Проблеми в изследването на руски език от татара. Любими
Татар в училище: има проблем
Безпрецедентен читател резонанс е причинил последните публикации на "вечер Казан", посветена на процеса между бащата на казанските ученици и Министерството на образованието на Република Таджикистан.
Родителят съди ми татарски език В училищата на републиката, по негово мнение, той се изследва в твърде големи томове. Освен това Сергей Хапугин (професионален адвокат) е убеден, че задължителното изследване на татарския език от всички ученици е нарушение на правата на гражданите на други националности, живеещи в Татарстан. След като загуби случая в окръжния съд на Казан, бащата-адвокатът се надява да спечели в Конституционния съд на Русия.
Като се има предвид интересът към проблема с преподаването на татарския език в училищата, фактът, че този проблем е сериозен и притеснява много резиденти от Татарстан, беше решено да се проведе "пряка връзка" между читателите на ВК и специалистите на Министерството на образованието на Република Таджикистан.
На 14 декември се отговори на ръководителя на Министерството на националното образование и преподаване и методологична литература на Зарипов и главен специалист на Общото средно образование на Lenaura Noscova.
Предлагаме на Вашето внимание представянето на "Директната връзка", публикувана във вестника "Вечерна Казан".
Къде живеем?
- Моето фамилно име Григориева, внук научава в 2-ри клас. Те имат 6 уроци по татар, 4 руски урока. И това според мен не подлежи на никаква критика. Ние, родители, и татари, и руснаци - съгласни, че Татар е два пъти седмично, но не повече.
ЛЕНУРА НОСКОВА: Колко уроци по четене имат внук?
- Три.
Това означава, общо седем урока в руската филология - руски език и литературно четене. Същото се отнася и с татарската филология: са предвидени шест часа на термини за изучаване на татарския език и литературното четене.
- Но разбирате, че татарският език не е необходим за никого? Не е полезно за децата при влизане в университета, не е полезно никъде другаде!
Но ние живеем в Татарстан ...
- Ние живеем първо в Русия! Дори в глухите татарските селища хората искат да учат руски език. Защото в същия казан говорят най-вече на руски!
Марат Лоузъллин: заместник. Главата на Гуо говори с вас. Виж, моля, закона "за образование" на Руската федерация, чл. 6 и параграф 6 казват, че държавните езици на републиките като част от Руската федерация съгласно законодателството на тези републики.
- но не толкова?
В Татарстан татарският език не е много учене. Има паритетно проучване на две държави - в равни обеми. И вие имате в училище за 7 часа руски филология и 6 - татар. Виждате ли, там няма обем, 1 час е в полза на руския.
- Но може би да направим по-голямо количество татарски език за татарските деца? В края на краищата той е роден!
В училищата децата не са разделени на национални знаци!
- Но децата не искат да научат татар!
И математиката, която искат да учат?
- Искам! В математиката на моя внук "пет"! Въпреки че се занимаваме с математика всеки ден до десет минути и татар - два часа.
Е, излезте с инициативата, за да направите промени в законодателството Руска федерация.
- Татарстан - Мултинационалната република и бюджетът се развиват от постъпленията от гражданите на всички националности. Защо е предимството на изследването на татарския език?
Радика на Зарипов: RT Конституцията съдържа, че татарът и руските езици са равни. И в законите на Република Таджикистан относно формирането и езиците на народите на Република Таджикистан, руски и татарски езици в детските градини, училищата, търговските единици се изследват в равни обеми.
- Не, не на равенство! Имаме ли поне една руска гимназия? И татар колко !! Въпреки че татарите в републиката са по-малко от представители на други националности.
- Здравейте! Дъщеря ми учи в 11-ти клас и много съжалявам, че е принуден да прекараме толкова много време за изучаването на татарския език. Считам, че местните ви закони на Татарстан противоречат на федералните и следователно нямат правна сила.
Зарипов: Защо "вашите закони"? Вие живеете и в Татарстан.
- Аз живея в Русия и бих искал да живея според руските закони.
И татарстан, който предлагате, за да отмените?
- Донесете ги в съответствие с руски.
И по въпроса "Директна връзка" Какво предлагате?
- длъжностните лица на Татарстан трябва да се разглеждат с интересите на гражданите. Трябва да идентифицирате реалните нужди за изследване на татарските и руските езици. За това, например, провеждане на проучване в училищата. Получените резултати съм сигурен, че ще разпръсна желаното ...
Благодаря за обаждането.
- Когато пораснахме, всички изучавахме заедно - руски, татари, деца от други националности. Струва ми се, че грешното и опасно разделение на децата от детска градина до татарите и ... всички останали.
Noscova: За какво говориш?
- Имам предвид татарски групи в детски градини, татарски класове, татарски училища.
Това не е разделение на руски и татари. Това разделение на групите в нивото на собственост върху татарския език. Детето-татарът, който не притежава татар, може да бъде в руския клас ...
- Добър следобед, "директна връзка". Сега в света е процесът на глобализация. Езици, в които има малка нужда, умираща естествена смърт. Татарски език - уви, също умиращ. Вие го предлагате изкуствено.
Зарипов: Какво умира? Той е държава.
- Татарстан не е държава, той няма външни граници.
Но според закона - държавата.
- Не ни унижавайте, хората от други националности. Не ни научавайте насилствено татар!
Не искате да научите родния си език?
- Да, той не ни е роден! Искаме да научим прогресивни езици!
Благодарение на депутатите за ...
- Здравейте, аз съм един от онези, които проблемът за изучаване на татарския език е много стегнат. Вярвам, че татко-адвокат Сергей Хапугин е прав! Моето дете - седми клас сега не познава моя роден руски. И той също не познава Татар, въпреки че го учи дълго време, с голяма трудност.
Нослова: Но вие сте по-загрижени за нивото на знанията на детето на руски?
- Сигурен. В края на краищата, татар, мисля, че той е абсолютно не е необходим. И руски е необходим. Говори с учителя на руския език. Тя казва, че в 9-ия клас трябва да се подложи на програма от 5-ти, защото учениците със смисъла са "чувствам" чрез "Ю"! Това е просто някаква неграмотност, както в предварително революционно глухи село.
Лоузлин: Имаме напълно различна информация. Вероятно преценявате от сина си? Моят съвет към вас - трябва да направите голям! Във всички нормални страни децата изследват три езика и ги познават. Не се паникьосвайте, никой не се намесва напълно с друг. Проучването на един език, напротив, помага за изучаване на другото. Във всеки случай въпросът за изучаването на татарския език от нашето желание не зависи от нашето желание, той се урежда от закона.
- Много е лошо, че нищо не зависи от желанието на хората.
Но законът също приемат - депутатите, които сме избрали.
- те го приеха от лични, наемници! Беше необходимо да се проведе референдум!
Но в края на краищата, RT конституцията се приема от референдум. И законът на езиците на народите на Татарстан вече е разработен въз основа на Конституцията.
- Може би формално и право. Но в живота - не.
- най-накрая стигнах до вас. Тук ние в Конституцията е написано, че в републиката има два държавни езика. Въпреки че обикновено има такова състояние на Татарстан, но няма значение. Но защо човек не може да избере от две държави в едно - този, който иска да учи!
Noscova: В съответствие със закона на Руската федерация "Образование" (член 6, параграф 6), със законодателството на Република Таджикистан "Образование" и правото на Република Таджикистан "на езиците. .. "установи задължително и равноправно проучване на две държави.
- Кой е измислил такива закони!
Нашите депутати са с вас.
- Но има и хора, които обещават.
Така че, моля, обичайте депутатите.
- Защо в съседните републики - Чувашия, Мари Ел - не е така с националните езици! Там те не ги преподават принудително в големи томове.
Многофункционален: всичко е валидно според законодателството - федерален и местен. Ние, в Татарстан, също имат свои закони. Според тях ние, служители и действаме.
