PM03 Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā. PM.03 Struktūrvienības darba organizācija PM 03 Struktūrvienības darba organizācija

Saratovas apgabala Izglītības ministrija

Valsts autonoma profesionālā izglītības iestāde

Saratovas apgabals

"Engelsas rūpniecības un ekonomikas koledža"

PIEKRĪTU

Valsts elektroenerģijas komisijas priekšsēdētājs

SIA "Stroy-Service -2",

Galvenais projektu inženieris

V.E. Ostroverhovs

"____" ____________ 201

______________/ /

"_____" ______ 20 ____

plkst APSTIPRINĀT

Direktors

__________________ / M.A. Kukuškins /

"_____" ______ 20 ____

darba prakses PROGRAMMA

Specialitāte

08.02.01 "Ēku un būvju būvniecība un ekspluatācija"

Profesionālais modulis

PM03

Prakses veids

Izglītojošais UP 03

Prakses nosaukums

Organizatoriskā

Engelss 2015. gads

Prakses darba programmaizstrādāta uz federālās zemes bāzes izglītības standarts(FGOS) vidusskolas specialitātēs profesionālā izglītība(SPO) ___

Organizācija-attīstītājs: Valsts autonoma profesionāla iestāde Saratovas apgabals "Engelsas rūpniecības un ekonomikas koledža"

Izstrādātājs: Davydova Tatjana Mihailovna, skolotāja

SATURS

1. PRAKSES PROGRAMMAS PASE

2.prakses apguves rezultāti

3. STRUKTŪRA un saturs prakses

4 programmas īstenošanas nosacījumi prakses

5. Prakses programmas apguves rezultātu uzraudzība un novērtēšana

Lietojumprogrammas

Apliecinājuma lapa

Prakses uzdevums

DARBA PROGRAMMAS PASE prakses

1.1. Prakses programmas apjoms

Prakses darba programma ir daļa no apmācības programmas vidēja līmeņa speciālistiem saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu specialitātē SPO 08.02.01 Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācijagalvenā veida apgūšanas ziņā profesionālā darbība PM03 Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā: Dators 3.3.PC 3.4.Prakses programmu var izmantot papildus profesionālajā izglītībā un profesionālā apmācība strādnieki laukāstrādnieku apmācība ēku un būvju būvniecības un ekspluatācijas jomā vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības klātbūtnē.

1. 1.2. Prakses mērķi un uzdevumi - prasības prakses rezultātiem

Lai apgūtu noteikto profesionālās darbības veidu un atbilstošo profesionālās kompetences studentam prakses apguves gaitā ir:

ir praktiskā pieredze:

struktūrvienību darbības plānošana ēku un būvju celtniecībā un ekspluatācijā;

struktūrvienību darbības nodrošināšana;

struktūrvienību darbības kontrole;

darba aizsardzības, dzīvības drošības un aizsardzības prasību ievērošanas nodrošināšana vide veicot būvniecības un uzstādīšanas, remontdarbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus;

būt spējīgam:

plānot ražošanas procesu izpildes secību, lai efektīvi izmantotu pieejamos resursus;

aizpilda pieteikumu būvniecības un montāžas darbu nodrošināšanai ar materiāliem, konstrukcijām, mehānismiem, transportlīdzekļiem, darbaspēka resursiem;

nosaka veidojošo funkciju saturu katrā ražošanas posmā;

izstrādāt priekšlikumus darbinieku pakāpju paaugstināšanai, kolektīvu kvantitatīvā profesionālā un kvalifikācijas sastāva komplektēšanai;

sakārtot brigādes un individuālos strādniekus, kas nav to sastāvā, objektā;

noteikt ražošanas mērķus;

veikt ražošanas instruktāžu;

izsniegt un sadalīt ražošanas uzdevumus starp darbu veicējiem (komandām un vienībām);

sadalīt darba apjomu grabās un gabalos;

piešķirt darba apjomu komandām;

organizē darbu izpildi saskaņā ar darbu grafikiem un termiņiem;

nodrošināt strādniekus ar instrumentiem, ierīcēm, mazās mehanizācijas līdzekļiem, transportu, kombinezoniem, aizsardzības līdzekļiem;

nodrošināt apstākļus, lai darbinieki izstrādātu un ieviestu noteiktos ražošanas standartus;

nodrošināt tiesiskuma ievērošanu ražošanā;

aizsargāt savus civiliedzīvotājus, darba tiesības saskaņā ar juridiskajiem un normatīvajiem dokumentiem;

organizē ražošanas uzdevumu izpildes operatīvo uzskaiti;

noformēt dokumentus darba laika, ražošanas, dīkstāves uzskaitei;

izmantot darba aizsardzības un vides aizsardzības pamatnoteikumus;

analizēt traumatiskus un kaitīgus faktorus profesionālās darbības jomā;

lietot eko-bioaizsardzības līdzekļus;

nodrošina, ka darbinieki ievēro darba aizsardzības un drošības prasības darba vietās;

veikt darba vietu sertifikāciju;

izstrādāt un īstenot pasākumus rūpniecisko traumu novēršanai;

uzrauga pareizu un drošu tehniskā aprīkojuma lietošanu būvlaukumā;

veic instruktāžu par darbinieku darba aizsardzību darba vietā instrukciju apjomā ar ierakstu instrukciju žurnālā;

1.3. Apgūstamo stundu skaits darba programma prakses:

Kopā __________ nedēļa, ___72_____ stundas.

2.PRAKSES attīstības rezultāti

Prakses programmas apguves rezultāts ir studentu profesionālās darbības veida apguve: PM03 Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijāattiecīgās profesionālās kompetences, tostarp profesionālās kompetences (PC) un vispārējās kompetences (GC):

Kods

Mācību rezultāta nosaukums

PC 3.1.

Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, būvobjektu kārtējās apkopes un rekonstrukcijas laikā

Dators 3.2.

Dators 3.3.

Uzraudzīt un izvērtēt struktūrvienību darbību.

PC 3.4.

Nodrošināt darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanu, veicot būvniecības, uzstādīšanas un remonta darbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus

labi 1

Izprotiet sava būtību un sociālo nozīmi nākotnes profesija, izrādiet pastāvīgu interesi par to.

labi 2

labi 4

Meklējiet un izmantojiet informāciju, kas nepieciešama efektīvai profesionālo uzdevumu veikšanai, profesionālajai un personīgajai attīstībai.

labi 5

Izmantot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā.

labi 6

Strādāt komandā un komandā, efektīvi sazināties ar kolēģiem, vadību, patērētājiem.

labi 7

Uzņemties atbildību par komandas dalībnieku (padoto) darbu, par uzdevumu rezultātu.

labi 8

Patstāvīgi noteikt profesionālās un personīgās attīstības uzdevumus, nodarboties ar pašizglītību, apzināti plānot profesionālo attīstību.

labi 9

PRAKSES STRUKTŪRA UN SATURS

3.1. Prakses tematiskais plāns

Profesionālās kompetences kodi

Prakses apguvei atvēlētais laiks

stundu skaits

nedēļu skaits

1

2

3

4

PC 3.1

Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, būvobjektu kārtējās apkopes un rekonstrukcijas laikā.

Dators 3.2.

Nodrošināt struktūrvienību darbu ražošanas uzdevumu izpildē.

Dators 3.3.

Uzraudzīt un izvērtēt struktūrvienību darbību.

PC 3.4.

Nodrošināt darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanu, veicot būvniecības, uzstādīšanas un remonta darbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus

Kopā:

3.2. Prakses saturs

Prakses sadaļu nosaukumi

Veikto darbu veidi /

aktivitātes

Darba/darbības saturs

Stundu skaits

(katram darba/darbības veidam)

1. Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, kārtējās apkopes un būvprojektu rekonstrukcijas laikā.

1.1. struktūrvienību darbības plānošana ēku un būvju celtniecībā un ekspluatācijā;

1.1.1. Būvniecības un uzstādīšanas darbu ražošanas procesu izpildes secības operatīvā plānošana.

1.1.2. būvniecības un uzstādīšanas darbu operatīvās plānošanas vispārīgie principi.

1.2. struktūrvienību darbības nodrošināšana

1.2.1. izsniegt un sadalīt ražošanas uzdevumus starp darba veicējiem (komandām un saitēm).

1.2.2. organizēt ražošanas uzdevumu izpildes operatīvo uzskaiti.

2 ............

2.1. struktūrvienību darbības kontrole;

2.1.1. organizēt ražošanas uzdevumu izpildes operatīvo uzskaiti.

2.1.2. noformēt dokumentus darba laika, ražošanas, dīkstāves uzskaitei.

2.2. darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanas nodrošināšana būvniecības un uzstādīšanas, remontdarbu un būvobjektu rekonstrukcijas darbu laikā.

2.2.1. veikt darbinieku darba aizsardzības instruktāžu darba vietā instrukciju apjomā ar ierakstu instrukciju žurnālā.

2.2.2. izmantot darba aizsardzības un vides aizsardzības pamatnoteikumus.

Kopā

4.Prakses programmas īstenošanas nosacījumi

4.1. Prasības minimālajam loģistikas atbalstam

Profesionālā moduļa īstenošana paredz klātbūtni mācību telpa"Organizācijastruktūrvienību darbības operatīvā vadība”.

Mācību kabineta un darba vietu aprīkojums

uzziņu komplekts, normatīvā, tehniskā dokumentācija;

izglītības un metodiskās dokumentācijas komplekts;

uzskates līdzekļi (planšetdatori, ēku maketi, struktūrvienību izkārtojumi).

biroja un profesionālā programmatūra;

izglītības un metodiskās dokumentācijas komplekts.

tabulas

krēsli

Moduļa programmas īstenošana paredz darba vietu aprīkojumu un tehnoloģisko aprīkojumu: datoru, telekomunikāciju un citus tehniskos līdzekļus.

4.2 Informācijas atbalsts mācīšanās. Ieteicamo saraksts izglītojošas publikācijas, interneta resursi, papildliteratūra

Galvenie avoti:

Baglai M.A. Konstitucionālās tiesības Krievijas Federācija... Mācību ceļvedis - M., FORUMS: INFRA-M, 2011.g.

Dzīvības drošība: mācību grāmata vidusskolēniem izglītības iestādēm/ S.V.Belovs, V.A.Devisilovs, A.F.Koziakovs un citi; Zem kopsummas. ed. S.V. Belova. - M .: pabeigt skolu, 2012.

Dzīvības drošība. Rūpnieciskā drošība un darba aizsardzība: Mācību grāmata. rokasgrāmata vidējo profesionālo izglītības iestāžu audzēkņiem / P.P. Kukins, V.L. Lapins, N.L. Ponomarevs un citi - M .: Augstāks. shk., 2012. gads.

Gordienko Yu.F. Vadība / Yu.F. Gordienko, D.V. Obuhovs, M.S. Zainalabidovs. - M .: AS "Maskavas mācību grāmatas"; Rostova n / a: Phoenix, 2011 - (vidējā profesionālā izglītība).

Devisilovs V.A., Darba drošība (darba aizsardzība): Mācību grāmata vidusskolu audzēkņiem. - M .: Forum-Infra-M, 2010.

Žilinskis S.E. Uzņēmējdarbības juridiskie pamati - M., Jurists, 2010.

Kazancevs V.I., Vasins V.N. Darba tiesības - M., Omega-M, 2010.g

Koršunovs Ju.N. Darba aizsardzības likumdošanas komentārs –M, .Omega-M, 2010.g.

Kurennojs A.M. Darba strīdi. Praktiskais komentārs - M., "Akadēmija", NMC SPO, 2011.g

Papildu avoti:

Aleksejevs S.V., Usenko V.R. Darba higiēna. - M .: Medicīna, 2008.

Drošība un darba aizsardzība: mācību grāmata universitātēm / N.E. Garnagins, N.G. Zanko, N.Ju. Zolotareva un citi; Ed. VIŅŠ. Rusaka. - 2006. gads.

Dzīvības drošība. Tehnoloģisko procesu un ražošanas drošība (Darba aizsardzība): Mācību grāmata augstskolām / P.P. Kukins, V.L. Lapins, E.A. Podgornykh un citi - M .: Augstskola, 2009.

Belovs S.V., Morozova L.L., Sivkovs V.P. Dzīvības drošība. Lekciju piezīmes, 1. daļa. - M .: V AOOT, 2006.

Belovs V.G., Kozjakovs A.F., Belovs S.V. un citi Dzīvības drošība. Lekciju piezīmes, 2. daļa. - M .: VASOT, 2007.

