V ruskem jeziku 7 let. Izbor didaktičnega materiala "zanimive naloge v ruskem jeziku"
O.YU. Kabinet,
Šola številka 3, Borisoglebsk
Igralne naloge v ruskih lekcijah
To je že dolgo znano, da je znanje, naučeno brez obresti, ne naslikal sam pozitiven odnos, čustva, ne postanejo koristna - to je mrtvi tovor. Uporaba igralnih trenutkov v lekcijah ruskega jezika in literature se prebuja zanimanje za to temo, je zanimiva, ljubljena in potrebna. kot bolj zanimivo za otrokaMočnejše njegovo znanje.
Pripraviti in izvesti nestandardne lekcije - Podjetje je problematično, vendar ta oblika zasluži pozornost, če učitelj ustvarjalno prihaja na njegovo delo.
Fonetika
Vaja 1. . Kateri zvoki so pomembnejši - samoglasniki ali soglasniki - razumeti govor? Vzemite izhodno. Poskusite brati te besede..
k-R-ND-W
z-ml-
ZH-TN-
-P-ST-L-SM
Oh-A. (krava)
-O-A- (šola)
-Oh-a (dekle)
-O-in-a (kapital)
Naloga 2.. Omitir. seznanjene besede, odlikuje le gluhost / beabilnost enega od dveh soglasnikov. Kdo hitro?
1. možnost
lubje, sijaj, v živo, hiša, žal, Pass, Dew, Pari, Booze, hči.
2. možnost
koza, spike, potegavščina, grof, pijača, zlo, palico, stolp, gost.
Naloga 3. Izberite besede, ki se razlikujejo samo z mehko / trdoto soglasnikov. Učitelj kliče trdno, študenti pa so mehki.
Mal - ..., Nos - ..., Trenutna - ..., Čebula - ..., Soap - ..., Lys - ..., Kdo - ..., je bil - ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... , prah - ..., kot - ....
Naloga 4.. Razdelite besede v treh stolpcih:
1. Črke\u003e Zvoki;
2. črke< звуков;
3. Pisma \u003d zvoki.
Yula, šivanje, premog, njen, nočni, linija, stopnišče, navdušena, zgodba, panj, most, družina.
Naloga 5.. Iz imen, katerih črk lahko kuhamo hrano?
za – kA;
sh. - SHA.
Kaj sta dve črki celotno dobo?
r. - ER I. zvezek.
Naloga 6. Fonetični rele.
Vsak otrok prejme kartico z nalogo. Na tabeli plošča s številkami kartic. Vsak, reševanje svoje naloge, naredi številko pravilnega odgovora na želeni graf. Zmaga vrstico, ki najprej konča delo in nima napak.
Naloga 7.. Zberite COUQUET..
1. možnost
Zberite cvetje v šopek, v naslovu, katerega najdemo samo trdni zvoki.
2. možnost
Zberite cvetje v šopek, v naslovu, ki je vsaj en mehki zvok.
Cikorija, Rose, Kamilica, Lila, Lily of Lily, Astra, Narcissus, Načery, Rosehip, Bell, Honeysuckle, Buttercup.
Frazeologija
Križanke
Poznate pregovore?
1. Beseda - ... in tišina - zlato (srebro).
2. Mogoče, da je nekako pred dobrim ... (prinesi).
3. Dobro ... in mačka je lepo (Word).
4. Primer ..., zabavna ura (Čas).
5. Kje je tanek, tam in ... (odmori).
6. Kopeik ... izbere (ruble).
7. Ena s predelkom in ... z žlico (sedem).
Crossword na lekcijo na zgodbi Viktor AstAfieva "VELUEKINO JEZERO"
1. "Danes ni fanta," Vyutkin Dedek se je grulbled ... (Athanasius).
2. Daljšen ribiči v spodnjem možu ... in končno ustavil (Yenisei).
3. "..., naš kormalist, ne ljubi Chlipki!" - Spomnil sem se besed očeta in dedka (TAIGA).
4. "Vasutka, priznana v glasu in smešno ukrajinsko gobo ime Bote ... ("Igaret").
5. Priimek avtorja zgodbe (Astafiev).
6. Takoj je videl veliko črno ptico s plezanjem iz zemlje - ... (Gluhahar).
7. Odločil sem se, da bom preživel noč na obali ... (jezera).
8. Vozutka je dvignila glavo. Na samem vrhu starega slammed smrekove žage ... (CEDAR).
Lotto Game.
Takšne igre se lahko uporabljajo na končnih lekcijah na temah: "Sinonimi", "Antonyms", "frazeologissizmi", "tuje jezikovne besede", "enojne stranke". Vsak par študentov prejme eno kartico, ki jo zapolnijo žetone. Vsak otrok, poslušanje predlaganih možnosti, se samodejno spominja veliko število sinonimov, antonimov, frazetoloških enot, ki so preložene v vogalih spomina, da pomagajo ob pravem času.
Črkovanje
Lekcije o izletu, lekcije zgodb
Vaja 1.. Razred gre na izlet. Učitelj vodi zanimivo zgodbo, tudi v zgodbi o nalogi.
Na poti - Shaky Swamp, nekje lahko vidite besede-Bumps, vendar ne vsi lahko pridejo. Besede, v katerih so napisane b. - pasti. Potrebno je napisati samo besede - izbokline b. . Če dovolite napako, utopite. Bodi previden.
Yelalash_, HOT_, NAOTMASH_, BAKE_, Fucking_, Ostrich_, Navich_, Lyubshesh_, nogavice_, Pahochu_, Lily of the Lily_, SKRCH_, urejena, salas_.
Naprej - gost gozd, ki divje zveri in kače. Če pravilno vstavite APCITAL Consonant, bomo to ovijo premagali.
KA (S, SS) EET, BA (L, L, лл) AS, MI (S, SS), GA (L, LL) Yerea, PA (S, SS) Inern, PA (S, SS) Agir, E (F , FF) EKT, IDI (L, L, L) YA, BA (S, SS) EIN, A (P, PP) ETIT, A (P, PP) ATYA, tistih (P, PP), (P, PR ) A (C, SS) A, KO (P, PR) ESSPONDANT, KA (P, PR) Icator.
Naloga 2.
Mi v labirintu, vendar boste odprli pot, ki bo zbrala vse obroče, ki so tukaj zmedene z princeso.
Napišite besede z zamujenim pismom približno.
ROSESKI_KI, CH_TSKY, PURNE, MAMBER, SH_V, SH_LK, UKHAZH_R, BULL_NOTE, CANVAS_Y, SHED, DIRIZ_R, OBG_G HANDS, EAD_, OBZH_R, SHOULDE_, HOT_, HOŽ КОМНи.
Naloga 3.. Labirint bo mimo enega, ki bo pravilno izpolnil tabelo.
Kje zvezek?
1. P_ST.
2. violar_sley.
3. r_stock.
4. Veda_st.
Kje E.?
1. SJF.
2. wt_rap.
3. Zab_ Lit.
4. LED.Kje približno?
1. Z_ ,.
2. OZ_VI.
3. Z_RANYA.
4. Z_Kje in?
1. ZAP_RAP.
2. STI_RAP.
3. UMP_T.
4. bl_sthet.Kje približno?
1. Popot_vok.
2. Freak_vka
3. PL_VETS.
4. SPL_
Pogosto porabim take blitzos, da bi ugotovili stopnjo obvladovanja materiala. Takšno delo se izvaja in preveri 5-7 minut, učitelj pa vidi, kateri orfogogogrami se slabo naučijo in zahteva dodatno delo.
Igra v žogici
Medtem ko dela na takšnih temah kot "deklinacija samostalnikov", "ovirajo glagoli", " Pridevniki, Promoun "Uporabljam žogo v razredu razredu. Vrgel sem nekoga iz razreda žogo in pokličem glagol, študent ujame žogo in pokliče dviganje ali pogled na ta glagol. Takšna igra aktivira celoten razred, prebuja zanimanje, omogoča tudi tiste, ki se uporabljajo za sedeti na hrbtih tovariših, ker otroci ne vedo, komu bo žoga letela in kakšen glagol bo rekel učitelja.
Naloga 4.. Tretje kolo.
Poiščite besedo, ki se ne ujema s posebnim pravilom, del govora, pomena, oblika itd.
Lemon, žep, slama;
vroče, mogočne, jokalne;
mokro, mokro, suho;
Hladilnik, tipkanje, skriva.
Vacabulary Relay.
Smo potekali šele po večkratnem delu na slovarjih besed. To je nekakšen besednjak. Otroci napišejo trde besede v svoj delovni zvezek. Poleg tega vsak otrok piše tri besede na skupno kartico, ki ga prenaša na vrsti. Otroci ne poskušajo narediti napak, da ne bodo pustili svoje tovariše, ker Ocena kartice je nastavljena na celotno vrstico.
Besednjak
Vaja 1.. Konkurenca Encryptors ali tekmovanje obnovitev.
Izkoristite besedo z besedami, da se je pomen besed začel razumeti.
TO zvezekmPANIA ... - Za približnomPANIA.
Naročnik - Naročnina,
Crush. zvezeknome - razbitina e.ny.
Solata - prikazana.
Naloga 2. . Obnovi stran Inteligentni slovar. Pravilno napišite pogoje in se sklicuje na obrazložitveni članek.
1. ... - jekleni okvir armiranobetonskih konstrukcij (Armatura).
2. ... kaže, da je železniška pot brezplačna (Semaphore).
3. ... - Notranja telefonska institucija (stikalo).
Naloga 3.. Določite vrednost podatkov Word. V primeru težav se lahko sklicujete na referenčni material, ki je na dodatnem odboru.
