Какво да правя, ако не се вмъкнат в училище. Как да реагираме на родителите, ако детето в училище е унижено за нестандартни видове, подобрява оценките и не се вземат поради физически отклонения
Често ни се струва, че оценката, която ни поставя, е несправедлива. Това е много обидно, особено ако наистина се опитате. Преди да заключите, че идвате при вас, трябва да разберете ситуацията. Може да има няколко от тях:
- Научихте темата не много добре, но със сигурност не печеля лоша оценка, която учител ви постави.
- Опитвате се да носите цялата ми сила, сядате на учебниците с часове и отговорете всичко точно на дъската, но учителят намира нещо, което да преодолее и подбрани?
- Вие сте намалили оценката за лошо поведение.
- Учителят откри, че сте написали работа и поставете нисък резултат.
Всяка от тези ситуации има собствено решение.
Между дуя и тройка
Между тройката и четири
Само няколко грешки, а учителят вече ви привлича тройна в списанието? Попитайте съучениците си. Ако тройката е поставена за писане на работа, вижте контрола на други студенти и проверете дали имат намалена оценка. Ако видите, че идвате при вас, помолете учителя да обясни защо поставя първите три.
Може би е прав и просто трябва да затегнете знанията си или да бъдете по-внимателни.
Опитайте се адекватно да оцените ситуацията, не оправдавайте мързел. Но ако ситуацията не се промени и учителят все още не иска да ви заслужи четири, има смисъл да разказвате цялата майка и да говорите с учителя заедно. Освен това съществуват действия (документи) на училищата, в които са ясно боядисани системите за маркиране. Винаги можете да оцените дали учителят идва правилно, като ви постави ниска марка.
Photo tumblr.com.
Между четвърти и пет
Въпреки всичките ви усилия и правилните отговори, учителят винаги намира нещо, което да намери вина или да поиска допълнителни въпроси от учебника. В резултат на това, вместо заслужили петици, получавате 4 точки. Точно както в предишния случай, първо трябва да говорите спокойно. Попитайте директно защо учителят не иска да постави най-висок резултат? Какво правите погрешно и как да го поправите? Може би наистина сте пропуснали нещо ...
Ако учителят ясно кандидатства за вас пристрастен, тогава можете да предприемете действия:
- Привличането на тази майка, разговорът между възрастните по такива теми ще бъде много по-полезен.
- Проверете училищните актове за оценките Системата Сравнете вашите марки с този акт.
- Ако сте сигурни, че знаете темата на върха пет, тогава родителите ви имат законно право да се свържат с директора на училището с оплакване за учителя. В този случай, вашият контрол ще провери специалната комисия или други учители да ви забранят.
Защо учителите излизат?
Педагозите са живи хора, те могат да правят грешки, включително работа. Те могат да са хубави или отмъщение. Можете ли да попитате, но за какво? Причините за враждебността на ученика много. Може би вашето поведение е досадно - разговаряте в урока, късно или имате навика да спорите с учителя.
Дори и фактът, че сте прекалено модерни облечени или сте успешни в момчетата, това може да причини враждебност от вашия учител.
По същия начин, си спомните дрехи и неточни външен вид Може да предизвика дразнене и лошо мнение за вас. Това не означава, че причината за подценяването на вашите оценки е именно в това, но е напълно възможно учителят да не може да се справи с отношението си към вашия човек и да не е справедливо за вас. Във всеки случай той греши. Тя трябва да оценява знанията ви, а не на външен вид и поведение.
Всяка човешка работа трябва да бъде оценена, дори и да се състои в придобиване на знания, а работното място е училище. Но докато работата на зряла човек се оценява в съответствие с Кодекса на труда, разработен по време и установени заплати, тогава училищните марки са поставени индивидуално с решение на учителя.
За повечето родители основната цел на обучението е придобиването на знания, а оценките в дневника са само формалност. Но за децата, особено тези, които учат в първични класове, ниските знаци не могат най-добре да повлияят на плана на последващата мотивация за изучаване и развитие на интелектуалната оценка като цяло. Ако при дипломирани класове, ниски марки, като правило, стимулирайте да получите по-висок резултат, защото несъмнено ще ви помогне да получите сертификат добри оценки, Медал, запишете се в висша образователна институция, тогава децата имат ниски показатели, които завинаги ще отменят желанието да се научат.
В тази ситуация най-важното е да се справим с причината дали нещо прави нещо дете или учител поема? В първия случай всичко е по-лесно - просто трябва да направите повече и какво да правите във втория случай, какво да правите, ако учителят подценява оценката?
Учителят умишлено подбрани или детето не знае достатъчно материал
Ако смятате, че учителят умишлено оценява знанието на детето ви по-долу, първо си струва да се опитате обективно да оцените ситуацията. Всеки родител счита, че детето му е най-умното, поради тази причина той не може да получи незадоволителни оценки в училище, съответно, делото в учителя. Струва си да се разбере, че е лесно да се предприемат резултатите на учителя нерентабилни, защото разваля своя образ пред колегите си, освен че според резултатите от всяко тримесечие той дава доклад за академичните резултати.
Не знаете как да направите, ако учителят подценява оценката? Ако детето учи в първични оценки, тогава родителите със сигурност трябва да бъдат запознати с учителя на класа, да научат мнението му за поведението и умствените способности на ученика и също така разбират кои предмети му се дават трудно и какво да се направи, за да се увеличи напредъкът . Или, напротив, детето може сериозно да завладее в някои отделни теми, а след това трябва да помислите допълнителни класове За задълбочаване на знанията. Освен това можете да се съгласите с учителя за възможността за посещение на някои уроци под претекст за запознаване с методологията на обучението и сравнително проучване на напредъка на децата си с останалите деца.
Не знам как да разберете, че учителят подценява оценката? Целта на родителя е да разпознае слабите и силни страни Дете, и разберете какво мисли учител за него. Личната гледна точка на учителя може лесно да разбере проверката на писмените задачи, при които ще бъдат показани коригираните неправилни грешки. Много по-трудно с устен отговор. Факт е, че много учители налагат твърде високи изисквания за устен отговор, т.е. до представянето на домашното. Някои ученици се страхуват публични изпълнения. Децата не могат ясно да посочат материала, са объркани, а понякога и да забравят изобщо преди представянето. В резултат на това детето получава нисък резултат, но не се случва поради невежеството на урока, а заради вълнението.