Beļajevs V.I. Pārvaldība: pamācība/ IN UN. Beļajevs. - M .: KNORUS, 2009.

Aizsardzības līdzekļi mašīnbūvē: Aprēķins un projektēšana: Rokasgrāmata / S.V. Belovs, A.F.Koziakovs, O.F. Partolin un citi; Ed. S.V. Belova. - M .: Mašīnbūve, 2009.

Semenovs A.K. , Nabokovs V.I. Vadības pamati: Seminārs. - 3. izdevums, Rev. un pievienot. - M .: Izdevniecības korporācija "Daškovs un K", 2008.

Līgumu kolekcija iekšā saimnieciskā darbība/ Autors. A.L.Koževņikovs un citi - M., TK Welby, izdevniecība "Prospect", 2009.

Noteikumi:

Krievijas Federācijas konstitūcija.

Krievijas Federācijas Šķīrējtiesas procesa kodekss, datēts ar 2002.gada 24.jūliju Nr.95-FZ // SZ RF - 2002- Nr.30 - Art.3012.

Krievijas Federācijas Civilkodekss (pirmā daļa) 1994. gada 30. novembris. Nr.51-FZ // SZ RF - 1994 - Nr.32 - Art.3301.

Krievijas Federācijas Civilkodekss (otrā daļa) 1996. gada 26. janvāris. Nr.14-FZ - 1996 - Nr.5 - Art.410.

Krievijas Federācijas Administratīvo pārkāpumu kodekss, kas datēts ar 2001. gada 30. decembri. Nr.195-FZ // SZ RF - 2002.g.

Krievijas Federācijas likums "Par iedzīvotāju nodarbinātību Krievijas Federācijā", kas grozīts ar 1996. gada 20. aprīļa federālo likumu. Nr.36-FZ // SZ RF - 1996 - Nr.17 - Art.1915.

1995. gada 23. novembra federālais likums Nr.175-FZ "Par kolektīvo darba strīdu izšķiršanas kārtību" // SZ RF - 1995. gads.

1999. gada 17. jūlija federālais likums Nr. Nr.181-FZ "Par darba aizsardzības pamatiem Krievijas Federācijā" // SZ RF - 1999 - Nr.29 - Art.3702.

2002. gada 26. oktobra federālais likums Nr.127-FZ "Par maksātnespēju (bankrotu)" // SZ RF - 2002 - Nr.43 - Art.4190.

GOST 12.1.001-89 SSBT. Ultraskaņa. Vispārīgās drošības prasības.

GOST 12.1.002-84. Rūpnieciskās frekvences elektriskie lauki ar spriegumu 400 kV un vairāk. Vispārīgās drošības prasības.

GOST 12.1.003-83 * SSBT. Troksnis. Vispārīgās drošības prasības.

GOST 12.0.004-90 SSBT. Darbinieku drošības apmācība.

GOST 12.1.005-88 SSBT. Vispārējās sanitārās un higiēnas prasības gaisam darba zonā.

GOST 12.1.006-84 SSBT. Elektromagnētiskie lauki radio frekvences. Vispārīgās drošības prasības.

GOST 12.1.012-90 SSBT. Vibrācijas drošība. Vispārīgās prasības.

GOST 12.1.038-82 SSBT. Elektriskā drošība. Maksimāli pieļaujamie pieskāriena spriegumu un strāvu līmeņi.

GOST 12.1.040-83 SSBT. Lāzera drošība. Vispārīgie noteikumi.

GOST 12.1.045-84 SSBT. Elektrostatiskie lauki. Darba vietas pielaides un pārbaudes prasības.

GOST 12.2.003-91 SSBT. Ražošanas iekārtas. Vispārīgās drošības prasības.

GOST 12.2.032-78 SSBT. Darba vieta veicot darbu sēžot. Vispārīgas ergonomikas prasības.

GOST 12.3.002-75 SSBT. Ražošanas procesi. Vispārīgās drošības prasības.

GOST 12.4.026-76 SSBT. Signālu krāsas un drošības zīmes.

GOST 14202-69. Cauruļvadu signālu krāsošana.

GOST 21889-76. Cilvēka operatora krēsls. Vispārīgas ergonomikas prasības.

GN 2.2.5.563-96. Maksimāli pieļaujamie līmeņi (MPL) ādas piesārņojumam ar kaitīgām vielām. Higiēnas standarti. Krievijas Veselības ministrija, 1996.

GN 2.1.5.689-98. Maksimāli pieļaujamā ķīmisko vielu koncentrācija (MPC) ūdenī ūdens ķermeņi mājsaimniecības un dzeramā un kultūras un sadzīves ūdens izmantošana. Higiēnas standarti. - Krievijas Veselības ministrija, 1998.

GN 2.2.4 / 2.1.8.582-96. Higiēnas prasības, strādājot ar gaisa un kontakta ultraskaņas avotiem rūpnieciskiem, medicīniskiem un mājsaimniecības nolūkiem. Higiēnas standarti. - Krievijas Veselības ministrija, 1996.

GN 2.2.5.686-98. Maksimāli pieļaujamā kaitīgo vielu koncentrācija (MPC) darba zonas gaisā. Higiēnas standarti. - Krievijas Veselības ministrija, 1998.

GN 2.2.5.687-98. Aptuvenais kaitīgo vielu drošas iedarbības līmenis (OSL) darba zonas gaisā. Higiēnas standarti. - Krievijas Veselības ministrija, 1998.

MU Nr.4425-87. PSRS Veselības ministrijas metodiskie norādījumi. Ventilācijas sistēmu sanitārā un higiēniskā kontrole ražošanas telpās. - M .: PSRS Veselības ministrija, 1998.

NPB 105-95. Ugunsdrošības standarti. Telpu un ēku kategoriju noteikšana sprādzienbīstamībai un ugunsbīstamībai.- M.: VNIIPOMVD, 1995.g.

OND-86. Metodika koncentrāciju aprēķināšanai in atmosfēras gaiss kaitīgās vielas, ko satur uzņēmumu emisijas.-L .: Gidrome-teoizdat, 1987.

OND-90. Gāzveida emisiju izkliedes atmosfērā aprēķināšanas metodika.-Ļeņingrad: Gidrometeoizdat, 1990.

Tālvadības pults 1742-77. Maksimāli pieļaujamie pastāvīgo magnētisko lauku iedarbības līmeņi, strādājot ar magnētiskām ierīcēm un magnētiskiem materiāliem. PSRS Veselības ministrija, 1977.

Starpnozaru darba aizsardzības noteikumi (drošības noteikumi) elektroietaišu ekspluatācijas laikā.- M .: NTs ENAS, 2001.g.

PB 10-115-96. Spiedientvertņu projektēšanas un drošas darbības noteikumi.- M .: Krievijas Gosgortekhnadzor. IPO MBT, 1994.

R 2.2.755-99. Higiēnas kritēriji darba apstākļu novērtēšanai un klasificēšanai pēc darba vides faktoru kaitīguma un bīstamības rādītājiem, darba procesa smaguma un intensitātes. - M .: Krievijas Veselības ministrijas Valsts sanitārās un epidemioloģiskās uzraudzības federālais centrs, 1999.

SanPiN 2.1.4.544-96. Prasības ūdens kvalitātei decentralizētajā ūdensapgādē. Avotu sanitārā aizsardzība. Sanitārie noteikumi un noteikumi. M: Krievijas Valsts sanitārās un epidemioloģiskās uzraudzības komiteja, 1996.

SanPiN 2.1.4.559-96. Dzeramais ūdens... Higiēnas prasības ūdens kvalitātei centralizētas sistēmas dzeramā ūdens apgāde. Kvalitātes kontrole. - M .: Krievijas Goskomsanepidnadzor, 1996.

SanPiN 5804-91. Sanitārie noteikumi un noteikumi lāzeru ierīcei un darbībai. - Krievijas Veselības ministrija, 1991.

SanPiN 2.2.2.542-96. Higiēnas prasības video displeja termināļiem, personālajiem datoriem un darba organizācijai, Maskava: Krievijas Goskomsanepidnadzor, 1996.

SanPiN 2.2.4.548-96. Higiēnas prasības rūpniecisko telpu mikroklimatam.- Maskava: Krievijas Veselības ministrija, 1997.g.

SanPiN 2.2.4 / 2.1.8.055-96. Elektromagnētiskā radiācija radiofrekvenču diapazons. - M .: Krievijas Valsts sanitārās un epidemioloģiskās uzraudzības komiteja, 1996.

CH 2.2.4 / 2.1.8.562-96. Troksnis darba vietās, dzīvojamās, sabiedriskās ēkās un dzīvojamos rajonos. - M .: Krievijas Veselības ministrija, 1997.

CH 2.2.4 / 2.1.8.556-96. Rūpnieciskā vibrācija, vibrācija dzīvojamās un sabiedriskās ēkās. - M .: Krievijas Veselības ministrija, 1997.

CH 2.2.4 / 2.1.8.583-96. Infraskaņa darba vietās, dzīvojamās un sabiedriskās ēkās un dzīvojamo ēku teritorijā. - M .: Krievijas Veselības ministrija, 1996.

SP 1042-73. Sanitārie noteikumi tehnoloģisko procesu organizēšanai un higiēnas prasībām ražošanas iekārtām.- M .: PSRS Veselības ministrija, 1974.g.

SN 2971-84. Gaisvadu elektropārvades līniju radītā elektriskā lauka intensitātes maksimāli pieļaujamie līmeņi (MPL). PSRS Veselības ministrija, 1984.g.

CH 4557-88. Ultravioletā starojuma sanitārie standarti rūpnieciskās telpas... - PSRS Veselības ministrija, 1988.g.

SNiP 21-01-97. Ēku un būvju ugunsdrošība. - M .: Gosstroy of Russia, 1997.

SNiP 3.05.02-88 *. Darbu organizēšana, izgatavošana un pieņemšana. Gāzes padeve. - M .: Valsts komiteja celtniecībai, 1991. gads.

SNiP 3.05.03-85. Darbu organizēšana, izgatavošana un pieņemšana. Siltuma padeve. - M .: Valsts būvniecības komiteja, 1985.

SNiP 2.09.04-87. Administratīvās un saimniecības ēkas. - M .: TsITP Gosstroy PSRS, 1989.

SNiP 23-05-95. Dizaina standarti. Dabiskais un mākslīgais apgaismojums. - M .: Krievijas Būvniecības ministrija, 1995.

SanPiN 5802-91. Rūpniecisko frekvenču strāvu elektromagnētiskie lauki. Sanitārie noteikumi un noteikumi. - Krievijas Veselības ministrija, 1991.

SP 2.6.1-758-99. Radiācijas drošības standarti, NRB-99.-M .: Sanitārā un epidemioloģiskā regulējuma centrs, Krievijas Veselības ministrijas higiēniskā sertifikācija un ekspertīze, 1999.

Interneta resursi:

www.edu.ru/modules.php. - mācību līdzekļi.

http://www.cad.ru - kompleksi risinājumi CAD jomā

http:// google. ru

4.3. Vispārīgās prasības prakses organizēšanai

Mācību prakse tiek veikta mācību un ražošanas darbnīcās, laboratorijās, mācību laukumos un citās izglītības iestādes struktūrvienībās vai organizācijās īpaši aprīkotās telpās, pamatojoties uz vienošanos starp organizāciju, kas veic darbības atbilstoši atbilstoša profila izglītības programmai. (turpmāk - organizācija), un izglītības iestāde.

Rūpnieciskā prakse atbilstoši specialitātes (profesijas) profilam tiek veikta organizācijās, pamatojoties uz līgumiem, kas noslēgti starp izglītības iestādi un organizācijām.

Pārejas laikā rūpnieciskā prakse atbilstoši specialitātes (profesijas) profilam vakantajos amatos var uzņemt studentus, ja darbs atbilst rūpnieciskās prakses programmas prasībām.

Prakses noteikumus nosaka izglītības organizācija saskaņā ar specialitātes OBOP VET08.02.01 Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācija

Izglītības prakse un rūpnieciskā prakse atbilstoši specialitātes (profesijas) profilam tiek veikta gan nepārtraukti, gan pārmaiņus ar teorētiskajām nodarbībām dienās (nedēļās), ja pastāv saikne starp teorētisko apmācību un prakses saturu.

4.4 Prakses procesa personāla komplektēšana

Izglītības praksi veic rūpnieciskās apmācības maģistri un (vai) profesionālā cikla disciplīnu skolotāji.

