PM03 Организация на дейността на структурните звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции. PM.03 Организация на работата на структурно звено PM 03 организация на работата на структурно звено
Министерство на образованието на Саратовска област
Държавна автономна професионална образователна институция
Саратовска област
„Индустриален и икономически колеж Енгелс“
СЪГЛАСНОпредседател на Държавната електрическа комисия
ООД "Строй-Сервис -2",
Главен проектен инженер
V.E. Островерхов
"____" ____________ 201
______________/ /
"_____" ______ 20 ____
в ПОТВЪРДИ
директор
______________ / М.А. Кукушкин /
"_____" ______ 20 ____
работна ПРОГРАМА на практика
Специалност08.02.01 "Строителство и експлоатация на сгради и конструкции"
Професионален модул
PM03
Тип практика
Образователен UP 03
Име на практиката
Организационна
Енгелс 2015 г
Практическа работна програмаразработена на базата на федералната държава образователен стандарт(FGOS) в специалностите средно професионално образование(SPO) ___
Организация-разработчик: Държавна автономна професионална институцияСаратовска област "Индустриален и икономически колеж Engels"
Разработчик: Давидова Татяна Михайловна, учител
СЪДЪРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ НА ПРАКТИЧНАТА ПРОГРАМА
2.резултатите от овладяването на практиката
3. СТРУКТУРА и съдържание практики
4 условия за изпълнение на програмата практики
5. Наблюдение и оценка на резултатите от овладяването на програмата за практика
Приложения
Атестационен лист
Упражнение
ПАСПОРТ НА РАБОТНАТА ПРОГРАМА практики
1.1. Обхват на стажантската програма
Работната програма на стажа е част от програмата за обучение на специалисти от средно ниво в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт по специалността SPO 08.02.01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкциипо отношение на овладяването на основния тип професионална дейност PM03 Организиране на дейността на структурните поделения при изпълнение на строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции: PC 3.3.PC 3.4.Стажантската програма може да се използва в допълнително професионално обучение и професионално обучениеработници в областтаобучение на работници в областта на строителството и експлоатацията на сгради и конструкции при наличие на средно (пълно) общо образование.
1.2. Цели и задачи на стажа – изисквания към резултатите от стажа
За овладяване на посочения вид професионална дейност и съответната професионални компетенциистудентът в хода на овладяване на практиката трябва:
имат практически опит:
планиране дейността на структурните звена при строителството и експлоатацията на сгради и конструкции;
осигуряване на дейността на структурните поделения;
контрол върху дейността на структурните звена;
осигуряване на съответствие с изискванията за охрана на труда, безопасност и защита на живота заобикаляща средапри извършване на строително-монтажни, ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни обекти;
да може да:
планират последователността на изпълнение на производствените процеси с цел ефективно използване на наличните ресурси;
попълва заявление за предоставяне на СМР с материали, конструкции, механизми, превозни средства, трудови ресурси;
определят съдържанието на съставните функции на всеки етап от производството;
изготвяне на предложения за повишаване на оценките на работниците, набиране на количествения професионален и квалификационен състав на екипите;
да подреди на обекта бригадите и отделните работници, които не са част от тях;
задайте производствени цели;
провеждане на производствен инструктаж;
да издава и разпределя производствени задачи между изпълнителите на работа (екипи и звена);
разделете обхвата на работа на грайфери и парцели;
възлага обхвата на работа на екипите;
организира изпълнението на работата в съответствие с графиците и сроковете на работата;
да осигури на работниците инструменти, приспособления, средства на малката механизация, транспорт, гащеризони, защитни средства;
осигуряват условия за разработване и прилагане на установените производствени стандарти от работниците;
гарантират спазване на принципите на правовата държава в производството;
защитете вашите цивилни, трудови правав съответствие със законови и нормативни документи;
организира оперативно счетоводство на изпълнението на производствените задачи;
да оформя документи за отчитане на работно време, производство, престой;
използват основните разпоредби за опазване на труда и опазване на околната среда;
анализира травматични и вредни фактори в областта на професионалната дейност;
използвайте еко-биозащитно оборудване;
гарантира, че работниците спазват изискванията за защита на труда и безопасност на работните места;
извършва сертифициране на работни места;
разработване и прилагане на мерки за предотвратяване на производствени наранявания;
контролира правилното и безопасно използване на техническото оборудване на строителната площадка;
провежда инструктаж по охрана на труда на работниците на работното място в размер на инструкциите с вписване в дневника за инструкции;
1.3 Брой часове за овладяване работна програмапрактики:
Общо __________ седмица, ___72_____ часа.
2.резултати от развитието на ПРАКТИКАТА
Резултатът от усвояването на учебната програма е овладяването от студентите на вида професионална дейност: PM03 Организиране на дейността на структурните поделения при изпълнение на строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкциисъответните професионални компетенции, включително професионални компетенции (PC) и общи компетенции (GC):
КодътИме на резултата от обучението
PC 3.1.
Извършва оперативно планиране на дейността на структурните поделения по време на СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти
PC 3.2.
PC 3.3.
Наблюдава и оценява дейността на структурните звена.
PC 3.4.
Осигурява спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения
ОК 1
Разберете същността и социалното значение на вашето бъдеща професия, проявете постоянен интерес към него.
ОК 2
ОК 4
Търсене и използване на информацията, необходима за ефективно изпълнение на професионални задачи, професионално и личностно развитие.
ОК 5
Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности.
ОК 6
Работете в екип и в екип, общувайте ефективно с колеги, ръководство, потребители.
ОК 7
Поемете отговорност за работата на членовете на екипа (подчинените), за резултата от задачите.
ОК 8
Да определят самостоятелно задачите за професионално и личностно развитие, да се занимават със самообразование, съзнателно да планират професионалното развитие.
ОК 9
СТРУКТУРА И СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРАКТИКАТА
3.1 Тематичен план за упражнения
Кодове за професионални компетенцииВремето, отделено за овладяване на практиката
брой часове
брой седмици
1
2
3
4
PC 3.1
Да извършва оперативно планиране на дейността на структурните поделения при СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти.
PC 3.2.
Осигурява работата на структурните звена при изпълнение на производствените задачи.
PC 3.3.
Наблюдава и оценява дейността на структурните звена.
PC 3.4.
Осигурява спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения
Обща сума:
3.2 Съдържание на практиката
Упражнявайте имена на разделиВидове извършена работа /
дейности
Съдържание на работа/дейност
Брой часове
(за всеки вид работа/дейност)
1. Да извършва оперативно планиране на дейността на структурните поделения при СМР, текущо поддържане и реконструкция на строителни обекти.
1.1 планиране на дейностите на структурните звена в строителството и експлоатацията на сгради и конструкции;
1.1.1 Оперативно планиране на последователността на изпълнение на производствените процеси на СМР.
1.1.2 общи принципи на оперативното планиране на строително-монтажните работи.
1.2 осигуряване на дейността на структурните подразделения
1.2.1 издава и разпределя производствени задачи между изпълнителите на работа (екипи и връзки).
1.2.2 организира оперативно отчитане на изпълнението на производствените задачи.
2 ............
2.1 контрол върху дейността на структурните звена;
2.1.1 организира оперативно отчитане на изпълнението на производствените задачи.
2.1.2 изготвят документи за отчитане на работно време, производство, престой.
2.2 осигуряване на съответствие с изискванията за защита на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строителни и монтажни, ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения
2.2.1 провежда инструктаж по охрана на труда на работниците на работното място в размер на инструкциите с вписване в дневника на инструкциите.
2.2.2 използват основните разпоредби за опазване на труда и опазване на околната среда.
Обща сума
4. условия за изпълнение на Практическата програма
4.1 Изисквания за минимална логистична поддръжка
Изпълнението на професионалния модул предполага присъствие стая за учене„Организацияоперативно управление на дейността на структурните поделения”.
Оборудване на класната стая и работните места на кабинета
комплект референтна, нормативна, техническа документация;
комплект учебно-методическа документация;
визуални средства (таблети, модели на сгради, оформления на структурни единици).
офис и професионален софтуер;
комплект учебно-методическа документация.
маси
столове
Изпълнението на модулната програма предполага оборудване и технологично оборудване на работните места: компютърни, телекомуникационни и други технически средства.
4.2 Информационна поддръжкаизучаване на. Списък с препоръчани образователни публикации, Интернет ресурси, допълнителна литература
Основни източници:
Баглай М.А. Конституционно право Руска федерация... Учебно ръководство - М., ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011г.
Безопасност на живота: Учебник за ученици от средното професионално образование образователни институции/ S.V.Belov, V.A.Devisilov, A.F.Koziakov и др.; Под общо. изд. С. В. Белова. - М.: висше училище, 2012.
Безопасност на живота. Промишлена безопасност и охрана на труда: Учеб. помагало за ученици от средните професионални учебни заведения / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и други - М .: Висше. шк., 2012г.
Гордиенко Ю.Ф. Мениджмънт / Ю.Ф. Гордиенко, Д.В. Обухов, М.С. Зайналабидов. - М .: АД "Московски учебници"; Ростов n / a: Phoenix, 2011 - (Средно професионално образование).
Девисилов В.А., Безопасност на труда (охрана на труда): Учебник за ученици от средните професионални училища. - М .: Форум-Инфра-М, 2010.
Жилински С.Е. Правни основи на предприемаческата дейност - М., Юрист, 2010.
Казанцев В.И., Васин В.Н. Трудово право - М., Омега-М, 2010г
Коршунов Ю.Н. Коментар на законодателството за защита на труда –М, .Омега-М, 2010г.
Kurennoy A.M. Трудови спорове. Практически коментар - М., "Академия", НМЦ СПО, 2011г
Допълнителни източници:
Алексеев С.В., Усенко В.Р. Професионална хигиена. - М .: Медицина, 2008.
Безопасност и охрана на труда: учебник за университети / Н.Е. Гарнагин, Н.Г. Занко, Н.Ю. Золотарева и др.; Изд. ТОЙ. Русака. - 2006 г.
Безопасност на живота. Безопасност на технологичните процеси и производство (Охрана на труда): Учебник за ВУЗ / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А. Podgornykh и други - М .: Висше училище, 2009.
