Okul öğreticileri için hazırlık. Okul için Çocuk Hazırlama Faydaları

Çocuğunuz 5-6 yaşında döndü. Hayatındaki ilk ciddi teste pişirmenin zamanı geldi - okula kabul. Ebeveynlerin cevapları bulmak her zaman kolay olmayan birçok soruya sahiptir. Bu kategoride toplanan kitaplar, çocuğu okula getiren ve doğru şekilde hazırlayan soruları cevaplamaya yardımcı olacaktır.
Burada içeren kitapları bulacaksınız. 6-7 yıl çocuklar için testler. Yardımlarıyla, çocuğun gelişimini takdir edebilirsiniz, çocuğunuzun akranlardan veya önünde geride kalıplamadığını öğrenin. Görevler aşağıdaki bölümlerde toplanır: konuşma ve konuşma geliştirme, kurgu, okuryazarlık, geliştirme öğrenme hazırlığı matematiksel Temsilcilikler, Doğa, ince aktivite, motoseksüel, fiziksel gelişme. Testlerin yardımı ile, çocuğunuzun dikkatini, hafızasını ve düşüncelerini de değerlendirebilirsiniz.
Burada çocuğunuza yardımcı olacak kitapları bulacaksınız. okumayı öğren. Her şeyden önce, bu bir buvwari ve çocukları okumaya öğretmek için tasarlanmış alfabelerdir. okul öncesi yaşı. Okumaya başlamak için en uygun okul öncesi yaşı olduğunu unutmayın. Her bir kitabın her bir kitabında, çocuğun nasıl başa çıkacağı konusunda ayrıntılı önerilerde bulunacaksınız.
Çocuğunuzun belirli seslerin ihlal edilmesi durumunda, özel bir konuşma terapisi tankıyla en iyi şekilde okumak en iyisidir. Böyle bir mektupta, çocukların ilk çalışması, telaffuzda zorluklara neden olma olasılığı daha düşüktür.
Okuma becerilerini öğrenmek ve güvence altına almak için, çeşitli çalışma not defterleri ve ilginç ve olağandışı görevleri içeren kitaplar, bebeğinizin zevkle gerçekleştirdiği için mutlu olacağı.
Matematiksel temsillerin geliştirilmesi Okula hazırlanırken de önemlidir. Çalışma defterlerinde ve 5-7 yaş arası çocuklar için oyun rehberlerinde, çocuğun sayıları, matematiksel işaretleri, geometrik şekilleri, sayıları, sayının bileşimini, kantitatif ve seri hesabın 10'a kadar öğreneceği görevleri bulacaksınız. katlayın ve 10 içinde sayılar alın.
Bu kategoride ayrıca farklı avantajlar bulacaksınız sığ hareketlilik gelişimi için Kıdemli okul öncesi yaştaki çocuklarda. Bu, çocuk ve kızlar için büyüleyici bir grafik diktedir, çocuğun bir kağıda gezinmeyi öğreneceği, ince hareketlilik, dikkat ve öncüllük geliştirebilecek. Çocuğun sadece nesneleri boyadığı, aynı zamanda ilk noktalarda düz, kırılmış ve dalgalı çizgileri de teşvik ettiği kesme renklendiricidir. Bunlar, çocuğun bir konudan diğerine bir çizgi taşıdığı labirentlerdir. Bu, çocuğun önce harfleri ilk kullandığı basılı harflerle bir mektup öğrenmesidir, sonra onları bağımsız olarak yazar ve hatta onları kelimelerle yapmaya başlar. Bu, büyük harflerle bir mektup.
Size başarılar dileriz!

KODOLBENKO E.A. Bu kılavuz, okul öncesi yaştaki invertörler ve temizliklerin çocuklarını eğitmek için tasarlanmıştır. Görsel görüntüdeki kelimelerin değiştirilmesi hızlı ezberlemeye katkıda bulunur, hafıza, dikkat, hayal gücü geliştirir. İndirin: "Şifreli Pirinçler ....

E. Kolesnikova Serisi "Matematiksel Adımlar" Bu kitap, "4-5 yıllık okul öncesi matematik" ve "5-6 yıllık okul öncesi matematiği" kitaplarının devamıdır. İndirin: "Ben bir numara yapıyorum. Çalışma kitabı ...

E. Kolesnikova Önerilen Laboratuvar okul öncesi eğitim ve Moskova Enstitüsü Defektolojisinin Laboratuvarı açık eğitim. Bu, yazarın "sesden harfe" programının dördüncü kitabıdır. " Bu çalışma kitabı Eğitim için tasarlanmış ...

E. V.Kolesnikova Bu çalışma kitabı, yazarın "matematik adımları" programına girer ve için tasarlanmıştır. eklem işleri 4-6 yıl çocuğu olan yetişkin. Dizüstü bilgisayardaki görevler görsel bir görüntü oluşturur ...

Lomonosovskaya okulu. Bu kılavuz, gramer konuşma becerilerini ve sözlüğün zenginleştirilmesini oluşturan, okuma becerilerini ve tekniklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Egzersizlerin çoğu, çocukların ünlüler hakkındaki bilgisini pekiştirmeye yöneliktir ...

Sizden önce ücretsiz bir e-dergi teknesinin tam arşivi.

Okul öncesi çocuklar merak ve arzu ile ayırt edilir. Sıkıcı Buckwari ve kuru yemek, çocukları daha fazla gelişmeden itiyor. Gönderilen dergi, ebeveynler ve eğitimcilere yardım olarak, bir çocuğa sahip çeşitli sınıflar için yaratılmıştır. Parlak resimler ve ilginç egzersizler okula gitmeye hazırlanıyor çocuklar için uygundur. Bilişsel görevler, gelişmekte olan zihni oyundan ayrılmadan yararlı bilgi ile doyurmanızı sağlar.

E-dergi "Gemi", çocuğun kapsamlı gelişimini amaçlayan özenle seçilmiş görevlere sahiptir. Montajlı egzersizler, bebeğin mantıksal düşüncelerini etkinleştirir, bilgi uygulamasına izin verin ve uygulayın. Her basımda, büyüleyici egzersizler sunulur, bu da her okul öncesi tadını çıkaracak. Uygun malzeme kaynağı, yeni bilgilerin hızlı bir şekilde ezilmesine katkıda bulunur.

Büyüleyici bir dergi, daha fazla eğitim için gerekli tabanı bırakabilen sayfalarında faydalı bir malzeme topladı. İlginç egzersizlerle birlikte, çocuk doğru yönde gelişir, zihninizi eğitecek ve potansiyeli çoğaltacak.

Özet Gemi Dergisi Numaraları:

Yazma için ellerin hazırlanması, dünyayı çevreleyen matematik.

Matematik, dünyayı çevreleyen mantık.

Ellerin bir mektuba hazırlanması, düşünüyorum.

Matematik, elin mektuba hazırlanması.

Yazma, matematik, mantıksal düşünme için elin hazırlanması.

Gemi Numarası 6 (İndir / Bkz. JPEG formatı)

Motorik gelişme elleri, matematik, düşünme.

Mantık, düşünme, hafıza geliştirme.

Gemi Numarası 9 (İndir / Bkz. JPEG Format)

Yazma için elin hazırlanması, konuşmanın geliştirilmesi.

Çalışma eğitimi temelleri, mantıksal düşünme.

Matematiksel görünümler, hareketlilik elleri.

Dünyada mantıksal düşünme.

Dikkat, matematik, mantıksal düşünme gelişimi.

Ellerin bir harfe, matematiksel fikirlere hazırlanması.

Konuşma gelişimi, dünyayı çevreleyen matematik.

Çevreleyen için biliş, elinizi mektuba hazırlamak.

Matematik, hareketlilik ellerinin geliştirilmesi.

Teklif ve hikayelerin hazırlanmasıyla konuşma geliştirme sınıfları.

Çevredeki dünya, eğlence.

Çocuklar için matematik: Sınıflandırma.

Dikkat, çocukların ellerinin küçük hareketliliğini geliştirmek.

Nesneleri karşılaştır ve çocukların dikkatini geliştirin.

Düzenlilikleri arayan dikkat, eritme, ince hareketlilik ellerini geliştiriyoruz.

Gözlemlemeyi, karşılaştırmayı ve özetlemeyi öğrenme.

Öğeleri iç özelliklerine göre karşılaştırın, mantıksal görevleri çözeriz.

Çocukları öğeleri sınıflandırır.

5-6 yaş arası çocukların entelektüel yeteneklerinin gelişimi için sınıflar.

5-6 yıl çocuklar için okuryazarlık öğrenme sınıfları.

Mafsallı jimnastik.

"Adam ve Sağlığı" konusundaki oyunlar ve alıştırmalar.

Çevre, çevre eğitimi, konuşma gelişimi.

