Социални проучвания 

Подготовка за oge на немски език. Демо версии на oge на немски език

Подготовка за GIA (OGE) съгласно Немски

GIA на немски език принадлежи към групата на изпитите за чужди езиципроведено като част от атестирането на възпитаници в 9 клас на училището. GIA на немски не се появява задължителен изпит, тоест студентите полагат този избираем изпит доброволно.

Причини за избор на преминаване на GIA на немски език

  • GIA (OGE) по немски език е етап от подготовката за Единния държавен изпит по немски език, който трябва да се положи две години по -късно за прием в университети.

Форматът GIA (OGE) е подобен на ИЗПОЛЗВАЙТЕ форматследователно, тези ученици, които планират да вземат USE в 11 клас, избират немски език за преминаване в 9 клас, тъй като след това имат повече времеви ресурси, за да преминат успешно не само GIA (OGE) по немски, но и USE.

  • Трябва също така да се отбележи, че днес немският език е необходим не само за изпита, тоест през образователни цели, но и жизненоважен, тъй като нататък Руския пазарсъществуват и успешно се развиват множество германски, австрийски и швейцарски компании, работата в които включва добри познанияНемски език.

В какво се състои GIA (OGE) на немски език

На този момент GIA (OGE) на немски език се състои от две части:

  • написани и
  • орално.

    Писмена част се състои от 4 раздела:

Слушане,
четене,
граматика и речник,
писмо.

Устна част, форматът на който през 2016 г. е променен отново, се състои от три задачи. И участниците в изпита преминават тази част с компютър.

Първа задача.

Първата задача е идентична с първата задачата на изпитана немски

V първопри заданието изпитваният трябва да прочете откъс от текста със стилистично неутрален, информационен или научнопопулярен характер.

Дават ви се минута и половина за подготовка, през което време имате време да прекарате с очи текста.

Тук се оценява фонетичният компонент: интонационни контури, правилно произношение на звуци, думи, ударение. В училищата, за съжаление, не е обичайно да се обръща внимание на това, но фонетично правилната реч е важна не само за изпита, но и за Ежедневиетоза да може събеседникът да ви разбере.

Затова винаги започвам урока си с фонетична загрявка.

Тук също има типични моменти, когато се допускат фонетични грешки, например beObachten (където "o" се произнася с твърдо начало) или TheAter.

Необходимо е да се обърне внимание на ударението, например в думата AugUst ударението пада върху втората сричка, ако това е месец август, а ако името е август, то върху първата сричка.

В думата „vier“ звукът „i“ е дълъг, а в думата „vierzehn“ звукът „i“ е кратък.

Наложително е да се повтарят числата, години, не забравяйте, че „10 процента“ се чете като „10 Prozent“, тоест „процент“ на немски не се поставя в множествено число.

Моля, прочетете статията:

Втора задача.

Втората задача е, че трябва да отговорите на 6 въпроса, които компютърът задава, обхванати от една тема. (Вижте по -долу списък с възможни теми.)

За всеки отговор имате не повече от 40 секунди, тоест нямате време за размисъл.

Примерни въпроси:

Добър ден! Sie haben eine Nachricht vom Anrufbeantworter der Stadtbibliothek bekommen. Wir ухапа Sie Sie unserer Umfrage teilzunehmen. Uns interessieren die Vorlieben unserer Leser. Antworten Sie bitte auf sechs Fragen. Die Umfrage е аноним. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Wollen wir beginnen!

  • Welche Bücher lesen Sie gern?
  • Wie heißt Ihr (e) Lieblingsschriftsteller (In)?
  • Wie of besuchen Sie die Bibliothek?
  • Warum lesen die modernen Jugendlichen nicht so viel wie früher?
  • Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern?
  • Поздравява ли Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung empfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht?

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Тук можете да слушате задачата.

Трета задача.

Третата задача е монологично изявление по дадена тема. Имате минута и половина за подготовка и можете да говорите две минути.

В самата задача ви се предлагат точки за подкрепа, които задължително трябва да докоснете в изявлението си.

