Öğretici 

Su, anaokulunda paha biçilmez hediye doğa çizimidir. Proje "su - doğanın paha biçilmez hediyesi




Çocukların "su - doğanın paha biçilmez armağanı" çizimlerinin sonuçları toplandı. Dünya günü 22 Mart'ta su, organizatör, Tyumen bölgesindeki alt toprak kullanımı ve ekolojisi olan organizatör.

Toplamda, yarışmaya üç yaş kategorisindeki çocukların çizilen 1,5 bin'den fazla çizim katıldı.

Rekabetin sonuçlarına göre, jüri, üç yaş kategorisinde 11 kazanan ve 12 ek aday ve rekabetin ortaklarından 7 özel ödül verdi.

Çalışma toplantısının sonuçlarına göre, yarışmanın jürisi kazananları tanımladı:

3-6 yaş grubunda:

Ben yer - Karina's Cezhelnik, 5 yaşında, Tyumen Bölgesi, s. Yembaevo, "Hayat bize, gururlu, güçlü su veriyor";

Black Daria, 6 yaşında, Tyumen Bölgesi, s. Faturalar, "su - hayatımız";

Vasnyanko Anna, 5 yaşında, Tyumen Bölgesi, s. EMBAEVO, "Nehirleri ve gölleri çöp değil!";

III Yer - Maximova Milan, 6 yaşında, Tyumen Bölgesi, s. Faturalar, "Bunu yapmayın !!!".

7-12 yaş arası yaş grubunda:

Yaptım - Hazırlanan Artem, 7 yaşında, Tyumen Bölgesi, Isetky Bölgesi, s. İsetsky, "su doğası satın almak";

Filippova Vera, 12 yaşında, Tyumen bölgesi, Golyzhamansky bölgesi, s. Medvedevo, "Yaşam Damlası";

Ryzhkov Victoria, 8 yaşında, Tyumen Bölgesi, Tyumen Bölgesi, RP. Borovsky, "Doğanın Köşesi - Yaşam Çeşmesi";

III Yer - Murtazina Nazik, 8 yaşında, Tyumen, "Su - Doğanın Mucizesi!".

Ben yer - Shakirova Arina, 15 yaşında, Tyumen, Okyanus Kederi;

II Place - Bakseva Ekaterina, 14 yaşında, Tyumen Bölgesi, Vikulovsky Bölgesi, s. Vikulovo, "Su - Yaşam";

III Place - Andreev Matvey, 13 yaşında, Tyumen Bölgesi, İsetky Bölgesi, s. Minino, "Suyu bir araya kurtarın!"

Ek isimlendirme ve kazananları kurulur:

3-6 yaş grubunda:

1. "Tüy Testi"

Obukhov Kira, 3 yaşında, Tyumen Bölgesi, Armison Bölgesi, s. Armisonian, "Her yaşam süresinde";

Matvey Matvey, 3 yaşında, Tyumen Bölgesi, Armison Bölgesi, s. Armisonian, "Saf balık denizinde iyi yaşıyor";

Klezkov Nikolai, 4 yaşında, Tyumen bölgesi, Nizhnavdinsky bölgesi, s. Aşağı TAVDA, "Maritime Meydanı";

Zavaruyev Egor, 6 yaşındayım, Tyumen bölgesi, Berdyuzhsky bölgesi, s. Berdyuzhye, "Su tüm hayatımızdır";

Griumova Svetlana, 3 yaşında, Tyumen Bölgesi, Armison Bölgesi, s. Armisonian, "Temiz hava ve su - en iyi arkadaşlarımız";

Mikina Valeria, 3 yaşında, Tyumen Bölgesi, Vikulovsky Bölgesi, s. Vikulovo, "Suda suya ihtiyacı var."

2. "Yaşam Damlası" - Popova Maria, 4 yaşında, Tyumen Bölgesi, Uporovsky Bölgesi, s. Uporovo, "her hayat süresinde";

3. "Yürütme tekniği için" - Diedeaev Jaslan, 6 yaşında, Tyumen bölgesi, Sladkovsky Bölgesi, Novoandreyevka, "Su - Hayat!".

7-12 yaş arası yaş grubunda:

1. "Yürütme tekniği için" - Tchaikovskaya Christina, 9 yaşında, Tyumen, "Waterman";

2. "En parlak çizim için" - Bronnikova Anastasia, 7 yaşında, Tobolsk, "Natura'nın su - paha biçilmez hediyesi";

3. "Su kütlelerinin saflığı için" - Vlasova Elizabeth, 12 yaşında, Tyumen Bölgesi, Vagay Bölgesi, s. Vagai, "saf alt";

4. "Doğa ile uyum için" - Skorobogtova Alexandra, 11 yaşında, Tyumen Bölgesi, Abatsky Bölgesi, s. Abat, "Su, paha biçilmez bir doğanın hediyesidir."