Prepir -
Atribut -
absolutno -
Ustrezno -
Hipoteza -
Referenca: argument, dokaz; Znak, pripadnost, znanstvena predpostavka; POMEMBNO ZA. ta trenutek; brezpogojno, ne odvisno od ničesar.
Gostovanje v obliki igre
Konkurenca Grammament.
Fantje so razdeljeni v ekipe 5 ljudi. Igra vključuje hkrati dve ukazi, ki naj bi odgovorili na 10 vprašanj. Odgovor je podan 1 minuto. Če ukazi ne spopadajo z nalogo, se občinstvo odziva in dobi spodbujevalno žeton. Takšni preskusi potekajo po zaključku dela na nekaterih velika tema: « Samostalnik"," Tempelikacija "," glagol "," številke "," zaimek ", itd
Dražbe
Otroci radi takšne igre, saj je podprt pravilen odgovor in nagrado. Dobi zadnji, ki je dal pravi odgovor.
1. Poimenujte vse morfološke znake besede korenček.
2. Ime besed, ki se začnejo z zlogom boo.
.
3. Ime vse kategorije zaimek.
Radoveden
Razred mora odgovoriti na vprašanja, ki jih je predlagal učitelj, vendar morajo vsi odgovori začeti začeti določeno pismo, na primer, c. .
- Kje je bilo?
- Kaj se prenaša bencin?
- Kaj sem izhajal iz knjige?
- Kakšno orodje String ve?
- Kakšna je jed?
Zabavne igre
Sprostite par.
Prišli do 5 besed, ki se začnejo z zlogom par. .
par - - - -
Par - - - -
Par - - - -
Par - - - -
Par - - - -
(Greenhouse, Parter, Password, Stranka, Guy.)
Transkript.
1 učenje ruskega Delovni zvezek Za otroke 6 7 let
2 Learn Rusijevega jezikovnega delovnega zvezka za otroke 6 7 let Stare Kazan Tatar knjiga založništvo 2012
3 UDC: * 00 BBK RUS in32 Avtorji-prevajalniki: S. M. Gapparova, Ch. R. GAPPAROVA, G. M. BILALOVA CONCERR: Z. G. Sharafetdinova, kandidat Filološki znanosti Artist Julia Shankina Umetnik Vlad Semenova and32 učenje Ruski jezik: delovni zvezek za otroke 6 7 let / [Avt.-Sost.: SM Gaofarova, Ch. R. Gaffffarova, GM Bilalova]. Kazan: Tatari. KN. Založba, c.: IL. Predlagani delovni zvezek je vloga za vodnik za vzgojitelje "učenje ruske". Notebook je zasnovan za sodelovanje Odrasel in otrok 6 7 let. Vsebina nalog delovnega prenosne knjige je sestavljena v skladu s temami, ki so bile preučene pri usposabljanju otrok v ruščini. Otrok je na praktičnem materialu leksikalnih tem, otrok se nabije, obogatitev in konsolidacija besednjak, Spretnosti socialnega govora se razvijajo, potapljajo operacije razmišljanjaUsklajevanje gibanja roke in prstov se razvija. UDC: * 00 BBK RUS Tatar knjiga založništvo, 2012
4 Dragi učitelji, poučevanje otrok Ruski jezik! Predlagani delovni zvezek je del izobraževalne in metodologije s KIH kompletom za usposabljanje otrok predšolske starost ruskega jezika in prilogo na vodnik za vzgojitelje "učenje ruske". Notebook je zasnovan za sodelovanje odraslega in otroka 6 7 let. Glavni namen delovnega prenosnika za pomoč vzgojiteljem pri organiziranju in izvajanju dela na otroškem poučevanju ruskega jezika. V procesu dela v prenosnem računalniku bodo otroci lahko obvladali različne govorne sposobnosti in spretnosti, naučili jih je, da jih prenesejo v brezplačno komunikacijo na govor. Naloge, predlagane v tem prenosnem računalniku, temeljijo na načelu postopnega zapleta. Barvite ilustracije pomagajo ohraniti zanimanje otroka v razredih. Skupaj z glavnimi nalogami poučevanja predšolskih otrok v ruskem jeziku so izobraževalne in igralne naloge vključene v delovni zvezek, namenjene razvoju majhne gibljivosti, grafičnih veščin, vizualnega zaznavanja otrok. Naloge za otroke, predstavljene v delovnem prenosni knjigi, se uporabljajo kot del razreda (3 4 minute). Dragi učitelji! Preden nadaljujete z razredi, preberite vse naloge, se prepričajte, da jih preberete, preden vložite nalogo z otrokom, zato vam bo lažje usmeriti otroke v razredih. Naloge v delovnem prenosniku so razvrščene po temah in se nahajajo v skladu s zaporedjem razredov. Zato opravljanje nalog ne motijo \u200b\u200bzaporedja. Ne pozabite, da je uspešnost predšolskega zraka majhna. Če se zanimanje otroka opravlja nalogo, oslabijo, prekinite delo in se vrnete kasneje, v posamezno delo z otrokom. Ne pozabite zagnati otroka v razredu. Uspeh za vas in vaše otroke!
5 Vrtec Naloga 1 na lekcijo 2. Poglej sliko. Kot lahko, ne štejete, ugotovite, ali so vsi otroci SOCKEYS dovolj? Preživite črte od SOCKEYS za otroke. Kdo ni imel dovolj? Daj to dekle še eno igračo. Povej mi, kaj je igrala? štiri
6 Naloga 2 na lekcijo 5. Barvanje oblačil deklet, da se odlikuje po barvi. Dajejo imena deklet. Povejte nam o oblačilih na vzorcu: "Masha je rumena majica, in Nastya je zelena", itd.
7 Naloga 3 do okupacije 7. Povej mi, kaj delajo GNOMES. Barvanje Colts Gnome Cam. Call Barve. 6.
8. Jesenska naloga 1 na lekcijo 1. Poglejte sliko. Povej mi, kaj vidiš. Postavite oblak s sedmimi kapljicami dežja. 7.
9 Naloga 2 na lekcijo 5. Nacistična zelenjava in sadje, nato pa jih pobarvajte. Opišite s pomočjo puščic zelenjave v škatli, plodovi v košarici. Povej mi, da si dal polja v košarici. osem
10 Naloga 3 do okupacije 10. V krajih zveri. Povej nekomu, ki ljubi, in usmerja puščice. devet
11 Naloga 4 do okupacije 11. Gozdni krog najprej po kazalnem prstu, nato svinčnik. Barvanje dreves in trave v zeleni barvi, in drevo v rumeni barvi. Izračunajte, koliko zelenih dreves. 10. 10.
12 Naloga hiše in dvorišča 1 na lekcijo 4. Poglej sliko. Povej mi, kaj vidiš. Kje (za koga) morajo te postavke nositi? Pokaži puščico. enajst
13 Naloga 2 na lekcijo 5. Pomagajte Tanya in Vane Dress. Preživite rdeče linije od Tanya do njenih oblačil in modrih linij iz Vanya do njegovih oblačil. Barvanje otroških oblačil. Call Barve. Pripravi predloge za vzorec: "Tanya ima rdečo jakno", itd 12
14 Naloga 3 do okupacije 10. Očistite sliko. V kateri roki v kalcinaciji Pinocchio, v kateri roki je zobna ščetka? Barva na brisačo B. desna roka Rdeči klobuki v rdeči barvi in \u200b\u200bv levi roki v modri barvi. Povej mi, kaj je brisača. 13.
15 Zimska naloga 1 do okupacije 1. Pomagajte Tanya in Vane Izberite Topwear, čevlje, Klobuki. Poimenujte jih, barva. Preživite modre puščice iz vana do njegovih oblačil, od Tanya do njenih oblačil so rdeče. Povej mi, kaj obleke v Tanya, kaj ima Vanya. štirinajst
16 Naloga 2 na lekcijo 2. Kateri čevlji so potrebni drugačen čas leta? Priključite puščice. Barva slike, kjer so upodobljene letne čase. petnajst
17 Naloga 3 na lekcijo 4. Očistite risbo. Kakšna je razlika med temi snežami? Zberite slike. Povej mi o vsakem snežaku. šestnajst
18 Naloga 4 do okupacije 5. Poiščite in obkrožite tiste predmete, ki jih potrebujete pozimi. Poimenujte jih in povejte vzorcu: "To je krzno plašč. Krzna plašč je potrebna pozimi ", itd 17
19 Naloga 5 do okupacije 10. Obiščite novoletno božično drevo. Sklede, izbokline, igrače, zvezde. Povej mi, kaj igrače, ki si jih obesili na drevesu. Pokličite jih barve. osemnajst let
20 Naloga 6 do okupacije 11. Očistite sliko. Barvanje oblačil fantov. Povej o oblačilu fanta, ki napreduje in odpeljal s sani. Kaj je oblačila iz fanta, ki sedi na Sendes? Kaj je fant, ki gre od zadaj? devetnajst
21 Naloga divjih živali 1 do lekcije 1. Poglejte slike. Pokličite živali, ki smo jih videli danes zimski gozd. Vzemite jih v gozd s puščico. Katere živali nismo videli v zimskem gozdu? Poiščite jih in obkrožite z modrim svinčnikom. Zakaj nismo videli medveda in jež v gozdu? Dvajset
22 Naloga 2 na lekcijo 2. Nacistične živali, ki ji sledi oseba. Vagon svoje zelene. Ime živali, ki živijo v gozdu. Obkrožite svoj modri svinčnik. 21.
23 Naloga 3 do okupacije 5. Očistite risbo in povejte, katere živali vidite. Koliko hiš je tukaj? Katere številke so narisane na hišah? Naloga kartic, ki imajo živali, in jim pomagajo najti svojo hišo. 22.