Забележка:

  • речта трябва да бъде последователна
  • интонационно и фонетично правилно, в противен случай ще затрудни разбирането
  • граматически правилно
  • отговорът трябва да бъде логически пълен. Пример за третата задача:

    Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

    Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

Wofür Ihre Stadt / Siedlung bekannt ist;
Беше ли Ihr Lieblingsort в Ihrer Stadt / Siedlung ist, warum;
Ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

    За съгласуван отговор давам клише

За съжаление няма списък с теми, по които трябва да се подготвите за устната част.

Направих приблизителен списък с теми за GIA (OGE) на немски език, устната част, задачата - монолог, за който трябва да се подготвите, за да не бъдете изненадани.

1. Моето семейство.
2. Massenmedien, Printmedien, Fernsehen
3. Интернет. Seine Rolle in der heutigen Gesellschaft. Sozialnetзе
4. Спорт. Sommer- und Wintersportarten.
5. Gesunde Lebensweise.
6. Essgewohnheiten.
7. Музика. Класическо, поп-музика, мейн Lieblingssänger, мейн Lieblingskomponist.
8. Рейзен.
9. Das Leben in der Stadt und auf dem Lande.
10. Umweltschutz.
11. Fremdsprachen in unserem Leben.
12. Zukunftspläne.
13. Schülerzeitungen.
14. Meine Heimatstadt.
15. Берлин, Sehenswürdigkeiten.
16. Bücher, mein Lieblingsschriftsteller.
17. Schule, Lieblingsfächer.
18. Meine Hobbys, mache ich gern in meiner Freizeit?
19. Проблем на Jugendlichen.
20. Поколенияkonflikt.
21. Zukunftsvisionen.
22. Кино, Театър.
23. Бюхер

Тук ще повторя още веднъж, че е така само приблизителносписък с теми, съставен въз основа на материали за подготовка за GIA на немски език.

Още веднъж бих искал да ви обърна внимание, че вашият отговор в третата част трябва да бъде логически съгласуван и логически пълен. Това може да стане с помощта специални клишета и свързващи думи... Така отговорът ви ще изглежда структуриран, ясен и в допълнение украсен с лексикални средства, което, разбира се, няма да остане незабелязано и ще бъде положително оценено от проверяващите.

Освен това трябва да обърнете внимание на аргументацията на отговора: ако кажете, че обичате да пътувате със самолет, трябва да посочите причината.

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneller geht.

Ако има няколко причини, можете да структурирате отговора си с думи: erstens, zweitens.
Трябва също така да се уверите, че няма лексикални повторения: в един случай въвеждате аргумент с weil, в другата - с помощта denn.

Използвайте повече синоними.

За да изглежда отговорът последователен, можете да използвате например

Мих ангел, ...
Was die Verkehrsmittel in meinem Heimatort betrifft, ...
Wie bereits gesagt, ...
Es muss noch einmal betont werden, dass ...

В класната стая давам клише списъккоито помагат да направите отговора си по -ярък. Всички тези клишета трябва да се изразят, така че да звучат правилно.

Изход:За да преминете успешно устната част (монолог) на GIA (OGE) на немски език, трябва:

1) повторете всички изброени теми и

2) бъдете готови да ги смесите (ако е необходимо) с лексикални съединители и подходящо използвани клишета.

Граматическият компонент на отговора трябва да бъде безупречен.

Писмо

Разделът „Писмо“ в OGE (GIA) на немски език включва една задача. Предлага се да напишете лично писмо по дадена тема. Темата на писмото много често засяга темите от устната част на заданието.

Следователно, за да успешнотрябва да напишете тази част от изпита добро владеене на устната част.

Алгоритъм за писане на правилната буква:

Същата структура на писмото трябва да се спазва при писане на Единния държавен изпит, но на Единния държавен изпит има по -високи изисквания за граматика и речник.

1. Място, дата (написано в горния десен ъгъл)


2. Поздрави

Здравей Дитер,

....
след това пропуснете ред

3. Въведение

Например,
Vielen Dank fü r deinen Кратко. Ich habe mich sehr gefreut.
Entschuldige bitte, dass ich erst jetzt auf deinen Кратък antworte, aber ich war in der letzten Zeit sehr beschäftigt.