13-17 yaş arası yaş grubunda:

1. "Samimi su aşkı için" - Lobekin George, 13 yaşında, G. Ishim, "Su hayattır";

2. "Uygulamanın özgünlüğü için" - Yumashev Regina, 13 yaşında, Tyumen bölgesi, Tyumen bölgesi, s. Yar, "anne doğası";

3. "Görüntünün parlaklığı için" - Lagunova Snezhana, 16 yaşında, Tyumen, "Ağlamayın, su";

4. "Doğa ile uyum için" - Romanova Lada, 13 yaşında, Tyumen, "hayat veren";

5. "Fikir için" - Sabanova Daria, 17 yaşında, Tyumen Bölgesi, Vagayi Bölgesi, s. Supra, "son saf suyun son damlası."

Ayrıca, yarışmanın ortaklarından özel ödüller verilecek:

  • Tennina Daria, 16 yaşında, Tyumen bölgesi, Berdyuzhsky bölgesi, D. Kraisev, "Su - bizim servetimiz";
  • Ivanova Anna, 15 yaşında, Tyumen bölgesi, Sladkovsky Bölgesi, Kirli Novoandreyevka, "Kirli sudan - belada değil";
  • Totoshina Elena, 14 yaşında, Yalutorovsk;
  • Nabiulina Alina, 15 yaşında, Tyumen Bölgesi, Uvadsky Bölgesi, s. Demyanka, "Onlar bizim endişemiz";
  • LOTKOVA SASHA, 5 yaşında, G. Ishim, "Her biri önemlidir";
  • Dyatlov Ilya, 14 yaşında, Tyumen, "her şey paha biçilemez";
  • Huhorova Elizabeth, 4 yaşında, Yalutorovsk, "Su - Yaşamın Kaynağı".

Rekabetin kazananlarını ödüllendirmek, 23 Mart'ta saat 12'de yapılacak. 00 dk küçük salonda "Neftyanik" adresinde: Tyumen, ul. Osipenko, 1.

Rekabetçi çalışmalar sergisi, 1, 7, 8 kat için Rekabet Organizatöründeki: Tyumen, Sovyet, 61.

Tyumen Bölgesi'nin Lisans Kulübü ve Ekolojisi Bölümü, katılım için herkese teşekkür ederiz!

Ekolojik Proje bilişsel gelişim için kıdemli grup çocuk Yuvası

"Su - Paha biçilmez doğanın hediyesi"

Projenin Süresi: 1 Ay (01.02-28.02)

Yaş grubu 5-6 yıl

Andrianova M.A.

Sovgira mg

Sorunun alaka düzeyi:

Suya atıklığa yol açan karmaşık çevresel koşullarda ve su kaynaklarıBu özel önem, özellikle doğal kaynaklara, dünyanın dört bir yanındaki ülkeye yönelik dikkatli bir tutum oluşturulması için bir anaokulu çalışmasıdır. Sonuçta, çocuklarda eski okul öncesi yaşındadır. Çok iyi gelişmiş bir bilişsel aktivite.

Çevre Kültürünün Eğitimi - Doğa ile etkileşime girmenin doğru yollarını oluşturmanın uzun bir yolu.

Doğada var olan temel tahvilleri, her şeyi empati kurma hissi, ekolojik kültürün doğasının güzelliğinin algılaması. Çocukların günlük yaşamdaki çevresel olarak yetkin bir ilişkinin becerilerini aşılamaları gerekir, özellikle çocukları dikkatlice ve ekonomik olarak su ile ilgilidir. Dikkatlerini, böyle tanıdık bir nesnenin bile su gibi olduğu gerçeğine çekmek, kendi başına bilinmeyen bir şeydir.

Önerilen projede çeşitli aktivitelerde, zenginliklerimizi araştırdık, mülklerini, suya yönelik dikkatli bir tutum için ihtiyaç hakkında konuştuk.

Projenin amacı:

Bilişsel aktivite, merak ve dikkatli bir şekilde, saf su stoklarını tasarruf etmeye yönelik pratik işler yürütmek üzere, paha biçilmez doğanın hediyesine yönelik tutumlarda gelişmeyi teşvik etmek.