Страхът от изказванията е страх, който може да придружава човек през целия живот, не само в детството. Ето защо, ако сте намерили този проблем при дете, предупреждавайте учител за нея. Обяснете му, че ученикът не може да отговори не заради липсата на знания, той просто се тревожи и в такива ситуации той се нуждае от помощ, а не подценяване на оценките.
Какво да правите родители, ако учителят подценява оценките умишлено
Разбирането на точки за четливост донесе не само морално страдание, но и засяга окончателните резултати, и съответно възможността за получаване на допълнително образование в средата и по-високо образователни институции. Следователно родителят или ученикът има право да защитават собствените си интереси както административни, така и на равнището на Съда.
Административната процедура предполага правото на обжалване на назначената оценка като самото лице, което е взело това решение и на по-високи лица, т.е. директорът на училището, но как да докаже, че учителят подценява оценката? Маркер за писане на професионални предизвикателства е доста лесно, забелязва се от неправилни. Но ако става въпрос за устен отговор, по-трудно е да се реши проблемът, трябва предварително да поправите отговора, както и коментари, номинирани по него.
Настоящата оценка на познанията на студентите се регулира изключително като актове на определена образователна институция. Във всяка образователна институция има разпоредба текущо сертифициране и оценка на постиженията. Този документ трябва да съдържа ясни параметри за поскъпване на учениците при всички теми, както и описание на критериите, които не преминават сертифициране. Документът подлежи на запознаване с родителите и учениците.
Най-доброто решение за доказателството на знанията на учениците е участие в Изцяло олимпиада Ученици по противоречия.
Когато определяте марки, учителят обикновено се ръководи не само от нормите за оценка на знанията, но и от различни педагогически съображения. По своята усмотрение той може да постави оценка на резултата над този, който направи нещо за първи път, а напротив, за да поеме отличния си ученик, който започна да е мързелив. И в двата случая това трябва да служи като стимул от педагогическа гледна точка. Това е доста противоречив метод, тъй като всички деца са различни, но на практика се прилага навсякъде. Ето защо, преди всичко е необходимо спокойно да разберете какви съображения се ръководят от учителя при поставяне на марка.
Това е, което психолог е отговорен за въпроса как да се говори с учителя, който е приблакнал оценката.
Разговор с учителя първоначално трябва да бъде изграден върху вълната на "презумпция за невинност", т.е. от гледна точка на това, което той желае студент само добре, просто го разбирате по различни начини. Например, сигурни сте, че е добре да се научите за детето ви предотвратява несигурността и съответно се опитайте да го подкрепите с цялата си сила. Учителят се придържа към друга гледна точка - смята, че една ясна и строга среда е много по-ефективно отразена върху развитието на такива качества като добро вяра и организация. Ето защо е много важно да се разбере какво се ръководи учителят и какво твърди местата. Съгласен съм с тях или не, родителят решава, но притежаващ информация, могат да бъдат обсъдени изискванията. Помолете учителите да дадат ясна формулировка, какви действия трябва да изпълнят детето ми, за да получите топ пет, запишете всичко в присъствието на учителя и да се съгласите с детето, за да го направите поне веднъж. Ако в този случай оценката няма да бъде задоволителна, тогава можете спокойно да се оплачете от случаите.
Къде да се справим с твърдението
И така, къде да се оплакваме, ако учителят подценява оценката? Вашето търпение избухна от сълзите на детето, срещите с учителя не носят никакъв резултат, а учителят решително решаващ и без обяснение, той заявява, че той реши така и не може да бъде други възможности? Изход - напишете жалба! Не знаете как да напишете оплакване за учителя? Прочетете още.
Първото нещо, което трябва да се направи, е да разгледаме регулаторните документи на образователната институция и да проучим раздела по критериите за оценка на знанията. Необходимо е, за да не се размаха ръцете си, но да се задават въпроси и да знаят кога можете да спорите. Можете да се запознаете с документа само в училище, тъй като критериите за оценка не са установени на законодателното равнище.
Между другото, печатите на учениците могат да бъдат прикрепени за поведение, но те са поставени отделно от оценката на субекта и не трябва да се отразяват върху оценката на знанието.
За да преразгледат крайните резултати, като правило се събират трима души и в присъствието на родители се извършва тестване на действителното познаване на детето.
Какво да обръщаме внимание на
Не знаете какво да правите, ако учителят подценява оценките? Важно е да се разбере, за всяко действие на учителя, можете да се оплачете и да докажете факта на подценяване и се случва много трудно да го направите. Факт е, че учебните дейности се извършват в рамките на Закона за образованието, когато е написано за правото си да изразява собственото си мнение и да се противопоставя на намесата в дейността си. Прости думиУчителят самостоятелно избира методи и средства за учене, както и възпитание. Ето защо, ще трябва да се опитаме наистина да се опитаме да докажем, че учителят действа накратко.
Въпреки това, и с това можете да се биете. Ако родителят не е съгласен с метода на преподаване, той има право да се свърже с директора на училището в катедрата по образование на училището с искане за повторно сертифициране или да замени съответно конкретен учител, като посочва тежки за това причина.
Посещение в училище
Така че, вие сте били подготвени, проучи критериите за оценки, това означава, че е време да ходят на училище.
Къде да се приложим, ако учителят подценява оценката? Какво да правите, когато администрацията на образователната институция защитава интересите на екипа и няма да предприеме действия? В този случай ще трябва да започнете "военни действия", като кандидатствате за катедрата по образование или посоката на оплакване на училищната администрация за бездействие в Rosoblnadzor, която отговаря за образователната дейност на вашия регион.
Може би оставете всичко, както е?
Не всеки родител е готов да отиде в директора на училището и да защити правата на детето, най-често е свързан със стереотипа, който ще стане още по-лош. Делът на истината в това, разбира се, е, но е много неприятно да се примири с факта, че някой греши и продължава да прави, както той иска, като се възползва от официалната си позиция. В допълнение, помислете за какъв пример служеш на дете: той ще бъде в навика да стои мълчаливо настрани и да навигира по този, който по-смел и е авторитетен.
Не знам как да повлияете на учителя, който е приблакнал оценката? Ако не сте от тези, които ще докажат собствен дясно и разберете връзката, тогава имате само един изход - да дадете съвети на детето да бъде най-доброто! Това означава, че той ще трябва да изостря всичко, така че никой учител да може да намери виновен.