- Ясно. Така че трябва да преразгледаме законите.
Ще науча руски, само ... къде?
- Защо не се отвори в републиката не само татарски, но и руски гимназии, където руските деца наистина изследват родния си език? Или е наложена на някаква забрана?
Noscova: Няма забрана. Тази година, например, училище с задълбочено проучване на руски език, открит в Нижнекамск. От наша страна ние дори препоръчваме властите за управление на образованието, за да отворят директорите на училище, ако не и училище, след това поне руски часове.
- А някъде можем да намерим такъв клас!
Mm ... Мисля, че можете.
- Здравейте, моето име е Елена Геннадъвка, възможно ли е да се създаде руска гимназия на базата на съществуващите обикновени училища като татар? Такава инициатива нещо е изправена пред педалня?
Noscova: Не заплашвайте. Ако обичайното училище реши да стане училище с задълбочено проучване на руския език, той трябва само да премине през съответното сертифициране, за да получи нов статут. В това няма нищо ужасно, просто трябва да направите някои документи. В Казан, сега 90, а в републиката - около 200 училища с увеличен статус.
- В тези училища руският език е изложен!
Не, други елементи. Но това може да бъде руски, моля. Ако в обикновеното училище се открива клас с задълбочено проучване на руски език, тогава за това дори не е необходимо да се издават документите.
- Какво е необходимо за това? Отчети на родителите? Поход до министерството?
Не се нуждаете от нищо. Въпросът трябва да бъде решен с училищната администрация. Основното условие за своето решение е да има квалифицирани педални в училище задълбочено проучване Руски език. И вие сами знаете как имаме с персонала на учителя.
- Рамките са! В края на краищата, руските учители не се изпаряват!
Как не се изпари? Старите учители от училищата напускат, нови не идват ... но може би, в училището ви, кадрите наистина са. Само искам да ви предупредя, че дори в такова руско училище децата ще продължат да изучават татарския език като държава.
- Колко часа?
Добре, може би, в някои намалени томове, дадени
Училище.
"Не съм съгласен с формулирането на въпроса за" директна връзка "-" Татар в училище: има проблем ". Какъв е проблемът с татара? Има много часове за неговото проучване - знаете. Но как да научите руски - наистина, проблемът. Отиде в моя местно училище № 3 на 100-годишнината. И ние, завършилите, обърнахме внимание към графика: Татар - 6 урока, руски - 3. Как и къде децата учат руски! Защо има руска гимназия в Казан?
Ilsur Hadiullin: Ние направихме ли срещу създаването на руски гимназии? Нека ги отворят. Но по някаква причина никой не иска да ги отвори.
- Вашето министерство трябва да го направи!
Ще се справим.
Ще изберем много - скоро грим?
- Здравейте, името ми е Ирина Дмитриева. Интересувам се защо те не се разглеждат със становището на родителите, какъв език да изучават детето си? Къде сме демократични принципи? Например, ако семейството на военнослужещия временно живее в републиката, защо детето им е принудено да изучава татарски език! Защо имаме права и свободи! Защо хората ви правят това, което не искат!
Зарипов: Но вие сте запознати с републиканските закони?
- Да. Но разберете, че националното разпространение започва, когато волята на един народ е наложена на друга. Защо, когато живея в Германия, никой не ме принуди да науча немски!
Говори ли там само на руски?
- Да. И между другото, разбрах ме, защото руски език също е международен.
И все пак е много трудно да се живее в страната, без да знае езика.
- Общувах на нивото на домакинството, и имах достатъчно, аз самият не го исках по-прав. Предполагам, че татарският език не нарушава никакви права. Нека децата го учат по желание и с желание! Тогава резултатът от преподаването татар ще бъде по-добър.
- Казвам се Суслов Дмитрич Александрович. Преди да зададете въпрос, искам да кажа, че категорично се противопоставя на езика на татарския език, който да бъде изучаван в обикновените училища в огромен ред, особено в текущите обеми. И въпросът е. Как можете най-малко в рамките на нашия клас, подлежащ на съгласието на всички родители, да отидете на обучение по учебен план на Руската федерация? Може ли нашето училище да изхвърли часовника от вариационната част на плана по техен избор?
Hadullin; Основният план за обучение на Република Таджикистан е разработен въз основа на федералния. И да кажем, че в Татарстан руската учебна програма не се спазва, никой не може. В руския план има проучване на руски и местни езици. И родният език за децата на нашата република е татар. Включително за руско-говорящите деца - за тях Татар не е роден, но държавата. Следователно промяната в учебната програма в отделна класна стая е невъзможна отделно. Но мога да ви кажа, че някои промени са планирани в учебната програма. Може би по отношение на изучаването на татарския език. Мислим да въведем история в плана, културата на Татарстан. И може би ще бъде направено чрез намаляване на часовника до татар и литература. Вярно е, че е твърде рано да се говори за това, защото новата руска основна учебна програма, която разчитаме досега.
- Благодаря за отговора. Само кога ще бъде всичко това? Жалко е да губите време за изучаване на татар.
Защо харесвате това: "Загубете време". Това е за детето ви, че е неудобно ...
- всички родители на нашия клас, включително татари, срещу принудителното изследване на татарския език! Защо да не провеждате проучване и не разкривайте реални нужди от обучение?
Не, не можем да променим закона "на езиците ..." въз основа на проучването. Това е законът!
- Алла, аз се обаждам от горния uslon. Пристигнахме тук от Регион Свердловск, дом на съпруга си. Нашият син е четвъртък. Той има пет от всички предмети, с изключение на Татар. Считам, че родителите и децата трябва да имат право да избират - да изучават татар или не. Защо те лишават това право?
Хадриулина: и ако ще има такова право за други елементи? Не се учи, например математика? Следователно съществуват образователни планове - със задължителната и променлива част, която предвижда незадължителни, индивидуални, групови класове ... и тук вече е училище и родителите избират какво подлежат на тези класове.
- Но в нашето училище е забранено да се ангажират в избираемите от руския език!
Това е на това, което е интересно, фондацията? Изискват документи от училищната администрация: които ги заблуждават да се занимават с руски на избираемите. Те не могат да имат такива документи.
Защо сумата не отиде в качеството?
- Имам четирима внука. Аз самият съм учител на руския език в пенсиите. И, разбира се, аз се тревожа, защо внуците ми научават повече татарски език, отколкото родния руски. И добре, щяха да изучават Татар. И след това в края на краищата, методът за преподаване на езика на чорапогащия. Внукът, например, научава нови татарски думи всеки ден, но не може да изгради просто изречение.
Лоузълс: Уважаеми учител! Вие, като лингвист, вероятно не е трябвало да работя с хора, които не познават руски език. В Казан всеки го знае. Но тук, например, започнах да научавам руски "от нулата" и си спомням каква е огромна работа. Естествено, в първия клас, който изучавах само думи. И само 5-ти клас говори на руски. Невъзможно е да се преценява само в началното училище за резултатите от обучението. Резултатите зависят предимно от самия ученик - неговите способности и усилия. След това вече - от учителя и учебниците. Вярвам, че в Казан има всички възможности, ако искате да изследвате татарския език.
- Искам да кажа за татарския езиков учебник за втория клас руски училища, редактиран от Юсупов. Първият урок е 14 думи за запаметяване и така нататък. Как мога да дам за децата чужди за тях в такъв обем! Децата на тази възраст трябва да прекарат половин час, за да подготвят цялата домашна работа. И за един и половина часа на един татар не може да се подготви. Авторите на учебниците имат някаква представа за възможностите и способностите на децата? Аз сам, самата методология, 38 години работи в училище и си представят как да дават на децата чужди езици ...