Белов С.В., Морозова Л.Л., Сивков В.П. Безопасност на живота. Бележки от лекциите, част 1. - М .: V AOOT, 2006.
Белов В.Г., Козяков А.Ф., Белов С.В. и други Безопасност на живота. Бележки от лекциите, част 2. - М .: ВАСОТ, 2007.
Беляев V.I. управление: урок/ В И. Беляев. - М.: КНОРУС, 2009.
Средства за защита в машиностроенето: Изчисление и проектиране: Наръчник / С.В. Белов, А.Ф. Козяков, О.Ф. Партолин и други; Изд. С.В. Белова. - М .: Машиностроене, 2009.
Семенов А.К. , Набоков V.I. Основи на управлението: Семинар. - 3-то изд., преп. и добавете. - М .: Издателска корпорация "Дашков и К", 2008 г.
Колекция от договори в икономическа дейност/ Автор. А. Л. Кожевников и др. - М., Т. К. Уелби, Издателство "Проспект", 2009 г.
Регламенти:
Конституция на Руската федерация.
Арбитражният процесуален кодекс на Руската федерация от 24 юли 2002 г. № 95-FZ // SZ RF - 2002- № 30 - чл.3012.
Граждански кодекс на Руската федерация (част първа) от 30 ноември 1994 г. № 51-FZ // SZ RF - 1994 - No 32 - чл.3301.
Граждански кодекс на Руската федерация (част втора) от 26 януари 1996 г. № 14-FZ - 1996 - № 5 - чл.410.
Кодексът за административните нарушения на Руската федерация от 30 декември 2001 г. № 195-FZ // SZ RF - 2002.
Законът на Руската федерация "За заетостта на населението в Руската федерация", изменен с Федералния закон от 20 април 1996 г. No 36-FZ // SZ RF - 1996 - No 17 - Art.1915.
Федерален закон от 23 ноември 1995 г. № 175-FZ "За процедурата за решаване на колективни трудови спорове" // SZ RF - 1995.
Федерален закон от 17 юли 1999 г. № 181-FZ "За основите на охраната на труда в Руската федерация" // SZ RF - 1999 - № 29 - Art.3702.
Федерален закон от 26 октомври 2002 г. № 127-FZ "За несъстоятелността (несъстоятелност)" // SZ RF - 2002 - № 43 - чл.4190.
ГОСТ 12.1.001-89 SSBT. Ултразвук. Общи изисквания за безопасност.
GOST 12.1.002-84. Електрически полета с индустриална честота с напрежение 400 kV и повече. Общи изисквания за безопасност.
GOST 12.1.003-83 * SSBT. шум. Общи изисквания за безопасност.
ГОСТ 12.0.004-90 SSBT. Обучение за безопасност на служителите.
ГОСТ 12.1.005-88 SSBT. Общи санитарно-хигиенни изисквания за въздуха в работната зона.
ГОСТ 12.1.006-84 SSBT. Електромагнитни полетарадиочестоти. Общи изисквания за безопасност.
ГОСТ 12.1.012-90 SSBT. Безопасност от вибрации. Общи изисквания.
ГОСТ 12.1.038-82 SSBT. Електрическа безопасност. Максимално допустими нива на напрежения и токове на докосване.
ГОСТ 12.1.040-83 SSBT. Лазерна безопасност. Общи положения.
ГОСТ 12.1.045-84 SSBT. Електростатични полета. Допуски на работното място и изисквания за проверка.
ГОСТ 12.2.003-91 SSBT. Оборудване за производство. Общи изисквания за безопасност.
ГОСТ 12.2.032-78 SSBT. работно мястопри извършване на работа, докато седите. Общи ергономични изисквания.
ГОСТ 12.3.002-75 SSBT. Производствени процеси. Общи изисквания за безопасност.
ГОСТ 12.4.026-76 SSBT. Сигнални цветове и знаци за безопасност.
GOST 14202-69. Сигнално боядисване на тръбопроводи.
GOST 21889-76. Човешки операторски стол. Общи ергономични изисквания.
GN 2.2.5.563-96. Максимално допустими нива (MPL) на замърсяване на кожата с вредни вещества. Хигиенни стандарти. Министерство на здравеопазването на Русия, 1996 г.
GN 2.1.5.689-98. Максимално допустима концентрация (MPC) на химикали във вода водни телабитово и питейно и културно-битово водоползване. Хигиенни стандарти. - Министерство на здравеопазването на Русия, 1998 г.
GN 2.2.4 / 2.1.8.582-96. Хигиенни изисквания при работа с източници на въздух и контактен ултразвук за промишлени, медицински и битови цели. Хигиенни стандарти. - Министерство на здравеопазването на Русия, 1996 г.
GN 2.2.5.686-98. Максимално допустима концентрация (ПДК) на вредни вещества във въздуха на работната зона. Хигиенни стандарти. - Министерство на здравеопазването на Русия, 1998 г.
GN 2.2.5.687-98. Приблизителни безопасни нива на експозиция (OSL) на вредни вещества във въздуха на работната зона. Хигиенни стандарти. - Министерство на здравеопазването на Русия, 1998 г.
МУ No 4425-87. Методически указания на Министерството на здравеопазването на СССР. Санитарно-хигиенен контрол на вентилационните системи в промишлени помещения. - М .: Министерство на здравеопазването на СССР, 1998 г.
НПБ 105-95. Стандарти за пожарна безопасност. Определяне на категориите помещения и сгради за опасност от експлозия и пожар. - М.: VNIIPOMVD, 1995.
OND-86. Методология за изчисляване на концентрациите в атмосферен въздухвредни вещества, съдържащи се в емисиите на предприятията.-L .: Гидроме-теоиздат, 1987.
OND-90. Методология за изчисляване на дисперсията на газообразните емисии в атмосферата.-Ленинград: Гидрометеоиздат, 1990.
Дистанционно управление 1742-77. Максимално допустими нива на излагане на постоянни магнитни полета при работа с магнитни устройства и магнитни материали. Министерство на здравеопазването на СССР, 1977 г.
Междуотраслови правила за охрана на труда (правила за безопасност) при експлоатация на електрически инсталации. - М.: НЦ ЕНАС, 2001.
PB 10-115-96. Правила за проектиране и безопасна експлоатация на съдове под налягане.- М .: Госгортехнадзор на Русия. IPO MBT, 1994 г.
R 2.2.755-99. Хигиенни критерии за оценка и класификация на условията на труд според показателите за вредност и опасност от фактори на работната среда, тежестта и интензивността на трудовия процес. - М .: Федерален център за държавен санитарен и епидемиологичен надзор на Министерството на здравеопазването на Русия, 1999 г.
SanPiN 2.1.4.544-96. Изисквания за качеството на водата при децентрализирано водоснабдяване. Санитарна защита на източниците. Санитарни правила и разпоредби. М: Държавен комитет за санитарен и епидемиологичен надзор на Русия, 1996 г.
SanPiN 2.1.4.559-96. Пия вода... Хигиенни изисквания за качеството на водата централизирани системиснабдяване с питейна вода. Контрол на качеството. - М .: Госкомсанепиднадзор на Русия, 1996.
SanPiN 5804-91. Санитарни правила и разпоредби за устройството и експлоатацията на лазери. - Министерство на здравеопазването на Русия, 1991 г.
SanPiN 2.2.2.542-96. Хигиенни изисквания за терминали за видеодисплей, персонални компютри и организация на работата, Москва: Госкомсанепиднадзор на Русия, 1996 г.
SanPiN 2.2.4.548-96. Хигиенни изисквания за микроклимата на промишлените помещения.- Москва: Министерство на здравеопазването на Русия, 1997 г.
SanPiN 2.2.4 / 2.1.8.055-96. Електромагнитно излъчванерадиочестотен диапазон. - М .: Държавен комитет за санитарен и епидемиологичен надзор на Русия, 1996 г.
CH 2.2.4 / 2.1.8.562-96. Шум на работни места, жилищни, обществени сгради и жилищни зони. - М .: Министерство на здравеопазването на Русия, 1997 г.
CH 2.2.4 / 2.1.8.556-96. Промишлени вибрации, вибрации в жилищни и обществени сгради. - М .: Министерство на здравеопазването на Русия, 1997 г.
CH 2.2.4 / 2.1.8.583-96. Инфразвук на работни места, в жилищни и обществени сгради и на територията на жилищни сгради. - М .: Министерство на здравеопазването на Русия, 1996.
SP 1042-73. Санитарни правила за организация на технологичните процеси и хигиенни изисквания към производственото оборудване. - М .: Министерство на здравеопазването на СССР, 1974 г.
SN 2971-84. Максимално допустими нива (MPL) на интензитета на електрическото поле, създадено от въздушните електропроводи. Министерство на здравеопазването на СССР, 1984 г.
CH 4557-88. Санитарни норми за ултравиолетово лъчение в промишлени помещения... - Министерство на здравеопазването на СССР, 1988 г.
SNiP 21-01-97. Пожарна безопасност на сгради и конструкции. - М .: Госстрой на Русия, 1997.
SNiP 3.05.02-88 *. Организация, производство и приемане на работите. Газоснабдяване. - М.: Държавен комитетза строителство, 1991г.
SNiP 3.05.03-85. Организация, производство и приемане на работите. Топлоснабдяване. - М .: Държавен комитет по строителство, 1985.
SNiP 2.09.04-87. Административни и битови сгради. - М .: ЦИТП Госстрой СССР, 1989.
SNiP 23-05-95. Стандарти за проектиране. Естествено и изкуствено осветление. - М .: Министерство на строителството на Русия, 1995.
SanPiN 5802-91. Електромагнитни полета на индустриални честотни токове. Санитарни правила и разпоредби. - Министерство на здравеопазването на Русия, 1991 г.
SP 2.6.1-758-99. Стандарти за радиационна безопасност, NRB-99.-M .: Център за санитарно и епидемиологично регулиране, хигиенна сертификация и експертиза на Министерството на здравеопазването на Русия, 1999 г.
Интернет ресурси:
www.edu.ru/modules.php. - учебни помагала.
http://www.cad.ru - комплексни решения в областта на CAD
http:// google. ru
4.3 Общи изисквания към организацията на практиката
Учебната практика се извършва в учебно-производствени работилници, лаборатории, учебни полигони и други структурни подразделения на образователна институция или в организации в специално оборудвани помещения въз основа на споразумения между организация, извършваща дейности по образователната програма от съответния профил. (наричана по-долу организацията), и образователна институция.