Това означава, че цялата писмена работа трябва да бъде направена идеално не само по темата, но и за проектиране и грамотност. всичко училищна програма Трябва да се овладеят със 100%. Само в този случай нито един учител може да намери слабо място. Такъв подход е невероятно усилие, но ще бъде поставена добра основа - детето ще може да премине изпити и да получи висока оценка Дори ако всички са против него
Някои предпочитат да не забелязват, че те са повдигнати от оценки и просто смирени с него. Като цяло са необходими красиви "пет" и "четири". Следователно, ако детето ви напълно не се тревожи за факта, че учителите подценяват оценките в клас за завършванеТой не се нуждае от сертификати и медали, но е сигурен, че ще пише добре EGE, резултатите от които ще отворят всички пътища към висшите образователни институции, струва ли си да харчат нервите?
Ако е основен въпрос, тогава спечели носът на целия педагогически състав ще помогне на победите в олимпиадите. Докажете учителя, че сте най-добрият, като вземете една от наградите на спорната тема. В този случай учителят със сигурност ще предизвика босове и, да погледне в очите, попита как победителят на олимпиада може да бъде ниски моменти по темата?
Ами ако учителят е подбрани, знаете. Решението трябва да бъде направено въз основа на собственото си естество, както и конфигурацията и желанията на детето. Може би не е толкова важно за него?
Успешният успех е приблизително поведение
В някои случаи подценяването на оценките може да бъде свързано с неподходящото поведение на детето. Без значение колко добре е запознат с програмата, огромна роля, когато поставянето на марките се играе от връзката между ученика с учителя. Понякога дори малка стопазма от ученика може да се разглежда от учител като посегателство върху неговата власт. Детето по време на класовете прави следните неща:
- Весело се държи.
- Прекъсване на учител.
- Не слуша учителя.
- Не изпълнява задачи и т.н.
Естествено, учителят се опитва да постави студент по никакъв начин. Ето защо, с отлични познания, но ниските точки трябва да мислят за поведението на детето. Най-доброто решение в този случай ще бъде извинение пред учителя и да променяте поведението по време на урока.
Обратна ситуация
Случва се, че учителят се опитва да помогне на ученика, но не носи резултати. В този случай той няма да направи без помощта на родители, които ще могат да повлияят на съвместните усилия с учителя. Духовният разговор може да изясни причините и ще ви позволи да намерите решение за подобряване на академичната ефективност на ученика.
Накрая
И така, какво да направите, ако учителят подценява оценката? При изрично намаляване на горчивите белези и родителите му трябва да предприемат всички възможни стъпки за възстановяване на справедливостта. В противен случай детето може да загуби възможността да продължи обучението си в средни специални и висши учебни заведения. Можете да използвате всички опции като активни доказателства с фактите преди Комисията или победата на олимпиадата с демонстрация на вашите собствени постижения. Някой ще избере друг начин и ще намали всичко по спирачките. Основното нещо - трябва да покажете на детето, че вашите права винаги трябва да бъдат защитени, избирате най-подходящия начин за това и да станете надеждно рамо за него, за което винаги може да разчита.
1. И училищният учител подценява оценката, оттегля личните вещи на студентите, прилага сила, използва немарматичен речник. Какво може да се направи?
1.1. Това е тъжно. В съответствие с член 336, параграф 2 от Кодекса на труда на Руската федерация, допълнителната основа за уволнение на педагогическия работник е да се използва, включително еднократни методи на образование, \\ t свързани с физическото и (или) психично насилие върху личността на ученика, ученик. Напишете мотивирани оплаквания (по-добро колективно - повече внимание към тях) към управлението на образованието и окръжната прокуратура, нека провеждат инспекции и да предприемат подходящи мерки за реагиране срещу учителя, до уволнението си на горната основа. Така стоят нещата.
2. Може ли учител по физическо възпитание да подценява оценките за липсата на форма?
2.1. Здравейте! Не той не може. Тя е незаконна.
2.2. Имате право да ви предпазите с класовете и когато преминете тестовете, рискувате да ставате. Радвайте се, че обикновено сте разрешени за класове и оценени.
3. Учителят подценява оценката как да го провери, детето не иска да отиде в своя урок.
3.1. За решението за съмнение трябва да се свържете с директора.
3.2. Тук трябва да напишете жалба до директора на училището, само той може да инициира проверка.
4. Дъщеря ми е отлично проучване от първия клас, сега вече е в 10-ия клас, през първата половина на 5 във всички теми, през втората половина на учител по физика и тя обяви родословие. Съветът, че дъщеря ми вече няма да бъде дъщеря ми, и от този момент, започна да подценява оценките. Какво ще кажете за този проблем?
4.1. Ние имаме това, сега някой учител решава кой ще бъде отличен ученик или отличен човек и кой не е? И какво е интересно, това е оправдано?
Би било необходимо да се напише разговор с нея някак скрит, нека се кандидатира за мотивите на думите му, след което можете спокойно да пишете оплаквания и директор на училището и в Министерството на образованието и прокуратурата. Тук те просто ще бъдат разгледани - дали този учител ще бъде учител в това училище и като цяло или не.
Освен това може да е скрит корупция: в края на краищата, как така, едно момиче отлетя 10 години в училище, без да плащат стотинка на някои "5"? Сега няма такива хора.
4.2. Вероятно трябва да поправите отличните си отговори с помощта на гласов рекордер, доказващ преди всичко себе си, за да знаете перфектно, но в същото време събиране на информация, която според вас е дискриминация във връзка с вас.
"Конвенция за правата на детето" (одобрена от Общото събрание на ООН 20.11.1989 г.) (влезе в сила за СССР 09/15/1990)
Член 2.
2. Държавите участници предприемат всички необходими мерки гарантиране на защитата на дете от всички форми на дискриминация или наказание, основани на статута, дейностите, изразените възгледи или убеждения на дете, дете родители, законни пазители или други членове на семейството.
Закон на Руската федерация "Образование"; Законът на Руската федерация "относно основните гаранции за правата на детето" от 24.07. 1998 No. 124 F-3 (промени и допълнения от 20.07.2000 г.) Член 34 стр. 9). Академичните права се предоставят на: зачитане на човешкото достойнство, защита срещу всички форми на физическо и психическо насилие, обиди на индивида, защита на живота и здравето;
Федерален закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ (Ед. От 12/29/2017) "за образование в Руска федерация"
Член 48. Отговорности и отговорност на педагогическите работници
4. Педагогическите работници са отговорни за неизпълнение или неправилно възлагане на тях по начина и в случаите, установени от федералните закони. Неизпълнението на педагогически работници от задълженията, предвидени в част 1 от настоящия член, се взема предвид при преминаването на сертификацията.
