Ime skodelice geologije in ekologije. Program dela šolskega programa Geološki krog na geografiji na temo

Geologija študira strukturo Zemlje, vzorce njegovega razvoja in sestavo. Glavna stvar je v številnih "odvisnih družbah" - o zemeljski skorji, o sodobnih geoloških procesih itd. Pred mnogimi stoletnimi, geologija je bila vložena protiuteži soglasne teologije - Znanost zgolj duhovna.

V vrsti naravne znanosti Geologija ima posebno, vredno mesto. To ni vključeno v Šolski programVendar pa povzroča nekaj zanimanja med mlajšo generacijo. Fantje v krogih, klubih in drugih združenjih našega mesta lahko ne samo teoretične informacije.povezana z geologijo, ampak tudi maso praktičnih veščin - od prve pomoči v poljskih pogojih do hidroelektrične in radiometrije. Geološke tometre redno potekajo, konference, v katerih lahko mladi raziskovalci predložijo rezultate svojih znanstvenih in praktičnih dejavnosti ter jih zaščitijo.

Smer "geologija" je zelo priljubljena na univerzah naše države. Pred mladimi znanstveniki se odpira široko področje dejavnosti - v dobesednem in figurativnem smislu. Naravne značilnosti naše države dajejo bogato zemljo za študij številnih raziskovalcev - od najbolj mladih do priznanih, profesorjev in akademikov.

Kako obleči mladega geologa

Pred odhodom v gore mora vsak popotnik razmisliti o orodju in opremi. Začnimo dno: enostavno, trpežni, udoben čevlji na gumijastih podplatih (in še boljši - na mikroporodoroje) so primerni za pohod. Če je edini usnje, mora imeti konice kot nogometne čevlje. Pred vstopom na pot je treba razdeliti čevlje in ne nositi šefa. Seveda ni visokih pete! Oblačila bi morala biti tudi energična, trajnost in udobje. Najboljša možnost - bombažna obleka kot smučar. Klobuk s slamico z gumo lahko služi kot glava, ki jo drži z močnim vetrom.

Katere lastnosti potrebujejo geologa?

V slavni sovjetski pesmi Sang: "Drži se, Geolog! Boj, geolog. Ti si veter in sončni brat. " In res: delo geologa ni enostavno. Romantika potovanj in velikih odkritij je le zunaj poklica za tiste, ki niso povezani z raziskavami. V globokih globinah zemlje, geologi iščejo minerale: premog, nafta, dragi kamni, sol, kot tudi voda in drugi naravni viri. Pred odprtjem polja morajo premagati veliko težav. Geolog mora biti nezahtevna, pripravljena za vsakodnevno neprijetnost. Udeleženci geoloških ekspedicij pogosto živijo v šotorih, pripravljajo hrano na ogenj. Predstavniki tega poklica morajo osvojiti gorske vrhove, spustimo se v globoke jame, premagajo na stotine kilometrov. Zato, če izberete poklic geologov, morate poskrbeti za svojo fizično obliko. Geolog mora biti močan človek, fizično močan in kaljen. V Znanstveniki Arsenal, različno opremo in orodja. Osredotočite se na geologe na lokaciji z zemljevidom in kompasom. Takšne lastnosti geologa kot poštenosti, poguma, lojalnosti do dolga in pripravljenosti za pomoč kolegi so prav tako cenjene.

Kako narediti domačo zbirko kamnov in mineralov in jo sledimo?

Zbirateljske predmete so bile vedno upoštevane noble Business.ki je pričala o okusu zbiralnika in lastnika. Kako pravilno obdržati kamne in minerale? Prvič, za vsak vzorec morate izbrati svojo "hišo" - škatlo s celicami ali vrečko. V nasprotnem primeru lahko postavke zbiranja poškodujejo med seboj v stiku. Bolje je, da uporabite zip-pakete z zaponki - tako kamni in minerali ne bodo doživeli dejanja prahu in vlage. Z vsakim vzorcem morate postaviti nalepko s svojimi podatki. Bolje je, da je vsak paket oštevilčen, in na ločenem listu in v računalniku, je priporočljivo ustvariti predmet inventarja predmeta, na katerega lahko dodate ali kupite minerale ali kamne.

