Umetniška iskanja v literaturi 1950-1980. Program dela študijske discipline od b

V več kot dveh desetletjih od XX. kongresa je ruski sovjetski literaturi uspelo obnoviti izgubljene tradicije klasičnega realizma. V poznih osemdesetih in zgodnjih devetdesetih letih prejšnjega stoletja je literatura doživela izjemen vzpon. To je predvsem posledica objav v številnih umetniških in novinarskih publikacijah (“ Novi svet"," transparent "," Moskva "," oktober "," tuja literatura "," Neva "in drugi) cele plasti" vrnjene "in" zadržane "literature.

Dejansko so v teh letih nastala dela tako različnih umetniških pisateljev, kot so M. Bulgakov, M. Cvetaeva, E. Zamyatin, B. Pilnyak, V. Šalamov, G. Vladimov, V. Dorofejev, V. Nabokov, I. A. Bunin, V. Khodasevič, O. Mandelstam, A. Solženicin in drugi.

Toda tok tovrstnih del je hitro usahnil. Odprle so se obstoječe "bele lise" v ruski literaturi, nato pa je prišlo do krize v književnosti in kulturi.

To je posledica dejstva, da realistična kultura, osredotočena na družbeno pomembno, ni mogla dojeti tistih vidikov človeškega življenja, ki jih ne določajo družbeni, temveč drugi vidiki bivanja, pogosto nezavedni in nespoznavni, iracionalni in mistični, ki pa so kljub temu je bilo treba razumeti in utelešiti. Zato, da bi nadomestili realističen pogled, obrnjen na racionalno razložljive in razumljive pojave, v zadnja tretjina V dvajsetem stoletju se je pojavil drugačen pogled, ki je uveljavljal zavračanje racionalne dojemljivosti človekovega obstoja.

Pisatelje je vse bolj privlačila ne realistična, temveč modernistična estetika. uveljavljanje iracionalnih temeljev bivanja. To se je najbolj jasno pokazalo v delih V. Makanina "Kjer se je nebo združilo s hribom" in A. Kim "Veverica", "Oče lev"). Stoletje se konča s postmodernizmom, ki je uničil vse estetske kanone, ustvarjene v zadnjih dveh stoletjih.

Junak postane oseba, ki je dezorientirana v sedanjosti, brez moralne ali na splošno moralne podpore. Njegovo življenje izgubi vsak smisel, se razvrednoti, razpade na ločene epizode, drobce.

Razcepljena zavest, osamljenost, brezdomstvo - to so glavne teme postmoderne literature. Najbolj nazorno je postmoderna zavest predstavljena v delih V. Pelevina ("Življenje žuželk", "Generacija P", "Čapajev in praznina").

Novi pisci, ki so v literaturo prišli v 90. letih 20. stoletja, pogosto ne le ne morejo, ampak nočejo biti realisti, torej ljudje, ki jih resno skrbi vloga človeka v zgodovinskem procesu, filozofi, ki razmišljajo o smislu človekovega obstoja in so zaposleni z iskanjem moralne podpore. Ne želijo biti več »preroki«, »več kot« pesniki, temveč postanejo človek množice, ki se v njej raztopi.

Pravzaprav, v čem se pisatelj razlikuje od drugih? Zakaj bi moral učiti, poučevati, poučevati? Zato so bralci, ki so na literaturo tradicionalno gledali kot na učbenik o življenju, na pisatelja pa kot na »inženirja človeške duše", Trenutno
stanje v literaturi in kulturi na splošno razumemo kot situacijo kulturnega vakuuma, praznine.

Tako je literatura druge polovice dvajsetega stoletja zelo zapleten proces, povezan ne le z estetskimi zakonitostmi, temveč tudi z okoliščinami družbenopolitične narave.

Vprašanja in naloge

Katera vrsta moralna vprašanja skrbi za vaške pisatelje?
Katere pisce lahko uvrstimo med »vaško prozo«?
Poimenujte pisatelje in njihova dela, v katerih je razkrita tema tabora."
Katere so glavne značilnosti drame šestdesetih in osemdesetih let prejšnjega stoletja?
Kakšna je inovativnost Vampilove drame? Analizirajte eno od njegovih iger
Katere težnje so značilne za literaturo postperestrojskega obdobja?

Protislovna narava reform "odmrzovanja" je povzročila patos nekonformizma, na podlagi katerega so se združili umetniki, ki so nasprotovali uradni politiki na področju umetnosti. Nesoglasje umetnikov v političnih krogih se je imenovalo disidentstvo, v ustvarjalnih krogih pa podzemlje. Podzemna umetnost oblikovalo nasprotje socrealistična umetnost palica. Med temi skrajnimi točkami je bilo večplastno, zanimivo ustvarjalno življenje, katerega osnova je bilo iskanje poti za prenovo slikovnega in izraznega jezika umetnosti.