Според "Кодекса на труда на Руската федерация" от 30 декември 2001 г. № 197-фз (Ед. От 05.02.2018 г.) Член 336 регулира допълнителна основа за прекратяване на трудов договор с педагогически работник по параграф 2) приложение, включително единични, методи за образование, свързани с физическото и (или) психическо насилие върху личността на изследването, ученика, прилагат допълнителни основи за прекратяване на трудовия договор.
Или да не отидат по повод тъканите и заплахите и след това да се научат за себе си, а не за други, а не за оценки, нито една оценка не се определя от човек.
Прекомерното желание за постигане на нещо, прави човек сляп и глух за другия.
5. Ситуацията е такава, че по договора (устен превод) учител и нашият клас не се занимават с уроците, в замяна, това прави някои неща с оценки. Но, защото тя предприема моята оценка, бих искал да знам какво мога да разчитам, ако става въпрос за оплаквания до администрацията и по-висока.
5.1. Не можете да разчитате на нищо.
6. Имам въпрос дали учителят има право да предприеме оценка, ако избрах роля Неговия предмет.
6.1. Здравейте! Това не е причина да се извърши оценка.
7. детето ми се състезава 4 за 2 хиляди по физическо възпитание, 2 клас, в класа има глупави, фиксирани в играта, но за тях за една четвърт от 5 и учител по физическо възпитание е дъщеря отива на Пиано Урок за жена ми и тя е зле ангажирани, съпругата поставя оценката си какво заслужава и заради това, учителят се задължава да оцени нашето дете, как да бъде в тази ситуация. Моята пощенска кутия [Защитен имейл]
7.1. Михаил, добре, нека го постави още по-нисък от оценката на дъщерята. Но това е така ... Напишете жалба до училищния директор за предубедено отношение към детето.
8. Ами ако учителят възнамерява да подобри сина на оценката? Синът няма грешки и корекции за работа, но той постави учителя 3. Имаше разговор с учителя по тази тема, където учителят каза, че синът пише писма на децата, а не руски. И какви писма трябва да пише, ако детето е на 12 години? Тема математика (алгебра, геометрия).
8.1. Здравейте! Консултирайте се с жалба до директора на училището, а след това на Министерството на образованието.
8.2. И как да разберем писмата на децата и как се различават от руснаците?
9. Има ли статия, която учителят няма право да предприема оценки?
9.1. Здравейте.
Да, във Федералния закон "за образованието на Руската федерация"
9.2. Има ли статия, която учителят няма право да подценява оценките?
Не, тъй като се предполага добра вяра на учителя и рационалността на неговите действия. Други трябва да докажат с жалбата на експерта.
10. Учителят е от обидни деца и подбрани. Имаше жалби от родители и учители и директор. След това започнаха да се запознават с деца. Учителят все още се държи. Какво да правя?
10.1. Здравейте. Свържете се с отдел по образование, посочете, че има оплаквания за училище, но училищната администрация не отговори.
11. След вчерашния инцидент, учителят ме доведе до дъската и зададе въпрос по темата, аз му отговорих, но направи една грешка и се оказа, така че отговорих на 4 от 5 въпроса. Тя сложи 3, после попита моите съученици - "Сега винаги ще бъдеш оценка, за да се събличаш?" Тя отговори "Да"
11.1. Контакт (по-добър родител) по този факт на директора. Ако тогава няма адекватна реакция към управлението на образованието. Пристрастността при определянето на оценките не трябва да има никакъв инцидент в училище не е настъпил.
12. Моят учител по математика постави две, макар и на списанието, той излиза 3. Може ли учителят да предприеме препятствието? Може ли учител да реши оценката на този, който вече е задал половин ден? Какво трябва да направя и къде да отида в този случай? Имам ли право да получа фотокопия на списание, където са определени марки? И те имат право да не произвеждат училищна сграда от учители от училищната сграда?
12.1. Свържете се с директора на училището и ако не помогне, тогава в Министерството на образованието.
13. Действието в математиката постави две повече от половината от годината, въпреки че е оценено три. И тя каза, че ще сложа трима. И така, въпросът има право на учителя да предприеме препятствието въз основа на личните му мнения? Възможно ли е да се изисква тя да я коригира в същото половин година? Така че аз смених така да говоря. И как мога да реша този въпрос правилно? Така че оценката е променена незабавно. Или къде да станем? За помощ.
13.1. Уважаеми Наталия, учителят да предприеме оценката въз основа на личните си мнения, няма право. Необходимо е да се свържете с учителя и директора на OU.
14. Какво да правя, ако учителят унижава и подбрани.
14.1. Здравейте!
Родителите имат право да кандидатстват за предубедено отношение на учителя към директора на училището.
14.2. Здравейте!
Ако дирекцията на училището не предприеме подходящи мерки, тогава родителите в интерес на непълнолетния могат да се прилагат за обезщетението за вреда. В съответствие с член 19 от Гражданския кодекс на Руската федерация: \\ t
Когато разсея името на гражданин или когато се използва името на начините или във формата, което засяга неговата чест, намалява достойнството или бизнес репутацията, гражданинът има право да поиска опровержение, обезщетение за това, което му е причинено, както и компенсация за морални щети.
Късмет.
15. Той има ли подходящия учител да предприеме оценка, ако забравих да подпиша независима работа?
15.1. Не, няма право, тъй като оценките са определени за знание.
16. Директорът в училище отказва да преведе детето на друг клас, обяснявайки, че няма места и като цяло учителят на дъщеря се твърди, че е голям учител. И този красив учител подбрани оценки, постоянно заплашва грижата, напуска и поставя 2 за най-новата грешка. Но преди режисьора пее, че казват, че всичко е наред. Имам ли право да превеждам детето на друг клас без съгласието на директора? И е законно, когато казват, че няма места?
16.1. И кой ще ви даде да преведете детето на друг клас без съгласието на режисьора? Освен ако друго училище. В този случай, запълването на класа трябва да съответства на санкции. Регулаторния компонент на този въпрос.
Федерален закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ "за образование в Руската федерация".
Резолюция на главния държавен санитарен доктор на Руската федерация от 29 декември 2010 г. № 189 "относно одобрението на SANPIN 2.4.2.2821-10" санитарни и епидемиологични изисквания за условията и организацията на образованието в общите образователни институции ".
