Metodna priporočila matere. Metodična priporočila za držanje matere in povzetek razredov na duhovno in moralno izobraževanje za materin dan
Oddelek za izobraževanje in znanost Krasnodarska regija
Gou "Krasnodarski regionalni inštitut za dodatne
strokovnjak pedagoško izobraževanje»
Unified alliabansky. učna ura v izobraževalne ustanove in razrede v predšolski splošne izobraževalne ustanove
Trenutno so koncepti "sodobnega nacionalnega izobraževalnega ideala" in "osnovne nacionalne vrednote" temeljni v pedagoški praksi, ki se oblikujejo na podlagi socialno-zgodovinskih, kulturnih, družinskih tradicij večnacionalnih ljudi Rusije in se prenašajo iz generacije na generacija.
V mnogih državah sveta se praznuje materin dan. Na primer, v ZDA, Japonska, večina evropske države Pravna se v maju, v Belorusiji - oktobra.
V Rusiji je materinski dan relativno mladi praznik. Odlok predsednika Ruska federacija 30. januarja 1998, se materin dan praznuje v naši državi v zadnji nedelja novembra.
Letos v novembru v izobraževalnih ustanovah Krasnodarskega ozemlja v okviru dogodkov, namenjenihMaterinski dan bo imel eno samo uro"Zemeljsko življenje." Blagor Virgin Mary» ki lahko in bi morala postati učinkovito sredstvo praktične konsolidacije vse-ruske tradicije.
Ura razreda je namenjen uvajanju otroka v svet duhovnih, kulturnih in družinskih vrednot, tradicije njihovih ljudi in zavedanja o potrebi po kontinuiteti generacij.Namen učilnice - Podpreti tradicijo skrbnega odnosa do ženske, utrditi družinske temelje, še posebej ugotavlja, da je pomembnost v našem življenju glavne osebe - matere. Znališče z zemeljsko življenje Blažene Device Marije in njegovega razumevanja, organiziranega v skladu z starostnimi značilnostmi študentov in ob upoštevanju dejstva, da so lahko člani družin, ki pripadajo drugim priznanjem, morajo biti kulturni, razlagali in izobraževalni značaj.
Tema medsebojnega povezovanja matere nebes in mati zemeljsko izbrana ni naključna. Znano je, da krščanstvo, kot vsaka druga vera, meni, da mati ljubi sublimno, žrtvovana. Po vsem svetu, podoba blagoslovljene Device Marije je reversed - "najstarejša pesem materinstva", kotidealno mati ženske. Biti zemeljska mati Odrešenika Jezusa Kristusa, je predstavila prihajajoče trpljenje svojega sina. Večno sočutje mater je pridobil najvišjo popolnost, njeno srce, "prebodeno" sinovih velikih muh, skoraj se je odzval na nešteto človeškega trpljenja. To potrjuje izjava Svetega patriarha Moskve in vsega Rusije Kirill: "Vsakdo se lahko kontaktira za pomoč, kot mati, ker njena materinstvo se uporablja za vse nas. Mati Boga - mati vsega človeštva, ki nas ljubi nič manj kot lastna mama. "
Priporočamo, da posebno pozornost namenijo dejstvu, da je življenje blagoslovljene Device Marije na več načinov živelo preprost človekHkrati pa ga je odlikuje ponižnost, trdo delo, krotkost, samopožrtvovanje in milost. Iz otroštva Maria ni bila kot druge. Vse tiste, ki obkrožajo izjemen razvoj njenega uma in src. Vsak dan je Device Marija razlikovala s posebno čistostjo in trdim delom. Po uveljavljenem naročilu je vstala zjutraj, trikrat na dan je naredila molitev. Preostanek časa je prebral knjige svetih svetih spisov in iglo: Poslano Len in volno, vezeno s svilemi, ki presegajo vse njegove prijateljice in naravni razlog, razvil branje, in v umetnosti obrti. Vsa popolnost njene duše je presenečena. Bila je ponižna v srcu, dobro v pogovoru; Govoril je malo in le potreben, da je branje skrbno, vedno trdno, vsem spoštljivo. Slabo in trpljenje je pokazalo milost in nikomur ni pomagalo pomagati.
Osnova zgodbe o zemeljskem življenju Blažene Device Marije se lahko poznajo s pravoslavnimi deviškimi prazniki (božič device, uvedbo najbolj svetega Božje matere, oznanjenje Blažene Device Marije, Pokrova Device Marija, predpostavka Blažene Device Marije), ki je bila opravljena ob upoštevanju starostnih značilnosti šolarjev. V kateri koli starosti, beseda "počitnice" vzroki pozitivna čustvain njegov pomen je jasen in dostopen vsem. Vendar je treba pozornost nameniti izvirnosti cerkvenih praznikov, njihovega dviga in moralnega pomena.
Organizirati je, da učite učitelje temeljev ortodoksne kulture skupaj s starši (najprej z materami), s podporo šolskih psihologov. Priporočljivo je, da povabite duhovščino.
Pri pripravi in \u200b\u200bizvajanju dogodka se morate odmakniti od formalne dobave materiala, usmerjenega, najprej, na čustveni odnos študentov. Glavna stvar je doseči zavest in srce vsakega mladega Kubana. Tradicionalne oblike morajo dati pot ustvarjalnim najdbam, tako učiteljem in šolarstvom. Priporočljivo je ustvariti pobude, ki združujejo otroke in odrasle. Razredi ura mora postati kolektivna ustvarjalna podjetja, da dolgo časa zapusti sled v mislih otrok, jih razmislijo o namenu ženske matere.
Napredne naloge bodo produktivne. Predšolski otroci in učenci mladih razredov se lahko ponudijo za pripravo risb, fotomontažo, matičnih kolaž; Naredite ustno zgodbo na temo "Moja mama!", "Moja mama je najboljša na svetu!" Ali se naučite pesmi o mami, babici. V srednji in starejši šoli je bolje uporabiti tehnologijo dela v skupinah, da izpolnite naloge iskanja. Na primer, zbiranje gradiva o praznikih blagoslovljene Device Marije, sledenje njene zemeljske poti, ali o pomenu in vlogi posameznih deviških ikon, ki so branil Svete RU proti sovražnikom; Pripravite multimedijske predstavitve na temah "ikonografija blagoslovljene device", "Virgin templji", itd.
Pomembna izobraževalna vrednost bo izdelana med darilno lekcijo za mamo ali mlajše družinske člane.
Izvedeni dogodek se mora odražati na šolskih mestih, v lokalnem tiskanem organu ali na stojalih.
Zadesign kabineta Priporočamo pisanje na plošči ime počitnic "Materinski dan "In tema razreda ure"Zemeljska pot blažene device ». Oprema lahko služi:
razstava ustvarjalnih študentov, ki so postala posledica izvedbe vodilne naloge (risbe, fotomontrakcije, kolaži, mini-pisanje, poročila, ilustrativna podpora raziskovalnih projektov);
razstava literature na temo uri razreda (seznam priporočenih izdaj je priloženo);
reprodukcije ikon iz deviških ikon;
tematska razstava: "obrti device" (šivanje, kroglice);
tematske multimedijske predstavitve;
glasbena spremljava (na primer, S.V. Rakhmaninov "Virgin Delo, veseli!"; A. fomin "Virgin Virgin"; Pononarenko "Virgin Delo, veseli") (glej Dodatek - Disk);
fragmenti videoposnetka "Naša dama Vladimirskaya" iz cikla "TRETYAKOV galerija. Zgodba o enem sijaju. " WMO "Država TRETYAKOV GALERIJA" 1999 (glej aplikacijski disk);
fragmenti Audiobooksov "Zemeljsko življenje najbolj svetega Boga za otroke." Založnik: DEONIKA LLC. 2007 (glej pogon aplikacije);
Predlagane priporočila v razredu bo učitelju omogočila oblikovanje lastnega izvajanja njegovega izvajanja, s poudarkom na potrebah posebnih študentov razreda, njihovo starost, stopnjo pripravljenosti z izbiro ene jedrne zgodbe.
Učenci Dow Senior predšolsko starost
Pogovor lahko spremlja glasba, ki povzroča veselje, presenečenje, občudovanje, praznično nadmorsko ali svetlo žalost, ki prispeva k aktivni empatiji, ki vpliva na občutke in zavest. Med okupacijo lahko povabite učence, da prikažejo vašo vizijo v risbah. Pomembna naknadna konsolidacija prejetih informacij v vsakodnevno delo Z otroki, v vseh vrstah otroških dejavnosti. V pogovoru je zelo pomembno, da se nenehno ravna z vprašanji za otroke, poskušajo s koncepti in pojavi za njih, da bi posredovali globok pomen zemeljskega življenja najbolj svete device.