Razvoj književnosti v petdesetih in osemdesetih letih prejšnjega stoletja je povezan predvsem z obnovo načela realistične umetnosti... Ta proces je bil pogojen z družbenimi in zgodovinskimi okoliščinami. Literatura je obnovila tisto, kar je izgubil socialistični realizem v štiridesetih in petdesetih letih prejšnjega stoletja. družbeno-analitični začetek, številni pojavi družbenoekonomske, politične in ideološke narave pa so bili v resnici daleč od idealnega in so potrebovali resen premislek. Najbogatejše možnosti umetniških sredstev realizma so uporabljali prozaisti, kot so Yu. V. Trifonov, Yu. P. Kazakov, AI Solženicin, VP Astafjev, SP Zalygin, V.M. Šukšin, V. G. Rasputin, Yu. V. Bondarev in drugi. Hkrati so bili "netradicionalni" za socialistični realizem sestavni del literarnega procesa petdesetih in šestdesetih let prejšnjega stoletja. modernistične in avantgardne težnje.

Dela A. A. Akhmatove, B.L. Pasternak, N. A. Zabolotskiy, V. P. Kataev, V. A. Kaverin, V. T. Šalamov. V petdesetih in šestdesetih letih prejšnjega stoletja je literarni modernizem doživel preporod v inovativni poeziji E. A. Evtušenka, D. A. Voznesenskega, B. A. Akhmaduline, Yu. P. Moritza, B. Sh. Brodsky, v V.P. Aksenova, A.G. Bitova, S. D. Dovlatova.

Avantgardna iskanja v literaturi so izvedli pesniki G.N. Aigi, V.A. Sosnora in drugi. Avantgardna lastnostŠestdeseta leta 20. stoletja so v tem, da je nasprotoval ne le uradni sovjetski ideologiji, ampak tudi romantičnim idealom "šestdesetih". Avantgardni pesniki so zanikali kakršno koli odvisnost od kakršnih koli omejitev umetniške ustvarjalnosti, pa naj bo to politični diktat ali okvir tradicije.

Ponovna presoja nekaterih estetskih kategorij je potekala v realistična literatura, tudi v tistem, ki ga je cenzura dovolila tiskati. Tako je ta literatura potrdila dostojanstvo zasebne, celo nejunaške osebe. Naj spomnimo, da je bilo v sovjetski ideologiji herojsko razumljeno kot dejanje, namenjeno preoblikovanju realnosti, umetnost socialističnega realizma pa je bila razglašena za "večinoma herojsko". Nadaljnji razvoj literature je merilo herojskega preusmeril na druge moralne kategorije. Literarni kritik V. Ya. Lakshin v svojem članku "Pisatelj, bralec, kritik" (1965) je spomnil, da junak naredi človeka ne le junaško dejanje, razumljeno kot dejanje, usmerjeno navzven, ampak tudi stalno notranjo nesebično predanost. Po razpadu ZSSR je revija "Znamya" (1992, št. 11) v članku kritika-emigranta P. Weila razglasila "smrt heroja", ki je bila zamenjana kot norma v literaturo je prišel »zasebnik«..

Postopoma diverzificiran in umetniška sredstva realistična literatura druge polovice XX stoletja. V sedemdesetih in osemdesetih letih prejšnjega stoletja so avtorji aktivno uporabljali umetniške tehnike eksplicitna, "sekundarna" konvencija. Psihološki realizem je bil združen z elementi fantazije in nadrealizma. Na splošno so pogojne situacije in okoliščine, premik časovnih in prostorskih plasti, prispodoba in mitom v prozi in dramatiki sredstva, ki so jih sodobni realisti pripravljeni uporabiti.

V času vladavine L.I. Brežnjeva politika do drugače mislečih predstavnikov umetniška kultura izzval novega, tretji tok izseljevanja... V sedemdesetih in osemdesetih letih prejšnjega stoletja so V.P. Aksenov, I.A. Brodsky, G.N. Vladimov, V.N. Voinovich, F.N. Gorenshtein, S.D. Dovlatov, A.A. Galiča, Yu. M. Kublanovskega, V. Ye. Maksimova, S. Sokolova in druge so iz države izgnali A. Solženicin in mnogi drugi. Njihovo delo je nastalo pod vplivom ne le ruščine klasična literatura, ustvarjalnost M.I. Cvetaeve, B.L. Pasternak, A. P. Platonov in priljubljena v šestdesetih letih prejšnjega stoletja v Sovjetski zvezi, ameriška in latinskoameriška literatura. To pojasnjuje estetsko raznolikost ruske emigrantske literature tretjega vala: od realizma do postmodernizma. Odtrgani od domovine, ki jih »stara emigracija ne sprejema«, so pisci ustvarili svoje almanahe in revije, med katerimi so najbolj znani pariški »Continent«, ameriški časopisi »New American« in »Panorama«, revija "Kaleidoskop", izraelska revija "Time and We", München - "Forum". V obdobju 1985 - 1991 so bili zaradi oslabitve cenzure objavljeni zelo kritični članki, v katerih so bile predmet razprave "deformacije socializma", ki so se zgodile v 70 letih obstoja sistema. "Moderji perestrojke", ki so podpirali politiko M.S. Gorbačova, postala "šestdeseta", so na dejavnosti Gorbačova gledali kot na nadaljevanje protistalinističnih reform "odmrzovanja".

Meje med uradno kulturo in tistimi, ki so nastale v globinah sovjetska država subkulture so bile končno razstreljene. Z uporabo terminologije Yu.M. Lotmana lahko rečemo, da domača kultura na prelomu iz 1980. v 1990. so bili cilji v situaciji "eksplozije". To je po eni strani zapletlo, po drugi pa je popestrilo družbeno in kulturno življenje države. Postopoma so se vzpostavili stiki z izseljenci tretjega vala in odpravljene so bile prepovedi njihovih objav.

