Изследователска работа по темата и войната. Изследвания на тема: "Деца на войната

Общински общо образование

- Средно училище. Гаден ".

Конкуренция за научни творчески работи

- Саратов регион. Година 1945 г. "

Номинация: "Деца на войната"

Извършена работа:

Исклиев Евгений

Байгалиев Руслан.

Mou "Sosh C. Гаден ".

Лидер:

Исклияева

Олга Вячеславовна

2015 UCH.

Изследвания

"Деца на войната"

Предназначение:
Образование на патриотизма, чувство за гордост за героичното минало на близките си.
Задачи:

1. формиране на историческа памет и непрекъснатост на поколенията въз основа на задълбочаването на знанията за великия Патриотична война, за участие в роднините си.

2. Развитие на детските изследователски умения, независимост в търсене на необходимата информация, способността за използване на знанията, придобити в писанията, истории, рисунки.
Обосновка на темата за избор.

Историческата памет не е лесно познаване на специфичната реалност на миналото, а съзнанието е, че всеки от нас, като частица на историята, е неразделна, защото беше преди раждането ни. Според нас историческата памет е един от важните източници на патриотични и морално образование Личност. За да запазите този източник може да ни помогне не само ветерани на войната, но и тези, които са били деца и юноши във военното време, т.е. Връстниците на нашите ученици и сега нашите баби и дядовци. Не знаем учениците за живота на това поколение. Но това са тези, които, военните синове, стават основна жертва, тъй като ги лиши не само детството и всичките радости, които е бил придружен, но и отнема много най-близки хора. Военните деца на порите рано стават възрастни, особено момчетата. Трябваше да заменят бащите и братята, които отидоха на фронта и фабричната машина, и плуга върху обработваема земя. За тяхната свобода бъдещето им отиде при бащи на смърт и братя. Това бяха, че децата на войната трябваше да възстановят родните си градове и да съживят селата.

"Децата и войната - няма по-ужасно сближаване на противопоставянето на нещата в света", каза А. Двурдовски. Планината и страданието, болката и загубата помогнаха да се издигнат в нашите баби и дядовци, желанието за достоен живот, любов към нея, саможертва, състрадание, доброта, отзивчивост, трудолюбиване - всички качества, които липсват нашето поколение. Наистина ли е възможно да се повишат най-добрите морални качества чрез състрадание? Разбира се, че не. Те могат да бъдат възпитани от примера на по-стари поколения, уважение към миналото на близките им и техните хора. Всеки път има затруднения, техните проблеми. Обосноваването на днешната неморалност, много казват: "Времето е!". За да разберем и осъзнаем, по-младото поколение, че няма време да създадем човек, и той сам е създател на своята епоха, нашата изследователска работа е посветена

"Деца на войната".

Участници в изследването:
обучение Mou "Sosh C. Pluddnoe "Исклияв Евгени 9 клас, Байгалиев Руслан 7, учителят на историята на Искриев Олга Вячеславовна.
Принципи на научноизследователската работа:
Решаване на проблеми:
- Защо да не забравите миналото?

Какво крак войната напусна войната във вашето семейство?

Каква е трагята на децата на войната?

Защо децата на военното време също трябва да бъдат разглеждани от участниците в войната?

Какво знаете за военното детство на вашите роднини, баби и дядовци и баби?

Какво бихте искали да научите от войната? Какви са чертите на характера?

Исклиева (Бакур) Валентина Халиня

Баба ми, Искриева (Бакур) Валентина Халиня, е родена през 1935 г., с. Област Сарата Петербург на региона Саратов (в момента няма село, но има само човешко гробище, недалеч от P. портфейли), а след 6 години започна голямата патриотична война, която остави своя отпечатък във всеки град, Село, семейство.

Баба си спомня: "Когато баща ми Бакур Хали, беше оставен на фронта (той нямаше покровителство), останахме на четири: Мама - Бакур Мария, аз и двамата по-млади сестри - Галя и Нина. През 1942 г. погребението е доведено в къщата, че баща му е бил убит. Цялата тежест лежеше на раменете на мама. По това време работата не беше взета предвид, жените изпълняват всяка работа, за да нахранят децата си. Мама работи като бригада за договаряне. На практика нямаше нищо за ядене, аз съм със съседни момичета (крия от местната власт, тайландски) отидох на полето, за да събера шия. Тази врабче се криеше навсякъде: за синуса, в джобове, обувки. Както и през пролетта, след топене на сняг, земите се отвориха и всичките жители отидоха да копаят полета, където картофите веднъж нараснаха, търсеха някои гнило плодове. Те направиха пелети от тях, печени и ела.

В добитъка имахме една крава, майка ми събра мляко и предаде държавата. Нямаме нищо.

През 1943 г. бабата си спомня, отиде на училище, в първия клас. Нямаше какво да се носи, със сестра ми, на свой ред, носейки горни дрехи и обувки. Завърших само 2 класа, които отидоха да работят с млечка, тъй като майка ми се разболя много. Необходимо е някак да оцелее. Нямаше помощ за изчакване. Необходимо е да се надяваме само за себе си, да нахрани болната майка и две по-млади сестри. "

Баба ми нямаше детство, нямаше забавление и играчки, имаше една работа, задълженията, които трябваше да се правят ежедневно. Биковете изпратиха мляко до областния център, в ръчното възпалено слама, зърното беше носено на гърба. Те са работили в гумени ботуши, които са били мокри, така че да не се откажат до следващата сутрин, ръкавиците бързо стигнаха до парче Лохмотиев. Баба не виждаше войната, но с повече от почувствайки последствията от нея. Сърцето на малки деца научи глад и разруха.

Затова тя работи като войнства в бригада до победата! С пристигането на новото съветско правителство бабата беше възнаградена с ценни подаръци, парична премия. Най-важният подарък, смята баба, след това войно време Това беше пътуване до изложбата VDNH в Москва (като най-добрия работник на животните).

През 1956 г. той се жени, 5 деца раждат. Дядо баба живееше в мир и хармония, но през 1982 г. дядо умря, коварната болест беше по-силна. Един отгледал децата: той преподава, придружен в армията, се срещна, сватби играе всички. Сега баба ми има 12 внуци и 7 правнука. На празници и почивни дни всички сте с голямо удоволствие да отидете от нея в къщата.

През 1995 г. в "Книгата на паметта" (том 6), със сълзи в очите му, бабата видя вход за баща си, който се държеше "като Зеница". Думите на благодарността на баба казва всяка година, на Деня на победата на 9 май, създателите на тази книга. "Малък вход в книгата ми напомня за паметта на починалия баща", казва баба.

Тази година скъпата ми баба ще бъде на 80 години. Това е извадка от кураж, устойчивост, проба, която трябва да се следва, за такива хора искате да бъдете сходни. Нека да живее дълго, дълго, в нашето мирно време!

Искейев Евгений, който изучава 9 от Мемото "Сис". Гаден ".

Yatsuk (Pokhilko) Людмила Александровна.

Моята прабаба е родена на 3 март 1925 година. Родителите са загинали рано и малко момиченце през 1933 г. (тогава тя е навършила 8 години) падна в детския дом Бориспол от региона Киев.

От спомените на прабаба: "на 14-годишна възраст бях изпратен независима работа В района Novobukhsky на региона Николаев. Работил е в полето: косите сено, плетени снопове, сели, оран. Две години по-късно започна война, по това време бях на 16 години. Германците завладяха селото и всички млади хора взеха станцията до станцията, потопена в колите (в която транспортират добитък) и караха в робната работа в Германия. След 7 дни бяха в Германия. Там, фашистите ни сортираха като продукт, говеда, избрани онези, които бяха по-силни в тялото, попитаха кой може да направи.

Бях изпратен на работа в завода в Vengens (механичен магазин) за производството на автомобили. Хората от различни националности са работили във фабриката: руски, беларуси, украинци, поляци, френски, италианци. Броят на работниците е 7 хиляди души.

Отидох на работа, ние се класирахме под конуса. Лагерът беше придобит от двойна бодлива тел, стъпките за сигурност бяха 6 точки, всеки час германците се разхождат с кучета и водят ролката. Спахме на двуетажни легла, матраците бяха голи със слама.

Всеки ден нарастването беше в 6 00 часа, работата започна на 6 30 часа и приключи на 18 30 часа. Те се хранят 3 пъти на ден: сутрин 0,5 литра. Кейп е ярък, на вечеря 0,75 литра със затворена супа, вечер 300 грама черен хляб. Остана там 4 години. За това как вървеше войната, ние не знаехме нищо. Но ужасните спомени остават в паметта ми завинаги.

След Освобождението той попада в държавната ферма "Полив" Санкт Петербургски район на региона Саратов през август 1945 г. "

През 1996 г. PRABABOOK получи сертификат, който има право на обезщетения и предимства, създадени за бивши затворници за непълнолетни на фашистки концентрационни лагери, гетото и други места на задължително съдържание, създадени от фашистите и техните съюзници по време на Втората световна война (вж. Приложение1).

Благодаря ви много за нашата държава, правителството, че те не оставят вниманието на тези нещастни "Деца на войната". Тяхната работа, в фашистки лагери, бяха платени под формата на обезщетение от германски марки (вж. Приложение 2).

За съжаление на моята прабаба, в момента няма жив. Тя почина през 2004 година. Нашето семейство винаги я помни. На гроба й, 9 май, червените лалета винаги са библени.