Зарипов: притежавате ли татар? Повече за нашите училища на такива учители, които притежават техники за преподаване чужди езици! Що се отнася до учебниците, те са създадени, точно за първи път. И, разбира се, има минуси от учебници. Вие не сте първият разговор за това. През октомври-ноември проведохме конкурс на програми на татарския език за основно училище. Ще бъдат създадени нови учебници, като се вземат предвид коментарите. Ние се срещаме с учителите, за да разберем мнението им за конкретен учебник.
- Необходимо е учебниците, преди да ги направят голяма циркулация, преминаха теста.
Предлагам ви да подходите към срещата на образователния съвет, където систематично обсъждаме учебниците и изразяваме вашият много ценно, по мое мнение, желание. Съгласен? Запишете телефона ми.
- Мисля, че това не е броят часове на Татар, но като неговото обучение. Качеството трябва да се промени. В края на краищата, Татарски вече е преподавал всички, които не са твърде мързеливи - учители по математика, физика. Аз самият преподавах физика в училище и предложих да водя татар. Но имах достатъчно съвест да откажа. Защо възпитаниците на Arsk Pedarchilde преподават татар в гимназията?
Hadiullin: Разбира се, завършилите педжа няма право да преподават татар в гимназията. Е, че при условие, че имат две специализации - учител основни класове Плюс разказвач в главното училище. Но сега въпросът с персонала вече не е толкова остър. Да, през 90-та година, Tatar учителите нямаха и той наистина беше научен, както казвате, всички, които не са твърде мързеливи. Но сега татарският език вече се преподава предимно специалисти и специалисти с висше образование. Е, качеството на преподаването, разбира се, трябва да се повиши.
Вашият мой не разбира
- Здравейте, ли е г-жа Носкова?
Да, Носкова. Не любовница, истина.
- Добре. Аз съм Татар, името ми е Марат. Исках да попитам: господството на татарския език в училищата ви служение какво иска да постигне?
министерство изпълнителна агенцияИ ние прилагаме само законите, приети от Държавния съвет на РТ въз основа на руските закони.
- И все пак, какво искате да постигнете от децата?
Познаване на два езика, история и култура на Татарстан. Срещу ли сте?
- Вярвам, че татарският език е необходим само на нивото на вътрешната комуникация, за да може да говори с баби и дядовци от селата. Всичко. И руски - комуникационен език за всички жители на ОНД. Английски - International. Няма ли да работи, че като обръща голямо внимание на изучаването на татарския език в ущърб на другите, ние, съжаляваме, zaku в нашия собствен сок!
Фактът, че вие, живеещи в Татарстан, ще познаете езика на местното гражданство, няма да ви нараня. Тук аз, когато изучавах в училище, Татар не е изучавал, така че много съжалявам.
- Какво мотивира съжаление!
Фактът, че не познавам татарския език на нивото, на което имам нужда от него като длъжностно лице като държавна служба. Знам на нивото на домакинството. Съгласен съм с вас, че на първия етап нашата задача е да научим поне говорим татар.
- Но има много татарски диалекти. Мисарин, например, не разбира голяма част от разговора на Башкир Татар. Може би някой първо ще определи и ще отстранява отстраняването, тъй като те обикновено говорят в татар. Особено - да пиша.
Така че, за да научим други татари в други републики към красивия, чист, литературен татарски език, ние трябва и Марат, първо, за да изследваме татарския език. Трябва да внушим нашите деца, всички жители на Република любовта за татарския език.
- Но в края на краищата, насилствено мляко няма! ..
- Е, защо измъчвате децата с граматика! В края на краищата, разговорът татар е мястото, където се нуждаете. Наскоро казах баба си: "Салам Алейкум!", И тя обиди. Оказа се, че е невъзможно да се свържат с жени. Това е, което децата трябва да обяснят!
Зарипов: Вашето дете има ли трудности да научи езика на татара?
- Да, тя има трудности. Просто обиден. В училище те обещаха да влязат, с изключение на английски език и немски, и заради татара не работи. Въпреки че внучката ми и в Татарстан няма да живеят в Татарстан. Леля в другия си град е професор, тя я кара да се научи с него. И какво ще правим! Няма напредък ...
Считам, че цялата тази фонетика и морфология трябва да бъде изключена от преподаването на татарския език. Завършилите училища трябва да разберат татарския език и да могат да обяснят върху него. Говорих с ръководителя на едно татарско училище, това е същото мнение.
Зарипов: Така си мислите, че е достатъчно да преподавате говоренето.
- Точно. И тогава повече хора ще говори на татар и ще се разбере.
Благодаря за мнението.
Татко-адвокат, не е прав!
- Искам да говоря за действията на г-н Hapuggy, насочени срещу изучаването на татарския език. Според мен всичко е на нивото на цивилизацията на този човек. В края на краищата, знанието за друг език не е обеднял, а обогатява човек. Ако всички научаваме само нашия роден език, той няма да допринесе за укрепването на междуетническото съгласие. Ще престанем да се разбираме.
Зарипов: Вашите деца научават татар. Имате ли трудности?
- Не не.
- Здравейте! Родител habibullin. Моите деца учат в училище в област Новоавиновски. Всички класове, всички събития в училище се провеждат на руски, график - на руски език. Няма номера в празниците във празниците. Фактът, че децата изучават теоретично на практика, не са приложими. Какво е нарушението на правата на руско-говорящото! По-скоро, напротив, това са нашите деца потискащи! Четене в "вечерта" за г-н Hapugguga, възмутено. Вярвам, че в нашата мултинационална република трябва да научим езика и културата на други народи. И като Hapugin, срещу него.
- "Директна комуникация"? Вилмулахмов притесняващ. Така казват, и "вечерният Казан" пише, че има твърде много татарски в училищата. И искам да задам въпрос, защо в татарските класове твърде много руски? Дъщеря ми учи в класа татарския клас на 107-то училище, но в допълнение към татарския език, всички теми се обучават на руски.
Зарипов: Вероятно със съгласието на родителите, ученето се случва на руски?
- Не, не знаехме за това, когато дадоха дете там.
Предлагам ви да прехвърлите детето до 20-та татарска гимназия, разположена в една и съща сграда, ако искате дъщеря да изучава всички елементи на татарския език.
В Татарстан конфликтът продължава около преподаването на татарския език в училищата. На 5 ноември прокуратурата на републиката поиска да се оттегли насокипредписване на задължително проучване на езика. Прокуратурата счита, че изискванията на републиканското министерство на образованиетоне отговарят на законодателството и федералните образователни стандарти.
По-рано руският президент Владимир Путин не налага изучаването на националните езици, а дворът на Татарстан и президентът на Република Рустам Минеханов, напротив, в защита на задължителните уроци от татара в училищата на региона. "Такива случаи" попита лингвистите да участват в езиковото многообразие в Русия, коментират ситуацията с преподаването на национални езици.
Рали "ислям срещу тероризъм", организиран от духовното управление на мюсюлманите на Република Таджикистан, заедно с мюсюлманския младежки съюзДали задължителното изследване на татара?
Сега решенията за преподаване на татарски език в Татарстан са приети на ниво училище. Изборът на преподаване на национални езици носи сериозни рискове за тяхното съществуване, счита, че теоретичното крайбрежие и приложна лингвистика Филфак Цу Сергей Татевосов. Според него преходът на изучаването на татара в категорията незадължителни елементи може да повлияе неблагоприятно на позицията на езика в езиковата общност.
Повечето национални езици в Русия са несравними за социалния статус с руски език, подчертава Татево. Хората, живеещи в националните общности, възприемат руски като залог за социалния си успех и социална промоция. Националният език губи позицията си и съществува главно в домакинството, социокултурната сфера в по-малка степен - в областта на медиите. Според Татевосов отказът за преподаване на татарския език ще доведе до постепенното му изчезване.
"Дори силното национално самосъзнание не винаги е придружено от добро притежание, разбиране, усещайки езика си, любов към него. Езикът не съществува, когато националистическите лозунги се извикват върху него и когато са написани добри стихотворения ", каза Татево.