Çocuklar için Proje Görevleri:

Suyun yaşam ve insan sağlığı üzerindeki etkisini ve diğer canlı organizmalar üzerindeki etkilerini inceleme sürecinde çocukların bilişsel aktivitesini geliştirmek

Çocukların su ve özellikleri hakkında genişletin

Gözlem geliştirmek

Çocukların deneysel faaliyetlere ilgisini çekmek

Yetişkinler için Proje Görevleri:

Çocuklara bir insanın hayatındaki suyun anlamını anlatın

Pilot deneysel faaliyetler düzenleyerek çocukların temel özelliklerini tanıtın

İlk araştırma becerilerini ve bilişsel aktiviteyi yükleyin

Çocukların dünyadaki sunumlarını ana ile tanışma yoluyla genişletin fiziki ozellikleri ve fenomen

Çocukların tutarlı bir konuşma geliştirmek

Çocukları sebeplere ve sonuçları çıkarmaya teşvik edin

Suya doğru dikkatli bir tutum getirin, onu alma ihtiyacının farkındalığı

Proje Projesi

Çocuk çizimlerinin sergisi

Toplu Yaratıcılık - Poster "Suya Bakın"

Proje Uygulaması için Yöntem ve Teknikler

Görsel

Göstermek

Misal

Olağanüstü

Konuşma

Okuma

Tartışma

Açıklama

Pratik

Deneme

Ders çalışma

Boyama

Lepak

Teatedralizasyon

Eğitim alanlarının entegrasyonu:

Sosyo-İletişimsel Geliştirme

Yetişkinlerle iletişim ve etkileşimin geliştirilmesi

İletişim Bilişim Becerilerinin Gelişimi

Duygusal Duyarlılık ve Empati Gelişimi

Takım çalışması becerileri

Bilişsel gelişim

Çocukların, su çalışmasına, özellikleri, bir kişinin değerleri için ilgisinin gelişimi

Gözlem gelişimi

Ana fiziksel özellikler ve fenomenlerle tanışma

Konuşma gelişimi

Bağlı konuşmanın geliştirilmesi

Kelime hazinesinin zenginleştirilmesi

Oyuna hazırlık yaparken şiirlerin ve şarkıların öğrenilmesi

Hafıza Geliştirme

Sanatsal ve Estetik Gelişim

Yaratıcılıkta yaratıcı yetenek ve ihtiyaçların gelişimi

Fantezi gelişimi, görüntülerin iletimi için bakım

Beceri çekilişinin gelişimi

Müzikal işitme gelişimi

Fiziksel Geliştirme

Küçük hareketliliğin gelişimi

Proje Uygulamasının Aşamaları

  1. Hazırlık

Bir projeyi organize etmek için formların ve yöntemlerin belirlenmesi

Görsel ve Didaktik Malzemenin Hazırlanması

Çocuklarla konuşmaları yürütmek: "Su, nerede yaşıyor?", "Su ne olabilir?", "Doğada suyun dolaşımı."

Konuşma - Diyalog "Neden su bakımı?"

Okuma kurgu: B. Skodoka "Suya ne oldu?", K.i. Khukovsky "moydodyr", n.a. yurizova "yaşadı - bir nehir vardı", "İnsanlar nehrini nasıl rahatsız etti"

Konuşmalar - Okuma Çalışmalarının Tartışmaları

Riddown Su ve Çeşitli Devletleri

Didaktik oyunlar "kim su ihtiyacı var?", "İyi-kötü"

  1. Ana sahne

Su sızıntısını kontrol etmek için grubun tesislerinde baskınlar yürütmek

"Evde suyu nasıl kırarsak" çocuklarla görüşme

Farklı su durumları için yürüyüşler için gözlemler

Deneylerle sınıfları yürütmek:

Su ve özellikleri olan çocukların tanıdık

Damladığı zaman su akarken

Su akarken

Su şekli, koku, renk

Doğada su döngüsünü incelemek - "Yaşadım - bir damlacık vardı"

Sanatsal Etkinlikler

"Nehirlerin temiz olmasını sağla", "Altın Balık"

Bir poster oluşturmak su ile ilgilenir "

Impre "Goldfish"

Spektrum için hazırlık "İnsanların nasıl kırgın?"

  1. Son aşama

Eğlenceli deneylerin ve deneylerin kart dosyaları oluşturma

Çocukların su ile ilgili çizimlerinin sergilenmesi

"Suya Bakın" Poster Oluşturma

"İnsanların nasıl rahatsız olduklarını" oyna

Proje sonuçları:

Çocuklarda insan yaşamındaki su anlamı ve diğer canlı organizmaların anlamları hakkındaki fikirleri genişletti

Çocukların araştırma ve deneysel faaliyetlere ilgi duyuyorlardı

Sonuçları gözlemleme, analiz etme ve çizme yeteneği

Saf su rezervlerini kurtarmak için bir arzu vardı.

Genişletilmiş kelime bilgisi, tutarlı, figüratif bir konuşma

Sosyal olarak iletişim becerileri geliştirildi


3 Nisan 2018.




Organizatör 22 Mart'ta Dünya Su Günü'ne adanmış "Su - Paha biçilmez Doğanın Su - Hatıra Hediyesi" yarışmasının sonuçları, Tyumen bölgesinin alt toprak kullanımı ve ekolojisidir.