Organizācija un vadība rūpnieciskā prakse atbilstoši specialitātes (profesijas) profilam un tos veic prakses vadītāji no plkst izglītības organizācija un no organizācijas.

5. PRAKSES attīstības rezultātu uzraudzība un izvērtēšana

rezultātus

(apgūtas profesionālās kompetences)

(praktiskā pieredze un prasmes)

PC 1.1. Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, būvobjektu kārtējās apkopes un rekonstrukcijas laikā

ražošanas uzdevuma (sertifikācijas lapas, dienasgrāmata) un prakses uzdevumu (atskaite) izpildes ekspertu vērtējums;

prakses pārbaude;

kvalifikācijas eksāmens;

portfeļa ekspertu novērtējums

(atestācijas lapas, sertifikāti, izpildes sertifikāti, apskati, vēstules)

PC 1.2. Nodrošināt struktūrvienību darbu iekšāražošanas uzdevumu izpilde

struktūrvienību darbu, veicot ražošanas uzdevumus, ievērojot pamatnoteikumus

PC 1.3. Uzraudzīt un izvērtēt struktūrvienību darbību

PC 1.4. Nodrošināt darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanu, veicot būvniecības, uzstādīšanas un remonta darbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus

Bīstamās zonas vispārējā plāna būvniecībā atrodas saskaņā ar SNiP 12-03-2001 Darba drošība būvniecībā

Ugunsdrošības pasākumu izstrāde būvlaukumā atbilst SNiP 12-03-2001 Darba drošība būvniecībā

Mācību rezultātu uzraudzības un novērtēšanas formām un metodēm jāļauj pārbaudīt ne tikai studentu profesionālo kompetenču veidošanos, bet arī vispārējo kompetenču un tās sniedzošo prasmju attīstību.

rezultātus

(apgūtas vispārējās kompetences)

Galvenie rādītāji rezultāta novērtēšanai

Kontroles un novērtēšanas formas un metodes

Labi.1 Izprotiet savas nākotnes profesijas būtību un sociālo nozīmi, izrādiet pastāvīgu interesi par to

Intereses izrādīšana par nākotnes profesiju

ekspertu vērtējums studenta darbības novērojumu rezultātiem prakses procesā

Labi.2 Organizēt savu darbību, izvēlēties standarta metodes un veidus profesionālo uzdevumu veikšanai, novērtēt to efektivitāti un kvalitāti.

metožu un metožu izvēle un pielietošana profesionālo problēmu risināšanai inženierizpētes sagatavošanas un veikšanas jomā, konstrukciju un telpu plānošanas risinājumu izstrādē un projektēšanā, būvniecības organizēšanā un ēku un būvju tehnoloģisko risinājumu sagatavošanā;

īstenošanas efektivitātes un kvalitātes novērtējums

Labi.3 Pieņem lēmumus standarta un nestandarta situācijās un esi par tiem atbildīgs

standarta un nestandarta profesionālo uzdevumu risinājums ēku un būvju projektu izstrādē

Labi.4 Omeklēt un izmantot informāciju, kas nepieciešama efektīvai profesionālo uzdevumu veikšanai, profesionālajai un personības attīstībai.

Efektīva meklēšana nepieciešamo informāciju;

Dažādu avotu, tostarp elektronisko, izmantošana

Labi.5 Pašu informācijas kultūra, analizēt un novērtēt informāciju, izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas

Informācijas analīze, izmantojot informācijas tehnoloģijas

Labi.6 Strādāt komandā un komandā, efektīvi sazināties ar kolēģiem, vadību, patērētājiem.

Mijiedarbība ar studentiem un skolotājiem apmācību laikā

Labi.7 Uzņemties atbildību par komandas dalībnieku (padoto) darbu, uzdevumu rezultātu

Pašanalīze un sava darba rezultātu korekcija

Labi.8 Patstāvīgi noteikt profesionālās un personīgās attīstības uzdevumus, nodarboties ar pašizglītību, apzināti plānot profesionālo attīstību

Pašmācības organizēšana, apgūstot profesionālo moduli

Labi.9 Profesionālajā darbībā orientēties, saskaroties ar biežām tehnoloģiju izmaiņām.

inovāciju un prioritāro jomu analīze ēku un būvju tehnisko noteikumu izstrādē

Prakses sertifikāts

1. Studenta vārds______________________________________________________________________

Nu ______grupa _________, specialitāte/ profesija08.02.01 Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācija

2 ... Indekss, prakses nosaukumsPP.03 PM.03 Izglītības prakse

Indekss, profesionālā moduļa nosaukumsPM03 Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā attiecīgās profesionālās kompetences _____________________

3. Prakses vieta( organizācija), Vārds, juridiskā adrese______________________________________________________________________________________________________

4. Prakses datumino uz ____________________

5.Darba veidi un apjoms, ko veic studenti prakses laikā:

Darbu veidi

Darba saturs

datums

Uzņēmuma prakses vadītāja paraksts

Pakalpojumu konfliktu vadība: konfliktu saturošu ražošanas situāciju analīze un analīze, to cēloņu un risināšanas metožu identificēšana.

Ražošanas situācijas analīze, konflikta saturēšana, konflikta cēloņu noteikšana, to risināšanas metožu pielietošana.

Pārvaldības lēmumi: izvēles alternatīvas un seku analīze.

Seku analīze vadības lēmumi.

Darba aizsardzības dienesta organizācijas noteikumi.

Pirmā palīdzība negadījumu gadījumā.

Civillīgumi: nosacījumi, izpildes kārtība. Pilnvaras noformēšana darījumam.

Civiltiesisko līgumu reģistrācija.

Sagatavošana prasības pieteikums uz šķīrējtiesu. Pretenzija. Atbilde uz pretenziju.

Prasības pieteikuma sastādīšana.

Darba līguma reģistrācija

8. Darbinieku atbildības veidi.

Juridisko situāciju analīze

9. Zaudējuma apmēra noteikšana.

Praktisku problēmu risinājumskaitējuma apmēra noteikšana.

10. Prakses atskaites sagatavošana.

Sistematizācija, apstrāde.

Secinājumi par paveiktā darba rezultātiem.

6. Atsauksmes parstudenta prakses kvalitāti

Vērtēšanas kritēriji

Atbilstībaiekšējie noteikumi Darba grafiks uzņēmumi,darba disciplīna un tehnoloģiskā disciplīna

Ne īsti

Atbilstība darba aizsardzības, drošības, rūpnieciskās sanitārijas un ugunsdrošības prasībām

Ne īsti

Satura atbilstība prakses programmas darba veidiem

sērkociņi /

daļēji atbilst /

nesakrīt

Programmas pilnības novērtējums praktiskās pieredzes iegūšanas ziņā

pilnībā īstenots / daļēji ieviests /

nav implementēts

Kompetenču veidošana:

PC 3.1. Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, būvobjektu kārtējās apkopes un rekonstrukcijas laikā.

Dators 3.2. Nodrošināt struktūrvienību darbu ražošanas uzdevumu izpildē.

Ne īsti

(novērtējiet katru kompetenci)

Prakses vadītājsno uzņēmuma ________________________________________________________

(Paraksts) (Datums) (Pilns vārds)

M.P.

pakāpe ____________________

Prakses vadītājs no GAPOU SO "EPET" ________________________________________________

(Paraksts) (Datums) (Pilns vārds)

PIEKRĪTU

cikliskā metodiskā komisija

specialitāte __________________

Protokols, kas datēts ar ________ 20___ Nē. ___

CMC priekšsēdētājs _______________

« APSTIPRINĀTS "

vietnieks UPR direktors

___________________

20 ___

VINGRINĀJUMS

par praktisko apmācību atbilstoši specialitātes profilam

« Būvniecības un uzstādīšanas darbu organizēšana un plānošana

pēc profesionālā moduļa

specialitāte 08.02.01 Ēku un būvju būvniecība un ekspluatācija

Students(-i) ___________________________________________________________________________

(PILNAIS VĀRDS.)

Kurss ____________________ grupa _______________________________________________________

prakses vieta ____________________________________________________________________________

kopīga daļa

Drošības instruktāža.

Pakalpojumu konfliktu vadība.

Vadības lēmumi.

Ražošanas situāciju apkopošana, risināšana, analīze darbaspēka motivēšanai.

Darba aizsardzības dienesta organizācija.

Nelaimes gadījums. Pirmā palīdzība negadījumu gadījumā.

Civillīgumi: nosacījumi, izpildes kārtība.

Darbinieku atbildības veidi.

9. Zaudējuma apmēra noteikšana.

Īpaša daļa

1. 1. 1. Darba līguma reģistrācija.

2. Pretenzijas ražošana. Prasības pieteikuma sastādīšana šķīrējtiesai.

3. Darba ņēmēju stimulēšanas formas un metodes objektā

4. Prasības darba vietu sertifikācijai: apmetējs, krāsotājs, mūrnieks

Prakses sākums _______________ 20 _____.

Prakses beigas _______________ 20 _____.

Prakses vadītājs ________________________________________ / _________________________ /

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA
BRĀĻA celulozes UN PAPĪRA KOLEDŽA

FEDERĀLĀS VALSTS BUDŽETS

IZGLĪTĪBAS IESTĀDE

AUGSTĀKĀ IZGLĪTĪBA

"BRĀĻA VALSTS UNIVERSITĀTE"
Specialitāte 08.02.01

"Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācija"
RĪKI KOMPLEKTS
pēc organizācijas patstāvīgs darbs studenti ar lekciju konspektiem un glosāriju, norādījumiem, kā veikt praktisko darbu ar uzdevumiem
PM 03 Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā
MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadība būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā

1. daļa
Bratska, 2015

Sastādījusi (izstrādājusi) T.A. Varjukhina, E un SD katedras pasniedzēja

(enerģētikas un būvniecības disciplīnas)

Izskatīts E un SD departamenta sēdē
"_____" _____________ 20__ ____________________________

(parakstījis nodaļas vadītājs)

Apstiprināts un apstiprināts BPPM FSBEI HPE "BrGU" redkolēģijā
____________________

(RS priekšsēdētāja paraksts)
"_____" _____________ 20__ Nē. _____________________

1 Atskaites darbu saraksts, kas nosaka veidu, apjomu

studenta patstāvīgā darba un atskaites forma par PM 03

Struktūrvienību darbības organizēšana plkst

būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšana, ekspluatācija un

ēku un būvju rekonstrukcija MDK 03.01 Pārvaldība

struktūrvienību darbības, veicot

būvniecības un uzstādīšanas darbi, ekspluatācija un rekonstrukcija

ēkas un būves 7 7

2 Norēķinu darbu uzbūve un projektēšana 8

3 Studentu atskaites darba izpildes vērtēšanas kritēriji 9

4 Lekciju konspekti par PM 03 Pasākumu organizēšana

strukturālo iedalījumu, veicot būvniecību un uzstādīšanu

darbi, ēku un būvju ekspluatācija un rekonstrukcija

MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadība

veicot būvniecības un uzstādīšanas darbus, ekspluatāciju un

ēku un būvju rekonstrukcija 10

4.1 Būvniecības ražošanas organizēšanas pamati, sagatavošana

būvniecības ražošana 10

4.2. Tīkla plānošanas un pārvaldības pamati 18

4.3. Atsevišķu ēku un būvju būvniecības grafiki 21

4.4 Būvniecības projektēšana ģenerālplāni un pagaidu

ierīces būvlaukumā 24

4.5 Materiāltehniskās organizācijas galvenie noteikumi

būvniecības bāzes 28

4.6 Būvniecības produkcijas nodrošināšana ar konstrukcijām

un materiāli 32

4.7. Būvtehnikas parka organizācija un tā darbība 35

4.8. Rekonstrukcija 39

4.9. Būvniecības ražošanas vadība. Vadības būtība

būvniecība 43

4.10. Būvniecības organizāciju sistēma 51

4.11 Tehnoloģija un vadības tehnoloģija 53

4.12. Pārvaldības lēmumu sagatavošana, pieņemšana un optimizēšana 56

4.13 Darbības plānošana un uzskaite būvniecībā 60

4.14. Uzraudzības kontrole būvniecībā 63

4.15 Kontroles organizēšana būvniecībā, nodošana ekspluatācijā

pabeigtas ēkas un būves 67

4.16. Pētniecības pamati organizācijā, plānošanā un

būvvadība 77

5 Atskaites darba veikšanas instrukcija 83

5.1. Tīkla simulācija 83

5.2. Mehanizācijas un loģistikas plānošana

būvražošanas nodrošināšana 91

5.3 Sistēmas tehnisko līdzekļu nepieciešamības noteikšana

iepakošana un iepakošana konteineros 94

5.4. Būvtehnikas parka organizācija un tā darbība 97

5.5 Uzņēmumu tehniskā pārbūve un rekonstrukcija 100

5.6 Būvniecības organizatoriskā un tehniskā līmeņa aprēķins 103

5.7 Būvvadības līmeņa aprēķins 105

6 Atskaites darba tēmas, sastāvs un uzdevumi 107

6.1. Tīkla diagrammu veidošana, pamatojoties uz neapstrādātiem datiem 107

6.2 Nepieciešamā automašīnu parka aprēķins. Kapitāla efektivitāte

investīcijas 107

6.3. Aprēķins nepieciešamo summu konteineri būvlaukumā

vietne 108

6.4 Būvniecības ražošanas kompleksās mehanizācijas aprēķins.

Kvalitātes kontroles organizācija 108

6.5 Rekonstrukcijas kapitālieguldījumu efektivitātes aprēķins 109

6.6. Vadības stilu definīcija. Praktisko apsvērumu ievērošana

Situācijas 109

6.7. Kontroles koeficienta aprēķins. Iegūto rezultātu analīze 109

6.8. Skaitliskā stipruma aprēķins. Pārvaldības koeficienti

8 Aptuvens Kontroles jautājumi 127

9 132. glosārijs

139. secinājums

Izmantoto avotu saraksts 140

Ievads
Augsti kvalificētam speciālistam labi jāpārzina ražošanas vajadzības, jāprot izmantot uzkrāto pieredzi, jābūt ar plašu zinātnisko skatījumu un uz mūsdienu zinātnes sasniegumiem balstītām metodēm būvniecības organizācijas, plānošanas un vadīšanas uzlabošanai.