Поръчка на 30 септември 2013 г. № 1015 "за одобряване на процедурата за организиране и прилагане образователни дейности Според основния генерал образователни програми - образователни програми на първоначалното общо, основно общо и средно общо образование. "
Резолюция на главния държавен санитарен доктор на Руската федерация от 10 юли 2015 г. № 26 за одобрение на SANPIN 2.4.2.3286-15 "Санитарни и епидемиологични изисквания за условията и организацията на обучението и образованието в организации, занимаващи се с образователни дейности адаптирани основни общи образователни програми за ученици ограничени функции Здраве. "
Клас пълнител, с изключение на компенсаторни учебни класове, не трябва да надвишава 25 души (ред от 30 септември 2013 г. № 1015 "за одобряване на процедурата за организиране и прилагане на образователни дейности по основни програми за общо образование - образователни програми на първичен генерален генерал, \\ t Основно общо и средно образование ").
В съответствие със санитарните стандарти броят на учениците в класа се определя въз основа на изчисляването на съответствието на площта на района на ученик, спазване на изискванията за настаняването на мебели в зали за обучение, включително отдалеченост на места за заемане от светлинната стена, изискванията за естествено и изкуствено осветление. В присъствието на необходими условия и инструментите за обучение е възможно да се разделят класовете образователни предмети в групи (sanpine 2.4.2.2821-10).
Районът на учебната служба е направен без регистрация на площта, необходима за подреждането на допълнителни мебели (шкафове, шкафове и др.) За съхранение уроци и оборудване, използвано в образователния процес в размер на:
- не по-малко от 2,5 м² на 1 изучаване на фронтални класове;
- не по-малко от 3,5 м² на 1 изучаване при организиране на групови форми на работа и индивидуални професии (Sanpine 2.4.2.2821-10).
Така, ако районът кабинет Позволява ви да изпратите повече от 25 ученика, след това напълняемостта на границата може да бъде увеличена поради възможностите на класните стаи.
Ако не харесвате действията на директора за вашия проблем, можете да обжалвате действията си в управлението на образованието в барнул.
17. Като цяло, тази ситуация преминах на 10-ия клас, идва друг учител по история, но по някаква причина тя не ме е подходяща. Поставя 2 всеки урок, повдига оценката, казва, че аз "dabl" и в началото учебна годинаУспях да получа няколко 4-к, но учителят каза, че не ги заслужавате и няма да проявявате. (Има запис на гласовия рекордер)
17.1. Можете да се свържете с директорията, за да представите аудио запис. Най-вероятно ще ви бъде предложено междинно сертифициране Според тази тема, за да определите реалното ниво на вашите знания.
18. Какво да направите, ако учителят се разгражда, натиска детето, повишава оценката, нарича двупосочен, казва, че не забравяйте да се оплачете на мама и всичко по такъв вид?
18.1. Вижте ръководството на училището, след това в отдел "Образование" в областната администрация по проверка.
19. Какво да правя. Дъщеря ми подценява оценката на учителя на английски език. През тази седмица тя отговори 2 пъти в уроците, оценката не постави учителя, не достатъчно отговори на оценката. И днес дъщерята отговори правилно и сложи Трояк. Нормално ли е?
19.1. Необичайно. Отидете на изкушението. Ако не помогне - на директора.
20. Моля, вървете много по-добре и как да напишете жалба за учителя? Учителят подбрани и бойци деца. Той казва, че ще си тръгне в класа и ще се затвори и ще се прибере у дома.
20.1. Директорът пише в управлението на образованието. В произволна форма пишете с цялото поведение на учителя.
20.2. Напишете директора, за да започнете, но имам имид, че има отговорност за клевета, така че ако не, например, аудио записи или видео, тогава пишете такива оплаквания е много рисковано. Трябва да отговорим, ако това.
21. Има ли някакви законодателни документи, може да бъде етика на учител или антикорупция в образованието по следния повод. Учителят струва клас учител в класа, където детето й се учи, което се отразява в други деца. Също така, съпругът й работи и като учител в клас. Децата от нежелано от детето са повдигнати от оценки, тези деца не са взети в събитията, като цяло, тези учители по всякакъв начин, но много тихо унижават тези деца.
21.1. Отиваме на рецепцията и моля дайте възможност да се запознаем с Хартата на училището (тъй като родителите на ученика имат право).
Празнуват броя на точките с красиви фрази: принцип зачитане на личността и т.н. Върху тях и ние ще се позовем на жалбата класенизразено в нарушение на правата на ученика да получават образование и т.н. За да пиша или директор на училището или над - комитети, мениджмънт, катедра "Обучение на вашата община", училището е общинско. Всички посочени: учителят е родител на един от учениците, че конфликтите между децата засягат учителя на детето, за оценката на неговите знания, да участват в публичен живот Клас.
Законодателството е въпросът за преподаването на родители в класа, където децата му не са регулирани. Понякога има местни актове, но рядко. По преценка на училищната администрация.
22. Дете (степен 5).
Извърших независима работа, учителят се оценява на 4.AN в списанието, поставено 3, казвайки, че той е намалил оценката за неговата домашна работа (За домашна работа 3) Учителят трябва ли да предприеме така оценка? Каква е вашата домашна работа?
22.1. Здравейте! Във вашето училище трябва да се разработи разпоредба за оценка на постиженията на студентите по теми, като се вземат предвид и противоречиви моменти. Образователни организации свободни при определяне на съдържанието на образованието, избора на образователна и методологическа подкрепа, образователни технологии Според реализираните от тях образователни програми.
22.2. Здравейте, Юджийн Владимировна!
Ако се предоставят отделни оценки за независима и домашна работа, действията на учителя са незаконни и трябва да бъдат оспорени.
Да започнем с, попитайте директора местен AKT. Относно плащането на оценките в неговото училище. И предизвикателство съгласно този акт.
Ако в местния акт няма местен акт, няма местен акт, тогава трябва да оспорите оценка, като се свържете с директора на училището или Комисията за уреждане на спорове (проверете Комисията в отдела за формиране).
23. Дете (степен 5).
Изпълних независима работа, учителят се оценява на 4. и учител в списанието сложи 3, казвайки, че той е намалил оценката за домашното (за домашна работа 3) има правата на учителя да предприеме така оценка?
23.1. Добро утро! В този случай Учителят незаконно намали оценката на детето ви, трябва да се свържете с учителя за решаване на проблема.
