Художествените особености на разказването са пример. Теза: Образът на разказвача и особености на повествованието в „Приказките на Белкин“ A.S.
В измисленото литературно повествование, различни видове отклонения от тях основни принципиконструиране на разказ.
Като пример можем да разгледаме произведенията на Чехов, които - от гледна точка на използването на темпорални форми в тях - до голяма степен се отклоняват от основните норми на "класическия" руски разказ.
На първо място, Чехов се характеризира с тенденция към „несъвършено разказване“ (imperfektives Erzahlen), което се проявява в отчетливо, забележимо преобладаване на NSV формите над SV формите. От своя страна несъвършеният разказ на Чехов много често се води в настоящето, което, както Е.В. тълкува и като времето на разказвача, и като времето на героя” [Падучева 1996: 374]. Що се отнася до несъвършеното разказване на истории в последното. вр., то на негов фон най-типичната функция на формите от миналото. време. SV за Чехов е формирането на своеобразна наречена пространствено-времева рамка за описаните събития. Ето един от типичните примери, в който се използва само един глагол в описанието на сватбата на главните герои и събитията непосредствено след това. време. SV - вляво:
- Сватбата беше през септември. Сватбата се състоя в църквата на Петър и Павел, след литургия и в същия ден младите заминаха за Москва. (...) Те пътуваха в отделно купе. И двамата бяха тъжни и смутени. Тя седеше в ъгъла, без да сваля шапката си, и се преструваше, че дреме, докато той лежеше срещу нея на дивана и го смущаваха различни мисли: за баща му, за „човека“, за това дали Юлия ще хареса неговата. Московски апартамент. И като гледаше жена си, която не го обичаше, той унило си помисли: „Защо се случи това?“ (Три години).
И накрая, NSV форми - както настоящи, така и минали. време. - са много широко използвани от Чехов в итеративно значение, тоест в „извънбюджетна“ функция, според Золотова. И така, както в доста дългата, около 60 страници, „Скучна история”, издържана като цяло в сегашната историческа, и в сравнително малката „Скачане”, където повествованието се води в предтериталната равнина, фрагментите, представени в итеративно NSW запълване на цели страници. Според изчисленията на А. П. Чудаков в разказа „Скачане“ около седем от двадесет епизода се казва, че това се е случвало „ежедневно“ или „често“ [Чудаков 1971: 205].
Към това трябва да се добави, че в руския език (за разлика от повечето други славянски езици) както сегашната историческа, така и миналото повторение, с редки изключения, не позволяват използването на SV и по този начин NSV и в двата случая е не е граматически противопоставен на SV.
Срок разказнай-често се използва при изучаване на речевата структура на отделни епични произведения или художествената система на един автор. Междувременно съдържанието на концепцията остава до голяма степен неясно. Характерно е „хлабавото и смътно объркване на разказа с „описание”, „образ”, чисто събитийно съдържание на текста, както и с приказни форми.
На първо място, понятието „разказ“ трябва да бъде съотнесено със структурата на литературното произведение, а именно с разделянето на два аспекта в него: „събитието, което се разказва“ и „събитията на самата история“. От гледна точка на Тамарченко Н.Д. "разказ" съответства изключително на събитието на разказа, т.е. общуване на разказващия субект с адресат-четец Въведение в литературната критика. Литературна работа: основни понятия и термини / изд. Л.В. Чернец. М., 2000 .-- С. 58.
С този подход категорията "разказ" може да бъде съотнесена, от една страна, с определени субекти на изображението и изказването, а от друга - с различни специфични форми на организация на речевия материал, които са например различни варианти диалоги монолог, характеристикаили неговия портрет, "добавка "форми (приставка новела или стихотворения и т.н.). Обозначените аспекти на произведението са свързани чрез отношения на взаимозависимост и взаимозависимост:". не само предметът на речта определя речевото въплъщение на повествованието, но самите форми на речта създават с определена сигурност представа за субекта, изграждат неговия образ "Кожевникова Н.А. Видове разказ в руската литература от 19-20-ти векове. М., 1994. - с. 3-5 От това става ясно, първо, че трябва да се разбере естеството на тази връзка или този взаимен преход, т.е. речта му е само предмет на чужд образ; и след това такъв, когато говорещият (персонажът) вижда и оценява обект, събитие или друг персонаж, но няма разказвателен процес като специално средство и в същото време (за автора) субект на изображението.
Има проблем на разказа - обособяването му като особена композиционна форма на прозаична реч от описанияи спецификации.
Описанието се различава от разказа по това, че описанието се основава на изобразителна функция. Предметът на описание, първо, се оказва част от художественото пространство, съотнесена с определен фон. Портретът може да бъде предшестван от интериор... Пейзаж, а именно Изображенияопределена част от пространството може да се даде на заден план съобщенияинформация за това пространство като цяло. Второ, структурата на описанието се създава от движението на погледа на наблюдателя или промяна в неговата позиция в резултат на движение в пространството на самия него или на обекта на наблюдение. От това става ясно, че "фонът" (в случая семантичният контекст) на описанието може да бъде и "вътрешното пространство" на наблюдателя.
Противно на описанието Характеристикае образно разсъждение, чиято цел е да обясни на читателя характерхарактер. Характерът е стереотипът на неговия вътрешен живот, който се е развил и проявил в поведението на човек: комплекс от обичайни реакции към различни обстоятелства, установено отношение към себе си и към другите. Необходимо е да се посочат знаците, чрез които се подчертава характерната форма в текста. Като такава ще наречем комбинацията от функции анализ (детерминираното цяло-характер се разлага на съставните си елементи) и синтез (разсъжденията започват или завършват с обобщаващи твърдения).
Тамарченко прави разлика между разказ, описаниеи характеристикакато специални речеви структури, присъщи на изказванията на точно такива изобразяващи субекти (разказвач, разказвач), които изпълняват „посреднически“ функции.
Може да се заключи, че в „Ямата” повествованието преобладава над описанието и характеристиката, което създава усещане за беземоционалност, обективност, откъснатост при представянето на разказа.
