Характеристики на студента по индустриална практика. Характеристики на теоретичните знания на ученика и придобитите от него практически умения

Доклад за практиката

Структура на отчета:

Време за тренировка.

Място на преминаване индустриална практика(официално пълно име на организации / институции или предприятия), организационна и правна форма; Адрес на компанията; ПЪЛНО ИМЕ. и името на длъжността ръководител на организацията.

Общи характеристики на организацията или институцията, където се е провеждала практиката.
Описание на основните видове международни дейности на организацията (продукти, услуги, видове бизнес); списък на поддържащите насоки и функции.
Дейности по организиране на сегмент от структурата на международните отношения или организиране на процеса на международно сътрудничество на предприятие.
Дейности по организацията на сегмента от структурата на международните отношения на държавни и търговски структури, образователни, научни и културни органи.
Организационна структура (консолидация дейностиосигуряване на функции за структурните връзки на организацията).
Целите и задачите на организацията.

Цели и задачи на практиката. (Например: Целта моята трудова практика. практическо приложение на теоретичните знания, придобити по време на обучението… Задачи практиките бяха: придобиване на практически умения за работа на предстоящата длъжност; формиране и развитие професионални качестванеобходими за работа в съответните длъжностни структури; запознаване с различни документи за основните области на дейност на организацията, функции, съдържание, методи и стил на дейност на съответната организация, спецификата на работата конструктивни елементии т.н.)

4.5 участие в регистрацията на бизнес кореспонденция в организацията;

4.6. анализ на ефективността на международното сътрудничество;

4.7. изучаване на трудовия опит на служителите и етиката на международната бизнес комуникация.

5. Описание на професионалните умения и умения, придобити по време на практиката. Опции за описание: По време на стажа си в ... .. успях да получа следните практически знания и умения:

- проучи структурата на… .предприятието;

- запозна се със задълженията ... ...

- запозна се с работата на преводача, взе пряко участие в преговори с чуждестранни партньори;

- придобити практически умения на предстоящата длъжност;

- е развил професионалните качества, необходими за работа на съответните длъжности в структурите;

- запозна се с основните области на предприятието;

- запознаха се с различни документи за основните направления на дейността на организацията, функции, съдържание, методи и стил на дейност на съответната организация, спецификата на работата на структурните елементи.

6. Постигане на целта и изпълнение на задачите на практиката,предвидени от програмата и индивидуално задание.

7. Някои трудности, изводи и предложения за подобряване на процеса на организиране на индустриалната практика.

Индустриалната практика се оказа много полезна, тъй като:

1. Формира професионални качества, необходими за по -нататъшна работа.

2. Формира отговорност, дисциплина, трудолюбие.

3. Научава ви как правилно да съставяте входяща и изходяща документация, да управлявате офис работата на предприятието.

4. Затвърждава и задълбочава теоретичните знания.

5. Осигурява необходимите практически умения.

Изисквания за доклад за производствена практика:

Докладът за преминаването на стажа се съставя от студентите по време на стажа, след като са изучили отделни раздели на програмата. Финализирането на доклада се извършва в края на практиката.

В допълнение към горните точки, докладът трябва да отразява резултатите от наблюденията и изследванията, направени независимо от учениците. Общият обем на доклада може да бъде от 5 до 10 машинописни страници.

Докладът е проверен и подписани от ръководителите на практиката от организациятаи от университетс кратки отзиви, в която се отбелязва изпълнението на практиката на студента, отношението към научните изследвания и социалната работа. Докладът за практиката трябва да бъде представен в отдела международните отношенияи украинознание за три днислед края на практиката. Той трябва да съдържа точни отговори на всички поставени въпроси.

В началото учебна годинадо 10 септември въз основа на представените документи студентите са длъжни да преминат защитата и да получат кредит за индустриална практика. Назначава се конференция за обмен на мнения, предложения за напредъка на практиката и за резултатите от изследванията, очертани в докладите. Резултатите от защитата се оценяват съвкупно по следните критерии:

своевременно представяне в отдела на доклад с придружаващи документи (дневник);

оценка от мястото на практикуване;

оценка на доклада.

