По време на войната служителите на финансовите институции се развиват. Учебно ръководство за подготовка на бакалаври

Изпратете добрата си работа в базата от знания е лесно. Използвайте формуляра по-долу

Студенти, специализанти, млади учени, които използват базата от знания в своето обучение и работа, ще Ви бъдат много благодарни.

публикувано на http:// www. всичко най-добро. ru/

Федерална държавна образователна финансирана от държавата организация висше образование

« Финансов университет към правителството Руска федерация»

Катедра "Икономическа история и история на икономическите доктрини"

абстрактно

по дисциплина История (Икономическа история)

по темата:„Финансово и икономическо образование по време на Великия Отечествена война»

Завършено:

Чернов В.А.

Научен съветник:

Е. В. Лаптева

Москва 2015г

Въведение

1. Ролята на възпитателите в военно време

2. Обучение на военни финансисти на МПИ

Заключение

Библиография

Въведение

В началото на Великата отечествена война университетите на СССР и цялото образование като цяло претърпяват значителни щети. Много университети имаха трудности, значителна част от тях беше разрушена, останалата част беше прехвърлена в тила. В същото време образователният процес продължи и в този труден за страната момент.

С избухването на войната висшето образование се оказва в трудни условия. Финансирането беше съкратено три пъти, около 300 институции бяха закрити и обединени, а около 150 института бяха евакуирани. В окупираните територии нацистите унищожават повече от 300 съветски университета.

Трябва да се отбележи, че в навечерието на Великата отечествена война в СССР имаше 817 университета. В тях са записани 811,7 хил. студенти, от които 558,1 хил. души в редовни отделения. Великата отечествена война: Енциклопедия. - М., 1985. С. 196. Годишното дипломиране на специалисти от университетите варира от 112 до 122 хиляди души. През 1940 г. университетите на страната са завършили 126,1 хиляди специалисти с висше образование. През януари 1941 г. в народното стопанство на СССР са заети 909 хиляди специалисти с висше образование.

По време на войната всички университети са изцяло подчинени на съответните народни комисариати и катедри. Единното учебно-методическо управление на университетите се осъществява от Всесъюзния комитет за висше образование (VKHS), създаден към Съвета народни комисари(SNK) СССР през 1936 г. Комитетът се ръководи от професор С.В. Кафтани. През 1946 г. Висшето училище е преобразувано в Съюзно-републиканско министерство на висшето образование на СССР.

Повечето учители и ученици отидоха на фронта. За съветския народ започна труден период за хората като цяло. Войната никога не носи нищо добро, а само горчивина и омраза в сърцата на хората. Но нашите хора не се разпаднаха, напротив, страшните изпитания ги събраха още повече. Съветските учители действаха героично в тила и демонстрираха героизъм на фронта. Много учители с оръжия в ръцете си се биеха с врага и бяха наградени с ордени и медали, удостоени със званието Герой съветски съюз, мнозина загинаха с героична смърт, защитавайки своя народ, своята земя от фашистките нашественици. Планът на нацистка Германия не беше предопределен да се сбъдне.

1. Ролята на възпитателите във военно време

Въведеното в СССР военно положение промени значително баланса на функциите на държавата, наложи преструктуриране на формите и методите на нейната дейност. Във военно време възникна необходимостта от създаване на извънредна ситуация правителствени агенции... Един от тези органи беше Държавният комитет по отбрана. Цялата пълнота на властта - военното, политическото и икономическото ръководство на страната от 30 юни 1941 г. е съсредоточена в ръцете на точно този орган.

Характерна особеност на работата на MKEI от военно време беше активното участие на учители в преструктурирането на финансово-кредитната система на СССР на военна основа. Те са участвали в консултации с Държавния комитет по отбрана, Съвета за евакуация към Съвета на народните комисари, Държавната банка, Народния комисариат по финансите, Държавната планова комисия, Народните комисари и отделите за търсене на средства за военните индустрия, подпомагане на евакуирани предприятия и институции, осигуряване на ясни изчисления и най-строга икономичност, регулиране на емисиите на банкноти. Тези мерки изиграха важна роля за съсредоточаване на ресурсите, организиране на работата на фронта и тила за поражение на врага.

За германската столица, нашата страна, нейното богатство беше огромна торта, която трябваше да бъде награда за тях - победителите. Още в началото на войната на 6 юли 1941 г. Хитлер каза: „По принцип трябва да помним, че е необходимо умело да отрежем този пай, за да можем: първо, да доминираме, второ, да управляваме и трето, да извлечем полза. Мелников Д., Черен Л. Нарушителят номер 1. - Москва: APN, 1983, - стр. 349 .. Едва ли е възможно да се изрази още по-ясно целта на войната и плановете за завладените земи.

Войната изисква ранно преразглеждане на националните икономически планове. За коригирането им се включиха не само партийни, съветски и икономически кадри, но и водещи икономисти. Още на 30 юни 1941 г. мобилизационният народностопански план за третото тримесечие на 1941 г. е приет от Съвета на народните комисари на СССР. В рамките на срока са разработени нови военно-икономически планове за четвъртото тримесечие на 1941 г. През 1942г. за тази работа професор MKEI N.N. Ровински е награждаван два пъти с парична награда със заповедите на Народния комисариат на финансите Финансист No114 / декември 2010г... От 1942 г. до февруари 1945 г. Н.Н. Ровински беше заместник-началник на Бюджетния отдел на НКФ на СССР.

През 1943-1944г. от името на Политбюро на ЦК на Всесъюзната комунистическа партия, възпитаник на MPEI, по това време народният комисар на финансите A.G. Зверев подготвяше следвоенна парична реформа. За заслугите си по време на Великата отечествена война той беше награден с орденаЛенин.

Значителна част от учителите и учениците на МКЕИ отидоха на фронта. Много от тях загинаха, защитавайки родината си. Посмъртно орденът на Ленин беше награден на възпитаник на MKEI, кредитен инспектор на Волинския офис на Държавната банка P.I. Савелиева, която активно участва в създаването и ръководството на местния ъндърграунд. Служители, които не подлежаха на наборна служба, доброволно се записват в 13-та московска дивизия на народната милиция, която по-късно се присъединява към общооръжейните стрелкови формирования. Много от тях са получили правителствени награди. За проявената смелост те са наградени с медал „За отбраната на Москва“ Д.А. Бутков, Н.А. Кипарисов, Н.Н. Ровински, В.В. Шчербаков. Финансовият университет помни и се гордее със своите преподаватели и студенти от военните години.

MKEI, подобно на други московски университети, оцеля след евакуацията, сливането, но не спря да работи през годините на войната. Назначен е нов директор - Д.А. Бутков, който оглавява в началото на 30-те години. МФЕИ, а в МКЕИ оглавява отдел „Пари, кредит и финанси на СССР“. Негов заместник става П.П. Маслов. Започна преструктурирането на учебно-методическата работа във връзка с преминаването към съкратен тригодишен учебен срок.

През октомври 1941 г., на фона на рязкото влошаване на ситуацията на фронта, занятията в московските университети спират. На 3 ноември 1941 г. Държавната банка и Всесъюзният комитет за висше образование издават заповед за евакуация на института в Саратов, където Саратовският кредит икономически институт... Занятията в МЕИ спряха, сградата беше затворена. 25 студенти от четвърти курс от две катедри – селищен и банково-кредитен – останаха в Москва, за да завършат обучението си. Завършват обучението си в Московския институт за народно стопанство. Г.В. Плеханов.

В Саратов учебните занятия се възобновяват през януари 1942 г. От 17-те катедри, които са действали в МЕИ преди войната, 13 катедри работят в Саратов. В условията на евакуация университетът остава като самостоятелна институция поради факта, че повечето от преподавателите напуснаха с него. Само четирима души бяха наети от SKEI. Важна роля в организирането на учебните занятия на новото място изигра А. П. Поликарпов, ръководител на катедра „Счетоводство“. Обединявайки усилията, екипът на МКЕИ реши основната задача - да осигури завършването на студенти от четвърти курс. К. Пожитнов е назначен за председател на Държавната изпитна комисия, а Н.Н. Любимов, А.А. Проселков, А.П. Поликарпов и Б.К. Шчуров. През април 1942 г. 27 млади специалисти са удостоени с грамоти.

Учебните 1942 и 1943 г. стават най-трудните в историята на МКЕИ поради преустановеното финансиране. Държавната банка поиска SKEI да извършва работа за MKEI без допълнителни разходи, тъй като „обучението на студенти MKEI се предвижда от щатното разписание и разчетите на Саратовския институт“. Това застрашава съществуването на MKEI като независим университет и може да доведе до влизането му в SKEI, както се случи с MPEI в Ленинград преди войната.

Въпреки това, още през август 1943 г., след победата при Сталинград, правителството решава да евакуира институции, предприятия и университети, включително MKEI, в столицата. За нов директор е назначен П.И. Цветков, и неговият заместник по учебната и научната работа А.П. Поликарпов. До октомври 1943 г. връщането на ученици и учители, връщането на имоти в Москва от други градове е завършено. Сформирани са два самостоятелни курса, като започва обучението на студенти в десет възстановени катедри, аспирантурата е възобновена. Образователната и научната работа беше насочена към решаване на проблемите за възстановяване на националната икономика. Първокурсниците започнаха да получават стипендия. През 1944-1945г. в МКЕИ са учили повече от 400 студенти и специализанти. Отново бяха въведени състезателни изпити, от които бяха освободени само ветерани от войните и ученици, завършили училище с отличие. Приемът премина във всички курсове през двата семестъра - те се възстановяваха бивши студентидемобилизиран поради контузия от Червената армия. перестройка за обучение на учители военни

Съдбата на MPEI, който беше част от Ленинградския икономически и икономически институт, беше трудна по време на войната. По решение на правителството и двата университета са евакуирани в Северен Кавказ в Есентуки, където 130 млади специалисти получават дипломите си на 2 август 1942 г. Германците нападнаха Кавказ и отново университетите трябваше да се евакуират, сега в Ташкент. Не всички учители и ученици успяват да напуснат Есентуки, тъй като на 5 август 1942 г. градът е превзет от германците. В Ташкент LPEI не можа да организира работата "поради големи загуби на персонал" - нямаше кой и кой да преподава. Учителите бяха разпръснати из цялата страна и намериха работа в регионалните финансови власти на Ташкент, Самарканд, Куйбишев, Казан, в множество клонове на Финансовия университет на Държавната банка: минало, настояще, бъдеще [Електронен ресурс]:.

До края на 1943 г. MPEI се възражда като самостоятелен университет и десет години след прехвърлянето на MPEI в Ленинград той се завръща в Москва. Отново се оглавява от Д.А. Бутков, Н.Н. Ровински, научен секретар - L.A. Кадишев.

През първата учебна 1943-1944 г. в МФИИ работят около 70 учители. Отделите бяха възродени, на първо място, специализирани: "Финанси на СССР", " Паричен обороти кредит на СССР ”,„Финанси и кредит на чужди държави”,„Държавен бюджет, държавни приходи и държавно осигуряване”, „Счетоводство”. Те бяха ръководени от известни учени - З.В. Атлас, В.П. Дяченко, Н.А. Кипарисов, Г.А. Козлов, Н.Н. Ровински. През 1944 г. започва следдипломно обучение в МФИИ. Създаден е специализиран научен съвет, в който са включени изтъкнати учени - академици и доктори на науките - С.Г. Струмилин, И.А. Трахтенберг, A.M. Панкратова, М.И. Боголепов, З. В. Атлас, В.П. Дяченко, Н.А. Кипарисов, Н.Н. Любимов. Дейността на Съвета значително повиши ролята на МФИ в обучението на висококвалифицирани специалисти, постави основите за превръщането на МФИ (по-късно МФИ) в „ковашка” от кадри финансисти за правителствени агенциии университети на Финансовия университет на СССР: минало, настояще, бъдеще.

2. Обучение на военни финансисти на МПИ

Животът на университета се върна към обичайния си ход. Но войната продължи и военновременните проблеми бяха решени в MKEI.

През 1944 г. се оформя важно направление – ускореното обучение на военни финансисти, „офицери от пехотния запас и финансови служби“. Специален принос за подготовката на икономисти-финансисти за фронта има Н.Н. Ровински. За тази работа той е награден с орден „Почетен знак“ и научното звание „Заслужил учен на РСФСР“.

Установено е сътрудничество с финансовата служба на Червената армия, а в действащата армия е развита мрежа от финансови институции. Голяма роля в регулирането на паричното обращение и поддържането на неговата стабилност изигра мрежата от теренни институции на Държавната банка, където служиха завършили финансови университети. Впоследствие този опит е в основата на организацията през 1947 г. на военния финансово-икономически факултет.

MPEI изигра важна роля в обучението на военни финансисти по време на Великата отечествена война. Обучението на военни финансисти всъщност започва през януари 1944 г. (3,5 години преди създаването на Военно-финансово-икономическия факултет), когато в съответствие с решението на Съвета на народните комисари на СССР от 13 януари 1944 г. № финансови обслужване ". Като се има предвид важността на обучението на военни специалисти - финансисти, началникът на катедрата за военно обучение със специална заповед на Върховното училище на Съвета на народните комисари на СССР от 25 октомври 1944 г. № 521 беше въведен в Академичен съвет на института.

