Poklicna rekreacija in športni zdravstveni turizem. Rekreacija in šport - Wellness turizem

Doktor pedagoških znanosti, profesor, akademik Rao V.V. Kuzin.
Profesor, direktor Inštituta za rekreacijo in turizem RSUFK S.A. GONIANZ.
Profesor A.I. Ismail.
Profesor, vodja oddelka Ministrstva za šolstvo Ruske federacije V.G. Shcherbakov. Ključne besede: usposabljanje, izobraževalna in metodična kompleks, turistična služba, turizem, izobraževalni standard. V ruski višji šoli, usposabljanje osebja na športnih in agresivnih, vključno z amaterski, Turizem se je začel v 50. letih. V zadnjem stoletju (v okviru ZSSR) in v glavnem izvaja v izobraževalnih ustanovah, podrejena državnemu športu: v Bhifki, Hzolifki, Guifki. Pf. Lesgaft in druge univerze so nastale s komisijami za usposabljanje za šport in zdravstveni turizem, so bile odprte specializacije, usposabljanje in metodološki kompleks za strokovnjake za usposabljanje (kvalifikacije »Organizator učiteljev za fizično kulturno delo in turizem« je bil pripravljen - začetek 80. let.) . Priprava usposabljanja za turistične službe se je v glavnem ukvarjala s sistemom sindikalnega turizma, ki je bil kot edinstven družbeni pojav, je bil v začetku devetdesetih zrušil nazaj.Danes je že postalo očitno, da so v teh letih katastrofalno izgubili otroke in mladinski turizem, na področju vpliva, katerih vpletena so milijoni študentov. Samo turistično-lokalna zgodovina izobraževalne dejavnosti Trenutno je približno 400 centrov, postaj mladih turistov in 2.000 hiš, palače ustvarjalnosti otrok in mladih. Vsako leto je v Ruski federaciji organiziranih približno 6.500 profilnih taborov. V izobraževalnih ustanovah različnih vrst je bilo ustvarjenih približno 5 tisoč potni list amaterski lokalni lor, etnografski in vojaški patriotski muzeji.Na področju otroškega in mladostnega turizma Rusije, približno 11.000 metodostov in inštruktorjev, pa je po različnih strokovnih ocenah, skoraj vsaka tretja četrtina od njih nima visoke pedagoške ali turistične vzgoje.Prav tako je treba razmisliti, da se preventivna telesna vzgoja in rekreacijski centri ponovno rodi, in praktikator SPA je trenutno (za obdobje 2001), obstaja več kot 4,5 tisoč sanatorijev-resort institucij, ki so v hudi potreba visoko usposobljenih strokovnjakov, ki jih izvajajo visoko usposobljeni strokovnjaki Preventivna predelava populacija s pomočjo in metodami turizma in rekreacije, vsaj v naslednjih dveh smereh: dnevna kompenzacijska obnova psihofizikalnih sil in razširjena - v procesu počitniškega obdobja sanatorium-resort, v rekreacijskih domovih in v centrih, v medicini in preventivne centre in rekreacijske in rekreacijske strukture nacionalnih parkov in zemljišč.V svetovni praksi rekreacije in turizma je potreba po pripravi naslednjih večjih strokovnjakov:1) direktor za rekreacijo in turizem, ki zagotavlja razvoj rekreacijskih in prosti čas, zabavo vzdrževanja izletov in organizacije storitev na turističnih poteh (organizator potovanja, potovalna agencija, rekreacijski vodja in gostoljubnost);
2) ekonomist (finančni direktor), ki zagotavlja poslovno načrtovanje in organiziranje komercialnih, poslovnih dejavnosti v rekreacijskih kompleksih, v ustanovah, turističnih podjetjih in podjetjih;
3) Animator, ali tako imenovani "organizator, vodja rekreativnih športov in turizma" - specialist za organizacijo in razvoj programov za rekreativne in wellness in rehabilitacije ukrepov v procesu rekreacijskih in turističnih dejavnosti, v turističnih skupinah, institucijahsanatorium in rekreacijski kompleks in rekreacija;
4) Specialist (inštruktor-metodist, trener, učitelj, učitelja turistično-lokalni profil zgodovine, vodnik inštruktorjev, vodnik za vodnik, vodnik, itd), odgovoren za razvoj in izvajanje posebnih ciklov rekreativnih in turističnih razredov;
5) Specialist v kulturnem in kognitivnem turizmu, izletu, glasbi.Kot je razvidno, govorimo O multidisciplinarnem usposabljanju visoko izobraženih in visoko usposobljenih strokovnjakov za področje rekreacije in turizma. V zvezi s tem, če sledite logiki semantične vsebine besede "University" (prevedeno "agregat"), običajno razumejo kot kombinacijo humanitarnega in naravnega znanja, potem se lahko priprava takšnih strokovnjakov najbolj izvaja natančno kot del tradicionalnega univerzitetnega izobraževanja.Danes je bilo že jasno, da poskuša slepo kopiriti tuje pristope k izobraževanju in jih uvesti v življenje ruske družbe, in na podlagi pozabe nabranih domačih izkušenj, pa tudi zanemarjanje vrednot prejšnjih generacij, zgodovinskega Sociokulturne tradicije države so bile nezaželene.Pomembno je tudi opozoriti, da je bila izjemno močna potreba po pripravi strokovnjakov tega profila opozoriti na sejo državnega sveta Ruske federacije o tem vprašanju "o visoki vlogi Fkius pri oblikovanju zdravega načina življenja Rusi "30. januarja 2002Vendar pa se usposabljanje za turistično industrijo omejuje več okoliščin: \\ t

v Mintruda I. socialni razvoj Za turistično industrijo in rekreacijo ni pomembne strukture delovnih mest;

ni kvantitativne potrebe po strokovnjakih in strokovni kvalifikacijski strukturi kadrovskih virov tega profila;

v predlaganem ministrstvu za delo in socialni razvoj začasnih standardov (maja 1999) ni seznama delovnih mest in kategorij kadrov turistične industrije, ki se osredotoča na konjunkcijo trga dela. Obstoječi seznam je očitno hiperant s položaji hotelske kmetije (pomivalni stroj, čistila za sobno, kuhar, itd);

ni zakonodajnega okvira za dejavnosti licenciranja turističnih institucij, agencij, podjetij in posameznikov. In končno, ni državne organe, ki bi se končno in popolnoma odzval na celotni veji turizma. Jasno je, da je struktura delovnih mest in seveda prednostna usmeritev za usposabljanje kadrovskega potenciala odvisna od teh okoliščin.

Sedanja struktura usposabljanja strokovnjakov z visokošolskim izobraževanjem za področje rekreacije in turizma se je razvila na začetku prehodnega obdobja od načrtovanega gospodarstva do tržnih odnosov, ob upoštevanju države in potreb teh panog, v pogojih, kjer hitro Razvoj potrebe po rekreativnih in rehabilitacijskih in turističnih storitvah v 90. letih. povzročilo hitro povečanje razvoja rekreacijskih sistemov, rekreacijskih in wellness centrov, turističnih podjetij, potovalnih agencij in agencij. Obstaja potreba po kratkem času za pripravo osebja, ki bi lahko na prvem izvajanju vodstvenih, finančnih in gospodarskih in družbeno-kulturnih dejavnosti, predvsem na področju turizma.V zvezi s tem ugotavljamo, da se v Ruski federaciji pripravlja približno 130 visokošolskih ustanov v Ruski federaciji. Leta 2002 je bila ustanovljena združenje univerz turizma.Oblikovanje specializacij v različnih specialitetah: 061100 - "Upravljanje organizacije" in navodila 521200 - "upravljanje"; 230500 - "socialne in kulturne storitve in turizem"; 060800 - "Ekonomija in upravljanje"; 320700 - "Zaščita ambient. in racionalna uporaba naravni viri"; 012 500 -" Geografija ", itd, je dejansko omogočila hitro preusmeritev priprave študentov številnih povezanih specialitet za interese turistične industrije in izpolnjujejo njene potrebe, predvsem pa v strokovnjakih, ki jih upravljajo, finančniki, \\ t Hotelske kmetijske delavce in storitve.Vendar pa v posebnostih, v katerih je usposabljanje osebja trenutno v teku za industrije in turizem, kot tudi na disciplinskem nizu, ni predmetov, ki bi zagotavljali integrirano oblikovanje znanja in praktičnih veščin, namenjenih obvladujočemu:

tehnologije turističnih in lokalnih zgodovinskih dejavnosti;

tehnologije rekreacijskega in rekreacijskega značaja;

metode organiziranja in izvajanja rekreacijskih oblik zasedenosti različnih usmeritev, pa tudi različne vrste športnega in rekreacijskega turizma na posameznih in skupinskih ravneh;

praktične izkušnje pri ustvarjanju in izvajanju rekreacijskih in turističnih ciklov, organizacija individualnih in skupinskih rekreacijskih in obravnava turističnih dejavnosti;

neupoštevajo etnopsihološki in etnosocialni vidiki organizacije rekreacije, rekreacije in izterjave.

V obstoječih standardih obstajajo tudi medicinske in biološke in pedagoške discipline z orientacijo na rekreativne in wellness in turistične skupine.Na splošno ni nobenih disciplin, ki se osredotoča na socialno in psihološko izobraževanje osebnosti s sredstvi in \u200b\u200bmetodami turizma in rekreacije, čeprav v domači in svetovna praksa je bila precej jasna zamisel o setu disciplin, ki so potrebni za strokovno usposabljanje Turistično osebje in rekreacijski strokovnjaki.Temeljna razlika med standardom, ki jo je predlagal RGAFK in odobreno Ministrstvo za šolstvo Ruske federacije (št. Discipline, ki jih sredstva in metode rekreacije, turizem in lokalizma zagotavljajo oblikovanje znanja, spretnosti in spretnosti poklicnih dejavnosti na novem predmetu dela - "socialno-duševno in telesno zdravje posameznika na področju rekreacije in turizma."Metodološka osnova posebnost je doktrina celovitega vpliva na osebo enega rekreacijskega sistema, turizma in lokalne zgodovine, ki zagotavlja razširjeno reprodukcijo psihofizikalnega stanja, intelektualne in produktivne sile.Konceptualna vsebina standarda izpolnjuje določbe prava Ruske federacije "o osnovah turističnih dejavnosti Ruska federacija"(1996), ki je dal pravno podlago turističnih in turističnih dejavnosti in jih dodelil posebni neodvisni dejavnosti.Predmet delata specialist se bo zdel družbeno in psihofizično zdravje ljudi.Vsebina profesionalna dejavnost:

master. : Razvoj in izvajanje posebnih rekreacijskih in wellness in turističnih režimov, osredotočenih na preprečevanje in odpravo duševnih in fizičnih prenapetost, povečanje telesne zmogljivosti, socialno-kulturne, okoljske, lokalne lore in telesne vzgoje;

dodatno: Oblikovanje in izvajanje rekreacijskih in wellness in turistično-sozdravstvenih ciklov turističnih storitev;

prepoznavanje: Oblikovanje rekreacijskega medija, reprodukcije in njegove zaščite na področju turizma in rekreacijskega kompleksa.

Tako v usposabljanju, naloga interdisciplinarnega usposabljanja novega strokovnjaka tipa, ki se danes ne pripravlja na ustrezno usposobljeno raven, ne ena višja izobraževalna ustanova.Nastanitvene discipline v okviru standarda, ki temelji na notranji logiki njihove soseske (oblikovane problematične gnezda), ki krepi dojemanje temeljne integritete, poudarja interdisciplinarne vezi.Znanstvena podlaga. discipline so ideja rekreacije in turizma kot celostnega temeljnega sistema sodobnih znanosti o rekreativnih in turističnih dejavnostih, podpori za kadrovske in posebne rekreacijske in wellness in motorje, ki se izvajajo v rekreacijskem sistemu in rekreaciji na turističnih poteh, v turistih, turbaz , turneje, v institucijah sanatorium-skupnega in profila cepljenja, itd.Kompleks splošnih strokovnih disciplin namenjen je ustvarjanju enotne baze znanja in spretnosti za usposabljanje osebja na katerem koli uveljavitvi in \u200b\u200bse lahko pojavi v globalnih rekreacijskih-študentskih praksah specializacij. Ponuja tudi diplomo možnost intraponezijske mobilnosti za 30-40 let poklicne dejavnosti, tj. Popolnoma ustreza konceptu "integriranega" specialista.Predpostavlja se, da se bodo strokovne dejavnosti takega strokovnjaka izvajale na področju rekreacije in turizma, v izvršilnih organih, državnih in nevladnih organizacijah in institucijah, družbah delniških družb, družbami z omejeno odgovornostjo in drugimi komercialnimi organizacijami, v Poenotenje posameznikov. Temeljna znanja na področju rekreacije in turizma, v kombinaciji z profiliranimi informacijami, bo v posebni vlogi, ki bo specializirana z možnostjo znanstveno utemeljenega cilja-to-go, oblikovanja, oblikovanja in procesnih razvojnih dejavnosti v različnih aplikacijah rekreativnih in turističnih dejavnosti .Tako lahko strokovnjaki z višjo strokovno izobrazbo v posebnosti 022400 - "rekreacija in fitnes turizem" potencialno deluje:

v izobraževalnih ustanovah vseh vrst (splošno srednješolsko izobraževanje, dodatno izobraževanje otrok turistične in lokalne zgodovine profila, na univerzah);

v posebnih izobraževalnih ustanovah (vkrcanje, sirotišnice), hiše za otroke s posebnimi potrebami;

v podjetjih in organizacijah kot inštruktorji metodologov v proizvodnji gimnastike;

v rekreacijskih in wellness in fitnes centrih in klubih;

v turističnih podjetjih, v podjetjih in agencijah;

v klubih, zvezah, turističnih športnih sindikatih, drugih občinskih in javnih organizacijah, ki gojijo športni in rekreacijski turizem;

na turističnih bazah, v hišah lovca in ribičev, v rekreacijskih in zdravstvenih strukturah nacionalnih in naravnih parkov in zemljišč;

v sanatoriju in rekreacijskih objektih, rekreacijskih domovih, medicinskih in preventivnih centrih;

v zveznih, republikanskih, regionalnih državnih organih za izobraževanje, telesno kulturo, šport in turizem, Ministrstvo za izredne razmere, Ministrstvo za naravne vire itd.

Ugotavljamo tudi, da potrebe družbe pri pripravi teh strokovnjakov ni odvisna od oddelčne pripadnosti turizma in skupnem kompleksu sanatorija - to je objektivno, in zdravje naroda in socialne varnosti prebivalstva je odvisno od rešitve tega problema.Zgoraj vam omogoča, da ugotovite, da je potreba po strokovnjakih v rekreacijskem in športnem turizmu na ruskih in svetovnih trgih dela velik in kot dobro počutje naše družbe izboljšuje in izboljšuje kakovost življenja prebivalstva se bo nenehno povečevala.

Najpogostejši izpiti pri sprejemanju:

ruski jezik
Matematika (osnovna raven)
Biologija - Predmet profila, z izbiro univerze
Fizika - na izbiro univerze

Krog rekreacije, razvedrilo in turizem ima pomembno vlogo v življenju katere koli družbe. Še posebej dragocena je ta smeri z štruco na trendih sodobnega sveta. Danes je oseba nagnjena na hipodinamijo: veliko dela se nahaja ali ni živel. Na koncu dela dela, želite počivati, vendar pod tem še enkrat pomeni mir za telo, ki je dejstvo dejstvo dejstvo. Ker se življenjski procesi upočasnijo s časom, se začne proces staranja.