След получаване на кредита студентът се прехвърля на следващ курсизучаване на.

По време на стажа в информационния отдел на администрацията на KSZN на Кировски общински район, запозна се със структурата на отдела KSZN; проучи регулаторната рамка на Комитета; и също така се запознаха с правомощията на длъжностните лица на Комитета.

Заедно с правния съветник на KSZN, по време на стажа, тя изпълнява следните видове работа:

1) Запознах се с документите на KSZN:

Правилник за Комитета;

С колективния договор KSZN;

Удостоверение за регистрация в данъчния орган;

Удостоверение за държавна регистрацияюридическо лице.

1) Заедно с юрисконсулта, ние извършихме работа по анализа на уместността на използваната правна регулаторна база и съдебната практика.

Комитетът социална защитасе използва регулаторната правна рамка на Consultant Plus, тези услуги се извършват въз основа на договор, сключен с LAD-2 LLC от 2012 г., базата данни се актуализира седмично. В случай на прецедент, анализът се извършва в съответствие с общата правна рамка и законодателство за област Кемерово, създадени за Консултант плюс.

2) Заедно с юрисконсулт подготвихме документи за досъдебно уреждане, а аз също разгледах делото, представено в процеса

Искове в задължението на KSZN да възобнови плащанията в брой на Иванов като ветеран военна службавъз основа на закона на област Кемерово No 105-ОЗ от 20 декември 2004 г. „За мерки за социално подпомагане за определена категория ветерани от Втората световна война и ветерани на труда“ и Закона на област Кемерово No 2-ОЗ от 17 януари 2005 г. „За мерки за социално подпомагане на определени категории граждани за плащане на жилища и комунални услуги“. Мотивиран от факта, че Иванов е ветеран на военна служба и има право да използва мерките за социална защита, установени от законодателството за ветераните, които гарантират създаването на условия, които им осигуряват достоен живот на равна основа с ветераните на труда.

При анализ на законите, регламентиращи процедурата за предоставяне на мерки за социално подпомагане на ветераните от труда и приравнените към тях лица, гражданите, приравнени към ветераните на труда към 31 декември 2004 г., имат право на мерки за социално подпомагане - ветерани от военната служба, ветерани обществена услугакоито са навършили 60 и 55 години (мъже и жени).

От предоставените от Иванов документи (паспорти) може да се види, че към 31 декември 2004 г. Иванов е навършил 57 години, следователно категорията граждани, имащи право на мерки за социално подпомагане, предвидена в Закона за област Кемерово No 105- ОЗ и No 2-ОЗ не се прилагат.

Възражение срещу искова молбас обяснение на нормите на закона, уреждащи правото на получаване на мерки за социална подкрепа. В диспозитива си Комитетът за социална защита на населението (КСЗН) моли за удовлетворяване на претенциите към Иванов в пълен размер.

Запознах се със списъка с документи, които са необходими, за да представляват интересите на съда: пълномощно за представител;

По искане на съда организацията KSZN може да предостави:

1) Правилник на KSZN;

2) удостоверение за регистрация в данъчния орган;

3) удостоверение за регистрация на юридическо лице.

При необходимост комитетът може да предостави:

1) копие от личното досие на получателя на социална подкрепа;

2) удостоверение за размера на социалните помощи и др.

3) Заедно със специалист на информационния отдел тя приема граждани по въпросите на социалната защита.