24 Naloga 4 do okupacije 8. Ime živali in mi povejte, kje živijo. Priključite puščico roke. Naj puščica reče: "Živim tukaj." 23.
25 Naloga 5 do okupacije 10. Razmislite o sliki, pokličite živali. Barvanje žirafe in drevo. Recimo, mama-žirafe stoji na desni strani drevesa ali na levi. In njegova mladiča? 24.
26 Naloga mesta in prevoza 1 na lekcijo 1. Kateri avto gre na desno in kaj je ostalo? Krog pešcev, ki gredo na desno, rdeče svinčnik, in tisti, ki gredo na levo, modro. 25. \\ T
27 Naloga 2 na lekcijo 5. Očistite sliko in povejte, kaj vidite. Dodaj sliko: Ustreli avtobus, tovornjak, letalo, helikopter. Pripravi predloge za vzorec: "Avtobus vozi po cesti", itd 26
28 Naloga 3 do okupacije 10. Kakšna je razlika med klovni? Ovratnik ovratnik na klovn na sredini v zeleni barvi, na klovn na levo od njega v rdeči barvi, na klovn na desni rumeni. Povej mi, kdo je nekaj ovratnika. 27.
29 Pomladna naloga 1 do poklica 1. Zaradi letnih časov in prikazujejo slike, ki jih prikazujejo. Pod sliko z zimsko podobo vetrobranskega stekla. Snežinka, vzmetni list, poletni rdeči cvet, jesen rumena lista. 28. \\ T
30 Naloga 2 na lekcijo 7. Poglejte slike. Kdo vidiš? Kaj delajo otroci in živali? Navijanje slik, kjer otroci pravilno. Povej mi, na kakšni sliki se fant narobe. Crouch jo. 29.
31 Naloga 3 do okupacije 10. Ime ptic. Povežite linijo zimskih ptic s podajalnikom, krog leta pa je skodenlja. Trideset let
32 Kmalu v šolo nalogi 1 na lekcijo 5. Očistite sliko in povejte, kaj vidite. Izberite Šolske potrebščine, "Postavite puščico na svojo aktovko in igrače na polici. Pojasnite svojo izbiro. 31.
33 Usposabljanje Edition. Avtorji-prevajalniki: GaffAfarova Syabille MULLANUROVNA GAFFAFAROVA CHULPAN RAKIPOVNA BILALOVA GULNAZ MINEAKHMATOVNA VELJŠI RUSKO JEZIKOVNI DELOVNIK ZA OTROKE 6 7LANSKEGA UREDNIKA H. G. FAYSRAKHMORAT UMETNIKOV M. D. VAZIEV, L. R. VAZINA, R. H. KHASANIN TEHNIČNI UREJANJE IN NAJBOLJŠE MI DANILEVSKAYA Podpisan v tiskani obliki / 16. SEL. PECHS. l. 3.36 + vklj. 0,10. Circulation Ex. Naročite GUP "Tatar knjige založništvo" Kazan, ul. Bauman, 19. Tel. / Faks: (843) Naše knjige je mogoče kupiti na naslednjih naslovih: Kazan, ul. Decembristi, 2. Oddelek za trženje Tatar knjige založništvo. Tel.: (843) Kazan, ul. Bauman, 29/11. Corporate Store Tatar knjige založništvo. Tel.: (843) veja OAO TATMEDIA Poligraph-založniški kompleks "Idek-Press" Kazan, ul. DecEmbristi, 2.
Študiramo ruski jezik delovnega zvezka za otroke 4-5 let Kazan 2011 UDC 512.145 BBK 81.2Tat G57 G57 Avtorji: S. M. GAPPAPAROVA D. S. GAPAPPAROVA D. S. GARIPOVA R. F. Nigmatullina Ocene: Z. M. Zaripova Kandidat za pedagoško
Študiramo ruski jezik delovnega zvezka za otroke 5 6 let Kazan 2012 UDC 512.145 BBK 81.2Tat and32 and32 recenzenti: Z. M. Zaripova kandidat pedagoške znanosti Pokrij Julia Schetinka Ilustracija Vlad Semeenova
Serija " Razvoj govora"G.e. Sychev domači govorni delovni zvezek o razvoju govora v srednji skupini vrtca BBC 74.102 C 95 SYCHEV G.E. C 95 Native govor. Delovni zvezek o razvoju govora na sredini
BBK 74.100.5 M.84 Mosyagin L.I. M.84 Didaktični material za ekologijo razredov za otroke mladinske predšolske starosti (od 3 do 4 let). SPB. : LLC Publisher "Otroštvo-Press", 2016. 24 str. ISBN 978-5-906750-98-3.
N. V. NISHCHEV. Metodični komplet Programi "Otroštvo" Delovni zvezek za razvoj govornih in komunikacijskih sposobnosti otrok srednješolske starosti (od 4 do 5 let) St. Petersburg Otroštvo - Press
O. E. Zhirensko, E. V. FRURSOVA, O. V. GORLOVA. Deli iz 1 do 5 tvorba matematičnih idej Delovni zvezek za otroke 6 7 let Old Moscow VAKO UDC 373.29 BBK 74.1 Z73 izdaja, ki je bila sprejeta za uporabo
Tatar TATHARCHA SљYLLANGSHSHSHSHBEZZ DELOVNIK ZA OTROKE 6 7 LET 6 7 Jachbing Balalar Balalar љ Načrtovana esh Drofta, govorimo v Tatar Delovni zvezek za otroke 6 7 let Tatarcha SlalәshәBEZ 6 7 Jakna Balalar ө
O. E. Zhirensko, E. V. FRURSOVA, O. V. GORLOVA. Deli od 6 do 10 tvorba matematičnih idej Delovni zvezek za otroke 6 7 let Old Moscow Vako UDC 373.29 BBK 74.1 ж73 izdaja, ki je bila sprejeta za uporabo
N. V. NISSCHEVA Notebook za otroke višje predšolske starosti z ONR (od 6 do 7 let) Pripravljalna skupina za šolsko skupino St. Petersburg Otroštvo-Press 2019 BBC 74.102 N71 NISCHEVA N. V.N71 Netbook za starejše otroke
O. E. Zhirensko, E. V. FURMOVA, O. V. GORLOVA. Ocena od 6 do 10 tvorba matematičnih predstavništev Notebook za razrede z otroki 5 7 let Old Moskva "Vakosha" 2019 UDC 373.29 BBK 74.1 ж73 0+ Z73 Zhirenko O.
Področje teme Vsebina dejavnosti (konsolidacija leksikalnih tem po regijah za teden) oktober "Jesen". Znaki jeseni. Matematika (FMP) pismenost učenje senzorične konsolidacija znanja o dnevih v letu.
Občinska proračunska predšola izobraževalna ustanova Center za razvoj otrok vrtec 78 " Scarlet jader.»Stavropol Mesta delovnega zvezka 2 za starejše predšolske otroke
E. A. Ulva Logic Notebook za razrede z otroki 5 7 let Old Moscow "Vakosha" 2019 UDC 373 BBK 74.102 U51 0+ Hvala zaposlenim oddelkom za pedagogijo in metode predšolsko vzgojo Moscow Institute
Razvoj sensurike 1-3 let Kateri barvni objekti? Otroku ponuditi, da razmisli o sliko. Prosite, da pokažete na sliki, rdeča, modra, zelena, rumena, bela, črna, črna barva. To je isto
Živjo punči! Vesele živali iz lisic Ryzhik in kunci Pufffistics vas vabijo na potovanje skozi našo ljubljeno državo. Potovanje v različnih mestih izjemne Rusije, se lahko naučite veliko novih
September Mesec Teden, datum Teme Teme Theme Node Programske naloge Material, Oprema 1 01.09-09.09 2 12.09-16.09 vrtca. Igrače Moje mesto je moja žoga. Moja piramida. Poznavanje kroga, trikotnika.
Ustreza GEF E. A. Ulva Matematika Notebook za otroke 6 7-letna izdaja Drugič, reciklirani Moskva VAKO UDC 373 BBC 74.102 U51 izdaja, ki je bila sprejeta za uporabo v izobraževalnem procesu na podlagi
M.V. Postenko Razvoj opravil Logic Notebook za razrede z otroki 5 6-letna izdaja Četrta Moskva "Vako" 2018 UDC 373.2 BBK 74.102 B38 0+ Avtor izraža hvaležnost za častno učitelja Ruske federacije Tatiana
Praktične koristi O razvoju govora otrok je slovnica ruskega jezika zelo zapletena. Za precej kratkoročno se morajo otroci na praktični ravni naučiti velik znesek slovnične kategorije.
L. I. Mosciagin Delovni zvezek o ekologiji za otroke primarne predšolske starosti (od 3 do 4 leta) 2016 BBC 74.100.5 M.84 Mosyagin L. I. M.84 Delovni zvezek o ekologiji za otroke mladinske predšolske starosti
Ustreza GOS E. A. Ulva Logic Notebook za otroke 6 7 let Stara Edition Drugič, reciklirani Moskva VAKO UDC 373 BBC 74.102 U51 izdaja, ki je bila sprejeta za uporabo v izobraževalnem procesu na podlagi
F I. in foodgogics yu.n. KISLYAKOVA tvorba socialno-gospodinjskih orientacijskih sposobnosti pri otrocih s kršitvami razvoja RE na ZI, nato Ri BG Y Yrsshvsh 0 Shtchch in za predšolsko in Junior W korekcijski obrok
N. V. NISHCHEV Za fante in dekleta od 4 do 7 let Pripravljalna roka na Sankt Petersburg Otroštvo - Press 2019 BBC 74.102 H 71 NISHCHEVA N. V.N 71 Recruitus za fante in dekleta od 4 do 7 let. Hladilna roka K.