Гордея се с моята прабаба! За мен той е пример за смелост, смелост, търпение и воля. В най-красивия си живот - детството, тежък товар падна. За това ви благодаря много! Нисък лък! И вечна памет!

Байгалиев Руслан, който изучава 7-ми клас Mou ", Гаден ".

Михайленко (Киреева) Зинаида Алексеевна.

Войната блестеше над страната ни ужасен ураган, счупване

пътя му на съдбата и живота на хората. Когато войната започна с баба ми Михайленко (Кирева) Зинаида Алексеевна беше само една година от семейството. Родена е на 13 юни 1940 г. в стр. Алексашино Санкт Петербургски район на региона Саратов. Той не виждаше самия баба, но някои спомени остават в паметта на детето. Малко сърце на децата научих известен, разруха, скръб.

Това е, което тя казва (от спомените на баба си Ageieva Anna Grigorievna): "Моята майка, Кирева Клавдий Петровна, работеше като шофьор на трактор, баща, Кирева Алексей Яковлевич, наречена на предната част, и майка ми, баба и сестра ми бяха оставени сам. Тези детство бяха най-тежките за мен и сестра ми. Майка работи сутринта късна нощ. Продуктите по това време бяха издадени на картите, но частите бяха малки и разбира се, те липсваха.

"Единственото нещо, което се разби в паметта на децата, е", казва баба, когато постманът през 1943 г. донесе погребението. Баба ни караше със сестра да се изкачи в руска пещ. В къщата имаше съседи, роднини, всички извикаха "проклетата война", която каза "съдбата на такава", а мама лежеше на леглото, обърна се към стената и извика горчиво. След погребението на бащата, хората идват от селския съвет и съобщават, че държавата ще подчертае спойка веднъж месечно като вдовица на починалия войник. Получиха 0.5 захар, 0.5 петрол и 1 кг зърнени култури, а след това за нас това беше голям празник. Бабанна Анна (майката на майката), тя се зашила за нас, и сестра ми и аз й помогнахме в домакинството: дърва за огрев, кололите на кулун (той беше много тежък), водата беше носена от кладенеца, ходеше до река Салаанка.

По принцип, нашата баба се занимаваше с нашето възпитание, тъй като мама работи от сутрин до нощ. Тя беше компетентна с нас, през нощта с лампа чете "Tolstsky книги". Ето как са живели, "баба - спечели историята си, затваряйки ръката си към сълза.

Минаха години, баба нараства, възрастен. Завършил е 10 класа, получава педагогическо образование. Омъжих се, раждайки две деца. Целият му съзнателен живот работи като възпитател в детската градина. Сега тя е на заслужена почивка, има статут на "ветеран на труда на региона Саратов". Но всяка година, 9 май, баба си спомня този ден със сълзи в очите. Споменът на починалия баща й напомня за "книгата за памет" (вж. Раздел 1).

През 2015 г., на 13 юни, баба ми ще бъде на 75 години. Пожелавам й доброто здраве, семейното благосъстояние и спокойно небе над главата му!

Исклияв Артър, 18-годишен студент Саратов технически университет тях. Yu.a. Гагарин.

Общинска образователна институция "Средно училище Николаев на района Weiderevsky Регион Белгород»

Областна конкуренция

изследователска местна история

работи на участниците на всички руски

туристически - местна история на историята

"Отечество"

Раздел "Военна история"

Работна тема

"Деца и война"

Подготвен:

Shinkar Alice Sergeevna.

ученик 9 клас

Николаев гимназия

309733 S. Nikolaevka.

уличен централен 61.

тел. 8-47 237 45125.

Лидер:

Мистерия Галина Ивановна

mOU история учител меморандум.

- Николаев Средна

общообразователно училище

Wejderevsky област

Регион Белгород

309733 село Николавка

уличен централен 61.

тел. 8-47 237 45125.

selo nikolaevka - 2017

1. Въведение

2. Начало Част

Началото на войната. Битки в района.

Военно детство на Шумаев и костите на Шумаев.

(От спомените на Александра Ивановна Мирошнкова)

Пожар Солочина война мина през детството ни

Съдбата на страната е станала наша съдба

3. Заключение

4. Списък на източниците и използваната литература

5. Приложения

Децата на войната и удари студ

Деца на войната и миризмата като глад,

Деца на войната и крайната коса:

На нахални детски сиви ивици.

Въведение

В очакване на 75-та годишнина Курск битка, един от най-големите битки на втория свят и голямата патриотична война, реших да се обърна към тема "Деца и войната". Голяма победа за 72 години! За тази война не само ние, дори нашите родители знаят само от книги и филми. Вече сме четвъртото поколение, живеещо под мирно небе. Но паметта на тези ужасни дни живи. Със събитията от тази война се запознаваме в уроците на историята, на срещи с ветерани и задните работници. В нашето училище се събрал голям материал, за участниците в голямата отечествена война, за мъртвите сънародници, но когато се подготвя за празника на деня на победата, той се оказа, че имахме много малко материали за хората в училище, чието детство имаше да отида за години на войната. Днес те седят извън водите на прародерниците и правата на онези, които се борят и късметът им на победата. Искаме да бъдем завинаги в паметта на нашите сънародници, роднини и близки, които като дете, да не усвояват ръцете, работещи в задната част и заедно с възрастните на победата.

Особено ме интересува за съдбата на децата, чието детство падна от войните. В края на краищата те са нашите връстници. Тези момчета станаха възрастни веднага- 22 юни 1941 година Годината и протоколите, носени на раменете цялата война на война на равенство с възрастни. Моята работа е опит да се покаже и разбера ролята на децата по време на Голямата патриотична война. Тази роля, разбира се, е страхотна. Малки граждани на тяхната страна, малки патриоти на техния отец, без силите, без страх от равенство с възрастни, донесоха Деня на победата. Считам, че ние сме по-младото поколение просто задължено да знае за героите на нашата родина.

Уместността на темата е, че хората, които оцеляват войната, става все по-малко. Това са те, работниците на задната и ветераните на войната, децата на военната епоха - жива нишка, ви обвързваща с историята на страната, и по-малко такъв очевидец с нас на тази ужасна война, по-тънкото тази нишка. В края на 2017 г. в село Николаев, шест вдовици и около сто петдесет сънародници, чието детство спадна през 1941-1945 година. Ужасно е да осъзнаем, че тази нишка ще се счупи, така че всяка дума е толкова важна, всеки факт от историята на тези велики хора е толкова подходящ!

Целта на научните изследвания: Да развием моите връстници в моите връстници, чувството за патриотизъм, любов на родината, чувство за гордост за хората, страната, чувство за уважение към героичните действия на децата в войната,да разбере и да покаже ролята на децата в голямата патриотична война.

Задачи:
- Описват трудовите подвизи на децата отзад.

Показване на Б. голяма победа Моите колеги селяни, чието детство падна до войните.

Формуляр
- подобряване на интереса на студентите военна история Отечество;

Запазване на паметта на народния подвиг в голямата патриотична война;

Формиране на активната гражданска позиция на учениците в процеса на научноизследователски туристически и местни исторически дейности.

Обект на изследване: начинът на живот на децата по време на Голямата патриотична война.
Предмет на изследване: Животът и ролята на децата в Голямата патриотична война.
Хипотеза на изследването: поведението и начинът на живот на децата се характеризират с патриотизъм, гражданска дейност, преданост към родината.
Изследователски методи: четене и анализиране на книги и ресурси интернет, размисъл, разговор с "Деца на войната".
Значение на работатае това този материал Можете да използвате като допълнителни уроци в 5-1 степени и за извънкласни дейности. Надявам се, че работата ми ще бъде интересна за учениците, учителите.

Началото на войната. Битки в района.

В навечерието на 75-годишнината от освобождението на района Wejderevsky от германските нашественици, помнете суровите години, когато войната, започваща от западните граници на СССР, през 1942 г. се поклащаше на нашата земя.

22 юни 1941 г. резиденти на област Wejderevsky ( Воронежд регион) Като всички съветски хора, те научиха за коварната атака на фашистката Германия в Съветския съюз. Започна голямата патриотична война. В първите дни след началото си областният военен офис беше изпълнен с доброволци и служители, младите хора бяха отведени в редиците на Червената армия. Отлежането на членовете на Комсомола и младите хора, формирани в нашата област, бяха насочени към изграждането на отбранителни линии в посоката на Смоленск-Москва.

На територията имаше полеви летища и задните подразделения на нашите войски, които бяха помогнали нашите колективни ферми, селските съвети и цялото население. В войната дисциплина се засилва и хората умишлено повишават отговорността и искат себе си и други, цялата работа и заповеди бяха извършени ясно, без закъснения с огромна самоопределение и жертвата на хората.

С вдъхновение и радост жителите на областта бяха възприемали послание за поражението на германците близо до Москва, пролетта и началото на лятото на 1942 г. живееха с надежда и вяра.

През лятото на 1942 г. германската команда, поставяне на 70 от най-мощните разделения в Московската посока, се стреми да покаже, че главният удар ще бъде приложен тук. Всъщност, военно-икономическият план беше внимателно да съскай идеята си, насипният удар на югозападния и южните фронтове, за да прекъсне войските си, да отидем на Волга, да улови Сталинград и да овладеят Кавказ. Така, за да си вземете кавказки петрол и лишавате нашата армия от тези най-важни стратегически суровини и всички ресурси на юг от СССР.