Индустриалната практика според профила на специалността (професията) се извършва в организации въз основа на споразумения, сключени между образователната институция и организации.
По време на преминаването индустриална практикаспоред профила на специалността (професията) студентите могат да бъдат записани на свободни длъжности, ако работата отговаря на изискванията на програмата за производствена практика.
Условията на практиката се установяват от образователната организация в съответствие с ОБОП ПОО на специалността08.02.01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкции
Учебната практика и производствената практика според профила на специалността (професията) се провеждат както непрекъснато, така и чрез редуване с теоретични уроци в дни (седмици), при условие че е осигурена връзка между теоретичното обучение и съдържанието на практиката.
4.4 Осигуряване на персонал в процеса на стаж
Учебната практика се извършва от майстори на производствено обучение и (или) преподаватели по дисциплини от професионалния цикъл.
Организация и управление индустриална практикаспоред профила на специалността (професията) и се осъществяват от ръководители на практика от образователна организацияи от организацията.
5. Мониторинг и оценка на резултатите от развитието на ПРАКТИКАТА
резултати(усвоени професионални компетенции)
(практически опит и умения)
PC 1.1. Извършва оперативно планиране на дейността на структурните поделения по време на СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти
експертна оценка на изпълнението на производственото задание (заверителни ведомости, дневник) и практическите задания (доклад);
практически тест;
квалификационен изпит;
експертна оценка на портфолио
(атестационни листове, сертификати, сертификати за изпълнение, рецензии, писма)
PC 1.2. Осигурява работата на структурните звена визпълнение на производствените задачи
работата на структурните подразделения при изпълнение на производствени задачи при спазване на основните правила
PC 1.3. Наблюдава и оценява дейността на структурните звена
PC 1.4. Осигурява спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения
Опасните зони в изграждането на общия план са разположени в съответствие със SNiP 12-03-2001 Безопасност на труда в строителството
Разработването на противопожарни мерки на строителната площадка е в съответствие със SNiP 12-03-2001 Безопасност на труда в строителството
Формите и методите за наблюдение и оценяване на резултатите от обучението трябва да позволяват проверка не само на формирането на професионални компетенции у учениците, но и на развитието на общите компетентности и уменията, които ги осигуряват.
резултати(усвоени общи компетенции)
Основни показатели за оценка на резултата
Форми и методи на контрол и оценка
ОК.1 Разберете същността и социалното значение на бъдещата си професия, проявете постоянен интерес към нея
Демонстрация на интерес към бъдеща професия
експертна оценка на резултатите от наблюдения на дейността на студента в процеса на практика
ОК.2 Организират собствените си дейности, избират стандартни методи и начини за изпълнение на професионални задачи, оценяват тяхната ефективност и качество.
подбор и прилагане на методи и методи за решаване на професионални задачи в областта на подготовката и провеждането на инженерни проучвания, при разработване и проектиране на конструктивни и пространствено-устройствени решения, организация на строителството и изготвяне на технологични решения за сгради и конструкции;
оценка на ефективността и качеството на изпълнение
ОК.3 Вземете решения в стандартни и нестандартни ситуации и носите отговорност за тях
решаване на стандартни и нестандартни професионални задачи при разработване на проекти за сгради и конструкции
ОК.4 Отърсене и използване на информацията, необходима за ефективно изпълнение на професионални задачи, професионално и личностно развитие.
Ефективно търсененеобходимата информация;
Използването на различни източници, включително електронни
ОК.5 Собствен информационна култура, анализират и оценяват информацията, използвайки информационни и комуникационни технологии
Анализиране на информация с помощта на информационни технологии
ОК.6 Работете в екип и екип, общувайте ефективно с колеги, ръководство, потребители.
Взаимодействие със студенти и учители по време на обучението
ОК.7 Поемете отговорност за работата на членовете на екипа (подчинените), резултата от задачите
Самоанализ и корекция на резултатите от собствената работа
ОК.8 Да определят самостоятелно задачите за професионално и личностно развитие, да се занимават със самообразование, съзнателно да планират професионалното развитие
Организация на самообучение при изучаване на професионалния модул
ОК.9 За да се ориентирате в лицето на честите промени в технологиите в професионалните дейности.
анализ на иновациите и приоритетните направления при разработването на технически регламенти за сгради и конструкции
Сертификат за практика
1. Име на ученика______________________________________________________________________
Добре ______група _________, специалност/ професия08.02.01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкции
2 ... Индекс, наименование на практикатаPP.03 PM.03 Учебна практика
Индекс, име на професионалния модулPM03 Организиране на дейността на структурните поделения при изпълнение на строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции съответните професионални компетенции _____________________
3. Място на практика( организация), име, юридически адрес_____________________________________________________________________________________________________
4. Дати на практикатаот до ____________________
5.Видове и обхват на работа, изпълнявани от студентите по време на практика:
Видове работни местаСъдържание на работата
дата
Подпис на ръководителя на практиката от предприятието
Управление на конфликти в услугите: анализ и анализ на производствени ситуации, съдържащи конфликт, идентифициране на причините и методите за разрешаването им.
Анализ на производствената ситуация, съдържаща конфликт, идентифициране на причините за конфликта, прилагане на методи за разрешаването им.
Управленски решения: алтернативи за избор и анализ на последствията.
Анализ на последствията от управленски решения.
Правилник за организацията на службата по охрана на труда.
Първа помощ при злополуки.
Граждански договори: условия, ред на изпълнение. Изготвяне на пълномощно за сделката.
Регистрация на граждански договори.
Изготвяне искова молбадо арбитражния съд. Претенция. Отговорът на исковата молба.
Съставяне на искова молба.
Регистрация на трудов договор
8. Видове отговорност на служителите.
Анализ на правни ситуации
9. Определяне размера на щетата.
Решаването на практически задачи наопределяне размера на щетите.
10. Изготвяне на доклад от практиката.
Систематизация, обработка.
Заключения за резултатите от извършената работа.
6. Обратна връзка закачеството на стажа на студента
Критерии за оценяванеСъответствиеправилник за вътрешния ред работен графикпредприятия,трудова дисциплина и технологична дисциплина
Не точно
Спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност, промишлена санитария и пожарна безопасност
Не точно
Съответствие на съдържанието с видовете работа по стажантската програма
мачове /
частично съвпада /
не съответства
Оценка на пълнотата на програмата по отношение на придобиване на практически опит
напълно изпълнен / частично изпълнен /
не се изпълнява
Формиране на компетенции:
PC 3.1. Да извършва оперативно планиране на дейността на структурните поделения при СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти.
PC 3.2. Осигурява работата на структурните звена при изпълнение на производствените задачи.
Не точно
(оценете всяка компетентност)
Водач на практикатаот предприятието ________________________________________________
(Подпис) (Дата) (Пълно име)
М.П.
Оценка ____________________
Ръководител на практика от ГАПОУ СО "ЕПЕТ" _______________________________________________
(Подпис) (Дата) (Пълно име)
СЪГЛАСНОциклична методическа комисия
специалност ________________
Протокол от ________ 20___ г. Не. ___
Председател на CMC _______________
« ОДОБРЕН "
Депутат Директор на UPR
___________________
20 ___
УПРАЖНЕНИЕ
за практическо обучение по профила на специалността
« Организация и планиране на СМР
по професионален модул
специалност 08.02.01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкции
Студент(и) _______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)
Курс ____________________ група ___________________________________________________
място на практика ________________________________________________________________
Инструктаж за безопасност.
Управление на конфликти в услугите.
Управленски решения.
Съставяне, решаване, анализ на производствени ситуации за мотивиране на трудовия персонал.
Организация на службата по охрана на труда.
Злополука. Първа помощ при злополуки.
Граждански договори: условия, ред на изпълнение.
Видове отговорност на служителите.
9. Определяне размера на щетата.
Регистрация на трудов договор.
2. Претенции за производство. Съставяне на искова молба до арбитражен съд.
3. Форми и методи на стимулиране на работещите в обекта
4. Изисквания за освидетелстване на работни места: мазач, бояджия, зидар
Начало на практиката _______________ 20 _____.
Завършване на практиката _______________ 20 _____.
Ръководител на практиката _____________________________________ / _____________________ /
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ
BROTHER'S PULP and HARTY КОЛЕЖ
ФЕДЕРАЛЕН ДЪРЖАВЕН БЮДЖЕТ
ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ
ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ
"ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ НА БРАТ"
Специалност 08.02.01
"Строителство и експлоатация на сгради и конструкции"
Инструментариум
по организация самостоятелна работастуденти с бележки от лекции и речник, инструкции за изпълнение на практическа работа със задачи
PM 03 Организация на дейността на структурните звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции
МДК 03.01 Управление на дейността на структурни звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции
част 1
Братск, 2015 г
Съставено (разработено) от Т. А. Варюхина, преподавател в катедрата по E и SD
(енергетика и строителни дисциплини)
Разгледано на заседание на катедра Е и СД
"_____" _____________ 20__ г. _______________________
(подписано от началника на отдела)
Одобрен и одобрен от редакционния съвет на BPPM FSBEI HPE "BrGU"
____________________
(подпис на председателя на РС)
"_____" _____________ 20__ г. Не. _____________________
1 Списък на отчетните работи, които определят вида, обхвата
самостоятелна работа на студента и формуляр за отчет на PM 03
Организация на дейността на структурните звена в
извършване на СМР, експлоатация и
реконструкция на сгради и конструкции МДК 03.01 Управление
дейности на структурните звена при изп
строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция
сгради и конструкции 7 7
2 Структура и проектиране на селищните работи 8
3 Критерии за оценка на представянето на студентите от отчетна работа 9
4 Бележки от лекциите по PM 03 Организация на дейностите
структурни поделения при извършване на СМР
работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции
МДК 03.01 Управление на дейността на структурните поделения
при извършване на СМР, експлоатация и
реконструкция на сгради и конструкции 10
4.1 Основи на организацията на строителното производство, подготовка
строително производство 10
4.2 Основи на мрежово планиране и управление 18
4.3 Строителни графици на отделни сгради и конструкции 21
4.4 Проектиране на конструкцията генерални плановеи временни
устройства на строителната площадка 24
4.5 Основните разпоредби за организацията на материално-техническите
строителни основи 28
4.6 Осигуряване на строително производство със конструкции
и материали 32
4.7 Организация на парка за строителни машини и неговата експлоатация 35
4.8 Реконструкция 39
4.9 Управление на строителното производство. Същността на управлението
конструкция 43
4.10 Система от строителни организации 51
4.11 Технология и технология за управление 53
4.12 Подготовка, приемане и оптимизиране на управленски решения 56
4.13 Оперативно планиране и счетоводство в строителството 60
4.14 Надзорен контрол в строителството 63
4.15 Организация на контрол в строителството, въвеждане в експлоатация
завършени сгради и конструкции 67
4.16 Основи на изследването в организацията, планирането и
управление на строителството 77
5 Инструкция за извършване на отчетна работа 83
5.1 Мрежова симулация 83
5.2 Планиране за механизация и логистика
осигуряване на строителна продукция 91
5.3 Определяне на необходимостта от технически средства на системата
опаковане и контейнеризиране 94
5.4 Организация на парка за строителни машини и неговата експлоатация 97
5.5 Техническо преоборудване и реконструкция на предприятия 100
5.6 Изчисляване на организационно-техническото ниво на строителство 103
5.7 Изчисляване на нивото на управление на строителството 105
6 Теми, състав и задачи за отчетна работа 107
6.1 Изграждане на мрежови диаграми въз основа на необработени данни 107
6.2 Изчисляване на необходимия автопарк. Ефективност на капитала
инвестиции 107
6.3 Изчисляване необходимата сумаконтейнери на строителната площадка
сайт 108
6.4 Изчисляване на комплексната механизация на строителното производство.