Vzročno splošna izobrazba Khanty-Mansiysky. avtonomno okrožje-Ugra "Nyganana Penzionska šola za študente omejene značilnosti Zdravje "usklajeno na način Protokola 4
N. V. NISHCHEV Notebook za otroke sekundarne predšolske starosti z ONR (od 4 do 5 let) Sekundarna skupina Sankt Petersburg Otroštvo - Press 2019 BBK 74.102 N71 NISHCHEVA N. V.N71 Netbook za srednješolske otroke
Dragi starši in učitelji! Delni program »Skupaj se naučimo razmisliti« je namenjen za usposabljanje osnov matematike predšolskih otrok vseh starosti, ki se začnejo v treh letih. Vključuje barvo okrašena
Lekcija 1 1. Razvoj zaznavanja (celovitost predmeta). Poznavanje koncepta "celotnega", "dela", "pol". 2. Orientacija v prostoru. Poznavanje konceptov "visoko-srednje nizke", "zelo nizke",
O. E. Zhirenko E. V. Vodenje kosov za predšolske prenosnike Notebook za razrede z otroki 6 7 let Old Moscow Vakosha 2019 UDC 373.29 BBC 74.102 Z73 0+ Z73 Zhirenko O.e., Kolodinazhnaya e.v. Dajanje predšolskih otrok:
UDC 372.3 / .4 BBC 74.102 G 12 Gavrina S. E. G 12 Big Book Priprava za šolo za otroke 4 5 let. Branje, račun, logika, majhne motorične roke / S. E. GAVRINA, N. L. KUTYAVINA, I. G. TOPORKOVA, S. V. SHCHERBININA;
Ustreza GOS M. V. Bedenko Razvoj nalog Logic Notebook za razrede z otroki 5 6 let Old Moscow VAKO UDC 373.2 BBC 74.102 B38 izdaja, ki je bila sprejeta za uporabo v izobraževalnem procesu na podlagi
E. A. ULVA Development Week Notebook za razrede z otroki 6 7 let Old Moskva "Vako" 2017 UDC 373.2 BBK 74.102 UU51 0+ U51 U51 ULVA E.A. Razvoj govora: prenosni računalnik za razrede z otroki 6 7 let. M.: VAKO, 2017. 64 str.
N. V. NISSCHEVA Notebook-simulator za oblikovanje veščin analiza zvoka in sinteza pri otrocih višje predšolske starosti (od 6 do 7 let) Saint Petersburg Otroštvo - Press 2018 Dragi učitelji in starši
S. Yu. KONDRATIVA, N. V. LEBEDEVA Matematične igre na področju razvoja slik matematične sposobnosti Senior Preschoolers Delovni zvezek St. Petersburg Otroštvo - Press 2017 BBK 74.102 K64 Recenzenti:
MATEMATIKA Srednja skupina 1. Razmislite o sliko. a) Poiščite dve osebi in barvi zelena barva. Poiščite eno postavko in barvo modra barva. b) Povežite dva elementa z dvema številkama. Par
8. izdaja, popravljena M o ZH R B "Beli veter" 2 0 1 5 UDC 373.21 BBK 74.102 G68 R E C E N T S: Case. PED. Znanosti, doc. kavarna. Doszh. Pedagogika in psihologija GUO "Akademija podiplomskega izobraževanja"
Oh A. A. A. Chistova Rebus reka reka in kognitivna razvojna sredstva Delovni zvezek Delovni računalnik Za odrasle z otroki Izdaja 1. St. Petersburg Otroštvo - Press 2018 1 BBC 74.100.5 H68 H68
Ustreza GOS E. A. Uleva kuhanje roke na pisemski prenosnik za razrede z otroki 4 5 let Moscow Wako UDC 373 BBK 74.1 UDC 373 BBK 74.1 UDC Edition je sprejet v uporabo v izobraževalnem procesu na podlagi naročila
BBK 74.100.5 A94 A94 AFANASYEV I. P., SHKLARUK I. A. DELOVNIK ZA PREDŠITSKE OLET 6 7 let. Vprašanje 2. SPB: LLC "Založba" Otroštvo - Press ", 2018. 32 s., Col. Il. (Skupaj učenje štetja). dragi
Zasnovan v skladu s FGT N. V. Nishchev didaktičnim materialom za podskupine poklicne govorne terapije V mlajši skupini vrtca St. Petersburg Otroštvo - Press 2013 BBK 74.3 N71 H71 NISHCHEVA N.
S. Bathaeva moje prve zgodbe. Album za razvoj govora Razvoj "Vi in vaš otrok" Vodja urednikov vodilni urednik Umetniški korektor Weghtka T. Shaposhnikova T. Fisher A. Dreova, E. Rubtsava G. Calt
M.V. Bedenko Razvijte logično prenosni računalnik za razrede z otroki 6 7 let Old Moscow Vako 2018 UDC 373.2 BBK 74.102 B38 0+ B38 Bedenko M. V. Razvijte logiko: prenosni računalnik za razrede s 6 7 let. M.: VAKO, 2018.
N. V. NISHCHEV Metodični nabor programa "Otroški" Delovni zvezek za razvoj govornih in komunikacijskih sposobnosti otrok višje predšolske starosti (od 6 do 7 let) St. Petersburg Otroštvo - Press
S. YU. KONDRATIVA, L. V. FEDOTOVA Priprava na pravilno razmislek o razvoju matematičnih sposobnosti od višjih predšolskih otrok delovnega zvezka St. Petersburg Otroštvo - Press 2016 BBC 74.102 K64 Recenzenti: E.
S. Yu. Kondratratieva, E. A. Myshkin, L. V. Fedotova tvorba matematičnih idej predšolskih orodij: prostor, čas St. Petersburg Otroštvo - Press 2018 BBK 74. 102 K64 K 64 KONDATIEVA S. YU.
N. V. NISSCHEVA Notebook-simulator za oblikovanje sposobnosti analize zvoka in sinteze pri otrocih srednjega predšolske starosti (od 4 do 5 let) St. Petersburg Otroštvo - Press 2018 BBK 74.102 N71 H71 Nishcheva N. V.
Občinska avtonomna izobraževalna ustanova Lyceum 17 g. Khimki Delovni zvezek po stopnji "Psihologija komunikacije" Priimek, Ime skupine Ime je avtorski prevajalnik, ki temelji na znanih
E. A. ULVA Ustvarjalne naloge letnih časov Zimski zvezek za razrede z otroki 5 6 let Old Moscow VAKO UDC 373 BBK 74.1 U51 izdaja, ki je bila sprejeta za uporabo v izobraževalnem procesu na podlagi naročila
O. E. E. Litvinova Stud Slike za delo z otroki zgodnje predšolske starosti Saint Petersburg Otroštvo-Press 2015 BBK 74.100.5 L64 Litvinova O. E. L64 Schene Slike za delo z otroki zgodaj
Koledar in tematsko načrtovanje glavnega izobraževalni program Predšolsko izobraževanje, ki se izvaja v MBDoU za obdobje 2018-2019 študijsko leto Teden Koledar Koledar Datum 1 Junior 2 Junior Srednja
Metodični nabor delnega programa "Dobrodošli v ekologiji!" O. A. Vorontkevich Dobrodošli na ekologijo! Delovni zvezek za otroke 4 5 let (sekundarna skupina) Del 1 Saint Petersburg Otroštvo - Press
MATEMATIKA Razvoj govora Razsvetljava mir Spoštovani starši in učitelji! Pred vami, prenosni računalnik s preveritvenimi nalogami, s katerimi lahko ocenite stopnjo razvoja vašega otroka, določite
Ustreza GOS O.A. Schmeleva delovni zvezek za razrede z otroki VAKO UDC 373. BBC 74.0 SH7 Edition je dovoljeno uporabljati v izobraževalnem procesu, ki temelji na vrstnem redu Ministrstva za šolstvo
Natalia Lisovets St. Petersburg "BHV-Petersburg" 2014 UDC BBK 372.881.161.1 74.102 L63 L63 LISOVETS N.V. Ruski jezik za otroke. St. Petersburg: BHV-Petersburg, 2014. 228 C.: IL. ISBN 978-5-9775-0905-3 Zbirka iger
O. E. E. Zhirenko E. V. Vodenje kosov za predšolske prenosnike za otroke 6 7 let Old Moskva VAKO UDC 373.29 BBK 74.102 H73 6+ Edition je sprejela, da se uporablja v izobraževalnem procesu na podlagi naročila
N. V. NISHCHEV Notebook za usposabljanje Veliko otrok predšolske starosti 2 St. Petersburg Otroštvo - Press 2018 BBC 74.102 N71 NISHCHEVA N. V.N71 prenosni računalnik za učenje diplom otrok predšolske starosti 2. SPB.
E. A. Ulva Kuhanje roko do pisma v prenosni računalnik za razrede z otroki 3 4 leta stara nova izdaja 1 UDC 373.2 BBC 74.1 Y51 0+ Ulva E.A. Kuhanje roke na pismo: prenosni računalnik za razrede z otroki 3 4 leta. M.: Vako,
Naloga 1. Poglejte slike. Kakšne rože se pojavijo naravnost iz snega? To se zgodi prvi pomladni mesec - marec. Pokažite snežne droge. Naloga 2. Poglejte sliko. Kar se zdi naravnost
BBK 74.113.8 K67 K67 Koreleva, G. A. Prvi koraki v matematiki: delovni zvezek za otroke višje predšolske starosti / G. A. Korneev. M.: Ventana Graf, 2016. 96 str. (Predšolski čas). ISBN 978-5-360-07666-7.