Šo uzdevumu sekmīgai īstenošanai nepieciešama speciāla apmācība, kurā nozīmīga loma ir PM 03 Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu, ēku un būvju ekspluatācijas un rekonstrukcijas laikā MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadība būvniecības un uzstādīšanas darbu, ēku un objektu ekspluatācijas un rekonstrukcijas laikā

Apgūstot šo disciplīnu, studentam: jāapgūst galvenie virzieni zinātnes un tehnoloģijas progresu un problemātiskie jautājumi būvniecības ražošanas uzlabošanai; apgūt mūsdienīgas sistēmas analīzes un pētniecības darba metodes būvniecības ražošanas organizēšanā, plānošanā un vadīšanā; apgūt patstāvīgam darbam nepieciešamo zināšanu un praktisko iemaņu apjomu.

Šī disciplīna ir saistīta ar PM 01 Līdzdalība ēku projektēšanā un PM 02 PM 02 Tehnoloģisko procesu īstenošana būvobjektu būvniecībā, ekspluatācijā un rekonstrukcijā.

Kā disciplīnas prezentēšanas metode, sistēmu pieeja, paredzot organizācijas, plānošanas un būvniecības vadības jautājumu izskatīšanu saistībā un mijiedarbībā ar konkrētiem apstākļiem.

Pašreizējais būvniecības līmenis prasa ievērojamu kapitālieguldījumu programmu īstenošanu īsā laikā.

Uz to var attiecināt ražošanas koncentrēšanos, veidojot lielas būvniecības organizācijas, padziļinot specializāciju un attīstot sadarbību. lielas sistēmas atsevišķas būvniecības un uzstādīšanas organizācijas.

Izstrādājot šo rokasgrāmatu, autore centās, no vienas puses, saistīt to ar programmu PM 03 Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu laikā, ēku un būvju ekspluatācija un rekonstrukcija MDK 03.01.Darbības vadība struktūrvienību būvniecības un uzstādīšanas darbu, ekspluatācijas un rekonstrukcijas laikā.ēkas un būves un, no otras puses, nodrošināt materiālu pašmācībai papildus mācību materiālam.

Apmācības praktisko ievirzi nodrošina praktiskie vingrinājumi un studenta patstāvīgā darba uzdevumu saturs. Patstāvīgais darbs paredz praktisko uzdevumu izpildi.

Šajā rokasgrāmatā ir sniegta uzdevumu grupa, kas veicina pareizu normatīvo dokumentu noformēšanu un apstrādi, kas ir ļoti svarīgi topošajiem tehniķiem – celtniekiem.

Rokasgrāmatas sastādīšanas princips ir ļoti vienkāršs pirms uzdevuma risināšanas uzsākšanas, ir doti metodiskie norādījumi un dots piemērs, kuru izjaucot, students var viegli atrisināt šo varianta uzdevumu.

1 Atskaites darbu saraksts, kas nosaka veidu, apjomu

studenta patstāvīgā darba un atskaites forma par

PM 03 Struktūrvienību darbības organizācija

veicot būvniecības un uzstādīšanas darbus, ekspluatāciju un

ēku un būvju rekonstrukcija MDK 03.01 Pārvaldība

struktūrvienību darbības, veicot

būvniecības un uzstādīšanas darbi, ekspluatācija un rekonstrukcija

ēkas un būves

1. tabula - Atskaišu darbu saraksts

Pašmācības tēma	Plānotais patstāvīgā darba apjoms
1 Būvniecības ražošanas organizēšanas un plānošanas pamati. Šis darbs ietver izpildes rezultātus praktiskais darbs № 1.	80% plānots izpildīt praktiskajā nodarbībā, un 20% izpilde uz stundu rēķina patstāvīgam ārpusstundu darbam
2 Materiāltehniskā nodrošinājuma organizēšana būvniecībai. Šis darbs ietver praktiskā darba Nr.2,3,4 rezultātus.
3 Būvniecības ražošanas organizācijas modelēšana. Šis darbs ietver praktiskā darba Nr.5 rezultātus.	70% plānots izpildīt praktiskajā nodarbībā, un 30% izpilde uz stundu rēķina patstāvīgam ārpusstundu darbam
4 Projektēšanas īpatnības, būvniecības produkcijas sagatavošana dažāda veida ēku un būvju un to kompleksu rekonstrukcijas laikā. Šis darbs ietver praktiskā darba Nr.6 rezultātus.	70% plānots izpildīt praktiskajā nodarbībā, un 30% izpilde uz stundu rēķina patstāvīgam ārpusstundu darbam
5 Būvizstrādājumu kvalitātes vadības organizēšana. Šis darbs ietver praktiskā darba Nr.7 rezultātus.	70% plānots izpildīt praktiskajā nodarbībā, un 30% izpilde uz stundu rēķina patstāvīgam ārpusstundu darbam
6 SDA funkcionālā organizācija būvniecībā. Šis darbs ietver praktiskā darba Nr.8 rezultātus.	70% plānots izpildīt praktiskajā nodarbībā, un 30% izpilde uz stundu rēķina patstāvīgam ārpusstundu darbam
7 Vadības lēmumu pieņemšanas metodes	100% izpilde uz stundu rēķina patstāvīgam ārpusstundu darbam, konspektam, sarunai.
8 Būvniecības vadības metodes.	100% izpilde uz stundu rēķina patstāvīgam ārpusstundu darbam: konspekts, saruna.

2 Norēķinu darbu struktūra un dizains
Atskaites darbs tiek veikts ar mērķi sistematizēt un nostiprināt zināšanas un praktiskās iemaņas, kā arī veidot prasmi lietot uzziņu normatīvo literatūru.
Norēķinu darbs ietver:

Titullapa, kurā norādīts mācību priekšmets, fakultāte, studenta pilns vārds, grupas numurs, pasniedzēja pilns vārds;
- satura rādītājs (numerācija no gala līdz galam);

Problēmas izklāsts un pamatinformācija (uzdevums);

Risinājuma skaidrojumi, izmantojot profesionālo vārdu krājumu;

Aprēķina daļa: aptaujas rezultāti, aprēķinu tabulas;

Secinājumi, izpildītāja skaidrojumi;

Piezīmes (nepieciešamās dokumentācijas sagatavošanas piemēri utt.);

Skolotāja slēdziens par darbu, kas sastādīts atbilstoši piedāvātajiem darba vērtēšanas kritērijiem.

3 Studentu atskaišu darba izpildes vērtēšanas kritēriji
2. tabula. Robežu vērtēšanas kritēriji

Novērtētas prasmes	Novērtēšanas metode	Robežvērtības kritēriji
		Lieliski	neapmierinoša
Attieksme pret darbu	Darba vadītāja novērojumi. Skatīt materiālu	Visi materiāli iesniegti laicīgi, nav nepieciešams papildu laiks darba pabeigšanai.	Darbam atvēlētais laiks nesanāca
Spēja veikt aprēķinus	Skatīt materiālu	Skaidri bez grūtībām veic aprēķinus paziņojumos.	Nevar izmantot pat visvienkāršākās aritmētiskās darbības, lai iegūtu konkrētu rezultātu. Liels cipars kļūdas aprēķinos, ir nepieciešama rūpīga rezultātu pārbaude.
Spēja izmantot iepriekš iegūtās zināšanas un prasmes konkrētu problēmu risināšanā	Galvas uzraudzība, materiālu apskate	Bez papildus paskaidrojumiem (instrukcijām), izmanto speciālo disciplīnu apguvē iegūtās prasmes un iemaņas apmācību speciālistu profilā.	Nevar izmantot zināšanas no vienas sadaļas, risinot problēmas saistīto disciplīnu sadaļās
Darba reģistrācija	Skatīt materiālu	Visi materiāli ir izstrādāti saskaņā ar standarta prasībām un instrukcijām.	Darbs ir ierāmēts augstākā pakāpe nejauši. Demonstrētie aprēķinu ieraksti vienkārši nevar radīt papildu kļūdas.
Spja atbildt uz jautjumiem, izmantot profesionls un vispārīgais vārdu krājums kad padodas (aizstāvoties)	Intervija	Kompetenti atbild uz uzdotajiem jautājumiem, izmantojot profesionālo vārdu krājumu. Var pamatot savu viedokli par problēmu. Skaidri redz mērķi.	Parāda nezināšanu par tēmu, atbildot uz jautājumiem, zemu intelektu, šauru redzesloku, ierobežotu vārdu krājumu.

4 Lekciju konspekti par PM 03 Pasākumu organizēšana

strukturālo iedalījumu, veicot būvniecību

uzstādīšanas darbi, ēku ekspluatācija un rekonstrukcija un

Profesionālā moduļa programma (turpmāk programma) ir daļa no galvenā profesionāļa izglītības programma saskaņā ar federālo štata izglītības standartu specialitātē SPE ( pamata apmācība) galvenā profesionālās darbības veida (VPA) apguves ziņā: Struktūrvienību darbības organizācija būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā un atbilstošās profesionālās kompetences (PK):

PC 3.1. Struktūrvienību darbības operatīvās plānošanas īstenošana būvniecības un uzstādīšanas darbu laikā, būvprojektu kārtējā apkope un rekonstrukcija.

Dators 3.2. Struktūrvienību darba nodrošināšana ražošanas uzdevumu izpildē.

Dators 3.3. Struktūrvienību darbības kontrole un novērtēšana.

PC 3.4. Darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanas nodrošināšana, veicot būvniecības, uzstādīšanas un remontdarbus un būvlaukumu rekonstrukcijas darbus.

Profesionālā moduļa programmu var izmantot papildu profesionālajā izglītībā būvtehniķu padziļinātai apmācībai.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Tomskas apgabala vidējās profesionālās un pamatizglītības nodaļa

vidējā profesionālā izglītība

"Tomskas pašvaldības celtniecības koledža"

"APSTIPRINĀTS"

vietnieks SCPI direktors

OGBOU SPO "TKST"

VIŅŠ. Kudrjašova

"____" __________________ 20__

PROFESIONĀLĀ MODUĻA PROGRAMMA

PMS

vidējās profesionālās izglītības specialitātē 08.02.01 Ēku un būvju būvniecība un ekspluatācija

Tomska - 2014

Profesionālā moduļa "Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā" programma izstrādāta, pamatojoties uz federālo valsts izglītības standartu vidējās profesionālās izglītības specialitātei 08.02. .01 Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācija.

Organizācijas izstrādātājs: OGBOU SPO "Tomskas pašvaldības celtniecības koledža"

Izstrādātāji:

Shachneva OA .. - OGBOU SPO "Tomskas pašvaldības celtniecības koledžas" skolotājs

speciālo disciplīnu mācību priekšmetu cikla komisijas sēdē specialitātē 08.02.01.