Zaradi omilitve političnega in ideološkega pritiska v »debelih« literarnih in umetniških revijah »Novi svet«, »Prijateljstvo narodov«, »Oktober« in drugih so izhajala dela, ki so bila dolga leta hranjena v posebnih deponih in so bili identificirani." vrnjena literatura"Med njimi so dela Platonova, Ahmatove, Grossmana, Pasternaka, Bulgakova, Tvardovskega, Trifonova, Dombrovskega, Tendrjakova, Solženicina itd. Hkrati je v literaturo vstopila nova generacija pisateljev: BC Makanin, RT Kireev, T.N. Tolstaya, LSPetrushevskaya, VN Krupin, T.Yu Kibirov in drugi.

Uporabljeno gradivo knjige: Literatura: uč. za stud. sreda prof. študij. ustanove / ur. G.A. Obernikhina. M .: "Akademija", 2010

Duhovno vzdušje 1945-1953 določili takšne dogodke, kot so zmaga v veliki domovinski vojni, želja po obnovi države. Oblikovala se je generacija ljudi, ki so vajeni sprejemanja neodvisne odločitve imeti mnenje. Totalitarni politični režim je znova uporabil represivno silo v boju za krepitev oblasti, proti svobodni misli. Za iste namene je bila uporabljena tudi injekcija " hladna vojna". Ideološki kriterij je bil glavni in edini v razvoju ustvarjalnosti, literature in umetnosti. Poleti 1946 se je na področju kulture začela široka ofenziva, tesno povezana z imenom A. Ždanova, enega od Stalinovih sodelavcev, ki se je v zgodovino zapisala pod imenom "ždanovizem".

14. avgusta 1946 je Centralni komite CPSU napadel reviji Zvezda in Leningrad - razlog je bilo objavo del pesnice A. Ahmatove in satirika M. Zoščenka, revije so obtožili, da so postali dirigenti "tuje ideologije". duhu zabave."
1946 - val sojenja, v katerem so sodelovale mladinske skupine, katerih dejavnosti so preiskovalci označili kot "protisovjetske". Avgusta 1946 je bila skupina mladih v Čeljabinsku obsojena na dolgotrajno zaporno kazen s strani Vrhovnega sodišča RSFSR po 58. členu Kazenskega zakonika zaradi "protirevolucionarne dejavnosti".
4. september - odločitev Centralnega komiteja je kritizirala številne "nenačelne" filme (" Veliko življenje"," Admiral Nakhimov "V. Pudovkin; druga serija "Ivana Groznega" S. Eisensteina).

Potrjuje se načelo nekonfliktnosti, »lakiranja realnosti«. Samo v delih, posvečenih podvigu sovjetskih ljudi v Veliki domovinski vojni, je bilo mogoče najti žive like, resnične podobe živih ljudi ("Zgodba o pravem človeku" B. Polevoya, "Zvezda" E. Kazakeviča , "Nosilci" O. Gončarja, "V jarkih Stalingrada "V. Nekrasov in drugi).

24. junij 1947 - A. Ždanov je imel konferenco filozofov, na kateri je bila "Zgodovina zahodne filozofije" G. Aleksandrova obsojena zaradi "pretirane strpnosti" do meščanske filozofije.
december 1947 - S. Prokofjev, A. Hačaturjan, V. Muradeli, D. Šostakovič, N. Myaskovsky in drugi so bili obtoženi, da se držijo "protinarodnega trenda". Posledica odloka je bila čistka Zveze skladateljev.
Valovna mehanika in kibernetika sta bili obsojeni kot "meščanski psevdoznanosti", v biologiji se je uveljavila psevdoznanstvena teorija dednosti T. Lysenka.
Od konca leta 1948 je bila osnova ideoloških akcij "boj proti puhlenju" pred Zahodom.
Kritika repertoarjev dramskih gledališč, satirične revije "Krokodil".
Genetika in relativnostna teorija A. Einsteina sta bili razglašeni za reakcionarne znanosti.

Znanstveni dosežki: 1949 - ustvarjanje jedrska orožja(I. V. Kurčatov, P. L. Kapitsa).

Arhitektura in monumentalna skulptura: zgrajeni sta bili zgradbi Moskovske državne univerze na Vrabčevih gričih in zunanjega ministrstva na trgu Smolenskaya; v Berlinu je bil postavljen spomenik vojaku osvoboditelju (E. V. Vuchetich).

Duhovno vzdušje 1953-1964 je določila smrt JV Stalina in spremembo političnega vodstva, obsodbo kulta osebnosti in vrnitev potlačenih. Hruščova "odmrznitev" se je izražala v boju med dvema težnjama: uresničevanjem razglašene svobode ustvarjalnosti in nekdanjim ideologiziranim odnosom do literature in umetnosti.

1. trend:

1954 - zgodba I. G. Ehrenburga "Odmrznitev".
1955 - nadaljevanje izhajanja revije "Tuja književnost", "rehabilitacija" genetike.
1956 - odprtje gledališča Sovremennik v Moskvi (pod vodstvom O. Efremova).
Objava zgodbe A. I. Solženicina "En dan v Ivanu Denisoviču", dela Ch. Aitmatova, V. M. Šukšina, F. A. Iskanderja, S. P. Zalygina v reviji "Novi svet" (urednik A. Tvardovsky) ...
1957 - VI svetovni festival mladine in študentov v Moskvi.
1958 - Resolucija Centralnega komiteja CPSU "O popravljanju napak pri ocenjevanju oper" Veliko prijateljstvo "," Bogdan Khmelnitsky "," Iz dna srca ".
Razvoj žanra znanstvene fantastike ("The Razor's Edge" I. A. Efremova).
Filmi G. N. Danelia "Shodim po Moskvi", MK Kalatozova "Žerjavi letijo", G. N. Chukhrai "Balada o vojaku".