В заповедта за МФИИ от 26 октомври 1944 г. № 161 преподавателският състав е инструктиран да „осигурява обучение не само на висококвалифицирани специалисти в областта на финансите, но и на волеви, дисциплинирани, взискателни офицери, владеещи военни нещата добре." Преди създаването на Военно-финансово-икономическия факултет през 1947 г., катедрата за военна подготовка провежда работа по подготовката на военни финансисти. През 1944 г. началник на този отдел е майор В.М. Чурилов, през 1946 г. задълженията на началника на отделението се изпълняват временно от полковник Г.Я. Руденски. От ноември 1946 г. в съответствие със заповедта на главнокомандващия сухопътни войскии по решение на Министерството на висшето образование на СССР полковник М.К. Кошкин. От 1944 г. в университета ежегодно се извършват ускорени дипломи на специалисти по военни финанси. Обучението се провеждаше в две основни направления: първо, катедрата по военна подготовка осигуряваше четенето на военни предмети в старшите курсове на MPEI, и второ, учебната година беше удължена за студенти, специализиращи в областта на военните финанси (за Например, дипломирането през 1946 г. - 186 военни финансови работници - е извършено четири месеца след официалното завършване на обучението в института). В специална заповед за института беше отбелязано, че в лицето на нашите възпитаници “ съветска армияще получи достойно попълване на квалифицирани военно-финансови работници." Голяма организационна работа по обучението на военни финансисти беше извършена от началника на учебното звено на катедрата за военно обучение подполковник от интендантската служба А.В. Барски. Сред специалните предмети, преподавани на военни финансисти през онези години, може да се открои курсът „Финансово стопанство на Червената армия“, даден през 1945/46 г. академична годинаКандидат на икономическите науки, старши преподавател в катедра „Военна подготовка“, майор И.К. Невлер, който по-късно работи във Военно-финансовия и икономически факултет на IFI. Ръководството на MPEI заслужено се гордееше с отличното качество на обучението на своите възпитаници. За изключителни заслуги през годините на войната редица служители на университета бяха наградени с високи награди държавни награди, включително Орден на Ленин е награден на възпитаник на Московския икономически и икономически институт, народен комисар на финансите на СССР A.G. Зверев. Много университетски преподаватели бяха наградени с ордени и медали за осигуряване високо нивообучение на финансисти, включително М.Р. Azarkh, G.L. Маряхин, В.П. Дяченко, В.М. Стам, Ф.В. Коншин, Н.Н. Ровински, Д.А. Бутков. Предшествениците ни се справиха успешно със задачата, поставена от държавата, давайки осъществим принос за Победата.

Заключение

По време на Великата отечествена война финансовата система на страната, използвайки потенциала на икономиката и финансите, формирани в предвоенния период, я насочва към формиране на ресурсите, необходими за фронта, организация на военното стопанство, производство на оръжия и разпределението на разходите за войната между различните слоеве от населението.

Благодарение на преминаването на икономиката на военна основа в най-кратки срокове беше постигната мобилизация на финансови ресурси, военно-икономическо превъзходство над противника и беше създадена икономическата база на Победата, мощна ковачница от висококвалифицирани специалисти, които, със своите военни и трудови подвизи дадоха достоен принос за постигането на победата на съветския народ над нацистка Германия.

През 1945 г. в МКЕИ и МФЕИ се завръщат фронтови войници, които формират най-добрите сили от учители и „гръбнака“ на студентското тяло. И двата московски финансови университета винаги са оставали малки, решават един и същ проблем - подготвят финансисти за следвоенното възстановяване на националната икономика на СССР. Преподаваха ги едни и същи учители, но те не бяха достатъчни. Така бяха подготвени предпоставките за сливане на университетите в един голям – Московския финансов институт. Започва нов период от историята Финансов университет.

Библиография

1. Великата отечествена война: Енциклопедия. - М., 1985. С. 196.

2. Зверев A.G. Бележки на министъра / А.Г. Зверев – Москва: Политиздат, 1973.

3. История на Финансовата академия при правителството на Руската федерация. 60 години от основаването на МФИ / M.A. Ескиндаров (брой глави), С.Л. Анохина, Е.И. Нестеренко и др.; под общо. изд. A.G. Грязнова ;. - М .: Финанси и статистика, 2006.

4. В името на живота на земята: Мемоари на ветерани (1941-1945) / изд. M.A. Ескиндарова; Съставител: S.L. Анохина, С.М. Ермаков, P.S. Николски, Н.Е. Петухова, A.V. Камшукова; FGOU VPO " Финансова академияпри правителството на Руската федерация "- Москва: Финакадемия, 2010.

5. Финансов университет: минало, настояще, бъдеще: учеб. надбавка / М.А. Ескиндаров, Н.А. Разманова, Е. И. Нестеренко [и др.]; Финансов университет, каф. икономическа история; изд. M.A. Ескиндарова; Редакционен съвет: И. Н. Шапкин, Н. А. Разманов; rets .: V.V. Dumny, S.A. Pogodin - Москва: Finuniversitet, 2011. - Режим на достъп: pdf-файл.

6. Чуткерашвили Е.В. Развитието на висшето образование в СССР. - М., 1961. С. 163.

Публикувано на Allbest.ru

...

Подобни документи

Социално-икономическото положение в района на Нерчинск през 1941 г. Животът на населението през годините на военните действия. Кратко описание на етапите на Великата отечествена война, нейното въздействие върху съдбата на хората. Патриотично възпитание въз основа на събитията от военните години.

дисертация, добавена на 19.08.2011г

основни характеристикиСистемата на спортните състезания в СССР по време на Великата отечествена война. Запознаване с книгата „Обща история на физическата култура и спорта”. Анализ на политиката на съветското правителство по въпросите на спортното възпитание на младите хора по време на войната.

дисертация, добавена на 02.02.2017г

Съветският съюз в навечерието на Великата отечествена война. Съветската дипломация в началото на войната, военно-политическото ръководство на СССР в първите дни. Характеристика на състоянието на икономиката и външната политика по време на войната. Мнения на историците за влизането на СССР във войната.

курсова работа, добавена на 10.02.2012

Ръководните органи на Съвета Въоръжени силидо началото на Великата отечествена война. Причини за поражението на първия етап на военните действия. Бойната и числена сила на въоръжените сили на Германия, нейните съюзници и СССР до началото на Великата отечествена война.

тест, добавен на 23.04.2011

Основните етапи от историята на Великата отечествена война. Битката при Курскпрез 1943г. Съветски тилпрез годините на войната. Народна борба на окупираната територия. Външна политика на Русия през годините на войната. Следвоенно възстановяване и развитие на СССР (1945-1952 г.).

резюме, добавено на 26.01.2010 г

Ключовото значение на Великата отечествена война в историята на СССР. Външнополитическа ситуация в навечерието на войната. Събития от началото на войната. Ходът на военните действия, мерки за евакуация на промишлени съоръжения и хора в тила. Съветско контранастъпление.

резюме, добавен на 25.02.2010

Причини за Великата отечествена война. Периодите на Втората световна война и Великата отечествена война. Неуспехи на Червената армия в началния период на войната. Решаващи битки на войната. Роля партизанско движение... СССР в системата на международните следвоенни отношения.

презентация добавена на 09/07/2012

Международна среда и външна политикаСССР в навечерието на Втората световна война. Същността и целите на Великата отечествена война. Съветското подземно движение. Образованието и науката по време на войната. Радикален повратен момент в хода му: битките при Сталинград и Курск.

резюме, добавено на 11.02.2011

Формиране на военно-стратегически доктрини в СССР в навечерието на Великата отечествена война. Политическите и военностратегическите грешки на Сталин. Нападението на Германия срещу Съветския съюз. Участие на "стари" и "нови" командири във Великата отечествена война.

курсова работа, добавена на 12/07/2008

Военни и цивилни жертви по време на Великата отечествена война. Предотвратяване на епидемични "пожари" благодарение на усилията на лекарите. Установяване на броя на ранените и болните, върнати на служба от медицинската служба за всички години на войната.

НА. Разманова, А.В. Комаров

Работна програмадисциплини

За всички посоки

(бакалавърска подготвителна програма)

Одобрен от катедра „Икономическа история и история на икономическите доктрини“.

Москва 2013г

УДК 378.6 (073)

ББК 74.58-03я73

Рецензенти: E.A. Агеева, доцент на катедра „Икономическа история и история на икономическите доктрини“, кандидат на историческите науки; НО. Воскресенская, доцент на катедра „Икономическа история и история на икономическите доктрини”, кандидат на историческите науки.

НА. Разманова, А.В. Комаров

История на Финансовия университет:Програмата на дисциплината е предназначена за студенти, обучаващи се във всички области (бакалавърска програма). - М .: Финансов университет, Катедра "Икономическа история и история на икономическите доктрини", 2013. - 33 с.

Дисциплината "История на финансовия университет" е избираема дисциплина във всички области на обучение (бакалавърска степен).

Работна програма академична дисциплинасъдържа изисквания към резултатите от овладяването на дисциплината, програмата и учебно-методическото осигуряване на дисциплината.

УДК 378.6 (073)

ББК 74.58-03я73

Учебно издание

Наталия Разманова

Алексей Валериевич Комаров

История на Финансовия университет

Дисциплинарна работна програма

Компютърен набор, оформление: A.V. Комаров

Формат 60x90/16. Слушалки Times New Roman

КОНВ. n.p. 2. Изд. бр.67.5- 2013 г. Тираж 26 бр.

Поръчка _______

Отпечатано във Финансовия университет

Ó Разманова Н.А., Комаров А.В., 2013г

Ó Финансов университет, 2013 г

1.	Целта на дисциплината …………………………………………………………………
2.	Мястото на дисциплината в структурата на ООП …………………………….
3.	Изисквания към резултатите от овладяването на дисциплината .... …………….
4.	Обхват на дисциплината и видове възпитателна работа …………………….
5.	Съдържание на дисциплината …………………………………………………… ..
	Част 1. Съдържание на разделите на дисциплината …………… .. ………
	Част 2. Раздели (или) предмети на дисциплината и видове учебни занятия (учебно-тематичен план) ……………………………………….
6.	Учебно-методически и Информационна поддръжкадисциплини ……………………………………………………………………
7.	Приложение ……………………………………………………………………

1. Целта на дисциплината:да проучи историята на формирането и основните етапи на развитие на Финансовия университет при правителството на Руската федерация от 1919 до 2013 г., неговите традиции, структура, форми на обучение и научна работа, особености Студентски живот, да идентифицира връзката на университета със системата на вътрешното финансово и икономическо образование и икономическа историянашата държава като цяло.

Място на дисциплината в структурата на ООП

Изисквания към резултатите от овладяването на дисциплината

Заедно с други дисциплини, дисциплината "История на финансовия университет" осигурява формирането общи културни компетенции:

P / p No	Кодът	Компетентност	Форми и методи на обучение
1.	ОК-1 (направления „Бизнес информатика”, „Политология”, „Приложна математика и информатика”, „Търговия”, „Икономика”); ОК-3 (направление "Юриспруденция"); ОК-5 (направления "Управление", "Управление на персонала"); ОК-8 (направление "Сигурност на информацията"); ОК-1 (направление "Социология") ОК-4 (направление "Туризъм") ОК-1 (направление "Приложна информатика") ОК-1 (направление "Приложна математика и информатика")	- притежаване на култура на мислене, способност за обобщаване, анализиране, възприемане на информация, поставяне на цел и избор на начини за постигането й; - способност за възприемане, обобщаване, анализиране на информация, поставяне на цел и избор на начини за постигането й - притежаване на култура на мислене, способност за обобщаване, анализиране, възприемане на информация, поставяне на цел и избор на начини за постигането й; умее логически правилно, разумно и ясно да изгражда устна и писмена реч - умение да използва, обобщава и анализира информация, да си поставя цели и да намира начини за постигането им в условията на формирането и развитието на информационното общество; - способност за овладяване на културата на мислене, способност за разумно и ясно изграждане на устна и писмена реч;	· Лекция-разговор; · Дискусия;

В резултат на изучаването на дисциплината "История на финансовия университет" студентът трябва:

зная:

· Основните събития и особености на развитието на Финансовия университет при правителството на Руската федерация, неразривно свързани с историята на нашата държава и световната история;

· История на Финансовия университет при правителството на Руската федерация, предшестващи университети, както и общи културни и ценностни ориентации на икономическото образование;

да може да:

· Използвайте знанията за историята на Финансовия университет при правителството на Руската федерация в контекста на общата и икономическа история.

собствен:

Методи и техники на научния анализ историческо познаниеи икономически проблеми.

Обхват на дисциплината и видове учебно-възпитателна работа

Общото натоварване на курса е 0,5 кредитни точки

(18 часа).

Преглед междинно сертифициране- изместване.

Част 1 - Съдържание на разделите на дисциплината

Тема 1. Първите финансови университети в Москва (1919 - 1946)

Икономическото възстановяване в Русия в началото на ХХ век. и висше образование по финанси и икономика. Нарастващата нужда от специалисти по финанси за държавни финансови органи, частно предприемачество, градско и земско самоуправление.

Идването на власт на болшевиките и началото на съветизацията на образователната система. Характерни особености на финансово-икономическата политика на болшевиките в началото на 20-те години. Трудности при овладяване на финансови транзакции. Финансови и икономически институции в икономика без пари. Съвместни усилия на народните комисари на финансите, търговията и промишлеността и образованието за създаване на първите финансово-икономически университети в историята на Русия. Реорганизация през 1918 г. на Александровското търговско училище в Московския индустриално-икономически институт. Създаване през 1919 г. на Московския финансово-икономически институт на НКФ РСФСР. Първият ректор на МФИИ е Д. П. Боголепов. Основната задача на MFEI е да създаде кадър от съветски финансови работници за NKF. Началото на идеологизацията на финансово-икономическото образование. Социално-икономическа криза 1920 - 1921г и влошаване на материалното осигуряване на MPEI и MPEI.

Нов икономическа политика... Проблеми за стабилизиране на паричното обръщение, възстановяване и развитие на националната икономика. Преструктуриране на обучението по финансово-икономически дисциплини през 20-те години на ХХ век. в контекста на комбинация от командни методи на управление на икономиката и пазарни механизми. Подемът на дейността на МПИ през периода на НЕП. Ректорите от 20-те години на миналия век - P.I.Shelkov, V.I.Weger.

Реорганизация на МЕИ и създаване на негова база на финансов факултет на МЕИ. Организационни и финансови средства на НКФ - в помощ на финансовия отдел на МЕИ. Водещи мениджъри на Накомфина са преподаватели от финансовата катедра. Декан на факултета е Л. Н. Юровски, един от организаторите на паричната реформа от периода на НЕП. Сътрудничество с финансовия факултет на MPEI ND Kondratyev. „Работа” на ученическата среда. Създаване на работническо училище.