През периода на стажа ми в информационния отдел на KSZN стигнах до извода, че най-често се обръщат възрастни граждани, жени, които са родили дете, семейства с ниски доходи с непълнолетни деца, многодетни и самотни семейства, семейства с безработни родители с деца, членове на семейството на военнослужещи, загинали по време на военна служба по призовка, както и други категории граждани, нуждаещи се от социална подкрепа. Гражданите се обръщат към Комитета с различен спектър от въпроси, но най-често става въпрос за назначаване на месечна детска помощ, еднократна сума за раждане на дете, семейства с ниски доходи с непълнолетни деца за предоставяне на мерки за социална подкрепа . Възрастни граждани и ветерани на труда най -често кандидатстват за субсидии и компенсации за въглища, жилища и комунални услуги. Гражданите също кандидатстват с молба да им издадат различни удостоверения, устни съвети по всякакъв вид въпроси, представляващи интерес.

Обезщетението е дарена сума пари. Не е насочено. Тоест получателят му може да се разпорежда с парите по свое усмотрение. Изплащането на обезщетения е спомагателна мярка, целта му е да издържа човек, а не да му осигури напълно материални ресурси.

За разлика от обезщетението, субсидията има целенасочена цел и представлява плащане за материални блага или услуги, предоставяни на гражданите.

Обезщетението е възстановяване на разходи, направени от гражданите, а не каквито и да било, определени произволно според техните нужди, но установени от държавата. Присвояването и изплащането на обезщетения и компенсации се извършват и от съответните отдели на териториалните органи за социална защита на населението.

Социалната подкрепа е еднократни или случайни краткосрочни събития, които не са насочени директно към премахване на социален проблем, но допринасят за намаляването му.

4) Заедно със специалист общувах с възрастни хора и хора с увреждания. Характеристикикомуникация с тази категория граждани, когато се консултирате, трябва внимателно да изслушате гражданина, който е кандидатствал; говорете учтиво, спокойно, без да повишавате тона. Комитетът също има Допълнителна информацияза хора с увреждания и възрастни хора: книжки, бележки; има център за социални услуги, който специално се занимава с тази категория граждани. По искане на инвалид или възрастен гражданин към него може да бъде назначен социален работник.

5) Заедно със специалист тя участва в работата по получаване на документи, необходими за решаване на въпроса за предоставяне на мерки за социална подкрепа, определяне на правото и вземане на решения за предоставяне на мерки за социална подкрепа (или отказ), формиране на база данни и издаване на удостоверения за право на мерки за социално подпомагане. Процесът на формиране и извършване на промени в базата данни на получателя: Гражданин пише декларация, че данните му са се променили (пълно име; адрес и т.н.). Специалистът на Комитета приема заявлението и прави промени в базата данни на получателя. Попълних заявления за получатели на обезщетения, обезщетения и други социални помощи.

6) Под ръководството на специалист проведох получаването на документи, необходими за решаване на въпроса за предоставяне на мерки за социална подкрепа на определени категории граждани, определящи правото на предоставяне на услуги и мерки за социална подкрепа.

Днес в района на Кировски живеят повече от 4 хиляди души. уврежданияздраве, от които около 202 са деца на възраст под 18 години. Около 100 жители на Кемерово могат да се движат само в собствения си апартамент, като са инвалиди. На територията се прави всичко възможно, за да се улесни животът на тези хора. В рамките на програмата „Достъпна среда“ бяха разгледани всички съоръжения за поддържане на живота, включително институциите социалната сфера(болници, офиси на пенсионния фонд, комитет за социална защита, център за заетост, центрове за култура и отдих, образователни и спортни институции), както и магазини и предприятия. 32 такива обекта са получили „Паспорт на наличност“, т.е. те разполагат с всичко необходимо за удобство на движението на хора с увреждания (рампи, перила и др.).

В близко бъдеще ремонтът ще приключи в сградата на бившия колеж, където ще се намират клоновете на Киров обществени организации, включително тази категория. Освен това, в началото на 2015 г. се планира откриването на конферентна зала с 40 места за различни събития и срещи на базата на комитета на социалното население.

В региона редовно се провеждат директни линии с участието на специалисти, дни " отворени врати"за хората с увреждания. Винаги се радваме представители на тези общества да участват в градски и регионални събития, в спорта.