Çocuklarda düşünme gelişimi için görevler.

Harf ve heceli sınıflar.

Matematikteki çocukların ilk adımları.

Eğitim egzersizleri kompleksleri.

Okul öncesi hayvanların motor yaratıcılığının geliştirilmesinde beden eğitimi.

Okul öncesi için matematik.

Okul eğitimi için kıdemli okul öncesi çocuk çocuklarını hazırlamak için sınıf geliştirme kompleksleri.

Çocukları "kış" konusundaki güvenli davranışları, sınıfları öğreniyoruz.

"Kış" konusundaki sınıflar.

Okul öncesi için matematik dersleri.

Okul öncesi yaştaki çocukların konuşmasının gelişimi için görevler.

Okuma çocuklar için sınıflar.

Çocukların 4-5 yılı oyunda okuma sınıfları.

4-5 yaş arası çocukları öğrenmek için sınıflar.

Okul öncesi yaştaki yaşta okumayı öğrenmek için sınıflar.

Matematikte Kart Görevleri 1. Sınıf.

"Sonbahar" konusundaki sınıflar.

Matematik, mektup.

Hafızanın gelişimi için egzersizler, dikkatin geliştirilmesi için egzersizler.

4-5 yıllık okuma ve yazma eğitimi için soyut sınıflar; Dikkatin gelişimi için egzersizler, düşünme.

Okul öncesi için geliştirme alıştırmaları.

Ellerinizi geliştiriyoruz, dikkat, düşünme, okul öncesi için matematiği geliştiriyoruz, konuşma geliştirme sınıfları.

Okuryazarlık, konuşma geliştirme sınıfları için sınıflar.

Oyunlar bilmeceler, bir motosiklet eli, matematik zorlukları geliştirin.

Çocukların geri dönüşümlü olmayan yöntemleri, mantıksal düşünme (loto) geliştirmek, bulaşmazları çözmek.

Düşüncenin gelişimi için görevler, diploma çocuklarını öğretmek için görevler, bir çocuğun mektupları öğrenmek için hazırlanması için görevler.

Kesme resimleri, bulmacalar.

Okul için entelektüel hazırlık: 1-10 sınıfları.

Okul için entelektüel hazırlık: sınıflar 11-21.

Okul için entelektüel hazırlık: Sınıflar 22-32.

Bir dikkat, düşünme, hafıza çocuğunun gelişimi için oyunlar ve görevler.

Elinizi mektuba hazırlamak için görevler (hücrelere çekilir).

Birincil sınıflar için matematikte egzersizler ve görevler.

Okul Öncesi Hazırlama

Sevgili gelecek ilk sınıf öğrencilerinin ebeveynleri! Bu sayfa senin için!

Okula kabul, çocuğun kendisi ve ailesi için olduğu kadar sorumlu bir andır. Pratik tecrübe Çocukların psikolojik incelemesi, tüm çocukların acısız ve başarılı bir giriş için kapsamlı bir şekilde hazırlanmadığını gösteriyor. Öğrenme aktiviteleri okulda.

Çocukları okula hazırlamanın önemini, başlamadan birkaç ay önce bile okul yılı Bu yeni yaşam aşamasında onlara yardım etmek için hedeflenen eğitim sınıflarını çocuklarla düzenleyebilirsiniz.

Bu konuda bir çocuk için ebeveynler yapabilir- İlk ve en önemli öğretmenler.

Psikolojik Hazırlık K. okul öğrenimi Aşağıdaki bileşenler varsaymaktadır:

Her şeyden önce, çocuğun okula gitme arzusu olmalı, yani psikoloji dilinde - Öğrenme Motivasyonu;

Oluşturulmalı sosyal pozisyonschoolchildren: Akranlarla etkileşime girebilmeli, öğretmenin gereksinimlerini yerine getirebilmeli, davranışlarını kontrol etmelidir;

Bir çocuk için önemlidir sağlıklıydı, hardyAksi takdirde, dersten ve tüm okul günü boyunca yüke dayanması zor olacaktır;

Sahip olmalı İyi zihinsel gelişmebaşarılı ustalaşmanın temeli olan okul bilgisi, beceri ve beceriler, optimum tempoyu korumak ve entelektüel faaliyetBöylece çocuk sınıfla birlikte çalışmayı başardı.

Bazen ebeveynler, okulun önündeki çocuğun okuyabileceği, yazıp sayabileceği, o zaman güvence altına alındığını düşünüyor. Bununla birlikte, pedagojik uygulama, genellikle çocukların, aniden, aniden, aniden ebeveynler için tamamen beklenmedik bir şekilde, başarılarını azaltmaya başladığını göstermektedir.

Neden? Çocuğun okula kabul edildiği zaman bu kadar önemlidir. bilişsel süreçlerNasıl dikkat, hafıza, düşünme, hayal gücü, motor becerileri.

Burada size bilgi, beceri ve becerilerin miktarı, okula kabul sırasında 6-7 yaş arası bir çocuğun ne olduğu konusunda size bir fikir bulacaksınız, bebeğinizin hangi yeteneklerini belirlemenize yardımcı olacaktır. en iyi şekilde geliştirilmiştir, bu da yeterli düzeyde ve başka neler çalışmanız gerekir?

Okul öncesi yaşın çocuğu, gerçekten muazzam gelişme olanakları ve bilme yeteneklerine sahiptir. Çocuğun yeteneklerini geliştirmelerine ve gerçekleştirmelerine yardımcı olun. Harcanan zaman boş zamanlamayın. Defalarca ödeme yapacak. Çocuğunuz okulun eşiğini güvenle geçecek, öğretim onun için zor bir görev olmayacak, ancak neşeyle, performansı için üzülmek için sebep olmayacak.

Böylece çabalarınız etkilidir, aşağıdaki ipuçlarından yararlanın:

1. Çocuğun dersler sırasında kaçırmasına izin vermeyin. Çocuğun öğrenmesi eğlenceli olursa, daha iyi öğrenir. İlgi, motivasyonun en iyisidir, çocuk yapar yaratıcı kişilikler Ve onlara entelektüel sınıflardan memnuniyetle karşılaşma fırsatı verir.

2. Egzersizler. Çocuğun zihinsel yeteneklerinin gelişimi zaman ve uygulama ile belirlenir. Herhangi bir egzersiz çalışmazsa, bir mola verin, daha sonra ona geri dönün veya bir çocuk daha kolay seçenek sunar.

3. Yetersiz başarı hakkında aşırı bir endişe göstermeyin ve ileriye doğru yeterli hareket.

4. Sabırlı olun, acele etmeyin, çocuğun entelektüel fırsatlarını aşmasına izin vermeyin.

5. Çocukla birlikte sınıfta bir ölçüme ihtiyacınız var. Çocuğun eğrilmesi halinde egzersiz yapmayın, yorgun, üzgün; Kendini başka bir şeye götür. Çocuğun dayanıklılık sınırlarını belirlemeye ve çok kısa bir süre için her seferinde sınıfların süresini arttırmaya çalışın. Çocuğa, sevdiği işle uğraşma fırsatı verin.

6. Prech yaşı kesinlikle düzenlenmiş, tekrarlanan, monoton sınıflar yetersiz algılanıyor. Bu nedenle, sınıflar yaparken bir oyun formu seçmek daha iyidir.

7. Çocuk iletişim becerilerinde, işbirliğinin ruhu.

8. Onaylamama değerlendirmesini girin, destek sözcüklerini bulun, çocuğu sabır, sebat, vb. İçin övün. Asla diğer çocuklarla karşılaştırıldığında zayıf yönlerini vurgulamayın. Yeteneklerinize güven.

Ve en önemlisi, bir çocuğun bir çocuğuyla birlikte dersleri algılamamayı, iletişim sürecinin tadını çıkarmaya ve tadını çıkarmamaya çalışın, asla mizah anlamını kaybetme. Çocukla arkadaş edinmek için mükemmel bir fırsatınız olduğunu unutmayın.

Size başarılar ve kendinize daha fazla inanç ve çocuğunuzun olasılığı!

Gelecek ilk sınıf öğrencisi için testler ve alıştırmalar

Genel Eğitim

Bu soruların cevapları her çocuğun bilmesi gerekir

1. Not ad Soyad Hem soyadı.

2. Kaç yaşındasın?

3. Doğumunuzun tarihini belirtin.

4. Annenizin adını ve patronimyisini adlandırın.

5. Nerede ve kim çalışıyor?

6. Babanızın adını ve patronimyasını adlandırın.

7. Nerede ve kim çalışıyor?

8. Bir erkek kardeşiniz veya kız kardeşin var mı? Kaç yaşındalar? Yaşlandıkça sen ya da daha genç?

9. Ev adresinizi adlandırın.

10. Hangi şehirde yaşıyorsunuz?

11. Yaşadığınız ülkenin adı nedir?

12. Okula gitmek ister misin? Neden? Yapmayı sever misin?

Kural'a göre hareket etme yeteneği.