Zato je posebnost 49.03.03 "rekreacija in športni turizem" pomemben in povpraševanje. To pomeni sposobnost organiziranja počitka na tak način, da prinaša resnično razkladanje in koristi. V skladu s tem pomeni celo vrsto dejavnosti, vključno z organizacijo prostega časa, potovanja ob upoštevanju posebnosti oddelkov. Takšna krogla pogosto izberejo nekdanje športnike, ki poznajo vse funkcije telesna aktivnost In pripravljeni na usmerjanje drugih ljudi.

Pogoji prejema

Katere predmete je treba dati pri vstopu v Moskvi vstop v to smer:

biologija (izpit profila);
ruski jezik;
fizika.

Ker je takšna delovna dejavnost povezana z dobrim fizičnim usposabljanjem in vzdržljivostjo, se bodo prihodnji študenti dodatno preverili, ali so pripravljeni na takšne obremenitve.

Prihodnji poklic

Sprejemanje diplome, diplomant postane pripravljen rešiti številne strokovne naloge. Prvič, skrbi, da se ustvarijo optimalni pogoji za ljudi, v katerih bodo športi in športi dali maksimalno donosnost. Tukaj morate biti samo športnik, ampak tudi psiholog, ki ve, kako upoštevati možnosti oddelkov. Professional ve, kako izbrati ustrezne tehnike, ki ponujajo rešitve, ki zagotavljajo doseganje pozitivnega rezultata. Potrebno je tudi znanje o človeški anatomiji, so potrebni tudi procesi, ki se pojavljajo v svojem telesu.

Kje

Bachelorjev program v tej smeri je pripravljen ponuditi vodilni izobraževalne ustanove Države:

Nizhny Novgorod State Pedagoška univerza, imenovana po rudarstvu;
Ruska državna univerzitetna telesna vzgoja, šport, mladina in turizem;
TAMBOV državna univerza derzhavin;
Univerza za gozdarsko univerzo Ural;
Smolensk Državna akademija za telesno vzgojo, šport in turizem.

Obdobje usposabljanja

Celotni tečaj Prihodnji lastnik diplomske diplome bo zmagal štiri leta v oddelku za polni delovni čas. Nenormalna, večerna in mešana oblika usposabljanja vključuje študij pet let.

Discipline, vključene v tečaj

Mladi strokovnjak je oborožen z znanjem o naslednjih temah:

morfologija človeka;
športni in wellness turizem;
rerendalogijo in relology;
fiziologija in človeška anatomija;
osnove fizične rehabilitacije;
fizična kultura: teorija in tehnika;
gospodarske temelje turizma in rekreacije;
trženje v turizmu in rekreaciji;
kulturna rekreacija: Osnovni pogledi.

Pridobljena veščina

Krog poklicne kompetence Tak specialist je zelo širok:

Študija podrobnega programa rekreacije, rehabilitacije ali športa in rekreacijskega turizma;
oblikovanje in načrtovanje predmetov za rekreacijo in turizem;
organizacija ukrepov za rekreacijo, izterjavo, turizem, telesna vzgoja;
spremljanje animacije;
vodenje razredov, ob upoštevanju fizične oblike, starosti, spola;
izračun vrednosti obremenitve;
spremljanje stanja oddelkov;
vrednotenje učinkovitosti usposabljanja;
nudenje zdravniške oskrbe v predpostavki;
zagotavljanje skladnosti z varnostjo;
oblikovanje novih oblik izletov;
oblikovanje motivacije, ki spodbuja šport;
storitve potovalnega operaterja in potovalnega agenta;
upravljanje osebja;
Študija o sferi turizma, rekreacije, telesne vzgoje;
oglaševanje turističnih in wellness izdelkov;
nadzor kakovosti storitev v turizmu, rekreaciji, športu, telesni vzgoji;
delo s pogodbami in pogodbami.

Zaposlitvene možnosti za poklic

Danes diplomant smeri ne bo težko najti visoko plačanega delovno mesto. Na trgu ni dovolj takih strokovnjakov, in se lahko zavedajo na različnih področjih. Na primer, lahko dobite v sanatoriju in na letovišče, v wellness ali zabavni kompleks. Obstajajo prosta delovna mesta za strokovnjake v otroških in športnih kampih, fitnes centrih, potovalnih agencijah.

Dragi delo:

Takšna posebnost prinaša visok dohodek. Če pridete do državnih izobraževalnih in wellness institucij, bo minimalec 20 tisoč v domači valuti. Toda zasebna rekreacijska industrija, turizem in šport ponuja cene, ki so večkrat več. Posebej dragoceni so strokovnjaki, ki so izbrali ozko smer v svojem strokovnem razvoju.

Prednosti učenja v prijateljstvu

Kljub povpraševanju po poklicu je možno, da se znatno širi za sebe v smislu zaposlovanja, nadaljnjega usposabljanja. Magistrski program ni le poglabljanje znanja. Prevzema zanimive raziskave in praktične dejavnosti.

Ta smer je zanemarjena s stalno komunikacijo z ljudmi. Zato praksa pomaga razviti komunikacijske sposobnosti. V procesu učenja v prijateljstvu najboljša univerza Izvedite intelektualno-aktivne igre, magistrske razrede, izlete. Ponujajo mednarodno znanje, ki odpira priložnosti za profesionalna izvedba In v drugih državah.

Ministrstvo za šolstvo in znanost

RUSKA FEDERACIJA

Dogovorjeno Odobri

Namestnik predsednika namestnika ministra

Zvezna agencija za izobraževanje in znanost

fizična kultura in šport Ruske federacije

S.n. Kralj A.g. Svinarenko.

Registracija št. 773 GUM / SP

Državni izobraževalni standard višjega strokovnega izobraževanja

Posebnost - 032103.

"Rekreacijski in športni turizem"

Kvalifikacija diplomanta - "Specialist rekreation in šport in zdravstveni turizem"

Iz trenutka odobritve
Moscow 2005.

1. Splošne značilnosti posebnosti 032103 rekreacija in fitnes turizem

1.1. Smer priprave (posebnost) je odobrena s sklepom Ministrstva za šolstvo in znanost Rusije 12. januarja 2005 št. 4.

1.2. Kvalifikacija diplomiranja - Rekreacijski specialist in šport in zdravstveni turizem.

Normativni mandat obvladovanja glavnega izobraževalni program Strokovnjak za usposabljanje v specializirani 032103 - rekreacijski in športni in wellness turizem polni delovni čas Učenje 5 let.

1.3. Kvalificirane značilnosti diplomant

1.3.1. Profesionalno področje in predmete

Regija Strokovne dejavnosti strokovnjaka v rekreacijskem in športnem in rekreacijskem turizmu so: športni in rekreacijski turizem; Fizična (fizična in športna) rekreacija in rehabilitacija; dejavnosti za izboljšanje prebivalstva s pomočjo fizične kulture, športa in turizma; Industrija turizma, prosti čas in rekreacija; Turistične rekreacijske ustanove in sistemi; Sanatorium-resort institucije; Fizična kultura in šport, druge storitve na področju rekreacije in turizma.

Na predmete Strokovne dejavnosti strokovnjakov v rekreacijskem in športnem in zdravstvenem turizmu vključujejo: fizično, duševno in funkcionalnost osebe; razvoj in izvajanje posebnih načinov motorja, osredotočenih na preprečevanje in odpravo duševnih in fizičnih prenapetost; socialno-kulturno, okoljsko, lokalno lore in telesno vzgojo posameznika; Gradnja rekreacijskih in wellness ciklov turističnih storitev; Organizacijske in metodološke, upravljalne dejavnosti na področju turizma, lokalne zgodovine in rekreacijskega kompleksa; Razvoj in odobritev načel aktivnega zdravega načina življenja, njihovo praktično izvajanje s pomočjo rekreacije, turizma in lokalne zgodovine: proces oblikovanja osebnosti, njen uvod v univerzalne in kulturne vrednote, za rekreacijo in izboljšanje oblik razredov, turistično-lokalnih zgodovine dogodkov in turizem.