Če ni bilo tradicije znancev z osnovami ortodoksne kulture v Dow, se lahko vzgojitelj prebiva samo na eni zgodbi, na primer, "uvod v tempelj najbolj svetih deviških", ki se osredotoča na njene vrline, ki so se pokazale zgodaj Starost, ali "Pokrova iz najbolj svetega Virgina", ki omogoča razumevanje namena matere kot zagovornik in varovalko njihovih otrok, njihovih ljudi in celotne človeške rase. Takšna lekcija je lahko prvi od celotnega cikla uvodnih tematskih pogovorov, ki govorijo o drugih epizodah iz Zemljine življenjske dobe Blažene Device Marije.
1 - 4 razrede
Glede na starostno-povezano I. psihološke posebnosti Junior šolarstvo, priporočamo, da zgradite razred uro uro iz parcel, povezanih z vzgojo občutka ljubezni in spoštovanja matere, razvoj sposobnosti skrbeti za člane vaše družine, o ljubljenih, da oblikujejo idejo tradicije ortodoksne kulture, o pomenu ikon najbolj svete matere v zgodovini države.
Ura razreda za osnovno šolo lahko vsebuje elemente kognitivnega pogovora, ustna revija - predstavitev ali da se izvede v obliki dating z ortodoksovoriškimi prazniki, ki temeljijo na iskalnih dejavnostih učencev.
Na podlagi idej otrok in odnos do mame je bolje razkriti podobo materinstva v pogovoru o "Zakaj je moja mama najboljša na svetu?" Ko je oblikoval določen čustveni odnos, lahko učitelj pozornost šolarjem ponudi zgodbo o predstavitvi matere Jezusa Kristusa, njenega življenja in destinacije kot matere vsega človeštva.
5 - 9 razredov
Najpomembnejši cilj razreda ure v 5-99 razredih je kulturna in izobraževalna. Kul uro bi morala biti namenjena nadaljevanju dela na oblikovanju duhovnih in moralnih, patriotskih in civilnih lastnosti srednješolcev, s podporo znanjatemelji pravoslavne kulture, literature, Kubanov, zgodovine, MHC, ISO, glasba.
Zdi se primerno uporabljati interdisciplinarne komunikacije, pri čemer je treba posvetiti zgodovinski funkciji ikon. Ena izmed najbolj spoštovanih ikon Rusije Zemlje je ikona "Naša gospa Vladimirja" začetek XII stoletja. Sveti podoba že stoletja ni nekoč rešila ruske zemljišča iz sovražnikov. VXIV. v. Ruski ljudje s svojo pomočjo ustavijo invazijo na Tamerlane. Na začetkuXVII. v. Izgnali so poljske in švedske intervencije. V veliki strani Patriotska vojna, pod Stalingradom, ki je uspelo temeljito obrnejo situacijo in se premakniti v nasprotju z fašističnimi napadalci. Takšna čudežna moč je imela druge ikone s podobo Božje matere. "Naša gospa Kazana" je ohranila naše bojevnike v letih patriotske vojne leta 1812, pokroviteljstvo M.I. Kutuzov. "Avgustovska Božja mama", ki je danes v katedrali Ekaterininsky Krasnodarja pokroviteljskih kozakov v ostrih letih prve svetovne vojne. "Grebenskaya mama" je zagovarjala Markok iz napadov ShamilaXIX. v.
V srednji šoli, lahko premagate situacijo gledanja strani albuma, namenjenih vitalnosti Device.
Listi albuma so lahko nekoliko, in morda dva ali tri. Vse je odvisno od časovnega okvira razreda ure, polnjenje razredov, prostornine vsebine, pripravljenosti učitelja in otrok.
Drugi list albuma lahko se posveti informacije o velikih počitnicah, namenjenih devici.
Album tretjega lista darila sacred ob Device kot mati dežela ruske.
Četrti list albuma uvaja S. Slika ikone device v literaturi, v delih ruskih umetnikov.
Peti album list - Final. To pove o povezavi vsebine učilnice z današnjimi stvarmi.
Tema listov albuma in njihove vsebine so različni, ena tema lahko prevladuje na počitku. Glavna stvar je, da otroci čutijo pomembnost tega dogodka, občudovanje, ki se je slišalo in se pridružil zakladom kulturna dediščina človeštvo.
Možne so druge oblike, ki vključujejo uporabo elementov. gaming Technology., kot je ogled muzeja deviške ikone ali potujejo po straneh biblijskih zgodb, povezanih z zemeljskim življenjem najbolj svete device.
10 - 11 razredov
Razred uro v srednji šoli bi morala biti namenjena izvajanju načela iztovarjanja študentov, da bi razpravljali o resničnih socialnih in moralnih problemih, manifestaciji socialne, duhovne in moralne zrelosti.
Razred uro lahko vsebuje dva medsebojno povezana modula, od katerih ima vsaka naloga.
I modul -informacije . Oblikuje idejo Življenjska pot Mati Boga, kot kulturna in duhovna vrednost Rusije. V procesu dela bi morali učenci imeti možnost, da najdejo potrebne informacije v različnih virih, interpretirajo in sistematizirajo, da izrazijo lastno stališče. Smer njihovega razmišljanja in iskanja lahko določi naslednja navodila pogovora: "Najbolj sveta božja mati v Rusiji"; "Najbolj sveta devica v stari ruski literaturi in folklori", "najbolj svete matere Božje v sekularni umetniška literatura."," Najbolj svete Device Marija v likovni umetnosti "," najbolj svete matere Božje v glasbi. "
II Modul -diskusija vključuje vključitev študentov v razpravo o resničnih socialnih problemih, ki so pomembne za sodobne in prihodnje matere v obliki filozofske mize, ali literarno in glasbeno dnevno sobo v smeri "Vaše ideje o najbolj svete Božje", " Vrednost podobe najbolj svete device v vaši družini "," feat materinstva "in dr.
Prevajalci: strokovnjaki Kkidppo: Gullytvo l.m.,
Basia V.N., Chup O.V., Bubnova D.S., Ivanova g.g.,
Kiseleva N.A., Borisova N.V., Shikhova T.I.
Reference, priporočene za uporabo.
Pri pripravi in \u200b\u200bravnanju vsega ruskega muzeja Muzeja najbolj svete Božje matere, "Informacije o dejavnostih v Rusiji predstavnikov netradicionalnih verskih združenj" Ministrstva za šolstvo Ruske federacije 12.07.2000 \\ t 549/28-16 je treba upoštevati Priporočila Oddelek za izobraževanje in znanost ozemlja Krasnodarskega ozemlja z dne 15. decembra 2005 št. 15-1066 "O nasprotju ekstremizma in širjenja teološke literature".
Pri izbiri in uporabi literature, je treba paziti na prisotnost omrežja "priporočeno ali priznano" Ministrstvu za šolstvo in znanost Ruske federacije, kot tudi za prisotnost priporočil Oddelka za izobraževanje in znanost Krasnodarskega ozemlja, duhovnega cenzuriranega odbora, blagoslov svetega patriarha vseh Rusije itd.
Predstavljamo zglednega seznama publikacij in internetnih virov za pomoč pri pripravi pomoč v razredu v razredu.
Barskaya, N. A. Plošče in podobe starega ruskega slikarstva [Besedilo] /
N. A. Barskaya - M.: Razsvetljenje, 1993. - 223.: IL.
Označevanje najbolj svetih Theotokos [Besedilo] // Borodina A.V. Osnove pravoslavne kulture: Svet okoli in v ZDA: študije. Priročnik za 2. razred v 2 urah. - 1. del / A. V. Borodina. - Ed. 2., Kopiraj. - M.: Osnove pravoslavne kulture, 2006. - 136c.: COL. Il.
Biblija retarl za novince. M.: "ARK", 2006.
Bogom-in-zakona [Besedilo]: Scenarij, namenjen kopenskemu življenju device / Shiorgin T. A. Pravoslavne počitnice Za otroke: koristi za učitelje Nach. in srednja šola. M.: Liberija - Bibinform, 2008. - 144 str.
Borodina, a.v. Osnove ortodoksne kulture[Besedilo]: Božič blagoslovljena Device Marija: za otroke predšolske starosti / A. V. Borodina. - M.: Osnove pravoslavne kulture, 2006. - 16 str.
Borodina, A. V. House of the Virgin: Sveti hiši: Lekcija 32 -33 // Osnove pravoslavne kulture: Ortodoksy - Kulting Religija Rusije / A. V. Borodina. - Ed. 3 - E. - M.: Osnove ortodoksne kulture, 2007. - P. 196 - 206.
Borodina, A. V. Verska umetnost // Osnove pravoslavne kulture: študije. Lokacija. Za glavno in starejšo šolo / Borodino, A.V. - ED. 5.. - M.: Osnove pravoslavne kulture, 2006. - C.161 - 208.