Toplamda, yarışmaya üç yaş kategorisindeki çocukların çizilen 1.700'den fazla çizim katıldı. Rekabette, 3 ila 17 yaş arası olan Tyumen bölgesinde yaşayan çocuklar, rekabete ek olarak, rekabete ek olarak, sakatlık çocuklarına katıldı.

Rekabetin sonuçlarına göre, Jüri, üç yaş kategorisinde ve 20'den fazla ek aday ve yarışma ortaklarından özel ödüller arasında toplantı ve 9 kazanan tespit edildi.

Çalışma toplantısının sonuçlarına göre, yarışmanın jürisi kazananları tanımladı:

3-6 yaş grubunda:

Ben yer - Eronena Indira, 5 yaşında, Tyumen "Yaşam Damlası";

II Place - Kalashnikova Elena, 5 yaşında, R.P. Bo, Tyumen ilçesi "bir su damlacıkındaki yaşam";

III Yeri - Chirill'in arkadaşları, 4 yaşında, Tyumen "suya iyi bak."

Ben yer - Oorny Sophia, 11 yaşında, Tyumen, "su hayat";

II Yeri - Kayumov Aslan, 8 yaşında, s. Demyanka, Uvadsky Bölgesi, "Hediyenin doğasını korumak için geçersiz";

III Yer - Rulozidova Anastasia, 8 yaşında, R.P. Golyshmanovo, "Nehirleri ve Gölleri Kirletme";

Ben yer - Chakbarova Victoria, 16 yaşında, Tyumen, "Şehri elimizde temizle";

II Yeri - Safonova Olga, 14 yaşında, Tyumen "su ile ilgilen";

III Yer - Bakutina Irina, 16 yaşında, s.. Sitnikovo Omutinsky Bölgesi "ve hangi Çarşamba'yı seçeceksin."

Ek isimlendirme ve kazananları kurulur:

3-6 yaş grubunda:

1. "Tüy Testi":

Toplu iş çocukları 2-3 yaşında Tyumen, "Dans Damlaları";

Gultyaeva Anastasia, 6 yaşındayım, s. Novolokti, İshimsky bölgesi "Merry Droplets";

Iskanders Danal, 6 yaşındayım, s. Asly, UPOR bölgesi "Merry Droplet";

Pykkova Ekaterina, 6 yaşındayım, s. Novoselleznevo Kazan Bölgesi "Suya çöp atmayın";

Seryozha'nın kanatları, 3 yaşında, tyumen "sualtı dünyası";

2. "Yaratıcı yaklaşım için" Barskov Igor, 6 yaşında, Tyumen "Sizden sorumluyuz";

3. "Çok olumlu çizim için" Sorokina Anastasia, 5 yaşında, Tyumen "su hayattır";

4. "Titzkov Anna, 4 yaşında, Tyumen" Deniz Damlası ";

5. "En parlak çizim için" Tymkiv Elizabeth, 5 yaşında, Tyumen "suyun bir yaşam kaynağı olduğunu" kirletme. "

6. "Acemi Sanatçı" - Barskov 5 yaşında, Tyumen, "Su Pahalı Hediye";

7. "Doğanın sanatla ilişkisi için" - Belyaeva Maria, 3 yaşında, tyumen "burundan kuyruğa".

7-12 yaş arası yaş grubunda:

1. "Suluboya yürütme teknikleri için" - Gorodilova Marina, 12 yaşında, Zavodoukovsk "Mountain Nehri";

2. "Fikir için" - Merzheeva Arina, 8 yaşında, Razhevo ile Golyshmanovsky ilçesi "Su bir mucize";

3. "Aile geleneğinin bakımı için" - Yerzhanova Asel, 9 yaşında, Tyumen "Su - geleceğimiz";

4. "Doğa ile uyum için" - Fattakhov Ilya, 9 yaşında, Tyumen, "Karar veriyorsunuz";

5 "Yaratıcı Yaklaşım için" - Saprygin Arina, 12 yaşında, Tyumen "Seni arkadaşlarımla dürtüyorum";

6. "Yanana, 9 yaşında, 9 yaşında, Tyumen" Su Yaşam ";

7. "Alaka düzeyi için" - Fingeeva Valery, 9 yaşında, Ust-Lamenca'dan Golyshmanovsky bölgesi "Doğumumuza iyi bak";

8. "Suya karşı dikkatli bir tutum için" - Cesur Alice, 10 yaşında, Yalutorovsk "suya iyi bak".

13-17 yaş arası yaş grubunda:

1. "Ekoloji için özen için" - Seedenko Anastasia, 15 yaşında, Tyumen "çöpsüz su için";

2. "için modern yaklaşım"- Kopytova Polina, 13 yaşında, Yalutorovsk, İsimsiz;

3. "Görüntünün parlaklığı için" - Yurlov Yakov, 15 yıl, Cheremshanka köyü, Golyzhamansky bölgesi "su tarafından yaratılan mucize";

4. "Doğa ile uyum için" - Mitryakovskaya Daria, 13 yaşında, R.P. Bogandinsky, Tyumen Bölgesi, Baykal.