Социалистическа индустриализация. Нови задачи на финансово-икономическото образование. Реформа на висшето образование 1928 - 1929г Пренасочване на финансовите университети от Народния комисариат на образованието към Народния комисариат по финансите и тяхното съкращаване. „Чистки” и репресии от 30-те години. Финансовият факултет на MPEI е пресъздаден през 1930 г. под формата на Московския финансово-икономически институт. Първият директор на MPEI е Д. А. Бутков, ръководител на планово-икономическия отдел на NKF. Служителите на NKF са университетски преподаватели. Разработване на учебни програми и планове, въвеждане на практика. Създаване на специални отдели. Развитие на работническото училище. Създаване на висше училище. Основната задача на университета е да обучава масов персонал за Народния комисариат на финансите и неговите местни финансови отдели, Държавната банка и нейните клонове в целия Съветски съюз. Студенти от МФИИ. А. Г. Зверев, изключителен министър на финансите на СССР. Репресии срещу MPEI през 1934 г., преместване на университета в Ленинград. Присъединяване към Ленинградския финансов и икономически институт като финансов факултет.

Създаване през 1931 г. на Московския счетоводно-икономически институт на Държавната банка на СССР. От ведомствен високоспециализиран университет до специализирана финансова институция. Реорганизация на MUEI през 1934 г. в Московския кредитно-икономически институт. MKEI е наследник на IPEI и MUEI. Първият директор на MKEI е M.I.Sheronov. Актуализиране на учебните програми и планове в съответствие с целите на индустриализацията. Създаване на отдели. Учени, допринесли за развитието на финансови и икономически научни дисциплини - З. В. Атлас, В. В. Иконников, Н. А. Кипарисов, А. М. Галаган, Н. Н. Любимов, Я. Е. Винер, В. В. К. Яцунски - преподаватели на MKEI. Излизане на първите учебници. Създаване на висше училище. Първите аспиранти - M.S. Atlas, S.B. Барнголц. Научните дискусии като претекст за нови репресии. 1940 г. прехвърляне на MKEI в нова сграда на магистралата Ярославъл.

Великата отечествена война. Реорганизация на учебната, научната и социалната работа на финансово-икономическите университети в съответствие с нуждите на фронта. Закриване на редица университети, съкращаване на финансирането, спиране на учебните занятия. Евакуация на LPEI в Северен Кавказ, а след това в Ташкент. Прекратяване на дейността на LFEI по време на войната. Новият директор на МКЕИ е Д. А. Бутков. Евакуация през 1941 г. от МКЕИ в Саратов. Възобновяване на учебния процес в Саратов в началото на 1942 г. Организационни и материални затруднения в работата на МКЕИ в Саратов. Реевакуация на МКЕИ в Москва през 1943 г. Възстановяване на приема на нови студенти през 1943/1944 г. Възстановяване на МКЕИ през 1943 г. Възстановяване на LPEI през 1944 г.

ТЕНДЕНЦИИ НА РАЗВИТИЕТО НА ФИНАНСОВОТО И ИКОНОМИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ В РУСИЯ

ПРЕЗ ПЪРВАТА ПОЛОВИНА НА ХХ ВЕК.

ЛЕКЦИЯ 1. ПЪРВИ ФИНАНСОВИ УНИВЕРСИТЕТИ (1919 - 1946)

План за лекция

Московски финансово-икономически институт на НКФ РСФСР (1919 - 1921)
Московски индустриално-икономически институт (1919 - 1929)
Реконструкция на Московския финансово-икономически институт на НКФ СССР (1930 - 1934 г.)
Московски счетоводни и икономически и московски кредитно-икономически институции на Държавната банка на СССР (1931 - 1941 г.)
Финансови и икономически университети по време на Великата отечествена война

Въведение

Преодоляването на тези трудности и окончателното отстраняване на „буржоазните елементи“ от национализирания капитал изискваше не толкова комунистическа убеденост, колкото познания по счетоводство, счетоводство и способност за извършване на банкови операции. Конфискациите или, както се казваше тогава, „изземванията“ с помощта на въоръжени войници свидетелстват, че банковото дело не се дава много добре на лидерите на финансовата политика на болшевишкото правителство. Отсъствието на финансисти сред болшевиките ги принуди спешно да създадат система за обучение на финансисти от работническо-селски произход, които познават правилата на "буржоазната" финансова наука. Професията счетоводител и счетоводител става през 1918-1919г. масивна в големи градовеи провинцията, но беше невъзможно да се овладее без участието на „буржоазни специалисти“.

И така, болшевиките, стремейки се да укрепят позициите си в политическата и икономическата област, допринесоха за създаването на първата висша образователни институциифинансово-икономически профил. Тези обстоятелства определят тенденциите в развитието на руското финансово и икономическо образование през 1918 - 1921 г., в ерата на безпаричието.

1. Московски финансово-икономически институт на НКФ РСФСР

Нуждите на икономиката и нейното управление предопределиха спецификата на подготовката на финансово-стопански и търговски кадри, формирането на професорска длъжност и разработването на учебни програми. Тази връзка между финансово-икономическата политика и индустриалното образование беше напълно запазена в съветско време.

На 31 октомври 1918 г. Съветът на народните комисари на РСФСР приема указ за организацията на финансовите отдели на провинциалните и окръжните изпълнителни комитети с прехвърляне на „функциите на вече премахнатите съкровищни камари, провинциални акцизни отдели и финансови органи на местни администрации“ към тях. Наредбата, допълваща постановлението, предвиждаше, че „отговорните служители на финансовия отдел се назначават измежду лица с необходимите специални познания“. В тази връзка заместник-наркомът на финансите Д.П.Боголепов обърна внимание на Съвета на народните комисари върху факта, че сред болшевиките няма „опитни и добре обучени“ финансисти.

Спешната нужда на болшевиките от квалифицирани лидери на финансовата политика доведе до създаването в самото начало на 1918 г. на първите в страната Курсове за финансови работници. Те бяха организирани от Д. П. Боголепов, финансовия комисар на Северната комуна, която включваше Петроград. На курса присъстваха членове на болшевишката партия, първите ръководители на съветските финансови власти. Курсовете бяха краткосрочни, учебната им програма включваше три седмици обучение по два предмета – счетоводство и бюджетиране. Останалите предмети - статистика, организация на държавния контрол, доктрината на държавата, банково дело, поведение на народното стопанство в социалистическа държава - бяха прочетени под формата на анкетни лекции, на които Д. П. Боголепов покани колеги от Народния Комисариат на финансите, преподаватели от Петроградския университет. Това беше първоначалният опит за създаване на кадър от топ финансови работници.

В условията на нарастващата гражданска война, германската офанзива срещу Петроград през февруари 1918 г., Съветът на народните комисари решава столицата да се прехвърли в Москва. През март цялото внимание на партията, Съвета на народните комисари и цяла Русия беше насочено към въпроса за сключването на Брестския мир. Актуалните проблеми на финансовата, икономическата и образователната политика избледняват на заден план. През януари 1919 г. NKF получава „обширна документация за финансово-икономическите курсове в Твер“ за подобряване на квалификацията на служителите на местните финансови органи, създадени по примера на Петроградски. Пречка за бързото и широко разпространено обучение на финансовите работници беше липсата на обучители. Така се разкрива и нуждата от кадри с „теоретична подготовка“, „отговаряща на периода на дълбоки трансформации“ на болшевиките.

Единствено в Москва, където финансовото и икономическото образование възниква и се развива от началото на 19 век, е било възможно да формират слой от висши финансови мениджъри и учители едновременно. Съвкупността от тези обстоятелства беше пряк импулс за решението на Народния комисариат на финансите да създаде финансово-икономически институт в Москва. На 6 февруари 1919 г. вестник „Икономическая жизнь“ публикува за първи път, че „Народният комисариат по финансите създава в Москва финансово-икономически институт за обучение на служители на финансовите отдели“ на провинциалните и окръжните изпълнителни комитети. Московският съвет също изигра роля в създаването на IPEI. В Държавния архив на Руската федерация е запазен докладът на МФИИ от 13 април 1920 г., в който се посочва, че „МФИ е възникнала на 1 март 1919 г. според меморандума на финансовия отдел на Московския съвет на депутатите, представен на Комисариата на Финанси." Както свидетелства публикацията в "Икономически живот", на 2 март 1919 г. се провежда събрание по повод откриването на първия финансово-стопански институт.

Оглавява се от Д. П. Боголепов. Има опит в преподавателската дейност в икономическите катедри на редица предреволюционни институции. След като завършва Юридическия факултет на Московския университет през 1909 г., той остава в катедрата по финансово право, за да се подготви под ръководството на И. Х. Озеров за професорска длъжност. През 1914 г. Д. П. Боголепов става частен доцент в Московския университет и в същото време чете редица финансови дисциплини в Московския търговски и Московския частен юридически институт. Като заместник-народен комисар на финансите през 1918 г. той не напуска преподавателската дейност и като „частен преподавател, преподавал задължителен курс в продължение на три години“ е преместен на длъжността професор по финансови науки в Московския университет.

На срещата присъстваха ръководството на ИПИИ и първите слушатели. А. С. Микаелян, влиятелен служител на НКФ и професор в института, го откри с реч, в която обоснова необходимостта от организиране на финансово-икономически университет. Институт за народно стопанство им К. Маркс, бившият Московски търговски институт (сега - Академията за народно стопанство на Плеханов), с 4-годишен срок на обучение, не беше подходящ за тази цел, тъй като властите поискаха незабавно връщане. Ректорът на института Д. П. Боголепов и проректорът А. М. Галаган, водещ специалист в областта на теорията и практиката на счетоводството, говориха за учебните програми на МПИ. Във вестникарския доклад за откриването на IFEI се отбелязва, че наред с общите икономически, финансови и правни дисциплини е трябвало да се провеждат приложни курсове по счетоводство и банково дело.

Едновременно с откриването на университета се работи по набирането на студенти. На 6 март 1919 г. „Известия“ публикува призив от MPEI до всички отдели и агенции на Московския градски съвет да изпратят своите служители да обучават специалисти за финансови институции. MFEI, на първо място, беше предназначен за служители на Народния комисариат на финансите и промишлените комисариати, финансовия отдел на Московския съвет, служители на финансови институции на провинциалните и окръжните изпълнителни комитети. Първият набор от MPEI се състоеше от 300 души, от които повече от две трети са със средно, специализирано и висше образование. Това обстоятелство беше важно по това време. Достатъчно високото по тези стандарти ниво на подготовка на студентите даде възможност, според организаторите на института, действително да се изпълни поставената задача - да се освободят първите специалисти за провинцията след шест месеца. Предполагаше се, че това ще отличава новия финансово-икономически университет от завоювалите вече солидни позиции в Института за народно стопанство им. Маркс и Икономическия отдел на Факултета по социални науки (FON) I на Московския държавен университет. В същото време не всички студенти успяха да завършат целия курс за толкова кратко време, така че предметите в МЕИ бяха организирани на цикли. Това даде възможност да се ограничи изучаването на един или няколко цикъла с отразяването на този факт в сертификата за завършване на института. Отдава се под наем последни изпитидисциплините е трябвало да станат, според основателите на университета, решаващ фактор за заемане на позиции в държавния апарат.

Изключителната краткост на курса постави под съмнение съдбата на MPEI. Новият народен комисар на финансите Н. Н. Крестински, който ограничава финансовите и банкови дейности и паричното обръщение от 1919 г., изрази съмнения относно целесъобразността на съществуването на висше учебно заведение с финансов и икономически профил. Комисията от членовете на управителния съвет на Народния комисариат на финансите А.И.Потяев, Д.П.Боголепов, Ф.Ф.Сиромолотов и А.С.Микаелян изучава програмата, състава на преподавателите и студентите на ИПЕИ за един месец. Въз основа на доклада на Ф. Ф. Сиромолотов от 3 април 1919 г. е взето решение да продължи работата на това учебно заведение „до изтичане на обявения срок, т.е. до средата на август“. Работата на MPEI за още две години може да бъде кредитирана на ръководителите и преподавателите на института. А. М. Галаган заявява през април 1921 г., че на практика „курсът е създаден за две години, състоящ се от 4 семестъра“.

Най-важният документ, който прокламира целите, организационната структура, характеристиките учебни дейности, методът на управление на института, стана Устав на MPEI, приет през 1920 г. В него се казваше, че институтът „има за цел да обучава специалисти в областта на касовите, бюджетните и данъчните въпроси и икономическото строителство на Съветска Русия. " В съответствие с Хартата обучението в МЕИ беше безплатно. „Преподаваните в института предмети са групирани в курсове по такъв начин, че всеки курс е цялостно цяло.“ Тази структура на възпитателната работа не е случайна. Имаше гражданска война. Следват една след друга мобилизации на трудовия фронт и в действащата армия. Студентите по финанси нямаха право на резервация, затова отидоха първи на фронта.

В МЕИ се преподават 35 учебни дисциплини, които обхващат философско-исторически, общоикономически, финансов и правен цикъл. Проведени са приложни занятия по счетоводство. В съвременния поглед нямаше специални курсове, четеха се т. нар. епизодични лекции, допълващи и разширяващи някои аспекти на необходимите курсове. За реализиране на такава обширна програма Д. П. Боголепов покани своите колеги от икономическия отдел на Факултета по социални науки (FON) I Московски държавен университет - И. Х. Озеров, М. А. Райзнер, В. М. Ексемплярски, С. В. Познишев, С. Б. Членов , LI Lubnogo-Gertsyk. MFEI се проведе и от ръководителите на Народния комисариат по финансите - неговият ръководител Н. Н. Крестински, член на борда на NKF А. М. Галаган, заместник-началник на финансовия отдел А. С. Микаелян, ръководител на отдела за преки данъци и такси Л. Л. Оболенски. Самият Боголепов изнася лекции и провежда практически упражнения.