Borodina, a.V. O božičnem in zemeljskem življenju blagoslovljene Device Marije: »Na počitnicah Ikone se spominjam evangelija» // Osnove pravoslavne kulture: Kaj pravijo ikona in Biblija pravijo: študije. Lokacija. za 3 Cl. / Borodina, A. V. - Ed. 2- e, kopiranje. - M.: Osnove pravoslavne kulture, 2007. - str. 63 - 73.
Grichanes S.I. [In dr.] "To je večna beseda - mama": literarna in glasbena dnevna soba / S. I. Grichane [et al.] // Cool Leader. - 2009. - № 3. - P. 3 - 7.
Defender dežele ruskega [Besedilo] // Borodina A. V. Ortodoksy je kulturna religija Rusije / A. V. Borodina. - Ed. 2., Kopiraj. - M.: Osnove pravoslavne kulture, 2006. - 208c., Col. Il.
Zemeljsko življenje najbolj svetega Virgin / Sosta. S. SnesEROVA. Yaroslavl: 1994.
Zemeljsko življenje blagoslovljene Device Marije // kot darilo za mamo in hčerko - M.: Veltitsa, 2003. - P. 3-25.
Kostrova L. "Anna z Joachimom do Temperja Maria Cande ...": lekcija-gledališki pogled / L. Kostrova. // duhovno in moralno izobraževanje. - 2008. - № 1. - P. 100 - 103.
Lepakhin V.V.. Vrednost in namen ikone. - M., 2002.
Meetsev, D., duhovnik. Pokroven za najbolj svete Theotokos / D. Mestesev // Volnaya Kuban. - 1998.
Nepozabna srčkana slika: Literarna uro do matere za študente 7 - 8 razredov // Ustvarjalna delovna izkušnja s knjigo: Izkušnje knjižnice, Čas bralcev, izvenšolske dejavnosti / Sost. T. R. TSYMBALYUK. - Volgograd: Učitelj, 2009. - P. 44 - 64.
O božičnem in zemeljskem življenju Blažene Device Marije [Besedilo] //
Borodina A. V. Kaj pripoveduje ikono in Sveto pismo: študije. Priročnik za razred 3 v 2 h. - 1. del. / A. V. Borodina - M.: Osnove ortodoksne kulture, 2006. - 104c.
SEMENOVA, Ikona Augusta Matere Božje: Posedanost skrbnega / G Semenova, // Božjega sveta. - 2010. - № 4. - P. 8 - 9.
Semenova G. Ikona Matere Božje Sladko Lobzia: Posedanost skrbnega / G Semenova // Božjega sveta. - 2009. - № 6. - str. 8 - 9.
S S soravereva T. Uvod v tempelj Blažene Device Marije / T. S. Svavarev // Sand. - 2008. - № 12. - P. 5.
Chekulayeva, E. O. Narivnost Device [Besedilo]: Sto Velic Holidays / E. O. Chekulaev. - M.: Veva, 2009. - Z. 10-13.
Chuprina V.I. "Virgin Mary, veseli se" / V.I. Chuprin. - Krasnodar. Rindets Kuban. 2003 - 32 str.
Shevchenko, L. L. Ortodoksna kultura [Besedilo]: Eksperimentalne študije. Dodatek za primarni razredi Splošna izobrazba. Šole, liceje, telovadnice. KN. Prvi / L. L. Shevchenko - M.: Center za podporo kulturnih in zgodovinskih tradicij domovine, 2004. - 112c.
Ladje, ya. A. Orthodoxy [Besedilo]: Šolski slovar. M.: LLC Publisher Rosman, 2004. - 320 s.
Enciklopedija ikone pravoslavne. St. Petersburg, 2005.
Poznam svet. Krščanstvo [Besedilo]: Enciklopedija - M.: AST: Asterl, 2005 -398 str.
Koristne internetne povezave:
Blog A. Kuraeva, materiali na učbeniku "Osnove pravoslavne kulture"
razred učilnica izobraževalne organizacije
Verjamem, da so vse ženske lepe
In prijaznost je tvoja in um.
Bolj zabavno, če ima dopust počitnice.
In lojalnost, ko se v njej ločimo.
Ne njihove obleke in ne profila rimsky_
Razkrila nas je ženska duša.
In njena mladina. In materinstvo.
In siva, ko je prišla.
In smo moški - mali smo nizko
Na vse domače države.
Ni čudno, da je vojakov Obelis
Ministrski materinski spomin.
Andrei Dementovo
Trenutno so koncepti "sodobnega nacionalnega izobraževalnega ideala" in "osnovne nacionalne vrednote" zelo pomembni pri pedagoški praksi, ki se oblikujejo na podlagi družinskih, kulturnih in družbeno-zgodovinskih tradicij narodov Rusije in se prenašajo iz generacije na generacija. Te naloge so odgovorne za prihajajoče "materinski dan". Razred uro, namenjeno praznovanju "materinega dne", je namenjen uvajanju otroka v svet duhovnih, kulturnih in družinskih vrednot, tradicije njihove majhne domovine in zavedanje o potrebi po kontinuiteti generacij.
V Rusiji je materinski dan relativno mladi praznik. Odlok predsednika Ruske federacije 30. januar 1998 Materinski dan se praznuje v naši državi v zadnji nedelja novembra. Več o zgodovini počitnic se boste naučili na internetnih virih:
;
Letos v novembru v izobraževalnih organizacijah Krasnodarskega ozemlja bo v okviru dogodkov, namenjenih dnevu matere, opravila eno samo uro v razredu gostitelja. "Vedno bomo slavili to žensko, katere ime je mama!". Predmet Materina slava ni naključno izbrana. To je posledica prihodnjega leta kulture v Kubanu, kot tudi prihaja 70. obletnico konca velike domoljubne vojne.
Namen Ta učilnici je vzgoje občutek ljubezni, spoštovanja, hvaležnosti in občudovanja matere, ženske. Mama je najdražja beseda za vsako osebo. Zanesljiva in ljubezen do matere je potrebna od zgodnjega otroštva. Na svetu so besede, ki jih imenujemo svetnike. In eden od teh svetnikov, tople, nežne besede je beseda "mama". Ta beseda nosi toploto - toplino matičnih rok, materna duša, materinska beseda. Na svetu ni moškega relativnega in bližje matere. Njena ljubezen je neomejena, nezainteresirana, polna predanosti.
Konceptualno urejena ura je zgrajena v Trojici vsebinskih blokov, od katerih je vsaka na kratko osvetljena v uvodnem delu lekcije, nato pa ločeni bloki podrobno delajo v obliki kolektivnih ustvarjalnih primerov, ob upoštevanju stopnje učenja .
Unified pristopi k izvajanju te posamezne ure veljajo, prvič, skozi
Predlagano strukturo razreda.
Uvod
V tem delu, učitelj govori o zgodovini počitnic. V mnogih državah sveta, se materin dan praznuje, vendar ob različnih časih. Hkrati pa je v nasprotju z mednarodnim dnevom žensk 8. marca, le ženske ženske častijo na materin dan, in ne vse šibke predstavnike tal. In čeprav je bil ta dopust v naši državi praznovan pred kratkim, vendar je bila mama vedno najbolj pomembna in bližnja oseba za vsakega od nas. Ruske matere so vedno razlikovale velikodušnost duše, lojalnosti, samopožrtvovanja, ljubezni in velikega potrpežljivosti. Danes pa skrbno ohranjajo družinsko ognjišče, naučijo otroke do dobrega, medsebojnega razumevanja, morale. V razredu uri je treba govoriti o usodi slavnih žensk v Rusiji in Kubanu na posebnih primerih.
Tudi v uvodnem delu učitelj kratek pregled Trije pomembni bloki, ki bodo osnova razreda ure v celotni šoli: "MumXXI. stoletje ",« Oblika mati ženske v umetnosti in umetniške literature "," matere vojakov ".
V prvem delu Uro skozi posebni primeri Naši sodobniki, izjemne ženske v Rusiji in Kubanu, razkriva podobo sodobne ženske matere. Vse, preden je moderna ženska izbira, kaj storiti Življenjski cilj - Družina ali kariera. Zbiranje povzroča tiste predstavnike čudovitega spola, ki je dovolj časa za vse: in naredite briljantno kariero, in dvig otrok, in se sprostite. Sodobna mama - kaj je ona? Ona ni gospodinja, ženska in ženska, najde čas za profesionalno in intelektualno rast ter najde čas zase in družine. Uživa različne sodobne pomočnike (pripomočke) za reševanje gospodinjskih zadev, vendar priznanja in spoštuje tradicijo njihove domovine. Poleg tega so sodobne velike družine - imetniki družinskega fragmenta posledica posebnega spoštovanja. Uspešni so v poklicu in niso manj uspešni kot mama.
Kot del tega bloka lahko otroci razpravljajo o vprašanjih, kot so:
Kaj počne tvoja mama?
Kako preživljate čas skupaj?
Veš, kaj ima rad mama?
Je mama zanimiva služba?