Организация на контрола на качеството 108
6.5 Изчисляване на ефективността на капиталовите инвестиции за реконструкция 109
6.6 Дефиниране на стилове на лидерство. Отчитане на практическото
ситуации 109
6.7 Изчисляване на контролния фактор. Анализ на получените резултати 109
6.8 Изчисляване на числената сила. Коефициенти за управление
8 Приблизително Контролни въпроси 127
9 Речник 132
Заключение 139
Списък на използваните източници 140
Въведение
Висококвалифициран специалист трябва да познава добре нуждите на производството, да умее да използва натрупания опит, да има широк научен поглед и да притежава методи за подобряване на организацията, планирането и управлението на строителството на базата на съвременни научни постижения.
За успешното изпълнение на тези задачи е необходимо специално обучение, значителна роля в което принадлежи на PM 03 Организация на дейността на структурните поделения по време на строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции MDK 03.01 Управление на дейностите на структурните поделения при строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и съоръжения
При изучаване на тази дисциплина студентът трябва: да изучава основните направления научно-техническия прогреси проблемни въпроси за подобряване на строителното производство; овладяват съвременни методи за системен анализ и научноизследователска работа по организацията, планирането и управлението на строителното производство; научете количеството знания и практически умения, необходими за самостоятелна работа.
Тази дисциплина е свързана с PM 01 Участие в проектирането на сгради и PM 02 PM 02 Внедряване на технологични процеси при изграждане, експлоатация и реконструкция на строителни обекти.
Като метод за представяне на дисциплината, системен подход, предвиждащ разглеждане на въпросите на организацията, планирането и управлението на строителството във връзка и взаимодействие със специфични условия.
Сегашното ниво на застрояване изисква изпълнението на значителни програми за капиталови инвестиции в кратки срокове.
Концентрацията на производството чрез създаването на големи строителни организации, задълбочаването на специализацията и развитието на сътрудничеството може да се дължи на големи системиотделни строително-монтажни организации.
При разработването на това ръководство авторът се опита, от една страна, да го свърже с програмата PM 03. Организация на дейността на структурните звена по време на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции МДК 03.01 Управление на дейностите на структурни звена при строително-монтажни работи, експлоатация и преустройство.сгради и конструкции и, от друга страна, да предоставят материал за самостоятелно обучение в допълнение към учебния материал.
Практическата насоченост на обучението се осигурява от практически упражнения и съдържанието на задачи за самостоятелна работа на студента. Самостоятелната работа осигурява изпълнение на практически задачи.
Това ръководство представя група задачи, които допринасят за правилното проектиране и обработка на нормативни документи, което е много важно за бъдещите техници - строители.
Принципът на съставяне на помагалото е много прост преди започване на решаването на задачата, дадени са методически указания и е даден пример, след като разглоби, който ученикът може лесно да реши този вариант на задача.
1 Списък на отчетните работи, които определят вида, обема
самостоятелна работа на студента и формуляр за отчет на
PM 03 Организация на дейността на структурните поделения
при извършване на СМР, експлоатация и
реконструкция на сгради и конструкции МДК 03.01 Управление
дейности на структурните звена при изп
строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция
сгради и конструкции
Таблица 1 - Списък на отчетните работи
| Тема за самообучение | Планиран обем самостоятелна работа |
| 1 Основи на организацията и планирането на строителното производство. Тази работа включва резултатите от изпълнението практическа работа № 1. | 80% се планира да бъдат завършени в практически урок, и 20% завършеност за сметка на часове за самостоятелна извънкласна работа |
| 2 Организация на материално-техническото осигуряване на строителството. Тази работа включва резултатите от практическа работа № 2,3,4. | |
| 3 Моделиране на организацията на строителното производство. Тази работа включва резултатите от практическа работа No5. | 70% се планира да бъдат завършени в практически урок, и 30% завършеност за сметка на часове за самостоятелна извънкласна работа |
| 4 Особености на проектиране, подготовка на строителна продукция при реконструкция на сгради и конструкции с различно предназначение и техните комплекси. Тази работа включва резултатите от практическа работа No6. | 70% се планира да бъдат завършени в практически урок, и 30% завършеност за сметка на часове за самостоятелна извънкласна работа |
| 5 Организация на управлението на качеството на строителните продукти. Тази работа включва резултатите от практическа работа No7. | 70% се планира да бъдат завършени в практически урок, и 30% завършеност за сметка на часове за самостоятелна извънкласна работа |
| 6 Функционална организация на SDA в строителството. Тази работа включва резултатите от практическа работа No8. | 70% се планира да бъдат завършени в практически урок, и 30% завършеност за сметка на часове за самостоятелна извънкласна работа |
| 7 Методи за вземане на управленски решения | 100% изпълнение за сметка на часове за самостоятелна извънкласна работа, конспект, разговор. |
| 8 Методи за управление на строителството. | 100% завършеност за сметка на часове за самостоятелна извънкласна работа: конспект, разговор. |
2 Структура и проектиране на селищната работа
Отчетната работа се извършва с цел систематизиране и затвърждаване на знания и практически умения, както и формиране на умение за използване на справочна нормативна литература.
Работата по уреждане включва:
Заглавна страница, посочваща предмета, факултета, пълното име на студента, номер на групата, пълно име на преподавателя;
- съдържание (номерация от край до край);
Постановка на проблема и основна информация (задача);
Обяснения за решението с помощта на професионален речник;
Изчислена част: резултати от проучването, изчислителни таблици;
Заключения, обяснения на изпълнителя;
Бележки (примери за изготвяне на необходимата документация и др.);
Заключението на учителя за работата, съставено в съответствие с предложените критерии за оценка на работата.
3 Критерии за оценка на представянето на студентите от отчетната работа
Таблица 2 - Критерии за оценка на границите
| Оценени умения | Метод за оценка | Критерии за оценка на границите |
|
| Страхотен | незадоволително |
||
| Отношение към работата | Наблюденията на супервайзера. Вижте материал | Всички материали са изпратени навреме, не изискват допълнително време за завършване на работата. | Времето, определено за работа, не отговаряше |
| Възможност за извършване на изчисления | Вижте материал | Извършва ясно изчисления в изявления без затруднения. | Не може да използва дори най-простите аритметични операции за получаване на конкретен резултат. Голямо числогрешки в изчисленията, е необходима задълбочена проверка на резултатите. |
| Умение за използване на предварително придобити знания и умения за решаване на конкретни проблеми | Надзор на ръководителя, преглед на материали | Без допълнителни обяснения (инструкции), използва уменията и способностите, получени при изучаването на специални дисциплини в профила на обучение на специалисти | Невъзможност за използване на знания от един раздел при решаване на задачи в раздели от сродни дисциплини |
| Регистрация на работа | Вижте материал | Всички материали са проектирани според стандартните изисквания и инструкции. | Работата е поставена в рамка най-високата степеннебрежно. Показаните изчисления просто не могат да не доведат до допълнителни грешки. |
| Възможност за отговаряне на въпроси, използване на професионални и общ речникпри предаване (защита) | Интервю | Компетентно отговаря на поставените въпроси, използвайки професионален речник. Може да обоснове своята гледна точка по проблема. Вижда ясно целта. | Показва незнание на темата при отговаряне на въпроси, нисък интелект, тесни хоризонти, ограничен речник. |
4 Бележки от лекциите по PM 03 Организация на дейностите
структурни поделения при извършване на строителство
монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и
Професионалната модулна програма (наричана по-нататък програмата) е част от основната професионална образователна програмав съответствие с Федералния държавен образователен стандарт по специалността SPE ( основна тренировка) по отношение на овладяване на основния вид професионална дейност (VPA): Организация на дейността на структурните звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции и съответните професионални компетенции (ПК):
PC 3.1.Изпълнение на оперативно планиране на дейността на структурните поделения при СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти.
PC 3.2.Осигуряване на работата на структурните звена при изпълнение на производствените задачи.
PC 3.3.Контрол и оценка на дейността на структурните звена.
PC 3.4.Осигуряване на спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строително-монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни обекти.
Програмата на професионалния модул може да се използва в допълнителното професионално образование за повишаване на квалификацията на строителни техници.
Изтегли:
Визуализация:
Отдел за средно професионално и основно професионално образование на Томска област
средно професионално образование
"Томски общински строителен колеж"
"ОДОБРЕН"
Депутат Директор на SCPI
OGBOU SPO "TKST"
ТОЙ. Кудряшова
"____" ______________ 20__ г.