1.3.2. Vrste poklicne dejavnosti

Pripravljen je bil strokovnjak za rekreacijo in fitnes:

do pedagoških in rekreacijskih in wellness aktivnosti v vseh vrstah izobraževalnih ustanov in sanatorium-resort profile, v organizacijah turistične in lokalne zgodovine profila, v podjetjih različnih obliko lastništva, pri otrocih in mladinskih skupinah na glavnih vrstah turizma;
za izvajanje rekreativnih in wellness, okoljske in lokalne težave s zgodovino, dejavniki telesne kulture, športa, turizma in lokalne zgodovine - v telesni vzgoji in športu, turistično-lokalnih lor, športnih in spektakularnih, kulturnih in prostočasnih, medicinskih, rehabilitacijskih in preventivnih institucijah vsaka oblika lastništva;
na dejavnosti rekreacijskih in rekreacijskih dejavnosti na turističnih poteh in v procesu rekreacijskih in izobraževalnih in turističnih in lokalnih izletov v lorju;
organizaciji turističnih in rekreativnih, lokalnih lor, izletov in metodičnih in turističnih poslovnih dejavnosti, zabavnih in fizičnih kulturnih in športnih prostočasnih dejavnosti v turističnih skupinah, klubih, podjetjih itd.;
na vodstvene, tržne dejavnosti v turizmu in fizični rekreaciji na lokalni, regionalni in zvezni ravni;
za razvoj in izvajanje posebnih načinov motorja se osredotoča na oblikovanje duhovnih vrednot, morale, preprečevanja in odpravljanja duševnih in fizičnih prenapetostnih, socialno-kulturnih, lokalnih lor, okoljske in telesne vzgoje posameznika.

1.3.3. Izzivi diplomant

Rekreacijski specialist in športni turizem, pripravljen za odločitev naslednjih nalog:

n. Pedagoški, coaching:

ocenite fizično in funkcionalno stanje posameznika, njegova primernost za razrede je ena od vrst turističnih in rekreacijskih in rekreacijskih dejavnosti;
opredelitev ciljev in ciljev rekreacijskih in rekreacijskih, turističnih-lokalnih lor, rekreacijskih in rekreacijskih in rekreacijskih in rehabilitacijskih dejavnosti , procesi usposabljanja in usposabljanja;
izberite ustrezna orodja za naloge in metode turističnih izobraževalnih, rekreacijskih in rehabilitacijskih dejavnosti;
določiti obseg obremenitev, ustrezne značilnosti posameznika;
ocenite učinkovitost uporabljenih sredstev in metod v procesu izobraževanja in usposabljanja, korektivnih in svetovalnih dejavnosti;
izvajajo sedanji in točkovni nadzor nad stanjem celotnega in posebnega izvajanja sodelovanja in prilagoditev procesov usposabljanja in rehabilitacijskih postopkov;
učite motorna dejanjapovezane z rekreativnimi in rekreativnimi in turističnimi lokalnimi zgodovinskimi dejavnostmi;
nadzor učinkovitosti tehnike glavnih vrst turizma in telesne kulture ter športnih gibanj, razvoj in uporaba tehnik izboljšanja;
uporaba računalniških tehnik, računalniških programov za načrtovanje rehabilitacije rehabilitacije, telesne vzgoje in usposabljanja, ki predstavljajo opravljanje obremenitev, spremljanje stanja vključevanja, prilagajanje rehabilitacijskih rehabilitacijskih in izobraževalnih procesov, reševanje drugih praktičnih nalog;
teoretično metodično razvija in izvaja strokovne dejavnosti na interdisciplinarni ravni;
prispevati k oblikovanju osebnosti študentov v procesu rekreacijskih oblik razredov in turizma, lokalnih lor in izletniških dejavnosti uporabe drugih fizičnih izobraževanja, njen sprejem v univerzalne vrednote, zdrava slika Življenje.

n. Raziskovalne dejavnosti na področju rekreatanega in športnega in rekreativnega turizma:

izberite in formulirajte dejanske težave na področju rekreativnega in turizma;
logika in metodologija obrazca znanstvena raziskava na področju rekreativnega in turizma;
določi cilje in cilje študije;
uporabljajo ustrezne metode za cilje in raziskovalne metode;
predelava, analiziranje in izvajanje rezultatov raziskav z uporabo računalniških aparatov in računalniških programov.

n. Organizacijske in upravljavske dejavnosti:

sprejemajo odločitve o upravljanju na področju športnih in rekreacijskih turizma in rekreacijskih kompleksov;
analizirati in povzeti dejavnosti državnih in javnih upravnih organov na področju turizma in rekreacije;
graditi cikle zdravstvene in rekreacijske službe različnih socialno-demografskih skupin prebivalstva in turistov;

opravljajo potovalne agencije in turistične dejavnosti;

organizirajte in izvajajte rekreacijsko in dobro počutje, fizično kulturo, turistično, lokalno zgodovino in športne aktivnosti v ustanovah izobraževalnega, kulturnega in prostočasnega, sanatorija, rekreacijskega in zdravstvenega in turističnega ter lokalnega profila zgodovine;
načrtujte svoje in dejavnosti prebivalstva na uporabo različnih vrednot in sredstev turizma in lokalne zgodovine, rekreacije in rehabilitacije, da bi okrepili zdravstveno in socialno prilagajanje posameznika;
delo s finančno in gospodarsko dokumentacijo na področju rekreacije in turizma.

n. Rekreativne in rehabilitacijske dejavnosti:

analizirajte vrednote in učinkovitost telesne vzgoje in rekreacijskih in rehabilitacijskih dejavnosti;
napovedati pogoje in smer področja aktivne in smiselne rekreacije različnih kategorij prebivalstva;
razviti programe, načine vadbe na rekreaciji in rehabilitaciji prebivalstva na regionalni in lokalni ravni, izberite ustrezna sredstva in metode za njihovo izvajanje na ciklih, ki zasedajo različne traj.

1.4. Priložnosti za nadaljevanje izobraževanja

Diplomski, ki je obvladal glavnega izobraževalnega programa v posebnosti 032103 - Rekreacijski in fitnes turizem je bil pripravljen nadaljevati izobraževanje v prijateljstvu in podiplomski šoli.

2. Zahteve za raven usposabljanja vlagatelja

2.1. Prejšnja izobrazba - sekundarna (popolna) Splošno izobraževanje.

2.2. Vlagatelj mora imeti dokument v državni lasti na povprečnem (polni) splošnem izobraževanju ali sekundarnem poklicnem izobraževanju ali primarnem poklicnem izobraževanju, če obstaja vpis na prejem medija (polno) splošno izobraževanje ali višje poklicno izobraževanje.

2.3. Pri sprejemanju usposabljanja v posebnem rekreacijskem in športnem turizmu ima najvišja institucija pravico izvajati vstopne preskuse poklicne usmerjenosti.

2.4. Seznam ekstra vstopni testiv zvezi s posebno smerjo.

2.4.1. Splošna fizična priprava. S pomočjo regulativnih zahtev, ki jih je razvila univerza, je stopnja razvoja glavnih motoričnih lastnosti osebe, ki je pomembna za izvajanje programskega gradiva na disciplinah učnega načrta kurikuluma na podlagi šolske fizične kulture, je ocenjena.