Ayrıca, yarışmanın ortaklarından özel ödüller verilecek:

Bogdanova Eva, 14 yaşında, Yalutorovsk "Su - Doğanın paha biçilmez hediyesi";

Plekhanova Anastasia, 13 yaşında, Kazanka ile "su - Doğanın paha biçilmez hediyesi";

Savina Nastya, 15 yaşında, Yalutorovsk "Hayatın Damlası";

Filipova Vera, 13 yaşında, s. Medvedevo, Golyshmanovsky bölgesi "Yaşam Damlası";

MATVEEVA MARIA, 16 yaşında. Chervishevo, Tyumen ilçesi "Canlı Su".

Katılımcıların ödüllendirilmesi, 6 Nisan'da saat 12'de gerçekleşecek. 00 dak. Toplantı odasında (2. kat),: Tyumen: ul. Sovyet, 61.

Tyumen bölgesinin alt toprak kullanımı ve ekolojisi, katılım için herkese teşekkür eder.

Elena Grigorieva
Proje "Su - Paha biçilmez nitelikte"

« SuBir renge sahip değilsin, tadı yok, koku yok, seni tarif edemezsin, insanlar senden hoşlanıyor. Yaşam için gerekli olduğunuzu söyleyemezsiniz - kendiniz yaşındasınız. " Antoine de Saint-Exupéry

İlgi proje:

Devletin en önemli görevlerinden biri - rasyonel kullanım doğal Kaynaklar. Kaynak tasarrufu, tüketici yaklaşımının reddedilmesi doğa - İnsanlığın hayatta kalması stratejisinin ana yönleri. Su - Dünyadaki tüm yaşayan yaşamın kaynağı. Son yıllar, bilim adamları çevre sorununa dikkat ederler.: Okyanuslar, deniz, nehirler kirlidir. Sakinleri ölür. Çocuklarda suya karşı tutum her zaman dayanılmaz, çocuk musluğu su ile kapatamaz, rezervuarları kirletebilir. Tüm anlayışlı çocuklar için, hangi değeri su Dünyadaki tüm yaşamak ve neden korunması gerektiğini, araştırma yapmaya karar verildi. proje« Su - Doğanın Geçersiz Hediyesi» . Okul öncesi yaşında, kişiliğin temeli, karşı olumlu bir tutum da dahil olmak üzere yatırılır. doğaDünyada. Kindergarten, sürekli sistemin ilk bağlantısıdır. ekolojik eğitimBu nedenle, yetişkinlerin görevi yükselir - çocukları dikkatlice öğretmek doğal Kaynaklar, yani su. Su olmayan hayat mümkün değildir. Proje Okul öncesi okul öncesi kültürü tarafından tasarlandı.

açıklama proje:

Proje çocuklarda oluşmayı hedefliyor olumlu ilişki için doğaDünyayı çevreleyen, rasyonel kültürün temellerinin oluşumu doğal yönetim. Bu çalışmanın materyalleri, eğitim, eğitim ve oyunu birleştirmeye yardımcı olacaktır. İçinde çocuklarla çalışma yöntemleri proje Entegre bir yaklaşım temelinde geliştirilmiştir. Projeiki yöndeki işi temsil eder: Çocuklarla çalışın, ebeveynlerle çalışın.

Temel soru:

Su olmadan yaşamak mümkün mü?

Sorunlu soru:

Su yoksa, seninle nasıl yaşayabiliriz?

Eğitim Konusu Sorusu:

Hangi çocuklara okul öncesi yaşı Su ve özelliklerini biliyor musunuz?

Hipotez:

Bir kişinin birliğini geliştirmek zorunda kalırsanız doğa., sonra dünyaya bir tüketici bak, adamın dikkatli ilişkisinin kültürü geliyor doğa.

Didaktik hedef proje:

Çocukların bilgisini bileşenlerden biri hakkında genişletin doğa - SuDünya gezegeninde hangi yaşam imkansızdır.

Metodik görevler:

Çocukların, suyun özellikleri hakkında, su aldıkları yeri, hangi yolun geçtiği hakkında birleştirdiğini suEvlerimize girmeden önce.

Çocukların bilgisini neyle ilgili netleştirin ve genişletin büyük önem Var su Tüm dünyada yaşayanlar için temiz su bir doğanın paha biçilmez bir hediyesidir.

Su dolaşımını tanıtmak doğa, nasıl tanıtmak su dünyayı değiştirir.