Ponujena za razpravo o biografiji znanih mater Rusije in Kubana (Priloga 1):
Chulpan Khamatova. - Gledališče igralke in kino, eden od ustanoviteljev dobrodelne temelje "daje življenje", mama tri otroke.
Svetlana Zhurov. - Olimpijski prvak v drsanju, namestnica državne dume Ruske federacije 5 sklic iz stranke Združene Rusije, namestnika sekretarja predsedstva Generalnega sveta Združene Rusije in mamo dveh otrok.
Natalya Vodyanova - Top model, mati treh otrok. Ustanovil je lastno dobrodelne temelje "Nude Hearts", ki se ukvarja z izgradnjo igrišč v deželnih mestih Rusije. Poleg tega Natalia podpira druge mednarodne dobrodelne pobude, na primer za boj proti aidsu v Afriki.
Anna Nerebko. – ruska operna pevka (Soprana). Ljudski umetnik Rusije, Job junak Kuban.
V drugem delu Gumi iz razreda so vabljeni, da se potopijo v blok " Oblika Kjer je pozornost namenjena podobi matere v umetniški besedi, glasbi, scenska umetnosti, dela ruskih umetnikov. V tem delu učilnice je treba pojasniti, zakaj so pisatelji in pesniki posvetili svoja dela mater in jih naredila junak zgodb, vodi, pesmi. Zakaj v delu umetnikov pogosto obstajajo podobe ženske z otrokom? Kakšna je sredstvo za izrazne skladatelje v svojih delih o mami? Predlaga se, da se razpravlja o podobi matere v zgodbah VMSHUKSHINA "Materna srca", M. Gorky "Mati", V.Sraputina "zadnji izraz" in druge, kot tudi poetične slike (a.blok "moja mama "," Pisma matere "S.senin, pritožbo N.aneKrasov do zgodnje matere" Knight za eno uro "itd.) (Dodatek 2)..
V tretjem delu razreda ure,ki je namenjena ženskam velike patriotske vojne in se imenuje "Vojaška mama", učitelj v razredu Razvija temo neprimerljivega podviga mnogih mater, ki so vzgajale in izgubili sinove v vojnih letih . (Dodatek 3).
Leta velike patriotske vojne je ostala v spomin na našo državo. In morda, usoda ženske, mati, najbolj tragična v vojnih letih. Vojaška mama ... težko in včasih tragična usoda Padla na njihov delež. Otroci so jih dvignili, jih je doseglo v bitko, in sami so se sami delali, ne da bi motili roke, ne vedo, da je ostalo, ne šteje s časom. In čakala na pisma. Čakal sem na srečanja ... in v tem času nekje, v oddaljenem Berlinu, nekdo iz njihovih sinov za vedno "natisnjen" na steno premaganih besed Reichstag: »Hvala, moja mama. Polovica te zmage je tvoja. " V več prostornini knjiga pomnilnika EDGE. Imenovan je petsto tisoč Kubans, ki je padel na svobodo in neodvisnost naše domovine. Vsak od njih je imel mamo. In smrt vsakega bojevnika je bila večkrat in velikodušno z materino solzami.
V okviru razreda ure, nudimo razredu razredu, da pove o materah, ki so izgubili sinove v vojni in še naprej delajo v korist domovine.
Majestic. spominski kompleks "Materinski valor" v vasi Alekseevka Samara, je namenjen PRASKOVIER EREMEEVNA Volodichina.Kateri šest sinov je umrl na sprednji strani velike patriotske vojne, trije kasneje umrli od ruske akademije znanosti. Podelila je vrstni red "junakine".
Povedati zgodovini življenja vojakov matere Kubana.
Eden od teh najsvetlejših primerov obišče preprosta kubanska ženska. Epistinija Fedorovna Stepanova.. Na oltarju Velika zmaga Mati-junakinja je dala življenje devetih njenih sinov. Ko je izenačen materinski podvig pilota vojaka, je domovina počastila njen boj proti patriotski vojni. Mesto Timashevsk je odprlo muzej družine Stepanov in namestilo mater spomenik.
Arakelian Eshan Stepanovna. Mati dvanajstih otrok, porabljena na sprednji od šestih sinov, ki je umrla s smrtjo poguma, ko je med drugo svetovno vojno zaščitila domovino.
Kushcher Efrosinia Petrovna. Rastoče devet sinov, šest se je vrnilo iz vojne s posebnimi potrebami, se ni vrnil.
Mishina Ksenia Mikhailovna. Mati, ki jo spremlja vojna deset sinov, se ni vrnila dva.
W. Gorbunova evgenia Romanovna. Bilo je devet sinov - sorodnikov in sprejemov, šest je umrlo v drugi svetovni vojni.
Schhalakhova Chebakhan Umarovna. Na frontah je preživel devet sinov, tri vnuke in snaha. Smrt poguma je padla sedem sinov, vnukov in snaha.
Zmogljivost mater, je, da so rodila številne in številne otroke, vzgoje in postavila pogum, junaštvo, pogum, pogum in velik občutek življenja, ki ne bi varčeval svoje življenje, s čimer bi nam dala življenje prihodnje generacije. V najtežjih razmerah po bojevniku, ne da bi se povzročilo in ne pritožujejo zaradi trde usode, je mama nadaljevala primer svojih otrok in možev ustvarjalnega dela, kar je dviglo našo veliko domovino od rušenja. Vsa več žalosti postane dejstvo, da so leta po svetu na svetu spet vroče točke. Vojne v Afganistanu, Chechya je spet prinesla matere, ki je izgubila sinove.
Rezultat razreda ure mora biti kolektivna dejavnost študentov.
Unified pristopi pri vodenju se določijo z enotnim rezultatom razreda ure .
Unified pristopi k izvajanju te posamezne ure veljajo, prvič, skoziunified razred razreda ure . Struktura dodeli uvodni del s pregledom glavnih blokov, pa tudi glavnega dela - praktično usmerjenega. Ta del vključuje ustvarjanje kolektivnega ustvarjalnega izdelka, ki odraža vsebino bloka za vsako kategorijo študentov.
Kolektivno ustvarjalno podjetje.
Za pripravljalni I. praktično delo Priporočljivo je uporabiti materiale internetnih virov. (Dodatek 4):
Predlaga se uporaba sodobne oblike izobraževalno delo, uporaba sodobnih izobraževalnih sredstev. Tradicionalne oblike morajo dati pot ustvarjalnim najdbam, tako učiteljem in šolarstvom. Priporočljivo je ustvariti pobude, ki združujejo otroke in odrasle. Razredi ura mora postati kolektivna ustvarjalna podjetja, da dolgo časa zapusti sled v mislih otrok, jih razmislijo o namenu ženske matere.
Drugič, enotni pristopi se določijo z enotnim rezultatom razreda ure.ki je izražena v organizaciji praktične dejavnosti Šolski otroci.
Študente primarni razredi (1-4 razredi) Predlaga se, da se potopite blok "mama.XXI. stoletje "ki je izražena v organizaciji praktične dejavnosti šolarjev - ustvarjanje ustvarjalne predstavitve ali razstave risb;
W. chenikov srednji razredi (5-9 razredi) Predlagan je razvoj osnutka umetniške galerije za študente srednjega razreda. "Matere čudovite oči" Drugi del učilnice Oblika mati ženske v umetnosti in umetniške literature ";
V visoke ocene (10-11 razredov) Razvija se razporeditev strani virtualnega muzeja na bloku "Vojaške matere"
Da bi se pripravili na razred uro študentov, je priporočljivo izvajati predhodno delo:
Ustvarjanje tematskih ustvarjalnih del (risbe, dela umetniške besede, umetniške fotografije, stenski časopis, plakati, kolaž itd.);
Obisk muzejev, razstav, gledališke predstave, gledanje funkcijskih filmov;
Razvoj raziskovalnih umetnosti in zgodovinskih projektov.
Učitelj je priporočljiv, da ustvari lupino za kolektivni ustvarjalni izdelek, ki se bo pojavil na podlagi razreda ure. Takšna lupina lahko služi kot postavitev predstavitve, pripravljeno razstavno območje za umetniško galerijo (okvir, predvajanje itd.), Ustvarjeno razdelek na šolskem spletnem mestu, muzeju.
Predlagane priporočila v razredu bo učitelju omogočila oblikovanje lastnega izvajanja njegovega izvajanja, s poudarkom na potrebah posebnih študentov razreda, njihovo starost, stopnjo pripravljenosti z izbiro ene jedrne zgodbe.
Reference za materin dan
Deseti, M. Knjige o mami in za mame / M. deseto, N. Kazakevich // predšolsko izobraževanje. - 2014. - № 10. - P. 120-123.
Martynenko, O. Delite, da ste ruski, funky ženski / O. Martynenko // znanost in vero. - 2012. - № 3. - str. 20-23.