ПРОФЕСИОНАЛНА МОДУЛНА ПРОГРАМА
PM.03 ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДЕЙНОСТТА НА СТРОИТЕЛНИ звена ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СТРОИТЕЛНО-МОНТАЖНИ РАБОТИ, ЕКСПЛОАТАЦИЯ И РЕКООНСТРУКЦИЯ НА СГРАДИ И КОНСТРУКЦИИ
по специалност средно професионално образование 08.02.01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкции
Томск - 2014 г
Програмата на професионалния модул „Организация на дейността на структурните звена при извършване на строителни и монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции“ е разработена въз основа на Федералния държавен образователен стандарт за специалността средно професионално образование 08.02. .01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкции.
Организация-разработчик: OGBOU SPO "Томски общински строителен колеж"
Разработчици:
Шачнева ОА .. - преподавател в OGBOU SPO "Томски общински строителен колеж"
на заседание на предметно-цикловата комисия по специални дисциплини по специалността 08.02.01
(Протокол № __ от 2014 г.)
Председател на комисията _____________________ S.I. Куриленко
© Регионална държавна бюджетна образователна институция
Средно професионално образование "Томски общински строителен колеж"
© Шачнева Оксана Анатолиевна
1. ПРОФЕСИОНАЛЕН МОДУЛ ПРОГРАМА ПАСПОРТ | страница 4 |
страница 7 |
|
3. СТРУКТУРА И СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ | страница 8 |
4 УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ ПРОГРАМА | страница 18 |
5. КОНТРОЛ И ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ овладяването на ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ (ВИД ПРОФЕСИОНАЛНА ДЕЙНОСТ) | страница 20 |
1. ПАСПОРТ НА ПРОГРАМАТА
ПРОФЕСИОНАЛЕН МОДУЛ
„Организация на дейността на структурните звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции“
1.1. Обхват на програмата
Програмата на професионалния модул (наричана по-долу програмата) е част от основната професионална образователна програма в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт в специалността средно професионално образование08.02.01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкции(основно обучение) по отношение на овладяване на основния вид професионална дейност (VPA): Организация на дейността на структурните звена при изпълнение на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкциии съответните професионални компетенции (PC):
PC 3.1. Изпълнение на оперативно планиране на дейността на структурните поделения при СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти.
PC 3.2. Осигуряване на работата на структурните подразделения при изпълнение на производствени задачи.
PC 3.3. ДА СЕ наблюдение и оценка на дейността на структурните звена.
PC 3.4. О осигуряване спазването на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при строително-монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения.
Може да се използва професионалната модулна програмав допълнително професионално образование с повишаване на квалификацията на строителни техници.
1.2. Цели и задачи на модула - изисквания към резултатите от усвояването на модула:
За да овладее посочения вид професионална дейност и съответните професионални компетенции, студентът в хода на овладяване на професионалния модул трябва:
Да имаш практически опит:
- планиране дейността на структурните звена при строителството и експлоатацията на сгради и конструкции;
- осигуряване на дейността на структурните поделения;
- контрол върху дейността на структурните звена;
- осигуряване спазването на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда по време на строителство и монтаж, ремонтни дейности и работи по реконструкция на строителни съоръжения
да можете да:
- попълване на заявление за осигуряване на производство на СМР
- материали, конструкции, механизми, превозни средства, трудови ресурси;
- определят съдържанието на съставните функции на всеки етап от производството;
- изготвяне на предложения за повишаване на оценките на работниците, набиране на количествения професионален и квалификационен състав на екипите;
- да подреди на обекта бригадите и отделните работници, които не са част от тях;
- задайте производствени цели;
- провеждане на производствен инструктаж;
- да издава и разпределя производствени задачи между изпълнителите на работа (екипи и звена);
- разделете обхвата на работа на грайфери и парцели;
- възлага обхвата на работа на екипите;
- организира изпълнението на работата в съответствие с графиците и сроковете на работата;
- да осигури на работниците инструменти, приспособления, средства на малката механизация, транспорт, гащеризони, защитни средства;
- осигуряват условия за разработване и прилагане на установените производствени стандарти от работниците;
- гарантират спазване на принципите на правовата държава в производството;
- защитават своите граждански, трудови права в съответствие със законовите и нормативните документи;
- организира оперативен протокол за изпълнение
производствени задания; - да изготвя документи за отчитане на работното време, производството, престоя;
- използват основните разпоредби за опазване на труда и опазване на околната среда;
- анализира травматични и вредни фактори в областта на професионалната дейност;
- използвайте еко-биозащитно оборудване;
- гарантира, че работниците спазват изискванията за защита на труда и безопасност на работните места;
- извършва сертифициране на работни места;
- разработване и прилагане на мерки за предотвратяване на производствени наранявания;
- контролира правилното и безопасно използване на техническото оборудване на строителната площадка;
- провежда инструктаж по охрана на труда на работниците на работното място в размер на инструкциите с вписване в дневника за инструкции;
Зная:
- научно-технически постижения и опит в организирането на строително производство;
- научна организация на работните места;
- принципи и методи за планиране на работа на обекта;
- техники и методи на управление на структурните подразделения, когато изпълняват производствени задачи;
- нормативна, техническа и административна документация по организацията на дейността на строителните обекти;
- форми на организация на труда на работниците; общи принципи на оперативното планиране на СМР;
- гражданско, трудово, административно законодателство;
- правата и задълженията на служителите в областта на професионалната дейност;
- действащата наредба за възнагражденията на служителите на организацията (норми и цени за извършената работа);
- нормативни документи, определящи правата, задълженията и отговорностите на ръководителите и служителите;
- форми и методи за стимулиране на колективи и отделни работници;
- основни нормативни и законодателни актове в областта на опазването на труда и околната среда;
- инженерни решения за безопасност при използване на строителни машини и съоръжения;
- изисквания за освидетелстване на работните места;
- основи на пожарната безопасност;
- методи за оказване на първа помощ на пострадалите при злополуки; предпазни мерки при производството на работа; организация на производствената санитария и хигиена.
общо - 306 часове, включително:
максимално учебно натоварване на ученика - 289 часа, включително:
Задължително учебно натоварване в класната стая на ученика - 176 часа;
Самостоятелна работа на ученика - 77 часа;
образователна практика - 36 часа.
2. РЕЗУЛТАТИ ОТ ИЗУЧАВАНЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ
Резултатът от усвояването на програмата на професионалния модул е овладяването от студентите на вида професионална дейност (VPA)« Организация на дейността на структурните звена при извършване на строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции",включително професионални (PC) и общи (ОК) компетенции:
Кодът | Име на резултата от обучението |
PC 3.1. | Извършва оперативно планиране на дейността на структурните поделения по време на СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти |
PC 3.2. | Осигурява работата на структурните звена при изпълнение на производствените задачи |
PC 3.3. | Наблюдава и оценява дейността на структурните звена |
PC 3.4. | Осигурява спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строителни, монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения |
ОК 1. | Да разберете същността и социалната значимост на бъдещата си професия, да проявявате постоянен интерес към нея. |
ОК 2. | Организирайте свои собствени дейности, изберете стандарт методи и начини за изпълнение на професионалните задачи, оценка на тяхната ефективност и качество. |
ОК 3. | Вземете решения в стандартни и нестандартни ситуации и носите отговорност за тях. |
ОК 4. | Търсене и използване на информацията, необходима за ефективно изпълнение на професионални задачи, професионално и личностно развитие. |
ОК 5. | Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности. |
ОК 6. | Работете в екип и в екип, общувайте ефективно с колеги, ръководство, потребители. |
ОК 7. | Поемете отговорност за работата на членовете на екипа (подчинените), за резултата от задачите. |
ОК 8. | Да определят самостоятелно задачите за професионално и личностно развитие, да се занимават със самообразование, съзнателно да планират професионалното развитие. |
ОК 9. | За да се ориентирате в лицето на честите промени в технологиите в професионалните дейности. |
3. СТРУКТУРА И ПРИБЛИЗИТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ
3.1. Тематичен план на професионалния модул
Кодът професионални компетенции | Имена на раздели от професионалния модул * | Общо часове | Време, отделено за овладяване на интердисциплинарния курс (и) | Практика |
||||||
Задължителна учебна натовареност на ученика | Самостоятелна работа на ученика | образователен, часа | Производство (според профила на специалността),** часа |
|||||||
Обща сума, часа | вкл. лабораторни работии практически упражнения, часа | часа | Обща сума, часа | вкл., курсова работа(проект), часа |
||||||
PC 3.1 | Секция 1. Планиране и управление на строително-монтажни организации. | |||||||||
PC 3.1 - 3.3 | Раздел 2. Осигуряване на работа, контрол и оценка на дейността на структурните звена при изпълнение на производствени задачи. | |||||||||
PC 3.1 | Раздел 3. Охрана на труда при организация на строителното производство | |||||||||
PC 3.4 | Раздел 4. Осигуряване на върховенство на закона в областта на професионалната дейност | |||||||||
Образователна практика,часа | ||||||||||
Обща сума: | ||||||||||
3.2. Учебно съдържание за професионалния модул (PM.03)
Имената на разделите от професионалния модул (PM), интердисциплинарните курсове (MDC) и темите | Сила на звука на часовника | Ниво на развитие |
|||||||
Секция 1 . Планиране и управление на строителството и строително-монтажна организация | |||||||||
Тема 1.1. Строителство и строителен мениджмънт | |||||||||
Организационни форми и система за управление на строителството в Русия:
| |||||||||
Организационно-правни форми на строително-монтажни организации:
| |||||||||
Функции и методи за управление на строителното производство:
| |||||||||
Производствената и организационна структура на строително-монтажната организация:
| |||||||||
Техники и методи на управление на структурните подразделения, когато изпълняват производствени задачи. | |||||||||
Управление на работната сила:
| |||||||||