Su kirliliğinin kaynakları, sonuçları, su kullanımının özenle ve akıllıca bir alışkanlık oluşturmak için bir fikir edin.

Çocuklarda ana olarak suya karşı yetiştirilmesi doğal kaynak , ekolojik kültür geliştirmek.

Bir problemi formüle etme, durumları analiz etme, bir deney planlama, istenen sonucu elde etmek için faaliyet süresince düşünün.

Davranış kurallarını suda ve suya sabitleyin.

Katılımcılar proje: Çocuklar 5-6 yaş, eğitimciler, ebeveynler.

Uygulama süresi: 2 ay.

Planlanan sonuç:

Uygulama sonucu proje Önemli çocukların anlaşılmasını sağlamak istiyorum Çevre sorunları Bir kişinin hayatında, çocukların iletişiminden olumlu, duygusal bir cevap alın doğa.. Her çocuğun devletin eylemlerine bağlı olduğunu hissetti ortam, dünyanın bilişsel ilgisini arttırın doğa., Onun koruması ve koruması. Sözlüğün zenginleştirilmesi, gözlemin gelişimi, merak, ilgi bilişsel aktivite. Çocuklarda suya karşı bilinçli bir tutum, rezervuarlar yakınındaki çocukların davranışları « Su arkadaşı - su düşmanı» . Ebeveynlerin çocukların çevre eğitiminde ilgisini görmek istiyorum.

Aşamalar proje:

1.Hazırlık:

hedefler ve hedeflerin beyanı, bu konuda çocuk bilgisi teşhisi, öğrenme ve seçim metodik Edebiyat Bu konuda, kurgu edebiyatının seçimi, resimler, müzik, gelişmekte olan çevreyi yenilemek.

2.Ana:

Çocuklarla ve ebeveynlerle çalışmak, sınıflar, araştırma (su ile deneyler, gözlem doğa, Çalışma Etkinliği, Okuma Kurgu Edebiyatı (Masallar, Hikayeler, Şiirler, Bilmeceler, Öğe Hakkında Konuşmalar mira - Su (Su sesleri, eğlence, oyunlarla müzik dinlerken.

3.Final:

İşin Analizi, Bilgi Seviyesi Teşhisi, Sonucun Değerlendirilmesi, Çocuk Çalışmalarının Sergisi, Çocuk Devresi Dekorasyonu doğa, Standın tasarımı, çocukların su ve sudaki davranışların kurallarına göre.

Ana sahne proje.

Etkinlik Yönü

Konuşmalar, hikayeler.

"Su hakkında ne biliyoruz?"

"İhtiyacınız olan şey için su?»

"Deniz ve taze su» .

"Kim ihtiyaç duyuyor su?» .

"Suya iyi bak".

"Su ve buzun davranış kuralları".

Bilişsel aktivite.

Düğüm « Sune olduğu ".

Düğüm "Su Özellikleri".

Düğüm "Suyun dönüşümleri".

Düğüm "Enchantress su» .

Düğüm « İnsanların hayatındaki su» .

Düğüm « Bitkilerin hayatındaki su» .

Düğüm « Hayvan hayatında su» .

Düğüm "Bir damlacık ile seyahat".

Sanatsal ve estetik aktivite.

Boyama "Seyahat Damlası"

Lepak "Akvaryumda balık"

Boyama "Denizlerin ve okyanusların sakinleri"

Boyama "Deniz dibinde"

Aplike "Yağmur, Yağmur Ormanı ..."

Plastikapon "Kar taneleri"

Poster çizim "Suya iyi bak"

Oyun aktiviteleri. Didaktik oyunlar:

"Suda ve su altında".

"De B. doğa su geçirir» .

"Fotoğrafları kesme".

"Gökyüzü. Arazi. Su» .

Dış mekan oyunları:

"Okyanus titriyor".

"Karasi ve Pike".

"Rouh".

Okuma kurgu.

"Droplet hakkında hikaye".

"Akıllı Fairy Tale Fodge".

Irina Udarova'nın masalları: "Su hikayesi"; "Bir nehir vardı".

K. Powesty "Yağmur Şiiri".

M. Svlain "Yaşayan yağmur";"Kabarcıklar katlayın".

B. Sadier "Nehri başına ne oldu".

"Stupid Bunny ve River".

Şiirler ve bilmeceler.

Ebeveynler için istişare. "Kindergahtar'taki Deney".

"Okul öncesi çocuklar için eğlenceli deneyimler".

Bilişsel araştırma faaliyetleri.

Bir görev. Faaliyet şekli.

« Suyun rengi yok, koku ". Çocukları anlamak için getir suyun rengi yok(ama boyayabilirsiniz) ve koku. Grup.

"Sıcak ve soğuk". Çocukların fikirlerini netleştirmek su olur farklı sıcaklıklar. Grup.