(2014. gada protokols Nr. __)

Komisijas priekšsēdētājs _______________________ S.I. Kuriļenko

© Reģionālā valsts budžeta izglītības iestāde

Vidējā profesionālā izglītība "Tomskas pašvaldības celtniecības koledža"

© Šačņeva Oksana Anatoļjevna

1. PROFESIONĀLĀ MODUĻA PROGRAMMAS PASE	4. lpp
	7. lpp
3. PROFESIONĀLĀ MODUĻA STRUKTŪRA UN SATURS	8. lpp
4 PROFESIONĀLĀ MODUĻA PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS NOSACĪJUMI	18. lpp
5. PROFESIONĀLĀ MODUĻA (PROFESIONĀLĀS DARBĪBAS VEIDA) APGŪŠANAS REZULTĀTU KONTROLE UN NOVĒRTĒŠANA)	20. lpp

1. PROGRAMMAS PASE

PROFESIONĀLAIS MODULIS

"Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā"

1.1. Programmas darbības joma

Profesionālā moduļa programma (turpmāk programma) ir daļa no galvenās profesionālās izglītības programmas saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu vidējās profesionālās izglītības specialitātē.08.02.01 Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācija(pamatapmācība) galvenā profesionālās darbības veida (VPA) apguves ziņā: Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijāun attiecīgās profesionālās kompetences (PC):

PC 3.1. Struktūrvienību darbības operatīvās plānošanas īstenošana būvniecības un uzstādīšanas darbu laikā, būvprojektu kārtējā apkope un rekonstrukcija.

Dators 3.2. Strukturālo nodaļu darba nodrošināšana, veicot ražošanas uzdevumus.

Dators 3.3. UZ struktūrvienību darbības uzraudzība un izvērtēšana.

PC 3.4. O darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanas nodrošināšana būvniecības, uzstādīšanas un remontdarbu un būvobjektu rekonstrukcijas darbu laikā.

Var izmantot profesionālā moduļa programmupapildu profesionālajā izglītībā ar būvtehniķu padziļinātu apmācību.

1.2. Moduļa mērķi un uzdevumi - prasības moduļa apguves rezultātiem:

Lai apgūtu noteikto profesionālās darbības veidu un tai atbilstošās profesionālās kompetences, studentam profesionālā moduļa apguves gaitā ir:

Ir praktiska pieredze:

• struktūrvienību darbības plānošana ēku un būvju celtniecībā un ekspluatācijā;
• struktūrvienību darbības nodrošināšana;
• struktūrvienību darbības kontrole;
• darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanas nodrošināšana būvniecības un uzstādīšanas, remontdarbu un būvobjektu rekonstrukcijas darbu laikā

Būt spējīgam:

• aizpildīt pieteikumu būvniecības un montāžas darbu ražošanas nodrošināšanai
• materiāli, konstrukcijas, mehānismi, transportlīdzekļi, darbaspēka resursi;
• nosaka veidojošo funkciju saturu katrā ražošanas posmā;
• izstrādāt priekšlikumus darbinieku pakāpju paaugstināšanai, kolektīvu kvantitatīvā profesionālā un kvalifikācijas sastāva komplektēšanai;
• sakārtot brigādes un individuālos strādniekus, kas nav to sastāvā, objektā;
• noteikt ražošanas mērķus;
• veikt ražošanas instruktāžu;
• izsniegt un sadalīt ražošanas uzdevumus starp darbu veicējiem (komandām un vienībām);
• sadalīt darba apjomu grabās un gabalos;
• piešķirt darba apjomu komandām;
• organizē darbu izpildi saskaņā ar darbu grafikiem un termiņiem;
• nodrošināt strādniekus ar instrumentiem, ierīcēm, mazās mehanizācijas līdzekļiem, transportu, kombinezoniem, aizsardzības līdzekļiem;
• nodrošināt apstākļus, lai darbinieki izstrādātu un ieviestu noteiktos ražošanas standartus;
• nodrošināt tiesiskuma ievērošanu ražošanā;
• aizsargāt savas civilās, darba tiesības saskaņā ar juridiskajiem un normatīvajiem dokumentiem;
• organizēt operatīvo izpildes uzskaiti
  ražošanas uzdevumi;
• noformēt dokumentus par darba laika, ražošanas, dīkstāves uzskaiti;
• izmantot darba aizsardzības un vides aizsardzības pamatnoteikumus;
• analizēt traumatiskus un kaitīgus faktorus profesionālās darbības jomā;
• lietot eko-bioaizsardzības līdzekļus;
• nodrošina, ka darbinieki ievēro darba aizsardzības un drošības prasības darba vietās;
• veikt darba vietu sertifikāciju;
• izstrādāt un īstenot pasākumus rūpniecisko traumu novēršanai;
• uzrauga pareizu un drošu tehniskā aprīkojuma lietošanu būvlaukumā;
• veic instruktāžu par darbinieku darba aizsardzību darba vietā instrukciju apjomā ar ierakstu instrukciju žurnālā;

Zināt:

• zinātniski tehniskie sasniegumi un pieredze būvniecības ražošanas organizēšanā;
• darba vietu zinātniskā organizācija;
• darba plānošanas principi un metodes objektā;
• struktūrvienību vadības tehnikas un metodes, kad tās veic ražošanas uzdevumus;
• normatīvā, tehniskā un administratīvā dokumentācija par būvlaukumu darbības organizēšanu;
• strādnieku darba organizācijas formas; būvniecības un uzstādīšanas darbu operatīvās plānošanas vispārīgie principi;
• civilā, darba, administratīvā likumdošana;
• darbinieku tiesības un pienākumi profesionālās darbības jomā;
• spēkā esošais organizācijas darbinieku darba samaksas regulējums (normas un cenas par veikto darbu);
• normatīvie dokumenti, kas nosaka vadītāju un darbinieku tiesības, pienākumus un atbildību;
• kolektīvu un individuālo darbinieku stimulēšanas formas un metodes;
• galvenie normatīvie un likumdošanas akti darba un vides aizsardzības jomā;
• inženiertehniskie risinājumi drošībai būvniecības tehnikas un iekārtu lietošanā;
• prasības darba vietu sertificēšanai;
• ugunsdrošības pamati;
• pirmās palīdzības sniegšanas metodes cietušajiem nelaimes gadījumos; drošības pasākumi darbu ražošanā; rūpnieciskās sanitārijas un higiēnas organizēšana.

kopā - 306 stundas, tostarp:

studenta maksimālā studiju slodze - 289 stundas, tostarp:

Skolēna obligātā mācību slodze klasē - 176 stundas;

Studenta patstāvīgais darbs - 77 stundas;

izglītības prakse - 36 stundas.

2. PROFESIONĀLĀ MODUĻA APMĀCĪBAS REZULTĀTI

Profesionālā moduļa programmas apguves rezultāts ir studentu profesionālās darbības veida (VPA) apguve.« Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā ",ieskaitot profesionālās (PC) un vispārējās (OK) kompetences:

Kods	Mācību rezultāta nosaukums
PC 3.1.	Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, būvobjektu kārtējās apkopes un rekonstrukcijas laikā
Dators 3.2.	Nodrošināt struktūrvienību darbu ražošanas uzdevumu izpildē
Dators 3.3.	Uzraudzīt un izvērtēt struktūrvienību darbību
PC 3.4.	Nodrošināt darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanu, veicot būvniecības, uzstādīšanas un remonta darbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus
labi 1.	Izprast savas nākotnes profesijas būtību un sociālo nozīmi, izrādīt pastāvīgu interesi par to.
labi 2.	Organizējiet savas aktivitātes, izvēlieties standartu profesionālo uzdevumu veikšanas metodes un veidi, novērtējot to efektivitāti un kvalitāti.
labi 3.	Pieņem lēmumus standarta un nestandarta situācijās un esi par tiem atbildīgs.
labi 4.	Meklējiet un izmantojiet informāciju, kas nepieciešama efektīvai profesionālo uzdevumu veikšanai, profesionālajai un personīgajai attīstībai.
labi 5.	Izmantot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā.
labi 6.	Strādāt komandā un komandā, efektīvi sazināties ar kolēģiem, vadību, patērētājiem.
labi 7.	Uzņemties atbildību par komandas dalībnieku (padoto) darbu, par uzdevumu rezultātu.
labi 8.	Patstāvīgi noteikt profesionālās un personīgās attīstības uzdevumus, nodarboties ar pašizglītību, apzināti plānot profesionālo attīstību.
labi 9.	Profesionālajā darbībā orientēties, saskaroties ar biežām tehnoloģiju izmaiņām.

3. PROFESIONĀLĀ MODUĻA STRUKTŪRA UN APTUVENAIS SATURS

3.1. Profesionālā moduļa tematiskais plāns

Kods profesionālās kompetences	Profesionālā moduļa sadaļu nosaukumi *	Kopējās stundas	Starpdisciplinārā kursa(-u) apguvei atvēlētais laiks					Prakse
			Studenta obligātā mācību slodze auditorijā			Studenta patstāvīgais darbs		izglītojošs, stundas	Ražošana (atbilstoši specialitātes profilam),** stundas
			Kopā, stundas	t.sk. laboratorijas darbi un praktiskie vingrinājumi, stundas	stundas	Kopā, stundas	t.sk., kursa darbs(projekts), stundas
PC 3.1	1. sadaļa. Būvniecības un būvniecības un uzstādīšanas organizāciju plānošana un vadība.
PC 3.1 - 3.3	2. sadaļa. Darba nodrošināšana, struktūrvienību darbības kontrole un novērtēšana ražošanas uzdevumu izpildē.
PC 3.1	3. sadaļa. Darba aizsardzība būvniecības ražošanas organizēšanā
PC 3.4	4. sadaļa. Tiesiskuma nodrošināšana profesionālās darbības jomā
	Izglītības prakse, stundas
Kopā:

3.2. Apmācības saturs profesionālajam modulim (PM.03)

Profesionālā moduļa (PM), starpdisciplināro kursu (MDC) un tēmu nosaukumi								Pulksteņa skaļums	Attīstības līmenis
1. sadaļa. Būvniecības plānošana un vadīšana un būvniecības un uzstādīšanas organizēšana
Tēma 1.1. Būvniecība un būvniecības vadība
						Organizatoriskās formas un būvniecības vadības sistēma Krievijā: Būvvadības organizēšanas pamatprincipi un īstenošanas metodes; Vispārējā būvniecības vadības sistēma Krievijā; Specializācija, sadarbība, apvienošana un integrācija būvniecībā kā tās organizēšanas forma.
						Būvniecības un uzstādīšanas organizāciju organizatoriskās un juridiskās formas: Uzņēmuma (organizācijas) galvenās iezīmes un to vispārīgie raksturojumi būvniecībā; Būvniecības un uzstādīšanas organizāciju formas un veidi kā juridiskām personām; Darbību licencēšana projektēšanas un būvniecības jomā; Uzņēmumu izveide, reorganizācija un likvidācija būvniecībā.
						Būvniecības ražošanas vadības funkcijas un metodes: Priekšstati par ražošanas vadības funkcijām; Būvniecības ražošanas vadības metodes.
						Būvniecības un uzstādīšanas organizācijas ražošanas un organizatoriskā struktūra: Būvniecības un uzstādīšanas organizācijas ražošanas struktūra; Būvniecības un uzstādīšanas organizācijas organizatoriskā struktūra; Būvniecības ražošanas vadības organizatoriskās struktūras veidošana un pilnveidošana.
						Struktūrvienību vadības tehnikas un metodes, veicot ražošanas uzdevumus.
						Darbaspēka vadība: Vadības darba zinātniskā organizācija; Strādnieku darba organizācijas formas Normatīvie dokumenti, kas nosaka vadītāju un darbinieku tiesības, pienākumus un atbildību; Pamatprasības amatu aprakstu izstrādei.
		Praktiskais darbs
						Darba aprakstu sastādīšana.
						Izteiksim priekšlikumu par strādnieku pakāpju paaugstināšanu un brigāžu profesionālā un kvalifikācijas kvantitatīvā personāla komplektēšanu.
						Komandu un individuālo strādnieku sakārtošana ārpus tām objektā.
						Zinātniski tehniskie sasniegumi un pieredze būvniecības ražošanas organizēšanā.
						Noteikumu par darba samaksu reģistrācija
						Kolektīvu un individuālo darbinieku stimulēšanas formas un metodes.
						Dokumentu noformēšana darba laika, ražošanas, dīkstāves uzskaitei.
						Būvstrādnieku darba vietas organizēšana. Darba frontes sadalīšana grapplingā un gabalos, darba apjoma piešķiršana komandām, darba organizēšana saskaņā ar darbu grafikiem un termiņiem.
Tēma 1.2. Būvniecības un būvniecības ražošanas operatīvā plānošana.
							Operatīvās plānošanas mērķi un darbības plānu veidi. Visparīgie principi būvniecības un uzstādīšanas darbu operatīvā plānošana.
							Nedēļas un dienas darba grafiku sastādīšana.
							Būvniecības ražošanas darbības plānu īstenošanas uzraudzība.
							Būvniecības produkcijas dispečervadība.
							Darba plānošanas principi un metodes objektā.
		Semināri
							Diagrammas sastādīšana par attiecību starp būvniecības un uzstādīšanas organizācijas dispečerdienestu ar tās ražotnēm un apkalpošanas zonām
							Projektēšanas uzdevums, līguma izpilde par projektēšanas un uzmērīšanas darbiem.
							Ražošanas procesu izpildes secības plānošana būvniecības un uzstādīšanas organizācijā.
Patstāvīgais darbs 1. sadaļas. Būvniecības un būvniecības un uzstādīšanas organizāciju plānošana un vadība. MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadīšana ēku un būvju būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā un rekonstrukcijā. Aptuvenās ārpusstundu patstāvīgā darba tēmas: Abstraktu rakstīšana par tēmām: Būvniecības un uzstādīšanas organizāciju vadības struktūru attīstības tendences. Vadības lēmumu būtība un būtība. Personāla motivēšana un stimulēšana darba procesā. Būvniecības un uzstādīšanas organizāciju stratēģijas un stratēģiskās vadības koncepcija. Ziņojumu sagatavošana par tēmām: Būvniecības organizatoriskās formas (līgums, saimniecisks, "pabeigts"). Darbības plānošanas principi. Darbības plānu veidi. Praktisko darbu reģistrācija.
Sadaļa PM 03.02 Struktūrvienību darbības organizēšana, kontrole un novērtēšana ražošanas uzdevumu izpildē.
MDK 03.01
Tēma 1.3. Struktūrvienību darbības kontrole un novērtēšana.
							Līguma dokumentācija būvniecībā: Būvdarbu līgumsoļu rīkošanas mērķis un kārtība; Darba līguma saturs, noslēgšanas kārtība un struktūra; Izpilde , izmaiņas izpildes noteikumos un darba līguma laušana.
							Materiāli tehniskais nodrošinājums būvniecības un uzstādīšanas darbu izgatavošanai: Strādnieku nodrošināšana ar instrumentiem, ierīcēm, mazajiem mehanizācijas līdzekļiem, transportu, kombinezoniem, aizsarglīdzekļiem; Nodrošināt apstākļus, lai darbinieki izstrādātu un ieviestu noteiktos ražošanas apjomus.
							Būvniecības kontrole kapitālās būvniecības objektu būvniecības, rekonstrukcijas, kapitālremonta laikā: Būvniecības kontroles organizēšana; Prasības būvorganizācijām, kas veic būvniecības kontroli; Būvniecības kontroles procedūras.
							Sastāvdaļu funkciju satura noteikšana katrā ražošanas posmā.
		Praktiskais darbs
							Pieteikumu reģistrācija būvniecības un montāžas darbu nodrošināšanai ar materiāliem, konstrukcijām, mehānismiem, transportlīdzekļiem, darbaspēka resursiem.
							Būvlaukumu darbības organizēšanas normatīvās, tehniskās un administratīvās dokumentācijas reģistrācija.
							Ražošanas uzdevumu sadale starp darbu veicējiem;
							Uzdevuma pasūtījuma reģistrācija būvniecības un uzstādīšanas darbiem.
Patstāvīgais darbs 2.sadaļas izpētē Struktūrvienību darbības kontrole un novērtēšana ražošanas uzdevumu izpildē. MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadīšana būvniecības un uzstādīšanas darbu īstenošanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā
Sadaļa PM 03.03 Darba aizsardzība būvniecības ražošanas organizēšanā
MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadība būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā
Tēma 1.4. Darba drošība un veselība
					Darba aizsardzības pamatjēdzieni.
					Darba aizsardzības prasības.
					Darba aizsardzības organizācija būvniecībā.
					Industriālie ievainojumi: Rūpniecisko traumu cēloņi; Individuālie un kolektīvie aizsardzības līdzekļi.
					Īpašs darba apstākļu novērtējums.
					Ugunsdrošības pamati: Pamatjēdzieni; Objektu klasifikācija pēc ugunsgrēka un sprādzienbīstamības; Organizatoriskie un tehniskie pasākumi ugunsdrošības nodrošināšanai; Būvniecības drošības zīmes
					Galvenie darba un vides aizsardzības normatīvie un normatīvie akti
					Rūpnieciskās sanitārijas un higiēnas organizēšana
					Elektrodrošība būvlaukumā.
					Pirmā palīdzība negadījumu gadījumā: Pirmā palīdzība traumu, apdegumu, ģīboņa gadījumā. Pirmā palīdzība elektriskās strāvas trieciena gadījumā. Pirmā palīdzība ģīboņa, saindēšanās, karstuma un saules dūriena gadījumā. Pirmā palīdzība asiņošanas gadījumā. Pirmā palīdzība lūzumu, izmežģījumu, sasitumu un sastiepumu gadījumā. Cietušo pārnēsāšana un transportēšana.
	Praktiskais darbs
	№1 Grupas negadījuma izmeklēšanas ziņojuma reģistrēšana. N-1 veidlapas akta par nelaimes gadījumu darbā reģistrācija
	Nr.2 Dokumentu reģistrēšana īpašai darba apstākļu novērtēšanai.
	Nr.3 Pasūtījuma reģistrācija - pielaide ar paaugstinātu bīstamību saistīto būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanai.
	# 4 Pasākumu izstrāde rūpniecisko traumu novēršanai.
	Nr.5 Darbinieku darba aizsardzības instrukciju izpilde darba vietā.
	Nr.6 Būvstrādnieku darba aizsardzības standarta instrukciju sastādīšana
Patstāvīgais darbs apgūstot 3.sadaļu "Darba aizsardzība būvniecības ražošanas organizēšanā" MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadīšana būvniecības un uzstādīšanas darbu īstenošanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā Abstraktu rakstīšana par šo tēmu: Ziņot par tēmu: "Darba nelaimes gadījumu izmeklēšana." Abstraktā rakstīšana par šo tēmu: "Droša darba organizācija būvlaukumā." "Ekobioaizsardzības līdzekļu un individuālo aizsardzības līdzekļu izmantošana." Sagatavot prezentācijas par tēmām: "Pirmā palīdzība elektriskās strāvas trieciena gadījumā", "Pirmā palīdzība traumu gadījumā", "Pirmā palīdzība apdegumiem", "Pirmā palīdzība ģīboņa, saindēšanās, karstuma un saules dūriena gadījumā", "Pirmā palīdzība apsaldējumiem", "Pirmā palīdzība lūzumu, mežģījumu, sasitumu un sastiepumu gadījumā", "Pirmā palīdzība asiņošanas gadījumā" "Cietušā nēsāšana un transportēšana." "Traumas darbā un to sociāli ekonomiskās sekas." "Vides aizsardzība būvniecības un montāžas darbu ražošanā." "Drošības pasākumi, izmantojot manuālas elektriskās mašīnas un iekārtas." "Drošības pasākumi, izmantojot celtniecības tehniku ​​un aprīkojumu (pēc studentu izvēles)" Sagatavošana testa priekšmeti no 20 jautājumiem partēma "Darba aizsardzība". Reģistrācija praktiskais darbs. Lekciju konspektu sistemātiska apguve, darbs ar normatīvo un uzziņu literatūru.
Sadaļa PM 03.04 Tiesiskuma nodrošināšana profesionālās darbības jomā
MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadība būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā
Tēma 1.5. Juridisks Nodrošinot profesionālu aktivitātes
	1. Saimnieciskās darbības tiesiskais regulējums:
			Ekonomisko attiecību jēdziens un veidi.
			Uzņēmējdarbības aktivitāte. Maksātnespēja (bankrots).
	2. Civiltiesību pamati:
			Civiltiesību subjektu tiesiskais statuss.
			Īpašumtiesības un citas īpašuma tiesības.
			Vispārīgi noteikumi par līgumiem.
	3. Darba un sociālā aizsardzība:
				Darba strīds.
				Darba laiks un atpūtas laiks.
				Alga.
				Materiālā atbildība.
				Iedzīvotāju nodarbinātības tiesiskais regulējums.
	4. Administratīvās tiesības.
				Administratīvā atbildība. Administratīvie pārkāpumi un administratīvie sodi.
	Semināri
			Ekonomiskie strīdi. Prasības un prasības pieteikuma sastādīšana šķīrējtiesai.
			Juridiskās personas kā civiltiesību subjekti.
			Līgumi būvniecības nozarē.
			Pilsonisko tiesību aizsardzības veidi.
			Darba līguma sastādīšana. CV sastādīšana.
			Saukšanas pie disciplināratbildības kārtība.
			Finansiālās atbildības saukšanas kārtība.
			Darba strīdu izskatīšanas kārtība.
			Bezdarbnieku piesaistes kārtība.
			Saukšanas pie administratīvās atbildības kārtība.
Patstāvīgais darbs 4.sadaļas "Tiesiskuma nodrošināšana profesionālās darbības jomā" apguvē MDK 03.01 Struktūrvienību darbības vadīšana būvniecības un uzstādīšanas darbu īstenošanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā 1. Pārbaudes uzdevumu izpilde. 2. Individuālā projekta uzdevuma izpilde: "Prasības pieteikuma sastādīšana šķīrējtiesai." 3. Problēmu risināšana, izmantojot normatīvo literatūru ("Konsultants Plus"). 4. Individuālā projekta uzdevuma izpilde: 2Līguma par pilnu materiālo atbildību noformēšana. Reģistrācija praktiskais darbs. Lekciju konspektu sistemātiska apguve, darbs ar normatīvo un uzziņu literatūru.
Izglītības prakse (struktūrvienību darbības organizēšana) Darbu veidi: Vadītāju un darbinieku tiesības, pienākumus un atbildību definējošo normatīvo dokumentu apguve; Līdzdalība ēku un būvju būvniecības un ekspluatācijas struktūrvienību darbības plānošanā un vadīšanā; struktūrvienību darbības kontrole: darba izpildes organizēšana un uzskaite saskaņā ar grafikiem; dokumentu reģistrēšana darba laika uzskaitei; brigāžu izvietošana; ražošanas uzdevumu sadale; ražošanas instruktāža; pieteikumu reģistrācija būvniecības un uzstādīšanas darbu nodrošināšanai; veikto darbu normu un cenu izpēte; Civilās, darba, administratīvās likumdošanas studijas; Darba aizsardzības un vides aizsardzības galveno normatīvo dokumentu izzināšana un izmantošana; Traumatisko un kaitīgo faktoru analīze profesionālās darbības jomā; dalība darba vietu sertifikācijas pasākumos; Pasūtījumu noformēšana - atļaujas būvniecības un montāžas darbiem.
Kopā

4. PROFESIONĀLĀ MODUĻA PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS NOSACĪJUMI

4.1. Minimālās loģistikas prasības

Moduļa programmas īstenošana paredz klašu klātbūtni:

Vadība, darba organizācija, darba aizsardzība un tiesības.

Aprīkojums klasei un darba vietām:

Datorgalds, interaktīvā tāfele (vai projektors) skolotājam;

Datoru galdi studentiem;

Maketi, plakāti;

Uzziņas un normatīvā dokumentācija;

Mācību literatūra

4. 2. Apmācību informatīvais atbalsts

Galvenie avoti:

1. Sukhachev AA, Darba aizsardzība būvniecībā: mācību grāmata - 2. izd., Ster. - m .; KNORUS, 2013.-272s. - (Vidējā profesionālā izglītība).

2. Dračeva E.L.; Julikovs L.I. Vadība: darbnīca, mācību grāmata SPO - M .: Akadēmija, 2012 - 304 lpp.

3. Aleksuņins V.A. Mārketings: SPO mācību grāmata - M .: Daškovs un K, 2012 .-- 216 lpp.

4. Romāņina V.V. Profesionālās darbības juridiskais atbalsts: mācību grāmata / SPO. - M., 2013 .-- 224 lpp.

5. Birjukovs A.N., Bulanovs A.I., Ivanovskis V.S., S.G. Rišels un citi būvniecības organizācijas, ekonomikas un vadības pamati: mācību grāmata, Federālā speciālās būvniecības aģentūra. - M: - 2012. gads

6. SNiP 12.03-01, 02 “Darba drošība būvniecībā.

7. SNiP 21-01-97 "Ēku un būvju ugunsdrošība".

Papildu avoti:

1. Abašins E.A. Šķīrējtiesa: juridisko personu parādi. Mācību grāmata augstskolām. Infra-M, M; 2006. gads.
2. Bazarovs T.Ju. Personāla vadība: Mācību grāmata SPO - M: ITs Academy, 2012. - 224 lpp.: mācību grāmata - M .: Daškovs un K, 2008.-556 lpp.