Soliolingwist Andrian Vlakhov, изследовател, социологически институт на Руската академия на науките, смята, че изучаването на език в училище е по-малко важно от естественото му предаване, т.е. овладяване в семейството и езиковата среда. Можете да изучавате езика в училище толкова, колкото искате, но в същото време го мразите и се опитайте да забравите възможно най-скоро, а след това времето за обучение ще бъде напразно напразно.
Отделен въпрос е качеството на преподаването на езици, подчертава Алексей Козлов, изследовател на Института по RAS лингвистика. В много училища изследването на националните езици е подобно на преподаването на английски език: има уроци от петата или дори от първия клас, но всички завършили са далеч от приемливо ниво. В националните републики "родният" език, като правило, е още по-малко от този на чуждестранните, децата имат по-малко мотивация, учебните помощи са много по-лоши - в крайна сметка изследването на езика не води до никакъв резултат .
Следователно Козлов смята, че недоволството е наложено допълнителен предмет Сред частта на жителите на Татарстан е напълно обяснена:"I. И мога да разбера смущенията на родителите на руско-говорящи деца в Татарстан. Защо да преподаваме някакъв необичаен език за вас, което не е първият до вас, и дори на образователни ползи, предназначени за децата, говорещи татар? "
Колко често е татарският език в региона?
Сериозен научно изследване Ниво на татар напоследък Не се провежда. Според преброяването и проучванията, малко повече от половината от населението на региона идентифицира себе си като татари и декларира собствеността на татарския език. Въпреки това данните за преброяването на населението не могат да се считат за доста информативни, тъй като самият ответник се определя като превозвач на даден език. Невъзможно е да се провери своята езикова компетентност и практиката показва, че много в този случай са дадени желаните за валидни.
Сергей Татево работи с тюркски езици, и по-специално с Татар, през годините и не се насочваше към една експедиция на своите полеви изследвания. Според него, собствеността на татарския език като първи - това е фактът, че децата се асимират от родителите си и започват да говорят по него, - достатъчно високо в селските райони. В градската среда тя е значително по-ниска.
2011 Рали в подкрепа на татарския език в района на май в КазанСнимка: Михаил Соколов / Комерсант
Соколологията Андриан Влахов отбелязва, че татарът е в печеливша позиция в сравнение с други национални езици: той има много превозвачи - повече от пет милиона души в цялата страна - разработено писане и литература, комуникация с етническа самоидентификация. Освен това има наблизо езици с подобен статус (например башкир) и няма отрицателни политически конотации.
"Ако можете да построите някакъв вид мащаб за благосъстоянието на езиците на тази основа, тогава Татар ще бъде разположен в" проспериращ край ", заемащ сред езиците на Русия един от най-високите места веднага след държавния руски език. Така че прогнозата ми за татарския език е благоприятна, а интернет битките ще бъдат щастливи с времето ", казва Влахов.
Какво се случва с други национални езици?
Съвременните проблеми на националните езици в Русия добре илюстрират пример за друг Волга - Мордовия. Според преброяването през 2010 г. в републиката 53% от руснаците и само 40% - Мордва. Сред последните превозвачи на Мокшански и Еризски езици. И тези, а други правят малцинство в Мордовия.
Лингвист Алексей Козлов се занимава с Мокшански - един от двата национални езика на Мордовия. Той обяснява, че за разлика от руски език, този език не е свързан със социалния успех, защото от селото всеки мечтае да отиде в областния център, от областния център - до Саранск, а от Саранск до Москва. В този случай се случва бърза урбанизация. В селата са затворени магазини и, по-лоши, училища. В резултат на това, да се намери тийнейджър, който говори в Мокшански, както на първия език, не е толкова лесно.
Извличането на национални езици тук пряко допринася за ситуацията с преподаването им в училищата. Това, както в Татарстан, не е непременно. Има така наречените национални училища, в които се преподават тези езици: една от селските училища в дадена област или един от градските - в областния център. Родителите могат да изберат кое училище да изпрати дете. Ако по някаква причина те решават да дадат на руско-говорящото дете на такова училище (например, има силна математика), той ще трябва да проучи "родния език" за преподаване на обезщетения, предназначени за калнидни деца.
Сергей Татевосов често чува смущаващи думи от колеги: езиковата ситуация, свързана с опазването на националните езици, е неблагоприятна за Мари Ел, Чуваша, Мордовия, Коми, Бурятия и други региони. Когато литературната версия на езика е унищожена, след известно време започва да излиза и от вътрешната комуникация - състояние на лингвисти. В случай на татарски език е вероятно да се случи бавно и отнема много време, но с други езици може да се случи по-бързо и последиците за тях могат да бъдат катастрофални.
Татево са уверени, че за Русия е много важно не само укрепването на държавния език, но и национален, и по-специално езиково, разнообразие. "
Идеята на Русия е, че е такава, дава на всички да бъдат сам, без да се губят, без да губят оригиналността си. В това отношение е важно в Русия езиците на тези народи, които живеят в него ", вярва лингвичът.Дали конфликтната ситуация около уникалната езика на татара?
Андриан Влахов сравнява настоящите събития, които не са с постсъветски процеси в други региони на Русия, но с исторически контекст, в който са съществували езиците на "националните малцинства" през миналия век.
Езикова политика руска държава По-голямата част от времето беше насочена към обединение и укрепване на ролята на руския. Според Влахов, голяма държава е много по-лесна за управление, ако всички говорят на същия език, а езиковото разнообразие, напротив, предотвратява. Бяха дадени и властите и други страни - по този начин се разпространява чрез световния английски, испански и други глобални езици. В съветско време Изучаването на езици (и още повече на езиците) Народите на СССР бяха значително ограничени, преди всичко, за да може руският като национален език да проникне колкото е възможно повече.
СССР. Горки. 12 ноември 1990 г., ученик на училището на Гулара СеядаФов по време на класа.
След 1991 г. свободата се появи, за да научи своя роден език и да го използва, но националните езици вече са причинили значителни щети - статутът им в обществото е загубен.
За този контекст текущите проблеми на националните езици в Русия са типични и позиция от различни странични страни Ясно е, считам, че Влахов. Езиковите носители защитават правото си да използват езика и да го научат на децата си на исторически традиционна територия за тях, а превозвачите на руския език правят същото, но при поискване на техния език. Властите, както често се случват, се оказват между две светлини - всяко решение, което може да бъде взето в такава ситуация, неизбежно някой е достатъчен.
В настоящия конфликт около преподаването на татарския език има само една важна разлика: поради развитието на интернет, езиковите процеси стават много по-видими, отколкото преди, и страните получават допълнителна платформа за мобилизация. Според Влахов такива ситуации ще се случват повече от веднъж - е неизбежно, когато на някаква територия се разпределят повече от един език.
Доклад
Проблеми при изучаването на родния (татарски) език
при двуезични условия.
Роден език е духовното богатство на хората. От векове, обичаи, традиции, морални фондации, произведения на изкуството и литературата бяха предадени на поколение. Познаването им, човек става духовно по-богат.
Всеки родител иска да види детето си с успешен, проспериращ, повдигнат. Родният език става ключът да се отвори дълбочината и красотата на духовното богатство на хората, които предават моралните основи на нацията, нейните обичаи и традиции.
В нашето училище Похинковская, татарски език се преподава от 1896 година. В края на 50-те години всички обекти бяха проведени в татарски език. Въпреки това, времето се променят, основите и стереотипите на съвременното общество се променят. И това, за съжаление, намалява значението на изследването на родния език. Разкриване на проблемите на преподаването, искам да представя няколко проблемни точки.
Първо, промените основите: в последните години ХХ век се превърна в много смесени бракове, феномен, който беше неприемлив в нашите села. Младите семейства при раждането на едно дете започват да общуват с него на руски, а детето расте, без да знае родния език или майка, нито баща, без да знае своите корени. Второ, стереотипите на компанията се променят: повечето родители смятат, че за успешното проучване, родният език на кариерата е пречка.