Metropolitan Nestor. (Anisimov A. a.; Nadškof; 1885-1962) "Ah, kaj ženske v teh kristjancih ...": videz ženske v luči krščanstva / metropolitana nestorja (A. A. Anisimov) // duhovno in moralno izobraževanje. - 2011 - 7. - P. 48-58.
Toncho, E. A. Rusija je država mater / Elena Tonch. - St. Petersburg. : Založništvo Tongch, 2004. - 447 P: IL.
Tsimbelenko, S. V. Vloga matere v moralni vzgoji otroka / S. V. Tsimbelenko // Izobraževanje šolarjev. - 2011. - № 9. - P. 55-58.
Sherstneva, E. G. Naloga o festivalu "Materni dan" / E. G. Sherstneva // Pedagoške tehnologije. - 2014. - № 1. - P. 140-142.
Scenariji
Ayvazov, N. Lovska sezona dinozavrov, ali mater Srce / N. Aivazova // Pedsovet. - 2012. - № 1. - P. 2-4.
Andreeva, E. Najlepša beseda: Materinski dan / E. Andreeva // Cool vodenje in izobraževanje šolarjev. - 2010. - № 21 (november). - P. 34-36.
Pregovori, izreke, izjave, pesmi o materah, ki se lahko uporabljajo za počitnice.
Arbat, L. N. Matika se začne z mamo / L. N. Arbatskaya // Pedsovet. - 2010. - № 9. - P. 8-10.
Večer, posvečen dan matere.
Banadysheva, L. Heavenly Pokrov Matere matere: večer, posvečen dan matere / L. Banadyshev // duhovno-moralno izobraževanje. - 2014. - št. 1. - P. 78-80.
Bikkulova, A. R. "Ljubim te, mama, si najboljši prijatelj": izvenšolski dogodek Materinski dan / A. R. Bikkulova // vodja osnovne šole. - 2012. - № 2. - P. 53-63.
Prireditve scenarijev za primarne razrede.
Boeva, E. V. Materinski dan / E. V. Boeva \u200b\u200b// Pedsovet. - 2011 - 8. - P. 21-23.
Počitniški skript za primarne razrede.
BYKOV, G.V. Za vedno bomo slavili žensko, katere ime je mati! / G. V. BYKOV // Prebrali smo, se učimo, igrajo. - 2011. - № 8. - str. 45-47.
Scenarij za praznični dogodek za 4-5 razredov.
Vasilenko, T. P. Poklic moje mame: 3-4 razredov / T. P. VASILENKO // Osnovna šola. - 2012. - № 8. - str. 72-76.
Scenarij počitnic, ki je namenjen mamam, je lahko sovpadal z dnevom matere ali dopusta 8. marca.
Vasilyeva, E. V. "In mama čaka na vse, življenje in diha" / E. V. Vasilyeva // Odprite šolo. - 2012. - № 2. - P. 21-25.
Scenarij prazničnega večera, posvečen dan matere.
Izhod, I. Nebeška in zemeljska mama / I. Svetzheva // duhovno in moralno izobraževanje. - 2011 - 6. - P. 65-67.
Literarna in glasbena sestava.
M. M. V. Mama - Kako lepo se sliši / M. M. Mailway // smo prebrali, se naučijo, igrajo. - 2012. № 12. - P. 28-29.
Scenarij prazničnega dogodka za študente 4-6 razredov.
Kulakova, E. Moja draga Mami: 24. november - materin dan / E. Kulakova // smo prebrali, naučijo, igrajo. - 2013. 8. - P. 16-19.
Praznični dogodek za študente razredov 5-8.
Lighnova, I. I. MAM'S DAN MUTE IN FAVORITY: Scenarij počitnic, namenjen dnevu matere / I. I. Lighton, M. Yu. Mamadbekova, T. Polyakova // Priročnik višjega vzgojitelja predšolske vzgoje. - 2013. - № 11. - P. 69-77.
Omarova, A. M. Kraljevina prijaznost: Matinee posvečena dnevu matere: 3-4 razredov / A. M. Omarova // Osnovna šola. - 2013. - № 10. - str. 92-94.
Plushava, O. M. Počitnice ljubezni in hvaležnosti: Materinski dan / O. M. Plushava // Osnovna šola. - 2013. - № 10. - P. 89-91.
Scenarij počitnic za osnovne šole, namenjene dnevu matere.
Portreid, V. "Bela robčka ..." / V. Portnigina // duhovno in moralno izobraževanje. - 2012. # 2. - P. 53-57.
Šolski dopust, namenjen ženi Myrros.
Slavgorodskaya, T. A. Nejasno si Huguu / T. A. Slavgorodskaya// beremo, se učimo, igramo. - 2012. 8. - P. 38-41.
Scenarij prazničnega dogodka v čast najljubših mater za študente 5-7 razredov.
Cherkashin, A. I. Mala ljubica velika hiša / A. I. Cherkashin // smo prebrali, naučili, igra. - 2010. - 8. - P. 8-9.
Igralni program scenarijev, namenjen dnevu matere za študente razredov 5-6.
Ladja, E. Počitnice, posvečene dan matere v Rusiji: za otroke 5-8 let / E. Ladja, V. Kicka // predšolsko izobraževanje. - 2014. - № 10. - P. 124-128.
Yuzhikova, M. A. Materinski dan / M. A. Yuzhikov // Izobraževanje šolarjev. - 2010. - № 9. - str. 71-75.
Razred uro, posvečena dnevu matere.
Materina podoba v fikciji
Blaginina, E. Materinski dan / E. Blaginina // pesmi. - M.: Dragonfly Pritisnite, 2004. - P. 4-19.
Volkov, yu. A. Ta hvalnika o moji mami ...: [Poetična zbirka] / Yu. A. Volkov. - Pushchino: Photon Stoletja, 2009. - 72 str. : Portret.
Gorky, M. Mati / Maxim Gorky. - M.: Sovjetska Rusija, 1985. - 304 str. - (biografija domovine).
Mati : Antologija pesmi ruskih in sovjetskih pesnikov o mati / sovjetju. in auth. Preportu. V. Korotaev. - Vologda: Herald, 1992. - 335 str. : Il.
Rasputin, V. G. Ivanova hčerka, Ivanova mama / v. G. Rasputin. - M.: Mladi stražar, 2005. - 214 str. : Il.
Rasputin, V. G. Zadnji mandat / v. G. Rasputin // Zgodba. - M.: Razsvetljenje, 1991. - P. 7-137.
Saroyan, W. Mama, ljubim te: rimska, zgodba, zgodbe, spomini / w. saroyan; Stroškov. R. Rybkin. - M.: Pritisnite LTD, 1994. - 397 str. - (klasika dvajsetega stoletja).
Bralec šolanje: Pesmi in zgodbe o mami. - M.: AST, 2008. - 222 str.
Otroške pesmi o mami E. Blaginina, O. Vysotskaya, V. Berestova, S. Mikhalkov, O. Glushova, A. Barto, M. Tsvetaeva in druge pesnike.
Elektronski viri
Scenariji za materin dan za šolarje.
Obrti za materin dan
Strukturno razred ure Lahko sestavljajo trije deli:
V prvem delu Razred dogodkov Leader razkriva splošne koncepte na temo "Ime matere", "svetišče". Ruske matere so vedno razlikovale velikodušnost duše, lojalnosti, samopožrtvovanja, ljubezni in velikega potrpežljivosti.
Danes pa skrbno ohranjajo družinsko ognjišče, naučijo otroke do dobrega, medsebojnega razumevanja, morale.
Mati je univerzalni koncept, to je živa duša sveta, njegov začetek in njeno neskončnost. Nemogoče je trditi z dejstvom, da je ta praznik počitnice večnosti. Od generacije do generacije za vsako osebo je mama najpomembnejša oseba v življenju. Postati mama, ženska se odpre v sebi zgornje lastnosti: prijaznost, ljubezen, oskrbo, potrpežljivost in samopožrtvovanje. Med številnimi prazniki, ki so jih praznovali v naši državi, materinski dan zaseda posebno mesto. To je praznik, na katerega nihče ne more ostati brezbrižni. Na ta dan bi rad povedal besede hvaležnosti za vse matere, ki otrokom dajejo ljubezen, dobro, nežnosti in naklonjenost.
Cool Leader razkriva koncepte "materne ljubezni", "služba za sin." Razmerje med temi koncepti se upošteva. Nič ni lažje in nezainteresirane ljubezenske matere. Od prvega rojstva njegovih otrok živi sapo, njihove solze in nasmehe. Vedno jih potrebujejo njihovi otroci. V tem smislu maternega življenja. Kot sonce, mati ljubezen ogreje otroke.
Po tem se lahko rečemo, da je v vseh starostih, ljubezen do matere, ki so navdihnile pesnike, skladatelji za ustvarjanje največjih del, povezanih z moškim. Vsi poznamo ime najbolj znane matere, Mary-Woman, ki je dala svet Odrešenika, Malo Kristusa.