Papildu avoti:

1. Polukarovs V.L. Vadības pamati : mācību grāmata - M .: INFRA-M, 2008.-240.gadi.
2. Semenovs A.K., Nabokovs V.I.Vadības pamati : mācību grāmata - M .: Akadēmija, 2008.-556s.
3. F.Ya. Kibanovs Personālvadība: mācību grāmata - M: Knorus, 2008. - 208s.

4. Eršova I.V. Uzņēmējdarbības tiesības: mācību grāmata - M., 2005

5. Eršova I.V., Ivanova T.M. Uzņēmējdarbības tiesības: diagrammas un komentāri. - M., 2006. gads

6. Abašins E.A. Šķīrējtiesa: juridisko personu parādi; M; 2006 gads

Normatīvais materiāls:

Krievijas Federācijas konstitūcija

Krievijas Federācijas Civilkodekss

Krievijas Federācijas Darba kodekss

Krievijas Federācijas Civilprocesa kodekss

Krievijas Federācijas Šķīrējtiesas procesa kodekss

Federālais likums "Par individuālo darba strīdu izšķiršanas kārtību"

Federālais likums "Par nodarbinātību Krievijas Federācijā"

Federālais likums "Par maksātnespēju (bankrotu)"

Federālais likums "Par darba aizsardzības pamatiem Krievijas Federācijā"

Federālais likums "Par obligāto pensiju apdrošināšanu Krievijas Federācijā"

Federālais likums "Par darba aizsardzības pamatiem Krievijas Federācijā"

Interneta resursi:

http://www.businesslearning.ru/

http://www.twirpx.com/files/emergency/workguard/construction/ (izdošanas datums 19.08.2014.)

Uzziņu un tiesību sistēma "Konsultants plus"

4.3. Izglītības procesa personāla komplektēšana

Prasības starpdisciplinārā kursā(-os) apmācāmā (inženierzinātņu un mācību) personāla kvalifikācijai:moduļa "Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā" profilam atbilstošas ​​augstākās profesionālās izglītības pieejamība.

Kvalifikācijas prasības mācībspēki prakses vadīšana

Inženiertehniskie un mācībspēki:sertificēti speciālisti - starpdisciplināru kursu, kā arī vispārējo profesionālo disciplīnu pasniedzēji: "Darba aizsardzība", "Tiesības", "Būvražošanas organizācija un vadība"

5. PROFESIONĀLĀ MODUĻA (PROFESIONĀLĀS DARBĪBAS VEIDA) APGŪŠANAS REZULTĀTU KONTROLE UN NOVĒRTĒŠANA

rezultātus (apgūtas profesionālās kompetences)
PC 3.1. Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, būvobjektu kārtējās apkopes un rekonstrukcijas laikā	Demonstrējiet prasmes, pamatojoties uz iegūtajām zināšanām: - izmantot zinātniski tehniskos sasniegumus un pieredzi būvniecības ražošanas organizēšanā; - plānot ražošanas procesu izpildes secību, lai efektīvi izmantotu pieejamos resursus; - izmantot būvniecības un uzstādīšanas darbu operatīvās plānošanas principus; -noteikt veidojošo funkciju saturu katrā ražošanas posmā; - izmantot zinātniskās metodes darba vietu organizācija un strādnieku darba organizācijas formas;	Pašreizējā kontrole Praktiski/ Novērošana Galīgā kontrole:
Dators 3.2. Nodrošināt struktūrvienību darbu ražošanas uzdevumu izpildē	Parādīt prasmi noformēt pieteikumus būvniecības un montāžas darbu nodrošināšanai ar materiāliem, konstrukcijām, mehānismiem, transportlīdzekļiem, darbaspēka resursiem; - komandu un individuālo strādnieku izvietošana objektā; ražošanas uzdevumu sadale starp darbu veicējiem; ražošanas instruktāža; -darba izpildes organizēšana un uzskaite atbilstoši darba grafikiem un termiņiem; - dokumentu noformēšana darba laika, ražošanas, dīkstāves uzskaitei;	Pašreizējā kontrole Praktiski/ Novērošana Galīgā kontrole: Kvalifikācijas eksāmenā rakstiska / salīdzinošā pārskatīšana
Dators 3.3. Uzraudzīt un izvērtēt struktūrvienību darbību	Parādīt prasmi, izmantojot iegūtās zināšanas - izmantot struktūrvienību darbības uzraudzības paņēmienus un metodes; - izmantot kolektīvu un individuālo darbinieku stimulēšanas formas un metodes;	Pašreizējā kontrole Praktiski/ Novērošana Galīgā kontrole: Kvalifikācijas eksāmenā rakstiska / salīdzinošā pārskatīšana
PK 3.4.Nodrošināt darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanu, veicot būvniecības un uzstādīšanas un remontdarbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus	Parādiet prasmes: - izstrādāt un īstenot pasākumus rūpniecisko traumu novēršanai; - uzraudzīt pareizu un drošu tehniskā aprīkojuma lietošanu būvlaukumā; - veikt darba vietu sertifikāciju; Lai pielietotu zināšanas - darba aizsardzības un vides aizsardzības pamatnoteikumi; - ugunsdrošības pamati	Pašreizējā kontrole Praktiski/ Novērošana Galīgā kontrole: Kvalifikācijas eksāmenā rakstiska / salīdzinošā pārskatīšana

Mācību rezultātu uzraudzības un novērtēšanas formām un metodēm jāļauj pārbaudīt ne tikai studentu profesionālo kompetenču veidošanos, bet arī vispārējo kompetenču un tās sniedzošo prasmju attīstību.

rezultātus (apgūtas vispārējās kompetences)	Galvenie rādītāji rezultāta novērtēšanai	Kontroles un novērtēšanas formas un metodes
OK 1. Izprotiet savas nākotnes profesijas būtību un sociālo nozīmi, izrādiet pastāvīgu interesi par to	-intereses izrādīšana par būvtehniķa profesiju	Praktiski/ Novērošana
OK 2. Organizējiet savu darbību, izvēlieties standarta metodes un veidus profesionālo uzdevumu veikšanai, novērtējiet to efektivitāti un kvalitāti.	-metožu un metožu izvēle un pielietošana ar ēku un būvju būvniecības procesa organizēšanu saistīto problēmu risināšanai	Praktiski/ Novērošana
OK 3. Pieņem lēmumus standarta un nestandarta situācijās un esi par tiem atbildīgs	- lēmumu pieņemšana plānojot un organizējot struktūrvienību darbības vadību ēku un būvju celtniecībā un ekspluatācijā;	Praktiski/ Novērošana
OK 4. Meklēt un izmantot informāciju, kas nepieciešama efektīvai profesionālo uzdevumu veikšanai, profesionālajai un personības attīstībai	-informācijas atlase un izpēte par modernas metodes struktūrvienību vadība, kad tās veic ražošanas uzdevumus;	Praktiski/ Novērošana
OK 5. Izmantot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā	- informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana būvniecības un uzstādīšanas darbu ražošanas operatīvās plānošanas izstrādē; struktūrvienību darbības nodrošināšana;	Praktiski/ Novērošana
OK 6. Strādāt komandā un komandā, efektīvi komunicēt ar kolēģiem, vadību, patērētājiem	- spēja atrast savstarpējā valoda ar kolēģiem, draudzīgums, vēlme izpildīt uzdevumu	Praktiski/ Novērošana
OK 7 Uzņemties atbildību par komandas locekļu (padoto) darbu, par uzdevumu rezultātu	- spēja pieņemt lēmumu, interese par rezultātu, prasme organizēt un izveidot komandu darbam	Praktiski/ Novērošana
OK 8. Patstāvīgi noteikt profesionālās un personības pilnveides uzdevumus, nodarboties ar pašizglītību, apzināti plānot profesionālo izaugsmi	tēmu izvēle pašizglītībai, zināšanu padziļināšanai struktūrvienību darbības un būvniecības procesa vadības jomā	Praktiski/ Novērošana
OK 9. Profesionālajā darbībā orientēties biežas tehnoloģiju maiņas apstākļos	- sekot līdzi sasniegumiem būvniecības nozares attīstībā, inovācijās, analizēt, salīdzināt, novērtēt esošās un jaunās vadības tehnoloģijas	Praktiski/ Novērošana

Individuālo izglītības sasniegumu vērtēšana pēc rezultātiem uzraudzību un starpposma sertifikācija ražots pēc universālā mēroga (tabula)

Panākumu procentuālā daļa (pareizas atbildes)	Individuālo izglītības sasniegumu kvalitatīvs novērtējums
	Rezultāts (atzīme)	Verbālais līdzinieks
90-100	5	Lieliski
80-89	4	Labi
70-79	3	apmierinoši
mazāk par 70	2	neapmierinoša

Starpsertifikācijas posmā pēc individuālo izglītības sasniegumu kvalitatīvā novērtējuma mediānas eksaminācijas komisija kā profesionālā moduļa izstrādes rezultātu nosaka studentu profesionālo un vispārējo kompetenču attīstības integrēto novērtējumu.

* Profesionālā moduļa sadaļa ir profesionālā moduļa programmas daļa, kurai raksturīgs loģisks pilnība un kas ir vērsta uz vienas vai vairāku profesionālo kompetenču apguvi. Profesionālā moduļa sadaļa var sastāvēt no starpdisciplināra kursa vai tā daļas un atbilstošajām izglītības un rūpnieciskās prakses daļām. Profesionālā moduļa sadaļas nosaukumam jāsākas ar verbālu lietvārdu un jāatspoguļo iegūto kompetenču, prasmju un zināšanu kopums.

** Industriālo praksi (atbilstoši specialitātes profilam) var veikt paralēli starpdisciplinārā kursa teorētiskajām studijām (izkliedēti) vai īpaši atvēlētā periodā (koncentrēti).

IZGLĪTĪBAS MINISTRIJA SARATOVA REĢIONS

VALSTS autonomais profesionālis

IZGLĪTĪBAS IESTĀDE

SARATOVA REĢIONS

"VOLSKAS TEHNOLOĢISKĀ KOLEDŽA"

PROGRAMMA
IZGLĪTĪBAS (INDUSTRIĀLĀ) PRAKSE

PM 03. "Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā"

vidējās profesionālās izglītības specialitātei

(pamatapmācība)

2014. gads

(uzņēmuma/organizācijas nosaukums,

Pilns galvas vārds)

_________________
"___" ______ 201

IZSKATA

Ekonomikas disciplīnu PKC sēdē

Protokols Nr.__ datēts ar "___" __________ 201

PK priekšsēdētājs ______ / I.A. Varnakova

APSTIPRINĀTS
GAPOU SO "VTK" direktors

_________________

A.G. Naumļuks
"___" ______ 201

Izglītības (rūpnieciskās) prakses programma tika izstrādāta, pamatojoties uz: Federālais valsts izglītības standarts specialitātē08.02.01 Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācija(pamatapmācība) , 15.04.2010

Izstrādātāji:
AS Ļebedevs, GAPOU SO "VTK" skolotājs;

I. Varnakova, GAPOU SO "VTK" lektore;

(Programmas izstrādātāja pilns vārds, amats)

Programmas pase apmācības prakse

lpp.

Studiju prakses pārskats

es ... PROGRAMMAS PASE
IZGLĪTĪBAS PRAKSE

1. Programmas darbības joma

Izglītības prakses programma ir daļa no galvenās profesionālās izglītības programmas saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu PIA specialitātē 08.02.01 "Ēku un būvju celtniecība un ekspluatācija" attiecībā uz galvenā profesionālās darbības veida (VPA) apgūšanu. :
struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā

2. Izglītības prakses mērķi: studentu profesionālo kompetenču veidošana.

3. Prasības izglītības prakses rezultātiem:

VFD apmācības prakses nokārtošanas rezultātā students

Jāapgūst:

PC 1. Veikt struktūrvienību darbības operatīvo plānošanu būvniecības un uzstādīšanas darbu, būvobjektu kārtējās apkopes un rekonstrukcijas laikā.