На 28 юни 1942 г., няколко мощни удари на авиация, артилерия, танкове и пехота, германците започнаха най-големите и последни на Сталинград и Кавказ.

В посока на ценност, Уайдели, Ровек, частта от 6-та армия на германците и 8-та армия на Италия.

Задържахме предната част на армията на югозападния фронт. Най-силният удар се прилага от района на Volchansk, за да бъде остър Остол, където са заобиколени значимите сили на нашите войски, както и от Купенск на изток. Река Остол на 4 юни 1942 г. се превърна в отбраната на рублата. В село Уразо, битката се проведе от 38-та дивизия на пушката, без да дава на германците на реката.

В ожесточената битка германците загубиха тук 38 танкове, 18 бронирани превозни средства, 2 пехота на рафта, 3 самолета. На 7 юли германците прецакаха Oskol и започнаха да влизат в героичния от очуканите 38 дивизии в задната част, чийто командир е генерал-лейтенант Safiullin G. B.

В нощта на 7 юли до 8 юли, нашите войски започнаха да се организират по посока на района Weijdervsky, през нашите села, без да спират никъде. Германците започнаха преследване. На сутринта на 8 юли битката започна близо до село Уайт. След победа на 2 атаки на врага, полкът под командването на капитан Исаева в цялото село дойде в Ровенков, където бяха останалите сили на дивизията.

В същото време, от страна на Valuke, в посока на не-добър и Уаййлики, на 7 юли, 13-ия гвардейски участък под командването на полковник А.И. Родимицева - бъдещето два пъти героя съветски съюз Генерал полковник. Изправени пред немския автоколон в х. Възникна не-добра битка. След това, като променя посоката, той, заедно с дивизията, заобикаляйки Waid Waid Work, тръгна към Ххутор Новорослов, а след това на изток до въжета, където се срещнаха с 38-та дивизия.

За съжаление, на територията на нашия район, на територията на нашия район остава отбранителна линия с конкретни хотели, която все още стои близо до село Никавевка и х. Попасно

На 7 и 8 юли 1942 г. Област Вайдели е зает от германски и италиански фашисти.

От спомени за военно детство ...

Fire Solochi Голямата патриотична война през 1941-1945 премина през детството на всяко дете. Съдбата на страната е станала съдба на децата. Но в архивите и в други източници няма достатъчно материали, които отразяват тази тема.

Военно детство на Шумаев и костите на Шумаев.

Аз, Шумаева Александър Ивановна, сега Мирошенков, запомни събитията на Великата отечествена война. Някои епизоди на това се случиха в местата на детството ми, бяха особено запомнени.

На първия ден от войната имах теле в пасището и изведнъж някой дойде от момчетата и съобщи, че войната започва.

Веднага веднага идваме тук, спах, сякаш веднага бяхме ударени от всички. Няма игра, разговори, особено смях, и бях аз по това време единадесет години. Те знаеха от училище, че войната е нещо ужасно.

И Василий Егорович Мирошник си спомни, че неговото десетгодишно момче изпрати коня до коня в полето на хората да информира тези новини.

Спомням си мрачните дни в училище след празниците, където те съобщават всеки ден, как вървят нещата на фронтовете на войната, и ние, деца, съобщиха у дома.

През лятото на 1942 г. отстъплението на нашите войски слизаше. Денят и нощта преминаха с цели редици под нашите градини, автомобили и трактори се движеха в пасищата ни в посока на Zubtsev, някъде на запад постоянно разполагат с почивка и бръмча без почивка. И за нас, децата, така че исках да бъда тихо поне един час.

И празниците дойдоха в училище. 1942 г., казват, че това е осма юли, нашите германци ни завладяха. Това се помни: по улиците се затичаха на военните мотоциклети. Те извикаха нещо неразбираемо, нещо ми се измие. Тогава разбрахме, че това са германци. След известен миг те не го направиха. Бомби и черупки започнаха да се вози в центъра на Николаевка, бялото училище се запали, което стоеше там, където си струваше детска градина. И близо до училището имаше товарна машина с черупки, започнаха да експлодират. Шум, пожари и ние вкъщи висеха под леглата, мислеха, че са спасени. Какъв беше ужасът, страхът. Изглеждаше, че е продължило цялата вечност, но се опитахме да не плача, така че майка ми да не е разстроена.

Следващият, си спомнил епизод от войната. Рано сутринта, през лятото, германците се спускат по улицата, викаха, те стреляха някъде, бягайте до нашата къща, ние, деца, все още спахме. Те са подходящи за леглото, където по-големият ми брат Михаил спал, стъпил със силата си от леглото и тръгна към улицата, победи го и извика: "Partisan!".

Брат по това време е на 17 години. Мама скочи, плачът говори на германците, че все още е млад, паднал в краката на германците. Ужас див! Тогава брат беше освободен. Друга група от наказатели. Направиха същото нещо, но Бог помогна. Пусна. В това състезание наказателите убиха двама стари мъже и куб Фьодор Петрович, лицето с увреждания на Голямата патриотична война.

Започнах академична година. Трябва да науча в четвъртия клас. Но не се изучава поради липса на обувки и дрехи. Така че се оказах празен.

Около 1943 година. Германците се отдръпнаха с групи, често отидоха в къщата през нощта, ядат, но както се страхуваше, когато почукаха на вратата и отиват в къщата. Ние, деца, свиващи се в буца, но се опитахме да покажем, че не се страхуваме, нека казват: отиват, нищо ужасно.

На 12 януари 1943 г. започна операцията на военните оксогогогогосонал. Врагът се оттегли през ръбовете ни. На сутринта видяхме движеща се широка черна лента от страната на дългата (гора). Веднага щом бяха равни на нашите колиби, те започнаха да ни отиват в двора. В Unigteen разпънаха постките на сено и слама, започнаха да снимат добитък, навсякъде шум, игри, писъци. Германците по нарязани крави, колективни селскостопански прасета, работещи черета, изгаряха стабилни с коне. Германците запържват месото в двора, къщи, на таванско помещение. Всяка къща изгори мебели, дори портрети, които висяха по стените.

Яде всички картофи, зеле и цвекло.

И сред себе си германците и италианците се карат, воюваха до смърт.

На втория ден те започнаха да напускат, които са били на какво, изстрелите от пояса. Цялата тази черна скакалец умря, варираща от Николаевка до Малокеево.

Скоро, щом германците бяха зачаеми, започнахте да приемате млади хора от 1924-1925 г. за предната част на Харков, но в допълнение към младите хора, те взеха всички инвалидни, хромирани, глухи, слепи на едно око и др.

Например: chumak m.v. Бивша слепи от раждането до едно око и той е бил отведен във война.

На площад в Николаевка тъмнината на хората се събраха.

Навсякъде женски плач, младите хора също не можеха да стоят, като погледна майка й, плакахме и ние.

Майка ми, например, придружена от втория син на Михаил, и пред съпруга и най-големия син (роден през 1923 г., през 1941 г. завършва селото. Техническо училище в град Бирюх и отиде на фронта) . Беше болезнено да се гледа на майките.

Денят на победата беше запомнен: хората бяха събрани на централния площад на с. Николаевка, САЩ, ученици. Играл хармоника, но както в песента, която събужда, със сълзи в очите му.

Не чакахме бащата и по-малкия брат Михаил от войната, повечето от другите селяни имаха същите проблеми, войната ни остави всички сираци.

I, Константин Иванович Шумаев Е, си спомням войната, защото за мен това беше бомбардирана, те ме застреляха, бяха ранени, а липсата беше един - той не стреля с враг, защото бях на 7 години. Но тогава реших, че ще бъда военен, ще защитя родината си.

За борба с Червената армия трябваше едновременно да бъде против големия съюз на фашистките държави: Германия, Финландия, Румъния, Унгария, Австрия, Италия, Норвегия, Словения и други държави в Западна Европа.

Видях тези войски, когато бяха през лятото на 1942 г. през Николайвка, идват в Сталинград.

Професията на Николаевка започва бомбардирането на нашите оттеглящи се войски, ние седяхме в мазето, а след това не германските и другите войски бяха влязли, колоната на нашите затворници се появиха - всички узбеки и те започнаха да разбиват восите. И тогава те започнаха да стрелят и ограбват нашия народ, когато вече нямаше нищо за ограбване, започна да копае земята с полетата - черната почва и ешелони да изпратят в Германия.

На 12 януари 1943 г. започна военната операция Oxogogo-Rossoshan, в която Червената армия победи напълно 15 отдела на врага след две седмици. Групиране, редица до 50 хиляди, които избягаха под Росеши от околната среда и бързайки в жп гара "Валуйки", се присъединиха към Николаевка. И отново спасихме в мазето и отново грабеж и пожари (изгорихме няколко къщи и навес).

В резултат на това започна кървавите разглобяеми отпадъци, в резултат на това, вкаменени трупове в двора.

Отстъпи и през Николайвка, хилядни тълпи. Враговете хвърлиха оръжията и ранените им, които веднага умряха. След няколко дни те бяха погребани в анти-резервоара.

Оръжия и боеприпаси бяха отнесени навсякъде: на улицата, в двора и къщи, те бяха събрани, включително жени и изхвърлени в клисури.

Така че "минералите" бяха всички, които успяха да носят оръжия.