Trenutno je najpomembnejše geološko gibanje otrok-mladičnosti del Patriotsko in okoljsko izobraževanje mladih, prvi korak v dolgem in dolgoročnem postopku usposabljanja za geološko industrijo. Naloge je, da se zagotovi, da se zagotovi kontinuiteta generacij na področju strokovne geološke aktivnosti, povečuje izobraževalna raven Osebnost in visoke moralne znamenitosti udeležencev tega procesa. In kjer, kot ne v šoli, lahko zanimate zanimanje to smer.

Ker je danes na voljo programska oprema - metodični materiali Študije geologije mi ne ustrezajo zaradi velike delovne obremenitve teorije in majhen del praktične narave, sem sestavil svoj program.

Program geološkega kroga je zgrajen na podlagi programa izbirnega potek geologije (v.p.golov), knjige A.P. Takkova, itd Pitolina "Prvi koraki za geologijo" - 2005, program "Mladi geologi" MUG Antonyuk N.P. - 2005 in njihov lastni razvoj.

Prenesi:

Predogled:

Občinski proračun izobraževalna ustanova

"High-ukrajinska srednja šola №1"

Visoko ukrajinski občinsko območje Tatarstan "

Učitelj delovnega programa

(dodatno izobraževanje)

Avvakumova g.m.

"Mineralogija in petrografija"

Število ur na programu:34

Število ur kurikulum: 34

Geografija Učitelj:Avvakumova Gusel Mazgarna.

Visoka gora, 2016-2017

Pojasnilo

Trenutno je geološko gibanje otrok-mladičev najpomembnejši del patriotske in okoljske vzgoje mladih, prvi korak v dolgem in dolgoročnem procesu usposabljanja za geološko industrijo. Naloge je na nalogah zagotavljanja kontinuitete generacij na področju strokovne geološke aktivnosti, ki povečuje stopnjo izobrazbe osebnosti in visokih moralnih znamenitosti udeležencev tega procesa. In kje, kot ne v šoli, lahko zanima zanimanje na tem področju.

Od danes so metode študija v šoli programsko programsko, metodološki materiali študije geologije me ne ustrezajo zaradi velike delovne obremenitve teorije in majhen del praktične ure, jaz sem svoj program.

Cilji predmeta:

Širitev obzorij študentov.
Poglobljena študija geologije, povezane.
Oblikovanje trajnostnega zanimanja za zemeljske vede.

Razredi v krogu morajo ustvariti naslednje znanje in spretnosti:

1. Diskusite skale, minerale, minerale njihovega roba.

2. Segrejte sami, opišite izpostavljenost kamnin, pripravi zbirke.

4. Delo z znanstveno in popularno literaturo, referenčne knjige.

5. Propaganda Geološko znanje v šoli.

6. Registrirajte geološke razstave.

Naloge predmeta:

Študija temeljev geološke znanosti;
oblikovanje delovnih veščin z različnimi viri geološkega znanja in geoloških naprav;
konsolidacija in razvoj študentov v zadevah v študiju predmeta "geologija" ali njenih disciplin;
ustvarjanje v zasedenosti položaja uspeha za vsakega študenta;
prepoznavanje sposobnosti in depozitov, ki lahko pomagajo pri strokovni samoodločbi študenta;
izobraževanje patriotskih občutkov do njegove domovine, skrbno odnos do njenega naravnega bogastva.

Ta tečaj je kognitivna, raziskava in raziskave. Teoretični razredi in delavnice so načrtovani. To je interdisciplinarno in nezanesljivo, saj je v procesu celovitega geološkega ozemlja ozemlja, je predvidena študija različnih področij geologije, širitve in poglabljanja znanja fizična geografija, ekologija, biologija, zgodovinski lokalizem.

Materialni viri: Zbirke mineralnih izdelkov in kamnin, geološko kladivo, literatura na študiju.

Skupno število. Ur - 34..

Zahteve za pripravo učencev

Po opravljenem tečaju morajo študenti:

spoznajte procese porekla, razvoj in napravo planeta, strukturo zemeljska skorja, najpogostejši minerali, skale, minerali in njihove značilnosti;
poznajo geološko zgodovino in modernost Republike Tatarstan in Vill slovar;
lahko delate z geološkimi napravami, vzorci kamnin in mineralov;
brati geološki zemljevidi in delo z geološko literaturo;
lahko analiziramo geološke informacije, napovedujejo geološke procese, ki se bodo pojavili na Zemlji v prihodnosti;
spoznajte pomen in edinstvenost geoloških predmetov in potrebo po njihovi zaščit, da bi propagand delo na tem področju.