2.4.2 . Specializirana priprava na izvoljene vrste turistične ali telesne vzgoje in športne dejavnosti. S pomočjo posebnih testov, ki jih je razvila univerza, stopnja razvoja posebnih fizičnih lastnosti, stopnjo lastništva motoričnih veščin in spretnosti, raven posebnega znanja, specifične za izbrano vrsto turizma, telesne kulture in športa, rekreativni Ocenjujejo se z zdravstvenimi in okoljskimi in lokalnimi zgodovinskimi aktivnostmi.

2.5 . Osebe, ki imajo diplomo "Specialist v rekreaciji in športnem turizmu", so pripisane, da nadaljujejo svoje izobraževanje v okviru magistrskega programa za pripravo v posebnosti "rekreacijski in športni in wellness turizem" na konkurenčni osnovi. Pogoji konkurenčne izbire določajo univerza.

2.6. Osebe, ki želijo obvladati program usposabljanja "Master v posebnosti" Rekreacijski in šport in rekreacijski turizem ", katerega profil ni določen v odstavku 2.5., Dovoljeno natečaj, ki temelji na rezultatih dodatnih izpitov, ki jih je določil Univerza.

3. Splošne zahteve za glavni izobraževalni program strokovnjaka v posebnosti032103 Rekreacijski in športni in wellness turizem

3.1. Na podlagi te države se razvija glavni izobraževalni program rekreacijskega strokovnjaka in športnega turizma. izobraževalni standard Vključuje kurikulum, disciplinske programe, programe usposabljanja in delovne prakse.

3.2. Zahteve za obvezno minimalno vsebino glavnega izobraževalnega programa strokovnjaka za rekreacijo in šport ter fizični turizem, do pogojev njegovega izvajanja in časovni razpored njegovega razvoja, ki ga določi ta državni izobraževalni standard.

3.3. Glavni izobraževalni program rekreacijskega strokovnjaka in športnega turizma se oblikuje iz disciplin zvezne komponente, disciplin nacionalno-regionalne (univerzitetne) komponente, disciplin za izbiro študenta, pa tudi neobvezne discipline. Discipline in tečaji o izbiri študenta v vsakem ciklu mora dopolnjevati discipline, določene v zvezni sestavini cikla.

3.4. Glavni izobraževalni program rekreacijskega strokovnjaka in športnega turizma bi moral vključevati študijo učenca naslednjih ciklov disciplin in izterjave izjave o državnih certifikatih:

GSE cikel - splošne humanitarne in socialno-ekonomske discipline;

Cikel - skupne matematične in naravoslovne discipline;

CGC CIC - splošne strokovne discipline;

DS cikel - discipline posebne;

FTD - izbirni.

3.5. Vsebina disciplin nacionalno-regionalne (univerzitetne) komponente osnovnega izobraževalnega programa za pripravo specialista za rekreacijo in športnega turizma bi morala zagotoviti pripravo diplomanta v skladu z značilnostmi kvalifikacije, ki jo vzpostavi ta izobraževalni standard.

4. Zahteve za obvezno minimalno vsebino glavnega obvezni program strokovnjaka v specializiranem 032103 rekreacijskih in športnih in rekreacijskih turizma