Petrova Anna Sergeevna, učitelj-govorni terapevt, Madoum Murmansk 151; PSHUK Elena Nikolaevna, vzgojitelj, Madoum Murmansk 151 Uporaba igralnega kompleksa "Kovrographer mardchchik" V.V. EXCOCCOBOBOVICH med tvorbo
N. V. Nischev Metodični nabor programa "Otroški" Delovni zvezek za razvoj govornih in komunikacijskih sposobnosti otrok višje predšolske starosti (od 5 do 6 let) St. Petersburg Otroštvo - Press
N. V. NISHCHEV Notebook za usposabljanje predšolske predšolske otroke 1 St. Petersburg Otroštvo Press 2018 BBC 74.102 N 71 NISHCHEVA N.N. 71 Notebook za učenje diplom predšolskih otrok 1. SPB.
Publisher AST MOSCOW UDC 373: 51 BBK 22.1Y71 U34 Tutorial. Za osnovna izobrazba O.V. Piezoova, E.A. Ophhodova Hitri učni račun Odgovorni urednik V. Macakonnko tehnični urednik
Ustreza GOS E. A. Ulva Creative Opravila sezon Jesen Notebook za razrede z otroki 5 6 let Old Moscow VAKO UDC 373 BBK 74.1 UDC 373 BBK 74.1 U51 izdaje, ki je bila sprejeta v izobraževalnem procesu
Metodični nabor programa "Otroštvo" N. V. NISHCHEV Delovni zvezek za razvoj govornih in komunikacijskih sposobnosti otrok primarne predšolske starosti (od 3 do 4 let) St. Petersburg Otroštvo - Press
O. A. IVASHOVA E. E. OSTAIN I Študij Izračunaj številke 1 20. Delovni računalnik za tabelo in odštevanje na matematiki šolskega razreda Šola Moskva Kirill in Methorius LLC 2007 UDC 373.167.1: 51 BBC 74.262 in
Priročnik za učitelje ustanov predšolske vzgoje M o z r B "Vynynova" 2 0 1 8 UDC 373.21 BBK 74.100.5 P32 serije je bila ustanovljena leta 2018 in v T O P S: Učitelj-defektolog najvišje kvalifikacijske kategorije
Tematski sklop izobraževalnih iger Online School "učenje igranje" jesen cut slike na naslednjo stran in dal na igralno polje samo tisti, na katerih so jesenske slike upodobljene (na
Lekcija "Kako divje živali Winter" Theme: "Kako divje živali" cilj: oblikovanje idej o tem, kako različne živali zimo. Naloge: Izobraževanje: Poznavanje življenjskega sloga nekaterih živali
Za razvoj kognitivne in govorne dejavnosti majhnih otrok Didaktična igra "Outdoor Christmae Tree" Oprema: 3 Božična drevesa, kartona Božične kroglice (4 rdeča, modra, rumena, Reverse
Oktober september mesec, številka teme v tednu 4 Darila jeseni (09 / 19-23.09) 5. Jesen. Divje živali naših gozdov. (26.09-30.09) 1 meter. Deli telesa. (03.10 07.10) ODO Kognitivni razvoj (svet)
E. A. Ulva Matematika Notebook za razrede z otroki 5 7 let Stara Moskva "Vakosha" 2019 UDC 373 BBK 74.102 U51 Hvala osebje Oddelka za pedagogijo in metode predšolskega izobraževanja Moskovskega inštituta
1. Dešifrirati napis Z razdelitvijo na besede.Neustrašnost.
Zakaj je bila beseda "brez" pisala ločeno? Dokazati.
2. Razvrščene besede in predloge .
A) razprodano besedo od 5 črk. Za rešitev besede:
Apple | - 3. soglasnika prve besede.
Cherry | (...... ..)? - 3. soglasnika 2. besede.
Plum | - 1. samoglasnik iz tretje besede.
Pear | - 1. soglasnika 4. besede.
Lubenica | - 1. samoglasnik iz 5. besede.
(Knjiga)
3 . Osredotočite se z besedami.
Ali je mogoče spremeniti v vol? Lahko: COM-DOM-Kaj. Spreminjanje v eni črki in vmesni besedi mora obstajati.
Zavoj: rak lok (srečna crack)
reka moke (reka z rokami)
vrt Juice (vrtni sok)
kok Mak (Kok-Like-Mac)
kum Vol (Kum-Com-Cole)
Ta naloga otroka ne bi smela samo opravljati, ampak s ciljem. Na primer: Poudarite besedo v verigi s pretepanimi samoglasniki; Ali poudarjate črke, ki označujejo zvoke pare.
4 . Naloga : Iz vsake besede vzemite samo prve zloge in naredite besedo:
1) avto, zavora (av-tor)
2) Kolos, Rota, Vaza (KO-RO)
3) Mleko, drstenje, ščurka (MO-NON-TA)
4) lubje, lotto, boksar (MO-ne)
5) Baran, Rana, Banchik (BA-RA Ban)
5 . Naloga : Od vsake besede vzemite druge zloge in naredite besedo:
1) Nightingale, Strop (LJ)
2) Snake, Rama (I-MA)
3) Gumb, Hammer, Lava (GO-LO-VA)
4) Ukure, Buzina, Tina (Cor-Zi-On)
5) Zasuk, prah, jarek (v RO-N)
6. Naloga: Iz vsake besede, da sprejmejo najnovejše zloge, naredite novo besedo:
1) Pohištvo, Ruzho (Bel-E)
2) Slama, čas, nasedljen (KA-RAF-nasedljen)
3) Fox, Belmo, Knjižica (SA-MO-LET)
4) pulover, plašč, vozovnica (ver.)
5) Mleko, rele, vzame (CO-L-S)
6) smola, iskanje, vzame (la-retaint)
7. Naloga : Iz vsake besede, vzemite enega na enega zlog, tako da se je beseda zgodila:
1) plošča, slika, pav (Plas-ti-Lin)
2) Shepherd, jez, tabor (PAS-TI)
3) čevlji, padala, fantazija (ventilator SAF)
4) Kosice, zmrzali, pilot (SA-MONO)
5) moka, ragu, kavč (KA-Raen)
6) Kartica, Web, Raid (Car-TH)
7) Voda, cesta, vzorec, nemid (v-up-voda)
8. Besede-matryshka.
A) Poiščite besede v podatkih in jih zapišite. Primeri predlaganih besed:
Zmaga (težave, hrana, da)
Kroglice iz Lukoshke
stikalni stroj
pomine g.
ribiška palica
ribič tresenje
atom padavin
trubil Rubber
B) je besedo razdelila v dve kratki.
Na primer: Horizon \u003d Burn + dežnik top \u003d ____ + _______
cypress \u003d _____ + _____ Makushki \u003d _____ + ______
gazelle \u003d _____ + _____ Fiber \u003d _____ + ______
sail \u003d _____ + ______ pasu \u003d _____ + ______
C) Vzemite besedo eno črko. Lahko je na začetku, sredini ali koncu besede. Preostala črka morajo tvoriti novo besedo.
Spark - Ikra.
zatočišče
nagib Krasnaya.
zaslon Kis
posteljna svetilka
sPREVE TUDIAL.
D) in zdaj, nasprotno, mora biti pismo na začetku, konec besede pa je drugačna.
DAR | Točke | B Rosa | G.
Tabela | B raca | W brki | B.
Ball | F Pari | za krzno | Od
Lenoba | Oh na OSA | za
9 . Anagram in logaritm. .
Anagrammy- ugasne s permutacijo črk v besedi za oblikovanje druge besede. Logaritmi - uganke, v katerih je predvidena beseda dobljena od metanja ali dodajanja črke.
A) anagrami in logaritmi v verzih.
1. Enostavno dihanje v moji senci,
Pogosto me poleti poleti,
Toda pustite, da se črke ustavijo
In celo gozd me odvržeš. (Lipa-žaga)
2. Drevo v domovini,
Našli me boste v gozdovih, kjer ste povsod
Ampak ustavite zlog v meni
In nahranil bom vodo. (Pine črpalka)
3. Na poti, na poti
Smešno
In s koncem sem prebral
Moj nož je nasir. (Donel)
4. vzdolž žične hitenja
Noč, jaz in dnevi
In od konca bom bral -
Tigra sem podobna. (Trenutna mačka)
5. Ležim na zemlji,
Tkanine
Vendar ustavite črke -
V ponvi se bom povzpel. (Spala-rezanci)
6. Geografija z mano
Naučite se v šolskih otrocih
Pustite črke drugih -
In našli me boste v bifeju. (Atlas solata)
7. Snemite, zvečer zvečer,
Vendar je zelo zgodaj za Ugasay
In spremeni "e" na "in" - -
In jaz sem grm zelenega. (Rocket-Rocket)
8. Poznana me jed,
Ko dodate "M",
Letenje, buzz bom,
Vsi. (uho-letenje)
9. Porušim, porušim pot,
Vse, kar moram uničiti.
In s koncem sem prebral
Jaz sem nagrada Marine Waves. (ostanki)
10. Naloga, ki jo boste svobodno odločali,
Jaz sem majhen del obraza,
Ampak, če me preberete od konca,
V meni, lahko vidiš kaj. (Nose-Sleep)
11. Svoje sadje se skriva
Shininistično listje.
In pusti, da se črke ustavijo -
Jaz bom reka. (Sušenje vistula)
In pobrati tako komično
Vendar nas vstavite "l" - in zvok
Potem precej melodialno. (GUSI-GUsli)
B) Naredite anagram.
Spremenite vrstni red črk v besedo, tako da je nova: poletno telo
KARP - Svetilnik -
Atlas - čoln -
Močvirje - lisica -
Carea - krošnja -
C) Poiščite začetne besede, če je znano, da je bilo v vseh enakih permutacijah.