Формиране на система на безпарична икономика през 1919 - 1920 г оказа сериозно влияние върху съдбата на висшето образование по финанси и икономика. През учебната 1919/20 г. са закрити десетки институти. От съществуващите в страната осем специални финансово-икономически университета до началото на 1921 г. остават само три с хиляда студенти.

Политиката на военния комунизъм доведе страната до задънена улица, финансите бяха в катастрофално състояние поради социализацията на производствените и разпределителните процеси. В допълнение към всеобхватната икономическа криза в началото на 1921 г. избухна и криза на властта. Това беше отразено в Московския финансово-икономически институт към Народния комисариат на финансите на РСФСР и доведе до рязко влошаване на нещата. Броят на учениците е намалял от до 43 души. Учителският състав е намалял почти наполовина. В института работят единадесет преподаватели, четирима учители по общообразователни дисциплини и двама учители по чужди езици.

Президиумът и преподавателският състав на МЕИ направиха опити да спасят университета. А. М. Галаган предложи да се промени структурата на университета, неговите задачи и учебни програми. За това беше предложено да се трансформира MPEI „във висше училище от нормален тип, т.е. с тригодишен курс на обучение "с два факултета - педагогически и икономически", в който студентите получават знанията, необходими за тяхното практически дейностивъв финансови институции, ферми от промишлен, борсов и потребителски характер”. До март 1921 г. са разработени учебни програми за два факултета, а през април всички документи, необходими за планираната реорганизация на института, са изпратени в Главпрофобр.

Първоначално Главпрофобр одобри това предложение. Резолюцията му гласи: „Организацията на обучение за преподаване на броещите науки е изключително необходима. Финансово-икономическият институт трябваше да бъде създаден като висше техническо училище (Практически институт).“ Нарастващата икономическа криза, гладът и липсата на средства обаче доведоха не до реорганизация на институцията, а до разпускане. На 4 август 1921 г. със заповед на Главпрофобра Московският финансово-икономически институт е закрит. На преподавателския състав беше разрешено да организира за учебната 1921/1922 г. краткосрочни курсове за подготовка на учители по сметни науки за техникумите. Педагогическите курсове, наследени от института, не са много богати материална базаМФЕИ и помещения на площад Арбат, където преди се е намирал институтът. Основният преподавателски състав на института, неговите учебни планове и програми бяха прехвърлени под формата на финансов и икономически цикъл в Московския индустриално-икономически институт.

РАЗДЕЛ I.

ТЕНДЕНЦИИ НА РАЗВИТИЕТО НА ФИНАНСОВОТО И ИКОНОМИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ В РУСИЯ
ПРЕЗ ПЪРВАТА ПОЛОВИНА НА ХХ ВЕК.

ЛЕКЦИЯ 1. ПЪРВИ ФИНАНСОВИ УНИВЕРСИТЕТИ (1919 - 1946)

План за лекция

Въведение

Болшевиките, вчерашните подземни революционери, дошли на власт, нямаха нито знания, нито практически опит в провеждането на финансова и икономическа политика. Техните утопични теории за директния обмен на стоки, унищожаването на търговията при социализма бяха изправени пред трудни изпитания в управлението на огромна и опустошена страна. Нивото им на компетентност се оказа недостатъчно за такива сложни държавни дейности като управлението на индустрията и паричната сфера. Национализация, която се разгръща в края на 1917 - началото на 1918 г. сред неговите резултати е окончателният срив на индустрията, хиперинфлацията и унищожаването на банковата система. Сериозни затруднения имаше и при организацията на работата на апарата за управление на публичните финанси и създаването на контролно-счетоводна система. Стачките на служители на Държавната банка, Министерството на финансите и бившето Министерство на финансите парализираха икономическия и финансов живот и доведоха новото правителство до ръба на краха.
Преодоляването на тези трудности и окончателното отстраняване на „буржоазните елементи“ от национализирания капитал изискваше не толкова комунистическа убеденост, колкото познания по счетоводство, счетоводство и способност за извършване на банкови операции. Конфискациите или, както се казваше тогава, „изземванията“ с помощта на въоръжени войници свидетелстват, че банковото дело не се дава много добре на лидерите на финансовата политика на болшевишкото правителство. Отсъствието на финансисти сред болшевиките ги принуди спешно да създадат система за обучение на финансисти от работническо-селски произход, които познават правилата на "буржоазната" финансова наука. Професията счетоводител и счетоводител става през 1918-1919г. маса в големите градове и провинции, но беше невъзможно да се овладее без участието на „буржоазни специалисти“.
Така болшевиките, стремейки се да укрепят позициите си в политическата и икономическата област, допринесоха за създаването на първите висши учебни заведения с финансов и икономически профил. Тези обстоятелства определят тенденциите в развитието на руското финансово и икономическо образование през 1918 - 1921 г., в ерата на безпаричието.

1. Московски финансово-икономически институт на НКФ РСФСР

(1919 – 1921)

Специално събитие в историята на финансовото и икономическото образование е създаването през 1919 г. на Московския финансово-икономически институт на НКФ РСФСР, в резултат на което висшето финансово-икономическо образование се превръща в самостоятелна индустрия. Предпоставките за това се формират по време на развитието на финансово-икономическото образование още в предреволюционна Русия, както в системата на академичното университетско образование, така и в системата на практическото търговско образование. Факторът, който определя особеностите на формирането на финансово-икономическото образование, е нивото на развитие на индустрията и паричната система.
Нуждите на икономиката и нейното управление предопределиха спецификата на подготовката на финансово-стопански и търговски кадри, формирането на професорска длъжност и разработването на учебни програми. Тази връзка между финансово-икономическата политика и индустриалното образование беше напълно запазена в съветско време.
На 31 октомври 1918 г. Съветът на народните комисари на РСФСР приема указ за организацията на финансовите отдели на провинциалните и окръжните изпълнителни комитети с прехвърляне на „функциите на вече премахнатите съкровищни камари, провинциални акцизни отдели и финансови органи на местни администрации“ към тях. Наредбата, допълваща постановлението, предвиждаше, че „отговорните служители на финансовия отдел се назначават измежду лица с необходимите специални познания“. В тази връзка заместник-наркомът на финансите Д.П.Боголепов обърна внимание на Съвета на народните комисари върху факта, че сред болшевиките няма „опитни и добре обучени“ финансисти.
Спешната нужда на болшевиките от квалифицирани лидери на финансовата политика доведе до създаването в самото начало на 1918 г. на първите в страната Курсове за финансови работници. Те бяха организирани от Д. П. Боголепов, финансовия комисар на Северната комуна, която включваше Петроград. На курса присъстваха членове на болшевишката партия, първите ръководители на съветските финансови власти. Курсовете бяха краткосрочни, учебната им програма включваше три седмици обучение по два предмета – счетоводство и бюджетиране. Останалите предмети - статистика, организация на държавния контрол, доктрината на държавата, банково дело, поведение на народното стопанство в социалистическа държава - бяха прочетени под формата на анкетни лекции, на които Д. П. Боголепов покани колеги от Народния Комисариат на финансите, преподаватели от Петроградския университет. Това беше първоначалният опит за създаване на кадър от топ финансови работници.
В условията на нарастващата гражданска война, германската офанзива срещу Петроград през февруари 1918 г., Съветът на народните комисари решава столицата да се прехвърли в Москва. През март цялото внимание на партията, Съвета на народните комисари и цяла Русия беше насочено към въпроса за сключването на Брестския мир. Актуалните проблеми на финансовата, икономическата и образователната политика избледняват на заден план. През януари 1919 г. NKF получава „обширна документация за финансово-икономическите курсове в Твер“ за подобряване на квалификацията на служителите на местните финансови органи, създадени по примера на Петроградски. Пречка за бързото и широко разпространено обучение на финансовите работници беше липсата на обучители. Така се разкрива и нуждата от кадри с „теоретична подготовка“, „отговаряща на периода на дълбоки трансформации“ на болшевиките.
Единствено в Москва, където финансовото и икономическото образование възниква и се развива от началото на 19 век, е било възможно да формират слой от висши финансови мениджъри и учители едновременно. Съвкупността от тези обстоятелства беше пряк импулс за решението на Народния комисариат на финансите да създаде финансово-икономически институт в Москва. На 6 февруари 1919 г. вестник „Икономическая жизнь“ публикува за първи път, че „Народният комисариат по финансите създава в Москва финансово-икономически институт за обучение на служители на финансовите отдели“ на провинциалните и окръжните изпълнителни комитети. Московският съвет също изигра роля в създаването на IPEI. В Държавния архив на Руската федерация е запазен докладът на МФИИ от 13 април 1920 г., в който се посочва, че „МФИ е възникнала на 1 март 1919 г. според меморандума на финансовия отдел на Московския съвет на депутатите, представен на Комисариата на Финанси." Както свидетелства публикацията в "Икономически живот", на 2 март 1919 г. се провежда събрание по повод откриването на първия финансово-стопански институт.
Оглавява се от Д. П. Боголепов. Има опит в преподавателската дейност в икономическите катедри на редица предреволюционни институции. След като завършва Юридическия факултет на Московския университет през 1909 г., той остава в катедрата по финансово право, за да се подготви под ръководството на И. Х. Озеров за професорска длъжност. През 1914 г. Д. П. Боголепов става частен доцент в Московския университет и в същото време чете редица финансови дисциплини в Московския търговски и Московския частен юридически институт. Като заместник-народен комисар на финансите през 1918 г. той не напуска преподавателската дейност и като „частен преподавател, преподавал задължителен курс в продължение на три години“ е преместен на длъжността професор по финансови науки в Московския университет.
На срещата присъстваха ръководството на ИПИИ и първите слушатели. А. С. Микаелян, влиятелен служител на НКФ и професор в института, го откри с реч, в която обоснова необходимостта от организиране на финансово-икономически университет. Институт за народно стопанство им К. Маркс, бившият Московски търговски институт (сега - Академията за народно стопанство на Плеханов), с 4-годишен срок на обучение, не беше подходящ за тази цел, тъй като властите поискаха незабавно връщане. Ректорът на института Д. П. Боголепов и проректорът А. М. Галаган, водещ специалист в областта на теорията и практиката на счетоводството, говориха за учебните програми на МПИ. Във вестникарския доклад за откриването на IFEI се отбелязва, че наред с общите икономически, финансови и правни дисциплини е трябвало да се провеждат приложни курсове по счетоводство и банково дело.
Едновременно с откриването на университета се работи по набирането на студенти. На 6 март 1919 г. „Известия“ публикува призив от MPEI до всички отдели и агенции на Московския градски съвет да изпратят своите служители да обучават специалисти за финансови институции. MFEI, на първо място, беше предназначен за служители на Народния комисариат на финансите и промишлените комисариати, финансовия отдел на Московския съвет, служители на финансови институции на провинциалните и окръжните изпълнителни комитети. Първият набор от MPEI се състоеше от 300 души, от които повече от две трети са със средно, специализирано и висше образование. Това обстоятелство беше важно по това време. Достатъчно високото по тези стандарти ниво на подготовка на студентите даде възможност, според организаторите на института, действително да се изпълни поставената задача - да се освободят първите специалисти за провинцията след шест месеца. Предполагаше се, че това ще отличава новия финансово-икономически университет от завоювалите вече солидни позиции в Института за народно стопанство им. Маркс и Икономическия отдел на Факултета по социални науки (FON) I на Московския държавен университет. В същото време не всички студенти успяха да завършат целия курс за толкова кратко време, така че предметите в МЕИ бяха организирани на цикли. Това даде възможност да се ограничи изучаването на един или няколко цикъла с отразяването на този факт в сертификата за завършване на института. Издържаните на изпитите дисциплини трябваше да станат, според плана на основателите на университета, решаващ фактор за заемане на длъжности в държавния апарат.
Изключителната краткост на курса постави под съмнение съдбата на MPEI. Новият народен комисар на финансите Н. Н. Крестински, който ограничава финансовите и банкови дейности и паричното обръщение от 1919 г., изрази съмнения относно целесъобразността на съществуването на висше учебно заведение с финансов и икономически профил. Комисията от членовете на управителния съвет на Народния комисариат на финансите А.И.Потяев, Д.П.Боголепов, Ф.Ф.Сиромолотов и А.С.Микаелян изучава програмата, състава на преподавателите и студентите на ИПЕИ за един месец. Въз основа на доклада на Ф. Ф. Сиромолотов от 3 април 1919 г. е взето решение да продължи работата на това учебно заведение „до изтичане на обявения срок, т.е. до средата на август“. Работата на MPEI за още две години може да бъде кредитирана на ръководителите и преподавателите на института. А. М. Галаган заявява през април 1921 г., че на практика „курсът е създаден за две години, състоящ се от 4 семестъра“.
Най-важният документ, прокламиращ целите, организационната структура, особеностите на образователната дейност, метода на управление на института, беше Хартата на MPEI, приета през 1920 г. Русия”. В съответствие с Хартата обучението в МЕИ беше безплатно. „Преподаваните в института предмети са групирани в курсове по такъв начин, че всеки курс е цялостно цяло.“ Тази структура на възпитателната работа не е случайна. Имаше гражданска война. Следват една след друга мобилизации на трудовия фронт и в действащата армия. Студентите по финанси нямаха право на резервация, затова отидоха първи на фронта.
В МЕИ се преподават 35 учебни дисциплини, които обхващат философско-исторически, общоикономически, финансов и правен цикъл. Проведени са приложни занятия по счетоводство. В съвременния поглед нямаше специални курсове, четеха се т. нар. епизодични лекции, допълващи и разширяващи някои аспекти на необходимите курсове. За реализиране на такава обширна програма Д. П. Боголепов покани своите колеги от икономическия отдел на Факултета по социални науки (FON) I Московски държавен университет - И. Х. Озеров, М. А. Райзнер, В. М. Ексемплярски, С. В. Познишев, С. Б. Членов , LI Lubnogo-Gertsyk. MFEI се проведе и от ръководителите на Народния комисариат по финансите - неговият ръководител Н. Н. Крестински, член на борда на NKF А. М. Галаган, заместник-началник на финансовия отдел А. С. Микаелян, ръководител на отдела за преки данъци и такси Л. Л. Оболенски. Самият Боголепов изнася лекции и провежда практически упражнения.
Формиране на система на безпарична икономика през 1919 - 1920 г оказа сериозно влияние върху съдбата на висшето образование по финанси и икономика. През учебната 1919/20 г. са закрити десетки институти. От съществуващите в страната осем специални финансово-икономически университета до началото на 1921 г. остават само три с хиляда студенти.
Политиката на военния комунизъм доведе страната до задънена улица, финансите бяха в катастрофално състояние поради социализацията на производствените и разпределителните процеси. В допълнение към всеобхватната икономическа криза в началото на 1921 г. избухна и криза на властта. Това беше отразено в Московския финансово-икономически институт към Народния комисариат на финансите на РСФСР и доведе до рязко влошаване на нещата. Броят на учениците е намалял от до 43 души. Учителският състав е намалял почти наполовина. В института работят единадесет преподаватели, четирима учители по общообразователни дисциплини и двама учители по чужди езици.
Президиумът и преподавателският състав на МЕИ направиха опити да спасят университета. А. М. Галаган предложи да се промени структурата на университета, неговите задачи и учебни програми. За това беше предложено да се трансформира MPEI „във висше училище от нормален тип, т.е. с тригодишен курс на обучение "с два факултета - педагогически и икономически", в който студентите се преподават на знанията, необходими за тяхната практическа дейност във финансови институции, индустриална, борсова и потребителска икономика." До март 1921 г. са разработени учебни програми за два факултета, а през април всички документи, необходими за планираната реорганизация на института, са изпратени в Главпрофобр.
Първоначално Главпрофобр одобри това предложение. Резолюцията му гласи: „Организацията на обучение за преподаване на броещите науки е изключително необходима. Финансово-икономическият институт трябваше да бъде създаден като висше техническо училище (Практически институт).“ Нарастващата икономическа криза, гладът и липсата на средства обаче доведоха не до реорганизация на институцията, а до разпускане. На 4 август 1921 г. със заповед на Главпрофобра Московският финансово-икономически институт е закрит. На преподавателския състав беше разрешено да организира за учебната 1921/1922 г. краткосрочни курсове за подготовка на учители по сметни науки за техникумите. Педагогическите курсове наследиха от института не особено богатата материална база на МФИИ и помещенията на площад Арбат, където преди се е намирал институтът. Основният преподавателски състав на института, неговите учебни планове и програми бяха прехвърлени под формата на финансов и икономически цикъл в Московския индустриално-икономически институт.
За разлика от други университети от онова време, MPEI няма предшественици, той беше организиран без да се разчита на каквато и да е основа под формата на търговска образователна институция, съществувала още преди революцията. Въпреки че институтът съществува по-малко от три години, той има значителен принос за формирането на финансово-икономическото образование. MPEI изпълни задачата за обучение и повишаване на квалификацията на първите съветски работници от Народния комисариат на финансите, провинциалните и окръжните финансови органи в условията на гражданската война и политиката, насочена към създаване на безпарична икономика.
Закриването на ИПЕИ беше неоправдана мярка. Възраждането на "правилната" финансова политика през 1922 г. диктува своите условия. Финансовото и икономическото образование се оказа важен фактор за възстановяването на страната от разруха. През март 1922 г. към Народния комисариат на финансите се създават централни курсове за обучение на финансови работници, които съществуват до 1941 г.