Prehod na drugi del uro razreda Vsak učitelj določa neodvisno, glede na starost učencev in čustvenega odnosa otrok.
Drugi (osnovni) del. Glede na ozadje diaprojekcije s fotografijami mater učencev razreda in navedbo njihovih imen, s tem, ki označuje vsebino prihajajočega pogovora, učitelj postavlja razred vprašanja, katere matere se med seboj razlikujejo? Pogovori se dejstvu, da imajo mame različna imena in zdaj bodo učenci naredili darila za njeno mamo. V tem delu razreda ure, otroci se ukvarjajo z ustvarjalnim delom. Osnovna šola in učenci razredov 5-7 naredijo plovilo "Torta z presenečenjem mame." Vsak študentski razred naredi zibelko v obliki kos torte, jo okrasi, piše ime njegove matere na to in postavi željo v njem (to bo presenečenje za mamo). Po tem, vsi učenci v razredu povezujejo svoje obrti (kosi torte) in izkaže "torto z presenečenjem za mamo" (navodila za izdelavo obrti v obliki torte, priložene, priložene, priloge št. 1).
Študenti višjega šolskega in srednjega (8-9 razredov) se ukvarjajo tudi z ustvarjalnim delom, ki "Ženski koledar". Označuje imena njihovih mater, z kratek opis Pomen imena, njegovega izvora itd., V skladu z dnevi leta in koledarskih mesecev. Vsak razred naredi svoj koledar (Dodatek št. 2).
Po razredu razreda lahko organizirate razstavo obrti v preddverju šole.
V tretjem zadnjem delu Učitelj razreda jih vodi na dejstvo, da kljub razlikam v imenih mater, vsi združuje eno stvar - ljubezen do lastnih otrok, vsake svete matere za svojega otroka. Splošno sprejeta, da bi dali matere rože, darila, nepričakovane spominke, vendar je vedno treba zapomniti, da je glavno darilo pozornost in skrbi za zelo zapri osebo. Prav tako lahko rečete, da praznik matere v Rusiji pomaga poudariti najboljše tradicije ruskih odnosov do materinstva. Pomembno je, da združuje vse plasti naše družbe. Naredi vlado in družbo, da opozorita na težave, povezane z materinstvom v naši državi.
Prenesite metodična priporočila za razred uro za materin dan "Vaše ime, ki ga nosim skozi življenje kot svetišče"
- Metodična priporočila "Medicinski in pedagoški nadzor nad organizacijo telesne kulture študentov s posebnimi potrebami v zdravstvenem stanju."
Več novih člankov:
- Metodična priporočila za gospodarstvo ene same urejevalne ure 23. maja 2015 "Z zmago v srcu!"
- Metodična priporočila za izvedbo ene same urejenega razreda gostitelja v izobraževalnih organizacijah "Bomo za vedno slavili žensko, katere ime je mama!" 30. november 2014.
"Stop!"
Ekološki večer v knjižnici
(CBS Karabash)
Med globalne težave Modernost enega od najbolj gorenja je okoljska. Onesnaževanje vode in zraka, padajoče plodnost tal, izčrpanje gozdnih virov, kisli dež, zmanjšanje količine biološke vrste Na Zemlji priča na prisotnost očitne nevarnosti vsega, kar nihče ne more prezreti. Naloga knjižnic - pomagati mladim bralcem razmisliti o morale njihovega vedenja v zvezi z vsem življenjem, naravi na splošno in drug drugega.
V ekološkem večernem scenariju, igra "okoljske uganke", ki bo prispevala k uresničevanju resnosti okoljskih problemov.
V dvorani, kjer bo potekal ekološki večer, je sestavljena knjigovodska ilustrativna razstava "bolnik narava-mati". Citat na razstavi so lahko besede iz pesmi R. Božič o naravi: "To ni njena lepota, ki me udari, udari njeno potrpežljivost."
Fonogram pesmi E. Kryolov in Yu. Entin "čudovito"
Vodenje 1.: Zdaj, dragi prijatelji ...
Vodilni 2.: (prekinitev) Stop! Stop! Stop!
Vodenje 1.: (Ne razumem), zakaj me ustavljaš?
Vodilni 2.: (mirno) Ustavim? V nobenem primeru! Pomagam.
Vodenje 1.: Precej pomoč! Niti s tem s tem shodom "stop!" Pozabil sem celo, kar sem hotel reči ...
Vodilni 2: Ampak vem: "Stop!" To je ime našega ekološkega večera.
Vodenje 1.: Ah, zmagal! Original, vendar po mojem mnenju opozarja na pravila ceste ...
Vodilni 2.: Alas, kršitelji zakona o ohranjanju narave so veliko več kot kršilci na cestah! Zato smo se odločili, da bomo naš večer dali tako kategorično ime.
Stop - momperji,
Stop - Pochers!
Vsi, ki narava
Porabi brez merila.
Stop - malomarno,
Stop - birokrati!
Vaš dolg
Rose Blue! ..
(fonogram pesmi »Kdo, če ne» tiho zveni
Prijatelji, v vseh državah, na vseh celinah, ljudje mislijo, kako rešiti naše zemljišče. Vsak dan gibanje "zelene" narašča, in mnenje zagovornikov narave postaja vse več teže. Obstaja potreba po uvedbi "moratorij" za vse dejanja, ki povzročajo škodo divjih živalih, bodisi rezanje dreves ali ribolova ...
To je gozdni fantje, lepo je!
Poglej, hrast! Za kosilo - sto let! In morda - na tisoče!
In no, ta hrast je odvrgel z enim udarec!
V gozdu je vse polno in vse naloge!
No, s temi znanstveniki - umirajo!
Kaj bi bilo sramežljivo, ker živimo ob morju!
Ulov, vzemi, poišči radar!
... smo na planetu pod matico!
In ni gozda, in ni rib!
Kaj naj se zmeša s to staro žogo?
Planeti okoli polne in vse naloge!
Vodilni 2.: Če pogledate na tla od daleč, se zdi zelo majhno. Vsi kozmonavti v enem glasu govorijo o glavnem vtisu: "Zemlja je majhna!" Vesoljski leti so pokazali, da ni nikjer, da se premaknete iz tal na človeštvo, je treba ceniti, kaj imamo - naša "ball", na kateri je morda edinstven čudež za vesolje, imenovano "življenje".
Fonogram pesmi "Little Blue Blue" zvoki
Novinar Vasily Peskov je našel svetlo primerjavo, ki pravi, da je življenje na zemlji podobno tanki koži na velikem jabolku. Vse žive stvari - drevesa, zelišča, libenski, gobe, zveri, ptice, žabe, ribe in ljudje - obliko "lupine" življenja za vroče od znotraj "Apple". Vse manifestacije življenja na zemlji so motry preproga tesno zvitih niti.
Vodilni 1: Človek v naravi - kdo je: kralj ali suženj, sin matere narave ali ILO, sprehod, konkurent ali partner? En odgovor je na voljo na M.Yu. Lermontov v vzhodni zgodbi "Tri Palm":
V peščenih steph arabske zemlje
Tri ponosne palme so zrasli visoko ...
Ko je megla upognjena na zahodu,
Zvesta pot je naredil karavana ...
In zdaj je vse divje in prazno -
Ne šepetajo listov z ranting ključem ... "
Tukaj je človek - kralj, nerazumna in kruta. Druga je Goethe v Fausti: morje je polno vzreditelj,
Dotikanje ure,
Prinaša prijatelja za stoletje
Zemeljski obalni trak ...
Je zbudil brezno
Hotela sem moč.
Vredna sem moč neuporabnega
Uspelo bi dati omejitev.
In tukaj je človek in narava sovražna. Cilj je premagati sovražne sile narave: zgraditi zemeljsko gred za zaščito pred morskimi plimi. Tu je oseba tudi kralj, čeprav je že razsvetljen.
Vodilni 2.: Izboljšanje dominacije, prilagajanje narave za svoje egoistične potrebe, človek poznega dvajsetega stoletja je prikrajšan položaj v kraljestvu, ki ga je ustvaril na Zemlji. Naravni sistemi, njegovi "subjekti", boleče in umrejo.
Optimisti predlagajo, da bo človeštvo v prihodnosti živelo v določeni umetni naravi, in ponujajo Redo ali, vsaj ga upravljajo. Toda ta problem očitno ne more človeštva: narava vsebuje ogromno številko (približno 10 27) živih predmetov. Po potrebi bi bilo treba upravljati, v skladu s številnimi znanstveniki, vsaj 99% vseh stroškov energije in dela sodobne civilizacije.