Пожар Солочина война мина през детството ни
(От спомените на Федор Петрович Ефеменко)

Голямата патриотична война. Тя отиде огнена смърт чрез детството ни, етикетирането на душите ни с болезнени бащи и братя, като ги изработиха и в същото време направи по-чувствен към мъката на някой друг. За мен най-големият син в семейството на Ефременко Петър Филипович, който е живял в Ковалв, който е живял в Ковалев, рано трябва да знае трудностите на жител на селските райони, роден през 1928 година.

Колективизацията започна в страната селско стопанства. Тази компания не е преминала нашата ферма. Създадена е колективна ферма, на тези, които желаят да влязат в нея бедните селяни, на доброволна основа. Но по-голямата част от проспериращите и средните офшорни дворове отказаха да се присъединят към утвърдения държавен артиле и скоро фермата се срина. Да се \u200b\u200bопредели случая на Централния комитет на ЦПСС (б) и правителството на страната решава за солидна колективизация. Селяните са принудително "задвижвани" в колективната ферма, като вземат работещите говеда, селскостопанска техника, плевня за съхраняване на зърно и устройство за преработка на селскостопански продукти: вятърни мелници, Mascrob и друго производство. Юмруци са с размер и изпратени от региона.

Няма да има време да се установи, както следва, в колективните жители на фермата на фермата, новите проблеми - липса на града през 1932 г., и в пистата зад този ужасен глад 1932-1933. Хората загинаха в много семейства, децата умираха особено много. Дядо почина в нашето семейство - Филип Василевич и най-младият брат Ваня. Нормарс години са начертани до 1937 година. И само през 1937 г. беше събрана добра реколта, колективните фермери получиха много зърно на работа, което направи възможно няколко пъти във фермите на последния.

Постепенно, животът, колективната стопанска пръчка, колективните фермери бяха весели, младежта след работа се отдаде на различни забавления. И така продължи до средата на 1941 година.

През 1935 г. влязох първия клас на ОУ "Ковалвска". Той учи добре. Досега, с дълбоко уважение и любов Спомням си първия си учител Lyashenko Taisia \u200b\u200bSemenovna. Заедно с мен учи: Андрей Корица, Корица на Сергей, Шевченко Иван, Чумаков Аркади, Климменко Василий, покрива Мери, Ефременко Анна, Шафура Дария и др.

След завършване на началното училище, влязох в петия клас на средното училище Николаев. По това време, т.е. През учебната 1939-1940 г. средното училище "Николаев" беше тренировъчен център За деца, не само Николаевка, но и отдалечени села: апартамент, ставане, Ковалево, Кубра, Бял Пал, Гамайон и др. Училището функционира в много класове-паралели. Директорът на училището по това време е Плескачева Полина Яковлевна. Училището работи прекрасна плеяда от млади учители, сред които семейството на Харакобов беше изключително популярно: Спиридон Савич - учител по география и Олга Василевна - учителят на руския език и литература.

1941 дойде. Аз и моите кладери успешно завършихме учебната година и отидохме лятна ваканция. Те веднага се включиха в работния ритъм на колективната ферма, чиито случаи бяха забележимо подобрени по това време. Колективната ферма успешно извърши производствената програма, колективната ферма придобива товарен автомобил - известната една седмица, прекарал телефона на централния имот и е инсталирал радиоризорите. Сега жителите на фермата бяха наясно с всички събития в страната и чужбина. Пакт за приятелство и глупости Rebbentrop - Molotov между Германия и Съветския съюз, мъжкото население на нашата колективна ферма се срещна с недоверие и секцията на Полша одобри това мнение. Мъже върху събирания, в приятелски срещи, изразяват отношението си към тези събития, говорят за неизбежността на войната с Германия.

Ден 22 юни 1941 г. паднаха в деня - неделя. Семейството на колективните фермери отстъпи от напрегнатата работа на седмицата на труда. Кой е работил в градината, във фермата в двора, част от населението отиде в село Николаевка, където всяка неделя събра красив базар, за да купи нещо от дрехи, а останалите просто почиват. Те се събраха заедно, за да обсъдят плановете за по-нататъшни проучвания и ученици на първото издание на 10 клас Чумаков Иван Михайлович, Полина Коуйевна, Клименко Александър Яковлевна. Ние, момчета, играех на централния имот в скрий и търсим. Изведнъж, по обяд, прекъсвайки мелодиите на Брикру, той беше обявен по радиото, че Германия, без да обяви войната, коварно нападнал СССР. Започна голямата патриотична война.

Почти цялото мъжко население имаше за цел да защити родината. Тя приключи за нас, деца и юноши, щастливи мирни детство. Вече през юли бащата призова към армията. Аз и моите другари Шевцов, Николай, Шевцов Иван, Шевцув Александру, Мерко Василий и други повериха навечерието на овцете в стак, водят коне в косачки, грижа за добитъка и я пашат и редица други не по-малко трудоемки . И по това време е 12-14 години. Всичко имаше за цел да поддържа предната част - всичко за фронта в името на победата. "Врагът ще бъде счупен, победата ще бъде зад нас" - този лозунг ни повика, а не да обръща ръцете си, за да работи в името на победата.

През есента на 1941 г. врагът бързо се приближи до границите на нашия район. В това отношение беше решено да се евакуират машините и добитъка дълбоко в страната на река Дон. Но скоро предната линия се стабилизира: трактори и говеда се върнаха обратно. През зимата на 1942 г. хранех телето до пасището в пасището, а след това бях прехвърлен в бригадата на парамен, където карам вола. Ox е бик, свикнал в ярема, за да носи вагон с товар, дръпнете плуга, тоест, откраднете земята. В края на юни 1942 г. започна евакуацията отново, почти прекратена работа в колективната ферма. За живота си спомням деня на 8 юли 1942 година. Нашите части се оттеглят на изток. На шапка, преминавайки от село Дятир до Николаевка, резервоарите се движеха, оръжия, коли. Изведнъж около осем часа сутринта бръкна на въздухоплавателното средство иззвъня. Откъм селото се появява голяма група въздухоплавателни средства с свастика на крилата на малка височина. Самолетите бомбардират и изстрелват при отстъпване на части. Бабър, самолетите бяха върнати и мястото им се проведе от нови групи немски самолети. И така продължи почти цял ден. И сутринта на 9 юли германците се появиха в селото. Започна професията на нашия ръб. В село Николаевка и в други околности са назначени за фарове и полицаи, самото село е разделено на десет обитатели. Земя, добитък, инвентаризация и т.н. В нашите десет обитатели имаше някои жени и тийнейджъри. Ръчно трябваше да отстрани хляба, и зърното беше затворено за нуждите на германците. Професията на нашия район продължава до 18 януари 1943 година. На 18 януари напредналите части на Червената армия се появяват в нашата ферма в нашата ферма. В същото време от изток се появи огромна маса от врага от врага. ReDarmeys бяха принудени да се оттеглят в Николаевка.

След освобождението на ръба работех в колективна ферма в различни произведения.

През юни 1943 г. Курк изкопал. Баща ми се срещна с жител на фермата, Климъмен Андрей Тихонович. Андрей Тихонович живееше в окупираната територия и каза на баща си за работата ми. Скоро бащата дойде писмото, в което той поиска и поиска да завърша седмия клас. Извършвайки волята на бащата, починал през октомври 1943 г., отидох в седмия клас Николаев Семерец, който се намираше по това време в сградата на училището Яценковская. И с мъка на половина с три завършени през пролетта на 1944 г., седмия клас. След края на седемте, той работи в различни произведения в колективната ферма, най-вече в трактора с трактор Шофьор на Шарълов Василий Иличев, който в началото на пролетта на 1944 г. се върна от предния дом. В и. Shapovalov - строг, но мъдър човекДобре запознат в техниката. Нашият малък екип, който също беше тракторик Ткаченко Ефим Матвеевич и прикритието на придвижването на Алексей Алексеевич, беше един от най-добрите в MTS.

Тракторът на HTZ беше стар, но въпреки това, благодарение на сръчната ръка на Shapovalov v.i. и Tkachenko e.m. Винаги съм бил в движение. Нашият екипаж винаги е бил лидер на социалистическите състезания, в чест на това, което червеният фланец винаги е бил трепнал на радиатора на трактора.

Денят на победата, който срещнах с v.i. Shapovalov на полето под пролетта, където сеехме просо. Това радостно събитие беше информирано за нас, който казваше, че хвърляме работа и карахме към Николайвка на митинг.

След като получиха новини за края на войната - победата над фашистите - хората се прегърнаха, радваха се, в същото време плачехме за членовете на мъртвите семейства. И фермата умря много. От 121 души, предназначени за действителната армия, 68 умряха.

Съдбата на страната е станала наша съдба

(От спомените на Кутенко Вяра Алексеевна)

В семейството ми имаше пет деца, и всички ние войната докоснаха с тежкото си крило, промени живота ни, Перепашал, запитах се на нашите съдби. Съдбата на страната е станала наша съдба.

На 21 юни нищо не предаваше неприятностите: тихо мирен живот, стадо крави и радост и радостна среща се върнаха с роден дом, и петел, свикващи сестрите му за нощта, възрастните започнаха да се връщат от работа.