Тамарченко пише и за двойствеността на повествованието в творчеството си. Съчетава функции специален (информативни, предметно-ориентирани) и общ (композиционна, насочена към в такъв случайвърху текста), - причината за широко разпространеното мнение, че описанието и характеристиките са специални случаи на разказа. Това е и обективната основа за честото объркване между разказвач и автор. Всъщност композиционната функция на разказването на истории е един от вариантите на неговата посредническа роля. Въведение в литературознанието. Литературно произведение: основни понятия и термини / Изд. Л.В. Чернец. М., 2000 .-- С. 57
И така, разказът е съвкупност от фрагменти от текста на епическо произведение, приписани от автора-създател на „вторичния“ субект на образа и речта (разказвач, разказвач) и изпълняващ „посредник“ (свързващ читателя с художествения свят ) функции, а именно: първо, представляващи различни съобщения, адресирани до читателя; второ, специално проектирани за свързване един към друг и корелиране в рамките на една система от всички предметно-ориентирани изказвания на героите и разказвача Пак там, стр. 58-64.
Виждаме в "Ямата", че разказвачът предава на читателя преживяванията на героите, техния вътрешен свят, техните стремежи.
Сега мисля, че трябва да се спрем по-подробно на концепцията за разказвач. Разказвачът е този, който информира читателя за събитията и действията на героите, фиксира хода на времето, изобразява външния вид актьории обстановката на действието, анализира вътрешното състояние на героя и мотивите на неговото поведение, характеризира неговия човешки тип (психическа нагласа, темперамент, отношение към моралните норми и др.), като не е нито участник в събитията, или - което е по-важно - обектът на изображението за някой от героите. Спецификата на разказвача е едновременно - във всеобхватен поглед (границите му съвпадат с границите на изобразения свят) и адресиран в речта му преди всичко към читателя, т.е. неговата ориентация точно извън изобразения свят. С други думи, тази специфика се определя от позицията „на границата” на фикционалната реалност.
Формата на повествованието се определя от типа на разказвача. Могат да се разграничат три основни разказни форми.
I. Разказ от 1-во лице (Ich-Erzählung). Диегетичен разказвач (разказвач): той самият принадлежи към света на текста, т.е. участва в изобразените събития – в по-голяма или по-малка степен. И така, в "Дъщерята на капитана" разказвачът - главният герой, а в „Застрелян” или в „Стари светски земевладелци” на Гогол разказвачът, въпреки че е персонаж, е от второстепенно значение. По същия начин Томски присъства в света на своята история само като внук на баба си; въпреки това тази приставка е Ich-Erzählung.
II. Разказ без 1-во лице. Разказвачът е екзегетичен, не принадлежи към света на текста, както в Пиковата дама. Целта на подобен разказ е „да създаде картина на обективното битие, реалността като реалност, независима от нейното възприемане от автора”. Тази повествователна форма създава вид на обективност: светът се явява на читателя сякаш сам по себе си, а не изобразяван от никого. Тази форма може да се нарече традиционен разказ.
III. Свободен косвен дискурс (Er - Erzählung), който се характеризира с това, че разказвачът (екзегетичен) частично отстъпва на героя правото си на речев акт. Възниква чисто литературна фигура – говорене в 3-то лице, невъзможно в говорим език... Така например разказът на Чехов „Цигулката на Ротшилд“ започва с думите: Градът беше малък, по-лош от селото и в него живееха почти само стари хора, които умираха толкова рядко, че дори беше досадно. Гатанката на неуместното раздразнение е разгадана, след като се оказва, че неин обект е не разказвачът, а главният герой – гробарят. В „Бялата гвардия“ на Булгаков персонажът по-често е субект на речеви актове – с израза (Мамо, светлата кралице, къде си? И т.н.) и диалогичен (Но тихо, господа, тихо!). Забележителен пример за свободен косвен дискурс (СКД) е разказът на Солженицин Един ден от живота на Иван Денисович.
За да се опише вида неканоничен характер, който характеризира всяка от разказните форми, е необходимо да се формулират признаците на канонична речева ситуация. Каноничната комуникативна ситуация се характеризира със следните условия.
Условие 1. Изказването има Говорителя и Адресата - конкретно-референтни (а не обобщени, както например "моят читател" в "Онегин") и не съвпада със самия говорещ.
Условие 2 (единство на времето). Моментът на създаване на изявлението от Лектора съвпада с момента на възприемането му от Адресата, т.е. Адресатът е Слушателят.
Условие 3 (единство на място). Говорителят и адресатът са на едно и също място и имат общо зрително поле.
Три повествователни форми са също три исторически етапа в развитието на повествованието В. В. Виноградов. Избрани произведения. На езика на художествената литература. М., 1980 .-- С. 115-120.
В разказа „Основа яма“ историята е разказана от трето лице, авторът е малко откъснат и се създава впечатлението, че повествованието върви от само себе си. Разказването от трето лице създава впечатление за неутрално, обективно разказване, несвързано с конкретна личност, субективно възприемаща описаните събития. Според Виноградов това се отнася до втория исторически етап от развитието на повествованието – разказ без първо лице. Разказвачът е екзегетичен, не принадлежи към света на текста.
Съществува проблемът на разказвача и разказвача. Има няколко начина за решаването му. Първият и най-простият е противопоставянето на два варианта на отразяване на събитията: отдалечен образ от безличен субект на герой, наречен в трето лице (Er-Erzahlung) и изказвания за събития от първо лице (Ich-Erzahlung ). Но както показват специални проучвания, няма пряка връзка между вида на речевата тема и посочените две форми на разказ. В разказ от трето лице може да изрази себе си или всезнаещ автор, или анонимен разказвач. Първото лице може да принадлежи непосредствено и на писателя, и на конкретния разказвач, и на условния разказвач, като във всеки от тези случаи се различават по различна степен на сигурност и различни възможности. В разказа "The Foundation Pit" всезнаещият автор се появява в разказ от трето лице. Той не участва в събитията, но знае всичко, което се случва и го довежда до читателя.
Друг начин е идеята за непоправимото, макар и косвено присъствие в текста на автора, който изразява собствената си позиция чрез съпоставянето на различни „версии на себе си“ – като „скрит автор“ и „ненадежден разказвач“ , или различни „предметни форми“ като „носител на реч, неидентифициран, неименуван, разтворен в текста“, т.е. " разказвач (понякога той се нарича автор) ", и" носител на реч, открито организиращ целия текст със своята личност, "тоест "разказвач". Ясно е, че с този подход може да бъде един и същ тип субект съчетани с различни граматически формиорганизиране на изказвания.