v izbiri izobraževalni material uporaba diferenciranega pristopa, na ravni usposabljanja študentov;
posvetite veliko pozornosti procesu načrtovanja in razmišljanja;
razpoložljivost materiala je kombinirana z znanstvenimi, sodobnimi stvarmi;
zagotoviti pogoje za obvladovanje načinov za neodvisne dejavnosti (iskanje potrebnih informacij, prisotnost potrebnih naprav in opreme, izvedba raziskovalno delooblikovanje projektov);
uporabite različne oblike učenja - posameznika, par, skupino;
okrepiti znanje, ki je pridobil praktično delo;
diverzificirajo razrede (seminarji, delavnice, predavanja, izleti, ekspedicijski dela), uporabljajo projektno učenje in učenje problemov;
organizacija različnih kontrol (samospoštovanje, interkospezija, ustni odzivi v obliki zgodbe, testov, lestvic, poročil iz terenskih praks in ekspedicij);
obvezno, ki povzamejo rezultate tečajev v obliki povzetkov, projektov, raziskovalnih del.

Tematsko načrtovanje

p / P.	Ime teme	Skupaj ur
		teorija	praksa	skupaj ur	Opomba
Tema 1. Zemlja - delca vesolja - 3 h.
	Izobraževanje vesolja
	Oblikovanje sončnega sistema
	Planet. solarni sistem.
Tema 2. Planet Zemlja, njegova struktura, sestava in razvojna zgodovina - 3 h.
4 (1)	Izobraževanje, struktura in sestava Zemlje.
5(2)	Zemeljska skorja in njegova sestava.
6(5)	Periodizacija zgodovine zemljišč
Tema 3. Minerali - 8h.
7(1)	Kraljestvo mineralov. Minerali in njihove glavne lastnosti. Glavni rejniški minerali.
8(2)	Morfološke vrste mineralov, kristalov, agregatov.
9(3)	Fizične lastnosti Minerali. Barva. Barvna funkcija. Shine.
10(4)	Fizikalne lastnosti mineralov. Trdota. Dekoltage. Radaven. Gostota.
11(5)	Fizikalne lastnosti mineralov. Pustite in krhkost. Prilagodljivost. Magitance. Okus. Zgorevanje.
12(6)	Kjer in kako se oblikujejo minerale. Metamorfne procese mineralnega mineralnega materiala.
13(7)	Eksogene nastajanja mineralnih surovin.
14(8)	Razvrstitev mineralov.
Tema 4. Gorske pasme - 5 ur.
15(1)	Skale. Struktura in tekstura skal.
16(2)	Razvrstitev kamenja. Oblike lokacije.
17(3)	Magmatic Rocks.
18(4)	Sedimentne skale. Izvor. Struktura. Razvrstitev. Seding skale Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko okrožje.
19(5)	Metamorfne skale.
5. Geološki procesi - 14 ur.
20(1)	Geološki procesi.
21(2)	Motnje motenj skale.
22(3)	Potres.
23(4)	Magmatizem.
24(5)
25(6)	Metamorfizem.
26(7)	Eksogeni geološki procesi.
27(8)	Geološko aktivnost vetra.
28(9)	Geološka aktivnost površinskih tekočin
29(10)	Geološke dejavnosti rečnih tokov.
30(11)	Geološke dejavnosti podzemne vode.
31(12)	Kraški procesi.
Zakladi zemeljskega podtalja - 3 h
32(1)	Minerali.
33(2)	Minerali Rusije
34(3)	Minerali Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko območje.
	Skupaj:

1. Zemlja - vesoljska delca - 2 uri

1.1. Oblikovanje vesolja.

Teorija nukleacije vesolja. Ideja vesolja, galaksij.

1.2. Nastajanje sončnega sistema.Solarni sistem, njegova struktura.

1.3. Planete sončnega sistema.Planeti. Sateliti Planeti. Comet. Meteoriti. Asteroidov. Pomen študije planetov za poznavanje zgodovine razvoja zemlje.

2. Planet Zemlja, njegova struktura, sestava in zgodovina razvoja - 3 ure

2.1. Izobraževanje, struktura in sestava Zemlje.Teorije izvora zemlje. Dimenzije zemljišč. Zemeljske školjke.

2.2. Zemeljska skorja in njegova sestava.Notranja struktura zemlje.

2.3. Periodizacija zgodovine Zemlje.Geološko poletje. Geokronološko.

Praktično delo 1. Preučevanje zbirke starodavnih organskih ostankov.