Рано сутринта на 22 юни бях на приятел, за да се разхождам. Слънцето вече се е повишило, въздухът преобладаваше пикантни миризми на свежест и дезинтеграция. Ние сме пълни с енергия и щастие на живота. Брат Виктор идва при приятеля си и обявява началото на войната. Опитах го да го спре, за да не се шегува сериозно. И за съжаление той не се шегуваше. Отидохме в клуба, където имаше бутон за радио, хората се простираха там. Да, немският без реклами на войната коварно нападнат СССР. До вечер в неделя мъжете започнаха да наричат \u200b\u200bпроекта на борда в дневния ред. Викове, сълзи, плач - никой не искаше да се раздели с бащи, съпрузи, братя, деца.

Работата на колективната ферма и нейната лежават на раменете на жените и децата. Ние, при деца, започнахме трудовия живот. Ходихме по терена с хищници и плитки. Въпреки юни, фуражът се събира за зимата, като това е, че войната ще бъде трудна и дълга.

Аз, Рижков Ксения Захаровна, въжета Василий Николайвич е изпратен до краткосрочните курсове на шофьорите на трактора и ние сме само на петнадесет години. На крак половината от деветата сутрин трябва да имаме време да дойдем в село Кубра, където класовете продължават до 17 часа. Обратно - също пеша. Курсове Velozz Pezintsev Алексей Петрович и Конеленко Тикхон Михайлович. В продължение на три седмици получихме AZA механизация и шофиране умения. Тракторите не ни дадоха.

Изненадано зърно, бях назначен на воловете, за да ги закарам в въже за слама. Работи денонощно. След известно време, изпратете ми пътуване, за да изпратя зърно до асансьор в Valuyki. Езда нещо и не можеше да се справи с коне, тъй като един кон е голям, а другият е малък. Корубек Иван Матвеевич ни помогна, Корубек Петър Николаевич, въже Григорич Данилович и неговия син Николай Григориеич, Кулка Михаил Иванович. Те бяха възрастни хора, така че те не ги вземаха на войната. Зърно караше в торби. Излях зърната кофа и старите хора вързани торби и сложиха количката. Втората световна служба. Общо имаше 10-13 субдоцели (в сбруята бяха основно волята, а не кон). По-голямата ми сестра Тамара работи в една и съща бригада, сега е на 82 години, живее в Valuyki.

На асансьора трябваше да погледна шестте BAV, така че никой не е бил влачен от чантата. Назад бяхме донесени от военните с униформи във Воронеж и Ростов, но след това беше загадка. До септември на месеца карахме хляба до ултразвука.

Септември. 1941 година. Тя започна класове в училище, но само за деца, а учениците от гимназията бяха заети на земеделски работници, тъй като нямаха никой да се надяват. Само на 20 септември училището е напълно спечелено. Сестрата на Тамара вече е минала миналата година Учене в училище, въпреки че е бил платен - 150 рубли годишно. Майка ми с мама Кутенко Мария Захарновна уплашена в къщата на стотинка, така че исках да образовам по-голямата сестра.

През 1941 г. фашистите на нашата територия все още не са, така че ходихме на училище, а през лятото на 1942 г. Николаевка окупира и под потискането на германците бяхме осем месеца. Окупачите бяха предписани на главния фар, полицаи, селски от сред жителите на нашето село. Всички колективни фермерски имот са разделени между десет уравни, които са имали дворове за бикове, пчели. Главите ни са уморени от унижение и страх.

През зимата 1943 г. имаше цяла седмица, а след това разузнаването дойде и съобщи, че скоро ще дойде. Така се случи: в събота тъмнината на германците се забавляваха от Росеши, цялата орда на белия сняг, тя беше покрита с "черно одеяло" земята. Всичко го изгаряше, една мелница стоеше на мястото на пекарната, тя изгори с ярък пламък.

В неделя сутринта дойдоха нашата сутрин, отидоха. Бригадият изпратил брат на Виктор да транспортира военния щаб в завещанието, те караха да yar в valuyki през дълго. Брат Скоро стана пътуването в централата, работеше на кон. Оказа се, че е в Житомир, където човекът селаджир Жука Петрович, който е бил командир. Беше 1943 г. и нямахме новини от брат ми.

На 18 януари 1943 г. Николаевка е освободена и през февруари колективните отряди за фермата, бригади, МТС са реновирани.

От MTS идва бригадиер Зюб Григорий Андрейевич, кани ме да поправят трактори U-2 и HTZ-1. В Zyuba G.A. Асистентът беше влажният Иван Никитич, работеше за трептенията: Лепатиуха Ефим Сергеевич и Братшко Ефим.

Бригадният ми даде задача да вземат предвид възстановимите механистири за стопанствата. Тринадесет двойки волове влачат трактора от крака, бяха търсени резервни части за стопанства. Едва съм в общ двор, събрал шанс. 24 април отиде на този трактор на сеитбата. Живял до реколтата. Бях тракторис, а ремаркето е лодката. Чипецки ме научи за работата на баща си върху трактора, похвален, помогна. Бях добър и послушен ученик, можеше да тичам през Байийня в Куба за резервна част, ако беше необходимо.

Всичко 1943 Работил съм като шофьор на трактор, а през зимата в кубичката се занимава с ремонт: не беше лошо да регулирате клапана, шасито.

Така беше 1944 година. Всички бяха споделени, избухнаха, не беше къде и нищо.

И сега тя дойде през 1945 година. Споделят на Михаил Александрович в Табор с възклицанията: "Войната свърши!" И плач тук и смях - всичко беше. По това време въжето Иван Григориейх изтича (той вървеше на 17-та година), вървеше от Куба, минаваше по детайлите.

Продължава да работи, културите бяха ниски, но за нас си заслужаваше.

Децата на войната са оцелели заедно със своята страна, доставят предната част, убиха победа, понякога забравяйки за себе си, тъй като войникът е бил в снега, в студа, и ние все още сме у дома. Зашихме дрехи от останалите, плетени ръкавици, чорапи, изпратени на фронта.

Всичко за предната част е за победа! - Това е значението на живота ни през войните през войните

Заключение

Нашето поколение война знае главно от уроците на историята, литературата, от художествени и документални филми. По-малко остава ветерани от Великата отечествена война, катран работници. Трябва да уважаваме тези хора, към тяхното минало и вярно, да ги поклоним. Имаме какво да научим. Извършване на научни изследвания, направих следните заключения:

1. Войната е не само човешки жертви, загуби в битка, това е осакатяно детство. Във всички войни бяха мъртвите, затворници, но в никоя война не страдаха от деца.

2. През войните всяко дете направи подвиза си - въпреки глада си, студ и страх, децата продължават да учат, помогнаха на ранените в болниците, изпратиха парцелите на фронта, работеха в областта. Животът им може да служи като пример за модерното младо поколение.

Резултати:

Изследвана литература архивни документи

Проведени срещи с войни и ветерани за труд, "Деца на войната".

В резултат на изследователската работа научихме, че има такава категория ветерани като "деца на войната". За хората, които живеят до нас, за техните съдби, не знаехме нищо за живота през войните. Но по време на проучването на изследването научихме много за военното време, за хората, които направиха безценен принос за победата над фашизма. Сега трябва да въведем тази информация, колкото можете повече хора. Това е практическа стойност нашата работа. Ние вярваме, че тази работа може да се използва в уроците по история, хладен часовникпосветени на великите патриотични войни и катрани работници.

… Беше проведена войната,

Но болката заема хората:

Нека хората никога

Не забравяйте за това ... "

А. Твърдовски

Библиографски списък:

1.Савченко Е.. и т.н. "Есета на либреса на Белгород", Белгород 2000

2.starshov s.i., waidewka страница история, ръководство, Belgorod 2002

3.sterbachenko v.i., Wejderevskaya Starina, Белгород 1998

4.Kostenko I.A. Раски на Русия.

Работата използва спомените на хора, чието детство трябваше да бъде през войните.

Приложения

млад учител. Шумаева Александър Ивановна. 1956.

Шумаева Александър Ивановна. 06/02/1954. Град Росос. Ученик на учителската институция.

Мирошнеков Василий Егорович.

През годините на обслужване на балтийския флот. 05/31/1953.

Шумаев Константин Иванович. 12/18/1954. Кадет на висшето военно автомобилно училище.

Шумаев Василий Иванович. 1946. Град Ryazan.

Кутко Вера Алексеевна. 1950. След работа.

Кутко Вера Алексеевна. 1979.

Efremmenko Fedor Petrovich. 1985.

Efremmenko Fedor Petrovich. 1980 година

Дългосрочна огнестрелна точка на Idaro-Nikolaev Fortune-област.

Ученик 11 "б" клас отидете Толияти, Кашкакова А.

Ученик 11 "Б" клас, G.O. Толияти, Велиева А.

Научен съветник:

Никитишина Ирина Вячеславовна,

История на учителите G.O. Tolyatti.

Въведение

II. Източникът

1. Очаквана вътрешна война. Start.

2. Образование в блокиран Ленинград

3.Неделец

4. Прочетете в концентрационните лагери и за бодлива тел

III. TransloD. \\ t

IV. Скриптове използвани източници

V. Предоставяне

Въведение:

Времето се движи бързо. Станах историята на голямата патриотична война. През 2015 г. става 70 години от датата на края си. През годините няколко поколения възрастни са се увеличили, които не са чували експлозията на Tool и бомби. Но войната не краде от човешката памет и не можете да забравите тези дни. Тъй като историята е съдбата на всички, които са направили години на борба с смърт, години чакане и надежди, които показаха поразителна, несравнима смелост.