Практическа работа | |||||||||
Съставяне на длъжностни характеристики. | |||||||||
Изготвяне на предложение за повишаване на оценките на работниците и набиране на количествен професионален и квалифициран персонал на бригади. | |||||||||
Подреждане на екипи и отделни работници извън тях на обекта. | |||||||||
Научно-технически постижения и опит в организирането на строително производство. | |||||||||
Регистрация на наредби относно възнагражденията | |||||||||
Форми и методи за стимулиране на колективи и отделни работници. | |||||||||
Регистриране на документи за отчитане на работно време, производство, престой. | |||||||||
Организация на работното място за строителни работници. Разделяне на работния фронт на граплинг и парцели, възлагане на обхвата на работа на екипите, организиране на работата в съответствие с графиците и сроковете за работа. | |||||||||
Тема 1.2. Оперативно планиране на строителството и строителното производство. | |||||||||
Цели на оперативното планиране и видове оперативни планове. Основни принципиоперативно планиране на СМР. | |||||||||
Изготвяне на седмични и дневни работни графици. | |||||||||
Следене на изпълнението на оперативните планове за строително производство. | |||||||||
Диспечерско управление на строителното производство. | |||||||||
Принципи и методи за планиране на работа на обекта. | |||||||||
Работилници | |||||||||
Изготвяне на диаграма на връзката между диспечерската служба на строително-монтажна организация с нейните производствени единици и обслужващи зони | |||||||||
Възлагане на проектиране, изпълнение на договор за проектиране и проучване. | |||||||||
Планиране на последователността на изпълнение на производствените процеси в строително-монтажната организация. | |||||||||
Самостоятелна работа при изучаване на раздел 1. Планиране и управление на строителни и строително-монтажни организации. МДК 03.01 Управление на дейността на структурните звена при изпълнение на СМР и реконструкция на сгради и конструкции. Приблизителни теми на извънкласна самостоятелна работа: Писане на резюметапо теми:
Подготовка на съобщенияпо теми:
Регистрация на практическа работа. | |||||||||
Раздел PM 03.02 Организация, контрол и оценка на дейността на структурните звена при изпълнение на производствени задачи. | |||||||||
MDK 03.01 | |||||||||
Тема 1.3. Контрол и оценка на дейността на структурните звена. | |||||||||
Договорна документация в строителството:
| |||||||||
Материално-техническо осигуряване за производство на СМР:
| |||||||||
Строителен контрол по време на строителство, реконструкция, основен ремонт на обекти на капитално строителство:
| |||||||||
Определяне на съдържанието на съставните функции на всеки етап от производството. | |||||||||
Практическа работа | |||||||||
Регистрация на заявления за извършване на СМР с материали, конструкции, механизми, транспортни средства, трудови ресурси. | |||||||||
Регистриране на нормативна, техническа и административна документация по организацията на дейността на строителните обекти. | |||||||||
Разпределение на производствените задания между изпълнителите на работа; | |||||||||
Регистрация на поръчка за изпълнение на СМР. | |||||||||
Самостоятелна работа при изучаване на раздел 2 Контрол и оценка на дейността на структурните звена при изпълнение на производствени задачи. MDK 03.01 Управление на дейността на структурните звена при изпълнение на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции | |||||||||
Раздел PM 03.03 Охрана на труда при организация на строителното производство | |||||||||
МДК 03.01 Управление на дейността на структурни звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции | |||||||||
Тема 1.4. Безопасност и здраве при работа | |||||||||
Основни понятия за охрана на труда. | |||||||||
Изисквания за охрана на труда. | |||||||||
Организация на охраната на труда в строителството. | |||||||||
Промишлени наранявания:
| |||||||||
Специална оценка на условията на труд. | |||||||||
Основи на пожарната безопасност:
| |||||||||
Основни нормативни и законодателни актове за опазване на труда и околната среда | |||||||||
Организиране на производствена санитария и хигиена | |||||||||
Електрическа безопасност на строителната площадка. | |||||||||
Първа помощ при злополука:
| |||||||||
Практическа работа | |||||||||
№1 Регистриране на протокол за разследване на групова авария. Регистриране на акт по образец Н-1 за трудова злополука | |||||||||
No 2 Регистрация на документи за специална оценка на условията на труд. | |||||||||
No 3 Регистрация на поръчката - допускане до извършване на СМР, свързани с повишена опасност. | |||||||||
№ 4 Разработване на мерки за предотвратяване на производствени наранявания. | |||||||||
No 5 Провеждане на инструктаж по охрана на труда на работниците на работното място. | |||||||||
№ 6 Изготвяне на типови инструкции по охрана на труда на строителните работници | |||||||||
Самостоятелна работа при изучаване на раздел 3 "Охрана на труда в организацията на строителното производство" MDK 03.01 Управление на дейността на структурните звена при изпълнение на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции Писане на резюметапо тази тема: Докладвай на тема: „Разследване на трудови злополуки”. Абстрактно писанепо тази тема: „Безопасна организация на работата на строителната площадка”. "Използването на екобиопротективни средства и лични предпазни средства." Подгответе презентациипо теми: "Първа помощ при токов удар", "Първа помощ при нараняване", "Първа помощ при изгаряния", "Първа помощ при припадък, отравяне, топлинен и слънчев удар", "Първа помощ при измръзване", „Първа помощ при фрактури, изкълчвания, натъртвания и навяхвания“, "Първа помощ при кървене" „Пренасяне и транспортиране на пострадалия“. „Наранявания при работа и социално-икономическите последици от тях.“ „Опазване на околната среда при производството на строително-монтажни работи”. "Мерки за безопасност при използване на ръчни електрически машини и оборудване." „Мерки за безопасност при използване на строителни машини и оборудване (по избор на учениците)“ Изготвяне тестови елементиот 20 въпроса натемата "Охрана на труда". Регистрация практическа работа. Системно изучаване на конспекти от лекции, работа с нормативна и справочна литература. | |||||||||
Раздел PM 03.04 Осигуряване на правовата държава в областта на професионалната дейност | |||||||||
МДК 03.01 Управление на дейността на структурни звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции | |||||||||
Тема 1.5. Правни Предоставяне на професионално дейности | |||||||||
1. Правно регулиране на стопанската дейност: | |||||||||
Понятието и видовете икономически отношения. | |||||||||
Предприемаческа дейност. Несъстоятелност (несъстоятелност). | |||||||||
2. Основи на гражданското законодателство: | |||||||||
Правният статус на субектите на гражданското право. | |||||||||
Собственост и други права на собственост. | |||||||||
Общи положения за договорите. | |||||||||
3. Труд и социална закрила: | |||||||||
Трудов спор. | |||||||||
Работно време и време за почивка. | |||||||||
Заплата. | |||||||||
Материална отговорност. | |||||||||
Правно регулиране на заетостта на населението. | |||||||||
4. Административно право. | |||||||||
Административна отговорност. Административни нарушенияи административни наказания. | |||||||||
Работилници | |||||||||
Икономически спорове. Съставяне на иск и искова молба до арбитражен съд. | |||||||||
Юридическите лица като субекти на гражданското право. | |||||||||
Договори в строителната индустрия. | |||||||||
Начини за защита на гражданските права. | |||||||||
Съставяне на трудов договор. Съставяне на автобиография. | |||||||||
Редът за привличане на дисциплинарна отговорност. | |||||||||
Процедурата за привличане към финансова отговорност. | |||||||||
Процедурата за разглеждане на трудови спорове. | |||||||||
Процедурата за привличане на безработни. | |||||||||
Редът за привличане към административна отговорност. | |||||||||
Самостоятелна работа при изучаване на раздел 4. „Осигуряване на правовата държава в областта на професионалната дейност“ MDK 03.01 Управление на дейността на структурните звена при изпълнение на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции 1. Изпълнение на тестови задачи. 2. Изпълнение на индивидуално проектно задание: „Съставяне на искова молба до арбитражен съд“. 3. Решаване на задачи с помощта на нормативна литература („Консултант Плюс”). 4. Изпълнение на индивидуална проектна задача: 2Попълване на споразумение за пълна материална отговорност.“ Регистрация практическа работа. Системно изучаване на конспекти от лекции, работа с нормативна и справочна литература. | |||||||||
Учебна практика (Организация на дейността на структурните звена) Видове работни места: Проучване на нормативни документи, определящи правата, задълженията и отговорностите на ръководителите и служителите; Участие в планирането и организацията на управлението на дейността на структурните звена в строителството и експлоатацията на сгради и конструкции; контрол върху дейността на структурните подразделения: организация и отчитане на изпълнението на работата в съответствие с графици; регистрация на документи за отчитане на работното време; разполагане на бригади; разпределение на производствените задачи; производствен инструктаж; регистриране на заявления за извършване на СМР; проучване на норми и цени за извършената работа; Изучаване на гражданско, трудово, административно законодателство; Изучаване и използване на основните нормативни документи по опазване на труда и опазване на околната среда; Анализ на травматични и вредни фактори в сферата на професионалната дейност; участие в дейности по сертифициране на работни места; Регистрация на поръчки - разрешения за СМР. | |||||||||
Обща сума | |||||||||
4. УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ ПРОГРАМА
4.1. Минимални логистични изисквания
Изпълнението на модулната програма предполага наличието на класни стаи:
Управление, организация на труда, охрана на труда и право.
Оборудване за класната стая и работните места:
Компютърно бюро, интерактивна дъска (или проектор) за учителя;
Компютърни маси за ученици;
Оформления, плакати;
Справочна и нормативна документация;
Учебна литература
4. 2. Информационна подкрепа на обучението
Основни източници:
1. Сухачев А. А., Охрана на труда в строителството: учебник - 2-ро изд., стер. - м.; КНОРУС, 2013.-272с. - (Средно професионално образование).
2. Драчева Е.Л.; Юликов L.I. Управление: семинар, учебник SPO - M .: Академия, 2012 - 304 с.
3. Алексунин В.А. Маркетинг: СПО учебник - М .: Дашков и К, 2012 .-- 216 с.
4. Романина В.В. Правно осигуряване на професионалната дейност: учебник / SPO. - М., 2013 .-- 224 с.
5. Бирюков А.Н., Буланов А.И., Ивановский В.С.,С.Г. Ричъл и други Основи на организацията, икономиката и управлението в строителството: учебник, Федерална агенция за специално строителство. - М: - 2012 г
6. SNiP 12.03-01, 02 „Безопасност на труда в строителството.
7. SNiP 21-01-97 "Пожарна безопасност на сгради и конструкции."
Допълнителни източници:
- Абашин Е.А. Арбитраж: задължения на юридически лица. Учебник за университети. Инфра-М, М; 2006 г.
- Базаров Т.Ю. Управление на персонала: Учебник СПО - М: ITs Academy, 2012. - 224 с.: учебник - М .: Дашков и К, 2008.-556 с.