Izobraževalni sistem:

1958 - uvedba obveznega osemletnega izobraževanja, reorganizacija trgovskih in tovarniških šol ter strokovnih šol; podaljšanje študijske dobe do 11 let Srednja šola; industrijsko usposabljanje je bilo uvedeno v višjih razredih.
Uvedba ugodnosti pri vpisu na univerzo za osebe z delovnimi izkušnjami do 2 leti in demobilizirane iz sovjetska vojska; prednostni razvoj večera in zunajšolske oblike učenje.

2. trend- poostritev partijskega nadzora nad stanjem duhovnega življenja v državi:

"Posel" BL Pasternaka.
Obsodba del D. A. Granina, V. D. Dudinceva, K. G. Paustovskega.
Zapiranje samostanov, semenišč; preganjanje cerkve.
Od leta 1961 (Program CPSU) je bila postavljena nova naloga - izobraževanje "novega človeka" bodoče družbe.
Obsodba dela abstraktnih umetnikov (njihovo delo se je začelo imenovati sovjetsko podzemlje).

Znanstveno področje: v letih 1956-1964 nagrajenci Nobelova nagrada jeklo NN Semenov, LD Landau, IM Frank in drugi; razvoj raketne tehnike - S. P. Korolev (1957 - izstrelitev prvega satelita, 1961 - prvi polet s posadko v vesolje); odprtje novih raziskovalnih centrov.

Razvoj duhovne sfere v letih 1965-1985

Posebnosti: diktat ateizma; izguba moralnih smernic s strani družbe; prevlado marksistično-leninistične ideologije in zatiranje vsega drugačnega mnenja; širjenje odvisnih čustev med delom prebivalstva; krepitev ideološkega pritiska na kulturo.

Sredi šestdesetih let prejšnjega stoletja. je bil organiziran proces nad A. Sinyavskyjem in Y. Danielom.
Pesnik I. Brodsky (bodoči Nobelov nagrajenec) je bil zaradi "parazitizma" obsojen na izgnanstvo.
1970 - A.I.Solženicin, V.P.Nekrasov, V.N.Vojnovič, A.A.Tarkovsky, M.L.Rostropovič in drugi so zapustili državo.
1970 - ustanovljen je bil Odbor za varstvo človekovih pravic, v katerega je bil eden od ustanoviteljev akademik A.D. Saharov (poslan v izgnanstvo v mesto Gorki). vodikova bomba, matematik I. R. Shafarevich in drugi predstavniki inteligence.

Hkrati so pisatelji VP Astafiev ("Zadnji lok", "Pastir in pastirica"), Yu. V. Trifonov ("Drugo življenje", "Hiša na nabrežju", "Starec"), VG. Rasputin ("Živi in se spomni", "Zbogom matere"), F. A. Abramov (tetralogija o Pryaslinu), V. M. Šukšin ("Prišel sem, da ti dam svobodo"), V. V. Bykov ("Obelisk", "Sotnikov"), gledališki režiserji GA Tovstonogov, ON Efremov, Yu. P. Lyubimov, AV Efros, AA Goncharov, filmski režiserji SF Bondarchuk, LI Gaidai, S. I. Rostotsky, E. A. Ryazanov, L. A. Kulidzhanov so ustvarili dela najvišje umetniške in moralne ravni.

Znak časa je bil nastanek celega sektorja nekonformistične kulture, pojav tako imenovanega samizdata.

razvoj družbene vede po nekem oživljanju, povezanem z »odmrzovanjem«, se je spet upočasnilo.

Znanost in tehnologija: dela o aerohidrodinamiki, letalstvu in astronavtiki (M. V. Keldysh); dela o osnovah linearnega programiranja (L. V. Kantorovič); izdelava nosilnih raket "Proton" in orbitalna postaja"Ognjemet".

Literatura

Vaška proza (B. A. Mozhaev, V. G. Rasputin, V. M. Shukshin, S. P. Zalygin).
Nov pogled na dogodke Velikega domovinska vojna(Yu. V. Bondarev "Vroč sneg", BL Vasiliev "Zore so tukaj tihe", VV Bykov "Sotnikov").
Narodna književnost (Ch. Aitmatov, R. Gamzatov, F. Iskander).
Dela pisateljev znanstvene fantastike A. N. in B. N. Strugatskega.
Ustvarjalnost pisateljev, ki so emigrirali iz ZSSR (AI Solženicin "Arhipelag Gulag", "Rdeče kolo").