От тук по мое мнение, в условията на двуезични условия, най-важните задачи са следните:
Да донесе на родителите да разбират значението на родния (татарски) език;
Ние внушаваме любовта и уважението към вашия роден език.
Какви средства могат да решат тези проблеми?
Езикът за обучение е голяма и трудна работа. За 16 години преподаване на езика на татар в училище, заключих, че най-ефективните и ефективни средства за поддържане на интереса на децата и техните родители да изучават езика е народната педагогика.
V. Sukhomlinsky пише: "Педагогиката на хората е фокусът на духовния живот на хората. В народната педагогика се разкриват особеностите на националния характер, лицето на хората се разкриват! Естеството на хората, лицето на хората, морални идеали Особено ярко се проявява в приказките, създадени от него, епични, легенди, епични, поговорки и поговорки. "
Чрез орални жанрове народно творчество Въвеждам деца с живот, живот, обичаи на татара. Това допринася за усвояването на материала на урока, развитието на последователна и диалогична реч на децата, разширява речникИ засяга духовно и морално взаимно обогатяване.
Фолк педагогиката е тясно свързана с етнографията. Ето защо активно използвам материали в моите уроци и извънкласни дейности. училищен музей "Татар хижа". Той представя домакински предмети, помощ, както и предмети, отразяващи културата на нацията. Запознанството с тях е от голям интерес не само от деца, но и на техните родители. Чрез познаване на експонатите разкриваме съдържанието на много творби, живота на героите. По мое мнение, участието на децата в изследователския процес - изучаването на облеклото, живота, възможността да ги държат в ръцете, разкриването на тайните и значенията на татарския орнамент на хавлии, круци, престилки - събуждат смисъл на гордост в детски души, уважение, уважение и се възхищават на техните предци.
Също така на вашите уроци активно използвам фолклор: песни, загадки, броячи, поговорки, поговорки и приказки. Те са подходящи за решаване на образователна и образователна задача. Така че, например, броене, модели допринасят за способността за правилно улов на звуци, учебните игри допринасят за развитието на диалогичната реч.
Проучването на приказките се използва не само за решаване на образователната задача, но и развитието на творческите способности на учениците: самите момчета съставят приказки, изготвят ги в книгите на бебето, присъстват в класната стая. Използването на различни елементи на фолклора позволява на децата да изучават езиков материал практически дейностипри което вниманието и запаметяването на семантични единици и граматични структури са произволни, развива се креативно мислене и творчески способности.
Добър резултат дава участието на деца в извънкласни, обществени събития. Ставайки активни участници в такива събития като "Navruz", Karga Bototasas, Sabantui и т.н., учениците ги запознават подробно с процедурата за провеждане на събития. В бъдеще тези правила се прехвърлят в живота им. Тези събития също са интересни за родителите, защото Тяхното поколение нараства, без да знае тези правила.
Голямо значение Тя е прикрепена към изграждането на междукултурни комуникации. Така например, събитията "Ден на родните езици", култури "Радугуга" бяха традиционни за училище. Песните и стиховете се играят тук в татарски и удмутящи езици, национални танци и други елементи са показани.
По този начин, за решаване на проблеми, отбелязани по-горе, считам, че е важно следните точки:
водят активна пропаганда сред родителите за значението на изследването на родния език;
използвайте при изучаването на езикова връзка с историята на хората, културата;
спазване на приемствеността между "три кита" на образованието: родители - детска градина - Училище.
МБУ Похинковская Оош
Доклад по темата:
"Проблеми при изучаването на родния (татарски) език
в двуезични условия "
Учител по татарски език и литература
Арасланова Мария Яхиева
Ремонт, 2015.
Вчера на среща в Йоскер-Оа Путин за преподаването на руския език в самото начало на неговия откриване на речта. "Всяка територия има свои собствени характеристики на междуетническите отношения и, разбира се, те трябва да бъдат разгледани, като същевременно осигуряват единни подходи за решаване на проблеми национална политика Гласи като цяло. Например в областта на преподаването на руски език и езици на народите на Русия в училищата. Искам да напомня, скъпи приятели, този руски е за нас - езика на държавата, език междуетническа комуникация.И това е невъзможно да го замени с нищо, това е естествена духовна рамка на цялата ни многонационална страна. Всеки трябва да го знае - каза държавният глава.
Според него правото на преподаване на езици е написано в Конституцията на страната, но това е изключително доброволно решение на всеки гражданин.
"За да накара човек да научи езика, който не е роден за него, той също е неприемлив, както и да се намали нивото и времето на преподаване на руски език. Аз плащам за особено внимание на ръководителите на регионите на руския руски език. Федерацията - каза руският президент вчера.
В Татарстан през 1992 г. прие закона на 2 държавни езици. За училищата на републиката въвеждането на задължително проучване на татарския език се превърна в пречка. Родителите многократно се оплакват, че в училищата намаляват часовниците на руския език. Тези проблеми бяха изразени многократно на различни нива. Например през 2015 г. е публикувано статия чрез подписване на 11 клас на място на Центъра за правата на човека "Род". Диана Сулеймановакоето е написало, че учениците наричат \u200b\u200bтатара най-оцветител в училище.
Момичето пише, че децата се разпространяват в групи - първоначална или задълбочена - въз основа на фамилното име, без да обмислят дали казват в семейства с татарни фамилии на националния език. Тя е публикувала това в никого национален регионВ допълнение към Татарстан няма ГИА от национален език.
Ръководител на Института за история на академията на Мордожанската наука на Татарстан, заместник на Държавния съвет на Република Таджикистан Рафаел Хакимовв разговор с Inkazan той каза, че изявлението на президента на Русия "е тревожно". Въпреки това, всички закони на руски и татарски езици, приети в Република Таджикистан, остават в сила, каза Хакимов. Той припомни, че през 2004 г. Конституционният съд на Руската федерация постанови това образователни институции И двете трябва да бъдат изследвани в равни обеми. Обърнете внимание, че през 2009 г. Върховният съд на Русия е забранен за доставка на EGE В татара. Претенцията, подадена от Татарстан - родителите на ученика на една от гимназията на Татарстан се опита да оспори нормата сертифициране на резюме Само на руски.
"Има конституция, има закони и татарстан със своя статут, който никой не е отменял. Считам, че сме постигнали компромис: в републиката има 2 държавни езика. Руски и татари, демократи и комунисти, съгласувани Това е така нататък. Това е позицията на крайъгълен камък. Като цяло езиците трябва да бъдат много внимателни. Това е много чувствителна и болна тема ", каза Хакимов.
Ученият призна, че няма недоволство от качеството на преподаване на татарски език в републиката. Освен това тя се изразява не само руски, но и татарите. "Но познаването на културата на другите, дори на такова примитивно ниво, както днес се преподава, създава благоприятна политическа ситуация. Мисля, че е по-скъпо от всичко останало. Икономиката е построена върху това", казва Хакимов.
Според него руският език в региона не страда от факта, че децата преподават татар. - Те по някакъв начин говорят странно: ако има татар, тогава руският е по-лош. Но татарските училища показват много добре. резултати от EME. На руски най-добрият в Русия е по-добър от руснаците. Какъв е проблемът? Просто хората не искат да чуят, че Татарстан демонстрира напредък във всички сфери. Страхувам се, че е досадно - каза Хакимов.
"Тази реч все още не е законодателен акт. Това, което е било залегнало в съответствие с Конституцията, тогава е имало потвърждение при решаването на Конституционния съд на Руската федерация. Докато никой не го е отменил. Ще видим:" Главният изследовател на Център за етнологичен мониторинг говореше в интервю
Институт за история на RT, член на Изпълнителния комитет на световните конгресни татари Дамир Ишаков.Политически анализатор, журналист Максим Шевченко Тя счита, че няма специално обещание за Татарстан в изявлението на президента на Русия. Той съобщава, че присъства на срещата в Йоскер-Ола.