Yöntem "Evet" ve "Hayır"

Biz ve ben "evet" kelimelerinin "ve hayır" kelimelerinin telaffuz edilemeyeceğiz. Tekrarla, hangi kelimeler belirgin olamaz? ("Evet ve hayır"). Şimdi özenli olun, sorular soracağım ve onlara cevap vereceksiniz, ancak "Evet" ve "hayır" kelimesi olmadan.

Deneme soruları (değerlendirilmemiş):

Dondurma sever misin? (Dondurmayı severim)

Tavşan yavaş çalışıyor mu? (Hare hızlı çalışır)

Ölçek

1. Erkek kauçuktan yapılmış mı?

2. Yiyebilir miyim?

3. SNEG Beyaz?

4.Lis kırmızı renk?

5. Sparrow'tan daha az özür dilerim?

Kurbağa taşlama?

Güvercinler yüzebilir mi?

Saatte bir ok mu?

Ayılar beyaz mı?

İneğin iki ayağı var mı?

Sonuçların değerlendirilmesi:

Yüksek seviye - Tek bir hata izin verilmez.

Orta seviye - bir, iki hata

Düşük seviye - ikiden fazla hata

Dikkat

Çocuğunuzun nasıl geliştirildiğini kontrol edin.

1. Egzersiz: Çiçeğin adını duyarsanız, ellerinizi çarparak kelimeleri telaffuz edeceğim.

Havuç, haşhaş, baştankara, uçak, papatya, kurşun kalem, defter, kalsinasyon, astra, çimen, gül, huş ağacı, çalı, yaprak, şube, gladiolus, karınca, şakayık, casus, korsan, ağaç, unutma, fincan, Ceza, Vasileuk.

Sonuç:

Orta Seviye - 1-2 Hatalar

Düşük seviye - 2'den fazla hata

Görev 2. : Aramak ettiğim kelimelerle, sesin duyduğunda ellerinizde çarpma FAKAT.

Karpuz, otobüs, ananas, demir, kap, yay, tilki, kurt, ayı.

Sonuç:

Bir Hatanın Yüksek Seviyesi

Orta Seviye - 1 hata

Düşük -2 veya daha fazla hata

Görev 3.: Dört kelimeyi arayacağım ve sizden iki tanesini arayacaksınız.

Soğan, Ayı, çimen, hata.

Eşek sanki., Göl, bankalar.

ayı, gömlek, koni, Huş ağacı.

Hafıza

Okuldaki bebeğin ilerlemesi büyük ölçüde hafızasına bağlıdır. Aşağıdaki görevlerin yardımıyla (günde birden fazla görev yapmamak daha iyidir) Çocuğunuzun hafızasını değerlendirebilirsiniz. Sonuç parlak değilse cesareti kırılmayın. Hafıza geliştirilebilir!

1. Egzersiz: 10 kelimeyi dikkatlice dinleyin ve onları hatırlamaya çalışın.

Top, kedi, orman, pencere, mantar, saat, rüzgar, masa, gözlük, kitap.

Bir çocuğun herhangi bir sırayla hatırladığı kelimeleri tekrarlamasını isteyin.

Sonuç:

En az 6 kelime - yüksek seviye

4-5 kelime - orta seviye

4 kelimeden az - düşük seviye

Görev 2.: Çocuğun ifadesini bir tane okuyun ve her birini tekrarlamayı isteyin.

1. orman mantarları büyür.

2. Ağır bir yağmur yürüdü.

3.Mama çocukları ilginç bir kitap okur.

4.Vovov ve Sasha kırmızı ve mavi topları taşıdı.

Sonuç: Çocuğun tekrar tekrar cümleyi ilk kez tekrarladıysa ve kelimeleri bazı yerlerde değiştirmediyse.

Yüksek Seviye - Tam olarak 4 cümle tam olarak tekrarlandı

Orta Seviye - Sadece 1 cümlede hata

Düşük seviye - 2 cümlelerde ve daha fazlasıydım

Görev 3.: Dinle ve şiiri hatırla.

Çocuğu okuyun bir şiirdir ve tekrarlamasını isteyin. Çocuk hatalarla tekrarlanırsa, tekrar okuyun ve tekrar tekrarlayın. Şiir 4 kattan fazla okuyabilir.

Kartopu uçar, eğirme,

Beyaz sokakta.

Ve su birikintisi döndü

Soğuk camda.

Sonuç:

Yüksek seviye - 1-2 okumadan sonra şiiri tam anlamıyla tekrarladı

Orta seviye - 3-4 okumadan sonra tam anlamıyla tekrarlanan şiir

4 okumadan sonra düşük seviyeli hatalar

Görev 4.:Birkaç kelimeyi dikkatlice dinleyin ve hatırlamaya çalışın.

Çocuğu 10 kelimenin hepsini düşünün. Ardından çocuğu sadece çiftin ilk kelimesini arayın ve ikinci kelimeyi hatırlayacaktır.

Güz yağmuru

Vazo - Çiçekler

Bebek - elbise

Fincan - tabak

Kitap - Sayfa

Su balığı

Makine - Tekerlek

Ev - Pencere

Cruar - köpek

Saat - Oklar

Sonuç:

Yüksek seviye - 8-10 kelime

Orta Seviye - 5-7 kelime

Düşük seviye - 5'ten az hasta kelime

Görev 5.: Kısa süreli işitsel hafızanın hacminin gelişimi üzerine "kelimelerin çağlayan".

Çocuğun arkanızdaki kelimeleri tekrarlamasını isteyin. Bir kelimeyle başlayın, sonra iki kelimeyi arayın, çocuk mutlaka aynı sırayla, üç kelime vb. (Kelimeler arasındaki aralıklar - 1 saniye).

Bir çocuk belirli bir sözlü satırı tekrarlayamadığında, aynı sayıda kelimeyi okuyun, ancak diğerleri (bunun için başka bir kelime listesi hazırlamalıdır).

İkinci girişimde, çocuğa bu sözlü tarafla başa çıktıktan sonra, bir sonraki satıra gidin ve bu nedenle çocuk, ikinci okumadaki belirtilen kelimeleri yeniden oluşturabilinceye kadar.

1. Ateş.
2. Ev, süt.
3. At mantar, iğne.
4. Horoz, Güneş, Asfalt, Defter.
5. Çatı, güdük, su, mum, okul.
6. Kurşun kalem, makine, erkek kardeş, tebeşir, kuş, ekmek.
7. Kartal, oyun, meşe, telefon, cam, oğlu, ceket.
8. Dağ, karga, saatler, masa, kar, kitap, çam, bal.
9. Top, elma, şapka, havuç, sandalye, kelebek, metro, tavuk, çorap.
10. Kamyon, taş, meyveler, evrak çantası, kızak, çekiç, kız, masa örtüsü, karpuz, anıt.

Düşünme

Çocuğun dünyayı öğrenir ve düşünmeyi öğrenir. Nedensel ilişkileri kurmayı, genelleştirmeyi, genelleştirmeyi öğrenir.

Bebek bu görevleri yerine getirirken zorluklarla karşılaşabilir. Bu durumda, ona görevleri yerine getirme ilkesini açıklayın ve daha sonra benzer egzersizler sunar.

1. Egzersiz : Soruları cevapla:

1. Bahçede daha fazla - patates veya sebzeler?

2. Ormanda daha fazla - tavşan mı yoksa hayvanlar mı?

3. Dolapta daha fazla - kıyafet veya elbiseler?

Cevaplar: 1-sebzeler, 2 canavarlar, 3 giysi.

Görev 2. : Hikayelerin hikayesini okuyun ve her hikayeden sonra soruyu cevaplamayı isteyin.

1. Sasha ve Petya farklı renkteki bir ceket giymiş: mavi ve yeşil. Sasha mavi bir ceket giymiş değildi.

Hangi rengin petya giydiği ceketinde? (Mavi)

2. Baz ve Lena boya ve kalemlerle boyandı. Olya boyaları çekti. Lena'yı çekti? (Boyalar)

3. Allen ve Misha şiirleri ve masalları okuyun. Alyosha hiçbir masal okudu.

Misha ne okuyordu? (Masallar)

4.Thow üç ağaç: huş ağacı, meşe ve çam. Meşe altındaki huş ağacı ve çamın altındaki meşe. Hangi ağaç en yüksek? En düşük nedir?

5. Serisi, Zhenya ve Anton yarışan, daha hızlı çalışan. Seryozha Zhenya'dan daha hızlı koştu ve Zhenya, Anton'dan daha hızlı. İlk önce kim çıktı ve en son kim?