Kinematografija, gledališče, oder

1970-1980 - vzpon domače kinematografije (filmi S. Bondarčuka "Vojna in mir", S. I. Rostotskega "Zore so tihe", A. G. nemškega "Dvajset dni brez vojne", T. M. Lioznove "Sedemnajst trenutkov pomladi"; psihološki kino AA Tarkovskega "Ivanovo otroštvo" in "Andrej Rubljov"; komedija LI Gaidai " Kavkaški ujetnik", E. A. Ryazanov" Garaža " itd.).
Dosežki klasičnega glasbenega gledališča (operni pevci G. P. Vishnevskaya, E. V. Obraztsova, E. A. Nesterenko).
Uspehi sovjetskega baleta (G. S. Ulanova, M. M. Plisetskaya, M. E. Liepa).
Razvoj različnih pesmi (M. Magomayev, I. Kobzon, S. Rotaru) in vokalno-instrumentalnih ansamblov ("Pesnyary", "Veseli fantje").
Pojav bardskih pesmi (B. Okudžava, V. Vysotsky).
Neuradna umetnost (kipar E. Neznan); Razstava "Buldožer" 15. septembra 1974 v Moskvi.

Šport: umetnostno drsanje (I.K. Rodnina in A.G. Zaitsev), hokej (V. B. Kharlamov, V. A. Tretyak), nogomet (L. I. Yashin), gimnastika, atletika, šah (A. E. Karpov, G.K. Kasparov); 1980 - XXII poletne olimpijske igre v Moskvi.

Disidentsko gibanje (1965-1982)

1) Obdobje nastajanja (1965-1972)- dejavnosti A. Sinyavskega, Y.Daniela, A. Amalrika, L. Chukovskega, A. Ginzburga, Y. Galanskega, B. Bukovskega, A. Marčenka, S. Kovalev, L. Bogaraza, P. Grigorenka itd.

2) Krizno obdobje (1973-1974)- sojenje P. Yakirju in V. Krasinu.

3) Obdobje širokega mednarodnega priznanja (1974-1975)- širitev geografije disidentskega gibanja. Izgon A. Solženicina iz države. Ustanovitev ruske sekcije Amnesty International. A. Saharov je prejel Nobelovo nagrado.

4) Obdobje Helsinkov (1976-1982)- dejavnosti Helsinške skupine. Procesi Yu. Orlov, G. Yakunin, A. Marchenko. Izgon A. Saharova.

V svojem boju so disidenti uporabljali naslednje metode: množične prireditve; protestna pisma, odprta pisma, pozivi mednarodnim organizacijam; objavljanje in distribucija samizdata; distribucija letakov; individualni protesti, ustanovitev organizacij za človekove pravice. Do začetka 80. let. skoraj vsi aktivni udeleženci disidentskega gibanja so končali v zaporu ali izgnanstvu.

Test na temo "Značilnosti razvoja književnosti v 1950-1990."

1. Obdobje družbenih reform, ki se je začelo leta 1953 po smrti I. V. Stalina, je dobilo figurativno opredelitev -

A) "kult osebnosti" B) "odmrzovanje" C) "poplave" D) "neurja"

2. Ernest Hemingway je

A) Ameriški vohun

B) Ameriški pisatelj

C) Ameriški kipar

D) ameriški skladatelj

3. Gennady Aigi v 1960-ih v sovjetski literaturi-

A) literarni kritik

C) prevajalec

D) pisatelj

4. Vsaka odvisnost od kakršnih koli omejitev umetniškega ustvarjanja, pa naj gre za politični diktat ali okvir tradicije, je bila zanikana:

A) pisatelji realisti

B) futuristični pesniki

C) avantgardni pesniki

D) pesniki-akmeisti

5. V času vladavine Leonida Brežnjeva je vladna politika do drugače mislečih predstavnikov umetniške kulture izzvala nov, tretji tok emigracije. Navedite leta tretjega toka:

A) 1950-1980 B) 1918-1922 C) 1970-1980 D) 1941-1953

6. Navedite skupino pisateljev in pesnikov, ki so se izselili iz ZSSR (tretji val izseljevanja).

A) V. Šalamov, V. Vojnovič, A. I. Pristavkin, A. Solženicin.

B) A. Solženicin, V. Grossman, V. Tendrjakov, B. Možajev.

C) I. Brodsky, V. Aksenov, A. Galich, S. Dovlatov.

D) V. P. Astafjev, S. P. Zalygin, V. M. Šukšin, V. G. Rasputin

7. Dela, ki so bila dolga leta shranjena v posebnih skladiščih in objavljena v literarnih revijah Novy Mir, Oktyabr, Druzhba Narodov, so prejela definicijo

A) literatura "odmrzovanja"

B) vrnjena literatura

C) posebna literatura

D) emigrantska literatura

8. Pluralnost, raznolikost nečesa, na primer mnenja, pogledi so

A) "odmrzovanje" B) subkultura C) pluralizem D) realizem

9. Izraz, ki označuje določen svetovni nazor, intelektualni trend, ki se je v evropski misli 20. stoletja pojavil z željo po določitvi predvsem političnih in kulturoloških problemov družbe - to je

A) pluralizem B) realizem

C) modernizem

D) postmodernizem

10. Oblika nezakonite distribucije umetniška dela v ZSSR v tipkani obliki je

A) samostojno pisanje B) samizdat C) samonakup D) samozadostnost

11. Pesem "Moskva-Petuški" je leta 1969 napisal

A) A. Tvardovski

B) Vep. Erofejev

C) A. Voznesenski

D) E. Evtušenko

12. Eden vodilnih trendov v literaturi druge polovice 20. stoletja (konec 1960-1980) je bil

A) "vrnjena proza"

B) "vaška proza"