Третият начин е да се характеризират най-важните видове „разказни ситуации“, в които функцията на разказването се изпълнява от различни субекти. В тази насока безспорен приоритет са произведенията на Ф.К. Щантцел. Тъй като идеите на учения за трите типа на споменатите ситуации са излагани многократно, подчертаваме – разчитайки на интроспекцията на автора в „Теорията на повествованието” на Станцел Ф. К. Theorie des Erzahlens. Гьотинген, 1991 г. - Някои по-общи и важни точки. Първо, има противоположни " разказ v правилно чувствопосредничество "и" изображение, т.е. отражение на измислената реалност в съзнанието на нов герой, в който читателят има илюзията за непосредственост на наблюдението си на измисления свят. „Съответно полярността на„ разказвач (в лична или безлична роля) и рефлекторът “ е фиксиран. Shtantzel пряко се отнася до две „ситуации“: „austorial“ и „I-situation“, субектите, които той обозначава с термините „разказвач“ и „I-разказвач.“ и общоприетото разграничение между основните варианти на "перспектива" (вътрешна и външна гледни точки), той също отдава фундаментално значение на "мода", т.е. "идентичността или неидентичността на областта на битието (Seinsbereiche) на разказвача и героите." живее в същото свят като другите герои в романа, „докато авторският разказвач“ съществува извън измисления свят. „Така, въпреки относно разликата в терминологията е ясно, че Тамарченко има предвид точно онези два типа разказващи субекти, които в нашата традиция обикновено се наричат разказвач и разказвач.
Трябва също да се отбележи, че разказвачът не е личност, а функция. Но на персонаж може да се прикачи функция – при условие, че персонажът като разказвач изобщо не съвпада с него като с протагониста.Въведение в литературната критика. Литературно произведение: основни понятия и термини / Изд. Л.В. Чернец. М., 2000 .-- С. 59.
Тамарченко също казва, че концепциите разказвачи авторски образпонякога се смесват, но могат и трябва да бъдат разграничени. Преди всичко и двете трябва да бъдат разграничени – именно като „образи“ – от този, който ги е създал. автор-създател.Общоприето е, че разказвачът е „измислен образ, който не е идентичен с автора“. Не е толкова ясна връзката между „образа на автора“ и автора на оригинала, или „първичния“ Въведение в литературната критика. Литературно произведение: основни понятия и термини / Изд. Л.В. Чернец. М., 2000. - С. 60. Според М.М. Бахтин, „образът на автора“, ако го разбираме като автор-творец, е contradictio in adjecto; всеки образ е нещо, което винаги се създава, а не създава "Бахтин М.М. Автор и герой в естетическата дейност. / Естетика на словесното творчество. М., 1986. - С. 155. От неговата прототипавтор като художествен образясно разграничени от B.O. Корман Корман Б.О. Избрани трудове по история и теория на литературата. Ижевск: Издателство на Udm. университет, 1992 .-- С. 135.
„Образът на автора“ се създава от истинския автор (създател на произведението) по същия принцип като автопортрета в живописта. С други думи, художникът може да си представи как рисува точно този автопортрет пред нас (сравнете: „До моя роман / завърших първата глава.“). Но той не може да покаже как се създава тази картина като цяло - с двойна перспектива, възприемана от зрителя (с автопортрет вътре). За да създаде "образ на автора", като всеки друг, истинският автор се нуждае от опорна точка извън творбата, извън "образното поле" М. М. Бахтин. Автор и герой в естетическата дейност. / Естетика на словесното творчество. М., 1986 .-- С. 160.
Разказвачът, за разлика от автора-творец, е извън само изобразеното времеи пространство,в която се развива сюжетът. Следователно той може лесно да се върне или да бяга напред, а също и да знае предпоставките или резултатите от събитията на изобразеното настояще. Но неговите възможности в същото време се определят от автора, т.е. границите на цялото художествено цяло, което включва изобразеното „събитие на самата история”.
За разлика от разказвача, разказвачът не е на границата на измисления свят с реалността на автора и читателя, а изцяло вътреизобразена реалност.
И така, разказвачът е субект на образа, достатъчно „обективиран” и свързан с определена социокултурна и езикова среда, от позицията на която изобразява други персонажи. Разказвачът, от друга страна, е близък по своя мироглед до автора-творец. В същото време в сравнение с героите той е носител на по-неутрален речев елемент, общоприети езикови и стилистични норми. Колкото по-близо е героят до автора, толкова по-малко са говорните разлики между героя и разказвача.
„Посредничеството“ на разказвача ви позволява да влезете в изобразения свят и да погледнете на събитията през очите на героите. Но в "Ямата" това е разказвачът, следователно виждаме, че "посредничеството" на разказвача помага на читателя преди всичко да получи по-надеждна и обективна представа за събитията и действията, както и вътрешния живот на героите.
Градска открита научно-практическа конференция
ТЕМА:
Речта на разказвача като основно средство за характеризиране в романа на Т. Н. Толстой "Кис"
Зеленогорск
2006
СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение
Глава I. Разказвач в художествено произведение и особености на речта му
1.1. Стил на речта и разказ
1.2. Характеристики на речта на разказвача в произведението на Николай Гогол "Вечери във ферма край Диканка"
Глава II. Особености на речта на разказвача в романа "Кис" от Т. Толстой
2.1. Тип разказвач
2.1. Словотворението на разказвача
2.2.1. Префиксно словообразуване
2.2.2. Суфикс и деафикс
2.2.3. Промяна на граматическите характеристики на съществителните имена
2.2.4. Замърсяване
2.2. Правопис и фонетични променидуми
2.3. Спомени
Заключение
Библиография
Приложение
Речник на термините
ВЪВЕДЕНИЕ
„Татяна Толстая поръси с вълшебна вода заровения и опечален жанр на романа, донесе го у дома от Америка и той се оказа напълно жив. Този роман е толкова вкусно написан, че ви се иска да изядете всяка фраза, тананикайки и мляскайки устните си." Така говори Борис Акунин за първия, но в същото време доста успешен (книжен Оскар в номинацията „Проза 2001“) роман на Т. Толстой „Кис“.
Всъщност първото нещо, което привлича читателите в романа, е живият, модерен и оригинален език, на който е написан. Т. Толстая използва не само многобройни езикови средства, за да характеризира героите и тяхната реч, но и самия език. В романа можете да намерите страхотно количествоавторски неологизми, които по един или друг начин показват характерните езикови особености на всяка от групите население на града, в който се развиват събитията от романа.
Трябва да се отбележи, че Т. Толстая не е първият, който използва думата като отделно литературно средство, което само по себе си може да разкаже за характера на разказвача, неговото културно ниво, професия, място на пребиваване, социален статуси т.н. В литературата в тази област се считат за пионерите на Н. С. Лесков („Левица“, „Лейди Макбет от Мценския окръг“) и Н. В. Гогол („Вечери във ферма край Диканка“). Именно техните произведения, издържани в приказен вид, стоят на ръба на ежедневната реч и художественото творчество. Характерна особеносттакъв стил е, че принципът на повествованието се основава на имитация на маниера на речта на персонаж, изолиран от автора - разказвача; лексикално, синтактично, интонационно ориентирани към устната реч. Същият принцип на разказване може да се види и в произведението на Т. Толстой "Кис".