2. Московски индустриално-икономически институт

(1919 – 1929)

Утвърденият от Общоруския централен изпълнителен комитет на 30 септември 1918 г. „Правилник за Единното трудово училище“ поставя нови принципи за организация на образованието. То става безплатно, въвеждат се елементи на самоуправление и се насърчават педагогическите иновации. Всички частни и държавни образователни институции на предреволюционна Русия станаха държавни, а капиталът им беше насилствено прехвърлен в собствеността на новото правителство. Променена подчиненост на отделите. Така търговските институции, висшите курсове и училищата бяха прехвърлени на подчинение на Народния комисариат на търговията и промишлеността (НТП), който в съответствие с комунистическата идеология сменя имената си. След като обяви търговията за спекулация, новото правителство изостави използването на термина "търговия", свързан с печалбата, получена от търговците и производителите. Бившите търговски училища започват да се наричат индустриално-икономически или национално-икономически.
В Москва от края на XIX век. едно от най-известните и по ниво на преподаване близо до висше учебно заведение беше Александровското търговско училище на Московската фондова борса. Начинът, по който се развива съдбата му в първите следреволюционни години, разкрива особеностите на формирането на съветското финансово-икономическо образование.
През 1918 г. във връзка с началото на учебната година учебният отдел на Научно-техническия отдел обсъжда въпроса за бившите търговски училища. Член на управителния съвет на Народния комисариат по образованието П.И.Шелков, който участва в тази среща, предложи да се създадат индустриално-икономически групи от старшите класове на търговските училища и да се разпръснат по-малките ученици между средните училища (средно общообразователно образование). Той каза, че "ако тази реорганизация не бъде извършена до началото на учебната година, учениците в търговските училища ще бъдат разпръснати", а редиците на финансовите работници няма да получават попълване още дълго време.
П. И. Шелков, възпитаник на Московския търговски институт, неслучайно защитава интересите на бившите търговски училища. Той е от 1910 г. беше известна фигурав областта на търговското образование. Предложението на П. И. Шелков беше прието. След това, през септември 1918 г., старшите класове на бившето Александровско търговско училище са реорганизирани в индустриални и икономически групи, а през октомври - в индустриално-икономически техникум. Той се управляваше от Съвет, в който, наред с деканите, влизаха представители на преподаватели, студенти и синдикати. Реорганизацията не спря дотук. През 1919 г. техникумът, създаден на базата на Московското Александровско търговско училище, е преобразуван в Московския практически индустриално-икономически институт. П. И. Шелков става първият ректор на MPEI.
Увеличаването на статута на тази образователна институция се дължи на факта, че учебни програми, съставът на преподавателския корпус (предимно университетски преподаватели), нивото на подготовка отговаряше на университета. Важна характеристика, която доближи практическите институти до университетите, беше правото на преподавателския състав да разработва нови курсове за обучение. Професорите бяха длъжни да усъвършенстват методите на преподаване на общи и специални дисциплини, да издават програми и лекционни текстове. Първите завършили МЕИ, наред с възпитаниците на самите университети, бяха изпратени на ръководни длъжности в държавни финансови институции и промишлени предприятия. Въпреки гражданска война, икономическа разруха, липса на гориво и храна, МЕИ развива работата си по обучението на специалисти от индустриален, икономически и финансов профил.
Московското Александровско търговско училище играе ролята на свързващо звено в пренасянето на учебно-методически и до известна степен научни традиции на предреволюционните търговски училища в съветската система на финансово-икономическо образование. Това беше един от начините за трансформиране на предреволюционните учебни заведения от финансов и икономически профил в съветски. И така, на примера на един от предшествениците на съвременната финансова академия виждаме, че финансовите и икономически университети от първото следоктомврийско десетилетие не са създадени от нулата. Това се потвърждава и от думите на П. И. Шелков, който многократно заявява, че „индустриално-икономически практически институции са възникнали от бивши търговски образователни институции, в които особено бързо се отчитат и възприемат най-новите методически тенденции в педагогиката“.
MPEI се превърна в институцията, в която финансовото и икономическото образование получи по-нататъшно развитие в ерата на НЕП. За разлика от MPEI, позицията на Московския практически индустриално-икономически институт, който имаше силни исторически корени, съхранил в трудните години на военния комунизъм „чувствителни и възприемчиви към всички видове методически нововъведения“ преподаватели и отворени за по-широка аудитория, и следователно по-населено, беше засилено ... Статутът му се повишава с началото на либерализацията на икономическия живот, узаконяването на стоково-паричните отношения, възстановяването на бюджетната и данъчната политика и банковата система. Необходимостта от широко разпространение на индустриални и икономически знания и бързо обучение на счетоводители, стокови експерти, икономисти, статистици, търговски агенти и др. стана ясно на всички нива на управление. Това беше също така поставено като спешна задача за обучение на лидери за индустрията и централните финансови органи.
1923 - 1925 г. стават решаващи в съдбата на МПИ. Тогава той се превърна в един от водещите московски университети. Спазвайки заповедите на правителството и Народния комисариат по образованието, ръководството на МЕИ предприе стъпки за създаване на планове и учебни програми за 3 и 4-годишни курсове на обучение, както и условия за прием, които предвиждаха задължителното успешно участие в приемните изпити. Създаването на „Правила за прием“ означаваше сериозна стъпка към рационализиране и подобряване на обучението на студентите в сравнение с 1918 - 1920 г., когато беше в сила декретът на Съвета на народните комисари за правото на всеки да бъде допуснат до всяка университет без свидетелство за образование. Започна нова ера не само в икономическата, но и в образователната политика. Характерният за Народния комисариат на просветата радикализъм през първите следоктомврийски години отстъпва място на трезво отношение към организацията на учебно-методическата работа на институциите, въпреки че идеологическият контрол се засилва. „По-нататъшните пропуски в тази област – признава Народният комисариат на образованието – могат да се отразят изключително пагубно на подготовката на подходящи кадри от работници, не само със специални познания”, но безусловно лоялни към партията и провеждащи нейната политика. "
На 23 април 1923 г. ръководството на MPEI се обръща към Народния комисариат по финансите с молба да подкрепи института в желанието му да утвърди статута си на пълноправен университет. През лятото на 1923 г. МЕИ получава статут на университет и започва голяма учебно-методическа и организационна работа. Структурата му не се нуждаеше от значителни промени. Още преди това институтът се състоеше от два отдела - индустриален, който произвеждаше специалисти за производствени ферми, и икономически, който подготвяше кадри в областта на дистрибуцията, търговията и финансите. Индустриалният отдел се състоеше от цикли на организация и управление на промишлени предприятия и проучване на стоки. Икономическият отдел - от водещ счетоводно-финансов цикъл (бивше МФИ), административно-стопански и снабдителен цикъл, търговия и сътрудничество. В съответствие с приема за първа година от 300 студенти, беше планирано да бъдат приети 200 студенти в икономическия отдел и 100 студента в индустриалния отдел.
Основната работа по превръщането в университет беше създаването на нов стандарт учебни програмии програми заедно с Главпрофобр. От 1925 г. през първата година студентите от всички катедри получават обучение по основни дисциплини по нови програми. През 1921 г. ЦК на РКП (б) поставя в едно от писмата си до партийните организации на висшите учебни заведения целта да подчини съдържанието на преподаването на финансови и икономически дисциплини на идеологическия контрол. В МЕИ широко се развива работата по въвеждането на марксистката теория в обучението по общообразователни и специални дисциплини, за да се „насити самата работа на училището с неговото идеологическо влияние“.
От специалните предмети, като общи за всички цикли, се четеха икономически дисциплини - учението за народното стопанство, историята на икономическото развитие в ново време, енциклопедията на индустрията, икономическата география, учението за правото и държавата, счетоводството, елементите на висша математика, финансови изчисления. Специализацията беше извършена във втория и третия курс. Според традицията, която идва от предреволюционните търговски институции, имаше и педагогически цикъл, който даваше право да се преподават специални дисциплини в технически училища и практически институти. Успоредно с лекции се провеждаха семинари и практики в предприятията.
Наркомфинът взе значително участие в съдбата на MPEI. От 1921 г. институтът се отчита не само на Народния комисариат на просветата, но и на главното финансово управление на страната, тъй като получава субсидии за финансовия цикъл. Една от оцелелите заповеди на NKF отбеляза, че „2 милиона рубли. са разпределени в Московския индустриално-икономически институт ... За сметка на отпуснатата сума следва да се издават стипендии на неговите студенти ... Останалата част от отпуснатата сума е предназначена за подобряване на организацията на финансовия цикъл в института. " Въз основа на двугодишен опит във финансирането на MPEI през 1923 г. Народният комисариат на финансите разработи „Правила за субсидиране на NKF на университети, които поставят за своя задача обучението на финансови работници“. Този документ узаконява правата на Народния комисариат на финансите да участва в управлението на институции, които са получили заеми от него. Предвиждаше се в Съвета на университета да бъде включен един представител на НКФ, който следи за съответствието на учебните планове с изискванията на Наркомфина за обучение на специалисти. До 1928 г. представител на НКФ в института е К.К.Шмаков. В допълнение към него, водещи служители на Narkomfin дойдоха в университета като преподаватели - F.A. Menkov (финансова политика), S.A. Iveronov (данъчна техника), V.A. Rzhevsky (местни финанси и комунални услуги), S.T. Kistinev (банкиране), DA Loevsky и LN Юровски (пари и кредит), NA Padeysky (организация на финансови институции), AN Doroshenko (организация на малки кредити).
В средата на 1920 г. не само НКФ, но и Народния комисариат на търговията и промишлеността, Народния комисариат по храните, Висшия съвет на народното стопанство, ВНСС, Народния комисариат по енергетика, Народния комисариат за Външна търговия и Центросоюз обявиха нуждата от завършили МПИ. За да удовлетвори тези изисквания, през лятото на 1925 г. МЕИ се преобразува в институт с два факултета – търговско-индустриално-икономически (финансов). Финансовият факултет е създаден на базата на финансовия цикъл, който съществува в МЕИ от 1921 г., когато е прехвърлен към него след разпускането на МЕИ.
В същото време най-накрая се формира организационната структура на Московския индустриално-икономически институт. Начело беше ректорът; на този пост беше назначен В. И. Вегер, който специализира в областта на правото и доктрината на социалистическата държава. П.И.Шелков става заместник-ректор на института. И двамата заемат постовете си до 1929 г., когато са репресирани. Известна фигура по това време, главен редактор на "Търговско-индустриален вестник" М.А.Савелиев е назначен за декан на Търговско-индустриалния факултет. Както припомня Н. В. Валентинов, М. А. Савелев „имал вкус към икономиката, особено към конкретни икономически въпроси, а не абстрактна идеология... напълно отсъствала“. По-голямата част от работата беше извършена от заместник-декана професор A.M. Fishgendler.
Финансовият отдел има по-голям късмет в това отношение. От март 1926 г. се преподава от Л. Н. Юровски, изключителен учен, ръководител на финансово-икономическия отдел и член на управителния съвет на Наркомфин, един от авторите и промоторите на паричната реформа на НЕП. През 1927 г. е утвърден за професор, член на управителния съвет на университета, а след това и декан на финансовата катедра. На следващата година той е одобрен за професор в Ленинградския политехнически институт в катедрата по финансови науки. Заместник на LN Юровски беше негов колега в Народния комисариат на финансите, известен по това време специалист по финанси D.A. Loevsky. Във финансовите и индустриалните факултети през 1925 - 1927г. Занятията се провеждат от световноизвестен учен, основател и ръководител на Института по конюнктура Н. Д. Кондратьев.
1925 - 1928 г белязана от разцвета на МЕИ. Това се обяснява не само с разрешаването на проблемите с финансирането на университета и завършването на неговото организационно формиране. Дремката наистина беше специална ера. Преодоляването на глада, либерализацията в икономиката, растежа в индустрията и селското стопанство породиха увереност в способността да прилагат своите знания и опит за доброто на страната. Както си спомня един съвременник: „Хората тогава се интересуваха силно от икономически въпроси. Хванаха ги, спореха за тях, говореха за тях... не само комунистите, но заедно с тях, успоредно с тях, най-широкият слой от т. нар. „безпартийна интелигенция”. Повечето от тях, не от страх, а от съвест, служеха на каузата на народното образование, предаваха знанията си и практически опитстуденти, бъдещи лидери в индустрията и финансите.
В дълбините на НЕП обаче назрява ера на „велик повратен момент“, „чистки“ и сталински репресии. Терорът потисна живота на държавата и обществото, почти унищожи научния и културния живот. Съдбата не пощади и МПИ. Един от симптомите на предстоящите промени беше установяването на скала от социални привилегии при постъпване в колеж. Социалният състав на слушателите беше регулиран от съображения за „работенето“ на техния състав. Преди всичко от предимствата се ползваха студентите от работническите факултети, препоръчани от партийните, комсомолските и профсъюзните организации и изпратени от Червената армия да продължат образованието си. На второ място бяха приети тези, които са завършили подготвителните курсове в института, на трето - всички останали. В същото време започнаха да се предоставят права на предимство при партийно постъпване в института. Схемата за прием в университета на студенти, изпратени от централни катедри, беше "спусната" от Главпрофобр. Така че в MPEI в средата на 1920-те. учеха около 550 - 600 души, а нейната партийна и комсомолска прослойка беше около 340 - 350 души, т.е. повече от 60% от учениците. Процесът на "поробване" на студентската среда става неразделна част от политиката на ерата на първите петилетки.
Решения на пленумите на ЦК на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките и редица решения на ЦИК и Съвета на народните комисари на СССР през 1928 - 1930 г. определи обрата в партийната политика в областта на професионалното образование. През 1929-1930г. репресиите засегнаха първо финансовите и икономически университети. Извършено е „почистване“ на апарата на Наркомфин и преподавателския състав. През май 1930 г. Московският индустриално-икономически институт е разпуснат.
Неговите факултети и катедри послужиха като основа за създаването на нови институции. Индустриалният факултет е трансформиран в Московския инженерно-икономически институт, кооперативният факултет послужи като основа за организацията на Московския институт на потребителските кооперации и Финансов отделпрехвърлен в юрисдикцията на NKF и изпратен в Московския финансово-икономически институт на Народния комисариат на финансите на СССР.
От 1930 г. започва нов период в историята на местното висше финансово и икономическо образование, неразривно свързан със създаването на командно-административна система в страната и пълното подчинение на икономическата наука на идеологическите принципи на партията.