3. Minerali - 8 ur.

3.1. Minerali.Minerali in njihove glavne lastnosti. Glavni rejniški minerali.

3.2. Morfološke vrste mineralov, kristalov, agregatov.

Praktično delo 2.

3.3. Fizikalne lastnosti mineralov. Barva. Barvna funkcija. Shine.

Praktično delo 3.

3.4. Fizikalne lastnosti mineralov. Trdota. Dekoltage. Radaven. Gostota.

Praktično delo 4.Delo z mineralnimi zbirkami, da določite njihove lastnosti.

3.5. Fizikalne lastnosti mineralov. Pustite in krhkost. Prilagodljivost. Magitance. Okus. Zgorevanje.

Praktično delo 5.Delo z mineralnimi zbirkami, da določite njihove lastnosti.

3.6. Kjer in kako se oblikujejo minerale. Metamorfne procese mineralnega mineralnega materiala.

3.7. Eksogena nastajanja mineralnih surovin.

3.8. Razvrstitev mineralov.

Praktično delo 6.Delo z mineralnimi zbirkami.

4. Gorske pasme - 5 ur.

4.1.Narna pasma . Struktura in tekstura skal.

Praktično delo 7.Delo z zbirkami gorskih pasme za določitev njihove strukture in teksture.

4.2 . Razvrstitev kamnin. Oblike lokacije.

Praktično delo 8. Izleti na geološko izpostavljenost. Vožnja z rudarskim kompasom.

Magmatic Rocks.. Izvor. Struktura. Razvrstitev.

Praktično delo 9.Delo z zbirko magmatskih kamnin.

Sedimentne skale. Izvor. Struktura. Razvrstitev.

Seding skale Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko okrožje.

Praktično delo 10.Študija sedimentnih kamnin.

Metamorfne skale.

Praktično delo 11.Delo z zbirko metamorfnih kamnin.

5. Geološki procesi - 12 ur.

5.1. Geološki procesi. Endogeni geološki procesi. Oscilacijska gibanja zemeljske skorje. Razvrstitev. Primeri sodobnega dviga in spuščanja. Metode za študijo sodobnih in najnovejših tektonskih gibanj: Zgodovinska, geodejska, geomorfološka, \u200b\u200bgeološka.

5.2. Motnje motenj skale. Klasifikacija: izpusti, izmik, naslovi, vzmeti, pokrovi, morski psi. Pojem globinskih napak in njihova vloga pri razvoju zemeljske skorje. Komunikacija mineralov z diskontinuiranimi tektonskimi gibanji.

5.3. Potres. Potresi kot odraz intenzivnih tektonskih gibanj zemeljske skorje in napetosti. Geografska porazdelitev. GIPOcenter, epicenter, potres. Razvrstitev. Metode študija: Seizmične postaje, Seizmografi, Seizmogrami, pospeševalci. Problem napovedovanja potresov.

5.4. Magmatizem . Dve obliki magmatizma. Koncept magme. Vsiljiv magmatizem. Vrste vdorov, njihove oblike, velikost, sestava in interakcija z namestitvijo kamnin (batoliti, laccoliti, lopolite, palice, nasipe, žile, rezervoardorske vdorce).

Efuzijski magmatizem - Volcanizem. Geografija sodobnega vulkanizma. Njihovih izbruhov. Vrste vulkanov na strukturi in značaju izbruha. Postuluchanični pojavi: fumarols, solfaterji, mofete, gejzirji, toplotni viri. Vrednost magmatizma pri oblikovanju zemeljske skorje.
Metamorfizem. Koncept tega procesa. Glavni dejavniki metamorfizma: temperatura, tlak, kemijske aktivne snovi. Glavne vrste metamorfizma.

5.7. Eksogeni geološki procesi. Splošni pogled na procese vremenskih vplivov.

5.8. Geološko aktivnost vetra. EOLITION procesov: Deflacija (pihanje in razprševanje), praska, prenos in kopičenje. Oblike puščave peščene pomoči. Manj, njegov izvor. Vrste puščave. Sodobni procesi dezertifikacije.

Praktično delo 12. Izleti na geološko izpostavljenost preučevanju geološke aktivnosti vetra.