« Suyun tadı yok» . Kanıtla suyun tadı yok. Grup.

« Su sıvıdır» . Ne olduğunu göster suyun formu yok, şişelenmiş, akar.

"3 su durumu" Çocukları sıcaklık ve suyun durumu arasındaki bağlantıyı anlamak için test edin. Grup.

« Su Buza dönüşebilir ve suya dönüşebilir ". Çocukları ne zaman anlayacak şekilde test edin su buza dönüşüyorve suda buz. " Grup.

"Kar Eritme". Buzun sudan daha hafif olduğunu kanıtlayın.

Kar, karın herhangi bir ısı kaynağından erittiğini anlamak için. Grup.

"Çiftler de su» . Çocukları sevmek su buhara dönüşüyorve sonra suya çiftler. Grup.

"Soğutma sırasında feribotta ne olur?" Buhar soğutma odasında, sokakta su damlacıklarına dönüştüğünü gösterin. (don) Görünüyor. Grup.

"Talu suyu içmek mümkün mü?" En görünüşte saf karın daha kirli musluk suyunun olduğunu göster. Grup.

"Bir dairede bir damlacık var". Çocuklara su döngüsü hakkında temel bilgi verin doğa. Grup.

"Yaşam Kalitesi Özelliği". Suyun önemli bir özelliğini söylerken - hayatta her şeye hayat vermek. Su Bitki yetiştirmek gerekiyor. Grup.

« Su- Farklı maddelerin çözücü ". Çocukları, çözünür ve çözünmeyen maddeler olduğunu anlamalarını sağlamak. Grup.

"Akşam yemeği batmaz". Nesnelerin yüzdürücüsünün onlara bağlı olduğunu kanıtlar

formlar ve ciddiyet. Grup.

"Yansıma". Çevreleyen eşyaları yansıtmak için su kabiliyetini görüntüleyin. Grup.

"Aldığı yerden su?» . Yoğuşma süreci ile tanınır. Grup.

"Peekaboo" Suyun özellikleriyle tanışmaya devam edin; gözlem geliştirmek:smekalku: Streetness. Grup.

Bilgilendirme Kaynakları:

1. Aksenova. B düğmesine girin. doğa arkadaşı. Yaratıcı Merkez Moskova, 2008g- 128s.

2. Gorkykov L.G, Kocherin A. V, Obükhova L. A. Okul öncesi çevre eğitimi için senaryolar. M. : Wako. - 2005

3. DYACHENKO V. YU, GUSENKO O. V, SHVETSOV I. A, MIROSHNICHENKO G. M. Doğa Bilimi, Güzel Sanatlar, sanatsal iş: tematik planlama Sınıflar. Volgograd. Öğretmen, 2007g- 271 s.

4. Zhuravleva L. S. Solar yolu. Ekoloji ve dış dünyayla tanıştırma sınıfları. - M. : Mozaik - Sentez, 2006g- 144c.

5. Dergi « Okul öncesi eğitim» № 7-2004. C-17.

6. dergi "Okul öncesi eğitim" № 7-2005. C-2-15, c-4-45.

7. Dergi "Okul öncesi eğitim" № 3-2002. C-26-38-47.

8. Kulikovskaya I. E, Sovgir N. N. Çocuk Deneme. Rusya Pedagojik Derneği. Moskova 2005.- 80c.

9. İnternet kaynakları.



Çocuk çizimlerinin rekabetini topladı "Su paha biçilmez bir doğanın hediyesidir"Organizatör, Tyumen Bölgesi'nin toprak kullanımı ve ekolojisi olan Dünya Su Günü'nden deed.

Yarışmada toplamda daha fazla katıldı 1,5 Üç yaş kategorilerinin çocukları tarafından çizilen binlerce çizim.

Rekabetin ardından jüri özetlendi ve belirlendi 11 Üç yaş kategorisinde de kazananlar 12 ek isimlendirme I. 7 rekabetin ortaklarından özel ödüller.

Çalışma toplantısının sonuçlarına göre, yarışmanın jürisi kazananları tanımladı:

3-6 yaş grubunda:

BEN.yer - Karina Cegelnik, 5 "Bize hayat veriyor, gururlu, güçlü su";

II.bir yer

– Black Daria, 6 "Su hayatımızdır";

- Vasnyanko Anna, 5 yıllar, Tyumen Bölgesi, s. Emtaevo, "Nehirleri ve gölleri çöp etmeyin!";

IIIyer - Maximova Milan, 6 yıllar, Tyumen Bölgesi, s. Faturalar "Böyle yapma!!!".