C) "urbana proza"

D) "lirična proza"

13. Zgodbo "Slovo od Matere" (1976) napisal

14. Napisana je zgodba "Matreninovo dvorišče" (1959).

A) A. I. Solženicin B) V. P. Astafjev C) V. G. Rasputin D) F. A. Abramov

15. Umetniško gibanje, ki je združilo epska dela frontnih pisateljev, je

A) vaška proza

B) taborniška proza

C) vojaška proza

D) lirična proza

16. Zgodba "V Stalingradskih jarkih" (1946) napisal

A) Vasil Bykov B) Viktor Astafjev C) Viktor Nekrasov

D) Konstantin Vorobyov

17. Napisal je zgodbe "Sotnikov", "Tretja raketa", "Alpska balada", "Žerjavov krik".

A) Jurij Bondarev B) Vasil Bykov C) Viktor Nekrasov D) Grigorij Baklanov

18. Tema združuje "Kolymske zgodbe" V. Šalamova, "Črni kamni" A. Žigulina, "V prvem krogu" A. Solženicina.

A) Velika domovinska vojna

B) tema GULAG

C) življenje na vasi

D) obnova uničenega gospodarstva po drugi svetovni vojni

19. Z imenom katerega pisatelja je povezan razvoj urbane ali intelektualne smeri v sovjetski literaturi?

A) Aleksander Solženicin

B) Jurij Trifonov

C) Fjodor Abramov

D) Valentina Rasputin

20. V žanru so napisana dela F. Iskanderja "Zajci in boe", V. Voinoviča "Moskva 2042", L. Leonova "Piramida".

A) komedija

B) tragedije

C) distopije

D) folklora

21. N. Aseev, O. Berggolts, V. Lugovsky, M. Svetlov je

A) umetniki

B) pisatelji

D) prevajalci

22. Katerega od pesnikov lahko imenujemo pop pesnik?

A) Mihail Svetlov B) Evgenij Evtušenko C) Jožef Brodski

D) Nikolaj Zabolotski

23. Delo pesnikov N. Rubcova, V. Sokolova, S. Kupjajeva sodi v

A) vojaška besedila B) tiha besedila C) mestna besedila D) avtorska

24. Poimenujte pesnika, katerega delo je združevalo državljanski patos pesnikov šestdesetih in subtilno liriko "tihe lirike"

A) Aleksander Galič B) Rasul Gamzatov C) Jurij Vizbor D) Andrej Voznesenski

25. Kateri od pesnikov je bil leta 1987 nagrajen z Nobelovo nagrado za književnost

A) Vladimir Vysotsky

B) Joseph Brodsky

C) Evgenij Evtušenko

D) Bulat Okudžava

26. Ključne osebe katerih smeri v poeziji so upravičeno priznane

B. Okudžava, A. Galič in V. Vysotsky

C) pop pesem

D) rock poezija

27. V. Rozov, A. Volodin, A. Arbuzov, A. Vampilov je

A) pisatelji

C) dramatiki

A) A. Arbuzov B) A. Volodin C) A. Vampilov D) V. Rozov

29. Imenuje se glavni lik predstave "Račji lov".

A) Victor Nilov B) Alexander Vampilov C) Nikolay Vilov D) Victor Zilov

30. Sovjetski filmski režiser, igralec, pisatelj, scenarist, zasluženi umetniški delavec RSFSR, avtor knjig "Do tretjega petelina", "Kalina Krasnaya" in drugih.

