроса по посочената тема); стилът на изказване е избран правилно, като се вземат предвид отчете целта на изявлението и адресата; спазват се нормите на учтивост, приети на езика) 2018 г. (Задачата е изпълнена изцяло: съдържанието отразява всички аспекти, посочени в задачата (дават се пълни и точни отговори на всички въпроси , три въпроса са зададени правилно по посочената тема); стилът на изказване е избран правилно, като се вземат предвид целта на изказването и адресатът; приетите в езика са спазени норми на учтивост (допуска се 1 непълен или неточен аспект )) Формулировката на задача 4 в блока „Говорене“ е изяснена.

Литература:мини-композициите и точките са съответно променени. По -рано за задачи No 8, 9, 15, 16 те получаваха по 4 точки, сега за No8 и 15 - по 5 точки, за No 9 и 16 - по 10 точки. Това беше направено, за да се разделят тези задачи със сложност, тъй като No 9 и 16 са по -трудни от No 8 и 15. Критериите за тези композиции са се променили: преди имаше 2 критерия за No 8 и 15 и един за No 9 и 16, сега там са 3 от тях (добавена / разделена фактология), сега речевите грешки се вземат предвид навсякъде, по -рано в No 9 и 16 те не са взети предвид. Към 17 -та композиция беше добавена още една тема, сега има 4 от тях. максимален резултат, сега е 15 вместо 14, критериите се увеличиха от 5 на 7. Нова темаот най -новата литературакойто преди това го нямаше. Максималният резултат за изпита е увеличен от 43 на 57.

Изготвени са анализи тренировъчен центърМАКСИМУМ.

Руският език е Официален език Руска федерация, което означава, че всеки гражданин на страната трябва да го познава на най -високо ниво. Започвайки от първи клас, децата започват да изучават „великите, могъщите“ и докато завършат училище, те имат огромно количество знания в тази област.

V абитуриентски класовевсички студенти преминават националния изпит по тази дисциплина и получават желания сертификат, без който по -нататъшното обучение в университета е невъзможно. Какъв ще бъде Единният държавен изпит по руски език 2018 г. и дали всички очакваме големи промени във формата му, тази статия ще разкаже.

За финалните изпити по руски език бяха разпределени следните дати:

ранен период - 23 март 2018 г. (11 април 2018 г. - резервен ден);
основен период - 6 юни 2018 г. (26 юни 2018 г. - резервен ден);
допълнителен период - 4 септември 2018 г. (15 септември 2018 г. - резервен ден).

Бъдещи иновации

От няколко години се водят активни преговори за коригиране на Единния държавен изпит по руски език. В бъдеще експертите препоръчват разделянето на теста на две части: устна и писмена. Подобна оптимизация ще даде възможност за повече оценка на знанията високо ниво, а работата на изпитните комисии ще бъде малко улеснена.

Ако разделението все пак бъде одобрено, тогава единадесетокласниците от 2017-2018 година на освобождаване по някакъв начин ще бъдат пионери: те ще могат лично да изпитат всички предимства на актуализирания изпит.

Промени в писмеността

Като такава, писмената част през разглеждания период все още не е „изчакала“ корекции. На този момент, измененията, направени през 2017 г., остават уместни, а именно:

минималният брой точки, необходими за полагане на изпита, е 36;
липсата на блок с тестове, където се изискваше само един отговор;
разделяне на формуляра на два раздела: първият - въпроси с кратки отговори, вторият - есе по дадена тема.

Имайте предвид, че след въвеждането на блока "Говорене" броят на писмените задания може да се промени, докато лицата, отговорни за компетентното изготвяне на програмата USE, не са дали коментари по този въпрос.

Каква е същността на устната част?

Повечето от завършилите вече се чудят за целесъобразността да се въведе раздел за устни изпити. Но всичко е измислено с причина.

След продължителни изследвания в няколко региона на страната ни, експертите стигнаха до извода, че много ученици говорят руски на доста лошо ниво.

Според учените следните фактори могат да доведат до такива явления:

Лошо качество на преподаване (не всеки учител се стреми да чуе от ученика подробен и най-важното аргументиран отговор на зададените въпроси).
Разпространението на писмени методи за проверка на знанията (колежите и лицеите намаляват броя на устните анкети).
Общ спад в четенето на книги от децата (съответно завършилите не говорят литературен език и имат беден речник).

Не забравяйте, че отличните ораторски умения, както и способността да изразявате правилно мислите си, се оценяват от мнозина професионални сферичовек. Тези, които планират да влязат по -високо учебни заведенияпросто трябва да знам руски на високо ниво.

И така, устната част на изпита по руски език ще позволи на учениците от гимназията:

изразявайте мислите си на литературен език;
подобряване на способността за разсъждение;
развиват уменията за разумна комуникация;
разширяване на познанията в областта на публичното говорене;
да бъдат търсени в професионалната сфера.

Ще има ли устен блок през 2018 г.?

Въпреки факта, че слуховете за разделянето на Единния държавен изпит по руски език на две части се носят из интернет отдавна, училищата имат окончателна присъда за този въпросоще не са кандидатствали. Министерството на образованието не е привърженик на драстични промени, така че реформата, която може да подобри нивото на владеене на родния език, ще се проведе на няколко етапа:

Декемврийски преразказ.
Трансформация на структурата на задачите, както и окончателното премахване на тестовете с един отговор.
Раздел на общоруския изпит в два блока: устен и писмен.

„Говорене“ и как ще се проведе

Въпросът за включването на раздела „Говорене“ в Единния държавен изпит по руски език на практика е решен. Много студенти вече са се сблъсквали с подобна задача повече от веднъж последни изпитиНа чужди езици, което означава, че те трябва да бъдат психически подготвени за появата му.