6.i üç yavru vardı: Kuzya, Tuzik ve top. Kuzya Kabarık Tuzik ve Tuzik Kabarık Topu. Yavrulardan hangisi en kabarıktır? Pürüzsüz nedir?

Görev 3. : Soruları cevapla:

1. Hangi hayvan daha fazla - bir at veya bir köpek?

2. Biz kahvaltı ve öğlen ...?

3. Işık için ve geceleri ...?

4. Mavi ve çim ...?

5. Temizle, Erik, Kiraz ...?

6. Neden bir trenden daha erken, yol boyunca engeller indirilir?

7. Bu Moskova, Kaluga, Kursk?

8. Geceden farklı günler nedir?

9. Erkek inek bir baldır, küçük bir köpek ...? Küçük koyun ...?

10. Bir kedi veya tavuk gibi daha fazla işaretler? Aynı şeyleri neler?

11. Tüm arabalar için frenler var mı?

12. Çekiç ve balta nelerdir?

13. Neden birbirlerine sincap ve kediye benziyorlar?

14. Bir çivi ve vida var mı? Masanın üzerinde yanında burada olsaydıklarını nasıl tanıyacaksın?

15.Futball, tenis, yüzme ...?

16. Nakliye türlerini ne biliyorsunuz?

17. ve farklı yaşlı bir adam Gençten mi?

18. İnsanlar neden spor yapıyor?

19. Neden işten uzak durmak için utanç?

20. Mektubun üzerinde neden bir işaret yapıştırmanız gerekiyor?

Mümkün olduğunda, bir çocuğa cevapların 2-4 sürümünü vermeye çalışın, ona bir soru soruyorum: "ve ayrıca?"

En az 15 doğru cevap oranı.

Görev 4. : Aşırı kelime bulmak:

Çocuğu bir kelime grubu okuyun. Her birinde 3 kelime, anlamlara yakındır ve onlara göre bunlara göre birleştirilebilir ve 1 kelime onlardan farklıdır ve dışlanmalıdır. Aşırı bir kelime bulmak için çocuğu teklif edin.

1. Yıldız, Sığ, küçük, Yaşlı.

2. çığlık attı, kötülük, cesur, cesur.

3.yabok, Erik, salatalık, Armut.

4. Miloco, süzme peynir, ekşi krema, ekmek.

5.:00 dakika yaz, ikinci.

6. Tedarik, plaka, bir çanta, tava.

7.ALTIER, kapak, gömlek, kazak.

8.The, diş macunu, süpürge, şampuan.

9.beros, meşe, çam, çilek.

10. Kitap, TV, Teyp Kaydedici, Radyo.

Görev 5. : Aklın esnekliğinin geliştirilmesi üzerine egzersiz yapın.

Çocuğu, herhangi bir konsept belirleyerek mümkün olduğunca çok kelimeyi aramaya teklif edin.

1. Ağaçları belirten kelimeleri belirtin.

2. Spor ile ilgili kelimeleri belirtin.

3. Canavarları belirten kelimeleri belirtin.

4. Evcil hayvanları belirten kelimeleri belirtin.

5. Arazi taşımacılığını belirten kelimeler.

6. Hava taşımacılığını belirten kelimeleri belirtin.

7. Su taşımacılığını belirten kelimeler.

8. Sanatla ilgili isim kelimeleri.

9. Sebzeleri belirten kelimeler.

10. Meyveleri belirten kelimeleri belirtin.

Deterjan

6-7 yıl, çocuğun konuşması, zengin bir kelime hazinesi ile bağlanmalı ve mantıklı olmalıdır. Çocuk tüm sesleri doğru bir şekilde duymalı ve söylemelidir. anadil. Oral konuşmanın gelişimi, yazılı ve okuma ile başarılı ustalaşmanın ana koşuludur.

Çocukla daha fazla konuş, göründüğü kartonları, okuduğun kitapları geri almasını isteyin. Fotoğraflarla hikayeleri çizin.

Çocuğunuz bireysel sesleri telaffuz ederken ya da kötü bir şekilde ayırt ederse, sesleri bir söylentideki sesleri ayırt ederse, bir konuşma terapistinden yardım almalısınız.

Görev 1: İşitmeyi belirler, hangi sesler var.

Çocuğu birkaç kelimeyi okuyun. Çocuğun her bir çiftten sonra bir cevap vermesi gerekir.

Keçi - tükürük, oyun - İğne, kızı - nokta, gün - Gölge, böbrek - varil.

Sonuç:

Yüksek seviye - Hatalar olmadan

Orta Seviye - 1 hata

Görev 2: Başka bir ses duyduğunuzda ellerinizi temizleyin.

Ses zincirini oku Bebeğim.

Bay Bay Bay.

S-S-S-Z-S-C

R-R-R-L-R

Sonuç:

Yüksek seviye - Hatalar olmadan

Orta Seviye - 1 hata

Düşük seviye - 2 veya daha fazla hata

Görev 3: Diğer seslerden farklı bir kelime duyduğunuzda elinizde cleems.

Kelime satırlarının çocuğunu okuyun.

Rama, Çerçeve, Çerçeve, Lama, Rama.

Kolobok, Bunny, Boxes, Kolobok.

Sonuç:

Yüksek seviye - Hatalar olmadan

Orta Seviye - 1 hata

Düşük seviye - 2 veya daha fazla hata

Görev 4: Karşı kelimeleri doğru şekilde toplayın.

Çocuk, önerilenlerin her birine karşı kelimeyi doğru bir şekilde seçmelidir. "Yüksek sesle - sessiz" cevap türü olarak kabul edilir.

Yavaş yavaş - (hızlı)

Gündüz gece)

Sıcak soğuk)

Kalın - (ince)

Nazik kızgın)

Sonuç:

Yüksek seviye - Hatalar olmadan

Orta Seviye - 1 hata

Düşük seviye - 2 veya daha fazla hata

Görev 5: Soruları cevaplayın.

Çocuk sorularını okuyun. Önerilenlerin her birine kelimeleri düzeltmelidir.

Ne oluyor:oxych, hızlı, kırmızı, yumuşak?

Kim yapabilir:atla, Yüzme, Growl, Sing?

O ne yapıyor:balık, uçak, kurbağa, araba?

Sonuç:

Yüksek seviye - Hatalar olmadan

Orta Seviye - 1-2 Hatalar

Düşük seviye - 3 veya daha fazla hata

Görev 6: Kelimelerin anlamını açıklayın.

Bebek kelimesini okuyun. Anlamını açıklamak isteyin. Bu görevi yapmadan önce, çocuğu "dışkı" kelimesinin örneğinde açıklayın, nasıl gerçekleştirilir. Çocuğu açıklarken, bu maddenin ait olduğu grubu araması gerektiğinde (bir sandalye mobilyadır), bu maddenin ne olduğunu söyleyecek (bir sandalye ahşaptan yapılmıştır) ve neden gerekli olduğunu açıklayın (oturmak için gereklidir) o).

Defter, uçak, kurşun kalem, masa.

Sonuç:

Yüksek seviye - Bebek tüm kavramları açıkladı

Orta Seviye - Bebek Doğru 2-3 Kavramı Açıkladı

Düşük Seviye - Çocuk birden fazla şeyi açıklamadı

Görev 7: Dikkatlice bir hikaye dinleyin.

Hikaye hikayesini oku ve soruları cevaplamayı teklif et.

Sabahları, ilk tole sınıf öğrencisi evden çıktı. Bahçede bir kar fırtınası vardı. Grozny gürültülü ağaçlar. Bir çocuk korkuyordu, popülün altına başladı, düşünüyor: "Okula gitmeyeceğim. Korkutucu ".

Burada Sasha'nın Lipoy'un altında durduğunu gördü. Sasha yakın yaşadı, ayrıca okula gidiyordu ve da korkuyordu.

Çocuklar birbirlerini gördü. Neşeli oldular. Karşılaşmaya koştular, ellerini aldılar ve okula gittiler.

Blizzard rode, ıslık, ama o korkunç değildi.

V.sushechinsky

Soruları cevapla:

1. Hikayede ne söylendi?

2. Çocuklar hangi sınıfı inceledi?

3. Erkeklerin neşeli ne olur?

Sonuç:

Yüksek seviye - Bebek tüm soruları doğru şekilde cevapladı

Orta seviye - çocuk doğru şekilde 2 soruyu cevapladı

Düşük seviye - Çocuk sadece 1 soruyu doğru cevapladı

Dünya

Okula varış anında, bir çocuğun etrafındaki dünya hakkında belirli bir bilgi ve fikir arzına sahip olmalıdır. Temel bitki ve hayvanların temel bilgisine sahipse, nesnelerin ve fenomenlerin özellikleri, coğrafya ve astronomi bilgisi, zaman fikri. Aşağıda, çocuğun cevap verebilmesi gereken dünyayla ilgili ana sorular bulunmaktadır.