7) Заедно със специалист от информационния отдел тя се консултира с лица, кандидатствали по въпроси на социалната закрила, социална сигурност... Процедурата за приемане и консултиране на специалиста от кандидата: специалистът информира кандидата подробно и в учтива (правилна) форма по въпроси, които го интересуват. Специалистът установява защо гражданинът кандидатства, пита го за всичко Задължителни документи... Образува лично досие на гражданин и го въвежда в базата данни, издава заявление до гражданина за предоставяне на мерки за социално подпомагане.

Умения, придобити по време на практика

По време на стажа си в Комитета за социална защита на населението тя усвои как правилно да приема и съветва гражданите, кандидатствали за социална закрила. Също така процедурата за приемане на документи за предоставяне на социална подкрепа. Научих се как правилно да попълвам заявления за предоставяне на обезщетения, обезщетения и друга социална подкрепа. Тя усвои правилата за комуникация с възрастни хора и хора с увреждания, наблюдавайки как специалистът провежда приема на тази категория граждани. Под ръководството на специалист тя разглежда молбите, жалбите и предложенията на гражданите по предписания начин, а също така се научава как да определя правото на предоставяне на услуги и мерки за социална подкрепа на определени категории граждани.

Научих се как да определя списъците с документи, необходими за установяване на пенсии, обезщетения, обезщетения, месечни парични плащания, майчински (семеен) капитал и други социални помощи. Под ръководството на специалист тя усвои как правилно да изготвя отговорите на писмени искания от граждани, използвайки справочни и правни системи. Под ръководството на специалист научих как да подготвя проекти на документи за назначаване на пенсии, обезщетения и обезщетения за определени категории граждани. Тя усвои техниката на бизнес комуникация и правилата на културата на поведение в професионална дейност, също така спазват етичните правила, норми и принципи в професионалната дейност.

Тя усвои използването на периодични и специални издания, справочна литература.

Тя усвои процеса на подготовка на документи за подаване и разглеждане на делото в съда, както и за досъдебно уреждане.

Теоретично описанието на студента е написано от ръководителя на практиката от предприятието. Именно той трябва да характеризира уменията и уменията на студента, придобити по време на стажа.

В повечето случаи обаче характеристиките се пишат от самите ученици, а мениджърът само го подписва и поставя печата на организацията (още по -често секретарят на предприятието прави това).

Извадка от характеристиките може да бъде получена във вашия отдел от методиста или да бъде поискана от старши студенти.

За да не се налага да търсите дълго време, ние прикачихме в края на статията. Просто вмъкнете вашите данни и отпечатайте документа си.

Изисквания за регистрация на характеристиките на учениците

Прочетете основните правила за попълване на рецензия за стажант от ръководител

Резултатите от практическото обучение се записват в доклада, който се изготвя от студента. Съдържанието на доклада се регулира от университета, както и документите, които са приложени към него. Следователно характеристиките на студент-стажант трябва да бъдат съставени в съответствие с всички правила, като се посочва необходимата информация и подходяща регистрация.

За предпочитане е да се направи преглед на бланката на организацията, където студентът е бил на практика.

Информация, която трябва да бъде посочена в характеристиката:

името на организацията и нейните данни;
пощенски адрес;
електронна поща;
номер за контакт;
пълна информация за студента-стажант: пълно име, университет, факултет и курс на обучение;
позицията, на която студентът е преминал стаж;
условия на индустриална практика;
отговорности, които са възложени на стажанта;
подпис на ръководителя на практиката;
печата на организацията.

Как да напиша препоръка за студент от стаж

За да напишете препоръка за стажант, можете да използвате нашите препоръки

Когато се описват задълженията, които студентът е изпълнявал на практика, трябва да се ръководи от длъжностната характеристика. Пример: Отговорностите на ученика включват счетоводство, опис, анализ на финансови отчети и др.

Трябва да се оцени нивото на теоретична подготовка на студента и способността му да прилага придобитите знания на практика.