A) Vladimir Vysotsky

B) Valentin Rasputin

C) Vasilij Šukšin

Tema 2.27.Ustvarjalnost pesnikov v 1950-1980

	1	2
Razvoj tradicij ruske klasike in iskanje novega pesniškega jezika, oblike, žanra v poeziji 1950-1980. Besedila frontalnih pesnikov. Ustvarjalnost avtorjev, ki so razvili žanr avtorske pesmi. Literarna združenja in smeri v poeziji 1950-1980. Poezija N. Rubcova: umetniška sredstva, izvirnost lirični junak... Tema domovine v pesnikovem besedilu. Harmonija med človekom in naravo. Jeseninove tradicije v besedilih N. Rubcova. Poezija R. Gamzatova: funkcije paralelizma, izvirnost liričnega junaka. Tema domovine v poeziji R. Gamzatova. Razmerje narodnega in univerzalnega v poeziji R. Gamzatova. Poezija B. Okudžave: umetniška sredstva ustvarjanja podobe, izvirnost liričnega junaka. Tema vojne, podobe Moskve in Arbata v poeziji B. Okudžave. Poezija A. Voznesenskega: umetniška sredstva ustvarjanja podobe, izvirnost liričnega junaka. Teme pesmi A. Voznesenskega. Za branje in učenje N.Rubcov . Pesmi: "Breze", "Poezija", "Odmrznitev", "Ni prišel", "O čem pisati?", "Sergey Yesenin", "Away", "Grani". B. Okudžava . Pesmi: "Arbatsko dvorišče", "Arbatska romanca", "Angeli", "Pesem konjeniške straže", "Ne bomo se zavzemali za ceno." A. Voznesenskega . Pesmi: "Goya", "Dragi literarni bratje", "Autoportret", "Kitara", "Smrt Šukšina", "Spomenik". Ponavljanje. Ustvarjalnost pesnikov XIX - prve polovice XX stoletja.
Analiza pesmi.	1
Tema 2.28.Dramska umetnost 1950-1980	Vsebina učno gradivo:	1	2
Tema 2.28.Dramska umetnost 1950-1980	Značilnosti drame 1950-1960. Žanri in žanrske sorte drame 1950-1960. Zanimanje za mladega sodobnika, nujne težave prisoten. Tip "povprečnega" junaka v drami A. Vampilova. Literarna teorija... Drama. Žanr. Žanrska raznolikost.
Tema 2.29.Aleksander Trifonovič Tvardovski	Vsebina učnega gradiva:	2	2
	Informacije iz biografije A. T. Tvardovskega (s povzetkom prej preučenega). Pregled A.T. Tvardovski. Značilnosti pesniškega sveta. Avtobiografija poezije Tvardovskega. Podoba liričnega junaka, specifični zgodovinski in človeški vidiki subjekta. Poezija kot storitev in darilo. Pesem "Po pravici spomina". Delo lirsko-epske zvrsti. Dramatičnost in izpovednost pesmi. Podoba očeta kot kompozicijsko središče pesmi. Pesem "Po pravici spomina" kot "oporoka" pesnika. Teme kesanja in osebne krivde, spomina in pozabe, zgodovinskega povračila in »sobne odgovornosti«. A.T. Tvardovsky je glavni urednik revije Novy Mir. Za branje in učenje... Pesmi: »Beseda o besedah«, »Mojim kritikom«, »Vse bistvo je v eni sami zavezi.«, »V materinem spominu«, »Vem, brez moje krivde«. Pesem "Po pravici spomina". Ponavljanje. Tema pesnika in poezije v poeziji XIX-XX stoletja. Podobe hiše in ceste v ruski poeziji. Tema vojne v poeziji 20. stoletja. Literarna teorija... Slog. Besedila. Liro-epski. Lirični cikel. Pesem. Demonstracija. Ilustracije k delom A. Tvardovskega.
	Izvenšolsko (samostojno) delo študentov: Analiza pesmi; Priprava izrazitega recitiranja pesmi na pamet.	1
Tema 2.30.Aleksander Isaevič Solženicin	Vsebina učnega gradiva:	2	2
	Pregled življenja in dela A.I. Solženicin (s posplošitvijo prej preučenega). Zaplet in kompozicijske značilnosti zgodbe "En dan v Ivanu Denisoviču" in zgodbe "Matreninovo dvorišče". Odsev zgodovinskih konfliktov v usodah junakov. Liki junakov kot način izražanja avtorjevega stališča. Nov pristop k upodabljanju preteklosti. Problem odgovornosti generacij. Spretnost A. Solženicina kot psihologa: globina likov, zgodovinska in filozofska posplošitev v pisateljevem delu. Literarne tradicije v podobi človeka iz ljudstva v podobah Ivana Denisoviča in Matryone. "Taborniška proza" A. Solženicina. Za branje in učenje... Zgodba "En dan v Ivanu Denisoviču". Zgodba "Matreninovo dvorišče". Za branje in razpravo"Arhipelag GULAG" (recenzija z branjem fragmentov). Ponavljanje... Proza V. Šalamova. Literarna teorija... Epsko. roman. Zgodba. Zgodba. Literarni junak. Novinarstvo. Demonstracija. Posnetki iz filmskih priredb del A.I. Solženicin.
	Izvenšolsko (samostojno) delo študentov: Branje zgodb.	1
Tema 2.31.Aleksander Valentinovič Vampilov	Vsebina učnega gradiva:	1	2
	Pregled življenja in dela A. Vampilova. Proza A. Vampilov. Izvirnost drame "Račji lov". Dramska kompozicija. Lik glavnega junaka. Likovni sistem, značilnosti umetniškega konflikta. Za branje in učenje... Drama "Račji lov". Ponavljanje... N.V. Gogol: Nos, generalni inšpektor. Dramska umetnost 1950-1980. Literarna teorija... Šala. Drama. junak. Sistem znakov. Konflikt.
	Izvenšolsko (samostojno) delo študentov: Branje predstave.	1
Tema 2.32. Ruska literarna emigracija 1920-1990 (trije valovi emigracije)	Vsebina učnega gradiva:	1	2
	Prvi val emigracije ruskih pisateljev. Specifične lastnosti literatura ruske diaspore 1920-1930. Dela I. Šmeljeva, B. Zajceva, V. Nabokova, G. Gazdanova, B. Poplavskega. Drugi val emigracije ruskih pisateljev. Razumevanje izkušenj stalinističnih represij in velike domovinske vojne v literaturi. Tretji val izseljevanja. Pojav disidentskega gibanja v ZSSR. Ustvarjalnost I. Brodskega, A. Sinyavskega, G. Vladimova. Za branje in učenje V. Nabokov. Maša. Ponavljanje. Poezija in proza dvajsetega stoletja. Literarna teorija... Epsko. Besedila.
Tema 2.33. Značilnosti razvoja književnosti v poznih 80-ih in 2000-ih	Vsebina učnega gradiva:	1	2
	Družbene in kulturne razmere v Rusiji ob koncu 20. stoletja - začetek XXI stoletja. Mešanje različnih idejnih in estetskih smernic. Izbruh protitotalitarnega razpoloženja na prelomu 1980-1990. "Pridržana" in "vrnjena" literatura. Dela A. Solženicina, A. Becka, A. Rybakova, V. Dudinceva, V. Voinoviča. Odsev postmodernega svetovnega nazora v sodobni literaturi. Glavne smeri razvoja sodobne literature. Za branje in razpravo Rybakov. Otroci Arbata. L. Petrushevskaya. Zgodbe. V. Astafiev. "Preklet in ubit." Ponavljanje... Proza, poezija, dramatika 1950-1980. Literarna teorija... Literarna smer. Umetniška metoda. Postmodernizem. Demonstracija... Slikarstvo, glasba, arhitektura 1980-2000.
	Izvenšolsko (samostojno) delo študentov: Priprava na izpit	2
	Samostojno delo: priprava na študij v razredu ( Domača naloga) v samo 2 urah semestra: 10
SKUPAJ za 2 semestra	- učilnice: 60 - obšolske samostojno delo: 29
izpit
SKUPAJ po disciplini	- učilnice: 118 - obšolsko samostojno delo: 59