1.Priery

Yılın zamanı ve yılın her zamanının belirtileri nedeniyle.

Evden vahşi hayvanlar arasındaki fark nedir?

Evcil hayvanların ne faydaları getirir?

Yırtıcı hayvanları neler biliyorsunuz?

Herbivorları ne biliyorsun?

Uçuş ve kış kuşları olmak. Neden bunu deniyorlar?

Otlar, ağaçlar, çalılar tanıdınız?

Ağaçlar ve çalılardan otlar arasındaki fark nedir?

Bahçe ve kır çiçekleri adı.

Pine, meşe, elma ağacının meyveleri nelerdir?

Doğanın fenomenini ne biliyorsun?

2. aşırı

Sırayla günün bir kısmı.

Gece gündeki gün arasındaki fark nedir?

Haftanın sipariş günlerinde isim.

Nazi ilkbahar, yaz, sonbahar, yılın kış ayları.

Daha fazla: dakika veya saat, gün veya hafta, ay veya yıl?

Ayları sırayla çağırıyoruz.

3.Gerçek

Ne tür bir ülke biliyorsun?

Hangi ülkelerde ne tür şehirler biliyorsunuz?

Kentin köyün arasındaki fark nedir?

Ne tür nehirler biliyorsun?

Nehir gölden arasındaki fark nedir?

Gezegenleri ne biliyorsunuz?

Hangi gezegende yaşıyoruz?

Dünya uydunun adı nedir?

4.mir ve erkek

İsim meslekleri:

Kim çocukları öğretiyor?

Kim insanları tedavi ediyor?

Kim şiirleri yazıyor?

Kim müzik oluşturuyor?

Kim resim yazıyor?

Kim evde inşa ediyor?

Arabaları kim kullanıyor?

Kim kıyafetleri dikiyor?

Kim bir film ve tiyatro çalıyor?

Hangi maddeye ihtiyaç duyulur:

Zaman ölçmek;

Uzakta konuşun;

Yıldızları izle;

Ölçmek ağırlığı;

Sıcaklığı ölçmek?

Ne tür sporları biliyorsun?

Bir topa ne tür spora ihtiyacın var? Paten?

Müzik aletleri ne biliyorsunuz?

Yazarları ne biliyorsun?

Dürüstlük, nezaket, açgözlülük, korkaklık, tembellik, çalışkan nedir?

Neden öğrenmeliyim? İş?

Yolun nasıl taşınması?

5. Nesnelerin işlemleri.

Ahşap, cam, metal, plastik ne olur?

Yumuşak, katı, toplu, pürüzsüz, sıvı, keskin nelerdir?

Referans listesi:

1. Gavrina S.E., Kutyavina N.L., TopkoroVA I.G. Shcherbinina S.V. Çocuğunuz okula hazır mı? Test kitabı. - m.: LLC "Yayınevi" Rosman-Press ". - 2002. - 80 p. - (Okul öncesi okul)

2. Bilgi E.S., Sinitsina e.i .. bir çocuğu okula pişirmek. - M.: YENİ, Veche, Karo 2001.-256s., Il.

3. MODEOSOVA O.V. Okula gidiyorum. / Genç çocuklar için okul hakkında büyük kitap. Rostov / D: "Phoenix", 2000. - 320C.

4. Chivikova n.yu. Bir çocuğun okula nasıl hazırlanacağı. - m.: ROLF, 2001. - 208C.

Ebeveynler düşünmeye başladığında okula çocuk hazırlamak Birçoğu, gerekli faydaları satın almak için kitapçıya gidiyor. Zaten mağazada bunu anlıyorlar okul Hazırlama Faydaları Çok ve ne durduracak, birkaç dakika içinde çözülür, çok zor olur. Çocuğunuzu okula hazırlarken size yardımcı olacak bazı faydalara genel bir bakış sunuyoruz.

O. Kholodova "Üç ay boyunca okula: Bilişsel yeteneklerin gelişimi için görevler" (5-6 yıl), GEF

Zaten ilk sayfalardan çalışma kitabından O. SOĞUK: Okuldan üç ay önce: Bilişsel yeteneklerin gelişimi için görevler (5-6 yıl) GEF kendine çok aralıklı. İçinde satın alabilirsin Labirent ve Ozon. A4 format kılavuzu, yumuşak ciltlemede, 80 sayfa.

En başında teklif edildi kısa liste Birinci sınıfta togo ve ayrıca bu not defterindeki iş prensibini de açıklar.

El kitabı, 1. sınıfa kabul etmek için bir çocuğu başarılı bir şekilde hazırlamak için 5-6 yaş arası sınıflara sahip sınıflar içindir. Ve aslında, bu not defterinde sunulan görevler, hafıza, dikkat, algı, düşünme, doğru konuşmayı oluşturan, grafik becerilerini geliştirmeye yardımcı olacaktır.

Görüntüyü büyütmek için - Fare ile üzerine tıklayın

Kılavuz, belirli bir yapıya sahip 36 sınıf sunar. Ne bilmeniz gerektiğini düşünürsek gelecek ilk sınıf öğrencisi Okula girmeden önce, bu kılavuzda, bir çocuğu hazırlamak ve boşlukları ortadan kaldırmak oldukça mümkün. Her ders (ve iki sayfa alır - ters çevirme) üç bloktan oluşur: Answeight, yürütme ve çizim, ancak ne yazık ki, bu bloklar birbirleriyle ilişkili değildir, tek bir oyun noktası yoktur.

Blokta Azarlamak seviyeyi yükseltmeye yardımcı olan bir sorun dairesi sundu genel Bilgi, Horizon. Örneğin, kışın tavşan ne renk? Açıklamasını öğrenin: Yemek, beyaz, tatlı, sağlam mı? vb. Ayrıca, bu bloktan soruları cevaplamak, çocuk tam cevap vermeyi öğrenir.

Blokta Gerçekleştirme Dikkat, bellek, düşünme gelişimi için görevler dahil (örneğin: farklılıkları bulun, aynı eşyaları bulun, bulun fazla nesne, Dorisuy eksik parçaları, numuneyi boya, diziyi geri yükle vb.). Ayrıca, çocuğun sözlük stokunun seviyesini belirlemeye ve çocuğun bir mantığı olduğunu belirlemeye yardımcı olacak görevler de vardır. Yazarlar, bu blokta çalışmayı 15 ila 20 dakikalık yazarlardır.

Blok Nariska Tamamen hareketliliğin gelişimini ve yanı sıra söylenti için materyal algılama yeteneğine de yöneliktir. Ayrıca farklı karmaşıklık ve örnek bileşiklerin grafik diktasyonları da vardır ve noktada kalıplara girer. Bu blok, bir çocuğun dikte altında yazması için pişirmeye yardımcı olur.

Bu not defterindeki tüm görevler çok çeşitlidir ve malzeme yavaş yavaş karmaşıktır.

Son görev 36, seviyeyi belirlemek için mini test olarak kullanılabilir. bir çocuğun okula hazırlanması.

Bu kılavuzun dezavantajını yalnızca, aşağıdaki sayfaların kaydırıldığı, çok ince bir kağıdın kullanıldığını not edebilirim. Bu, çocuğunuzu görevden uzaklaştırabilir. Ayrıca, yazarlar bir bloktan sonra bir çocuk sunar, bir çocuk 1-2 dakika dinlenir, gözler için parmaklar veya spor salonu için bir ısınma yapın. Ama küçük yükselticiler ya da öneriler bulamadım. Belki bir geri yükleme bloğu eklemeye değerdi.

Zhukova O.S. "Gelecekteki mükemmel öğrenciyi saymayı, okumayı ve düşünmeyi öğren"

Bu, okul eğitimi için bir çocuk hazırlamayı amaçlayan "Club Merry Review" serisinin kitaplarından biridir.

Bu kitap ( Labirent), (Ozon) Dizüstü bilgisayar olarak kullanabilirsiniz, çünkü boyamak için görevleri karşıladığınızda, çok fazla zorunlu. Sayfalar yeterli, tek bir tarzda dekore edilmiş, belki de rahatsız edebilecek çok büyük alanlardır. Kitapta ve bu 80 sayfa, bölümler sunulmaktadır: Okumayı öğrenin, saymayı öğrenin, düşünmeyi öğrenin. Birbirinize bakalım.

Bölüm "Okumayı Öğrenme", Bebeğiniz ilk önce öğrenecek, hamurudan verilen bir mektubu yapmaya çalışırken, kelimelerle bulur. Bazı mektuplar bir sayfayı işgal ettiğinden ve diğerleri sayfada iki kişiyi işgal ettiği için, işe yaramaya ne kadarıyla çalıştığında biraz açık değilim. genel özellikler sahip değiller.