4. Основна част

Тогава има логическа връзка с темата на писмото,

du hast mich gefragt, wofür ich mich interessiere.

В основната част отговаряте на въпросите, зададени в писмото или в заданието. Наблюдавайте логическата структура на текста, използвайте съединители, например, deswegen, weil, danachи т.н.

5. Край на писмото

Обемът зависи от това колко подробна е била основната част.

Например, следващото писмо може да бъде завършено. начин:

Wie geht es deiner Familie?
Ich würde mich freuen, плешив wieder von dir zu hören.

Dein (e) име

Типични грешкикогато пишете писмо:

1. Датата не е посочена
2. След поздрава не липсва ред
3. В изграждането на писмото няма логика, тоест преходът от Въведение към основната част е рязък.
4. Не отговори на въпросите, зададени в писмото (това се счита за неразбиране на текста).
5. Лексикални съединители не се използват, буквата се пише монотонно.
6. Необходимо е да се спазва силата на звука: обемът не трябва да надвишава плюс - минус 10% от необходимия брой думи

Препоръки:
Ако се чувствате несигурни в изразяването на мислите си, опитайте се да използвате максимално началото и края на писмото и в основната част можете да се ограничите само до отговорите на въпроси. Разбира се, ще бъде поразително, но тази опция ще бъде по -добра, отколкото ако допускате много граматически грешки в изпитната версия на писмото. Този съвет е подходящ за тези, които имат много малко време да се подготвят за GIA (OGE) на немски език.
Тази стратегия ще ви помогне да получите висока оценказа тази част.

Граматика и речник

По -късно тук ще се появи по -подробна информация за подготовката за GIA (OGE) на немски език относно други части от изпита.

Условия за подготовка за OGE (GIA) на немски език

Продължителността на обучението зависи от първоначалното ниво на владеене на езика, така че сроковете могат да варират от няколко месеца до две години (ако нивото на познания е много минимално).

Честота на заниманията

Честотата на занятията зависи от нивото на обучение. Но ако нивото на немския език е ниско и искате да преминете OGE (GIA) на немски език за висока оценка, тогава е по-добре да учите две години, но по-рядко 1-2 пъти седмично, отколкото 1 година 2-3 пъти седмично, тъй като количеството информация, която трябва да се научи, е достатъчно голямо и така, че ресурсите на паметта се изразходват рационално и така че получените знания да се прехвърлят в дългосрочна памет, е необходим определен период от време.

Принципи на подготовка за OGE (GIA) на немски език.

1.Създаване на езикова база(речник, граматика, типични езикови инструменти за писане на лични писма. Повишаване на общото ниво на владеене на език.

2. "Коучинг" във формата на изпита.Работа с типични тестове на формат OGE (GIA) - миналогодишен GIA, демо версии, специални методологически разработки.

3. Анализ на типичните грешкиразрешено при изпълнение на задачи на OGE (GIA) на немски език.

Използването на синонимични глаголи: vorschlagen, anbieten, bieten и др.

Използване на спомагателни глаголи в Perfekt, например грешна употреба на спомагателен глагол хабенс глаголи zunehmen (увеличаване, наддаване на тегло), abnehmen (намаляване, отслабване ).

Обръщам внимание на всички тези точки и им давам списък в хода на часовете, на какво трябва да се обърне внимание, тъй като всички OGE тестове(GIA) са типични, което означава, че можете да изчислите кои задачи ще бъдат подготвени и подготвени целенасочено, което прави възможно преминаването на OGE (GIA) на немски език с много висок резултат.

Преподавател по немски език
Д -р Надеща Санзевич

  • скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на изпитната работа през 2020 г. в оценка по петточкова скала;
  • скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на изпитната работа за 2019 г. в оценка по петточкова скала;
  • скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на изпитната работа през 2018 г. в оценка по петточкова скала;
  • скала за преизчисляване на първичната оценка за завършване на изпитната работа през 2017 г. в оценка по петобална скала;
  • скала за преизчисляване на първичната оценка за завършване на изпитната работа през 2016 г. в оценка по петобална скала;
  • скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на изпитната работа през 2015 г. в оценка по петточкова скала;
  • скала за преизчисляване на първичната оценка за изпитната работа през 2014 г. в оценка по петобална скала;
  • скала за преизчисляване на първичната оценка за изпълнение на изпитната работа през 2013 г. в оценка по петобална скала.