1) LBCO 2) Ryai 3) UPX 4) ERASSHN 5) RCDITI 6) Ashnrry
(blok, aria, začetek, maščevanje, kredit, tečaj)
1) Odsek 2) Okamdnri 3) LkBuinak
(Cvet, poveljnik, jagoda)
10. Križanke.
11. Logične naloge v ruskem jeziku.
Ampak). Puppy Fidget.
Pes je imel štiri mladičke. BIM, REX, Ball in .... in četrti mladič je nekje izginil. Kakšno je bilo njegovo ime? Ugani in zapišite: Bobby, prijatelj ali Tuzik?
(BIM-3 črke, REX-4 črke, žoga - 5 črk, kar pomeni četrto, ki se imenuje prijatelja - 6 črk.)
B) Katero besedo?
konj
veverica
hedgehog.
krt
koz
lisica
miška
raccoon.
Ugani besedo, ki jo berem iz podatkov. Nasvet: V njej sta dva zloga in obstaja več zvokov kot pisma. (Raccoon)
Naloga je lahko druga. Nasvet: To je beseda na koncu mehki znak In to je 2 upada itd.
V) Posploševanje konceptov.
Ime v eni besedi: vrečko, vedro, doktor ....... (imena samostalnikov)
zabavno, dobro, naključno ...... (adveria)
zdrsne, zelene, zemeljske .... (besede s preverljivim
nezaslužen samoglasnik).
D) Igro "v definiciji".
Otroci so dane kartice z imenom predmetov (na primer: avtobus, jabolko, jezero, kamilice ...). Vajenec, ki je vzel eno od kartic, za 1 minuto, da bi povedal o svojem predmetu, tako da vsi razumejo, kaj govori. Nemogoče je, da pokličete besedo in gesticionirajo roke. Kasneje lahko omejite: povejte o predmetu, ki kliče glagole ali samo pridevnike.
12. Izrežem besedo.
Ponujajo se besede:
stavba solved.
teči poslikan
ona vidi pisanje
Otroci morajo izmenično odstraniti besede, ki kličejo razlikovalni znak besede, ki jih druge besede.
Na primer:
1) Teče samo ta glagol v nedoločen obliki.
2) Poslikava je le, da ima množino.
3) se je odločil le iz preostalega časa,
in ostalo - v sedanjosti.
4) piše samo iz preostalega 1 konjugacije.
5) vidi samo to glagolsko izjemo.
Ostaja samo glagol "gradi". Vendar odstranjevanje možnosti v ta primer Lahko je drugačen. Otroci lahko opazijo različne znake glagolov.
Podobno delo Z drugimi deli govora:
znano
pošteno
srečna
nEVARNOST
lepo
sAD.
1) Nevarnost je samostalnik in vse ostale
pridevniki.
2) lepa - samo ta pridevnik v ženskah
rode.
3) veselo - samo to ne vsebuje nedonosnega
soglasni.
4) Znano - samo ta pridevnik vsebuje
konzola.
Ostani: pošten in žalosten.
Takšne naloge vam omogočajo, da privabite vse študente in ponovite veliko količino preučevanega materiala.
Skupina besed o črkovanju konzol: D..leshel, pr .. Gorok, z .. je dejal, pr.
Koda: in - 1, E-2, O - 3, A - 4
Otroška naloga: Napišite samo zamujene črke, da jih šifrirate s številkami.
Otroci v prenosnem računalniku se pojavi vnos:
3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.
Ta igra se lahko uporablja tudi zelo drugače. Orphogrami so lahko raznoliki. Lahko šifrirate primeru, prijazno, številko i.t.d.
V)
Člani stavka
H in s t in re h in
Bitja.
Zaimek
.
Glagol
Adverb.
Predmet
Predikat.
Opredelitev
11
12
13
14
15
dodatek
16
17
18
19
20
Okoliščina
21
22
23
24
25
-Poslovni in napišite predlog za CIPER: 9, 13, 1
(Hladna zima je prišla.) Pokličite slovnico.
13 . Vedno v pravilnosti .
Besedo moramo zložiti na pravilnost. Beseda v oklepajih se pridobiva iz besed okoli robov. Radding 1. Pravilnost - najdete besedo iz drugega para.
Sredstvo za gobe (oznaka)
Siva (.......) Atom (to je beseda "kartica", ker od prvega, so vzela 4,3, 2, črke in iz drugega 2, 1)
Obstaja veliko takih vzorcev:
baggore (DEW)
garaža (... ..) Tobak (zamujena beseda »Toad«)
solata za knjigo (Stork)
prag (... ..) Omlet (Grotto)
pita (polje)
trg (......) obleganje (DEW)
sarry Sare.
objava (......) OGRECH (sneg)
wax (Sokh) Tovorna goveda (......) sprednja (okno)
stop (sol) bič
pause (......) Stepa (pot)
Lahko jih naštete že dolgo časa, kot tudi nalog, ki jih je mogoče ponuditi.
14. Beseda Game. .
Vstavite besedo v oklepajih, ki bi bil konec prvega in začetka drugega. V besedi toliko črk, koliko točk v oklepajih.
Kamere (... ..) KA (čaj)
Jaz (.......) Olad (šok)
× ... ...) YY (Way)
APO (......) B (tabela)
Am (.......) a (bar)
Run (......) ali (ILO)
Svir (... ..) Nick (smreka)
Ne (.......) OL (sok)
Naloge: - Naredite fonetična analiza
- Osrednje
- izumr sorodne besede
- Simulirajte besedo po shemi:
Write. Čim več predlogov, katerih besede bi se začele z določenimi črkami. Upoštevajte te predloge za člane in dele govora.
B ____ _______ ________ B ________.
Z ____ _______ n ________ iz ________.
____ e _______ l ________ do ________.
So podane Besede: avtor, tovariš, motor, biljard.
Iz vsake besede vzemite samo prve zloge in zapišite nastalo besedo (AV-MO-Bill).
Danae besede: pridelka, umazanija, vrtnar.
Iz prve besede, vzemite prvi zlog, od drugič, izven tretji tretji. Zapišite besedo (Y-Che-vzdevek). Slog lahko jemljete vse in besede, ki dajejo sorto.
15. Obnova besed in predlogov .
A) Pomagajte obliž.
Prašič je prišel v težave. Napisal je pismo, vendar je bil zamegljen z vodo. Obnovi pisni prašič.
"Sp.sh..d .., p..m..g..g..t ...! M..y d..m z..t..p..l .. v..d ..!!
Jaz sem v b..d ..!
P..t..ch..k. "
Ker je glavni del Orfogs samoglasniki, takšne naloge omogočajo ponovitev velikega števila pravil.
B) Znaki.
Ko je orkan letel v mesto. Odtrgal je znake tabla in na druge, raztrgal ločene črke. Obnovitev imena.
Sporočilo ..
Xle .. de ..... ..... ... ...
C) pred vami, vendar z manjkajočimi črkami. Ena točka ustreza eni črki. Napišite besede.
m .. . . Die. . . F.
v. . . . . d b. . . . . T.
s. . C.
D) Skrivnostno pismo.
Cherica označuje, da je pismo tukaj. Kakšne besede bi lahko dobili?
------ w a
------ in y k a
Vesela slovnica
tema: Črkovanje libe LIBE-SHI, CHA-SCH, CHU-SCHU.
Glasno.
cat živi na strehi
In v Chulani živijo ... (miši)
ne bo šel brez bencina
Brez avtobusa niti ... (avto)
Naredite besede iz zlogov.
LI Cha Pru Ma Ma na Sha Schi Shea Tea Sha Nick Chap Wael
3. Dopsion words.: .... obleke, ... .ka, ... pištola, srečanja ..., Pi ..., Cha ..., TU .., dobil .., Ro ..
4. V teh pesmih, 12 besed s kombinacijami LIBE-SHI, CHA-SCH, CHU-SCHU. Katere besede so te?
Goli komani,
Všeč je jezero v tišini.
V živo se odraža:
oblaki v jezeru Float
Bor pine, kot živ,
Mirujoča knjižna glava.
Seagull je ukonil kotliček,
Povabljena osem Chaps:
- Pridi vse za čaj!
Koliko poglavij, odgovor!
Ščuka v jezeru je živela,
Brušena dna
SCH je bil kuhan za goste,
Upal v Pescare.
5. Napolnite celice.
J.
In
J.
In
C.
Zvezek
Sh.
Zvezek
Sh.
W.
C.
W.
Sh.
In
J.
In
C.
Zvezek
J.
Od
S.
Sh.
TO
Zvezek
L.
TO
In
D.
Približno
R.
6. križanke.
1
2
3
4
Vodoravno:
Ne poganjajo se, ampak vrgajo, ne tiho, in besede ne bodo rekli, pojdite in se ne bodo premaknili s kraja. (Ura)
Namrščen, pojdi ven, v solzah bo udaril - nič ne bo ostalo. (Oblak)
Rep se maha, zobnik, ne laja. (Ščuka)
Nosil sem me zver, in dobil ljudi. (Krznen plašč)
7. Čar.
Vzrejo črk v mestih, da oblikujejo nove besede
loaf (Stocking) Ročaj (CHOCK) Manica (stroj)
skach (AUD) niša (pnevmatika)
8. Charade.
S s Smo hitenjem, kaj je urin
Z y - mokro ste noge. (Smučarji)
9. Rebus.
Sh.
L.
,
Ona 
Oznake na temah:
Črkovanje nesmernih samoglasnikov v korenu besede.
Črkovanje soglasnikov v korenu besede.
Pravopisna kombinacije Libi-Shi, Cha-SCH, Chu-Schu.
Črkovanje ločevanja mehkih in trdnih znakov. "
Sestavo besede.
