Професионално образование по бранш къде да се работи. Портал на федералните държавни образователни стандарти за висше образование

На завършил бакалавърска степен по специалност 5В012000 - Професионално обучение се присъжда академична степен "бакалавър по професионално обучение".

Завършилите тази специалност могат да работят като учител по професионално обучение, учител по общотехнически дисциплини по специални технологии в комплекс от професии в средни и професионални училища, колежи, лицеи, магистър по индустриално обучение в системата на висшето образование. и средно професионално образование, независимо от ведомствената принадлежност и форма на собственост. Също така бакалаври могат да заемат основни длъжности техник от първа категория, младши научни работници, инженери лаборанти, инженери на научноизследователски институции, проектантски и инженерни организации без представяне на изисквания за трудов стаж и други длъжности.

Завършилите специалност 5В012000 - "Професионално обучение" получават квалификация в зависимост от специализацията:

1. Специализация - Селскостопанско производство:
- Механизация и автоматизация на селскостопанското производство;
Квалификация - Учител по професионално образование (по отрасли).

2. Специализация - Икономика и управление на стопанските субекти
Квалификация - Възпитател-мениджър по професионално обучение.

Сфери професионална дейностспециалностите са:
- психолого-педагогическа дейност в учебни заведения и учебни заведения за професионално образование;
- техническа, технологична, промишлена, икономическа сфера на професионална дейност в организации на основното, средното и допълнителното професионално образование, научноизследователски, проектантски и инженерни организации и в производството;
- научноизследователска дейност в областта на образованието и производството в областта на повишаването на квалификацията на работниците в съответствие със специализацията;

Обектите на професионална дейност на завършилите са:
- сайтове и средства за прилагане на холист педагогически процесв следните организации, свързани с образователния процес:
- общообразователни училища, лицей, гимназии;
- учебно-производствени комплекси (сдружения), образователни и курсови мрежи, центрове за обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията на работници и специалисти от службата по заетостта;
- професионални училища, колежи;
- средни специализирани учебни заведения, колежи;
- висши учебни заведения;
- конструкторски бюра;
- заводски лаборатории;
- изследователски организации.
- проектантски и инженерни организации.

Основната дейност на учителя по професионално обучение е теоретичната и практическата подготовка на бъдещи специалисти от профила на трудова и професионална дейност.

Учителят по професионално образование е компетентен и в двете преподавателска дейности в тази индустрия Национална икономика, за което обучава кадри в професионално учебно заведение.

Програмата предоставя на учениците най-широк спектър от знания, способности и умения. Завършилите получават не само задълбочени знания и умения по избраната специалност, но и се научават да предават тези знания на други специалисти. Завършилите получават отлични перспективи за работа. В допълнение към институциите за професионално образование, завършилият може да намери работа в такива бизнес области като компании за обучение на персонал, обучение и консултантски компании. Образователни...

Програмата предоставя на учениците най-широк спектър от знания, способности и умения. Завършилите получават не само задълбочени знания и умения по избраната специалност, но и се научават да предават тези знания на други специалисти. Завършилите получават отлични перспективи за работа. В допълнение към институциите за професионално образование, завършилият може да намери работа в такива бизнес области като компании за обучение на персонал, обучение и консултантски компании. Работодателите могат да бъдат образователни институции, организации, участващи в доп професионално образование(повишено обучение), услуги по заетостта.

Прочетете повече Скрий

Най-често срещаните приемни изпити са:

• руски език
• математика ( основно ниво на)
• Информатика и информационни и комуникационни технологии (ИКТ) - специализиран предмет, по избор на университета
• Биология - по избор на университета
• Чужд език- по избор на университета

При постъпване трябва да издържите задължителните изпити по математика и руски език.
Трето задължителен предметсе създава от университета и е пряко свързано с избрания профил. Например за третия задължителен изпитза прием в специалност 440304 „Информатика и компютърна техника” може да бъде избран предметът „Информатика и ИКТ”.

Освен това по избор на университета може да се назначи четвърти изпит по чужд език.

Описание на специалността

Специалността "Професионално образование" предоставя на студентите най-широк спектър от знания, способности и умения. Програма за обучениее проектирана по такъв начин, че студентите да могат да получат достатъчно обучение по теоретични и практически насокиизбрания от тях профил.

След завършване на обучението студентите не само ще придобият задълбочени знания и умения по избраната специалност, но и ще се научат как да прехвърлят тези знания на други специалисти (работници). Именно този аспект на специалността ще позволи на завършилите да работят не само директно в избраната професия, но и да учат в институции за средно професионално образование.