3. Реконструкция на Московския финансово-икономически институт на НКФ СССР

(1930 – 1934)

Епохата, в която започва своята дейност Московският финансово-икономически институт на НКФ СССР, остави своя отпечатък върху всички аспекти на дейността на този университет. Радикалните промени в политическия курс на ВКП(б), насилственото изграждане на социализма определят обрата в политиката на партията по отношение на системата на народната просвета. Последствието от тезата, изложена от Й. В. Сталин през 1928 г. за изострянето на класовата борба, е, че финансовото и икономическото образование става задължителен елемент от партийната политика и трябва да съответства на естеството и мащаба на задачите, възложени на страната. .
Висше образование по финанси и икономика в края на 20-те - началото на 1930-те години. е претърпял тежки изпитания. През 1929 г. започва "чистка" на апарата на Наркомфин, а след това и на икономическите университети в Москва, включително MPEI. През 1920-те години. повечето от служителите на главния финансов отдел на СССР бяха в същото време преподаватели в специализирани университети. Към водещите села
и др.................

От първите дни на Великата отечествена война университетите в страната трябваше да преструктурират образователната, научната и обществената работа в съответствие с нуждите на фронта и тила. В извънредните условия на войната, рязко съкращаване на финансирането, те трябваше да осигурят „оперативното развитие на отбранителните проблеми“, без да спират обучението на специалисти, да запазят персонала от учители и контингента от студенти, да осигурят безопасността на оборудването, дисциплина и ред, продиктувани от военното положение.

Професори, доценти, възпитаници на нашите институти участваха в консултации на държавни органи и организации, бяха част от различни държавни комисии, комитети, съвети, създадени към Държавния комитет по отбрана, Съветът за евакуация към Съвета на народните комисари на СССР, Държавната банка, Народният комисариат по финансите, Държавният планов комитет, народните комисариати и ведомства. Учени, финансисти и кредитни специалисти взеха активно участие в преструктурирането на кредита и финансова системаСССР за нуждите на фронта и тила: намиране на средства за кредитиране на военната индустрия и предоставяне на финансова помощ на евакуирани предприятия и учреждения; осигуряване на ясни изчисления в националната икономика; задоволяване на нуждите на армията и държавата като цяло в пари; осигуряване на оперативно регулиране на паричното обращение; предприемане на мерки за максимално ограничаване на паричната емисия; осигуряване на най-строга икономичност. Тези мерки изиграха важна роля за концентрацията на материалните, трудовите и финансовите ресурси на страната за разгрома на врага, за осигуряване на координирана работа на фронта и тила.

В плановата икономика важен източник за финансиране на военните разходи бяха доходите на националната икономика. В тази връзка държавното ръководство отделя специално внимание на преработката и изготвянето на нов вариант на народностопанския план за 1941 г. В неговото развитие.

В резултат на огромните усилия на голям екип от специалисти, националният стопански мобилизационен план за третото тримесечие на 1941 г. е разработен в рекордно кратко време. На 30 юни 1941 г. този план, насочен към преструктуриране на националната икономика на военна основа, е одобрен от държавното ръководство и приет за изпълнение от Съвета на народните комисари на СССР. В най-кратки срокове е разработен и нов военноикономически план за четвъртото тримесечие на 1941 г. и за 1942 г., одобрен от органите за вземане на решения на 16 август 1941 г. Работата обаче не приключи дотук: в условията на при бързо променяща се ситуация, тези планове се коригираха ежемесечно.

Важна област на работа беше обучението на военни финансисти и разполагането на мрежа от финансови институции в армията. Тясно сътрудничество на гражданските икономически университети с военно-финансовите образователни институции и финансовата служба на армията, характерно за целия период съветска история, особено ясно се прояви през годините на войната. За обучението на персонала на финансовата служба на армията бяха привлечени преподаватели от граждански университети, включително финансови, широко използвани учебници, методическа литература, програми, изготвени от цивилни специалисти.

За обслужване на войските на действащата армия са създадени: на фронтовете - полеви офиси, в армиите - полеви офиси, във формированията - полеви каси на Държавната банка. Финансовата служба на фронтове, армии, дивизии и полкове извършваше разплащателно и касово обслужване на войските, кредитираше военна търговия и изпълняваше някои функции на спестовни каси. Разширената мрежа от полеви офиси на Държавната банка изигра важна роля за регулиране на паричното обръщение и поддържане на относителната му стабилност.

След 50 години е много трудно да се покаже във всички детайли ролята на професорите, доцентите и извънщатните преподаватели на нашите университети за трансформирането и осигуряването на стабилността на финансово-кредитната система на държавата по време на войната. Много документи не са оцелели, въпросите, свързани с финансите, са строго класифицирани. Например, възпитаник на нашия институт, народен комисар на финансите на СССР A.G. Зверев през 1943 г. получава тайно задание - да подготви следвоенна парична реформа.

По-късно народният комисар припомня: „... от всички служители на Народния комисариат на финансите аз бях единственият, който знаех за това (реформата). Аз самият направих цялата предварителна работа, включително най-сложните изчисления. Редовно информирах Сталин за хода на работата. „Когато въпросът за подготовката на паричната реформа беше разгледан през 1944 г. на заседание на Политбюро на ЦК на КПСС (б)“, в края на срещата , "Зверев отбеляза," Засега генералният секретар на партията не разполагаше с излишни документи по този важен въпрос. "За да продължи работата, на Народния комисар беше разрешено да привлече само трима души."

Първоначалният етап на войната се оказва най-труден за всички университети в прифронтовата зона, включително тези в Москва и Ленинград. Цялата система на висшето образование в СССР се оказа в екстремни условия през този период. 196 университета са закрити, 87 са обединени, 334 са разрушени от германците, 147 университета са евакуирани. В същото време държавата беше принудена да намали финансирането за висше образование с 3 пъти. По време на войната ръководството и персонала на университетите са изправени пред сложен комплекс от проблеми: да доближат учебната и научната дейност до нуждите на армията и тила; преразглеждат учебните програми и плановете за включване на защитни теми; да се намалят учебните програми и плановете във връзка с намаляването на периода на обучение от четири на три години, а след това (от юли 1942 г.) да се премахнат последиците от това решение; да осигури мобилизирането на ученици, учители, персонал за отбранителна и стопанска работа; организира евакуация и висококачествено обучение на ново място; осигуряване на прилагане от ученици, учители и служители на специалния военно-правен режим на военно време (консолидиране работна сила, мобилизация, съдебна отговорност за нарушаване на заповедта); служители (жилища, заплата, стипендии, карти за храна, дрехи, обувки, сапун, такси за обучение и др.).

Кратък списък със задачи показва, че по време на войната обемът и съдържанието на работата в университета са се променили качествено. Ръководителите на университети, преподаватели, заедно с преструктурирането на научната и учебната работа по военен начин, бяха принудени постоянно да се занимават с организационна и икономическа работа, което не е характерно за висше учебно заведение при нормални условия. В резултат на това бяха наложени нови изисквания към персонала на университетите.

За ръководството на университети и катедри се изискваха хора, които съчетават висок професионализъм с енергия, социален комфорт, способност за приемане независими решенияв нестандартни ситуации, които често се подсказваха от военната обстановка.

Преподавателският състав на Московския кредитно-икономически институт се състоеше от висококвалифициран персонал. Укрепване на персонала в Московския кредитно-икономически институт Съветът на Държавната банка започва с дирекцията на института: за директор е назначен Дмитрий Алексеевич Бутков, който в същото време ръководи един от водещите отдели на Института „Пари, кредит и Финанси на СССР".

ДА. Бутков е енергичен организатор - ръководи Московския финансово-икономически институт през 1930-1934 г. преди трансфера му в Ленинград. Изпълняващ длъжността директор доктор по икономика проф. П.П. Маслов, един от водещите специалисти по вътрешна статистика, стана заместник-директор.

Назначаване на Д.А. Бутков се състоя в условията на рязко влошаване на обстановката на фронта. Героичната битка за столицата на нашата родина, която се разигра през есента и зимата на 1941 г., превърна Москва в фронтов град. Въздушните нападения, които се засилват до есента на 1941 г., началото на масова евакуация, която поглъща около 2 милиона московчани и стотици предприятия в столицата, изграждането на отбранителни съоръжения в Московска област, по улиците и площадите на Москва създават цел условия за повишено емоционално възприемане на реалността. Следователно елементи на паника настъпиха както във властовите структури, така и сред част от населението.

Информацията за предстоящата евакуация на Московския кредитно-икономически институт постави някои от преподавателите, служителите и студентите на института пред избор - да отидат с него или да се евакуират с други организации и предприятия, в които са работили членовете на техните семейства, или да останат в Москва . В тези военновременни условия отказът да се евакуира с предприятието се разглежда негативно, често не се вземат предвид посочените уважителни причини (по-късно за някои се оказва петно в биографията).

Един от първите големи проблеми, които новият директор на MKEI D.A. Бутков - кадров проблем, възникнал остро във връзка с предстоящата евакуация. От 17-те катедри на института само четири имаха проблеми с ръководителите на катедри. Проблемът обаче скоро беше разрешен. Персоналът на института преодоля кризата с минимални загуби.

Всъщност учебните занятия в московските университети бяха прекратени в средата на октомври 1941 г. В съответствие с постановлението на GKO цивилното население, предимно жени и младежи, вече беше мобилизирано през юли за изграждане на отбранителни структури в Москва и Московска област. Много ученици и учители са се регистрирали гражданско въстание, доброволец за фронта. В края на октомври - началото на ноември, в съответствие с резолюцията на Съвета за евакуация към Съвета на народните комисари на СССР, УС на Държавната банка на СССР и Всесъюзния комитет за висше образование (BKBSH) решават да евакуира Московския кредитно-икономически институт. На 3 ноември 1941 г. МКЕИ издава заповед No 294 за евакуация на института „в друг град” (точното място на евакуацията е определено по-късно). Първоначално беше планирано да започне евакуация на учениците на "3-4 ноември". Всъщност евакуацията се проточи до края на ноември. Полученото в резултат на отлагането време беше използвано за подготовка на преместването на университета на ново място.