Промени в демо версиите на OGE на немски език

През 2015 г. през демо версия на OGE на немски езикбеше структурата на варианта е променена:

    Номериранезадания станаха презв целия вариант без буквени обозначения A, B, C

    Формата на записване на отговора в задачи с избор на отговор е променена: отговорът сега трябва да бъде записан номер с номера на верния отговор(без кръг).

V демо версия на OGE 2016 на немски езикв сравнение с демонстрацията от 2015 г. няма промени в писмената част. Устна частбеше приведен в съответствие с устната част на изпита по немски език в 11 клас.

V демо версии на OGE 2017 - 2019 на немски езикв сравнение с демонстрацията от 2016 г. нямаше промени.

V демо версия на OGE 2020 на немски езикв сравнение с демонстрацията за 2019 г. бяха добавени следните промени:

  • В раздел 2 ( Задачи за четене):

      Беше задача 9 е променена: Участниците в OGE трябва да определят кой от шестте писмени текста съдържа отговора на предложения въпрос (има още един въпрос в заданието). за изпълнение на задачата - 6 точки;

      намалено количество текст за четенекъм задачи за определяне на съответствието на изявленията с прочетения текст;

      намален на 7 броя задачиза определяне на съответствието на изявленията с прочетения текст (съответства / не съответства / не е казано в текста). Максимална суматочкиза изпълнение на задачи 10-16 - 7 точки.

  • Раздел 5 ( „Задачи за говорене“):

      v задача 3(създаване на последователен монолог) добави един аспект... В тази връзка, съответните променибяха включени в критериите за оценка на заданието(в критерия „Решение на комуникационен проблем“). Максималният брой точки за изпълнение на задача 3 не се е променил.

OGE (GIA) на немски езикпринадлежи към групата изпити по чужди езици, провеждани като част от атестацията на възпитаници в 9 клас на училището. Този изпит е по избор, избира се от ученици, които планират да постъпят в специализирани класове гимназия... Също така, някои ученици избират OGE на немски език като етап от подготовката за изпита, който ще трябва да се вземе две години по -късно за прием в университети.

След преглед Главна информацияотносно изпита, можете да започнете да се подготвяте веднага. Версията на KIM OGE за 2019 г. не се различава от версията за 2018 г.

Изпитвателна структура на OGE

Разпределението на задачите в структурата на изпита се осъществява въз основа на познания по различни теми за познаване на езика:

  • част 1-задачи за слушане, общо 5 задачи, включват както въпроси с кратък отговор, така и въпроси с множество възможности за избор;
  • част 2 - задачи за четене на текста и отговаряне на въпроси, подобни на въпроси за слушане, общо 5 задачи;
  • част 3 - граматически задачи - предлагат кратък отговор на поставения въпрос - 12 задачи;
  • част 4 - самостоятелно изписване на текста на писмото в отговор на приятел;
  • част 5 - устен отговор на въпрос и диалог с проверяващия по дадена тема, продължителността на отговора е 6 минути, подготовката за отговора е около 10 минути.

Подготовка за изпита

Пробен OGE на немски онлайн

На нашия уебсайт можете да вземете OGE тестовете онлайн безплатно без регистрация и SMS. В момента секцията се актуализира и с течение на времето в нея ще се появят нови тестове за целия период държане на OGE... Представените тестове са идентични по сложност и структура с реалните изпити, проведени през съответните години.

Демонстрационни опции за OGE

Чуждите езици са предмети, които не могат да се изучават високо нивоследователно за кратко време много ученици, които се явяват на изпит по немски език и планират да влязат в университети с езикови пристрастия, вече планират да се подготвят за изпита по немски език. За висококачествена подготовка за изпита ви препоръчваме да проверите знанията си по демо тестове, които по своята структура и сложност на задачите са напълно идентични с изпитните тестове.