5.9. Geološka aktivnost površinskih tekočin. Erozijo in kvadrat opran. Prenos odpadnega materiala. Sili, njihovo izobraževanje in boj proti njim.

Praktično delo 13. Izleti na geološko izpostavljenost preučevanju geološke aktivnosti površinskih tekočin.

5.10. Geološke dejavnosti rečnih tokov. Vrste načina reke Nutrition Rivers: masivna, poplava, poplava. Erozijska dna in stran. In njihov izvor. Akumulativna aktivnost reke. Talna struktura. USTI: Delta, Estairia, Limba. Vrednost in zaščita rek.

Praktično delo 14. Izleti na reko Kazanko.

5.11. Geološke dejavnosti podzemne vode. Izvor podzemne vode. Ripper, tla, zemlja, medstala iz plastike, netlak in tlaka (artezijska podzemna voda. Njihova klasifikacija kemična sestava, temperatura vode, izvor.

5.12. Kraški procesi.Nastanek Krasa in razvoja. Ukrivljene skale. Oblike Krasa: Kara, Pung, Funneles, Bowls, Polia, Jame. Vrednost Krasa.

Zakladi zemeljskega podtalja - 3 ure.

6.1. Minerali.Koncept mineralov. Razvrstitev. Zgodovino rudarskega ribolova.

6.2. Minerali Rusije.Razvrstitev. Geografija uporabne izjave Rusije.

Praktično delo 15.Analiza mineralnih virov Rusije.

6.3. Minerali Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko območje.

Praktično delo 16.Priprava poročil, ki temeljijo na delu z literaturo in karticami na to temo.

Barskaya v.f., Rychagov g.i. Praktično dela Po splošni geologiji. Uch. Priročnik za študente PED. V-tov. M., razsvetljenje, 1970-158C.
Branssden D., Dunkelec D. Varčen pokrajina. M.: MIR, 1981-188C.
Vulkan. Otroška enciklopedija "Mahar". M.: "Mahar", 2006-123C.
Gavrilov v.p. Potovati v preteklo deželo. M., "Nedra", 1976-144c.
Geografija Rusije. KN. 1: Narava in prebivalstvo. 8kl. Vadnica za 8-9 Cl. Splošna izobrazba. Institucije / ED. Alekseeva A.I. M.: DROP, 2005-319C.
N.N. N.A., Dolchoven yu.n. Gore. -M.: Misli, 1987-399С.
ZOD V.P. Geologija B. srednja šola. M.: "Razsvetljenje", 1972-96c.
Dobrovolsky V.V. Mineralogija z elementi petrografije. M.: "Razsvetljenje", 1971-126c.
EFREMOVA S.V. Magmatske linije in obroči zemljišč. M.: Nedra, 1986-85C.
Kantor b.z. Minerali MIR. Rosendera, Rosgeo, M.: Združenje "Eost", 2005-128C.
Kartsev A. A., Vagin S.B. Nevidni ocean. M., "Nedra", 1978-109c.
Korulin D.M. Geologija B. geografija šole. Mn, "Ljudje Asveta", 1973-72c.
Muranav A. Nenavadno in grozno v naravi. Ed. "Otroška literatura", Leningrad, 1971-334c.
Novikov e.a. Listi. M., "Razsvetljenje", 1971-1444.
Safronov V.S. Poreklo zemlje - M.: Znanje, 1987-48c.
Sergeev M.B., Sergeeva T.V. Planet Zemlja. M., 2000-144c.
Takkova a.p., Pitolina TP Prvi koraki v geologiji: ED. Rosdenera, Rosgeo, Eosta, Moskva, 2005-166C.

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

"High-ukrajinska srednja šola №1"

Visoko občinsko okrožje Republike Tatarstan "

Učitelj delovnega programa

(Dodatno izobraževanje)

Avvakumova g.m.

"Mineralogija in petrografija"

Število ur na programu:34

Število ur učnega načrta: 34

Geografija Učitelj: Avvakumova Gusel Mazgarna.

Visoka gora, 2015

Pojasnilo

Cilji predmeta:

Širitev obzorij študentov.

Poglobljena študija geologije, povezane.

Oblikovanje trajnostnega zanimanja za zemeljske vede.