В архива на нашия университет има съобщение до студентите на МКЕИ от 28 ноември 1941 г. с молба да се явят в института, което да бъде изпратено в последната колона на 30 ноември под ръководството на представители на щаба на VKHS.

Управителният съвет на Държавната банка на СССР реагира с голяма отговорност по въпросите за евакуацията на подчинени университети, като поверява организацията му на един от заместник-председателите на УС на Държавната банка на СССР. За място на евакуация е избран Саратов, където се намира свързаният Саратовски институт, подчинен на Държавната банка. 11 ноември 1941 г. Съветът на Държавната банка на СССР и ръководството на МКЕИ изпращат доцента на института А.П. Поликарпов в Енгелс и Саратов да подготви приема на ученици, учители, служители и разгръщане на учебния процес. Евакуацията до Енгелс (сателитен град, свързан със Саратовския мост) всъщност означаваше евакуация в Саратов.

В резултат на това в Саратов, при екстремни условия, още в началото на 1942 г. беше възможно да се организира учебният процес в MKEI. В същото време в Москва останаха значителни групи студенти, които по една или друга причина не бяха обхванати от масовата евакуация. По това време обаче битката за Москва е спечелена (декември 1941 - януари 1942 г.) и започва първият етап от реевакуацията на московчани.

В резултат на това политиците, заедно с всички заинтересовани организации и институции, решиха да настанят останалите студенти в московски университети. И така, в свързан икономически институт - Московският институт за национално стопанство на името на V.I. Г. В. Плеханов - през февруари 1942 г. учениците и част от преподавателите, останали в Москва, са преместени: Московския кредитно-икономически институт, Московския планов институт, Московския институт за съветска кооперативна търговия и Московския институт по икономика и статистика.

Да осигури нормален учебен процес в Института за народно стопанство. Г.В. Плеханов през 1942 г. структурата е променена: създават се планово-икономически факултет и кредитно-икономически отдел към счетоводно-икономическия факултет. Сред 119 души има студенти от „сродни“ университети, учили в Института за народно стопанство им. Г.В. Плеханов през учебната 1942/43 г. е имало вероятно 53 студенти от МКЕИ (включително в специалностите "Финанси и кредит на СССР" - 32 души, "Банково счетоводство" - 8 души, "Финансово планиране" - 13 души). В края на 1943 г. новият факултет и катедра са премахнати във връзка с връщането от евакуацията и възстановяването на дейността на московските университети, включително Московския кредитно-икономически и Московския финансово-икономически институти. Ръководството на МКЕИ, начело с директора Д.А. Бутков, те следяха отблизо хода на обучението и подготовката за дипломиране на студенти от техния университет в Института за национално стопанство на името на V.I. Г.В. Плеханов.

След евакуацията на MKEI в Саратов в сградата на ул. Църковният хълм (сега ул. Кибалчича) остана за завършване на обучението на 25 четвъртокурсници. 2-ри семестър на учебната 1941/42 г. е за две катедри: селищно-банково и кредитно. Някои от учителите от тези, които по редица причини не можаха да заминат за Саратов, от втората половина на учебната 1941/42 г. активно работиха с IV година, която остана в Москва в сградата на Московския институт на икономика. Това е проф. H.H. Любимов, д.м.н. Б.К. Щуров, доц. В.Т. Кротков (остава да защитава докторска дисертация).

В началото на март 1942 г. ръководството на МКЕИ издава заповед за изготвяне на програми по дисциплините, представени за държавен изпит. (Типични признаци на военно време - нито един доктор на науките, нито един професор не е участвал в разработването на банкови програми и са били отделени само два дни за подготовка!).

В същите дни ръководството на учебните заведения на Държавната банка на СССР (UUZ), съвместно с VKHSH, одобри състава на комисията за полагане на държавни изпити за студенти от IV курс на MKEI - завършили 1942 г. Доктор по икономика е назначен за председател на Държавната изпитна комисия. проф. К. Пожитнов. В него се включиха: проф. H.H. Любимов, д.м.н. А.А. Проселков, д.м.н. А.П. Поликарпов, д.м.н. Б.К. Шчуров.

Организация на завършването на IV курс MKEI директор D.A. Бутков инструктира и.д. ръководител катедра "Счетоводство", д.м.н. ст.н.с. А.П. Поликарпов, който преди това е осигурил евакуацията на института в Саратов, „стартира“ учебния процес там и се завръща през януари 1942 г. в Москва. 9 март 1942 г. ст.н.с. А.П. Поликарпов е назначен за изпълняващ длъжността директор на MKEI за Москва. Неговите задачи включват: осъществяване на завършването на четвъртата година (студенти, останали в Москва), осигуряване на качеството на подготовка на студенти от трета година (учили в Института за национално стопанство на името на Г. В. Плеханов), контрол върху разходите на заеми.

Учебната година в МКЕИ приключи по график. Точно по график, през април 1942 г., всички държавни изпити: в края на април са издадени дипломи на 27 завършващи (включително двама от предходните години - 1940 и 1941). Професионализъм, ефективност, яснота на работа, показани от A.P. Поликарпов, му отвори пътя към върха: през август 1942 г. той е преместен на длъжността заместник-началник на отдела за учебни заведения на Държавната банка на СССР.

От есента на 1942 г. до лятото на 1943 г. в сградата на МКЕИ на ул. Не се провеждаше обучение на ученици в църквата на хълма. Сградата беше охранявана. Редът в него и в общежитията се осигуряваше от няколко души измежду служителите и представители на икономическата служба. Икономическите проблеми излязоха на преден план: закупуването на дърва за огрев за Москва, безопасността на сградата и останалото имущество, дежурства по празниците, осигуряване на храна, дрехи, обувки и сапун на служителите, които останаха в Москва, организацията за осигуряване на служители на института със семена и посадъчен материал за зеленчукови градини, земя под която са били отпускани на граждани през онези години и др.

В тези условия за решаване на икономически проблеми вече не беше необходим директорът на института, а комендант-управителят на снабдяването. През юли 1942 г. в структурата на MKEI се появява съответна длъжност - комисар на института (той е назначен за A.P. Дробишевски, който през юни 1943 г., след като е призован в армията, е заменен от служител на AXO Korneev).

Учебният процес в Саратов беше възможно да започне през януари - февруари 1942 г. поради факта, че и двата университета (както евакуираният, така и приемащият) бяха подчинени на Съвета на Държавната банка на СССР, което задължи Саратовския институт да осигуряват настаняване и подпомагат организирането на учебния процес на МКЕИ. Важна роля в организирането на образователния процес на новото място изигра фактът, че MKEI доведе основния персонал за преподаване от Москва. Документите показват, че само 4 преподаватели от Саратов са били назначени за работа в MKEI: за катедрата по политическа икономия (и. проф. А. И. Пашков и доцент T. I. Суходолов) и за преподаване на специални дисциплини: „Анализ на баланса и отчет“ (проф. П. А. Парфаняк) и" Счетоводство "(старши учител Ф. И. Белински). Впоследствие някои предмети бяха прочетени за студенти и от двата университета от преподавателите на Саратовския кредитно-икономически институт, бяха създадени и смесени комисии за полагане на изпити, особено държавни (дипломни).

От 17-те отдела, които са работили в MKEI преди войната, 13 отделения са организирани в Саратов при аварийни условия на евакуация. Адаптиране към новите условия на труд в Саратов, сложна система на подчинение на две инстанции (VKHS и UUZ), необходимостта от вземане на нестандартни решения в екстремна среда - всичко това породи цял набор от проблеми, противоречия, конфликти което усложнява организацията на образователната, научната и социалната работа.

В отсъствието на директора Д.А. Бутков (който е в Москва до март 1942 г.), в екипа на МКЕИ се формира ново ръководно ядро, базирано в своята работа и зависимо от местното партийно-съветско ръководство и от дирекцията и партийната организация на Саратовския институт. Начело на това ядро бяха Г.А. Акуленко, изпълняващ длъжността директор на MKEI в Саратов, неговият заместник Перцович и A.I. Пъшков. (Във военно време на катедрите по обществени науки е възложена идейно-просветната работа, те са проводници на партийната политика, имаха най-тесни връзки с партийните органи. Затова началникът на катедра „Политическа икономия” от Саратово А.И. Пашков започна да играе важна роля в екипа на MKEI) ...

Втората група са привържениците на Д.А. Бутков. Сред тях професор П.П. Маслов, ст.н.с. М.Т. Чиликин и др. Пристигнали в средата на март в Саратов D.A. През април Бутков извърши преструктуриране на MKEI, като обедини 13 отдела в 5 структури: единен отдел " Социални науки"(ръководител - А.И. Пашков), обединен отдел" Пари, кредит и финанси "(ръководител Д.А.Бутков), обединен отдел" Статистика и счетоводство "(ръководител П.П. Маслов), обединен отдел "(ръководител М.Т. Чиликин), отдел чужди езици(ръководител Е.И.Сахаров).

Въпреки това, D.A. Бутков не се договори за преструктурирането на университета и кадровите промени с висшите власти както в Москва, така и в Саратов. В заповедта за реорганизацията на университета се отбелязва само, че документите за промяната в структурата и новите назначения ще бъдат изпратени за одобрение на Съвета на Държавната банка на СССР и BKBSh към Съвета на народните комисари на СССР. В резултат на това преструктуриране, от една страна, позицията в MKEI беше стабилизирана и беше осигурена нейната „контролируемост“ от Москва, но, от друга страна, отношенията с ръководството на Саратовския институт бяха сложни. В средата на май 1942 г. директорът Д.А. Бутков и неговият поддържащ професор П.П. Маслова възникна конфликт с партийната организация на Саратовския институт, която проведе масово събитие за учители и студенти (доклад), отстранявайки ученици и учители на MKEI от класове без съгласието на директора D.A. Бутков. Конфликтът излезе извън рамките на института.

След като извърши комплекс от мерки за реорганизация на университета и осигуряване на ефективна работа на екипа, Д.А. Бутков заминава за Москва. За изпълняващ длъжността директор на МКЕИ в Саратов е назначен проф. П.П. Маслов. На тази позиция П.П. Маслов не остава дълго, от 3 юни до 28 юли 1942 г. В края на юли 1942 г. със заповед на Държавната банка на СССР Д.А. Бутков и П.П. Маслов са освободени от задълженията си, а за директор е назначен Г.А. Акуленко. От 6 март до 17 юни 1943 г. МКЕИ в Саратов се ръководи от Иванов (инициалите на редица изброени лица в документите не са
се появяват - A.K.).

Най-трудна се оказва 1942/1943 учебна година за МКЕИ в Саратов. Един от най-важните проблеми беше финансирането на университета. Съветът на Държавната банка на СССР поиска ръководството на Саратовския кредитно-финансов институт да извършва основната работа за MKEI без допълнително заплащане, тъй като „обучението на студенти MKEI се предвижда от щатното разписание и оценките на Саратовския институт " На 1 октомври 1942 г. доплащането е прекратено.

Парадоксът на ситуацията: общо намаляване на финансирането за SKEI през 1941-1942 г. беше значителен, както всички университети в СССР (например финансирането на Института за народно стопанство „Г. В. Плеханов“ беше съкратено с повече от 50%), а „допълнителните“ средства за обслужване на MKEI бяха незначителни. В резултат на това се оказа, че на SKEI формално са предоставени пари за подпомагане на работата по MKEI, но на практика това е невидимо.

Възраждането на Московския кредитно-икономически институт в Москва е извършено през август – октомври 1943 г. То включва редица взаимосвързани процеси: реевакуация на студенти, преподаватели и имущество от Саратов под ръководството на ст.н.с. М.Т. Чиликин (завършен е до 21 септември); възстановяване на студенти и преподаватели, които не са заминали за евакуация в института; връщане на имущество от други места за евакуация (по-специално библиотеката на института от град Углич, област Ярославъл); осигуряване на преструктуриране на учебната и научната дейност в съответствие с поставените от правителството допълнителни задачи пред финансово-кредитните структури за възстановяване на разрушената икономика.

Трудно е да се определи точният ден на възраждането на МКЕИ. Могат да се разграничат редица дати, които са изиграли роля за възстановяването на университета. На 3 август 1943 г. Съветът на народните комисари на СССР взема решение за реевакуация в Москва на редица предприятия и институции, включително столичните университети. На 9 август 1943 г. УС на Държавната банка на СССР назначава доц. д.н. А.П. Поликарпов да осигури възстановяването на работата на университета в Москва. На 28 август 1943 г. УС на Държавната банка на СССР назначава доц. д.н. P.I. Цветков (който по-късно - от 1 октомври - по същото време ръководи катедрата по политическа икономия) и в същия ден имаше заповед номер 1 на MKEI, в съответствие с която P.I. Цветков пое задълженията си като директор.

Почти веднага P.I. Цветков и А.П. Поликарпов, под ръководството на УУЗ на Държавната банка на СССР и БКБШ към Съвета на народните комисари на СССР, започва да набира и назначава нови кадри от учители и служители. През септември вече са сформирани 10 катедри и 2 самостоятелни курса. Като цяло към края на октомври 1943 г. в МКЕИ работят около 50 души (20% от тях са професори и 50% са доценти). Това бяха достатъчни сили, за да се осигури нормален образователен процес на студентите и студентите на университета.

Работата на селекционната комисия през 1943 г. има свои специфики: в съответствие с решението на Съвета на народните комисари на СССР от 23 март 1943 г. и заповедта на ВКВШ от 27 април 1943 г., кандидатите, завършили гимназияпрез 1941-1943г. без тройки и премина интервю в приемната служба на института. От 1 до 15 октомври бяха записани студенти за първа година. В комисията са включени директорът на МКЕИ П.И. Цветков, заместник-директор А.П. Поликарпов и Ф.Д. Лившиц (отдел "Счетоводство"). От 27 октомври 222 студенти първи курс започнаха да получават стипендии. Приемът на първия курс продължи от ноември до декември. В резултат на това през първата година имаше поне 300 души за зимната сесия. По това време повече от 80 студенти бяха записани в старши курсове (през октомври имаше само 60 души - реевакуирани, които съставиха основното "ядро", възстановено измежду тези, които не са отишли в евакуацията с университета, както и новоприети или прехвърлени от други университети). Редовното и следдипломното обучение бързо се възраждат. формуляри за кореспонденцияобучение (в края на 1943 г. в него са обучени повече от 20 души).