В раздела за демонстрационни опции на OGE можете да изтеглите безплатно тестове за 2009– 2019 години.

Всички тези тестове са разработени и одобрени за подготовка за държавата окончателно сертифициранев 9 клас от Федералния институт по педагогически измервания (FIPI).

OGE 2017. Немски език. Комплект материали за подготовка на учениците. Ветринская В.В.

М.: 20 17.- 9 6 стр. + CD

Това ръководство е предназначено да подготви учениците в 9 клас за основния държавен изпит (OGE) по немски език. Изданието съдържа типични задачиотносно всички съществени аспекти на изпитната работа, примерни опции в OGE формат 2017 г., както и насоки за тяхното изпълнение. Наръчникът ще помогне на учениците да проверят знанията и уменията си по предмета, а на учителите - да оценят нивото на знания на учениците и да организират целенасочена подготовка за изпити.

Формат: pdf

Размерът: 29 MB

Гледайте, изтегляйте:drive.google

Аудио:

Формат: pdf

Размерът: 39 MB

Изтегли: drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
КРАТКИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА KIM OGE 2017 НА ЧУЖИ ЕЗИКИ 3
МЕТОДОЛОГИЧНИ ПРЕПОРЪКИ ЗА ПОДГОТОВКА ЗА OGE 4
Подготовка на учениците за задачите от раздел „Слушане“ 4
Подготовка на учениците за четене 5
Подготовка на учениците за задачите от раздел „Граматика и лексика“ 6
Подготовка на учениците за задачите по раздел „Писане“ 8
Подготовка на учениците за говорни дейности 9
УЧЕБНИ ЗАДАЧИ 11
РАЗДЕЛ "ОДИТ" 11
ЧЕТЕН РАЗДЕЛ 22
РАЗДЕЛ "ГРАМАТИКА И РЕЧНИК" 32
РАЗДЕЛ "ПИСМО" 41
УСТНА ЧАСТ 43
ТИПОВИ ОПЦИИ В OGE ФОРМАТ 2017 49
ЧАСТ ЗА ПИСАНЕ 49
УСТНА ЧАСТ 65
ПРИЛОЖЕНИЯ 67
Приложение 1. Текстове за слушане на обучителни задачи 67
Приложение 2. Отговори на обучителни задачи 80
Приложение 3. Текстове за слушане стандартни опциивъв формата на OGE 2017 82
Приложение 4. Отговори на стандартни опции във формата на OGE 2017 89
Приложение 5. Критерии за оценка на изпълнението на задачата 33 „Лично писмо“ 90
Приложение 6. Критерии за оценка на изпълнението на задачите за устната част 92

Устната част на KIM OGE на немски език включва 3 задачи.
Задача 1 включва четене на глас кратък текст от научнопопулярно естество. Времето за подготовка е 1,5 минути.
В задача 2 се предлага да участвате в условен диалог с въпросителни: да отговорите на шест въпроса от телефонна анкета, чути в аудиозаписа.
В задача 3 трябва да изградите съгласуван монолог по конкретна тема въз основа на плана. Времето за подготовка е 1,5 минути.
Общото време за реакция на един участник в OGE (включително времето за подготовка) е 15 минути. Всяка следваща задача се издава след приключване на предишната задача. Цялото време за реакция се записва на аудио. Опитайте се да изпълните напълно възложените задачи, говорете ясно и ясно, останете на темата и следвайте предложения план за отговор. По този начин можете да получите най -много точки.

Кодификатор на проверените изисквания за резултатите от усвояването на основната образователна програма на основната общообразователнои съдържателни елементи за провеждане на основната държавен изпитна немски език (наричан по -долу кодификатор) е един от документите, които определят структурата и съдържанието на контрола измервателни материали(по -нататък - КИМ). Кодификатор е систематизиран списък от проверими изисквания за резултатите от усвояването на основната образователна програма на основното общообразователно и съдържателни елементи, в който определен код съответства на всеки обект.


Изтеглете и прочетете Кодификатора на проверими изисквания за резултатите от усвояването на основната образователна програма на основното общообразователно и съдържателни елементи за основния държавен изпит в НЕМСКИ, 2020 г.