Пример: при изпълнение на инструкциите на ръководителя по време на стажа Иванова И.А. се ръководеше от знанията, придобити във висше учебно заведение. Нивото на теоретична подготовка на студента й позволява да изпълнява служебни задължения на добро професионално ниво.

След това трябва да отразявате уменията, придобити от студента на практика. Това може да бъде отчитане, договори и т.н.

В допълнение, един от задължителните атрибути на прегледа е характеристиката лични качествастудент. Трябва да се оценят качества като усърдие, точност, отговорност, способност за учене, общителност, целеустременост и т.н.

В заключението на характеристиките от мястото на стажа следва да се посочи оценката, която студентът заслужава за стажа.

Примерен профил на студентски стажант

ХАРАКТЕРИСТИКА
Тази характеристика се дава на студент от руската държава технологичен университеттях. К. Е. Циолковски Ковалева Светлана Владимировна, която е преминала преддипломна практика в LLC "Сегмент" от 10 май 2012 г. до 29 май 2012 г.
По време на стажа Ковалева С.В. изпълнява следните задължения: запознава се с мисията и целите на компанията, структурата на предприятието, участва в работата по попълване на договори за доставка, изготвяне на доклади, изучава правилата на търговско посещение, основите на мърчандайзинга ( концепцията за излагане на стоки по рафтовете).
По време на стажа в LLC "Сегмент" Ковалева С.В. показаха добро ниво на теоретична подготовка. Тя подхождаше съзнателно и отговорно към всички задачи. Тя показа желанието си да придобие нови знания.
Като цяло работата на С. В. Ковалева. заслужава отлична оценка.

Шаблон за профил на студентски стаж

Когато съставя характеристиките на студента от мястото на практиката, лидерът трябва да се съсредоточи върху нивото професионално обучениеученик да работи, както и да идентифицира уменията и уменията, които стажантът е получил в производството. Характеристиката, написана в съответствие с всички правила, ще помогне на ръководителя на университета да оцени ефективността на студентския стаж и справедливо да го оцени.

Характеристики на студент в стаж - извадка и шаблонактуализирано: 15 февруари 2019 г. от автора: Научни статии.Ru

След завършване на практиката студентите съставят окончателен доклад, част от който е характеристика на студента от мястото на практикуване. Този документ ще даде възможност на ръководителя на стажанта в образователната институция да даде обективна оценка на придобитите умения. Съдържанието му зависи от мястото на преминаване и вида на практиката, както и от специалността, получена от студента.

Характеристики на ученик

Този документ се съставя на мястото на стажа - организация или предприятие, където студентът е усвоил професионални умения. Ръководителят на практиката от предприятието пише характеристика за студента. Няма единна форма за този документ. Примерна пробаПроизводствените характеристики на студент-стажант могат да бъдат разработени в образователната институция, изпратила стажа, или могат да бъдат съставени под каквато и да е форма.

Също така няма строги изисквания за типа на тази хартия. По правило се изготвя на лист А4; може да се използва и бланката на компанията, в която студентът е практикувал. Документът се заверява с подписа на ръководителя на организацията (практика в предприятието) и печата на компанията, в която се е провело практическото обучение.

Когато пишете характеристика, е задължително да включите в нея следните точки:

информация за компанията, която е била мястото на практикуване (име, адреси и телефонни номера);
информация за стажанта (пълно име, образователна институция, получи специалност и курс);
информация за хода на практиката (какво е учил, какви професионални умения е усвоил, изпълнявани задължения и т.н.);
характеристики на ученика (описание на неговите професионални и лични качества).

Описанието на личните качества трябва да засяга само сферата на работа, а не всички прояви на характера на ученика.

Например, не е необходимо да се пише в описанието, че „стажантът е мил и симпатичен човек“, но е необходимо да се отбележи вниманието, точността и точността.

Характеристиката трябва да даде обективна представа на ръководителя на практиката от образователната институция за нивото на знания и усърдие на ученика.