Razredi v krogu morajo ustvariti naslednje znanje in spretnosti:

1. Diskusite skale, minerale, minerale njihovega roba.

2. Segrejte sami, opišite izpostavljenost kamnin, pripravi zbirke.

4. Delo z znanstveno in popularno literaturo, referenčne knjige.

5. Propaganda Geološko znanje v šoli.

6. Registrirajte geološke razstave.

Naloge predmeta:

Študija temeljev geološke znanosti;

oblikovanje delovnih veščin z različnimi viri geološkega znanja in geoloških naprav;

konsolidacija in razvoj študentov v zadevah v študiju predmeta "geologija" ali njenih disciplin;

ustvarjanje v zasedenosti položaja uspeha za vsakega študenta;

prepoznavanje sposobnosti in depozitov, ki lahko pomagajo pri strokovni samoodločbi študenta;

izobraževanje patriotskih občutkov do njegove domovine, skrbno odnos do njenega naravnega bogastva.

Ta tečaj je kognitivna, raziskava in raziskave. Teoretični razredi in delavnice so načrtovani. To je interdisciplinarno in vmešavanje, saj proces integriranega geološkega ozemlja ozemlja predvideva študijo različnih področij geologije, širitev in poglabljanje poznavanja fizične geografije, ekologije, biologije, zgodovinske lokalne zgodovine.

Materialni viri: Zbirke mineralnih izdelkov in kamnin, geološko kladivo, literatura na študiju.

Skupno število ur - 34.

Zahteve za pripravo učencev

Po opravljenem tečaju morajo študenti:

spoznajte procese porekla, razvoja in naprave planeta, strukturo zemeljske skorje, najpogostejše minerale, rock, mineralnih surovin in njihove značilnosti;

poznajo geološko zgodovino in modernost Republike Tatarstan in Vill slovar;

lahko delate z geološkimi napravami, vzorci kamnin in mineralov;

lahko analiziramo geološke informacije, napovedujejo geološke procese, ki se bodo pojavili na Zemlji v prihodnosti;

spoznajte pomen in edinstvenost geoloških predmetov in potrebo po njihovi zaščit, da bi propagand delo na tem področju.

pri izbiri izobraževalnega gradiva uporabite diferenciran pristop, na ravni usposabljanja študentov;

posvetite veliko pozornosti procesu načrtovanja in razmišljanja;

razpoložljivost materiala je kombinirana z znanstvenimi, sodobnimi stvarmi;

zagotoviti pogoje za obvladovanje metod neodvisnih dejavnosti (iskanje potrebnih informacij, razpoložljivost potrebnih naprav in opreme, raziskovalno delo, ustvarjanje projektov);

uporabite različne oblike učenja - posameznika, par, skupino;

okrepiti znanje, ki je pridobil praktično delo;

diverzificirajo razrede (seminarji, delavnice, predavanja, izleti, ekspedicijski dela), uporabljajo projektno učenje in učenje problemov;

organizacija različnih kontrol (samospoštovanje, interkospezija, ustni odzivi v obliki zgodbe, testov, lestvic, poročil iz terenskih praks in ekspedicij);

obvezno, ki povzamejo rezultate tečajev v obliki povzetkov, projektov, raziskovalnih del.

Tematsko načrtovanje

Ime teme

Skupaj ur

teorija

praksa

skupaj ur

Opomba

Tema 1. Zemlja - delca vesolja - 3 h.

Izobraževanje vesolja

Oblikovanje sončnega sistema

Planete sončnega sistema.

Tema 2. Planet Zemlja, njegova struktura, sestava in razvojna zgodovina - 3 h.

Izobraževanje, struktura in sestava Zemlje.

Zemeljska skorja in njegova sestava.

Periodizacija zgodovine zemljišč

Tema 3. Minerali - 8h.

Kraljestvo mineralov. Minerali in njihove glavne lastnosti. Glavni rejniški minerali.

Morfološke vrste mineralov, kristalov, agregatov.

Fizikalne lastnosti mineralov. Barva. Barvna funkcija. Shine.

Fizikalne lastnosti mineralov. Trdota. Dekoltage. Radaven. Gostota.

Fizikalne lastnosti mineralov. Pustite in krhkost. Prilagodljivost. Magitance. Okus. Zgorevanje.

Kjer in kako se oblikujejo minerale. Metamorfne procese mineralnega mineralnega materiala.

Eksogene nastajanja mineralnih surovin.

Razvrstitev mineralov.

Tema 4. Gorske pasme - 5 ur.

Skale. Struktura in tekstura skal.

Razvrstitev kamenja. Oblike lokacije.

Magmatic Rocks.