"Това е сигналът към всички, че изследването на руски език ще бъде задължително и организирате изучаването на езиците за тези, които искат. Считам, че хората са полезни за изучаване на езици, особено като татар. Той веднага открива света в много страни. Ако знаете например Татар, например, вие се чувствате свободно в Турция, Узбекистан, Азербайджан, Казахстан, свободно обяснявайте с Кирджиз ", каза той.
Според него е необходимо да се насърчи изследването на татарския език в училищата, така че уроците да се възприемат положително. По-добре е да ги спасите като задължителни.
"Ние сме задължителни само един език, тук нашият президент е прав, съгласен съм с него. Но обяснете защо да изучавате татарски език - модерен, престижен, хладен, отваря света. Струва ми се, че трябва да се движите в тази посока, а не просто да въведете регламентите. Нека да се съгласим с президента, така че държавният език да е задължителен. И с останалите езици - нека да можем да ги продадем, както казват съвременния свят. Аз лично бих научил татарския език с удоволствие поне на нивото на разбиране, ако в Москва имаше достъпни курсове ", каза Шевченко.
Припомнете си, че няколко дни преди Съвета в Йоскяр-Ол - 11 юли - Държавният съвет на Република Таджикистан прие изменения, затягащи отговорността за липсата на информация за институциите и организациите в татара. Общините получиха правото да пишат за тези глоби. В същия ден татарстан депутатите решиха да се позове на Путин за подписването на нова сделка за разграничаването на правомощията. Те поискаха да запазят Института на председателството в републиката и да създадат комисия за решаване на правни въпроси (които не са посочени). Коментиране на текста на съобщението, един от депутатите - Марат Галеев - си спомниха Белия дом в Москва през 1993 година. Така, според него, въпросът за бъдещето на страната беше разрешен.
Глава На татарския форуммладежта Tabriz Yarullin. Обадих се на проблема около изучаването на татарския език "Фистифициран". Според него, според историята на историята на Академията на науката на Република РТ, около 70% от възрастното население на Татарстан подкрепя изучаването на националния език.
"От по-младите респонденти, толкова повече бихте учели и познавайки татарския език. По-младото поколение изпълнява по-толерантно към татарната култура. Мисля, че такъв проблем е измислен и вече сме стигнали до някакъв консенсус - не трябва да говорим за това - не трябва да говорим за това За да не се изучава изобщо, е необходимо да се справим с татарските уроци, стават най-комуникативните, за да се изследва езика, за да стане интересен и вълнуващ ", каза Ярулин.
Според лидера на руския национално движение в Rt. Михаил Шчеглова На първо място, председателят на Русия, се обърна към думите му към властите на Татарстан. Според него ръководството на региона трябва да предприеме мерки и да коригира ситуацията, без да чака решенията на персонала от Федералния център.
"Много се надявам, като председател на руското културно общество ... почти физически чувствам болка от родители, които не знаят как да се отърват от този мразен обект" татарски език ": претендирам, че се учи, и отгоре има Агресия - от режисуалния корпус, официална образователна сграда ", казва Шиглов.
Обществената фигура нарича изявлението на изявлението на органите на региона, че по въпроса за изучаването на татарския език в републиката успя да постигне консенсус. Националният език, сигурен, че Шчеглов е наложен и поставен.
"Националните езици подлежат на опазване в околната среда на техните естествени превозвачи, а не изкуствени, заместители. Нека татарите учат езика си, да го държат и отговорни за него преди потомство, но не го налагат чрез административен натиск", казва Шеглов .
Парцели:
(както е изменено със законите на RT от 28.07.2004 г. N 44-VTU, \\ t
от 03.12.2009 г. N 54-VPT, от 03.03.2012 N 16-PRT,
от 12.06.2014 n 53-vtu,
с изменен с правото на Република Таджикистан от 27.04.2017 г. N 27-VTU)
Глава I. Генерален
Член 1. Законодателство на Република Татарстан на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Законодателството на Република Татарстан на държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан се основава на съответните разпоредби на Конституцията на Руската федерация, Конституцията на Република Татарстан, \\ t Законът на Руската федерация "на езиците на народите на Руската федерация" и се състои от този закон и други регулаторни правни актове на Руската федерация и Република Татарстан, регулиращи езиковите отношения.
Този закон не установява правни норми за използване на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан в междуличностните неформални отношения.
Член 2. Свобода на използване на езици
В Република Татарстан, в съответствие със закона, се създават условия за запазване и цялостно развитие на родния език, свободата на избиране и използване на езика на комуникацията, образованието, обучението и творчеството.
Държавата гарантира на гражданите в Република Татарстан прилагането на основните политически, икономически, социални и културни права, независимо от познаването на всеки език.
Член 3. Правна позиция на езиците
Държавните езици в Република Татарстан са равни татарски и руски езици.
Член 4. Гаранции за защита и функциониране на държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан се ползват от защитата на държавата. Държавните органи на Република Татарстан гарантират и осигуряват социална, икономическа и правна защита на езиците, независимо от техния статут.
Социалната защита на езиците предвижда научно базирана езикова политика, насочена към опазване, разработване и проучване на държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан, за да се гарантира тяхното равенство.
Икономическата защита на езиците предполага целеви бюджет и друго финансиране на държавата и. \\ T научни програми Опазване, проучване и развитие на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан, извършване на преференциални данъчни политики за тази цел.
Правна защита на езиците предполага установяване на отговорността за нарушаване на законодателството на Република Татарстан на държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан.
Държавата гарантира на гражданите, които притежават един държавен език на Република Татарстан, в случай на необходимост от практическо приложение в работата и втория държавен език, обучение на втория си държавен език на Република Татарстан, създавайки постоянно функционираща система на курсове за тези цели.
Граждани, в които са необходими знания и практическа употреба Две държавни езици на Република Татарстан са инсталирани със скорост до 15% от заплатата. Условията и редът за създаване на посочените помещения се определят от кабинета на министрите на Република Татарстан.
Република Татарстан осигурява увеличаване и съхраняване на средства и паметници на държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан в научни организацииОбразователни организации висше образование, архиви, библиотеки, музеи, както и тяхната защита и употреба.
Член 5. Компетентност на Република Татарстан в областта на защитата, проучването и използването на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Да се \u200b\u200bподдържа Република Татарстан в областта на защитата, проучването и използването на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан: \\ t
правна регламента в рамките на своите правомощия за отношения в областта на защитата, проучването и използването на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан;
гарантиране на равното функциониране на татарските и руските езици като държавни езици на Република Татарстан;
създаване на условия за развитие на други езици в републиката;
установяване в рамките на своите пълномощия за нарушаване на законодателството на Република Татарстан на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан.
Република Татарстан допринася за опазването, развитието и изучаването на татарския език от татарите и лицата на други националности, които живеят отвъд.
Член 6. Държавна програма на Република Татарстан относно опазването, проучването и развитието на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Държавната програма на Република Татарстан относно опазването, проучването и развитието на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан е одобрено и изпълнено от кабинета на министрите на републиката на Татарстан.
(както е изменено с правото на Република Таджикистан от 03.03.2012 г. N 16-VPT)
Средства за финансиране Държавна програма Република Татарстан относно запазването, проучването и развитието на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан се предвижда в бюджета на Република Татарстан за следващата финансова година.
Държавната програма на Република Татарстан относно опазването, проучването и развитието на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан предоставя такива области като осигуряване на функционирането на държавните езици на републиката на татарстан и други езици на територията на Република Татарстан, насърчавайки публикуването на литература в държавни и други езици в Република Татарстан, финансиране на научни изследвания в тази област, насърчаване на съответните научни организации, образователни организации на Висше образование, водещи изследвания на държавни и други езици в Република Татарстан, създаване на условия за използване на тези езици в медиите, специалисти по обучение, работещи в областта на опазването, ученето и развитието на държавни и други езици В Република Татарстан, развитието на образователната система с цел подобряване езикова култура Многонационалните хора на Република Татарстан и др.