Така през декември 1943 г. в MKEI учат повече от 400 студенти и аспиранти, но приемът във всички курсове продължава през цялата академична година. Организацията на учебния процес през учебната 1943/44 г. в условията на принудителното възстановяване на университета породи редица проблеми и трудности, свързани с факта, че прослойката от „местни” студенти на МКЕИ („ядрото “, от което зависи стабилността на образователния процес) беше изключително тясна (около 60 души от 400). В същото време всички "местни" студенти, както тези, които са преминали, така и не са преминали евакуацията, учат в старши курсове (където също има голям процент от "неместни" студенти, които са прекъснали обучението си или са учили по различни програми ).

През учебната 1943/44 г. лицето на университета временно се определя от новоприети първокурсници (около 300 души), записани без изпити; екипът от преподаватели и служители (обновен с повече от 70%) преминава през период на формиране.

В резултат на това ръководството на университета в контекста на възстановяването на MKEI на едно от първите места беше проблемът за запазване на контингента от студенти, особено първокурсници, и сплотяване на екипа от учители и студенти. Основните въпроси бяха стабилизирането на образователния процес (посещаване, академични резултати, дисциплина). За целта са използвани редица мерки.

Бяха назначени ръководители на групи, чиито задължения включваха писмена информация от ръководството на MKEI за студенти, които не посещават часове и закъсняват, нарушавайки дисциплината, и куратори на групи за първата година и куратори на старши курсове измежду „местните“ учители и са одобрени аспиранти на МКЕИ (сред тях са доценти А. П. Поликарпов, М. Т. Чиликин и др.). Използвани са методи за материално стимулиране - прости, увеличени, лични стипендии (при постъпване стипендиите се разпределят на почти всички, след сесията само на успешни студенти) и административни мерки (първоначално това бяха порицания, а след това - преди началото на зимна сесия - започнаха да приспадат неуспешните "за загуба на комуникация с института").

За зимната изпитна сесия, както следва от заповедите, са вписани 16 изпита и 11 кредита, в това число 4 изпита и 3 кредита за I курс, 2 изпита и 5 кредита за II, 2 изпита и 2 кредита за III, и за IV - 8 изпита и 1 кредит. За пролетната сесия са записани 7 изпита и 1 тест за първа година, 8 изпита за II, 8 изпита за III и 6 изпита и 1 тест за IV.

Като цяло и двете сесии (зимна и пролетна) през учебната 1943/44 г. са проведени навреме. Това показва, че ръководството и преподавателите на института са успели бързо да възстановят нормалната работа на университета в Москва след реевакуацията. Проблемът със запазването на контингента от първокурсници обаче остана на дневен ред. Записването без изпити на огромен брой студенти за първата година в условия, когато самият университет току-що се възстановяваше след евакуация, значително усложни организацията на учебния процес, изискваше огромни усилия на ръководството и екипа от преподаватели на MKEI.

За да се стабилизира образователният процес през първата година на висшите учебни заведения, беше необходимо да се възстанови входни изпити, а ръководството на висшето училище на страната скоро взе такова решение.

Разгромът нацистки войскиблизо до Курск през юли-август 1943 г. завърши радикален поврат във войната. Стратегическата инициатива е грабната от ръцете на врага. На дневен ред беше въпросът за икономическото възстановяване на освободените райони и развитието на народното стопанство. На 21 август 1943 г. Съветът на народните комисари на СССР и ЦК на Всесъюзната комунистическа партия (болшевиките) приемат съответната резолюция. В тези условия нуждата от квалифициран персонал от икономисти и финансисти значително се е увеличила. На 23 август 1943 г. Съветът на народните комисари със специална заповед No 16167-П разрешава на Народния комисариат на финансите на СССР да възобнови работата на финансово-стопанския институт в Москва през учебната 1943/44 година. В съобщенията за откриването и работата на MPEI списание „Съветски финанси“ отбеляза, че не става дума за обикновен университет, а за откриването на мощен център за финансово и икономическо образование в Москва. Московският финансово-икономически институт трябва да стане основна институция на Народния комисариат по финансите на СССР, т.е. водеща в системата на финансово-икономическите образователни институции на страната. Възложено му е да ръководи подготовката на висококвалифицирани кадри, да развива научноизследователската дейност във всички финансови институции за висше образование и да им осигурява изготвянето на учебници и учебни помагала. Директор на възродения Финансово-икономически институт
е назначен Д.А. Бутков.

За изпълнение на поставените задачи катедрите на университета бяха снабдени с квалифициран преподавателски състав. Повечето от учителите бяха привлечени от Московския вечерен финансов институт, Института за национално стопанство на им. Г.В. Плеханов, свързан Московски кредитно-икономически институт. Освен това в състава на MPEI са включени учители от образователните институции на Киев, Харков, Одеса, евакуирани в източните райони на страната, както и измежду учителите, които са работили в Ленинград преди войната.

Както вече беше отбелязано, по време на прехвърлянето през 1934 г. на MPEI в Ленинград, за да "разтовари Москва", за да побере транспортираните до столицата институти на Академията на науките на СССР, главно "студентският корпус" на института се премести в Ленинград: повечето от учителите на MPEI останаха в Москва. Всички студенти, пристигнали от Москва през 1934 г. в края на 30-те години, вече са завършили обучението си в LFEI.

В навечерието на войната имаше малко преподаватели от Московския финансово-икономически институт в Ленинградския икономически и икономически институт. Това обаче бяха видни учени, които оглавяваха редица водещи катедри на университета. И така, проф. В.П. Дяченко (от 1953 г. член-кореспондент на Академията на науките на СССР) ръководи катедрата за пари, кредит и финанси на СССР в Ленинградския физически институт, проф. H.H. Ровински (по-късно директор на Московския финансово-икономически институт) от септември 1936 г. ръководи отдела за държавния бюджет (докато остава в Москва, като ръководител на отдела на Всесъюзния кореспондентен финансово-икономически институт). През този период професор I.A. Трахтенберг (от 1939 г. редовен член на Академията на науките на СССР), както и млади учители, бивши аспиранти на Московския физико-икономически институт, сред които А.Н. Молчанов и М.В. Ермолин (по-късно доктори на науките, професори), който остава в Ленинградския физико-енергетичен институт след войната.

Още в първите дни на войната значителна част от учениците на LFEI - 414 от 1112 души. и 38 учители (от 137) отидоха на фронта, много от тях са служили в теренните служби на Държавната банка на СССР. От юли до септември 1941 г. преподаватели и студенти от Ленинградския физико-енергетичен институт взеха активно участие в изграждането на отбранителни съоръжения около града. Въпреки блокадата, през 1941/42 учебна година LFEI продължава да работи в Ленинград. През март 1942 г. по решение на правителството обучението в Ленинградския физически институт е прекратено и университетът е евакуиран в Северен Кавказ в град Есентуки. При евакуацията, благодарение на огромните усилия на учители и ученици, на 2 август 1942 г. се дипломират 130 души.

Изглеждаше, че основните проблеми бяха зад гърба си, но трагедията за Ленинград FEI тепърва започваше. През лятото германците започнаха настъпление в Кавказ. На 3 август 1942 г. Ленинградската FEI получава заповед за реевакуация в Ташкент. Цялата евакуационна работа в Централна Азияначело с д-р географски наукипроф. Катедра по икономическа география LFEI B.C. Клупт, известен учен, автор на няколко книги. Въпреки това не беше възможно да се организира масово известяване на учители и ученици за тяхното заминаване и в резултат на това само част от учителите и учениците бяха евакуирани от Есентуки. На 5 август 1942 г. Есентуки е превзет от германците. Много от преподавателите и студентите от Ленинградския икономически и икономически институт, които успешно се евакуираха от обсаден Ленинград, се оказа в окупирания от немците град ... Според документите евакуираните от Есентуки в Ташкент студенти и преподаватели не могат да организират работата на университета "поради големи кадрови загуби" на преподаватели и студенти.. Учителите бяха разпръснати из цялата страна и работеха в университети и финансови органи на Народния комисариат на финансите и Държавната банка в Ташкент, Самарканд, Куйбишев, Казан и други градове на страната.

Докато Московският финансово-икономически институт и Московските кредитно-икономически институции са възстановени още в края на 1943 г., решението за възобновяване на LFEI е взето на 18 март 1944 г. и 24 септември 1944 г. Ленинградският финансово-икономически институт възобнови дейността си. работи в роден град... Така 10 години след сливането в единен университет Московският и Ленинградският IPPE отново станаха независими.

Във възстановения МФИИ в Москва през учебната 1943/44 г. работят 67 учители, включително 41 висококвалифицирани учители (от които 14 професори и доктори и 27 доценти). Доста е висок
нивото на квалификация на университетския персонал за военновременния период. В състава обаче работят само 19 учители (4 професори и доктори, 7 доценти, 6 старши преподаватели, 2 преподаватели).

Редица отдели на института трябваше да бъдат напълно окомплектовани с работници на непълно работно време и на час, включително: катедрите „Финанси на СССР“, „Парично обръщение и кредит на СССР“, „Финанси и кредит на чужди държави“. В обединена катедра „Държавен бюджет, държавни приходи и държавно осигуряване” от петима преподаватели 4 са били хонорувани, включително ръководителят д-р по икономика проф. H.H. Ровински.

В резултат на съвместните усилия на Народния комисариат на финансите на СССР, Висшето училище към Съвета на народните комисари на СССР и ръководството на университета за подбор и назначаване на персонал, от 1944/45 г. година броят на щатните преподаватели с по-висока квалификация непрекъснато нараства в МФИИ. Така например през учебната 1945/46 г. в университета вече работят 56 щатни преподаватели (сред тях 12 доктори и професори и 25 доценти) и само 20 извънщатни (но от тях 6 доктори и професори). и 11 доценти). От 14 катедри на университета 8 са ръководени от известни изтъкнати учени. Включително катедра „Политическа икономия“, д.и.н., проф. G.A. Козлов, катедра „Счетоводство“, д-р по икономика, проф. H.A. Кипарисов, катедра "Парично обръщение и кредит на СССР" проф. З.В. Атлас, катедра Държавен бюджет, държавни приходи и държавно осигуряване - доктор по икономика, проф. Н. Н. Ровински, катедра по финанси на СССР - доктор по икономика, проф. В. П. Дяченко. редица катедри нямат доктори и професори. като цяло ръководството успя да съживи работата на университета в Москва в трудните условия на Великата отечествена война и да привлече в института водещи научни сили в най-важните области на финансовата наука.

Успешната работа на института, високият научен потенциал на персонала направи възможно започването на обучение на висококвалифициран персонал в университета. На 17 февруари 1944 г. Съветът на народните комисари на СССР със специална заповед (№ 3484r) упълномощава Народния комисариат на финансите на СССР „да организира обучението на аспиранти в Московския финансово-икономически институт в гр. следните специалности: "Финанси на СССР и чужди държави", "Парично обръщение и заеми на СССР и чужди държави", "Счетоводство". академична степенДоктор по икономика“.

Това свидетелства за признаването на голямата роля на IFEI в подготовката на финансови кадри за фронта и тила и в развитието на фундаменталната финансова наука. На 13 март 1944 г. директорът на института Д.А. Бутков инструктира пет водещи отдела на института ("Финанси на СССР", "Държавен бюджет на СССР", "Парично обращение и кредит на СССР", "Финанси и кредит на чужди държави", "Счетоводство") - да осигурят прием в аспирантура през 1943/44 учебна година по-малко от 15 аспиранти. Организационната работа е поверена на професора от катедра "Финанси" декан Г.И. Болдирев. Контролът по изпълнението на заповедта е поверен на заместник-директора по учебната дейност А.А. Кадишев.

В края на март 1944 г. Народният комисариат на финансите на СССР, Всесъюзният комитет за висше образование към Съвета на народните комисари на СССР и ръководството на MPEI създават специализиран научен съвет за допускане до защита на докторска и Докторски дисертациии номинации за докторска степен по икономика и присъждане на степен по икономика. Председателят е одобрен от директора на МЕИ Д.А. Бутков, зам. д-р по икономика, проф. H.H. Ровински, научен секретар доц. А.А. Кадишев. Академичният съвет се състоеше от 18 доктори и професори, включително двама действителни членове на Академията на науките на СССР (доктор по икономика, проф. С. Г. Струмилин и доктор по икономика, проф. И. А. Трахтенберг) и двама членове-кореспонденти на Академията на науките на СССР. науки (доктор по икономика, проф. М. И. Боголепов и доктор по история, проф. А. М. Панкратова).
Сред членовете на съвета е водещият учен на МЕИ, д.и.н., проф. глава Отдел "Парично обращение и кредит на СССР" З.В. Атлас, доктор по икономика, гл. Отдел "Финанси на СССР" V.P. Дяченко, доктор по икономика, проф. глава Катедра "Счетоводство" Х.А. Кипарисов, д-р по икономика, проф. Министерство на финансите и кредита на чуждите страни H.H. Любимов и дълги годиниработил в катедра „Финанси на СССР” ст.н.с. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Злобин.

Дейността на специализирания академичен съвет значително повиши ролята на ИПИИ в подготовката на висококвалифицирани кадри. Ръководството на института отдели голямо внимание на подбора на научните ръководители на аспирантите. Така през 1945/46 учебна година по заповед на МФИ научни съветнициАкадемик И. А. Трахтенберг (5 аспиранти) и петима професори (21 аспиранти): З.В. Атлас, В.Т. Кротков, ДА. Батурински, З.С. Каценеленбаум, H.H. Любимов. Кандидатски и докторски дисертации често се изготвяха по преки указания на Министерството на финансите, Държавната банка и други министерства и ведомства. Например, в края на декември 1946 г. Министерството на финансите на СССР командира D.I. Аржанов за работа по дисертация