Za milijarde let evolucije, so podttestni mehanizmi za regulacijo življenja, in vmešavanja v njih (ki jih drugi) v tej fazi, je nevarna, ker Vse vrste rastlin, živali, mikroorganizmov so bili presenetljivo prilagojeni drug drugemu, tako da se lahko rečemo brez pretiravanja: vsi živijo na stroške ali s pomočjo drugega in je povezano z okolje Kompleksni sistemski odnos. Dve ali tri vrste živali ali rastlin bodo izginile - in nemogoče je predvideti, kakšne vrste motenj sledijo.
Na primer, na začetku našega stoletja v Kanadi je uničil vse plenilske živali na območju, kjer je bil jelen CARIBOU. In jelena je postala več. Potem jih je bilo veliko. In potem se je število jelena začelo dramatično zmanjšati. In če ljudje pravočasno spijo, bi karibu sploh izginil.
Toda še en primer. Ne tako dolgo nazaj, so se prebivalci nekaterih regij zahodne Nemčije začeli, da bi v velikem številu OS. Oseh, ki prodirajo doma. To ni bilo takoj sposobno razumeti, kaj se je zgodilo. Izkazalo se je, da so ljudje, ki so uničeni lisic, krivijo. Foxes uničujejo gnezda OS, ki se nahajajo v tleh. Ko so lisice izginile, se je WASPS razširil toliko, da so začeli vznemirjati ljudi.
Te preprosti primeri Predlaga se, da ljudje, ki ne poznajo življenja narave, ne bi smeli "popraviti", da bi jih razumeli. Dejansko je v živalskem svetu ravnovesje v velikem obsegu, ki podpira plenilce, uničujejo bolnike in šibke zveri.
Vodenje 1.: Za optimiste, oseba je kralj narave, za pesimiste - suženj. Prvi verjamejo, da ohranjanje virške narave ni nujno - oseba bo lahko obstajala v mediju za poravnavo (parki, vrtove itd.). Drugi, nasprotno, poskušajte dokazati, da bo samo deviška narava na večini sushi pomagala ohraniti človeško raso.
Faze v interakciji osebe z naravo so bile že zaključene, ko je bil suženj narave, potem pa se je dodal kralju. Končno mora pobegniti od kraljevega prestola.
Krivnica defenacije stvari M.TSVETAEVA menil, da je oseba, ki je bila lažja in grla, kršila zakone narave, obrnila drevo in železo v ploščah in žebljih:
Zaupanja dreves
Brezzne osi in dolgočasne žage;
Z jabolko je raztegnil roko -
Man - Rubil.
Gore, odkrivanje rude
Skrita (naknadno "kovina"),
Čudež je trdno nameščen!
Človek - eksplodiral.
Toda kako se ta tema zveni v verzih Igor Severnerja:
O vsakem novem svežem panju,
O vejah, zlomljenih brez cilja
Smrtno sem smrtna
In tako tragično - me boli.
Park RetTset, izžareva divjino,
Streljanje jel ...
Bil je nekoč gozd debelejši
In v ogledalu jesenskega luže
Odbijal je velikan ...
Vendar je prišla na dve nogi
Živali - in doline
AX se razprostira iz njegovega skromnega vala.
Slišim, kako, pozorno
Killer sex.
Park šepeta: »Kmalu ne bom ...
Toda živel sem - bil je čas ... "
Vodilni 2.: Znano je, da so sajenje drevesa ena najbolj plemenitih dejanj. Predstavljajte si, koliko lahko gojite drevesa, če bi vsak rezident našega mesta posadil eno drevo! In kaj, če vsi načrtujejo 10 dreves? Ali veste, koliko ena družina gori gozd v pečju pozimi ... Vprašajte in pomnožite to številko v celotno mesto. Dobimo impresivno sliko!
(Zvoki pesmi »Ne drgnite, moški ...«, ki jih je izvedla skupina »Lube«)
Dejansko vsak dan vzamemo bogastvo narave: žaganje lesa, uničite kisik in ne razmišljamo o tem, koliko let imamo dovolj naravni viri? Bo dovolj za vse? Bo dan prišel, ko je gozd in plin, in nafta, in pitna voda bo v celoti porabila oseba? Vsako leto trdni potaknjenci gozda pokriva površino 2 milijona hektarjev. Vsako leto v državi je do 28 tisoč gozdnih požarov (85% človeške napake), pod katerim se izgubi približno 1,5 milijona hektarjev gozdov. Območje zrelega bora, smreka in zlasti cedrovih gozdov se zmanjša po vsej državi. Praktično uničeni v zadnjih 30 letih tako imenovanih tugai gozdovih v Srednja Azija - Ko je neplačana lesena gošala, ki se je raztezala po vseh rekah in služila naravnim rezervatom za številne živali in rastline.
In klica gozda, ki postane vse Gloover
Redko slišimo - čuden napad
Kako počasi naša duša stojala
Vse zemljišča in tiho postajata.
Vodenje 1.: dragi prijatelji - Homo sapires! Kako se počutiš? Nič? Kaj? Srčni soč, Tingles na strani? No, to so malenko, jutri zdravniku, in tam je mogoče ležati, rentgenski, kardiogram, teste, potem da ... in zdaj mislijo, kdo bo vodil do zdravniškega zdravnika? Kdo navaja njeno srce? Vpraša: "Kaj se pritožujete?" WHO! Tiho ... da, izkaže, da je narava nekakšna kot sirota. Ampak ona je naša najbližja sorodniki krvi. In naravna bolezen se takoj posreduje. Naše domače mesto je na primer dolgo začelo "zasoplost" od emisij bakrene talilne naprave. Med njegovim obstojem je bila rastlina bakra-tališča vrgla v ozračje mesta, več kot 12 milijonov ton trdnih, plinastih snovi, aerosolov, v katerih prevladuje žveplov dioksid (približno 90%), bakra oksidov, cinka, žlindre, pirita Repi, objavljeni na mestnih območjih v bližini, se združujejo na celotnem ozemlju Soymanske doline in poplavne reke Sak Elga.
Vodilni 2.: Sonce, zrak in voda - naša najboljši prijatelji. Torej prihaja v pesmi. Kako naš drugi (po zraku) Zemlje prijatelja - voda se počuti v sodobnih razmerah?
... Rodnichok na cesti. Živeti, utapljanje pod zemljo. Zakaj je pritegnil našo pozornost in rodil dober občutek? Želim se ustaviti, pojdi na squat in sperite dlan, da pokličete polno peščico: ne želim piti, ampak še vedno pijete, boste naredili jezik, pohvalo.
Podzemne vzmeti so dragocen dar narave. Toda njihova površina soočajo manj in manj. "Voda, nimaš okusa, niti barve, brez vonja, ne morete opisati, uživate, ne da bi vedeli, kaj ste. Nemogoče je reči, da potrebujete življenje: vi sami življenje. Napolnite nas z veseljem, ki ni razloženo z našimi občutki. Vrnite se k nam z močjo, ki smo jo že povedali. Po vaši milosti se vrtalne palice našega srca začnejo ponovno razliti v nas. " A. DE SAINT-EXUPERY.
Blato "RMK Zarechensky District Tula"
urePoškodbe
Iz šolske izkušnje
"Da, ime je tvoje!"
(Literarna in glasbena dnevna soba, namenjena dnevu matere)
Glasbeni zvoki.
Uvod Učitelj.
Učitelj.Navedite dan matere literarne in glasbene dnevne sobe. Vsakdo je sin ali hčerka nekoga, vsak od nas ima ali je bila mama. Zato je dopust matere resnično po vsej državi, je najsvetlejši, dober dan. In začenjamo ga.
Študent prebere odlomek iz pesmi R. Gamzatov "Poskrbite za matere"
Imam kar večno novo.
In čeprav ne na vse himne,
Toda v Word Born Word
Lastno glasbo
In, ne spoštujem volje,
Zavzema se na zvezde, okolica se zruši ...
Veliko veselja in bolečine
Ontles - duša mojega orkestra
Toda ko rečem, prvič,
Ta beseda je čudež.
Word - Light, -
Vstanek, ljudje!
Padel, živ!
Vstani, otroci nevihtnih let!
Stojala, borovi borovi!
Stojalo, poravnajte, stebla zelišča!
Vstanite vse cvetje!
In vstanite, gore,
Nebo na ramenih njegovega dviga!
Stojte vse in poslušajte stoječe
Ohranjena v vsej svoji slavi
Beseda je stara, sveta!
Raztegniti! Stojalo! ...
Stojalo vse
Kako gozdovi vstanejo z zoro.
Kako razstrelijo obleke na sonce
Vstani vse, ko sem hodil to besedo,
Ker v besedi tega - življenje.
Beseda kliče in urok,
V tej besedi, duša.
To je iskra prve zavesti, prvi nasmeh otroka.
Beseda, ki jo bo vedno
In, ki se zlomijo skozi kakršno koli parcelo,
Tudi v srcu kamna bo prebudil službo.
Beseda ne zavaja tega imena
Prikriva življenje bitja.