BEN.yer - Artem'e hazır, 7 yıllar, Tyumen Bölgesi, İsetky Bölgesi, s. İsetsky, " Doğadan su satın alın ";

II.bir yer

– Filippova vera 12 yıllar, Tyumen Bölgesi, Golyzhamansky Bölgesi, s. Medvedevo, "Hayatın Damlası";

- Ryzhkov Victoria 8 yıllar, Tyumen Bölgesi, Tyumen Bölgesi, RP. Borovsky "Doğanın Köşesi - Yaşam Çeşmesi";

IIIyer - Murtazina Nazik, 8 yıllar, Tyumen, "Su - Doğanın Mucizesi!".

13-17 yaş arası yaş grubunda:

BEN.yer - Shakirova Arina, 15 yıllar, Tyumen, "Ocean Kederi";

II.yer - Bucheeva Catherine, 14 yıllar, Tyumen Bölgesi, Vikulovsky Bölgesi, s. Vikulovo, "Su yaşamı";

IIIyer - Andreev Matvey, 13 yıllar, Tyumen Bölgesi, İsetky Bölgesi, s. Minino "Suyu bir arada kurtar!".

Ek isimlendirme ve kazananları kurulur:

3-6 yaş grubunda:

- Obukhov Kira, 3 "Her yaşam sürümü";

- Maslenko Matvey 3 yılın, Tyumen Bölgesi, Armisonsky Bölgesi, s. Armizon "Saf balık denizinde iyi yaşıyor";

- Sklet Nikolay, 4 yılın, Tyumen bölgesi, Nizhnavdinsky bölgesi ile. Aşağı Thawa "Deniz genişler";

- Zavaruyev egor, 6 yıllar, Tyumen Bölgesi, Berdyžsky Bölgesi, s. Berdyuzhye, "Su tüm hayatımızdır";

- Gangumova Svetlana, 3 yılın, Tyumen Bölgesi, Armisonsky Bölgesi, s. Armizon "Temiz hava ve su - en iyi arkadaşlarımız";

- Mikina Valeria, 3 yılın, Tyumen Bölgesi, Vikulovsky Bölgesi, s. Vikulovo, "Suda her şeye ihtiyacı var".

Popova Maria, 4 yılın, Tyumen Bölgesi, Uporovsky Bölgesi, s. Uporovo "Her yaşam sürümü";

Öldü Jaslan, 6 "Su yaşamı!".

7-12 yaş arası yaş grubunda:

- Tchaikovskaya Kristina, 9 yıllar, Tyumen, "Waterman";

- Bronikova Anastasia, 7 yıllar, Tobolsk,;

Vlasova Elizabeth, 12 yıllar, Tyumen Bölgesi, Vagayi Bölgesi, s. Vagai "Temiz alt";

Skorobogatov Alexander, 11 yıllar, Tyumen Bölgesi, Absansky Bölgesi, s. Bir yarasa "Su paha biçilmez bir doğanın hediyesidir".

13-17 yaş arası yaş grubunda:

- Lobekin George, 13 yıllar, G. Ishim, "Su hayattır";

Yumacheva Regina, 13 yıllar, Tyumen Bölgesi, Tyumen Bölgesi, s. Yarım "Doğa Ana";

Lagunova Snezhana, 16 yıllar, Tyumen, "Ağlamayın, su";

Romanova Lada, 13 yıllar, Tyumen, "Hayat vermek";

Sabanova Daria, 17 yıllar, Tyumen Bölgesi, Vagayi Bölgesi, s. Supra, "Son saf su damlası".

Ayrıca, yarışmanın ortaklarından özel ödüller verilecek:

Tennina Daria, 16 yıllar, Tyumen Bölgesi, Berdyuzhsky Bölgesi, D. Khevanev, "Su bizim servetimizdir";
Ivanova Anna, 15 yıllar, Tyumen Bölgesi, Sladkovsky Bölgesi, D. Novoandreyevka, "Kirli sudan - belada çok uzak değil";
Totoshina Elena, 14 yıllar, Yalutorovsk;
Nabiulina Alina, 15 yıllar, Tyumen Bölgesi, Uvadsky Bölgesi, s. Demyanka "Onlar bizim endişemiz";
LOTKOVA SASHA, 5 yıllar, G. Ishim, "Düşüş her önemli";
Dyatlov Ilya, 14 Yıllar, Tyumen, "Her damla paha biçilmezdir";
Huhorova Elizabeth, 4 yıllar, G. Yalutorovsk, "Su bir yaşam kaynağıdır".

Rekabetin ödül kazananları yapılacak 12 saat. 00 dK Küçük Salonunda Min "Oilman"adresinde: Tyumen, ul. Osipenko, d. 1 .

Rekabetçi çalışmaların sergisi üzerinde düzenlenecek 1, 7, 8 Bina Organizatörün Zeminleri adresinde: Tyumen, Sovyet, 61 .

Tyumen Bölgesi'nin Lisans Kulübü ve Ekolojisi Bölümü, katılım için herkese teşekkür ederiz!