Изтеглете и прочетете Демонстрационна версия на контролните измервателни материали на основния държавен изпит 2020 г. на НЕМСКИ ЕЗИК, Писмена част

Демо версията има за цел да даде възможност на всеки участник в изпита и на широката публика да добие представа за структурата на бъдещето изпитна работа, броя и формата на задачите, както и тяхното ниво на трудност. Горните критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, включени в тази опция, ще дадат възможност да се добие представа за изискванията за пълнотата и правилността на запис на подробен отговор. Тази информация дава възможност на бъдещите участници в изпитите да разработят стратегия за подготовка за изпита по немски език през 2020 г.


Изтеглете и прочетете Демонстрационна версия на контролните измервателни материали на основния държавен изпит 2020 г. на НЕМСКИ ЕЗИК, Устен уст

Кодификатор на проверените изисквания за резултатите от усвояването на основната образователна програма на основно общообразователно образование и елементи на съдържание за основния държавен изпит по НЕМСКИ език.
Кодификаторът се състои от две секции:
- Раздел 1. „Списък на проверимите изисквания за резултатите от усвояването на основната образователна програма на основното общо образование по НЕМСКИ ЕЗИК“;
- Раздел 2. „Списък на елементите на съдържанието, тествани на основния държавен изпит в НЕМСКИ“.
Кодификаторът не включва изисквания за резултатите от усвояването на основната образователна програма на основно общообразователно и съдържателни елементи, чието постижение не може да бъде проверено в рамките на държавното окончателно атестиране.


Изтеглете и прочетете OGE 2020, немски език, клас 9, спецификация, кодификатор, проект

Демонстрационна версия на контролни измервателни материали за основния държавен изпит по НЕМСКИ ЕЗИК през 2020 г.
Когато преглеждате демонстрацията за 2020 г. (писмена част), имайте предвид, че задачите, включени в демонстрацията, не отразяват всички елементи от съдържанието, които ще бъдат тествани с помощта на опциите за CMM през 2020 г. Пълен списък с елементи от съдържанието, които могат да бъдат контролирани през 2020 г. изпит, е даден в кодификатора на съдържателни елементи и изисквания за нивото на подготовка на студентите за основния държавен изпит по немски език.


Изтеглете и прочетете OGE 2020, немски език, клас 9, демо версия, писмена част, проект


Увеличаването на обективността на резултатите от държавното окончателно сертифициране по програми за основно общо образование под формата на основен държавен изпит (наричано по -долу ОГЕ) се определя до голяма степен от качеството на експертната проверка от предметните комисии за изпълнение на задачи с подробен отговор.


Изтеглете и прочетете OGE 2019, немски език, клас 9, Методически препоръки, Устна част, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ветринская В.В.

Методически материали за председателите и членовете на регионалните предметни комисии за проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор на изпитите на ОГЕ през 2019 г.
Процедурата за провеждане на държавна окончателна сертификация за образователни програмиосновно общо образование (заповед на Министерството на образованието на Русия и Рособрнадзор от 07.11.2018 г. № 189/1513) установява задължителното преминаване от експерти, които проверяват изпитните документи на учениците, „допълнително професионално образованиевключително практически уроци(най -малко 18 часа) за оценяване на мостри от изпитни документи в съответствие с критериите за оценяване на изпитни документи за съответните академичен предметопределено от Рособрнадзор ".
За тази цел специалисти Федерален институтподготвени педагогически измервания методически материализа организиране на обучението на експерти от предметните комисии за проверка на изпълнението на задачите с подробен отговор през 2019 г. Наръчникът по темата включва описание на изпитната работа през 2019 г., научни и методически подходи за проверка и оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, примери за отговори от участниците в изпита с коментари оценка на тези отговори, както и материали за самостоятелна работаексперт.
Авторите ще бъдат благодарни за предложения за подобряване на ръководството.


Изтеглете и прочетете OGE 2019, немски език, клас 9, Методически препоръки, Писмо, Макарова Н.И., Матюшенко В.В., Спичко Н.А.