Indeks.	Ime disciplin in njihovih glavnih odsekov	Skupaj ur
1	2	3
HSE.	Splošne humanitarne in socialno-ekonomske discipline	1800
HSE.F.00.	Zvezna komponenta	1260
Gse.f.01.	Tuj jezik Posebnost artikulacije zvokov, intonacije, poudarjanja in ritma nevtralnega govora v raziskanem jeziku; Glavne značilnosti celotnega sloga izgovorjave značilnosti področja poklicne komunikacije; Prepis branja. Leksikalni minimum v količini 4000 izobraževalnih leksikalnih enot skupne in terminološke narave. Koncept razlikovanja besedišča na področjih uporabe (gospodinjski, terminološki, splošni znanstveni, uradni in drugi). Koncept svobodnih in trajnostnih frazov, frazeoloških enot. Koncept osnovnih načinov oblikovanja besed. Slovnične spretnosti, ki zagotavljajo komunikacijo brez izkrivljanja pomena v pisni obliki in ustno sporočanje splošne narave; Glavne slovnične pojave, značilne za poklicni govor. Koncept vseh-literarnih, uradnih-poslovnih, znanstvenih stilov, fikcijskega sloga. Glavne značilnosti znanstvenega sloga. Kultura in tradicije preučevanih držav, pravila o govornih etiketih. Govorjenje. Dialogic in monolog z uporabo najpogostejših in relativno preprostih slovničnih skladov v glavnih komunikacijskih razmerah neuradne in uradne komunikacije. Osnove javnega govora (ustno poročilo, poročilo). Avdicija. Razumevanje dialoškega in monolognega govora na področju gospodinjstva in strokovne komunikacije. Branje. Vrste besedil: Enostavna pragmatična besedila in besedila na širokem in ozkem profilu posebnosti. Pismo. Vrste govornih del: Povzetek, Povzetek, Povzetki, Objave, Zasebna pisma, Poslovno pismo, Biografija.	340
Hes.f.02.	Športna vzgoja Osnovni koncepti. Entiteta in vsebina. Sredstva, metode in načela za gradbene razrede. Ideja osnovne tehnike (gimnastika, plavanje, smučanje, itd) telesne vadbe in njenih značilnosti. Usposabljanje motornih dejanj in metod tehnik. Fizične lastnosti in metode njihovega vzgoje. Oblike gradbenih razredov. Metode zagovorništva, balzam za različne kategorije. Konkurenčne dejavnosti. Načrtovanje in pedagoški nadzor. Organizacija in ocenjevanje konkurence. Varnost in preprečevanje poškodb pri pouku vadbe.	408
Hes.f.03.	Filozofija Filozofije. Kraj in vloga filozofije v kulturi. Oblikovanje filozofije. Glavne smeri, šolska filozofija in faze njegovega zgodovinskega razvoja. Struktura filozofskega znanja. Doktrina bitja. Monster in pluralistični koncepti bitja, samoorganizacije bitja. Koncepti materiala in ideala. Prostor, čas. Gibanje in razvoj, narečje. Determinizem in intorismizem. Dinamični in statistični vzorci. Znanstvene, filozofske in verske slike sveta. Človek, družba, kultura. Človeka in narava. Društvo in njena struktura. Civilna družba in država. Človek v sistemu socialnega odnosa. Človek in zgodovinski proces; Osebnost in masa, svoboda in nujnost. Oblikovanje in civilizacijski koncept družbenega razvoja. Pomen človeka. Nasilje in nenasilje. Svoboda in odgovornost. Moralno, pravičnost, prav. Moralne vrednote. Predstavitve popolne osebe v različnih kulturah. Estetske vrednote in njihova vloga človeško življenje. Verske vrednote in svoboda vesti. Zavest in znanje. Zavest, samozavest in osebnost. Spoznavanje, ustvarjalnost, praksa. Vera in znanje. Razumevanje in razlago. Racionalne in nerazumene v kognitivni dejavnosti. Problem resnice. Realnost, razmišljanje, logika in jezik. Struktura in neželena znanja. Merila. Struktura znanstvenih spoznanj, njegovih metod in oblik. Rast znanstvenih spoznanj. Znanstvene revolucije in spreminjajoče se vrste racionalnosti. Znanost in tehnologija. Prihodnost človeštva. Globalni problemi modernosti. Interakcija civilizacij in prihodnjih scenarijev.
Gse.f.04.	Gospodarstvo Uvod v ekonomsko teorijo. Dobro Potrebe, viri. Gospodarska izbira. Gospodarskih odnosov. Gospodarski sistemi. Glavne faze razvoja ekonomske teorije. Metode ekonomske teorije. Mikroekonomija. Trg. Povpraševanje in predloge. Preference potrošnikov in izjemno koristnost. Dejavniki povpraševanja. Individualno in tržno povpraševanje. Učinek dohodka in učinek zamenjave. Elastičnost. Ponudbo in njegovi dejavniki. Zakon zmanjševanja omejevanja uspešnosti. Učinek. Vrste stroškov. Podjetje. Prihodki in dobiček. Načelo maksimizacije dobička. Predlog popolnoma konkurenčnega podjetja in industrije. Učinkovitost konkurenčnih trgov. Tržna moč. Monopol. Monopolna konkurenca. Oligopol. Predpisov protimonopola. Povpraševanje po proizvodnih dejavnikih. Trg dela. Povpraševanja in dobave dela. Plača in zaposlovanje. Kapitalski trg. Obrestna mera in naložbe. Zemeljski trg. Najem. Splošno ravnovesje in dobro počutje. Porazdelitev dohodka. Neenakost. Zunanji učinki in javne koristi. Vloga države. Makroekonomija. Nacionalno gospodarstvo kot celota. Visokost dohodka in izdelkov, BDP in metode za njegovo merjenje. Nacionalni dohodek. Osebni dohodek za enkratno uporabo. Indeksi cen. Brezposelnost in njena oblika. Inflacija in njene vrste. Gospodarski cikli. Makroekonomsko ravnotežje. Kumulativno povpraševanje in kumulativno ponudbo. Stabilizacijska politika. Ravnotežje na blagovnem trgu. Poraba in prihranki. Naložbe. Vladna poraba in davki. Multiplikacijski učinek. Proračunska in davčna politika. Denar in njihove funkcije. Ravnotežje na denarnem trgu. GOSPODARSKI MULTIPLIER. Bančni sistem. Denarna kreditna politika. Gospodarska rast in razvoj. Mednarodni gospodarski odnosi. Mednarodna trgovina in trgovanje. Plačilo. Menjalni tečaj. Značilnosti prehodne ekonomije Rusije. Privatizacija. Oblike lastništva. Podjetništvo. Ekonomija senc. Trg dela. Distribucija in dohodek. Preoblikovanje na socialnem področju. Strukturne premike v gospodarstvu. Oblikovanje odprtega gospodarstva.
Hes.f.05.	Nacionalna zgodovina Essence, oblika, značilnosti zgodovinske vrednosti. Metode in viri študije zgodovine. Koncept in razvrstitev zgodovinskega vira. Domače zgodovinopisja V preteklosti in sedanjosti: splošno in posebno. Metodologija in teorija zgodovinske znanosti. Zgodovina Rusije je sestavni del svetovne zgodovine. Starinska dediščina v obdobju velikega preseljevanja ljudi. Problem etnogeneze vzhodnih Slovanov. Glavne faze oblikovanja državnosti. Starodavni RU in nomadi. Bizantinske-starodavne ruske vezi. Značilnosti socialnega sistema Starodavna Rusija. Etnokulturni in družbeno-politični procesi oblikovanja ruske državnosti. Sprejetje krščanstva. Razširite islam. Razvoj vzhodne slovanske državnosti v X1-HP stoletjih. Socialno-politične spremembe v ruskih deželah v HS-HU UZB. Rus in Horde: problemi medsebojnega vpliva. Rusija in srednjeveške države Evrope in Azije. Posebnosti oblikovanja ene same ruske države. Hoja po Moskvi. Oblikovanje besedilnega sistema organizacije družbe. Reforme Petra I. Century Century Century Catherine. Predpogoji in značilnosti zložljivega ruskega absolutizma. Razprava o autokraciji geneze. Značilnosti in glavne faze gospodarskega razvoja Rusije. Razvoj lastništva zemljišč. Strukturo fevdalnega zemljišča. Serfdom v Rusiji. Fabrika in industrijska proizvodnja. Oblikovanje industrijske družbe v Rusiji: splošno in posebno. Javna misel in plačila družbenega gibanja Rusija XIX. v. Reforme in reformatorji v Rusiji. Ruska kultura XIX. in njen prispevek k svetovni kulturi. Vloga XX stoletja v svetovni zgodovini. Globalizacija družbenih procesov. Problem gospodarske rasti in nadgradenj. Revolucija in reforma. Socialna preobrazba družbe. Trčenje trendov mednarodnega in nacionalizma, integracije in separatizma, demokracije in avtoritarizma. Rusija na začetku XX stoletja. Cilj potrebe industrijske posodobitve Rusije. Ruske reforme v okviru svetovnega razvoja na začetku stoletja. Politične stranke Rusije: Genesis, klasifikacija, programi, taktike. Rusija v drugi svetovni vojni in kriza po vsej državi. Revolucija 1917. Državljanska vojna in posredovanje, njihove rezultate in posledice. Rusko izseljevanje. Socialno-ekonomski razvoj države v 20. letih. NEP. Oblikovanje političnega režima enotnega pogodbenice. Izobraževanje ZSSR. Kulturno življenje države v 20. letih. Zunanja politika. Tečaj za izgradnjo socializma v eni državi in \u200b\u200bnjenih posledicah. Socialno-ekonomske transformacije v 30-ih. Krepitev režima osebnega moči STALINA. Odpornost na stalinizem. ZSSR na Eve in v začetnem obdobju druge svetovne vojne. Velika patriotska vojna Socialno-ekonomski razvoj, družbeno-politično življenje, kultura. Zunanja politika ZSSR v povojnih letih. Hladna vojna. Poskuša izvajati politične in gospodarske reforme. HTR in njegov vpliv na potek družbenega razvoja. ZSSR sredi 60-80s: rastoče krizne fenomene. Sovjetska zveza leta 1985-1991 Perestroika. Poskus državnega udara iz leta 1991 in njen neuspeh. Razpadanje ZSSR. Sporazumi o Belovezhsky. Oktober Dogodki 1993. Oblikovanje nove ruske državnosti (1993-1999). Rusija na poti radikalne socialno-ekonomske posodobitve. Kultura v sodobni Rusiji. Dejavnosti zunanje politike v novem geopolitičnem položaju.
Hes.f.06.	Kulturologijo Struktura in sestava sodobnega kulturnega znanja. Kulturna in kulturna filozofija, kulturna sociologija, kulturna antropologija. Kulturna in kulturna zgodovina. Teoretična in uporabna kultura. Metode kulturnih raziskav. Osnovni koncepti kulturnih študij: Kultura, civilizacija, kultura morfologija, kulturne funkcije, predmet kulture, jezik in simbole kulture, kulturne kode, medkulturne komunikacije, kulturne vrednote in norme. Kulturne tradicije, Kulturna slika sveta, socialne ustanove kulture, kulturna samodezide, kulturna modernizacija. Tipologija kultur. Etnična in nacionalna, Elitarna in množična kultura. Vzhodne in zahodne vrste kultur. Specifične in "srednje" kulture. Lokalne kulture. Kraj in vloga Rusije v svetovni kulturi. Trendi kulturne univerzalizacije v globalnem sodobnem procesu. Kultura in narava. Kultura in družba. Kultura in globalne težave modernosti. Kultura in osebnost. Razdalje in socializacija.