Това е необходимо, за да не се надценява или подценява оценката за завършената практика. Следователно документът е съставен по положителен начин за ученика, но всички негови качества са обективно оценени.

Например, можете да напишете в текста на характеристиката, че „студентът навреме коригира неточностите в документите, отговаря адекватно на коментарите и предложенията на ръководителя на практиката и служителите на отдела, в който се провежда практическото обучение. "

Информация за хода на практиката

В хода на образователната практика се извършва запознаване с бъдещата професия, те изучават документи и материали, свързани с работата, като цяло студентът получава кратка информация за съдържанието на работните задължения на специалиста, възможно е стажантът да може изпълнява прости трудови функции. По принцип тази практика се осъществява в самата образователна институция, понякога във фирми, които са сключили споразумение с университета за този вид практическо обучение на студенти. Такова практическо обучение се провежда след завършване на 1 -ва година от студента.

Следователно, разделът с информация за стажа съдържа общи фрази за това, което стажантът е правил.

Например: „В хода на образователната си практика съм учил длъжностни характеристикиадвокат, законодателство, регулиращо обхвата на дружеството. Запознати с местните разпоредби. Разбрах се сам допълнителни споразумениякъм договори за покупко -продажба ".

Опишете изцяло името на всеки нормативен актняма нужда, студентът ще ги включи самостоятелно в доклада или дневника за практиката.

В същото време, ако стажантът се стреми не само към общо запознаване с действителната работа на компанията и специалиста по професията, която се получава, тогава това трябва да се отбележи в текста на характеристиката.

Например: „В допълнение към материалите и уменията, посочени в графика на тренировъчната практика, аз самостоятелно изучих кадровите записи в предприятието, помогнах да изпълнявам функциите на чиновник в отдела за персонал, замествайки временно отсъстващ служител. След приключване на стажа е приет за стаж като специалист в посоченото отделение “.

Информация за хода на индустриалната практика

От втората година студентът преминава производствена практика. По време на това практическо обучение той се задълбочава във всички служебни отговорности. бъдеща професия, независимо изпълнява някои работни функции, може да замени основния служител за известно време.

Например, заменете основния служител с него по време на ваканцията.

По време на индустриалната практика студентът прилага своите теоретични знания, изпълнявайки служебните задължения на работното място. Тези характеристики се вземат предвид при описване на хода на индустриалното обучение.

Характеристиките на студента от мястото на практическото обучение съдържа информация за това какви практически умения е получил студентът, описание на изпълняваните трудови задължения.

Например, не е достатъчно да напишете, че „студентът е запознат с работата на икономист“.Необходимо е да се посочи конкретно какво е направил на практика.

« Студентът изпълняваше задълженията на водещ специалист на планиращо -икономическия отдел:

направи разчет на разходите различни видовеЗавършени продукти;
извърши изчисление на отделни планирани показатели за дейността на компанията;
наблюдавани производствени разходи;
направи предложение за спестяване на гориво за тежкотоварни автомобили ”.

Точната формулировка може да се вземе от длъжностната характеристика на служителя, чиито функции е изпълнявал студентът.

Информация за бакалавърска практика

Преди последния курс студентите се изпращат за бакалавърска практика. Това е един от видовете индустриално практическо обучение. Разликата е, че ученикът вече е избрал тема квалификационна работаи в хода на практиката събира материал за нея.

Следователно характеристиките от мястото на преминаване на преддипломната практика трябва да съдържат информация за придобитите знания и практически умения по темата на дипломната работа.

Например студент избра темата на квалификационната работа „Повишаване на производителността на труда“. Разделът с информация за практиката ще бъде както следва:

„Студентът изучава работата с персонала в предприятието и квалификацията и професионалния състав на служителите на компанията. Извършени са изчисления на производствените норми за определени категории работници и видове използвано оборудване. Проведени хронометрични измервания на престой на оборудването и класифицирани причините за тяхното възникване. Участва в изпълнението на мерки за повишаване на производителността на труда. Изчислена ефикасността на подмяната на остаряло оборудване. "

Примери за характеристики на студентите от мястото на практиката

След преминаване на образователната практика можете да дадете на ученика описание на следното съдържание.