Целот нашата работа: изследване на речта на разказвача в романа "Кис" от Т. Толстой.
Логичната последица от това беше задачи:
1. Разберете какво представлява разказвачът в художествено произведение и за какви особености свидетелства неговата реч.
2. Разгледайте речта на разказвача в романа „Кис” от Т. Толстой.
3. Разкрийте чертите на разказвача в неговата реч.
Новостот нашата работа се крие във факта, че Татяна Толстая е съвременница, нейният роман се появи в продажба сравнително наскоро, така че много от литературните критици все още не са помислили за особеностите на речта на разказвача в нейния роман.
Изследването на творчеството на най-яркия и значим представител на постмодернизма - Т. Толстой помага да се разбере по-добре състоянието на съвременната руска литература. Това е уместностнашата тема.
ГЛАВАаз... РАЗВЕДЕЧЪТ В ХУДОЖЕСТВЕНО ПРОИЗВОДСТВО И ХАРАКТЕРИСТИКИ НА НЕГОВИЯ РЕЧ
1.1. Начин на говорене на разказвача и видове повествование
Литературен образ може да съществува само в словесна обвивка. Всички детайли на изобразения свят получават художествено съществуване само когато са обозначени със словото. Думата, езикът е „първичният елемент“ на литературата, материалният носител на нейната образност. Следователно, естествено, че словесно-речевата структура на произведението винаги е била и продължава да се обръща голямо внимание.
На първо място, това са лексикалните и стилистични възможности на езика. Лингвистите разграничават редица езикови слоеве в речника, но за художествената литература е достатъчно стилистично да се откроят три раздела: неутрална, понижена и възвишена лексика. Ако в речта на разказвача, персонаж или лирически геройпреобладава неутралната лексика и няма повишени и понижени думи и завои, това също е важен индикатор за стил. За литературния анализ е важно да се идентифицират в работата на такива лексикални слоеве като архаизми, историзми и неологизми.
Друго важно езиково средство на художествената литература е синтактичната изразителност. Първоначално изкуството на словото не съществува в печатен текст, а под формата на устно повествование, разказ, песен и т.н. В художествена литература синтаксисът е много важен: той въплъщава, „обективизира“ живи интонации звучаща дума... Ако синтактичната структура е толкова важна в речта на разказвача, то тя е още по-важна в речта на героя. Начинът на конструиране на фраза често се превръща в стилистична характеристика, по която е лесно да се идентифицира писателят дори в малък пасаж от текст.
В епичната реч ясно се разграничават два речеви елемента: речта на героите и повествованието. (В литературната критика е обичайно да се нарича разказ това, което остава от текста на епическо произведение, ако от него се премахне пряката реч на героите).
Разказвачът е особен художествен образ, измислен от писателя по същия начин, както всички останали образи. Като всеки образ, той представлява определена художествена конвенция, принадлежаща към вторична, художествена реалност. Образът на разказвача е особен образ в структурата на творбата. Основното и често единствено средство за създаване на този образ е присъщият му говорен маниер, зад който се прозира определен характер, начин на мислене, мироглед и т.н. В повечето случаи, дори и в голямо произведение, се запазва един начин на повествование, но това не е задължително да е така и винаги трябва да се има предвид възможността за незабележима, необявена промяна в маниера на повествованието в хода на творбата.
Отделете персонализирани и неперсонализирани разказвачи. В първия случай разказвачът е един от главните герои на творбата, често той притежава всички или някои от атрибутите на литературен персонаж: име, възраст, външен вид; по един или друг начин участва в действието. Във втория случай разказвачът е максимално конвенционална фигура, той е субект на повествованието и е извън света, изобразен в творбата. Ако разказвачът е персонифициран, тогава той може да бъде или главният герой на творбата (Печорин в последните три части на „Герой на нашето време“), или второстепенен (Максим Максимич в „Бела“), или епизодичен, на практика не като участва в акцията („издател“ на дневника Печорин в „Максим Максимич“). Последният тип често се нарича разказвач-наблюдател, понякога този тип разказ е изключително подобен на разказа от трето лице (например в романа на Достоевски „Братя Карамазови“).
В зависимост от това колко изразен е маниерът на речта на разказвача, се разграничават няколко вида разказ.
1. Най-простият вид е т. нар. неутрално повествование, изградено според нормите на книжовната реч, водено от трето лице, като разказвачът не е персонализиран. Разказът е предимно в неутрален стил, а маниерът на речта не е акцентиран.
2. Друг вид е разказ, издържан в повече или по-малко изразен речеви маниер, с елементи на експресивна стилистика, със своеобразен синтаксис и др., разкрити с други средства и похвати.
3. Следващият вид е разказ-стилизация, с подчертан речеви маниер, при който обикновено се нарушават нормите на книжовната реч. Тук се откроява много важен и интересен вид разказване, наречен сказ. Приказката е разказ, по своя речник, стил, интонационно-синтактична структура и други речеви средства, имитиращ устната реч и най-често обикновените хора.
При анализа на повествователния елемент на произведението първо трябва да се обърне внимание на всички видове персонифицирани разказвачи, второ, на разказвач с подчертан маниер на речта (трети тип) и трето, на такъв разказвач, чийто образ се слива с образа на автора.
Често речевите характеристики на героя означават съдържанието на неговите изявления, тоест какво казва героят, какви мисли и преценки изразява. Всъщност говорната характеристика на един персонаж е нещо съвсем различно. Както пише Горки, „не винаги е важно какво казват, но винаги е важно как го казват“. Характеристика на речтахарактерът се създава именно от това "как" - маниерът на речта, нейната стилистична окраска, естеството на лексиката, изграждането на интонационно-синтактични структури и т.н.
Има шест характеристики на художествената реч, три двойки.
Първо, речевата форма на произведението може да бъде прозаична или поетична - това е разбираемо и не изисква коментари.
Второ, може да се разграничи по монологизъм или противоречива реч. Монологизмът предполага единен маниер на реч за всички герои на произведението, който по правило съвпада с маниера на речта на разказвача. Дивергенцията е развитието на различното качество на речеви маниери, при което речевият свят се превръща в обект на художествен образ.