Sedimentne skale. Izvor. Struktura. Razvrstitev. Seding skale Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko okrožje.

Metamorfne skale.

5. Geološki procesi - 14 ur.

Geološki procesi.

Motnje motenj skale.

Potres .

Magmatizem.

Efuzijski magmatizem - Volcanizem

Metamorfizem.

Eksogeni geološki procesi.

Geološko aktivnost vetra.

Geološka aktivnost površinskih tekočin

Geološke dejavnosti rečnih tokov.

Geološke dejavnosti podzemne vode.

Kraški procesi.

Zakladi zemeljskega podtalja - 3 h

Minerali.

Minerali Rusije

Minerali Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko območje.

Skupaj:

1. Zemlja - vesoljska delca - 2 uri

1.1. Oblikovanje vesolja.

Teorija nukleacije vesolja. Ideja vesolja, galaksij.

1.2. Nastajanje sončnega sistema.Solarni sistem, njegova struktura.

1.3. Planete sončnega sistema.Planeti. Sateliti Planeti. Comet. Meteoriti. Asteroidov. Pomen študije planetov za poznavanje zgodovine razvoja zemlje.

2. Planet Zemlja, njegova struktura, sestava in zgodovina razvoja - 3 ure

2.1. Izobraževanje, struktura in sestava Zemlje.Teorije izvora zemlje. Dimenzije zemljišč. Zemeljske školjke.

2.2. Zemeljska skorja in njegova sestava.Notranja struktura zemlje.

2.3. Periodizacija zgodovine Zemlje.Geološko poletje. Geokronološko.

Praktično delo 1. Preučevanje zbirke starodavnih organskih ostankov.

3. Minerali - 8 ur.

3.1. Minerali.Minerali in njihove glavne lastnosti. Glavni rejniški minerali.

3.2. Morfološke vrste mineralov, kristalov, agregatov.

Praktično delo 2.

3.3. Fizikalne lastnosti mineralov. Barva. Barvna funkcija. Shine.

Praktično delo 3.

3.4. Fizikalne lastnosti mineralov. Trdota. Dekoltage. Radaven. Gostota.

Praktično delo 4.Delo z mineralnimi zbirkami, da določite njihove lastnosti.

3.5. Fizikalne lastnosti mineralov. Pustite in krhkost. Prilagodljivost. Magitance. Okus. Zgorevanje.

Praktično delo 5.Delo z mineralnimi zbirkami, da določite njihove lastnosti.

3.6. Kjer in kako se oblikujejo minerale. Metamorfne procese mineralnega mineralnega materiala.

3.7. Eksogena nastajanja mineralnih surovin.

3.8. Razvrstitev mineralov.

Praktično delo 6.Delo z mineralnimi zbirkami.

4. Gorske pasme - 5 ur.

4.1.Narna pasma. Struktura in tekstura skal.

Praktično delo 7.Delo z zbirkami gorskih pasme za določitev njihove strukture in teksture.

4.2 .Razvrstitev kamnin. Oblike lokacije.

Praktično delo 8. Izleti na geološko izpostavljenost. Vožnja z rudarskim kompasom.

Praktično delo 9.Delo z zbirko magmatskih kamnin.

Seding skale Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko okrožje.

Praktično delo 10.Študija sedimentnih kamnin.

Praktično delo 11.Delo z zbirko metamorfnih kamnin.

5. Geološki procesi - 12 ur.

5.1. Geološki procesi. Endogeni geološki procesi. Oscilacijska gibanja zemeljske skorje. Razvrstitev. Primeri sodobnega dviga in spuščanja. Metode za študijo sodobnih in najnovejših tektonskih gibanj: Zgodovinska, geodejska, geomorfološka, \u200b\u200bgeološka.

5.2. Motnje motenj skale. Klasifikacija: izpusti, izmik, naslovi, vzmeti, pokrovi, morski psi. Pojem globinskih napak in njihova vloga pri razvoju zemeljske skorje. Komunikacija mineralov z diskontinuiranimi tektonskimi gibanji.

5.3. Potres. Potresi kot odraz intenzivnih tektonskih gibanj zemeljske skorje in napetosti. Geografska porazdelitev. GIPOcenter, epicenter, potres. Razvrstitev. Metode študija: Seizmične postaje, Seizmografi, Seizmogrami, pospeševalci. Problem napovedovanja potresov.