„Студент от 1 -ва година, учи в специалност„ Мениджмънт “на Икономически факултетМирски държавна институция, Макаров Иля Михайлович, премина тренировъчна практикав ЗАО "Мирсман".

По време на практиката изучавах:

Докато преминава практическо обучение в предприятието, той изпълнява инструкции от началника на отдела, подготвя текстовете на заповеди за назначаване на длъжност, изплащане на бонуси и увеличение на заплатите.

Ученикът се показа като отговорен и внимателен служител. Възложените задължения бяха изпълнени ефективно и своевременно. Той прилага добре на практика теоретичните знания, придобити по време на следването си в университета. "

Пример за характеристики за индустриалната практика

Студент 4 -ти курс на факултета чужди езициМосква педагогически университетБлаголепова Екатерина Юриевна имаше индустриална практика в МУО " гимназия No 454 “като учител по немски език.

По време на практиката тя изпълняваше всички задължения на учител на пълен работен ден:

проведе обучителни сесии с ученици от 5-7 клас;
разработени учебни планове;
ръководеше класната стая в 6 "D" клас;
проведено тестови документив края на тримесечието и половината от годината;
беше сгоден извънкласни дейностисъс студенти;
организира открит квалификационен тест за учители в училище.

По време на стажа студентката се е утвърдила като компетентен и отговорен специалист, който изпълнява всички необходими задължения на учител в образователна институция. Тя се държеше правилно с учениците, прилагаше на практика познанията по психологията на подрастващите. Отличава се с оригиналната презентация учебни материали, оцениха обективно знанията на учениците.

Пер добра организация открит урокБлаголепова Е. Ю. Получи отлична оценка от специалистите на регионалното управление на образованието. Благодарствено писмоот общината изпратен до мястото на обучение на студента.

Пример за характеристики от бакалавърска практика

Студент 5-ти курс на агротехнологичния факултет на Горецката селскостопанска академия, Птолемеев Александър Федорович, премина преддипломна практика в опитното стопанство Тушинское на базата на Изследователския институт по семепроизводство и селекция.

В хода на практиката той изпълняваше служебни задължения като земеделски техник за оранжерийни култури, замествайки специалист, който беше отишъл на почивка. Освен това той изучава технологиите за напояване и торене на култивирани оранжерийни култури, извършва сравнителен анализ на усъвършенстваните методи за организиране на селекционната работа за отглеждане на семенния фонд на някои сортове бяло зеле.

Той анализира състава на почвата в полетата на предприятието, създава карта на метеорологичните условия за последните 5 години. Анализира влиянието на отрицателните атмосферни фактори върху различни сортове зеле.

Той предложи въвеждането на холандската технология за отглеждане на листни култури на базата на фермата, независимо направи изчисления за възвръщаемостта и сроковете за въвеждане на тази технология, направи проучване за осъществимост на бизнес план за закупуване на необходимото оборудване .

По време на стажа тя перфектно прилага получените теоретични знания и умения, проявява научен интерес към работата, стреми се да изучава нови продукти в областта на семепроизводството.

Получените теоретични и практически знанияи уменията характеризират ученика А.Ф.Птолемеев като готов за самостоятелна работаспециалист.

Общи заключения

Съставянето на характеристика за студенти, преминаващи практическо обучение в предприятието, не е особено трудно. За да направите това, можете да използвате формуляра, разработен в учебното заведение, откъдето е стажантът, или да го напишете сами под каквато и да е форма.

В текста на характеристиката е необходимо да се посочат какви практически умения и знания е получил студентът, задълженията, които е изпълнявал. Съдържанието на този документ зависи от вида на практиката, колкото по -близо до края на обучението, толкова по -разнообразни и обемни стават уменията на стажанта.