Hes.f.07.	Psihologija in Pedagogika Psihologija: Postavka, predmet in metode psihologije. Kraj psihologije v znanstvenem sistemu. Zgodovina razvoja psihološkega znanja in glavnih usmeritev v psihologiji. Posameznika, osebnost, predmet, individualnost psihe in organizma. Psyche, vedenje in dejavnost. Glavne funkcije psihe. Razvoj psihe v procesu ontogeneze in filogeneze. Možgani in psihe. Strukturo psihe. Razmerje med zavestjo in nezavedno. Vzdrževanje mentalni procesi. Strukturo zavesti. Kognitivni procesi. Občutek. Percepcija. Predstavitev. Domišljija. Razmišljanje in inteligenca. Ustvarjanje. Pozornosti. Večmični procesi. Čustva in občutki. Duševna ureditev vedenja in dejavnosti. Komunikacija in govor. Psihologija osebnosti. Medosebne odnose. Psihologija majhnih skupin. Odnosi med skupinami in interakcijami. Osebnost človeka, njegovega značaja in posameznih tipoloških značilnosti. Smer osebnosti. Človeške potrebe. Vrste potreb in načinov, kako jih zadovoljiti (pogoji, norme, itd.). Pedagogika: Objekt, predmet, nalog, funkcije in metode pedagogike. Glavne kategorije pedagogične vzgoje, izobraževanje, usposabljanje, pedagoška dejavnost, Pedagoška interakcija, pedagoška tehnologija, pedagoška naloga. Izobraževanje kot univerzalna vrednost. Izobraževanje kot sociokulturni fenomen in pedagoški proces. Izobraževalni sistem Rusije, ciljev, vsebine, struktura stalnega izobraževanja, enotnosti izobraževanja in samoizobraževanja. Pedagoški proces. Izobraževalne, izobraževalne in razvijajoče se učne funkcije. Izobraževanje v pedagoškem procesu. Skupne oblike dejavnosti usposabljanja. Lekcija, predavanje, seminar, praktični in laboratorijski razredi, spor, konferenca, offset, izpit, neobvezni razredi, posvetovanje. Metode, tehnike, sredstva organizacije in upravljanje pedagoškega procesa. Družina kot predmet pedagoškega interakcije in socialnookulturnega izobraževanja in razvoja osebnosti . Upravljanje izobraževalnih sistemov.
HSE.F.08..	Ruski jezik in kultura govora Slogi sodobnega ruskega literarnega jezika. Jezikovna stopnja, njena vloga pri oblikovanju in delovanju literarnega jezika. Interakcija govora. Osnovne enote komunikacije. Ustne in pisne sorte literarnega jezika. Regulativni, komunikacijski, etični vidiki ustnega in pisnega govora. Funkcionalni stili sodobnega ruskega jezika. Interakcija funkcionalnih stilov. Znanstveni slog. Posebnost uporabe elementov različnih ravni jezikov v znanstvenem govoru. Norme govora izobraževalnih in znanstvenih področij dejavnosti. Uradni poslovni slog, obseg njegovega delovanja, žanra raznolikosti. Jezikovne oblike uradnih dokumentov. Sprejeme za združevanje jezika dokumentov. Mednarodne lastnosti ruskega uradnega pisnega govora. Jezik in stil upravnih dokumentov. Jezik in slog komercialne korespondence. Jezik in slog poučnih metodnih dokumentov. Oglaševanje v poslovnem govoru. Pravila o dokumentaciji. Govorni bonton v dokumentu. Diferenciacija žanrov, izbor jezikovnih izdelkov v novinarskem slogu. Značilnosti ustnega javnega govora. Orator in njegovo občinstvo. Glavne vrste argumentov. Priprava govora: izbira teme, namen govora, iskanje materiala, začetek, uvajanje in zaključek govora. Glavne metode iskanja gradiva in vrste pomožnih materialov. Verbalna registracija javnega govora. Čistost, informativnost in izraznost javnega govora. Govoril je govor v sistemu funkcionalnih sort ruskega literarnega jezika. Pogoji za delovanje govorjenega govora, vloga ne jezikovnih dejavnikov. Kulturo govora. Glavne smeri izboljšanja usposobljenosti pristojnih pisem in govora.
HSE.F.0.9.	Sociologija Ozadje in socialno-filozofski predpogoji sociologije kot znanosti. Sociološki projekt O. Kont Classic. sociološke teorije. Sodobne sociološke teorije. Ruska sociološka misel. Društvo in družbene ustanove. Procesi svetovnega sistema in globalizacije. Družbene skupine in skupnost. Vrste skupnosti. Skupnost in osebnost. Majhne skupine in ekipe. Socialna organizacija. Družbena gibanja. Socialna neenakost, stratifikacija in socialna mobilnost. Koncept družbenega statusa. Socialna interakcija in družbeni odnosi. Javno mnenje kot institucija civilne družbe. Kultura kot dejavnik družbenih sprememb. Interakcija gospodarstva socialni odnosi in kultura. Osebnost družbeni tip. Socialni nadzor in odstopanje. Osebnost kot aktivna entiteta. Socialne spremembe. Socialne revolucije in reforme. Koncept družbenega napredka. Oblikovanje globalnega sistema. Kraj Rusije v svetovni skupnosti. Metode socioloških raziskav.
HSE.F.10.	JurisPrudence. Država in pravo. V življenju družbe. Stopnja prava in regulativnih aktov. Glavni pravni sistemi modernosti. Mednarodno pravo kot poseben sistem prava. Viri ruskega zakona. Zakon in regulativni akti. Sistem ruskega zakona. Podružnice. Office in pravna odgovornost. Vrednost zakonitosti in kazenskega pregona v sodobni družbi. Ustavno stanje. Ustava Ruske federacije je glavna zakonodaja države. Značilnosti zvezne naprave Rusije. Sistem državnih organov v Ruski federaciji. Koncept civilnega pravnega razmerja. Posameznikov in pravne osebe. Lastništvo. Obveznosti v civilnem pravu in odgovornosti za njihovo kršitev. Dedni zakon. Poroka Družinska razmerja. Vzajemne pravice in obveznosti zakoncev, staršev in otrok. Odgovornost za družinsko pravo. Pogodba o delu (Pogodba). Delovno disciplino in odgovornost za njegovo kršitev. Upravna kazniva dejanja in upravna odgovornost. Koncept kaznivega dejanja. Kazenske odgovornosti za kazniva dejanja. Okoljsko pravo. Značilnosti pravne ureditve prihodnjih poklicnih dejavnosti. Pravna podlaga za varstvo državnih skrivnosti. Zakonodajne informacije in pravni akti na področju varstva informacij in državnih skrivnosti.
HSE.F.11.	Politična znanost Predmet, predmet in način politične znanosti. Funkcije politične znanosti. Politično življenje in odnosi moči. Vloga in kraj politike v življenju sodobnih družb. Socialne politike. Zgodovina političnih naukov. Ruska politična tradicija: viri, sociokulturne temelje, zgodovinska dinamika. Sodobne politične šole. Civilna družba, njen izvor in značilnosti. Značilnosti oblikovanja civilne družbe v Rusiji. Institucionalni vidiki politik. Politična moč. Politični sistem. Politične režime, politične stranke, volilni sistemi. Politični odnosi in procesi. Političnih konfliktov in načinov njihovega dovoljenja. Politične tehnologije. Politično upravljanje. Politične nadgradnje. Politične organizacije in gibanja. Politične elite. Politično vodenje. Socialno-kulturni vidiki politike. Svetovna politika I. mednarodni odnosi. Značilnosti globalnega političnega procesa. Nacionalni in državni interesi Rusije v novem geopolitičnem položaju. Metodologija poznavanja politične realnosti. Paradigme političnega znanja. Strokovno politično znanje; Politična analitika in prognostika.
HSE.R.00.	Nacionalna-regionalna (univerzitetna) komponenta	270
HSE.V.00.	Discipline in tečaji za izbor študentov, ki jih namerava univerza	270
En.	Skupne matematične in naravoslovne discipline	720
Enf.00.	Zvezna komponenta	540
ENF.01.	Matematika Analitična geometrija in linearna algebra. Uvod v matematično analizo. Diferencialni in integralni račun. Vrstice. Diferencialne enačbe. Teorija verjetnosti in matematične statistike. Osnovne teorije vzdrževanja.	140
ENF.02.	Računalništvo Pojem informacij . Razvoj idej o informacijah in računalništvu v družbi, ekonomiji, rekreaciji in turizmu. Značilnosti procesov zbiranja, prenosa, predelave in kopičenja informacij; Računalniki; predstavitev informacij; Obdelava informacij z uporabo računalnikov; Strojna in programska oprema; algorithizacija; Programski jeziki; Osebna računalniška naprava (PC); Vnos in izhod informacij; Programska oprema PC System; PC operacijski sistemi; storitvene lupine; Datoteke, katalogi in podimenike; Operacije z datotekami; Aplikacijska programska oprema; Uredniki besedila; preglednice; Baza podatkov; sistemi upravljanja baz podatkov; Integrirani paketi aplikacij. Osnove varovanja informacij in informacij, ki sestavljajo državna skrivnost; Metode zaščite informacij. Računalniška delavnica.	140
ENF.03.	Geografija rekreacijskih sistemov in turizma Splošne značilnosti geografije trga za povpraševanje in dobavo turističnih, rekreacijskih in rehabilitacijskih in turističnih storitev na svetovni, makroregionalni, državni in regionalni ravni. Rekreacijski in turistični viri, industrija in infrastruktura. Podrobne značilnosti značilnosti uporabe rekreacijskih virov in programiranja rekreacije. Koncepti rekreativnega, turističnega prostora njihovih sistemov in odnosov. Mikroposeski sistem rekreacijskih in turističnih, turističnih in rekreacijskih dejavnosti. Splošne značilnosti študij rekreacijskih in turističnih držav: viri turističnih informacij; Funkcije, načela in metode za ustvarjanje držav in rekreacijskih (tipov rekreacijskih, naravnih in kulturnih kompleksov, upravljavskih organov itd.) Podatkovne baze; Primeri rekreativne in turistične analize sedanjega stanja in obetov za razvoj rekreacijskih sistemov in turizma na izbranih ozemljih. Geografija centrov različnih vrst turizma, rekreacijskih sistemov in podsistemov. Rekreativnih območij in okrožij. Turistično okrožje, njegove značilnosti, načela dodeljevanja. Geografija rekreacijskih in turističnih baz Rusije.	140
Enf.04.	Splošna ekologija Teoretične temelje ekologije. Osnovni koncepti, zgodovinske faze in ekološki razvojni trendi. Značilnosti okoljskih dejavnikov. Ekologija prebivalstva. Vsebina glavnih okoljskih načel. Strukturo biokensov. Trofične vezi. Ekološka piramida. Okoljska sukecesijo. Dinamika biocenoz. Poučevanje v.i. Vernadsky o biosferi. Visokost snovi in \u200b\u200benergije v naravi. Funkcije biosfere. Telo in medij (koncepti, njihove značilnosti in klasifikacija). Zakoni ekologije. Okoljsko modeliranje. Splošna značilnost okoljskih sposobnosti; Okoljski viri; Naravni vir v katastru; Mednarodna rdeča knjiga itd. Okoljske krize. Ekologija kot znanstvena podlaga za racionalno upravljanje narave in zaščito živih organizmov. Razvrstitev antropogenega onesnaževanja. Ekološka patologija. Okoljski begunci. Socialno-ekonomski in politični vidiki ekologije. Trende skupnega razvoja naravnih in umetnih medijev. Mednarodno pravo na področju ekologije. Ruski zakonodajni akti in pravo na področju ekologije. Ekološka in pravna odgovornost za varnost naravnih virov, spomenikov zgodovine in kulture. Načini oblikovanja okoljske zavesti in kulture, ki se ukvarjajo z različnimi oblikami rekreacije in turizma.	120