24. Ученикът, записан по време на урока, като учител вика върху тях (глас) и публикуван в интернет. Преследването на ученика е в ход, отбелязва се, че другият не се е случил с другите. Беше посочено, че за факта, че момчето е извършило наказателна отговорност. Но тъй като детето не е на 14 години, тогава ще има глоба на родителите. Дали действията на учителите легитимни?
24.1. Подобно отношение на учителите е наказуемо по закон. Член 34 от Федералния закон за образованието в Руската федерация заявява, че всеки ученик има право да зачита своето достойнство, както и защита срещу обида и други форми на психологическо насилие. Съществува и член 48, който гласи, че учителят е длъжен да спазва моралните стандарти и да зачита личността на учениците. Трябва да се свържете с писмо до Министерството на образованието или прокуратурата.
В този случай е необходимо да се ръководи от чл. 151.1 от Гражданския кодекс. Член 152.1. Защита на оповестяването на изображението на гражданите и по-нататъшното използване на имиджа на гражданин (включително неговите снимки, както и видеозаписи или произведения на изобразителното изкуство, в който е изобразено), са разрешени само със съгласието на този гражданин. След смъртта на гражданин, неговият образ може да се използва само със съгласието на децата и оцеляла съпруга, и в тяхното отсъствие - със съгласието на родителите.
Такова съгласие не се изисква в случаите, когато: 1) използването на изображението се извършва в държавни, обществени или други обществени интереси; 2) Изображението на гражданин се получава при снимане, което се провежда на места, отворени за свободни посещения, или в обществени събития (срещи, конгреси, конференции, концерти, идеи, спортни състезания и подобни събития), освен когато такова изображение е основната цел на обекта; 3) гражданин, публикуван срещу заплащане.
В тази ситуация имате публично събитие и изображението не е основната цел на употреба. Не можете да имате никаква отговорност. И учителят ще поеме пълно наказание.
25. Учител основни класове Писък, линирайте оценките, унижават детето, тя започва на тази почвата нервна кърлежи! По време на сесията учителят се заменя, детето пред очите става спокойно и изследването става много по-добро, какво да правим в такава ситуация?
25.1. Добър ден.
Уважаеми Гуназ, в този случай можете да напишете жалба до директора на училището, както и отделът по образование на града.
За 2 четвъртък детето ми се оценява 4 за физическо възпитание, степен 2, в класната стая, в играта са фиксирани в играта, но за тях за една четвърт от 5 и учител по физическа култура дъщеря отива на урока по пиано Жена ми и тя е силно ангажирана, съпругата го поставя оценява това, което заслужава, и заради това, учителят подценява оценката на нашето дете, как да бъде в тази ситуация. Моята пощенска кутия [Защитен имейл] Прочетете отговорите (1)
26. Учителят масово подценява оценките на 9-ти клас 42 от двата класа на херцоги. Жалбата е написана. Но нищо не се е променило къде да се обърне.
26.1. Добър ден!
Предполага се, че жалбата е била доставена? Директор? Сега служете отново, само този път в управлението на обекта на темата
Късмет, пожелавам късмет.
26.2. Здравейте Светлана!
Учителите на средните училища работят въз основа на трудови договори (договори). Те имат преки лидери (директори на училища).
Общо управление на всички лица, предоставящи образователни услуги в Република Беларус, включително средни училища, изпълнява Министерството на образованието на Република Беларус. Това министерство има подчинено управление и отдели на равнище райони, градове, области в градовете.
За да се обсъди жалбата срещу действията на учителя по средата на образованието, тя трябва да бъде представена правилно, тя трябва да бъде представена от нейното подчинение над и по-горе с прилагането на материалите от предишни проверки и обосновката за вашето мнение относно незадоволителното съдържание на техните резултати - т.е. Първо, училищният директор, тогава в областния отдел, изгарянето, декларацията за образование (във всеки изпълнителен комитет и администрацията на областта има такъв отдел).
Трябва да се вземе предвид, оценката на резултатите учебни дейности Ученикът по десет милиарда система се извършва в Беларус въз основа на правилата, одобрени от Министерството на образованието на Република Беларус. И същността на Вашата жалба вероятно ще бъде сведена до изискването за проверка дали конкретен учител е в съответствие с тези норми и изискването за мерки за гарантиране на тяхното спазване и потискане на тяхното нарушение в бъдеще.
27. Географски учител е подбран. Написахме независима работа по темите, на които отсъствах поради болестта и сертификатът е потвърден. Приготвих у дома на тези теми и написах всичко правилно в себе си. Учителят ме постави 3 и обясни това във факта, че отговорите са били оценени само по теми, които присъствах лично. Право ли е надясно?
27.1. Здравейте!
В този случай учителят, който най-вероятно не е изцяло обективно оценката на знанията и има причина да се оплакват от предубеденото отношение към директора.
27.2. Здравейте!
Това са произволни учители! Свържете се с управлението на вашето регионално образование. Можете да напишете изявление в в електронен формат Чрез официалния уебсайт.
27.3. Здравейте!
Ученикът има право да променя тази оценка и да маркира, ако докаже (използвайки алгоритъма за самостоятелно изследване), че той е надценен или занижен.
Късмет и добро!
28. Дали учителят има право да предприеме информация за информатика от степен 8, ако се извършва абсолютно правилно, но двойният лист на тетрадката (според учителя), т.е. Има ли малка почивка на хартия на мястото на облигацията?
28.1. Добър ден, скъпа
Разбира се, те не са имали право, това е необходимо в този случай да напише жалба до директора
28.2. Здравейте. Представете си оценка, само поради факта, че листът е неправилно разгънат. Оценяват знанията. Късмет.
29. Как и къде да се оплакват, когато учителят умишлено не приема кредити, ангажира оценява, изобщо не възприема ученика, просто защото тя не обича ученика. Как да бъдем? Аз проучвам в колежа, скоро да напиша диплома и не удостоверявам, оценките поставят по-долу, въпреки че изпълнявам задачи като всички останали, точно като това и харесвам яздене.
29.1. Здравейте, скъпа Катя.
Трябва да се свържете с отдела по образование с оплакване
Късмет на вас в решаването на въпроса си.
29.2. Здравейте! Насочи жалбата в писмена форма до името на директора на училището или в Комисията за уреждане на спорове. Жалбата ви ще провери и предприеме подходящи мерки.
29.3. Здравейте! Опитайте се да разрешите проблема образователна институция. Подайте жалба до директора на образователната институция.
30. Учителят има ли право да предприеме оценка за независима, ако е написана на листовка.