След преминаване на образователната, индустриалната или преддипломната практика студентът трябва да получи от своя ръководител и да представи в учебното заведение характеристика, въз основа на която ще се дава окончателната оценка.

Профилът на стажанта трябва да отразява информация за неговите умения и способности, нивото на неговата професионална подготовка, обема и качеството на задачите му през периода на стажа и, разбира се, препоръчителната оценка.

Стажантските ръководители често прехвърлят отговорността си за писане на такова описание върху самите студенти. За съжаление това е обичайна практика, но не се отчайвайте. Примерите по -долу дават отлична оценка за стажа на студент. Можете да ги използвате като пример, за да напишете свои собствени характеристики, като промените само подчертаните данни на свои.

Вариант 1. За преминаването на уводна практика

Характеристики на учениците

Издаден на Иван Иванов

1. Период и вид практика:
от 25.05.2008 г. до 30.07.2008 г. Иванов Иван Иванович премина уводна практика

2. Организацията, предоставила седалището:
АД "Газпром", Русия, Московска област, Москва, ул. Ленин, 65, тел. 56-89-45

3. Отговорности на студента по време на практика:
Проучване на вътрешния режим и разпоредби, техническа документация, налично оборудване в предприятието, технологични схеми, харта и разпоредби на организацията, анализ и изпитване на готови продукти за съответствие с ГОСТ и други стандарти и др.

4. Заключение и оценка:
Иванов Иван Иванович показа способността си да работи при трудни условия, да действа самостоятелно и без подсказки, което показва високото му теоретично ниво на обучение. Също така, по време на стажа си, той усвои практическите умения, необходими за работа.

Предложената оценка е „отлична“.

Вариант 2. За преминаването на индустриалната практика

Характеристики на учениците

Издадено на Игор Дмитриевич Медведев, преминал практическо обучение в ОАО "Газпром" от 01.06.2000 г. до 31.12.2000 г.

По време на стажа студентът Игор Дмитриевич Медведев изучаваше споразумения за партньорство, договори за покупко -продажба, наем, заетост, както и други документи за персонала и счетоводство, както и вътрешни документи.

По време на стажа студентът активно участва в работата на финансовия, техническия, правен отдел на предприятието: подготвя финансови документи, правна отчетност, въвежда информация в автоматизирана система от финансово -икономически дейности, води преговори, подписва договори с клиенти, анализирани дейности, извършени технологични операции и др.

В края на стажа студентът получи отлична оценка

Характеристики на учениците

Издаден на стажанта Егор Борисович Федоров, който учи в Свердловската железопътна академия

Егор Борисович премина практическо обучение от 23 март 2006 г. до 21 юни 2006 г. в речевия отдел на Свердловск железопътна линия

Той изпълняваше следните задължения:
Контрол върху движението на влакове, възстановителни работи, контрол върху състоянието на железопътните релси

Придобил следните професионални умения:
изброяваме уменията

Професионални работни умения 5
Качество на заданията 5
Стремеж към овладяване на нови професионални знания и умения 5
Приятелство, способност за комуникация с клиенти 5
Стриктно спазване на ежедневието и трудова дисциплина 5
Чувство за отговорност 5
Способност за прилагане на знания на практика 5

Вариант 3. За преминаване на бакалавърска практика

Характеристики на учениците

Издаден на Сергей Иванович Петров, роден през 1998 г.

Сергей Иванович е преминал преддипломна практика с работа в периода от 01.01.1999 г. до 31.12.2000 г. в Zarya LLC като ментор.

По време на стажа студентът изпълнява следните задължения:

Функционалните задължения на С.И. този период включва:

- лабораторни изследвания

- ремонт и ремонт на оборудване
- лабораторни изследвания
- настройка на оборудването и контрол на неговата работа
- контрол на поверената територия
- анализ на ефективността на работата
- високи дейности, свързани с производствен контрол
- насрочване на уикенда
- извършване на технологични операции
- отчетно -разчетна документация