На трето място, накрая, речевата форма на произведение може да се характеризира с номинативна или риторична. Номинативността предполага на първо място акцент върху точността на художествената дума при използване на неутрална лексика, прости синтактични конструкции, липса на тропи и т. н. Реториката, напротив, използва голям брой средства за лексикална изразителност (възвишени и намален речник, архаизми и неологизми и др.), тропи и синтактични фигури: повторения, антитези, реторични въпроси и призиви и др. При номинативността акцентът е предимно върху обекта на самия образ, в реториката е думата, която изобразява обекта. По-специално, стилистиката на такива произведения като „ Дъщерята на капитана„Пушкин“, „Бащи и синове“ от Тургенев, „Дама с куче“ от Чехов. Реториката се наблюдава например в лириката на Лермонтов, в разказите на Лесков, в романите на Достоевски и т.н. Разгледаните свойства се наричат речеви доминанти на произведението.
Значението на всяка произведение на изкуствотоние разбираме чрез разбиране на неговия език. Особено плодотворно е привличането към езиковия елемент на онези произведения, в които думата е не само изразно средство, но и обект на изображение. И двете функции на езика са характерни за произведенията на Н. В. Гогол. Разказването на истории, оживеното поведение на речта е преобладаващият елемент от поетиката на Н. В. Гогол, затова решихме да проучим особеностите на речта на разказвачите в произведенията на този писател.
1.2.
Особености на речта на разказвача в творчеството на Н.В.Гогол"Вечери във ферма край Диканка"
„Вечери във ферма край Диканка” е поредица от разкази, състояща се от две книги. По съвет на Плетнев Гогол комбинира малкоруските истории в цикъл и въвежда образа на пчеларя Руди Панко, като по този начин усложнява образа на разказвача.
Стиловите и езиковите особености на самите разкази са мотивирани от:
* наличието на образа на разказвача (служител Фома Григориевич, Степан Иванович Курочка).
* присъствието на субективното, както винаги при Гогол, автор-разказвач, често също маскиран като приказка.
Анализирайки сложния образ на разказвача в "Вечери ...", Гуковски разкрива принципа на подреждане на историите в цикъла по контраст: възвишеният поетичен маниер е заменен от ежедневната приказка:
1. В "Сороченския панаир" няма единен начин на разказване на истории, няма цялостен образ на разказвача. Тук алтернатива:
* реч на поета-романтик:
Как
възхитителен
, каклуксозен
летен ден в Малка Русия!
* сказ: усеща се присъствието на разказвача - интелектуалец с книжни обрати.
Един от дните на горещия август блесна с такъв лукс ...
Освен това от време на време има забележим преход от безлично-романтично към лично-приказно повествование, понякога дори иронично („бунтовни речи на ядосана съпруга“, „вълшебна дума“).
2. Заслужава внимание резкият преход от елегичния финал"Сороченски панаир"
Отегчена е да си тръгвам! И на сърцето става тежко и тъжно, и няма с какво да му помогнем.
Да секомична ежедневна приказкапчелар в началото на "Вечер в навечерието на Иван Купала":
Фома Григориевич имаше особена странност: беше до смърт не обичаше да преразказва едно и също нещо.
* в тази история преобладава живият народен език:
Случвало се е, понякога, акопомолвам
кажи му товаотново
тогава погледни нещо
даизхвърлям
нов…
Но и тук понякога има преход от всекидневна приказка към разказ по различен начин, появява се разказвач, който не е чужд на полуфолклорната, полукнижната образност.
От Дядо ми (небесно царство за него! За да яде на онзи свят сам
само пшенични питки, но маково семе в мед) ...
Преди Каганец
треперещ и проблясващ, сякаш от какво уплашен, той блестеше в нашата хижа.
* Гуковски отбелязва противоречие: разказвачът познава мислите и чувствата на всички герои, въпреки че наличието на приказка изключва образа на всезнаещ автор. Това разкрива фундаменталната нелогичност на художествената система на Гогол.
3. В "Майска нощ..." доминира патетично субективният тон на поета -романтика:
Познавате ли украинската вечер? О, ти не знаеш украинска вечер: Погледни я ...
* за разказвача можем само да кажем, че е възхитен и вдъхновен от украинската природа, че е малко руснак.
„Изгубеното писмо“ е разказано от Фома Григориевич, тоест отново се появява ежедневна приказка, с разговорни интонации, разговорно – стилистичната противоположност на поетичната „Майска нощ“:
Значи искаш да ти разкажа повече за дядо ми? Може би защо не се забавлявате с шега? Ех, старче, старче!
Вторият том е изграден върху стилистичен контраст:
1) Разказвачът на „Нощта преди Коледа“ е поет, но се различава от разказвача на „Майска нощ“: той също демонстрира любов към Малка Русия, но е по-малко лиричен и романтичен, по-прост, по-популярен, въпреки че той не е лишен от някаква ерудиция (знае кой е авторът на „Бригадир”; какво е осветяване).
Поради това:
* разказвачът е местен човек, познава прозорливостта на сороченския асесьор, от когото „ни една вещица няма да избяга“; запознат е и с комисарския шезлонг, чиито колела трябва да се носят вместо очила за по-дълбоко вникване в същността на въпроса:
Един късоглед човек, поне си сложи на носа вместо очила колела от комисарския шезлонг и тогава нямаше да разпознае какво е.
* поет, който украсява историята си с доста сложни метафори и епитети:
И нощта, нарочно, такалуксозно сияещ!
а светлината на луната изглеждаше още по-бяла от блясъка на снега.
2) В „Иван Федорович Шпонка и неговата леля“ повествованието преминава от поета към пчеларя, след това към Степан Иванович Курочка, който идва от Гадяч, който разказва и записва историята - езикът на историята е доста литературен:
Вече четири години Иван Федорович Шпонка е пенсионер и живее във фермата си Витребенки. Когато все още беше Ванюша, той учи в Гадяч
повет училище и трябва да кажа, че беше много добродушно и възрастно момче.
3) "Омагьосаното място" - разказът се връща към Фома Григориевич - отново се води по начина на обикновена приказка. Преходът от един стил на разказване към друг е много забележим.
Нека сравним:Междувременно в главата на леля ми назря съвсем нова идея, за коятоо, можешразберете в следващата глава... ("Иван Федорович Шпонка ...")
За бога, вече ми писна да разказвам! Какво мислиш! Наистина, скучно е: разказвай и разказвай и не можеш да се отървеш от това!
(„Омагьосано място“).