Podajanje mehkega znaka po samostalnikih. "
Črkovanje neplačanih samoglasnikov, ki se ne preveri s stresom. "
Črkovanje napačnih soglasnikov v korenu besede. "
Dvojni soglasnik.
Črkovanje mehkega znaka, ki označuje mehkobo soglasnega zvoka.
Oznake na temo "Črkovanje nezaslužkih samoglasnikov v korenu besede".
1. Glitter trava rosa,
Dekle je prišla ven - lepota,
Kosi trav in postavlja,
Vse navijače. (Pljuvanje)
2. Sveti veselo, rdečelaska glava,
Puhasti rep - lepota!
In njeno ime je ... (lisica)
3. Rabljeno jebati,
V vrtni vožnji
Stresuje brado
Derezoy sam kliče. (koza)
4. Babica v kozarcih na orehovi prasici.
OH-HO-HO in AH-AH-AH-AH - GLAVNA GLAVA V OČETKIH.
Vidi ponoči v temi in hroščih in pajkih,
In noben ZPI vidi popoldne, niti brez očal. (Sova)
5. I in oblak, meglo in potok in ocean,
In letijo in teči, in steklo je lahko. (Voda)
6. Ohranjene steze, zakoreninjene okna,
Radost otrok je dala in se jahala na sankanju. (Zima)
7. Messenger zabava, poleti tam
Jesenske krme, zimske tople. (les)
8. Na začetku, ne konec, niti niti niti niti obraz!
Vse vedo - in mladi, in stara, da je velika krogla. (Dežela)
9. Morje gre, gre,
In na obali pride do
Tukaj in izgine. (val)
10. Zjutraj na dvorišču,
Veliko kroglic na travi. (rosa)
Oznaka na temo "Črkovanje para soglasnikov v korenu besede"
.
1.to, in na gori
Dve globoki luknji.
V teh priponkah se zrak obrne,
To pride, izkaže se. (nos)
2. Starik - Joker
Ne stoji na ulici,
Nos je narisan dom. (zmrzali)
3. Pameten klin,
Razširi - Prekleto. (dežnik)
4. Za vas, hvala,
Čeprav je na mestu ostanka. (Track)
5. LED, laga,
Da, reka je tekla. (sneg)
6. da sem v kletki, potem v vladarju,
Pišite za mene SUMY-KA,
Lahko narišete in pripravite
Kličem me ... (prenosni računalnik)
7.NOS IN CORELAND.
Odločil sem se, da nas pogledam
Dviganje zjutraj pod drevesi
Z zelenimi iglami. (goba)
8. Poda Pines, pod božičnimi drevesi
Leži vrečko z iglami. (Hedgehog)
9. Zgornji del - poln, navzdol - prazen. (SKP)
10. Poganja Pup, leži pod ušesom. (vzglavnik)
11. Če sem prazen,
Pozabil sem na vas
Toda ko grem
Ne bom šel mimo ust. (žlico)
12.Unaya stara ženska
Živi v gozdni koči,
Ista stvar pravi
Vedno je povedano, da je vse življenje. (kukavica)
13. V belih oblekah, rumene oči ...
Klicali jih boste brez konice. (kamilica)
14.With, kjer se je prijateljica skrila.
Pod listom ... (Val)
15.Date in sneg, nevihta in tuš.
Skratka, kako poklicati,
Tako da uganka. (Padavine)
16. Piščanec je hodil,
Stiskanje sveže trave,
In za njenim fantom -
Njihova imena so … (Piščanci)
17.stroy Tip - Oh, oh! Na njegovo nogo.
V vasi želi živeti, na vrhu je potrebno premagati. (Nail)
Oznake na temo "Črkovanje kombinacij LIBE, SHI, CHA, SCHU, CHU, SCHU."
1. Kjer se bo rep okrepil
Kasneje bo luknja. (AWL)
2. Mountain - Konyashka,
Mountain - Dores. (Smučanje)
3. Za takšne zvezdice
Na plašču in na šal?
Vse skozi, rezano,
In vzamete vodo v roki. (Snežinke)
4. TA narašča na pobočjih
In na Kholikov zeleni.
Vonj močne in duše
In njen cvet in list
Mi in ti greš na čaj.
Kakšno travo, ugibajte! (Origano)
5. Izgledam kot vrtnica
Ni tako dobro
Ampak moje plodove
Vsi so primerni za hrano. (Rosehip)
6. Vodja stebra in ni dima. (Candle)
7. Eagle orel na modrem nebu,
Krila staljena, sonce je obtičalo. (oblak)
8. Pravica bo rekla, odkar gremo.
STOP - SORUT. (Ura)
9. Ne sranje, ne Kroen,
In na nit. (Stocking)
10. Videl sem v ustih,
Pod vodo je živela.
Prestrašili so vse, vse lastovke,
In zdaj sem prišel v kotel. (ščuka)
Oznake na temo »Črkovanje ločevanja mehkih in trdnih znakov«.
1. V gozdu na panju top, ki teče:
Ljudje delajo ves dan bombaža
Moje mesto gradi. (mravlje)
2. King v tleh, telo na voljo,
Na sonce se raztegne veliko rok - ne boste pokvarili! (drevesa)
3. Ded - Pughect, zadnji - kljuko.
Na sredini hrbta in na njem je ščetina. (Prašič)
4. velikan: to je ogromno,
Multididian Slab.
I, kot čokolada ploščic,
V srednjem naraščanjem višine.
In če imam mogočen krog
Slon ali kamela tiho,
Oba bosta srečna
Dvig kot majhni mladiči. (dvigalo dvigalo)
Oznake na temo "Sestava besede".
1. Trdim, ne bela - jaz, bratje, enostavnejše,
Običajno sem v brezalnem gozdu. (Podberezovik)
2. cveti sneg,
Prej se je vse spomladi srečala. (Snowdrop)
3. V Red Hat Ragu
Med koreninami Aspena.
Videli me boste za miljo,
Kličem me ... (Podpora)
4. Lastni, na poldnevu, ob zori,
On nosi službovalno skrivnost.
Na poti, na obali
Blokira pot sovražnika. (mejni policisti)
5. Master, Master, Pomoč -
Čevlji so bili testirani.
Rezultat zibanje nohtov -
Danes bomo obiskali. (čevljar)
6. delo v globini, na dnu,
Svoje delo v temi in tišini.
Pustite delo njegovega trdega in ni lahko,
Kot kozmonavt, jader med zvezdami. (potapljač)
7.Ta na nebu,
Enakomerno tako brenčanje.
Krila, ki jih ne varuje
Bela steza za njim bo padla. (letalo)
8. Po mnenju ljudi ljudi vzame,
V mestih, pride v pristanišče. (motorna ladja)
Oznake na temo "Črkovanje mehkega znaka po samostalnikih".
1. Trgovina Ptičja krilo
In pokrival celotno svetlobo v enem peresu. (noč)
2. Nabst na dvorišču, nos v stožcu.
Kdo bo obrnil rep, bo vstopil v hišo. (ključ)
3. Moška žoga pod bleščico. (miška)
4.Who dva tedna zelenja,
Dva tedna, da se izpostavi
Dva tedna bori
Dva tedna naliva
Dva tedna sušimo. (rž)
5. Velja nad vodo, pretresite brado. (Reed)
6. Ne kot mali človek,
Ampak ima srce.
In delo vse leto
Daje srca. (svinčnik)
7. Ne joka od pretepanja
In skoči in skoči. (žoga)
8. Martan Birds of Blacks,
Ščetke veliko črvov.
Nazaj in nazaj v veliko pomika.
In ptica se imenuje ... (Rook)
9.chelovka v kopalni plašč
Zelo pomembna stvar.
Njegovo zdravje je zaupano
In upanje upamo. (Doktor)
Oznake na temo "Črkovanje neplačanih samoglasnikov, ki se ne preveri s poudarkom."
1. Kot, brenčanje, dve oči izgleda,
In to bo postalo - svetlo rdeče oči. (avto)
2. Od robov mesta do drugega.
Pod lokom je hiša. (Tram)
3. V peni konoplje
Veliko tankih stebel.
Vsako tanko steblo
Drži škrlatno svetlobo.
Sprožim steblo -
Zbiramo luči. (jagode)
4. Polje se je rodilo,
V tovarni je bila kuhana,
V steklu je bilo raztopljeno (sladkor)
5. Ruska lepota, vsi nam je všeč.
Bela ona, slim, oblačila Zelen. (Breza)
6.Ta na vejah skupine,
Pokrita shell. (matice)
7. Otroški otroka v sto plenicah. (zelje)
8.Srudni rdeči nos.
Na vrhu vrha v tleh.
Samo lepljenje v postelji
Zelene pramene. (korenček)
9. Avtobusi visijo, iz grmovja na nas.
Zelo ljubezenske kroglice ti otroci, ptice in medvedi. (maline)
10. On piščanci na strehi in se vzpenjajo zgoraj.
Dvorišče na sodišču, vir se tam pobira. (Sparrow)
Oznake na temo "Črkovanje nepoznanja v korenu besede."
1. Dan in noč jo udari, kot da je bil obrnjen.
To bo slabo, če se to trka nenadoma ustavi. (srce)
2. Ko ležim na hrbtu,
V meni ni koristi
Ampak mi se nagibam na steno -
Tam mi bo primerna. (stopnice)
3.Ne, kdo od vas bo odgovoril:
Ne ogenj, ampak boli
Ne sveti, ampak sije svetlo,
In ne peko, ampak pecimo. (sonce)
Puzzles.