30.1. Добър ден, скъпа Захар
Има общи изисквания за работа, на лист или в преносим компютър, това няма значение, основната коректност
Късмет на вас и вашите близки!
Ами ако учителят възнамерява да подобри сина на оценката? Синът няма грешки и корекции за работа, но той постави учителя 3. Имаше разговор с учителя по тази тема, където учителят каза, че синът пише писма на децата, а не руски. И какви писма трябва да пише, ако детето е на 12 години? Тема математика (алгебра, геометрия). Прочетете отговорите (2)
31. Дали учителят има право да разбере оценка през времето? Това означава, че бях призован на дъската, реших всичко правилно, чисто и чисто, но не бях един на борда, но онези, които решиха с мен, но в бъдеще не можеха да решат и седнаха на бюрото, естествено 2. идва, тъй като аз реших, логично е, че съм по-дълъг на дъските, отколкото те, но тя ми стори 4, за да я накара да я направим време, за разлика от другите, е нормално?
31.1. Като цяло, тъй като аз реших, логично е, че съм по-дълъг в дъските, отколкото те, но тя ми стори 4 за това, за разлика от другите, нормално ли е? - Това е лична субективна оценка на учителя.
31.2. Здравейте, Алексей. Ако решите задачата в разумен срок (време за писане на текст на борда + време "малко" да се мисли), тогава спадът в оценката е неразумно. Вярно е, че как да се определи критерий, колко време е било необходимо да се мисли. Вероятно учителят има известно време, за колко време, според него, задачата за определено ниво на сложност ще бъде решена от средното статистическо ниво на ученика. Ако задачата е решена правилно, но дълго време е оставено за неговото решение, тогава спадът в оценката е разумно. Процедурата за разрешаване на спорове, свързани с училищните училища в училище, трябва да бъде регулирана от Хартата на училището. Ако възнамерявате да оспорите действията на учителя, запознайте се с процедурата за обжалване, съдържаща се в училищната харта. Надявам се, че отговорът ми е полезен за вас.
32. Учителят подценява оценката на детето в степен 3 за отговорите, дължащи се на поведението. Отговори на 5, поставя 4. открито говори за това и студентите и родителите. В работните ноутбуци поставят 4 за домашна работа, направени без грешки. Това се случва всички 2 и 3 клас. На кого можете да се свържете с проверката на обективността на издадения издател? Мисля, че ръководството на училището винаги ще подкрепя своите учители. Как да докажем подценяване на оценките, ако учителят откаже думите си.
32.1. Уважаеми Елена! Оценките се показват само за знания. Учителят няма право да оценява поведението на дневника, както и да подценява познанията за знанието във връзка с поведението! Поръчката и възможността за наказание на детето в училище са регистрирани във Федералния закон "Образование в Руската федерация" № 273-FZ от 29 декември 2012 г. с промени през 2017-2016.
В този случай би било препоръчително за родителите (настойниците) на детето да се прилагат за ръководството на училището. При липса на подходяща реакция на управлението на формирането на град Ростов-он, прокуратурата!
Надявам се да отговоря на въпроса ви!
Имам нужда от помощ при подготовката на приложения, оплаквания за обаждания, помощ!
33. Образователен център 14.Сулая Тула област. Руският и литературният учител Г. Надежда Александровна, подбрани и в края на 2 четвърти я поставиха в руски и литература 2 близнаци всички 4 и 3 заменени с две помощ какво да правят. През 2015 г. обеща да напусне за втората година поради личен конфликт.
33.1. Център за образование 14.Сува Тула област. Руският и литературният учител Г. Надежда Александровна, подбрани и в края на 2 четвърти я поставиха в руски и литература 2 близнаци всички 4 и 3 заменени с две помощ какво да правят. През 2015 г. обеща да напусне за втората година поради личен конфликт.
Вие не сте се обърнали към вас или директора или в Министерството на образованието.
34. Какво да направите, ако отношението на учителя на детето е предубедено? Научете оценки и намеци на обучението си! Приблизително: тест на руски език. Дъщеря ми и нейният един блок на едно бюро правят същите грешки. Един съученик получава 4 (защото отнема уроци от нея) и дъщеря получава 2. След това учителят забелязва, че ще бъде добре да го наеме като учител! 8 клас.
34.1. Трябва да напишете заявление, насочено към директора на училището и да изложите всички тези обстоятелства, ако резултатът не пише оплакване за управлението на формирането на града.
34.2. Първо, говорете учтиво и тактично с учителя, ако не е резултат, вижте директора. При липса на реакция към тази ситуация се свържете с отдела за формиране. Такива ситуации наистина не трябва да се пренебрегват, тъй като те могат да повлияят на по-нататъшния образователен процес на вашето дете.
35. Учителят се задължава на оценката на детето поради лична враждебност. Къде е по-добре да се свържете с този проблем?
35.1. Добър ден, уважаван Катрин
По-добре е лично да говорите с учителя, а след това с директора по-късно районът: sn-bz :: sn-bz :: sn-bz :: sn-bz:
Късмет на вас и вашите близки !!
35.2. Учителят предприема оценката на детето поради лична враждебност. Къде е по-добре да се свържете с този проблем?
Свържете се с вашия директор на училището.
35.3. Добър ден, Катрин! Контактни директори на училище. Ако пред директора, този въпрос вече е зададен, свържете се с образователния комитет на вашия град.
36. Учителят ми лекар, твърде придирчив за всичко!
И често повдига оценките, например, получих пет Лабораторна работаТя ме води до дъската и започва да ме пита пиша.
36.1. Татяна Николаевна, опитайте се да решите този въпрос С директора на училищата можете да се свържете с тези родители, тъй като въпросът е деликатен.
37. Учителят има оценка.
37.1. Не, както и вой.
38. Учителят има право да подценява почерка?
38.1. Здравейте. Не, няма право.
Ако ви е трудно да формулирате въпрос - обадете се на безплатен телефонен телефон 8 800 505-91-11 , адвокат ще ви помогне
Марките играят важна роля в живота на детето. Те са критерият за неговия успех, последователност като човек. Следователно всяка непоследователност на реалните оценки се очакваше да се възприема много болезнено.
Постепенно изчезвайте интерес към темата, тъй като ученикът вярва, че усилията му не забелязват, те са напразни. Той се изправя в поза, предварително обречен на провал: Няма да преподавам този предмет. Какво да правите родители?