V njem - vir vsega. Ni konec. Stojalo! ...
To pravim: "Mama!"
z besedami: "Stojte!" - Fantje vstanejo.
Stanje je poslušalo končne pesmi:
"Pravim:" Mama! " Potem sedite.
1 voditelja.
V kakršnem koli jeziku, se sliši kot ta beseda, "Nagnka" - v ukrajinski, "APA" - v Kirgizi, "Nana" - v Osetiju, prav tako nežno božajo zaslišanje, enako boli svoje srce in ga razmisli o veliko. Zgreši njegov otrok v zibelki, s spoštovanjem, ki izgovori odraslega človeka in spoštovanja - globok star človek.
(Duhovna glasba se začne zvoka)
Glede na ozadje glasbe 2. Lead.
(na zaslonu ikon Vladimir Matere Božje, "Sikstinskaya Madonna")
Od antičnih časov in do danes je podoba matere sveta. To je v evangeliju Device Maria - mati Jezusa Kristusa, je v Svetem pismu, "Knjiga vseh knjig" Virgo Maria s Kristusom v rokah se imenuje Madonna. Zato se slika in podobnost vseh umetnikov vseh epohs mati z otrokom v svojih rokah imenuje Madonna.
Nadalje, študent govori o ikoni Vladimir matere Božje, drugega študenta - o "Sicstinian Madonna" Rafala (njihova podoba na zaslonu). Deklica se glasi s pesmijo: Vrhunec v naravi in \u200b\u200bpreroku, ki je živo označen v vekah, najlepših žensk-jelliš z otrokom v njegovih rokah! Pustite jo za vedno sonce, da bo živela v stoletjih, najlepše od žensk-judovskega z otrokom v rokah! (Duhovna glasba in diapozitivi konča)
Druga glasba začne zvok (že zgodaj)
1 voditelja.
Ocena stoletja mati pooseblja svojo željo po miru, miru, življenju. Sovražila je vojno, kjer in vsakič, ko se je to zgodilo, oddaljena, če je preteklost, v naših dneh, ko mama gre na pot svojih sinov, želela jih je v oddaljeni Čečeniji in prinašajo domov.
Mama je vedno prav, ker ustvarja življenje in služi življenju. Faza iz IX Fairy Tales "Pravljice Italije" M. Gorky
(Na zaslonu - fotografije, ilustracija matere z otrokom)
Učitelj
Vmoka in trpljenje mati daje človeškemu življenju. Od prvega dne otrokovega življenja živi njegovo dihanje, njegove solze in nasmehe. Sonce se ogreje vse živa, in njena ljubezen se ogreje otroka. Ona izpolni svoje življenje z duhovno močjo, pomaga razumeti večne vrednote.
Izvedena pesem "Mamino Heart".
Glasba zvoka, na zaslonu - strani vojaške kronike.
Učitelj.
Ne zdravite ran ran. Koliko jih je, nekuhanih grobov, nepopolna usoda, ki se ni vrnila s sinovi in \u200b\u200bhčerom iz vojne! In kako prenesti trpljenje matere, ki je izgubila sina ali hčerko! Študent bere pesmi Yulia pijan "Zinka"
Prvi otroci dopustijo
Za dolžino maternega koraka,
Za dolžino mater.
Več, otroci dopuščajo
Na dolžini maternega klica
Za dolžino pogleda mater
Otroci odraščajo
Za dolžino tesnobe mater,
Za dolžino materne ljubezni.
Šolarka
Bila je ljubezen, ki jo je narekoval podvig matere Mankurta, ki je hitel v nasprotju s tem, da bi rešil svojega sina, ki je poskušal prebuditi svoj spomin v njega.
Branje po srcu prehod iz romana ch. Aytmatova
"In daljšega kot stoletje traja dan" (legenda o mati Mankurt)
Obstaja svetloba na zemeljskem zatočišču,
Ljubezen in zvestoba živita tam.
Vse, kar nam včasih sanja
Tam zaščitena.
To je srce matere.
To je tako nežno, prav! Namenjena
Živi veselje tvojega
Nositi jaram svojih žalosti.
Učitelj
Naj bo lok nizke matere za nepovezano delo, potrpežljivost, za nesebično ljubezen, samopožrtvovanje. Za to, kar so. Za dejstvo, da smo v težkem trenutku za nas, imamo, kje brskajte po glavi, nalijte svojo dušo in se prepričajte, da nas bomo razumeli in nam pomagali.
Zveni pesem "pogovori se z mamo"
1 Master.
Toda ne cenimo vedno dela matere, da ji poklonimo, da ji izrazimo njeno ljubezen in hvaležnost. Ampak nič se ogreje duša, kot je dobra, ljubeče besede njegove hčerke ali sina, ki tako čaka na mamo, ker si jih zaslužila. Poslušali bomo, kaj besede najdejo pesnike in pisatelje za svoje matere.
Preberite pesmi.
1. "lepe mame"
2. "Popolna sem svojo"
3. O vera naših mater
4. "Mama matere je lažje užaliti
5. "Njene pramene" lase "
2 Master.
Čas je neizogibno. Matere se starajo, postanejo babice. Med babicami in vnuki so zadovoljni z najbolj prijaznimi zaupnimi odnosi. Babice poskušajo razdeliti svoje žalosti in veselje, zagovornik, opozarjan proti uničenju.
Zgodba o babici "Oh, te babice!"
2 Master.
Pomen življenja matere je pri otrocih. Sreča matere je sreča njenih otrok. Ona je v bližini, roko v roki s svojimi otroki do konca svojih otrok in vozi svojo ljubezen do svojega otroka. Mama ljubezen je popolnoma nezainteresirana. Materna ljubezen odpušča. »Če se je iskra zrušila v srcu sinov, tisočkrat manj materna ljubezen,« pravi ukrajinska ljudska modrost, nato pa. Ta iskrica je gorela, obstajala je človeški nestanovanjski plamen. Človeštvo obstaja, ker je materna ljubezen. Nič ni svetega in nezainteresirane ljubezni do matere - ti si te besede, mislim, da ni padca pretiravanja.
Študent pripoveduje legendo o staršem srcu
(Iz pisma do Sukhomlinskega sina)
Učitelj
In razmišljamo o: Ali smo dovolj pozorni, dobro za naše matere v življenju? Mnogi častijo svoje starše, ko ne slišijo več. Otroci gredo na tiho hollys na maternem miru in prosijo za mamo za odpuščanje. In ponovni občutek krivde, ki jih bo zasledoval vse svoje življenje, da krivi svojo vest do nečiščene rane.
Učenci (fantje) preberejo pesem R. Gamzatov:
"Če mati pokopajo sinove"
Če mati pokopajo sinove,
Jokanje matere in solze ne moreta pomagati
Na grob njegove matere
Sin vest občutljivo moteče.
Torej, mama, stojim
Pred hribom, reja kriva,
Spomnim se mojega življenja z bolečino,
Enkrat je bilo vse razburjeno ...
Rad bi sejala dolžnost
Nenadoma, mama je draga,
Bodi z vami, zaščitite vas.
Jaz b kot uro na post
Dan, ko si utrujen,
Odražajo vaše orožje
Kaj vam je prišlo s skeletom.
I b, kot hrast nad reko,
Pijte korenine vode, ampak trmasto
Mislim, da bo trenutek prišel tako -
In ne bo vlage življenja ...
Mama, kolikokrat sem vprašala,
Iz katerega ne vidim Nagrai.
Toda naredil me je mogočna gred,
In pozabil sem tvoje, na žalost sem pozabil,
Bil sem pozen, moja mama, pozno!
Nisem imel časa, da bi predali vaš padli!
Naredil me je v taki razdalji! ...
In zelo si požrl
Uporabil sem nas, čeprav februar -
Konec koncev, februar vseh mesecev na kratko!
Če mati pokopajo sinove,
Joka mati in solze ne moreta pomagati.
Na grob njegove matere
Sin je tiho. In Sin vest je griza.
"Ne potrebujem zdravil in zdravnikov"
Ne potrebujem zdravil in zdravnikov,
In ti, čigar mama ostane živa,
Ne zapravljajte srčnih besed
Zdi se mi: to so ponarejeni
Ne krivim vas, ne hranim zlo,
Ampak ne bom pomagal tvoji usodi:
Dokler je bila moja mama živa, je bila,
Tudi jaz ne bi primerjal, da ni sposoben.
Od tega obžalovanja, ki ga ni živa,
Kot jokajo z menoj,
Pokaži boljše matere matere
Iz lastne stiske, od neznancev
Pridobite jih vsako ceno.
Vprašam vas: zdaj in vedno
Ti si matere moje matere, ki se počutijo srčkane.
Ne tega, verjemi mi, težave te čakajo -
Ne odpuščate sebi groba.
In nenadoma se zadušim med dnevom,
Nenadoma se zbudi s kričem med nočjo.