(както е изменено със закона на РТ от 12.06.2014 N 53-VTU)
Неразделна част от държавната програма на Република Татарстан за опазването, проучването и развитието на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан е секцията за възраждането, опазването и развитието на. \\ T Татарският език в състоянието на държавния език на Република Татарстан, цялостното му обучение и подобрение. Разделът предоставя набор от мерки за разработване и подобряване на образователната система с татарския език на образованието и обучението, обучението на научен и педагогически персонал, както и за развитието на науката, изкуството, литературата, телевизията и излъчването, издаването на книги, Вестници и списания в татарски, освобождаващи речници, образователна и образователна литература, както и решаване на други въпроси, за да разширят обхвата на татарския език.
Част от петата загубена сила. - Закон на RT от 03.03.2012 N 16-VPT.
Глава II. Права на гражданите относно използването на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Член 7. Право на избор на език на комуникация
Гражданите в Република Татарстан са свободни при избора и използването на комуникационен език.
Член 8. Право на избор на език за възпитание и обучение
Гражданите в Република Татарстан имат право на избор на езика на възпитание и учене. Родният език на детето е гражданин на родителите.
Държавата осигурява на територията на Република Татарстан образователни организации, други форми на възпитание и обучение на държавните езици на Република Татарстан и подпомагат организирането на образование и обучение на езиците на представители на други народи, живеещи на територията на Република Татарстан. Гражданите в Република Татарстан имат право да получават предучилищно, основно общо, основно общо и средно общо образование на роден език Измежду езиците на народите на Руската федерация, както и правото да изучават родния език измежду езиците на народите на Руската федерация в рамките на осигурените от образователната система, по начина, предписан от законодателството за образование.
Правото на избор на образователна организация с един или друг език на възпитание и учене на деца принадлежи на родителите или лицата, които ги заменят, в съответствие със законодателството.
(както е изменено със закона на РТ от 12.06.2014 N 53-VTU)
Език, образователните езици се определят от местно регулаторни действия Извършени организации образователни дейности Според реализатоспособното образователни програми, в съответствие със законодателството на Руската федерация.
(част от четвъртата, изменена със закона на РТ от 12.06.2014 N 53-VTU)
Член 9. Проучване и преподаване на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Държавата предоставя на гражданите в Република Татарстан за изследването и преподаването на родния език.
В държавни и общински образователни организации, преподаването и изучаването на татарски и руски език като държавни езици на Република Татарстан, литература в Татар и руски в рамките на държавна акредитация Образователните програми се извършват в съответствие с федералната държава образователни стандарти. Татарски и руски език в общи организации и организации професионално образование Ние сме проучени в равни обеми на съответното ниво на общо и средно професионално образование.
(Част втора, изменена със закона на Република Таджикистан от 12.06.2014 г. N 53-VTU)
В други организации, извършващи образователни дейности, в Република Татарстан, преподаването и проучването на държавни езици и други езици се извършват по начина, определен от местните нормативни актове на организацията, което изпълнява образователни дейности по образователни програми, изпълнявани от в съответствие със законодателството на Руската федерация.
(Част от третата, изменена със закона на Република Таджикистан от 12.06.2014 г. N 53-MPAT)
Държавата създава условия за научни изследвания на държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан в съответните научни организации и образователни институции за висше образование, осигурява специалисти по обучение на държавните езици на републиката на Татарстан.
(както е изменено със закона на РТ от 12.06.2014 N 53-VTU)
Глава III. Използването на държавни и други езици в дейностите на държавните органи на Република Татарстан, местните власти, държавни органи, предприятия, институции и други организации
Член 10. Работен език Държавен съвет Република Татарстан, кабинет на министрите на Република Татарстан, Служба на президента на Република Татарстан
В Държавния съвет на Република Татарстан кабинетът на министрите на Република Татарстан и Службата на президента на Република Татарстан, работата се извършва в татарски и руски език.
На заседанията на Държавния съвет на Република Татарстан, на заседанията на президиума и комитетите на Държавния съвет на Република Татарстан, заместници на Държавния съвет на Република Татарстан получават правото да изпълняват по своя преценка в Един от държавните езици на Република Татарстан и на други езици с разпоредбата в случай на необходимост от подходящ превод.
Проектите на законите и други регулаторни правни актове на Република Татарстан са направени да разгледат държавния съвет на Република Татарстан в Татар и руски език.
Резолюция на Конституционния съд на Република Татарстан от 06.23.2017 г. N 74-P.RU обяви съответната конституция на Република Татарстан.
Текстовете на законите на Република Татарстан и други регулаторни правни актове, приети от Държавния съвет на Република Татарстан, председателството на Държавния съвет на Република Татарстан, председателят на Република Татарстан, кабинета на министрите От Република Татарстан и други органи на Република Татарстан са официално публикувани в съответните периодични издания на държавните езици на Република Татарстан и имат еднаква правна сила.
12. Език на изборите и референдумите в Република Татармелница
При подготовката и провеждането на избори и референдуми в Република Татарстан се използват държавни езици на Република Татарстан и езици на представители на други народи, живеещи в Република Татарстан.
Избирателните бюлетини, бюлетините за гласуване на референдум в Република Татарстан са отпечатани на руски. С решение на съответната избирателна комисия Комисията се отпечатва на държавните езици на Република Татарстан и в случай на необходимост и на езиците на народите на Руската федерация на териториите на техния компактен \\ t Резиденция в Република Татарстан. Ако за избирателната станция сайтът на референдума се публикува на два или повече езика, текстът на руски трябва да бъде поставен във всеки бюлетин.
Протоколите на резултатите от гласуването, резултатите от изборите и референдумите в Република Татарстан се издават на държавните езици на Република Татарстан и, ако е необходимо, на езиците на представители на други хора, живеещи в Република Татарстан.
Член 13. Език на органите местни власти, държавни органи, предприятия, институции и други организации на Република Татарстан
Дейностите на местните власти, държавни органи, предприятия, институции и други организации на Република Татарстан използват държавни езици на Република Татарстан.
Деяния на местните власти, държавни органи, предприятия, институции и други организации на Република Татарстан са приети в Татар и руски език. Действията на местните власти също могат да бъдат приети на езици на представители на други народи в местата на тяхното компактно пребиваване.
Гражданите, които не говорят държавните езици на Република Татарстан, са предоставени правото да изпълняват на заседанието, среща, среща в местните власти, \\ t държавни органи, предприятия, институции и други организации на езика, който притежават. Ако е необходимо, съответният превод на речта е осигурен.
Гражданите, които не говорят езика, който съдържа среща, среща, среща в местните власти, правителствени агенции, предприятия, институции и други организации, ако е необходимо, се предоставя за език, приемлив за тези граждани.
Разглеждането на жалбите на гражданите в държавните органи на Република Татарстан, местните власти и техните служители се извършват по начина, предписан от закона.
Член 14. Езикът на официалната офис работа
На територията на Република Татарстан официалната служба в държавните органи на Република Татарстан, местните власти, правителствените агенции, в предприятията, институциите и други организации се провежда на държавните езици на Република Татарстан.
В страната на компактно пребиваване на населението, което не притежава държавните езици на Република Татарстан, официалната служба в държавните органи на Република Татарстан, местните власти, държавните органи, в предприятията, в институции и. \\ T Други организации могат да се провеждат заедно с държавните езици на Република Татарстан и на езика на повечето хора тази местност.