Za karakterizacijo stopnje obvladovanja izobraževalnega gradiva se uporabljajo naslednje oznake:

1 - uvodni (prepoznavanje predhodno preučenih predmetov, lastnosti);

2 - reproduktivni (izvajanje aktivnosti po modelu, navodilih ali pod vodstvom);

3 - produktivno (načrtovanje in samostojno izvajanje dejavnosti, sklep problematično naloge)

3. POGOJI ZA IZVAJANJE ŠOLSKEGA PROGRAMA
3.1. Minimalne logistične zahteve

Izvajanje disciplinskega programa zahteva študijska soba "Ruski jezik in književnost". Pisarniški prostor mora izpolnjevati zahteve sanitarnih in epidemioloških pravil in standardov (SanPiN 2.4.2 št. 178-02) in mora biti opremljen s standardno opremo, določeno v teh zahtevah, vključno s specializiranim učnim pohištvom in učnimi pripomočki, ki zadostujejo zahtevam za stopnja usposobljenosti študentov 1 .

3.1.1. Oprema učilnice:

Učiteljevo delovno mesto;

Sedenje za študente.

3.1.2. Pripomočki za tehnično usposabljanje:

televizija

Projektor
3.2. Kompleks usposabljanja in metodologije po disciplini, razvrščeni po komponentah

3.2.1. Normativna komponenta:

FGOS SOO / FGOS LLC (po disciplini);
ekstrakcija iz FGOS SPO v specialnosti;
vzorčni program akademska disciplina;
program dela študijske discipline;
koledar in tematski načrt;

3.2.2. Splošna metodološka komponenta:

O vodenju samostojnega obšolskega dela študentov ;

Pisanje in zagovor povzetkov;

3.2.3. Metodološka komponenta na teme akademske discipline:

oris treninga;

vprašanja za utrjevanje in preverjanje znanja o temi;

Domača naloga;

seznam tem za povzetke, ustna sporočila.

3.2.4. Metodološka komponenta nadzora znanja in veščin:

testi na disciplinske teme;

testne listine.
3.3 Informacijska in komunikacijska podpora usposabljanju

3.3.1. Glavna literatura

Obernikhina G. A.,Antonova A. G.,Volnova I.L. in itd. Literatura: učbenik za ustanove okolij. prof. izobraževanje: 2 uri / ur. G. A. Obernikhina. - M., 2015.

Obernikhina G . A ., Antonova A . G ., Volnova I . L . in itd ... Literatura. delavnica: uč. priročnik / ur. G. A. Obernikhina. - M., 2014.

3.3.2. dodatna literatura

Belokurova S. NS.,Dorofejeva M. G.,Ezhova I.V. in itd. ruski jezik in književnost. Literatura ( osnovna raven). 11. razred. Delavnica / ur. I.N. Sukhih. - M., 2014.

Belokurova S. NS.,Sukhikh I.N. ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna raven). 10. razred. Delavnica / uredil I.N. Suha. - M., 2014.

Kurdyumova T.F. in itd. ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna raven) 10. razred / ur. T.F. Kurdyumova. - M., 2014.

Kurdyumova T.F. in itd. ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna raven). 11. razred: 2 uri / ur. T.F. Kurdyumova. - M., 2014.

Lanin B. A.,Ustinova L. NS.,Šamčikova V.M. ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna in napredna raven). 10-11 razred / ur. B.A. Lanina - M., 2014.

Lebedev Yu.V. ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna raven). 10. razred: v 2 urah - M., 2014.

Mihailov O . H ., Šaitanov I . O ., Chalmaev V . A . in itd ... ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna raven). 11. razred: 2 uri / ur. V.P. Žuravleva. - M., 2014.

Sukhikh in . H ... ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna raven). 10. razred: v 2 urah - M., 2014.

Sukhikh in . H ... ruski jezik in književnost. Literatura (osnovna raven). 11. razred: 2 uri - M., 2014.

3.3.3. Internetni viri:

Zgodovina ruske književnosti XX stoletja: metodološki razvoj. Učbenik za dopisne študente in učitelje jezikov. - Način dostopa: http://teneta.rinet.ru/rus/hilit/hilit_metod.htm ;

Klassika.ru: knjižnica klasične ruske književnosti. - Način dostopa: http://www.klassika.ru/;

elektronski knjižnični sistem www / book / ru /

3.3.4. Umetniška dela