Според известната статистика, голямата отечествена война извърши около 27 милиона живота на гражданите на Съветския съюз. От тях около 10 милиона - войници, останалите са стари мъже, жени, деца. Но статистиката мълчи за това колко деца са загинали по време на голямата патриотична война. Просто няма такива данни. Войната беше прекомерна от хиляди детска възраст, взе ярко и радостно детство. Децата на войната, както биха могли, доведоха победата на мярката им, макар и малко, макар и слаби, сили. Те разкъсаха скръб в пълна купа, може би твърде големи малък човекВ края на краищата, началото на войната съвпадна с тях с началото на живота ... Колко от тях бяха отвлечени до чужда земя ... колко неродени ...

Стотици хиляди момчета и момичета в годините на Великата отечествена война отидоха във военната регистрация и службите за назначаване, добавиха се към себе си една или две години и оставени да защитят родината си, много загинаха за нея. Децата на войната често страдат от нея не по-малко от бойците отпред. Грурално война детството, страданието, глада, смъртта е рано направена от децата с възрастни, повдигайки хубавата сила на духа, смелостта, способността за саможертване, на пилот в името на родината, в името на победата . Децата се бориха на равенство с възрастни и в съществуващата армия и в партизански откъсвания. И това не бяха нито един случай. Такива момчета, според съветските източници, по време на Голямата патриотична война имаше десетки хиляди.

предназначение

Откриване на ролята на децата по време на Голямата патриотична война, степента на участие директно в военните действия, както и моралния произход на техния героизъм. Разширяване на идеята за победата на защитниците на Отечеството в Голямата патриотична война.

Задачи

1. До задълбочено проучване на теоретичния материал за живота на децата по време на Голямата патриотична война.

2. Анализирайте тази информация.

3. Систематизиране на информация и компилиране на абстрактно.

Уместност

Исторически, любовта на родината, патриотизъм в добродетели Руска държава бяха черта национален характер. Но поради последната икономическа, политическа промяна загубата на традиционното руско патриотично съзнание става все по-забележимо. Образованието на патриотизма в децата в предучилищна възраст означава повишаване на привързаността към малка родина, разбиране и признаване на елементи на исторически и. \\ T културно наследство Неговата страна е, че в бъдеще става основа за формирането на гордост, любов и уважение към отломките. Съвременните деца са разделени на време с директни участници в патриотичната война, няколко поколения. Всяко следващо поколение знае за Втората световна война, по-малко и по-малко, днес децата разбират социалната реалност и ценности, включително цената на човешкия живот и смъртта с помощта на "нов културен език" - компютър. Вярно, на език виртуална реалност По някаква причина бързоразпределените игри да "настигат и убиват". Други деца почти всеки ден някой убива някой във виртуалния свят, неволно свикнал да оценява човешки живот Броят на отбелязаните точки, разбира се, светът на компютърните игри е огромен и всеки език има своите предимства и недостатъци. Но компютърна игра Не трябва да става все по-интересно за малко дете с близки възрастни като превозвач и живо знания за историята на отечеството, за войната и стойността на света. При решаването на тази задача днес трябва да се зададе важна роля предучилищно образованиезащото е в предучилищна възраст Оформя се основните морални качества на детето.

Хила Шилконски район на региона на Чита. Семейството се премести в мината Арбагар, там има въглищни мини. Семейството имаше 4 деца. В началото на войната в училището е построено бомбено убежище. На всяка улица пропуските за приюти бяха изкопани около градовете. Тогава бях на 13 години. Отидох в степен 5 .. двама момчета от 7-ми клас се обадиха на армията.

Един от тях беше убит, а другият се върна на инвалид. Учениците бяха хранени в училище. Дадоха чиния от супа и 50 грама хляб. Татко и брат работиха в мината. Хлябът на картите за деца получи 400 грама, а бащата е 1200 грама. През 1942 г. болницата стартира в Холбон. Започнаха спално бельо такси, матраци, възглавници. Учениците ги поставят концерти. Също така, жените и момичетата шият четки, плетени чорапи и ръкавици и изпратиха всичко отпред. Кой можеше - всички помогнаха на предната част. B1942- 43. В училище учениците събраха пари в самолет и резервоар. Веднага след като празниците започнаха, бяхме изпратени в държавната ферма. Живял в Сарай. Първо, на плевене от хляб, картофи, зеленчуци и след това на прибиране на реколтата, момчетата над 15-16 години косят. Ние, момичета, трикотажни овце. Нямаше уикенд. Почти всеки има счупили обувки. Работи до първия октомври, след това започна часове в училище. Бележките не бяха писани на стари вестници. сервитьорка в трапезарията. Работи без почивни дни. Беше и съдомиялна машина и по-чист. Носехме обяд на работниците - слезе до мината. Отидохме в селото за коприва. От нейната супа на работниците. Мама беше много болна, а в началото на 1944 г. през зимата трябваше да хвърля училище и да участвам в икономиката. В началото на 1945 г. мама умря.

"Роден съм на 1 юли 1928 г. в село Долен Хейл Шилконски в района на Чита. Семейството се премести в мината Арбагар, там има въглищни мини. Семейството имаше 4 деца. През 1941 г., когато войната декларира, родителите ни казаха. Ние го възприемахме спокойно, защото все още не знаеха проблемите. Незабавно започна светлината. През лятото е построена бомбена подслона в училището. На всяка улица пролуките за убежище на възрастни хора бяха изкопани около градовете. Тогава бях на 13 години. През есента на тази година помогнахме да премахнем реколтата в Oretsa (отделът на работното предлагане, по време на Шахския стажант). Отидох в степен 5. Училището беше на седем години. Двама момчета от 7-ми клас извикаха към армията. Един от тях беше убит, а другият се върна на инвалид. Когато имаше много порода с въглища, отидохме да го изберем на мината. Тези въглища влязоха в комоло. Учениците бяха хранени в училище (само онези, които са изучавали) за сметка на управлението на вала. Дадоха чиния от супа и 50 грама хляб. Татко и брат работиха в мината, те имаха резервация, мама се занимаваше с икономиката. Миньорите работеха за 12-16 часа на ден. Брат ми и аз предоставихме нашите седем въглища, слама и вода. Хлябът на картите за деца получи 400 грама, а бащата е 1200 грама. През 1942 г. в Холбон, на 7 километра от нас разположил болница. Започнаха спално бельо такси, матраци, възглавници. Учениците ги поставят концерти. Също така, жените и момичетата шият четки, плетени чорапи и ръкавици и изпратиха всичко отпред. Кой можеше - всички помогнаха на предната част. B1942- 43. В училище събраха пари в самолет и резервоар. B1942, веднага щом празниците започнаха, бяхме изпратени в държавната ферма. Живял в Сарай. След това изпратени в колективната ферма. Първо, на плевене от хляб, картофи, зеленчуци и след това на прибиране на реколтата, момчетата над 15-16 години косят. Ние, момичета, трикотажни овце. Да се \u200b\u200bхранят добре. В реката. Нямаше уикенд. През септември те се опитаха да избягат, но бригадият ни спря и се върна назад. И те се събраха да тичат, защото почти всички са счупили обувки. Работи до първия октомври, след това започна часове в училище. Бележките не бяха писани на стари вестници. През 1944 г. бях призован да работя като сервитьорка в трапезарията. Работи без почивни дни. Беше и съдомиялна машина и по-чист. Носехме обяд на работниците - слезе до мината. Отидохме в селото за коприва. От нейната супа на работниците. Работиха там през цялото лято. През октомври отидох в степен 8. Мама беше много болна, а в началото на 1944 г. през зимата трябваше да хвърля училище и да участвам в икономиката. В началото на 1945 г. мама умря.

Общинска обща образователна институция на централното училище Davydovskaya на МО "област Николаев" на района на Уляновск

Голямата патриотична война

Изследователска работа по темата: "Деца на войната"

Лидер: Paxvatkina любов Николаевна, история на учителите и социални изследвания

от. Davydovka, 2016 година

Въведение

Основна секция:

спомени за войната;

архивни материали;

учебни съученици;

Заключение

Списък на използваната литература

Приложение.

Децата на войната и удари студ

Деца на войната и миризмата като глад,

Деца на войната и крайната коса:

На нахални детски сиви ивици.

Въведение

1. Уместността на изследването. Всяка година събитията на Голямата патриотична война и паметта отново и отново ни връщат към ужасните събития от 1941 г., продължават да преминават дълбоко в историята. За да разберете и оценявате настоящето, можете да го сравните само с миналото. Те вече са сивокосирани, тези момчета и момичета, които са оцелели и оцелели във военната по-лека на Великата отечествена война. И следвоенният период беше груб, а понякога и жесток. И докато тези хора са живи, трябва да се поучим от тях за техните съдби и житейски път. . (пързалка)

Нуждаем се от нея, живи сега, благодарение на тяхната работа, саможертва и огромен човек. Ето защо работата ми "децата на войната" е от значение. Войната отнема детството от момчетата и момичетата - реални, слънчеви, с книги и преносими компютри, смях, игри и празници. Самата природа, условията за съществуването на човешки деца са предназначени да живеят в света!

2. Хипотеза. Каква е разликата между житейските позиции на децата на четиридесетата, шейсетте и днешната младост. Не всички ученици знаят за историята на живота на по-възрастното поколение, тяхното ужасно и жестоко детство, не всеки разбира какъв живот означава без детска игра, събудете смях.