Трябва да започнете с обективна оценка на знанието на любимия си чад. Какво не е съгласен с детето? С оценка до независима работа? Вземете го обикновен работна книга. Какво виждате там? Всичко е направено правилно, а не само за изменение на учителите и четирима рейтинг? Или смятате ли, че работата, в която има корекции на учителите, може да бъде поставена до горепосочената оценка? Внимателно анализирайте задачите в тетрадката по отношение на верността на изпълнението, също така не забравяйте да оцените точността, почерка, корекцията, мръсотията (ако има такива). След това обсъдете с детето съществуващите недостатъци и грешки: може ли това да е причината за по-ниска от очакваната оценка? Може би ще стигнете до заключението за обективността на учителя, а непреодолимото желание ще ви липсва да тичаш в училище и да кажеш на учителя всичко, което мислиш за него, както и да му дават ценни инструкции, както е необходимо, от ваша страна Изглед, работа.
Ако оценките са по-високи от получените за теста и независими, си струва да отидете на училището и да обсъждаме възникналите проблеми. Може би детето е много притеснено при извършване проверка на работата И така прави случайни грешки в тях? След това говорете със сина или дъщеря за това, опитайте се да вдъхновите, че независим и контрол не са хитър планове на учителите, предназначени да уловят дете в невежеството на някои теми, но обичайната практика да проверяват съществуващите знания. Перфектно укрепване на самочувствието при извършване на проверките ще помогнат, например, активна част в училищните училища, градските различни нива.
Учителят може да постави под оценката за несъответствия в тетрадката. Защо? Поне защото тези, завършени от навика на някаква работа по оге и ЕГЕ, няма да проверят и детето ще остане без достойна точка от знанията си. И докато друг учител може да настоява за точност, ако думите, увещанията не помагат? Само оценка.
По-лошо, ако сте убедени, че учителят наистина подценява знаците на детето ви. Но отново не си струва да разкъса главата си, за да ходи на училище и да подреди скандал върху повишени цветове, със заплахи. Ще изхвърлите емоциите си и тогава? Стана по-лесно за вас. Но вашият опит за това са вашите проблеми. Необходимо е да се помогне на детето, а не да се засили съществуващата враждебност между него и учителя. На следващия ден детето ви ще отиде в урока на същия учител. И ако причината за оценките е персоналист (учители, хора), тогава не трябва да чакате неговото антипатия да бъде заменено с гореща любов. Тъй като учителят във всеки случай знанието за багаж е повече от студент, тогава той винаги има възможност всеки урок да докаже, че последният не знае нищо. Вие не искате такава неприятност за вашия очарователен чай?
Вие идвате на учителя с надеждата да решите проблема, който е възникнал, което означава, че разговорът трябва да отиде в доброжелателни тонове. В края на краищата, учителите не са врагове, те също се интересуват от високото представяне на децата си: това означава, че те са отлични учители, тъй като всички те разбират всичко. Научете как успехите на вашето дете. Може би вече на този етап от комуникацията причините за появата на такива оценки са ясни. Ако ситуацията не изясни, помолете учителите да казват на изискванията за учениците и как да им съответства детето ви. Помолете да дадете препоръки във връзка със Сина, дъщеря: какво да привлечем вниманието към какво да научите как да се измъкнете. Тактивно обобщете разговора от факта, че обективните оценки, насърчаването на усилията и усърдността от страна на учителя мотивират детето в реални подвизи в обучението си.
Студентите от старши класове и себе си могат да подхождат към учителя и да разберат причините, поради които е доставена противоречива оценка.
Ако детето и вие сте 100% уверени в системните връзки към учителя според всеки предмет, и всички опити за коригиране на ситуацията не бяха увенчани с успех, след това в съответствие с член 45 от Федералния закон "за образованието на руснака ФЕДЕРАЦИЯ "В името на директора можете да кандидатствате за комисиите за създаване на обективна проверка на действителното познаване на ученика. Но това вече е крайна мярка.
Най-добрият изход е упорити, насочени проучвания, дълбоко познание. Победа в олимпиадите по противоречивия предмет. Ще бъде очевидно, че ученикът не може да спечели в Олимпийските игри и да има три четворки в училищната ставка.
Всеки родител разбира, че знанието е по-важно от официалните цифри в дневника, но за дете, особено в начално училищеМарката играе голяма роля в създаването на мотивация за обучение и формиране на вътрешна самооценка. За ученици от гимназиални степени оценката засяга среден резултат В сертификата, в допълнение, възможността за получаване на златен или сребърен медал също зависи от съотношението на "петте" и "четири" в класове за дипломиране.
Колко вероятно ще повиши оценките
Субективен подход към оценката на знанието може да се наблюдава от ученика и родителите. Родителите, учениците и учителите по законодателството са субекти учебен процесСледователно прозрачността на системата за оценка трябва да съществува за всички.
Необходимо е да се знае всеки родител, че учителят е просто нерентабилен за изкуствено подценяване на оценките, тъй като в края на всяко тримесечие се съобщава за качеството на академичното качество. И според резултатите от доклада си, той е сключен за качеството на неговото преподаване.
Може би родителите, които не са се оценявали субективно от познаването на детето си. В началното училище родителите просто са длъжни да посрещнат учителя и да изяснят ситуацията. Учителят е длъжен да обясни своите изисквания и да предостави препоръки за тяхното прилагане. Като опция - възможно е да се намери възможността да се натисне уроците в уроците, разбира се, не за контрол на дейностите на учителя, но под претекст за запознаване с метода на изследване и извършване на сравнителен анализ на познаването на детето с други деца.
Студентски или ученици от средно образование могат да се обърнат към учителя и себе си, за да поискат причината за подценяването, по негово мнение, оценки. Като правило обяснете критериите за извършване на писмена работа и оценете степента на съответствие с тях, учителят няма да бъде трудно. По-трудно с устен отговор. Въпреки това, родителите трябва да са наясно, че според модерните образователни стандартиУчебникът не се практикува просто преразглеждане. Училищата се движат напред дейности по проектаИ проектът обикновено се извършва в екипа и участието на родителите е добре дошло.
Какво да правите, ако обвързващият учител е очевиден
Има алгоритъм за решаване на противоречиви въпроси, свързани с оценката на нивото на знанието, описано в чл. 45 от Федералния закон "Образование в Руската федерация". В съответствие със законодателството заявлението се подава на директора или на Комисията за уреждане на спорове. Но това е крайна мярка, резултатът от създаването на комисионна за проверка на действителните знания може да бъде.
Оптималното решение за доказателство за тяхното знание е да участвате в изцяло руския