Допълнителни източници:
1. Полукаров В.Л. Основи на управлението
: учебник - М .: ИНФРА-М, 2008.-240с.
2. Семенов А.К., Набоков В.И.Основи на управлението
: учебник - М .: Академия, 2008.-556с.
3.
Ф.Я. Кибанов Управление на персонала: учебник - М: Кнорус, 2008. - 208с.
4. Ершова И.В. Търговско право: Учебник - М., 2005г
5. Ершова И.В., Иванова Т.М. Търговско право: диаграми и коментари. - М., 2006
6. Абашин Е.А. Арбитраж: задължения на юридически лица; М; 2006 година
Нормативен материал:
Конституция на Руската федерация
Граждански кодекс на Руската федерация
Кодекс на труда на Руската федерация
Граждански процесуален кодекс на Руската федерация
Арбитражен процесуален кодекс на Руската федерация
Федерален закон "За процедурата за решаване на индивидуални трудови спорове"
Федерален закон "За заетостта в Руската федерация"
Федерален закон "За несъстоятелност (несъстоятелност)"
Федерален закон "За основите на защитата на труда в Руската федерация"
Федерален закон "За задължителното пенсионно осигуряване в Руската федерация"
Федерален закон "За основите на защитата на труда в Руската федерация"
Интернет ресурси:
http://www.businesslearning.ru/
http://www.twirpx.com/files/emergency/workguard/construction/ (дата на обръщение 19.08.2014 г.)
Справочно-правна система "Консултант плюс"
4.3. Кадрово осигуряване на учебния процес
Изисквания за квалификацията на преподавателския (инженерно-преподавателски) персонал, предоставящ обучение в интердисциплинарен курс(и):наличие на висше професионално образование, съответстващо на профила на модул „Организация на дейността на структурните звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции”.
Квалификационни изисквания преподавателски съставнасочване на практиката
Инженерно-педагогически персонал:дипломирани специалисти - преподаватели по интердисциплинарни курсове, както и общопрофесионални дисциплини: "Охрана на труда", "Право", "Организация и управление на строителното производство"
5. КОНТРОЛ И ОЦЕНЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ овладяването на ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ (ВИД ПРОФЕСИОНАЛНА ДЕЙНОСТ)
резултати (усвоени професионални компетенции) |
|
|
PC 3.1. Извършва оперативно планиране на дейността на структурните поделения по време на СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти | Демонстрирайте умения въз основа на придобитите знания: - да използва научно-технически постижения и опит при организиране на строително производство; - планират последователността на изпълнение на производствените процеси с цел ефективно използване на наличните ресурси; - използват принципите на оперативното планиране на строително-монтажните работи; -определяне съдържанието на съставните функции на всеки етап от производството; - използват научни методи организация на работните места и форми на организация на труда на работниците; | Текущ контрол Практичен/ Наблюдение Краен контрол: |
PC 3.2. Осигурява работата на структурните звена при изпълнение на производствените задачи | Демонстрират способност за съставяне на заявления за предоставяне на строително-монтажни работи с материали, конструкции, механизми, превозни средства, трудови ресурси; - разполагане на екипи и индивидуални работници на обекта; разпределение на производствените задания между изпълнители на работа; производствен инструктаж; -организиране и отчитане на изпълнението на работата в съответствие с графиците и сроковете на работа; - регистрация на документи за отчитане на работно време, производство, престой; | Текущ контрол Практичен/ Наблюдение Краен контрол: Писмена/партньорска проверка на квалификационния изпит |
PC 3.3. Наблюдава и оценява дейността на структурните звена | Демонстрирайте умения, като използвате придобитите знания - използват техники и методи за наблюдение на дейността на структурните звена; - използват форми и методи за стимулиране на колективи и отделни работници; | Текущ контрол Практичен/ Наблюдение Краен контрол: Писмена/партньорска проверка на квалификационния изпит |
ПК 3.4. Осигурява спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строително-монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения | Демонстрирайте умения: - разработване и прилагане на мерки за предотвратяване на производствени травми; - контролира правилното и безопасно използване на техническото оборудване на строителната площадка; - да извършва освидетелстване на работни места; Да прилага знанията - основни наредби по опазване на труда и опазване на околната среда; - основите на пожарната безопасност | Текущ контрол Практичен/ Наблюдение Краен контрол: Писмена/партньорска проверка на квалификационния изпит |
Формите и методите за наблюдение и оценяване на резултатите от обучението трябва да позволяват проверка не само на формирането на професионални компетенции у учениците, но и на развитието на общите компетентности и уменията, които ги осигуряват.
резултати (усвоени общи компетенции) | Основни показатели за оценка на резултата | Форми и методи на контрол и оценка |
ОК 1. Разберете същността и социалното значение на бъдещата си професия, проявете постоянен интерес към нея | -демонстрация на интерес към професията строителен техник | Практичен/ Наблюдение |
ОК 2. Организирайте собствените си дейности, изберете стандартни методи и начини за изпълнение на професионални задачи, оценете тяхната ефективност и качество. | -избор и прилагане на методи и методи за решаване на проблеми, свързани с организацията на процеса на строителство на сгради и конструкции | Практичен/ Наблюдение |
ОК 3. Вземайте решения в стандартни и нестандартни ситуации и носите отговорност за тях | - вземане на решения при планиране и организиране на управлението на дейността на структурните звена в строителството и експлоатацията на сгради и конструкции; | Практичен/ Наблюдение |
ОК 4. Търсене и използване на информацията, необходима за ефективно изпълнение на професионални задачи, професионално и личностно развитие | -подбор и проучване на информация за съвременни методиуправление на структурни подразделения, когато изпълняват производствени задачи; | Практичен/ Наблюдение |
OK 5. Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности | - използването на информационни и комуникационни технологии при разработване на оперативно планиране за производство на СМР; осигуряване на дейността на структурните поделения; | Практичен/ Наблюдение |
ОК 6. Работете в екип и в екип, общувайте ефективно с колеги, ръководство, потребители | - способност за намиране взаимен езикс колеги, дружелюбност, желание за изпълнение на задачата | Практичен/ Наблюдение |
OK 7 Поемете отговорност за работата на членовете на екипа (подчинените), за резултата от задачите | - способност за вземане на решение, интерес към резултата, способност за организиране и създаване на екип за работа | Практичен/ Наблюдение |
ОК 8. Да определя самостоятелно задачите за професионално и личностно развитие, да се занимава с самообразование, съзнателно да планира професионално развитие | избор на теми за самообучение, за задълбочаване на знанията в областта на управлението на дейността на структурните звена и строителния процес | Практичен/ Наблюдение |
ОК 9. Да се ориентира в условията на честа смяна на технологиите в професионалната дейност | - да следи постиженията в развитието на строителната индустрия, иновации, анализира, сравнява, оценява съществуващите и новите технологии за управление | Практичен/ Наблюдение |
Оценяване на индивидуалните образователни постижения по резултати наблюдениеи междинно сертифициранепроизведени по универсален мащаб (таблица)
Процент на успех (верни отговори) | Качествена оценка на индивидуалните образователни постижения |
|
Резултат (оценка) | Вербален съответник |
|
90-100 | 5 | Страхотен |
80-89 | 4 | добре |
70-79 | 3 | задоволително |
по-малко от 70 | 2 | незадоволително |
На етапа на междинна атестация по медианата на качествените оценки на индивидуалните образователни постижения изпитната комисия определя интегрална оценка на развитието на професионалните и общите компетенции на студентите като резултати от развитието на професионален модул.
* Раздел от професионален модул е част от програмата на професионален модул, който се характеризира с логическа завършеност и е насочен към овладяване на една или няколко професионални компетенции. Част от професионалния модул може да се състои от интердисциплинарен курс или част от него и съответните части от образователната и производствена практика. Името на раздела от професионалния модул трябва да започва с глаголно съществително и да отразява съвкупността от придобитите компетенции, умения и знания.
** Индустриалната практика (според профила на специалността) може да се провежда успоредно с теоретичните изследвания на интердисциплинарния курс (разпръснати) или в специално определен период (концентриран).
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО САРАТОВСКА ОБЛАСТ
ДЪРЖАВЕН автономен професионалист
ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ
САРАТОВСКА ОБЛАСТ
"ВОЛСК ТЕХНОЛОГИЧЕН КОЛЕЖ"
ПРОГРАМА
ОБРАЗОВАТЕЛНА (ИНДУСТРИАЛНА) ПРАКТИКА
PM 03. „Организация на дейността на структурните звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции“
за специалност средно професионално образование
(основна тренировка)
2014 г
(име на фирмата/организацията,
Пълно име на главата)
_________________
"___" ______ 201
РАЗГЛЕЖДАН
на заседанието на ПКК по икономически дисциплини
Протокол No __ от „___“ __________ 201г
Председател на ПК ______ / И.А. Варнакова
ОДОБРЕН
Директор на GAPOU SO "VTK"
_________________
A.G. Наумлюк
"___" ______ 201
Програмата за образователна (индустриална) практика е разработена въз основа на: Федерален държавен образователен стандарт по специалността08.02.01 Строителство и експлоатация на сгради и конструкции(основна тренировка) , 15.04.2010 г
Разработчици:
А. С. Лебедев, учител на ГАПОУ СО "ВТК";
И. Варнакова, преподавател в ГАПОУ СО „ВТК”;
(Пълно име, позиция на разработчика на програмата)
Паспорт на програмата тренировъчна практика
стр.
Доклад от учебната практика
аз
... ПАСПОРТ НА ПРОГРАМАТА
ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРАКТИКА
1. Обхват на програмата
Програмата за образователна практика е част от основната професионална образователна програма в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт на специалност VET 08.02.01 "Строителство и експлоатация на сгради и конструкции" по отношение на овладяването на основния вид професионална дейност (VPA) :
организация на дейността на структурните звена при извършване на строително-монтажни работи, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции
2. Цели на учебната практика: формиране на професионални компетенции на учениците.
3. Изисквания към резултатите от учебната практика:
В резултат на преминаване на учебна практика по VFD, студентът
Трябва да овладеете:
ПК 1. Да извършва оперативно планиране на дейността на структурните звена при СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти.PC 2. Осигурява работата на структурните звена при изпълнение на производствените задачи.