PC 2. Nodrošināt struktūrvienību darbu ražošanas uzdevumu izpildē.

PC 3. Uzraudzīt un izvērtēt struktūrvienību darbību.

PC 4. Nodrošināt darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanu, veicot būvniecības, uzstādīšanas un remonta darbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus..

Jāiegūst praktiskā pieredze:

IESL. viens. Plainestruktūrvienību darbība būvniecības un uzstādīšanas darbu laikā, būvlaukumu kārtējā apkope un rekonstrukcija;

PO.2. Strukturālo nodaļu darba nodrošināšana, veicot ražošanas uzdevumus;

PO.3. Struktūrvienību darbības kontrole un novērtēšana;

Programmatūra 4. Darba aizsardzības, dzīvības drošības un vides aizsardzības prasību ievērošanas nodrošināšana, veicot būvniecības, uzstādīšanas un remontdarbus un būvobjektu rekonstrukcijas darbus.

4. Kontroles veidi: diferenciālais kredīts.

5. Izglītības prakses programmas apguves stundu skaits: Kopā 36 stundas, tostarp:

kā daļa no PM.03 izstrādes"Struktūrvienību darbības organizēšana būvniecības un uzstādīšanas darbu veikšanā, ēku un būvju ekspluatācijā un rekonstrukcijā" izglītības prakse36 stundas.

II ... MĀCĪBU PRAKSES SATURS

PC kods

Studiju prakse

Tēmu un prakses sadaļu nosaukums

Pulksteņa skaļums

Attīstības līmenis

Prakses formāts (izkliedēts / koncentrēts) ar norādi par prakses bāzi

Darba veidi, kas nodrošina PC veidošanu

Dators 1.

GAPOU SO VTK

Tēma 1. Organizācijas darbaspēka resursi.

14

1.1. Organizācijas darbaspēka jēdziens, sastāvs un struktūra.

1. Iepazīšanās ar normatīvo dokumentāciju.

2. Organizācijas personāla tabulas sastādīšana

3. Darbinieka amata apraksta sastādīšana.

4. Personāla atlase un atlase.

5. Interviju vadīšana ar kandidātiem uz vakantajiem amatiem.

1.2. Lietišķā komunikācija un attiecību psiholoģija

1. Konkrētas vienības vadības stila izvēle un pamatojums.

2. Konfliktu risināšana darba kolektīvā.

PC 2.

2. tēma. Vērtēšana ekonomiskā efektivitāte darba kolektīva ražošanas aktivitātes.

2.1. Darba normēšana

1. Laika, apkalpošanas un ražošanas normu noteikšana.

2. Darba produktivitātes un organizācijas darbinieku skaita analīze

3. Optimāla darba stundu bilances sastādīšana. Faktisko un maksimāli iespējamo laika līdzekļu aprēķins

2.2. Darba laika un darba samaksas uzskaites organizēšana uzņēmumā

1. Darba laika uzskaites tabulas aizpildīšana.

2. Remontdarbu atļaujas noformēšana.

3. Algas, lietojot dažādas sistēmas algas

3. tēma.Darba aizsardzības un rūpnieciskās drošības noteikumu prasības.

3.1. Darba aizsardzības un rūpnieciskās drošības noteikumu prasību ievērošanas nodrošināšana

1. Personāla sagatavošana un instruktāža par apkures iekārtu un siltuma un degvielas apgādes sistēmu darbības noteikumiem regulēšanas un testēšanas laikā.

2. Pasākumu organizēšana darbinieku aizsardzībai no kaitīgo un bīstamo ražošanas faktoru negatīvās ietekmes.

3. Ārkārtas situāciju novēršanas pasākumu īstenošana siltumenerģijas un energoresursu ražošanas, transportēšanas un sadales procesā.

4. Prioritāro darbību izpēte avārijas gadījumā ražošanas vietā.

5. Nelaimes gadījumu cēloņu, traumatisko un kaitīgo faktoru analīze profesionālās darbības jomā.

Lai raksturotu darba veida attīstības līmeni, tiek izmantoti šādi apzīmējumi:
2 - reproduktīvā (veicot darbības pēc modeļa, instrukcijām vai vadībā);
3 - produktīvs (darbības plānošana un patstāvīga veikšana, problemātisko uzdevumu risināšana).

III ... MĀCĪBU PRAKSES ZIŅOJUMS

Beidzot visu mācību praksi viena moduļa ietvaros, students 5 dienu laikā iesniedz koledžas prakses vadītājam atskaiti pārbaudei.

Ziņojumā jāiesniedz paskaidrojuma piezīme 15-20 A4 izmēra loksnes, priekšnoteikums ir aprakstsvisi darbā veiktie aprēķini, atsauces uz izmantotajiem normatīvajiem dokumentiem.Aizpildītu ziņojumu iesniedz koledžas prakses vadītājam,tiek vērtēts, ņemot vērā studenta darbu izglītības prakses laikā.

Pārskata par izglītības praksi aptuvenā struktūra.

Titullapa.

Pārskata satura rādītājs (lappusei pa lappusei).

3. Prakses mērķi (no darba programmas).

4. Prakses darba plāns (no darba programmas).

5. Komentāri, secinājumi un ieteikumi prakses nokārtošanai.

9. Izmantotās literatūras saraksts.

10. Individuālais uzdevums.

Prakses laikā ir nepieciešams apkopot un sagatavot materiālus atbilstoši izglītības prakses tematiskajam plānam.

Prakses vadītājs: ________________________________________

studentiem neklātienes forma mācīšanās

Specialitāte:

38.02.05 Patēriņa preču tirdzniecība un kvalitātes pārbaude

Perma, 2016

Rūpnieciskās prakses darba programma tika izstrādāta, pamatojoties uz federālo valsts izglītības standartu vidējās profesionālās izglītības specialitātei 02/38/05 Patēriņa preču tirdzniecības un kvalitātes pārbaude un noteikumiem par izglītības un rūpniecisko praksi studentiem, kuri apgūst pamatizglītību. ar Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2013.gada 18.aprīļa rīkojumu Nr.291 apstiprinātās vidējās profesionālās izglītības profesionālās izglītības programmas un profesionālā moduļa darba programma:

PM.03 Struktūrvienības darba organizācija

Organizācijas izstrādātājs: Tehniskā skola PI (f) REU nosaukta Ģ.V.Plehanova vārdā

Sastādījis: tehnikuma skolotājs Permas institūts f) Krievijas Ekonomikas universitāte, kas nosaukta G.V.Plehanova vārdā, Semjonova D.V.

Metodiskie norādījumi tika izskatīti un apstiprināti Plehanovas Krievijas Ekonomikas universitātes PI (f) tehniskās skolas Vispārējo, humanitāro, sociālo, ekonomisko un dabaszinātņu disciplīnu CMC sanāksmē.

Protokols Nr.______ "___" ______________ 2015.g

CMC priekšsēdētājs ____________ I.V. Ždankova

Industriālās prakses programmas pase

Programmas darbības joma

Rūpnieciskās prakses programma ir daļa no galvenās profesionālās izglītības programmas saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu specialitātē SPO 38.02.05 Preču izpēte un patēriņa preču kvalitātes pārbaude attiecībā uz galvenā profesionālās darbības veida (VPA) apgūšanu. preču eksperta "Darba organizācija organizācijas apakšnodaļā" un atbilstošās profesionālās kompetences (PC).

PC 3.1. Piedalīties organizācijas galveno darbības rādītāju plānošanā.

Dators 3.2. Plānot izpildītāju darbu izpildi.

Dators 3.3. Organizēt darba kolektīva darbu.

PC 3.4. Uzraudzīt gaitu un novērtēt izpildītāju veiktā darba rezultātus.

PC3.5. Noformēt grāmatvedības un atskaites dokumentāciju.

1.2. Rūpnieciskās prakses mērķis un uzdevumi:

vispārējo un profesionālo kompetenču veidošana studentos, praktiskās pieredzes iegūšana specialitātē.

Prasības rūpnieciskās prakses apgūšanas rezultātiem

Rūpnieciskās prakses rezultātā, kas tiek īstenota OBEP VET moduļu ietvaros katram no FSES VET paredzētajiem profesionālās darbības veidiem, studentam jāapgūst noteiktais profesionālās darbības veids un tam atbilstošās profesionālās kompetences, iegūt praktisko pieredzi:

1.4. Stundu skaits rūpnieciskās prakses programmas apguvei:

PM.03. - 108 stundas

Rūpnieciskās prakses programmas apguves rezultāti

Rūpnieciskās prakses rezultāts ir studentu profesionālo un vispārējo kompetenču pilnveidošana OBEP VET moduļu ietvaros.

Kods	Apmācības rezultāta nosaukums specialitātē
PC 3.1. Piedalīties organizācijas galveno darbības rādītāju plānošanā.	Analizē uzņēmuma iekšējo un ārējo vidi, nosaka galvenos organizācijas rādītājus (vismaz 5), veic organizācijas galveno rādītāju racionālu plānošanu (ilgtermiņa, aktuāla).
Dators 3.2. Plānot izpildītāju darbu izpildi.	Nosaka galvenos izpildītāju darbības rādītājus, plāno to realizāciju dinamikā (mēnesis, nedēļa, diena)
Dators 3.3. Organizēt darba kolektīva darbu.	Kompleksā pielieto vadības pamatmetodes un funkcijas, izmanto NOT elementus, nosaka dažādu kategoriju personāla pienākumus, attīsta darba apraksti, pieņem efektīvus vadības lēmumus.
PC 3.4. Uzraudzīt gaitu un novērtēt izpildītāju veiktā darba rezultātus.	Nosaka rādītājus, kritērijus un kontroles biežumu, piemēro katram rādītājam un darbības veidam atbilstošu kontroles veidu, izmanto efektīvu darba rezultātu novērtēšanas sistēmu.
PC 3.5. Noformēt grāmatvedības un atskaites dokumentāciju.	Izmanto uzņēmuma specifikai atbilstošu grāmatvedības un atskaišu dokumentāciju, grāmatvedības un atskaites dokumentācijai sastāda grāmatvedības un atskaites dokumentāciju saskaņā ar GOST.
OK 1. Būtības izpratne un sociālā nozīme viņa nākotnes profesija, pastāvīgas intereses par to izpausme.	Izrāda interesi par savu nākotnes profesiju
OK 2. Savas darbības organizēšana, standarta metožu un profesionālo uzdevumu veikšanas veidu izvēle, to efektivitātes un kvalitātes novērtējums.	Viņš patstāvīgi organizē savu darbību, izvēlas standarta metodes un veidus profesionālo uzdevumu veikšanai, objektīvi novērtē to efektivitāti un kvalitāti.
OK 3. Lēmumu pieņemšana standarta un nestandarta situācijās un atbildības uzņemšanās par tiem	Patstāvīgi pieņem lēmumus standarta un nestandarta situācijās, apzinās katra lēmuma atbildības līmeni
OK 4. Profesionālo uzdevumu efektīvai veikšanai, profesionālajai un personības attīstībai nepieciešamās informācijas meklēšanas un izmantošanas īstenošana.	Meklē informāciju, kas nepieciešama efektīvai profesionālo uzdevumu izpildei, profesionālajai un personīgajai izaugsmei, izmanto to efektivitātes paaugstināšanai.
OK 5: Informācijas kultūras pārvaldīšana, informācijas analīze un novērtēšana, izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas	Pārvalda informācijas kultūru, analizē un novērtē informāciju, izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas.
OK 6. Komandas darbs un komandas darbs, efektīva komunikācija ar kolēģiem, vadību, patērētājiem.	Prot strādāt komandā un komandā, efektīvi komunicē ar kolēģiem, vadību, patērētājiem.
OK 7. Atbildības attīstīšana par komandas locekļu (padoto) darbu un uzdevumu rezultātu.	Apzinās un ir gatavs uzņemties atbildību par komandas dalībnieku (padoto) darbu un uzdevumu rezultātu.
Labi 8. Profesionālās un personīgās attīstības uzdevumu pašnoteikšanās, pašizglītība, apzināta profesionālās attīstības plānošana.	Patstāvīgi nosaka profesionālo un personīgo attīstību, pašizglītojas, plāno profesionālo izaugsmi.
OK 9. Orientēšanās biežas tehnoloģiju maiņas apstākļos profesionālajā darbībā.	Profesionālajā darbībā viņš orientējas biežo tehnoloģiju maiņu priekšā, pielāgojas pārmaiņām.