Условия за обучение

Срокът на обучение в редовна (редовна) форма е четири години. По срока на обучение чрез кореспонденция или дистанционна формапо преценка на университета към четирите години могат да се добавят от 6 до 12 месеца.

Основни предмети

Предметите, които студентът изучава при преподаване на специалността, могат да бъдат разделени на два блока.

Първият блок е общообразователен и може да включва такъв учебни дисциплини, как:

• История;
• Философия;
• Чужд език;
• Политология;
• Безопасност на живота;
• Основи на екологията.

Вторият блок от предмети е профилиране, като по преценка на университета в него се включват предмети, пряко свързани с избрания профил на специалността. Например профилът по компютърни науки може да включва предмети като:

• „Езици и методи на програмиране“;
• „Информатика и компютърни мрежи“;
• « операционна система" и т.н.

Също така във втория блок има задължителни дисциплини, необходими на завършил да придобие умения и способности в избраната от него специалност:

• „Генерал и професионална педагогика»,
• « Педагогически технологии»,
• "Методика на професионалното обучение",
• „Въведение в професионалната и педагогическа дейност”
• „Методология възпитателна работа" и т.н.

Умения и умения, придобити по време на обучението

Програмата за обучение на студенти е проектирана по такъв начин, че след завършване на обучението си, завършилите придобиват умения и способности, насочени към няколко вида образователни и професионални дейности:

• развитие личностни чертинеобходим специалист в областта на неговата професионална дейност;
• разработване на програма и индивидуални дейности по учебната дейност в институциите за средно професионално образование;
• организиране и подпомагане на професионално-педагогическа дейност в образователна институция въз основа на действащи нормативни правни актове;
• анализ на различни професионални и педагогически ситуации, възникващи в процеса на обучение на специалисти.

В областта на научноизследователската дейност, завършилият трябва да може:

• участват в комплексни изследователски програми, които изучават проблемите на обучението на специалисти;
• организира учебно-изследователската работа на учениците в институцията за средно професионално образование;
• въвеждат в учебния процес и разпространяват различни иновации и нови методи на преподаване и формиране на творчески умения при подготовката на специалисти.

В организационните и технологични дейности един завършил трябва да може да използва следните умения и способности:

• организация на дейността и анализ на нейната ефективност в предприятия и в учебно-производствени цехове;
• поддръжка и експлоатация на учебно-технологично оборудване в учебно заведение;
• организиране на основните етапи на учебно-технологичния процес в предприятията и в учебно-производствените цехове.

Професия

В бъдеще завършилите ще получат широки възможности за работа. Той може да намери работа в следните области:

• образователна и професионална дейност;
• изследователски институции;
• организационни и технологични дейности;
• обучение по избраната професия.

Профилът на тази специалност зависи от конкретното образователна институцияи може да бъде различен - "Икономика и управление", " Компютърна графикаи проектиране“, „Агроинженеринг“, „Сервиз“, „Машиностроене“ и др. Ето защо при избора на тази специалност е необходимо да се вземе предвид профилът, избран от университета, в който сте решили да запишете.

Завършилите ще получат отлични перспективи за работа. В допълнение към институциите за професионално образование, завършилият може да намери работа в такива бизнес области като компании за обучение на персонал, обучение и консултантски компании.

Като работодатели могат да действат образователни институции, организации, занимаващи се с допълнително професионално образование (повишено обучение), и служби по заетостта.

Програмата предоставя на учениците най-широк спектър от знания, способности и умения. Завършилите получават не само задълбочени знания и умения по избраната специалност, но и се научават да предават тези знания на други специалисти. Завършилите получават отлични перспективи за работа. В допълнение към институциите за професионално образование, завършилият може да намери работа в такива бизнес области като компании за обучение на персонал, обучение и консултантски компании. Образователни...

Програмата предоставя на учениците най-широк спектър от знания, способности и умения. Завършилите получават не само задълбочени знания и умения по избраната специалност, но и се научават да предават тези знания на други специалисти. Завършилите получават отлични перспективи за работа. В допълнение към институциите за професионално образование, завършилият може да намери работа в такива бизнес области като компании за обучение на персонал, обучение и консултантски компании. Като работодатели могат да действат образователни институции, организации, занимаващи се с допълнително професионално образование (повишено обучение), и служби по заетостта.

Прочетете повече Скрий