3. Цел на изследването: 1. Да се \u200b\u200bдокаже при примера на живота, другите селяни, че нашите военни връстници никога не са признали истинското детство, така че нашето поколение трябва да научи

милост, състрадание и дълбоко уважение към по-възрастното поколение, отново докаже, че по-лошо войни В света няма нищо.

2. Възстановете връзката между поколенията, съживяването на интереса на младите хора в историята на семейството им, страните, укрепването на духовната и емоционална комуникация на поколенията.

4. Обект на изследване:

събития от Великата отечествена война на територията на с. Дайджовка

Николаев.

5. Предмет на изследване:

условията на живот на моето село и приноса към сделката срещу фашизма.

6. Задачи на работата:

1. Архивни материали за интервюто измислица период на голямата патриотична война;

2. Провеждане на проучване на ветерани по същността на проблема;

3.отдаване на живота на децата;

Ще се опитам да покажа при примера на истински човешки съдби, които семейните ценности, здравословно изображение Живот, активна жизнена позиция, базирана на любовта, патриотичното отношение към родината, допринася за хармоничното развитие на човек, представлява отговорно отношение към работата, обществото, семейството.

По време на изпълнението на научните изследвания се използва следната техника: а) Изготвен е работният план, б) разговори с ветерани, в) проучване на съученици, съученици; г) подходящи заключения.

2. Основна секция:

За Голямата патриотична война написана много: това са спомените за първа линия, литературни произведенияи статистически данни. Създаде красива художествена и документални филми. Но нищо не може да се сравни с истинските спомени за очевидци на тези далечни събития, когато гласът се разпада и сълзи в очите им .

За хората, които живеят до нас за своите съдби, за живота в преди войната и войните. (слайдове)

Но техните непълни имена:

Арютова (Еремеева) Вера Степановна - 05 януари 1942 година

Барбейско Алексей Ефимофич - 01.01.1941

Барбина (Гусарова) Пелагия Михайловна - 12/01/1941

Басейн Василий Павлович - 04/11/1940

Басейн (Девдацина) Валентина Владимировна - 11/19/1941

Борен Борис Иванович - 1935

Balon Vasily Vasilyevich - 07/18/1942

Balon Vasily Ivanovich - 01/12/1933

Болог Иван Тимофеевич - 07/05/1940

Болов Петър Федорович - 1938

Болов Михаил Тимофеевич - 11/28/1945

Болог (Тютюков) Анна Степановна - 09/15/1936

Bologon (Slugina) Анна Дмитриева - 05/16/1940

Бололог (Чихкина) Елизабет Павловна - 1938

Бололог (Рискина) Серафим Ивановна - 06/25/1939

Видняманова (Сарайева) Мария Алексевна - 08/08/1937

Гузева (Старкин) Олга Ивановна - 08.07.1936

Гусарова (Ермошин) Татяна Ивановна - 04.03.1937

Devyatkin Grigory Fedorovich - 20.02.1937

Devyatkina (Lapshina) Галина Ивановна - 07/01/1939

Девдацина (Kidyashov) Валентина Акимовна - 14 юли 1944 година

Dudaev Viktor Semenovich- 08.03.1939

Дудаев (Сарайева) Анна Гавриловна - 05.02.1939

Земцов Иван Яковлевич - 02/01/1944

Земцов Николай Тимофеевич - 04.12.1939.

Ягоев Николай Матвеевич - 04/19/1945

Ягаева (Попова) Вера Серафимовна - 12/15/1943

Ягаева (Гобзова) Олга Ивановна - 04/09/1932

Кибитин (Левашова) Мария Тимофевна - 10 октомври 1938 година

Кошкин (Сиресева) Нина Семенова - 01/08/1941

Кошн Николай Николаевич - 1939 година.

Къркин Иван Григориеич - 1938 година.

Куркина (Крилова) Раиса Матвейевна - 12.01.1940.

Лемаев Алексей Тимофеевич - 08/12/1938

Лемаев (ногаева) Валентина Ивановна -22.08.1942

Лемаев Мария Ивановна - 08.12.1938.

Лемаев (Силасева) Нина Семенове - 01/13/1936

Лешин (Кошкин) Елиза Апетата Петровна - 12.11.1938

Матрувеев Геннадий Григориериеч - 07/13/1943

Mochlikina (Tultaeva) Клавдия Ивановна - 05.06.1936

Мохалкин Иван Василевич- 1934

Маренин Вячеслав Иванович - 01.11.1939

МАРНИКОВА (Слънчевска) Нина Максимовна - 09/28/1939

Османова (Савин) Райса Федорна - 27 юли 1941 година

Pivtsaev Nikolai Petrovich - 06.04. 1940.

Pivtsieev valentina dmitivna- 1942

Прохоров (Чихкина) Нина Павловна - 05/01/1944

Сарайева (Силасева) Антонина Ивановна -07.05.1934

Sundyukov Nikolai Иванович - 1932.

Sundyukov Иван Максимович - 02.28.1934.

Судикова (Девдацина) Елена Владимировна - 06/13/1940

Сиресева (Наумова) Пелагия Семеневна - 01/10/1932

Солодовникова (Болоня) Нина Ивановна - 25.12.1932

Сметанекина (Горбунова) Евгения Михайловна - 09/22/1932

Силасева (Келасиева) Elizaveta Kuzminichna -14.03.1935

Сиресева Мария Николаевна - 11/14/1936

Сиресев Василий Иванович -30.07.1945

Сусла Сергей Михайлович - 02/09/1941

Сиолеев (Чихкина) Мария Павловна -02.09. 1940.

Силаева (Солодовникова) Раис Семенова - 10/06/1940

Pivtsaev Ivan Grigorievich -14.04. 1940.

Pivtsieev (Shindina) Елизабет Дмитриева - 09/20/1941

Переков Лидия Николаевна - 05/05/1942

Табавава (Сидорова) Анна Василевна - 01/24/1942

Табаев Александър Иванович - 01/20/1939

Табава (Тиханкина) Валентина Николаевна - 08/11/1942

Тараканова (басейн) Валентина Сергевка - 08/29/1938

ТУЛТАЕВ ИВАН ИВАНОВИЧ - 10/13/1938

Тутраева (Видиманова) Нина Михайловна -06.01.1941

Tultaev (Rogozhkin) Antonina Fedorovna -03.05.1933

Tikhankina (Латисшева) Мария Алексевна - 10/19/1942

Тикнканка (Кирданова) Прасковска семенавна -07.04.1941

Tyutyukov Viktor Stepanovich-19.12.1939

Чекмарева (Кибицкина) Анастасия Николаевна - 10.26.1940

Чекмарева (Кирданова) Елизабет Ивановна - 1940 година

Chernova (Kirdyanova) Anna Semenovna -30.04.1936

Чувашов Юрий Михайлович -04.10.1941гр.

Чувашова (Горбунова) Елена Евдокимовна - 09/12/1940

Узилин Алексей Сергеевич - 12/31/1938

Uzeslin (Lapshina) Анна Никифоровна - 05.09.1938

Uzizlin viktor nikolayevich- 1939

Чувашова Елена Евдокимовна - 09/12/1940

Схеголев Николай Павлович - 04.08.1943.

От спомени Болоня Борис Иванович (1935 - 2009): (пързалка)

"Роден в семейството на работниците в Сталинград. Майката на Аксия Степановна е домакиня, отец Иван Алексеевич работи като Сталевар. През 1939 г. семейството се премества в Дайджовка. Той учи в началния ден на Давадов, а след това в училището Баранов. Когато започна войната, бях на 6 години. Болезнено е да се помни, отново преживяват тези далечни събития. Осветено. Ние, малки деца, най-вече пасяха добитъка, понякога се качиха. Беше гладен, нямаше хляб, събрани в полето със замразени картофи, приготвена супа от лебеда, супата от зърнените култури беше много рядка. Ходеше в стари парцали, на практика нямаше обувки. През годините на войната всички са работили в името на победата над врага. Не знаехме каква лятна почивка пратката практически не е там, тъй като е необходимо да се помогне на възрастните в домакинството. Понякога няколко дни не ядоха нищо. През зимата, дърва за огрев от гората беше пиян на шейнето, пещта се лекува и пелетите от тортата. През 1953 г. той е призован в армията, служил като танкер в Полша. Целият ми живот работи като шофьор на трактор в строителството на Николаев 7. Материали. На човек високи постижения В труда и много години безупречна работа в едно предприятие в организацията на местната индустрия, президиумът на Върховния съвет от СССР наградила заповедта на трудовата слава от 3 градуса. (пързалка) . Умира през 2009 г., погребан на селско гробище.

Спомени Сунджукова Иван Максимовично Почивка от мен в тези ужасни години страдания и сълзи: (пързалка). "Роден 02.28.1934 г. в с. Дайджовка. Завършил е началното училище Davydov. Когато започна войната, аз бях на 7 години. Работил е с родителите си на полето, измъкна дървата от гората, яде хляб, приготвена от гнило картофи. Къщи, третирани слама. Постоянно мислех за храна, хляб, нямаше обувка. Бог да забрани на никого да знае какъв е гладът. През 1953 г. той е призован в армията. След като услугата се върна в родното си село. Женен. 43 години работят като шофьор на трактор в колективно име на фермата на 21-ви конгрес. Барабанист девети, единадесети петгодишен план, носител на социалистическата конкуренция от 1978 година. Многократно присъжда сертификати за управление селско стопанство, ценни подаръци. За успехите, постигнати в социалистическата конкуренция на Съюза и проявената сила при изпълнението на ангажиментите за увеличаване на производството и продажбата на зърно и други селскостопански продукти през 1973 г., \\ t награди поръчката "Значка на чест". В момента на пенсиите.