ПК 3. Наблюдава и оценява дейността на структурните звена.
ПК 4. Осигурява спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строително-монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения..
Трябва да придобиете практически опит:
НА. един. Плентингдейности на структурни поделения при СМР, текуща поддръжка и реконструкция на строителни обекти;
PO.2. Осигуряване на работата на структурните подразделения при изпълнение на производствени задачи;
PO.3. Контрол и оценка на дейността на структурните звена;
Софтуер 4. Осигуряване на спазване на изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и опазване на околната среда при извършване на строително-монтажни и ремонтни работи и работи по реконструкция на строителни съоръжения.
4. Форми на контрол: диференциален кредит.
5. Брой часове за усвояване на програмата за учебна практика: Обща сума 36 часове, включително:
като част от разработката на PM.03„Организация на дейността на структурните звена при извършване на СМР, експлоатация и реконструкция на сгради и конструкции“ образователна практика36 часа.
II ... СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ПРАКТИКА
PC кодУчебна практика
Наименование на темите и разделите от практиката
Сила на звука на часовника
Ниво на развитие
Формат на практиката (разпръснат/концентриран) с посочване на базата на практиката
Видове работа, които осигуряват формирането на компютър
компютър 1.
ГАПОУ СО ВТК
Тема 1. Трудови ресурси на организацията.
14
1.1. Концепцията, съставът и структурата на работната сила на организацията.
1. Запознаване с нормативната документация.
2. Съставяне на щатното разписание на организацията
3. Съставяне на длъжностната характеристика на служителя.
4. Подбор и подбор на персонал.
5. Провеждане на интервюта с кандидати за вакантни позиции.
1.2. Бизнес комуникация и психология на взаимоотношенията
1. Избор и обосновка на стила на ръководство за конкретно звено.
2. Разрешаване на конфликти в трудовия колектив.
компютър 2.
Тема 2. Оценка икономическа ефективностпроизводствена дейност на трудовия колектив.
2.1. Нормиране на труда
1. Определяне на нормите на време, обслужване и производство.
2. Анализ на производителността на труда и броя на служителите на организацията
3. Изготвяне на оптимален баланс на работното време. Изчисляване на действителните и максимално възможните средства от време
2.2. Организиране на отчитане на работното време и заплатите в предприятието
1. Попълване на табела.
2. Регистрация на разрешение за извършване на ремонтни дейности.
3. Заплати при ползване различни системизаплати
Тема 3.Изисквания на правилата за защита на труда и индустриална безопасност.
3.1. Осигуряване на съответствие с изискванията на правилата за защита на труда и индустриална безопасност
1. Подготовка и инструктаж на персонала относно правилата за работа на отоплителното оборудване и системите за подаване на топлина и гориво по време на настройка и изпитване.
2. Организиране на мерки за защита на работниците от негативното въздействие на вредните и опасни производствени фактори.
3. Изпълнение на мерки за предотвратяване на аварийни ситуации в процеса на производство, транспорт и разпределение на топлинни и енергийни ресурси.
4. Проучване на приоритетни действия при аварийни ситуации на производствената площадка.
5. Анализ на причините за злополуките, травматични и вредни фактори в сферата на професионалната дейност.
За да се характеризира нивото на развитие на вида работа, се използват следните обозначения:
2 - репродуктивна (извършване на дейности по модел, инструкции или под ръководството);
3 - продуктивни (планиране и самостоятелно изпълнение на дейности, решаване на проблемни задачи).
III ... ДОКЛАД ЗА ПРАКТИКА НА УЧЕНЕ
В края на цялата учебна практика в рамките на един модул студентът подава доклад за проверка в 5-дневен срок до ръководителя на практиката от колежа.
Докладът трябва да представи обяснителна бележка от 15-20 листа с размер А4, предпоставкае описаниетовсички изчисления, направени в работата, препратки към използваните нормативни документи.Попълненият доклад се предава на ръководителя на практиката от колежа,се оценява при отчитане на работата на студента по време на учебната практика.
Приблизителната структура на доклада за учебната практика.
Заглавна страница.
Съдържание на доклада (страница по страница).
3. Цели на практиката (от работната програма).
4. Работен план на практиката (от работната програма).
5. Коментари, заключения и предложения за преминаване на практика.
9. Списък на използваната литература.
10. Индивидуална задача.
През периода на практиката е необходимо да се събират и подготвят материали в съответствие с тематичния план на учебната практика.
Ръководител на практиката: ________________________________
за студенти задочна формаизучаване на
специалност:
38.02.05 Мърчандайзинг и проверка на качеството на потребителски стоки
Перм, 2016 г
Работната програма на индустриалната практика е разработена въз основа на Федералния държавен образователен стандарт за специалността средно професионално образование 02/38/05 Търговия и проверка на качеството на потребителските стоки и разпоредбите за образователната и производствена практика на студенти, усвояващи основни професионални образователни програми за средно професионално образование, одобрени със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация № 291 от 18 април 2013 г. и работната програма на професионалния модул:
PM.03 Организация на работата на структурно звено
Организация-разработчик: Техникум PI (f) REU на име G.V. Plekhanov
Съставител: учител в техникум Пермски институт(f) Руски икономически университет на името на G.V. Plekhanov, Semyonov D.V.
Методическите указания бяха разгледани и одобрени на заседание на КМС по общи, хуманитарни, социални, икономически и природонаучни дисциплини на ПИ (е) PRUE на името на Г. В. Плеханов
Протокол No ______ "___" ______________ 2015г
Председател на КМС ____________ И.В. Жданкова
Паспорт на програмата за индустриална практика
Обхват на програмата
Програмата за промишлена практика е част от основната професионална образователна програма в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт по специалността SPO 38.02.05 Изследване на стоките и изследване на качеството на потребителските стоки по отношение на овладяването на основния вид професионална дейност (VPA) на експерт стоковед „Организация на работата в подразделение на организация” и съответни професионални компетенции (ПК).
PC 3.1. Участвайте в планирането на ключови показатели за ефективност на организацията.
PC 3.2. Планирайте изпълнението на работата от изпълнителите.
PC 3.3. Организирайте работата на трудовия колектив.
PC 3.4. Наблюдавайте напредъка и оценявайте резултатите от работата, извършена от изпълнителите.
PC3.5. Изготвяне на счетоводна и отчетна документация.
1.2. Целта и задачите на индустриалната практика:
формиране на общи и професионални компетентности у студентите, придобиване на практически опит по специалността.
Изисквания към резултатите от овладяването на производствената практика
В резултат на производствената практика, реализирана в рамките на модулите OBOP VET за всеки от видовете професионални дейности, предвидени от FSES VET, студентът трябва да овладее определения вид професионална дейност и съответните професионални компетенции, придобиете практически опит:
1.4. Броят на часовете за овладяване на програмата за индустриална практика:
PM.03. - 108 часа
Резултатите от овладяването на програмата за производствена практика
Резултатът от производствената практика е развитието на професионални и общи компетенции от студентите в рамките на модулите OBEP VET.
| Кодът | Наименование на резултата от обучението по специалността |
| PC 3.1. Участвайте в планирането на ключови показатели за ефективност на организацията. | Анализира вътрешната и външната среда на предприятието, определя основните показатели на организацията (най-малко 5), извършва рационално планиране (дългосрочно, текущо) на основните показатели на организацията |
| PC 3.2. Планирайте изпълнението на работата от изпълнителите. | Определя основните показатели за изпълнение на изпълнителите, планира тяхното изпълнение в динамика (месец, седмица, ден) |
| PC 3.3. Организирайте работата на трудовия колектив. | Прилага в комплекс основните методи и функции на управление, използва елементите на НЕ, определя задълженията на различни категории персонал, разработва длъжностни характеристики, взема ефективни управленски решения. |
| PC 3.4. Наблюдавайте напредъка и оценявайте резултатите от работата, извършена от изпълнителите. | Определя показатели, критерии и честота на контрол, прилага подходящия вид контрол за всеки показател и вид дейност, използва ефективна система за оценка на резултатите от работата. |
| PC 3.5. Изготвяне на счетоводна и отчетна документация. | Използва счетоводна и отчетна документация, съответстваща на спецификата на предприятието, изготвя счетоводна и отчетна документация в съответствие с GOST за счетоводна и отчетна документация. |
| ОК 1. Разбиране на същността и социална значимостбъдещата му професия, проявата на постоянен интерес към нея. | Проявява интерес към бъдещата си професия |
| ОК 2. Организация на собствената им дейност, избор на стандартни методи и начини за изпълнение на професионалните задачи, оценка на тяхната ефективност и качество. | Той самостоятелно организира собствените си дейности, избира стандартни методи и начини за изпълнение на професионални задачи, обективно оценява тяхната ефективност и качество. |
| ОК 3. Вземане на решения в стандартни и нестандартни ситуации и поемане на отговорност за тях | Взема самостоятелно решения в стандартни и нестандартни ситуации, осъзнава нивото на отговорност на всяко решение |
| ОК 4. Осъществяване на търсене и използване на информация, необходима за ефективно изпълнение на професионалните задачи, професионално и личностно развитие. | Търси информация, необходима за ефективно изпълнение на професионални задачи, професионално и личностно израстване, използва я за повишаване на ефективността. |
| ОК 5: Притежание на информационна култура, анализ и оценка на информация с помощта на информационни и комуникационни технологии | Притежава информационна култура, анализира и оценява информацията, използвайки информационни и комуникационни технологии. |
| ОК 6. Работа в екип и работа в екип, ефективна комуникацияс колеги, ръководство, потребители. | Умее да работи в екип и екип, комуникира ефективно с колеги, ръководство, потребители. |
| ОК 7. Развитие на отговорност за работата на членовете на екипа (подчинените) и резултата от поставените задачи. | Осъзнава и е готов да поеме отговорност за работата на членовете на екипа (подчинените) и резултата от поставените задачи. |
| ОК 8. Самоопределяне на задачите за професионално и личностно развитие, самообразование, съзнателно планиране на професионалното развитие. | Определя самостоятелно професионално и личностно развитие, самообучава се, планира професионално развитие. |
| ОК 9. Ориентиране в условия на чести промени в технологиите в професионалните дейности. | Ориентира се при чести промени в технологиите в професионалните дейности, адаптира се към промените. |