Opis

Kurikulum v posebnem "rekreacijskem in športnem in rekreacijskem turizmu" je zasnovan tako, da učenci študirajo in Okoltish discipline (fizična rehabilitacija, človeška fiziologija, spremljanje fizičnega stanja osebe, človeško anatomijo, človeško morfologijo) in Tuji jezik (zlasti strokovni besednjak) in predmete splošnega izobraževalnega cikla. Seveda pa je posebna pozornost namenjena takšnim disciplinam, kot so:

gospodarstvo za rekreacijo in turizem,
remotology.
ponovno
upravljanje turizma in rekreacije, \\ t
osnove športnega in rekreacijskega turizma.

V okviru programa usposabljanja se umladi pripravijo na organizacijske in upravne, pedagoške in raziskovalne dejavnosti.

Koga delajte

Glavna naloga diplomantov v posebnosti "rekreacijski in športni in wellness turizem" je ustvariti primerno okolje za udobno bivanje in šport. Zato lahko mladi strokovnjaki delajo z avtobusi, učitelji, animatorji, ki spremljajo turistične skupine, ki so krivi v wellness taborišča, fitnes inštruktorji, turizem in šport - na tistih področjih, kjer ne le dobro športno usposabljanje, odlično zdravje in teoretično znanje, ampak tudi sposobnost komuniciranja z ljudmi. Institucije Sanatorium-Resort, turistične reasone, športne in zdravstvene ustanove so lahko prvo delovno mesto diplomiranih. Pogosto je ta posebnost izbrala nekdanje športnike, ki načrtujejo po koncu izobraževalne ustanove, da delajo v fitnes industriji ali dela osebnih trenerjev. Mladi, specializirani za posebne vrste fitnesa in praktikov, so danes na voljo lastne tehnike usposabljanja, njihovo delo pa je vredno plačati.

Sposobnost izražanja sebe, preizkusite svoje fizične podatke in uživajte v dogodku, bo omogočilo simbiozo rekreacije in športnega in rekreacijskega turizma. Ti koncepti skupaj osvajajo turistično pot na vse cenovno ugoden način, nasičen turist.

Rekreacija je dolgo vstopila v življenje osebe letno rekreacijo. Takšen kompleks zdravstvenih dogodkov pomaga osebi, da razbremeni vsakodnevne skrbi in izkušnje. Morda je aktiven počitek, in morda samo pasivna sprostitev.

Športni in wellness turizem pomeni aktivne ukrepe z uporabo turističnih veščin, da bi osvojili pot in preživetje.

Skupaj se ti pojmi združijo v sistem različnih dogodkov, ustvarjenih za aktivni razvoj turističnih sposobnosti, premagovanje poti različnih kompleksnosti in široke uporabe aktivnih športov.

Poleg standardne uporabe vode in smuči se lahko turisti premaknejo po kolesih, motorna kolesa, z uporabo konjeniškega prometa, in lahko celo ustavijo svojo izbiro na premagovanju poti peš.

Če želite sodelovati pri tem, kot se mi je najprej zdelo, da lahko pustolovski dogodek različne starostne kategorije z različnimi veščinami in veščinami. Še nikoli nisem razlikoval precejšnja vzdržljivost ali posebne sposobnosti na področju turizma, ampak tudi zame, taka počitek je postal ljubljen.

Pridobitev posebnega znanja - posebnost takega praznika

Skupine se oblikuje z načelom starosti. Zgodi se:

otroci;
mladosten;
odrasla oseba;
družina - Športni turizem.

Odvisno od starostnih in turističnih veščin je izbrana pot, ki bo lahko premagala vsakega člana skupine. Tak dogodek se lahko izvede pod okriljem turističnega kluba ali kroga, in imajo lahko neodvisne pobude. Glavna stvar je, da spremljate s strokovnimi veščinami na področju športnega in rekreacijskega turizma.

Poti so se umaknejo na stopnjah težavnosti. Za otroke in fante so bile razvite kategorije treh ravni. Za odrasle - gradacija je bolj nasičena. Pohodniški vikend so priljubljeni. Prav tako sem postal na takšnem prazniku. Po tem delovni teden Nastavitev je koristna.

Tak nabor dogodkov je možnost, da otroci odstranijo iz virtualnega sveta in se naučijo veliko novega

Komunikacija z naravo, sposobnost odkriti novih obzorij, doživeti svojo moč duha in testne fizične priložnosti - to ni celoten seznam tega, kar bo zagotovilo tak niz dejavnosti.