Örneğin, D ve E, IN ve S (ünsüz ve ünlü) veya L ve N (yazmaya benzer, ancak bunları karıştıracak bir çocuk olacak mı?). Zhukov'un alfabesine zaten aşina olanlar, burada buluşacaklar " koşu bandı" Bence, bir çocuğun heceleri birleştirmesini iyi öğretmeye yardımcı olurlar.

Bölümde "Düşünmeyi Öğrenme" Hesapların doğrudan ve ters sırada ustalaşmayı amaçlayan görevler, "Önceki" ve "Aşağıdaki" kavramlarının geliştirilmesi ve geometrik figürlerin kavramlarını güvence altına almak için "aşağıdaki" sayı, sayısal seri. Mantıksal düşüncenin gelişimi için görevler var.

Bölüm "Düşünmeyi Öğren" Aşağıdaki görevleri içerir:

• almak zıt kelimeler;
• ekstra bir kelimenin dışlanması;
• bilmeceleri tahmin et.

Çocuk, vahşi ve kuşlar, anneler ve genç, sebzeler ve meyveler gibi konuları öğrenir veya tekrar eder. Her dönüşün (2 sayfanın) bir konuya karşılık geldiği uygundur. Benim görüşüme göre, görevler yeterince basittir ve oğlum (ve 4,5 yıl) çoktan geçti ve büyük olasılıkla ilgilenmeyecek.

Ekskolara - Bu kitaptaki görevler benim için çok basit görünüyordu, ancak okul için eğitimden başlıyorsanız, bu kılavuzu sınıflarınıza ek olarak kullanmak ya da herhangi bir bilgiyi kontrol etmek oldukça mümkündür.

Kolayca ve zevkle bir çocukla oynamak ister misiniz?

L.g.peterson, n.p.holina "bir zamanlar - bir adım, iki - bir adım ... 6 - 7 yaşındaki çocuklar için matematik

Muhtemelen, okul öncesi için daha tanıdık faydalar L.G.Peterson, N.P. Cholina "Bir Zamanlar - Step, Two - Steps ... 6 - 7 yaşında çocuklar için matematik (Labirent ve Ozon)

Tüm malzemenin 32 sınıfa bölündüğü 64 sayfa kılavuzunda. Her derste, 6 görev, bazılarında 7 (karmaşıklığa bağlıdır). Malzeme dersleri derse kadar karmaşıktır. Her meslek, çok uygun olan belirli renk alanları tarafından vurgulanır.

Kılavuz, 10 içindeki bir hesabın, alanda gezinme yeteneğine, bu tür kavramların bir nesnenin bir formu, miktar, değer olarak konumlandırma yeteneğine yönelik birçok farklı görevi sunar.

Bir konunun incelenmesi, çocuğa iyi bir öğrenme temasını veren iki ila üç çalışmadan uzakta verilmektedir. Dersindeki görevler, çocuğunuzun yorulması için zamanın olmayacak şekilde düzenlenmiştir.

İlk olarak, soruları cevaplamaya, fikrini kanıtlamaya, daha sonra bir şeyi boyadık, bir şeyi hesaplamak, bir şeyi hesaplamak, deseni devam ettirmek vb. Ve tüm bu görevler bir oyun formunda gerçekleştirir, "Yardım" herhangi bir kahraman. Sonra şapkalar için doğru şeritleri alır, vurur, arıların bal toplamasına yardımcı olur, doğru fotoğrafı ve benzerlerini bulmaya yardımcı olur.

Bu defterde, mantıksal düşüncenin gelişimi, yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesinde birçok görevi karşılayacaksınız. Çocuğunu bu kılavuzda yaparken, analiz etmeyi, karşılaştırmayı, özetlemesini, sınıflandırmasını öğreteceksiniz.

Peterson L.G., Kochemisova e.e. "Bulmacalardaki görevler. 5-7 yaş arası çocuklar için matematik

Okula hazırlanırken de faydalı olabilecek başka bir fayda, - Peterson L.G., Kochemisova e.e. "Bulmacalardaki görevler. 5-7 yaş arası çocuklar için matematik (Labirent).

Şimdi okula girerken çocuğun zaten 10 olarak kabul edilmesi gerekiyor ve bir yerde çözüldü. basit görevler. 5 - 7 yaşındaki çocuklar için tasarlanan bu kılavuz sadece bir set içerir Çeşitli görevler.

Kitaptaki görevler, biraz sıradışı bir şekilde yapılan bulmacalar olarak temsil edilir. Bir soru olarak, matematiksel görev 10 içindeki ekleme veya çıkarma için verilir ve cevap, kelimeye (örneğin bir) numaraları kaydetmeye, bulaşmaya yazılmalıdır. Kitabın başında basılı harfler yazma örneği var. Bulmacayı çözerken, çocuk tamamen vurgulanan hücrelerde, şifreli kelimeyi okuyabilir. Bulmacaların hepsi tematik olduğu gerçeğini beğendim ve görevler birbirine bağlanır. Ayrıca sayfadaki her konu için oldukça parlak çizimler var.

Toplamda, 33 bulmacalar kitapta temsil edilir ve her birinin sonunda cevaplar vardır.

Matematiksel bulmacalara ek olarak, kılavuz sunulur:

• çeşitli labirentler;
• kuluçka;
• devre devresi devresi;
• Çizimleri hücreler tarafından kopyala;
• uzayda Yönlendirme Görevleri;
• eylemlerin ve diğerlerinin sırasına uygunluk için görevler.

Bu kitabı alarak, çocuğunuz analiz edecek, karşılaştıracak, genelleştirici sonuçlar, belirli kalıpları veya ihlallerini görecek, kendi seçeneklerini sunar ve haklı çıkaracaklar.

Kitap, yalnızca okula hazırlanırken, aynı zamanda birinci sınıf adımda da sorunları çözme yeteneğini çözmek için ilginç ve faydalı olacaktır.

Pierorova O.V. "Çocukların okula hazırlanması için 350 alıştırma: oyunlar, görevler, mektuplar ve çizim temelleri"

Bu kılavuzda ( Labirent) 50 sınıf 102 sayfa ile temsil edilir. Her mesleğin belirli bir yapısına sahiptir, sürekli olarak karmaşık olan 7 görev.

Manuel bir çeşitlilik sunar pratik görevlerDikkat, hafıza, mantık, standart olmayan düşüncenin gelişimini amaçladı. El Seti için çok fazla görev: çizin, boyayın, çizin, çizmeyi, yapıştırın, küçük eşyaları kes ve hatta dikin.

Bu kılavuzun kağıdının sadece gri değil, aynı zamanda çok ince olmadığı ve bazı görevleri yerine getirmem için imkansız görünüyor. Örneğin, bir düğmeyi dikin. Çocuk 6-7 yaşında, kumaşın üzerinde bir düğmeyi ve hızlı bir şekilde kırılabilecek ince kağıt üzerinde dikilmesi çok zordur ve daha karmaşıktır. Ayrıca kesmeniz gereken bazı görevlerde, yeterince küçük parçalar var. Bu detaylar ve ikinci sınıf öğrencisi bazen kesilmesi zordur.

Genel olarak, elinizi bir mektuba hazırlamak için bir rehber arıyorsanız, bu not defteri size yardımcı olacaktır.

Bu, bize mağazalarda sunulan faydaların sadece bir parçasıdır. Ne zaman kullandığınızı bulmak ilginç olurdu. okul için bir çocuğun hazırlanması.

Çocuğunuzun okula hazırlanması için bir kılavuz seçmek, çocuğun bilgi ve yeteneğine odaklanmanız gerekir, çünkü el kitabında sadece size değil, aynı zamanda geleceğin birinci sınıf öğrencisini de geçirmelidir.

Ve unutmayın, sınıflarınız çocuk ve pasif için ilginç olmalıdır. Landa'nın söylediği gibi "Hepsini hobi ile yapın - korkunç bir şekilde hayatla dekore edilmiştir."

Bir çocuk nasıl hazırlanır

okula Öğrenme?

Her ebeveyn, okula girerken çocuğu için yaşıyor. Gelecek ilk sınıf öğrencisi ne bilmeli ve bilebilirsin? Öğrenmeye hazır mı? Sizin için ebeveynler, öğrenme için bir okul öncesi hazırlanmasında yardımcı olacak bazı görevler sunuyoruz.

Konuşma ile başlayalım. Konuşma sırasında, açıkça soruları formüle ediyoruz, düşünceleri için zamanlar, çoğu zaman çocuğu övüyor, cevap veremezse ya da kötü bir cevap veremezse onu azarlamayın.