Предполага се, че ученикът ще слуша аудиозаписа в продължение на 20 минути и в същото време ще гледа картината, която се появява на монитора на компютъра. След като изтече определеното време, ученикът ще трябва да отговори на зададените въпроси, отговорите на които се записват на касета. Този запис ще бъде изслушан от членовете на изпитната комисия и след това те ще издадат присъдата си.

Благодарение на това нововъведение ще бъде установено реалното ниво на знания на учениците, както и нивото на владеене на родния им език. Изпитващите ще се съсредоточат предимно върху използването на граматика, правила, разсъждения и красотата на речта на оратора.

За да не сея паника, бих искал незабавно да забележа, че в (според предварителните прогнози) блокът „Говорене“ няма да попълни програмата USE на руски език. Ръководителят на Rosobrnadzor, Сергей Кравцов, каза, че в близко бъдеще ведомството не планира сериозно да промени формата на изпита, по -специално да го раздели на основно и профилно ниво. Устна част, на този етап, се разработва и тества в 9 класа.

Демо опция

Ако искате самостоятелно да се подготвите за бъдещ тест по руски език, тогава вече имате на ваше разположение демо версия на изпита. Може да се намери на официалния уебсайт на FIPI.

Благодарение на тези материали ще можете да определите нивото на трудност на задачите, както и да практикувате в решаването им.

Изтегли:

Демонстрации:
Спецификации:
Кодификатор:

Правила за изпита

Дори и най-познаващият ученик може да не успее да издържи изпита по руски език. За да получите желаните точки в сертификата, не е достатъчно да познавате материала, важно е и да се държите правилно в публиката. На националния изпит на студента е забранено:

промяна от място на място;
разговор със съсед;
носете със себе си мобилни телефони, измамници, устройства за слушане и др.;
напуснете класната стая без разрешение на наблюдатели.

Подготовка на изпита

Тези ученици, които имат за цел да получат високи резултати от изпитите, започват да се подготвят за тях в средното училище. Но дори и да сте пропуснали този момент, всичко не е загубено.

Официален сайт Федерален институтПедагогически измервания - FIPI - публикува предварителни версии на KIM USE 2018. Като цяло контролните и измервателните материали за единните държавни изпити остават същите като през 2017 г., но въпреки това са налице някои промени, понякога значителни. Ще разберем какви промени очакват USE на руски език през 2018 г., какво е новото в един от изпитите, необходими за полагане на всички възпитаници.

Промени в Единния държавен изпит по руски език през 2018 г.

Задача номер 20 ще има основно ниво на трудност, а смисълът на задачата е да се провери колко добре единадесетокласниците познават лексикалните норми, присъщи на съвременния литературен език.

Пример за такава задача се съдържа в демо версияЕдинният държавен изпит по руски език през 2018 г .:

Както следва от правилните отговори, приложени към демо версията, думата „основна“ е излишна. Същността не може да бъде първична или вторична, затова изразът „ основна същност”- един от класическите примери за тавтология, или езикова излишност, когато две думи, стоящи една до друга неразумно от гледна точка на езика, повтарят едно и също нещо, като същевременно имат същото значение. Тавтологията и други езикови грешки, допуснати поради неграмотност, ще се окажат това, което ще бъде предложено на завършилите в изпита за откриване. Така ще се разкрие колко добре са завършили Руски училищачувстват и разбират руския език.

По принцип нова задача, с подходяща подготовка на завършилите от учители, няма да бъде прекалено трудна за мнозинството.

Второ лека промянав USE на руски език, което следва от първия, е увеличение във връзка с появата на нова задача с максималния първичен бал за цялата работа от 57 на 58.

Тъй като руският език е един от предметите, които се изискват за преподаване, тези промени засягат сто процента от единадесетокласниците през 2018 г.

Досега тези промени се считат за предварителни, но е малко вероятно те да не се окажат окончателни. Следователно завършилите и учителите могат да се ръководят от информацията, публикувана от FIPI, за това какво ги очаква през лятото на 2018 г.

Участниците в Единния държавен изпит 2018 се интересуват от информация от официалния уебсайт на FIPI за това какви промени ще бъдат направени в KIM по задължителни предмети.

Промени в изпита 2018 - помощ от FIPI

Промени в KIM USE 2018 на руски език.

1) Изпитният документ включва задача от основно ниво (№ 20), която проверява знанията за лексикалните норми на съвременния руски език литературен език... Тази задача ще идентифицира пропуските в знанията сред завършилите.

2) Броят на задачите се е увеличил от 25 на 26.

3) Максималният първичен резултат за завършване на цялата работа поради появата на нова задача е увеличен от 57 на 58.

Целесъобразността на включване на нова задача в изпитната работа се дължи на резултатите от единична държавен изпит: резултатите от усвояването на лексикалните норми като цяло са задоволителни, но не високи. Учителите са добре наясно, че на учениците често им е трудно да тълкуват лексикалното значение на думата, абитуриентите смесват имена на чужд език, а неспособността на учениците да изразят точно мислите си прави формулировките неточни и неясни.

Задача 20 в изпитните материали за 2018 г. проверява формирането на стилистични умения за редактиране (неподходящо използване на думи, форми или структури) в съгласувани текстове (изречения). Трябва да се отбележи, че огромно количество материал за създаване на задача се съдържа в есетата на участниците в изпита.

Като основа за езиковия материал на задача 20 ще бъдат взети основните видове речеви грешки (Таблица 4), представени в учебните материали за председателите и членовете на регионалните предметни комисии за проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор на Преглед на Единния държавен изпит 2017 г.

Всички промени в KIM USE 2018 нямат фундаментален характер. За повечето предмети се изяснява формулировката на задачите и се подобрява системата за оценка на задачите, за да се повиши диференциращата способност на изпитната работа.