Post, ki je moral že dolgo napisati: Kako učiti ruske otroke, ki se bodo učil iz nič predšolsko starost. Z odraslimi je vse jasno: obstaja tehnika skale, obstajajo učbeniki kamenja, obstajajo testi. In kaj storiti z majhnimi otroki, ki bi se morali naučiti ruščine iz nič v formatu tujih jezikov? Nimamo jasnega, razumljivega, pobarvanega v korakih metod. Vaje, pravzaprav.
Imamo eno uro na teden + domača naloga, v najboljšem primeru, otrok, ki, na poti do razreda, naučil pozdraviti. Povedal vam bom, kako vidim rešitev tega problema, in pod dame komentar Catherine Protasova in zelo koristen citat. Iz njene tehnike.
Rkk za otroke?
Kaj lahko vzamemo iz RCA, tehnike, ki jih v klasični obliki za predšolske dolarje ne ustrezajo vsem?
1. Osnovna načela poučevanja.
Na primer, informacije, ki jih učitelj mora nujno dati govorni model na začetku naloge ali igre. Ne samo "zdaj bomo igrali v trgovini", in modeli govora: kaj pravi otrok, ki pravijo odrasli. Ko se naša šola pojavi v šoli, ne poznajo metode skale, o modelih govora je treba trajno spomniti, preverite njihovo prisotnost na vsaki lekciji. Pokažemo nalogo in kako jo je treba izvesti, poskusite povedati, kaj mora otrok reči.
Razlog za pomanjkanje napredka številka 1: Pomanjkanje govornih modelov učitelja.
2.Gramatske, govorne formule
Pravzaprav jezik ni iz besed, ampak iz formule. Na primer, "Želim kupiti" je formula. Zadnjo besedo spremenimo v formulo: hočem kupiti jabolko, hočem kupiti mleko, hočem kupiti ribe, jagode, jogurt, sir ... in imamo veliko ponudb. Jezik je konstruktor, sprememba v formuli One Word - se pojavi nova izjava, dodajte delce "ne" - se pojavi nova izjava. Glede na lekcijo in program, prvič predpisujemo, katere govorne formule dajejo otrokom in šele takrat - besednjak. Formule, fraze so pomembnejše od besed. Ni smiselno naučiti besed zunaj formule, da nima smisla učiti besed zunaj konteksta.
Razlog za pomanjkanje napredka št: Učimo besede, ne formule. Otroci pogosto prihajajo k nam, ki poznam veliko besed po temah: živali, sadje, zelenjava, hiša, oblačila. Vendar ne morejo niti govoriti o najtežjih predlogih.
3. Odprite s slovnico
Slovnica? Predšolski otroci? Otroci? "Otzhdeni", kaj slovnica. Imamo dve težavi z odnosom do slovnice: v skladu s slovnico pogosto razume črkovanje (iz besede "kompetentno"?), Pod slovnico pogosto razume teorijo ("obtoževalni primer odgovori na vprašanja" kdo ", v ženski družini, konec se spremeni Z "Izjeme so samostalniki z mehkim znakom na koncu"). Hkrati je slovnica samo struktura jezika, njegov skelet, brez katerega bomo spet ostali krpa besed "na temah".
Če niste seznanjeni z metodo skale, lahko preprosto odprete učbenik RCA za odrasle ali, na primer, na primer vsebine učbenika Nina Vlaus RCO za otroke. Poglej, v tem, v kolikšni meri avtorji dajejo padege. Ta izbira je unischaued, ki jo določa pogostost porabe primerov v govoru. Hkrati avtorji ne vzamejo vseh vrednot primera in izberejo najbolj potrebne na osnovni ravni.
Na primer, v predlaganem primeru so to:
Lokacija: V vrečki, na kavču;
Transport: Pojdi, jadranje, letenje na nekaj, itd.
Ali se je mogoče izogniti vsemu slovnici, študijskem primeru?
Lahko, če postavite otroka v sredo. Na primer, če imate rusko-govorečega vrtca. Ali rečemo otroku
naučite se predlaganega primera? Ne, seveda, otrok samo igra, opravlja naloge, se nauči govoriti v okviru študije posameznih govornih formul.
Razlog za pomanjkanje napredka št. 3. Pravzaprav je lahko veliko razlogov. Primeri morajo avtomatizirati v govoru. Torej, da otrok, pravi, da nekako "hočem kupiti Moloka," slišal sam in spoznal, da je nekaj narobe, "ne pravijo, da", morate razmišljati. Morda ni dovolj za to avtomatizacijo. Samo "Razumem temo" - ni dovolj. Samo večkrat praviš desno - ni dovolj.
Ne smejo biti dovolj postopne, arogantne študije.
Ne sme imeti dovolj iger za vadbo, vendar morda ni dovolj iger za uporabo preučevanega v svoji izjavi v svojem govoru. Lahko zamudite ponavljanje intervala prej preučevanega.
Na primer na primer. Obstaja veliko drugih tem: rod, število, koordinacija samostalnikov in pridevnikov, itd, vendar splošni pristop ostaja enak.
Ali pa morda ne rkk?
Mogoče ne RCI, samo ne namesto RCI, in z njim. Lahko vzamete koristi za monolingozne otroke z motnjami govora in razvojno zamudo. To so slovnične in leksikalne zvezke Kosinove, materialov za razvoj koherentnega govora otrok z ONR Arbekovo itd. Delno lahko sprejmete splošne skupne materiale za otroke.
Vendar še nikoli nisem videl učinkovitega programa za neuzade v ruskih otrocih, zgrajenih le na materialov za monolingvs brez dodatkov in predelave. Gre za razliko v ciljih. Vsak priročnik rešuje svoje naloge, avtorji govornih terapijskih koristi za naloge monolingvs pa so popolnoma drugačni od tistih učiteljev in staršev, ki želijo otroka naučiti govoriti rusko.
Ideje lahko pepete v angleškem materialu za otroke. Obstaja veliko idej tam, jaz sem se prijavil za desetine blogov učiteljev ameriških vrtcev in učiteljev angleščine kot drugega domačega. Toda postopek za uvedbo slovnice v ruskem jeziku je še vedno drugačen. So raje o oblikovanju naloge, vložitev materiala, možnosti igre.
Razlog za pomanjkanje napredka števila 4. "Patchwork odeja" iz različnih ugodnosti, ki pomaga preživeti nekaj časa, vendar ne rešujejo posebnih nalog. Obstaja veliko izpisov in kartic, vendar ni enotnega sistema. Če v programu ni sistemov, se sistemsko učenje jezika ne bo delovalo.
Ali pa morda samo igrate?
Eksperiment lahko izvedete. Pojdite na učiteljevo skupnost in vprašajte, kako učiti rusko do otrok, ki ga učijo iz nič. Pripravljen za zagovarjanje, eden prvih komentarjev bo: »Katere lekcije? Kateri program? Otroci se učijo v igri, samo igrajo. V trgovino, v živalskem vrtu, v lutka, v Lotto. Všeč mi je ta Lotto o jedi: povezavo. In lahko pojejo pesmi in ples. "
Če preživiš nekaj ur z otrokom na dan, potem samo komunikacijo in samo igro in se bodo razvijali in izobraževalna okolja. Prenesite Lotto o Jedi, zapomnite pesmi, vzemite ga blagajno in začnite igrati. Če imate eno uro na teden, potem »Samo igre« boste preprosto ubili veliko časa, ne da bi dosegli karkoli.
Zato se vrnemo k sistemskemu pristopu: Kakšna slovnica delate, katere formule lahko iz njega prinesejo, kateri besednjak boste potrebovali v procesu, katere igre lahko izumimo z razvojem besedišča in formula. Obstajajo igre, na koncu verige. In delajo na določeni nalogi. In jih opravljajo! Songs se povezujemo kot ogrevanje na začetku lekcije, ples kot odmor, Lotto kot intervalno ponavljanje prejšnje teme (in ne pozabite ponoviti ne le besednjak, in besednjak v stavku v formuli) . Vidite, vse je bilo koristno, je bilo mesto znotraj sistema.
Razlog za pomanjkanje napredka števila 5. No, verjetno razumete. Igre niso vgrajene v program. In v tem primeru lahko igrate 5 let, otrok pa ne bo lastnik najbolj osnovnega ruskega. In ne zato, ker ...
"Imamo samo eno uro na teden"
O tem pogosto pišem in še naprej pišem, ker je uro na teden smiselna, če imate prilagodljiv program, pristop sistemov, posebne naloge za vsako lekcijo in nalog z igrami, ki jih te naloge odločajo. Če vidite ritme študentov in jih ohranite. Če vidite potencial, možnost, da stopite na novo, bolj zapleteno fazo, in uporabite to priložnost. Če se trudite, da se ukvarjate, zakaj ne deluje, in ne razloži vse v eni uri na teden. Če ste pripravljeni na problem študenta, da začasno prevzame posamezno usposabljanjeTo pogosto pomaga pri dohitevanju skupine. Če vi in \u200b\u200bstarši razumejo, da se odmikamo z majhnimi koraki, in sicer ne more biti s takšnim obsegom dela in takimi kratkimi razredi. Toda premikate se.
O domači nalogi
In zadnji: Kaj storiti z domačo nalogo. Tukaj je moja možnost. Če ima otrok rusko govoreče družinske člane, bodo pomagali ponoviti tiste, ki so potovali v lekciji, bo pomagalo narediti nekaj delavcev. Če v družini ni rusko govorečih, obstajajo pesmi, ki razvijajo videoposnetke na UTYUBE ali posebej posnetih kratkih videoposnetkov domača naloga. In tako da se otrok nauči brati. Takoj, ko sem se naučil, imamo priložnost, da damo nalog za neodvisno izvršitev. Ustvarite, povežite besedo in sliko, delavce listov z osnovnimi nalogami in znanim otrokom z besediščem. Otrok zori, ruski napredek, domača naloga je zapletena.