5.4. Magmatizem. Dve obliki magmatizma. Koncept magme. Vsiljiv magmatizem. Vrste vdorov, njihove oblike, velikost, sestava in interakcija z namestitvijo kamnin (batoliti, laccoliti, lopolite, palice, nasipe, žile, rezervoardorske vdorce).

5.7. Eksogeni geološki procesi. Splošni pogled na procese vremenskih vplivov.

5.8. Geološko aktivnost vetra. EOLK procesi: deflacija (pihanje in razprševanje), okrip, prenos in kopičenje. Oblike puščave peščene pomoči. Manj, njegov izvor. Vrste puščave. Sodobni procesi dezertifikacije.

Praktično delo 12. Izleti na geološko izpostavljenost preučevanju geološke aktivnosti vetra.

5.9. Geološka aktivnost površinskih tekočin. Erozijo in kvadrat opran. Prenos odpadnega materiala. Sili, njihovo izobraževanje in boj proti njim.

Praktično delo 13. Izleti na geološko izpostavljenost preučevanju geološke aktivnosti površinskih tekočin.

5.10. Geološke dejavnosti rečnih tokov. Vrste načina reke Nutrition Rivers: masivna, poplava, poplava. Erozijska dna in stran. In njihov izvor. Akumulativna aktivnost reke. Talna struktura. USTI: Delta, Estairia, Limba. Vrednost in zaščita rek.

Praktično delo 14. Izleti na reko Kazanko.

5.11. Geološke dejavnosti podzemne vode. Izvor podzemne vode. Ripper, tla, zemlja, interpalace, ne-tlak in tlak (artezijska podzemna voda. Njihova razvrstitev za kemično sestavo, temperaturo vode, poreklo.

5.12. Kraški procesi.Nastanek Krasa in razvoja. Ukrivljene skale. Oblike Krasa: Kara, Pung, Funneles, Bowls, Polia, Jame. Vrednost Krasa.

Zakladi zemeljskega podtalja - 3 ure.

6.1. Minerali.Koncept mineralov. Razvrstitev. Zgodovino rudarskega ribolova.

6.2. Minerali Rusije.Razvrstitev. Geografija uporabne izjave Rusije.

Praktično delo 15.Analiza mineralnih virov Rusije.

6.3. Minerali Republike Tatarstan in visoko ukrajinsko območje.

Praktično delo 16.Priprava poročil, ki temeljijo na delu z literaturo in karticami na to temo.

Barskaya v.f., Rychagov g.i. Praktično delo na splošno geologijo. Uch. Priročnik za študente PED. V-tov. M., razsvetljenje, 1970-158C.

Branssden D., Dunkelec D. Varčen pokrajina. M.: MIR, 1981-188C.

Vulkan. Otroška enciklopedija "Mahar". M.: "Mahar", 2006-123C.

Gavrilov v.p. Potovati v preteklo deželo. M., "Nedra", 1976-144c.

Geografija Rusije. KN. 1: Narava in prebivalstvo. 8kl. Vadnica za 8-9 Cl. Splošna izobrazba. Institucije / ED. Alekseeva A.I. M.: DROP, 2005-319C.

N.N. N.A., Dolchoven yu.n. Gore. -M.: Misli, 1987-399С.

ZOD V.P. Geologija v srednji šoli. M.: "Razsvetljenje", 1972-96c.

Dobrovolsky V.V. Mineralogija z elementi petrografije. M.: "Razsvetljenje", 1971-126c.

EFREMOVA S.V. Magmatske linije in obroči zemljišč. M.: Nedra, 1986-85C.

Kantor b.z. Minerali MIR. Rosendera, Rosgeo, M.: Združenje "Eost", 2005-128C.

Kartsev A. A., Vagin S.B. Nevidni ocean. M., "Nedra", 1978-109c.

Korulin D.M. Geologija v šolski geografiji. Mn, "Ljudje Asveta", 1973-72c.

Muranav A. Nenavadno in grozno v naravi. Ed. "Otroška literatura", Leningrad, 1971-334c.

Novikov e.a. Listi. M., "Razsvetljenje", 1971-1444.

Safronov V.S. Poreklo zemlje - M.: Znanje, 1987-48c.

Sergeev M.B., Sergeeva T.V. Planet Zemlja. M., 2000-144c.

Takkova a.p., Pitolina TP Prvi koraki v geologiji: ED. Rosdenera, Rosgeo, Eosta, Moskva, 2005-166C.