От спомени Ottaeva Anna Parfinovna: (Пързалка) "Роден в с. Дайджовка в селяното семейство. През 1932 година Отидох да живея в Москва, имаше хляб, имаше храна. Когато започна войната, и врагът започна да заплашва столицата - Москва, започна евакуацията на населението. Родителите ми се върнаха в търговския автомобил в родното си село, в стария си самански жилища. Завършва 4 клас в Давидов начално училище, седна с децата на старша сестра. На 13-годишна възраст започва да работи в колективната ферма: оран на кон и бикове, сели, почисти реколтата, коси тревата, сушено сено. През лятото станахме в 5 часа сутринта и си отидохме в полунощ. Работил е на дървообработването, на торфените, караше гората от гората. Зимни трикотажни чорапи, ръкавици, сушени трохи и изпрати всичко отпред. Самите хляб бяха приготвени от гнило картофи. Научих за победата, която седяше у дома. Имаше пролет, от отворения прозорец чух един радостен вик на съседите: "войната свърши - спечелихме!" През 1949 г. той се омъжи. Заедно със съпруга си събра 9 деца (седем сина и две дъщери ). (пързалка) След войната той работи като готвач в трапезария за колективна стопанство, работеща по производството на тухла в завода строителни материали11 години са работили като пожарникар в селски клуб. През 1979 г. той се пенсионира. Сега на заслужена почивка. Децата, внуците, правнуците ми моля. Имам много от тях, карах през огромната страна ... " (пързалка)

За "децата на войната" включват моя дядо и баба: Pivtsaev Nikolay Petrovich и Pivtsieev Валентина Дмитриева. Те са родени през 1940, 1942 година. Какво може да бъде запомнено, пет години?! Тук, в селото нямаше бомбардировките, но имаше глад, студ и раздяла. Войната е безцеремична, нахлувала детството си. Бащите и дядоторите отидоха на фронта, а майките и бабите плакаха, работеха и отглеждаха деца. Работи и не просто плаче, но "блясък". Спане чрез поставяне на деца, пеене военни приспивни песни. В полето те се събират заедно с висши шкаклолети, копаят картофи, груби; Работихме много в градините и двора. И през цялото време исках да ям, исках захар и хляб и трябваше да дъвча хляб с лебед и супа с коприва. Детската памет изтрива всичко страшно, но все пак си спомни как писма, получени отпред и извикаха от радост и скръб. Бяха изчезнали през 1942 г. моят прадядо Pivtsayev Peter Kuzmich . (пързалка) Дядо завършва 5 класа. Семейството имаше четири деца. Той е служил в армията, работил в колективна ферма, растение от строителни материали, е многократно удостоена със сертификат за дипломи като "най-добър механик". Сега на заслужена почивка . (пързалка)

Архивни материали.

От "историята на района на Николаев" научих, че учениците са постоянно свързани с воините - фронтон-линия . (пързалка) ... Колхоз на име Чклов е един от най-добрите в Барановския квартал, където принадлежи други с. Давадовка. Жените, тийнейджърите носеха раменете си най-тежкото износване, работеше от зората до зори, на трактори, съчетава, почистваха хляб ръчно, долни крави.

Оставихме последното парче от себе си за полу-гладки деца. Беше много трудно за жените и децата през войните. ... връзките бяха създадени за събиране на секции от 11tharticles 1-4 класа. Вестник "Стакхановец" 9 септември 1943 г. пише: "В полето на всеки квадратен метър остават 4-5 облигации. Зърната от 5 мехури, оставени на този метър за почистване в страната, е достатъчна, за да създадат подложка от 145 милиона паунда.

Вземи всички преди последните шипове - това беше дълг на момчетата. Следвайки комбайните и простите машини за всички части на колективната ферма, ушите на конна и ръчни разкопки бяха внимателно предотвратени и те също бяха избрани ръчно. През 1944 г. са работили 2 860 деца върху колективните фермерски полета, които са пропорционални 3,029 хектара култури и приготвят 85 хиляди метла ...

От архивни източници научих, че по време на войната в района имаше 3 сиропиталища - Б. езеро, Ахметли и Толонино.

Учебни съученици. (пързалка)

На въпроса ми "Какво знаеш за войната? Как живеят децата по време на войната? Колегите ми отговаряха по различни начини.

Дария Б. 9 cl : "За да бъда честен, знам малко за войната, най-вече от историите на баба. Периодът на войната, както каза тя, стана най-трудният период от живота си. Винаги съм бил заинтересован да я слушам, защото много от това, което ни каза, ние не сме дадени в уроците на историята. Например, бях изненадан от факта, че хората веднага не вярват, че започна войната. Много от няколко дни дори не подозират, че ги чакаха през следващите 4 години. Дори и сега, представяйки го, неволно хвърля в треперене. "

Кирил S. 9 cl. : "За войната знам най-вече от филми. Обичам да гледам филми на военна тема. Аз съм улабен от атмосферата на военната епоха.

И най-доброто от всичко, което е възможно да се почувства, изглежда добър филм. "Битката за Москва", "Разносители", "Standa" са любимите ми филми. И наскоро погледнах втората част "Ние сме от бъдещето". Знаеш ли, съветвам всички да видят. Толкова е показано на този момент. Този филм не само критикува съвременната младост, но и призовава да обича, мястото, където живеем, са нашата родина. "

Дмитрий Т. 11 : "Войната е най-голямата трагедия, която доведе хората на хората. Планина. Плач. Тя твърди живота на милиони хора. За мен войната винаги е свързана с тъмнина, с черен дим, смърт, руини, скръб, унищожаващи огън. Лудост. Вече 70 години са преминали от времето на ужасната фатална война, но все пак в сърцата на ветераните живеят спомени. Много малко оставиха тези, които преминаха през този, който спаси нашата родина. И те трябва да бъдат запазени. И това е основната точка "

4. Заключение. В заключение искам да кажа тази памет - велика сила, нашата история. Единственото минало, изтриваме бъдещето. Всеки човек продължава в памет на някакъв момент от живота си, който му се струва второто раждане. С тези спомени откритията винаги са свързани помежду си и други хора. Войната живее в душата на моите сънародници с такива спомени и те никога няма да могат да я забравят, тъй като те няма да могат да забравят, че са родени веднъж. (пързалка)

Според мен е необходимо да се помни историята на моите хора не само защото паметта запазва човешкото достойнство, но и да види смисъла на живота си, за да не бъде самотен и безпомощен. (пързалка)

Споменът за историята е самоутвърждаване на човек, следователно, след сто години, учениците с гордост и вълнение ще пишат за своя прадядо, който е първа линия. Голямата патриотична война не трябва да бъде забравена така, че хората да си спомнят, че човек е способен много, и никога да не губи вяра сама по себе си ...

Всичко това поколение на хората от войните е подвиг, саможертва в името на победата. Всички - от стари хора, жени, тийнейджъри до военни години - те са обвързани да се наричат \u200b\u200bветерани на войната.

Старейшините убиха победа на труда, децата жертват детството си и с него и майчински ласки и комфорта на уютно фокус в името на поражението на фашистката Германия. В моята изследователска работа научих много за децата на войнатаФактът, че трябваше да издържам през войните за нашите прагове и прадядо, баби и дядовци, много от които все още бяха деца. Хората, чиято детство открадна война, все още мечтае за това ужасно време. Децата на войната са най-обикновените момчета и момичета. Един час дойде - те показаха колко малко детето може да стане, когато има любов към родината му и омраза към нейните врагове.

Наследени от героите, имаме невероятно богатство: спокойно небе, радостен детски смях, лъчисти усмивки на жени. В края на краищата, този, който не си спомня, неговото героично минало няма бъдеще. И войната живее в паметта на хората. Това не трябва да се повтаря, но е невъзможно да се забрави за това. (пързалка)

Всяка година в нашия Давидов гимназия Важна роля във военното патриотично образование се играе от военните и спортните и спортните работи, военните спортове, празниците, отечествения ден, чуждестранна процесия, обелиск.

Миналата година, проект "Мемориал" под ръководството на учителя на историята на Паксвалкина Л. 9 май 2015 година В чест на 70-те години на победата в Голямата патриотична война, мемориалните плаки бяха открити с имената на ветераните от войната Давидовка, Губашево, Болдисево. (пързалка) 13.

Ние живеем в трудно време. И все пак, в душата на всеки от нас, идеалът на бъдещето на обществото ще расте, към който човечеството винаги е търсило - хуманни общества, в които основните закони ще бъдат човешки ум, доброта, взаимно разбирателство. Развитието на страната зависи от това колко чувството за любов към по-младите, на техния народ, към тяхната родина е чувство за отговорност пред нарастващото поколение. (пързалка)

… Беше проведена войната,

Но болката заема хората:

Нека хората никога

Не забравяйте за това ... "

А. Твърдовски

Препратки:

1. Материали на местния музей на лоре.

2. Книга памет. Николаевски област

3. Интернет ресурси

4. Публикуване на проекта на уебсайта "Infour"

Приложение 1.

Offeva anna parfenovna (награди)