ГЛАВАII... СПЕЦИАЛНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РЕЧТА НА РАЗКАЗАТЕЛЯ В РОМАНА НА Т. ТОЛСТОЙ „КИС”
2.1. Тип разказвач в романа
Събитията на романа се развиват в далечното бъдеще, където след експлозията населението на град Федор-Кузмичск е разделено на три групи: основното население - хора, родени след експлозията с признаци на мутация, които включват главния герой Бенедикт, баща му Карп Пудич, любимата му Оленка, Варвара Лукинишна и Кудеяр Кудеярич; Първите (хора, които са живели преди експлозията и след нея са придобили необикновени способности поради последствията от нея), включително такива герои като майка Бенедикт, Никита Иванович, Лев Лвович, Анна Петровна и Виктор Иванович; и прераждания, които е трудно да наречем хора, и обидни зверове (Терентий и Потап).
В романа на Т. Толстой „Кис“ типът разказвач може да се определи чрез отваряне на първите страници на книгата. Авторът ни разказва за събитията от живота на Бенедикт, без да се назовава - липсата на местоимението "аз" и глаголи в 1-во лице единствено числопоказват, че романът е разказвач-наблюдател. Той не може да се нарече разказвач-разказвач (въпреки че води историята от трето лице) само защото такъв изразен говорен маниер с нарушаване на нормите на литературната реч не е характерен за този тип разказвач. Той също така е участник в събитията на Федор-Кузмичск, тъй като може да оцени героите и да не се придържа към неутрална история. Това означава, че той е не само жител на този град, но и съвременник на тези дни (бъдещето), тъй като в речта си той използва същите конструкции като другите герои на романа. Разглеждането на особеностите на речта ще направи възможно по-пълно характеризиране на разказвача в това произведение.
2.2
.
Сlovoтворчеството на разказвача
Още Платон в своя диалог „Кратил” поставя въпроса за имената на „първия” и „състоящ се от първичен”, т.е. прости и производни. Прост (като къща, маса) в развит модерни езицимного по-малко от производните, а как са се образували някога е известно само на учените. По-голямата част от речника, жив, постоянно попълващ се, е съставен от производни думи, създадени чрез словообразуване на афикса.
Самият термин "афиксно словообразуване" обяснява същността на този традиционен начин на номинация: образуването на нови думи от вече съществуващите в езика с помощта на словообразувателни модели, т.е. представки и наставки. Това са самите „тухли“, от които се изграждат думите.
Този начин за създаване на имена на нашия език е един от най-продуктивните и разпространени от древни времена до наши дни.
Що се отнася до словообразуването в романа на Т. Толстой „Кис“, за автора няма граници. Границите на деривация за разказвача също не съществуват: той образува думите по всевъзможни начини, известни на руската лингвистика. От прости едносрични се правят нови, съставени на тяхна основа - многосрични. В допълнение, префиксите се добавят или заменят, за да се подобри семантичното значение на езиковите единици; напротив, наставките се отделят от сложните, като също така образуват нови думи ( папрат, мъчи се).
Когато създава определени езикови единици и конструкции, разказвачът, което е важно, не прибягва до въвеждането на чужда лексика (както се вижда от умението да боравите със собствените думи на автора), като същевременно решава успешно ситуационни проблеми, свързани с използването на определен речник от руски произход. Тази способност за използване на лексика може да се свърже с факта, че разказвачът, подобно на главния герой, е добре запознат с професията на „писци-писци“, които са основният посредник между книгата и читателя; а от друга страна също е знак, че разказвачът също живее в бъдещето. В процеса на развитие езикът също претърпя промяна, подобно на самите герои на романа, следователно за разказвача езикът, който разглеждаме, не е нищо повече от обикновена реч, характерна за бъдещето. И така, разгледайте начините за словообразуване в романа, които биха потвърдили нашите предположения.
2.2
.1.
Префиксно словообразуване
Този метод на словообразуване действа в рамките на всички основни части на речта, но най-вече е присъщ на глаголите. Това се дължи до известна степен на факта, че представките обикновено показват посоката на действие.
Разказвачът създава своите нови образувания, като заменя един префикс с друг, синоним на него, без да променя цялата форма на думата. В работата си той не нарушава рамката на префиксното словообразуване, а действа в съответствие с други думи на руския език. Езиковите единици, образувани чрез префиксния метод, придобиват общ характер (напр. с ¬
промяна, под ¬
може, о ¬
докосване,
относно ¬
грижа се за ¬
място), обозначават действие в определена областдейност, която е необичайна за нашето настояще и следователно не е намерила място в него ( per ¬
варосани), или засилване на семантичното значение на думата, което, разбира се, придава по-голяма изразителност на езика на разказвача (напр. женен, крещящ, кимащ, с белези).
2.2
.2
.
Наставкадеафиксация и деафиксация
Що се отнася до словообразуването на разказвача в суфиксалната област, има езикови единици, образувани както с добавяне на суфикс, така и по безафиксен начин (или, както се нарича още, нулева суфиксация), което е най-рядко разпространено в руския .
Говорейки за суфиксния начин на словообразуване, трябва да се отбележи, че авторът създава нови думи, често имащи или абстрактно значение (съществителни): наставки -ost-, -stv-в думи мрачност, безпокойство; или значението на "леко, леко" за прилагателни прашен.
Word мрачностобразувано от прилагателно навъсенчрез наставка -st-(по аналогия с думите небрежност, героизъм.
Word тревожностпроизлиза от прилагателното разтревожен, неспокоенс добавен суфикс -ост-по аналогия с думите враждебност, избягване.
Освен суфиксалния начин на образуване на думите, разказвачът използва и дисафиксалния. След като изхвърли наставката от думата, той получава напълно самостоятелна нова дума, най-често съществително (глаголите са много по-рядко срещани). Така се образуват думите от някои глаголи, прилагателни и др. .................
Разказе история, послание за събитие в своето време Ота последователност. Особеността на повествованието е, че той говори за следните действия. Началото е общо за всички повествователни текстове...
Разказ - разказ за случилите се събития, който се води "отвън".
Аристотел: епическият поет говори за „едно събитие като нещо отделно от себе си”. Има известно разстояние между времето на действието и времето на историята. По отношение на повествованието изобразеното действа като минало. Разказвачът (разказвачът) се характеризира с позицията на човек, който си спомня случилото се. Разказът е разширено обозначение, използващо думи за случилото се веднъж.
Разказможе да се проведе както от първо лице, така и от трето лице. Освен това има неправилно пряка реч - речта на героя, която не е затворена в кавички; реч, която е формално разказвателна, но подобна по съдържание на речта на персонаж.