Bu röportajın ilk kez önceden geçirilmesi önerilir, okula girmeden altı ay önce bir yerde (çocukların okula kaydedilmesi Mart ayından itibaren başlar). Bu durumda, bilgideki boşlukları ortadan kaldırma ve çocuğun öğrenmeye hazır olmasını sağlama fırsatına sahip olacaksınız.

Konularda konuşma

Konuşmanın başlangıcında, çocuğun çevreye nasıl odaklandığını belirlemeye yardımcı olacak bir dizi soru sorabilirsiniz, bilgi marjını ve okula karşı tutumunu belirler.

1. Soyadınızı, adınızı, Patronymic adınızı belirtin.
2. Soyadı, isim, göbek adı annesini, Papa'ya isim verin.
3. Kaç yaşındasınız?
4. Nerede yaşıyorsun? Ev adresinizi adlandırın.
5. Ailen iş için ne yapar?
6. Bir kız kardeşin var mı kardeşim?
7. Arkadaşlarının isimleri nedir?
8. Yaz aylarında kışın arkadaşlarınızla hangi oyunlarla oynuyorsunuz?
9. Kızların isimleri (çocuklar) biliyor musunuz?
10. Haftanın günlerini, mevsimleri arayın.
11. Şimdi yılın zamanı nedir?
12. Yazdan kış arasındaki fark nedir?
13. Yılın hangi zamanlarında ağaçlarda görünür?
14. Hangi evcil hayvanları biliyorsun?
15. Çocuklar çocukları aradılar (kediler, inekler, atlar vb.)?
16. Okulda okumak ister misin?
17. Öğrenmek daha iyidir - evde bir öğretmenle anne veya okulla evde mi?
18. Neden öğrenmeliyim?
19. Hangi meslekler biliyorsun?
20. Doktor ne yapar (öğretmen, satıcı, postacı vb.)?

Sonuçların değerlendirilmesi. Soruya karşılık gelen doğru cevaplar: Annem doktor olarak çalışıyor. Papa, Ivanov Sergey Ivanovich denir. Tipin yanlış yanıtları göz önünde bulundurulur: Annem işte çalışıyor. Papa Seryozha.
Çocuğun 20 - 19 soru kadar doğru yanıt verdiyse, bu, 18 - 11 - ortalama, yaklaşık 10 veya daha az - yaklaşık olarak yüksek seviyededir.

Öneriler. Çocuğun dikkatini kendi etrafında gördüğü konusunda düzeltmeye çalışın. İzlenimleriniz hakkında konuşmasını öğret. Detaylı ve konuşlandırılmış hikayeleri inin. Daha sık, çocuk çocuk kitaplarını okuyun ve okumasını okuyun.

Bölünmüş resimler toplama

Resmi önerilen şemalardan birinde kesin. Alınan parçaları karıştırın ve çocuğu kırılmış bir resim biriktirmeye teklif edin. Aynı zamanda, ortaya çıkan görüntünün adını telaffuz etmek gerekli değildir.

Yüksek zorluk seçeneği		Basitleştirilmiş seçenek

Sonuçların değerlendirilmesi. Yüksek seviye - Tüm resimler toplanır, yüksek seviye - ikinci resim (Basitleştirilmiş versiyon) toplanır, düşük seviye - Resimler yanlış toplanır.

Algı Araştırması

Bu çizimler hangi geometrik rakamlar oluşur?

Seçicilik seviyesini tanımlamak için, çocuk sadece bir daire bulabilir, sadece bir üçgen bulabilir.

Sonuçların değerlendirilmesi. Yüksek seviye - Çocuğun tüm rakamları doğru buldu ve denir, ortalama düzeyde - çocuk 3-4 hata yaptı, düşük seviye - çocuk 5 veya daha fazla hata yaptı.

Resimlerle hikaye

Çocuğun önüne rastgele sırayla 3 - tek bir hikaye ile ilişkili resimler. Ardından, onları doğru sırayla ayırıp onlar üzerinde bir hikaye yapmanızı öneririz.

Örnek 1.
Örnek 2.

Sonuçların değerlendirilmesi. Yüksek seviye - resimlerin doğru konumu ve olayların doğru açıklaması, ortalama düzeyde - çocuk doğru bir şekilde yerleştirilmiş, ancak yetkili bir hikaye derlenemiyor, düşük seviye bir resim dizisidir.

Öneriler. Bağlı bir konuşmanın gelişimi için çocuğa, sorulara tam bir cevap vermesini öğretin, onlardan hikayelerini, masallarını, izlenen filmleri ve karikatürlerini geri almasını isteyin.

Dilbilgisi tasarımını anlama

Teklifi söyle:"Kız karikatüre baktıktan sonra yürümeye gitti." O zaman soruyu sor: "Kız daha önce ne yaptı - karikatürü yürüdü ya da izledi?"

Gereksiz olan nedir?

Çocuğu bir kart gösterin ve aşağıdaki soruları sor:

1. Burada fazlalık nedir?
2. Neden?
3. Biri öğelerin geri kalanını nasıl belirleyebilir?

	Kart numarası 1.		Kart numarası 2.

İnce hareketliliğin ellerini kontrol etmek

Başarılı bir okul için ön şartlardan biri, küçük hareketlerin oldukça yüksek olması oldukça yüksektir. Altı yıldaki birçok çocukta, bu yetenek yeterince oluşmaz. Küçük hareketlerin geliştirilmesinin seviyesini belirlemek için, çocuk aşağıdaki göreve sorulabilir:

Bisikletçinin eve gitmesi gerekiyor. Yolunu çal. Kağıttan bir kalem almadan bir çizgi harcayın.

Sonuçların değerlendirilmesi. Yüksek Seviye - "Parça" ın ötesinde çıkış yoktur, kalem kağıttan üç defadan fazla değildir, çizginin ihlali yoktur. Düşük seviye - "Parça" nın üç veya daha fazla çıktısı vardır ve ayrıca belirgin çizgi bozuklukları vardır (düzensiz, titreme çizgisi; çok zayıf veya çok güçlü bir basınç, testis kağıdı). Orta durumlarda, sonuç ortam olarak tahmin edilmektedir.

Öneriler. Küçük hareketlerin gelişimi seviyesini artırmak için, boyama, modelleme aplike uygulamak faydalıdır. Boncuk, düğmeleri ve unbuttoning düğmelerini, düğmelerini, kancaları önerebilirsiniz.

10 içindeki hesap

1. 7 veya 4, 2 veya 5'ten fazla olan nedir?

2. 2 ila 8 arasında, 9 ila 4 arasında hesaplayın.

3. Anne pişmiş turta. Dima, lahana ve etli 2 turta aldı. Dima kaç tane turta aldı?

4. Garajda 7 araba vardı. 1 araba bıraktım. Kaç tane araba kaldı?

5. Çocuklar 10 balon şişirdi. İki top patladı. Kaç top kaldı?

Okumayı kontrol et

1 seçenek. Çocuk nasıl okunacağını bilmiyor, ancak harfleri bilir.

1. Çocuka mektubu olan bir kart göster ve ne olduğunu sor.

2. Çocuğun önündeki harflerle birkaç kart koyun. Mektubu adlandırın ve istediğiniz kartı göstermenizi isteyin.

3. Heceleri okuyun.

bu, o zaman, ABD, ne, re, ku, yazılım, bu.

Seçenek 2. Çocuk okuyabilir.

Serçe ve yutar.

Tatlı yuva yutmak. Sparrow yuvayı gördü ve aldı. Yutmak kız arkadaşlarına yardım etti. Birlikte yutarlar serçe yuvadan attı.

Bir yuva kim?
- Sparrow ne yaptı?
- Kimin kırılmasına yardım etti?
- Yumru yapan şey nedir?

Konuşma hazırlığı

Altı yaşındaki yaşına kelime bilgisi Normal bir çocuk 3.000 ila 7000 kelimeden.

Konuşma bir düşünce şeklidir. Konuşmanın ana işlevi iletişim, bir mesaj veya konuşma, iletişim, iletişimin geleneksel olmasıdır. Çocuğun okul eğitimi hazırlığı veya iddiasızlığı büyük ölçüde konuşma gelişimi seviyesi ile belirlenir. Okula girmeden önce daha iyi geliştirilecek, daha hızlı okuma ve yazma olacak.

Yukarıdakilerle bağlantılı olarak, ebeveynler aşağıdakilere dikkat etmeli dedi:

1. ses telaffuzunun doğruluğu;
2. ses konuşmasını söylentiye ayırt etme yeteneği;
3. İlköğretim becerilerinin bulundurulması ses analizi kelimeler;
4. kelime hazinesi;
5. bağlantılı konuşma.

Görevler bu sayfada gösterilir.ebeveynlerin çocuğun ses geliştirme seviyesini tanımlamalarına yardımcı olacağız.