(както е изменено с правото на RT от 03.12.2009 г. N 54-VT)
Текстове на документи (формуляри, печати, печати, печати) и знаци с имената на държавните органи, местните власти, правителствените агенции, предприятията, институциите и други организации се издават на държавните езици на Република Татарстан.
В Република Татарстан официалните документи, удостоверяващи самоличността на гражданин или информация за него, се издават, като се вземат предвид правилата и традициите на именуването, съществуващи в татарски и руски език.
В съответствие със законодателството на РТ от 27.04.2017 г. N 27-VPT от 1 януари 2018 г. член 14 ще бъде допълнен от част от петата от следното съдържание: \\ t
"Сертификат O. държавна регистрация Законът за гражданското състояние е издаден на руски език и съдържа информация за държавната регистрация на акта на гражданското състояние на татарския език. "
В съответствие със закона на РТ от 27.04.2017 г. N 27-VPT от 1 януари 2018 г. член 14 ще бъде допълнен с част от шестата от следното съдържание: \\ t
"Информация за държавната регистрация на акт на гражданско състояние на татарския език, с използване на кои сертификати за държавна регистрация на Закон за гражданското състояние се определят от кабинета на министрите на Република Татарстан."
Член 15. Официален език за кореспонденция
Официална кореспонденция и други официални отношения между правителствени агенции, предприятия, институции и други организации в Република Татарстан се провеждат в Татар и руски език и с адресати в Руската федерация и нейните теми - на руски език.
16. Език на съдебните производства и офис в съдилищата и правоприлагащите органи на Република Татарстан
Депониране и офис работа в Конституционния съд на Република Татарстан, Върховен съд на Република Татарстан, \\ t областни съдилищаСветовните съдии на Република Татарстан, както и офис в областта на правоприлагащите органи на Република Татарстан, се провеждат на един от държавните езици на Република Татарстан по начина, предписан от закона.
Лица, участващи в случая и тези, които не говорят езика, на който са в ход, както и производството и офисната работа в съдилищата, както и офисната работа в правоприлагащите органи на Република Татарстан, има право да изпълнява и дава обяснения в техните \\ t или на всякакви свободно избрани комуникационни езици, както и да използват услугите на преводача.
Член 17. Език на нотариалните офис работа
Правилата за определяне на езиковото производство се прилагат към езика на нотариалния семинар в нотариалните служби и в други държавни органи, които изпълняват функциите на нотариалното развитие.
Член 18. Езикът на медиите
Публикуването на републикански вестници и списания, телевизионно и радиоразпръскване се извършва в татарски и руски език. Вестниците и списанията могат също така по преценка на основателите да бъдат публикувани на други езици.
В медиите, могат да се използват и езици на представители на други народи, живеещи на територията на Република Татарстан, които представляват по-голямата част от населението на тази област.
При превеждане и дублиране на филми и видео продукти, държавни и други езици се използват, като се вземат предвид интересите на населението.
19. Езици, използвани в областта на промишлеността, комуникациите, транспорта и енергетиката
В областта на промишлеността, транспорта, комуникациите и енергетиката на територията на Република Татарстан прилага държавни езици на Република Татарстан.
Използването на езици в оперативната комуникация в железопътния, въздух, река, тръбопроводния транспорт, енергетиката и комуникацията се урежда от федералното законодателство.
В областта на промишлеността, комуникациите, транспорта и енергетиката, заедно с държавните езици на републиката, като се вземат предвид интересите на местното население, могат да се използват други езици.
Член 20. Езици, използвани в държавния сектор и в търговски дейности
В сектора на обществените услуги и в търговските дейности в обемите се използват държавни езици на Република Татарстан и други езици на населението, живеещи на съответната територия. професионална дейност. Отказът да служи на гражданите под претекст за невежество на езика е неприемлив и води до отговорност по закона.
Текстове на реклами, плакати, друга визуална информация се издават на държавните езици на Република Татарстан. Етикети, инструкции, етикети върху произведените продукти се издават на руски, както и по преценка на производителя, на татарския език и (или) на родните езици на народите на Руската федерация.
(част от втория, изменена с правото на Република Таджикистан от 03.12.2009 г. N 54-VTU)
Член 21. Езици в областта на науката
В Република Татарстан има свободен избор на езика на научните документи.
В периодични научни публикации, публикувани на татарски език, представянето на основните разпоредби на научните резултати (резюме) е дадено на руски език и, относно необходимостта от един от чуждите езици. В периодични научни публикации, публикувани на руски и други езици, автобиографията е дадена на татарски език и, за необходимостта от един от чуждите езици.
Член 22. Езици в областта на културата
С цел обогатяване на националната култура и широко запознаване на татарите с постиженията на културата на други народи в Република Татарстан, превеждайки татарския език и публикуването на художествена, политическа, научна и друга литература, както и превод на Татар и публична демонстрация на филми и други аудиовизуални произведения.
За да се обогати културата на народите, живеещи на територията на Република Татарстан, се осигурява превода на строителни работи на световната култура до татарски и руски език.
За да се запознаят други народи с постиженията на татарската култура, са осигурени превод на известни татарски произведения на руски и други езици, тяхната публикация и репликация.
За да комуникират съвременна култура със своя произход tatar Schools., в татарските филологически и исторически факултети и клонове на професионални образователни организации и образователни организации на висшето образование с обучение на татарски език, условията се създават за изследване на старата оценка писмен език В арабска графика като образователен предмет.
(както е изменено със закона на РТ от 12.06.2014 N 53-VTU)
Републиката създава условия за изследване на арабския и латинския график. Подготовка на научен и педагогически персонал, публикуването на учебници, \\ t уроци, литературни и исторически паметници и книги за тези графики.
Глава IV. Език на географските артикули и надписи, топографски обозначения и пътни знаци
Член 23. Процедурата за определяне на езика на географските наименования и надписи, топографски наименования и пътни знаци
В Република Татарстан, географски наименования и надписи, топографски наименования, пътни знаци се изготвят в татар и руски език, както и на други езици, като се вземат предвид интересите на местното население.
Член 24. Отговорности на изпълнителните органи на Република Татарстан относно проектирането и създаването на надписи, топографски наименования и пътни знаци
Изпълнителните органи на Република Татарстан предоставят написването на имена на географски съоръжения, поддържане на надписи, топографски наименования и пътни знаци и отговарят за съответния им дизайн на държавните езици на Република Татарстан в съответствие със законодателството на Република на Татарстан.
Член 25. Име и преименуване на територии селища и други предмети
Името и преименуването на териториите, населените места и други съоръжения са произведени на държавните езици на Република Татарстан в съответствие със законодателството.
Изкривяването на имената на населените места не е позволено.
Глава V. Използване на държавни езици на Република Татарстан при прилагането на международни и външноикономически отношения на Република Татарстан
26. Използване на държавни езици на Република Татарстан при прилагането на международните и чуждестранните икономически отношения на Република Татарстан
Дейностите на чуждестранни мисии на Република Татарстан в чужди страни се извършват в татарски и руски език и на езика на съответната държава.
Споразуменията за прилагане на външноикономическите отношения и други международни актове, сключени от името на Република Татарстан, са изготвени в татарски и руски език и на езика на друга договаряща страна или на други езици по взаимно съгласие на страните .
В преговорите от името на Република Татарстан при сключването на споразумения за прилагане на външноикономическите отношения руският и други езици се използват по взаимно съгласие на страните.
Глава VI. Отговорност за нарушаване на законодателството на Република Татарстан на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Член 27. Отговорност за нарушаване на законодателството на Република Татарстан на държавни езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан
Задължението за правилно изпълнение на изискванията на този закон в държавните органи на Република Татарстан, местните власти, правителствените агенции, предприятията, институциите и други организации се налага пряко на техните глави или други упълномощени служители.
Нарушаването на законодателството на Република Татарстан на държавните езици на Република Татарстан и други езици в Република Татарстан води отговорността в съответствие със закона.
Президент на Република Татарстан
М.Шиймъев