Разказът от 1 лице е личен разказ, разказът от 3 лица е безличен.
Разказвач- непряка форма на присъствие на автора, изпълнява посредническа функция между измисления свят и реципиента. Според Тамарченко неговите характеристики са следните: 1) всеобхватен възглед (разказвачът знае края и следователно поставя акценти, може да тича напред, да съветва върху какво да се съсредоточи). 2) речта е адресирана към читателя, той винаги взема предвид факта, че ще бъде възприет. „Бедната Лиза“ - обръщението към читателите звучи: „почтен читателю“. „Евгений Онегин“ – има различни типове читатели – взискателен читател, цензор, дама.
Н. Д. Тамарченко: Разказвачът е този, който информира читателя за събитията и действията на героите, фиксира хода на времето, изобразява външния вид на героите и обстановката на действието, анализира вътрешното състояние на героя и мотивите на неговия поведение, характеризира неговия човешки тип (психическа нагласа, темперамент, отношение към моралните норми и т.н. и т.н.), като същевременно не е нито участник в събитията, нито - което е още по-важно - обект на образа за някой от символи. Спецификата на разказвача е същевременно във всеобхватен хоризонт (границите му съвпадат с границите на изобразения свят). ( Омир бивш. приравнени към олимпийските богове)
Разказни жанрове: епос, роман, новела, разказ, разказ
Наред с разказа, описанията играят значителна роля в епосите и романите, новелите и разказите. Това е образ на обективния свят в неговата статика (пейзажи, ежедневна среда, външния вид на героите ( Песен на нибелунгите).
Разказът често е „свързан“ с разсъжденията на автора. Те играят значителна роля в романите и разказите на Ф. М. Достоевски и Л. Толстой.
Разказът за действията и събитията е придружен от изказванията на героите: техните монолози и диалози, устни или вътрешни.
Основата на разказа са характеристиките на действията на героите. В руската приказка „Малката сестричка лисица и вълкът“: „Дядо хвана риба и носи цяла количка. Отива и вижда: лисицата се е свила на кълбо и лежи на пътя. Дядото слезе от каруцата, качи се при лисицата, но тя не се обръща, лъже се като умряла. „Това ще бъде подарък за жена ми“, каза дядото, взе лисичката и я сложи на количката, а той продължи напред. И лисичката взе време и започна да изхвърля всичко от каруцата, малко по малко, за рибка и рибка, всичко за рибка и рибка. Изхвърлих цялата риба и се оставих."
Тук не се казва нищо за обстановката на действието, нито за чертите на характера на героите, нито за техните преживявания. Мислите и намеренията са посочени пестеливо и свободно. Действията са само наименувани: има само онези детайли от поведението на героите, които са важни за разбирането на хода на събитията.
NSвисокоговорителможе да се появи в творбата и като един вид "аз". Такива разказвачи, говорещи от собственото си, „първо“ лице, е естествено да се наричат разказвачи.
Разказвачът често е герой в творбата: или второстепенен герой (Максим Максимич в разказа „Бела“ от „Герой на нашето време“), или един от главните герои (Гринев в „Дъщерята на капитана“).
На руски литература XIX v. формата на разказване на истории се е разпространила "сказ"... Разказът се води по начин, който е рязко различен от този на автора, и се фокусира върху формите на устната реч. Гогол и Лесков, Зошченко използва подобна форма на повествование.
Видове разказване на истории по стил:
1. Неутрален – спазва се в нормите на книжовния език.
2. Не съвсем неутрално - с рядко, впръснато с експресивна лексика и синтаксис.
3. Стилизирано разказване на истории - имитация на разговорна реч, или сказ (обща реч).
В външен видреч, а нейната структура много зависи от задачата, която говорещият си поставя, от целта на речта. Наистина, едно е да опишеш нещо, например есен, гора, планина, река, друго е да разкажеш за събитие, приключение, трето е да обясниш, интерпретираш причините за всякакви явления - природни или социални. По този начин цялото разнообразие на съдържанието на нашите изявления може в крайна сметка да се сведе до три вида:
1) светът в статика, възприет обективно, наведнъж;
2) светът в динамика, възприеман в движение, във времето;
3) светът в причинно-следствени връзки.
В първия случай твърдението се реализира под формата на описание, във втория - под формата на разказ, в третия - под формата на разсъждение. Разбира се, във всеки един от тези случаи структурата на езика ще се промени значително. Векове (ако не и хилядолетия) от развитието на езика, мисленето, речта са разработили най-изразителните, икономични и точни методи, схеми, словесни структури за съответните литературни задачи. Следователно, дълго време се използват такива важни, съществени компоненти на речта като описание, разказ, разсъждение, които в лингвистиката обикновено се наричат функционални и семантични типове реч, което подчертава зависимостта им от целта на речта и нейното значение (виж таблицата).
| Тип реч | На какъв въпрос отговаря твърдението | Какво се говори | Временна връзка | Как се изгражда изказването на всеки тип реч (основните им елементи) |
| Разказ | Какво прави обект или човек или какво се случва с него? | За събития и действия | Подпоследователност | Развитие на събития, действия по схемата: излагане, начало на развитието на действие, кулминация, развръзка |
| Описание | Какъв е обектът или човекът? | За признаци на обект или явление | Едновременност | Цялостно впечатление ( обща чертаи отделни признаци, заключение е възможно) |
| Обосновавам се | Защо обект или човек такъв?Защо човек мисли, действа Така,а не иначе? | За причините за признаци, събития, действия | Различни времеви отношения | Теза (мисъл, която е доказана), аргументи (доказателства), заключение |
Разказът е функционално-семантичен тип реч, който говори за развиващи се действия, състояния, процеси.
Характеристики на повествованието: разказът, за разлика от описанието, е изображение на събития или явления, които не се случват едновременно, а се следват или се обуславят. Разказът разкрива тясно свързани събития, явления, действия като обективно случващи се в миналото. Ето защо основното средство на такъв разказ са глаголите за свършено минало време, които се заместват и призовават действия.
Стиловите функции на повествованието са разнообразни, свързани с индивидуалния стил, жанр, предмет на изображението. Историята може да бъде повече или по-малко обективна, неутрална или, напротив, субективна, пропита с емоциите на автора.
Типични схеми за разказване на истории:
1. Началото на историята.
2. По средата на историята. Структурата на самата история може да бъде различна. Можете да проследите естествения ход на събитията. Можете да започнете с някакъв необичаен, ярък момент, който не е бил в началото, а в средата или в края на събитието и т.н.