Losgray

Losgray (Mektubun ihlali), kitlesel okulların öğrencileri arasında bulunan diğer konuşma ihlalleri arasında önemli bir yüzdeliktir.

Fonderatik işitme oluşumunun oluşumu, öğrencilerin ana dil arka planı arasında ayrım yapmadıkları gerçeğine yol açar. Mektup, harflerin karıştırılması ve değiştirilmesi biçiminde ifade edilir ve yazarken bazı gramer kuralları düzgün şekilde uygulanamaz.

Ses süspansiyonunun doğruluğunu kontrol etme

Herhangi bir kelimenin kaydı, her sesi belirleme ve karşılık gelen harfle belirleme yeteneğini içerir. Bir çocuk sesleri ayırt edemezse, yazarken kaçınılmaz zorluklar ortaya çıkar.

İçindeki sapmaları tanımlamak için konuşma gelişimi Okul öncesi seslerin en karmaşık sesleri ile fotoğraf çekin:s, s, s, s, c, u, g, h, sh, r, pj, l, l, inci.Bu seslerin her biri, telaffuz sırasında çocuğun zorluğunu tanımlamanıza olanak sağlayan kelimelerin başında, orta, kelimelerin sonunda olmalıdır.
Örneğin:

	Şeker, maske, sos.
sCH	Şurup, Kiselim.
	Çit, gül.
zy	Hatmi, Keçi.
	Çiçek, tabak, salatalık
	Çikolata, çarpma, duş.
	Meşe palamudu, bıçak.
	Kupa, Kolu, Anahtar.
	Köpek yavrusu, çekmece, borsch.
	Dans, yatak, ateş.
ry	Turp, Mantar, Mektup
	Lamba, Halı, Sandalye.
l.	Avize, Ahududu, Tuz.
	Yumurta, Mike, Shed.

Eşleştirilmiş zili ve sağırları kontrol etmek için(Z-S) Keçi - tükürük, (B-P) varil - böbrekler, (RL) boynuzları - Kaşık.

İşitsel farklılaşmanın incelenmesi

Çocuğunuza iki fotoğraf göster. Kelimeyi söyle ve çocuğun adlandırılmış öğeyi göstermesini isteyin.

Misal:

(z-s)	keçi - Kosa
(C-t)	kızak - Tanklar
(SCH)	ayı - Misa
(r-l)	boynuzlar - Kaşık
(Shch)	kupa - Kase
(Bay.)	konuklar - Kemik
(DT)	meyveler - Rafts
(BD)	kule - Pashnya
(in-f)	baykuş - Kanepe
(FX)	kulaklar - Sizz
(ve ben)	sawa - Zaeyal
(OH)	burun - nes.
(U-yu)	soğan - Luc
(E-yu)	yozh - Etek

Bağlı konuşmayı kontrol etme

Bir çocuğun resimde gördüğünü söylemesini isteyin.

Çocuğun yalnızca BT nesnelerini listemesi gerektiğini, ancak günün saatini adlandırmak, isim vermek, insanların ne yaptığını açıklamak için lütfen unutmayın.

Kelime stokunun incelenmesi

1. Farklı gruplarla ilgili maddelerin adı, örneğin: ağaçlar, çiçekler, sebzeler, mobilya.

2. Bir grup öğe için ortak isimler bulma (bir fincan, cam, tabağı - yemekler).

3. Konunun işaretleriyle ilgili özelliklerin ve isim seçimi, örneğin: ekşi, sarı (limon).

4. Konuya eylemlerin seçimi (kuş ..., köpek ...).

5. Eylem için nesnelerin seçimi (havlar ..., miyavat ...).

6. Anlamına Yakın Kelimelerin Seçimi: İyi - Hoş.

7. Değerindeki zıt kelimelerin seçimi: İyi - Kötü.

Ünlülerin farklılaşması

Farklılaşma a - ben

1. Egzersiz.

ma, on, sa, ka, la, pa, ra, ta, fa, va
benim, nya, sia, kya, la, pi, rya, thai, fia, vsy

Görev 2. Birkaç kelimeyi anlam olarak karşılaştırın. Her kelimeyle bir teklif bul.

mal - Mall Rad - Bloğun Bir Üstü - Bahçeyi Yap - Otur

Görev 3. Çocuğunuz harfleri tanıdıysa ve nasıl okunacağını biliyorsa, çiftlerin hecelerini okumasını teklif edin.

maja Ta - La La VA - VYA Evet - Dia
pA - PLA SA - RA - KA - KYA BA - BIA

Farklılaşma e - yu

1. Egzersiz. Heceleri dinleyin. Bana ne tür bir sesli harf duyduğunu söyle.

mo, mj, nya, nu, syu, syu, le, liu, ryu, ru
yum, mj, nu, yon, er, ru, ry, yod, yod

Görev 2. Kelimeleri dinle. Sadece ünlüler adı. Her kelimeyle bir teklif bul.

güney, kirpi, julia, tüm, etek, kartal

Görev 3. Heceleri okuyun.

peki - Hume MO - MJ TYO - MU - MJ

Çocuğa ve farklılaşma için benzer görevler sunulabilir sesler oh, U-yu.

Ünsüz seslerin farklılaşması

Farklılaşma z - ile

1. Egzersiz. Heceli satırları dinleyin, unutmayın, aynı sırayla tekrarlayın.

İçin - CO - Zi - SO - SU - ZU - SUH SYU - SYU
sA - ZA SI - Zi - Si Zu - Sous - Zyu Zyu
xIA - SIA ZO - CO - ZO - SY - SYO - SYO

Görev 2.

diş - çorba, gül - çiy, keçi - tükürük, zoya - soya

Görev 3.

Farklılaşma b - p

1. Egzersiz. Heceyi dinleyin, hatırlayın ve aynı sırayla tekrarlayın.

pA - BA - PU PU - BU - PU PA - BA - PA - BA
bA - PU - BA BU - PU - BU BA - PA - BU - PA

Görev 2. Sondaj ve anlam için bir çift kelimeyi karşılaştırın. Her kelimeyle bir teklif bul.

sopa - Beam, Tower - Pashnya

Görev 3. Heceleri hayal et. Onları oku.

Nesnelerin belirtileri seçimi için görevler

1. Form, renk, limon, karpuz, elma, domates, armut hakkında ne söylenebilir.

2. Birkaç kelime belirtisi belirtin: TV, Radyo, Kanepe, Kolu, Kalem, Keçeli Kalem.

Matematiksel eğitim

Okulun alındığı zaman, çocuk şunları yapabilmelidir:

1. 10 (doğrudan ve geri sayım) içinde okuyun;
2. 1 başına sayıyı azaltın ve artırın;
3. 10 içindeki sayıları karşılaştırmak, en küçük, en büyüğünü aramak için, nesnelerin sayısını eşitleyin;
4. Öğeleri uzunluk, yükseklik, genişlik, ağırlık olarak karşılaştırın;
5. öğeleri artan sıraya yerleştirin, azalan;
6. nesnelerin rengi ve şekli arasında ayrım yapın;
7. geometrik şekilleri ayırt etmek;
8. bir kağıda odaklanın.

Çocukların düşüncelerini geliştirmek için aşağıda olan görevleri kullanabilirsiniz.

Konunun aynı özelliklerini bulmak için görevler.

Çocuğu iki aynı nesneyi bulmak için teklif edin.

Konunun çeşitli özelliklerini bulmak için görevler.

Çocuğu bir eşya bulmak için teklif edin, diğerlerinden ayırt edilir ve seçiminizi haklı çıkarın.

Oyun "Gereksiz Nedir?"

1. Egzersiz.

Çocuk aşağıdaki soruları cevaplamaya davet edilir:

Ne geometrik şekil gereksiz?
- Neden?

2. Hangi balıklar diğerlerinden daha derinden geçirilir?

3. En kısa, uzun kalemi göster.

4. Yeşil küpün mavi küpün önündeki bir resmi göster.

10 içindeki hesap

1. Egzersiz.

Görev 2.

Çizimde kaç tane üçgen gösterilir?

Görev 3.

a) Çok fazla yeşil daireler çizin, sandalyede kaç tane bacak.
b) Sol elinizde parmaklarınız olarak çok fazla mavi çubuk çizin.
c) Dört çok renkli üçgen çizin.
d) Kırmızı bir kalem yedi daireler çizin.

Görev 4.

a) Büyükanne, iki çetenin iki çiftini bağladı. Büyükanneyi kaç tane çete bağlı?
b) Kutu 4 küp bırakır. Bir küp aldı. Kutuda kaç küp kalır?
c) Kuru üzümlü 3 çörek ve reçelli 1 topuz aldım. Kaç tane çörek kanadı?
d) Kittens sepette oturuyor. Tüm yavru kedi 5 çift kulak. Sepette kaç tane yavru kedi?