3. Краят на историята обикновено съдържа развръзката на историята. Тя, по препоръка на реториката, трябва да бъде разказана по такъв начин, че да съответства на началото и средата. След развръзката може да последва "морална мисъл" или заключение от целия разказ.
Разказът е вид реч, която функционира предимно в литературни текстове и формира разказ за събития, чиято система съставлява сюжета на произведението.
6. Описание като функционално-семантичен тип реч.
Описанието като вид реч се използва, когато е необходимо да се опише явление, обстановка, портрет, да се даде характеристика, цялостен образ на обект.
В текстове от този тип винаги се представя статична картина, състояща се от индикации на обекти (или части от предмети) и техните знаци; основното нещо, в името на което се създават предложения, е посочване на знаци; думите, които ги наричат, обикновено се поставят в края на изречението; развитието на мисълта се постига поради факта, че всяко следващо изречение добавя нови черти на субекта като цяло или негови части към казаното. Когато създавате описателни текстове, трябва да се придържате към следните структурни и композиционни части:
1) въведение (общо впечатление);
2) описание на детайлите;
3) заключение (заключение, оценка).
Има няколко вида описание: описание на природата, описание на обстановката, описание на портрет, описание-характеристика. Описанието се използва в различни сфери на комуникация и зависи от гледната точка на автора или разказвача, от жанра, стила, принадлежността на автора към определена литературна посока. Така например в художествените описания се дават специфични, емоционално оцветени, субективно възприемани признаци на най-ярките страни на темата. Следователно, в измислицаВ журналистиката описанието е най-важният елемент на речта, който ви позволява ярко, ярко, ясно, образно да представите обект, лице, събитие, явление. Бизнес (научното) описание включва понятия за съществените характеристики на описаните обекти или явления в тяхната строго логическа последователност, в съответствие с фактите, обикновено е лишено от емоционалност, образност, живост (трябва да се отбележи, че научнопопулярните текстове съдържат средства). на изобразяването, но за разлика от художествените текстове, асоциативността в представянето на конкретен обект, явлението трябва да бъде конкретно, а не да предизвиква много интерпретации).
Тази разлика определя и оригиналността на езиковите средства в описанията на различните стилове.
Най-общо описателните текстове се характеризират с изразяване на значението на едновременността на действието и неговия статичен характер чрез съответните времеви форми на предикатните глаголи. Например само в сегашно време: „Навън е зима, в град Одеса. Носиостър фин сняг, сняг косо мухина заледения, хлъзгав асфалт на празен морски булевард... пушигъст сив дим: морето от сутрин до вечер гърдипрез кея в пенливи вълни. Вятърът звъни свиркав телефонни проводници“. (И. Бунин). Или просто в миналото: " Бешекъсния следобед в един юнски ден. Старият голям път, просечен от коловози, следи от стария живот на бащи и дядовци , налявопред нас в безкрайно разстояние. Слънцето се наведена запад, стана влизайв красиви светли облаци...“. (И. Гончаров).
Описанието се характеризира и с използването на номинативни изречения, безлични изречения, хомогенни членовепредложения със съответните съюзи и обобщаващи думи: „Велики четвъртък. Вятър, слънце, блясък. През нощта валя сняг. В полетата до хоризонта всичко е сребристо." (И Бунин).
В описанието често се използват елипсовидни изречения (изречения с липсващ предикат, невъзстановени от текста): „Денят беше горещ, леко мъглив. Навсякъде под мързеливия вятър се въртят въртящите се крила на воденици, чифлици, къщи със стръмни керемидени покриви, с щъркелови гнезда, редици ниски върби по рововете. В синкава мъгла - очертанията на градове, катедрали, кули." (А. Толстой)
Характерна особеностСтруктурата на сложно синтактично цяло от описателен тип е паралелна връзка от изречения: „Спокойното слънце на Северна Сирия току-що започна обиколката си ... Огромната синя купа на езерото, позлатена под утринните лъчи. Дебелата трева по бреговете беше влажна и хладна. В ранната тишина гласовете на птиците се чуха особено ясно от гъстите тръстикови гъсталаци ... ". (А. Алимжанов).
По правило представянето на определена картина в описанието се дава в пространствена или времева перспектива, за което се използват опорните наречия: „... Канавите и каналите ограждаха крепостната стена, където дворците и градините на са разположени султана. А вътребяха разредени градини, където бяха разположени басейни с хладна минна вода. Дворецът на вицекраля се извисяваше В центъра, зад втората стена на крепостта. Около дворецана уважително разстояние, зад тухлени огради, има къщи, оплетени със зеленина и потопени в зеленина и цветя, подобни на малки дворци, в тях живееха най-богатите благородници на града ”(А. Алимжанов). В този текст наречията със значението на мястото: вътре, в центъра, около двореца, зад тухлени огради - са незаменим елемент при описанието на ситуацията. В устни изказвания или при четене на текстове, които представляват описание на природата или обстановката, такива думи, свързващи изречения в текста, като техни скоби, създават специална интонация на изброяването.
За описание на портрета е характерно използването на съставен номинален предикат: „Лицето на Абай сякаш излъчваше някаква мека светлина. Пълен и кръгъл, нито една бръчка не го докосна. Абай беше в пълен разцвет през своите двадесет и девет години. Очите бяха ясни, чистият им поглед, изгарящ с вътрешен огън, беше едновременно красив и пронизващ." (М.Ауезов). Трябва да се отбележи, че в описанието-характеристика, за разлика от описанието на портрета, авторът не се ограничава само с излагане на външните черти на човек, а назовава чертите на характера му, дава биографични данни, описва наклонности и интереси: „Един Байсал, седнал на предната седалка, гледа право към Кунанбай. Байсал е висок, има румено лице, впечатляващ външен вид. Погледът на големите сини очи е студен, има сдържаност, способност да пази тайна в самите дълбини на душата. (М.Ауезов).
7. Структурни и композиционни части на описателните текстове. Оригиналността на езика означава в описанията на различни стилове.
**************************************************************
8. Разсъждението като вид монологична реч... Видове разсъждения.
Разсъждението е вид реч, чиято цел е да изясни понятие, да докаже или опровергае мисъл. От логическа гледна точка разсъжденията са верига от разсъждения по дадена тема, представена в последователна форма.
Разсъжденията са поредица от преценки, свързани с всеки въпрос. В този случай съжденията следват едно след друго по такъв начин, че второто задължително следва от първото твърдение и в резултат получаваме отговора на поставения въпрос. Едно от присъдите съдържа общо правило(голям пакет), друг е специален случай (по-малък пакет).